教師節(jié)觀后感500字篇1

今天是2-年9月10日的教師節(jié)，早上我們起來(lái)后，下起了小雨。

這個(gè)教師節(jié)是在下雨中過(guò)的， 我們下著小雨來(lái)到寬闊操場(chǎng)上，有6年級(jí)大姐姐主持，的各式朗誦會(huì)，我們?cè)谛∮曛姓R齊的站著，一動(dòng)不動(dòng)，2年級(jí)弟弟妹妹說(shuō)了一段對(duì)老師的詞語(yǔ)，3年級(jí)弟弟妹妹也說(shuō)了一段……到了。到了下午小雨變得非常大，我們的課前一之歌，變成了由于對(duì)教師節(jié)的歌曲有走過(guò)老師的窗前……

老師還去五樓報(bào)告廳的時(shí)候雨下的非常的大，我們學(xué)校1之6年級(jí)的弟弟妹妹、和哥哥姐姐們都在教師上自習(xí)課，1之6年級(jí)的弟弟妹妹、和哥哥姐姐有的看電影，有的做給老師的感恩卡，……

下午，我們1之6年級(jí)的弟弟妹妹、和哥哥姐姐在教室上了一節(jié)課，我們班的老師去五樓報(bào)告廳了，我們1之6年級(jí)的弟弟妹妹、和哥哥姐姐在教室看電影。

英華小學(xué)所有教師都在，五樓報(bào)告廳里，發(fā)獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)的是有，上個(gè)學(xué)期的考試情況和成績(jī)來(lái)算的，我們1之6年級(jí)的弟弟妹妹、和哥哥姐姐都在教師上自習(xí)課。

這一次的，9月10日的教師節(jié)，在蒙蒙細(xì)雨中過(guò)的真美好。

教師節(jié)觀后感500字篇2

又是一年教師節(jié)，從上學(xué)開(kāi)始已經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)教師節(jié)了，隨著成長(zhǎng)，閱歷多了，對(duì)于老師也有了不同的認(rèn)識(shí)和崇拜。

小時(shí)候幼兒園的阿姨會(huì)問(wèn)小朋友們“你將來(lái)想當(dāng)什么啊?”，當(dāng)老師是我唯一的回答。但是隨著升上小學(xué)、初中、高中，我發(fā)現(xiàn)教師這一門(mén)職業(yè)是非常之不容易的，我的水平還不夠教書(shū)育人的重任，因此這個(gè)夢(mèng)想先要保留，如果有一天我真的足夠優(yōu)秀了，我一定會(huì)親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的。

人的一生中會(huì)遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時(shí)起就在教育我們一切生活所需的本領(lǐng)，并且是言傳身教。可以說(shuō)現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤養(yǎng)育是分不開(kāi)的。等到上了學(xué)，接觸到了一門(mén)職業(yè)叫做人民教師，這些老師傳授給我們知識(shí)，支持我們參加考試以進(jìn)入更高的學(xué)府，當(dāng)然好一點(diǎn)的老師會(huì)教我們做人。做學(xué)生的時(shí)間越長(zhǎng)，遇到的老師自然就越多，遇到好老師的機(jī)會(huì)也就越多。

在我看來(lái)兩種老師最可貴。其一，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進(jìn)入了某個(gè)領(lǐng)域，使你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自己熱愛(ài)的知識(shí)，為之奮斗，期年之后回首，所有成就都?xì)w于老師令你進(jìn)了門(mén)。其二，伯樂(lè)老師。如果有老師不斷的在鼓勵(lì)你前進(jìn)，相信你，幫助你，那真是做學(xué)生的最大的幸運(yùn)了，因?yàn)樗呀?jīng)成為你人生的導(dǎo)師了。

師恩難忘，我將永遠(yuǎn)銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。

祝全天下的老師們，身體健康，桃李滿天下!

教師節(jié)觀后感500字篇3

感恩是一種美德;它感恩是一種享受;感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧;父母讓你體驗(yàn)生命，老師讓你學(xué)會(huì)享受生命。在人生的旅途中，老師是你的指南針，教你隨行的方向。老師無(wú)私的貢獻(xiàn)是你走向成功大道的紅毯。

讀了這本書(shū)后，我體會(huì)到師生之間每一個(gè)酸甜苦辣的瞬間都十分難忘，這也讓我想起了五年級(jí)這段快樂(lè)而難忘的旅程。再加上我們的數(shù)學(xué)老師六年級(jí)不能再陪伴我們了，她要去教三年級(jí)的學(xué)生。這些原因讓我對(duì)這段美好時(shí)光更加不舍。葉老師耐心的教導(dǎo)使我們的前途一片光明。葉老師像慈母般的關(guān)愛(ài)使我們有信心面對(duì)挫折或是失敗。

書(shū)中有一篇文章寫(xiě)得很精彩，作者小時(shí)候是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)毫不認(rèn)真的孩子，但在他讀二年級(jí)的時(shí)候，他對(duì)學(xué)習(xí)激起了興趣。那是因?yàn)槔蠋熡昧思⒎ā獙?duì)他說(shuō)了一句話：你一輩子都將是蠢蛋一個(gè)。老師讓他找回了自尊，老師讓他走向正確的人生道路，老師讓他有了今天的成就。我想對(duì)辛苦耕耘的園丁說(shuō)：“老師,是您像春風(fēng)般的呵護(hù)使我們茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有您的`栽培我們的未來(lái)就不可能有希望。謝謝你們!”

教師節(jié)觀后感500字篇4

昨日上午，河南省慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨2016河南最美教師頒獎(jiǎng)典禮在省人民會(huì)堂舉行。經(jīng)過(guò)5個(gè)月的推薦和評(píng)選，10名20-河南最美教師“出爐”，這10位老師不僅被授予“河南省師德教育專家”稱號(hào)，還獲得河南省教育發(fā)展基金會(huì)給予的1萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。燃燒自己，照亮他人!他們雖處在平凡的崗位，卻散發(fā)著耀人的光芒。

據(jù)了解，今年3月24日，為積極營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，省委宣傳部、省教育廳、省新聞出版廣電局、河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合組織開(kāi)展了“河南最美教師”評(píng)選活動(dòng)。該評(píng)選活動(dòng)自去年首次開(kāi)展，將每年開(kāi)展一次。

今年評(píng)出的這10位老師，分別是洛陽(yáng)市汝陽(yáng)縣王坪鄉(xiāng)孤石小學(xué)教師孫克會(huì)、安陽(yáng)特殊教育學(xué)校教師梁琰、焦作市武陟縣大封鎮(zhèn)司馬崗小學(xué)教師王桂香、濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)昆吾社區(qū)小學(xué)教師楊承、河南師范大學(xué)附屬中學(xué)教師余國(guó)慶、駐馬店市西平縣五溝營(yíng)鎮(zhèn)洄浀趙小學(xué)教師趙文義、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師常慶衛(wèi)、河南中醫(yī)藥大學(xué)教授朱現(xiàn)民、河南大學(xué)教師張曉暉、河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校教師樊珂。

教師節(jié)觀后感500字篇5

今天是個(gè)特別的日子——教師節(jié)。但是，今天跟往常的教師節(jié)不同，因?yàn)檫@是我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)。一想到我明年就要畢業(yè)了，要離開(kāi)和我朝夕相處的老師，我就忍不住淚流滿面，記憶的閘門(mén)也悄悄地打開(kāi)了，老師的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)也銘心難忘。

記得四年級(jí)有一次考試，我沒(méi)有考好，低于95分，害怕老師批評(píng)我，但是，老師并沒(méi)有責(zé)備我，甚至連一個(gè)尖銳的字都沒(méi)有說(shuō)，而是鼓勵(lì)我。從老師和藹可親的臉龐，我能感覺(jué)到從您眼里流露出來(lái)的無(wú)邊的溫柔。

還有一次，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心崴住了腳，正好倒在老師的身上。雖然那時(shí)我還很小，但我知道，老師一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，但是，老師并沒(méi)有那樣做，而是扶住我走到一旁，讓我坐下來(lái)休息，并關(guān)心地問(wèn)道：“扭得很不很，痛得厲害嗎?”我連忙說(shuō)：“不厲害，不痛!”我的心里暖暖的，靜靜地看著老師，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)……

這是我在小學(xué)的最后一次教師節(jié)。老師，您用賞識(shí)鼓勵(lì)的目光激勵(lì)著我，您用淵博的知識(shí)澆灌著我，您用慈母般的愛(ài)呵護(hù)著我。老師，您是我最敬佩的人，是我最感激的人，您的音容笑貌，您的諄諄教導(dǎo)，您的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我將永記心中!

教師節(jié)觀后感500字篇6

假如知識(shí)是一個(gè)寶庫(kù)，可這個(gè)寶庫(kù)卻被一把大鎖鎖著，而幫助我們找到鑰匙并打開(kāi)寶庫(kù)大門(mén)的人正是與我們朝夕相伴的老師。

老師是春天里的陽(yáng)光，使我們?cè)谥R(shí)的田野里茁壯成長(zhǎng)!老師是船槳，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!老師是北極星，時(shí)刻為我們指明方向!老師是……。

這讓我想起了我們的班主任——陳老師。陳老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又慈祥的人。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)立刻皺起眉毛，表情變得十分嚴(yán)肅，聲音也會(huì)隨之嚴(yán)厲起來(lái)，讓我們馬上意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，自覺(jué)進(jìn)行改正。每當(dāng)此時(shí)，望著您忙忙碌碌的身影，我真想對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”。陳老師也很慈祥。每當(dāng)我們考試取得好成績(jī)，得到校里的表?yè)P(yáng);每同學(xué)們遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，陳老師都會(huì)露出滿意的笑容。有時(shí)她還會(huì)拿自己買(mǎi)的小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)我們。還有，陳老師的教學(xué)水平更是沒(méi)話說(shuō)，每次語(yǔ)文考試，我們班總是拿高分呢!這背后是陳老師的一片濃濃的愛(ài)心和責(zé)任……。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我六年的小學(xué)歲月里，老師就像“春蠶”和“蠟燭”一樣默默無(wú)聞、不求回報(bào)地為我們奉獻(xiàn)著。這高尚的品格將讓我一生難忘。明天是教師節(jié)，這是我在瀏正街小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，讓我敬上一朵鮮花和深深的祝福，衷心祝老師：節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)觀后感500字篇7

教師節(jié)，是每一名教師欣慰、自豪的日子，也是每一名學(xué)生表達(dá)感恩、祝福的時(shí)刻。今年的教師節(jié)，遠(yuǎn)程教育的校園內(nèi)處處洋溢著歡樂(lè)的氣息，芬芳的鮮花、問(wèn)候的卡片……帶著學(xué)生們最真摯的問(wèn)候飛到老師們的手中，飛進(jìn)老師們的心田，這一顆顆火熱的心和一份份誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著老師。

記得那天早上首先給我們驚喜的是我們的陳校長(zhǎng)盛裝打扮，精神飽滿已經(jīng)站在門(mén)口迎接我們每一位老師和學(xué)生，剛一進(jìn)班里，有一個(gè)小女孩手里拿著兩朵用塑料管穿鑿的康乃馨送到我的手中，說(shuō)：“老師給您的，祝您節(jié)日快樂(lè)!”當(dāng)時(shí)，我吃了一驚，因?yàn)槲覜](méi)有給他們說(shuō)今天是教師節(jié)，真是一個(gè)有心的孩子。緊接著一個(gè)個(gè)孩子都是“老師節(jié)日快樂(lè)!”一聲聲節(jié)日的祝福霎時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)，同學(xué)們的祝福，同學(xué)們的問(wèn)候都是老師最寶貴的財(cái)富。在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子給我們猜謎語(yǔ)，唱歌，還交我們倆個(gè)老師跳舞，我們盡情的享受在孩子的歡樂(lè)聲中，音樂(lè)聲中。看著學(xué)生們一張張純真的笑臉，工作中的疲憊一掃而光，為了這份心意，老師要更加倍地付出，用奉獻(xiàn)和愛(ài)心托起學(xué)生燦爛的明天。