眾所周知，中國四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》和《西游記》，今天我就來談?wù)勚袊谝徊扛桧炥r(nóng)民起義的長篇章回體小說——《水滸傳》。

《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，是一部經(jīng)典之作，它揭露了封建社會的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級的罪惡，小說環(huán)環(huán)相扣，使我興趣油然而生。

書中那一百零八將。雖稱不上個個性格鮮明，但每人都有自己的拿手絕活，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用“和“花和尚魯智深“。

“智多星吳用“幾次獻策，例如為晁蓋獻計，智取生辰綱；用藥酒麻倒了楊志，奪了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓被捉，和戴宗被押赴刑場，吳用用計劫法場，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊等。

“花和尚魯智深“是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人，但他粗中有細，豁達明朗，他殺卻惡人為的是救窮苦人于水火。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。書中有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等，都是魯智深的故事。

水滸傳有關(guān)主題的作文篇2

寒假里，我讀了四大名著之一《水滸傳》。它細致生動地描述了北宋末年宋江和他的兄弟們在黑暗的封建統(tǒng)治壓迫下奮起反抗，歷經(jīng)艱難困苦，取得一系列勝利的故事。

《水滸傳》描繪的人物非常多，其中有不少性格鮮明的人物。比如宋江：他是一個為人仗義，好結(jié)交朋友，為朋友慷慨解囊。以“及時雨”而天下聞名!吳用：他是一個滿腹經(jīng)綸，通曉六韜三略，足智多謀，人稱“智多星”。魯智深：他是一個得名，花和尚魯智深，是個粗中有細的人。武松是一個自幼習武，武藝高強，性格剛烈，以“打虎英雄”著稱。

我喜歡書中的花和尚魯智深的集中生智。我還喜歡書中的宋江，因為他告訴我對朋友要仗義。故事中還告訴我對父母要孝順，更讓我知道了什么叫知恩圖報。

讀了這本書，我明白我以后一定要做一個關(guān)心家人，關(guān)心同學，孝順父母，感恩老師!因為老師教會我們許多知識，我一定要好好讀書，認認真真學習，以后做一個有用的人。

水滸傳有關(guān)主題的作文篇3

在人們的心目中“梁山好漢”是一群好打抱不平，行俠仗義的草莽英雄，但在我讀過《水滸傳》后，我才發(fā)現(xiàn)這樣的好漢有是有，但卻是極少數(shù)的，大多數(shù)卻是以好漢之名行劫匪這事，不應(yīng)冠以好漢之名，應(yīng)當稱其草寇。

一般來說，好漢們根據(jù)上山原因可以分為這幾類，官逼民反型、自愿上山型、被“賺”上梁山型。

首先說官逼民反型，這一類十分的少見，是真的因高階層的迫害而上的梁山，代表人物是林沖，好端端的一個東八十萬禁軍教頭，卻因妻子被高衙內(nèi)看中，屢遭迫害一再忍讓，最后走投無路，只能奮起反抗上梁山。

其次說自愿上山型，這一類人有許多，這一類人多是由于犯罪在先，走投無路才投奔梁山，這一類大多罪大惡極、心狠手辣，也就是草寇。如孫二娘王英、張青、晁蓋、吳用、宋江等。

其中最使我作嘔的是孫二娘與張青，為一對夫婦，在孟州道十字坡開酒店賣人肉包子，專干殺人奪貨的勾當，此店被稱為“人皮客棧”，之后被武松降服，之后上了梁山，主持梁山西山酒店，迎來送往，竟然也成了“好漢”，分別是地壯星母夜叉孫二娘與地刑星張青，連這種罪大惡極之輩都能接受，那梁山中都是些什么樣的人也就可想而知了。

最后要說的是被“賺”上山型的，此種更體現(xiàn)出梁山“好漢”的無恥。小說中的秦明、禹讓、金大堅、李應(yīng)、朱仝、徐寧、關(guān)勝、安道全、盧俊義等人就是被賺上梁山型的，他們都是梁山上“好漢們”為了自己的需要想方設(shè)法賺到梁山的，而“賺”的手段之陰險毒辣，超乎常人之想象。

首當其沖的是宋將秦明，宋江深知秦明乃是萬人之敵，有萬夫不當之勇，便設(shè)計陷害他，使政府視他為叛徒，全家被斬，在宋江的軟困下，只能向無可避免的命運低頭。

為了賺取秦明，不惜讓秦明一家都死于刀斧之下，更不惜對無辜的老百姓展開無端的燒和擄掠。小說中有一段寫到：“原來舊有數(shù)百人家，卻都被火燒成做白地，一片瓦爍場上，橫七豎八，殺死的男子婦人，不計其數(shù)”。要知道這些人可都是無辜的百姓，他們在毫不知情的情況下，白白的做了梁山偉業(yè)的祭品。

而逼迫盧俊義上山更是慘烈，盧俊義原是大戶人家，武藝高強，棍棒功夫天下無雙。吳用與宋江為了提高山寨的威望，便打起了盧俊義的主意。作文吳用先扮成算命大師，騙其到梁山控制的區(qū)域，題反詩嫁禍于盧俊義，致其于死罪，將盧俊義的管家擒了又放，讓他散播謠言……最終，盧俊義飽受刑法，身心備受摧殘，家庭四分五裂，更嚴重的是，為搭救盧俊義，大名府中的百姓再一次蒙受“屠城”大難。

這哪里是官逼民反，這分明是“民”逼“官”反！林沖受了高俅的逼迫，但最終也沒有危及到百姓；盧俊義為宋江所逼，自家糟了百般折磨，家破人亡，連帶還毀了半個北京城。難道我們能因為宋江代表起義派，用的是替天行道的名義，就能證明宋江是正義的嗎？就能用高俅的惡來襯出宋江是善的嗎？

善與惡，真的需要那么多冠冕堂皇的理由嗎？換句話說，要判斷善與惡，是不需要理由的，只需要從行為就可以看出來。

李逵是《水滸傳》中耳熟能詳?shù)娜宋铮铄娱L相粗野、言語粗鄙，見誰都叫“鳥人”，連女人都叫“鳥女人”，廟為“鳥廟”，還有“打什么鳥緊”，“干你鳥事”，幾乎句句不離“鳥”字，粗鄙倒也罷了，他還完全不講理，比如要賭博下注，便向店家去借，不借就打，找漁夫討魚，不給也打……在他眼里拳頭才是硬道理。

這樣的李逵怎能稱為“好漢”，只能稱其為粗魯、粗鄙、野蠻了。中國幾千年的文明積淀，中華文明的溫良恭儉讓，在李逵這兒一掃而光，像是回到了飲毛茹血的野獸階段。

如果說這些行為是因為李逵出身卑微、缺乏教養(yǎng)的話，那么李逵的無知、野蠻和殘忍真是讓人觸目驚心，且只說他那些奉命行事而犯的罪惡，如江州橫砍看客，三打祝家莊時虐殺扈三娘一家，為逼迫朱仝山上山殺死“小衙內(nèi)”，就令人發(fā)指。

這怎地能被稱為好漢，這只能稱為人間惡鬼，他殺人是為了殺而殺，對他來說殺人就與吃飯喝水一樣。

這些都是在說梁山好漢的惡，那么，誰是真的梁山好漢呢？

那就是魯智深，此人一身正義，經(jīng)常幫助不公平的事情，義氣化身，對陌生的金父女，伸出援手幫助，殺死了鎮(zhèn)關(guān)西，這個惡霸真是死有余辜。最后，為了朋友，兩肋插刀，不論人身安全，忠誠，不殺無辜，魯智深被稱為英雄，那是無可爭議的。

因此，梁山上的“好漢”到底有幾個是真英雄，又有多少是頂著“好漢”名頭而興風作浪的惡鬼呢？

水滸傳有關(guān)主題的作文篇4

《水滸傳》是描寫農(nóng)民起義的史詩，起義揭示了當時社會的黑暗和腐朽。統(tǒng)治者的無能，造成了官逼著民反的局面。小說生動的描寫了被壓迫者先后走上造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動。待梁山英雄排座次時，到達了聲勢的頂峰。梁山形成了“八方共域，異姓一家”的樂土。

《水滸傳》最大的貢獻是塑造了大批生動的人物形象。一百零八將中至少20位以上是形象解說。令人歷久不忘。

武松:一位武藝高強的漢子，因景陽岡打虎而聞名.在為兄弟武大郎報仇之時，有膽有識.光明磊落。

魯智深:雖說急噪.鹵莽行事。但是疾惡如仇.他到底當過軍官，粗中有細。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西之時知道事情鬧大了，于是假裝發(fā)火，喝道:“你炸死，灑家和你慢慢理會”。

李逵:一個重情重義之人，但也是莽夫一個，頭腦不免簡單.說話極其直率。但他天真.坦誠.毫無心計，也相當滑稽可愛，在造反中他也是表現(xiàn)的最積極的一個。

林沖:他有著幸福美滿的家庭生活，同時也是身為一位教頭，他本來和造反毫無關(guān)系，可是因為他的妻子被人調(diào)戲，后又得罪了高太蔚被陷害發(fā)配遠方。就這樣他還幻想著有朝一日能回到原來的職位。因為在一個大雪夜聽到他的仇人對自己一定要趕盡殺絕又聽到自己的好朋友出賣自己這才憤怒殺了他們。林沖知道自己闖了大禍于是雪夜上了梁山。在梁山林沖也被人排斥，一直到后來晁蓋上梁山被拒絕后，林沖火拼王倫扶晁蓋做上了第一把交椅。

宋江是他們的代表，他用一個義字將大家凝聚在一起，只反貪官不反皇帝，追求建功立業(yè)，青史留名。但也是他將水滸英雄推上了滅亡之路。

農(nóng)民起義的原因在這里得到了揭示，那就是社會的黑暗和腐朽，特別是上層統(tǒng)治者的罪惡，造成的“官逼著民反”。

水滸傳有關(guān)主題的作文篇5

《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統(tǒng)治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果，確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢，在中國文學史上占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。

《水滸傳》真實反映了農(nóng)民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯(lián)結(jié)成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發(fā)展過程。

《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領(lǐng)導的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當?shù)馈⒚癫涣纳纳鐣婷玻诜饨▽Ｖ粕鐣哂衅毡橐饬x。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權(quán)的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。

水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標志著古代通俗小說語言藝術(shù)的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑，極富表現(xiàn)力，充滿生活氣息。無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術(shù)境界的典范。

《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學史冊。

水滸傳有關(guān)主題的作文篇6

在這個寒假中我又一次的閱讀了中國四大名著之一——《水滸傳》同樣也使我收益頗豐，讓我明白了更深層次的東西。

我想大家也必須對《水滸傳》的故事也了解不少，俗話說“少不看水滸，老不看三國”這水滸之中講了太尉高球原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。使得武松、宋江、楊志、魯智深等一批人實在被逼無奈從而揭竿起義、落草為寇進行開始反宋朝統(tǒng)治的故事，其中把梁山一百零八個好漢之間的義氣描述得淋漓盡致，其中把他們受到朝廷壓迫是在被逼無奈的事情刻畫的十分曲折，使人不禁便為對當時宋朝的統(tǒng)治感到十分不滿，一種憤慨也油然而生。看完了這本書我也記住了2個字“忠、義”。

“忠”是對祖國，對兄弟，對身邊的親人。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自我的祖國忠心耿耿，這就是忠;在宋江被困江州時，李逵在毫不知情的情景下準備只身劫法場，要明白這是一件隨時可能有生命危險的事情。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，可是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

這一個“義”包含了太多太多，梁上的好漢們?yōu)榱俗晕业男值芨皽富穑瑑衫卟宓毒褪菫榱诉@一個“義”他們?yōu)槿嗣癯┌擦迹錾胨酪彩菫榱诉@個“義”。這個“義”雖然僅有三筆可是想要書寫他確實要付出的很多很多，甚至會以生命為代價來書寫這個字。

在這本書中，描述了一個個具有熱血性格的漢子，他們路見不平拔刀相助使我們的榜樣，雖然我們當今是和諧社會，不能再“拔刀”相助，可是我們必須要有分辨是非的本事，明白誰才是正義的，并要幫忙弱小，不能仗勢欺人。

這本書之所以會成為經(jīng)典不光在于它的情節(jié)更在于它的更深層次的東西。

水滸傳有關(guān)主題的作文篇7

近些日子，我又讀了《水滸傳》。

可我認為《水滸傳》這個書名有點不太合適，于是我便給它取名《英雄傳》，因為書里面有許多英雄豪杰。

在我7歲的那年讀時，發(fā)現(xiàn)這個書不好看，因為書里面講的都是打打殺殺，那個時候的我不喜歡打殺。但我很喜歡書里的宋江，他結(jié)拜了許多天下英雄做朋友，而且還沉著冷靜，做事果斷。不為一點小事斤斤計較，求賢若渴。

時隔幾年，我明白了，他們是大英雄。

九歲這年，我又讀了一次，這一次，我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里，我學到了為民除害的精神。從少年習武的九紋龍史進那里，我學到了“少壯不努力，老大徒傷悲。”從宋江那里，我明白了做事要冷靜，不可妄下結(jié)論。

當我現(xiàn)在再讀這本書時，懂得就太多了，明白了做人要有英雄氣概，不可貪心。還要勇敢頑強，不可以輕意退縮。

雖說現(xiàn)讀，我的感覺是這樣，但不知道我20歲……40歲……50歲時我的感受是怎么樣的……

老師點評：你能采用縱向思維從7歲開始寫起，思考自己不同年齡讀書的感受，感受在不斷加深，更體現(xiàn)了你成長。

水滸傳有關(guān)主題的作文篇8

我是個“小書迷”，凡事有益的書，我都愛看。最近我又迷上了一本長篇小說——《水滸傳》。

《水滸傳》的作者是元末明初的小說家——施耐庵。這本書主要記敘農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的過程，歌頌了起義英雄的反抗斗爭和社會理想，也揭示了當時封建社會官逼民反的丑態(tài)。

在《水滸傳》眾多的人物中，我最喜歡梁山伯的軍師——吳用。因為他的每一個關(guān)于他的故事都讓人感到他的神機妙算和聰明。其中“智取生辰綱”就是典型故事之一了。“智取生辰綱”的故事是這樣的：北京大名府留守司的梁中書叫楊志押運一件名為“生辰綱”的金珠寶貝給蔡京。后來這件事被晁蓋知道后，并叫來吳用、院氏三兄弟等人來商議，晁蓋叫吳用想法子。吳用想了想，并告訴晁蓋想奪“生辰綱”得智取，并告訴晁蓋該如何智取。晁蓋按吳用的方法去做后，果然成功奪取“生辰綱”。

我看完書后，深刻認識到：一個人能不能有成就，不在于條件好壞，而在于有沒有遠大志向和勤勞的雙手。所以，一個人只要胸懷大志，和奮斗目標就會取得勝利。史進和林沖不就是這樣的嗎?

這些日子里我時刻提醒自己：我應(yīng)該保持好良好的學習方式和勤奮好學的精神。