一篇好作文不一定需要有好詞好句，但好的語言表達和修辭技巧可以增加作文的可讀性和吸引力。高一作文萬能怎么才能寫好？這里分享一些高一作文萬能，方便大家學習。

高一作文萬能篇1

“滴答，滴答，滴答……”教室時鐘的分針一直在馬不停蹄的奔跑。轉眼間，我來到這所高中也已兩個月了。校園生活到底是怎么樣的呢?

所謂“一年之計在于春，一日之計在于晨”。清晨，天空還是一片灰蒙蒙的景象，月亮還高高的掛在還未蘇醒的天空上。而與此同時，學校的同學們卻陸陸續續地爭分奪秒的起床洗漱。恨不得馬上沖去食堂，吃上一頓美味的早餐。為何她們天還沒亮就去食堂了呢?其中當然是有原因的，一：因為學校人多，大家都不想排在長長的隊伍的后面;二：也因為她們想吃早點早餐，以便把更多的時間放在學習上。既能填飽肚子，又能有利于學習，何樂而不為呢?那教室的一盞盞燈，照射在仍然沉浸于朦朧夜色的學校里，就像一道道光芒，給我奮發進取得正能量，讓我不由自主的步入教室學習。

火熱的太陽越升越高，熾熱的太陽光直射在校園的每一個角落。快放學之際，同學們困意全無，一個個精神抖擻，早已為下課做好一切的準備。“叮鈴鈴……”悅耳動聽的下課鈴聲終于響起，大多數同學立刻沖向飄著香味的食堂，但也有一些同學聚精會神的在教室學習。我曾聽許多人說過“最好聽的莫過于下課鈴聲。”我也覺得亦是如此啊。

我慢悠悠的拉著伙伴的手一起走向飄著肉丸香味的食堂，但當我到達食堂門口的時候，一大堆人都在門口這里擠不進去。此時此刻我的內心是奔潰的啊!可是又能有什么辦法?最終我們還是無奈的擠入人流中，排在那神龍見尾不見頭的隊中。不經意間，我看到旁邊的人拿著課本或教材書在專心致志的學習，我震驚，轉動頭曲環顧四周的人，發現大多數人都在爭分奪秒的學習啊!我無所事事的排在這長長的隊尾中，我腦子一邊空白，時間就這么一溜煙地跑了。我總是抱怨沒有時間學習這么多科目，卻不曾想過去擠時間學習。在我看到這樣的情況后，我才知道大家的時間都是一樣的，沒必要為自己找借口，時間是有的，關鍵要看自己是否愿意擠。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間從來就不等人，只有我們在與它賽跑。每天多扎一點時間，學的就會多一點;每天進步一小步，將來就是一大步。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“少壯不努力，老大徒傷悲”。這些名人詩句伴隨著我們也已經多年了。它們永遠在啟迪我們，現在還不努力拼搏，以后就會后悔一生。可是道理誰都懂，真正做到卻猶如登天之難。

黃昏之際，夕陽西下。不由得想起一句詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。即使如此，同學們也絲毫不放過每一分每一秒。例如：放學后，仍然留在教室學習，不會踩著高峰期去食堂吃飯。一天下來，無時無刻不在為學習而著想，無時無刻不在擠時間。大概時間就是這樣擠出來的吧!她們刻苦努力學習的精神，堅定的毅力像一股強大的正能量，帶動著更多的人積極的投入學習的狂流中，無法自拔。

愿校園的正能量能真正的傳遞到我的身上，而不是“三天打漁，兩天曬網”。愿我能深陷于此，難以自拔。也希望正能量可以傳遞給學校的每一個人。

高一作文萬能篇2

早晨，太陽已微微地探出了頭，露出它那張可愛的笑臉。家鄉顯得特別的寧靜，讓人感到閑適、舒服。

走過村頭，高大的龍眼樹上響起鳥兒歡快的叫聲。突然，一只大鳥飛了出來，使勁地拍打著翅膀向高空飛去，我想，它可能是給它的寶寶們尋找食物去了。

來到一片草地上，我舒舒服服地躺在上面。閉著眼，我聞到了新鮮的花草味兒，讓人感到很清新。一條小蚯蚓從土里鉆出來，緩緩地向前蠕動著……有種想逗一逗它的想法，于是，我拔下了一棵草，阻擋了它的去路，本以為它會轉頭向后蠕動，但它卻沒有后退，仍然艱難地向前蠕動，這小東西的脾氣還真倔強!看它一連撞了好幾次，有點不忍心，便把草拿開，讓它自由地爬去。

經過一片稻田，金燦燦的稻谷閃閃發亮，飽滿的谷粒拉彎了禾苗的腰。旁邊已有一些農民在收割稻谷了。農民伯伯看了看我，憨憨地笑著，向我打招呼，我也以笑回應了他們。

繼續向前走去，來到一座山腳下，望著高高的山，我有種想征服它的欲望。我一步一步爬了上去，路上一直想著蚯蚓勇往直前的精神，使我有了動力，好不容易爬了上去。俯瞰下面的村莊，村莊頓時變得極為渺小，村莊的美景盡收在我的眼底，我得到了很大的滿足，心情格外舒暢。

我爬下山，向北走去，眼前出現了一大片柑橘林，熟透的柑橘在微風的吹拂下，搖曳不定。遇到了果園的'主人，向我熱情地打了聲招呼，然后硬是把一大袋柑橘塞進我的手里，我不要好意思回絕，就只好把柑橘拿回家中啦。

很快地，我來到了村尾，旁邊有人挖了一個小池塘，放了許多的魚在池里養，這魚塘的主人很友善，每次我們想要釣魚時，他總是允許我們來這里釣，釣完之后，再放回去養。有時候，因為我們不懂得怎樣把魚從釣鉤里拿出來，把魚給弄死了，正當我們垂頭喪氣的時候，他反過來安慰我們，笑著說：“魚塘里還有很多魚呢，死了一兩條又沒啥影響，趁著新鮮，你們拿回去吃吧。”于是，我們便展顏歡笑了。

我愛我的家鄉，我愛家鄉的寧靜與閑適，更愛家鄉淳樸熱情的人們!

高一作文萬能篇3

記憶中，是一個陰冷昏暗的傍晚，大有“山雨欲來風滿樓”的景況……

望著天空中的烏云，我會心一笑，幸而我帶上了一把傘，不用擔心這場即將來襲的驟雨。

放學了，我從書包中抽出那把“避雨神器”，正準備將它撐開，“啪”的一聲，我的傘架彎了，折了!怎么回事?原來是一位同學不小心撞折了，并且他很快跑開了，以至于我沒有完全記住他的“面部特征”。

既然這樣，那就把傘收起來，畢竟雨點斷斷續續，不足以威懾到我。于是我背好書包，往回家的方向走去，一時間竟忘了那位撞我的同學。

唉，這雨可真是有趣!您看，我一出校門，這雨就開始連續而均勻的落下，當然，它還不斷增大體積，使我開始畏懼起來。

這可怎么辦?能怎么辦?跑回家唄!正當我準備全力沖刺時，背后傳出了一聲“等等!”。我回頭一看，這是?啊，是他，就是他撞折了我的傘。我把頭一撇，裝作沒有聽見似的，不顧一切地往前跑，一腳踩進水坑，嘩，水花四濺!

但我還是不及他，他最終趕上了我。他手里拿著把雨傘，氣喘吁吁地說：“那什么，對不起，我剛剛不小心撞壞了你的傘，對不起。”。我低著頭，捋了捋頭發，什么也沒說。“你住哪兒啊?我送你回去。”“我……”我剛想推開他的傘，但我又放棄了。

雨漸漸小了，烏云也緩緩散去，終于，黑云中透出一道柔和的日光，是夕陽!

回到家，烏云已完全褪去，我向他道了謝，“謝謝你了!”“不用，不用，這是我應該做的!”他的臉上是燦爛的笑容，他的背后是道虹，一道淡淡的虹和一片暖暖的夕陽。那一刻，時間似乎停止了，一切似乎都被拍下來，定格在我的記憶中。

記憶里的那個傍晚亮堂多了，有一個笑著的男孩，一道虹和一片夕陽……

高一作文萬能篇4

學校下星期就要進行全校長繩比賽了，我們班選出了20個同學組成了一支代表隊參加比賽我也是其中的一位。

練習開始了，站在前面的幾個同學有跳的基礎，很順利的跳過去。我羨慕極了，馬上到我了，我心中緊張極了，我望著眼前又粗又長快速甩動的長繩，心中不由自主地害怕起來;

聽著“啪、啪”的聲響，我產生了畏懼，既想跳過去，又不敢去跳。我想：如果不跳就永遠跳不過去。我跟著前面一個人一起鉆進去。可是，繩子無情地打著我的身體。“都怪你，如果不是你，我們就連跳十三個了。”“就是的，就是的。”同學們隨聲附和著說，我恨不得找個地縫鉆進去。這是老師說;“同學們跳長繩講究的是合作，你們只有合作起來，團結起來才能成功。”聽了老師的話剛才抱怨的同學不好意思的低下頭。

我心中又燃起了希望之火，決心這次一定要跳過去，我看見其他人的動作要領，前面同學沖出去了，我稍稍停頓后，小跑著進了剛才同學的位置，隨著長繩的甩動，差一點就跳過去，這次同學們不是用嘲笑聲回答我，而是用鼓勵的話給我了自信。又一次，我重復著剛才的動作，終于跳了過去。

文體委員把我們召集在一起說：“甩繩的任務由兩個力氣大的男生完成，甩繩也是個技術活，要把繩子甩得正好碰著地面，形狀要成為一個半圓，還要和跳繩的同學配合好。”“對，跳的同學眼睛盯著繩子，一不進去，兩步起跳，三不跳出。”班長接著說：“一個接一個，不能空，也不能搶上去或拉下來。二十個人要成為一個整體，這樣才能跳得好，跳得快，才能獲勝。”我們大家都認識到合作的重要性。我們繼續練習，我跟著前面同學慢慢向前移，還有三個人，我已經作好準備，早早擺好了姿勢，等前面的同學跳出去，我右腳向前一邁，快速跑過中間，搖繩的同學配合我立馬把繩子甩到我腳下，我往上輕輕地一跳，繩子輕輕過去，跟著繩子的節奏，我順利地跳過了。我們像戰馬奔騰，飛速前進快速跳著。“三分鐘到了。”計數的同學說：“一共跳了二百八十七個。”我們團結合作終于跳好了!

通過這次跳長繩練習，我感受到了合作的力量。無論做什么事一個人的力量是渺小的，集體合作是力量的源泉，是成功的基石。

高一作文萬能篇5

現代詩人臧克家說：“讀過一本好書，就像交了一個益友”。歌德也說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

的確，讀書，就要讀好書。一本好書，猶如一位老師，豐富我們的知識，指引我們前進的方向，告訴我們做人的準則，開闊我們的視野，讓我們跟上社會前進的步伐。

讀好書，讓好書伴我們成長。在我們成長的過程中，愿大家都來與好書作伴，把好書當做我們人生旅途上的好朋友：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只有讀好書，才能開卷有益;只有博覽群書，才能使我們知識淵博;只有與好書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，品德才能更加高尚。

回憶一下，我已經讀了不少好書，如《格林童話》、《365夜故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《優秀作文》、《閱讀理解》、《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、《科學家的故事》、《魯賓遜漂流記》、《三國演義》、《誰動了我的奶酪》等，每一本好書都使我受益匪淺，更使我深刻地理解了真與假、善與惡、美與丑、科學與創新、勇敢與堅強、偉大與高尚……讀這些好書都像是在享受精神的大餐，更像津津有味地品嘗精神的食糧。

讀好書成才，讀壞書毀才。一本好書會讓你站得更高，看得更遠;一本壞書會讓你思想受到腐蝕，甚至步入深淵。讀好書使你豐富知識開闊視野的基礎，讀好書是你打開知識寶庫的`鑰匙，讀好書是你走向成功大道的必備條件之一，因此好書是我們的良師益友，壞書我們要棄而遠之。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，讓我們多讀書，讀好書，努力攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，做一個對社會更加有用的人!

高一作文萬能篇6

世界上每個孩子都有自己的童年，那些都是屬于自己的美好回憶。而在我的腦海里總是呈現一幅畫面，每當想起它，總是讓我感到無比悔恨和深深的歉意。

那是一個秋天的中午，爸爸媽媽都在田里干農活。或許是爺爺奶奶偏愛大伯，對我們家什么事情都不管。我只好一個人在家照看癱瘓在床的姐姐，那時候我還很小，只有4歲。

姐姐突然對我說：“小知畫，把我拖到你的床上玩兒，好嗎?”當時，我非常聽姐姐話，我們兩個人的床是并排的，我在拖著姐姐的上身往我床上挪的時候，發生了意外。姐姐的雙腳被被子裹住了，我一拉，一不小心就崴了!

姐姐先是忍著眼淚，不忍哭出，怕我擔心，后來疼得實在受不了，就哭了。我看到姐姐一哭，心里也很難受，手足無措，也跟著哭起來。

媽媽或許是預感，或許是不放心，就回來看看，媽媽一聽見哭聲就慌慌張張，一進門就傻了眼，看到我們這哭成一團的姐妹倆。媽媽問清緣由，便是又急又氣，又是不舍，眼淚像斷了線的珍珠一樣流了下來，哭著喊著要打我罵我。姐姐在一旁哭著，并護著我，心疼地說：“別打她，打她，難道我的腿就能好嗎?”

聽了姐姐的話，我非常慚愧和后悔，想大聲對她說聲“對不起，姐姐!”可憐的姐姐在床上連坐都不能坐，不知道大千世界的美好。我多么希望她能夠好起來，能夠像正常孩子一樣上學，將來也能擁有幸福的家庭，過上幸福的日子。我多么希望姐姐能夠像正常的孩子一樣快樂地生活，快樂地成長啊!

現在，每天床前的陪伴，照料姐姐的一日三餐，我照顧姐姐的“護工”生活已經有好多年，但是每每想起這件事，總讓我充滿歉疚，成了我童年那段抹不去的記憶。

高一作文萬能篇7

東風繾綣著伊人的眷戀，我的心就像飄絮，離母親那堅實的河岸越來越遠。

她看不懂我的時尚，我厭倦她的叮嚀，我們時常因為一件小事吵得不可開交。16歲的我慶祝著自己的花季，橘黃色的燈光照著回家的路。上樓，將鑰匙插入鎖眼，“咔嗒”“吱呀”，映入眼簾的卻是這樣一副模樣：

不大不小的餐桌上放著都是我最愛吃的菜。母親在線簾后的沙發上斜靠著，眉間皺著的是心傷。手不自覺地輕了起來，關上門的那一刻還是驚動了淺眠的母親。母親微微睜眼，我們的視線對上的那一瞬，她的眼神略微發飄，似有些局促。原本以為的暴風雨沒有如期而至。“回來啦?”不知是母親初醒時沙啞的聲音還是她那久違的溫柔，我竟半天沒有出聲。母親一手撐著沙發，有些艱難地站起身，邊走邊對我說：“吃了嗎?要不要再吃點?”沒等我回答，母親已繞過我，將位置拉開，又在對面拉開一張椅子，自己坐下，自顧自的吃了起來。鬼使神差一般，我也坐了下來，母親愣了一會兒，又埋頭吃起來。我拿筷夾了夾平日里最愛吃的菜，入口，微涼。

才吃了幾口，我便沒什么胃口，而對面的母親還在埋頭吃著，我開口：“媽，別吃了，都涼了。”母親抬起頭來看我，我突然鼻子一酸：凌亂的頭發，幾根發絲垂在臉旁，疲倦的眼神，蒼老的面孔，光滑的額頭上不知何時多了幾條皺紋，白皮膚不知何時變了黃。母親，原來都這么老了。

母親站起身，“那我再去煮點。”不知道她是對我說還是自言自語，說完便走向廚房，我急忙站起來，叫道：“菜都這么多了，不要煮了。”母親沒有回頭，還是進了廚房，過會就響起了水流聲，噼里啪啦的聲音，母親在洗碗。不知為何，我的腳卻不聽使喚，走到了廚房前，母親那矮身板就那樣讓人心疼。

母親都那么老了，我也快成年了，竟然還不知天高地厚地欺負母親，氣母親。16歲了，還不會感恩么?我走進廚房，關了燈，解下母親的裙，“媽，我來洗。”母親就那樣看著我，我竟有點想哭，自己怎么這么不盡孝，很久過后，母親沙啞地說道：“好。”

那一天起，我突然想開了很多，平日與母親的爭吵也少了許多，覺得，這樣挺好。世界上有一個最容易得到的愛，那就是母愛;世界上有一個無論你做多么微不足道的事情，她也會感動，那個人是母親;然而，世界上還有一個最容易學會的本領，那就是感恩。

高一作文萬能篇8

窗臺上的風鈴，叮叮當當的在譜寫著秋的樂曲。

——題記

風輕輕的飄著，落葉在伴著風在起舞，路邊的小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…

坐在窗前，看著飄零的落葉，才發現秋天已經漸進，它的身影，已經隨處可見了。可是對于秋的身影，似乎都是嫌棄，對于是欣賞的卻是微乎其微了。

杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎?李白筆下的不也一樣嗎?

由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢?

難道就注定，秋只有悲嗎?

非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢!那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當一朵朵菊花在夏天過后綻放出妖媚的花朵的時候，我們已經知道秋天的色彩了。

秋的色彩?不就是那普普通通的淡黃嘛?那么你錯了，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩;紫，紅，黃，粉……已經足以去點綴得這個原本凄涼的秋天變得溫暖了!

菊花，沒有牡丹的妖艷，卻給秋天點綴的如此的生動;

菊花，沒有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩;

菊花，沒有冬梅的堅強，卻也擁有了整個秋天!!

由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質。詩人筆下的秋悲，只是他的心悲。

每一個季節都有它的特點，只是人們的欣賞眼觀在改變了。

秋天的陽光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤這大地，秋天的風，也還在飄拂……

飄零的落葉，只是在為時間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才回發現它的甘甜!

菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經定給在秋意中了。

星星是夜空最燦爛的亮點，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點。讓秋菊伴著秋天走過，讓秋天伴著我們走過，讓我們伴著時間走過。

當你們在為秋天譜曲的時候，不要忘了記錄秋菊的身影。冷霜下的秋菊依然很燦爛。

“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。”念著詩來感受它的美，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過吧!秋天會因為秋菊而自豪，零零落葉會在時間的記錄簿上寫上秋菊的功勛!我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放!秋天因你更美麗。

高一作文萬能篇9

一場大雨的到來，預示著天地間要進行一次洗禮，萬物得到滋潤將呈現出勃勃生機。我不愛飛花，不愛弄月，唯獨鐘情于雨。自小時起就與雨結下了不解之緣。那時每當下雨的時候，我都會興奮異常，下小雨的時候，我會在雨里奔跑嬉鬧，下大雨的時候，我會在書桌前欣賞窗外雨飄落的舞姿。

特別是喜歡夜雨，雨讓夜變得特別寧靜，晚上關了燈，靜靜地躺在床上，聽著外面雨滴答滴答的聲音，好像是美妙的樂符在奏起。雨像人一樣，它同樣也有性格，它有時狂野，有時溫柔。

狂野時大雨傾盆，溫柔時細雨綿綿。如果你愛雨，你就會懂得它的浪漫與詩意，那瀟瀟細雨灑滿江天的時候，是多么富有詩意的畫面呀!當細雨伴著落花一起墜落的時候，那是多么浪漫的情懷呀!

很多時候，把自己想象成雨的模樣，飄飛在浩瀚的天擎，踏著如棉的白云，牽著軟風柔指，一路歡歌，翻山越嶺，游戈于深邃的藍天中。努力讓自己如一滴雨的姿態，投入江河湖泊，甘做這被人忽略的渺小;

傾心讓自己以一滴雨的柔情溫暖，擁抱萬物，滋潤大地。

曾經有段時間我特別喜歡描寫雨的詩詞，最喜歡的當屬杜甫的那首《春夜喜雨》了，好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。還有柳永的《八聲甘州》，對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。這些詩詞把雨描寫的美不勝收。

總希望雨天去旅游，到大山里面感受一下，“山色空蒙雨亦奇”的感覺，站在山頂看那云飛霧起，變幻莫測。泛一葉輕舟去體會一下，“白雨亂珠跳入船”的感覺。撐著油紙傘到那青石巷里重拾起舊事的記憶。到煙柳畫橋上看那霏霏細雨和那幽燕不畏風雨貼著水面迂回飛行的情景。

我喜歡一個人獨自在雨中漫步，在細雨紛飛的雨中放下塵世間所有牽掛，拋開腦海中紛亂的思緒，任雨水順著發際輕輕地滑到臉上直到腳尖。有時我還會抬起頭張開嘴，讓雨水滴進我的嘴里，去嘗嘗雨水的味道。

就這樣慢慢的在雨中踱著，任雨水肆意的打濕了我的衣服，獨我一個人濕著，有一種“眾人皆醉我獨醒”的感覺，那種感覺，真的很好。

總想以一種雨的姿態來面對世事，不驕不躁，不溫不火，不卑不亢，從容淡定。學會用雨的禪意理智的過一生。

高一作文萬能篇10

我老家在農村，每年最開心的日子，無異于春節。在老家，臘月二十就要開始準備春節。

臘月二十一到二十四，家家戶戶都要大掃除一次，把舊房屋里的灰塵、廢物全部掃掉。

臘月二十六，家家開始準備對聯、年貨、菜……留著二十九晚上煮年菜。

除夕，這是春節的第一個高潮。家家戶戶準備年菜，貼對聯，更要掛上燈籠，不知不覺就有了年味。孩子們最開心啦，可以吃好多好吃的。晚上，每家都要看春節聯歡晚會，家家燈火通宵，火紅而美麗的燈籠閃爍著耀眼的光芒。大家吃得很飽，會邀請親戚朋友來家里閑聊，吃年貨，看春晚。這是多么美好的事情啊。我們小孩子呢，就約著朋友一起到田野上玩。過了9點，廟會現場放出美麗的煙火，大家跟著歡呼。到了晚上11點半，小孩子停止玩耍，大人們停止閑聊，叫一家之主來放鞭炮。“啪啪！”新的一年就在響亮的爆竹聲中來臨了。

正月初一，這是一個拜年的日子。早上，大家必須吃長壽面，不下兩碗不停。這一天不準洗澡，母親在家接待客人，父親去拜年，小孩去玩。到了下午，父母親就換一下。晚上，孩子們要去找親戚們討壓歲錢，還要說：“恭喜發財，紅包拿來！”大人們只好給。

正月初二到初六，天天如初一，該拜年的拜年，玩的玩。

正月初七，春節的又一個高潮到了，這一天也是年，只是意義上的不同。同除夕一樣，晚上也吃大餐

正月十五，春節的最后一天，廟會舉行的更加熱烈。晚上真精彩，整條大街像是辦喜事，掛滿燈：有紙燈、紗燈、牛角燈……這一天晚上，我們都要吃元宵，愿來年繼續團圓。

春節是我國最重要的日子，是一家人團圓的日子，是招財進寶的日子。大家也要好好過春節哦！

高一作文萬能篇11

當今社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學會合作才能共贏。

現代社會中，心理學從以前的冷門變成一個熱點，究其內因，是由于現代社會快速發展，許多人都生活在快節奏的進程中，人與人之間充滿競爭意識，因此，造成很大的心理壓力，所以使心理學備受關注。

競爭固然是好事，可以激發人的潛能，但競爭中也要有合作，這樣的競爭才是良性的。然而，現在許多人之間的“畸形競爭”造成一幕幕“杯具”。日本目前的-率很高，每年因心理壓力-的人不在少數;美國硅谷同樣如此，許多人為高薪采取一切競爭手段，導致每年失業率很高，同樣也提高-率。

可見，沒有合作的競爭是不可取的。合作的首要前提是有一個共贏的心態，即我們合作是為共同的目標，共同的利益，我們參與競爭是為提升自己，激勵自己，而不是想辦法去打敗別人。每一個參與競爭的人都是一個具有雙重身份的人，即“征服者”與“被征服者”。正如一位名人所說：“我們的敵人是自己。”參與競爭是在競爭中合作，在合作中競爭，最終戰勝自己，提升自己。

擁有這樣的心態，我們才能在競爭中立于不敗之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同時，才能共贏。

諾貝爾獎獲得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出鐳元素，并將這一成果獻給世界，與此同時，也有許多科學家與居里夫人研究同樣的課題，但居里夫人沖開“畸形競爭”的-，將他們-二人的研究成果寫成報告，并寫明提取方法，研究過程，等等。他們的目的是與其他科學家合作，提取更多有益于世界的鐳元素，他們拒絕申請專利，他們想讓全世界分享他們的成果，并與全世界的科學家合作共贏。

居里夫人取得的成就令我們感嘆，但與此同時，我們有懾服于她不被競爭沖昏頭腦，積極參與競爭，同時又合作共贏的心態。由此可見競爭與合作并非水火不容，它們是一個統一的整體，他們同為提升自己，推動社會進步發展的強大動力，缺一不可。

處于學習競爭激烈的時代的我們一定要擺正心態，不要只為競爭而學習，而要明確學習的目的是為充實自己，競爭的目的是提升自己，一定要在競爭中學會共贏。合作共贏，積極競爭，始得和諧。

高一作文萬能篇12

爺爺今年已經76歲的高齡了，高高的個子一頭雪白的頭發，身體仍顯得十分硬朗。在我的記憶中，他是我的榜樣，更是我人生中最亮的指路燈。

雖身為一名普通農民，現在到了古稀之年總算晚景見晴，但還是老習慣，不卑不吭，不欺于世，承受過別人不能承受的各種社會壓力，也吃過別人不能吃的各種苦頭，他的一生為田地生產而忙碌，為教育子女而操勞。

在我很小的時候，爺爺就教導我“勤儉節約”是中華民族的傳統美德，再教育我的同時，爺爺以身作則為我樹立了一個學習的好榜樣。

一次我起床洗臉，他在我身旁抽水煙筒，發現我刷牙時沒有把水龍頭關掉，就嚴厲地對我說：“水費便宜嗎，這樣一直開著很浪費的，以前，我們哪有自來水，那盆水可是洗了又洗，哪有你們這么幸福，還不知道節儉。”而我總是不住的點頭把水龍頭關掉。

經歷了許多事情變遷的爺爺，似乎就像一位博古通今的長老，雖說現在生活條件改變了，但爺爺決不允許有鋪張浪費的表現發生，他總是揀爸爸叔叔的破衣服穿，每次爸爸想給他買幾件好衣服他總是拒絕，以他的話說：“這么好的衣服丟了多可惜，現在生活好了，也要懂得節約。”爺爺總是把家里的廢報紙、飲料瓶拾好捆好，拿去步幾里路小販那里去賣掉，一次換回幾元錢，為此家人都很反對“爸，家里又不缺那幾塊錢，你就在家里好好休息吧”。爺爺每次都不反駁，照樣我行我素。

夏天到了，最愛吃爺爺種的大西瓜了，滿眼望去，那又大又圓的小東西似乎在朝我微笑，無論是刮風還是下雨，爺爺總是在田間里奔波，應他的勤勞汗水灌溉了無數豐碩的果實，是啊正如爺爺這樣，不勤勞肯吃苦，哪來的成功與收獲，榜樣的力量是偉大的。

回頭看看那雙破布鞋，上面沾滿了補丁與泥土，一生都為家庭為子女著想的爺爺，對自己一點也沒有私心。其實奶奶告訴我們，爸爸曾經給爺爺買的那雙新鞋以及棉襖，他幾乎都不怎么穿，因為他怕弄臟了這些好東西，舍不得穿。聽到這里，我們無比的心痛。

這不，他又背上那把鏟子，又踏上了那雙早已破舊不堪的布鞋上路了。

他小氣，他會為了賣瓶子的幾毛錢和小販爭吵起來;他嚴厲，他會為了弟弟吃完飯時，剩下的幾粒米而訓斥他半天;他愛生氣，他會為了爸爸亂花錢買東西而憂慮不理人;他自私，自私到把所有的愛與關心傾注在我們身上。爺爺應他的實際行動感染了家中的每一位成員。

奶奶的善良，爸爸的老實，媽媽的勤勞，都離不開爺爺的熏陶，良好的家風存在，才得以讓我們大家幸福平安走下去。這些由于家風才得以塑造的優秀品質，讓我和弟弟受益匪淺。

家風助人成長，勤儉節約的傳統美德在我們家中繼續發揚光大。

高一作文萬能篇13

天地之間，皆有節奏。

我國的核武器，從無到有，只有六年，從原子彈到氫彈，只用兩年，這是快的節奏。袁隆平種雜交水稻，度年如日，慢工細活，這是慢的節奏。

“大躍進”時，號召“鼓足干勁，力爭上游，多快好省”，也是快的節奏，最終卻被證明是犯了嚴重錯誤。朝鮮戰爭時，美騎兵第5團行軍節奏慢，最終晚到陣地五分鐘，被志愿軍堵在三所里，落入包圍圈，導致了聯合國軍最終潰敗。

快，可以搶占先機，卻有時暴露弱點，半途翻車;慢，可以精打細磨，卻有時貽誤時間，錯失良機。

我國經濟發展，節奏很快，但背后卻是經過各方面綜合考慮的長期整體規劃，這是慢節奏的，急不得。我國在三線的火箭生產車間，每道工序嚴格精密，慢而慎重，卻能快速反應，及時高效地生產航天配件，背后一定離不開高效的管理、調度機制，這是快節奏的，慢不得。

快與慢，有如人之左右手，陰陽互補，協調配合，快起來提高效率，慢下來，細致謹慎，不失為一種更好的處事方式。超級工程FAST便是一個很好的例子。

作為國家九大科技基礎實施之一，FAST的建設時間長達22年，其中，從提出設想到工程立項，中間的研究論證便足有7年，立項后工程的選址作為工程建設最重要的問題之一，它的考察與選擇持續了十年，在這一切都敲定后，項目組就只用了5年時間，便完成了具體的實施建議。

可以看出，在建設過程中，FAST項目進行論證、考察與準備工作的時間遠長于建設施工的時間，這便是快與慢的結合。對于項目的可行性，項目選址及其他長期規劃與整體規劃，工程人員采用慢節奏，一絲不茍，步步為營，萬萬不肯急于求成。而一旦規劃完成，進入具體施工，快節奏的施工方案又可以省出大量時間。這樣，FAST作為快慢結合的典型，展現了一種迅疾的施工速度與厚重的整體規劃，它足以在相關領域，在未來20-30年保持水平。

不僅是宏觀的工程，就微觀上個體的生活，有勞有逸，快慢結合，也是很有益處的。快節奏的高效的工作可以帶來更高的工作成效，由此，更多的時間可以用于閑暇的休息，更恰當的休息又可以提升工作效率與積極性，兩者可以說是相互促進，相得益彰。

快與慢，看似對立，實則一體，欲速則不達，過慢也使不得，需得兩者結合，才能趨于圓滿。

高一作文萬能篇14

秋風蕭瑟，秋雨凄清，葉兒黃了，葉兒落了，便似聽見了秋天細細碎碎的步履。秋天的清晨是清爽的，似乎有點透露出冬天的寒意。

秋天的早晨總感到有些“葉底涓涓秋露滴，草根咽咽暗蛩鳴”的意蘊，這無疑證實了秋是一個靈動的季節。我除了愛秋天的早晨外還更愛秋雨。

秋天的雨，像銀灰色的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了世界。雨靜悄悄地下著，只有一點淅淅瀝瀝的聲音。那些綠翳翳的翠柏啊，梧桐啊，都畢恭畢敬地佇立在秋雨中，接受秋雨的洗禮。然而，秋雨也有兇暴的時候，那是去年秋天的一個夜晚，窗外下著雨，天空時而黑得像一盤墨汁，時而亮得似白晝一般，風在震搖窗戶，房頂上有些冷風從天窗里灌進來，天空像閃眼睛般忽閃忽閃的，還有些秋雨滴在葉子上、房檐上、窗戶上的“嘩嘩”聲。

暴雨如注，傾瀉在窗上，流成一條條小瀑布。可是秋雨來得急，去得也快，一會兒大雨變得淅淅瀝瀝，爾后，便變得無聲無息。只覺得地面上濕漉漉的，還微微有些泥土的清香。現在，我正坐在窗邊，陽光透過玻璃安逸地灑在面前桌上。斑駁的黃葉在瑟瑟秋風中掙脫了束縛零亂地飄落，忽上忽下地翻騰，輕盈妙曼地在空中飛舞，落下去又被風帶起來，它很自由，可是這短暫的自由背后卻是生命的盡頭……也許，你讀到這里，心里不免升起一股悲哀，葉的一生真的那么短暫嗎?

不，秋葉的零落還為下一代葉的新生提供了養份，我們的父親、母親不也是如此嗎?秋也是一個成熟的季節，秋風掀起的滾滾金色的稻浪中，條條細窄的田梗便躍然其間，把金色的稻浪分成規則的幾何圖形。收割的農民顧不上揩一下汗，喝一口水，與收獲的喜悅相比，勞累顯得是那么微不足道。而在收割的同時，眼前仿佛已是一碗碗熱氣騰騰的米飯了。鄰家的`貓也看得起勁，伸出爪子摻和幾下，大概也聞到了淡香的稻子吧!

可是你一跺腳貓便受了驚似的躥走了。收割后的稻田非常整齊，都捆成了一捆捆的草梗，也就是稻子的莖，點一把火燒掉它，余下的草灰便是來年最好的肥料。秋天就是這樣令人回味，如一杯甘醇的酒，讓人細細地去品味……

高一作文萬能篇15

當細雨如同千萬條銀絲落下時，夏天就這樣悄然來到我們的身邊。

雨，“沙沙”地唱著夏天的歌，落在美麗花叢中，落在碧綠草地上，落在寧靜的池塘里。

雨，一滴一滴地，滴到花叢中，輕輕為可愛的姑娘們洗去身上泥巴，浸透到到她們的心里，姑娘們仿佛在稱贊雨的默默無私，悄悄的灌溉了它們的生命，卻不求回報。謬贊雨到來的時機，它選擇了這么美麗的季節與姑娘們相遇，讓姑娘們喜笑顏開。

雨，一滴一滴地，滴到草地上，它給小草換上了新的裝扮，閃亮閃亮的套裝讓小草生機勃勃，散發著奪目的光芒，把小草生命頑強的奇跡再次書寫在這個美麗的`季節。

雨，一滴一滴地，滴到池塘里，如同鏡子一樣閃亮的水面上蕩漾地一圈圓暈。池塘里那紅彤彤的小金魚歡快地游，三個一群，五個一簇，好像在歡迎夏天的到來。池中，有一位身穿粉紅衣服的姑娘，打著一把碧綠的傘，亭亭玉立地站在水中。傘青翠欲滴，頂著風雨。荷花點綴著綠葉，在風中輕輕地搖擺，讓寧靜的池塘熱鬧起來。雨點不時打在荷花那柔軟的花瓣上，又順著她的臉頰往下淌。有的雨點留在花瓣上，晶瑩剔透，變成了珠寶，點綴著荷花。

雨漸漸的停了，萬物煥然一新，都變得干干凈凈。但像火一樣的太陽仍然炙烤著大地。來到噴泉邊，頓時，一股清涼的水花濺在你的臉上，感覺涼絲絲的，好像躺在了水床上一樣。水花很美，好像一團團白霧，又像云煙，雪白雪白的，在池中從不同的方向噴向中間。陽光射進噴泉邊時，會發現水中有一片五彩繽紛的顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。紅的像火，橙的像橘，黃的像桂花，綠的像荷葉，青的像天，藍的像湖，紫的像霞。色彩斑斕的彩虹，映襯在這茫茫的白霧中，更像一朵花，一朵帶著夏天絢麗色彩的花。

夏天，就是這樣多姿多彩，我喜歡夏天。

高一作文萬能篇16

尊嚴是什么?尊嚴是不容玷污的白璧;尊嚴是不可塵蔽的珠光。尊嚴植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫的“人”。它是人類不可褻瀆的理性、正義與良知。

“天地有正氣，雜然賦流形”，翻開五千年中華古國的歷史，它飄然不群，特立獨行的偉岸身影隨處可見。

那不是出使楚國的晏子嗎?他以睿智與果敢維護了國家的尊嚴，那不是冰天雪地里北海牧羊的蘇武嗎?他含辛茹苦19年，用生命守住大漢的尊嚴;那不是不肯為五斗米折腰的彭澤縣令嗎?他歸隱田園，躬耕壟畝，守住他做人的尊嚴。誰能忘記，千古傳頌的包拯，為維護法律的尊嚴而大義滅親?誰不欽佩為了道義的尊嚴舍自己八尺之軀救了秦香蓮母子性命的韓琦?

從不食嵯來者身上，我們曾仰慕“貧賤不能移”的高風;從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句中，我們贊頌過“威武不能屈”的亮節;從偉大的人民總理身上，我們景仰著“富貴不能淫”的貞操。

這一切，古人一直稱道的“禮、義、廉、恥”，有人把它說成是“骨氣”，這“骨氣”中無不閃耀著尊嚴的光輝!

尊嚴是做人的高貴，尊嚴是生命的價值。

古往今來，尊嚴一直熔煉于血與火的考驗之中，不知有多少志士仁人為它付出鮮血乃至生命。不必說圓明園石雕上記載的恥辱，南京屠城那永不磨滅的血跡——被蹂躪的民族尊嚴令人痛徹骨髓!就是在人民當家作主的今天，尊嚴仍在苦苦掙扎。一份為民請命的“萬言書”成了開國元勛“犯上作亂”的罪狀;“史無前例”的人格尊嚴大浩劫;人們隨便被抓、被打、被批斗;不肯助紂為虐的正義之土被割斷喉嚨，講不了真話!此時，執法者卻心冷如冰，落井下石，如果“在法律面前人人平等”成了一紙空文，正義的尊嚴又在哪里?如果“笑貧不笑娼”成了人們的正常理念，女性的人格尊嚴又在哪里?如果眼看著弱勢群體受盡欺凌而麻木冷漠，道義的尊嚴也就可想可知了。想必人們不會這么健忘，就在“九·一八”國恥之日，沿海城市有人為了賺取更多的不義之財，竟然把自己的女同胞奉獻給大和民族“買春團”……如此之舉，人格何在?國格何在?尊嚴何在?

高一作文萬能篇17

快要畢業了。這段時間從家里到學校來來往往的都好幾次了。人啊，就是矛盾的集合體，在家的時候想要快些回到學校，畢竟馬上就要畢業了，以后就沒有機會再欣賞學校里的花草樹木了。可是呆在學校，就想要回家，因為很多同學都已經回家了。專升本后，很多同學都已經回家了，看著寢室空空的一層，心里還是有些失落。每天早上起來來到水房，發現水房不再像原來的那般擁擠，每一次好像都只有我一個人。

走在去圖書館的路上，走在去食堂的路上，看見那些學弟學妹們，匆匆趕去上課的情景。我知道以后我們只能把這當成是一種回憶，永遠的美好的回憶。看我拿著書去圖書館，室友們笑著說，怎么還有心情去圖書館啊，我說去找讀書的感覺，只有在圖書館才能找到我還是一個學生的感覺。很多事情在回憶中比現實要美得多，沒有畢業的時候希望早點畢業，快要畢業了，卻也感到傷感。在找工作的過程當中，我也有很多感觸。那次去南昌報名，現場有一萬多人，大部分都是省內高校的畢業生，那種場面讓你感到前所未有的壓力。排隊排了兩個小時的我，累的想哭。但是我知道不經歷一些，你就不會長大。一個人走進一個陌生的城市，再去一個陌生的學校，這對于我來說，是一個新的開始。在大學里，除了去過一次南昌外，我哪里都沒有去過，那一次還是和好多同學一起去的。可在求職的過程中，我們總是要經歷好多的第一次。我堅決不讓家人陪我去，因為我覺得自己已經長大了，可以獨自去處理一些事情了，這不僅是對自己的挑戰更是對自己的鍛煉。結果證明我一個人是可以的。雖然在求職的過程中，遇到了很多困難，坐錯公交車，被老師拒絕報名，初審不合格等等，但是最后還是一一被我解決了。我為這次的求職之旅畫上了一個完美的句號。

未來的日子里，我會繼續努力的，不管遇到什么困難，我都會努力向前走，像個向日葵那樣，永遠向著太陽!

高一作文萬能篇18

我喜歡雨，喜歡輕柔的春雨，喜歡粗獷的夏雨，也喜歡纏綿的秋雨。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”洋洋灑灑地從空中垂落，漫天的淋淋漓漓，似乎沒有一點兒份量，微風拂過，便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的大地籠罩上一層朦朧的輕紗，那是春雨。它潤醒了滿枝的嫩芽，點開了遍地的姹紫嫣紅。小溪流也蕩漾出陶醉的笑意，那是春雨。“七八個星天外，兩三點雨山前”饑渴了一個冬天的森林，貪婪地吮吸著大自然帶來的瓊漿玉露，靜寂了許久的山谷又重新響起了小溪流歡快的步子，就連那清冷的潭水也仿佛被注入一股活力，抑不住地泛起陣陣漣漪，是春雨，那是春雨。在窗外點落一地的繁花，引起詩人無限感慨：“夜來風雨聲，花落知多少。”那仍是春雨。我愛你，春雨。

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”剛才還是晴空萬里，一會兒便烏密布，陰沉沉的天仿佛要蹦塌下來。狂風呼嘯，搖撼著大樹枝葉。驟雨抽打著地面，稠密的雨柱順著風斜劈下來，像一支支利箭射得花草東倒西歪。那一道道閃電似一柄柄雪亮的劍劃破夜空，一個個霹靂接連在耳邊炸開。那氣勢，如同盤古開天劈地般，嚇得房屋都在不停地顫抖。天上的河仿佛決了口子，兇猛地往下倒，頓時天地間便掛起了一張無比寬大的珠簾。夏雨驟然而作，戛然而止，來得粗獷，去得也豪爽。不多久，那雷雨便從天地間“撤退”了，空氣像被過濾般清新，天空被擦洗得一塵不染，輕盈的云朵也仿佛要滴下乳汁來，萬物像接受了洗禮般煥然一新，顯得特別生機盎然。顆顆晶瑩的水珠在陽光下泛著光，折射出一道美麗的彩虹。哦，我愛夏雨。

“空山新雨后，天氣晚來秋。”在這個悲涼的季節里無聲無息地飄揚，伴著漫天飛舞的枯葉和遍地的殘花，那是秋雨，沒有春雨的活力，沒有夏雨的震撼，只有無限的凄涼，也正是這種凄涼，輕輕叩擊著我的心，浸潤了古今中外文人墨客多愁的心。哦，也不盡是凄涼，還有豐收在望的喜悅。遍野的果樹在秋雨的滋潤下展放笑顏，那翻騰的金色“海洋”被它激起層層麥浪，還有那“紅于二月花”的花香，我也愛秋雨。

雨，作為季節的使者，大自然的精靈用它獨特的魅力感染著我，吸引著我，我愛它，因為不經意間，有一滴已滴入我的心田……

高一作文萬能篇19

大家有沒有想過，或許有一天，父母不在嬌慣著我們，在一個陌生而又不得不適應的環境生活里工作和學習，大家都一樣平等，沒有誰會比誰的條件優越，那么，所用的事情都會不同。不是嗎?

人的一生中，感動是無處不在的，只要善于發現，任何一件小事，都包含了一份用心和專注。

當學業完成后，老師的一句鼓勵之語，也許會成為自己以后道路上的座右銘，也許會一生受用不盡。

人生路上的一個個小小的感動，都會讓人銘記于心，在我以前的十五度的春夏秋冬里，心里的一張白紙，被感動畫的滿滿的。是我的寶貴財富。

還記得在上初三的時候，所有的學科最沒有信息的就是物理，上課的時候特別無奈，無論是電流還是電阻，好像都不認識我，每次物理檢測都是少得可憐的分數，跟別的學科就不能比，沒辦法，只有補課。第一次，我心有余悸的告訴老師我那個不會，什么地方不懂，老師都是一遍遍講給我聽。老師說我基礎不太好，先給我從最基本的講。

簡單的幾句話而已，激起了我對物理的興趣，我知道自己不如別人，所以很努力，還有老師無微不至的照顧，我記得很清楚，距中考還有一周的時候，那次物理檢測，我考了96分，多我來說已經很好了，物理成績從第19名到底6名，很不錯了，我很感動，因為我知道，是那幾句話，我知道了物理老師并沒有看不起我，沒有嫌棄我物理太差，反而對我更耐心的指導，培養了我對物理的興趣。老師做的一切，我看在眼里，記在心里。

三年前的暑假，我去了北京，住在那，因為沒有人照顧我，我就一個人在家，哎因為誰都不認識的緣故，我每天都呆在家里，就算是去街道玩也會迷路，所以，那時我是最無助的時候。后來，我無意中認識了一個小女孩，一起玩特別開心，正在離開家的第三天，我特別想家，畢竟是第一次離開家，而且那么遠。沒有人聽我說心里話，沒有人安慰我，又不想別人看見，自己一個人躲了起來，最后，是她找到我的。安慰我，并且畫了一幅畫，送給我。我收藏到今天。在那一瞬間，我看到了紙上的高樓，紙上的爸爸媽媽，紙上的我。很簡單的一幅畫，只有我們懂其中的意思，關心和支持，我被她的真摯感動，在我最無助的時候有她陪著我。

我明白了許多，感動是不能用言語來表達的，當你的心為之動容的時候，那是感動，當你的淚為之而奪眶而出時，那是感動，當你可以將某件事銘記于心一輩子時，那就是感動。

感動你的或許只是一句話或者一個動作而已，可是就是在這一瞬間，讓你感受到溫暖和開心的話，那么就應該記住并且再傳遞給別人的一種力量---感動。

一瞬間的動作，可以影響你，那么，這就是永恒的。

所以感動，時瞬間的永恒。

高一作文萬能篇20

今天是個風和日麗的日子，學校里組織了一次田徑賽。下午我們的比賽項目是拔河，四一班和四三班有10名同學，比賽地點在操場。操場人山人海，我費盡九牛二虎之力才殺出一條“血路”。看呀，比賽開始了。

瞧，我們班平時最瘦的張怡然，似乎風一吹就倒的她也使出了吃奶的勁，用力向后拉。“小胖子”楊云鵬也化全身的肥肉為力量把繩子往后拉。三班的“大力士”王宇豪來了，麻繩一下子向三班飛去，這可怎么辦呀，我們班要輸了嗎?“綠巨人”上場了，用勁一拉，可繩子還是一動不動，李老師大聲說：“加油，加油，你們一定可以的!”運動員們聽到了加油聲也有了力量，“一、二、三，拉;一、二、三，拉……”慢慢的，麻繩向我們班移動了，可就在這時，“小胖子”突然一屁股摔在地上，其他人也像多米諾骨牌一樣倒下去，繩子向三班飛去，我們班輸了。三班的同學緊抱在一起，大聲喊：“我們勝利了，我們勝利了!”他們的笑容像一朵朵鮮花綻放得那么燦爛。可我們班呢?個個像霜打的茄子，沒精打采，有人傷心得要哭出來，“都怪楊云鵬，如果他不摔倒我們就不會輸!”一個同學給另一個同學說著。

回到教室，老師對我們說：“今天我們雖然輸了，可是我們每個人都全力以赴，團結一致，我們超越了自己。贏得冠軍固然值得高興，但最重要的就是要勇于挑戰自己，勇于超越自己，做最好的自己!”

老師的一番話讓我對運動有了新的認識，名次固然重要，但更重要的是要享受挑戰自己的快樂，做最好的自己!在運動過程中勇于挑戰，超越自我!

高一作文萬能篇21

我是一只小小鳥，短短的腿，短短的翅膀，想飛又飛不高，守著我的巢與夢，靜靜哭泣。

十二歲的我，心仍像孩童般稚嫩，我害怕等待，因為我討厭無盡的黑夜所給予我的無限幻想。一次又一次拉緊父母的手，乞求父母不要離開，可他們一次又一次輕輕抱了抱我，安撫道：“心怡，不要怕。”便離去了。害怕，抽泣，哭泣，每一次的等待對我來說，都是那般漫長與無助，眼淚總是那般不爭氣地流了下來。可十二歲的那個夏天的那場等待，對于剛步入青春期的我來說，有那么一點特別。

又是一次不負責任地甩門離去，“咔嚓”的鎖門聲把我囚禁在了這個黑暗的角落里。我趴在門上，借貓眼窺探著那個熟悉的背影冷漠地離去。害怕，在不經意間襲來，我不愿開燈，我不愿看到大大的房子與小小的我。我蜷縮在角落里，緊緊地擁抱著自己，渴望給予自己那么一絲微弱的力量。環顧四周，黑，屋子的黑與窗外的黑仿佛連接在了一起，無止境的黑，我討厭黑。我把腦袋埋在臂彎里，輕輕啜泣，窗外風聲依舊，屋里卻靜得出奇，只有那害怕的眼淚和傷心的聲音。天，也在哭泣，仿佛在訴說著我的惆悵與不安。睜開早已淚眼婆娑的雙眼，坐在沙發上，世界太靜了，沒有汽車的警鳴，也沒有兒童的嬉鬧，遠處的路燈剎那發出支離破碎的光芒。“滴答”鐘也是那般孤獨，無止境的“滴答”聲，又有何人應和過?遠處，響起熟悉的歌聲“小小的手掌厚厚的溫暖，你總能平復我不安的夜晚，”誰又是我的港灣?誰又來平復我的不安。爸爸，還是媽媽?“叮鈴”清脆的電話聲打破了我的幻想，是熟悉的聲音——媽媽。“欣怡，你不要怕，你已經十二歲，你應該長大。”我沒有回應，捂著嘴，不讓媽媽聽見自己的哭聲，快速掛了電話，毫無理由地大哭了一場。

哭到累了，疲了，心情也放松了很多，“媽媽”“十二歲”，好像有些事情想明白了，看著鋼琴上的全家福，我笑了，世界從未改變，這還是你的家，何必害怕?在那一瞬間，我似乎長大。

長長短短的等待，使我人生充滿著希望，才有勇氣走過我接下來的人生。那一刻，我跳出了巢，豐滿的羽翼，健壯的雙腳，我，展翅飛翔。

高一作文萬能篇22

我的家鄉——應城市天鵝鎮位于素有“千湖之省”的湖北，是有名的“魚米之鄉”。

一說到天鵝，人們馬上就會想到這里會不會有過一種非常美麗的鳥兒，我想，應該有吧，要不然這里為什么取名叫天鵝呢?

聽爺爺奶奶說，解放前這里曾是一片沼澤地，到處都是野草，沒有多少地可以種莊稼。每年春夏之際，常常會發大水，把田里的莊稼給淹死，讓農民一年的勞作顆粒無收。因此這里方圓幾里很少有人住。天鵝不光年年發大水，而且水里有血吸蟲，許多人感染了血吸蟲病，因為無錢醫治而早早離開人世。住在這里的人，但凡有謀生的地方，都搬走了。

解放以后，黨和國家領導人民群眾在天鵝興建了夾河溝泵站，重新挖掘了老縣河，興修了漢北河大堤，才又有人慢慢往這里遷移。后來，黨和政府又投入大量的人力和物力在天鵝一帶進行殺滅釘螺，免費醫治血吸蟲病人。因為得到了及時的治療，許多人很快又恢復了健康。現在天鵝的血吸蟲基本絕跡，再也沒有人因為感染血吸蟲病而早早離開人世。

在黨和國家的領導下，昔日的沼澤地被改造成了良田，天鵝人民靠著一雙雙勤勞的手，開始種田、養魚、喂毛蟹等，不僅讓全家人過上了不愁吃穿的好日子，而且荷包里還裝滿了鈔票。人們手里有了錢，把舊瓦房改造成了漂亮的樓房，家里擺滿了電視、電腦等高檔家用電器：人們手里有了錢，把孩子送進了學校的大門，還有許多孩子走進了各類高等學府：人們手里有了錢，穿上了各色鮮艷的衣服，燙染了時髦的發型……

這些年，天鵝人民靠著黨的富民政策和自強不息的精神，生活發生了翻天覆地的變化。

我是地地道道的天鵝人，我愛我的家鄉，我愛天鵝。我要好好學習，長大后，用自己的知識和本領把家鄉建設得更加美好，讓美麗的白天鵝飛到我的家鄉來。

高一作文萬能篇23

中秋節是我國的傳統節日!

每到中秋節，家家戶戶都歡聚一堂，賞桂花，看月亮，嘗月餅，品中秋，家家團圓，其樂融融!

八月十五，花好月圓，多美的意境啊!聽爺爺說，小時候在鄉下過中秋可好玩啦。他們那時候中秋節的晚上大家吃過飯，都坐在小院子里的，泡上一壺清茶，由祖母搬出兩個芝麻餡的像月亮一樣的大月餅，切成一小塊小塊的，邊吃著甜美的月餅，邊聽老人講著月亮上美麗的神話故事。老人說，月亮上有一棵大大的桂花樹，有個人叫吳剛，整天想砍那棵神樹，怎么也砍不斷;還有個大大的月宮，里面住著美麗的嫦娥仙子和她的小玉兔。他們開心的生活在月亮上。好美的神話故事哦!

八月桂花香!中秋佳節，桂花飄香。此時正趕上桂花的旺盛期。公園里，馬路邊，爺爺家的小花園，都飄蕩著桂花香!瞧那朵朵花兒，金黃，一朵朵都那么玲瓏嬌小，一簇簇一團團，朵朵相依，金黃的花兒被墨綠的葉子襯托著，清香宜人，生機勃勃。中秋假日，閑暇時，和爺爺奶奶，去公園賞桂花，花香撲鼻，沁人心脾!

中秋賞月自然少不了月餅了。大家愛吃月餅嗎?現在的我們真幸福。爺爺說，小時候過中秋，爸爸媽媽只有吃那個大大的'芝麻月餅，還舍不得呢。而我們現在吃的月餅，品種各異，有蛋黃的，蓮蓉的，豆沙的……。味道多樣，咸的，甜的，桂花味的……。明代的《西湖游覽志會》有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義”。月餅象征著團圓，所以是中秋佳節必須要吃月餅啦。

在這美好的節日里，品中秋，品幸福，請同學們和我一起預祝美好的明天吧!

高一作文萬能篇24

棋盤上，黑白相間，變化萬千。時而激烈，時而平緩。

一個棋盤，一盒棋子，一次博弈，難道有你想的那么簡單嗎?

我在五歲時，黑白相間的棋子，在我面前閃爍著璀璨的光芒。我兩眼放光，純真的眼神里透露出一絲渴望。從那日起，我便和五子棋有了不解之緣。

因此，我把大部分時間都用來學五子棋。它不僅是我的一種夢想，更成為了我的好朋友。可能你們會問：“是什么，讓你堅持了那么多年?”不錯，我會真誠地回答：“是一種恥辱，是一種不可磨滅的烙印。”為什么這樣說呢?請聽我娓娓道來。

我是一個不肯向他人低頭的人。可是，這樣的性格也會貼上驕傲的標簽。

我憑借學了幾年五子棋，對班上的同學總是不屑，還揚稱自己是“五子棋大王”。就這樣，有不少同學向我發起了挑戰，每次把他們打得落花流水。可最后一盤我敗了。同學們蜂擁而至，紛紛嘲笑我。淚珠像個調皮的小精靈，不斷地跑出紅潤的眼眶。我下定決心，一定要扳回來。

這段不堪回首的記憶，一直在我腦海揮之不去，于是，我又找到他，給他下戰書。

比賽開始了。我們雙方入場，每個人都信心滿滿，沉著應戰。我凝視著對手，只見他雙手夾起一枚棋子，輕輕地放在棋盤上，手不時地撓撓頭，若有所思。突然，他眉頭緊鎖，雙眼瞪得大大的，把棋子重重的摔在棋盤上，“哈——哈——”他的舉動讓觀眾們紛紛叫好，人們更是滔滔不絕地夸贊：“好棋，好棋!”我頓時，慌了。他擋住了我的去路，這可怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻，心煩意亂。正在這水深火熱之際，我隱隱約約地找到了出路，我的希望之火被重新點燃。望著得意揚揚的他，心想：這一次，我一定會贏定你。我大手一揮，擠進空位，大喊：“我贏了，我贏了!”觀眾們也投來贊賞的目光，一陣排山倒海的掌聲響起，他灰溜溜地走回了教室。

直到今天，我仍忘不了當時的那兩場比賽，它們像金子一樣埋藏在我心底。現在我上六年級了，學習負擔重了，沒時間下棋了，但五子棋告訴我一個道理——成熟的高粱彎著腰，熟透的蘋果紅著臉。謙虛使人進步，驕傲使人落后。

高一作文萬能篇25

我曾拜讀過高爾·卡內基所著的《人性的弱點》，這可謂是他的思考的結晶了。本書非常好地結合了各種與別人相處的方法，簡單來說——就是以人的方式思考。這對于人類來說是獨特且必要的。因為人不是機器，亦不是孤狼。

這是一個功利的時代，人們變得極具目標性，他們腦子里所想的，越來越多地變成了項目進展程度、投標率、房子、車子……社會給人的壓力迫使人們將主觀情感不斷降低，然后在殘酷的社會現實的殘害下調教出一張張冷漠的臉和一顆顆大理石般的心。缺失感性是多么悲哀啊!不懂得在別人痛苦是扶持他，不懂得邦母親梳理一下青絲，人性將走向泯滅。

我猶記得去年生日，正式初三最忙的時候。雖不打算慶祝，但我仍盼望父母能記得。可是一上午，沒有一個人送來一句祝福。爸爸終日不變地坐在電腦前，媽媽看電視劇，直到我在車上提起，他們才恍若夢醒似的。匆匆之間，他們什么禮物都沒準備，只能微信紅包給了我點錢作為禮物。可我不是機器!我可以把錢轉變成我想要的東西，卻不能轉變成家人的關心、牽掛。

這是一個大數據時代，一切計算都以速度為前提。可是思考不能盲目追求速度，相反，所花時間越久，思考越值錢。賈島寫詩時，因用“推”還是“敲”，斟酌了一晚上，最終用了可以突出寂靜且意境幽遠的“推”，傳為千古佳話。這種取舍，是計算機用代數或運算永遠也解不出來的“迷”。這也是為什么當今時代的計算機技術發展如此之快，新舊知識飛速更替，而文學發展卻顯得緩慢而冗長。誠然，多少年代過去，人們仍在學莎士比亞的著作，而沒有人拿當今紅極一時的網絡小說作為語文教材。文學是天上的銀河，每一顆星都是以為作者注入時間、反復思考的產物。

反觀之，人類史上從來沒有這么多的“反人類”，機器思考方式從未被用到如此登峰造極的地步，連學習也已經開始成為一項“工程”。試問現在的學生，有幾個沒讀過學而思、樂在四季、英孚……就連我曾堅信“只有多閱讀才能學好英語”，現在也有“詞匯包”、“語法手冊”。兒童教育被功利的機構和憂慮的父母捆綁，兒童的想象力和興趣被扼殺。兒童的想象力直接影響到成年后同情心和共情感的能力。機器思考，抑制兒童本性，長達后只會變成智商極高、情商和自理能力極低的人。這代父母再用同樣方式教育孩子，是一種惡性循環。

人性是有弱點的，那就是我們有比機器甚遠的理智。這個平衡是永恒的。若是強行地拔高人類的理智，那么其對立面——情感上必定有漏洞，越來越大，無可挽回。像人一樣思考吧，接受人類的弱點，并快樂地接受它。

高一作文萬能篇26

我對故鄉的眷戀之情，勝于生活了十三年的小城。雖然城里有林立的高樓，繁華的街道，繽紛的生活，便利的交通，可我還是常想去自己的故鄉，像昔日一樣牽著爺爺的手，到處走走，看看。

在那里我感受到了寧靜、純樸、自然與安全，感覺很快就可以將自己融入其中。回到故鄉，我的心態更平衡：那里的一切都顯得那么熟悉與親切，像本來就屬于自己的領地一樣，自己成了真正的自由人。

對故鄉美好的情思，源于對童年生活的追憶，源于對故鄉的認可，源于對已逝親人的愛戴與懷念，源于對樸實、自然、寧靜生活的向往，源于對自由的追求。

每當回到故鄉，就有回家的感覺;每當回到故鄉的小屋，好像已故的親人還活著，還在關注著自己。我總喜歡有意無意地去看看屋后的小山和門前的溪流，還要去觸摸那些伴隨自己成長的綠樹。

我回到故鄉常做的幾件事，一件都不能少，否則，我就會覺得心里不安，睡覺都難以安穩：先是去瞻仰已故親人的墓地和遺像，懷念他們生前對我的好;再是去看望幾位長輩老人，讓我這個開心果陪他們聊聊天，下下棋;然后是到菜地拿起我的專用小鏟，幫爺爺挖挖地，扯扯草，順便調整一下自己不正常的心態;或是回到兒時玩耍的地方坐一坐，找找童年的樂趣，品品童年的味道。

我永遠都離不開故鄉，那是我永久的根。我曾把我現在的家比作一顆不斷生長的小樹，故鄉是生命之源，源源不斷的給小樹供養。相對而言，故鄉是最穩妥的生存之所。

我喜歡回家鄉時萌生過的感覺，這感覺讓我的心窩都溫暖了，無論我遇到什么煩惱，回到故鄉，回到爺爺身邊的時候，一切煩惱都云散煙消了。

高一作文萬能篇27

玉米是十分常見的一種農作物。在農村，每家每戶都會種上一些。它十分平凡，沒有什么稀奇的地方，之前我一直是這么認為的。

玉米長得不快不慢。成熟之前玉米棒是特別小的，顏色也只有白色和淡黃色，路過的人不會瞧上一眼，因為它沒有什么稀奇的地方。玉米成熟后，整個變成金黃色，桿子長得又粗又直。不把皮一層一層地剝開還真看不見里面那金黃的玉米粒和須子。

玉米在那里都能生長，無論是肥沃的土地，還是貧瘠的土地;無論是良好的環境，還是惡劣的環境，它都能扛得住。特別是那種野生的玉米，味道與色澤都不亞于專門種植的同類。

在農村的姥家，有幾日又是大雨，又是冰雹的，我心想：玉米那里經得起在這樣的天氣!雨停了，我急忙跑過去查看玉米的“傷勢”，我驚呆了：一穗玉米都沒受傷，一根桿子都沒折!這是為什么呢?原來，幾乎全部的玉米的頂上都有一個保護傘——寬大的葉子，為玉米抵住傷害，同時玉米也把自己養料的一部分分給他們，這一個個小小的集體是多么團結啊!連植物都能做到，為什么我們人有時候就做不到呢?

玉米的用途也很多，它不僅能供我們人類食用，也可作為豬飼料。玉米煮完后味道香甜，烤玉米味道也不差。玉米還能供人類采礦，如果玉米種植的土壤下有金礦，那么玉米燒成的灰燼將有細微的金粉，其它礦物也是這個道理。玉米稈可以作為燃料，玉米可以磨成玉米面……

玉米，真的沒有什么稀奇的地方嗎?

高一作文萬能篇28

“針對這次考試，我們一定要做好總結工作，分析自己的不足……”老班敲著桌子，眼睛似乎在我這里徘徊。奇怪!

“奇了怪了，老班好像在看我。”“自戀，你以為你好看啊。”“不是，我是說，我不會考砸了吧。”“不會吧……”正說著，“叮鈴鈴”，下課了。

“劉扶男，下課后，到辦公室來一趟。”老師走出了教室，我在座位上滿腦子的問號。因為這段時間我表現得確實不好。“可是，我即使考砸了，也不會從一榜掉下來吧。”我自我安慰道。身后，一只手拍拍我的肩膀：“祝君好運。”“Ihopeso。”

“報告。”我推開辦公室的門，走到老師面前。“老師，您找我啊。”老師什么也沒說，只是遞給我一張成績單。“找找你的位置。”老師低低的說了一句。我接過成績單，“前五——沒有!前十——沒有!”我著了急，生怕自己漏了什么。前五——沒有!前七——沒有!前八前九前十都沒有!我的手艱難地向下移，十一，十二，十三!我只占了十三名!年級竟然是二百三十名!這如同一個晴天霹靂，我不敢相信自己的眼睛，又重新核對。“不用找了。”老師拿紅筆圈出了我的位置——班級十三名!“老師……老師。”我鼻子一酸，一時間說不出話來。“扶男你以前在哪?”“班級前五，年級前六十。”“現在呢?”“現在……現在……”我終于忍不住，不爭氣的眼淚從眼眶中滾落了出來，“啪嗒”一聲砸在成績單上。

老師給我一張紙巾，語氣緩和了些：“扶男，你可是棵好苗子啊!基礎好，素質高，自己也有股拼勁兒，而且家長也很重視，對吧。”我點點頭。“據我了解，你一直在和她們比，對嗎?”老師指著班里的“三巨頭”對我說。“可是……可是他們太強，一直未能超越。”“但是你想過嗎，你和他們到底差在哪里?”“我……我不知道。”“態度!”老師一字一頓地說，這兩個字顯得鏗鏘有力。“我相信，如果你重新審視自己，端正學習態度，別說前五十，就是前十，對你都不是問題!”“前十，我可以嗎?”“你可以的!”我漸漸抬起頭，突然撞上老師那堅定的目光。我擦掉眼淚，“老師，我明白了!我會努力的!”“不錯，加油!”四目相對，我和老師都笑了。

“學霸，考得咋樣?”“考得很爛!但我相信下次一定考好”。

高一作文萬能篇29

一個簡單的真誠問候，會讓冷漠的人的變得熱情，一個溫暖的純真笑臉，會讓冬日的寒冰化解，真誠，是人生中必不可少的伴侶。唯有真誠才能感受到人與人之間的美好，也只有真誠才能讓我們走向人生中的旅途。

如果在人生這個漫長的路途中缺少真這個字眼，那么一切都將會變得暗淡無光，毫無任何意義和美好的感悟，因為我們之間已缺少了一種純真的感情。想想，如果人與人之間充滿虛假，那世界將會變成何樣?沒有了真，也就意味著沒有了愛。

我曾讀過一個故事，故事的主人公迫于生計來到了一座陌生的小縣城，在這個人生地不熟的地方，他曾多次受到當地人的排擠，原因僅僅是因為當地的人大都是原始的當地居民，他們從來不接受任何外來的人員，甚至是懷著一種敵對的感情來看待外地人。有一次，故事的主人公因偶然救了一個當地的小姑娘，使當地人對他的抵觸大有所減，但卻并不完全接受，至少對他不再懷著仇視。他為了能在這個地方生存下去，任然抱著真誠的心去對待每個人，用自己的努力去換來人們對他的認可和態度。終于，因為他的真誠，他贏得了當地人的接受和尊重，并且有了自己的家庭，定居在了這個地方，他成為了一個備受當地居民尊重的智者。

是的，這就是真誠力量的偉大，待人真誠，就是對自己的真愛，假如這個故事的主人公是一個虛假的人，那么他會擁有這一切美好的結局嗎。所以，真誠是人生中最美麗的東西。

在人生的漫漫旅途中，我們會遇到數不勝數的挫折和困難，當自己戰勝不了時，我們也許就會向朋友或親人求助，但是，這一切的資本是，真誠待人。真，是人與人之間溝通的橋梁，如果你對自己最好的朋友或親人都虛情假意，那么你還會對誰以真誠相待呢?

在心中永遠存放著一個真誠和真愛的太陽，你的人生就會變得美麗，就會變得絢麗，任何時候都不要放棄自己最初的起點——真，永遠在心中。

高一作文萬能篇30

又是一個新學期了(一句被重復過無數次的話),沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是新學期這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是定了計劃，就一定要實行。

2.也需要你自己結合自己的情況修改。

新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。

空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用

4.循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。

6.根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。

7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。