寫作文在選擇和運用材料時，要注重材料的典型性和新穎性，同時要注意材料的真實性和可信度。高一作文有哪些要怎么寫？接下來給大家帶來高一作文有哪些，方便大家學習。

高一作文有哪些篇1

時光匆匆，一眨眼我的小學生活就要結束了，感到不舍的同時，也對初中生活向往極了。

我期待著早日步入那美麗的校園。莊嚴的升旗臺上流淌著國歌的威嚴;茂密的小樹林里藏著我們銀鈴般的笑聲;大操場保留著我們灑下的汗水與淚水;圖書館中印刻著我們專心讀書，認真學習的身影;干凈整潔的教室中傳來我們的朗朗書聲;藝術教室里閃著一個個優美的舞姿，美麗的畫幅……啊!我期待這美麗的校園。

我期待著早日遇見知識淵博、幽默風趣的老師們。語文課上老師帶領我們走進古詩文，體會文字之美，我情不自禁陶醉其中;數學課上幽默的老師為我們講解一道道難題，激發了我們對數學王國的好奇;英語課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地;歷史課上老師講得津津有味，我們聽得很是起勁，仿佛穿越到了萬年前;化學課上老師帶領我們做一個個有趣的實驗;體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經迫不及待得想見到你們了，親愛的老師們!

我期待著結識一群群可愛的小伙伴，我們在一起學習妙趣橫生的語文、數學;我們在一起暢游在書的海洋;我們在一起走在銀杏小道上;我們在一起切磋著籃球技藝;我們一起參加豐富的活動，一起報名有趣的社團……啊!我期待著可愛的你們!

我期待著豐富的校園生活和有趣的社團。在學校舉辦的音樂會上我們一起快樂歌唱，彈敲樂器;在學校舉辦的藝術節活動上我們一起舞蹈，講相聲;在芭蕾社團中我們踮起足尖，講述著一個個動人的故事，在烘焙社團中我們拿起糖粉點綴著一個個香噴噴的蛋糕……啊!我期待著這豐富的校園生活。

在期待中，我即將步入初中生活，再見了，小學。

高一作文有哪些篇2

有人說：“如果只讓世界上留下最后一樣東西，我將選擇音樂。”是啊，音樂的魅力無處不在，它是情感的詠嘆，靈魂的綻放，生命的詩歌。

在揚聲器里散出的，是聽音樂時感動的魅力。打開MP3，播放音樂，不論是寧靜的鋼琴曲，抑或是磅礴的交響樂，那清澈透明的合唱或是那五彩繽紛的流行歌。共同散發著音樂的魅力，給人帶來至極的感受。《月光》《命運》也好，《彌撒曲》《稻香》也罷，甚至是《甩蔥歌》或初音曲，只要你開始欣賞它，總會被其那奇幻的和聲，神奇的節奏，動人的歌唱或是那迷人的曲調所吸引。那音樂的魅力，是如此動人，情感在其中綻放。

輕觸琴鍵，音樂魅力從中生出。靜謐的《月光》，柔情與寧靜融在右手的和弦音間;歡快的《杜鵑圓舞曲》，簡單的上課鈴卻可用裝飾音繪得淋漓盡致;《秋日私語》曲如其名，連續不斷的音奏出無盡的意境;《夜曲》靜靜的，延音訴說著那憂郁的故事。徘徊于旋律之間，指下琴鍵在升華著音樂，魅力伴著一個個音符，油然而生……

執筆于五線譜前，音樂魅力再次升騰。心中回想的，是那憂郁傷感的場面。仿佛若有所思，事情歷歷在目，一段小調旋律從中生出。一個個元素仿佛都化作了音符。藍紫的天空恍若那悠然的和弦。記錄在譜中，在鋼琴上復奏一遍，又是回憶。不禁微微露出笑容，放下筆，雙眼微合。音樂的魅力創造而出，在旋律與故事間交織升華。

銘刻著音樂精神，書寫著永恒樂章。音樂魅力在音樂家身上散發，充盈著他們的靈魂。貝多芬《命運》體現你的堅強性格，挑戰命運;《英雄》又體現出你的正直。是誰親手在拿破侖的名上劃下刪除線?莫扎特，音樂神童，你現身于眾人的驚嘆聲只講，體現著音樂的巔峰;你又狂傲不羈，作下《G大調奏鳴曲》，讓自以為是的貴族們驚嘆去吧!還有你，肖邦，《夜曲》訴說著你的心，你的孤獨，然而你卻不以為然，一笑了之，只是以琴聲訴說……巴赫、施特勞斯、柴可夫斯基，還有聶耳、冼星海……我有太多的話想說，卻無從開口，只能望著你們，看著你們的光輝。啊，是你們，才讓音樂的魅力得以傳承，得以升騰!

音樂的魅力，有時似流水，潺潺而行;有時如光線，傳播光明;如火焰一般生發;如花朵一般芳香……啊，這就是音樂的魅力，無言卻有力，永不消散!

高一作文有哪些篇3

生命中遇見的點滴幸福，都是上天賜予的寶藏

——題記

好久沒出去走走了

初秋的早晨，我懷著這樣的念想，踏上征程。沒有目的地，也只是在小區里轉轉，像昆蟲們一樣，曬曬太陽，喝喝晨露，品品生活。

秋天的天很高，很藍，凝望它，仿佛就看到了大海。天邊繾綣的云，是翻滾的白浪。風還不是很蕭索，這樣的日子，剛剛好。

突然下起了雨，太陽雨。這場面是頗為難得的，可惜沒帶傘，只好找個屋檐避避罷，我站在路旁的小店下，望著眼前動人的景致。伴著陽光的雨，只飄灑了一會便停歇了，街道卻是被沖刷一新，空氣中，帶著泥土的芳香，和花兒的甜蜜。我走出去，驚奇地發現：天邊兩朵白云之間，一座奇偉絢麗的彩虹橋已悄然竣工。赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?物理學上講，這是光的折射現象。不，那不足以概括它，在我眼里，它是上帝微笑的眉彎。

我呆呆佇立在原地，被這天地間的奇跡所震撼。虹橋隱去，但它也留在了我心里。它有另一個名字：幸福。

收拾心情，繼續向前走去。天大亮，人們都陸陸續續地起床了。街上也漸有了晨練的人。陽光下，他們額頭上的汗珠那樣晶瑩，誰能說它比不上鉆石呢?迎面跑來一個中年女人，步伐矯健。遠遠地看見我，她放緩腳步，用無比親切而真誠的語氣對我說：“小朋友，這么早啊，你好!”這突如其來的問候讓我一怔，隨后忙說：“哈，您好!”簡短的交談，把微笑送到了每個人的臉上。女人跑走后，我每見到一個路人，便笑著說：“早上好!”奇怪的是，微笑像是會傳染似的，洋溢在每個人的臉龐。心暖了，是被這種微笑填滿的。哦不，應該說幸福。

終于回到家，媽媽問我為什么兩手空空，我回她：“可不是呢，我左手攥著一路好風光，右手帶回一大袋子的幸福。”

是啊，上天總把幸福財寶灑在地上，只是有時我們總是望天，忘了撿拾地上的幸福。

高一作文有哪些篇4

軍訓作為我們進入高中的第一課，也是很重要的一課，雖然只有短暫的六天，但它使我獲益匪淺。

在軍訓中我收獲了友情。在六天的軍訓中，我結識了很多新同學新朋友。大家來自不同的初中，因為同一個目標相聚在這里，我們一起訓練，一起快樂，一起努力。在軍訓的最后三天，我和其他三名同學被選為標兵，我們四人的出列順序、站定位置、收隊動作都由我們自己商定，自行訓練。我們在一起練習跑步，練習立定。站在主席臺下，面對所有同學的注視，即使汗流滿面，汗裹衣裳，我們四人紋絲不動，就像一堵堵堅不可摧的城墻。在“一二一”的口號聲中我們成了朋友;在訓練中我們相互鼓勵，相互幫助。這使原本炎熱的軍訓有了清涼的氣息，如同夏天推開窗，微風撲面而來，拂過臉龐，清爽舒適，心曠神怡。身體再苦再累但心中永遠是“面朝大海，春暖花開”。

苦澀的軍訓讓我學會堅強。太陽炙烤著大地，地面滾燙滾燙，薄薄的鞋底踏在塑膠跑道上，那熱浪從腳底升起，傳到小腿、背部直至全身，乃至呼吸都是熱的。汗滴順著額頭流到眼角、嘴里，咸咸的、澀澀的，衣服早已濕透全身。此時我們仍在訓練：站軍姿，齊步走，踢正步。每個動作一絲不茍，整齊劃一;每個口號鏗鏘有力，響徹云霄;每個學員都在為連隊成“軍事訓練標兵連”而堅持不懈。我們就像一棵棵在長在哨所邊頑強挺立的白楊樹，在與太陽抗衡，與風雨搏斗。軍訓中我的腳走腫了，聲音叫啞了，皮膚曬黑了，上下樓梯膝蓋都不能彎了，睡在床上一動也不想動了，但第二天起床哨一響，我會一骨碌翻下床，疊好被子，穿好軍裝，精神抖擻地地投入新一天的訓練中。幾天軍訓不僅讓我擁有了強健的身體，更讓我有了鋼鐵般堅強的意志。

感恩是我從軍訓中收獲的另一個寶貴財富。首先要感恩陳老師無微不至的照顧：每天旭日還未東升，陳老師就已站在綠茵操場上;月光灑滿宿舍，陳老師還在每個寢室巡查。其次感恩教官身體力行、認真嚴格的教導：每個動作他都以最佳姿勢示范給我們，每個同學他都耐心指導，直到動作完全正確符合標準;嗓子嘶啞了，含片金嗓子，繼續聲嘶力竭;汗水濕了雙眼，用衣袖一擦，繼續訓練。感恩食堂工作人員的認真服務，一日三餐，菜肴各不相同，美味菜肴讓我們疲憊的身體及時得到能量補充，所以即使每天超強度的訓練，但我一點也沒瘦，反而身強體健。還感恩管理人員的仔細監督，同學們的鼓勵幫助。總之，感恩的太多太多。

除此之外，軍訓還讓我感受了什么叫集體榮譽感，什么叫雷厲風行，什么叫令行禁止，什么叫服從大局，這些感受就如同天上的北斗星，在黑夜里給我指明了前進的方向。

總之軍訓讓我不忘老師，不忘教官，不忘軍訓的每一天，不忘軍訓每一天上演的點點滴滴。

高一作文有哪些篇5

“滴答，滴答，滴答……”教室時鐘的分針一直在馬不停蹄的奔跑。轉眼間，我來到這所高中也已兩個月了。校園生活到底是怎么樣的呢?

所謂“一年之計在于春，一日之計在于晨”。清晨，天空還是一片灰蒙蒙的景象，月亮還高高的掛在還未蘇醒的天空上。而與此同時，學校的同學們卻陸陸續續地爭分奪秒的起床洗漱。恨不得馬上沖去食堂，吃上一頓美味的早餐。為何她們天還沒亮就去食堂了呢?其中當然是有原因的，一：因為學校人多，大家都不想排在長長的隊伍的后面;二：也因為她們想吃早點早餐，以便把更多的時間放在學習上。既能填飽肚子，又能有利于學習，何樂而不為呢?那教室的一盞盞燈，照射在仍然沉浸于朦朧夜色的學校里，就像一道道光芒，給我奮發進取得正能量，讓我不由自主的步入教室學習。

火熱的太陽越升越高，熾熱的太陽光直射在校園的每一個角落。快放學之際，同學們困意全無，一個個精神抖擻，早已為下課做好一切的準備。“叮鈴鈴……”悅耳動聽的下課鈴聲終于響起，大多數同學立刻沖向飄著香味的食堂，但也有一些同學聚精會神的在教室學習。我曾聽許多人說過“最好聽的莫過于下課鈴聲。”我也覺得亦是如此啊。

我慢悠悠的拉著伙伴的手一起走向飄著肉丸香味的食堂，但當我到達食堂門口的時候，一大堆人都在門口這里擠不進去。此時此刻我的內心是奔潰的啊!可是又能有什么辦法?最終我們還是無奈的擠入人流中，排在那神龍見尾不見頭的隊中。不經意間，我看到旁邊的人拿著課本或教材書在專心致志的學習，我震驚，轉動頭曲環顧四周的人，發現大多數人都在爭分奪秒的學習啊!我無所事事的排在這長長的隊尾中，我腦子一邊空白，時間就這么一溜煙地跑了。我總是抱怨沒有時間學習這么多科目，卻不曾想過去擠時間學習。在我看到這樣的情況后，我才知道大家的時間都是一樣的，沒必要為自己找借口，時間是有的，關鍵要看自己是否愿意擠。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間從來就不等人，只有我們在與它賽跑。每天多扎一點時間，學的就會多一點;每天進步一小步，將來就是一大步。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“少壯不努力，老大徒傷悲”。這些名人詩句伴隨著我們也已經多年了。它們永遠在啟迪我們，現在還不努力拼搏，以后就會后悔一生。可是道理誰都懂，真正做到卻猶如登天之難。

黃昏之際，夕陽西下。不由得想起一句詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。即使如此，同學們也絲毫不放過每一分每一秒。例如：放學后，仍然留在教室學習，不會踩著高峰期去食堂吃飯。一天下來，無時無刻不在為學習而著想，無時無刻不在擠時間。大概時間就是這樣擠出來的吧!她們刻苦努力學習的精神，堅定的毅力像一股強大的正能量，帶動著更多的人積極的投入學習的狂流中，無法自拔。

愿校園的正能量能真正的傳遞到我的身上，而不是“三天打漁，兩天曬網”。愿我能深陷于此，難以自拔。也希望正能量可以傳遞給學校的每一個人。

高一作文有哪些篇6

每個人對最美的定義往往是不同的。有人覺得夕陽最美;有人覺得日出最美;有人覺得春花最美;有人覺得秋月最美;有人覺得赤子最美;有人覺得新娘最美……而我覺得是兩位白發蒼蒼的老人久別重逢時最美。

我爺爺70多了，原來身體很硬朗，平時就喜歡和一群老哥們下棋、研究棋譜。其中和一位姓“常”的老爺爺幾乎天天在一起，一邊下棋，一邊斗嘴，有時為了一步可以爭得臉紅耳赤的，讓人覺得都真生了氣，可是一會兒就風平浪靜，呵呵一笑，恢復如初了。兩位老人就如小孩子一樣，我們也都習以平常了。

直到有一天，兩位老人又開始爭吵，我們還認為和原來一樣就都沒有介意。誰知就聽見“嘩啦”一聲，棋子落了一地。接著“老孫頭，你也太無賴了，我再也不來了……”常爺爺一邊嚷著一邊開門出去了。我跑出來問怎么了，爺爺紅著臉嘟囔著“小氣鬼，不就是幾步棋嗎，至于嗎，別管他……”

一天，兩天，三天……。常爺爺好幾天沒來了，爺爺從一開始“不理他”，到“至于嗎”，到坐不住了的，終于忍不住給常爺爺打電話，誰知沒人接。爺爺急了，跑到常爺爺家，失落的回來，說聽鄰居說常爺爺去外地的兒子家了。爺爺就那天起，就不愿出去下棋了。

就這樣，五年過去了。常爺爺還沒有回來。隨著時間的流逝，爺爺的身體狀況日趨下滑，經常得病。而且每天十分無聊，也不下棋，也不看電視，也不出去玩，整日在家里悶著，越來越孤獨。每天晚上都睡不著覺，因為他每天晚上都在想著常爺爺。雖然我也經常陪著他，但是他一天到晚緊皺眉頭，手足無措，死氣沉沉的。

有一天，忽然，那個沉寂了五年的手機鈴聲又響了起來。我的爺爺激動的蹦了起來，像是年輕了五十歲。接過電話我看到他的臉上滿是欣喜，眼里掛滿了眼淚。“爺爺怎么了”?“老常說，他回來了，馬上來看我，已經快到了，快點，把我的外套拿出來。”看得出來，他很高興，于是我也不勸他，讓他下樓去了。

過了幾個小時，常爺爺還沒來。我本想讓他回去，但是看到他臉上的表情，我也就放棄了。“老常，我想死你了。”當我聽到這句話的時候，他們已經緊緊抱在了一起，看著他們臉上的欣喜和眼中的淚水，我也禁不住熱淚盈眶。夕陽下，久別重逢的兩位白發蒼蒼的老人雙手緊緊地握在一起。

夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情。最美不過夕陽紅，最美不過老友重逢!

高一作文有哪些篇7

當細雨如同千萬條銀絲落下時，夏天就這樣悄然來到我們的身邊。

雨，“沙沙”地唱著夏天的歌，落在美麗花叢中，落在碧綠草地上，落在寧靜的池塘里。

雨，一滴一滴地，滴到花叢中，輕輕為可愛的姑娘們洗去身上泥巴，浸透到到她們的心里，姑娘們仿佛在稱贊雨的默默無私，悄悄的灌溉了它們的生命，卻不求回報。謬贊雨到來的時機，它選擇了這么美麗的季節與姑娘們相遇，讓姑娘們喜笑顏開。

雨，一滴一滴地，滴到草地上，它給小草換上了新的裝扮，閃亮閃亮的套裝讓小草生機勃勃，散發著奪目的光芒，把小草生命頑強的奇跡再次書寫在這個美麗的`季節。

雨，一滴一滴地，滴到池塘里，如同鏡子一樣閃亮的水面上蕩漾地一圈圓暈。池塘里那紅彤彤的小金魚歡快地游，三個一群，五個一簇，好像在歡迎夏天的到來。池中，有一位身穿粉紅衣服的姑娘，打著一把碧綠的傘，亭亭玉立地站在水中。傘青翠欲滴，頂著風雨。荷花點綴著綠葉，在風中輕輕地搖擺，讓寧靜的池塘熱鬧起來。雨點不時打在荷花那柔軟的花瓣上，又順著她的臉頰往下淌。有的雨點留在花瓣上，晶瑩剔透，變成了珠寶，點綴著荷花。

雨漸漸的停了，萬物煥然一新，都變得干干凈凈。但像火一樣的太陽仍然炙烤著大地。來到噴泉邊，頓時，一股清涼的水花濺在你的臉上，感覺涼絲絲的，好像躺在了水床上一樣。水花很美，好像一團團白霧，又像云煙，雪白雪白的，在池中從不同的方向噴向中間。陽光射進噴泉邊時，會發現水中有一片五彩繽紛的顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。紅的像火，橙的像橘，黃的像桂花，綠的像荷葉，青的像天，藍的像湖，紫的像霞。色彩斑斕的彩虹，映襯在這茫茫的白霧中，更像一朵花，一朵帶著夏天絢麗色彩的花。

夏天，就是這樣多姿多彩，我喜歡夏天。

高一作文有哪些篇8

中華民族的傳統美德是中華民族文化的精髓，它不僅時時刻刻的陪伴在我們身邊，而且還引領中華兒女快樂健康的成長在我們成長的過程中，影響最深的就是誠實，知錯能改。記憶追溯在六年前一個月黑風高的夜晚，那天奶奶很生氣，哥哥挨了打，而最難過哭的最傷心的卻是我，不僅是因為哥哥被打，更多的則是內疚。

因為這件事根本不關哥哥的事，他不應該挨打。

一切都是因為我引起的。那天下午放學后，我高高興興地背著書包回家，嘴里還哼著那不成曲的調子，可是突然快樂的心情都拋到了九霄云外，因為我的腳踢到了一個花盆，那個花盆當即就爛了，而且那里面裝的是奶奶最喜歡的花，花盆也是奶奶很喜歡的，奶奶平時從來不會忘記給花澆水和擦洗花盆，好像那盆花是她所有的心血。

當時我一下子就被嚇傻了，怎么辦，怎么辦。奶奶會罵我的。我不敢去認錯，就只好當所有的一切都沒有發生過。晚上，奶奶回來就很生氣地問：“是誰把花盆打破的?”我不敢承認，哥哥也說：“不是我。”看到這種情況，奶奶似乎更生氣了。她認為肯定是哥哥踢爛的，原因是他是男孩子，而且比我大。

哥哥一直說：“不是我，不是我。”可是奶奶卻說：“你竟然敢撒謊。”說完就要打哥哥，看著這樣，原本想要認錯的我，被嚇怕了。那天晚上，哥哥被打，而我這個始作俑者，卻沒有任何事情，心中那點僅存的良知是我一夜未眠。我做了一個大膽能讓我心安定的決定：承認錯誤。第二天一早我懷著忐忑不安的心告訴奶奶：“是我打破了花盆，不是哥哥。”奶奶聽見我說這句話，她很高興，她說：“人最高貴的品質是誠實，知錯能改，你做到了，奶奶不怪你。”說完奶奶還鄭重地向哥哥道歉了。這件事雖然過去很久了，但它像一個警鐘，時時警醒我，要誠實做人。

高一作文有哪些篇9

高中軍訓很苦，但是我們還是挺了下來!同時感悟了很多很多，在這里寫一篇高中軍訓心得。

這次軍訓和以往小學時候的軍訓截然不同，比小學軍訓時更苦更累，流的汗更多，當然少不了心得。

教官姓齊，開始對他的感覺挺好的，看見他穿著教官的服裝，不得不讓我想起以前在雨花營地帶我們的張教官，一張懷念的感覺涌上心頭，教官給我的感覺難免會有一種親切感。可是，軍訓的時候，真的很苦，太陽公公當頭照，第一天就差一點把我照成非洲人了，別人都說這個教官這里不好那里不好沒有人道什么的，慢慢的好像也影響了我?朋友在我旁邊說來說去，一不留神，自己也在說了，心理作用嗎?

其時教官不是同學說的那么壞拉，有時候我也感覺他挺不錯的，至少他長得雖然很……可以說是嚴肅，但是散發出來的就是一種任何人都學不出來的軍人氣質，什么是軍人氣質?想了想：嚴肅、認真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧!有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴肅中散發出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了他一步。

班主任王老師我還是蠻喜歡她的，太陽這么大，我們在這里刻苦的訓練，其實她完全可以避開這炎熱的太陽光的，去辦公室吹風扇吹空調，可是她沒有，她一直;陪著我們堅持到最后那一刻，從來沒有停過!別的班主任也是，我想，班主任為什么有權限能當上班主任，一定有其中的道理：有責任心、甘心付出、不怕苦累。嗯!我心目中所有的班主任，都是這樣的!

軍人就是要有毅力!像我以前教官說過的，他們以前訓練的時候，站軍姿一站就是幾個小時，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了!不得不佩服!

高一作文有哪些篇10

炎熱的夏天終于熬過去了，涼爽的秋天在人們的期盼中如期而至。

秋天的天空就像小孩那張多變的臉。有時晴空萬里，陽光明媚。天空是那么的高，云朵是那么的白，使人不禁想起“天高云淡，望斷南飛雁”的優美詩句。有時天空陰云密布，像一潭渾濁的湖水，苦著臉，不一會兒，便滴滴答答地下起了雨，這連綿不斷秋雨，一下起來就沒完沒了，真是“秋風秋雨愁煞人”。

秋天的樹木是多姿多彩的。大部分樹木的葉子都開始凋零，每當一陣秋風吹過，枯黃的樹葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盤旋著、盤旋著，最后落下;而像楓樹一樣的一些樹木，天氣越冷，樹葉越變的鮮紅。一簇簇，遠遠望去像一團團火焰在燃燒;還有松柏一類的樹木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它們愈發挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機。

秋天的花園依然是五彩繽紛的。各種花草爭奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠遠望去就像一團紅色的云朵;菊花寫則展示“滿城盡帶黃金甲”風范，在瑟瑟的秋風中，滿地金黃的菊花，惹人喜愛，淡淡的清香，沁人心脾。走到田野里，山坡上，一眼望去，金燦燦的一大片，滿是繁花似錦的野菊花。

秋天的果園，果實累累。你看樹上的蘋果紅艷艷、香噴噴的。令人饞涎欲滴，上去摘一個個蘋果，咬上一口，一直甜到人的心里，滿嘴都是香氣。黃澄澄的梨子也上市了，看著它好像在叫你似的，叫人無法抗拒。毛茸茸的獼猴桃更是引人注目，別看見它的長相非常難看，可是吃在嘴里，卻非常可口。一陣甜，一陣酸，令人舒服到每個毛孔。咦?那是什么，像一個個紅燈籠似的掛在樹上，想快要掉下來似的。令你不由自主的想要把它接住。走近一看，噢!原來是柿子呀!這柿子看起來不怎樣，可是吃起來卻十分爽口。

秋天是豐收的田野。到處是豐收的果實，到處是忙碌的農民。春華秋實，一年的汗水，得到了回報。豐收的田野里，農民伯伯又撒下希望的種子，播下來年的希望。在農家的屋檐下，到處充滿了歡聲笑語。

家鄉的秋天啊!你太迷人了!我要大聲的為你歌唱，為你獻上一首最美的歌!

家鄉的秋天啊!我祝福你，我要為你描繪美好的未來，愿你的明天更加的美好!

高一作文有哪些篇11

本來剛開學的時候我很緊張，但我現在早已不這樣了。因為我的同桌是我的熟人，當時我特別的驚訝，不過現在跟她玩的更好了。還記得小學升入初中，我們已經有兩年沒見了，時間也帶著我們告別了單純。

我的同桌----小夢，她長得很漂亮。她頭發比較濃密，算是長頭發中的‘短頭發’;一雙清澈明亮的瞳孔，長長的睫毛微微地顫動著。不過，她卻帶了一副黑邊的圓框眼鏡。白白的皮膚透出淡淡粉紅，薄薄的雙唇如櫻桃一般，讓人想咬上一口。我最奇怪的是她那耳朵，好幾次都看到她的耳朵通紅通紅的，也不知道是因為什么事而紅的。

小夢是我的好朋友。她比較瘦，個子不高也不矮。她的嘴唇，一笑起來，小嘴一咧就會露出一排整齊的牙齒，著實可愛。

小夢是個樂于助人的好姑娘，心腸軟，十分善良。當有人向她求助的時候，她總是耐心的幫助他人。有一次，她和我出去玩看到地上有一只小狗，它身上全是泥土，還叫著仿佛在說：‘我餓了。’小夢看見后，蹲到了小狗的旁邊，順了順它的毛。忽然，她轉過身來對我說：‘我們可以把這只狗帶走一起玩嗎?’‘我也想跟它一起玩，但是它脖子上有項圈，應該是別人家的小狗吧。’我很可惜。她想到一個辦法‘我們就帶它去玩一會兒，然后再把它送回來’我自然也同意了。

我們當時把狗帶到了小夢家。小夢和我先幫小狗洗了個澡，然后給它吃了一些東西。待它吃飽喝足后，我們和小狗一起在草坪上玩耍。我們都開心地笑了，想想當時是個多美麗的風景啊!玩了好久，天都快黑了。我們就趕緊把小狗送了回去，怕小狗的主人擔心，這也是小夢提出來的。那時，我就覺得她特別善良。

小夢，一路有你,一路有快樂;小夢，一路有你，一路有幸福!因為有友誼，讓我們的世界更精彩!

高一作文有哪些篇12

快要畢業了。這段時間從家里到學校來來往往的都好幾次了。人啊，就是矛盾的集合體，在家的時候想要快些回到學校，畢竟馬上就要畢業了，以后就沒有機會再欣賞學校里的花草樹木了。可是呆在學校，就想要回家，因為很多同學都已經回家了。專升本后，很多同學都已經回家了，看著寢室空空的一層，心里還是有些失落。每天早上起來來到水房，發現水房不再像原來的那般擁擠，每一次好像都只有我一個人。

走在去圖書館的路上，走在去食堂的路上，看見那些學弟學妹們，匆匆趕去上課的情景。我知道以后我們只能把這當成是一種回憶，永遠的美好的回憶。看我拿著書去圖書館，室友們笑著說，怎么還有心情去圖書館啊，我說去找讀書的感覺，只有在圖書館才能找到我還是一個學生的感覺。很多事情在回憶中比現實要美得多，沒有畢業的時候希望早點畢業，快要畢業了，卻也感到傷感。在找工作的過程當中，我也有很多感觸。那次去南昌報名，現場有一萬多人，大部分都是省內高校的畢業生，那種場面讓你感到前所未有的壓力。排隊排了兩個小時的我，累的想哭。但是我知道不經歷一些，你就不會長大。一個人走進一個陌生的城市，再去一個陌生的學校，這對于我來說，是一個新的開始。在大學里，除了去過一次南昌外，我哪里都沒有去過，那一次還是和好多同學一起去的。可在求職的過程中，我們總是要經歷好多的第一次。我堅決不讓家人陪我去，因為我覺得自己已經長大了，可以獨自去處理一些事情了，這不僅是對自己的挑戰更是對自己的鍛煉。結果證明我一個人是可以的。雖然在求職的過程中，遇到了很多困難，坐錯公交車，被老師拒絕報名，初審不合格等等，但是最后還是一一被我解決了。我為這次的求職之旅畫上了一個完美的句號。

未來的日子里，我會繼續努力的，不管遇到什么困難，我都會努力向前走，像個向日葵那樣，永遠向著太陽!

高一作文有哪些篇13

這幾日心情一直很低落。望著那張獰笑著的成績單，便更加煩躁不安。逃避——獨自走到河邊，草叢里蟋蟀祟祟作響，樹上一片蟬鳴，仿佛在為那逝去的分數鳴哀。輕靠岸邊石塊，身體蜷縮，緊閉雙眼，努力忘記那駭人的獰笑。

睜開雙眼，一片青翠。微風掠過，竹葉沙沙作響。穿越林海，一派山明水秀。飛鳥越過青山，湖面碧波蕩漾，遠處傳來一陣琴鳴。側身回首，一竹閣亭亭落座。追隨著婉轉琴聲，終進樓閣，窗前一紗衣女子輕調素琴，不禁沉浸其中。突然，弦斷樂停，緩緩起身，回眸，我站在一旁愣住了。眼前這女子宛若天仙凡下，纖柔長發掩蓋不住那張素顏媚臉，空靈澄澈的雙瞳浸漬的全是哀傷。我們一見如故，我喚他姐姐。促膝長談了許久，言語中得知了她的來歷。

她本一富家千金，自幼聰明伶俐。琴棋書畫樣樣精通，對寫詩作文也是略知一二。但當時文字獄盛行，大量文人志士皆被殘害。為此她頗感憤恨，年少輕狂故寫下詩文一篇，大肆評論論當朝皇帝。消息不脛而走，試問流傳于市，終于進了那皇帝耳中，怒氣沖天，下令誅其九族將其滿門抄斬。慌亂之中父母悄然將其送往此地，讓他獨活在這世外桃源，而全家上下也只剩她還存活塵寰。

情到深處，淚水潸然而下。遙望窗外，夜已至深，獨留兩花季少年同枕共眠，相互安撫那塵封已久的傷疤。

一陣倉促的步伐擾亂了夜的寧靜，未待我揉開朦朧的睡眼，接著被她推到床底，緊接著便聞得屋外一女子慘叫，我徹底清醒了，然后便是沉默。

這局面僵持了許久，我才敢爬出床底，見屋里沒人，我便更怯了。立刻來到屋外，臺階上，她靜躺在血泊之中，任憑那鮮紅浸濕了衣衫，血跡斑斑。擁著她留有余溫的胴體，失聲痛哭。終于她用力張開了雙眼，微弱的聲音在我耳旁低音了二字：“報……仇……!”便走了。

“不……”一聲極力嘶吼將我從夢中驚醒。睜開雙目，竹閣消失了，身旁還是那條小河，月光傾瀉，流水潺潺。拭去眼角的淚水，走向了那無邊的黑暗。

書桌上，那張少得可憐的分數但依然靜臥。抓起，搓揉，扔出了窗外。坐在桌前，再一次拿起了課本……

高一作文有哪些篇14

我低垂著頭站在老師的辦公桌前。老師的話語不似往常那樣如春雨般柔和，而是像夏日里的暴雨，劈頭蓋臉地砸下來，而且不自覺地提高音量，震得我眼眶發酸。我困窘極了，把頭埋得更低。

明明只有幾分鐘的談話，卻讓我感覺度秒如年。老師終于把身體后傾靠在椅背上了，旁邊的同學瞅準時機湊上去問問題，于是老師用余光瞟了我一眼，擺擺手示意我離開。同學對我擠眉弄眼，我僵硬地扯了一下嘴角，揚起一個不自然的微笑以表達謝意。

好不容易離開了氣氛沉悶的辦公室，我深深地吸了一口走廊中渾濁的空氣，耳邊是同學們趁著大課間肆意揮灑汗水的喧鬧聲，嘈雜的聲音惹得人愈加煩躁。老師好像故意針對我似的，在剩下的幾節課上，抽問時來來回回點了好幾次我的學號，大有不逮到我犯錯便不罷休的架勢。

第二天，老師對我的態度更加不同于往常，上課頻繁抽問，以小組為單位完成的練習略有瑕疵，就抓著我連帶同我的組員一起批評。連同桌都忍不住問我，“誒，你怎么把他惹成這樣?”我對老師的行為很是不解，困惑極了。

放學后，我拒絕了幾位朋友一同回家的邀請，慢悠悠地踢著路邊的小石子，獨自走著。我忽然瞥見一抹亮眼的綠色，在一個不起眼的角落。

那是一株說不上來名字的小草，從磚頭縫里破出，局促地立足在指甲蓋大小的黃土上，以一種扭曲的姿態攀著石灰色的墻沿，像一個被蒙住雙眼的人憑著臉上的溫熱，試探著伸出手觸摸陽光。它并不茁壯，葉片斑駁，黃綠交錯，有些病態，應是營養匱乏的緣故。陽光灑落的那一瞬間，它是那么的美。

我望著它別扭的模樣，不知道從哪里來的沖動涌上心頭，三兩步邁過去，彎腰俯身又猛地一扯，那株植物就躺在了我的手心上了。因為扯得太用力，它可憐的根被扯壞，一部分還在黃土上裸露著。這個舉動實在是無厘頭，我盯著手心看了好一會兒才回過神來，左看右看，把它扔在就近的一顆大樹底下，隨意拋了點土把殘缺不全的根蓋住，隨后起身拍拍手上的泥土就離開了。

過了一兩天，我又一個人走在那條小路上，經過那棵大樹，眼睛不經意間瞟了一眼，竟然發現那棵小草赫然挺立，沒了幾天前被我拔起來后懨懨地趴在土上的樣子。我詫異極了，幾天前它被我折騰得半死不活，我心懷愧疚，連續好幾天都沒敢瞧一瞧，生怕自己看見一株腐爛的植物，今天一看，竟然活得這樣好。

它本就生命力頑強，這里的土地又肥沃，光照也充足，把它養得足夠壯實，才幾天就竄高了一大截。曾經的“墓地”搖身一變成了它賴以生存的家園。我心里五味雜陳。

我的一個看似打擊它的舉動卻意外地幫助了它，它自己也抓住了機會改變自己，變得更好。老師“針對”我，其實也是在幫助我，仔細回想一下，這幾天我確實莫名地浮躁，靜不下心來學習，老師的批評是一記警鐘，我也應該抓住機會，調整自己。

因為那株小草，我不再困惑。

高一作文有哪些篇15

以前的我從來沒有體驗過生活的艱苦與不易，永遠都是“衣來伸手，飯來張口”。可自從那個“麻煩精”的到來，我終于明白了生活的不易……我的姑姑得了急性心肌炎，需要手術治療。而姑父需要陪伴姑姑，家里的兒子由我們家來照顧。

他才滿四歲，小名叫冉冉，我的父母非常喜歡他，完全是重男輕女的表現。可是，命運總是來找麻煩，爸媽也要去照顧姑姑，囑咐我一定要看管好冉冉，而這一周就變成了讓我耿耿于懷的一夢。清晨我便從床上不情不愿地爬起，給冉冉喂牛奶喝，可是卻灑了我一身。

冉冉在一旁哈哈大笑，死活都不喝，非要我給他唱歌才行。我不情不愿地唱了首《蟲兒飛》，冉冉才把牛奶喝了一小口。我終于感受到父母養我的不易了，有種“啞巴吃黃連，有苦說不出。”的感覺。麻煩再度來襲。冉冉非要我帶他去游樂場玩，我越來越累，拉著冉冉的手走出家門，打車去了游樂場。

游樂場里人山人海，摩肩接踵，我將冉冉帶到旋轉木馬旁邊。他卻嚷嚷起來：“姐姐!我要吃冰激凌!”我強顏歡笑：“行，冉冉，你坐在這里別動，我這就去買，千萬別動呀!”冉冉點了點頭，我匆忙向冰激凌店跑去。我拿著兩個冰激凌慌慌張張地跑向旋轉木馬，長椅上卻空無一人。我的心“咯噔”一下，“大事不好!”我將冰激凌扔在地上，急忙跑向各個景點。我的眼淚不自覺地掉了下來，急得不知如何是好。就當我要撥打110時，冉冉出現在我的眼前，我抱緊了他痛哭流涕。下一次，我一定不會放手……

回到家中，身心疲憊的我已經領悟到父母的諸多不易：“唉!，原來父母是那么艱辛的照顧我呀!”我喃喃自語著：“從今天開始!奮斗吧!”我沉沉地進入夢鄉。

一周后，冉冉被姑父接回了家，我依依不舍地與他告別。以前我是多么憎恨他影響我的生活，可現在我已經深深喜歡上了這個小屁孩，不知道他未來會過得如何呢?

生活告訴我，人生的出其不意會常常光顧你，生活就像多彩的泡泡糖，說不定哪個就“過期”了呢!生活是見證一個人成長的船艙，載著我們駛向遠方……

高一作文有哪些篇16

人們常說：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。”沒錯，一個人只有學會了合作，才能取得成功。

還記得在五年級的時候，學校籌備舉行冬運會，同學們聽到這個消息后，個個興高采烈。有的同學甚至一口氣報了好幾個項目，準備在比賽中大顯身手。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，冬運會就要開始了。記得開幕那天，晴空萬里，陽光燦爛，連天老爺也在為冬運會助力;賽場四周，彩旗迎風招展，觀眾臺上座無虛席。賽場上選手們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。我參加的項目是接力賽。隨著裁判發令槍一響，我們班的選手們像離弦的箭，一棒接一棒向前沖刺，可是還是落后了其他班，我心里非常著急。眼看就要輪到我接棒了，我調整好心情，?住氣，伸出手，從向我飛奔而來的選手手中接過棒，飛快地向前跑去，旁邊的啦啦隊員們在使勁地喊著：“加油，加油!”聽到同學們那充滿期望的語句，我跑得更起勁了，終于用很短的時間把棒交給下一位同學，我心里的石頭總算落了地。時間一分一秒的過去，各隊的進程基本一致。我們隊只剩下最后一名隊員了，大家都把最后的希望寄托在她的身上，終于輪到最后一棒了，別看最后一名選手個子小，可她跑起來，真可謂足下生風啊!果然，她沒有辜負同學們的期望，在最后的關頭，她用盡全身的的精力，第一個跑到終點，為我們班爭得了榮譽!啊，我們班贏了，同學們唱啊!跳啊!歡呼著、尖叫著，高興極了!我們深知：這來之不易的一等獎是靠我們團結一致，精誠合作換來的!

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”通過這次冬運會，讓我們明白了一個道理：我們無論做什么事，如果沒有團結合作，想取得成功那是萬萬不行的。

高一作文有哪些篇17

春天來了，萬物復蘇，一縷縷春光散向大地，顯得那么溫暖明媚。今天我們將要為校園增添一份綠意。

一聽完工作人員的講解，大家就迫不及待得拿著工具沖向目的地，選好場地，立馬開工!“我先來，我先來!”大家爭先恐后地搶著鏟土。一切似乎都非常順利，可是不一會我們的鐵楸便因體力不足，癱瘓了。何老師叫我們在水泥地上使勁敲它，我一馬當先，“咣當咣當”發出地震般的轟響，總算結實了，我用力地把鐵鍬往泥土里鉆，腳在邊緣使勁一踩。“別太用力!”還好有驚無險，成功鏟掉一大塊泥土。換下一個人剛一鏟就又掉了，我拿著他心里十分氣憤，狠狠地往地上敲，不顧泥土往下掉，我威脅道：“你在掉下來，我跟你沒完!”可它好像在挑戰我的底線，又像是在向我示威：哼，我看你能把我怎么樣!一次又一次散架。別的組都意氣風發，挖了一個很大的坑，而我們這組才挖了一點點。我氣得直跺腳：這可怎么辦?他們怎么都這么快呀?看著它一次一次“脫軌”，我們像泄了氣的皮球，無可奈何。最終決定直接用手拿著鏟，我們奮力地鏟土。“一定要趕上其他組!”我在心里暗暗發誓。時間一分一秒的過去了，耳邊傳來何老師輕柔的催促聲：“時間來不及了，直接用手埋吧。”看著那骯臟泥土，心里十分排斥與它握手。干吧，臟就臟點吧!我用手把大塊泥土掰開，再把它把樹根包裹住。終于完工啦，水撫摸著泥土，像一位慈愛的母親。一切完工之后，手上、腳上全是泥土，像個土生土長的農民。

微風輕輕拂過我的臉頰，陽光照射著樹苗。現在我們一起把希望播種下去，但愿這個春天和夏天我們不會被風雨摧毀，待到秋天我們都將碩果累累。星實小，這是我們共同希望，讓我們一起守護它吧!

高一作文有哪些篇18

1月1日又稱元旦，"元"是開始，第一;"旦"是早晨的意思。從字面上看，"旦"字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海面上噴薄而出，放射著燦爛的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把"元旦"合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭，日月如梭的感覺呢 東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎，認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

親愛的同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，在新的一年即將到來的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標在心中涌起 回顧即將過去的一年，我們可能還清楚的記得這一年發生的一件件事情，一切仿佛就在昨天。可是我們永遠也無法回到昨天，我們知道，人永遠也跑不過時間，因此，我們要在自己擁有的時間內快走幾步。

在新的一年到來的時候，讓我們播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧!

高一作文有哪些篇19

一年四季中，我最喜歡的是秋天。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象，秋天比夏天更加清爽，秋天比冬天更富有絢麗多彩的顏色。

秋天的田野真美！無數條水渠把一望無際的田地劃分成了大小一致的方塊，看上好似棋盤。高粱長得真茂密！高高的稈兒，大大的葉子，穗子又長又粗，在陽光的照耀下，那簇擁在一起的鮮紅的穗子顯得格外醒目。微風吹來，穗子隨風搖動，如同跳起了優美的舞蹈，遠遠望去像微波粼粼的大海。大海上還有白茫茫的一片——蓬松的棉花朵，猶如一些雪花漂浮在海面上。

秋天的果園真美！蘋果成熟了，散發著一股濃郁香味，一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹上，掛著紅通通、美味可口的蘋果。累累的果實把樹枝壓得差點喘不過氣兒。葡萄更是誘人了！一串串的，有黑、有紫、有紅、有綠……各個晶瑩剔透，各個飽滿多汁，讓人忍不住想咬上一口。柿子樹顏色絢麗，滿樹的大柿子，個個都像燈籠，仿佛春節已經到來，人們正在慶祝。

秋天的樹林真美！樹葉由綠變黃了，紛紛打著旋兒落了下來。楓樹的葉子火紅火紅的，被風一吹，發出“嘩嘩”的響聲。在秋姑娘的催促下，穿著紅衣裳，跳著舞飄到了地上……不一會，楓樹旁就鋪上了一張橙紅色的地毯了。

秋天就是一張五彩繽紛地毯。秋天的田野，秋天的果園，秋天的樹林都是如此之美！秋天是一個豐收的季節、美麗的季節。秋天把果實帶來了，把祝福帶來了，把美也帶來了！秋天這環境般的景色真讓我著迷，真讓我難忘。

我愛秋天，更愛它的美！

高一作文有哪些篇20

今天是八月十五中秋節，是親人們團圓的日子。可是我的爸爸和爺爺因為工作原因不能和我們一起吃團圓飯，所以今年的中秋節跟往常一樣，只有我和奶奶、媽媽一起吃晚餐。

我早早地吃完晚飯，帶上方便袋，來到了大街上準備“摸秋”。媽媽告訴我，“摸秋”是我們當地的習俗，中秋節的夜里，人們結伴悄悄地摸回祭拜月神的食品。按照傳統風俗，摸秋不算偷，丟秋不追究，中秋夜的食品任人摸，主人是不允許責怪的。于是，我們在各個小巷中穿行。大街上爆竹聲聲此起彼伏，家家戶戶都喜氣洋洋祭拜月神。我坐在媽媽的電瓶車后面，抬頭往天上一看，“啊，月亮出來了!”又大又圓的月亮掛在天空，像一個大玉盤，又像一顆碩大的夜明珠把大地照得亮堂堂的。周圍一閃一閃的星星像孩子一樣圍繞在月亮媽媽的身旁。

我正陶醉在這美麗的月色中時，媽媽的車突然停了下來，只見這戶人家院門大開，院子中間放著一張桌子，桌子上擺著許多祭拜月神的食品。但是這家的主人像個門衛一樣守在門口，讓我不好下手呀，媽媽禮貌地詢問：“你好，我們可以到你家‘摸秋’嗎?”阿姨友好地回答：“當然可以，進來吧!”我慢慢地下了車，怯生生地走到了她家院子里，挑了一個大大的蘋果，謝過阿姨后就離開了。

正當我為得到了第一個戰利品而竊喜時，又發現了新目標。就這隔壁一家，院門半開著，媽媽停下車，我朝里面張望了一下，哇!這家祭拜月神的食品好豐富呀，有大大的燒餅，有咧著嘴的石榴，還有火紅的柿子。院子里有兩三個人進進出出的，媽媽示意我進去摸一個回來。我鼓起勇氣邁下車，剛巧，我看見院子里的人都陸續進到了里屋，此時不下手，更待何時?

我弓著腰，屏住呼吸，以百米沖刺的速度跑進了院子里，隨手抓起個軟乎乎的東西，一溜煙跑回來，躍上車，迅速逃離了“作案現場”。車開出去很遠，我的心還在撲通撲通直跳。不過，看著我手上摸來的紅紅的柿子，我心里喜滋滋的。這個柿子得知不易，我可要好好品嘗它的美味。摸秋真是刺激又有趣呀!

我們滿心歡喜地回到了家，我來到陽臺上賞月，此時的月亮像一位害羞的小姑娘蒙了一層薄薄的頭紗，看著這朦朧的月色，我不禁遐想起來：美麗的嫦娥姐姐此刻在月宮里干什么呢?她是否跟我們一樣過得幸福、快樂呢?

高一作文有哪些篇21

《論語·子路》中記載：“無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。”其中“欲速則不達”的意思是：不要一味性急求快，如果主觀要求違背了客觀規律，反而達不到預期的目的。孔子的這句話揭示了快與慢的辯證法。無論是在走路行車，還是在治學辦事，要想盡快達到目的，都應當遵循客觀規律，腳踏實地，一步一個腳印，一步一個臺階的進行。

那么，快與慢之間究竟存在著怎樣的辯證關系呢?

首先，快與慢是相對而言的。

學過物理的人都知道，只有在特定的參照系中，速度才有意義，只有通過比較，才能正確區分出快和慢。在光的眼里，我們人類可以達到的任何速度都是微不足道;但在蝸牛的眼中，人類步行的速度便足以令它恐懼。所以這種快與慢的相對性就決定了人們在做事時得考慮現實情況，考量自己的能力，切不可刻意貪快或圖慢而失去最后的成功。

其次，快和慢是可以互相轉化的。

米蘭·昆德拉的《慢》中有這樣一段文字：

“在慢與記憶，快與遺忘之間有一個秘密聯系。且說一個平常不過的情景：一個人在路上走。突然，他想要回想什么，但就是記不起來。這時候他機械的放慢腳步。相反的，某人要想忘記他剛碰到的霉氣事，不知不覺會加快走路的步伐，仿佛要快快躲開在時間上還離他很近的東西。……”

就是這一段再簡單不過的文字了，卻把快與慢之間微妙的關系表達的如此清晰。同樣的，以龜兔賽跑為例，在現實生活中，快的那一方如果原地踏步，勢必將會被后邊的追上，原先快的反而慢了，而原先慢的反而更快實現了目標。快與慢的轉化，則時刻提醒人們腳踏實地的重要意義了。

最后，快與慢又是可以共同存在的。

第18加油站的張工以“三快三慢”的工作作風為18站帶來了新風。去年，這個站被評為山東銷售公司“青年文明號”和“五星級加油站”，而他個人也獲得了許多榮譽。

“三快三慢”的工作態度正是解釋“快與慢共同存在”這一觀點的依據。從中我們也得知了一個道理：快有快的雜亂，慢有慢的條例。片面追求和沉溺于哪種狀態都不是好的。這好比我們面對學習問題時所用的處理方式，我們應該以適當的方法，快樂的學習，有節奏的學習。這樣，才能有效的發揮快與慢的作用。

其實，生活好比流水逝去時所散發的不同形態。小橋流水人家，這里的流水低回緩慢，富有詩情畫意。滾滾長江東逝水，浪花淘盡千古風流人物。這里的水澎湃奔騰，猶如天上來，氣勢非凡，充滿歷史的滄桑和悲壯。要知道，慢是一種豁達，快是一種智慧。我們對生活有透徹的理解，擁有豁達的胸懷，就可以更好地欣賞生活、享受生活了。

人生路上，請調整好節奏。時而快來時而慢，踏踏實實地走好每一步，才能擁一路春暖花開。

高一作文有哪些篇22

我給父親揉肩時，只要稍不留意，父親肩上的那幾個繭子就會把我的手硌得通紅，我也只是好奇，卻不曾想過父親怎么會磨煉出如此厚實的肩膀。

幼小的我就近在村小讀書，習慣了每天獨來獨往。記得一年級有次晚放之時，我如往常一樣走出校門。令我詫異的是，父親突兀地出現在馬路對面。他猶如一臺雷達，快速定位到我的位置。頓時聽到他扯著嗓子吼著：“兒子，回家啦!”我快步越過馬路，拋錨到父親腳邊。拉起他的手，饒有興致地趕回家。田野里一派綠色，父親眉開眼笑，他更是興奮地把我舉到他的肩頭上。

第一次坐在父親的肩膀上的我愣了愣神，隨即開心的大呼：“長高啰，長高啰!”我張開雙臂，貪婪地吮吸著新鮮的空氣，仿佛渾身的毛孔都被打開。父親看我如此調皮，也笑了起來，把我的身子往上顛了顛。就這樣，我童年的記憶里留下父親肩膀的清晰影像。

再大些，我知道心疼父親了。他文化水平不高，沒啥高超的技術，只能靠體力掙錢。在那個時候，賣體力的最好方式就是給糧倉扛糧食。每一個午后，父親總會和一大幫勞動力們在糧倉旁的大樹下乘涼。看到運糧車駛近的時候，他們就知道該干活了。

勞作前，父親總是習慣性地把舊襯衫脫掉，穿一件背心扛包。他說這樣干自在點兒。只見父親沉穩地走上糧車，雙手抓住口袋的腰身，兩臂暗暗發力。伴隨著一聲沉悶的喘氣聲，裝滿糧食的口袋便重重地落在他的肩膀上。然后快速下車，走進糧倉。這樣枯燥的動作，父親每天至少要做幾百遍。據父親的說法，他引以為傲的是一次能扛三包，這是別人所不能及的。結束一天的勞作后，父親總是疲憊地倒在床上，讓我幫他揉揉肩。看著眼前烙鐵般的雙肩，我實在不知如何下手，只能慢慢地從邊上開始敲打。每當這時，父親總會低吼一聲：“舒服!”可看著他緊鎖的眉頭，我知道舒服是假，酸疼是真。

現在，我更懂父親了。農忙時，我總是竭力幫父母分擔點兒。當秧苗插好后，萬不能缺水。所以在炎熱且干旱的午后，我家田埂上總會出現一大一小兩個身影。看著父親扛著鐵锨在田間小路上行走，嘴里還哼著小曲的樣子，我的心里就癢癢的，總想試一試。可真當我把鐵锨扛在肩上走上一段距離時，我的肩膀就受不了此等大刑了。也許只有父親的肩膀才能駕馭得了這般磨難吧。

父親那厚實的肩膀不僅扛起了重物，而且撐起了家的重擔。一端是妻子，另一端是兒子。苦了自己，樂了家人。他是厚道的中國式父親之一，這是我完全可以確定的。

高一作文有哪些篇23

當純真融入音符，奏出的會不會是美妙且與眾不同的旋律?——題記

不同的想法融入新穎的音樂，年齡不大卻鬼點子不少，首次的嘗試，異常的堅持。這是我現在所能想到的，能夠形容當時的我的句子。

初心

“夜，披肩上輕輕，心，似輕舟劃過透明，一口咬定，蘋果還青，成語默默畫意……”記得十二歲的我當世聽著這首歌跟著旋律搖頭晃腦，其實心里也是感嘆了一下：也不知道是誰寫的這首歌，真好聽，作品有那么多人喜歡，那是多有成就感的一件事啊!我啊，也要像他一樣寫出一首大家都喜歡的歌曲。

小時候看動畫片的時候，里面的住仍想到好主意的時候腦袋上不是會出現一個燈泡嗎?我當時大抵就是這樣。

初行

那說干就干何必等未來?拿著我的筆記本和筆就開始坐在琴前構思曲調該是什么樣的。

“哆，咪，梭……發咪發，梭，哆哆啦，嗦發咪發嗦……”認真地一個個彈出，又將這些單音組合在一起，我才發現原來作曲這么不易。

“哎呀，為什么這里總是聽著怪怪的呢?”“誒怎么又彈錯了。”“這里應該是西吧……哆梭西拉咪……”這是我自言自語的聲音，真的是好難，我都有點想放棄了。不過，哪有那么容易讓我放棄的!我一定要奏出最好聽的旋律——我這樣想著，嘴里還哼著那不成曲的調子。

“這里好像改成吉他會好一些，這里用提琴應該更有意境吧……開頭用鋼琴更好聽啊，這一段清唱然后加一小段說唱怎么樣?”顯然我快頭疼死了，不過好在曲還是成功完成了。似乎是我太過于興奮，竟是忘記了還要作詞。

“啦啦……啦……一張試卷一本證書就要說再見，拜托大家還要記得這些伙伴，課間打鬧的身影，還有女生之間的小秘密……”仔細想想，我已經畢業了，這首歌，就當做是送給我的小學同學，以此紀念我們歡笑的日子。

想著那些瑣碎往事，淚流下竟也是沒有發覺。“從此可能不會再見，也要記得未來輝煌，夢在路上。”就這樣結尾吧，未來可期。

初果

不是很順利的寫歌過程結束。看著“剛出爐”的作品，得意之情不自覺地顯現在臉上，當我唱給同學們聽的時候，換來的該是他們的稱贊與滿腔不舍吧。

真好，我的作品也有人喜歡和支持——這是我那天寫在日記里的一句話。

高一作文有哪些篇24

走到山邊，水流嘩嘩作響;早晨晨跑，小鳥嘰嘰喳喳;炎炎夏日，鳴蟬此起彼伏;音樂廳里，鋼琴深沉優雅，我總覺得這些天籟之聲別有一番風味，讓人陶醉。

我以前覺得蟬叫，讓人心情浮躁;小鳥鳴叫，讓人心生煩悶，那些沒有歌詞的純音樂，聽著完全沒有任何美感可言。認為既然是音樂，那就必須融入人聲，覺得既然是叫聲，那就必須有規律，后來我才認為這個是一個錯誤的理解。那時的我并不理解音樂美，自然那些音樂的對我而言并不存在絲毫美妙，也總固執的認為那些都是噪音。

聽著讓人悲傷的二胡聲音，給我的印象是消極的，這種樂器拉出來的聲音并不好聽，他沒有鋼琴的熱烈奔放，也沒有提琴的優美動聽，更沒有洞簫的清幽飄逸。《二泉映月》中我聽不出瞎子阿炳的人生疾苦，《戰馬奔騰》中我感受不到馳聘沙場的豪邁，《良宵》中我看不出生活的喜悅美好。我和他們之間的距離猶如同床異夢的距離。

心情沮喪時，奔放的音樂可以消散失落;身心疲憊時，悅耳的音樂可以驅趕疲勞;前途渺茫時，激昂的音樂可以提振信心。總之世間的任何一種音樂都有他的美妙之處，需要你帶著欣賞的心去感悟其中之美，這樣你的人生將會更加美好。

端詳一副畫作，就是順著作者的眼睛觀萬物;聆聽一首曲子，就是隨著作者的耳朵悟大千。沒有色彩的眼睛和沒有震動的耳朵，他們都猶如一幅沒有上色的畫，顯得呆板和膚淺。

任你欣賞，任你美妙，任你肆意，任你洋溢，任你在音樂世界里孤獨，任你在音樂的殿堂里歌唱，一切都是如此的自由，讓人難忘。

高一作文有哪些篇25

以前,我家養了一只荷蘭豬。

這只荷蘭豬長得又像老鼠又像一頭豬，可愛極了。它的頭很尖，長著一張小巧的嘴巴。你可別小瞧這張小嘴，它咬人的時候可疼了，我曾經就被它咬了一口，疼得我呲牙咧嘴的，再一看，手指上留下了兩個深深的牙印。它頭上的耳朵更是有特色。雖然看起來毛茸茸的，摸起來卻像紙一樣薄，薄的都能看清它里面的血絲。它還長了一身黑、白、棕三色相間的毛，在陽光的照射下，閃閃發光，特別是它在地上打滾的時候，被太陽照在身上，毛上的光若隱若現，真是漂亮極了!荷蘭豬雖然是老鼠科的，可他有一個地方和老鼠有很大的不同——荷蘭豬沒有尾巴。

荷蘭豬不僅有一身“漂亮”的外貌，它還是一個愛講衛生的“小東西”。

每次給它喂完奶以后，它都要兩腳站立，用它的小不點的舌頭舔舔它自己小小的爪子，然后拿它那雙被舔干凈的爪子一遍又一遍地清洗自己的那張小臉，直到臉上一點污跡都沒有。

因為它“帥呆了”的外貌和它那“酷斃了”的清潔動作，我打心眼里喜歡上了它。

記得有一次，我早上起床，去看放在我枕邊小盒子里的荷蘭豬，我吃了一驚，荷蘭豬不見了!我和媽媽把整個屋子都翻遍了，也沒有看到我的荷蘭豬。我心里別提有多著急了，眼淚一下子流了下來，可我不甘心就這樣失去我心愛的“朋友”，就繼續耐心地尋找著屋里的每一個角落。突然，我發現我的床單邊上鼓起了一個小包，這是什么東西呢?還在那里滾來滾去的，我掀開一看，呀!我的荷蘭豬!我高興極了，抓起它臉上帶著淚水笑著說：“小家伙，誰叫你躲到那里去的，讓我找得好苦哇!”

漸漸的，我和荷蘭豬的感情越來越深。它天天都跟著我腳后跟走，我有一天看不到它，就覺得心里悶的慌，而荷蘭豬有一會兒看不到我就會“嗷嗷”的尖叫起來。

只可惜我最喜歡的小荷蘭豬沒過多久就被一只叫“大耳朵”的狗給咬死了，我一想起這件事情，就會心酸不已，傷心難過。每每這時我都只想對它說：“‘小東西’我會永遠想念你的。”

高一作文有哪些篇26

你說，你是戲子，而非演員。

演員的職責與范圍何其廣泛，而戲子，畢生只做一件事，便是演戲。沒有噱頭，沒有宣傳，只有從頭到尾，衣著的戲服一身和一幕幕另一個人的生離死別。

他們說你太傲，傲得千萬元片酬都不肯出山。你卻總是淡淡地回道：“傲不是件容易事，謙虛倒是容易，只要把腰彎下就行了。傲卻要挺直腰板，總得有什么撐住腰吧。”我曉得，你這樣，只是想守住這個時代早已不復存在的戲子的尊嚴與底線。

當你接下《歸來》之時，我似乎看到了張藝謀先生的笑。因為他知道，一向只看劇本的高傲的你，定會應下這部注定不會紅火的文藝電影。所以你提前三個月穿上了陸焉識的衣服。直到把它磨破，再讓妻子補上破補丁，然后再磨破。因為這才是一個在革命歲月里，被時代折磨的不堪的文人的形象。直到電影殺青，你才把臉洗凈，才把長出的長發推平，才把那套磨得不成了樣子的陸焉識的衣裳脫下。所有這些，只不過是為了變成一個真正的陸焉識。這樣的你，又何來高傲可言呢?

他們還說你不好合作，總是推掉所有的宣傳會、慶功會;在片場的時候，總是站著，弄得整個劇組的人都不敢落座;說你不茍言笑、性情冷僻。可你只是說：“我并非不好合作，只是覺得你先要尊重這個職業，這個職業才會尊重你。我無奈與這個世界，這個世界無奈與我。”我曉得，這個世界的污穢，那些只為牟利而忽視作品文化價值的導演，令你無奈。所以你只能遠遠避之，想讓這個利用你噱頭來牟利的世界無奈與你。

總覺得，你像極了那個布達拉宮最美的情郎倉央嘉措。他的一生，只為一個情字，至死方休;而你的一生，卻只為一個藝字，此生不渝。你不是文人，卻勝似文人。你所講的話，都會成為我筆記中最鐘愛的、最難以釋懷的。字里行間總是勾勒著你作詞寫意時的雋顏。我多么想和鞏俐般，在藤椅上、在夕陽下，和你一同感受那時光交疊的命運感。

我見過你的字，筆鋒凌力，回折頓挫，像極了你自己那無畏千夫所指，亦不妥協彎腰的的高潔傲岸。

當你在傳統文化被推上輿論巔峰，力挺發生之際，我似乎突然看見古書籍中的你，衣著素衣，飾一金絲眼鏡，筆墨紙硯。一旁是自家養的鸚鵡啁啾學舌。墻壁上，有你掛著為妻子用半日畫上的容顏畫。多想你生活在古代，為她畫眉，與她起舞。

腦海里忽然浮現了陸焉識在大雪紛飛的日子里，陪已精神恍惚的妻子等待數年未歸的自己的景象。

可你的一生，又何嘗不像陸焉識那樣，于萬千非議之中護全心中的暖意呢?

可能就真的像納蘭和沈宛的《飲水詞》說的那般，“如人飲水，冷暖自知。”陳道明只會是陳道明，無論日子冷暖與否，只需自知。任憑斗轉星移，任憑世事變遷，任憑萬千非議，卻依然坐在角落里品茶斗鳥的陳道明。

高一作文有哪些篇27

我的財富不是萬貫的家財，不是坎坷的經歷，不是出眾的文采;我的財富只是一個溫暖的家，一張幸福的笑臉，一份簡單的愛。這份愛溫暖了我，拭去了我的眼淚，讓我真正感悟到了親情的真諦。

每次晚自習結束后，我總能在校門口看到一個熟悉的身影，那是爸爸，他是來接我回家的。走在回家的路上，耳邊只聽見“呼呼”的風聲，時不時還伴有蘆葦搖曳的聲音，此情此景，和恐怖小說里描繪的差不多，只是少了幾聲尖叫。我害怕極了，但是一想起爸爸在身邊陪著我，懸著的心又很快地放了下去。一路上，爸爸的話不多，但我已感到了溫暖。

生活中，爸爸總是在我身邊，默默地替我遮風擋雨、驅散黑暗，用獨特的方式關心我。他的愛是我的財富。

每次和同學吵架后，我都會把自己關在房里，獨自哭泣。媽媽總會在我最脆弱的時候出現，用她那粗糙的手拭干我的眼淚，然后把我摟在懷里，聽我訴說心中的不快，幫我分析什么地方做得不對，告訴我應該怎樣與同學相處。我是一個容易受傷的女孩，媽媽就像一位擅長包扎的護士，一個富有經驗的心理醫生，她總是想盡一切辦法幫助我，讓我少走彎路，陽光健康地成長。

媽媽的愛是我的財富。

爸爸的愛似明亮的火焰照耀著我，媽媽的愛似清澈的泉水環繞著我。這份愛流淌在我的血液里，充滿了我的細胞，并且化作一種財富，永遠裝在我的心中。

高一作文有哪些篇28

相信自己和聽取別人的意見，這兩個看似矛盾的行為，其實并不矛盾，它們是辯證統一的。相信自己，是要相信自己能力，樹立自信心，從而激起斗志，激發自己的潛能。而聽取別人的意見，是指聽取別人善意的、正確的意見，供自己參考、借鑒，而不是用來完全否定自己的觀點和目標。這兩者不應是孤立的，而應該相互補充，聯合起來才能產生巨大的作用。任何孤立地采取其中一個行為而放棄另一行為，都是片面的，錯誤的。

只相信自己，不聽取別人的意見的人，是偏執狂，是固執已見。這種人經常會走彎路，難以走到成功的終點。即使偶而憑借自己的天賦小有成就，那也只是曇花一現，成不了氣候。因此，相信自己，不能一味地相信自己所有的觀點，以我為中心任何事情都要按照自己的意見做，因為“金無足赤，人無完人”，一個人難免會出現判斷失誤的時候，借鑒別人的話，就能找到自己的缺點和不足。如果在相信自己的基礎上，多聽取別人的意見，及時調整前進途中偏離的方向，就可以少走彎路，事半功倍。波蘭的一句諺語說得好：“常問路的人不會迷失方向。”

一味地聽取別的人意見，不相信自己的人，那是沒有主見，懦弱無能的人，這種人凡事拿不定主意，對別人唯唯諾諾，就像墻頭草，風吹兩邊倒。這種人做不了領導，也難有所作為。因此，聽取別人的意見，不能一味地照單全收，而應該加以甄別，辨明是非，選擇善意的正確的意見，摒棄惡意的錯誤的意見。“應當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否合理”(達。芬奇)。對一些惡意的閑言碎語，那就“走你自己的路，讓別人去說吧!”(但丁)。如果在聽取別人意見的同時，相信自己，樹立信心選定目標，并一直走下去，就能夠有所作為，成就偉業。

總之，我們既要“相信自己”，也要“聽取別人的意見”，認清兩者之間的關系，把握使用的程度。因為“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的”(賽納克)。

相信自己與聽取別人的意見

一位美國女作家曾說過，溝通的最高境界就是靜靜聆聽。我認為，聆聽不僅表現出對他人的尊重，也展示著寬容謙遜、通達睿智的人格。

每個人的認知都有局限，誰都不敢保證比他人所知更多。因此，學會聆聽，你就借得

第三只眼睛觀察世界——也包括審視自我。常言道：“當局者迷，旁觀者清。”我們個性中的缺陷，僅憑自我省悟，往往難以明察秋毫。他山之石，可以攻玉;他人之眼，可以善我。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”聆聽是審視自我、完善自我的必由之路。

在一次會議上，“微軟”總裁比爾?蓋茨受到嚴厲指責，一名技術員指出公司開發網絡瀏覽器滯后。蓋茨略作沉吟，決然自責，并向與會者誠懇道歉，此舉也宣告了“微軟”經營方向的轉型。蓋茨后來談起這件事時說：“我不想在面子問題上浪費時間，那是沒有意義的。特權會使人腐化，但我想保持前進的動力。”從當年的毛頭小伙一躍而為世界首富，這樣的成功并沒有塞住的蓋茨耳朵，學會聆聽，無疑是他成功的重要原因。

真正的成功者善于聆聽，他們的謙虛來自高度的自信。而那些自命不凡，心胸狹隘，閉目塞聽的人，他們的自負實際上是無知的外衣，無知會因閉塞而更無知;自信是睿智的果實，睿智將因聆聽而更睿智。

是啊，聆聽為我們的判斷開辟了一條新的途徑，但聆聽卻絕對不能代替自我的分析和判斷。我們不光要學會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，懷疑一切人和相信一切人的錯誤都是一樣的。只有把自己的判斷建立在充分思考和分析的基礎上，我們才有理由相信它。也只有這樣，我們的聆聽才有價值，我們才可以說是真正學會了聆聽。

不去聆聽，走自己的路，是一意孤行;只去聆聽，踏別人的路，是邯鄲學步!一意孤行是昏庸，邯鄲學步是愚蠢。思而不聽則滯，

聽而不思則亂!我們必須學會聆聽，用聆聽和自信的合金澆注我們的心靈，為我們心秤的準星找到精確合理的度。

學會聆聽吧，學會了聆聽，也就學會了一種通達、睿智的生活態度，也就邁開了堅實自信的生活腳步。

高一作文有哪些篇29

99℃的水，只要加上1℃就開了，這就是開水與溫水之間的差距。只是1℃很多事情就出現了天壤之別，只是一個小細節往往能令事情有了質的改變。

如今的社會，各個行業，各個年齡階段，注重細節的人往往成功率會比較大，細節決定高度。

就像是我們學生，正是由于聽課細節不注重，或筆記方面有漏洞，就會導致課外練習做起來費時，周練速度慢，大考更是分數下來，大紅叉叉，不盡人意。其中明明有很多是老師講過的，細節問題不注重，才越積越多，甚至會在高考上搞砸一切，毀了自己的一生前途。

在職場上，往往因為某個小細節在應聘時掉了鏈子而找不到工作;或是在工作崗位上，不注重細節，文件上文字細節的疏忽而導致付出慘重的代價。近期的天津化工廠的爆炸，不正是由于相關人員忽略了小小的細節而導致的嗎?造成了140余人的不幸傷亡，掀起了眾多人民的恐懼。

聽起來，是不是很可怕?沒錯，我僅僅是列舉了一些由于細節不注重而造成遠想不到的慘重局面的事例。

細節決定高度，高度決定成敗。要想成功，首先要注重細節。細節是一種態度，是一種準備，也是一種精神。細致嚴謹的態度是做好細節的前提，只有注重心態中的細節，才能發現細節。

在細節上表現的習慣，全賴于我們的性格和平時的養成。有一句話叫“性格即命運”，而性格多少會表現在許多不經意的細節上。注意細節，其實應該把功夫用在平時，不斷完善我們的性格，養成良好的學習習慣，關鍵的時候才能水到渠成地“本色”流露，而不至于手足無措，甚至抱憾終身。

細節的注重對小到一個人大到一個國家都往往有著意想不到的魔力，雖然不會立竿見影得改變某些東西，但細節上的競爭，卻如春風化雨潤無聲。

一個人若改變內心的浮躁不安，處變不驚，從小事做起，注重細節，那么無論是在學習上，生活中，工作崗位上，都將變得如意順利。

一個國家注重細節，在經濟發展，人民福利，外交事業等多方面，都將取得顯著效果。唯有如此，經濟繁榮，人民幸福安康，與外界和諧友愛互相交流，這樣的話一個國家不可能不會富強。

細節決定高度，高度造就成敗，抓住細節的翅膀，奔向成功的彼岸，小到個人，大到國家!

高一作文有哪些篇30

世界上的愛有許多種，有的是感恩的愛，有的是父母的愛，還有的是悲憐的愛。不管是哪種愛，都是值得被贊揚、感激的，因為每種愛，都是出自于我們最純真的心靈，也是我們對人最真誠的表達。隨然有些微小的愛會被遺忘，但那些我們親身經歷過的卻會永遠銘在心里。

依然記得今年暑假，那時我代表市田徑隊去比賽擲遠。因為是暑假，所以媽媽的學校也要上暑期輔導課，但是媽媽不惜推辭掉可以教育學生的機會，也要來看我比賽。我知道媽媽平常雖然不贊成我參加田徑隊，但是還是來幫我加油，當我看到媽媽出現在場邊時，我心里雀躍不已。可是，當我正要丟出球時，我的腳突然扭到。擲完以后我當場倒下，只感覺到我的腳有如一堆熊熊大火在燃燒，一陣一陣的痛覺從腳上的神經，流竄過全身。媽媽一看到這種場景，不顧她還穿著高跟鞋，便從觀眾席飛奔到我身旁，媽媽十萬火急得趕緊送我到骨科診所，而且也把下午的課全部都請了假。當時我對媽媽的感覺只有無限的感激，后來我問媽媽為什么要這么緊張，她說這就是為人父母對子女的愛。那一句話讓我至今都感動不已。

可是現今社會上有許多非常不孝的子女，他們不斷的要求父母為他們付出，而且從來沒感激過他們，還將父母的血汗錢揮霍殆盡，然后頭也不轉的就走了，這種行為簡直是要把父母榨干，讓父母只剩一具干枯年邁的身軀。可是不管發生什么事，那些父母到最后仍然是愛著他們的子女，就算時他們犯了滔天大罪，他們還是包容他們，這正是世間父母都有的愛。但反觀，那些為人子女的利用了父母對他們的愛，讓父母傷心，也讓自己受傷，這樣真是本末倒置。中國有句諺語“身體發膚，受之父母”意思是把糟蹋自己就是在傷害父母。

以后，每個人在社會都會有不同的位置，有些人會當有錢的總經理或是董事長，也有的人只想填飽自己所去做薪水比較低的職位。可是不管在何時何地，千萬不要忘了如果沒有父母，就不會有今天的我們，父母的一切就是我們的一切，我們應該要盡心盡力的孝順父母，而不是傷害他們，這樣才能把父母對我們的愛，回報給他們!

高一作文有哪些篇31

兵法云“兵貴神速”，談交戰用兵的快;諺語說“欲速則不達”，“心急吃不了熱豆腐”，顯慢的真諦。“快”與“慢”似一對冤家，各據半壁江山，互不相讓。而我說，快慢各有長，把快與慢結合在一起，才是上上策。

快是一種象征。它代表著時代的步伐。走馬觀花，浮光掠影，在快節奏的今天，這是我們必須的行走方式。我們追求快，追求速度，來也匆匆，去也匆匆，雖然對此時而無奈，卻也享受其樂。看改革開放以來，如雷貫耳的“深圳速度”，激勵著多少的昂揚斗志;看高潮迭起的奧運會賽場，博爾特、菲爾普斯一次次用速度征服對手，征服觀眾，書寫歷史。快，是一種進步，一種能力，一門藝術。我們緊跟其后，一步步感受快的氣息與魅力。我們需要快，我們必須快。

而慢是一份豁達。不再去回首因慢而挨打的中國近代史，無需去擔心“快”將人間的溫情冷卻。走過千山玩水，慢早已沉淀一份淡然，成就一份豁達。細嚼慢咽，精雕細琢，用慢創造的往往是永恒的精品，僅要文火足矣。李時珍一本《本草綱目》用二十年的光陰;司馬光著《資治通鑒》走過十九年，司馬遷著《史記》耗時十三載，曹雪芹一部《紅樓夢》夢過十年……精品，是這樣煉出來的。慢中的豁達與智慧，早已滲透在點滴之中。慢，慢慢的享受，慢慢的醞釀，收獲一份從容的生命姿態。

殊不知，快與慢的完美融合則是一種智慧。在享受快與慢的同時，更應該找到它們的交集。

楚河漢界，仕相炮馬，各顯神通。是“卒”厲害還是“車”兇悍?小卒一步一個腳印，卻也勇往直前，絕不回頭，無所畏懼。深入腹地，你將仕能奈何幾分!車來勢洶洶，橫沖直撞，了無障礙便直闖無忌，誰見了都怕三分。可是，烽火戰場，它們誰都少不得，誰又能說清是快車好還是慢卒好呢。此時的戰場，正是聯合車與卒的力量，快慢相輔，沖鋒陷陣。

捧起一本好書，是一目十行還是咬文嚼字?快讀一氣呵成，掌握文本主旨，領悟精髓;慢讀品字賞詞，感受字里行間的細膩。顯然，二者皆不可少，各有其妙。這便是聯合的智慧。

生活中的許許多多都是快慢并行的。而控制節奏，駕馭快慢則是一門高超的學問，一種智慧。尺有所短寸有所長，我們不能一味地追求速度或是慢節拍，當快則快，當慢則慢，要知道，快慢相宜才是真正的境界。

我們的生活需要快與慢的結合，人生亦然。把握快與慢的平衡，你便是真正的贏家。

高一作文有哪些篇32

進人高中了，難得有半天假，于是，我踏上了通往郊區的路，利用這半天的空閑，去投身大自然，去欣賞故鄉的秋色。

走在小路上，路旁的兩排楊樹遮住了小路的上空。陽光從樹葉的縫隙里透過來，像是給小路灑上了金子，照在身上暖暖的。風輕輕地吹著，好像怕驚擾了這寧靜。偶爾有幾片調皮的樹葉乘著輕風飄落下來，掉在身上、地上。道旁一大片田地，早稻早已收割了，地里只剩下些雜草和稻梗。在麥地里，黃綠相間，麥穗沉沉地垂下來，風一吹便發出聲響：好一片麥海，多美的麥浪呀!我不由得走上田埂，整個身心便溶化在麥海之中。

麥海兩旁有些菜地，農民正在施肥、除草，鋤頭碰著土地的聲響，像在給麥浪助威。

麥海的盡頭有一大片桔林。矮矮的桔樹棵棵翠油油的。綠葉間隱藏著無數的.綠球球，一團團、一把把在風中輕微地擺動。這些就是還未成熟的桔子。我在密密的桔樹間漫步，那一股股濃濃的桔香，酸酸的，又甜甜的，直往鼻子里擠，鬧得我口水都快出來了。若不是桔子還不熟，我一定會學孫悟空，摘一個來解解饞。

收回四下里觀望的眼光，抬起頭來;忽而發現遠處的路已被桔樹遮沒了，好像沒有通往前方的路，可走近了，桔樹又自動給你閃出一條道來。真是奇了，你猜我看到了什么?

我眼前是一條潺潺的小河，河中雖無甚魚蝦，可那光怪陸離的石頭卻使小河別有一番趣味。水流過石頭嘩啦啦地響，陽光照在水波上金燦燦的，好像一塊透明的花玻璃。正想“凌波微步”的我，脫下鞋子，趟過了小河，登上了岸邊的一個小山丘。

山丘上只有草、花，沒有樹。陽光普照，坐在山丘之頂，伸直濕漉漉的腳，放在草上，四下里望去，滿目青山樓房，沒有樹的遮擋。

正對面的遠處，是一片連綿的青山，我想那兒也一定跟這里一樣，充滿鳥語花香，滿目果園麥浪。再近些，便是整個靖州城。密密匝匝的房屋，各式各樣、高低不齊但卻顯得那么充滿活力。原本寬闊的公路，此時隱約可見，縱橫交錯，就像地球儀上的經緯線。“經緯線”上布滿了白白、黑黑的“螞蟻”，不用說，你一定猜得到是行人和車輛。

忍不住了，我激動地站起身來，踞起腳，眼睛忙個不停，生怕會遺漏一點美景，那會令我遺憾的。——此時我完全被陶醉在一片金光下的山區城景之中。

啊，這就是我故鄉——靖州的秋色。雖沒有風景區的秀美，也沒有大城市的喧鬧，但它卻蘊含了秋收的喜悅，擁有江南秋天獨特的風韻。多么神奇，多么令人神往的一幅秋景圖呀!

高一作文有哪些篇33

當我離開大連國防教育基地時，不時回頭看看，因為我太舍不得離開那兒了，在那里的感想實在是太多太多了。

那一排排隊伍猶如大樹般站立在操場上，那一聲聲響亮的口令回蕩在每一個人耳邊。這是一種考驗，這是一種磨練。在軍訓期間，教官曾說過一句話“流血流汗不流淚!掉皮掉肉不掉隊!”這句話說明了一個軍人應該嚴格要求自己，一切以集體為主，要有吃苦耐勞的精神，戰勝困難的勇氣。我將把這一切運用到平日的學習當中去。如果我在學習當中遇到不懂的問題，我絕對不會輕易放過，我會仔細琢磨，反復思考，直到把問題弄清楚為止，正所謂“萬丈高樓平地起”，我絕不允許有任何差錯。如果我在生活當中遇到困難，我絕對不會輕易退縮，相反，我會去克服它，去戰勝它，生活中的點點滴滴對我來說都是一種考驗。無論做什么事情，都要有一股不服輸的勁頭。以前，要是我遇到一點小問題，我就會退縮，逃避，但現在我不會了，我在軍訓當中學會了自立自強，自己的事情自己做。困難，算什么，咬緊牙關就過去了。在軍訓的過程中鍛煉了我們吃苦耐勞以及獨立生活的能力。通過這次軍訓增強了我們的愛國意識，也讓自己多了一份責任感。

記得出發之前，自己還是那么的興奮，因為終于可以體驗自己盼望已久的軍營生活了。心里有一種說不出來的喜悅。

記得軍訓的時候，天氣特別炎熱，像呆在蒸籠里一樣。正午的太陽，火一般燃燒在我們的頭頂上，我們還沒有開始訓練，便被滾燙的地面烤的汗流浹背了。我們班連續有幾個人病倒了。訓練的要求也很難，時間越長就越堅持不住了，但到了最后種種困難也被我克服了。四天下來，我們的.皮膚都曬得黝黑黝黑的。每次訓練完我們各個都像才從桑拿房里出來一樣。但這樣才有一番軍人的韻味嘛!而我們的教官上課的時候對我們也十分嚴厲，可下課卻跟我們說說笑笑的，還教我們唱軍歌，“一二三四，一二三四……”原來枯燥的軍訓，現在又增添了許多樂趣。原來教官也不是那么嚴厲啊!雖然白天很累，但是晚上大家卻可以相聚在一起看電影，有說有笑的，彼此互相交流。從陌生到熟悉，從熟悉到朋友。

但是這幾天來也有讓我失望和遺憾的地方，就是我與同學發生的小矛盾，這是個人的事，可怎么能連累集體呢?我想對那個人說：同學之間遇到事情不能只想著自己，還應該考慮集體。解決集體生活中遇到的矛盾，這樣集體會更加團結、和諧，每個人也會變得更加成熟。那一夜，我偷偷地哭了，因為我很委屈，也很想媽媽。可是轉眼一想，我已經不是小孩子了，我應該慢慢的自己學會與同學更好的和睦相處。

這次軍訓，讓我受益匪淺，我學會像軍人一樣擁有鐵一般的紀律，學會像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。在接下來的生活中，我會認真地做好每一件事，調整好心態，以更好的面貌去迎接明天的生活，去挑戰自己。讓自己的人生過得更精彩，更有益。留給自己一個美好的回憶。在這次軍訓中，我長大了!軍訓的感想將牢牢的記錄在我的人生長卷上，永不會丟失，永不會忘記。

高一作文有哪些篇34

時光如梭，時間像白駒過隙般從我們身邊溜走，而在這歲月似流水的時光里，我只需把那手掌攢在手心里，我便擁有了面對一切困難的信心與勇氣，只因這手掌心是“有溫度”的。

風掠過枝頭，發出“沙沙”的響聲，這響聲仿佛已經想了千年了。枝頭上偶爾飛過幾只鳥，因為安靜便在枝頭上打起了瞌睡。我小時候一直生活在姥姥家，所以打小我就對姥姥有一種說不清、道不明的親切感，總喜歡賴在姥姥身邊，尤其是姥姥的手掌心，姥姥那雙永遠都“有溫度”的手掌，使我感受到熱度、暖意，因此每次睡午覺時，我都會把自己小手讓姥姥緊緊地攢在手掌心里，因為這樣我便會感受到無盡的溫暖和姥姥對我的愛，然后伴著窗外的沙沙聲，安逸的度過了整個下午。

雨季已經結束，多日不見的陽光，像清澈的湖水漫瀉于天空上。今天，是我一年級開學第一天，此刻正走在去往學校的路上，內心十分忐忑和不安，走在我旁邊的姥姥似是看出了我內心的不安，便不由分說的把我的小手攢進她那“有溫度”的手心里，當我的小手被姥姥的大手握住時，頓時，我便感到無盡的暖意涌入我的心頭，所有的迷惘和害怕，在這一刻，統統消散，留下的，只有姥姥那雙“有溫度”的愛。

陽光照在院子里的柿子樹上，柳條的影子便被印在地上，一起風，影子便交互錯雜，亂的晃人眼睛。今天，平生第一次和別人打架的我，站在姥姥面前，一雙眼睛不敢與姥姥對視，便一直盯著地面，似乎在找些什么，雙手緊緊攥著衣角，手心上的汗水順著手心的紋理流向衣角，瞬間，衣角便被汗水打濕，我默默的等著，等待著姥姥的呵斥，但預料中的呵斥并沒有出現，只見姥姥用她那干枯又黝黑的手一次又一次的摸著我的頭，感受到頭上傳來的溫度，外邊緩緩抬起頭，看著姥姥，竟發現姥姥的背從未像今天這樣駝，肩胛從未像今天這樣隆起，臉色從未像今天這樣枯黑---就像秋風中快要凋零的梧桐葉似得。我連忙把姥姥的雙手攢在手心里，看著姥姥，姥姥也看著我，我分明發現姥姥那雙渾濁的眼球早已被淚水浸濕。

寒來暑往，秋收冬藏。姥姥，您用您那雙充滿“溫度”的雙手，溫暖了我的整個童年，那么現在便換我來溫暖你吧!

高一作文有哪些篇35

團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加詢麗的光彩，團結中不免有合作。

炫麗多彩的生活中，各行各業中的合作數不勝數。所以，我們應對合作的重要性有正確的認識，讓團結合作充實我們的生活，合作在各行各業是必不可少的。

在各個生產部門，都是通過分工合作，其至幾個大企業合作。這也是司空見慣，不足為奇。比如生產一輛小汽車，一個工人能獨自完成嗎?不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過合作完成的，你生產外殼、我生產零件、他組裝，經過許多人的合作，才能更好更快地生產出一輛小轎車。

中國的載人宇宙飛船的發射，使中國成為寥寥可數的可以發射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背后有多少人團結合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國航天事業的失敗很多很多。但我們還是堅持不懈地博斗下去，通過合作，終于成功了。如果在發射中有一點差錯，恐怕我們迎來的又是失敗。可見，合作是不可少的。

現在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會有成功，成功是合作的體現。國家的管理，需要人民的合作，一個工廠的正常運行也需要工人們合作。

這個炫麗多彩，五彩賓紛的世界里，到處可見合作，一次手術的成功，需要醫生與護士的合作。第二次世界大戰中，中國、英國、美國、-等國家共同對付日本、德國體現了合作對戰爭的重要性。

現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。

不僅人類學會合作，就連小小的螞蟻，在發現食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。

生活中，我們要學會合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。