高一優(yōu)秀作文范文
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高一優(yōu)秀作文范文篇1
秋天，是一個美好的季節(jié)。啊，秋天，為它的遲到，所表示的歉意。瞧，一下車，參差起伏的樹林，便映入眼簾，成片的綠色，使人的心情豁然開朗，找不到絲絲秋意的存在。
假山前，當導游宣布分散活動，同學們便個個都象打開籠門被放飛的小鳥，三五成群涌向公園深處。
幽靜的林間小道，時不時傳出鳥兒的陣陣歡歌，零星灑落的幾片黃葉，在小道兩旁陪襯著嬌艷的菊花，仿佛是在告訴人們：“不要忘了，這是秋天!”林子深處，繁茂的大樹鱗次櫛比地排列著，繼續(xù)走下去，笑聲，歡呼聲，取代了原先的幽靜。定神一看，驚險刺激的游藝項目，伴隨著游人的尖叫，顯得別有洞天!大膽的同學可以去試試云霄飛車，三百六十度空中旋轉等項目，將以往的課業(yè)負擔拋到九霄云外!如果說，在森林里，這些驚險刺激的游藝項目是最能使人興奮的，那么，租輛雙人騎車與好友一起在園內暢游一番，一定是最能讓人快樂的!漫步在綠蔭下，不時看見一些同學悠閑地驅車而過，有說有笑，與成片的綠蔭給人帶來的寧靜感受，形成一幅和諧的景象!仔細觀察周遭的樹木，或許你就能發(fā)現(xiàn)小生靈們躲在角落里，偷偷望著你呢!看!那是什么在樹枝上安靜啃著松果的，不是小松鼠嗎散養(yǎng)的烏鴉和鴿子，“咕咕——”，“嗚嗚——”，猶如在表演二重唱那般。頑皮的男生，悄悄跟在后面，做出一付要抓它們的樣子，不想，天空突然下起了雨，鳥兒成群飛起，他們撲了個空，卻還站在雨里傻笑!
森林公園里，因為有了這些小生靈和游人的存在，顯得尤為生機盎然，就連雨聲，也似乎變得歡快，雨水打濕了傘面，打濕了地面，“滴答——滴答——”，聲音清脆悅耳，更有趣的是，當你走在枝葉茂密的大樹間時，似乎并不用撐傘，只是偶爾有幾滴雨水順著葉尖滴下來作陪襯!那種但聞雨聲，不見雨滴的感覺，讓人別有一番滋味在心頭!
風，吹過樹林，雨，灑落一地，我們的秋游，在秋雨中，低調結束，車上，同學們交談著各自游玩的情形，有的同學，在玩的過程中，被淋濕了，有的則不小心摔倒受了些小傷，但從大家的笑聲中，我們可以感覺到，大家真的非常高興!
山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。同樣，玩得如何有時不那么重要，只要有一份好的心情，做什么都會是快樂的!
高一優(yōu)秀作文范文篇2
玉米是十分常見的一種農作物。在農村，每家每戶都會種上一些。它十分平凡，沒有什么稀奇的地方，之前我一直是這么認為的。
玉米長得不快不慢。成熟之前玉米棒是特別小的，顏色也只有白色和淡黃色，路過的人不會瞧上一眼，因為它沒有什么稀奇的地方。玉米成熟后，整個變成金黃色，桿子長得又粗又直。不把皮一層一層地剝開還真看不見里面那金黃的玉米粒和須子。
玉米在那里都能生長，無論是肥沃的土地，還是貧瘠的土地;無論是良好的環(huán)境，還是惡劣的環(huán)境，它都能扛得住。特別是那種野生的玉米，味道與色澤都不亞于專門種植的同類。
在農村的姥家，有幾日又是大雨，又是冰雹的，我心想：玉米那里經得起在這樣的天氣!雨停了，我急忙跑過去查看玉米的“傷勢”，我驚呆了：一穗玉米都沒受傷，一根桿子都沒折!這是為什么呢?原來，幾乎全部的玉米的頂上都有一個保護傘——寬大的葉子，為玉米抵住傷害，同時玉米也把自己養(yǎng)料的一部分分給他們，這一個個小小的集體是多么團結啊!連植物都能做到，為什么我們人有時候就做不到呢?
玉米的用途也很多，它不僅能供我們人類食用，也可作為豬飼料。玉米煮完后味道香甜，烤玉米味道也不差。玉米還能供人類采礦，如果玉米種植的土壤下有金礦，那么玉米燒成的灰燼將有細微的金粉，其它礦物也是這個道理。玉米稈可以作為燃料，玉米可以磨成玉米面……
玉米，真的沒有什么稀奇的地方嗎?
高一優(yōu)秀作文范文篇3
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還沒能讓自己的生命開花結果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么高大，可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來不炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品表達出來。在我眼里，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果!如果是我們，我們能知道嗎?在現(xiàn)實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!
高一優(yōu)秀作文范文篇4
對于我來說，媽媽的愛就像水晶一樣透明簡單。沒有多余的溫柔，沒有啰嗦的言語，只是滿滿一水晶。
我十歲那年，媽媽得了癌癥，而且是晚期。她沒有告訴我，可是母女是終究是心連心的。我看到她的眼眶總是潮濕，她走路的步伐漸漸變慢，她的床頭總堆著藥。我還是強迫自己不要多想，更不敢想有一天這個家會不再屬于她。
當表哥告訴我真相，我的心里一顫，渾身發(fā)抖，很冷。這是從來沒有過的冷，像世界失去了陽光，像黑暗吞噬著世界。
于是，我發(fā)現(xiàn)媽媽常在病床上呻吟。但她依然想為我多做些什么。她背著我們晚上偷偷織毛衣，直到累得快要不行才躺下。病情剛一好轉，她就拼了命去上班，想分擔家里的負擔。我好難過，真的不忍心看媽媽這樣。我跪在窗前祈禱：“天使們，求求你讓媽媽好起來，求求你了……”
媽媽的病情繼續(xù)惡化著，只能送入醫(yī)院。一天，媽媽跪在床前，顫抖地拿起筆，寫下一封信。媽媽流的淚比信中的字還要多，每個字里都傾注了她的心痛與對我的愛。她說她最放心不下我，她說她好想再多一些時間來看著我長大，她說她真的不想離開，她讓我一定要過得幸福。只是一封簡單的信，卻如此沉重。因為愛裝得太多，因為淚傾注得太多，那張紙是如此潮濕，重到我的手無法負擔。
媽媽留給了我一個水晶球，她說，她不會離開我，她會一直住在這個水晶球里面，看著我。所以我要認真學習，因為她會一直在我身邊。媽媽走了，看著她被一塊白布蒙上，我捧著水晶球，突然感覺它重了好多，是媽媽住進來了嗎?我的淚一滴，兩滴地滴在水晶球上，發(fā)出清脆的聲音，是媽媽在敲門嗎?
媽媽沒有走，她住進了水晶球。我把水晶球帶在身邊，讓媽媽的水晶愛伴我同行。
媽媽的愛真的好重哦!
媽媽一定是一個水晶天使，擁有水晶一般的愛。有母愛伴我同行，我真的什么都不怕了。
高一優(yōu)秀作文范文篇5
只有出發(fā)才能到達。只有堅持不懈的追逐自己的目標，勇敢地戰(zhàn)勝困難，面對挑戰(zhàn)，才能獲得成功的喜悅。那次遠足，讓我明白了這個道理。
清晨，所有的班級整整齊齊地排好隊，一面面旗子高高舉起，每個人都精神飽滿，又笑又鬧。我腳步輕盈，神采奕奕地出發(fā)了。漸漸地，耳畔的笑鬧聲消失了，只有腳步聲還沒有停歇。不久，目的地到了。稍作休整后，我踏上了回校的路。
本以為回去的路像來時一樣不算太累，可事實卻是比來時要累得多。
累和疼痛交織在一起折磨著我，口干舌燥更是讓我無法忍受，僵硬的腿機械地重復著邁步的動作。可這時，我聽見了同學的哄鬧聲，抬眼望去，竟有人被電車帶著回校了。腳底陣陣疼痛控訴著我身體的疲勞，火辣辣的太陽炙烤著大地也炙烤著我。我漸漸地失去了堅持下去的力量。
要不我也放棄算了，我這樣想著。
我還是決定堅持下去，因為我相信，既然出發(fā)了就一定可以到達。可是相比較我的口干舌燥，這點信念有些微不足道了。正當我被口渴拖拽入放棄的深淵時，好心的家長買來了水還有雪糕，所有人一下子來了精神，我也不例外。喝過水之后有了力氣，加上冰冰涼涼的雪糕把熱氣驅趕掉，我的信念更加堅定了。
原本松松垮垮的隊伍又整齊了起來。此刻，疼痛仿佛也化作了我的動力，因為我相信只要堅持下去就能戰(zhàn)勝困難。終于到了。看到桌椅的那一刻我覺得它們竟是如此的親切可愛，因為看到它們，意味著我成功了。
出發(fā)才能到達。在我們漫長的一生中，有許許多多的困難擋住了我們的路，有無數(shù)的挑戰(zhàn)等待著我們。
出發(fā)吧，用勤勞的雙腳和堅韌的內心，去追逐自己的目標;出發(fā)吧，用辛勤的雙手和智慧的頭腦，去摘得屬于自己的那顆成功的果實。
高一優(yōu)秀作文范文篇6
我們都習慣，抬頭四十五度，仰望天際。那樣的天，最美。
萋萋青草，蒼茫曠野，我登上高山，昂首抬眸，眺望遠方，思緒萬千……
我們是好友，一起讀書，一起跳舞。總是在滿天星辰，星月生輝的時候，奏上一曲高山流水，舞上一首一曲驚鴻。
我們游過紅墻青塔，唱過閩腔戲曲，一起走過很多的困難和傷心。
可是，在那年年初，我們一起登上高峰去看天空，而你，在第二天，就不辭而別，我再也找不到你。
那段時間，仿佛夜晚的天失去了星月的點綴，變得黯然。在黑暗的夜晚，黑暗的房間，我打開窗戶，襲面而來的是一股悵然，一種孤寂，我就像夜空失去了最閃亮的星，獨酌著天空的孤獨……
我看著蔚藍的天空，伸出手在山頂用指尖觸摸著雪白的云朵，贊嘆著著天空大地的遼闊之美。我看著遠方的城市，被云霧繚繞，虛渺卻又真實，呼吸著青草的氣息，想起了遠方的你。
幾個月前，你回到這座城市，好友相見，回憶從前，寒暄不已。
我們又隨著年少的足跡，重游了這座城市，爬上了我們最喜歡看云朵的那座山峰。枕著手臂，嗅著山間獨有的水的濕氣，仰望天空，一番愜意休憩……
裙角蹁躚，風過無痕，撩起了草地波瀾，每次想念你的時候，總是喜歡登上這座山，回憶著我們的點滴，思念著你的氣息。
我在想，身處那座城市里的你會不會也這樣一片高山的草地上，遠眺著那片廣袤無垠的土地，想念著我。
我們都習慣，抬頭四十五度，仰望天際。那樣的天，最美;那樣的人，最美;那樣的情，最美。
仰望天空，回憶我們之間的美好，時時牽掛你，我的朋友，你還好嗎……
高一優(yōu)秀作文范文篇7
生命在于追求，我們沒有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。
同樣是人，為何會有差別，會有高低不等呢?主要是看人的本身努力、進修等如何。人，從娘肚子里生出來，基本上沒有什么區(qū)別。
但越長大區(qū)別就會越明顯，為什么呢?因為后天的進修、學業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學不學習，努不努力，追不追求，進不進取使然。
常常想想自己沒有什么，自然就會促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進取。曾子曰：“吾日三省吾身。”也可以說是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會進步;自滿，永遠是止步。
曹操說：“老驥伏櫪，志在千里;烈士晚年，壯心不已。”高爾基說：“一個人追求的目的越高，他的才力開展得越快。”雪萊說：“過去屬于死神，將來屬于你自己。”貝利一生共踢進了一千多個球，記者問他哪一個最精彩，他說：“下一個……”
我平常最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強不息。”通俗地說就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，
1努力加強自我修養(yǎng)，完成并開展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(《論語》)見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想規(guī)定趕上他，和他到達同一水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來越近。
高一優(yōu)秀作文范文篇8
受過挫折的洗禮，方將尊嚴擦亮;受過痛苦的煎熬，方讓尊嚴散發(fā)清香;受過傷害的肆虐，方能體會尊嚴的可貴。
人的一生中，誰沒有遇過挫折?誰沒有掉過痛苦的深淵?誰沒有被傷害割到過?
然而，這些都不重要。重要的是，在這種.種苦難面前和身后，你能否用一個真摯的微笑來看待它，能否用一雙樸實的手來改變它，能否用一顆正直的心來包容它。倘若你能像愛護一朵玫瑰一樣，珍惜與苦難的每一次邂逅，那么苦難也會像玫瑰一樣鮮艷、芳香，像甘露一般甜潤。
尊嚴是一顆稚嫩的青草，它需要那微風的撫摸，需要露水的滋潤。若風來得急些，它會變得堅強;若露水沉重些，它會懂得承受。
尊嚴是一株雪松，只有那暴風雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹干，它摒棄傷害，傲然挺立。
尊嚴是那歡騰的浪花，海浪越是洶涌，波瀾越是激烈，它就越是笑得燦爛。在沖波逆折中它微笑、它自然、它灑脫……
尊嚴是一根琴弦，若沒有剛烈地彈奏，便沒有高亢的曲調;若失去輕柔地彈去，便沒有低沉的音符。一首動人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬次傷害所得到的共鳴!
在現(xiàn)實生活中，許多人都熱衷安定，追求平靜，就不知他們的尊嚴正在被沙土悄無聲息的埋沒，他們的尊嚴在安靜的哭泣著、無奈著……或許他們在嫌棄挫折、逃離傷害，可他們真正不敢面對的，是自己那脆弱的尊嚴!
朋友，當你走在通往成功的路上摔倒時，當你在考試后面對低落時，當你在生意場上得到的是殘酷的空白時……
請想一想，尊嚴是偉大的，是博愛的，它不會舍棄你。當然，那需要你對傷害的坦誠。你若能直面?zhèn)Γ騻ξ⑿Γ眯θ萑ト诨靡庵救荛_它……
看，那遠處的尊嚴也在朝你微笑。看，讓我?guī)е饑滥穷w心向傷害微笑吧!
高一優(yōu)秀作文范文篇9
教師，默默奉獻地耕耘于三尺講臺上，他們的事業(yè)平凡而又偉大。我的爸爸正是一位這樣的教師。
每天清晨，總有一個身影在電腦前用力敲擊鍵盤;每天晌午，總有一個身影在打印機前打印練習;每天傍晚，總有一個身影在辦公室中忙碌……一個深夜，我醒來要去衛(wèi)生間，路過爸爸的房間，看見了微弱的光線，我走近一瞧，發(fā)現(xiàn)爸爸正在臺燈下埋頭苦干、奮筆疾書。我問爸爸在干什么，爸爸告訴我他在寫練習題給學生做，說學生應該多練習。就這樣，爸爸成天忙碌在他的事業(yè)上。不僅僅這樣，爸爸還是學校化學奧林匹克競賽的教練。每逢節(jié)假日，都要犧牲寶貴時間去輔導學生，還時不時帶領學生們參加集訓。也不知犧牲了多少個暑假與學生共赴廈門，參加競賽。
雖然也有人勸他不要這樣忘我投入于這個事業(yè)，但他仍然全心全意置身于中。一次，我和爸爸好不容易出來散步，一個同事問他：“這樣沒命地干，圖什么呢，職稱都已經到頂了。”“苦在其中，樂在其中!”爸爸笑笑說。我不理解，事后，我便一臉迷惑地問爸爸：“叔叔說的有道理啊!”爸爸語重心長地回答我：“做任何事情都要認真對待。”
爸爸如此忘情、忘我，是為了什么?一心一意，只為他人!有時候難得早回家，也一心想著學生，腦子里只有學生二字!一次，媽媽交代爸爸，幫她的電動車充電，爸爸正在制作課件，嘴上應“嗯嗯”但一心為學生，卻把充電的事情忘到了九霄云外。第二天，可想而知，媽媽只好坐出租車去上班了。
當然，一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人。爸爸曾先后榮獲全國園丁獎、全國貢獻獎、省化學優(yōu)秀指導教師獎、第25屆全國高中化學競賽突出競賽獎，并與學生共同努力，使得學生得到了進入省隊，獲得參加全國競賽的資格。嘔心瀝血，終究有一番成就。
爸爸努力探索，潛心研究，無私奉獻，為社會培養(yǎng)了一批又一批的人才，享受著“桃李滿天下”的幸福，他在追求社會價值的過程中找到了個人的幸福與快樂，實現(xiàn)了自己人生的真正價值。我為自己有這樣的爸爸為榮!
高一優(yōu)秀作文范文篇10
所謂愛者，形式繁多，而于人之一生，其必不可缺。倘方偏行悖，未嘗不害之，殆矣。竊以為所謂愛者，當以“愛者如林”為上善。
林之大，則潭水清冽，鶯語幽婉，有鹿于其間嬉游，無羈無絆，無有伯樂之束，則其真性不泯;林之大，亦有虎豹豺狼，天敵森森，倉皇奔命，危難之際，墮命之間，方足以明何以可為、何以不可為。如是，則達入世之智矣。故曰：所以真性不泯而活絡世間，處濁世而又不受物之汶汶者，愛者如林耳。然善則善矣，將奚以為之?
一者，謂之己所甚欲，勿施于人。孔孟之言，有“己所不欲勿施于人、推己而愛人”者。至于莊子，其必曰：己所甚欲，勿施于人。紀言：楚欲聘莊周為相，使使力陳楚之盛、相之權極、之富貴。周以神龜拘于殿上，三日而歿，詰之曰：豈留骨于堂上?亦有伯樂，自謂善治馬。乃燒之、剔之、刻之、雒之;并饑之、渴之、馳之、驟之、整之、齊之，于是馬之死者過半矣。
夫二，使汲汲然富貴，乃極諫莊子，嘆惋周之不知;而周乘天地之正，御六氣之辨、游乎無窮;其為人也，寧曳尾于涂中，不留骨于堂上，非梧桐之不止，豈腐鼠之必爭?孰肯以物為事?伯樂者，自好馬之駢然乃治之。彼馬也，蹄可以踐霜雪，毛可以御風寒。龁草飲水、翹足而陸，孰肯安乎高臺路寢?此二者，蓋憐其才而欲濟之，豈知他渡者去，自渡者遠矣?
然則任實之情既篤，又不可不束之以規(guī)矩。紀言：不以規(guī)矩，不成方圓。西周初年，天下共主，振臂而天下應，祭禮而諸侯朝;封禪泰山之阿，筑鼎九州之巔。及至途窮，諸侯稱王圖霸，天下共主，形同虛設。蓋禮崩而樂壞，規(guī)矩不成也。而各國子弒父，臣弒君，其由一也。
夫人性者，異也。故古之圣人莫不循規(guī)矩而束之也。孔孟束之以禮樂、墨者束之以準繩、老莊束之以天道，韓非束之以法制，如是云者，皆規(guī)矩也。是故規(guī)矩之于大世，猶水之于魚，不可缺也。
人之一世，為己，亦為他人。為己則放浪心志，不拘于俗、為所欲為;為他人，則循其矩度、不為禍亂，為所當為。故云，唯“愛者如林”為上善，蓋可免于放縱及束之愚昧也。
高一優(yōu)秀作文范文篇11
平凡就好像是塵埃，偉大也好像是星辰，前者默默無聞地構建人世間的路，后者在人類頭頂?shù)奶祚缝陟谏x。
平凡與偉大好似一組反義詞，然而即使渺小如塵埃，也是星辰的構成體。偉大如周恩來總理，也是由一位平凡的讀書人一步步成長起來的。縱觀古今，平凡與偉大之間的分界線逐漸模糊了，兩者仿佛相互依存。
有人說：環(huán)境太貧苦了，不能生出偉大來。可范仲淹求學，居于寺廟內，每天只熬一碗粥。在寒冬臘月，粥凍成了硬邦邦的米塊，只好用刀來切割。這樣的生活是教人困苦不堪的吧!可在這樣的環(huán)境下求學的范仲淹，寫出了“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句，成為了一名偉大的學者。
有人說：命運太曲折了，只能使人平凡。曲折的命運不過于先天失明，聽力和語言能力也喪失大半。可這樣的海倫。凱勒沒有自憐自艾，而是頑強地學習了說話和打字，將自己的經歷寫成一部《假如給我三天光明》，字里行間都是對生活的熱愛。她的文字激勵了成千上萬命運曲折的人，在本該平凡的人生中創(chuàng)造出了偉大。
又有人說：經歷太多坎坷，無法走向偉大。經歷坎坷又無過于母親病故，獨自一人在異鄉(xiāng)求學，饑寒交迫。可在這樣環(huán)境下生活的冼星海，畢竟寫出了《黃河大合唱》這樣的氣勢磅礴的曲目，為處于救亡圖存浪潮中的中國人民增加了一份決心與希望。
平凡也如同溪流中的水，經歷大雨與風暴，當然也可以成為奔騰入海的江河。但大多數(shù)汩汩的小溪，遇不見風雨。難道這樣的平凡人就不能變得偉大了嗎?
當然不是。平凡也無非售票員，可北京公交的售票員李麗，用行動和愛心溫暖了每一位乘客的心，使旅途充滿人情味。平凡也不過推銷員，原一平是一位其貌不揚的推銷員，卻每天以自信的微笑示人，感染了許多人。
魯迅先生說過：“當代青年不要懼憚于寒冷，能做事的做事，能發(fā)光的發(fā)光，無論這光有多螢微，此后若沒有炬火，我便是的光。”我們也不應懼憚平凡，不應以環(huán)境貧苦、命運曲折和經歷坎坷來作為借口，我們應奮力進取，在平凡中創(chuàng)造出偉大來!
高一優(yōu)秀作文范文篇12
奮斗是種子沖破泥土的沖勁;奮斗是流水沖擊巖石的動力;奮斗是陽光撒滿大地的精華;奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會中，我們不應安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏精神;不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網絡世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應倡導的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎。只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的滿足。
奮斗是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮斗精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢想不能實現(xiàn)嗎?當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么?
他還能奮斗不熄嗎?的確奮斗是一個人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關鍵，重視奮斗精神吧!不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮斗，就像在我們的學習中，如果你只憑著自己平時自認為好的成績而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學業(yè)，那么你最終將會落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經驗，取得勝利!
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!
高一優(yōu)秀作文范文篇13
10歲的德諾因輸血不幸染上了艾滋病，小伙伴們都躲著他，只有比他大4歲的艾迪依舊同他玩耍，并決定為德諾找到生命的藥方。故事正是圍繞著他的這一想法一波三折地展開了。雖然最后德諾還是死去了，但是他得到了真正的友誼----生命的藥方。
讀過這篇文章后，我十分震撼。在德諾的生命受到考驗時，是艾迪的友情與鼓勵，使德諾沒有放棄與死神的抗爭，使他在生命的最后時刻擁有快樂。這遠比生命更有價值。生命有時候是脆弱的，但友誼可以讓它堅強;疾病有時沒有藥方，但是對于生命本身而言，友誼是一個特殊的“藥方”。真誠的友誼是珍貴而且稀少的，德諾得到了它。德諾的生命是短暫了，但他的生活卻是幸福的，有價值的。
友誼是值得珍惜的，而經歷了生死考驗的友誼則愈發(fā)珍貴。姨夫的同事王叔叔就是一個很好的例子。他情懷豪爽，平易近人，平日里結交了不少朋友。可有一次單位體檢時，醫(yī)生告訴他得了乙肝，且正處于傳染期。王叔叔痛苦萬分，而朋友們拒他于千里之外更使他垂頭喪氣。唯獨李叔叔對他不離不棄，與他一起四處求醫(yī)問藥，并給予他精神上的鼓勵與安慰。終于，喜訊傳來：醫(yī)院檢查有誤，王叔叔身體健康。王叔叔經歷了病痛的打擊，幸運的是他得到了“生命的藥方”，收獲了真正的友誼。
正好中國的那句古話：歲寒知松柏，患難見真情。從德諾與王叔叔身上，我體會到了友誼的真諦，讀懂了“朋友”的涵義。
高一優(yōu)秀作文范文篇14
青春是一堵沒有影子的圍城，里面的人想出去，外面的人想進來，然而誰都翻越不了青春的高墻，誰都走不出青春的那張地圖。
——題記
“聽說今年這個班主任特別嚴厲呢!”“嗯，對對對，去年他帶我們，可將我們整慘了!”“唉，誰讓我們運氣不好，今年又分在他班上，這下可慘嘍!”同學們七嘴八舌地議論著今年的班主任，我則坐在一旁，品個茶，看個書，順便神游神游。沒多大一會兒，一個二十五歲左右，有點微胖的男人走了進來，在講臺上作自我介紹，我只記得他說他叫“彭--”，然后又繼續(xù)看書。
“你，站起來復述一下我剛剛我說的什么?”彭老師指著我說，“我嗎?”我指了指自己。彭老師點點頭。雖然我沒有仔細聽，但還是稍微聽了那么一下，所以說出了大體內容，“嗯，不錯，所以你就是副班長了。”就這樣我莫名其妙的被班主任給頂上了。
也因為成了副班長，我變得更加積極，成績也有了較大的提升。然而，父親的離世，對我來說，無疑是一個巨大的打擊，我不在如同先前一樣積極，每科老師都說我不積極，成績也一落千丈。彭老師將我叫到外面，與我談心。說了很多，內容具體是什么，我也記不大清楚了，只是告訴我：“一個想要成功的人，那么他的腳下一定會踩著很多人的肩膀。”這句話給了我莫大的動力，我的成績也漸漸有了起色。
中考百日宣誓大會，期中考試表彰大會等等一系列的學校大會，彭老師都會選擇我作為本班代表出席，我知道他那是給我動力。又是一次大會，我知道我稿子寫的一點也不好，而彭老師只是不厭其煩的給我改，給我講。無意中，留意到他額頭細細密密的汗珠，嗓音慢慢變得沙啞，我知道，他很著急，因為明天就要演講，然而稿子都還沒有準備好，那晚彭老師給我了很多建議，他叫我怎樣演講，叫我如何運用適當?shù)某烧Z。第二天，我做的很好，在演講結束的時候，彭老師給我豎了大拇指。中考后還有聯(lián)系，他說無論身在何處，都可以學好。據(jù)我們初中畢業(yè)已經快一年了，我忘記了很多人，忘記了很多事，但唯獨沒有忘記那個大拇指和那個滿意的笑容。
謝謝你，彭老師，是你教會了我自信，讓我明白堅強。佛說，前生五百次的回眸，才贏得今生的擦肩而過，那么我一定在佛面前跪首祈求了兩千年，才贏得今生有您的陪伴。
青春終走不出那張地圖，青春終不忘你的潺潺教誨。
高一優(yōu)秀作文范文篇15
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的媽媽是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學一年級是，我與同學一起在操場上玩。突然，我的手突然一陣巨痛，我當時就坐在地上哇哇大哭，老師知道了，就把我送到了醫(yī)院。
媽媽得知這個消息后，放下手中的家務，以"超光速"沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。
此時，媽媽跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說："別怕，不會有事的!媽媽在你的身邊，我會永遠陪你!"我停止了哭聲，轉過頭望著媽媽的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的媽媽。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。
親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空!
高一優(yōu)秀作文范文篇16
人生總是會有或喜或悲，在面對無法克服的困難時，我們要做的就是微笑著面對。
人們常說，如果你微笑著面對這個世界，那么世界也將會對你微笑。是啊!微笑會贏得微笑，微笑會收獲快樂。在生活中，一個微笑，可以化解矛盾，也可以取得自信，更可以收獲成功，沒有必要去抱怨人生中的不公!
靜下來想一想，還有什么罪不可赦?微笑吧，向著人生、向著命運、向著未來、向著燦爛光輝的明天飛奔。
微笑，可以使我們走出失敗的漩渦。人生并不會是一帆風順的，偶爾遭遇一個挫折，如不正確對待，可能會使我們垂頭喪氣、失去信心。孰不知上帝對每一個人都是公平的，多一份美貌，可能會少一分智慧;多一份挫折，可能會少一分幼稚。面對挫折時微笑吧，世界以它的痛苦來換取歌聲作為回報，不要畏懼、不要質疑，帶著最原本的自信和勇氣，與挫折抗爭，與人生共舞吧!
微笑會使人變得寬容。生活中，難免會有與他人發(fā)生矛盾、發(fā)生爭執(zhí)的時候，逞強之后，又各自躲著落寞。俗話說，得饒人處且饒人，為何要咄咄相逼、不肯罷休呢?人不應當是一種完全以自我為中心的動物。
微笑吧!退一步海闊天空，忘記那些不愉快吧。不必斤斤計較那些雞毛蒜皮的小事，多包容他們，多以微笑待人，人生也會因此更加精彩。
推銷之神原一平，只有不到1米5的身高，卻創(chuàng)下世界推銷最高紀錄，二十年未被打破，他的微笑被評為價值百萬美元的微笑，是日本歷史上最為出色的保險推銷員。微笑總是有著神奇的功效，如果什么可以產生奇跡，大概只有微笑了吧。
當遇到種.種困難時，我們應該依然微笑面對，那是一種定力，更是一種智慧。讓我們以微笑詮釋人生，以笑容面對生活和未來。
高一優(yōu)秀作文范文篇17
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”這是劉禹錫的《秋詞》。
“我言秋雨勝春朝”。秋雨落在枯黃的樹葉長，和樹葉一起打著滾飄下;秋雨落在成熟的果實上，使果實更加光彩照人;秋雨又落在了地上，一陣風吹來了，“刷——刷——刷”，那紅紅的楓葉在秋的陪伴下，顯得更加的可愛了。
“我言秋月勝春朝”。秋夜里有美麗的月亮，圓圓的，傳說中有位美麗的仙女住在月宮，是嗎!我不知道。可我知道中秋節(jié)一定得回家團圓。
“我言秋葉勝春朝”。秋天，葉子，枯了，死了。可我不信經過這般豐收以后就會死亡，因為它源于土地，就如“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”雖然葉子落了，但是他可以化作肥料培養(yǎng)下一代啊!生于秋的我，同樣也是一片樹葉，雖然不起眼，可從未放棄過自已的使命，即使遇到再大的挫折、失敗，也不氣餒，因為我不是為自己而活，而是為他人而活。每當一片片枯葉飄落后，我總相信明年的順天一定會更美麗!
整個金黃的世界，都沉浸在秋雨的點綴中，秋好像一個仙女，踏著輕盈的舞步，大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒的火焰，飄到金色的大地上。人們背著背囊，在秋風中到野外玩去。
這個金秋的季節(jié)，秋美得成熟，又美得可愛。在我眼中，秋雖然沒有春那么清爽，但有春的溫暖;雖然沒有夏的火辣，但有夏的激情;雖然沒有冬的寒冷，但有冬那別具一格的美麗。
高一優(yōu)秀作文范文篇18
在一個昏昏沉沉的下午，驚悚的雷聲令人害怕，滂沱大雨敲擊著窗戶，教室里的同學也是昏昏欲睡，沒有了往日的精神，大概是這沉悶的天氣壓得令人喘不過氣來吧，這時，卻有一個瘦弱的身影出現(xiàn)……
趴在課桌上昏昏欲睡的我，對同桌把我吵醒有很大的不滿，甚至有些氣憤她為什么打攪我，意識到我的不滿，同桌撇撇嘴說“有人找你，我把你叫醒，你還不樂意了，”說完還用手指了指教學樓旁的休息室，我疑惑的看著她，心想著，這下雨天的，有誰會來找我，她繼續(xù)解釋道“似乎是一個阿姨來找”，這讓我更加疑惑了。
走出教室，地面已經被打得濕濕的，涼颼颼的風迎面撲來，晃了晃昏沉的腦袋，凜冽的大風把我吹得清醒了些，感覺有一股涼意襲來，不禁把脖子往圍脖里縮了縮，不由得加快了腳步。
還沒走到休息室，一眼便瞥見那個瘦小的身子在往外探，往四處張望著，我?guī)еc怒意加快了步伐走向了休息室，想質問她，為什么要來打擾我上課。走到門口，看見她正擰著被雨打濕貼在額頭上濕噠噠的頭發(fā)，順便還抖了抖身上雨衣上的水，我站在門口，張了張口，怎么也說不出來心里想好要質問她的話，再沒有剛才那般的不耐煩。
她整理著衣著，也許是太入神了，我站在門口等了許久她也沒有發(fā)現(xiàn)，我便先開了口“媽，你怎么來了?”她看見我來了便忙放下雨衣，拿起旁邊那個已經退了色的尼龍包邊回答說“來給你送件衣服。”說著從包里邊拿出件外套，用手摸了摸外套，小聲嘀咕著“幸好沒濕，”輕輕呼了口氣，把外套遞給我。
我也不多說什么，三下做兩下就套上了那件外套，她伸出手替我理了理領子，她那冰冷的手指碰到我脖子的時候，條件反射的縮了縮脖子，她說“別感冒了，家里還有活，就先回去了，”說著便拿起那濕漉漉的雨衣往外走，不覺眼角有溫熱的液體流了出來，又立馬用手背把它拭去，她站在人群校道上往回看我，她用手指了指教室，示意讓我回教室去，150度近視已足以讓我看不清當時她的表情，似乎在沖我笑。不一會兒，那身影便消失在校道轉彎處不見了。
回到教室，同桌就就像好奇寶寶一樣湊過來問“那個阿姨是來給你送衣服的?”我點了點頭，她又問“你媽媽?”我又點了點頭，還沒等她再說點什么，老師便伴著那悅耳的上課鈴走進教室了，趁班長喊‘起立’的時候她又立馬趴在我耳邊輕輕地說“你媽媽真好。”又迅速離開，拿出課本，便沒再說什么了。
頓了頓，我在心里默默的說道“是啊，我媽媽真好”。
想起生活中的點點滴滴，母愛無言，我從未說出一句感謝，或許我心里正在對媽媽說，媽媽，請為自己添一件衣服，為孩子穿梭在風雨中的自己添加一件衣服吧，又或許我從未意識到“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。媽媽，辛苦了。
高一優(yōu)秀作文范文篇19
生命是什么?生命是在磚縫中頑強生長的小苗，生命是不向困難屈服，生命是不被命運打敗。因為生命短暫，所以我們要加倍珍惜生命，熱愛生命，決不讓它白白流失，我們班上就有這樣一位對自己生命負責的同學，他就是——周璇。
他的個子挺高，不胖不瘦，長得還好，可是他那厚厚的眼鏡影響了他的容貌。周璇天生視網膜脫落，到醫(yī)院檢查后，得到的結果是：隨著年齡的增長，他的視力會越來越差，最后可能雙目失明，可是他并沒有被命運打敗，沒有向命運屈服，他像正常的小孩一樣成長、一樣玩耍、一樣學習，每天樂觀的面對生活。
記得有一天上學，下課了，同學們都像脫韁的野馬似的奔出教室玩去了，我剛好經過周璇的位置，看見他在艱難地趴在桌上寫作業(yè)，臉幾乎要貼到本子上了，他的鼻梁已經緊貼在書本上了，嘴似乎在吻書，他的手緊緊握著筆，遲遲不敢下筆，好像生怕寫錯了。我的同情心突然涌了上了，于是對他說：“周璇，別太用功了!你少做點作業(yè)老師不會怪你的。”周璇邊努力地看作業(yè)本上的幾行字，邊說：“不行，我本來視力就不好，完成作業(yè)的時間是你們的幾倍，所以我要更加用功，而且我也想成為一名優(yōu)等生。”我感動極了，說：“那我就不打攪你了，你一定會成功的!”說完我靜靜地走開了，心想：連周璇都有如此的魄力，更何況我們呢?我們個個都比周璇健康，我們更應該珍惜生命、熱愛生命。
高一優(yōu)秀作文范文篇20
每個人都有不同的青春，而我的青春或許有些不同。——題記
十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。處于青春期的我似乎在思考問題方面有著比同齡人更多的成熟，在對待問題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑。這世上有很多不公平，你認為有很多可以依賴的，其實不能相信。你以為守護著你的，其實不曾屬于你。所以，我曾以為我了解并相信許多人，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰都不了解，也誰都無法相信，包括我自己。而我珍惜每一件感情，所以，我對朋友付出真心，可我卻不知道他們是否也如此。我對父母，老師付出真心，可我卻不知道他們真正如何看待我。我的青春中不僅有多慮，還有同同齡人類似的感情問題。命運之軸永遠向著未知的方向轉動著。誰也無法預料下一秒會遇到誰，愛上誰，思念誰，失去誰，忘記誰，又擁有誰，而我要去學會如何正確處理這些問題。老師曾對我們說過：我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車上，沿途的風景再美，我們也不能下車，下車后就永遠再上車，而最終堅持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒有開放就被蛀壞了，其實跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠不會失去的微笑。青春中的我對待友誼似乎很迷茫，有時我真的弄不清誰到底是我真正的朋友，誰是我心中最好的朋友，誰又值得我付出多少，我又應該為誰付出多少？但我認為，好朋友不但應該分享彼此的秘密，在關鍵時刻拔刀相助，還應該義無反顧的為對方做出犧牲。而真正的友情會成為我今生今世丟不掉的美好財富。在這段倉促而五味俱全的青春里，我們要感謝的，不僅是彼此，還有每一個遇到過的人。
高一優(yōu)秀作文范文篇21
這個地球有幾十億人口，我們相遇的概率是幾十億分之一，縱然這么渺茫，我們還是遇到了你。
——題記
短暫的人生里，有多少相逢?世界很小，緣分很大，也許昨天你還在感嘆昔日好友已寥若星辰，而如今驀然回首，映入眼簾的卻還是你含笑的眼眸。
我曾與多少人擦肩而過，又與多少人萍水相逢。你的指尖觸過我的衣角，我們交換過眼神。因為這世間唯一避不開的便是那個“緣”字。緣起時，在熙熙攘攘的人群中，我們相逢。
雨還在淅淅瀝瀝地下著，絲毫沒有要停的意思。偶爾一陣冷風呼嘯而過，我又拉緊了衣領。怎么辦?要淋雨回家么?我背好了書包，正準備沖出去。“等一下!”一只手拉住了我的胳膊。我回過頭——她是我們班新轉來的同學。
“傘給你。”她微笑著，兩個小酒窩如同鮮花一般綻放。
“那你呢?”忘記了我們的陌生，我問。她指著路的那頭說：“我媽媽就來接我了，你用吧。”我朝她手指的方向看去。“嗯……那好，那謝謝你，傘明天還你，我走啦!”她朝我揮揮手，我想我已經忘不了這個可愛的女孩兒。
等等……我一拍腦門，連人家名字都沒問!我急忙轉身，那里已不見她的身影。
那以后，我們就成了無話不談的好朋友。我們一起學習，一起讀書，我們不再是形單影只，我們也讓人羨慕。
她的到來就像一道彩虹，使我的世界從此絢爛起來。然而好事多磨，在那個夏天，我們即將各奔東西。盡管我們只相處了一年的時光，她的笑，她的酒窩，已經深深烙在我的記憶里。我們的相逢，是我生命中的一首歌!
最初的我們來自天南地北，我們是陌生人。但請相信，也許在將來的某天，我們也會敞開心扉以真誠相見。因為相逢它真的是首奇妙的歌。
“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”我不禁吟唱起來!
高一優(yōu)秀作文范文篇22
《西游記》對于我來說是銘刻于心的了，我小時刻看電視，長大后看白話美繪版的書，雖說電視劇已經看過許多遍了，但終歸照樣被書中的故事情節(jié)所吸引。我最愛看的部門是《三打白骨精》。
這篇文章講述了唐僧師徒四人來到一座高山上，山里住著一個妖精，人稱“白骨夫人”，行者出去摘桃，白骨精見時機成熟，變做一個仙顏的村姑，被行者趕回來一棒打死，她便留下一具假尸首，自己逃走了。第二次又釀成一個老太太，又被行者識破，第三次，行者叫眾神在半空中作證，樂成的殺死白骨精。唐僧本來就對行者將信將疑，經八戒說三道四，貶了行者，讓行者回花果山。
通過這篇文章，我不禁為行者叫慘，他是誠心誠意的隨著唐僧，可唐僧卻不知其心。我們不能像唐僧一樣，亂聽誹語，要以眼前的事實為依據(jù)，聽信別人的誹語，會使自己損失許多人才和機遇。
讀了這篇文章，我糊涂了，既然唐僧那樣看待行者，那為什么行者還那么不舍得脫離唐僧?讀了這篇文章，我決定要學習行者那種對師傅忠心耿耿，絕無二心的精神，雖說他生性浮躁，可對那些有救命之恩的人是寧死也不倒戈他們。讀了這篇文章，我以為作者吳承恩是想借行者來教會我們若何做人。若是一個對你不忠心的人來到你身邊，你么你隨時都有危險，等到你哪一天老了的時刻，那他就會對你圖謀不軌;而一個忠誠的人就不會這么做，他會對你加倍的照顧縱然你老了，他依然會對你忠心耿耿，等你臨終時，他也不會脫離你。
《西游記》是一艘汽船，讓我們遨游大海;是一個門路，讓我們一步一步走向樂成;是一座燈塔，照亮了我人生的路途。
高一優(yōu)秀作文范文篇23
千百年來，教育一直是社會關注的熱點。玉不琢，不成器;人不學，不知義。教育的重要性古往今來都是那么顯著，在當今這個信息交流日益頻繁的時代里，如何搞好教育是一個難題，而在于我看來，核心的重點就在于準確地牢記教育的靈魂。
眾所周知，老師被稱作是人類靈魂的工程師，正是因為教育塑造了一個人的靈魂也形成了一個人的心靈。教育可不只是傳遞知識，更是培養(yǎng)道德素質，人格品行。否則，飽讀讀書經典的人不過是硬塞滿文墨的集裝箱，看似“肚子里有貨”，實則毫無意義。因此教育理應偏向于讓學生獲取知識，讓我們從身邊的世界獲取經驗教訓，而不是這個“知識橫流”的世界將一切硬塞給學生。教而學，這才是教育的靈魂。
而教育的靈魂又分布于兩點，一是手中的經典名著，二是腳下的未走過的路。
古時先賢的名著，那可不是侃侃而談的。之所以以名著存世，是有它的道理的。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。古書中的“忠孝悌廉仁義禮智信”那可都是精華，現(xiàn)代人也意識到了這一點，教育家們紛紛重視起來，將“經典誦讀”列入學生的必修行列中。
品經典，誦名著;在詩書的海洋里暢游愈來愈成為當今教育界的一大熱潮。“三人行，必有我?guī)煛！蹦鞘侨逖湃耸块g多出的一份謙遜與好學;“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”這是理想家超脫世俗的眼光;古文確實是好，它太深了，深到非真正的大師難以揣測其心境，深到后世無數(shù)代人難以解開它的文化密碼;深到現(xiàn)在膚淺愚昧的人們太需要去品一品，去用先賢的靈魂洗濯自己污濁不堪的塵心了。這亦是當今教育所急需的，教育的奧妙靈魂。
行萬里路，讀萬卷書。研究學問始終是要以實踐為基礎的，虛誕無實的空學問理應被淘汰，務實的教育尤為重要。這就體現(xiàn)了研學旅行的作用。讓學習隨著腳步前行，讓思維隨著距離放縮。我們會發(fā)現(xiàn)，世界太大了，讀書根本不夠，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
走過一遭，你發(fā)現(xiàn)書是這么念的，事是這么做的，而人又是那樣去交流的。不斷的適應，其實學習就是改變自己，適應世界的過程。固守于自己的一片天空，那叫束縛。遠行，帶著思考，去往天涯海角，那才是教育的靈魂。
以先賢的經驗為基點，輔之以自己腳踏實地的思考與探索，才能做好一個靈魂的學者。
這個時代需要，教育的靈魂。
高一優(yōu)秀作文范文篇24
我們一生之中最該深深感動的時刻恰恰不懂得感動是什么。當母親給了我們到人間走一遭的機會時，我們還能說什么比這更令人感動。也許嬰兒的啼哭并不是毫無意識的吧，那些初次滴落的淚珠，我想是為母親而流的。從那一刻起，我們每個人生命中便有了一個影子，跟隨著你，讓你永不孤獨。
清早，影子長長的，清晰地伴在你的身后。扶著你學不，領著你學語，一起忘形的笑。這是所有人的童年，甚至是所有動物的童年。從生命開始，我們便有了一個不離不棄的伙伴。朝朝暮暮的相處，分分秒秒的相隨中，我們或許忘了如何在感動，其實這感動已溶入習慣之中。有人說孩子小的時候像一只忠實的狗，你罵他，打他，他都跟著你，依靠著你。張大寫，就變成了狡猾的貓，只有餓了，才回來找你。成年了，卻又變成了忠實的狗，保護著你，陪伴著你。而母親扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和貓的歸來。我不認為母愛是不求回報的，母愛是用愛來回報。
中午，影子便斷了。當你如日中天的時候，母親便不那樣如影相隨了。我們要離開母親去闖外面的世界，我們才知“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的祈盼，我們又含淚。我們封存多年的感動便在頃刻間釋放。在我們遇到危難時，總會一下子想到母親，這是人類尋求庇護的本能，而天下間所有慈母在此刻都顯得無比高大和力量，僅僅是為了要保護自己的孩子。記得開過一則報道，一對母子外出旅游，母親去打水途中跌倒，懷中的水果刀彈開刺中了心臟，而在三天后旅游結束歸來，母親才倒地死去。醫(yī)生只說了一句：奇跡的名字叫母親。我的心中驟然已發(fā)緊，原來愛不僅僅是生命之中的關懷。
夕陽西下，拉長了我們的影子。我們又回到母親身邊了，就像生命降臨之初那份感動又襲來，我們竟覺得的任何回報都無法和母愛相提并論。只好說，如果有來世，讓我做你的母親，像你愛我那樣在愛你一邊吧!
高一優(yōu)秀作文范文篇25
夏，一個令人躁動的字眼，看見它就仿佛聽見了蛙叫和蟬鳴，聞到了太陽的熾熱的氣息。與往常不同，我的這個夏天，是在冷和熱的交替中度過的。
在夏天練舞要數(shù)一絕的，就是舞蹈室的溫度了，沒有最低，只有更低，恨不得搬個冰窖放在房間里，門外的我都要被烤熟了。一進屋常常會冷得一哆嗦。跳的時候，能把往外冒的汗硬生生的逼回去。汗腺和冷空氣不停地做著斗爭，一節(jié)課下來，衣服都沒有干過。可盡管如此，我還是堅持下來了。
對于我所愛的事，放棄可能比堅持更難吧。有時我遇到比較難的動作，一遍又一遍的跳，可總是跟不上老師的節(jié)奏，我的腳還沒收回來，老師的一步已經邁出去了，慢的音樂還沒跟上，大家已經換成了半拍跳得熱火朝天。不得不承認那時的我真的很泄氣很無助，只能很狼狽很笨拙不停地順動作。空調很冷，我的心更冷，但我對舞蹈的熱情，從未降溫過。不會跳沒關系，上課練，下課練，請教老師先理清動作再由慢至快。功夫不負有心人，身體總算是跟上了音樂的律動。最后一節(jié)錄像課時，面對鏡頭，我所有的能量都釋放了出來，冷且悶的舞蹈教室，被我狂熱的心占據(jù)，每一個細胞都即將沖破冰冷的枷鎖，打著嘻哈的節(jié)奏為我歡呼。那一刻，冷空氣也隨我舞動，我就是最耀眼的舞后。
出門休息時，頭都暈暈的，冷氣還吹得我肚子有點疼，可我臉上的笑容收不住啊，我想冷嘛，沒什么，剛剛這個世界，為我沸騰過！
高一優(yōu)秀作文范文篇26
成長，是一種美妙的聲音，它不懼車輛的嘈雜聲、人類的呼喊聲，仍藏在各個角落發(fā)出自己的聲音。人人都在成長，但并不是每個人都在認真地聽自己成長的聲音。
成長有誰聽？
是路旁的小草，它們在聽。綠綠，嫩嫩的小草搖擺著身子，舒展著腰枝，好像在告訴我“我們聽到了！”是的，昨日，我無所顧忌，小草一根根，一片片地被我們踩倒在腳下，聽不到它們的呻吟，看不到它們的憤怒，卻自以為“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑聲彌漫著小草。而今天，我總是款款地在小路上走過，用手去和小草打招呼，而不再伸出雙腳。于是小草向我歡呼：你成長的聲音是充滿愛的。
成長有誰聽？
是空曠的校園，它們在聽。這時的校園靜幽幽地把我托在掌中，它們欣慰：不再有我昔日發(fā)出的，能把一切都擾亂的尖叫，而出落成一個文質彬彬的女生。是的，昨日的我如一匹野馬，縱情“馳騁”校園，直至把老師引出來嚇我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校園時，少了吼叫卻多了讀書聲。于是校園露出了一抹笑，你成長的聲音飽含了一份成熟的韻味。
成長有誰聽？
我身旁的事物都在聽。它們時刻傾聽我成長的心路歷程，但是他們依然只是我成長的小小見證。
成長，是需要我們自己去聆聽的。聽聽自己成長的聲音，能檢測出自己的成長中是否有污點，能驗證我們的成長是否是長大。
聽聽自己成長的聲音吧！別讓別人告訴你怎樣去成長，而應從聲音中摸索出自己的成長過程，更有助于你的繼續(xù)成長。
成長，需要我們自己去聽。
高一優(yōu)秀作文范文篇27
柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣咸清淡;衣食住行，鍋碗瓢盆;共同構成了叮叮當當，忙忙碌碌，紅紅火火的生活。
窗外雪花飛舞，紛紛揚揚，潔白而又松軟的雪地上留下了深深淺淺的腳印和車轍印，還有那火紅的爆竹皮，氤氳而又溫暖的屋子里，大人們圍著桌子包餃子，一邊包著一邊拉著家常，孩子們則在笑嘻嘻地做游戲，桌子上“叮叮當當”，桌下孩子“乒乒乓乓”，孩子們稚嫩的笑聲，大人們爽朗的笑聲，構成一首歡快的交響樂，那曲子穿越了屋里的熱氣，穿越了結滿窗花的玻璃，飄出了家門，飄向了那漫天飛舞的高空，向那孤苦伶仃的雪花傳遞真情。
“撲哧”!餃子下鍋了，激起陣陣水霧，孩子停下了游戲，眼巴巴，直勾勾的盯著“咕嚕咕嚕”沸騰的水，饞得直咽口水。灶臺下的柴火“噼里啪啦”地響著，不時有滾燙的火星向外蹦出，嚇得孩子直往后縮腳。
一陣香味傳來，孩子們高興地跳起來，蜂擁般的跑上前來，等待著大人將餃子盛到他們的碗里。孩子們端著碗，徑直地跑向餐桌，拿起筷子直把餃子往嘴里塞，有的甚至用起了手，那滾燙的餃子“嗤溜溜”進入了胃，痛得他們直呼氣。但還是狼吞虎咽。
年后，孩子們總要去上學，大人們總要去工作。于是，他們踏上了回城的路。老人們淚眼婆娑，揮揮無力的手，喃喃的說：“一定要常來啊!”孩子們依依不舍，不停的回頭，大人們也無限惋惜，痛恨自己不能盡孝身邊。但車子總是不回頭的，還是踏上了奔波的路。
生活總歸恢復了平靜而又忙碌。爸爸媽媽每天早出晚歸，為了孩子有一個幸福的家。孩子們雖然叛逆，但也懂得回報。一次，孩子因為貪玩而沒有考好，拿著沉甸甸的成績忐忑而又后悔的回到了家，因害怕懲罰而為爸媽做了一頓晚飯。下了廚房，孩子這才懂得了做飯的艱苦，忙的手足無措，不知所以。一不小心，迸出的油燙傷了他的手，他不顧得沖洗又趕緊下菜，撲面而來的油煙“濕潤”了他的雙眼，一抹，辣得流下了淚……
一桌子黑乎乎，口味不一的飯菜擺上了桌子。家長拖著疲憊的身軀回到了家，看見滿桌子菜，不由的驚訝，孩子勇敢得承認了自己的貪玩誤了學習，家長拍拍他的肩膀，并沒有責備，只是告誡他要上進。吃著“咸得發(fā)苦，酸得倒牙”的飯菜，爸爸媽媽留下了眼淚，這時媽媽想起小時候自己為父母做的飯。動容的說：“周末，我們回老家!”孩子驚喜地問：“真的嗎?”“真的!”媽媽鄭重地點了點頭……
生活啊!幸福的感覺!
高一優(yōu)秀作文范文篇28
我亦不知曉，我亦不明了，何為成長，何為成人。我只知道，在歲月的流逝中，褪去了童稚，收斂了天真，一些特屬童年這個時期的東西在悄無聲息地蛻變中一去不復返。潛移默化地，我也懂得了何為——成長。
我們每個人都會長大，直至成人成才。這是條人生的必經之路。每一個成長的瞬間銜拼出的片段，它都是獨一無二的，絢爛如煙火，璀璨如星空，明媚美好。
我不會忘記那個夏天。夏蟬在樹梢間不知名角落鳴叫著，不知疲憊地用盡全身解數(shù)奏唱那生命的樂章，它們的一生那么短，也許不到一夏。它們的一生又是那么長，即使短暫卻無與倫比，猶如那個盛夏，即使相處的時間不長，但那回憶是美的。
即將開學，人聚人散，“天下沒有不散的筵席。”我又何嘗不知，只是舍不得，就這樣各赴一方，害怕沒有足夠的幸運可以再相遇。情不自禁地一陣陣酸楚涌上心頭。快樂的日子總是那么短暫，還沒來得及反應它已經沒了蹤影，我舍不得，深知有舍才有得，可世界這么大，哪有那么多的機緣供我得。
看著眼前拎著大包小包的你們，看著向導牌上不斷閃爍著的班車班次，看著車站里人們來去匆匆，神色冷漠的表情，突然間，這樣的氣氛，這樣的格調令我窒息。也許這一別就再也遇不見。想到那些快樂只能淪為曾經，不由自主地，眼眶中似乎有晶瑩的液體要奪眶而出。我拉著你的手，無言以對，我不知道能說什么。在這人群不斷穿梭著的車站里，一種流通全身脈絡，直達心臟的無力感讓我喘不過氣。面對現(xiàn)實的現(xiàn)實，我束手無策。只能呆若木雞地看著你們的手脫離我的手心，只能目送你們的轉身。看著汽車漸行漸遠的影子，心都空了。汽車在絕塵離去，飛揚起一片沙塵，也許是風沙迷了眼，那之前固執(zhí)不肯出現(xiàn)的晶瑩滑出了眼。跌落在地上，濺起薄薄的塵埃。
直到載著你們的汽車變成一個小黑點，最后沒了蹤影時。剎那間，我終于明白了蘇軾那句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這字里行間中又是蘊含了多少五味雜除的情愫。抬起頭，讓眼淚倒流，看著天，藍得沒有一點思緒。此刻，我已知曉，我已明了，何為成長。
那年夏天，聽到成長的聲音與蟬共鳴。
高一優(yōu)秀作文范文篇29
生命中遇見的點滴幸福，都是上天賜予的寶藏
——題記
好久沒出去走走了
初秋的早晨，我懷著這樣的念想，踏上征程。沒有目的地，也只是在小區(qū)里轉轉，像昆蟲們一樣，曬曬太陽，喝喝晨露，品品生活。
秋天的天很高，很藍，凝望它，仿佛就看到了大海。天邊繾綣的云，是翻滾的白浪。風還不是很蕭索，這樣的日子，剛剛好。
突然下起了雨，太陽雨。這場面是頗為難得的，可惜沒帶傘，只好找個屋檐避避罷，我站在路旁的小店下，望著眼前動人的景致。伴著陽光的雨，只飄灑了一會便停歇了，街道卻是被沖刷一新，空氣中，帶著泥土的芳香，和花兒的甜蜜。我走出去，驚奇地發(fā)現(xiàn)：天邊兩朵白云之間，一座奇?zhèn)ソk麗的彩虹橋已悄然竣工。赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?物理學上講，這是光的折射現(xiàn)象。不，那不足以概括它，在我眼里，它是上帝微笑的眉彎。
我呆呆佇立在原地，被這天地間的奇跡所震撼。虹橋隱去，但它也留在了我心里。它有另一個名字：幸福。
收拾心情，繼續(xù)向前走去。天大亮，人們都陸陸續(xù)續(xù)地起床了。街上也漸有了晨練的人。陽光下，他們額頭上的汗珠那樣晶瑩，誰能說它比不上鉆石呢?迎面跑來一個中年女人，步伐矯健。遠遠地看見我，她放緩腳步，用無比親切而真誠的語氣對我說：“小朋友，這么早啊，你好!”這突如其來的問候讓我一怔，隨后忙說：“哈，您好!”簡短的交談，把微笑送到了每個人的臉上。女人跑走后，我每見到一個路人，便笑著說：“早上好!”奇怪的是，微笑像是會傳染似的，洋溢在每個人的臉龐。心暖了，是被這種微笑填滿的。哦不，應該說幸福。
終于回到家，媽媽問我為什么兩手空空，我回她：“可不是呢，我左手攥著一路好風光，右手帶回一大袋子的幸福。”
是啊，上天總把幸福財寶灑在地上，只是有時我們總是望天，忘了撿拾地上的幸福。
高一優(yōu)秀作文范文篇30
“秋天，無倫在什么地方的秋天，總是好的。”這是著名作家郁達夫在《故都的秋》里對秋天的贊美之辭。
我喜歡秋天，喜歡有像郁達夫筆下那樣的秋天，當北方的楓葉紅了的時候就是秋天的到來的證明。家鄉(xiāng)的秋，以前就有點像郁達夫所描述的那樣，既靜又美。那田野里一片片金黃色的稻谷在不斷的做波浪形的振動是多么的美啊。那湖水旁邊的桃樹，帶著稀少的黃色葉是一幅怎樣的涼的靜態(tài)美啊，這種如畫般的藝術是多美啊。
但如今家鄉(xiāng)的秋，今天卻與往常大不一樣了。往常是秋天一到就會有一場狂風暴雨。可今年，夏季雨就不多，秋雨這更不敢奢望了。那風度翩翩的秋姑娘，焦急的趕著路，好像不愿在家鄉(xiāng)停留一步。或者是秋姑娘已經哭干了眼淚只下一條干巴巴的淚痕。那干枯的河就是印證。河水干枯了到處都是死氣沉沉的，這個季節(jié)沒有了人們的喧鬧聲和歡樂的笑聲。
今秋的雨，我等待著你，等待著你從天而降，來吹打著我的臉等待你那絲細嫩柔軟的小手拍打著我的肩膀，親吻我的臉。來吧秋雨，讓你的清涼滋潤我久違的心田，讓你的清涼沁入干涸的家鄉(xiāng)土地，來吧用你的真情擁護我，用你的真情擁抱這地吧!
然而今天你卻千呼萬喚才出來，一出來就是一個烈日無風。難道你忍心看著田里沒水，莊稼活不成了，農民無收獲嗎?
秋雨啊!秋雨，當我呼喚你的時候，你為什么就是不來呢，難道你是那么“吝嗇”嗎?不，我知道你不是那樣的。
我等著你，我已經等你很久了。我不知道有多長時間沒有聽見你來我家演奏樂器了。曾經的秋天田里是一沉甸甸的稻谷，而如今卻只是一片枯黃的稻草。家鄉(xiāng)的農民就這樣在這個季節(jié)里沒了收獲，池塘里的魚死光了青蛙之類的都不敢再出來活動了。田地都裂開了縫隙農民不敢再種冬麥了。樹上的葉子落光，天氣轉涼了，但我依然等著你，等著你。我家屋子也在等著你，等著你來輕輕的奏響那優(yōu)美的秋之歌。等著你，家鄉(xiāng)的一切都在等著你的到來。
我在期望你的到來，我所愛的秋雨。
高一優(yōu)秀作文范文篇31
尊重是一種美德。美國關系學大師卡耐基說過：“對別人的意見要表示尊重，千萬說：‘你錯了’。”叔本華曾說過：“要尊重每一個人，不論他是多么的卑微和可笑。”
有一年，一家國外的知名大企業(yè)正在招收員工，招聘的職業(yè)是中國的首席代表。在千千萬萬人群中和他們激烈得競爭中，有五位學生脫穎而出，帶卻只能選著一位。他們中有兩位博士，兩位研究生和一位本科生。當他們以為是本科生即將淘汰時，結果卻令人目瞪口呆，被選上的盡然是本科生。考官的理由很簡單，五位提交資料時，只有本科生是用雙手交給考官的。最后考官說了一句：“尊重他人是最基本的要求。”
前幾年年，澳大利亞的悉尼舉行了一次國際合唱比賽，中國的一支童聲合唱團與來自全世界各地的一百多支合唱團同場競技。當孩子們懷著激動的心情進入會場時，卻發(fā)現(xiàn)整個會場上懸掛著的各個參賽過的國旗中，唯獨沒有中國國旗。孩子們的表情一下子嚴峻了起來，因為他們意識到：自己的國家沒有得到尊重，比自己沒有得到尊重更加事關重大。
于是，當輪到孩子們上場時，他們像往常一樣排好隊形，但有一個孩子卻走了出來，用流利的英語向臺下說：“我們來到這里，非常想把自己的歌聲奉獻給來自世界各地的朋友們，展示我們中國孩子的風采。但是，我們發(fā)現(xiàn)，這里沒有懸掛我們中國的國旗，我們感到，這關系到我們祖國的尊嚴。所以我們拒絕演出!”
臺下先是響起一陣議論，然后是一片熱烈的掌聲。人們都為中國孩子能維護祖國的尊嚴而舍棄個人利益喝彩。大賽的組織者慌忙跑來，向孩子們道歉，說這純屬工作失誤。于是，孩子們在注視五星紅旗冉冉升起后，放開了他們優(yōu)美動人的歌喉……
學會尊重他人，認真對待每個人每件事。這像一束陽光，給予他人帶來溫暖。
高一優(yōu)秀作文范文篇32
隨著年齡的增長，我們在漸漸長大的同時父母卻在慢慢變老。在年齡與心智如此不同的父母與孩子之間，在生活中難免會有一些碰撞。
到了青春期的我們，總覺得自己成長了，長大了，好像什么都懂什么都可以自己做好，總是覺得父母話多、脾氣壞、管得多。但往往有這樣心理的我們會忽視父母對我們的關心，經常對父母發(fā)脾氣。可是在與父母產生矛盾沖突的同時，我們可有站在父母的角度考慮過嗎?在矛盾的背后，思考過矛盾的實質嗎?是單純對事件想法的差異還是僅僅是不服輸?shù)那榫w上的對立?我們這樣“鋒芒畢露、針鋒相對”是對是錯?我想，大多數(shù)同齡人對此問的回答是不加考慮的說沒有吧!可連這些都沒有仔細想過的我們，又有什么資格去責怪父母呢?
在父母的眼中，現(xiàn)在的我們與他們之間似乎有一層看不見的“墻壁”，使他們苦惱，他們也時常在想，什么時候那層“墻壁”能夠消失呢?我曾經在報紙上看到這樣一句話：“我們想讓他進入我們的世界，他不想。我們想進入他們的世界，他又不讓。”，這句話讓為人子女我們是否感到一絲凄涼?
我想，我們與家長之間缺少著溝通，我們沒有把自己的意思傳達出去，這樣的情況常常讓他們產生誤會，讓他們因不了解而生出的很多不必要的恐慌。只有我們與父母相互交流，相互理解才能使這層看不見的“墻壁”消失。
我們正在漸漸長大，而父母注定越來越老，我們要學會理解父母，如果不理解只是粗暴相對，只會無意識的傷了他們的心。所以，我們要學會有點耐心，與他們溝通順暢，才能增加相互了解，減少矛盾。
我們要時刻牢記，父母對我們的愛無人可及，我們要多與父母多交流溝通，相互理解，才能形成一個和諧幸福的家庭環(huán)境。
高一優(yōu)秀作文范文篇33
流年似水，消磨了時光，斑駁了記憶，驀然回首，我總能在那殘缺不全的記憶碎片中找到那份快樂。它就像美麗的花朵永遠盛開在我那空洞的內心中，它將永駐我的心間。
那年那月那天，我正在做著如山般的作業(yè)，窗外，聒噪的蟬在樹上無休止地叫著，心煩意亂的我早已對桌上的習題失去了興趣。你一招“佛山無影腳”破門而入，一邊哼著歌，一邊遞給我一支雪糕，“龍飛，吃吧，吃完后我們去兜風。我先去準備補給了。”我欣然答應。
在田間小路上，兩個瘋狂的少年開始了旅程。兩邊的樺楊樹也爭著為我們遮擋陽光，似乎在鼓勵我們繼續(xù)前行。我們快速地蹬著自行車，周圍的一切景物都在飛速地倒退，一種天上地下唯我獨尊的霸氣溢滿心胸。
在不知不覺之中，我們已經騎到路的盡頭。下車，放下書包，抬頭仰望藍藍的天上白云朵朵。在綠草如茵的曠野上，年少輕狂的我們又在肆無忌憚地奔跑。天樂突然感嘆說：“唉，龍飛，如果天天這樣該多好啊!”擦一擦頭上的汗珠，開始進行能量補充，左手飲料，右手薯片，這生活，逍遙自在似神仙。我們并肩躺在草地上，與知己互相分享著自己心中的小秘密。“龍飛，你長大以后想上哪個大學?”“美國的加里敦大學怎么樣?”“拉倒吧，就你還家里蹲呢，你怎么不窩里趴呢?”“天樂，說正經的，別開玩笑了……”柔軟的草坪，混雜著芳香的泥土氣息，讓人一躺下就不想再起來。陣陣的微風吹向臉頰，我們互相訴說著自己的理想，暢想著美好的未來。
夕陽西下，將整片天空染成了金黃色，看天上的云卷云舒，像極了天空的笑渦，美麗得讓人陶醉。
在那短暫的幾十分鐘內，我感受到了前所未有的快樂，我領略到了快樂的真諦。
天樂，雖然現(xiàn)在你已不在我的身旁，不能夠再去陪你一起瘋，但是，每當我在題海中略感疲憊時，我就會想起你，想起那天短暫的快樂，想起我們共同的約定，我就會重整思緒。
高一優(yōu)秀作文范文篇34
我想并且我確信自己是用眼來看這個世界的。在自認為紆徐著度過了1.5倍十年的光陰，也許曾經從未料到的，我會寫這樣一篇文章來悼念我的過往。
我看不清這個世界，它只在我的視網膜上投下一個模糊的影子。透過厚厚的略帶弧度的鏡片，我看到它的所謂影像。總而言之，我憎恨這個充斥著虛假的林林總總的世界。
我看到墻上的溫度計血紅的示數(shù)，看到桌前的時鐘像拉磨的驢一般不停地圈，看到空蕩蕩的冰冷的窗臺，看到窗外形形色色的人來人往，以及挖掘機模樣的摧毀土地的怪物。事實上，我只是看著印有格子的紙，還有一只看似堅挺的筆。仿佛我眼前的世界，僅此而已。
然而我不得不承認自己的目光是有多短淺，這樣的視野有多狹隘。就像你把你所認知的事強加在我頭上一樣。我不知道一次回家的行程就可以改變這么多，還是你倔強地想要宇根本無意的我斗氣。我茫然地看著你寫下的激憤的文字，看著我所不熟知的人同你一起應和。這種感覺讓我不知所措。但當自己努力想要對自己說這不是我的錯，卻發(fā)現(xiàn)我竟然無力對人澄清哪怕是自己的心。
他們沒有錯因為你是他們的朋友，你也沒有錯因為你已失去，應和的人也沒有錯因為他們未曾經歷。好像一切的矛頭全都指向我證明是我錯了么。為什么看到你含淚字我會心虛地無力去爭辯？也許是我不該無端闖入那份和諧，到頭來也不會陰差陽錯成為你們的導火索。我愈發(fā)懷疑自己近視加深，然而擺在眼前的確是血淋淋的事實。
解釋在這一刻變得蒼白。我無法改變你眼中的世界，因為我們注定了形同陌路。或許我們本就是被強牽系在一起，背道而馳是上天的安排。讓它就此塵封罷。年輕的誓言同樣年輕地經不起考驗。
突然很想回家看一看，那里有藍的不帶瑕疵的天空，有飽含著水分的清新而香甜的空氣，有一眼望不到邊的青翠的山巒，有我所能感受到的那份熟悉。
我想我始終做不到詩人的豁達，能夠在看破世事后有安然離世的勇氣。你給我的傷掩埋在我所不能遺忘的角落，像我擺脫不掉的天生與眼鏡為伍的宿命。
后記：
到家的第二天在傍晚的街頭遇見你，我看見你成熟的衣著和表情，被陽光晃花了雙眼。
高一優(yōu)秀作文范文篇35
眨眼之間，暑假就快過去了，回想這兩個月有許許多多的事情，而在這兩個月里，令我最難忘的還是那次的匯報演出。
暑假剛開始的時候，爸爸媽媽就幫我在重慶廣電集團廣播教育學校小節(jié)目主持暑期班報了名，我也很喜歡這門課程，非常感謝爸爸媽媽。
這個課程共有16節(jié)課，最后一節(jié)是表演課，也就是說在這節(jié)課里我們要盡情的把自己的才能展現(xiàn)出來。為了這一節(jié)課我已經做好了充分的準備，我迫不及待的想在這節(jié)課上一展風采。
在第13節(jié)課的時候，劉老師讓我和程潔銘一起主持最后一節(jié)的表演課，為了把最后一節(jié)表演課表演好，我們倆嘔心瀝血的想了很久的主持詞，并把主持詞寫了下來。
盼星星，盼月亮，終于把這最后一節(jié)表演課給盼來了。那天早晨，我早早的起了床，用最快的速度洗臉、刷牙、吃早飯。這些事情做完后，我便叫媽媽幫我梳頭，化妝。然后乘上去文化宮的公交車。在車上，我一直在背著我的臺詞，生怕在演出的時候忘詞了。
到了學校，我和程潔銘一起再把主持詞背了一遍后匯報演出也就開始了。
我們倆胸有成竹的走上了主席臺，背誦起了我們的開場白。“各位領導，來賓們，”“老師們，同學們，”“大家早上好!”“當七月的雨季••••••”
“重慶廣電集團廣播教育學校小節(jié)目主持暑期班文藝匯報演出現(xiàn)在開始!”文藝匯報演出隨著我們流利的話語正式開始了。
第一個節(jié)目是程潔銘的《窗前，一株紫丁香》。聽，她朗誦的多好呀!從她的朗誦中我似乎感覺到了她對老師深深地謝意，在此我也對曾經教導我的老師表示感謝。一首充滿感情的《窗前，一株紫丁香》過后伴隨而來的是一個笑話《讀后感》，瞧，他們表演的多逼真呀!第八個節(jié)目是我朗誦，我朗誦的是我們學過的一篇散文《和太陽比賽早起》。我時而做做動作;時而向觀眾們點點頭;時而仰望天空，好像我就是歡迎太陽的儀仗隊，在這里歡迎太陽。當我飽含感情的將這首《和太陽比賽早起》朗誦完后，觀眾席響起了陣陣掌聲。我自豪的走下主席臺，感到這次的朗誦非常不錯。我們的匯報演出還有唱歌、跳舞、拉二胡、彈琵琶、彈古箏等一些才藝表演。
所有的表演都演完之后，我們的匯報演出也接近尾聲了。
“重慶廣電集團廣播教育學校小節(jié)目主持暑期班文藝匯報演出到此結束!再見!”
雖然這次的匯報演出已經過了一個月，但是，我永遠也忘不了這件事，這件事將在我的記憶深處定格，是永遠也抹不去的一頁。