現如今，河水上看不見垃圾了，甚至還存在一些小魚苗游弋其中，怡然自得。我第一次感受到水的美妙，它倒映出的影像讓我發現了人與自然和諧共處的畫卷，散落在江南水鄉。我深深地被這一汪清水扣住心弦。

古人云：“上善若水，利萬物而不爭。”水在古代被老子看作是善的基石，它有著身為人本都應該有的品質。時過境遷，朝代更迭，但是從前的人們一直崇拜著水，為什么我們這一代，水就成了可有可無，可糟蹋可浪費的東西了呢?國家實行五水共治，在我看來旨在弘揚中華民族的傳統美德，即節約和性善。水是與萬物共存的，沒有水就沒有生命，或許只有珍惜，才不會悔過吧!

水象征著人性的真善美，但它亦有著無數歷史的傷痛。它曾癡癡地在風中囈語，訴說著過往的哀傷。那硝煙彌漫的戰場，少不了幾處嗚咽的怒號。生命在它面前顯得多么零落不堪，被它淹沒，被時光湮沒。淝水之戰，鄱陽湖戰役，淮海戰役，太平洋戰役，雖不在同一個地方，但都在它流血的瞳孔里掙扎。它是一個當之無愧的歷史承載者，我們要尊重保護歷史，所以我們要保護水，說不定，我們手里的這杯水就是驚動時光的見者。

保護水資源，不僅僅是一個行動，更是一種文化的繼承，對歷史的保護，既然這樣，我們有什么資格不節約水，不保護水!我們現在要從身邊做起，你我同行，從小事做起。

有關保護水資源作文篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《保護水資源從我做起》。

還記得中央二套《全民節約共同行動》特別節目嗎?那個小女孩李濤濤，生活在寧夏鹽池農村。他們一年見不到一場像樣的雨，吃的是渾濁的苦咸水，還要用毛驢車跑三個多小時去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因為學校也沒有水!濤濤的名字里，蘊藏著祖祖輩輩對水的渴望!回想這個節目，我似乎又聽到了濤濤的吶喊：

老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來明天的希望，讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個澡吧，讓水把我的臉兒洗得干凈地到學校吧!我其實用不了多少水，我只要一瓢干凈的水，哪怕路更遠，哪怕不睡覺，我也會高興地去拉回來。我一定會倍加珍愛您的賜予，我會讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我干凈的水，好嗎?!

看著大屏幕里小濤濤眼里的淚花，我的心久久不能平靜。

我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒有水，人類將無法生存。也許有人說：“我們的地球是一個藍色的水球，有那么多水，怕什么呀?”可那大部分是咸水，無法直接飲用。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生……保護水資源，已刻不容緩!

然而，側耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長江在嘆息……水污染，水浪費，水浪費，水污染哪!請聽聽我家鄉那條小河的訴說吧!

它曾經是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河里，魚蝦快活地游動;岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河里滿是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它“快樂河”。一年年過去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭!小河成了人們的“傷心河”。誰?是誰?讓小河面目全非!誰?是誰?讓小河傷痕累累!人類!是人類!我們人類竟是罪魁禍首!人們胡亂地向小河傾倒垃圾，皮革工廠不斷地向小河排泄廢水……這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證!

在我們國家，還有多少個濤濤，多少個鹽池，多少條像家鄉那樣的傷心河!我們浪費的，我們不在乎的，正是我們生存的根本;我們麻木的，我們無所謂的，正是我們共同依賴的家園。在被我們有意無意糟蹋得遍體鱗傷的河流面前，我們還不應該猛醒、還不應該覺悟嗎?

如若不然，濤濤今天的淚，就是我們明天的淚;鹽池的今天，就是我們不幸的明天。

為了我們的子子孫孫，為了我們可愛的家園，為了我們共同的明天，保護水資源，讓我們一起行動吧!

有關保護水資源作文篇3

全體師生：

去年入秋以來，我省氣候較為異常，無雨無雪，氣溫持續偏高，主要江河湖泊水位持續下降，庫塘蓄水大幅減少，全省遭遇了60年一遇的特大旱災，給城鄉居民飲水安全帶來較大地困難，也給人民群眾的生活造成了巨大損失。截至目前，旱災已造成全省近600萬人、360萬頭大牲畜飲水困難，3148萬畝秋冬播農作物受災，全省小春將因災減產一半以上，農業直接經濟損失已超過100億元。

彌渡縣屬于災情嚴重的地區之一，我校自來水由學校自抽自用，但是，近日來水井水位明顯下降，抽取的井水出現洪混現象，水量嚴重不足。為緩解旱情，奪取抗旱救災工作的全面勝利，也為了讓我校的生活用水能夠滿足師生的正常需求，學校向全體師生員工發出倡議：

1.積極響應各級節水抗旱號召，牢固樹立“節約用水光榮、浪費用水可恥”的觀念。

2.養成良好的節水習慣，從我做起、從點滴做起，讓我們人人都做節約用水宣傳員。

3.請盡量使用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開關大小，用后及時關水。

4.見到浪費水資源的現象請及時制止。

5.發現漏、冒、滴的現象及時向管理人員反映解決。

6.提倡一水多用，充分利用水資源。

我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠度過難關，奪取抗旱工作的最后勝利。

有關保護水資源作文篇4

水， 是一切的生命之源。正水，才蔚藍而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。

假如真的水，那會怎樣呢?那地球上也會和火星、土星一樣，生命，死氣沉沉。那么，將不會有人類的，樹木，花草等一切將不復。鮮花澆灌才會綻放，綠葉滋潤才會美麗。水，鮮花會綻放嗎?小溪會歡唱嗎?小鳥會飛翔嗎?小樹會枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。

水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，直接，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點五三，近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區和中、低緯度地高山冰川，還很難。人類容易的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的百分之零點三，只占全球總儲水量的十萬分之七。

在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機洗衣服滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，節約了水，還地清除了蔬菜上的殘存農藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。

大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而使用過的“臟水”。

淋浴關掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節水60千克。夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。

家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

大家都節水的意識，真的到了水貴如油的那天，將會有無數的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會人們悔恨的眼淚!

珍惜水資源，保護水環境。污水系統，水環境監測，強化法律意識，依法管理水資源、水環境。

節約用水，利在當代，功在千秋。，我呼吁大家，節約用水，從現在開始，節水，愛水，珍惜水資源，保護水資源。從我做起，從身邊的一點一滴做起!

有關保護水資源作文篇5

地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2。5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。

即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒有認真地對待它。全球性的水污染，水資源的過度消耗和管理不當已經造成可利用水資源水量和水質的大幅下降。現在，世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3將面臨無水可用的危境。為了讓大家更好的保護水資源，下面我給大家提幾點建議：

1、要從自己做起，做到不和別人一起破壞水資源。還要從家庭做起，讓家人了解到破壞水資源的危險，讓他們也不破壞水資源。還要讓別人跟你一樣保護水資源。2、在家中用水要勤儉節約。洗完菜的水不要倒掉，還可以用來澆水、澆花等。還要讓家長在工作單位上也節約用水。不要以為工家的水就可以浪費了。這是不正確節約水的表現。也是不負責任的表現。

3、如果見到有人故意破壞水源，應勇敢的向他勸說，并說明破壞水源會給我們帶來極大的危險。而且讓他以后要保護水資源。遇到勸阻不聽的，并且情節嚴重的，要直接報告有關部門，用法律來懲罰他們。

4、在學校里，我們要做同學們的榜樣，做同學們的表率。讓同學們也有保護水資源的責任感。像拖地的時候，同學們在沖拖把的時候，浪費水極多。如果這樣浪費，得浪費很多水呀!應該在沖拖把的地方設立兩個水池，一個是沖臟物，一個是清潔的。同學們在拖完地時，上面有許多臟物，先到沖臟物的水池里把臟物沖掉。在到清潔的地方沖干凈。這樣就節約了不少水既節約了水，又把拖把沖干凈了，真是一舉兩得!

朋友們，讓我行動起來，為保護水資源，保護大自然做出一份努力吧!讓我們從先在開始，就養成珍惜、節約水、保護水的意識和習慣，不僅為了人類，也為了我們每一個人的明天!不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。