當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。

生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的`日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶溢景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!

勞動作文600字作文篇2

今年的“五一”雖只有短短的三天，但我過得既充實又快樂。這個假期我們全家回到了我的家鄉--北京，快有一年沒有回去的我，今兒一回去都有些陌生了，而且我還發現了許多新地方，有些地方還改了名兒，例如香山植物園改成了北京植物園。

五月一日下午，我們三口和二姑一家興致勃勃地來到了北京植物園。位于香山腳下的它一進門兒一排排粉紅色的桃樹就緊緊地抓住了我們的眼球：一骨朵兒一骨朵兒的桃花都綻蕾吐艷，花團錦簇。紅的、白的、粉的，叫人目不暇接，眼花繚亂。我們繼續往前走，我看到了一大堆兒讓我叫不出名字的花兒、樹兒，多虧有旁邊的“花草樹木大百科”幫忙，否則真會給人留下遺憾。剛轉過一個小彎兒，我就被眼前花的海洋震撼了，這是什么花呢?原來是我最愛的郁金香。公園里上萬株的郁金香全都綻放了，朱紅色的艷麗動人;金黃色的阿娜多姿;紫藍色的雍容華貴;而我最喜歡的是橙色卻是淡雅清新，又是那么花色迷人。我們向前又走了八百米左右，又一股香氣襲人，仿佛是香飄萬里，我們立即沉醉在那香氣之中了。眼前出現的那一簇簇丁香 花，淡紫色的顯得那么的華貴;白色的是那么的潔白無暇，它們相互簇擁著，在微風的吹動下多像一個花的搖籃啊!我們不知不覺地走進了牡丹園，那一株株牡丹風姿綽約，亭亭玉立，以其濃艷的姿容技壓群芳，從而吸引了一群群采蜜的小蜜蜂，實在不枉“國色天香”之稱。這個植物園實在是相當的.大，園中還有許多花和樹，有月季、玫瑰、楊樹、柳樹、側柏、銀杏、水杉~~品種齊全，舉不勝舉。

北京植物園不僅綠化了城市，陶冶了人們的情操，還吸引了千上萬慕名而來的游客，為北京創造了一大筆財富。真是個寶地啊，我愛你，北京植物園。

勞動作文600字作文篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

人們常說：“勞動是艱辛的，而又是光榮的。”對這句話以前總是百思不得其解，可有一次勞動讓我明白了其中的含義。

學校要求每個班級在這個星期五進行一次全面大掃除。班主任劉教師向我們宣布道：“今日午時要大掃除，期望大家進取參與活動，帶好勞動工具。”同學們聽了歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動是一件趣味的事。

第二節課一下，同學們沒經過教師的分工，大家就進取的行動起來了，一個個同學猶如八仙過海——各顯神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標;有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝;還有的同學全身一齊動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!不擦不明白，一擦嚇一跳!平日看起來干干凈凈的窗戶，原先那么臟。

大掃除結束了，整個教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。

勞動是讓世界變得更加美麗的水彩，勞動是讓生命變得更有意義的魔法，勞動是讓靈魂變得更加充實的恩賜。同學們，作為一名少先隊員，應當牢記“勞動最光榮”!

勞動作文600字作文篇4

楊__，女，44歲，共產黨黨員，白云鄉紅云村婦聯主任。她出生在武隆縣白云鄉一個偏僻的小村，家庭出身非常貧困。

多年來，他始終懷著對黨、對人民無比熱愛的赤誠之心，熱心于社會公益慈善事業，盡心竭力地為人民群眾做好事辦實事，通過自身捐款、社會籌款等多種途徑融資，為貧困家庭和社會公益事業提供資金援助，為黨分憂、為困難群體解難，在百姓心中樹立了崇高的形象。受到政府和社會各界的廣泛贊譽。2003年在水泥廠被評為優秀工作者。1999年，2007年，2011年被白云鄉評為優秀黨員。

他想他人之所想，急他人之所急，關注社會弱勢群體，傾其所有奉獻自己的愛心，想方設法幫助那些需要幫助的人，十幾年如一日。他不光積極奉獻自己的愛心，還多方呼吁和社會各界人士加入到慈善事業中來，共同回報社會，為那些需要幫助的人提供援助之手。

楊光菊不僅僅助學，關心公益事業，還長期的照顧身邊的老人。他全身心地投入到敬老愛幼的公益事業中，身體力行，為敬老公益事業捐款、捐物。此外，他還積極組織社會各界人士，通過多種渠道募集善款，救助貧困老人。

他無私奉獻、不圖名不圖利的大愛情懷、十幾年如一日堅持為群眾辦實事做好事的先進事跡感染了很多人，她常說大愛無邊。讓我用自己的一絲微薄之力，為社會做出力所能及的貢獻。

她不光是一個助人為樂的模范，也是一個孝敬的人。不光對自己的母親還是對自己身邊的人，都能盡到自己的一份孝心。她是黨員的表率，社會的雷鋒，是婦女中的佼佼者。

勞動作文600字作文篇5

這個“五一”我過的非常快樂!因為我按照爸爸的要求完成了各項作業，爸爸決定讓我好好地玩，放松一下。

前天，爸爸帶我去萬達看完電影，在附近轉悠，忽然，我的眼前一亮，一個招牌上寫著“DIY制作蛋糕、餅干”等，我開心的大叫起來，讓爸爸帶我進去看看。貨架上的物品一下子就吸引了我，有的是“城堡”、有的是“小屋”，一個個逼真極了，看的我眼花繚亂，仔細辨別下，原來都是用姜餅和糖果制造的。一個營業員姐姐走了過來，向我們介紹這家店的特點就是DIY，可以根據自己喜歡的圖形來制作餅干、蛋糕、姜餅屋等。我最喜歡的就是自己動手制作東西了，爸爸決定讓我體驗一下。

來到工作臺，一個姐姐戴著口罩和手套，讓我先把手洗干凈，拿出一些圖冊讓我選擇，并建議我先從簡單的餅干制作開始，慢慢提升水平。我選擇了一個“蛋糕”和“蜜蜂”。準備好各種材料后，在一個大碗里將面粉、水、黃油、糖一起混合攪拌均勻;再放在托盤上來回揉捏，變成一個淺黃色的“橡皮泥”球;再取下一部分放入框架內，用搟面杖輕輕地將面團搟成面餅，然后用“蛋糕”和“蜜蜂”的模具將它取型，放入烤箱中加熱定型。一段時間后，“蛋糕”和“蜜蜂”被取出來，這時就可以用我喜歡的彩色奶油給他們上色了，邊緣的部分和線條由那個姐姐幫我定好框架，我按照我的喜好上色。不一會兒，將香甜可口的“蛋糕”和勤勞可愛的“蜜蜂”再放入烤箱加熱下就完成了，周圍的人看了都說好漂亮呢!看著這么漂亮的餅干，怎么忍心吃掉它呢?

這個“五一”，爸爸讓我盡情地玩耍和放松，我開心極了!還體驗了自己動手DIY的快樂!

勞動作文600字作文篇6

五一那天，吃過午飯后，爸爸帶我們全家來到石家莊市天山海世界。

進了大廳，我們先買了門票，然后媽媽和我，爸爸和哥哥分別進了更衣室。我們是第一次來這里玩，什么東西也沒帶，我和媽媽東張西望看到別人都在更衣，感到很尷尬。我們馬上返回大廳，買了游泳衣和必須的用品，更衣后我和媽媽立即來到了游泳大廳，爸爸和哥哥早在那里等候了。我被眼前的場景驚呆了，這里簡直就是人的海洋，大人孩子穿著五顏六色的泳衣，在水里游來游去，好不快活。

平時我一直想學游泳，可今天真要下水了，心里很害怕。套上游泳圈后，爸爸和媽媽把我扶進泳池里，我看到比我小的孩子在水里自由自在的游著，膽子也就大了起來，我開始學著游起來了。

有的小朋友在玩水滑梯，我羨慕極了，也想試一試，第一次坐，我心砰砰跳個不停。工作人員讓我閉口閉眼，我滑下來后，也不是自己想象的那樣害怕。第二次，第三次……突然，我聽到人們的歡呼聲，原來開始人造海浪了，我們也去湊熱鬧，一層層海浪向人們沖來，我們全家抱成一團，任憑海浪在我們身上拍打。爸爸說：“這叫人多力量大!”

海浪停止后，游泳池又恢復到原來的樣子，爸爸耐心的教我怎樣游泳，我也學的很認真，不知不覺太陽快落山了，我們戀戀不舍地上了岸。

這個下午我玩得開心極了，在玩的過程中，我既學到知識又增長了膽量，真是兩全其美啊!再見了天山海世界。

勞動作文600字作文篇7

說起勞動，大家都會覺得勞動是一件非常苦、非常累的事情，而我卻不這么認為，我認為勞動是非常快樂，而且有意義的一件事。

星期五中午，金老師讓我和另外八名同學去掃我們班的包干區—香樟大道的一部分，我們非常樂意地拿起掃把和簸箕，雄赳赳、氣昂昂地來到包班區。

作為組長，我首先檢查了包干區的衛生情況，發現右邊特別臟，于是，我讓四個同學掃左邊，另外四個同學掃右邊，至于我，當然是挑重的活干了—加入右邊同學一起掃。我一馬當先，彎下腰，一掃帚一掃帚地掃，掃得很仔細，其它同學也跟著我熱火朝天地掃了起來。可是，包干區的灰塵實在太多了，任務很艱巨。我們掃了將近期節課時間，才掃了包干區的五分之一。

漸漸地，有幾位同學實在撐不住了，扔下掃帚，去教室里休息了。轉眼間，只剩下五個人了。雖然我也累得腰酸背疼，我也想休息，但我想：我是組長，如果我一走，大家肯定都要走。不能“群龍無首”呀！于是，我帶領剩下的同學更加認真地掃了起來。不一會兒，我們又一次汗流浹背了。看著一塵不染的包干區，我們心里樂開了花。

勞動的確很辛苦。但只要我們都付出一點辛勞，校園就多一份清潔，大自然就多增添一片美麗，地球就多增添一片清新，所以，我覺得：勞動是快樂的！

勞動作文600字作文篇8

五一節已經過完了，老師問我：“這么長的假期，你有什么收獲呢?”對哦，我就在想，這么長的假期，我到底獲得了什么呢。我給老師說我不知道，老師很煩，因為老師問我很多問題我老是說不知道，老師以為我不愿意跟她交流，不愿意說出來，其實她錯了，我真的是什么都沒有獲得，沒有收獲，至少我是這樣覺得的。結果老師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收獲。

這可難到我了，我一個長假，同一個星期天一樣，無聊的過完了。為了完成老師給的任務，我努力回憶，想想一個五一長假中的收獲。收獲應該是從做過的事情總獲取的吧!我五一又做過些什么事呢?做作業，玩游戲。一個五一我就這樣單調的過完了，這能有什么收獲呢?

為了完成任務，說什么我都得說兩個收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個五一我做了很多作業，認識了很多題型，為中考打下基礎。”說了一堆毫無意義的話。當我寫完那篇作文的時候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎?收獲總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小玩到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢?我完游戲已經玩得無聊了，還能有什么呢?“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去。”媽媽對我這樣說。對了!正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什么可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實在是太單調了。游戲讓我沒有辦法在一個假期中找到我的收獲。對了!這就是我五一玩游戲的收獲。

果然做的每件事總會有它的意義價值，只是多少的問題，不可能一點都沒有。我們應該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來豐富我們的生活。