青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符躍動(dòng)著希望，還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，還沒(méi)品出少年愁的滋味，時(shí)光已領(lǐng)著我們步入青春的大門。青春，我們編織著五彩的夢(mèng)，給夢(mèng)插上飛翔的翅膀。

曾經(jīng)一起為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤;曾經(jīng)互吐心聲結(jié)為知己;曾經(jīng)的他告訴你：哥們兒，明年我要上高中、讀大學(xué)，將來(lái)開(kāi)奔馳或?qū)汃R來(lái)接你。

彩色的夢(mèng)需要用汗水來(lái)編織，來(lái)澆灌，為了一份滿意的答卷，寧愿用干吃面當(dāng)午餐;為了那欣慰的笑顏，甘愿與精彩的故事書(shū)誰(shuí)再見(jiàn);為了一張理想的通知書(shū)，愿意在夜深人靜時(shí)繼續(xù)苦讀。

邁入青春，我們有資本去歡呼、去喝彩，我們敢于說(shuō)出自己的夢(mèng)，然后為之而努力奮斗。因?yàn)殂露詿o(wú)畏;因?yàn)榧冋妫宰非?因?yàn)闊o(wú)后顧之憂，所以全力以赴。激情飛揚(yáng)，追求青春之夢(mèng)，在五彩的夢(mèng)幻里我們應(yīng)該瀟灑，更應(yīng)繁忙，為了一句努力，共同成功。

青春給我們活力、給我們精彩，但是這一美好過(guò)程終有結(jié)束的一天，在那天來(lái)臨之前把握青春，努力追尋自己的夢(mèng)想，因?yàn)闀r(shí)間是如此的多情，也是如此的無(wú)情，它讓青春來(lái)得如此匆匆，也會(huì)讓他走到悄無(wú)聲息。把握青春、追尋青春之夢(mèng)。只要我們的青春之夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)，我們就會(huì)快樂(lè)地說(shuō)：“青春無(wú)悔。”

四季更替，花開(kāi)花謝，青春之花永遠(yuǎn)散發(fā)著光彩，為了尋夢(mèng)，我們?cè)?jīng)對(duì)她說(shuō)等著我，會(huì)有那么一天。青春之夢(mèng)美麗而坎坷，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)它的那一天也許會(huì)對(duì)曾經(jīng)的努力說(shuō)聲“謝謝”然后欣慰地說(shuō)“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”繼續(xù)追尋另一段的“青春之夢(mèng)”。

青春，屬于我們的精彩。

高中我的青春我的夢(mèng)作文篇2

在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;而對(duì)陌生人的幫助卻是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。

文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由。”這個(gè)用《家》、《春》、《秋》等著作來(lái)慰藉苦難中向往著和平的人們的人，唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛(ài)意的文字，還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來(lái)溫暖和光明。

幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們寶貴的精神財(cái)富被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆心種撒滿人間，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì)更加長(zhǎng)久，就像患白血病的女孩把錢捐給輟淡定的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助我，我也要將這份溫暖傳遞給他人，向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。

不知道叢飛在地下是否仍在不斷地幫助他人，但我知道，他是懷著失望和無(wú)奈死去的，受到幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂的“小白自己丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)，他們的靈魂沒(méi)有受到強(qiáng)有力的撞擊，讓自己麻醉的神經(jīng)變得清醒從而學(xué)會(huì)感恩嗎?

林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上像極了我們的心。”而“幫助”是我們心靈最單純最明亮的底色，是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;幫助，讓瀕臨境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天亮。

我相信，我們的人間是一個(gè)溫暖如春的人間。

高中我的青春我的夢(mèng)作文篇3

“所有生命的本質(zhì)都是碳水化合物，但它們擁有億萬(wàn)種方式展現(xiàn)自己的自由。”埋首于密密麻麻的練習(xí)題中，猛然聽(tīng)到老師的話，抬頭看到幻燈片上各類碳水化合物，心中油然升起異樣的感受。

在驕陽(yáng)似火的年紀(jì)，每一張稚嫩而明媚的面孔，都洋溢著青春蓬勃的氣息，因?yàn)橛袎?mèng)，所以青春才更精彩飛揚(yáng)。

沒(méi)有像“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的夢(mèng)一般豪情萬(wàn)丈，一些或真或假的夢(mèng)常在忙碌后浮現(xiàn)。看著天邊被濃艷色彩潑過(guò)的云彩，一輪紅日漸落，我手握一疊試卷，不禁感嘆，青春易逝，這些夢(mèng)也會(huì)隨之而去，在學(xué)業(yè)下麻木地度過(guò)年華，是有多少可哀。

夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相交替，夢(mèng)的美好和現(xiàn)實(shí)的冷酷，似乎不能完美地交融在一起，那么又有多少人愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)做著做著就成真了呢?“不吃苦，要青春來(lái)干嘛?”開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)喊出這樣一句話，我站在臺(tái)下，心緒有點(diǎn)亂，甚

至有些不知所措，就似夢(mèng)很多的夜里，月光寧?kù)o，抑制了躍出海面的魚(yú)群。

在青春中，我有許多次機(jī)會(huì)改變自己，以在未來(lái)展現(xiàn)自己，這一場(chǎng)屬于我的青春，我是主宰，我想演繹出我夢(mèng)中的美好，那么我就只能抓住歲月的尾巴，青春的肩胛，在如花美眷，似水年華中，用汗水澆灌夢(mèng)中花，讓夢(mèng)成真。

因?yàn)橛星啻海詨?mèng)才更有機(jī)會(huì)成真。在繁忙學(xué)業(yè)里，夢(mèng)才顯珍貴，似點(diǎn)亮遠(yuǎn)方一盞孤燈。時(shí)光匆匆流逝，不容我過(guò)多在夢(mèng)中流連，可我能將夢(mèng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，把握時(shí)間，將青春的分分秒秒灌注努力，在燦爛的秋天，收獲果實(shí)。

我的青春，如我的夢(mèng)。

高中我的青春我的夢(mèng)作文篇4

一個(gè)無(wú)言的起點(diǎn)，這便是青春。

轉(zhuǎn)眼間，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，滿懷壯志的少年漸漸步入了令少年人羨慕，老年人留戀的青春風(fēng)景線。我們是初中生了！

我們的青春，應(yīng)與堅(jiān)強(qiáng)相伴！

夢(mèng)想中我們無(wú)數(shù)次與困難搏斗，并在那一方土地上留下深深的腳印。現(xiàn)實(shí)中，與青春的搏斗總是夾帶著犧牲，那苦澀的勝利之果總讓人望而生畏。“我要堅(jiān)強(qiáng)”這是幼時(shí)的呼喊。那期待青春的歲月。充滿著期待與焦急，而在青春真的到來(lái)的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)卻總是讓我們望而卻步。我們?cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難，但是我們堅(jiān)信青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的碩果還有待暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這是我一直相信的，平日里的困難給我以告誡，讓我時(shí)刻做好準(zhǔn)備，迎接未知的挑戰(zhàn)。就算有再多的傷痛，也永不放棄。因?yàn)槲覔碛星啻海啻航o我以堅(jiān)持，我不畏風(fēng)雨，青春給我以堅(jiān)強(qiáng)。

辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”

我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

青春不應(yīng)有遺憾，哪怕前方布滿荊棘，也要勇敢走下去，因?yàn)槲覀兣c青春相伴，青春應(yīng)與堅(jiān)強(qiáng)相伴！

高中我的青春我的夢(mèng)作文篇5

小時(shí)候的我喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)里自己是一個(gè)魔法師，用手一指，小草就變成了盛開(kāi)的鮮花。夢(mèng)醒了，我興奮地用手指著地上的小草，可小草終究沒(méi)有變成花，本來(lái)還興高采烈的我變成了一個(gè)皺皺巴巴的萬(wàn)圣節(jié)南瓜，邊哭邊鬧。最后小草被我拔了。

小學(xué)的我，依然喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)中的我是一個(gè)無(wú)所不能的發(fā)明家，我用機(jī)械做出了會(huì)開(kāi)花的草，那兒時(shí)的夢(mèng)便就在這里實(shí)現(xiàn)。刺耳的鈴聲硬生生地將我從夢(mèng)中拉出。手中拿著一片面包看著窗外綠茸茸的草地，莞爾一笑，便飛快地向?qū)W校跑去。

中學(xué)的我，依舊喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)中我成為一個(gè)生物學(xué)家，經(jīng)過(guò)不懈的努力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的基因重組與細(xì)胞更換，終于在狗尾草上開(kāi)出了一朵郁金香。兒時(shí)的夢(mèng)在這里畫(huà)上了真正的句號(hào)。窗外初升的太陽(yáng)，將它那以燃燒自己作為代價(jià)的光線射到了我的臉上，我猛地起身看了看表，便像火箭般的沖了出去，我遲到了。

每天我都有新的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都激勵(lì)著我向前奔跑，每一個(gè)夢(mèng)都在改變著世界，改變著這一切的一切，每一個(gè)夢(mèng)都在一個(gè)終點(diǎn)匯聚，那里有著和美的陽(yáng)光，優(yōu)美的郁金香，閃爍著金色的，代表著希望的光芒，我的夢(mèng)想便在那里徜徉。

地上的人一步步走著，河里的魚(yú)兒一天天游者，窗外的花絢麗的開(kāi)著，樹(shù)下的小草依舊芬芳著，而我也在靜靜地奔跑著，奔跑在這一天天改變的世界之中，奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時(shí)的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。它們都在那不遠(yuǎn)的將來(lái)，在改變世界的發(fā)動(dòng)機(jī)上，只待我們將燃料注入，帶動(dòng)這巨大的引擎。

今晚，我依然沉浸在夢(mèng)的旋律里，在夢(mèng)里，山是青的，水是藍(lán)的，花是五色的，草是綠的，人們的心是紅的。我們一起拼搏，一起奔向那夢(mèng)想的歸宿，將世界來(lái)改變，縱然這悄無(wú)聲息……

窗外，郁金香在夜的滋養(yǎng)中開(kāi)的格外芬芳。屋內(nèi)，為夢(mèng)想拼搏的人還在積攢能量。

地球輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)，帶著世界輕輕地變動(dòng)，夢(mèng)依舊在延續(xù)。

高中我的青春我的夢(mèng)作文篇6

“搖呀搖，搖到外婆橋……”每當(dāng)我唱起這支歌，就想起同里這個(gè)地方，因?yàn)橥锞褪俏彝馄诺墓枢l(xiāng)。

那里的水多，橋多，船多，園林也多。同里是有名的水鄉(xiāng)，那里到處都是水。許多人的家都住在水邊，人們連吃飯、睡覺(jué)都在水的一旁。所以人們說(shuō)同里是“小橋、流水、人家”。

同里的橋很多，其中吉利橋、長(zhǎng)慶橋和太平橋是最有名的三座橋。古時(shí)候，每當(dāng)過(guò)年時(shí)，不管男女老少都要把這三座橋走一遍。這樣，一年就能平平安安地度過(guò)。

同里的船多得數(shù)不勝數(shù)。在古代，沒(méi)有現(xiàn)在這種發(fā)達(dá)的交通工具，人們就用船來(lái)運(yùn)輸貨物。坐在船頭，看著兩岸的柳絲隨風(fēng)飄蕩，還有岸上那挨挨擠擠的人群，就像一幅幅美麗的圖畫(huà)，緩緩地向后移動(dòng)著。搖擼的阿姨戴著斗笠，慢慢地將船劃到了三橋之間，那感覺(jué)真是優(yōu)美極了。

同里的園林也比其他的小鎮(zhèn)多。退思園是幾個(gè)園林中最有名的一個(gè)。從外面看，只能看到高高的白墻黑瓦，但里面卻比你想象得要大得多。一進(jìn)門，你就會(huì)看到主人接待客人的大廳。經(jīng)過(guò)兩個(gè)院子，就來(lái)到了退思園最美麗的地方——后花園。穿過(guò)圓形的小門，明鏡一樣的池塘就展現(xiàn)在眼前。在池塘的四周有雕刻精美的石船，有能鉆進(jìn)鉆出的假山，有古代人下棋的亭子，還有可以演戲的水榭。在一座神奇的亭子里，一年四季看到的景色都不一樣。春天，百花齊放；夏天，荷花盛開(kāi)；秋天，楓樹(shù)象一團(tuán)團(tuán)火在燃燒；冬天，大雪紛飛，一片白色的世界。

最有趣的要數(shù)那些可愛(ài)的小魚(yú)了。在退思園的池塘里有許多色彩斑斕的小魚(yú)。我把一些餅干屑撒下去，它們立刻游過(guò)來(lái)，不停地張著嘴巴，有滋有味地品嘗著。不一會(huì)兒，一包餅干就被它們吃得精光。

“搖呀搖，搖到外婆橋……”我的外婆橋真是一個(gè)美麗的、令人難忘的地方。我們江蘇省有許許多多象同里一樣的小鎮(zhèn)，它們象一個(gè)個(gè)璀璨的寶石鑲嵌在江南的水鄉(xiāng)。

高中我的青春我的夢(mèng)作文篇7

在沒(méi)遇見(jiàn)你之前，我一直都對(duì)你抱有許多的幻想，美好的，不美好的；充滿希望的，絕望的；陽(yáng)光普照的，黑暗籠罩的；信心滿滿的或是疑慮重重的。那都是我心底最真實(shí)的你。也許你從未見(jiàn)到過(guò)我，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道或有機(jī)會(huì)了解我，但是，我只想讓你知道，我將永遠(yuǎn)追隨你，無(wú)論在哪。

第一次知道你，你很神奇，像一陣微風(fēng)，在我的腦海輕柔的飄過(guò)。留下了縷縷青絲，像柳條般隨風(fēng)搖曳。也許當(dāng)時(shí)太年輕，從未想過(guò)要將你留住。后來(lái)，有關(guān)你的種種傳說(shuō)像漫山遍野的春花般蔓延開(kāi)來(lái)，我好像又聽(tīng)到了心底的呼喚，那是在呼喚你。

天空烏云密布，我靜靜的等了許久，期待那一片山坡降下雨滴，這樣，你可能會(huì)到我的屋檐底下躲躲雨。一小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)夜晚過(guò)去了，一天過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得好快，還沒(méi)等到祈禱的那一場(chǎng)大雨，我已經(jīng)老去了。再回頭看看，地面好像有過(guò)大雨的痕跡，那一坑低洼什么時(shí)候變得這么深這么大了，那一棵小樹(shù)什么時(shí)候長(zhǎng)得超過(guò)我了，門前的雜草什么時(shí)候長(zhǎng)得這么密了，是你已經(jīng)來(lái)過(guò)了嗎？

沒(méi)有答案呢？我日日夜夜的等你，只為見(jiàn)見(jiàn)你，看看你的容顏。可我不知道，原來(lái)你在我的生活里，生命里，已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)了幾百回。時(shí)間總是萬(wàn)物的主宰，什么時(shí)候你再來(lái)，讓我看看，好好的看看。你是不是同我一樣也受到了日子的照顧，被光陰賜予了滿頭的銀發(fā)，和發(fā)皺但還光滑的皮膚。還有那充滿了時(shí)光味道的身影。或許，你真的和我一樣。或許你依舊年輕，依舊風(fēng)華正茂，笑靨如花。我是多么渴望見(jiàn)到你，多么想和你并肩前行，而你卻永遠(yuǎn)走在我的前面，我追過(guò)你，卻從來(lái)只在你的身后，你什么時(shí)候也讓我到你的世界去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受你的早晨，你的夜晚，你的陽(yáng)光和你的雨水。

我想放棄了，我的白發(fā)已經(jīng)開(kāi)始牽制了我追尋的腳步。

接著，我好像做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里我到了一個(gè)山坡，那里正被烏云所環(huán)繞，我站在檐下，期待這大雨的來(lái)臨，朦朧中，我似乎看到了你，你站在我的右手邊，對(duì)我笑著，陪我一起躲雨。

高中我的青春我的夢(mèng)作文篇8

當(dāng)朝陽(yáng)的曙光突破黎明，晨曦鋪滿天際時(shí)，我知道，全新的一天開(kāi)始了，我也明白:今天，又是奮斗的一天。

---題記

14歲·吐露新芽

早晨我懶洋洋地從床上爬起來(lái)，依依不舍地告別了甜甜的美夢(mèng)，背起鼓鼓的書(shū)包出了門，大步流星地在街上走著。這是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，天邊才剛剛泛白，街上都是和我差不多大的孩子們。寒風(fēng)凜冽，可看到我們這些學(xué)生的背影，是那么堅(jiān)定，那么朝氣蓬勃，這分明是奮斗的身影呀!

望望手表，時(shí)間在一分一秒地流逝。于是我加快了腳步，在上課鈴聲響起之前，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)了教室。不知是什么總是促使我按時(shí)到校并嚴(yán)格完成任務(wù)呢?也許是我明白，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，我不再是個(gè)孩子了，我得努力，得拼搏啦!

上課時(shí)，同學(xué)們總是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講解或是忙著做筆記，探究問(wèn)題。老實(shí)說(shuō)，我們有一點(diǎn)累，有一點(diǎn)疲倦，但我們誰(shuí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?老師和父母時(shí)時(shí)刻刻告誡我們得努力學(xué)習(xí)，我們總是說(shuō)嘮叨，可是我們誰(shuí)不聽(tīng)呢?這是因?yàn)槲覀兇罅耍覀冮L(zhǎng)成大孩子啦。

課后，同學(xué)們總是會(huì)聚在一起，或是討論疑難的問(wèn)題，或是談天論地。記得，我們喜歡談?wù)摰脑掝}是各自的理想。小Q說(shuō)他的夢(mèng)想是成為一個(gè)和貝克漢姆一樣的世界級(jí)球星，阿呆則說(shuō)他的夢(mèng)想是成為一名和班主任一樣的人民教師，小豐更是說(shuō)他要成為和莎士比亞一樣的大文豪。我們心中有各自的夢(mèng)想，我們心里裝滿了那些五彩斑斕，絢麗多彩的夢(mèng)呢!

14歲，在我初三的那年，我恍然有一種想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的沖動(dòng)。也許就在那年，我才悄悄地吐露新芽。我想，我?guī)еＭ霭l(fā)，也必將帶著微笑成長(zhǎng)。

15歲·含苞待放

在經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷人生第一個(gè)小小磨礪后，我很順利地完成自己心中小小的夢(mèng)想--成為一名合格的高中學(xué)生。

有人總會(huì)問(wèn)我:“你現(xiàn)在上初幾啦?”我總會(huì)很驕傲很自豪地說(shuō):“我上高一啦!”

高中我的青春我的夢(mèng)作文篇9

十四五歲的年齡，恰是春意正濃的時(shí)候。這個(gè)迷茫的年齡里，我有夢(mèng)想。于是，在繁重的學(xué)習(xí)生涯中，我依舊不忘于“百忙之中”一丁一點(diǎn)地?cái)D出時(shí)間，埋頭于浩瀚的書(shū)海之中，將喜歡的文字摘錄于筆記本中，那種小欣喜，就在字里行間，滿意地緩緩溢出。

自己對(duì)文字的喜愛(ài)，是毋庸置疑的。從小時(shí)候起，別的小孩喜歡玩沙子，吹泡泡時(shí)，我就賴著坐在爺爺腿上，靠在爺爺懷里，聽(tīng)爺爺用醇厚而沙啞的聲音讀報(bào)紙，那時(shí)，覺(jué)得那些聲音無(wú)比動(dòng)聽(tīng)，比鈴鐺還要吸引。在開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親一個(gè)字一個(gè)字地教我發(fā)音：“爸爸……媽媽……”平平仄仄的聲調(diào)，雖羸弱但從未停止的稚嫩學(xué)子之音……語(yǔ)言、文字充斥在每個(gè)角落，無(wú)處不在，讓我異常著迷。后來(lái)，我上了小學(xué)，最愛(ài)上的便是作文課，喜歡聽(tīng)老師不斷傳授的寫(xiě)作技巧，喜歡看著優(yōu)美流暢的語(yǔ)句自筆下輾轉(zhuǎn)流出。那一瞬間，詩(shī)一樣美好的夢(mèng)便開(kāi)始烙印心底。

自那時(shí)起，熠熠生輝的文豪墨客便成了我的偶像。魯迅、冰心、莫言、畢淑敏……這些大文豪們，他們的才華讓我羨慕不已。文字對(duì)于他們來(lái)說(shuō)。是皎潔的月光，亦或許是燦爛的星辰……他們是枝頭鳥(niǎo)，是蒼鷹，展翅高飛于湛藍(lán)的天空中，無(wú)論是月光還是星辰都依附于羽翼，讓我望塵不及。而我，手中的筆就是我的羽翼，終有一天，待我羽翼豐滿時(shí)，我也可以展翅翱翔于蒼穹中。

至此，一顆名叫“夢(mèng)想”的種子在我心里悄然深種：我要成為一名小作家。我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，與時(shí)間賽跑，以青春為證。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，仔仔細(xì)細(xì)地鋪好追夢(mèng)道路上的鵝卵石。無(wú)論是給予我諄諄教導(dǎo)、給予我前進(jìn)動(dòng)力的良師慈母，還是倨于靜隅無(wú)謂名姓而給予助力鼓掌的路人，對(duì)于我而言，都是明燈于無(wú)邊黑暗，暖陽(yáng)之臘月寒雪，讓我受益良多。

時(shí)光懵懂如指間之沙，一瀉千里，但卻不能輕易屈服。青春只有一次，學(xué)業(yè)和夢(mèng)想都需要堅(jiān)持，不能畏首畏尾，甚至背離初衷，如果我們不努力捉住那游動(dòng)著的雙槳，那我們或許一生只能在庸庸碌碌中度過(guò)。

總有一天，我們要走到白露為霜，雪落霜鬢的歲月。我希望那時(shí)我還能想起，我有過(guò)美好的青春，有過(guò)美妙的幻想，并為這夢(mèng)想而竭盡所能，無(wú)怨無(wú)悔……

而那顆種子，長(zhǎng)成了美麗的海棠花，黑色枝丫割裂西風(fēng)，細(xì)蕊香傳千里，那個(gè)地方，從此草長(zhǎng)鶯飛，歲月靜好。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我將揚(yáng)起夢(mèng)想的航帆，開(kāi)始遠(yuǎn)航。同學(xué)們，為明天奮斗吧，用自己的青春年華去報(bào)效祖國(guó)。

高中我的青春我的夢(mèng)作文篇10

喜歡才情女王艾米的那一句：“今生今世，無(wú)論年華老去，無(wú)論天涯海角，我都會(huì)深愛(ài)著你，不讓你孤單寂寞。”世上最浪漫的.事是和合適的人做恰當(dāng)?shù)氖拢籂渴只ㄏ希硪恢桑矒硪豢|香。繞指一瞬間，暖已寫(xiě)在眉間，心上。

倘若，春天是一幅美麗的畫(huà)卷。那么，夏天便是一首清麗的絕句。入目是滿架的薔薇，火紅的石榴花在空中舉杯，還有嫵媚在街頭的裙裾。都在用自己的韻律，演繹著夏日的美麗。我在一朵初綻的蓮旁旖旎，剛好遇見(jiàn)打馬經(jīng)過(guò)的你。只是一眸相遇，便為這一闕夏日小令，增添了精彩的一筆。

“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽。”喜歡陶淵明的這種春光獨(dú)享，深巷獨(dú)往。若可，炎炎夏日，擇一清涼的幽巷，與一有情人徜徉。把光陰熏染上怡人的縷縷花香，把時(shí)光折疊成韻律工整的幽幽詩(shī)行。這一刻，情在眉尖，愛(ài)在心上。

六月蓮燦，荷葉田田。折一枝白蓮，走近荷塘，在一行行清麗的詩(shī)句里找尋一份清涼。剪下一簾月色的陰涼，在花開(kāi)半架的薔薇花下，靜守半畝荷塘。與你，與蓮，旖旎一份周旋在心底的清爽。

持續(xù)的高溫，炙烤著大地。火辣辣的干熱風(fēng)，吹皺了枝頭濃濃的綠意。

街頭依然飄舞著嫵媚的裙裾，一顆心在時(shí)光的夾縫中孤獨(dú)地游弋。與靜謐中，等待一份舒心的相遇。

想必，前世我是一朵天山雪蓮，懼怕這驕陽(yáng)下的“火焰”。你的懂得，為六月的炎熱，灑下一片陰涼，讓朵朵花瓣舒展，吐露芬芳。

在夏日的火熱中，邀約你的懂得和疼惜，躲進(jìn)光陰縫制的綠傘，持閑書(shū)一卷。在平平仄仄的韻律里，遇見(jiàn)陰涼的綠意，遇見(jiàn)你。

夏日，我把你描摹成一闕清詞小令。在歲月的隧道里牽情依舊。循著，夏荷脈脈的香氣。你的俊美，仿佛浸潤(rùn)進(jìn)我的生命里。那些平仄公正的韻腳，依然烙印在了我的心底。在夏日里的晴空下，微風(fēng)輕撫，那柔柔的細(xì)語(yǔ)，于我耳邊呢喃，旖旎。

一份溫情的懂得，是時(shí)光里驚艷眼眸的相遇。于眉眼處，寫(xiě)下一彎淺淺的心事。那瓣瓣如玉的蔥蘢，可是你寄來(lái)的一紙錦書(shū)？

高中我的青春我的夢(mèng)作文篇11

時(shí)光在不經(jīng)意間彈逝，如潺潺細(xì)流般蕩去，不留一絲讓我留念的痕跡。在我尋覓的時(shí)候，我是在無(wú)知的尋覓時(shí)光，還是在遺棄青春？

當(dāng)我們還年輕，我們肆意地?fù)]霍著我們認(rèn)為還很足裕的時(shí)間，只是不知道，其實(shí)，到最后，我們已經(jīng)失去比時(shí)間還珍貴的青春了。

青春，因?yàn)樗氖湃ザ滟F，可殊不知，那只是我們抓不住青春的尾巴而打的誑語(yǔ)罷。

關(guān)于青春，關(guān)于我們。從小到大，我們都揮灑著時(shí)光，消耗著青春。從蹣跚學(xué)步，到咿呀學(xué)語(yǔ)；從懵懂無(wú)知，到博覽群書(shū)；從天真爛漫，到成熟可掬。我們最終還是會(huì)敗在時(shí)間里，最后變成一堆白骨，然后慢慢消失在世界上。

關(guān)于青春，關(guān)于我們。這時(shí)候的我們，就青春著，可是多少年以后，我們失去那易逝的青春以后，我們會(huì)后悔，后悔曾經(jīng)的青春沒(méi)有好好珍藏，后悔流逝的時(shí)間沒(méi)有好好珍惜，后悔有好多事沒(méi)有來(lái)得及做。

關(guān)于青春，關(guān)于我們。或許我們懂得珍惜，可并沒(méi)有意識(shí)到最需要我們珍惜的卻被我們?nèi)釉诹四衬昴吃碌臅r(shí)間里，沒(méi)有通往那條路的小徑。人生這條路，走著走著，錯(cuò)過(guò)風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)抉擇，錯(cuò)過(guò)回時(shí)的路。

即使那樣荒涼的過(guò)去了數(shù)年，荒涼地逝了時(shí)光。我們也會(huì)回首過(guò)往的匆匆路，那些被遺落的光陰和流年，感嘆曾經(jīng)走過(guò)的磕磕絆絆，惋惜仍存在腦海里那獨(dú)特而又珍貴的青春。

在青春的世界里，石頭要變成珍，沙粒要變成金，歲月轉(zhuǎn)變流年。青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠綴滿森林，感嘆變成實(shí)踐，這就是青春的快樂(lè)，青春的本分！不擁有未免太可惜了，它的珍貴只有真正擁有過(guò)的人才懂。那何謂真正擁有？無(wú)非就是在青春中體驗(yàn)到歡樂(lè)、感動(dòng)、痛苦、淚水、愛(ài)與被愛(ài)、沖動(dòng)與無(wú)悔，有過(guò)轟轟烈烈和細(xì)細(xì)流水一般。

在青春之路上，我們唱著青春之歌，心情會(huì)是怎樣的舒暢灑脫，也是需要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟的。我們會(huì)在不知不覺(jué)中走入青春之河，沐浴青春給予我們的快樂(lè)與無(wú)束。我們需要回眸，再次回眸青春的神氣，幾乎每一個(gè)瞬間皆有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一刻都有生命的奔息，無(wú)論我們選擇哪個(gè)角度透視青春，都是那么玲瓏剔透。

青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富；青春是概念，更是一種風(fēng)度。有人說(shuō)過(guò)：“往事應(yīng)該是美麗的，尤其是我們對(duì)過(guò)去的日子懷有深深地眷戀并沉醉其中時(shí)，塵封的往昔，哪怕是小小一粒塵飛進(jìn)眼窩中勾出淚滴，也會(huì)是晶瑩碧潤(rùn)，婉轉(zhuǎn)可愛(ài)了。”的確，青春就是值得我們眷戀的東西，說(shuō)不清道不明青春是怎樣的，就是一個(gè)身子很短，但卻拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴，讓人懷念，想要捕追卻又易逝的東西。

青春，短暫，會(huì)從我們手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生在前方不遠(yuǎn)處等你。”

高中我的青春我的夢(mèng)作文篇12

今天是大年初一，昨天聯(lián)歡晚會(huì)令我興奮不已，我喜歡的明星韓庚一開(kāi)幕臺(tái)帶著懷有夢(mèng)想擁有青春的人們又唱又跳。

《青春舞臺(tái)》耳邊響起這首熟悉的歌聲，是的青春就如同舞臺(tái)一般，你有可能是主角也可能是配角，但是這個(gè)舞臺(tái)少了誰(shuí)都無(wú)法呈現(xiàn)出他的光彩。我們90后擁有自己的夢(mèng)想擁有自己的追求，可能在家長(zhǎng)眼中我們的夢(mèng)想和追求是墮落。今天中午打開(kāi)電視我看到了愛(ài)吉他的男孩們。簋街男孩，香山男孩，中關(guān)村男孩、西單女等太多太多擁有夢(mèng)想的人就在我們身邊，他們雖然活得艱苦，但是他們有著自己的信念，他們的生活由他們自己主宰。這令我佩服萬(wàn)分。記得在六年級(jí)時(shí)，我總是一個(gè)人畫(huà)著滑板，從簋街經(jīng)過(guò)去東圖看書(shū)。那是的我遇見(jiàn)了簋街男孩。他們這的很令人佩服。朋告訴我：夢(mèng)想不分貴賤高低，成功還是失敗只在于你抉擇是堅(jiān)持還是放棄那一剎那間。那時(shí)我小不明白。朋說(shuō)：長(zhǎng)大了你就明白了。上了初中后我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了

，有了責(zé)任感，有了自己的夢(mèng)想。今天在電視上看到了朋，他成功了，他的夢(mèng)想打開(kāi)了。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線，在日落天邊，邁著大步向前，我就站在你的眼前!耳邊響起我最愛(ài)的音樂(lè)。歌詞恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出我們這一代的心聲。

青春掌握在我們自己手中，夢(mèng)想在我們心中慢慢萌發(fā)。沒(méi)有青春夢(mèng)想如何實(shí)現(xiàn)?沒(méi)有夢(mèng)想青春如何多姿多彩?是的青春和夢(mèng)想是同行的，讓我們走過(guò)青春的同時(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們抓住夢(mèng)想的同時(shí)走好青春。

青春等著我們小跑而過(guò)，夢(mèng)想等著我們努力實(shí)現(xiàn)。