好作文的語言表達準確、流暢、有文采，能夠讓讀者感受到語言的魅力和作者的表達技巧。好的高一范文作文是怎樣的？這里給大家提供高一范文作文，供大家參考。

高一范文作文篇1

我們一生中會遇到很多事，每每有所收獲，在不斷的收獲中學會成長，逐漸變得溫潤，成熟。日后當我看見需要幫助的人時，我都會想起那個狂風呼嘯的下午。

狂風肆意地咆哮著，像一匹脫韁的野馬，平日里筆直的大樹也被刮得低下了頭。放學回家的我內心煎熬著，時間過得那么慢，感覺不斷加快步伐的我還是沒有走過這條街道。

瞬間，一位騎著電瓶車的中年男子，因為風的緣故，被暴風刮倒，甩出了好幾米遠，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷。看見我前面的受傷男子有些不知所措。很多行人紛紛圍了上來，但是沒有一個人伸出援手。

“你……你沒事吧?”我支支吾吾地說，第一次遇到這種場景，心里緊張又害怕。行人都用怪異的眼光看著我，似乎在告訴我，不要被誣陷了。我的內心掙扎著，看著周圍人冷漠的眼睛，讓我想起了看到過許多缺乏社會道德的事件和被誣陷索要醫藥費這些事兒……

中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。對著圍觀的人們，近乎哀求地小聲說道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”

我一瞬間找回了自己的良知，拿出手機播打了120，我知道，不論事情發展成什么樣子，但這件男子受傷的樣子是真真切切地，如果我今天像其他人一樣視若無睹，那我一輩子都會受到良心的譴責。

我蹲下來不停安慰他，醫生快來了，醫生快來了。這時，有幾位學生也小心地走過來，一起安慰這位受傷的男人。

我的行為不僅幫助了別人，還喚醒了人們的良知。如果沒有人這么做，那么對這種場景視而不見的人只會越來越少，可是，如果有一天，你也需要這樣別人為你伸出援手的時候，你會怎么做呢?

高一范文作文篇2

生命在于追求，我們沒有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。

同樣是人，為何會有差別，會有高低不等呢?主要是看人的本身努力、進修等如何。人，從娘肚子里生出來，基本上沒有什么區別。

但越長大區別就會越明顯，為什么呢?因為后天的進修、學業、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學不學習，努不努力，追不追求，進不進取使然。

常常想想自己沒有什么，自然就會促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進取。曾子曰：“吾日三省吾身。”也可以說是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會進步;自滿，永遠是止步。

曹操說：“老驥伏櫪，志在千里;烈士晚年，壯心不已。”高爾基說：“一個人追求的目的越高，他的才力開展得越快。”雪萊說：“過去屬于死神，將來屬于你自己。”貝利一生共踢進了一千多個球，記者問他哪一個最精彩，他說：“下一個……”

我平常最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強不息。”通俗地說就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，

1努力加強自我修養，完成并開展自己的學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(《論語》)見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想規定趕上他，和他到達同一水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來越近。

高一范文作文篇3

人的美不在于五官是否精致，不在于身材是否嬌好，不在于風度是否瀟灑，而在于心靈是否澄澈透明、纖塵不染。澄澈透明、纖塵不染的心靈才是美麗的心靈。

美麗的心靈，就像黑夜中的燈塔，為人們指引方向;就像寒冬中的陽光，為人們帶來溫暖;就像夏日里的清泉，為我們送來清涼。美麗的心靈創造美麗的風景，擁有美麗心靈的人，就是最美的人，他們將和他們創造的美景一起佇立于世。

焦裕祿有一顆美麗的心靈，他身在蘭考，心系沙丘，情傾人民，他短暫的一生都在為人民服務。黝黑的皮膚，瘦弱的身材，定格成最美的剪影。他死后，風沙不再肆虐，狂風不再怒號，蘭考的沙丘上泡桐成林，這正是最美的風景。

最美教師張麗莉，在危險來臨之時，勇敢向前一撲，將車前的學生推到一邊，用自己的雙腿，挽救了稚嫩的生命，托起了人性的光輝。“要先救學生”，這是最美女教師在危險發生之際的唯一反應，同樣也只是她保護學生的一種生活習慣。張麗莉老師的那一推，是她作為一名教師的本能反應，也是最美、最震撼人心的風景。

最美司機吳斌，在身受重傷的情況下，采取一系列緊急措施保護乘客，自己卻倒在了血泊中。全城市民都為他送行，為他留下了悲痛的眼淚。假如一個人能傳遞正能量，喚醒人們心中的真善美，這不就是在創造美麗的風景嗎?這樣的人即使身體化為塵埃，精神也會與日月同在。

美麗的心靈才能創造最美的風景，保持一顆美麗的心靈，不像比爾蓋茨那樣富甲天下，也不像莫言獲得諾獎，但依然可以在自己的位置上踏實工作，創造最炫麗的風景。

或許行色匆匆的你不曾停止追趕時光的腳步，但千萬不要忘記，攜最美的心靈而行，創造最美的風景。

高一范文作文篇4

海內存知己，天涯若比鄰。——題記

黝黑的皮膚，可愛的面龐，小巧卻飽經風霜的雙手，銀鈴般的笑聲……盡管我們已分開許久，但我的記憶中仍能清晰的回憶起你，回憶起你的笑臉，回憶起我們一起稻田抓魚的那畫面……

去年今日，我作為夏令營中的一員，在貴州結識了你。那天，太陽高照，烈日炎炎，來到這小山村，已是正午，但我的心情絲毫沒有因為這炎熱的天氣而煩躁，反而精神抖擻的期待著下午抓魚的活動。第一次遇見你，你作為當地的居民穿著隆重地迎接我們的到來，看著你能說會道的模樣，我不禁為你小小年紀卻有如此的勇氣而欽佩。

隨著時間的推移，很快，便到了抓魚的時間。跟著當地居民走進大山，經過蜿蜒陡峭的山路，到達魚塘的那一刻，映入眼簾的景象卻將我驚呆——我原以為抓魚的地點會在干凈的小溪，能清晰可見魚兒的游動，可沒想到，竟是在一片遍布淤泥的稻田中!放眼望去，山上的稻田地里一片金黃，淺淺的一層泥水與灰黑的小魚幾乎融為一體。很難看到魚兒的游動。正當我不知所措時，你卻走到了隊伍最前端，自信的一笑，然后老練的卷起褲腿，邁進了魚塘。我不禁又有了幾分好奇與期待，便也跟著邁入。

在稻田中，腳便深深陷入了淤泥，每走一步都十分艱難，偶爾看到一條魚從眼前游過，正想拔出腿去追，它卻早已無影無蹤了。多次的失敗后，我的腿上已然被稻穗上的尖刺劃出許多傷口，額頭上沁出了豆大的汗珠，發絲也因為炎熱的天氣而被汗水浸透。我瀕臨絕望，身邊的魚兒忽而游近，又轉眼游走，似乎都在嘲笑我的笨拙，一個踉蹌，我摔倒在了泥地里，正當我絕望之時，卻看見了你向我走來的步伐。你的臉上盡管已粘上泥水，卻絲毫掩蓋不了那份自信，看到我摔倒在地，先是一愣，然后立刻向我走了過來，對我伸出了你的手，想要拉我起來。我有些驚訝，一股暖流涌上心頭，我從泥地中站起身來，你牽著我的手，對我微微一笑，看著你手中提著的幾只小魚，我不禁有些羨慕。看到我的目光，你笑了笑，“抓魚其實很簡單的!你要先把魚逼到角落里或者水草里，再……”看著你細心地為我指點，我小心的嘗試起來，一次，兩次……盡管一開始我仍然總是失敗，可每一次你總會安慰我，耐心的指點我，終于，我掌握了技巧，成功抓到了一條小魚!再看看身旁的你，你的臉上也因為我的成功而露出了開心的笑容……。

如今，這畫面已然定格在我的腦海中，永遠也不會散去……

高一范文作文篇5

我的父親，是一個粗人。在他身邊，卻有一種不服輸的信念。他對人憨厚，對我卻不怎憨，他總是在我面前擺出一副很有學問的樣子教育我。雖然他只有初中畢業，但他的話卻總是需要我去琢磨半天才懂。

我喜歡父親，喜歡他拉著我的手為我捂暖。冬天的時候，也許是因為學業的繁重，手上長著大大小小的凍瘡。是父親為我給電暖堡充電，見我凍得要命，充電期間他拉起我的手。把我的手放在他的手心里，緊緊地捂住。真的很溫暖，只要有父親的手捂著，似乎我已感受不到寒冷。能感受到的是那濃濃的父愛啊!

我喜歡父親，喜歡他為我講故事。夏夜的星空下，我坐在他的身旁，父親抽著煙對我說：“孩子，你知道嗎?有一位年邁的老人得了肺病，似乎是沒錢治了吧，他的老伴記起了曾經他的一位朋友寄托在自家的帳包，而那位朋友似乎已有幾年沒了音訊。他的老伴希望能挪一挪，拿一些錢救老人，但老人執意不答應，丟下一句話：‘我的朋友把我們看得比錢更值錢!’后來，老人死了，但他內心卻沒有死，他活出了骨風。那位朋友幾年后來取錢，從他老伴的口中得知了這件事。滿頭白發的他來到老人的墳前，‘哇’的一聲哭了。”我若有所思地點點頭。父親接著問我：“你死了，誰會哭?”我愣住了，父親講這個故事，是為了讓我記住要做個好人啊!不知這個故事我已從父親的口中聽過多少遍了，但從沒有感到不耐煩，因為我喜歡聽父親講的故事。

我喜歡父親，喜歡父親那令我難懂的信。在信中，他說：“孩子，記得嗎?上次我讓你買蘋果，多給了你5塊錢，你放在寫字臺的抽屜里，我裝作沒看見，可是你不知道爸爸的心有多高興!你終于學會了舍棄。很多時候，人活在世上，要學會知足，很多的東西你都可以拋棄，比如虛榮，比如玩具，比如金錢。只要你緊緊抓住快樂，那么你便是這世上最富有的人。”

父親對我的淳淳教誨我不會忘記。父親對我的愛便如同海對魚兒的培育;風對葉的吹拂;向日葵對太陽的專注。

喜歡父親的原因太多太多，因為父親給予我的愛太多他多。終有一天，我會讀懂它。

高一范文作文篇6

什么是突破?是戰勝困難的勇氣，是做不敢嘗試的事，是破繭成蝶的脫變，更是水滴石穿的毅力。

突破困難，談何容易，而那一次我不僅突破了困難，還突破了自我。

那一次，我終于得到了自己夢寐以求的無人機，雖只是一堆零件，我卻仍舊興奮不已，打開包裝，立即動手組合。

我抓著機臂，熟練的操作著螺絲刀，這一切對于我而言，就如吃飯喝水一般容易。可麻煩來了，但我看見這五顏六色如亂麻一般的電線時，我的大腦中和電線一樣亂糟糟的。我既不知道如何解開它們，又不知道該往哪里裝，我有些著急了，我試著解開它們，并裝到主電路板上，可是無論如何我都插不進去。我又試著把它們插到電機上，可這一切除了浪費我許多寶貴的時間，沒有半點成效。我著急了，一粒粒汗珠從頭上冒了出來，流在我通紅的臉上。

我打開電腦，雙手飛快的在鍵盤上敲著，發出一陣陣刺耳“咔咔”聲。我一目十行，飛速瀏覽著各種網頁，然而這神通廣大的互聯網，卻在上面找不到一點線索。我氣得直接將電腦強制關機。我有些想要放棄，又覺得對不起自己前期的努力;堅持下去，又難于上青天。我決心與它死死戰一場。我瀏覽各種文獻，公司的相關說明，頭深深地埋在書海之中無法自拔。渴了，喝些水;累了，看看窗外。然后，接著工作。正當我頭暈眼花，手輕腳麻之時，我終于找到一絲線索。我如獲珍寶，拿起放大鏡，趕緊在主電路板上尋找，我發現電路板有一個編號，和電線也是對應的!我終于突破了這個困難!但我感到輕松愉快之時，回首望去，我驚訝的發現，我不僅僅突破了這個困難，還突破了不敢堅持的這個繭，我終于破繭成蝶!

未來路上，那重重困難可謂是數之不盡，而突破他們又何談容易。我們好似一滴水，也是世上最柔弱的事物。困難好比石頭，是世上最堅硬的事物。但是，以柔克剛，水滴石穿，讓水成為世上最強大，最有力量的事物，只需要堅持，只需要你不變的初心，不變的毅力。

是啊!我就是這一滴水，有了這次經歷為我不斷輸送動力，我一定可以堅持不懈，砥礪前行，突破遇到的一切困難!

高一范文作文篇7

快與慢是一對反義詞，其實正正是我們獨特的生活方式。快，我能捷足先登，先拔頭籌;慢，可明察秋毫，統籌全局。快與慢各具特色，因此，我們要正確把握好快與慢的節奏，實現智慧人生，精彩人生，燦爛人生。

人生需要效率，需要快，正所謂效率是成功的生命線。因此，在人生追求的確需要講究效率，但要堅持適當的度，不能陷入盲目的“快行”行列，否則人生就會趨向失敗。目看當今社會，人心浮躁，拜金主義，官僚主義一路歡歌，“唯速度主義”日益成為人們追求人生，實現成功的不二法門。于是乎家長們將“成名要趁早”作為萬事金典，興致勃勃地牽著兒女走進娛樂圈;社會大搞“孝子工程”，倡導五年內造百萬孝子;城市精神創建也湊湊熱鬧，名城興起精神創建熱潮……無可置疑，家長的孩子成長夢需要速度，孝子需要盡快培育以挽救當今社會的道德淪陷，城市精神需要快建立一渲染市人;但我們必須清醒的意識到，一旦過分催促孩子成才則會漸漸將孩子的天真和稚趣抹殺掉，孝子批量造最終無疑成了道德綁架;精神的過程過快植入大腦，最終只是“竹籃打水”……因此，在快速發展中把握適當的度猶為重要。

人生發展同樣需要慢。當我們靜下心來，切合外界的寧靜，我們的感知和能力就能發揮到極致，再利用這種極致的感知能力認真思索，觀察細致，從而實現人生事業的突破。就拿曾蔭權先生的經歷來說，眾所周知，他是一個慢主義者。無論做任何考察工作渠道任何地方，都會細細觀察，慢慢品味當地的人情品味，漸漸地，他培養出一種能感受人間呼聲的能力，這也是就為他成功擔任香港特別行政區長官作了很好的鋪墊，他也是憑著蠻火出細工實現事業的輝煌。由此可見，成功需要慢慢來。

生活中，難免有些人會唾棄慢而崇山快，其實，他們沒有意識到慢是為了更好地突顯快。從卡梅隆先生在漫長人生道路上不斷創造奇跡，我們可得知慢是現實快的輔助器。十二年前，成為奧斯卡頒獎典禮上的贏家的卡梅隆沒有沉溺于掌聲和盛贊，更沒有順著這加速度的成名浪潮快速把自己捧上高峰;他而是靜下心來，重新慢慢研究，細細咀嚼下一部作品;十二年后，《阿凡達》的引爆全場突顯了成功的快，卡梅隆的人生又快速向精彩邁向一大步了。

其實，當我們善于處理好生活中的快與慢，并且致力于這么做，我們的人生將充滿韌性，更精彩不斷。

高一范文作文篇8

新的學期，新的開始；新的自己，當然有新的計劃。

對于高中的生活，經過了一個學期的歷程，已經有所適應，在新的學期里，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的松散。

在新的學期里，我決定要努力點學習，雖然不能做到發奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰一切。

在新的學期里，我決定要和同學們搞好關系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。

在新的學期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。

在新的學期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。

在新的學期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業，不再把今天的事放到明天。“明日復明日，明日何其多。”我會把握住每一分、每一秒，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰。

新的學期，我決定一往直前！

新的學期，新的開始，新的計劃，當然造就了全新的自我。

未來并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！

加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。

高一范文作文篇9

光陰似箭，日月如梭。七天軍訓的日子就這么飛快的流逝了，在這短短的七天中我收獲了許多。

回想當初，我還很期待這七天的軍訓的生活，期待著開始艱苦、獨立自主的生活，還期待著能學會更多軍隊知識和動作姿勢，還期待著在七天軍訓的日子里能認識并且交到更多的好朋友。然而計劃卻永遠趕不上變化，軍訓生活并不是像想的那么簡單。

接我們班的教官姓藍。藍教官雖然長得不高，但是他卻很胖。藍教官他有說有笑，每次說話都能把全班同學逗得哈哈大笑。盡管藍教官很喜歡跟我們開玩笑，但是藍教官他有時候也會認真對待，不用認真時就跟我們開玩笑。因為藍教官很胖，所以我們給他起了個外號叫“胖藍”。這就是我們和藹可親的胖藍教官。

第一次軍訓讓我真正感受到了生活的幸苦，也感受到了軍訓的辛苦。經過一個星期的軍訓生活，我才深刻的體會到了軍營中的嚴格的紀律，才知道那些英勇無比、戰功卓著的軍人是在這點點滴滴的汗水中磨練出來的。然而我們就像未出巢的小鳥即將開始去探索者變化未知的世界，就像一只剛剛問世雛鷹，正在茁壯成長。同學們剛開始在炎炎烈日下站軍姿都沒法適應，動不動就要求休息，但是“寶劍磨從磨礪出，梅花香自苦寒來”在教官們嚴肅的口號聲和同學們的努力下，同學們用汗水磨練的整齊的制度漸漸形成了。

一個星期的軍訓讓我們擁有戰勝困難的勇氣和膽量，也讓我懂得了團結互助，軍訓也喚醒了我們心底的昂揚斗志，軍訓還培養的同學們和教官們的友誼。軍訓不止是訓練我們吃苦耐勞的精神，還訓練了我們堅強的斗志精神。

一個星期的軍訓讓我學會了做各種動作，還讓我學會了把被子疊成了豆腐塊，也讓那個我學會整理房間和收拾個人物品，更讓我在一星期的軍訓生活得到了更多朋友的友誼。

軍訓的日子里，說苦不苦，說甜也不甜。同學們整齊劃一的在訓練場上站軍姿，汗水慢慢滑過臉頰，透濕了衣服后背，流進了口中，一股咸味與苦味頓時涌上心頭，每位同學都大汗淋漓，彈同學們都堅定不屈的堅持著，太陽照在同學們的臉上磨練著同學們的意志。

軍訓把我們從軍姿搖晃到挺拔，從步伐林亂到整齊，從歌聲低沉到嘹亮，從面孔生疏到熟悉，更重要的是把我們訓練成了一個有鐵一樣的紀律的隊伍。

經過軍訓后才知道坐在鳥語花香的教師里上課和學習是如此幸福，眼前的幸福來自不易，不應該輕易放棄。知道那些在熒幕上高大威武的軍人叔叔們是如何經過千錘百煉，經歷多少傷痛才磨練出來的。知道將來要為自己的夢想努力拼搏、去努力。知道要有一顆堅韌的心才能持之以恒，知道要有一顆堅韌的心才能踏上成功的道路，只要你努力了，成功的大門才會向你打開!

高一范文作文篇10

上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度不同的結果。

其實，一個人的一生都該是一個受難的過程，只有這樣，生命的光彩才會得以煥發，人生才會有價值。海明威說過：“喪鐘為誰而鳴?喪鐘為所有人而鳴!”一個人只有瀕臨絕境，生命的潛能才會爆發。

海倫?凱勒，美國殘障教育家，她在出生19個月的時候被猩紅熱奪去了視力、說話和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。以優異的成績畢業于哈佛大學，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業;因為磨難，失聰的貝多芬奏出了膾炙人口的《命運交響曲》;因為磨難，癱瘓的霍金譜出了輝煌的《時間簡史》;因為磨難，屈原唱出了千古絕唱之“無韻離騷”。

挫折不同于失敗，它是成功與失敗的連接點，具有兩面性，有利有弊。正如巴爾扎克所說的那樣：世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富。對于弱者是一個萬丈深淵;挫折能造就強者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊輝雖然創造了臺球一個美麗的童話，但是這個童話是他用曾經的努力和失敗寫來的，在成功的光環下有一道淡化的灰暗。

我們要有不畏挫折的氣概。在受到挫折后，決不心灰意冷，冷靜分析原因，逐步培養我們承受挫折的能力。-就是這樣一個人，他曾經說過：“不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都將一往直前，義無返顧，鞠躬盡瘁，死而后已。”他就是因為有了這樣不畏挫折的氣概，才成就了一番事業。同時，要冷靜地對待挫折，挫折對人是一種打擊，也是一種磨練。當你經歷挫折后，應該冷靜地分析挫折產生的原因，把挫折看成是對自己的一次考驗，一個磨礪的機會，正是這樣，在-克的故鄉英國丁軍徽再次奪得冠軍，讓世人震驚。

偶然，在晴朗的日子會出現彩虹，但顏色卻單調淡薄而又模糊，只是那經歷了狂風暴雨后，掛在天空的，才是最多彩，最誘人的彩虹，生活也如此，只是我們經歷了大大小小的挫折之后，才會逐漸變得成熟，才會發現周圍的世界如此精彩，生活如此美好!

冰凍三尺非一日之寒。

高一范文作文篇11

深山老林里的鳥叫聲是那樣可愛。那個聲音是動聽的，牽動著我的心靈;那個聲音是美麗的，給予了大自然亮麗的一道風景;那個聲音也是悲涼的，聽上去是那么的無助，傷感......也許，在繁華城市里，早已沒有了鳥兒的的身影;也許，在我們的身邊，也早就失去了他們的消息，但是，如今的我也還依稀記得，兒時我曾在姥姥家聽到的，清脆的鳥鳴。

記得我四歲那年，媽媽第一次帶我去姥姥家，那里并不是我所生活的城市，因此我對那里的一草一木都感到十分好奇。一天，姥姥帶我去附近的山上玩，我無意中聽到了一種似曾相識卻又陌生的聲音，它是那樣的清脆婉轉，讓我的心久久不能平靜，我開始尋找聲音的來源。我來到小溪邊，聽到河水“叮咚”的聲響，那不是我要尋找的聲音，因為那種聲音更加純潔樸實，我聽到小狗汪汪的叫聲，那也不是我要尋找的聲音，因為那聲音更加溫柔甜蜜。最后，我的眼睛停留在樹杈上的鳥窩里，我發現那里有兩只大鳥在引導自己的孩子如何出窩，不錯的，那聲音正是他們所發出。他們和人一樣也有各種情緒，這個時候，是他們平生第一次面對困難，并且需要獨立完成的重大任務。他們嘗試著小心翼翼地張開翅膀，聽著爸爸媽媽的鼓勵聲，他們一起從窩里跳下，先是撲騰了一會，讓后逐漸的把翅膀張開，晃晃悠悠的在半空中飛翔，他們成功了，發出開心的叫聲。那聲音，久久縈繞在我耳旁，把甜蜜、歡樂給予了我，使我陳沉醉于大自然中。

但是，自從我依依不舍得離開姥姥家后，我就再也沒聽見那叫聲。我查過很多資料，空氣污染會影響鳥的呼吸功能，能見度降低會影響遷徙候鳥的定位能力和飛行安全;水污染會影響鳥的飲水，水鳥會失去它們主要的食物來源——魚類和其它水生生物;土壤污染導致植被死亡，使鳥類可用的棲息環境條件惡化;自然界的昆蟲等由于農藥的濫用而大量減少，直接影響鳥的食物鏈完整和繁育質量。等等，都嚴重威脅了鳥兒的生存，他們是迫不得已才搬家去很遙遠的深山老林，因此，我們很少再聽見鳥叫聲，只能在清晨看見零零散散的幾只麻雀在悲涼的鳴叫，令我很痛心，那聲音似乎在呼喚自己的同伴，也同時呼喚著人類。

生命，如涓涓溪流，清澈明凈;生命，如綠色的小草，挺拔向上;生命，如波濤洶涌的大海，永不停息。每一個生命都是一筆寶貴的財富，需要我們用心去呵護，用善良去珍惜。

那聲音似乎已經遠去，但是它時刻警醒我們保護環境，我想：這很值得我們靜靜的沉思......

高一范文作文篇12

當一個生命芬芳綻放，另一個生命則斂起芬芳，默默化為春泥，提供恒久的滋養。于是，我感動了。

母親的蒼老，原來是把美麗奉獻給了女兒;父親彎曲的脊背，原來是把結實奉獻給了兒子。逝去的點點滴滴，原來是父母用愛的奉獻感動了我，深深鐫刻在我心里……

曾幾何時，當夜幕降臨，滿天星斗時，是誰，在那朦朧暗淡的燈光下，仔細地穿插著一針一線?哦，是您，我親愛的母親。年幼的我不明白，為什么冬天還未到來，母親就為我們縫制衣服?為什么燈光可以再調亮一些，母親卻讓它如此暗淡?為什么家里有縫紉機，母親不用來縫衣服，而是用自己雙手一針一線地縫?漸漸地長大了，我明白一切。原來，母親在冬天沒到之前就縫好衣服，是為了防御天氣的突變，免得孩子經風受寒;燈光如此暗淡，是怕明亮的燈光刺到正在熟睡的孩子;母親不用縫紉機縫衣服，是怕機器聲吵醒了正在美夢中的孩子。母親，處處都在為兒女著想，時時刻刻為孩子準備一切。那一幕幕的溫馨畫面，怎能不令我感動?

曾幾何時，在毒辣的陽光下，夏蟬鳴叫。是誰，仍在那田間勞作，一鋤頭一鋤頭地耕作著?厚實的背上無數汗滴在流淌，干裂的嘴唇在流血。那時的我不明白，為什么在如此炎熱的中午，父親都不歇息，為什么口渴得嘴唇都干裂了也不喝一口水。長大后我明白了，原來只有在毒辣的陽光下，雜草才能被曬死掉，于是父親冒著毒辣的太陽除草;父親口渴了也顧不上喝水，只是為了能收獲更多的糧食，讓他的兒女過得更好。父親所付出的汗水，所付出的辛勞，怎能不令我感動?

兒時的種.種疑惑，在恍惚成長的過程中找到了答案。父母所付出的一切艱辛，只是為了讓兒女過上更好的生活。父親，母親，一個簡單到不能再簡單的稱呼，卻包含著沉重的付出和忘我的辛勞。

母親把自己的懷抱化成港灣，為了遠在異鄉的兒女有停靠的場所;母親用針線做成衣服，為了兒女不受風寒的折磨。父親把背化成一中弓，為了能把兒女這支利箭射到更遠的地方;父親吧粗布扯成風帆，為了兒女這只小船航行得更遠。

把曾經的點滴化為永恒，讓感動常在。我，會永遠銘記父母給我的一切，記住他們帶給我的感動，讓它相伴一生!

高一范文作文篇13

草而有了陽光的溫暖，得以茁壯成長，沐浴于溫暖中;花兒有了雨水的滋潤，得以吸取甘液，開得嬌艷欲滴;而我，有了身邊的溫暖，得以健康成長，奮發進取。

朋友·暖貼·溫度

冬的精靈邁著輕盈的步子向我們走來時，也帶來了幾日鵝毛飛雪，教師的暖氣也似是被凍住了，我裹著大衣，小腹疼得難受。

“桃子，肚子疼么?”溫柔的聲音中夾雜著擔憂，我有氣無力地朝她眨眨眼，便又趴在了桌前。過了一小會兒，我的臉上傳來一陣溫熱的觸感，探頭，便看到她梨窩淺淺地朝我晃晃水杯。“這個是剛給你打的熱水，吶~還有這個。”她一邊撕開暖貼的外包裝遞給我，一邊把水杯塞在我懷里。“貼上暖貼會好很多哦。”朋友輕輕拍了下我的肩膀，便回到了自己的座位。

我看著她高挑的背影笑得眉眼彎彎，貼好暖貼一小會兒便傳來了陣陣暖意，摸著暖暖的杯壁，感受著溫暖過來的小腹，我心里暖融融的。

媽媽·牛奶·溫度

初春的夜晚是帶著陣陣涼意的，我打了兩個噴嚏，扯過一旁的薄毯蓋在身上，便又津津有味地讀起了手中的小說。

“咚咚。”輕微的敲門聲幾不可聞。我抬頭，看到了媽媽拿著牛奶杯慢慢走來。“還在看書呀?喝杯牛奶休息下眼睛吧?”媽媽朝我遞過杯子，我放下書，雙手捧著暖暖的杯子，喝了一小口。醇醇的奶香味兒讓我身體變得熱乎乎的，我又喝了一口，笑著朝老媽眨眨眼睛：“老媽熱的牛奶溫度總是剛剛好。”媽媽看著我大口喝牛奶的嬌憨樣兒，溫柔地笑了。

老師·微笑·溫度

隨著夏的腳步漸漸走進，合格考試也在敲響警鐘。我愁眉苦臉的盯著幾道化學題，重重的嘆了一口氣。

或許是我的嘆氣聲在這安靜的教師略顯突兀，化學老師朝我走來，疑惑地望著我：“怎么了?不會做么?”“嗯……”我羞愧的低頭，心臟怦怦直跳。到底要不要請教一下老師呢?我抬頭，望進了老師漂亮的眼睛，她眉眼彎彎朝我微笑，笑容干凈又純粹，她仍然保持著俯身的姿勢，似是在等待著什么，我清晰地看到了那笑容里含著鼓勵。于是，我鼓起勇氣向她請教了幾處疑問，老師細致而有耐心地講了一遍。講完，她輕輕拍拍我的肩膀，低聲說了一句“要加油啊”。我知道，是那個微笑給予了我溫暖和勇氣。

每當聽到《暖暖》這首歌時，我總會不經意想起那些身邊的，看起來微不足道卻讓我的心里暖融融的，有溫度的小事。

高一范文作文篇14

花開花謝，一切都是那樣的來去匆匆。當我們靜觀風景時，總以為相機能定格住那一瞬的美好。當這個大眾媒體的時代給予了我們無數的碎片化，一切的紛繁蕪雜驅使著我們心靈的躁動，社會霎時間變得喧囂而浮躁。

碎片化生活讓我們領略到了科技的迅猛發展，但分散的時間卻壟斷了人們的專心閱讀與思考，使得我們不再靜心品味，甚至將那些值得用心體會的問題一筆帶過，變得簡單卻一無是處。但只要你活得純粹，活得不雜不亂，那同樣是生活。

可以說，碎片化生活是這一時代的必然產物。閑暇空余時，我們總是接受著海量的信息，我們不得不承認現代社會的進步，這便是形成了所謂的碎片化生活。

面對這樣的“碎片化”，我們無需焦慮，無需慌亂，只需做好你自己即可，只需用這樣點滴的碎片渲染你枯燥乏味的生活使其熠熠生輝，而做好自己的首要保證即是保持本心。

處于這一發展階段的我們，想要做到不為所動也是不可能實現的。因此，我們應學會在“碎”中找尋到屬于自己生活的本真。試問，我們何嘗不在“碎”中活出自我?靜捧一杯茶，靜品一本書，慢慢回味書中的美言，慢慢享受，沐浴著午后的陽光，一切煞是美好。悄悄地，無人紛擾。多希望我們此時能放下手中的手機，淡漠朋友圈，停止回復那正發出“滴滴”的消息音。也許，此時，便是最靜謐不過的，寧靜而美好，一切都很是安詳。

你是否還記得曾經在書海中迷失的自己?是否還記得那個專心致志、不受外界影響的自己?一切的一切，雖已成為過去，卻同樣可以再次成為你自己的未來。重拾起那碎片，拼湊成絢爛的碎片化生活。

站在橋上，俯瞰人來人往，車水馬龍。但遠處，總有一番美好的風景，靜候著我們去尋覓。只有自己能真切體會自然景致的美麗而深邃。夜晚，當天上閃爍著無數的明星，繁星點點間，我渴望用心將其銘記，靜靜思考，做個孩子一樣靜觀其變，仔細品讀每一秒的珍貴。請放下那急促的消息聲，做好最完美的自己，享受別樣的碎片化生活。

高一范文作文篇15

又到了秋收的季節。金黃的稻子一如美麗的女子低垂著成熟的嬌羞，一陣柔和的秋風吹來，稻浪輕舞，那是喜悅的心潮在蕩漾吧!遠處火紅的夕陽映著農田里人們古銅色的臉龐，鼓鼓的大麻袋堆成一座座小山丘，一臺臺收割機“突突突”地響個不停，從東邊開到西邊，又從西邊開到東邊，灑下一條條細碎的稻草壟，散發著特有的迷人清香。

記得小時候的秋收，那可是真正意義上的大忙，要是誰家的地多一點，興許還會忙上個把月呢。那時候，人們揮舞著鐮刀，把稻子一把一把地割倒，接著又一捆一捆地系好，再用平板車一車一車地運回家，到家之后，還要用脫粒機把稻子一粒一粒地脫下來，然后揚凈、曬干，最后儲存好。這樣前前后后忙下來，總把大人們累得腰酸背痛。盡管如此，大人們臉上卻一直掛著微笑，到了晚上，床上一躺，美麗的夢便浮起來，在夢里，總是氤氳著一種清幽的芳香，濃得像霧一樣，怎么也散不開去。一覺醒來，看見滿屋子的稻子，才知道原來是稻香!微笑又在臉上洋溢開來。

秋收的季節，辛苦的季節，歡樂的季節。喜愛這個季節的可不僅僅是大人，還有我們這些頑皮的小孩兒。

記得有一年秋天，不知是誰家稻子特別多，請了莊上不少人幫忙脫粒，這時候，孩子們也就不約而同地聚到了一起，盡情地玩耍。脫粒時，大人們把脫完粒的稻草扔到一邊，扔多了，就堆成了一個“小山堆”。我們七八個小伙伴就圍著它捉迷藏，歡笑聲、叫喊聲，伴著脫粒機“咕咕咕”的聲音響成一片。不知是哪個小伙伴喊了一句：“我們可以蓋小窩躲在里面。”他的意見立刻被采納，一個小伙伴被蒙上眼睛，嘴里數一百聲，其他小伙伴捆的捆，堆的堆，蓋的蓋，藏的藏，一個嶄新的游戲便在稻草香里創造出來。這一個個小窩作用可真不小，玩累了，小伙伴就鉆到小窩里面，然后再用一些稻草做成“被子”蓋上。有的小伙伴因為玩得太累了，便在小窩里沉沉地睡著了。而我，由于“被子”蓋得太厚，沒有被大人們發現，居然在自己精心設計的小窩里睡了一整夜，也做了一整夜的夢。夢里，嘗到了一種芳香的甜蜜，聞到了一種甜蜜的芳香，像爆米花，又像香鍋巴，又像……

現在，稻子的收割方式變了，孩子們的游戲也變了。不過，留在我們腦海中的童年趣事卻記憶猶新，永遠也不會改變。

收割機依舊在稻田里穿梭，沁心的芳香又彌漫起來。

高一范文作文篇16

李老師，您有一雙與眾不同的眼睛;您，風趣幽默;您，有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神;您對每一位學生都是用心良苦的，謝謝您，李老師。

謝謝您，李老師，您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想卻開了小差。這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次，您提出了一個問題。我想了一會兒，咦?這不是剛剛學過的句型嗎?我戰戰兢兢地把手舉起，可剛舉到一半，信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓勵的目光望著我，好像在說：“不要害怕，現在只是在班上發表自己的意見，面對的是自己班的老師和同學，如果這樣也害怕，將來怎么面對社會呢?”我的信心也隨之堅定了，胸有成竹地回答了問題，但是我忘記了是什么，還是我同學陳光龍提醒我的，我的心思總算放下了。謝謝你，李老師。

謝謝您，李老師，因為您的幽默，課堂上的氣氛變得活躍起來。上課時，您用輕快的語調給我們講知識，就像清泉般滋潤我們的心靈。您有時用手比劃著;有時給我們講一個小笑話，讓我們學起語語來不會覺得枯燥無味;您上的每一堂課都會令我記憶猶新，不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎?

李老師，您是一支無私的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人;您像辛勤的春蠶，奉獻了自己，造福了他人;您像一把熊熊燃燒的烈火，永不熄滅……

李老師，您那雙與眾不同的眼睛;您的風趣幽默;您那種嘔心瀝血、不厭其煩的精神，將永遠烙印在我的腦海中。謝謝您，李老師。

高一范文作文篇17

古人云：“文，真則不假，實則不空。”文如其人，做人亦應如此。

縱觀歷史長河，大凡至善至美，皆求真。古人求真，則有：“寧當白丁漢，不做偽書生。”今人求真，則有：“千學萬學學做真人。”所以，求真，崇真，乃做人的底線，亦是做人的至境。

真實，是生命的基礎。人，生來真實，真實的生命，至善，至美。個人真實，則可立信于世，國家真實，則可誠于四海。“至真于水火之中的人，終會被千夫所指。”倘若選擇把自己變成一個虛偽虛假的人，不知羞恥的存活于世，這實不可取。真，做人的底線。

懂得真實的人，志存高遠，品行志潔。陸元琪說：“有真無善，野矣;有真無美，陋矣;有善有美而無真，假矣。”李大釗言：“順其自然，在真實之上求人生的光明，不可陷入勉強虛偽的境界，把人生都歸于幻滅。”真，做人的至境。

洞察千古事，人亦追求真實，崇尚真是。數百年前，一位被捆在柴堆的上男子大呼真理永存，數百年后，我們贊嘆，那個執著于真實，為真理獻出自己生命的男人——布魯諾。數十年前，一個出于迷惘中的政黨，高舉改革開放，求真務實的大旗，數十年后，我們驚嘆，那個追求真理讓中華民族復興的政黨——中國共產黨。真，至善，至美，令人追求令人崇尚。

時間流逝著，高樓代替了小屋，水泥代替了泥路，而虛假亦蒙蔽了真實。高速發展的當今，我們似乎早已淪落為虛假的奴仆。爾虞我詐，勾心斗角，我尋不得真實。而我能知道的精明算計，左右逢源，我看不到真實。而我能知道的，只是蛋白粉被換成了三聚氰胺，食用油被換成了地溝油，皮鞋變成了膠囊，而饅頭卻被染了色。錢、權、名、利，讓人們變得自私，貪婪，虛偽，腐爛不堪。我們拉著追求真實的橫幅，卻用虛偽的嘴臉干著那些見不得人的勾當。

身體腐朽，終只歸自然，精神腐朽，則為禍一方。百年前，魯迅筆下的狂人高喊救救孩子，可先生或許想不到，在百年之后，那孩子的名字叫做真實。

真，人之底線，真，人之至境，。崇真于世，求真于己，方可至善至美。

高一范文作文篇18

盼望著，盼望著，過年的腳步終于近了。

春節是中華民族的傳統節日，炎黃子孫歷來都很重視。離過年還有兩、三天的時候，大家便開始緊鑼密鼓地籌劃、準備。

在生活節奏加快的時代里，親人、朋友相聚一堂似乎已經很困難了。而過年正是天涯海角的游子與親人團聚的大好時機，在外工作的友人也可以再次相聚。雖然我們體會不到游子的心情，但過年時親朋好友聚在一起，卻也讓我們感覺其樂無窮。

作為一個15歲的小孩子，當然也愛玩了，平日里忙于學習，過年終于可以痛痛快快地放松一下了，不妨與你們分享一下我們的過年吧。

看晚會。除夕晚上剛吃完水餃，全家人便迫不及待地等待晚會的開始。盡管每年都有春晚，可每年都還是那樣期待。每次都被小品、相聲逗得捧腹大笑。時而陶醉于美妙的歌聲中，時而驚嘆于神奇的魔術……

放鞭炮。今年過年我們買了許多的鞭炮。大年三十，吃了年夜飯，我們便和爸爸一起去放鞭炮。只見爸爸點燃了一串喜炮，“噼里啪啦，噼里啪啦……”直響，我們連忙捂住耳朵，只見鞭炮在地上炸，有時還在空中飛炸。我們又拿來響炮，爸爸幫忙點了引線，我們把它對向天空，“嘭”第一發炮發出去了。只見它像火流星似的，發出巨響，隨即墜落，消失在空中。這時，各家各戶都出來了，“空戰”變得激烈了。對面空中，突然出現了一個精密的，均勻的花狀“傘冠”，那朵朵花瓣猶如白色鉆石……我們接著又拿出一個七彩飛虹，點了引線，對準天空。只聽見“嗖”的一聲，一個圓珠沖出了細管，在天空中閃出一美麗的禮花。啊，好漂亮!它像煉鋼鐵時爐里迸出的火花，又像大海里鯨魚噴出的水花，也像天空中的流星雨。

可是，我們萬萬沒想到的是，午夜過后，煙火并沒有結束，反而推向了高潮。一陣陣鞭炮聲傳入我們的耳邊，隨后又是禮花的聲音……真漂亮呀!無數的禮花組成了一個個美麗的大花壇，在夜空下閃耀著明亮的光。突然，有一個煙花飛向天空，在一瞬間，炸開了，五光十色，像流星雨、像金色的大衣、甚至像太陽。把大地照的如同白晝一樣。整個夜晚被五彩斑斕的禮花籠罩著，漂亮極了。一直到了深夜，我的確困了，才依依不舍地回家睡覺了。

多么困又美好的一天呀!

高一范文作文篇19

在這個獨生子女眾多的時代，父母對下一代的教育，無疑是頭等大事。

然而“一千個讀者就有一千個哈姆雷特。”父母對子女的教育也是不盡相同的。

部分家長本著“事不關己，高高掛起。”的態度，認為與自己無關而擱在一旁不管，認為自己不管不問，就不會有麻煩，也有的人說：“我幫助別人而得不到別人的認可，甚至會別誤解，日子一久，就不愿意幫助別人了。”20--年春晚《扶不扶》主角郝建說過這么一句話：“這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎?人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。”一語畢，全場爆發如雷般的掌聲!由此可見，還是好人多一點。看過一則公益廣告：母親領著兒子上街看見了一個摔倒的老人，兒子想上前，母親拉著他說：“別多管閑事兒。”然后，就走了……待兒子成了老人……一天，老人倒在了路上，向路人求助，一個母親對她的女兒說：“別多管閑事兒。”大家在感嘆世風日下的同時，又又沒有反省自己，反省自己是不是一個合格的公民。

曾經有人說過：失信就是失敗，誠信是一種氣力的象征，它顯示著一個人的高度自重跟心坎的保險感與尊嚴感，有的父母認為，當別人問道其子女自家情況時，要撒謊，不要總說實話，父母在外處處提防他人，提防自己的親人朋友，上司，下屬……他們不僅提防他人，還教育孩子提防他人，告誡孩子：如若有人問題，就說自己不知道。孰不知這種教育方式不僅不會有利于孩子的成長，反而適得其反，讓自己的孩子學會撒謊，而自己的子女又正處于青春期，叛逆、頂嘴、屢教不改，不可一世……如若處理不好，促使孩子走上違法犯罪的道路，而子女自會把這種.種推卸到父母身上。因此誠信是一種良好的社會風氣，曾子殺豬，晏殊信譽，商鞅立木為信，周幽王烽火戲諸侯……這些耳熟能詳的故事，是兒時父母講過的睡前故事，亦是重在我們心中的種子!

民族英雄岳飛是南宋軍事家，母親在其背上刺下“精忠報國”四個大字，這四個字也成為了他一生的格調，而這格調，起于家風，他要求兒子勤儉、禮貌、虛心、熱心、恒心，而他的兒子只有二十歲。

但我認為，家風，是刻在骨子里的，而不是嘴上說的，家風，是潛移默化的，而不是刻意為之的，其實，家風，就只是世代相傳的那一份品質罷了。

高一范文作文篇20

人的一生之中，會面臨許多喜怒哀樂。當你覺得在某些方面有所收獲時，切記不要向別人炫耀。過分的自以為是會使你迷失方向，甚至走向墮落，走向墳墓，這是一種自取滅亡的愚蠢行為。

縱觀古今，那些驕傲自大的人大多難逃厄運。三國時期，丞相曹操的謀士楊修，由于過分的向曹操展露才華，惹得曹操惱怒，最終引來殺身之禍。其實，如果他為人處事低調一些，收斂一些，那么他也不至于落得如此悲慘的下場。二戰時期，臭名昭著的德國納粹黨首希特勒，憑借其極具吸引力和煽動性的演說，以及恩威并施的手段，成功的拉攏了一大批效忠于他的軍隊和民眾，并且因此成為這個國家的元首、領袖。成為元首后的，此時希特勒開始四處征戰，并且取得巨大的戰果，因此自信心極度膨脹，德國因此走上窮兵黷武的好戰道路。最終，由于希特勒的失誤，德國法西斯兵敗，窮途末路的希特勒最終在地下室自殺身亡。

低調的為人處事的方法，可以使你與他人拉近距離，變得更加親近。低調的為人處事的方法，會讓人看到你真正閃耀的才華。低調的為人處事的方法，會使你邁入成功的大門，走向人生和事業的巔峰。

在正常的情況下，謙虛、含蓄的做事，會讓你在冷靜、放松的狀態下，出色的完成每一項任務。但如果被勝利沖昏頭腦，所做的任何事情都情緒化的話，你將一事無成。如果你能學會低調做人，即使顛沛流離，曲折離奇，恐嚇著你，你也別流淚，別傷心，更不應舍棄。因為低調做人會陪伴著你走過千山萬水，走向成功。誰都有自己的雙手，我們用雙手擁抱夢想，靠擁抱亦能擁有，要擁有必先懂得低調做人的道理，低調做人就是在雪路攀登，為夢想默默追求，為理想流血流汗，最終才能贏得碩果。

低調做人是我們每一個人的必修課，我們都應學會低調做人。它將在你以后的人生道路上起著非凡的作用，讓你披荊斬棘，掃清前進道路上的一切艱難困阻，為你日后邁向成功的大門，打下堅實的基礎!

高一范文作文篇21

在金色渲染的秋天，我迷惘的度過日子，心中總是想著一個問題：我在這美麗的秋天收獲了什么?

秋天在詩人的心中，象征著世態炎涼，讓人感到凄婉;

秋天在農民的心中，象征著碩果累累，令人感到愉悅;

秋天在學生的心中，象征著繁重作業，使人感到無奈……

我，作為一個剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什么?那是因為秋天來臨，代表著無拘無束的暑假結束;代表著前途未知的高中來臨;代表著激烈殘酷的角逐開始……

我在這一個多月的生活中，收獲的最多的是失敗。法國著名道德家拉布呂耶爾曾說：“沒有十全十美，也沒有人不可或缺，每個人都有這種或那種弱點。當他失敗時，這種弱點將會緩解他的沉痛之情。”

是啊!人生怎么可能完美呢?

在短短的一個多月之內，我就已經領略了人與人之間的差異，明白了“天外有天，人外有人。”的道理。以往，自己總以為自己的學習很好，無論學什么都很輕松，只可惜，幻想在不經意間破滅。原來自己以前是夜郎自大。

讓我從一次次的失敗中，領略了“虛心使人進步，驕傲使人落后”。不過，正所謂失敗乃成功之母，自古以來，知名的成功人物誰不是經歷了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的磨難呢?阿基米德，愛因斯坦還是牛頓…?

所以我收獲了失敗，讓我不要沉迷于一時之樂，而將自己陷入萬劫不復之地。如今的社會亦是“物競天擇，適者生存”，社會中處處充滿著危機，人人都學會了你爭我奪，爾虞我詐。讓人對這個社會感到悲涼。只可惜，每個人都是生活在這個社會中的人，不可能遠離社會，只會被社會這個大染缸染成五顏六色，造就不同方面的“人才”。

中國乃是名副其實的人口大國，其中的競爭亦愈演愈烈。社會不停地衍變，使不同的階層成為不同社會。高中就是其中之一，剛進入其中便失敗，便代表著比其他人多一些經驗，會多思考。比之那些一帆風順的人，會更好，因為他們一旦失敗，不會在意只認為是粗心大意，這樣只會令自己成為最后的失敗者。

失敗給予我動力;失敗給予我虛心，失敗給予我成功。

失敗，我很高興我收獲了你，讓我在這個世態炎涼的社會中謹慎小心;讓我在這個碩果累累的季節中不斷成長;讓我再繁重學習的生活中走向成功……

高一范文作文篇22

那天晚上九點多，正欲回家的我碰巧遇上馬路維修，怕母親擔心，不得不走了一條漆黑泥濘、坑坑洼洼的巷子，心里有些恐慌。

生性膽小的我面對漆黑的巷子心中有些許恐懼與退意，由于對未知的恐懼，我如同一只驚弓之鳥，有些風聲鶴唳、草木皆兵。突然，身后傳來一陣急促的腳步聲，我心里一驚，該不會是被跟蹤了?我也不敢回頭，只是側過頭去瞄了一眼，這一瞄不要緊，卻是瞄到了一個長著濃密絡腮胡的彪壯大漢，我心里頓時更慌了，腳步也不由自主地加快了幾分，可是，我走得愈快，背后傳來的腳步聲就愈發緊促，“噔噔噔——”他三步并作兩步沖到我身邊。我的心一下子提到了嗓子眼，呼吸急促起來，不敢去扭頭看他。只聽那人小心翼翼地說：“小朋友，我忘記帶手電簡了，眼睛又不太好，你能不能讓我走在你前面，請你幫我照著路?”聽他把話說完，我的心又沉到了肚子里，放松了下來：原來他只是借光開路啊，再說，他走在前面，一舉一動我都能看到，我還有什么好擔心的呢?

我痛快地答應了他的要求，讓他走在我前方三米多遠的地方，我為他照著路。于是，在這條漆黑的巷子里，出現了這樣一幅畫面，一個中年男人和一個小男孩一前一后穩步行走在巷子里，小男孩為男人照著路，那男孩觀察著男人的一舉一動，見沒有異常便放心大膽地往前走著。

就在我和那個人快要走出巷子時，他忽然停下腳步，這時，我已經可以看到巷口的光亮傳來。他指了指巷子邊上的一扇門對我說，“我到家了，謝謝你為我照路!”

我客氣地與他道了別，目送他走進家門。恰好，我的鞋帶開了，我便蹲下來系鞋帶，這時，我聽到了門后傳來的對話，“巷子這么泥濘漆黑，你帶的手電筒呢?干嘛不拿出來”“我剛才在巷子里遇到一個小男孩，他估計是第一次走夜路很害怕。我就想和他結伴同行，再加上我形象不好，只能說我沒有手電筒，走在他前面，讓他給我照著路，這樣他在后面能看見我，也就不那么害怕了。”

聽到這一番話，我的心融化了。在這個偌大的世界上，竟有這樣一種關愛，盡管素昧平生，但卻能給人無限的溫暖。

高一范文作文篇23

我是一個愛閱讀的男孩，一個書櫥里都緊緊地放滿了我的書，但還是有很多書被書櫥無情地關在了門外。每每同學們談起自己的財富時，我都會淡淡一笑，為我的財富——書而倍感驕傲。

牙牙學語之時，書便是我最親密的伙伴。那時候的我懵懂無知，不會拼音，不認識字，只會看繪本。《寶寶認世界》《猜猜我有多愛你》《我也可以飛》……那些吸引我眼球的精美繪本給了我許多樂趣。有時我會把書拿倒了，把帽子看成煮飯的鍋，把手舞足蹈的小熊看成正在翻筋斗的調皮小熊，還樂顛顛地用大人聽不懂的語言和它們交談。正是那一本本繪本給了我許多想象的空間，讓我陶醉其中，從此與書結下不解之緣。

上幼兒園了，媽媽給我買了一大堆注音版的幼兒經典童話。我用拼音徜徉在童話王國里，和故事中的主人公同歡笑，同悲傷。記得有一次，我和媽媽去走親戚，許多同齡的小朋友都聚在了一起，大人們便要我們進行一個講故事比賽。其他小朋友都結結巴巴，講得斷斷續續的，只有我將《海的女兒》這個故事講得頭頭是道，贏得了大家最熱烈的掌聲，讓我第一次感受到書籍帶給我成功的喜悅。從此，書便成了我生活中不可或缺的一部分。

上小學了，隨著識字量的增多，年齡的增長，童話已滿足不了我的閱讀欲望。《十萬個為什么》《神奇校車》《科學家故事一百個》等科普類的書籍讓我明白了一些科學道理;《唐詩300首》《碟夢花》《我們去看海》等詩詞讓我領略到了詩歌的語言魅力;《童年》《假如給我三天光明》《朝花夕拾》等高大上的文學名著帶給我巨大的精神動力……我將積累的知識寫進自己的日記和作文中，得到了老師的表揚，同學們的佩服，還有幾篇發表在了報刊雜志上，讓我再一次體會到了書籍帶給我的快樂。

如今，我在濃濃的書香中且行且讀，享受著書籍的無窮魅力，真是樂在其中!書——我人生道路上最寶貴的一筆財富，我愛你!

高一范文作文篇24

每個人都有有許多理想――做老板、考大學、環游世界······許許多多!而我的理想就是——航天員。 

楊利偉——我心中永遠的偶像!我至今還記得20_年呼和浩特10月17日，經歷了21小時23分的太空旅行，楊叔叔出艙的第一句話：“親人和家人們，我完成了祖國的創舉!”多么振奮人心的一句話啊!多么偉大的一位民族英雄啊!但又有多少人知道這次創舉是多么來之不易啊! 楊叔叔之所以能夠承受太空失重、輻射、壓力等一系列的痛苦，都是經過一連串的艱苦訓練的。每天必不可少的體質訓練，以及心理素質訓練，還有最重要就是加強文化學習。這些訓練每天占了大部分的時間，其余訓練也很重要。如眩暈、野外生存等。 為了我的理想，我要從現在開始加強體力訓練，提高體質，要擁有一個強壯的身體;提高心理素質;訓練反應能力······向著目標前進。但是，作為航天員最基本的要求有近千小時的飛行經歷，具有高超的飛行技術，大學本科以上學歷，強健的身體，良好的心理素質和極佳的反應能力。所以，我要向他學習這些優點。然而，我目前的首要任務就是搞好學習和鍛煉身體。 理想不能光說不練，要付諸行動。我要在實際行動中實現理想。 同學們都說我是一個問問題”打破沙鍋問到底“的人，而我在現實生活中也的確是這樣。例如：每當我遇到難題，我都會找老師，請求老師給我講明白。

我不僅在學習中愛問問題，在生活中也是這樣。如果我在生活中遇到困難，我會想方設法地尋求周圍人的幫助，知道問題解決。所以，我爸爸媽媽總是說我“不達目的不罷休”。 人們常說：“人要帶著理想前進!要為理想而拼搏!”我立下宏愿：要成為楊利偉叔叔的接班人!我要讓祖國的高科技屹力在世界的頂峰! 雖然這個理想離現實相差甚遠，但是，我會努力的!為了我的理想而奮斗，為了我的人生目標而奮斗，為了祖國的榮譽而奮斗。

高一范文作文篇25

“丁鈴鈴”，下課了。袁小鬧和他的幾個死黨又想出了歪點子準備戲弄一下其他同學和班主任史老師。“三二一”行動開始!

李雯回到座位上，閉起眼睛，倒頭便哭。黃佳涵撫摸著她的頭：“對不起，我不是有意把你的筆弄斷，我賠你一支好了。”這哭聲一浪高過一浪，像吸鐵石一樣把同學帶來了。同學們紛紛議論著黃佳涵，會被史老師怎樣懲罰。這時，李雯望著大家的表情哈哈大笑起來，“上當了!”，“他們在騙我們!”同學們嘟嘟囔囔地走開了。

“嘻嘻，真好騙!”，他們又打算去戲弄一下班長------李誠燁。黃佳涵平時和他，畢竟李誠燁還不知道教室裝哭的事。于是，黃佳涵往臉上抺上了一點水。袁小鬧和李雯馬上跑出去找李誠燁，不一會兒，李誠燁十萬火急地跑來了，滿頭大汗地問：“黃佳涵，你怎么了?”，“是李雯捉弄我。”黃佳涵邊說邊哭。“你怎么能捉弄同學呢?”李誠燁大聲斥責。李雯低下頭：“我是不小心的，我本來想和她玩的!”這時，黃佳涵實在忍不住了，偷偷笑了。“她怎么了?”李誠燁莫名其妙地問。“班長，恭喜你上當!”袁小鬧他們三個異口同聲地說道。

這時，史老師捧著一疊試卷走了教室。“李雯，準備行動。”袁小鬧說道。“可我不敢。”“黃佳涵，準備。”“李雯，你去和史老師說我們兩個碰到頭了!”袁小鬧和黃佳涵又把水抹在臉上，抽泣著。李雯急急忙忙跑過去：“史老師，史老師，袁小鬧和黃佳涵碰到頭，哭了!”“什么?又是袁小鬧這個搗蛋鬼!”史老師大叫一聲，“快把他們送醫務室!”快步走到他們面前，還沒等史老師發話，袁小鬧和黃佳涵就抬起頭來，望著史老師，笑了。“噫?怎么回事?”史老師自言自語說著。“難道是上當了?”，史老師不動聲色，“嘿嘿”一聲冷笑：“袁小鬧你這次語文成績考了36分，全班倒數第一，我懷疑你的智商有問題。請你去校長室坐坐，明天請你家長來學校談談。”“倒數第一!36分!這不可能，這不可能!”袁小鬧大張著嘴巴，哆哆嗦嗦地說。眼淚先是在眼眶里慢慢打轉，漸漸地，眼淚奪眶而出，哇哇大哭起來。臉上都是眼淚和鼻涕像一個淚人。周圍的同學都來了，紛紛議論著。袁小鬧無力地趴在桌子上，史老師冷笑一聲：“小樣，和我玩這么低級的游戲!看我能治你不?”，突然，史老師大笑不止，袁小鬧是丈二和尚-----摸不著頭腦。史老師笑著說：“還不知道嗎?我是以其人之道還治其人之身。”“啊!”袁小鬧破涕為笑。

上課了，史老師把這件事說給大家聽，同學們一個個笑得前仰后合，袁小鬧變成了一個傳奇人物。

高一范文作文篇26

“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”在異鄉工作的我趁著假期，又一次回到故鄉。

盡管二十年過去了，但當白發蒼蒼的奶奶慢吞吞地從廚房端出一碗香噴噴的年糕時，還是一直香到我的心田。仿佛又回到童年，那時我總是急匆匆地守在灶臺邊，急切地問道：“好了沒?好了沒?”奶奶總是笑瞇瞇地說“沒呢!”年糕出鍋了，熱氣騰騰的直冒香氣。我飛似的沖到餐桌旁，“咻”地抽出兩根筷子。顧不上燙了，年糕甜甜的、香香的、滑滑的，好吃極了。我狼吞虎咽地吞下去，一股香甜的味道彌漫到整個口腔，最后剩下點湯汁也是那么鮮，那么美。喝完后，肚子里面暖暖的。我常問奶奶，下頓吃什么?奶奶總是笑了笑，并沒有回答。真希望下頓還吃上奶奶燒的年糕。

盡管二十年過去了，外婆因行動不便，坐上了輪椅，她不能在給我下廚了。但曾經外婆做的灌腸是被列入我的美食譜的，簡直可以說色香味俱全，每一口都是美味，都是香氣。有時看外婆在做灌腸，我忍不住就垂涎三尺。吃了一個又想再吃一個，吃得滿嘴流油，嚼起來不沾牙，不塞牙縫。我仿佛沉醉在了其中，正趴在一個巨大的灌腸上，周圍一大堆的小灌腸，我迫不及待地左咬一口，右咬一口，上咬一口，下咬一口，真希望這些都是真的。

盡管二十年過去了，雖然爺爺已經不在世了，但家門前的柚子樹更加粗壯，結的果實又大又圓，果肉也更香甜了。我忍不住伸手摘了一個嘗鮮，仿佛回到了當初，我終于等到了十一假期。爺爺用他那早已干枯變硬的手掌抓起水果刀，使勁切開了厚厚的柚子青殼，麻利地剝掉了柚子周圍包著的白皮，用兩根大拇指用力地掰開一瓤，遞給了我。我輕輕地用大拇指和食指捏起并剝開柚子薄皮，咀嚼著黃中帶白的果肉，果肉酸酸的，甜甜的，一條條短短的，遠遠的就聞到一股清香撲鼻而來。我們全家分食著，開心極了。爺爺又遞給了我半個柚子，樂呵呵地說：“好吃就多吃點。”我點了點頭也笑了!

這香噴噴的故鄉情，依然是我熟悉的味道!

高一范文作文篇27

金烏西墜，昏黃了無數舊時光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路。——題記

橫絕千年未然，凝結百練詞章，那絲殷紅的時光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開時間的經緯，于是在我心頭結了千千細密的結索。

還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，于是你來了，帶來自古無名的風，一頁一頁的婆娑影綽了一個朝代又一個盛世的風華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走于空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，于是你笑，從沙場的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的袖，一路走過古舊的未央，滿口余香。

還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因為那個婦人最后的悲冷無奈;宴后的興奮之時，你我共同顰眉，只因為那個遺失了的假項鏈;你又渡過一頁，那個令人食指大動的食單又被你藏在隨園的哪里?你赤了腳，牽我入園，風燈高懸，這里是不是李笠翁的花園?于是你笑，牽我走過一頁又一頁，無盡的時空，穿梭無憂。

蛻盡青澀，還記得那個少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，蕩漾在放歌的星洲，我拂過細碎的荷風，于是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在蕩滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽那“半輪雞唱五更殘”;在章臺路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”于是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，游走在月明的夜里，我無懼無恐。

阡陌百轉，時間流逝，有你的笑，昏黃了一頁又一頁古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過時光的邊角，是你牽了我的袖，領我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，于是你笑，隱在一頁又一頁的涓涓里，生生不息。

還好，那就讓我用力回握你吧。

一路有你。

高一范文作文篇28

“爸爸，什么是‘文明’?我們學校要舉行征文比賽!”我打開家門，還未放下沉重的書包，便氣喘吁吁地問爸爸。

爸爸沉思了一會，故作神秘地說：“我覺得，你媽媽組織愛心公益團去幫助特殊兒童就是一件體現文明的事，你可以去采訪媽媽。”

于是，我來到媽媽身旁，坐了下來，開始了我的采訪：“媽媽，您是怎么想到要組織愛心公益團去幫助特殊兒童的呢?”

媽媽疼愛地拉起我的手，說道：“這一切還不是因為你!”

“因為我?”我頓時瞪大了眼睛。

“當然是真的，我還能騙你嗎?我的初衷就是‘感恩’。把你養大太不容易了!你小時候被醫生懷疑為自閉癥，就在最艱難的時候，有許多人鼓勵幫助了我們。經過一年多的努力，你終于開口說話了。那時，我就有了感恩社會的想法。”媽媽的眼里泛著淚光。

我被震撼了，內心感動的同時更不乏好奇，繼續追問：“那我看您每周都要組織愛心媽媽給特殊兒童送物品、講故事，都堅持三年了，您不累嗎?

媽媽微微仰頭回想了片刻，對我說：“寶貝，有些事你堅持，并不是因為‘累’或‘不累’。看望孩子們時，他們會十分高興地向我揮手，還大聲喊‘開心媽媽好!’。我的幸福感就會油然而生，我覺得所做的一切，都是值得的!”

“媽!”我急忙打斷了她的話，“那您為什么還要叫上那么多的媽媽共同參與呢，上次聽您說起，參與活動的愛心媽媽都超過百人了?”

媽媽隨手拿起書桌邊的水杯，朝我示意：“每位愛心媽媽就像一粒沙子，一粒沙子能做什么呢?我就想，我是不是可以做這只杯子，把許許多多的沙子都裝進去，積少成多，希望我們這杯沙子，可以讓特殊學校的孩子們繪制出一幅美麗的沙畫!”看到媽媽那無比滿足的表情，我知道她做到了!

我對媽媽的敬佩之情油然而生：“媽媽，您對他們太好了!那等您老了，是不是我得接過您的接力棒，傳承下去?”

媽媽摸了摸我的頭，自豪地說：“當然，我們家開心如此聰明善良，我相信肯定會接過我的接力棒。你和你的小伙伴們已經多次參加公益活動，給了我很大的幫助，你們不傳下去，誰傳呀?”媽媽笑著，用手指指了指我的腦門。

“采訪”結束了，我若有所悟：原來，媽媽把特殊兒童看成自己的孩子，把“愛”從家中傳遞到社會;媽媽還組建了“開心公益團”，集合起一群愛心媽媽，把“愛”從個人傳遞到團體;后來，媽媽們又帶著“公益二代”的我們進行公益活動，不僅把“愛”從家長們手中傳遞到我們心中，也把中華民族“助殘扶幼”的傳統文明美德傳遞給我們，而這恰恰就是對于“文明”最好的解釋。

高一范文作文篇29

我低垂著頭站在老師的辦公桌前。老師的話語不似往常那樣如春雨般柔和，而是像夏日里的暴雨，劈頭蓋臉地砸下來，而且不自覺地提高音量，震得我眼眶發酸。我困窘極了，把頭埋得更低。

明明只有幾分鐘的談話，卻讓我感覺度秒如年。老師終于把身體后傾靠在椅背上了，旁邊的同學瞅準時機湊上去問問題，于是老師用余光瞟了我一眼，擺擺手示意我離開。同學對我擠眉弄眼，我僵硬地扯了一下嘴角，揚起一個不自然的微笑以表達謝意。

好不容易離開了氣氛沉悶的辦公室，我深深地吸了一口走廊中渾濁的空氣，耳邊是同學們趁著大課間肆意揮灑汗水的喧鬧聲，嘈雜的聲音惹得人愈加煩躁。老師好像故意針對我似的，在剩下的幾節課上，抽問時來來回回點了好幾次我的學號，大有不逮到我犯錯便不罷休的架勢。

第二天，老師對我的態度更加不同于往常，上課頻繁抽問，以小組為單位完成的練習略有瑕疵，就抓著我連帶同我的組員一起批評。連同桌都忍不住問我，“誒，你怎么把他惹成這樣?”我對老師的行為很是不解，困惑極了。

放學后，我拒絕了幾位朋友一同回家的邀請，慢悠悠地踢著路邊的小石子，獨自走著。我忽然瞥見一抹亮眼的綠色，在一個不起眼的角落。

那是一株說不上來名字的小草，從磚頭縫里破出，局促地立足在指甲蓋大小的黃土上，以一種扭曲的姿態攀著石灰色的墻沿，像一個被蒙住雙眼的人憑著臉上的溫熱，試探著伸出手觸摸陽光。它并不茁壯，葉片斑駁，黃綠交錯，有些病態，應是營養匱乏的緣故。陽光灑落的那一瞬間，它是那么的美。

我望著它別扭的模樣，不知道從哪里來的沖動涌上心頭，三兩步邁過去，彎腰俯身又猛地一扯，那株植物就躺在了我的手心上了。因為扯得太用力，它可憐的根被扯壞，一部分還在黃土上裸露著。這個舉動實在是無厘頭，我盯著手心看了好一會兒才回過神來，左看右看，把它扔在就近的一顆大樹底下，隨意拋了點土把殘缺不全的根蓋住，隨后起身拍拍手上的泥土就離開了。

過了一兩天，我又一個人走在那條小路上，經過那棵大樹，眼睛不經意間瞟了一眼，竟然發現那棵小草赫然挺立，沒了幾天前被我拔起來后懨懨地趴在土上的樣子。我詫異極了，幾天前它被我折騰得半死不活，我心懷愧疚，連續好幾天都沒敢瞧一瞧，生怕自己看見一株腐爛的植物，今天一看，竟然活得這樣好。

它本就生命力頑強，這里的土地又肥沃，光照也充足，把它養得足夠壯實，才幾天就竄高了一大截。曾經的“墓地”搖身一變成了它賴以生存的家園。我心里五味雜陳。

我的一個看似打擊它的舉動卻意外地幫助了它，它自己也抓住了機會改變自己，變得更好。老師“針對”我，其實也是在幫助我，仔細回想一下，這幾天我確實莫名地浮躁，靜不下心來學習，老師的批評是一記警鐘，我也應該抓住機會，調整自己。

因為那株小草，我不再困惑。

高一范文作文篇30

打開相冊，一張又一張的照片在我眼前閃過，突然我的目光定格在一張相片上，我凝視著遠方，好像看到了當初的一幕――

記得那是五一的一天中午，我隨媽媽去買衣服。火辣辣的太陽幾乎要把馬路上的植物給烤“熟”了，路邊上的大樹都被曬得無精打采了，就連往日郁郁蔥蔥的樹葉也被曬得卷了起來。

“這鬼天氣，可真熱啊!”我不滿地對媽媽嘀咕道，“媽，這么熱的天，干嘛還要出來買衣服啊?倒不如在家里休息，多涼快啊。”說著，我頭上的汗水也不住地流了下來，我只好使勁地用扇子煽風，來給自己帶來暫時的涼爽。

走著走著，突然，我看見前面許多人圍觀著什么，好奇心驅使我拉著媽媽圍了進去，只見一位老爺爺躺在地上，圍觀的人們議論紛紛，有的說：“這老人家怎么在這種炎熱的環境下出來啊，怎么沒有家里人陪?”有的說：“這老人家是不是有高血壓啊。”還有的說：“快送到醫院去吧!不能延誤時間啊。”一位像是醫生模樣的叔叔擠出人群，在仔細檢查過老人的病情后，大驚失色地叫道：“不好了!這位老人家發心臟病了，需要送到醫院搶救。”在場的好心人一聽，便不約而同的加入了搶救老爺爺的行列中，一位阿姨立即掏出手機，撥打了“120”救護車，可偏偏在這個節骨眼上出了問題，這里交通堵塞，救護車來最快也要半個小時，我們只好盡力地搶救老爺爺。

那位模樣像醫生的叔叔馬上為老爺爺做人工呼吸，只見他把自己的嘴對到老爺爺的嘴上，一呼一吸的為老爺爺輸送氧氣，太陽肆虐地發出火辣辣的陽光烤著大地，毫不留情地把熱量照射到人們的身上，那位做人工呼吸的叔叔也熱得滿頭大汗，他也顧不上擦去汗水，仍然繼續做人工呼吸，好像心里只有一個念頭：一定呀讓老爺爺醒過來，周圍的人見了也深受感動，一位戴紅領巾的同學拿出自己的手絹為叔叔擦汗。看著這感人的畫面，我感嘆道：誰說生活中沒有愛，這就是愛!我急忙用身上的相機拍下了這永恒的瞬間。

半個小時后，救護車終于來了，大家齊心合力把老爺爺抬上了車，車漸漸開走了。人們松了一口氣，這時一陣風吹來，人們心里感到無比的涼爽。

我忘不了那位叔叔，忘不了那位戴紅領巾的同學，更忘不了發生在大街上的那一件事。