這個節(jié)日一直陪伴我從小學(xué)到現(xiàn)在，一直都沒有改變過。隨后我會按照老師的要求，看完之后把自己的學(xué)到的東西記下來，然后把自己的感受寫下來，跟同學(xué)一起互相分享彼此的觀后感心得。提升自身思想覺悟，同時學(xué)習(xí)他們的精神，以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師和爸爸媽媽的話，在未來做一個對社會有貢獻的人，這也是我從小到現(xiàn)在的夢想，希望我可以實早點實現(xiàn)。這是我的開學(xué)第一課觀后感，那么你的呢?

開學(xué)作文550字篇2

對于我們一學(xué)生來說就像是一種煎熬，當(dāng)走進考場的那一刻開始，就像走進地獄一樣。

在都是和家長眼里，最重要的事就是考試。在考試的時候，不單單是我們緊張，我們的家長和老師也緊張。在考試的前一天，我們所有的人都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒一個人在那玩的，如果我們考好了，爸爸媽媽就會高興地說：“寶貝兒你考得真好，一定要給一個大大的獎勵”。吉是要是考不好，爸爸媽媽就會批評我說：“你這次怎么考的，一夸就不行了。”

在聽分的時候，也是我們最緊張的時候，如果我們考了高分，一定會回家立刻把成績告訴家長，讓家長帶我去旅游，給我買一個大大的毛絨玩具。可如果考不好，我都不敢說，生怕爸爸媽媽問成績，如果要說，也一定是從分高的科目說起。

為了考試，我不能隨便看電視；為了考試，我們不能隨便玩電腦；為了考試，我們不能隨便下樓玩；為了考試，我們不能隨便讀自己喜歡的書，這一切都是為了能考一個好成績呀！

爸爸媽媽都是有文化的人，他們希望我也不落后，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來是一有所作為的人，為他們爭光。不過，現(xiàn)在考試成了我們共同的負(fù)擔(dān)，即使如此，我們也為努力學(xué)習(xí)，因為“不吃苦中苦，哪來甜中甜”呀！

開學(xué)作文550字篇3

開學(xué)了，我升入了五年級。或許是因為我上學(xué)期進步比較大的`原因吧，一開學(xué)老師就安排我坐在了第一排。這是最前面的一個位置，更是一個很多人都向往的好位置，我想老師的意思大概就是為了讓我追趕超越其他的同學(xué)吧。我知道這個座位的重要性，心里既高興又有點忐忑。

這學(xué)期我的同桌是小美，一個每次考試都是全班的一二名成績的女生。她上課聽講總是那么認(rèn)真，當(dāng)老師提出問題時，總能看到她高高舉起的手，并聽到她幾乎完美的回答。每次當(dāng)我遇到不會的問題時，我都會請教她，她總是不厭其煩地給我講解。一遍，兩遍……直到我完全理解了這個題目。

偷偷的看看她的作業(yè)本，里面滿滿的都是紅對號，它們一個個排著整齊的隊伍，好像在沖著她微笑。她是我們班的班長，老師稱贊她是自己的左膀右臂，她也儼然一副老師的姿態(tài)，負(fù)責(zé)的履行著一個班長的職責(zé)。每次她只要站在講臺上管理班級，教室里一定是鴉雀無聲。

我們所有的人都對她佩服的五體投地。除此之外，她的歌聲也非常優(yōu)美，學(xué)校里的文藝匯演上總有她活躍的身影，總能聽到她悅耳的歌聲。能和她坐同桌，我很高興，也有些不安。

開學(xué)的日子就在我這樣一天天的興奮與忐忑中度過，看到身邊坐的如此優(yōu)秀的她，想想老師給我安排這個座位的初衷，我在心里暗暗下定決心，在這新的學(xué)期里，我一定要更加努力去學(xué)習(xí)，努力改掉自己的不好的習(xí)慣，讓老師放心，讓我的同桌也會因為身邊坐著一個努力拼搏的我而高興。

開學(xué)作文550字篇4

開學(xué)第一課不同于平常的授課方式，平時我們上課會覺得枯燥，而開學(xué)第一課的特點是寓教于樂和現(xiàn)身的說法。節(jié)目呈現(xiàn)的方式多種多樣，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中感受到樂趣。

“教育是什么?一句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”這是葉圣陶先生說過的話，尤其是剛剛過完暑假的我們，如果沒有開學(xué)第一課的節(jié)目，想必要花很長一段時間才能回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓我們的學(xué)習(xí)達到事半功倍的效果。

今年的主題是“少年強，中國強”，經(jīng)過了2021年的疫情后，我的內(nèi)心沉重許久，作為小學(xué)生的我們，到底應(yīng)該怎么做才能擔(dān)當(dāng)起國家發(fā)展的重任。我們是祖國的未來，是民族的希望。或許我們現(xiàn)在還沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，但黨和國家一直都關(guān)心和重視我們的健康發(fā)展，盡管我們年紀(jì)還小，但我們就像是希望之苗，不斷的接受教育的澆灌，茁壯成長。

開學(xué)第一課不是說看完就過了，之所要觀看這個節(jié)目，是因為要從小培養(yǎng)我們正確世界觀、價值觀和人生觀，有的同學(xué)并沒有把這當(dāng)一回事，僅僅只是把上學(xué)當(dāng)做父母交代的任務(wù)，如果是這樣的想法，我們什么時候才能接過祖國未來發(fā)展的重任。

新時代的少年應(yīng)該是積極向上的好學(xué)生，學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都要懷揣夢想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強大，才可以報答祖國。

開學(xué)作文550字篇5

圖形學(xué)校開學(xué)了，許多圖形娃娃去報了名。

第一節(jié)課上，五角星老師開始介紹了，他拍著第一個同學(xué)的頭說：“看，這是正方形娃娃。”可他馬上站起來說：“我不是正方形娃娃，我是長方形娃娃。”他甩掉了長長的靴子，像變魔術(shù)一樣變成了長方形娃娃。

五角星老師指著一個胖乎乎的娃娃說：“大家看，這是圓形娃娃。”只見他呵呵一笑，脫下了鼓鼓的馬夾。大家驚呆了：原來的圓形娃娃變成了橢圓形娃娃！

老師又指著第三個同學(xué)說：“這是三角形——。”還沒等老師介紹完，他馬上摘掉了自己尖尖的帽子，搶著說：“大家好，我是梯形娃娃。”五角星老師簡直不敢相信看到的情景，摘下他的眼鏡仔細擦了擦：真是人不可貌相啊！

下課了，幾個圖形娃娃在一起玩耍。長方形娃娃扭動著身體，慢慢地變成了平行四邊形。五角星老師和另外的娃娃都看呆了，原來長方形娃娃還會變形，真是太神奇了！大家都夸他的.本領(lǐng)好，長方形娃娃卻不好意思地說：“我的本領(lǐng)不算大，正方形哥哥的本領(lǐng)比我更高，我是跟他學(xué)的。”大家都看著正方形娃娃，要他表演一下。正方形娃娃只好走出來，只見他把脖子慢慢地伸長，踮著腳，一下子變成了菱形。接著他又慢慢地把身體縮起來，連手和腳都縮起來，咦？怎么變成了圓形？真有意思！

上課的鈴聲響了，大家依依不舍地走進了教室。這真是一次特別的表演，圖形學(xué)校里肯定還有更有趣的事情在等著我們！

開學(xué)作文550字篇6

開學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。

開學(xué)令我非常高興。開學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來，吃了幾個水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進學(xué)校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來了個熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學(xué)聊天。聽到學(xué)校8點鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動的心情久久不能平靜。說實話，我還真的'有些不適應(yīng)呢！

開學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂愁。因為這是小學(xué)的最后一個學(xué)期了，下半年的開學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時在一起玩的同學(xué)，而是一個全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因為是校園給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識。我初入校園時，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向；我還懵懂無知時，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時我們還在一起露潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無邪時是同學(xué)和我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時，是同學(xué)和我一起看動漫；我懂事時，是同學(xué)和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……

我的開學(xué)心情很糾結(jié)，既開心又有一絲憂愁。

開學(xué)作文550字篇7

大學(xué)生作為一個特殊的群體，在日常生活和學(xué)習(xí)中往往面對著各種心理壓力，種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預(yù)防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時對學(xué)生疏通心理，排解壓力，指引方向的作用。

那么作為一個大學(xué)生，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ兀韵掠腥椈驹瓌t：首先，心理與社會環(huán)境是否趨于一致。其次，心理與行為行動是否趨于一致。最后，人的情緒在一個階段內(nèi)是否穩(wěn)定。

如果一個人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢?它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因身心疲憊、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學(xué)生的發(fā)展，因此大學(xué)生有必要學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，做到心理健康。

開學(xué)作文550字篇8

似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今日的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初二生活。

開學(xué)已經(jīng)一個星期了，對新的環(huán)境有了必須的了解。應(yīng)對初二生活也有許多感受。

上初二了，第一個感覺是新鮮。學(xué)校是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、趣味。

上初二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心境把完美的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的期望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的期望做個記者，讓全人類都為中國今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……夢想要經(jīng)過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)應(yīng)對初一生活。

開學(xué)作文550字篇9

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)就是小學(xué)六年級的小學(xué)生了。開學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，心情真就是無比激動啊！

“六年級”這個熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標(biāo)志著我的小學(xué)時代快要結(jié)束，還有一年就要離開培養(yǎng)了我?guī)啄甑男W(xué)，向初中邁出新的一步……

開學(xué)第一天，我早早地來到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的教室，找到一個座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：我上六年級了，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績回報老師、父母。同時也為我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。正想著，耳邊傳來了清脆的上課鈴聲，于就是我拿出書本等待著老師的到來。這一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，給我們上課的就是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講“分?jǐn)?shù)乘法”呢！同學(xué)們被方老師口中所講的神氣的數(shù)學(xué)定律驚呆了，都不愿意下課。

語文課到了，語文老師就是我最喜歡的一名女老師，她講陳淼的著作《桂林山水》時，那流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話和帶有磁性的聲音讓同學(xué)們佩服得五體投地。她留著短發(fā)，圓圓的臉，濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛，她就就是同學(xué)們最愛的金曉玉老師

這就就是我快樂的開學(xué)第一天，在這一天里，我認(rèn)識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同于別的年級，在這一年里，我一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績結(jié)束我的小學(xué)生涯。

開學(xué)作文550字篇10

一天，我們學(xué)校組織了“消防演練”這個活動，于下午一點開始。

當(dāng)時，我們都在教室里上自習(xí)課，一聽到警報聲，都沒反應(yīng)過來。見別的班同學(xué)跑過來，我們班的同學(xué)才反應(yīng)過來，也不甘示弱，好像和他們在比速度，也沖了出去。劉老師一邊喊一邊跑：“安全第一，安全第一”，等我跑到操場上，我們班有的同學(xué)還沒有到。等全校師生到齊后，站在大演講臺上的周書記開口了：“這次消防演練同學(xué)們不錯，時間用得很短。不過，大家在下樓梯的時候，千萬不能推來推去，如果發(fā)生踩踏事故就嚴(yán)重了。”聽完周書記的總結(jié)講話，我們大家紛紛回到了各自的教室，繼續(xù)上完自習(xí)課。

回到教室，我還回味著剛才演練的一幕，心想：萬一是在家里真的發(fā)生了火災(zāi)該怎么辦？回到家我把學(xué)校發(fā)的消防知識的小冊子拿出來又看了看，上面幾個實例非常好，可以借鑒：

第一，如果家中起火，不要驚失措，要鎮(zhèn)靜，如果家里有簡易的滅火器，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。第二，假如是油鍋著火了，不能潑水滅火，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或者用濕布，也可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。第三，一旦發(fā)生火災(zāi)，一定要及時撥打“119”，請求消防員的幫助。第四，火災(zāi)來襲時要迅速逃生，不要貪戀財物。第五，遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。第六，救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

其實消防和我們每個人息息相關(guān)，也時刻要緊崩消防這根弦，把消防隱患消滅在萌芽狀態(tài)。