當我遇到困難時。我很傷心，也不知道該怎么辦，后來家人知道以后，就一直支持我，讓我感到了滿滿的幸福。

成長中快樂是最重要的，只有快樂可以讓你忘掉一切煩惱，快樂的時候做每一件事情。快樂也可以讓人忘記所有的煩惱。

在成長的途中也會遇到很多艱難險阻，所以我們要去勇敢面對，這樣才可以成功，成功也會讓你感到快樂……

成長450字作文篇2

我們每個人在成長中總會感知自己，明白道理，并給他人說。

在我的印象里只有奶奶會給我講不計其數的道理，我那個地方做錯了，做錯了的地方都會說我。在一個晚上，我和奶奶又聊了一會兒天，我慢吞吞底說：‘奶奶我小時候是怎么樣的啊?’奶奶和顏悅色的說：“你小時候是一個愛哭的小女孩，每當三更半夜的時候，你總會哭。記得在一個夜晚，你爺爺和哥哥都睡了，忽然你就哭了起來。你一般哭都是要喝水，當我把水端在你面前讓你喝，你就停住了哭聲，可是你卻不喝。又當我把水端開后，你又哭了，我又把水端給你，你又不哭了。就這樣反反復復地做了幾次，晚上我都沒有睡好。到了白天，我很想睡覺，可是得帶你和哥哥。”聽到這里我很慚愧，為什么要這樣。奶奶為了帶我和哥哥……唉。如果當時我很懂事，想必奶奶也不會這樣了。

其實，爺爺也會像奶奶一樣教育我，但是爺爺一般會教我哪些話不應該對長輩說。記得還是在一個晚上，那時只有我和爺爺，我們正在津津有味地在看電視，我開了一個玩笑：“老狗爺爺。”說完之后，爺爺用他那大嗓子對我說：“你怎么能喊你爺爺老狗了?就算是別人也不能這么說，就連你爸爸媽媽都不敢說。聽了爺爺的這些話，我已是后悔莫及。

奶奶讓我學會了感恩他人，爺爺讓我知道如何尊敬長輩，我十分地感謝他們。

成長450字作文篇3

生活就像一場長途跋涉的旅行，有風景，有感動，也有風雨波折。第一次讓我嘗到其中滋味兒的還是一年級的那次經歷。

一天我回到家，看見奶奶正把一盤熱乎乎的菜端了上來，然后就去忙活了。看到菜里沒有肉。我就沒了食欲。于是我就纏著奶奶和我一起去買紅燒肉吃，奶奶不耐煩地說：“沒看到我正忙著嗎?要買自己拿錢去買!”少不更事的我以為奶奶真是讓我自己去買，就從抽屜里拿了20元下樓去買紅燒肉了。

到了飯店，我喊了好幾聲，但遲遲不見有人來，等了大概十分鐘，有個服務員阿姨終于來了。她問我找誰。

“不，我誰也不找我，要買紅燒肉吃!”我手里握著錢，理直氣壯地答道。

“哈哈小朋友，你家人知道你來買紅燒肉吃嗎?”服務員阿姨估計被我一本正經不被待見的模樣萌到了，笑得很大聲。

“真是我奶奶讓我來買的。”我再次抖了抖手中的錢。那你要吃什么呢”?“吃紅燒肉!”

“好，你等著啊!”說完服務員阿姨就走了。過了不久，紅燒肉就端上來了，我拿出從家里帶來的飯盒兒，剛打開，飯盒兒就掉在了地上。飯盒臟了，我趕緊給撿起來，但是又掉在了地上，我慌忙彎腰去撿的時候，一不小心踩了一下，破塑料飯盒兒瞬間變成了碎片。還好服務員阿姨又給了我一個飯盒，我才把紅燒肉帶回家啦。

成長450字作文篇4

成長之路，道阻且長，卻無捷徑可走。

——題記

從出生到成年，再到有所成就，都是成長的過程，但這一路上，從來不會出現捷徑。

林丹，是一位統治羽壇長達三個奧運周期的大神，兩次羽球‘大滿貫‘’的獲得者。但在這一塊塊獎牌，一個個榮譽的背后，又是多么艱辛的一天成長之路。雖然林丹這樣的超人離我們很遙遠，但那一條充滿機遇，永無捷徑的成長之路，他也走過。

成長之路非但沒有捷徑，還滿是挫折。

從林丹的自傳《直到世界盡頭》中不難看出，他從八一隊進入國家隊，這也許算是一條捷徑吧，但在2004年的雅典奧運會上，林丹完敗了當時沉默已久的老將——彼得，蓋得，又因與教練不和，被踢回八一隊，還被人嘲諷為“林一輪”，可見這一條捷徑是一條行不通的死胡同。

所謂捷徑大多是得利一時，后悔一世的道路。在c919研發之前，中國的航空公司認為“造不如租，租不如買”，導致中國在打飛機這一方面有一大塊空白。倘若中國沒有研制c919，而是一昧的購買別國的飛機，那么，一旦中美，中法關系惡化，沒有空客，波音，中國的民航必將癱瘓。所以不論是球星，還是國家的各行各業，成長路上，均無捷徑可走。

我們是學生，我們的成長之路上的任務是學習，而“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。可見學習也是沒有捷徑可走的。

成長之路無捷徑，而唯一的路徑，只有堅毅何奮斗吧。

成長450字作文篇5

一個人最可貴的是自我的思考，它是吹散迷霧的風，它是人生道路的指向標，它是遠方航行的燈塔，它是亙古不變的北極星。

寫詩不是為了照搬別人漂亮的詩句，做人不能一味地模仿他人，要有自己的想法和行動。學習也如此，倘若沒有自己的思考，定然不會出成績。課堂上老師出現了明顯的錯誤，同學們并無察覺，反倒能隨著老師一步步地“證明”異口同聲的附和令人后怕。說明同學們普遍缺乏獨立思考，面對問題懶于思考，人云亦云，其課堂效果可想而知。

學習方法上，周圍人同樣盲目模仿，徒有其表。有的人為了滿足掩飾自己的空虛，滿足自己的成就感，采用“題海戰術”。大量做題卻沒有掌握解題方法，僅僅走了一個形式。

初三新增一門化學，同學看到別人補課報班，自己緊隨其后，毫不思考。可到了補課時卻心猿意馬、魂不守舍，沒有起到真正的作用。

生活中良莠不齊的信息撲面而來，面對這些五花八門的言論時，缺乏了自我思考，隨波逐流，難免受其毒害。具備獨一無二的批判性思維是十分有必要的，它對學習，工作，生活都起著極大的作用。它可以看透事物表面，深入地客觀地看待人和事物。反之，誰的口號喊得響，就會偏聽偏信，誰得故事更動人，便會隨聲附和，誰的情感更激烈，就會沖昏頭腦。

新時代的中國活力四射，發展飛快，只有不隨意模仿，獨立思考，才能面對這瞬息萬變的世界。

成長450字作文篇6

成長，是每一個人都要經歷的一個循序漸進的過程。

——題記

時光流逝，歲月如梭。白駒過隙之間，童年對于我們這些初中生來說，已經漸行漸遠了。我們成長了，成為一個背負著學習重任的青少年。

有的初高中生，或許會說，小時候沒有壓力，有孩童時期的童真，可以盡情地玩耍，那多好呀!哪像現在，還得寫作業，還需要考試。有的孩子呢，還想長大，總是對父母說：“爸爸媽媽，我好想長大，長大了，就可以獨立了，可以自己做住了。”

對于以上這些論點，我卻有不同的意見。我想說：“成長也有快樂呀!我們可以學會更多的知識，考上理想的大學，找到一個適合自己的工作。哪有人生活中會沒有艱難和困苦呢?學習是為了讓我們獲得更多的知識呀!”想想看，我們成長過程中，隨著年紀的增長，我們解決了我們原來沒有解決的問題，這是不是快樂?我們懂得并且理解了更多的新知識，這是不是快樂?

那些人的生活中沒有挫折呢?但都要勇于面對挫折，偉大的愛迪生，經歷了重重困難，最后才成功，成長中雖然有許多困難，但我認為它是快樂的。

總之，在成長的旅途中，我們收獲了許多知識，知識使我們快樂，即使是一件極小的事，也會讓我們欣慰，快樂是悲傷的良藥，面對生活中的挫折，我們要堅強，讓我們在成長中更加快樂。

成長450字作文篇7

我記得有一句話是這么說的：天行健，君子以自強不息!在古代，有那么一群人，他們自立自強，以德待物。但別人問他們這樣做的目的時，他們只是一笑而過。

這群人，叫做君子;他們所堅守的，叫做信念。

橡樹參天聳立，直入云霄，但人們往往只是去贊嘆它的高大，卻忘了去回憶它是如何去奮斗的。它之所以會被稱為“望天樹”，就是因為它從小就有一種信念：我是一棵橡樹，我不需要開花結果，我需要長高，給小鳥一個歸宿，給有人一片綠陰。因為堅守要長高的信念，所以橡樹成為森林里最高大的樹木。

樹木的成長需要堅守信念，一個人的成長也需要信念。不僅一個人的成長需要信念，一個民族的延續同樣需要堅守信念。

歷史長河滾滾東流，昔日的四大文明古國，如今只有中華民族站立在世界的舞臺上，這是為什么?因為我們炎黃子孫都堅守著一個振興民族的信念。從鴉片戰爭，到抗日戰爭，中華民族何時低頭屈服過?

堅守信念，讓我們更加茁壯成長!

擁有信念，能夠選定目標，不止步;擁有信念，能夠面對困難不退縮;擁有信念，能夠堅守理想不放棄。而一個有目標，不退縮，不放棄的人，必定是一個成長過了的人。因為信念在成長過程當中必不可缺。

信念，是我們成長的必需品，在成長的記憶和過程中，我們需要信念!

成長450字作文篇8

踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我明白，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。

朋友問我：“你是不是厭惡這個季節？”

我說：“不，不是厭惡，是憎惡。”

想想也怪，我不去厭惡那刮著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天；不去厭惡那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去厭惡那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地厭惡這個季節，它總是在我的劇中扮演悲情主角。

五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自我：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放下了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。

也曾想避開老師、同學的話語，在自我的天地里，活出一個新的自我，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。

那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優異”太過昂貴。

也許“優異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認命地背著“我是差生”走了兩年。

那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我明白醒著是一種痛苦的折磨，因為要應對現實。之后，就是此刻的我。

成長450字作文篇9

在成長的道路上，我曾感受過許很多多的愛。在校園里我就常常得到非常多的愛。

第一，老師給了我愛。宋老師是大家班的班主任，在小小的事情上面她給了我最大的愛。有一次，大家衛生打掃不干凈，宋老師讓大家第三打掃，需要必須要掃干凈。我還知曉宋老師也罰過其他的同學。目前我知曉了，宋老師在通過懲罰教育大家愛勞動，這就是老師的關愛。

同學的友愛也是隨時的，樊迪給了我最深刻的愛。有一次，我考試不好，她就說：“下次多注意聽講，就可以考好了。”這是除去她給我的友愛。

還有一個同學，叫曾毅。有一次，我的作業忘抄了，問了好幾個同學，他們都不告訴我。我問曾毅時，她就把作業一字不落的告訴我了。這也是友愛。

有一次，我和樊迪聊天時，我忽然想寫作業，她告訴我說：“下課是不可以寫作業的!”然后，她拉著我的手，硬是把我手里的書本放回去了。雖然，這看著不那樣溫暖，但這也是同學的關愛。

我的同學王思懿，她一直幫我，做作業的時候，當我有不會的問題時，她會為我講解，所以這友愛讓我感動。

期望在我的成長路上，有更多的愛，我也要為其他人獻源于己的愛。

成長450字作文篇10

我的童年十分快樂，生在一個小山村里，有許多小伙伴和我在一齊，上山挖豬草喂豬，放羊，河里游泳，去河里抓小魚……好玩極了總是無憂無慮。

我們幾個“小調皮”也因此闖了一些禍，例如踩壞人家麥苗，因放羊吃了人家的玉米之類的，母親便批評我，罰我一天在家看書，即使是那樣，我也很快樂，我從書上學到了不少東西，增長了我的知識。再去玩的時候，我就把從書上看到的統統講給伙伴們聽。

童年的我是快樂的，過的一日是那么快，那樣的充實，那樣有好處。

母親說：“上了小學不能再那么調皮，聽老師的話，認真學習。”我的幾個伙伴和我一齊入了學，而且在同一個班里。

我們每一天在教室里學習，在知識的海洋里遨游，感到很快樂，很充實。下課后，我們幾個聚在一齊，在玩的同時討論一些學習上的問題。我在玩與樂的同時，增長了知識。

放學后，我們幾個迅速地把全部作業寫完，在村東頭老槐樹下思考到哪里玩的問題，去池塘抓魚，好的！我們幾個分頭行動，用水盆把水潑到另一個坑里，剩下的就只有魚了，就好抓了，都是些個頭大的魚，我們幾個平均分后帶回家，吃著自我抓來的魚是那么香、那樣的有滋味。

小學的我過的同樣充實、快樂。