寫作文要注意用詞準確、句式流暢、表達簡潔明了，同時要注意語法和標點符號的正確使用。下面是一些有關高一作文免費閱讀下載，希望對大家寫有關高一作文有用。

有關高一作文篇1

十七年，一個在時間長河里，渺小到可以被忽略的數字;十七年，一個可以把熱血青年變成滄桑大叔的漫長歲月。

我在人生最美好的時光里遇到了她，我把青春獻給了這所學校，我把熱血撒向這里的每一寸土地。我熟悉這里的一磚一瓦、一草一木。我喜歡這里的晨鐘暮靄，桃李芬芳。我見證了她的成長，從呱呱墜地到現在的亭亭玉立……

畫壇鬼才黃永玉說：“世界長大了，我他媽也老了。”話糙理不糙呢，可不是嘛，學校一路蹣跚走來，如今已然是青春美少女了，我可不就真得老了嗎。

學校的前身是華林新村居民小區配套建設的小學校，應由政府接手，開辦管理，但建成后諸多原因，一直閑置。校園里荒草瘋長，垃圾遍地，一派荒僻破敗的景象。置身與人比肩的荒草地，與恐怖片里的亂墳崗有的一拼。

1997年，香港回歸的那一年，也是改革開放的總設計師鄧小平離我們而去的那一年。我師范畢業，從拔掉校園里瘋長的第一株荒草開始，一群懷揣著教育夢想的屌絲們開始了艱辛的逐夢之旅。

從最初的7個教學班，150多名學生開始，風雨飄搖中她頑強走來。經歷過教育形勢的急轉直下，經歷過學生銳減的痛苦，經歷過家長信任的危機，經歷過停滯不前的茫然，更經歷過生死存亡的抉擇。

腳步匆匆中她在長大，如今已有13個教學班，800多名學生，近百名教職員工。她的名氣也由以前的一文不名到現在的威震四方。她先后兩次獲得“河南省優秀民辦學校”榮譽稱號，這在全市民辦學校里是獨一無二的。她連續多年被市教育局評為“優質生源基地”，源源不斷地向重點高中輸送著優質人才。今年在市教育局統計的高考成績中，她培養的畢業生本科上線率以70%的優異成績，成為全市100所初中的翹楚。

她卻有著與她的名聲極不相稱的“簡約”校園。要形容她，那怎是一個“小”字了得。不足十畝的校園，中間矗立著一幢“工”字形三層教學樓，“工”字右邊的兩短橫，前排是初中6個教學班，后排是小學6個教學班。“工”字左邊的兩短橫，前邊是學生宿舍加老師辦公室，后邊是計算機房。為了高效利用學校有限的資源，前幾年，又在“工”字的中間添了一筆，“工”字變成了威武的“王”字(不知是否寓意著“王者歸來)，里面分別隱藏著學前班、物理化學實驗室和學生餐廳。

教室里面的空間更為狹小，每個教室都密密麻麻地擺放著八縱八橫60多張桌子，排與排之間的空隙小到只容一人通過。一旦大家在座位上坐定，你想要再次離開座位，那是要“大動干戈”驚動四鄰的。所以前排同學進出座位基本靠“翻”，是不走尋常路的。

“工”字的一邊是幢白色的四層宿舍樓，一層是伙房加餐廳。不大的餐廳，每天都要接待400余名師生的就餐。

宿舍樓的后面有兩個標準籃球場，雖然場地簡陋，可孩子們總能在把枯燥的生活“活”出滋味來。每當課間，生龍活虎的灌籃高手們奔跑在堅硬的水泥地上，用他們的青春活力對抗著學習的壓力，釋放著身體里奔突的荷爾蒙。

“工”字形教學樓的一圈是不規范的200米跑道，就是在這樣簡陋的跑道上，孩子們跑出了全市第一的中考體育成績，跑圓了中考體育考場上監考老師們吃驚的大嘴，驚艷了監考老師們灰暗的雙眼。

課間操，校園更是撒滿了學生。就連小樹之間的空隙，體育器材的四周都擠滿了孩子，真是“雖席地不容間也”。

喜歡是乍見之歡，愛是久處不厭。初見的欣喜驚艷總要歸于平淡，平淡才是事物的常態，在平淡之中的長相廝守才是真愛的表現。十七年的堅守，成就了我的教育夢想;十七年的堅守，我由最初的“小號”蹲成了如今學校里的“大V”;十七年的堅守，我由當年的追夢屌絲，跑成了學校里最年輕的“元老”。

我把青春獻給了她，她安放了我無處安放的青春。我在她不足十畝的貧瘠土地上辛勤耕耘，她用桃李滿園安撫了我受傷的心靈;我為她揮汗如雨，負重前行，她用孩子們張張綻開的笑臉獎勵了我的勤勉。是我們創造了她，還是她成就了我們?這是個問題。

她還在健步如飛地向前疾馳，她的目標是百年名校。

她，還在路上。

有關高一作文篇2

爸爸的朋友姓林，四十出頭，按照世俗的目光評價，他算得上是一位標準的成功人士。有一天我與爸爸閑聊時偶然間提到了他，爸爸略有所思，手指扣了扣桌面，似是在回憶著什么，良久后說道：“我真的挺佩服他。那時候他投資剛巧碰上金融危機，投入股市的家當幾乎血本無歸。”我一聽，不由得一驚。如此大的虧損，常人一定無法接受吧。“他真是很堅強，當時我們幾個朋友都勸他放棄，但他依舊堅持自己最初的目標。”爸爸繼續說道，“后來，他在一次會議中抓住機會，大放光彩，投資時得貴人相助，先前投入股市的錢全部回本，他用這些錢與國家的補貼去創業，現在過得風生水起。”

“你知道如何走出人生陰霾嗎?”

“多走幾步。”

這句話幾乎成為了我的人生信條。每當我被浮云遮望眼，對前方道路迷茫時，總會想起那個寧靜的午后，那個問題的答案，也許人生的起伏，走出迷宮的節點，就在于堅持與無悔。

幾年前的六月成為了我的噩夢。上旬要考級，這意味著我要在本就不多的學習時間中抽出一部分來練琴。考級后我要進入忙碌的復習，而此時由于天氣的緣故，不幸患了感冒。在我已經焦頭爛額，幾乎要絕望時，我回想起了那句話。放棄與逃避對我而言，是最舒適的選擇，但卻不是最有利的選擇，面對困難時我應該多走幾步。最后期末順利結束，考完后的暑假我都會進行晨練，身體的抵抗力也愈發好轉，也許真正強大不是之前的努力，而在于最困難的時候，多走幾步。

人生路上的苦難，我們無法避免，唯有背水一戰、破釜沉舟的決然，才能使我們渡過難關。苦難磨練了我們的意志，也告訴我們珍貴的道理。“聽君一席言，勝讀十年書。”長輩對我們說過的每一句話都是靈丹妙藥，它將他們受過的苦難，都化作春風，變為春雨，根植入我們心中。

有關高一作文篇3

魯迅曾經說過：“多有不自滿的人的種族，永遠前進，永遠有希望。多有只知責人不知反省的人的種族。禍哉，禍哉!”魯迅先生一語就道破了反省的重要性。反省能使一個民族前進，也可以使一個民族災禍，問題在于你如何去看待它。

唐代著名書法家柳公權開創了“柳體”，以骨力勁健見長，以楷書著稱，與顏真卿齊名，我們稱“顏筋柳骨”。柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名，漸漸的開始有些驕傲。有一天他遇到了一個沒有手的老人，發現老人用腳寫的字竟然比他手寫的還好。震驚之余，他反省了自己這段時間的所作所為，真是太過于驕傲，便時時將“戒驕”二字記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為了一代書法大家。

柳公權的成功，我們可以看出反省是多么的重要，它讓人找到自己的錯誤、缺點，還能促使人們去改正，幫助人們成功。

有一次，我也受到了“反省”的幫助。

五年級的時候，我常常隔三差五地受傷：膝蓋破啦，手肘擦傷，手臂又被東西劃破……爸爸見我整天受傷，便趁著睡前和我聊天。

“我問問你，你知道你自己為什么整天受傷嗎?”

“不知道。”我漫不經心地答道，“一點小意思，有什么要緊?”

“那至少比不受傷好吧?”爸爸聽了我的回答，似乎不太滿意。

“也對哦，好像是這個道理”好像老爸說的也挺有道理的。

“那你自己反省一下，看看都是什么惹起的受傷。”

聽了這句話，我躺在床上，慢慢地想著。過了一會，我有答案了：“好像是有一點做得不太好。在學校課間休息和上體育課的時候我玩得太瘋了。有時候還跟同學打鬧，一不小心就擱到碰到。并且周末在小區里騎車，覺得前輪的擋泥板歪了卻不想停下車來調正，嫌麻煩。就低下頭伸個手去調它，結果撞上柱子。思想太過大意、松懈，總認為‘不會出問題的’。”

“很好，你不僅認識到了行為上的錯誤，還認識到了思想上有偏差。那你要記住你剛才說的話并改正啰。別整天受傷了。”

從那天開始，我身上的傷口慢慢少了，甚至數月毫發未損。

因為反省，柳公權成名;還是因為反省，萬斯同成為了清朝的著名學者和史學家，也因為反省，我不再受傷……所以，不要小看反省!

有關高一作文篇4

高中了，我想應該更加認真地投入學習中。于是就執筆寫這個的計劃，以提醒自己要好好學習。首先，要真正地拋開電腦。電腦，不會是不用，但限制在學習之內。除非是必要，例如學習電腦課，否則不去主動玩電腦，也不去落入游戲的陷阱。其次，限制讀課外書。這個有點難度，不過我想可以通過修改時間規劃來調整。在學校的時候，所有的時間安排都要以學習為先。只有晚飯后的時間和臨睡前的時間可以不考慮學習的問題，此外，就要好好地在學習方面下功夫了。睡覺時間定為晚上11點。早上起來要念英語。在學習上，復習、預習、做作業都要認真，竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點，擴展知識的范圍，使自己可以成為有用之才要買多一點關于學習的書，尤其減少在非學習書籍上的投入。提前學習。對于一些積累性的知識，例如單詞的積累和閱讀，每天都要抽點時間去背，去看。睡前的一個小時，用于課外文言的閱讀上。注意勞逸結合。在學習的時間中抽時間參加體育活動，不能在書桌前坐太久，避免打瞌睡。必要時飲用咖啡。

目標：向級前一百進發。如果在高一上期末(學段2)的考試中考到級前一百，希望父母獎勵新的電腦。并放置在書房中。保持每個月180元的零花錢有結余并存起來。

1.熟悉高中的學習環境，結識同學和老師們。

2.在每一個科目課堂上認真聽講，爭取每一科都達到較好的水平。

3.超前學習數學、物理、化學等知識。

4.競選班長或團支部書記，在高一多為班級做一些工作，多鍛煉自己的能力。

5.參加學生會和團委的競選，努力工作，爭取為全校同學服務。

高二年級

1.選科目時選擇物理班，爭取進入“尖尖班”。

2.經過一年多的準備，數學競賽能在高二出成績。兼顧一下物理競賽。

3.在學習中多進行自主探究。

4.更熱心于學生會的工作。

高三年級

1.學習更加緊迫，可能會退出學生會和班里的工作，全力以赴學習。

2.數學競賽爭取更大的進步，爭取進入奧林匹克冬令營。

3.如果能爭取到保送名額，會自學一些大學知識，熱心幫助同學。

4.如果爭取不到，會全力以赴準備高考，為一中爭光。我相信我自己的實力。

有關高一作文篇5

“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好”。人生最美好的事情就是品讀自己喜愛的書籍，不負時光流年。今年世界讀書日，網上展開了關于“淺閱讀”的討論。“淺閱讀”是這個時代發展的產物，追求簡單和輕松。有人提出：“淺閱讀中，我們是不是失去了什么”?在我看來是失去了閱讀的初心。淺閱讀只是娛樂，只有細細品讀才能品出其中真味。

在這個“快節奏”的時代，人們過于追求速度，凡事都講究個“快”字，就連觀看視頻都要多倍速播放，人心難免浮躁。很少人能夠如從前那般，一杯茶、一桌子、一手書便是一天。人們太過于急功近利，迫切的想得到知識來充實自己，希望通過“淺閱讀”快速獲得知識。卻不曾想從“淺閱讀”中獲得的知識，往往只停留在記憶表層，很難去深入，只有慢慢地品讀才能讀到書中的“顏如玉”。

“淺閱讀”的盛行，必定有其原因，它能使人們在這個“高壓”的社會環境下，暫時放松那根緊繃著的弦。隨著網絡技術的發展，供人們選擇的各種閱讀應用軟件和公眾號窮出不奇，滿足人們的個性化需求。讓人們忙碌的日子里也能閱讀一些輕文章，發展自己的閱讀愛好。

但“紙上得來終覺淺”，淺閱讀只是娛樂輕松的一種方式，只有回歸最初，細細地品讀才能悟出書中的隱蘊之處。才懂得杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”的運籌帷幄;李清照的“枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳”的神淡氣閑;王負白的“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”的忘我境界。通過深閱讀亦可以把知識上升為思想層面，豐富自我。

深閱讀如海一般寬廣深厚，讓我們遨游在知識的海洋里。亦可以充實人們的經歷，豐富人們的精神世界。曹雪芹十年磨一利劍，多年的積累，創作出極具思想性、藝術性的偉大作品——《紅樓夢》。蘇聯“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基依靠自己長年在圖書館的積累，最終爆發出驚人的數學才能。華羅庚把讀書過程歸結為“由厚到薄”到“由薄到厚”的兩個過程，當你對書的內容真正有了透徹的理解，抓住了全書的要點就掌握了全書的精神實質。可見，唯有深入的閱讀才能品味書中韻味，從而豐富自我的精神世界、提高思想水平。

時間是前進不止的，我們已然不能回到從前。但我們可以重拾閱讀的初心，默默地、細細地讀書，體會一杯茶、一書桌、一手書便是一天帶給我們的心中寧靜。

有關高一作文篇6

我曾經是一顆枝繁葉茂、蔥郁茂盛的大樹，如今卻傷痕累累、枯枝敗葉、皮膚斑駁;我曾經生機勃勃，如今卻滿目滄桑。

要知道，我也曾擁有過輝煌……

我生長在小溪流水旁，天湛藍，水湛藍，小魚蝦米歡快地在水中嬉戲，清澈的溪聲沉浸在水底，涓涓的“樂聲”繚繞在我的耳畔。有時與附近的柳樹聊得歡了，可以一直到天黑。白天，我傾聽小鳥的歌唱;夜晚，我與松鼠一起入眠。一切都沉浸在快樂祥和之中，直到有一天……

一群人類來到了這，他們指手畫腳的樣子古怪極了，做客的?不像，一臉嚴肅的樣子，不禁令我打了個寒戰。緊接著，一大群“不速之客”邁著豪邁的步子，氣勢洶涌地闖進了我的家園。他們個個“身材魁梧、體型高大”，有的舉著巨大的挖掘器，有的提著個圓圓的“大輪子”，紛紛朝伙伴們打了過去。伙伴們驚慌失措地大叫著，求救著，哭喊著，但人類卻無動于衷，似乎聽不見我們的呼喊，看不見我們的疼痛。終于，一場激烈的戰斗結束了，或許，我是唯一的幸存者，伙伴們隨著伐木車去了遠方，他們的模樣已忍俊不禁，面目全非;他們的身體已支離破碎，雜亂無章，留下我孤獨的身影，一眼望去，周圍沒有一點生氣，只有樹樁在哭泣、在傾訴。樹，真的可以任人宰割嗎?蔥郁的森林變成了一片土黃色的廢棄空地，我向往著充滿生氣的春天也已黯然失色。我想警示，想告誡人們，但我卻無能為力。

漸漸地，漸漸地，由于失去了森林、伙伴，我也失去了春天和生機。我對生的渴望也隨之減少，變的面黃肌瘦，憔悴蒼老，奄奄一息。

人類啊，覺悟吧!快植樹造林，保護環境吧。不然，泥石流、沙塵暴、狂風暴雨將會侵害你們的家園，不要再自作自受了。

有關高一作文篇7

俗話說：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”隨著科技的迅猛發展，大眾媒體逐漸走進尋常百姓家。隨之而來的各種網絡小說、漫畫等在短時間內風靡全網。在這種文化趨勢下，傳統名著似乎“失寵”了。然而，它真的“失寵”了嗎?

答案當然是否定的。馬克·吐溫曾說：“名著就是那種人人都說好，但不怎么讀的書。”這話放在現在也確實特別應景。然而隨著應試教育的發展，傳統名著逐漸走向了新一代的青年學生。考卷上也常常出現它們的身影，可以說名著作為一股清流正在潛移默化地影響著年青一代，也沖擊了小說漫畫的發展。

名著是那種極具藝術價值和知名度且包含永恒主題和經典人物形象的作品，它能夠經得起時間的考驗而經久不衰。但那些娛樂小說可以嗎?大家都在抱怨名著太深奧難懂，都在夸耀那些反映當下、接地氣的小說漫畫時，卻忘記了你最先學的是“人之初，性本善”的《三字經》，忘記了你在使用的漢字和語言很大部分是受了經典名著的影響。所以說，名著并未失寵，只不過它掩藏在你的氣質里，談吐里，無涯的胸襟里，深遠的精神里，而你的眼中卻只有那毫無營養的套路書籍。

都說經典名著塑造人生，這話一點兒也不假。我很欣賞董卿，無論是顏值、氣質還是才華，她都無可挑剔。無論是“朗讀者”中那個高知優雅的女性，還是“詩詞大會”中的那個出口成詩擁有精彩點評的詩詞愛好者，都是深深吸引著我。而這都與她從小閱讀名著息息相關。她曾說，不閱讀書就跟不洗澡一樣，讓她感到難受。試問，如果董卿是在小說漫畫界成長出來的，她能有這般“惠如蘭”的氣質嗎?

前段時間的清華神仙大會引起網友的廣泛關注。人人都在羨慕那些考進清華的人，卻往往無知于他們是如何閱讀成長。那對答如流的口才，那滿腔的文墨才華，是你看著網絡小說就能出來的嗎?

不要去羨慕他人的成就，而應該去關注他們成才的背后。成就他們的從來不是小說漫畫，而恰恰是你們所認為“失寵”了的傳統名著。欲成大事者，必先精于名著，因為那融匯了中華上下五千年的智慧，它將指引你走向更優秀的自我!

有關高一作文篇8

每個秋日的黃昏里，總有一個年輕人踩著滿地發黃的落葉，茫然渡步，也不知道自己要去何方。他無助而絕望的走著。他這樣一走就是幾年。

一些好心的人總會上前問道：你到底要找誰?為什么一直這樣走著?但他總是不作回答。直到一個偶然的機會，我與他相遇。他好像把我當成那個人，我問他;“你要找誰，為何總是一直找下去?”這時候，他才說出心里一直所找的那個人，那個故事。

他是一個普通的農民工。他一直所尋找的那個人是一個女孩，找她只為報達她。

原來幾年前，有一個平凡的女孩。她先從城里坐火車，再換汽車，然后轉換拖拉機，再換摩托車，再騎兩天的馬，最后步行翻過一座山，費盡千辛萬苦才終于到達一個與現代文明完全不同的原始深山草原藏區。

她來到這，只為一個很簡單的原因：搜救因泥石流等自然災害留下來的孤兒，并在其市院的支持下開辦了學校，用來教育那些孤兒。

她在這工作一干就是五年。五年來她救助了很多個個孤兒。每天晚上她都會在孤獨的酥油燈下為孩子們批改作業;并寫下日記。五年來她共寫下了60萬字的日記，送走了一個又一個的孩子，出去工作…………。

后來因為身體的原因，她不得不離開那里，回家治病。至此期間，她把那60萬的日記改寫成一本小說，感動著周圍的很多人。

而一直在尋找她的那個人，正是她所送出去的孩子的其中一個，他找她只為報答那恩情。

或許在以后的日子里，還會有更多的人去尋找她，但他們也許會和那個農民工一樣找不到他，又或許可以找到。或許他們可能還在酥油燈下寫作業，而她也有可能還會將酥油燈的愛傳授給她的兒女，來釋放愛的力量。

在現今社會中，當越來越多的人被物質生活吞噬的時候，她卻用酥油燈譜寫了一份平凡的愛，詮釋了生命的意義，愛的真諦。

雖然我們不懂酥油燈的愛，但我們可以去演義去模仿去實踐那份愛。

有關高一作文篇9

用心做好每一個細節，成功的玫瑰終將綻放出最動人的美麗。——題記

山間的花兒知道，自己只能盛開一次，因此，它細心地張開每一片花瓣，細心調整每一片花瓣的角度和彩，最終綻放出令人驚嘆的高雅。天上的彩霞知道，自己只能絢爛一次，因此，它細心地鋪開每一片云霞，用心設計每一片云霞的濃重清淡，用心舒卷霞光的燦爛和風采，從而成就了上帝領空那最美的花園。青春的我們知道，我們只能年輕一回，所以我們必須認真把握好生命中的每一個細節，靜靜地守候成功殿堂的幸福花開。細節決定成敗，成敗系于細節。

遙想戰國時代，藺相如大智大勇而又慎于細節，把握好獻璧于王而請指示于王的關鍵時刻，方能夠有禮有節，不辱使命，完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過人，但在“執秦王之手，握秦王之袖”的關鍵之處猶豫彷徨，致使良機錯過，釀成了刺秦不成，荊魂歸陰，血濺秦廷的莫大遺憾，亦為千古之人敲響了“切莫疏于細節”的警鐘。

細節決定成敗，成敗系于細節。放眼航天事業，我國“神舟七號”之所以能夠發射成功，是因為航天人細心嚴謹，認真把握飛船發射的每一個數據，每一個程序，每一個細節。而美國的“挑戰者號”航天飛機發射升空后不幸失事墜毀，七名宇航員全部罹難，究其原因，僅僅是因為一個細節沒有做到位。小小的細節失誤，造成慘重的航天事業損失，令人驚愕，令人扼腕沉思。細節決定成敗，成敗系于細節。相聲大師侯寶林先生長于幽默而慎于細節，終成為相生表演藝術大師;貝多芬才華超人而又慎于細節，注重推敲每一個音符，他的交響曲才成為最美的“天堂之音”;我國歷代的偉大詩人，文采雄奇而又秉承“吟安一個字，捻斷數莖須”的原則，有了“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的新奇別致。才有了“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的睿智哲理。細節決定成敗，成敗系于細節。當然，這里的慎于細是不辨本末;這里的細致入微，并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于細節，大智大勇而又細心慎重

，這才是人生成功的有力保障山間的花兒，用心描繪高雅;天空的云霞，用細心潑灑絢爛。我們——風華正茂的莘莘學子，也一定會用“慎于細節”綻放人生的美麗。

有關高一作文篇10

父愛是春天的一陣清風，吹醒了正在冬眠的小草。

父愛是夏天的一陣涼風，涼爽了正在工作的農民。

父親，多少年了，我還未曾向您說聲謝謝。每當我看到您那黝黑的面孔和蒼顏白發時，忍不住地哭了。

猶記得去年，我向您要生活費，您左兜右兜都掏遍了，只有一張五十元的紙幣，還是褶皺的，您毫不猶豫地塞給了我，您說，在學校里要吃好的，正是長身體的時候別虧待了自己!那一刻，您的眼睛好像會發光，把所有的希望之光全部投向我的身上。我沒有說話，只是把錢一下子揣進兜里。我不曾知道您要如何度過一周，我也未曾去想。

父親，如今我才覺得那時我的動作真的好傻好傻，那陣子，我們家里經濟很緊，您要一邊照顧家中喂養的牲畜又要早起去上班。或許，我永遠也無法忘記那天您的毫不猶豫和我如今的愧疚與不安。

如果沒有您，我這樣一棵弱小的草又該如何生長?如果沒有您，我這只孤獨無依的小船又該駛向何處?父親，您是我健康成長的“營養”，是我前行時的順風。

父親，我向您致敬!

每當回憶起過去的種.種，總忍不住要滴下幾滴淚才好，您也曾說過，哭泣的人最沒骨氣!所以這么多年來，我還未曾看到您哭過，

迎風飄揚的旗幟在空中顯得特別精神，挺拔。卻沒有人會想到它有這么一天的原因，是風，盡管它歷盡了艱辛，那面旗幟也違背過它的意愿。

年少時，太無知。曾使您難過過。十歲那年的那一天，我因為您的一句玩笑話哭了，那時的我對任何事都太認真。我看著滿桌美味的飯菜還是選擇離開，母親勸我，我不聽。您實在生氣了，嚷了我幾聲，我才怯怯地從屋里出來吃飯，我沒注意到您那爬滿皺紋的臉上，濃郁的眉也皺了一下，眉宇間盡是心痛與憐愛。后來，我才明白您的苦心。我開始后悔當初的錯，可一切不復重來，我可以面對的一就是您燦爛的笑容。

幾絲銀發頹然其間，向您“宣戰”，您依舊“瞞”著自己的年齡，日以繼夜的工作著，為我的前程鋪滿道路。

父親，我向您致敬!

有關高一作文篇11

從小，我的成績就一直不好，總是達不到媽媽想要的分數。

那是一個春光明媚的一天，小鳥嘰嘰喳喳，歡叫不已。我走在回家的小路上，面容就像拉到了地上。我邁著沉重的腳步，心事重重地走回家中。因為今天發成績單了，別的小朋友一蹦一跳地拿著自己的成績單準備給自己的家長看，而我呢?只考了八十幾分，不知媽媽會怎樣說我了，心里充滿了對自己的埋怨，為什么自己總是提高不了分數，為什么……在快要走到一條小河時，我心里冒出了一個想法，就是把成績單扔進水里，讓小浪沖走它。想著想著，我慢慢地松開了手，水滴濺了起來，只見成績單離我越來越遠，直到我放心后，才裝成若無其事的樣子，走回了家。回家后，我一進屋就看見了媽媽，幾絲光線隨著門開也跟著鉆了進來，也讓我第一次認真地看媽媽的臉，不知媽媽何時出現了幾絲皺紋，也不知頭上何時長出的白發已越來越多，可我卻這么對不起她。我已很慌忙了，不禁露出了一種犯了錯的表情。媽媽也似乎有著一雙火眼金睛，一下子就看穿了我的小心思，于是便問我：“今天你是不是領了成績單和試卷啊?”啊!我沒把試卷給扔了，整個人猶如從岸上一下子落入了谷底，我對媽媽說：“沒…沒…沒有啊!”媽媽用一種疑惑的眼神盯著我，我的額頭不停地冒汗，我知道它已出賣了我的靈魂，我只好乖乖地向媽媽“投降”了。

我把事情清清楚楚、一字不差地告訴了媽媽，說完后，我一直瞇著眼，生怕媽媽會說我是一個不誠實的孩子，可媽媽卻沒有這樣做，而是讓我把試卷拿給她看。我拿來試卷，等待著媽媽罵我，可卻等來了媽媽的溫馨教誨：“這一道題如果你細心一點就可以得這一分，還有這一題……”“還有，以后不準把試卷和成績單扔掉，只要你努力過，媽媽是不會罵你的。”雖然我只是單單的“喔”了一聲，不過今天媽媽說的一字一句都會深深地刻在我的心中。

夜晚慢慢地來臨了，今晚的月亮探露出了它雅潔宜人的容貌，微微地笑著，使那整個世界變成了銀灰色。家里的蘆葦，迎風不定地搖擺著，那白色小花兒，受著月色的輝映蒙蒙的像薄霧一般……

從此以后，無論我遇到什么困難、喪氣的事情時，我都會想起媽媽說過的話，并做到了媽媽的話，回想媽媽的話。不正應合了一首兒歌嗎?“夜夜想起媽媽的話……”你說是不是呢?

有關高一作文篇12

知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

有些歡喜，也有些失落……

有關高一作文篇13

晚風輕拂，燈色如珠，淚光中映出你的影。

——題記

斜陽微傾，清風徐來。

爺爺的自行車是嶄新的，藍色漆里透著光。我抓著車座，跳著、爬著，最終沒能坐上車。爺爺笑了，他翻身下車，走到我旁邊，輕輕托起我的胳膊，將我穩穩地放在車座上。爺爺的嘴角揚著，眸色清明，眉如遠峰，輕輕一蹬腿，車子就愉快地轉了起來。

夕陽的光灑在爺爺身上，爺爺的肩膀是那樣的寬，頭發是那樣的黑。“學校是不是很好玩啊?都不想回家了吧!”爺爺明朗的聲音傳來，像淌在身邊叮咚的泉水。我偷笑了兩聲，攥起拳頭敲了敲爺爺的背。爺爺的聲音燃起了我心中憧憬的燈。車悠行，風輕漾……

夕陽慢降，晚風習習。

爺爺的自行車似乎有些舊了，藍漆不再泛光，卻有幾塊紅銹奪目。我扶著車座，踩著腳踏，一揮身跳上車，車身晃了晃。抬起頭，才發現爺爺早已向我伸出了布滿老繭的寬厚手掌。爺爺咧嘴笑了笑，揉了揉我的頭，扭過身去，蹬了蹬腿，車子遲鈍地轉起來。

夕陽的光籠罩在爺爺的身旁，爺爺的頭發是白黑叢生的，但白色似乎愈顯爭勝之勢。“又跟爸媽鬧別扭了?”爺爺輕輕的聲音傳來，像燥熱夏夜里的一陣清風。我別過臉去，不作聲。“他們要欺負你，你就跟爺爺說，爺爺幫你!“我終于沒忍住，噗呲一下笑了，撫上爺爺的肩。爺爺的話語燃起了我心中溫情的燈。車緩行，風輕拂……

殘陽放亮，晚風漸息。

爺爺的自行車確實舊了，已不見藍漆，倒有幾處刮蹭的痕跡。我輕輕跨上自行車，坐定，與爺爺的目光相對上，他才默默地轉過頭去。爺爺想蹬腿，卻踉蹌了一下，他抱歉地笑了笑，又費勁地蹬了蹬腿，車子“哼哼”地抱怨了兩聲了，才吱扭吱扭的轉起來。

殘陽的光氤氳在爺爺身旁，爺爺的背彎了，頭發也白了。“最近學習很辛苦吧?爺爺明天燉點雞湯，給你補補!”爺爺沙啞的聲調模糊了我的視線，紅了我的眼眶。我勉強擠出一個笑容：“爺爺，我不辛苦!等我放假了，我天天陪著您!”側過臉去，淚水終究沒能忍住。爺爺的暖言燃起了我心中不辱使命的燈。車慢行，風漸息……

夕陽已去，晚風已止。假期未到，爺爺的身影卻已騎著車兒遠去。淚眼朦朧中，常看見爺爺向我笑著，對呀，我心中還有一盞燈，它在閃爍著，閃爍著，永不滅……

有關高一作文篇14

知識當在隋朝時期，人們認識了它的重要性后，一個個大大小小的學院、私塾，便如同雨后春筍一般，瞬間覆蓋了中國的大江南北。而一大堆知識淵博的窮人，也搖身一變，成了一位位受人尊重的先生。而在知識經濟時代，一所所專門培養教師的師范學校也出現了。“知識就是財富”，這句似乎早不再是一句普通的口號那么簡單，而是已經成為了一個不可撲滅的真理!

現在是二十一世紀，同時也是知識爆炸的年代，這個時候，知識便顯得尤為重要。我國的“雜交水稻之父”_袁隆平也依靠知識解決了早已影響世界多個世紀的溫飽問題。

他小時候就埋下了理想的種子：他幼年正值“九·一八”事變，日本侵華，并逐步侵占華北和中國內地。國破家亡的中國人民遭受日本侵略軍空襲，尸橫遍野。這些悲慘景象，給袁隆平童年的心底，留下深深的民族創傷，也在他腦海里產生了一串串的問號：為什么中國百姓如此被人欺侮，任人宰割?為什么外國強盜在中國如此橫行霸道?面對國破家亡的嚴酷現實，使袁隆平從小就立志：他要依靠自己的知識，做一個能使中國富強、不受外國強盜欺侮的人!

終于，他為祖國報效的時刻到了：以前，水稻單畝產量都很低，無法滿足我們的需求。當1960年那場罕見的天災人禍發生后，嚴重的糧食饑荒便隨之而來。當袁隆平目睹了這一場面后，心里受到了極大的震撼，他于是發誓要盡快培育出畝產超過2000斤的水稻新品種，讓糧食大幅度增產，他要利用農業科學技術和他自己掌握的知識來戰勝中國的饑餓!

從此他的創造生涯就開始了，在1964年6月到1965年7月，他和妻子鄧則，找到了七株雄性不育的植株。又經過八年歷經磨難的“過五關”，到1974年配制種子成功，并組織了優勢鑒定。1975年袁隆平又在湖南省委、省政府的支持下，獲大面積制種成功，為次年大面積推廣作好了種子準備，使該項研究成果進入大面積推廣階段。

1988年全國雜交稻面積1.94億畝，占水稻面積的39.6%，而總產量占18.5%。10年全國累計種植雜交稻面積12.56億畝，累計增產稻谷1000億公斤以上，增加總產值280億元，雜交水稻為中國取得了巨大的經濟效益和社會效益。袁隆平也因此曾先后獲得十一項國際大獎，為中國人掙足了面子，讓中國成為世界的焦點!

在現在這個時代，沒有知識的人，是根本無法生存的，生活也是寸步難行。街上隨處可見的乞丐，他們可能有的是古時顯赫一時的貴族的后代，到后來由于缺乏知識的緣故，從而逐漸墮落了的。

“活到老，學到老”，這句最初出自于古代雅典政治家_梭倫之口的話，已經成為了一個現實。中國各地也響應著這句口號，看!全國各地的老年大學無處不在，而老年學員也是數以萬計。現在，家家都奔小康，普通居民們的生活水平也提高了，家家也都富裕了。那些小時候，因為家里窮，而無法上學的老年人們，為了滿足自己小時候上學的-，豐富一下自己的知識。也紛紛進入了老年大學，他們不愿做一個沒知識，沒文化的人，被別人嘲笑。

古往今來，有無數名人寫過、說過關于知識的名言，像培根的“知識就是力量”，愛因斯坦的“知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者的比較中得出。”

隨著時代的進步，知識這一種人人必備的“特長”，將越來越受到世人的重視。所以，那些學習成績差的同學們，快點加把勁吧!也許現在努力還來得及。而那些窮人們，也讓你們的孩子去上學吧，別讓孩子們重覆你們的路!因為知識就是財富，知識就是力量!

有關高一作文篇15

面對缺陷，以我的角度來講，堅定的信念是不可缺少的。不過，老師常說：“要懂得從多個角度看待每一事物。”而我看不出，還有哪一個角度的看法比我的看法――面對缺陷需要堅定的信念更加的好!

人生離不開信念――失去信念的人生是可怕的。因為它是一種精神，一份動力，而缺乏精神與動力支撐的人生，往往意味著平庸、頹廢抑或迷惘。

美國著名女作家、教育家海倫。凱勒以自己堅定的信念向成功邁出了一步又一步。

在某年的一個可怕的二月里，病魔使海倫闔上了眼睛，無法看到即將到來的春天會是如何的美好;使她閉塞了耳朵，無法聆聽世界上的聲音是如何的動人;使她的喉嚨也啞了，無法訴說自己的心情是如何的愉悅或是悲傷。這時，她開始失去信念了。

一個如此不幸的人面對自己的缺陷由悲觀轉化為樂觀。剛開始，她學會了一些手語，可以讓別人清楚自己的欲望。但長時間下來，她還是承受不住不幸帶給她的痛苦。她經常發脾氣，想哭卻不能做到。她討厭每天坐在輪椅上或睡在床上。她覺得自己簡直就是一直被牽著線的木偶，而線的另一端是不幸的事實。

后來，她的父母通過一個叫做貝爾的博士找到了安妮。莎莉文老師擔任海倫的家庭教師。莎莉文老師是海倫在人生道路上最重要的人。她為海倫找到了失去的信念，并使海倫的信念一步一步地邁向堅定。海倫開始樂觀地面對自己的缺陷與不幸。她想著，其實這世界上并沒有不幸可講，只是看你如何看待它。海倫在莎莉文老師的幫助下，學會了許多知識和做人處世的道理。海倫寫了許多關于自己生活的書，鼓勵在生活中遇到不幸的人們。她表明了黑暗與寂靜并不存在。

像海倫這樣一輩子只擁有一個信念的人在找到信念以后，無論世事如何變遷，她總會泰然處之，寵辱不驚，是堅定的信念為她描繪了一幅永恒的畫卷。

這樣可見，一個有如此多缺陷的人，卻因為擁有一個堅定的信念而改變了命運，彌補了缺陷。可想而知，沒有信念的人生一片空白，沒有信念的靈魂充滿怯懦，沒有信念的奮斗不能持久。

堅定的信念――這將是我們取之不盡，用之不竭的力量源泉。這將是我們彌補缺陷的力量源泉。

有關高一作文篇16

每當過年的時候，我的腦海里就會出現小朋友們穿新衣、放鞭炮，家人個個笑容滿面，家家戶戶貼春聯，掛紅燈籠，一片喜氣洋洋的景象。

又過年了，過年的前幾天，老媽急急忙忙地去買年貨、鞭炮、春聯和一些裝飾品，又去超市買菜、買魚、買肉，漸漸地到了下午。回到家中，老媽做好了飯，讓我和老爸到餐廳吃飯。吃完了飯，我和老爸就開始裝飾家里面每一個地方，掛燈籠、貼福字，一直忙到了凌晨兩點。

過年的當天，我起床起得很晚，等起來一看，哇!都已經11點多了。我急急忙忙地穿上衣服跑了出去，洗了一下手就趕緊吃中午飯了。吃完了午飯，我又和老爸一起擦玻璃。老爸擦得玻璃很干凈，每次擦玻璃的東西都不會掉下來，而我每次擦玻璃時東西都會掉下來，最后還是老爸來擦，擦完了，老媽進行了檢查，老爸才把馬窗花帖在玻璃上，漂亮極了。

到了晚上，老媽做好飯叫我和老爸去吃飯，到餐桌旁我一看，哇!驚呆了，菜太豐富了，有宮保雞丁，有回鍋肉，有酸菜魚、有青椒炒肉等……簡直讓我垂涎欲滴啊。我坐在凳子上狼吞虎咽的吃起來，美美的享受了一頓晚餐。

過年讓我最快樂的事情還是放鞭炮。過年了，老爸和老媽帶著我去買煙花和鞭炮，還特意的給我了一些錢，讓我去買我喜歡的鞭炮。我在市場上轉了一大圈，買了各種各樣的鞭炮、煙花、禮花、魚雷、火箭、魔法棍、點炮、摔炮、滴滴金、神槍、孔明燈、降落傘，還有我最喜歡的像火箭一般的鉆天猴呢!除了這些還有很多、很多……但是爸爸告訴我現在不能放，只有大年三十的晚上才能放。

我盼望著、盼望著……終于盼到了大年三十的晚上。我和我的朋友在小區門口和我家屋頂平臺分別放了鞭炮、降落傘、點炮、摔炮、滴滴金、神槍、鉆天猴和孔明燈。

每當鞭炮噼里啪啦響起的時候，我會想起喜慶的事情，人們在旁邊用手堵著耳朵，歡聲笑語;每當煙花沖上天空，飛向天時，人們都會從旁靜立不動，欣賞著這剛剛爆開的美麗煙花;每當像火箭一樣的鉆天猴“嗖”的一聲沖向天空，飛向了月球，把我們的問候帶給了嫦娥三號時，我們會問：你最近好嗎?跟我們一樣快樂嗎?每當孔明燈升上天時，它把我的愿望一同帶走，飄向遠方，來幫我實現夢想。

新年雖然過去了，但今年的新年讓我過的非常的開心和快樂。

有關高一作文篇17

“感恩”這個詞對我來說很遙遠吧!農民說，商人說，老師說，父母是世界上最愛我們的人。世界上最珍貴的就是親情。

自然，汶川、唐山大地震時，那些感人肺腑是畫面，那些生死離別的場面，那些震撼人心的親情……讓我感動，讓我惆悵，同時也讓我懷疑，我的父母在生死的瞬間會想到我嗎?我的父母會拼命保護我嗎?我的父母也有這么偉大嗎……這一切的疑問，我不敢也沒有這個信心說會或不會。

記得，我還未出世，家里很窮，都已經到了揭不開鍋的地步，連白米飯也吃不上，爸爸媽媽只能吃樹上的果子。一心盼望有個兒子的爸爸，等到我出世時，看到又是個女兒。他頓時，兩腿發軟，癱倒在地。由于經濟原因，父母無法撫養我，狠下心決定將我送人。

可是，當我被抱在別人懷里的時候，爸爸媽媽看我眉清目秀、活潑可愛的樣子，父母的心又軟了下來，連忙將我抱回來，堅決不送。從此，我的爸爸媽媽便含辛茹苦地養育我。聽媽媽說，當時，她生我的時候餓了好幾頓飯，我小時候又特別頑皮。

轉眼間，我到了叛逆期。那天，她打了我。那一刻，我好恨她。為什么別人的媽媽這么好，而我的媽媽……她什么都不懂，她的教育方式只有打，她虛榮，她斤斤計較……我想過離家出走，可是我沒有錢，沒有能力，沒見過世面。我不敢輕易地就這樣走出去，但是從那以后，我一點一滴地攢錢，我放棄了零食，巧克力……我發瘋一般地學習，我希望我有一天能出人頭地，能賺錢，能離開家……

可是，到了今天，我才發現，我才明白，我才醒悟：原來一直以來是我錯了。當年爸爸媽媽決定留下我是下了多大的決心吶!他們不在乎窮或不窮，他們不在乎自己苦或不苦……他們只想到了我，而我……我的媽媽是什么都不懂，但她知道洗衣做飯，知道愛我，知道保護我，關心我，在乎我，而我……俗話說：“打在兒身，痛在娘心。”我清楚地知道，那天她哭了很久很久。而我卻……她的虛榮也只為我。“我的女兒可聰明了全年級第一名。”“我的寶貝女兒一定會出人頭地的。”而我……沒有她的精打細算，我能在好的學校上學嗎?能一放學回來就吃上香甜可口的飯菜嗎?而我……我捫心自問，原來我的媽媽，我的爸爸為我付出這么多……

“感恩”對我來說并不遙遠，卻近在咫尺。因為我有著這如火般燃燒的親情值得我去感恩。我現在敢肯定而又自信的說：“在生死的瞬間，我的父母會想到我，會拼死保護我，而我也會……”

有關高一作文篇18

人人都有夢想，夢想是什么?是雛鷹展開雙翼飛向蒼天，是剛出生的海龜緩緩的駛向大海…每個人的夢想都是各不相同的，我也有自己的夢想，我常這樣對自己說…

追逐夢想是一條漫漫長路，唯有堅持奮斗，才能使夢想不會越來越遙遠，無論結果怎樣，只要你想起自己奮斗過，拼搏過，為夢想努力過，即使失敗了，你也不會覺得后悔。路遙說過“生活不能等別人來安排，要自己去爭取和奮斗，而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不妄在這個世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，就不會玩世不恭，同時也給人注入了一種強大的內在力量。”

不要太在意別人對自己夢想的看法，始終堅持自己的夢想，執著追求就能夠成功。我們都崇拜偉人，他們都為我們的生活做出了大大小小的貢獻，他們對夢想和生活的態度深深感染了我們。喬丹高中時候被籃球隊的教練說不適合打籃球，通過執著的追求最后成為了NBA歷史上無比神奇帶著六枚總冠軍戒指的跑龍套出身的飛人。愛迪生，被老師說成是低能兒的人類歷史上最偉大的發明家，只上過三個月學，后來全靠自己賺錢買試驗品和自學獲得試驗條件，他執著的追求，但直到21歲時還一事無成。后來由普通印刷機起家，開始了偉大的發明之路……世上有許多人對自己的夢想半途而廢，結果度過了自己短暫平凡的一生，為何生在同一個世界，吃著同樣的食物，人的成就會如此不同?其實放眼望去你會發現，其實每個偉人都有著不平凡的夢，并為此努力拼搏著，有的都是一個夢想和一個執著的品格。慢慢的你會發現，成功也是一件不難的事。沒錯，就是這么容易，只要你努力的拼搏了。這就是夢想的力量。追逐夢想，永不放棄。

追逐夢想，是為了遠方勝利的曙光，是為了能看到更美好的為未來，無論何時，人都要有夢想，這是活下去的動力。今天你可能只是一顆小樹苗，但假若你堅忍不拔努力成長，努力吸收大自然的氣息，不畏風吹雨打，將來你就會成為蒼天大樹造福人類。今天你可能只是一條不為人知的小溪，但只要你鍥而不舍，終有一天匯入大海……我常對自己說，擁有夢想不難，但要實現夢想并非易事，所以讓我們插上翅膀，心懷夢想，飛向夢想的藍天，努力的去追逐吧!

有關高一作文篇19

進入高中，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰，一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種.種的考驗。

給我們訓練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。

軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓中混的我，六天后，才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重復著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。

高中的第一堂課-軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握!

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。

有關高一作文篇20

伴隨著梔子花的清香，我又來到了外婆家，來到了六年來夢中的小屋。來到了梔子樹下

記憶中的外婆是一個慈祥的人。臉上總是帶著溫暖的微笑，坐在門框邊。拿著針，把梔子花一朵一朵的穿起來。雪白的梔子花，順著外婆的手，一朵一朵的連成一串。穿好了一串，便放在身邊的籃子里，再繼續穿著。那時，我多半是在院子里跑來跑去，時不時跑來問問“外婆，穿好了嗎?”當外婆穿滿整整一籃，我便興奮地喊道，“快快，外婆，快。我們出去。”這時的外婆便會牽著我的小手，帶我走出院子。‘賣梔子花串嘍，又白又香的梔子花串’我清澈的童聲在小巷里回蕩著。外婆的梔子花總是又大又香，不一會兒就能賣掉好多。賣梔子花串的時候，外婆多半會給我留下一串最漂亮的梔子花。戴在我的頭上

外婆的院子里種著一棵大大的梔子花樹，粗壯的手臂，潔白的花朵，總讓人有一種極其舒服的感覺。每外婆賣完梔子花，我都會爬上這棵大大的梔子花樹，在樹上坐著，看太陽落在小巷的盡頭，時不時和梔子花偷偷說上一兩句話。當小院彌漫著飯的清香時，我便會把頭頂上的梔子花系在樹枝上，然后飛快的趴下樹，沖進廚房。

梔子樹是我的好朋友，不論是發生什么事情，我都會和梔子樹分享。

我以為那一天永遠也到不了，我以為那一天還很遠，可我沒想到，這一天竟然來的這樣的快。原本在拾梔子花的外婆，就那樣，突然間倒了下去。鄰居們把屋子圍得緊緊的，各種各樣的聲音嘈雜在我耳旁。我躲在梔子樹上，任憑大家怎么呼喚，就是不下來。

”外婆怎么了?外婆為什么不動了?外婆......。“我大哭著，媽媽緊緊抓著我的手。我想甩開媽媽的手，我想去告訴外婆，梔子花都落了，我還想告訴外婆，媽媽和舅舅都回來了。媽媽，為什么外婆要住在那個木頭里面?里面好黑，外婆會冷的。媽媽，里面沒有梔子花香。我好想告訴媽媽，外婆最愛梔子花了。可是，媽媽的臉好難看，舅舅也是，這時怎么了。我看見梔子花都被踩壞了，不，我不能讓梔子花被踩壞。我用力甩開媽媽的手。這朵也要撿，那朵也要撿。外婆最喜歡梔子花了，不能把它們弄臟了。可是，那么多梔子花，放在哪兒呢?外婆，你為什么不來幫幫我?這里有好多梔子花，我撿不完。

媽媽，舅舅，你們為什么把梔子花都扔了?外婆最喜歡梔子花了，你們不能扔。我哭著把梔子花一朵一朵的撿起來，它們都干了，都被踩壞了。我把梔子花埋在樹下。那么多梔子花，怎么辦呢?外婆現在住在那個小土包里，那里面沒有梔子花，外婆會難過的，我要把梔子花放在小土包上，這樣外婆就高興了。

我跑出院子，外婆，你等著，我去給你送梔子花了。梔子花在我的懷里，可香了呢!

有關高一作文篇21

我們一生中會遇到很多事，每每有所收獲，在不斷的收獲中學會成長，逐漸變得溫潤，成熟。日后當我看見需要幫助的人時，我都會想起那個狂風呼嘯的下午。

狂風肆意地咆哮著，像一匹脫韁的野馬，平日里筆直的大樹也被刮得低下了頭。放學回家的我內心煎熬著，時間過得那么慢，感覺不斷加快步伐的我還是沒有走過這條街道。

瞬間，一位騎著電瓶車的中年男子，因為風的緣故，被暴風刮倒，甩出了好幾米遠，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷。看見我前面的受傷男子有些不知所措。很多行人紛紛圍了上來，但是沒有一個人伸出援手。

“你……你沒事吧?”我支支吾吾地說，第一次遇到這種場景，心里緊張又害怕。行人都用怪異的眼光看著我，似乎在告訴我，不要被誣陷了。我的內心掙扎著，看著周圍人冷漠的眼睛，讓我想起了看到過許多缺乏社會道德的事件和被誣陷索要醫藥費這些事兒……

中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。對著圍觀的人們，近乎哀求地小聲說道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”

我一瞬間找回了自己的良知，拿出手機播打了120，我知道，不論事情發展成什么樣子，但這件男子受傷的樣子是真真切切地，如果我今天像其他人一樣視若無睹，那我一輩子都會受到良心的譴責。

我蹲下來不停安慰他，醫生快來了，醫生快來了。這時，有幾位學生也小心地走過來，一起安慰這位受傷的男人。

我的行為不僅幫助了別人，還喚醒了人們的良知。如果沒有人這么做，那么對這種場景視而不見的人只會越來越少，可是，如果有一天，你也需要這樣別人為你伸出援手的時候，你會怎么做呢?

有關高一作文篇22

自尊、尊嚴，早已不是我們所陌生的。可是，當今社會，維護自己尊嚴的人很多，踐踏別人自尊的也不少。

不知何時起，小吃街來了一位不速之客——一個幾乎未著半褸的臟乞丐。無論是誰走過，都會向他投以一記嫌惡的目光。我也不例外

一次閑聊時，璇談起了他，我不屑地說道：“有手有腳卻想著不勞而獲，這種人活該如此!”洛無奈地望了我一眼，說：“有誰會請一個傻子呢?被精神病院流放出來，現在還活著流浪都不錯了。”聽此，我愣住了，只知道他是被流放到這里，卻不曾得知他是……

從此，每每看見他，目光里少了輕視、不屑，唯有同情與一絲欽佩夾雜。可惜，就是缺乏給予他幫助的眾多因素。

對這位不速之客，我同情;與這些賣藝者，我敬重。

在家的時候，經常會看見上門乞討的人。我是討厭他們破壞小鄉村獨有的寧靜的。拿著個二胡拉的刺耳，木牌子也噼里啪啦的響叮當。村民視他們為瘟疫，遠遠地看見他們，就馬上關門制造沒人在家的景象。

一天，在陽臺上坐著發呆時，看見爸爸領了一對拉二胡的乞討者進來。好奇心大發，跑下樓梯，一陣熟悉的“噪音”傳來，讓我不禁蹙眉，有點埋怨地看向他們，卻意外地看見他們笑了，不是平時乞討時那種卑躬軀顏的假笑，仿佛發自內心，還伴隨著激動……我正出神納悶，一陣恭維聲把我拉回了現實。此時，他們正接過爸爸給的錢。可是，似乎又有什么不同……是因為那原本彎曲的腰桿挺直了么?

送他們離開后，我看向爸爸，可他卻只噙著一抹意味不明的微笑，拍拍我的腦袋說：“尊嚴不僅無價，而且平等。”就徒留我一人在院子里若有所思……忽然，靈光一閃，我明白了。

沒有人想當不勞而獲、看別人臉色的乞討者，那樣，相當于舍棄了作為人最重要的尊嚴。可是，因為生活的逼迫，他們卻不得不放下自尊。但還是抱著僥幸的心理，希望能通過勞動而獲得他們所需要的錢財，因為這樣得到的，不叫施舍，而叫酬勞!他們手里的二胡，就是的證明。在此，我向他們道歉，因為我的愚昧無知、傲慢無禮，不僅一次鄙視、嫌惡、討厭他們。如果我還不懂得反省，那么，還有什么資格作為一個人類呢?

有關高一作文篇23

時間編織成美麗的回憶，我本想牢牢抓住，猛然領悟到，只有遺忘才可以承載更多的美好。

——題記

還記得嗎?那座小院綻放著我們親手栽下的月季，陽光下，它幸福地回憶過去;

還記得嗎?奶奶家的小山坡有我們的歌聲，風中，一遍又一遍回響著稚氣的童音;

還記得嗎?第十三條小巷的烙上了我們鄭重的誓言，人來人往中，它努力地尋找曾經的堅定。

一起鬧一起瘋的日子最終還是無情地斷了，好似一曲優美的小提琴曲在剎那間戛然而止。瞬間，特別寂靜。我們被殘忍地推上列車，朝著相反的方向一刻也不停留。

冬日的海誓山盟，可能分道揚鑣在下一個春天。也許，遺忘是人的本能，喜新厭舊是人的天性吧。那些原本我緊緊摟在懷里的回憶被時間漸漸沖淡，腦海里的影子漸漸遙不可及的模糊，但遺忘的痛苦并不如我想象的慘烈，輕微到讓人產生它已不存在的錯覺，卻又好象一滴滴的眼淚，是那么清晰，有如陰骨之蛆的隱痛縈繞著我，揮之不去，去之不能。

當過去變得恍惚而不真實，我才發覺遺忘已變成一種習慣。我一次次地告誡自己不許忘掉，我多么希望自己能狠狠地記住這一切，在我傷心難過時可以用來溫暖。我總是小心翼翼，害怕那些美好在我的生命里消失，我不敢打碎，那時我溫習過去的站臺，我竭盡全力想做些什么來留住那些回憶，但它們就像我捧在手里的一鞠水，無論我如何努力，它們仍是一點一點從我的指縫間無可挽回地流走了。

最后我累了，我只能無助地看著它們模糊遠去，那份依戀和不舍，就那樣被硬生生扯了去。我不敢回頭。

沒有了沉甸甸的內容我突然覺得輕松了好多，原本牽牽扯扯不想放手的東西就這樣釋然了，曾經的不舍更加肯定了我的成長，我的成熟。

過去的就讓它過去吧，抓著它不放只會讓你更加的痛心，那種感覺，很累很累。不要割舍不下太多的眷戀，該遺忘的就隨它去吧，我們輕裝上陣，去發現新旅程中的溫暖和感動。

一路上，讓我們拾起新的美好，丟掉重重的包袱，輕松前行，快樂前進!

有關高一作文篇24

俗話說得好：“低調做人，高調做事。”這提醒著我們，做人要沉著冷靜，為人要低調。

少年時記憶里的校園生活，時而吵吵鬧鬧，青春無極限;時而安安靜靜、鴉雀無聲;時而書聲朗朗，洋溢著書香古氣……

課堂上，老師給小學的我們出了一道難題，用三筆畫出“回”字圖形，要求很簡單，就是不可以有重復疊加的筆畫。這是給我們的課后題，可在課后自主完成，下節課再提問。

我絞盡腦汁，終于想出解決的辦法，把紙疊起來畫，再展開，只要三畫剛好可把它畫出來。后來的數學課上，我在黑板前向同學們解說了畫法。

在一片贊美聲與掌聲中，我虛榮心在作祟，迷失了自我，開始變得驕傲，好像自己就像人才一樣，什么都會。

直到那次考試，才如夢初醒。我們每周都要有一次周測，我依舊自信滿滿，認為再難的題目都可以做，這種簡單的周考有什么可擔心的，可是考出來的結果讓人“大跌眼鏡”，試卷上鮮紅的78分映入眼簾。那一刻，仿佛是世界上最傻的人，而從那之后懂得了一個道理：做人要低調，不能有一點成績就驕傲，一驕傲就會迷失自我。

學習是由苦樂、酸甜交織而成的經緯網，它穿越時空而光芒仍在，需要我們不斷探索和思考，只有低調做人，踏踏實實，虛心謹慎地學習，才能不斷充實，不斷進步。

富蘭克林說過：“懶惰就像生銹一樣比操苦更能消耗身體，經常用的鑰匙，總是閃亮亮的。”

真正的成功不是超越別人，而是優于昨天的自己，我們要一天天超越昨天的自己。現在的我們正面臨高考，我們要低調做人，戒驕戒躁，埋頭苦讀，成就輝煌。

有關高一作文篇25

生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻計算。

的確，但不論你活了多長時間，在你沒有任何價值的生命中，也算是白活，但即使你英年早逝，但在短暫的生命中有所留戀，活的有價值，也比活了百歲強得多，因為至少在自己的生命中用一份光彩，那么你的生命就要比一切都珍貴。

有這樣一件事。

在汶川地震后志愿者和軍隊在極力搶救人們。這時，他們看見一個婦女，跪伏在地上似乎有點像古代人行禮一樣，發現她已經斷氣后，他們便走了，突然隊長高叫道：“回來，還有人活著!”于是他們飛奔回來，隊長在婦女身下摸索著，似乎要找什么東西。終于發現了一個襁褓——一個可愛的小嬰兒，他還活著正安然地睡著，隨著又發現有一條已經寫好的短息：孩子，如果你還活著要記住，我愛你!看著那個可愛的、正熟睡的孩子和那已經寫好的短信，大家都被這種偉大的母愛所感動了。

這位母親用自己的生命換來了一個小嬰兒的生命，在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎?她雖然不會說話，但相信她在心中已經感受到了這種母愛。

或許，在那個孩子長大以后，不知道自己曾有這樣一位母親，但她如果知道了她會多么驕傲，至少她母親的生命要比其他人的生命有價值得多。

老子曾說過“死而不亡者壽”，它告訴人們，有的人雖然活著，在人們心中卻早已死了?有的人雖然死了，而他的學說，他的思想，他的精神，卻長期影響著當代及后代的人們，活在人們心中。郭沫若說“生要生的有精神，死要死得有氣概”的確，活著不就是為了別人嘛，活著什么都不做活著干嘛!

有人說，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄;有人的火焰，燭影搖紅;有人的火焰，靜靜發光;有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰、歸復平靜的一刻，不同的是——所留下的贊嘆。一個人如果只碌碌無為，只為自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100歲的高壽，又有什么價值和意義呢?

正如這句話“吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。”正確的看待生命，生命才會釋放光芒。

有關高一作文篇26

杜甫背著一個包裹，邁著沉重的步伐，正往前走著。一路上，他看見了很多逃難的人，也看到了兇神惡煞般的官兵到處抓人，心里十分沉重。

夜幕降臨，杜甫加快了腳步，想找戶人家借宿一晚。正想著，看見前面不遠處透露著微弱的光，杜甫欣喜地往那里奔去。

杜甫敲了敲那扇木門，等了許久，只見一位老婦人慌張地打開了門。老婦人看見叫門的是個文弱書生，她那充滿警戒的臉才稍稍松弛了一些。杜甫說：“大娘，我是洛陽人，逃難到這里，現在天色已晚，想在你家投宿一晚，請老人家行個方便。”說著還作了一揖。老婦人連忙說：“客官別見外了，只是我家條件太差，若不嫌棄，就暫且住下吧!”

杜甫隨老婦人走進里屋，只見她家里還有個老伴和正在給孩子喂奶的兒媳婦。一家人熱情地招待杜甫，雖然沒好菜好飯，但杜甫心里感覺溫暖。吃罷晚飯，老婦人收拾了碗筷，一家人正跟杜甫說著戰亂之苦，生活之難。突然傳來“砰砰”的敲門聲和“開門，開門!”的吆喝聲。老婦人說：“不好，肯定是官兵抓丁來了!”急忙示意老頭子-而逃，接著又將杜甫藏在一個柜子的后面。

敲門聲和吆喝聲越來越重,老婦人上前開門，只見兩名官差怒發沖冠，責怪老婦人為什么遲遲不開門。看那官差兇神惡煞的樣子，老婦人被嚇得兩腿發軟，幾乎要哭出聲來。連忙說：“官差大人呀，我家原有三個兒子，都被捉去防守鄴城了。最近小兒子來信說，兩個哥哥都戰死了。活著的人也只是暫且活著，死去的就永遠沒了。家中只有一個正在喂奶的孫子，再也沒有別的男人了。有兒媳婦還在，可進進出出沒一件完整的衣裙。老婆子我雖然沒有多大的力氣，請讓我跟你們一起回營，趕快去河陽服役，還能為你們準備明天的早飯。”兩位官差聽老婦人說得誠懇，就依了老婦人的話，不再計較別的什么了……

過了好久，一切又歸于平靜。老大爺已經回到家中，只見兒媳婦在低聲抽泣，哀嘆了幾聲后，勸慰兒媳婦休息……

天空露出了魚肚白，又是新的一天開始了。杜甫急著趕路，跟老大爺告別，可再也見不到熱情好客的老大娘前來送行……

有關高一作文篇27

夏日，熱風拂過，太陽懶洋洋地扒開云簾，普照大地，正在那一天，我與小草相遇，而那畫面卻永遠定格在我的記里。

閑來無事，我坐在窗邊，夏天如個頑皮的孩子，與云朵玩起了捉迷藏，天空中陰云密布，不一會又哇哇大哭起來。

風猛烈的刮著，大雨順著屋檐開始淌，起先是雨珠子，滴滴答答，緊接著便形成了一道暴布。窗戶很快蒙上一層水霧，看窗外朦朧的景象;聽風呼嘯的聲音;靜想外面所發生的情景。

夏孩子也許是累了，漸漸停止了哭泣。我迫不及得的打開大門。小村經過一場暴風雨的洗禮讓我有些驚慌失措。竹林被暴風雨無情的吹刮，東倒西歪，失去了方向，塑料袋滿地飛舞，廣告牌早已千瘡百孔。

我默默走出家門樹葉隨風飄落到邊塘中，魚兒不停的跳躍，好像是在慶祝自己經受住了暴風雨的洗禮，這時，我走向花壇一抹淡雅的綠色點亮了我的心靈，而那畫面永遠定格在我的記憶中。

我俯下身，蹲了下去，想更仔細的看看那些鮮活的小精靈。花壇中的花兒未能經受住，暴風雨的洗禮，花瓣散落，葉片破損。而那一叢叢草緊簇擁在一起露珠點綴著小草。

在暴風雨來臨之時，小草能團結一心，相互依靠，憑借自己堅強的毅力，成功度過難關，小草不必羨慕大樹，它平凡但不平庸。在我們的日常生活中，也常常會面臨像暴風雨那樣的打擊。我們也應該向小草的學習，堅持不懈，迎難而上解決困難，才能迎來屬于自己的太陽。

陽光總在風雨后，我不由的多看了幾眼哪一叢小草，雨后空氣格外清新。而那一抹淡綠也永遠定格在我的記憶中。

有關高一作文篇28

在繁華喧鬧、車水馬龍的都市里，總有一些人，他們頭頂著烈日撿拾著垃圾，在十字路口揮著小紅旗吹著口哨，指揮著車輛，或是用手中的剪子不同的修剪著枝葉……正因為有了他們的奉獻，我們的城市才顯得美麗整潔而充滿活力。

記得在一個冬日上學的路上看到了一個環衛工人，單薄的衣服和凍得發紫的雙手仿佛正告訴著人們他正承受著嚴寒的侵襲。但面對著塞滿積雪的道路，他沒有放棄，沒有怨言，而是竭盡所能地用鏟子將厚雪一堆一堆積攏起來，又把他們推到路邊的綠化帶上。繁多的積雪和嚴寒并沒有-他前進的步伐。是他執著的奉獻，為這個黎明的城市劃出了一道亮麗的風景。是他忘我的奉獻，讓上班的人們不再望道興嘆，讓人們走在路上掛滿笑容。日復一日，年復一年。是那些默默奉獻的環衛工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個社會忙碌著。雖然他們收入微薄，可是他們卻有一顆可貴的、金子般的心。

記得在一個夜里看到了一個幫助行動不便的老人過馬路的志愿者，隨身的一杯濃茶仿佛正告訴著人們她的疲憊。的確。在無人路過時，她靠著車站牌打著瞌睡，不時還睜開眼看看是否有需要幫助的老人經過。但看到老人被安全地送過馬路是她的欣慰。一聲聲“謝謝姑娘”和“不客氣”的相互交織，成了長沙夜里一抹溫馨的色彩。正因為她無私的奉獻，讓燈光暗淡的馬路對行動不便的老人們不再危險。

那么，生活在這個城市里，作為市民中的一分子，我們又能做出什么奉獻呢?是大冬天里站在路邊發熱茶，炎夏里站在綠化帶旁掃地或是也像那位大姐姐一樣攙扶行動不便的老人過馬路呢?其實，奉獻并不是一件多么驚天動地的大事，它只需你在日常生活中稍稍注意一下，如隨手撿起一張廢紙，扶起一塊告示等……點點滴滴的小事，都是我們對社會的奉獻。常言道，文明就在舉手投足間，當我們耐心地抓住就要隨手扔下的瓶子，多走幾步扔入垃圾桶中時，城市的文明之花，就會因你的奉獻而更加美好。

朋友們，讓我們學會奉獻吧，把我們對生活的熱愛轉化為實際的行動，為城市帶來一抹暖色吧——節能減碳、隨手關水、垃圾入桶、排隊候車……這些都將是我們對文明的詮釋。當我們每個人都自覺的為社會做出奉獻時，你會發現天地變窄了，視界變寬了，陽光也更燦爛了。

有關高一作文篇29

對于如何報答父母的恩情，不少學生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日常瑣事——

在感恩教育中，學生們最容易接受和理解的.就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。

初中學生與父母相處十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學生們爭相述說父母對自己的關愛。“我發高燒的時候，媽媽背著我去了很多醫院，急得都哭了。”“我爬山的時候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫生一定要救救我。”“上小學的時候，我讀書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累。”……

“那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢?”有的學生說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的學生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少學生認為幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養育之恩。

我假設了這樣一個情境：“我們中間的一位同學長大了，很孝順，想感恩父母，但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學會怎么辦?”有的同學說：“我打很多工，賺很多錢。”有的則說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的引導非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，學生在辨析的過程中，逐漸認識到其實多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打電話，再加上工作上的出色表現就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學生們若有所思，懂得了感恩父母可以從小事做起。

有關高一作文篇30

寒冬凜冽的風從窗戶的縫隙鉆入教室。繁茂的樹枝擋住了天空本就是稀稀落落的陽光，幾絲光線奮力地從縫隙中投射到地上。仍舊是一大片的斑駁光影，像一副印象派的畫。

匆匆收拾好書包。我大踏步地走出教室。今天是父親來接我放學，我竟有些緊張。從小是母親一直照顧我的生活起居，父親對我的鮮少照顧和時常的嚴肅性格讓我和他有些生疏。

校門口早已人頭攢動，寒風像是一匹猛獸，從遙遠的天邊襲來。我站在原地望著門口那些慈愛的父親和女兒親密的動作，眼眶竟有些泛酸。為什么你們都能擁有這么多父親的關愛呢?

寬厚的手掌輕輕拍在我的肩頭，我驚得回頭，望見父親熟悉的臉。他隨手接過我的書包，語氣略帶關切：“在想什么心事呢?”我頭也不回地往前走，隨意搪塞了過去：“沒什么。”

下班晚高峰的道路川流不息，汽車發動機的引擎聲和此起彼伏的鳴笛聲不絕于耳。我冷得有些發抖，加快了腳步往前走，父親一路跟在我后面，沒有要上前和我同行的意思。一路無話。

終于又要經過這片擁擠喧鬧的菜市場，小小的十字路口被車輛堵得水泄不通。父親此時竟走上前來，他指了指馬路右側，示意我走在里頭。正當此時，我剛想挪動腳步，只聽見在幾米開外的不遠處摩托車的發動機的轟響仿佛要震破耳膜向這邊駛來。

我只看見父親瞬間張開他的雙臂，高大的身軀沒有絲毫的遲疑，他一下子將我保護在了馬路里側。厚重的羽絨服沒有使他保護我的動作有片刻的減慢。

夕陽逆著光照在他的頭發上。我是有多久沒有這么好好地看過父親了。那幾絲銀發現在還歷歷在目。他臉頂著凜冽的寒風望著即將駛過的摩托車，眼睛里有明顯的紅血絲，眼角的淺淺皺紋和有些粗糙的皮膚深深地反映了歲月在父親身上行走的痕跡。這樣蒼老的父親讓我有些陌生。歲月改變了他的容貌，卻不曾改變那份對孩子的愛。

那天傍晚，我看見疾馳而過的摩托車擦過父親的衣角消失在遠方。

那天傍晚，我憶起父親用他的身軀本能地保護住了自己的孩子。

那天傍晚，我才明白，原來，我也擁有這么多!

而愛，是永恒的主題。