愛，無處不在!愛，就像寒冬里家家戶戶必備的取暖器，讓我心中不時涌起一股暖流。

什么什么的愛的作文怎么寫篇2

從小到大《愛的教育》幾乎伴隨著我長大，不管是續寫還是書。各式各樣的版本，都以它感人的情節深深的感動了一大批青少年和兒童。

最近閑來無事就再次拿起《愛的教育》細細品味，它是意大利小說家“埃德蒙多。德。亞米契斯”的代表作。《愛的教育》寫于1886年，這部作品以一個小學生日記的形式通過小主人公一年中所看見的，聽見的感人的故事，深情的抒寫了師生之誼，同學之情，親子之愛和人與人之間的將心比心，互助，體貼和關愛。文中的人物有穩重的卡隆，風趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西……

這些人物中我最喜歡的人物當然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里非常有錢，可是他卻沒有一點有錢人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎學金。代洛西不僅聰明，而且非常樂于助人，有同學沒帶什么東西，找代洛西借，他就一定會借給你。因此，我喜歡代洛西，更喜歡《愛的教育》。

什么什么的愛的作文怎么寫篇3

每個人都渴望成功，在渴望的同時，又有許多人慨嘆自己沒有走向成功的條件。其實，在我們身邊有許多東西都可以引領我們達到成功的彼岸，只是我們都太“忙”了，無瑕去細心的體會和觀察，才讓機會悄悄地從我們身邊溜走。倘若你用心去細細體會，你便會發現：愛，其實也是引領我們走向成功的一個條件，不管遇到什么困難，只要有愛，我們便有力量從悲傷、失敗中走出來……

從小，我就是一個體弱多病的人，每一次與病魔作斗爭，我總是沒有信心，總覺得不可能勝利，因為這病魔簡直就是命運給我的最大考驗，即使我有再大的信心，但病情一旦發作，我就覺得死亡的氣息開始向我彌漫，死神也正在向我招手，我感到無比的惶恐。是的，我害怕，害怕失去親人、害怕失去生命、害怕失去所有的一切、更害怕不能再看見這美麗的花花世界。

每當這種情況，父母就會在身邊鼓勵我，讓我振作起來，告訴我，此時不僅僅是我一個人在與病魔作斗爭，他們也是，他們會一直陪著我，只要我堅持，只要我相信，我就一定能取得最后的勝利。

體會著父母濃濃的愛意，我想：如果我去了那美麗的天國，他們該怎么辦?不可以，我決不可以向病魔投降，不可以丟下爸爸媽媽不管，我要跟病魔戰斗到底，為了我最親愛的爸爸媽媽，我必須活下去，必須!

后來，經過一段時間的治療，我終于打倒了病魔，又變成了那個活蹦亂跳的小女孩，我知道這一切全是因為父母給予了我愛的力量，我才能獲得成功，走向勝利。我深深的明白了被愛的人是多么地幸福。以后的生活中，不管遇到多大的挫折，我總能在家人給予的愛中，尋找到打敗挫折的方法。因此，我從來都不害怕挫折，不害怕命運給我的一次又一次的考驗，因為我相信，只要家人在身邊陪伴著我，用愛鼓舞著我，我就能戰勝困難，克服人生道路上的荊棘坎坷。

愛，是傳奇;愛，是神話。愛的力量能讓走上不歸之路的人匆匆回頭;能令那一顆顆孤獨的心，相信這個世界還有溫暖;愛，是世界上最明媚的陽光。

什么什么的愛的作文怎么寫篇4

這幾年，我發現我們的城市越來越臟，到處都是垃圾。我們施甸大河上也很明顯地能看到一些垃圾浮在上面，空中到處都是灰塵，對我們的身體有極大的威脅。看到這些情景，我不得不說說。

我發現有些小朋友把吃完東西的袋子隨地亂扔，就算前面有一個垃圾桶，也不愿意扔進垃圾桶里。原來，我們扔垃圾沒有秩序，可回收垃圾的垃圾桶里面也投進一些不可回收的垃圾，結果弄得臭氣熏天，使人不敢靠近垃圾桶。如果我們把垃圾有秩序的分類投放，現在就不會因為一點臭味而養成亂扔垃圾的習慣。我們的城市一定會變得更加美麗、整潔，這一定會好的多。

在學校外，我發現一些學生在小攤上吃完東西后，就喜歡將袋子和紙碗扔進小攤邊的河里，使大河變得又臟又臭。施甸大河是我們的母親河，我們不能破壞她，以前，人們常常在河里洗澡，玩耍嬉戲，如今人們路過這惡臭的河水都會捂著鼻子快步走開，令我十分痛心。

汽車排放毒氣，把天空給污染了，人們生活在灰塵中，對身體有極大的危害。如果，現在的汽車沒有排氣管，不能排放那些有毒的氣體，而燃料是各種毒素細菌，能通過燃燒把它們徹底消滅，城市增加了大片的綠化帶，我們呼吸到了新鮮的空氣，那世界將會多么美好啊!

正如一首兒歌所唱的：“保護環境，人人有責;綠樹成陰，空氣清新;綠了大地，潤了人心;功在當代，造福子孫;山上樹木光，山下走泥漿;治山治水不栽樹，有土有水保不住;植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼。”

我們應該保護環境，讓世界變得更美麗，更清新!

什么什么的愛的作文怎么寫篇5

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。

這些日記形式的故事一篇篇都不是很長，都是孩子在讀書期間一天內發生的有趣，有意義的事，孩子只是很簡單的將這些學習過程，教育過程如實地記敘著，但越是簡單的東西越是可以表達很多的內涵。因為讀者看到小學生將他眼中的先生的教育方法，先生對學生的愛、關心，對學生的幫助，以及同學之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來，有一些簡單的情感表達其中，小學生雖小，但卻能深刻感受到先生“愛的教育”，感受好與壞，感受愛與憎惡，這一切復雜的感受通過這一篇篇日記表達出來，傳達給讀者，引起讀者的一些思考，讓讀者能切身體會“愛的教育”，感受“童言無忌”。

當我們在閱讀這本書時，可以慢慢思考些什么，這些思考使我們能夠深刻體會一下愛的教育。愛的教育并非易事，當教師、父母能把握好這個度，那愛的教育則發揮了它應有的作用，而不正當處理這愛的教育，這愛就有可能成為溺愛，盲目的愛，將會起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的。所以，這些以日記形式的小故事表現給我們看。這些日記大人可以看，以了解孩子的心靈，小孩也可以看，感受同齡人的身心狀態，一切都因它沒有復雜的語言，卻能帶來一些共鳴。

下面來介紹一下作者，埃德蒙多·德·亞米契斯，出生在意大利里古拉州的一個小鎮奧奈格里斯，參加過統一意大利的愛國戰爭，在行軍打仗中開始了他的寫作生活。1870年意大利完成統一，亞米契斯退伍后從事教育事業，創作了許多反映教育事業的作品。亞米契斯受意大利民族解放運動領袖馬志尼的影響很大，作為一個民族主義者和人道主義者，他認為教育問題具有重大意義。

他所倡導的愛的教育，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神，在作者眼中通過一些小故事表現得親切感人，具有很強的藝術感染力。這首先是因為作者讀他所描寫的對生活的熟悉，特別是對孩子心理入木三分的洞察，寫來就自然生動，給人印象深刻。其次是由于作者擁有一顆孩子般純真的愛心，使作品擁有一種統美的情感。

《愛的教育》是一部思想性和藝術性都很強的作品，鼓舞孩子能接受挑戰，用愛心創造美好的世界，所以值得大家一看。

什么什么的愛的作文怎么寫篇6

今年我11歲，我爸43歲。

我和我爸喜歡晚飯后，坐在陽臺，聽他講述小時候的事。我爸最愛憶苦思甜。他常說，以前，家里很窮，窮得飯都吃不飽，甚至太爺爺、太叔公都是餓死的。我一直對此將信將疑。

爸爸說，到他那時，已經能吃飽飯了，但大多沒有肉。吃肉一般要等到過年，爸爸天天盼著過年，盼著吃肉。

爸爸小時候上學要走很遠的路，每天在路上就得1個多小時。遇到下雨天，到學校整個人到成了泥猴。教室也破敗不堪，泥巴墻四面漏風。西北的冬天很冷，教室里沒有暖氣，同學們大都穿著單薄的衣服，手腳都凍僵了,臉蛋凍紅了，一下課就直跺腳。更不可思議的是他們用的試卷居然是老師手抄的。爸爸說直到他考上大學才第一次坐火車……

在我看來，這些似乎都是天方夜潭，遙不可及。為什么呢?你看現在我都不愛吃肉，因為吃膩了。用爸爸小時候的標準：“我天天都是過年!”我們的教室嶄新明亮，冬暖夏涼;小學三年級就開始學英語，學計算機。爸爸常說：現在五年級的我比他上高中時都懂得多。

別說什么交通不方便，你看火車、飛機、輪船想去哪兒就去哪，整個中國，都縮小成了一個小村落，地球也變成地球村，每年寒暑假媽媽都要帶著我坐著飛機到很遠的地方去旅游，這不，剛剛過去的暑假我們就去了泰國。

看看我周圍的同學們，他們和我一樣，甚至有過之而無不及。我的很多伙伴都已去過了歐洲、迪拜等國家增長了見聞見識。大家的玩具已不局限于電動平衡車、變形金剛等，像無人飛機、電動航模這些高大上、科技感十足的新生代玩具對我們來說也不是稀罕的。

所以說，我的童年和爸爸的童年真是有天壤之別，差距之大，都無法想象，總覺得爸爸在說假話，在編故事。我經常也跟伙伴們講起這個話題，他們也覺得不可思議，不能理解!

慢慢地我長大了，通過學校學習、新聞宣傳以及長輩們的閑話家常，便漸漸明白了，爸爸沒有給我說假話，他的童年代表了跟他同齡的千千萬萬個爸爸的童年。為什么有這樣大的差距呢?是因為鄧小平爺爺提出了“改革開放”的基本國策。

“改革開放”，是我們偉大領袖對國家發展的高瞻遠矚;“改革開放”，是華夏兒女對美好生活的不懈追求。“改革開放”引進了先進的思想和技術，如同一件法寶，讓神州大地煥然一新，讓普通老百姓脫離了貧困的魔爪，過上幸福的生活。

爸爸時常告誡我，做人要學會飲水思源，要懂得珍惜和感恩。 我們現在的幸福生活來之不易，我們應該多一些珍惜少一些浪費;多一些感恩少一些抱怨;多一些奮發少一些消沉。“少年強則國強”，讓我們年輕一代繼續奮勇前進，改革開放。我堅信，當慶祝“改革開放80周年”時，我們的生活更加日新月異，到那時，我的兒女的童年將會更加多姿多彩;而我的童年對他們來講也那么地不可思議!

什么什么的愛的作文怎么寫篇7

春天來了，小燕子從南方飛了回來，路過一座大城市后面的小草地上，準備到小河邊喝水，才到河邊，就聽見河里小魚在呼喚：“哎呀，小河里的水怎么變得這么臟了?我快受不了了。”小燕子飛過去一看，原本清澈見底的小河，現在是一片垃圾。忽然，天也開始變黑了，小燕子抬頭一看，太陽公公也被一群“烏云”遮住了。小燕子心在想：“我們動物不會造這種烏云的，聽說大城市是人類創造的，那么，這也應該是人類的杰作。”接著，小燕子飛向大城市，也想看看那里是不是也是這樣。

來到大城市，它見到了它的好朋友多多，多多是一條魚。“你好，多多，你知道為什么小河和天空會被污染嗎?”小燕子問道。多多一本正經地說道：“你不知道嗎，人類造了許許多多的大工廠，亂排廢水和廢氣，環境就這樣被污染了。”

小燕子飛翔天空，問太陽公公：“太陽公公，您難受嗎?”太陽公公說道：“我怎么不難受，實在是沒有辦法，人類真不知道怎樣保護環境。”小燕子想：“人類呀，你們不知道動物和植物也有生命嗎?請你們要保護好環境，保護我們。”

什么什么的愛的作文怎么寫篇8

感謝老師推薦一本好的假期讀物《愛的教育》。這本書里到處都體現了愛。其中讓我感動的是《紳士和燒炭工》，他寫了一個父親對他兒子諾比斯的愛。一天，一個有錢紳士的兒子諾比斯和一個燒炭工的兒子培諦爭吵起來。諾比斯罵培諦的父親是個“花子”,諾比斯的父親知道后，非要諾比斯向培諦和他的父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾比斯的父親還是堅持要讓諾比斯道歉。從這里可以看出，我覺得這位有錢紳士是一位公正、明事理的好父親，他用他的愛熏陶他的兒子，他不溺愛，不袒護自己的孩子，用自己的行動，來教育自己的孩子。讓他的兒子也變成一個關心別人，不取笑他人，尊重別人。孩子的心是純真的，但孩子又往往缺乏判斷力，做家長也要做好榜樣。

我能和女兒一起讀這本書是一件非常幸福的事。不但豐富了孩子知識，而且還能提高孩子閱讀能力，也學到了許多道理。作為家長，在平日里，我們要傳達愛的訊息，關愛父母，尊敬老師，對不幸的人們給予幫助，讓孩子們在愛和快樂中茁壯成長。