小支流默默想：擁有這個(gè)大家庭，真好。

時(shí)間一日日過去，太陽(yáng)也不知輪回升降了多少次，不知不覺中，這支小溪已經(jīng)走過了一大半路程。

再往下走，風(fēng)景突然失去了顏色，變成灰蒙蒙的一片，小支流哪里見過這種世面?問了別的小支流方知，這里是干旱地區(qū)。“走吧，不關(guān)咱們的事”。一個(gè)小支流看出了他的猶豫。“總會(huì)有人幫的，但不是我們，你看大海離我們不太遠(yuǎn)了，你的志向不是沖向大海嗎?走吧!”

小支流沒說(shuō)什么，這時(shí)路旁的枯草睜開疲憊的眼睛望著小支流，眼神中透出哀求。剎那間，一股神秘的力量在召喚小支流，小支流也明白了到底什么才是自己真正應(yīng)該做的事情。它不顧朋友的阻攔，毅然沖出小溪，哪怕明知將會(huì)干涸，也要奮不顧身的挺身而出。枯草笑了，小支流也笑了。

如果每個(gè)小支流都能做到奮不顧身，哪怕僅僅只出一點(diǎn)力，那么世界上的陸地都將永遠(yuǎn)肥沃。

雖然你干涸了，但你那顆奉獻(xiàn)之心是永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的!

奉獻(xiàn)精神的作文350字篇2

杜牧詩(shī)中有紅的似火的楓葉，塞濤筆下有翠色欲滴的羅漢松，戎昱寫的《客堂秋夕》中有黃綠相間的梧桐葉，而我卻偏偏喜歡賀知章詩(shī)人的《詠柳》一一小巧玲瓏、姿態(tài)優(yōu)雅的柳葉。

昨天，我在暴雨中狂奔，在河邊的柳樹旁停住了腳步，我凝視著郁郁蔥蔥的柳樹，它們?cè)谟曛懈裢怙@眼我仔細(xì)瞧了瞧，一片被小蟲咬過，上面沾著些泥土的葉子映入了我的眼簾。它有兩個(gè)翠綠的臉蛋，像兩個(gè)非常默契的雙胞胎，整片葉子被臉蛋撐成了長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，兩頭稍尖，中間偏圓這片殘廢的葉子整體呈青綠色，像一把迷你版的小扇子。正面的經(jīng)絡(luò)細(xì)長(zhǎng)如同一條調(diào)皮的泥爆，彎彎的躺在葉反面的子上看雨中的美景。經(jīng)絡(luò)更是奇特，有青色的，有暗黃色的，還有一些棕夾雜在中間，是三種顏色的，把葉子轉(zhuǎn)起來(lái)，會(huì)像四色彩虹呢!背面不僅有“小泥瞅”，還有雨滴打在上面的痕跡，小斑點(diǎn)清晰可見。葉子很美只不過被小蟲子咬了小洞大小不一但這些洞好像有魔力，并沒有把葉子的顏值拉低，反而顯得獨(dú)一無(wú)二，洞給葉子增加了美。

我小心翼翼地摸了一下，有點(diǎn)硬，像男生玩的卡片。輕輕撫摸，它沒有像樹枝那樣粗糙、扎手，卻像小寶寶的皮膚一樣光滑。大風(fēng)呼呼吹，葉子擺動(dòng)身體，像雜技演員，我把它洗干凈，放在鼻子下，用嘴頂著玩，我一吸氣，清甜的氣味，泥土的氣味，葉子原有的淡淡糖味全都撲鼻而來(lái)，香氣占了我的味覺。

我又一次向柳樹投去了目光，發(fā)現(xiàn)我摘的葉子下有著幾朵小花，小花們蜷縮成一團(tuán)，靠我摘的那片葉子為它們遮擋雨，可那片葉子己經(jīng)被蟲咬過，依然守護(hù)著它們。

我腦海閃現(xiàn)出一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這片葉子等到死后才能放棄保護(hù)花兒的任務(wù)，什么時(shí)候葉子不行了，保護(hù)花兒成長(zhǎng)的任務(wù)就中斷了。葉子只要還能行，就會(huì)去用自己的生命去守護(hù)這幾朵小花，它舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。小葉子小小身體卻能承受重大的任務(wù)，舍去自己的生命去拯救其他的生命，舍己為人的精神讓我對(duì)它有濃濃的敬佩。

奉獻(xiàn)精神的作文350字篇3

今天，風(fēng)兒格外溫柔，太陽(yáng)格外睛朗，心情格外舒暢。這是為什么呢?原來(lái)我們要去春游啦!

我們一路上歡呼雀躍，談笑風(fēng)生，不一會(huì)兒就到了目的地——尚湖。一進(jìn)風(fēng)景區(qū)，只見一棵棵碧綠碧綠的香樟如同一位位高大的巨人守護(hù)著尚湖。而放眼望去，在陽(yáng)光的照耀下波光麟麟的水面上幾艘小船正泛舟湖上，周圍偶爾還有幾只快活的花鴨在游來(lái)游去。這天連著水，水連著天，顯得這么相得益彰，好一派如詩(shī)似畫的絕世美景!怎不令人心曠神怡呢?

我們邁著輕盈的步伐來(lái)到了休息地。突然，一棵高大的香樟吸引了我的目光，這棵香樟開滿了密密層層的淡綠的嫩葉，在陽(yáng)光的照射下，如同一座綠油油的噴泉。而香樟樹上去年留下的葉子褪去綠意，微黃泛紅，在微風(fēng)中上下?lián)u擺，最后如一只只優(yōu)雅的枯葉蝶落入土中，成為新葉的養(yǎng)料，為下一代的健康成長(zhǎng)付出了所有的一切。

枯葉，竟會(huì)如此的無(wú)私，如此的奉獻(xiàn)!它把生命當(dāng)中所有的成分，所有的營(yíng)養(yǎng)，都盡情釋放給新芽了!而新芽慢慢成長(zhǎng)，又會(huì)把生命的能量傳給下一代，就這么一直無(wú)私奉獻(xiàn)，讓樹木換發(fā)光彩。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這不正是對(duì)兒童靈魂的工程師——老師的真實(shí)寫照嗎?而老師不也正如這香樟葉一般，為了同學(xué)們擁有更好的未來(lái)，付出了自己寶貴的青春?jiǎn)?從現(xiàn)在開始，我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!

奉獻(xiàn)精神的作文350字篇4

鳥把歌聲獻(xiàn)給林莽、曠野;花把蜜獻(xiàn)給鳥雀、蜜蜂。鳥和花都是幸福的。因?yàn)榱置А缫坝辛锁B的歌唱會(huì)更顯得生機(jī)勃勃;鳥雀、蜜蜂有了花的蜜會(huì)更幸福快樂。自然界是如此，人的生活中更要講究奉獻(xiàn)!——題記

一根木頭，可以救活一個(gè)溺水的人;一張被子，可以救活即將被凍僵的人;一點(diǎn)食物，可以救活一個(gè)即將被饑餓奪走生命的人。也許只是一句帶有溫暖的話語(yǔ)，可以帶給失望者找回來(lái)了希望。其實(shí)被人需要：幫助他人也是一種特別的幸福。

我對(duì)這句話深感認(rèn)同，因?yàn)槲乙灿薪?jīng)歷過這種事。

讓得五年級(jí)的時(shí)候，我在班里面成績(jī)還算可以，換座位的時(shí)候，老師特地把我跟一個(gè)后進(jìn)生安排一起坐。我不解，就跑到老師辦公室問老師。老師聽后，說(shuō)：“楊賢，不是老師不讓你跟別人坐，而是老師想讓你幫助你同桌，讓他找回信心，考一個(gè)好成績(jī)。”

回到教室后，我沉思了好久，最終決定幫助新同桌。我跟他說(shuō)：“李同學(xué)，我覺得我可以跟你一起復(fù)習(xí)，共渡期末考試，好嗎?”李同學(xué)一聽，愣了一會(huì)兒，忙說(shuō)“嗯嗯”。于是，我跟他開始了復(fù)習(xí)。路上我認(rèn)真想辦法，于是每天晚上，寫完作業(yè)，我特地抄了一些學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，還特意抄了幾道題(有些簡(jiǎn)單)，抄到11點(diǎn)，我才上床睡覺。第二天，我跟他一起背要點(diǎn)，一起做題。

連續(xù)這樣過了幾天，我明顯地看到我同桌臉上一點(diǎn)點(diǎn)地在變化。看到這樣，我的心里想：看來(lái)我的辦法奏效了，看來(lái)我要更努力才行了。

于是，我更加勤奮地寫，有時(shí)候甚至寫到12點(diǎn)，半夜睡不著，4點(diǎn)鐘更爬起來(lái)寫。爸爸媽媽看到了，也開始勸我，不要這樣了，放棄了。我堅(jiān)決不同意，因?yàn)榇饝?yīng)的事情怎么能失言呢?漸漸地，我同桌的臉上已經(jīng)有了自信的表情。看到同桌的進(jìn)步，我為他感到驕傲也為我感到驕傲，雖然我的黑眼圈跟熊貓比也不相上下。但是在幫助同桌的過程中我也在進(jìn)步。

在這樣相互進(jìn)步的環(huán)境下，不知不覺地，就到了期末考試。全班向?qū)W都在緊張備考。過了幾天，考完試了，我緊張極了，因?yàn)槲曳浅Ｏ胫牢业某煽?jī)，其實(shí)更關(guān)注我同桌的成績(jī)，因?yàn)椋@就是我這幾十天的戰(zhàn)果啊。

果然，我猜對(duì)了，我的同桌考了一個(gè)理想的成績(jī)。同桌看到試卷，高興地一蹦三尺高。看到他那高興無(wú)比的表情，我也高興地笑了。

奉獻(xiàn)精神的作文350字篇5

“街道之花”——清潔工

在一個(gè)個(gè)漆黑、冷清的深夜，是誰(shuí)發(fā)出沙沙的呢喃?在一個(gè)個(gè)酷熱、干燥的夏日，是誰(shuí)一刻不停地彎下腰來(lái)?在一個(gè)個(gè)寒冷的冬日，是誰(shuí)在溫暖整個(gè)街道?

是你!是你!偉大而又無(wú)私的清潔工!在那漆黑的夜里，人們都在熟睡，是你不怕黑暗，忍受寂寞在路燈的陪伴下，默默打掃。你的身影在黑暗中若隱若現(xiàn)，你默默地打掃，又消消地離開，只留下一條條干凈整潔的街道。

在炎熱無(wú)比的夏日午后，人們窩在空調(diào)房里，吃著冰淇淋，看著電視。你呢，卻得在空蕩蕩的街道上，穿著厚厚的工作服，不停地彎下站起，汗水早已浸濕了你的衣裳，烈日早已烤干了你的皮膚，你卻不得休息，只得默默忍受。你用你的汗水鋪成了我們干凈的街道，用你的笑容讓我們的街道開滿潔凈之花。

你是我們街道的花朵!沒有你，我們的街道怎能如此干凈整潔、一塵不染?

“街頭之星”——交警

在繁華、川流不息的街道中，是誰(shuí)堅(jiān)定站立?在熱鬧、舉國(guó)歡慶的節(jié)日里，是誰(shuí)辛苦疏導(dǎo)?在冰冷、萬(wàn)籟俱寂的冬夜里，是誰(shuí)孤獨(dú)守候?……

是你!是你!我們樸實(shí)無(wú)華的交警!在深夜中，你默默守候每一個(gè)回家的人們，為他們保駕護(hù)航。在一張張焦急、憤怒的面孔下，你堅(jiān)定無(wú)私。你嚴(yán)峻、冷酷的目光，不停地注視著，不放過任何一個(gè)人，任何一輛車。你的手不停地?fù)]舞著，放起，落下，反反復(fù)復(fù)，不知辛勞!

有誰(shuí)不知在你冷酷的面孔下，是你炙熱的心!

……

感謝那些默默無(wú)聞的你們，在你們無(wú)私的面孔下，有著你們最火熱的心!感謝一路有你，日月星辰，花草樹木，一路相送!

奉獻(xiàn)精神的作文350字篇6

“哇!好美麗!”咦，是誰(shuí)在說(shuō)話?原來(lái)是一個(gè)家庭在油菜花田里在賞花呀!

站在油菜花田里，放眼望去，田野美麗極了，真是一片生機(jī)勃勃!從天上望下去，大地仿佛裂開了，但又猶如一片金色的海洋，當(dāng)春風(fēng)拂來(lái)時(shí)，金色的海就掀起一層一層的波浪，場(chǎng)面十分壯觀。

油菜花不僅遠(yuǎn)看漂亮，而且近看更讓人陶醉。油菜花小時(shí)候可以吃。隨著時(shí)間慢慢推移，油菜花長(zhǎng)大了。瞧，有些還是花骨朵呢!花骨朵時(shí)綠色的，但是看得仔細(xì)一些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色里面還透著一點(diǎn)黃色，看起來(lái)十分飽滿，仿佛馬上就要裂開了似的。有些只裂開了一點(diǎn)，看起來(lái)像一個(gè)害羞的小姑娘。有些已經(jīng)全部綻開了，金黃色的花瓣露了出來(lái)，似乎在炫耀自己的美麗。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，撲鼻的花香迎面而來(lái)，讓人忘記了煩惱。蜜蜂與蝴蝶都在一大片一大片的花田里翩翩起舞。

美好的時(shí)光總是短暫的，油菜花凋謝了。但是它用生命為人類作貢獻(xiàn)，被榨成了油。油菜花默默無(wú)聞地為人類做貢獻(xiàn)，讓我敬佩不已。是啊，在生活中像這樣的人非常多。比如警察，他們?yōu)槿嗣穹?wù)。交警在白天和黑夜里風(fēng)雨無(wú)阻地管理交通安全，讓交通秩序更好。民警也很辛苦，他們冒著生命危險(xiǎn)抓壞人，十分無(wú)私。

油菜花很無(wú)私，人也不例外，我們要向油菜花學(xué)習(xí)!

奉獻(xiàn)精神的作文350字篇7

天空是無(wú)私的，他默默無(wú)聞的包容世間萬(wàn)物;大地的無(wú)私，它為生物的存活提供養(yǎng)分;大海無(wú)私，傾聽著我們的一切……

自然中的“他們”，都可以默默無(wú)聞的做著自己的工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苣?

當(dāng)然，我們也可以!

有一個(gè)小姑娘，她特別愛吃水果。她剝開橘子皮，看見里面有一個(gè)一個(gè)的瓣，就問：“橘子，你為什么長(zhǎng)這么多的小瓣子呢?”“是為了讓你能和大家分享啊!”橘子回答說(shuō)。小姑娘又問了蘋果：“蘋果，你為什么沒有長(zhǎng)成小瓣呢?是為了讓我一個(gè)人獨(dú)吃嗎?”“不?”蘋果回答：“是為了讓你完整的把我奉獻(xiàn)出去!”

橘子和蘋果是無(wú)私偉大的。它們不顧犧牲自己，也要為人們做些什么!我們?yōu)楹尉筒荒芟袼鼈円粯樱鲆粋€(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人呢?

我們，應(yīng)該向大自然的生物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的那些美好品質(zhì)!我們不應(yīng)該為了一些蠅頭小利就做一引起違背道德的事。凡事，多為其他人想一想，或許我們就會(huì)獲得更多的快樂!

我們應(yīng)該向天空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他默默無(wú)聞的包含，我們應(yīng)該向大地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為人類可以犧牲自己的精神，我們應(yīng)該向大海學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那博大的胸懷……

他們所做的一切，都可以用四個(gè)字來(lái)概括：“無(wú)私奉獻(xiàn)”。我們，也要和他們一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

奉獻(xiàn)精神的作文350字篇8

我的家鄉(xiāng)在竹溪南山“萬(wàn)江河”流域的上游，一個(gè)名叫壩溪河的深山老林之中。一進(jìn)入“萬(wàn)江河大鯢自然保護(hù)區(qū)”向西拐約5公里路，便到了我美麗的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)十分美麗，她山美、林美、水美、人美。

山，有突兀聳起的，從下往上看直插云霄，如八卦山之頂，佛爺巖之巔……在這里，每座山有每座山的故事，每座山有每座山的風(fēng)景。月亮巖拔地而起，在朦朧的夜晚遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一彎新月，它也因此而得名。它左邊有坐小丘，名曰“西牛丘”，因此形成了犀牛望月的奇觀;還有連綿起伏的，如“龍珠寨”，兩座圓形山突地而起，形成兩顆神珠。還有的山與山相對(duì)便形成了許多“埡”，如：棋盤埡，香風(fēng)埡，關(guān)埡等等。每一個(gè)埡和每座山都有它神奇美妙的傳說(shuō)。

樹林和山嶺連城了一整片，中間被許多小溪和萬(wàn)江河主河劃成一片一片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便是一個(gè)整體，可稱得上是林海。山風(fēng)吹來(lái)，一起一伏，千山萬(wàn)壑，連綿不斷，像大海的波濤，又像沙漠中的沙丘，真是雄偉壯麗啊!

這里的水清清的，綠綠的，帶著泥土的芳香花草的甜美一路歡唱著，流向小溪，流向大河，流向丹江大壩，流向首都北京。河中有大鯢、紅鯉、白鰱……它們?cè)谒鼈兊募覉@里自由自在的生活著。

這里的人更美，他們勤勞，他們勇敢，他們善良，他們樸實(shí)，他們憨厚。

我將用勤勞的汗水，把我的家鄉(xiāng)打扮得更美麗，我要把我家鄉(xiāng)的環(huán)境像“寶貝”一樣保護(hù)起來(lái)，勸告人們不要砍伐樹木，不要捕捉大鯢、紅鯉，讓河里的魚多起來(lái)，讓我們的家鄉(xiāng)變得像“西沙群島”一樣“一半是水，一半是魚”，讓我們的花草樹木多起來(lái)，創(chuàng)建“綠色家鄉(xiāng)”。我還要奉獻(xiàn)我的才智，讓我家鄉(xiāng)的每一座山都“名”起來(lái)，成為“仙山寶地”，讓“佛爺”活起來(lái)，讓“龍珠”滾起來(lái)，讓“犀牛”站起來(lái)，讓“月亮”亮起來(lái)，讓家鄉(xiāng)的水“靈”起來(lái)，讓家鄉(xiāng)的每一個(gè)神話故事成為現(xiàn)實(shí)，讓我們共同把我們的家鄉(xiāng)打造成“旅游圣地”，讓我們每一個(gè)人都“福”起來(lái)!

奉獻(xiàn)精神的作文350字篇9

一個(gè)周末，我早早地起了床，吃完早飯，我和媽媽商量好，今天我自己去買書，我懷揣著一百元錢，搭上公交車，來(lái)到書店門前，剛想進(jìn)去，我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順著嘈雜聲走去，只見一位衣衫襤褸的農(nóng)民老大爺坐在臺(tái)階上傷心地哭著，周圍圍了一群人正七嘴八舌地議論著。后來(lái)一打聽，原來(lái)這位老大爺每天起早貪黑地騎著三輪車進(jìn)城賣菜，一大早，有一位中年婦女買了他十幾斤菜，老大爺高興得不得了，最后才發(fā)現(xiàn)，自己收的一百元是假鈔，看到自己辛辛苦苦種的菜，卻打水漂了，大爺傷心不已。

我感到非常氣憤，人家老大爺進(jìn)城賣點(diǎn)菜多不容易，買菜的人竟然這樣坑騙老大爺，真是丟了我們福清人的臉。

我覺得老大爺很可憐，剛想把買書的錢給老大爺，可是一想：把錢全給了老大爺，我就沒錢買書了。但是看到老大爺傷心的樣子，我的心里也不好受，算了，書可以下次再買，可愛心是買不到的。我當(dāng)即把一百元錢遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下，對(duì)我連聲說(shuō)“謝謝”，周圍圍觀的大人連聲稱贊我!隨后大家都自覺地掏出錢，你五十，我一百……不一會(huì)兒，大爺手上捧了一大把錢，有些大媽直接把大爺剩下的菜都買走了，看到這個(gè)場(chǎng)面，大爺感動(dòng)得老淚縱橫。我也很感動(dòng)，看來(lái)世上還是好人比較多。

我想起了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間……

奉獻(xiàn)精神的作文350字篇10

社會(huì)上，奉獻(xiàn)最多的人往往被尊稱為雷鋒，工人、干部都可以被稱為雷鋒，而我要講的卻是站在三尺講臺(tái)之上的老師!

從學(xué)前班到如今三年級(jí)，也可以說(shuō)是從我剛邁進(jìn)學(xué)堂開始，一點(diǎn)一滴、一字一句，是老師您教我們讀書識(shí)字，還記得一年級(jí)的時(shí)候，我們抄作業(yè)，上面全是叉叉、方框和圓圈，因?yàn)楹芏嘧植粫?huì)寫，不會(huì)讀，就用符號(hào)代替，但是通過您教我們從一、二、三開始寫，從上中下開始讀，通過日積月累和您的諄諄教誨，現(xiàn)在我們可以讀許多中外名著，寫一些三四百字的短篇作文，以前我們的作文如同老虎吃天，無(wú)從下口。現(xiàn)在我們班上有的同學(xué)已經(jīng)開始寫詩(shī)了，真厲害!老師，您的教導(dǎo)給了我們很大的幫助，謝謝您，老師!

老師，在這三年，您教我們?cè)撊绾巫鋈说饺绾巫鍪拢F(xiàn)在我明白了，原來(lái)人都必須學(xué)會(huì)自立，如果一個(gè)人不自立，那他將會(huì)痛苦一輩子，因?yàn)槿寺铮緛?lái)就應(yīng)該先苦后甜，也就是辛苦二十年，快樂一輩子。如果不自立自強(qiáng)，那就恰恰相反，快樂二十年，后悔痛苦一輩子。這就是您教給我們自立自強(qiáng)的重要性。

老師，您每天起早貪黑，為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，總是不辭辛勞，默默付出。您每天都早早的來(lái)到教室，把燈打開點(diǎn)亮我們的教室，讓我們每一位同學(xué)都感到溫暖。每天下午放學(xué)后，您還要再一次打掃教室，晚上您還要備課，做PPT，而且您為了活躍課堂的氣氛，還會(huì)在上課的時(shí)候給我們講笑話和故事，謝謝您，老師!

老師，謝謝您，謝謝您為我們所做的一切，您每天站在三尺講臺(tái)，滔滔不絕的給我們傳授知識(shí)，傳遞能量，每件事都詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。