一篇成功的作文需要有一個明確的主題和目的，所有內容都應該圍繞這個主題和目的展開，從而讓讀者更好地理解和接受作者的表達。要怎么寫游記高一作文呢？下面給大家分享一些游記高一作文，供大家參考。

游記高一作文篇1

恍恍忽忽中聞到了酸菜餅的香味，腦子瞬間清醒，我想起了您——我的外婆。

記憶中的您有著慈善的眉目，溫柔的語氣，瘦弱的身軀，但就是這身軀，呵護我長大，當我的依靠。

早年爸爸媽媽便把我寄托在您這里，外公去世得早，家里就您一個人，您跟我說過一句，我到現在仍清晰的記得。是你的到來，結束了這孤獨。

您很喜歡勞動，但更傾向于做酸菜餅。您用那粗糙布滿老繭的雙手，做出了一個個香溢可口的酸菜餅。您看著我狼吞虎咽，失笑說："慢點吃，別噎著，沒人跟你搶，還有很多呢。"我用力地點點頭，聽到你嘀咕了一句，當時沒多想，隨性就由著它去了。后來的我知道了，您說要是我媽媽在該多好呀。那時的你一定充滿了悲傷和無奈。

家里有一只貓咪和小狗，它們互不干涉對方的生活，我總是去逗它們玩，玩膩了我就會去您懷里睡覺，每一次您都會唱那首《外婆的彭湖灣》給我聽，當時的我覺得那是世上最好聽的歌曲了。只是，后來我再也沒聽過你唱了。

日子在行行走走間過去，轉眼，春節到了。

家里來了好多人，您笑容燦爛，我從未見過你如此開心過，唯一的遺憾便是，您的小女兒我的媽媽和爸爸沒有回來。我時常纏著你問："爸爸媽媽什么時候回來?"您避而不答，帶我周旋于親戚人群中。我是認生的，不敢跟他們說話，躲在您的身后，您奈我沒有辦法，只好隨我去。收到紅包和有美食吃，對于一個孩子來講，莫過于最大的幸福了。我把東西一股腦的全塞到您的懷里，您夸我懂事，得意感一瞬間爆棚，驕橫地說道："以后長大了我會把全天下最好的東西都送給外婆!"您笑了笑："好嘞。"當時我沒有看出你眼里的悲傷，也料不到后來的結局。

沒過幾年我去上學了，您接我上下學，風雨無阻。

在一次放學中，您牽著我的手，走在回家的路上，您常常咳嗽，用手去捂，我擔心地看向您："外婆您還好嗎?"您說了句好就沒說了，心里有點委屈。

漸漸地，您不來接我上學了，您臥床不起，好多人都來看您，我就坐在一旁，靜靜地看著您，您要是走了，我該怎么辦?

那只小狗不見了，后來貓咪也去了天堂，緊跟著，您也走了。去陪伴貓咪了。

當時的我泣不成聲，死賴在您的房間不肯走。那棟房子，空無一人。

之后我再也沒去過那里，僅見過見次面的爸爸媽媽把我留在叔叔家，寄人籬下的生活又要開始了，一直到現在。

游記高一作文篇2

雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這美麗的世界裝點得“銀裝素裹，分外妖嬈”。

清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲;有的打在樹枝上，調皮地翻了個跟頭;有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個勁兒地往土里鉆。

這時，飄下來的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。

我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀!比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手!

雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀!“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預言家呢!

雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。

過了一會兒，雪停了。整個大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地;如果你頑皮地搖了搖樹枝，那“水晶屑末”會發出“叮叮當當”清脆的響動，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因為大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品。

多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場瑞雪啊!

游記高一作文篇3

春江山為侶，月影星相隨。始終記得那些個黑夜下的放學路上，她的陪伴。

那是冬，正值晝短夜長的季節，太陽早早的就下班了。放學的時候，月亮早就開始值班。我收拾書包很慢，碰巧她也是。于是我們總是放學時相互等待，彼此做個伴，又何嘗不可?

記得最清的，是那次周五的放學日，四節課后人本就不多了，再加上是周五，教室里的人很快就剩了不幾個。

“嘶，這能跑到哪里呢?”突然，一本重要的資料找不見了。我把桌斗的角角落落都翻了個遍，都一無所獲。一遍，兩遍……我能把它夾在哪一本書里嗎?我一時間陷入了慌亂。

“你好了嗎?”她已經收拾好了書包，像往常一樣過來等我。

“還沒呢，我那打資料找不到了。”我依舊保持原來的姿勢，趴在桌斗前翻翻找找。

“你是不是夾卷子里面了?”“奧對對，我還沒找卷子夾里呢。”

我又從桌兜里掏出一沓又一沓試卷。“你幫我找找這里面有沒有吧。”我將其中一沓遞給她。

“沒有啊。”“我這邊也沒有。奇了個怪了，它能跑哪去呢?”我嘴里一直不停地嘟嘟囔囔著。

“我再看看本子和書里面有沒有。”要知道這可不是一項輕松的工程，眾書尋紙卷?時間本就不早了，這得拖到什么時候呢?

我怕她在一旁等的不耐煩，手指在書頁之間來回穿梭，翻開一本又一本厚厚的課本，拿出一疊又一疊寫滿的試卷。一頁一頁的翻，一張一張的找，我盡可能快地進行這項任務。可那幾張熟悉的資料始終沒有出現在眼前。

而她只是在一旁靜靜的等待著。并且幫我翻尋一些有“嫌疑”的課本練習本。

“這可怎么辦啊?我還想周末回家復習了!”大概十多分鐘了，可還是一無所獲。我放棄了尋找，站起身來，卻也只能干著急。

“要不我回家把我的拍給你吧。”她依舊是一臉平靜，絲毫不著急。這個點，這個時間誰不想快點回家呢?如果換個角色來，我恐怕早就不耐煩了吧?我家離學校不遠，但是她就不一樣了!不行，不能再這樣耽誤下去了，即使我可以，也不能再耽誤她的時間了。

“行，那我們先回家吧。”可是走到樓梯口我又有點猶豫。“嘖，我還是想再找一找，心里的找不著也怪難受。”

“那要不你回去再找找?”她一臉沒關系的樣子，更讓我深感愧疚。

“還是算了吧，別再耽誤你的時間了。”天早已經黑了，教室里差不多也就剩我們兩個了，可她卻還愿意陪著我……

出了教學樓，校園里的人也不多了。而我們兩個一左一右，既不孤單，更不多余……

游記高一作文篇4

“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”幼時的我，雖然總愛奶聲奶氣地念你的詩，卻不知何意。隨著年歲漸長，對你的了解越多，我就越發懂你、敬你，覺得你我心意相通。

你愛酒，身上總掛著一個酒壺;你愛劍，腰上總佩著一柄“龍泉”;你也愛詩，憑著那“云想衣裳花想容”的華美詩句，登上了世人矚目的“詩仙”寶座。

上蒼妒忌你，妒忌你的人，妒忌你的詩。年少的你一身正氣，不肯向楊國舅與高力士行賄，因而被逐出考場。而你，卻在天子面前一展英才，重回考場，那力透紙背的洋洋千字，是你一腔熱血之托。只有你，能讓楊國舅弄墨、高力士脫靴，盡洗被逐之辱。從此，你春風得意，舉杯暢飲：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”正是這豪言，不斷激勵我奮發向上，明白了人要灑脫地活著，極盡笑顏。

可惜好景不長。“那光明的前途，你為何放棄?”我不解。你雖頗有醉意，卻堅定地回答：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”

不久后，你被流放至夜郎。我試圖安慰你，可話還未出口，你已哈哈大笑：“天生我材必有用，千金散盡還復來!”我分明瞧見，你的眼角留有淚光。我知道，那是你壯志未酬、郁郁不得志的遺憾。

你感嘆著“行路難，行路難”，可卻從未放棄行走。你追隨著月光的腳步，高唱著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我知道，因為你堅信會有更好的未來!這，也是我奮斗路上堅持不懈的力量之源。

因為英才，因為執著，你成了世人仰慕的詩仙;因為豪放，更因為那一身正氣，你也成了我相隔千年的知音，成了我奮斗的標桿。

謝謝你，我的知音——李白。也許，世人會笑我癡，說我狂。但愿，終有一日，我也會擁有那任我癡狂的資本。

游記高一作文篇5

悲傷時，你回來安慰我;憂愁時，你回來聽我傾訴;迷茫時，你會給我送上一盞明燈。

你還記得嗎?我們倆是班上最好的朋友，一起學習，一起玩耍，一起回家……但我們卻又是死對頭，每次考完試我們就要來比一比誰考的高。但因為我技不如人，每次都考不過你，每次都是比你少幾分，但你每次都會安慰我，對我說：“沒關系，一次說明不了什么的，相信自已，下次一定會考的比我高的。”

記得你是一個自尊心比較高的人，但是一次考完試后，我被老師叫到辦公室訓斥了一節課，下課你跑過來問我考了多少分，但是因為我考的太低，一開始沒好意思說出來。但你卻仿佛看透了我的心思，便對我說：“哎這次我真粗心，才考了70分。”聽完后，我很高興的對你說：“哈哈，這次我終于考的比你高了。”說完，剛剛還迷茫，找不到方向的我已經消失在九霄云外去了。但是你卻滿臉的悲傷，也許是因為你第一次考的比我低，感到很失落，還有漫漫的挫敗感吧。

看到你這么悲傷，我便說：“放學我請你吃‘大餐’吧。讓你的悲傷化為食欲吧。之后，你便透露出一點喜悅。

但一次不經意間，我得知了那次的成績，其實你并不是只考了70分，而是考了90多分，我知道后很生氣，也很悲傷，迷茫。經過我一天的思考后，也不是那么可憤怒的，我反而感到了歡樂。因為在我悲傷時你來安慰我，在我迷茫時你能給我送上一盞明燈指引我，領導我走出迷茫，使我充滿了前進的動力，也是我明白我們永遠是最好的朋友。

謝謝你能陪伴我左右，在我迷茫時，你能為我送上一盞明燈，讓我離開迷茫，走出迷茫。

游記高一作文篇6

爺爺今年已經76歲的高齡了，高高的個子一頭雪白的頭發，身體仍顯得十分硬朗。在我的記憶中，他是我的榜樣，更是我人生中最亮的指路燈。

雖身為一名普通農民，現在到了古稀之年總算晚景見晴，但還是老習慣，不卑不吭，不欺于世，承受過別人不能承受的各種社會壓力，也吃過別人不能吃的各種苦頭，他的一生為田地生產而忙碌，為教育子女而操勞。

在我很小的時候，爺爺就教導我“勤儉節約”是中華民族的傳統美德，再教育我的同時，爺爺以身作則為我樹立了一個學習的好榜樣。

一次我起床洗臉，他在我身旁抽水煙筒，發現我刷牙時沒有把水龍頭關掉，就嚴厲地對我說：“水費便宜嗎，這樣一直開著很浪費的，以前，我們哪有自來水，那盆水可是洗了又洗，哪有你們這么幸福，還不知道節儉。”而我總是不住的點頭把水龍頭關掉。

經歷了許多事情變遷的爺爺，似乎就像一位博古通今的長老，雖說現在生活條件改變了，但爺爺決不允許有鋪張浪費的表現發生，他總是揀爸爸叔叔的破衣服穿，每次爸爸想給他買幾件好衣服他總是拒絕，以他的話說：“這么好的衣服丟了多可惜，現在生活好了，也要懂得節約。”爺爺總是把家里的廢報紙、飲料瓶拾好捆好，拿去步幾里路小販那里去賣掉，一次換回幾元錢，為此家人都很反對“爸，家里又不缺那幾塊錢，你就在家里好好休息吧”。爺爺每次都不反駁，照樣我行我素。

夏天到了，最愛吃爺爺種的大西瓜了，滿眼望去，那又大又圓的小東西似乎在朝我微笑，無論是刮風還是下雨，爺爺總是在田間里奔波，應他的勤勞汗水灌溉了無數豐碩的果實，是啊正如爺爺這樣，不勤勞肯吃苦，哪來的成功與收獲，榜樣的力量是偉大的。

回頭看看那雙破布鞋，上面沾滿了補丁與泥土，一生都為家庭為子女著想的爺爺，對自己一點也沒有私心。其實奶奶告訴我們，爸爸曾經給爺爺買的那雙新鞋以及棉襖，他幾乎都不怎么穿，因為他怕弄臟了這些好東西，舍不得穿。聽到這里，我們無比的心痛。

這不，他又背上那把鏟子，又踏上了那雙早已破舊不堪的布鞋上路了。

他小氣，他會為了賣瓶子的幾毛錢和小販爭吵起來;他嚴厲，他會為了弟弟吃完飯時，剩下的幾粒米而訓斥他半天;他愛生氣，他會為了爸爸亂花錢買東西而憂慮不理人;他自私，自私到把所有的愛與關心傾注在我們身上。爺爺應他的實際行動感染了家中的每一位成員。

奶奶的善良，爸爸的老實，媽媽的勤勞，都離不開爺爺的熏陶，良好的家風存在，才得以讓我們大家幸福平安走下去。這些由于家風才得以塑造的優秀品質，讓我和弟弟受益匪淺。

家風助人成長，勤儉節約的傳統美德在我們家中繼續發揚光大。

游記高一作文篇7

記憶是心中的薔薇，永遠不會敗落。——席慕蓉

生活中一定有這樣一種精靈：它從你的身旁路過、從你的發絲間穿過、從你的手指尖繞過，帶來了蕭瑟、帶來了甜美、也帶來了許多溫馨而又難忘的畫面。

一束陽光懶洋洋的撒向大地，斜射入玻璃，穿過窗戶在地面上形成了星星點點的光斑。“天氣真好啊，不如，我本全家出去郊游吧!”媽媽穿著一件橘黃色的運動服，梳了一個馬尾辮，興奮地提議道。“好啊，好啊!”我和爸爸對視了一眼，立刻舉雙手響應，于是快速地梳洗，把自己裝扮好。

我看了看手中的皮套，撅噘嘴，換成一副可憐兮兮的樣子道：“我不會梳頭，媽媽來幫我梳頭嗎!”媽媽伸出食指輕輕點了點我的頭，“你這孩子，都初三了還不會自己梳頭，長大了可怎么辦啊。”雖是責怪的語氣，但仍是接過我手中的皮套，嘴角噙了一抹溫柔的笑意。拿起木梳為我梳起頭來。我連忙伸手捂住嘴唇，生怕被媽媽看見我嘴邊因克制不住而溢出的笑。“我哪里不會梳頭啊，無非是想借梳頭的機會多親近她一下罷了”。她一邊梳頭一邊嘮叨著：“春天是感冒的多發期，你要注意保護好自己的身體，可不能再像個假小子似的不管不顧啦……”陽光傾灑在她燦爛的來臉龐上，那畫面讓人的心窩蕩漾起甜蜜的漣漪，沉醉在兩個幸福的酒窩里。我故意裝出一副小孩子發嗲的嗓音打斷她的絮絮叨叨“知道了，媽，我可不在是小孩子啦。”媽媽皺起眉頭，故意做出生氣的樣子，伸手掐了掐我的臉。我大叫一聲：“疼!”媽媽拍了拍我的頭，以示安慰，輕聲呢喃著：“讓你調皮，讓你調皮。”那笑容如三月窗外的那抹明媚的陽光，照亮了身上的陰霾，又似一縷溫柔的春風，讓我的心溫暖至極……

“咔嚓——”不知是誰，定格在了那幅美好有溫暖的畫面。它也許是幸福吧，因為這種溫暖讓我快樂而又對未來充滿希望，我會在阡陌這頭，伴著這種力量緩緩走到那頭。

游記高一作文篇8

徒步穿過華山，不為別的，只是為了遇見奇險天下第一山的逍遙之美。登上大雁塔的頂層，不是為別的，只是為了遇見玄奘西行的精神之美。參觀兵馬俑，不為別的，只是為了遇見我大中華的浩蕩之美。長安，遇見你，真是一場美麗的邂逅……

攀上華山之巔，環顧四周，映入眼簾的，是一幅水墨丹青畫：或是青蔥的林木，或是險峻的山崖，或是奇異的怪石……華山的一山一水，一草一木皆是情，真是一幅情意盎然的水墨丹青畫啊!華山最有名的，除了險，便是那讓人飄然如仙之感的霧了。此時的我，站在華山的最高處，俯瞰云霧繚亂中的一片紅塵，仿佛與那歲月浮光世事喧囂隔離了，不再被瑣事牽絆，宛若一名華山派的弟子，志在翱翔于天際，逍遙自在，無拘無束……

華山，你讓我遇見的清逸逍遙之美，遇見了你，真是一場清逸的邂逅……

登上大雁塔的頂層，微風徐來，玄奘的腳步聲透過微風，進入耳畔，仔細聆聽那腳步聲：一步，一步，又一步……每一步，似乎都在訴說著玄奘西行的艱難，每一步，都給我大中華濃厚的文化底蘊增添了一抹豐富神秘的色彩，每一步，都讓我大中華離鼎盛更進一步。漸漸地，玄奘的腳步聲消失了，徐徐的微風中，心中卻不由得猛地一震。不是因為大雁塔的美，是玄奘鍥而不舍的精神讓人感到敬佩，所以不由地內心深處一震。

大雁塔，你讓我遇見了鍥而不舍的精神之美，遇見你，真是一場震撼的邂逅。

走進燈光微弱的兵馬俑博物館，觀賞神態各異的兵馬俑，有的眼神迷離，似乎在對自已的前程感到迷茫，有的神情嚴肅，眼神中帶著不可磨滅的堅毅，似乎希望用自已的血與對自人的怒火，保衛自已的國家，有的表情愁悵，神不知到哪里去了，也許是在思念遠方的妻兒吧……放眼望去，兵馬俑是一支浩蕩得望不見邊際的隊伍。隱約中，耳畔傳來馬蹄聲，緊接著是秦始皇的豪言壯語，每一個字都顯露了始皇帝的偉大，每一個字都體現了大秦的繁榮。

兵馬俑，你讓我遇見了我大中華的浩浩蕩蕩之美，遇見你，真是一場浩蕩的邂逅。

微風輕輕吹過，我慢慢睜開雙眼，將回憶合上，長安，你讓我遇見了十三朝古都的美，遇見你，真是一場美麗的邂逅……

游記高一作文篇9

曾經有很多人問我，我的理想是什么，我都說不知道。可是今天，我明確了自己的理想，這是我通過自己的經歷萌生的，我的理想就是——做一名芭蕾舞演員。

認識我的人都知道，以前，我很懶，懶得動腿，懶得走路。因為我以前參加一次跑步活動，跑的很快，跑的路程很長，之后，我的腿疼了三天四夜也沒好。于是我就發誓，以后要少動腿。直到有一天，我媽忽然對我說：“我給你報了一個舞蹈班，你應該好好動動你的腿了，再不動就老化了!”我沖媽媽笑了笑，表面答應著，心里嫌棄死了。

第二天，我去上了舞蹈課，發現老師不像學校里的老師一樣，一臉嚴肅，而是很溫柔的，平易近人，很有耐心。我全身都沸騰起一個念頭：這位老師舞蹈好，人又溫柔，賺到了!我一定要學舞蹈!從此，我就愛上了跳舞，即使有再大的阻礙，我都準時到舞蹈班報道。學的差不多后我就開始考級了，現在我已經考到了芭蕾舞8級，并且去考了特長生證。于是，我就這樣在舞蹈這條路上堅定的走著。

“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”流沙河為什么要寫這句話呢?我想，肯定是他通過努力，完成了自己的理想吧。

如果我實現了自己的理想，我要去那些貧窮的地方演出，讓更多的人們欣賞到更美麗的舞蹈，也認識芭蕾舞。我還要把通過舞蹈賺到的錢，捐給很多因為貧困而無法實現自己理想的人。

我要好好學習舞蹈，把這個理想堅持下去，我相信，我一定能成功!

游記高一作文篇10

沒有不能實現的夢想，只有不愿攀登的人。

——題記

人生是一座高峰，我們懷著未知，懷著憧憬在攀登著。也許，我們會感到痛苦;也許，我們會遭受挫折;也許，我們會感到迷茫。那么，如何給不知所措的心靈點燃一盞明燈?那便是堅守一個頑強的信念：攀登，永不止步!

攀登的過程中，陰風冷雨會不時向你襲來，遮蔽了你的雙眼，束縛了你的雙腳。不用怕，讓我們像蚌一樣，含著沙粒生存，最終得到的會是一顆璀璨的珍珠!風雨，能讓一個人走向痛苦的深淵，同樣也能把一個人打造得光芒四射。讓我們學會把前方的阻礙奮力沖開，學會化痛苦為動力，學會在暴風雨中翩翩起舞。堅信：陰霾的日子總有盡頭，風雨之后定會迎來陽光!

人生像蕩秋千，有起也有落。在攀登過程中，也不是僅有苦痛，還會有成功。如果取得了成功，也請繼續攀登，不要停住腳步。這些成功只是人生高峰的一個個棲身之地，我們可以稍作休息，但不能就此止步。這些棲身之地，只是攀登過程中的一塊塊里程碑，它們只能記錄你曾經的足跡，卻不能代替你未來的方向和成就。小憩一下，給自己做個小結，總結之前的教訓，為未來做好更完美的計劃，趕走疲勞，趕走不堅定的信念，趕走驕傲的念頭。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。前方的風景會因永不止步地攀登而變得更加亮麗，生命的光彩也會因永不止步地攀登而變得更加迷人。

不停地攀登，你會感受到穿越迷霧后的豁達和欣喜;不停地攀登，可以讓生命獲得一種歡欣的充實;不停地攀登，在攀登的過程中詮釋出生命的意義，演繹出生命的精彩。

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”讓我們時刻記住：攀登，永不止步!

游記高一作文篇11

“帶你前進的不是遠方的風景，而是腳下的路。”

這個夏天，我有幸重游帝都。在書香濃郁的燕園中感受北大風骨，也在風景如畫的荷塘月色中感悟清華精神。清華北大猶如夜空中最明亮的雙子星，指引莘莘學子為之奮斗，也照亮了我前進的方向。

“融融未名湖，巍巍博雅塔。京師華表下，同是求知人。”

初入燕園，我就沉迷于北大優美的環境之中。這里風景宜人，樹木蔥郁，空氣清新宛如置身皇家園林一般。走在路上，隨處可見或是幾個同伴在討論問題，或是結伴向老師請教，這濃厚的學術氛圍讓我心馳神往。尤其是那座藏書千萬冊的圖書館，彰顯著中國頂尖高校的精神風貌，激勵著一代代學子為國奉獻，也是中華民族自強不息精神的體現。一直以來，北大以其優美的環境，一流的學科，活躍的思想，揚名中外，是莘莘學子的夢想。繼續前進，我在博雅塔的棱角中感受到“思想自由，兼容并包”的北大風骨，作為北大最高的建筑，它猶如一盞明燈，點亮學子們求學的道路。到了未名湖，漫步在小道上，沁香撲鼻而來，回望博雅塔，它共未名湖一色，構成了北大最秀美的畫卷，風景這邊獨好。

“惠風蕩繁囿，白云屯曾阿，寒裳順蘭止，水木湛清華。”

清晨的清華園是寧靜的，走在林蔭大道上，周圍是各類研究所，看著那些半開的窗戶，我仿佛看到學子們挑燈夜戰，只為探尋未知之謎，中國正是有這樣的人才，才能迅速崛起，我為他們感到驕傲，立志要像他們那樣為國爭光。到了校史館，思緒穿越時空，來到了抗戰時期，當時清華與其他中國頂尖高校合并成西南聯大，當時的環境很差，但是學子們熾熱的愛國之心絲毫沒有動搖，就這樣它成為了中國教育史的奇跡，為國家培養了大批院士，讓中國屹立于東方之巔。新時代的清華正以昂揚的姿態繼續前進，踐行著“自強不息，厚德載物”的校訓，正如校歌中所唱“立德立言，無問西東”，彰顯頂尖高校的精神風貌。

然而仰望星空，也得腳踏實地，作為高二學生，我應該更加努力，發奮圖強，正如領導人主席所說：“心中有夢想，腳下有力量”。這次北大之旅，更讓我堅定了心中的目標，幸福都是自己奮斗出來的。夢想就在前方，去追，就會發光。向上吧，少年，讓青春無悔!

游記高一作文篇12

若說起“感動”二字，先想起的必然是父母。先不論那養育之恩，平凡的瑣事里也無一不透露著溫情。

”哼······都是小紅非要拉我玩筆仙，這下可好······”我一人走在回家的路上，口中振振有詞。還不時地向后張望，生怕有什么東西會突然竄出來。

何為”筆仙”?那是一種占卜游戲。以網上各種邪乎傳聞而廣為流傳。偏偏小紅和我兩個不怕死的，玩到一半，卻又被傳言嚇得停了筆。最后，竟然還沒送走。一時間搞得我心惶惶。

剛回到家，我便淚眼婆娑地望著媽媽，”媽，我覺得我活不長了，有什么要說的你就說吧。”媽媽剛開始被我這話弄得有些摸不著頭腦，了解始末后，竟忍不住笑出了聲。聞聲，我只覺氣憤。他人在性命攸關處，他還有心情笑!我不禁懷疑，我到底是不是我媽親生的。

媽媽看見我凄涼的眼神，安慰道：“那些都是假的，哪來這些仙啊什么的，也就是騙騙你們這些小孩子的。”我對于媽媽不了解我的心境，感到有些心急。去找爸爸理論，沒想到爸爸竟用一種“你傻了吧”的眼神看著我。我感到心靈受到極大的創傷，不想再看見這對父母，卻又迫于心中恐懼，不敢獨自一人，便一直跟在媽媽后面，讓她陪我寫作業。媽媽一個勁地說我煩，不能讓她好好做家務。最后經不住我的死纏爛打，放下手中的活，陪我寫作業。

夜幕降臨，媽媽一個勁催我洗澡睡覺。我讓媽媽陪我一起洗，媽媽看我一副被嚇慘了的模樣，只好答應。

上床睡覺時，媽媽原以為我能消停一會兒，(這種想法顯然是低估了我磨人的能力)卻不料我死死抓住她的手不讓她走，她只好陪我一起睡。我躺在床上，怎么也睡不著。不停地說話，直到媽媽以離開作為威脅，才噤了聲。迷迷糊糊間，我再也支撐不住打架的眼皮，沉沉睡去。

我再醒來時，已是凌晨。手下意識地往旁邊一掃，卻空無一人。我呼叫著媽媽，過了一會兒仍沒有得到任何回應。在床上掙扎了一會兒，終于下定決心，下床尋找媽媽。走出房間，發現衛生間的燈還亮著。我一個驅步走到衛生間，只聽到一陣洗衣機轉動的聲音，原是媽媽在洗衣服。媽媽站在洗衣機前不住地打瞌睡。我心下一片愧疚，如果不是我一直纏著媽媽，媽媽也不至于要到凌晨才能洗衣服。心中一個不知名的地帶突然軟了下去，我不再看，默默回到了房間，沒有打擾媽媽。躺在床上，看著漆黑的房間，再沒有了最初的恐懼。慢慢合上眼，腦中涌現的都是媽媽平時為我所做的點點滴滴。衛生間小小的燈光照亮了我的心底。

平時，只知道母愛是偉大的，卻不知平淡生活中，也蘊藏著感動。或許，遍覽多少作家筆下母愛無私，到底是他人故事。唯有一番真身涉歷，愛便在愛里回流。

游記高一作文篇13

門關得緊緊的，顯得害怕而無助。

一位女同學不知怎么地借住在我家，她似乎在家庭中有些小問題，幾乎不用她的學生手機打電話給她母親而寧可選擇拼寫字時只能一次一個字的發信息。今天，因為交補習費的緣故，她的臉繃得緊緊的。

“她說在床頭上可是都找不到哪!”一句話沒說完，憤怒的話語中就帶上了委屈的調子，自動門被她重重拍到身后，似乎還不解氣，數落個不停。

“你先打個電話給她，好嗎?”母親好言勸慰她，掏出手機，遞到她面前。

她的手指似乎有些僵硬，飛快地找到數字卻吊在半空中無法落下。她稍抬了抬眼，像是在看時間，又有點像注視著地上的雨跡，按下了撥號鍵。

很快的，憤怒帶點委屈的調子炸開，其中仿佛摻雜了一些其它更讓人心情沉悶的東西，我抬頭望了望天色，灰白得扎眼，沉寂得恐懼，陰霾涌進心頭，不禁對照起我和母親的關系來……

我在家，在憤怒的母親面前，要么是最小的，不然就是極其委屈的。真的吵起來的，或是小說中出現的那些情節在生活中幾近空白。像我從小依賴她，我從小就怕她。從小我就占不了“理”字，有時她鏗鏘有力地一字一頓地叫我的名字，我就猛得打個寒噤，一縮脖子，灰溜溜地走了。

我并不是第一次看母親與孩子吵架，很小時，記憶還很糊很淡時，就有聽到哥哥和姑姑之間的戰斗聲：“你這個……”“你干什么?”“我跟你說，你看……”“有什么了不起的，有本事你把我生成這樣!”方言像是子彈一樣敲在耳膜上，震得我發慌。“媽媽，我以后一定不會這樣和你吵……”我握住媽媽的手，輕聲顫抖卻堅定地說，她聽見了，反握住我的手。

晚上，她接了一通母親那來的電話，這對母女身居異地，互有不滿抱怨卻只能朝手機亂吼。很快，門關上了，我隔著一層玻璃悄悄地瞟了一眼，她坐在地上，沒有穿拖鞋。

她出來時，眼珠有些看不清，只看見瞳孔仿佛要滴出水來。

我將腿搭在母親肩上，躺著給她捶肩，突然想了很多，看看門，看看母親，有一種戰勝陰霾的力量盛開。

游記高一作文篇14

中秋之夜，我和家人一起在陽臺賞月。剛剛升起來的月亮傾泄下了一片清輝，月亮亮燦燦的，慢慢地，慢慢地變成了白色。月光靜靜地灑在了地面上，整個世界都被罩上了一層銀色的光，鎮上像被籠罩著薄薄的銀紗。月亮穿過了云朵，將光輝灑在了馬路上，馬路就好像是用銀子鋪成似的。它還將月光倒映在了水面上，晚上的風一吹，河面上就波光粼粼的。

月亮像個害羞的小女孩，一會兒躲進了云里，一會兒又從云中探出了可愛的小腦袋，將大地浸成了夢幻一樣的銀灰色。看著月亮，又不禁讓我想起了嫦娥奔月的故事，人們是為了紀念嫦娥才將八月十五定為了人們團圓的中秋佳節。

最熱鬧的要數晚上了，等到月亮上來的時候，我們就在院里擺一張飯桌，上面放滿了月餅、瓜果、月餅大小不等，全家圍坐在一起，供奉月神，表示全家團圓。大家坐在一起，其樂融融。供完月神以后，奶奶就把最大的一個月餅切開，全家有多少人，就切多少塊，切的時候要從中心下刀，切成尖尖的長塊。月餅吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味無窮。

此刻，天上的星星閃出亮光，地上的小草反射出綠光，學校紅樓前的燈籠發出了微微的紅光。只聽天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，地上幾十雙眼睛，一齊投向五彩繽紛的禮花。小朋友們開心地叫了;老奶奶們微微地笑了;年輕的阿姨們嘰嘰喳喳地樂了。

絢麗的禮花請出了今天的主角月亮，它從樹梢中緩緩升起，顯得那樣高貴、典雅。它披著銀紗，邁著輕盈的步伐，一步一步地走向夜空，將它的美麗展示給人們。它是純潔的象征，天使的靈魂，華麗而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水銀，金似一顆明珠。它璀燦奪目，將柔和的月光灑向人間，真是秋月似水啊!它的美麗令我神思萬里。

古有嫦娥奔月的美麗傳說，今有人類登月的壯舉。月亮還是人們寄托思鄉情懷的對象，古代詩人在詩中多次提到月亮，不知有多少人曾經為月亮的美麗感嘆不已呀!月亮永遠是那樣皎潔，高高在上。

中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據說吃月餅像征著合家團圓，幾百年來我的家鄉一直有這一傳統風俗。

游記高一作文篇15

在巍巍群山的懷抱里，有這樣一座學校，她的美麗如同山間的潺潺流水，細膩、晶瑩、清亮!

遙遙望去，可以看到，在巨大的大理石柱上，鑲嵌著剛勁有力的大字——平江十二中。

我心中的十二中是美麗的。冬天剛過，春天便早早到來，看那路邊整齊的大樹，那書上嫩綠的新芽;看那遍地美麗的野花，那花朵上娟秀的紋理;看那郁郁蔥蔥的小草，洋溢著生命的活力。這一切的一切，讓我不得不贊嘆，多么美麗的十二中!

我心中的十二中是充滿希望的。教室里朗朗的讀書聲，操場上震天的吶喊聲，都可以看出同學們的努力。辛勤的汗水浸潤著成功的喜悅。學生眼中蘊含的是對知識的渴望和探求。我們讓生命的激情在這里閃光。

我心中的十二中是高雅典致的。教育傳授知識，知識改變命運，命運成就未來，帶來無限希望。

一直以來，十二中秉承“公實誠堅”的校訓。所謂“公”乃是公平、公正、公開的意思;“實”則是實事求是，忠誠樸實;“誠”意為誠實守信，一諾千金，一言九鼎;“堅”代表堅強堅韌，面對困難沒有絲毫畏懼。十二中文化的精髓乃是石文化為何要選石文化呢，因為石頭具有堅強的品格。

我抬頭仰望，似乎看到了一座更加雄偉，更加美麗的學校屹立在山水之間。

游記高一作文篇16

草而有了陽光的溫暖，得以茁壯成長，沐浴于溫暖中;花兒有了雨水的滋潤，得以吸取甘液，開得嬌艷欲滴;而我，有了身邊的溫暖，得以健康成長，奮發進取。

朋友·暖貼·溫度

冬的精靈邁著輕盈的步子向我們走來時，也帶來了幾日鵝毛飛雪，教師的暖氣也似是被凍住了，我裹著大衣，小腹疼得難受。

“桃子，肚子疼么?”溫柔的聲音中夾雜著擔憂，我有氣無力地朝她眨眨眼，便又趴在了桌前。過了一小會兒，我的臉上傳來一陣溫熱的觸感，探頭，便看到她梨窩淺淺地朝我晃晃水杯。“這個是剛給你打的熱水，吶~還有這個。”她一邊撕開暖貼的外包裝遞給我，一邊把水杯塞在我懷里。“貼上暖貼會好很多哦。”朋友輕輕拍了下我的肩膀，便回到了自己的座位。

我看著她高挑的背影笑得眉眼彎彎，貼好暖貼一小會兒便傳來了陣陣暖意，摸著暖暖的杯壁，感受著溫暖過來的小腹，我心里暖融融的。

媽媽·牛奶·溫度

初春的夜晚是帶著陣陣涼意的，我打了兩個噴嚏，扯過一旁的薄毯蓋在身上，便又津津有味地讀起了手中的小說。

“咚咚。”輕微的敲門聲幾不可聞。我抬頭，看到了媽媽拿著牛奶杯慢慢走來。“還在看書呀?喝杯牛奶休息下眼睛吧?”媽媽朝我遞過杯子，我放下書，雙手捧著暖暖的杯子，喝了一小口。醇醇的奶香味兒讓我身體變得熱乎乎的，我又喝了一口，笑著朝老媽眨眨眼睛：“老媽熱的牛奶溫度總是剛剛好。”媽媽看著我大口喝牛奶的嬌憨樣兒，溫柔地笑了。

老師·微笑·溫度

隨著夏的腳步漸漸走進，合格考試也在敲響警鐘。我愁眉苦臉的盯著幾道化學題，重重的嘆了一口氣。

或許是我的嘆氣聲在這安靜的教師略顯突兀，化學老師朝我走來，疑惑地望著我：“怎么了?不會做么?”“嗯……”我羞愧的低頭，心臟怦怦直跳。到底要不要請教一下老師呢?我抬頭，望進了老師漂亮的眼睛，她眉眼彎彎朝我微笑，笑容干凈又純粹，她仍然保持著俯身的姿勢，似是在等待著什么，我清晰地看到了那笑容里含著鼓勵。于是，我鼓起勇氣向她請教了幾處疑問，老師細致而有耐心地講了一遍。講完，她輕輕拍拍我的肩膀，低聲說了一句“要加油啊”。我知道，是那個微笑給予了我溫暖和勇氣。

每當聽到《暖暖》這首歌時，我總會不經意想起那些身邊的，看起來微不足道卻讓我的心里暖融融的，有溫度的小事。

游記高一作文篇17

墨子有言:“視人之國,視若其國:視人之家，視君其家;視人之身，視若其身。”英國詩人約翰:多恩地說:“沒有人是自成一體,與世隔絕的孤島,每個人都是廣袤大陸的一部分。”立身于浩浩蕩蕩的世界之潮中，所有人都是相互聯系的個體、為當世鴻途展目前行，正值此百年未有之變局,青年一輩更應攜手回行，共擔青年之責。

大道同行，疫情當前共進退。“青山一道同風雨,明月何曾是兩鄉"“同氣連枝,關盼春來"。這場實如其來的疫情，擋不住各國相連的血脈。當中國疫情集中爆發時，日本，俄羅斯、巴基斯坦紛紛伸出援手，無私相助;投桃報李;當中國疫情好轉時，以義無反顧之態擔起大國之責,派支援小組救援八方、專機援送抗疫物資、無償提供抗疫經驗......全球人民在這場抗"疫"中書寫了一曲“同甘共苦、共進退”的贊歌。戰疫當前，病毒沒有國界，環球同此涼熱,全人類要團絡一心，我們的青年也應肩負起責任，共歷磨難,同守世安。

大道同行，今世之責屬青年。觀當今世界，洪潮激蕩,“青年”已是國際上極具代表性的群體。“世界青年峰會”“世界青年交流論壇”都表明青年一輩已成為世界之林中極致挺拔的一片領竹。在這個屬于青年人的時代，我們更要盡全力拼搏奮斗，以世界發展為己任，志存高遠;以青年之義氣，搏當世之先;立青年之志氣，成當世之強。吾輩青年風華正茂，應承先輩之精神，伴世界走過砥礪共進的漫漫長路，以敢于入世的肝膽，見諸行動，用年輕靚麗的生命照亮青年之責。

大雁之所以能夠穿越風雨、行穩致遠，關鍵在于結伴而行、相互借力。“人類命運共同體”的構建亦需要我們的相扶相攜而行，承擔各自之責。發展之途屢多磨難，但只要并肩而行、人類上下一心，世界青年肩負各自的光榮責任，必將迎來旭日東升。

縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。青年向上，時代在前!身處新的時代，每個人都恰逢其時，重任在肩。我們是青年應當自強，才能共創民安國無恙。只有攜手應盡的責任，才能共創未來。

愿各盡其責，少年當強。

游記高一作文篇18

不亂于心，不困于情，不畏將來，不忘過往。如此，安好。

——題記

人總是把最好的東西糟蹋以后，才開始感嘆人生若只如初見，希望你們能明白，覆水難收，別回頭。

正處于年少輕狂的你們，還記得是在為什么而努力的嗎?是那近在咫尺的中考，還是那朝發夕至的高考?

從小老師親人的叮囑變成了圣旨難抗。和我一樣，剛從忐忑不安的六年小學生活走過來的你們，是否也像我一樣對未來感到困惑，迷茫?也不怪，誰的青春不迷茫，誰的青春不叛逆，又有誰的青春沒剪過短發，留過長發，紅過眼睛，傷透過心。其實我們一直在賭，可以哭但不能輸。其實青春犯下的錯都將成為未來美好的回憶。

青春更像是美麗的泡沫總是讓人感到遙不可及，有的人踩了狗屎運，好一個不容易觸碰到了她。而仿佛剛感受到它帶來的點點幸福，時間飛速流逝，那種只屬于青春的奇妙氣息，也就隨之煙消云散了。

在我們還在以為快樂就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑時，別人早就明白了喜悅出于巧合，眼淚何必固執。講真的，我不會哭，我愿賭服輸。不知何時，剛學會躲在偽裝這張面具下無聲流淚的我們，又得日復一日，年復一年的聽著老師家長的嘮叨，也不知何時我們肩上又肩負著中國夢。

作為一個新世紀的孩子，我實屬不懂“中國夢”什么的跟我有什么關系，枯燥乏味的教科書與正在前方等著我們的考試，這一切的一切都是為了什么，是什么讓我們成為了一個又一個的學習機器，難道說這就是所謂的“中國夢”?

雖然不知每日流無數汗水來譜寫的未來究竟會如何，但我深刻地明白，也知道曾經中國蒙受過的恥辱，“大難不死必有后福”，“少年強則國強，少年智則國智，少年獨立則國獨立”。青春是旭日東升的力量，中國是人才輩出的國度，而中國人的青春將用“優秀”來做代名詞。則青春期的中國必定受世界矚目。

或許正處于青春期的我們并不明白這深奧的大道理。但你要知道金字塔的頂端，只會站著兩種生物，雄鷹與蝸牛。做不了一飛沖天的雄鷹，那就做一只腳踏實地的蝸牛。

讓迷茫的青春烙上中國人的光榮標志，讓我們的青春因中國而閃亮。

曾經把沒心沒肺的笑當作自己的招牌動作(Heartless laugh was the best thing that I have)，但當五星紅旗再次冉冉升起時，我又笑了，透過它看到的不僅僅是戰爭，還有青春。

游記高一作文篇19

如果紫藤蘿和牽牛花選擇了獨自生長，那么它們只會終生匍匐于大地，無法汲取高處的陽光，開出最盛美的花朵;如果籬笆和枯樹選擇了獨自站立，那么它只能默默無聞地漸漸朽去，無法在世上留下最深刻的印記;但若是它們選擇了合作，一個獻出生機，另一個獻出身軀，那么將會成就一道靚麗的美景，取得雙贏。

合作是以你我所長補你我所短，以你我之力足你我之需，是將雙方的優勢融合、擴大，將劣勢彌合、縮小，以求取得力量化。雙贏是指雙方最終都得到了所追求的利益，這樣才能使利益化。通過合作取得雙贏，集中力量取得利益，這不正是追求效率的人所崇尚的工作方式嗎?

秦末有一群人選擇了用這種方法來打天下，他們中有"運籌幃幄，決勝千里之外"的子房，有"鎮國家、撫百姓、給餉饋、不絕糧道"的蕭何，有"攻必克，守必勝"的韓信還有富有領導才能的劉邦，這些單個無法與霸王項羽抗衡的人通過合作凝聚成了一支最終勝利的力量。稱帝、封侯，那些人也獲得各自的利益，可稱為是"多贏"。

當今歌壇上的周杰倫與方文山的合作堪稱經典。最初，舞臺上、閃光燈下的那個人似乎總是周杰倫，但隨著他歌曲的風靡，作詞者方文山也漸漸出現在公眾視線中，不斷走紅。如今人們將方文山視作周杰倫的"御用詞人"，將周杰倫視作方文山的"金牌打手"，十分形象的體現出了他們之間密切的合作關系。正是他們的合作使其在華語樂壇上創造出了一個又一個高峰，共同收獲了聲名與利益。

中國改革開放后，許多企業為了擴大資金鏈，擴大生產而選擇了對外融資，而與此同時不少國外資本為了投資也愿意大掏腰包，這種一拍即合的合作使大量企業騰飛，使國外財團也享受到了投資收益。試想一下若是少了這份合作，如今的國內甚至全世界的金融環境會有如此繁華與活力嗎?又何談"雙贏"呢?

為了"雙贏"才有合作，有了合作才有雙贏。合作與雙贏，相依相存，互為表里。"以合作求雙贏"不僅僅是大自然延續傳承的法則，也是人類社會發展前進的時代主題!

游記高一作文篇20

清風拂過面頰，血紅的朝霞在天的盡頭綻放，映射出那耀眼的光，想用手抓住，卻從手間溜走，只留下淡淡的余溫，它傾灑在大地上，為這座鋼鐵城市送來了溫暖，使它不再冰冷，刺眼。

走到這頭鋼鐵巨獸面前，帶著一絲畏懼撫摸著它，它看似堅強，卻總在哭泣，我知道以前的它是那樣的親切，溫暖。晚風拂過，我仿佛又回到了從前。

鈴，鈴，鈴嘈雜的鬧鈴將我驚醒，往向四周，老舊的家具，破舊的墻紙，一切都是那樣的親切，用手輕輕推開木門，陣陣動聽的音樂傳來，一個個音符跳進我的腦海，如癡如醉，這是奶奶最愛聽的黃梅戲‘樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。’

尋著這音符走去，只見那個熟悉的身影正在熟練地揮舞著刀叉，隨著那音樂，奶奶像魔術師或指揮家，一旁的魚啊，雞啊，都乖乖的跳進了鍋里，陣陣清香迎面而來，我不由自主的向奶奶走去，不停地吞咽著口水，奶奶回頭看見我，笑的像一朵花，看著奶奶臉上那日益增多的皺紋，頭發也找不到幾縷黑發了，我的心像被刀子扎了一般，她摸了摸我的頭，遞給我一塊肉‘你先吃吧，看把你饞的。’‘不了，奶奶你先吃吧，我喂你。’剛想送到她嘴中，她卻連忙推開說‘奶奶吃過了，奶奶不喜歡吃這些東西，太油，你吃，你吃，你還在長身體呢。’我看著她，點了點頭，將肉放在了嘴里，肉雖然已經涼了，但我卻感到了格外的溫暖。

到了中午，爸爸和鄰居們都來到了家里，本是和和睦睦的，但當爸爸說到那句話時，空氣像凝結般沉重，‘媽，我問了一下土地局，他們說下個月咱們這就要拆遷換樓房了。’奶奶呆住了，將筷子放在一旁，細聲細語地說‘這房子，是我和你爸一磚一瓦蓋起來的，我不賣。’爸爸看著奶奶，僵住了，拿起包轉身就離開了。奶奶在一旁也僵住了，像是在思索些什么，直到夜里我才明白。

這天晚上，我睡得很輕，聽見奶奶在輕聲哭泣，本想去查明原因，但當我走到門口時卻止住了腳步。‘老頭子，你留給我這最后的念想怕是保不住了，孩子要生活，要過好日子，那就給他好了，唉……老頭子，我想你了。’聽到這，我的淚水再也止不住了，嘩的一聲哭了出來，奶奶沖出來看見我，連忙將我抱住，我感受到了奶奶的心跳，奶奶的溫度。

最終，房子還是拆了，奶奶也走了，可那個溫度依然留在我心里。奶奶的溫度—老房子的溫度—這座小城的溫度。

游記高一作文篇21

今天，我想和大家談一談“合作”的話題。

任何人在這個世界上都不是孤立存在的，總要和周圍的人發生各種各樣的關系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色;你是小樹枝，就要和朋友一起生長，為人類作出貢獻;你是雛鷹，就要和發小一起生活，一起學飛，共同成為萬鳥……總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時何地，都離不開與別人的合作。

那么什么又是合作呢?顧名思義，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見，合作還是一筆非常寶貴的財富，我們應當時刻珍惜。合作還是一種美德，一種可貴的品質，合作更是每個人打開成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂和成功。

交響樂團的演奏大家應該都見過吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧，指揮家一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來。但又是什么力量使上百位樂師、數十種樂器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統一的團體目標和每個人為了實現這個目標所具有的協作精神。

可是，合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事，而且心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

一位外國的教育家邀請七位中國的小學生模擬做火中逃生的小實驗。當哨聲響起后，七位小學生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球，總共才用了三秒鐘。并且，在其中沒有爭執，沒有斗毆，一切是那么順利。在場的人無不驚嘆，連著為教育家也連聲贊嘆總算發現了一種可貴的合作精神。

還有，中華健兒在奧運會上的種.種表現也需要合作。如果在一個團隊里出現了“叛亂”，那么也不會有一枚枚寶貴的金牌了。

同學們，請記住：荷花雖好，卻也要綠葉扶持，一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們只有學會合作，才能跨進成功的殿堂!

游記高一作文篇22

一壺清茗，一執書卷，行天下，樂哉快哉。

去九寨溝的背包有三層，一層裝衣服，一層裝吃食，還有一層則裝滿了書。母親對此不以為然，總以為不必要如此，可是又有幾人明白書在旅途中意義呢?或許真的不知書吧!

一路上，舟車勞頓，這山地風景奇佳，可環境卻不盡如人意。等到了目的地，同行都勞累十分，吵嚷著要取消今日的行程去旅店休息。他們臉上倦意明顯，眼圈泛紅，一看就知一路上手機刷得極爽，哪像我稟著老莊之道，一道看書睡覺，如今不覺困乏。

待得同路人安頓好，我一人跑出去旅店去賞景。這小旅館旁在絕佳景色，剛一進此便聽水流之聲潺澉縈繞，子曰：“君子見大水必觀焉”。此等機遇不同他地死水，乃真難遇，怎能錯過。

時近傍晚，此地卻仍霧氣繚繞，可盡管如此，景卻不顯頹迷衰愁，反別具生機。隔霧遙看遠處，青山綿延，群鳥相鳴，近處還有曲水流觴，靜水漣漪，水下依稀有魚，情草纏綿，水雖在流卻波瀾不驚，似是想到《詩經》，最美的水在詩經，最俏的女子在溪畔，看著眼前不息河江，似是看到了那在水一方的伊人，那河畔這洲的窈窕淑女，她們的癡。她們的裸，她們的露骨，空前絕后。本生秋水漣漪乃世間最大誘惑，臨波之人定會心生蕩漾。因為水是愛的基因、情的種子，從來動感十足的。

倏忽想到了千年前孔子在川上的嘆息，當時他必是對著眼前這條河吧。似德、似義、似道、似勇、似法、似正亦似志，所以才會“遍與諸生而無為也”的吟誦。看著眼前流水，天色漸晚，必是要“歸巢”了。流，是水的信仰;逝，是生的本質，似是發現了新天地似的，我雀躍歡呼。

這一切取于書，源于書，若非如此，怎會同士大夫一般遇景心中嘆息聯想，然后得心中的滿足與升華，心凈則至道為凈，而這一切從書中取自，影響一生。

次日，同同路人出，無人對館外水嘆，皆默然而過。書不在任何一人手中，他們各自談笑或玩手機，也是，書的香無法也不愿縈繞他們，因為他們不屑也懂何為書，何為書香，何香氣背后的縷縷情思。惟我一人在此行與書為友，樂在其中，大美無言。

游記高一作文篇23

一個人獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥，冷清的街道上。風吹來，有一種涼颼颼的感覺，天又下起了蒙蒙細雨，周圍的天空也染上了一層灰色的色彩，天空像是披上了一層薄紗，看上去神秘極了。

撐著雨傘，獨自走向街道的盡頭，去感受那幽逸的氛圍。在這途中，我希望逢著一個眉目清秀的小帥哥，只可惜，我的愿望沒能實現。看到的卻是一個青年男子在欺騙一個年邁而又瞎了的老奶奶。

我加快步伐，想要提醒那位老奶奶。可是，當走到一半的時候，那位青年男子可能發現了我走過去，然后隨便從身上掏出一張一塊錢的紙幣給老奶奶，還說是二十元。我剛剛想要叫他站住，他飛快地跑了，連追也追不上。回到原地時，老奶奶已經在收那些果子了，我把剛剛看到的所有情況都一五一十地告訴了老奶奶，從她的表情里可以看出她并不感到驚訝，顯然這些事她已經歷了好幾遍了。

此時，蒙蒙細雨已經不下了，我在那里陪老奶奶聊了一下天，老奶奶把她的經歷告訴了我，我聽著聽著不禁落淚了。老奶奶說她有四個兒女，個個都在外面打工，一年到頭都不回家一次，她有一個兒子本來想接她去城市里面生活的。可是，她的兒媳婦嫌她老，又嫌她身上臟，就不肯接她去城里生活，到最后，老奶奶只是一個人在鄉下生活，偶爾有一兩個熱心的鄰居過來幫一個她。

老奶奶就是這樣過了十幾年，有時到了果子成熟的季節，她的鄰居會過來幫她把果子摘下來，讓她去街上賣。就是這樣，我才看到了今天的這個場景，老奶奶被騙。我問老奶奶：“你知道你自己被別人騙了嗎?”老奶奶回答：知道，不過他們騙了我，自己也會良心不安的。

我們一聊就聊了幾個小時，將近黃昏時，我要走了，我看老奶奶那么可憐，我給了一些錢老奶奶，奶奶不要，我只好偷偷地塞進她的口袋里。老奶奶見我好講話就硬是塞了一兩個果子給我。我們在微笑中告別了這一段緣分。

獨自彷徨在悠長，悠長又冷清的街道，看盡世間的丑惡。

游記高一作文篇24

離開了繁華喧鬧的城市，我和爸爸媽媽回到了簡樸平靜的鄉村。

走在既陌生又熟悉的鄉村路上，感到十分親切。“鄉村的發展真不錯啊!”村里四周都建滿了房，兩層別墅式樣的小樓挨次排開，很氣派。寬闊的水泥道路邊曬著一些已收割的黃豆，“噼噼啪啪”的敲打聲報告著秋天的忙碌。橋也改造了，嶄嶄新、白晃晃的，讓人眼前一亮。

走在路邊，我耳邊不時有老人傳來同樣的聲音：“你是那家的吧，喲，現在長這么大了。”他們慈祥的笑容，讓我感到無間的親密。

中午，我們去外公外婆家，接他們一起到爺爺奶奶家吃飯。招待我們的菜總是那么豐盛。我們帶了一些生活用品給他們，并囑咐他們：“一定要注意身體，哪里不舒服就告訴我們。”可在我的印象里，他們從來都是報喜不報憂。

等到我們準備返回的時候，車上裝得滿滿的。外公外婆給我們準備了好些蔬菜，韭菜、青菜、包菜等一應俱全;爺爺奶奶也從家門前的河里給我們備了許多河鮮，螃蟹、蝦子、魚……他們給予我們的總比我們送他們的多!

這次回家是看望他們老人家的，最后竟然是我們滿載而歸，這就是長輩的關懷!我們要經常回家看看，多帶些禮物，不能讓他們總為我們而活著。

游記高一作文篇25

席慕容說：“青春是一本太倉促的書。”是的，青春，對我們每個人來說，都太短促了，恰恰因為它的短促才彌足珍貴。

每個人都擁有青春，對于那些遲暮的老人來說，青春只留給了他們無限的回憶和嘆惋，而對于我們這些年輕氣盛的正歷經青春的人來說，青春給了我們無盡的活力和憧憬。

我想唱首歌，青春是美麗的。

青春是條美麗的風景線。有的人匆匆溜過，一無所獲，到了白首時，總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味無窮。這樣兩種截然不同的人生和命運軌跡，是否也給我們帶來許多感慨和深思?

我想唱首歌，青春是美麗的。

因為青春充滿活力，有向上的激情;因為我們風華正茂，懷揣青春夢想;所以我們總是在書山學海里孜孜不倦，不輕言放棄，不斷啟程;我們總是在漫漫人生征程上風雨兼行，不感到迷茫，不斷成長。

瞧!志愿者服務隊伍中，總有我們靚麗的身影，問候孤寡老人、當奧運志愿者、為災區祈福募捐……盡管我們忙得不可開交，可我們卻傲然認為那揮毫如雨的汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責任注入到整個社會中。瞧!追逐夢想的大舞臺上，總是我們唱主角，競技場上為國爭光、校園里聆聽教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書上抒寫精彩的篇章。

不可否認，突然面對倉促的青春，我們并不是都準備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊?青春是一段旅程，途中有許多障礙，遭受挫折與打擊，有人選擇沉淪，有人選擇逃避，有人迷信命運，我們難道就真的這么脆弱么?難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”?

這個時候，你應該相信，青春的我們充滿了智慧，在青春時期追逐夢想的過程中我們遇到的各種各樣的難題，我們應該找到解決的辦法。這個時候，你應該知道，青春的我們不會永遠年輕，青春為我們提供了時間和機會，但稍有懈怠，時間流逝，機會溜走，同時我們的夢想會成為泡沫。

青春是一首歌，有前奏，也就有尾聲，我們應該演奏每一個音符，讓天空響徹悠揚的旋律;青春是一本不可更改書，需要我們認真書寫，留下我們光輝的人生記錄。

執著于青春的夢想，踏實走著腳下的路，不懼艱難，拒絕頹廢，楊帆遠行，去追夢夢想，讓青春無悔。這是我對青春的致意。

游記高一作文篇26

在我認為，家風家訓就是家里的規則，所有人都務必遵守。在我們家，其實有很多條針對我的家規，現在我挑其中的幾條來說說吧!

第一條是尊重師長。比如在學校見到老師要問好、懂得服從有禮貌，在家里孝順照顧老人很重要，還記得有一次我還在上幼兒園的時候，還不懂事和奶奶吵架，然后被媽媽狠狠的教育了一頓。媽媽還經常教我要學會照顧老人，所以每次出門我都會照顧著奶奶，比如逛超市的時候我會一邊挑選東西，一邊用眼睛看著點奶奶，怕她萬一迷路，媽媽夸我做的好。

第二條是誠實。說到誠實，是每個家庭必須有的品德，我來舉一個發生在學校里的例子：在一年級的時候有一次，一個同學拿著我的一支鉛筆，我看到了，說：“這位同學，這是我的鉛筆。”他說這是他的。于是我告訴了老師，老師聽了說：“我打個電話問一下你媽媽。”那個同學一聽就心虛了，只好把鉛筆還給了我。我想他的家庭也應該有誠實的家規吧。做人千萬不能不誠實，在美國，如果一個人不誠實，會影響他的未來，因為在美國，只要一個人撒了謊，就可以去報警，警方就會在電腦上封鎖這個人的上學的資格和找工作的資格，所以這個撒謊的人就因為一句謊言而影響了自己的前途，所以做人千萬不能撒謊。

第三條是做人要有禮貌，如果你這個人沒有禮貌，別人就都不想理你，也沒有人愿意和你做朋友。有一次晚上我學跆拳道回來，看見鄰居家黃可釔的媽媽，我就和她打招呼她就夸我真是個懂禮貌的孩子。我很開心。

第四條是做事不拖拉，要干凈利落，比如做作業，做作業是絕對不能拖拉的事，尤其是小學生要慢慢的養成習慣，不然到了初中高中作業多起來的話就到很晚都做不完，然后就沒有辦法好好休息了，第二天就沒有精神學習了，這樣不斷重復就會導致學習成績越來越差，我可不想這樣。媽媽是高中的化學老師，她說有的高中生如果作業做的慢的話，做到凌晨一點都做不完，可如果做的快的話那么只要差不多到九點左右就可以做完了。

這就是我們家的家規，家規是一種非常重要的東西，家規也是一種品德，在外面如果你遵守了家規，那么你的表現肯定會得到別人的夸獎，夸你這個小孩真不錯，還會說他的爸爸媽媽一定教的很好，不但給你自己爭氣，還給你的爸爸媽媽爭光，家規還能讓我們養成良好的習慣，長大后受益終身。

游記高一作文篇27

望著那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一則寓言故事：有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃罷后餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。

魚可以暫時充饑，但不能解決長遠的生計問題，魚竿雖然可以解決長遠生計，但是“遠水解不了近渴”，對于眼前的饑餓卻無法解決。

只有將這兩樣東西結合起來，才能徹底解決生計問題。所以，兩人只有一起享用這簍活魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個雙雙赴黃泉的下場。

這個故事生動的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能得救。它向世人證實了合作的重要性。

時光如白駒過隙。丹麥天文學家第谷花費了30年的時間精密觀察行星位置，積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發現。臨終之前，他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發揮了自己善于深入研究的特點，一舉發現行星運動的三大定律。這個研究成果的誕生，沒有合作是不可想象的。

古今中外，因為合作而成就偉大的人還很多——

周瑜和諸葛亮聯手，在赤壁大敗曹操八十萬精兵。

廉頗負荊請罪，與藺相如結為摯友，兩個人齊心協力，使趙國有了生存的機會。

日本松下公司董事長松下幸之助親自拜訪岡田電池公司董事長，兩人合作，互贈產品，聯合宣傳，打了一場成功的商戰。

是的，合作才能成就大事業。人生貴在合作，如果合作到底，我們也能完成許多看似不可能的奇跡。

游記高一作文篇28

風靜靜地劃過天空，緩慢地帶走空氣中的塵埃;雨淅瀝地落下，像一曲快慢交織的音符，滋潤萬物;陽光漸漸覆蓋地面，悄然而至。生活亦是如此，在快慢中徘徊，也許很多人都偏愛某一方面。而我認為，快與慢都是生活的記憶，應該認真對待，只是程度不同。

現代生活中，高樓林立，交通縱橫，每日的時間很緊張，一些人漸漸習慣以“快”來生活。這樣的生活說來也輕松，瀟灑，從這方面看無疑是好的。可是，當自己冷靜地坐下來沉思時，或許感覺會有所差異。因為在“快”中，你可以體會到快樂，滿足，仔細等。看似簡單，快意的生活下，掩飾了，甚至忽視了這些最深沉的習慣。

快意的生活，揮舞著瀟灑;快意的生活，充實著快樂;快意的生活，超脫了束縛。然而，“慢”中所表現出來的生活又別有一番韻味。

慢是一種交往方式。在人際交往的過程中，抱著相安無事的態度是無濟于事的。這時一個人的性格和交往方式決定了他的存在價值。歸根到底就是一個慢字。與陌生人交流，要仔細斟酌每句話，慢慢地了解對方的意圖;與親人交談時，多一份耐心，靜靜聽著對方的話;與朋友交流時，當他開心時，自己徐徐聽他說，靜默地分享快樂。當他傷心時，自己慢慢地，一字一句地安慰他，讓他走出陰霾，找回快樂生活的信心。

慢是一種生活心態。你還在為自己的理想而匆匆趕路嗎?何不暫且放下行囊，在前進的道路上放慢腳步，詩意地享受生活呢?詩意的生活，是對慢的詮釋，是心靈的享受。前路依舊很遠，后路已成回憶。只有今時，今地掌握在我們手中。睜開雙眼，看道路兩旁的奇花異草，奇麗紛芳;放松心情聽潺潺的流水，輕脆悠揚;放聲吶喊，聽山谷中的回聲，蕩漾心胸。慢是一種放松的心態。

慢是一種人生境界。寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，任天上云卷云舒。人生似一場電影，總有結局的時候。我們不能左右時間的流逝，但可以慢慢品味這個過程。這就像個五味瓶，酸甜苦辣咸。結果無法改變，但可充實過程。以深情的文字，以動人的情感，以深沉的方式，靜靜地，慢慢地描繪這些片段，并以自己一生的時間，完成這個真實的故事，以此折射出對人生的感悟。慢是睿智，聰慧，深沉的先行者，是面對一切都不急不躁的泰然處之的導師。慢，是一種升華的人生境界。

在快與慢的交織中學會生活，在快與慢的影響中享受生活，讓快與慢都營造心靈的寧靜，留下生活中最美好的回憶。

游記高一作文篇29

春節到，到處都喜氣洋洋。穿新衣，拿紅包，當然也少不了逛花市!

我們這家子也不例外，高高興興地去逛花市。我們去的是海珠區花市，一到花市就看見一個大大的彩燈牌樓，這個牌樓頂端有一個像金花似的，閃閃發光的東西，璀璨耀眼。下邊醒目的字眼“20_”盛著“金花”，而“微浪”又浮著“20_”。三只拿著橫聯的可愛“小牛”站在“金花”旁向我們微笑，“五線譜”里的“音符”也繞著“小牛們”跳舞。牌樓的兩根支柱上各貼著一條對聯，牌樓里邊掛著許多小燈籠。牌樓中間的四個大字寫著：海珠花市。構成了一個十分漂亮的花市牌樓!

看，花市人山人海，真熱鬧啊!春聯，風車，花兒，花市里應有盡有。有的是溫馨一家子齊來逛花市，有的是甜蜜的情侶手牽手來逛花市，有的是小寶寶坐在爸爸的肩上逛花市，不少人拿著相機周圍捕捉美麗的瞬間。

我們先去賣玩具的地方。啊，這里有很多玩具呀，吹氣塑料模型，魔術帽，發光頭飾等等。風車真多，有的是財神圖案，有的是銀光閃閃，有的是一片車葉一個色，有的是魚的形狀，有的是一個桿兩個風車。各式各樣的風車隨著風快速地轉動，還有那一個個笑臉，真美啊!看到這情景，我忍不住也讓媽媽買了一個給我。我挑了一個銀光閃閃的風車，把它握在手里。我還看見了有個大哥哥拿著一個巨型風車，一片車葉差不多有一個洗手盆那樣大，搞不好的話起大風會把風車帶人吹上天空!今次20_牛年的花市還增添了不少新奇的玩意呢!如：金莎巧克力的吹氣塑料模型，應節的發光牛角頭飾，具有神秘感的魔術帽。至于我們全家呢，都戴上了發光牛角頭飾，顯得神氣十足，期盼牛年牛氣沖天!

花市嘛，就得有花。接下來我們去賣花的地方，哇，真多花啊!有高貴不凡的蝴蝶蘭，有出塵脫凡的水仙花，有姹紫嫣紅的桃花，真是繁花似錦啊!還有那些拿著花的人們，看來它們要與花比美啊!買花的人真不少，我們也決定買一盆海棠花。爸媽擠進花擋，認真地挑選著花。啊，終于買到了，這盆花可真漂亮呀!花檔老板在大聲吶喊銷售，大家也拼命地“鉆”進花檔里去買花，熱鬧極了!我還看見一些非常長的銀柳，在我看見的那么多之中，最長的長達三米半左右呢!

游記高一作文篇30

我想我已經死了，在孤獨、漫長的旅途中，我喚起了這種愿望……

漫步在無雪的冬季，我想象不出自己該是何種表情。或許吧!我該是無表情的：這個復雜的過分夾雜雜質的塵世，是不允許我有表情的，不為什么。這個塵世上的事，本來就沒有道理，也不會有太多的人跟你講為什么，這便是塵世。

塵世光怪陸離，于不覺中，我被流言蜚語所傷。

我從來都是個乖乖女，這決不是自命不凡。快樂時，我會神經質的自樂，或是買零食慶祝一番，或是同幾個知己好友談笑風生，或是嘗試握筆時的心隨我動……可孤寂無援、心痛如刀割時，我卻會蜷縮在我自己的世界里，任誰扣門，我都死一般的沉寂。我想表達我的感情，卻找不到，只摸到兩個字：“沉默”。沉默多好啊!心痛、哀傷、失敗、落魄，都在沉默中復活。然后，它們又向我攻擊，可我不怕，我相信我是強者，我會撐住的……只是我擔心我愛的人和愛我的人會受到傷害，我怕災難會讓我承受更大的打擊……

更多的時候，我都在沉思，思考我的人生，思考我的生活，可這個塵世卻要求我少想多做。

忘了何年何月，澀著眼睛看完同學和老師們給我的紙條。忘了，何年何月啊?忽然覺得自己象個蛋白質，竟忘了，想不起來了，頭有點痛……

窗外，冬季的陽光第一次爬上了我破舊的課桌，侵蝕了眾多物理公式堆疊起的記憶。我瞅幾眼太陽，又瞅老師和同學，他們變得很模糊，我想象著他們看我時的朦朧，好想哭一場。

現實割得我血淋淋，然后一個人在角落里為自己吮吸傷口。我象四維一樣，成了落難的丑小鴨。我是無奈的，我的無奈在于無法放棄一種尊重與被尊重的威脅。我不能把所有的痛苦一粒粒串起，然后狠狠地拋向起跑線……

或許我應該痛恨上帝的不公。在同學、老師眼里，我的一切都是不解的。天馬行空的思緒造就了一個如此不幸的我。可我不能這樣，我尊重他們的想法，就象尊重自己一樣。我相信雨過天晴，我必須相信，因為不滅的——是太陽。

終于，我還是抽動了鼻子，是的，青草是抵不住春天的誘惑的，所以，我流淚了——我不承認我哭了，因為流淚并不表示傷心，我堅信：給別人機會也是一種尊重自己。

我想，我應該為尊重買單!不為什么，因為總要有人買的。

游記高一作文篇31

“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……”我哼著小曲，趕往世紀公園。為了幫山區貧困孩子籌集善款，我們小隊組織了一項有意義的活動——賣報。到達世紀公園門口，分發好各自要賣出的報紙，我們開始工作。

“公園里人真多呀!該往哪兒開始呢?”我左顧右盼，無從著手!這時，人群中躍出一位年輕女子很是搶眼——褐色長發飄逸，脖頸、手腕配飾華麗，金屬鉚釘長筒靴更彰顯她實力不凡。我暗自揣測，這位姐姐定會慷慨解囊，買下第一份報紙!

深吸口氣，一路小跑上前：“姐姐早上好!我是為貧困孩子籌集善款的……”“什么善不善的”話未說完就被無情打斷：“騙子!”這位小姐極不耐煩地嘀咕道，加快步伐從我面前閃過。第一次賣報就被潑冷水，出師不利啊!

鼓足勁再來!往林蔭道上搜尋目標，卻發現一邊的長椅上坐著位年邁的老者。向這位爺爺推銷報紙，讓他曬曬太陽、看看報紙豈不美哉?欣喜地湊前，孰料老人家見我手持《環球時報》，遺憾地擺手，他家有訂閱!

第二次出兵又受阻，自信心倍受打擊，我有點沮喪，甚至有些后悔當初一時沖動加入這項活動。可轉念又想，我是在做善事，為了貧困孩子，我這點委屈算啥，其他同學不也同我一樣在努力嗎?想到這兒，心情頓覺舒暢，不禁咧嘴吆喝：“賣報啦，為貧困孩子義賣啦!”……

吆喝聲吸引眾多目光。這時，樂顛顛跑來一位年幼的孩子，她踮腳取走了我手里的一份報紙，塞給我5元錢就跑開了，我要追還給她找零，她卻揮揮手，奶聲奶氣地說：“給山里姐姐念書!”小妹妹的言行讓我備受鼓舞：嘴里的吆喝變嘹亮，腳下的步伐更矯健。

又走來位叔叔，笑瞇瞇地買下了兩份報紙，他說他的女兒也為做善事當過報童，看到我們義賣覺得格外親切……在游客的認可、鼓勵、相助下，手里的20份報紙很快銷售一空!

反觀做報童這件事，我想有信心才是成功的開始。當初若選擇放棄，我也就體會不到最后的成功與愉悅。或許上天就是為了堅強我的意志，才設置了美女姐姐和老爺爺拒買報紙的障礙。但開端不順，并不意味著結局慘淡。其實只有努力嘗試，超越自己，才能擁有成長的歷練，擁有成功的喜悅!

游記高一作文篇32

現在人們生活的節奏越來越緊張，很多時候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動的事情。

我也曾經有一段時間經常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近，我才發現，原來在生活中到處都有著令人感動的事情。

近期看了《南方日報》上關于行乞青年龔忠誠2008年曾為四川地震災區捐款100多元的報道，還有他目前在廣州的“工作”、生活狀況，我真的一時被感動了，鼻子酸酸的差點落淚。我自認不是一個濫情的小資風格男人，但顯然一個社會地位低下還殘疾的少年對我的震撼，遠遠大于那些主流高大媒體制造的什么所謂感動人物。

曾幾何在街頭看到那些各種各樣行乞者，破爛、不潔、不雅、難纏，開始還有可憐之心，大冬天穿著短褲坐在地上令人同情，施舍偶然也有。但越來越多花樣的乞求，有時還不擇手段，多了也不免生厭。后來一些媒體關于行乞者的欺詐渲染，和真假難辨的傳奇的乞丐富豪，逐漸增加對行乞群體的鄙視這也影響了大人對我們的教育，一度把他們掃入了我們淺白心靈中“丑”的概念范圍。

從原來有過的施舍到后來的鄙視，究竟我看到、理解了什么，道德上該如何定位，我確實說不清楚。當突然知道龔忠誠的行為，除了愕然后的感動，其實我還不能根本改變對行乞者的整體認知，畢竟龔的行為因為過于有違常理才引起轟動，就算這種“弱勢群體”中還有很多類似龔忠誠行為的，我們也無從發現，乞丐的社會地位、現象，畢竟離主流的“高大全”太遠太遠了。

報道中也有關于廣州某高校學生群體對龔忠誠給予的幫助，昨天當地媒體接著報道了好心人準備出資幫助龔忠誠完那個開個小店的愿望。看來龔忠誠還是幸運的，一個他自己認為是應該的、不求回報的和超越能力的善舉，意外地改變了他的命運。不知道街上那些現在還頂著寒冷在乞討的同行有沒有機會知道龔忠誠的際遇，當然也不可能奢求會有什么同業工會為他們爭取什么乞丐權益，所以龔忠誠也就只能成為一個組成我們這個大千世界的奇跡之一。他感動了身邊的人。

處處留心皆感動，風雨中的小樹就能感化我的心靈，給予我希望和夢想，激勵我不因危機的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧，只要你是一個細心的人，是一個有心人，你就會發現，原來感動就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。

游記高一作文篇33

意念是每個人心中的支柱，它引導著不同的道路，也意味著不同的結局。曾經，我有過一種絕望的意念，它給我的影響十分之大。

那時我剛上高一不久，學習的壓力令我喘不過氣來。然而月考已如期而至，考出的成績可想而知，自是一片狼藉。一張張不及格的卷子化為一道道響雷在我的心中轟鳴著，我久久不能從傷心中走出來。

回家的`途中，風很大，打得落葉“吱吱”作響，片片掉落。陰沉沉的天更是猶如一張大網，罩住了我五味雜陳的內心。我邊望著陰暗的天空，邊想著：考出這樣的成績我該如何面對父母呢?又該如何面對自己?唉，讀得這般慘淡，倒不如放棄高中的學習，找一個更好的目標。有了這樣的意念，我自己先是吃了一驚，但想想卻不無道理。我帶著這樣的意念，告訴了母親。

出乎我意料的是，母親的反應卻是平淡無比的。她撫了撫額間的碎發，問道：“還記得你小時候畫一幅畫嗎?當時，你調不出你想要的顏色，但你沒有打算另畫一幅，最終，你不也很好的完成了嗎?”我輕輕地搖搖頭，對她說：“這不一樣”。

“如果你真的放棄了，你會后悔嗎?”母親這個問題令我不知如何作答，她微笑著，拍了拍我的肩膀：“既然開始了，就要有著堅強積極的意念來支撐你前進。如果你選擇了結束，那么你需要有更好的意念來指引你將來的道路。你更加沒有機會后悔，因為那是你自己選擇的道路。”

母親的一番話似警鐘將我震得清醒，我在那一刻明白了許多。路是自己所抉擇的，一旦走向另一條路，就沒有回頭的權利。既然開始了，就要努力做好。若要結束，他日也不可悔不當初。

后來，我所選擇的道路自然是堅持面對高中的學習壓力，那是我心中的意念所指引的方向。

我相信自己的選擇，也相信心中的意念能夠一直陪伴我，直至高考那日，我能夠告訴自己：我的選擇，我并不后悔!

游記高一作文篇34

人生中，有快樂的事，有傷心的事，也有激動的事……從這件事中，讓我明白了父愛的偉大。“爸爸，我想要一塊糖。”一個六歲的小女孩凱蒂，對她沿街乞討的爸爸伸出了小手。對于這個缺少母親殘缺不全的家庭來說，實在是飽受了生活的打擊。

爸爸滿臉愁容地對她說：“只剩下8元錢了，買了糖，我們的晚飯怎么辦呢?”凱蒂拉著爸爸那粗糙的手，撒嬌似的說：“別的小朋友都有糖和圣誕禮物，我不要圣誕禮物，就只要糖也不行嗎?”說著，凍紅的小臉上便呈現出失望的神情。爸爸看了看女兒那張稚嫩的小臉，又想了想，勉強擠出了一絲笑容，對凱蒂說：“走，我們去買糖吃，你想要什么糖呢?我們買拐杖糖怎么樣……”

到了超市，爸爸和凱蒂因為衣服臟亂被人驅趕出來，爸爸苦苦哀求，但卻無濟于事。女兒拿著8元錢，懇求門衛讓她進去，終于說服了他們。一進超市，里面的東西琳瑯滿目，使人目不暇接。凱蒂出于孩子的本性，眼睛放光的左看看、東瞧瞧。走到了賣糖的地方，居然拿不準要哪個了。她買了一個星星形狀的精美糖果，小心翼翼地走到商店門口。要知道這塊糖有6元錢，只剩下兩元錢買晚餐了。

凱蒂興沖沖地走出門，連有車來了也沒注意。“吱嘎~”車子險些撞上凱蒂，凱蒂的爸爸跑過來，一把凱迪抱起來，給車主賠禮道歉。沒想到車主的態度非常好，不管自己的車，一下車就直問：“沒事吧?以后要注意了，不要緊吧?”6歲的凱蒂對剛才事故的驚嚇加上對陌生人的生疏，一下子失聲痛哭起來：“爸爸……爸……不是我……不要懲罰我……我……我。”爸爸拍了拍她的背，輕輕的對她說：“不怪你，不怪你，都怪我沒有看好你。”抽泣聲慢慢小了，傳來酣睡的聲音。

凱蒂睡著了，那位富裕的車主滿眼淚花，親切地對那位蒼老爸爸說：“來我家吧，我不是可憐你們，我只是被你們的親情感動了，有這樣一個孩子多好呀!你來我的公司掙錢，孩子交給我的妻子看養就可以。”爸爸剛要推辭時，車主一下子拉住了他的手，輕聲說：“不像你的孩子長大像你一樣吧?那就給她一個良好的環境吧!我家里還有一個男孩，也6歲了，可以當伙伴，一起玩。”就這樣，他們這對父女住到了富人家，過上了幸福、安康的生活。

凱蒂是幸福的，因為她有一個好爸爸。爸爸是幸福的，因為女兒在商店里買的糖是買給他的，他有一個孝順的好女兒。這件事讓我領悟到了：父母，是上天賜給我們的禮物。同時，我們也是上天賜予父母的禮物。所以，從現在開始，要珍惜你身邊的人，珍惜身邊那些愛你的人，珍惜那些幫助你的人，記住那些親情，去感謝他們吧!你一輩子也不能忘記。

游記高一作文篇35

在一個陽光明媚的森林里，太陽、小樹、小草一片都是好朋友。而水滴孤孤單單，沒有任何朋友。

一天太陽傲慢地說：“水滴，你敢和我比誰更有熱量嗎?”

“不敢，太陽兄弟”水滴謙虛地回答。

“我就知道你不敢，沒用的東西。”太陽帶著更加輕蔑的口氣說。

太陽說完，小草也說了：“沒用東西，你媽媽把你生出來是干嘛的?”

水滴說：“你干嘛說我沒用?太陽他說我是因為我不能和他比熱量，你說我沒用又是為什么呢?”

小草傲慢地回答說：“你都不瞧瞧你自己，那么小，連我這片草地都灌溉不了。這都不知道，真笨!”

小草說完，小樹也過來湊熱鬧地說：“嘿!水滴，你敢跟我比高嗎?”

水滴有些惱火了，說：“有些地方我確實比你們差，但是，有些地方你們會比我差，要不我們比賽吧!看誰能最先把石頭弄穿，我們的期限是40年。”說完大家都開始去弄穿石頭去了。

在40年里，水滴每天用力地用身體拍打著石頭。有時，大海看見水滴這么賣力，就用大浪幫助他，烏云看他這么認真就用大雨幫助他。到了第30年，他終于把石頭給擊穿了。可太陽、小草、小樹此時在小滴面前慚愧地無地自容。這場比賽水滴贏了，他自己也從中學到了一課：謙虛會讓人進步，但是如果驕傲你也會退步。

從此以后，那群朋友都變謙虛了，再也不敢傲慢了。