長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

拼搏，使我的人生更出彩。雛鷹經歷一次次的折翼和拼搏，最終翱翔于藍天之上;春草竭盡全力地沖破泥土，最終為大地增添了一抹春色。人生，因為拼搏而變得更加絢麗，更加多姿多彩。只有不斷的拼搏，最終才能為人生繪出一幅完美的畫卷，因此，我們每個人都應該具有一顆拼搏之心。

曾經的我以為，拼搏這個詞離我很遠很遠。在我已經過去的六年小學生活中，一直像是生活在舒適圈，沒有得到過太高的榮譽，也沒有跌倒過太深的低谷。那時的生活，百無聊賴，日復一日，年復一年。一直到了初中，讓我的所有發生了翻天的改變：作息的不同、生活方式的不同、學習方式的不同以及各種考試規則的改變讓我措手不及。一直等到我真正適應了這種生活之后，已經是和別人有了一個學期的距離。于是，在第二學期開始的時候，我發誓一定要更拼搏更努力，縮小和別人的差距。

在這個改變的過程中，我付諸了許多我曾經根本不敢想不敢做的行動：每天盡早趕到教室背書、做題;縮短一切的活動時間，不停刷題，不停地復習自己的錯題等等，就這么一天天的堅持下去，一直到了考試時間，從第一次月考到期中考試一直在進步，拿到了那個我認為遙不可及的年級第一。事實證明，我的拼搏，我的努力都不是白費的，我發現在這一天天的拼搏生活中，我變得越來越自律，生活作息規律，一年前那種舒適圈的生活早已不見。在這個過程中，我發現了一個道理：拼搏，會讓我更加出彩。

我們每個人都應該懷有一顆赤子之心，去拼搏，縱使最終結果不盡人如意，我們也可以驕傲的說：我拼搏過，我無悔。拼搏不會讓我變成最好的人，但可以讓我成為最好的自己!

奮斗的作文600字篇2

上個學期期末考試，我語文只得了45分，數學得了56分。老師和我找出了差的原因：語文是因為作文寫得差，數學是因為應用題不過關。我想：唉，成績這么差，也許考不上中學了。我對學習已經失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點兒精神也提不起來。

放假了，姐姐關心地問：“小艷，上學期成績如何？”我心灰意冷地答：“唉，別提了。”姐姐看了看我，心里已明白了__分。那天晚上，姐姐來到我房間，見我躺在床上對著帳子發愣，便關切地問：“你怎么不學習啊？”我嘆了口氣：“下個學期不想再念書了。”姐姐生氣了：“你這人怎么沒點兒毅力，遇到挫折就想打退堂鼓，這怎么行？”姐姐又安慰我：“學習差是暫時的，只要你肯下苦功夫努力在假期補上，我相信你一定會戰勝困難的。”聽了姐姐的話，我想：“是啊，人不是生來就聰明的，聰明是靠后天的努力奮斗得來的。”我學習的勁頭恢復了。于是，姐姐幫我訂出了復習計劃，也不管白天工作多苦多累，晚上她常常輔導我學習，我最怕寫作文，姐姐就叫我學寫日記，我不知道寫些什么，姐姐啟發我回憶一天中自己認為值得寫的或有意義的，把它記下來，自己想什么就寫什么。慢慢地我由原來寫20多個字的日記都要經過冥思苦想，變成現在的可寫100多字的生動有趣的日記了。這個學期開學不久，我的一篇作文被老師當范文在班上念出來，我別提多高興了。從此，我對作文更來了興趣。

當這學期考試成績公布時，我不再是原先的幾十分了，而是語文94分，數學82分。看著這亮麗的分數，我想：這是我刻苦學習和姐姐努力幫助的結果啊。我還希望像姐姐那樣，考上中學。我相信“天下無難事，只怕有心人”這句話，現在，我正在緊張地復習，滿懷信心地期待著畢業考試的來臨。

奮斗的作文600字篇3

大地擁有燦爛光輝，因為天上有個太陽。我們朝氣蓬勃，因為心中有個夢想。

當早已不寒的楊柳風迎面而來時，我停下手中的筆，眺望著遠方的山。當夜幕降臨的時候，我倚著窗扉，遙望繁星，期待新的日出。

我喜歡日出，因為初升的太陽總以滿面的紅光喚醒我心中的夢想，告訴我：“該是奮斗的時候了，夢想是要靠不懈的奮斗實現的。”我不會辜負朝陽對我的囑托，因為那個夢想。

我也喜歡日落，落日的余暉染紅西方的天空，夕陽同樣用滿面紅光向我告別，也不忘告訴我：“要注意休息，夢想的實現并不是朝夕間可以實現的。”

沉入夢鄉，我仿佛看到貝多芬右手執筆，左手伏案，譜寫著自己的夢想，他早已忘記那失聰的雙耳，他手下的每個音符都在他心中奏響，這就是夢想。我仿佛看到愛迪生在昏暗的燭光下，一遍又一遍地實驗，來找到合適的燈絲，這就是夢想。

紅霞再次把我敲醒，朝陽有著同樣囑托，我回想著昨夜的夢，心中激蕩對于夢想的渴望，渴望有朝一日，在我艱苦奮斗之后，夢想的彼岸豁然出現在眼前，我會歡呼著沖過去，哪怕道路上布滿荊棘，我不會停步；哪怕是風雨兼程，我不會停步；哪怕是重巒疊嶂，我不會停步！

為了心中那個早已根深蒂固的夢想，我往返于朝暉與夕陽之間；為了心中那個早已根深蒂固的夢想，我坐在這嚴酷的考場上，但我沉著，鎮定，冷靜。為了這個夢，也為了不辜負朝陽與晚霞的囑托，更為了關心我的人，我沉著應戰，冷靜思考。

擁抱夢想，我會開創人生的輝煌；擁飽夢想，我會鑄造生命的華章；擁抱夢想，我會燦爛那一片屬于我的天地。

看那天邊，晚霞環抱的夕陽又在紅著臉向我道別了，我更期待著那喚醒我的朝陽，它會告訴我：“加油吧！祝你成功！”

奮斗的作文600字篇4

當我們稚氣未脫的走進這個校園時，初一的生活自由而又快樂;然而，步入初二生活就開始變得艱辛而忙碌;時光飛逝，轉眼間，我們進入更加緊張的初三。

初三是緊張的，老師在講課，同學們一個個都挺直腰板，目不轉睛地盯著黑板。老師生怕自己的學生沒有聽懂，也不敢走神;連平日里淘氣愛鬧的同學也都全神貫注地跟著老師，生怕錯過一個知識要點。炎炎烈日下，同學們從來都沒有喊過累，叫過苦。每個人都在為著夢想而努力學習。

初三的生活是寂靜的。靜悄悄的自習室里，只能聽見教室后墻的石英鐘在悄悄地走著，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒;望著窗外漆黑的夜晚，夜空那么寂靜，遠處傳來蟈蟈的叫聲，仿佛是催促我們奮斗的號角，讓我怠慢不得;還記得初二自習的時候，總會有一些同學竊竊私語，然而現在的大家都在飛速地旋轉著筆頭，仔細地審視著題目，可出現一個小小紕漏。

初三的生活是刻苦的。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題充斥著我們的生活。初三的課堂又是緊張而又壓抑的，我們在隨堂考試中絞盡腦汁，在課堂聽課時全神貫注，盡管辛苦但我們從未放棄。每天早起晚睡，每天都要比其他年級的同學多出一節課，少出一小時的自習時間，我們仍舊未曾喊過累，因為我們在為自己美好的未來拼搏奮斗。

奮斗的初三，激情的初三，每個人都在為自己的夢想、他人的期望、父母的希望而努力，拼搏，奮斗。讓我們一起為自己的夢想奮斗與拼搏，讓我們一起沖刺中考，為夢想而奮斗!

奮斗的作文600字篇5

如果奮斗是辛勤的栽培，那么成功就是甘甜的果實;如果奮斗是雛鷹折翅的痛苦，那么幸福就是展翅高飛的甜蜜;如果奮斗是今天的一分耕耘，那么幸福就是明天的一份收獲。

每一個人，都可以獲得成功。但這成功，一定是汗水和淚水換來的。在這個過程中，我們有所付出，就會獲得回報。

為了夢想咬著木棍堅持寫譜子的貝多芬;雙目失明卻創造出許多好作品的海倫?凱勒;患又嚴重肌肉萎縮卻依然工作的霍金;為了科學事業獻出青春的瑪麗?居里……這一代又一代的偉人，飽含著不懈的堅持，奮斗的辛酸。在我身邊，也處處存在著這樣的人……

以前我家還住在渡園時，我經常到樓下的公園里蕩秋千。而我在游玩的過程中經常看見一位戴著墨鏡的姐姐在用手輕輕撫摸一本十分厚重的書。我很不解，問哥哥原因時，哥哥告訴我——那位大姐姐是個盲人，她正在學習盲文。我驚訝極了，有一些害怕，但看到大姐姐時，都會忍不住跟她說幾句話，心中充滿了對她的憐憫。直到那一次，憐憫，變成了徹徹底底的敬佩。

那天，我和往常一樣來到公園，正好看見大姐姐滿臉幸福的笑，還用筆艱難地在紙上寫了什么。我好奇地走過去一看，上面是歪歪扭扭的一句話：我沒有陽光，但我用汗水找到了幸福!仔細一看，就可以發現大姐姐身邊還有許多這樣的紙條，上面滿是激勵的話語……原來，大姐姐通過盲文學習，找到工作，生活得很幸福。

我感動極了，感動于大姐姐為幸福而努力奮斗。這也讓我受到啟迪——幸福都是奮斗出來的。