行動讓夢想最終成真。詹天佑是我國歷史上首位杰出的愛國鐵路工程師，他在負責修建京張鐵路之初曾面對巨大的壓力。國內的質疑聲和國外的諷刺聲表明了在當時這是一個注定不可能完成的任務。而作為總工程師的詹天佑，根本沒有時間去想這些，在殘酷的現實下，他帶領工程師們瘋狂地勘探和施工，克服了各種當時難以解決的技術問題。最終，詹天佑早于原計劃完成了任務，圓了他的夢，圓了中國人的夢。毫無疑問，這些都是源于實干精神，源于實際行動，源于一次次真正的努力。

是的，面對夢想，我們其實并不需要多想，不需要有那么多的擔心和顧慮，而是要將夢想付諸于行動。這樣，當我們突然回頭來看時，可能會驚訝于自己取得的巨大進步。要記住，夢想再美好，也只是夢想;只有行動，才能讓夢想變成真!

成就作文怎么寫篇2

老師是每一個人在人生中都會接觸的人，他們大半輩子站在講臺上教授他人知識，當學生有所成就時，他們卻沒有變化。

初一時，我的地理老師楊老師一位年齡較大的老師。他教地理已經有20年了，同學們都十分喜歡他上課，但就是這樣一位經驗十分足的老師卻連年級組長也不是。

一次課上，他他談到他和他的一位大學同學一起吃飯。他的大學同學已經當官發財了，而他還在這兒當老師。楊老師又說：“有許多次發財的機會，我都放棄了，因為我比較熱愛老師這門工作。”下課后，我在想：楊老師是為了什么而放棄了更好的生活呢?

幾周后，一次地理課，因為楊老師喝了酒所以晚了一會兒才到教室。他剛進教室便和我們談起了中午的事。他先是重復了一遍上次的事，又繼續說：“今天，我在外面吃飯，突然一個年輕人問我，您是不是楊老師，我說是啊，他便說了他是誰，原來是我以前的學生，我又聽他說現在的生活情況，和他聊著聊著，不禁想哭。”楊老師頓了頓向同學們看了一眼繼續說：“我就喜歡現在的生活、職業，看你們長大，以后有所作為，比如說你們的班主任，他就是一個優秀的人，你們一定要像他一樣本分，只要你們能有成就，某一天再來看看我，我就滿足了。”這時，我們都感到楊老師是十分偉大的，有的同學看向窗外發現班主任也在窗外聽著。而我也明白了楊老師選擇這樣的生活的理由。

老師就是這樣看著自己的學生成為一代優秀的人，而自己卻不求財富，因為我們的成就就是老師的成就。

成就作文怎么寫篇3

時鐘只會前進，不會倒退。童年只有回憶，夢只有創造，而將來只有拼搏。

——題記

過去的時光似一杯香濃的奶茶，回味無窮;似一曲清雅的箏曲，清新干凈;似暴風雨過后的彩虹，炫麗無比;又似那晚霞未盡浮云之間的余光，令人難以把握;又似那奔騰不息的流水，易得易逝。

磅礴大雨不能把這成長的旋律完全掩沒，海上波浪不能將這溫馨的回憶撲打在岸上，也就只有舒適的陽光寄予它照射，將它保存……

也許你至今在現實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所遮掩。可兒時的淚是那么軟弱，那么委屈，一落淚仿佛滔天大雨。童年的夢一定是五顏六色的，像百花齊放般的美好，回味有之，忘返有之。

有時我常回想起幼時所經歷的不起眼的小事兒來，有些是被父母親打罵，有些是被父母愛憐。但那些回憶如此使我感動，只是因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，不斷成長。

時光總叫人忍不住追憶，追憶那絢麗多姿的夢，追憶起那丫丫學語的時候，追憶起剛學走路的時候，第一次步向學校的時候，第一次叫出父母時，那一個個鏡頭，霎時間活靈活現地浮現在你的眼前。

總是喜歡在老家門前坐著，在滿是落葉的秋天里欣賞那一片片鍍上金色的葉子漫天飛舞，那時的夢是金黃色的。喜歡在那棵參天大樹下玩耍，又或在那靜靜地坐著，聽著長輩講那古老的傳說故事，那時的夢是綠色的。藍天下的雄鷹的成長，夜空中的夢想似在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢，那時的夢是藍色的。

兒時做夢，會因為在夢里找不到出口而焦灼，一次一次地被鎖在迷宮里，又一次次地突出困境，而每次的成功都會帶給我莫大的自信。在現實生活中，回想起夢就可以激起我斗志，那時那夢一定是火一般的顏色……

當時還尚小，沒有任何憂慮，不會有任何煩惱。時間的夢又如在夜空中，寬闊，寧靜;時間的夢又如無數的星星，它們只會眨巴著眼，不會說話，吐露出誠實和從容。無數的繁星就如無數的夢，灌入了我小小的腦袋中，所以我會思考著無數的大大小小的問題。

回憶的超能力大概就是讓世界一切萬物變安靜，讓人變得放松感到溫暖，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛一個個讓人期待的夢。

童年已經走遠，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更廣。每個人都擁有自己最為珍貴的童年，童年是人生最初的幸福，是你一生的開始。

夢想常常變化著，夢想是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，才會夢想成真。

成就作文怎么寫篇4

在唯美的秋天，漫天的蒲公英隨風盈滿整個山谷，這是一株蒲公英一直的夢想，而夢想最終會因努力而結果。

——題記

在一個偏僻的小山谷，有一株心懷遠大理想的蒲公英，它沒有牡丹的絢麗，沒有丁香的曼妙，沒有紫羅蘭的嫵媚……它太普通了，因此，花兒都嘲笑它，沒有蜜峰愿為它傳蜜，沒有蝴蝶愿繞它飛舞。

雖然別人都認為它癡人說夢，可它不在意，一點都不，它只為一個夢想奮斗：那就是在唯美的秋天，讓漫天的蒲公英隨風盈滿整個山谷!它堅信，只要自己努力夢想一定會結出果實……

于是，它努力著，以自己夢想為基礎，化嘲笑為動力。它不懈地吸收天降之水，讓自己的種子越來越飽滿，它努力讓自己的根系越來越強壯，它日復一日地奮斗著，無論嚴寒酷暑從不放棄。就這樣，它離自己的夢想越來越近…

終于秋天微笑降臨，她勇敢地綻放自己，頓時成百上千的蒲公英涌了出來，盈滿了整個天空。它欣慰地笑了，自己終于實現了夢想。嘲笑過它的花兒，望著這狀觀的一幕驚得久久不曾反應。這時，蒲公英才對每朵花笑著說：“只要努力，再卑微的生物夢想也會開花!”

是啊，平凡的蒲公英通過努力夢想終會實現，更何況我們呢?我初一時在班中不算突出，很平凡沒有人注意，但我從蒲公英實現夢想中受到了啟發，我沒有放棄，我懷有一個夢想：讓自己進步，到全班前幾名。我就從一點一滴做起：做好預習上課復習三部曲，扎實基礎;建立糾錯本，改掉粗心毛病;一周練兩篇字貼，每天堅持聽讀，彌補不足…我日復一日堅持著，讓知識充實夢想，終于，我初二學習成績不斷上升，報喜單連連傳來，名次也進入班級前列，我初步實現了夢想，開始懷揣自信。

普通的蒲公英，平凡的我，皆可因努力而使自己夢想成真。那么我們怎會不相信，每個人努力耕耘都會有收獲，會一步步向夢想靠近。

相信吧，平凡的人未必不偉大，每個人努力都可以成功。讓我們向蒲公英學習吧!努力讓自己夢想像蒲公英一樣撒向整個天空，讓夢想如花般綻放――你一定能行!

成就作文怎么寫篇5

距中秋節和國慶節的假期已經不遠了，但同學們并不為之開心——為什么呢?這都是因為第一次月考即將來臨。

隨著各科作業的增多，各科小考的輪番來襲，我逐漸意識到，月考的日子將要來臨了。在各科的小考、測試中，只有真正努力的人才能保持良好的成績，立于不敗之地;而那些不去認真記背，抓緊學習的人呢?他們只能在中下游混跡，被各科的考試慢慢地消磨自己的意志，最后力不從心，一蹶不振，墜入“萬劫不復的深淵”，在學習的夾縫中“茍活”。

正所謂——“學如逆水行舟，不進則退”，我現在已經升入初二了，各科的學習壓力如大山一般壓在我身上，讓人喘不過氣;各科的作業又讓我無從下手——而這幾次的小考分數也是不盡人意……每當我感覺要撐不住時，我都會想：我現在努力學習都是為了什么?是啊!我們這么拼搏，這么堅持，承受著這么大的壓力是為了什么?還不是為了將來能在這競爭激烈而殘酷的社會中生存下去;還不是為了不被這物競天擇的環境淘汰，不作為一個弱者隨波逐流;還不是為了能在這片海洋中闖出自己的一片天地，成為自己的主人，而不是生活的奴隸!

由于生活和家庭的原因，我早已經歷了社會的殘酷——父親是一個上班族，為了生活，面對各種領導聚餐，他也只好硬著頭皮去應付。我分明地看見父親笑容滿面地將領導送走，可回到家里卻對著洗手池吐得稀里糊涂。夜里，父親的胃總是疼痛難忍，深夜也總是翻來覆去睡不著覺——為此，他還做過好幾次手術。

父親十分重視我的成績，即使他每天忙得暈頭轉向，也不忘關心我的學習。他不希望我走上和他一樣的道路，經歷和他一樣的遭遇。我會一直銘記著父親的話，砥礪進取，自強不息，成為自己的主人，做自己喜歡的事，成就精彩的人生!