好的作文用詞準確，語句通順，沒有錯別字和語法錯誤。好的高一作文優秀篇要怎么寫？小編給大家帶來高一作文優秀篇，供大家參考。

高一作文優秀篇1

天地之間，皆有節奏。

快有快的節奏，慢有慢的節奏。快，有如疾風迅雷，立竿見影;慢，則有如春起之苗，不見其增，而日有所長。

我國的核武器，從無到有，只有六年，從原子彈到氫彈，只用兩年，這是快的節奏。袁隆平種雜交水稻，度年如日，慢工細活，這是慢的節奏。

“大躍進”時，號召“鼓足干勁，力爭上游，多快好省”，也是快的節奏，最終卻被證明是犯了嚴重錯誤。朝鮮戰爭時，美騎兵第5團行軍節奏慢，最終晚到陣地五分鐘，被志愿軍堵在三所里，落入包圍圈，導致了聯合國軍最終潰敗。

快，可以搶占先機，卻有時暴露弱點，半途翻車;慢，可以精打細磨，卻有時貽誤時間，錯失良機。

我國經濟發展，節奏很快，但背后卻是經過各方面綜合考慮的長期整體規劃，這是慢節奏的，急不得。我國在三線的火箭生產車間，每道工序嚴格精密，慢而慎重，卻能快速反應，及時高效地生產航天配件，背后一定離不開高效的管理、調度機制，這是快節奏的，慢不得。

快與慢，有如人之左右手，陰陽互補，協調配合，快起來提高效率，慢下來，細致謹慎，不失為一種更好的處事方式。超級工程FAST便是一個很好的例子。

作為國家九大科技基礎實施之一，FAST的建設時間長達22年，其中，從提出設想到工程立項，中間的研究論證便足有7年，立項后工程的選址作為工程建設最重要的問題之一，它的考察與選擇持續了十年，在這一切都敲定后，項目組就只用了5年時間，便完成了具體的實施建議。

可以看出，在建設過程中，FAST項目進行論證、考察與準備工作的時間遠長于建設施工的時間，這便是快與慢的結合。對于項目的可行性，項目選址及其他長期規劃與整體規劃，工程人員采用慢節奏，一絲不茍，步步為營，萬萬不肯急于求成。而一旦規劃完成，進入具體施工，快節奏的施工方案又可以省出大量時間。這樣，FAST作為快慢結合的典型，展現了一種迅疾的施工速度與厚重的整體規劃，它足以在相關領域，在未來20-30年保持水平。

不僅是宏觀的工程，就微觀上個體的生活，有勞有逸，快慢結合，也是很有益處的。快節奏的高效的工作可以帶來更高的工作成效，由此，更多的時間可以用于閑暇的休息，更恰當的休息又可以提升工作效率與積極性，兩者可以說是相互促進，相得益彰。

快與慢，看似對立，實則一體，欲速則不達，過慢也使不得，需得兩者結合，才能趨于圓滿。

高一作文優秀篇2

“廢話少說，我們來決斗吧!”

在寒假里，我幾乎每天都要和鄰居家玩象棋，他在我眼里只不過是一個“常敗將軍”。每次和他交手，我都把他殺得落花流水。最近聽說他和他爸學了幾招，殺敗了小區的幾名棋手。哼!這就能把我鎮住嗎?今天，我就是來殺殺他的威風。

我們擺開陣勢，殺了起來。我想：要殺敗他就得打他個措手不及，于是我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，其余的子兒把住各個關口。然后，我出動大“車”，沖到對方陣地里橫沖直撞。頃刻之間，吃掉了他一馬一炮，五個卒就剩一個了。我為我開局得利而洋洋得意，蹺起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃了一下周圍的人。然后，瞟了一眼“敵人”，心想：光憑我一個車就吃掉你那么多子兒，更不用說把我的子兒都調上去了，還不得落花流水?怎么樣?“常敗將軍”今天又得讓我刷個“禿”兒吧!再加上周圍的吹捧聲，我更加得意起來，隨便走起子兒來。

這時，我看見“敵人”鎮定自若，目不轉睛地盯著棋子，突然，半路殺出個程咬金。他飛起了象，把我的得力戰將“車”吃掉了，我頓時慌了神，心里像十五個吊桶打水——七上八下，手不由自主地發抖起來。此時他又走起了馬和炮，威武地站在我的將前，啊!是馬后炮，我不知如何是好，眼睜睜地看著我的個個“戰士”被活生生地“殺”死了。我看著我那慘不忍睹的陣營，無奈之下只好投降了。此時我的耳邊充滿了掌聲和嘲笑聲，我的臉紅得像蘋果一樣，真想挖個洞鉆進去…

通過這件事后，我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后，無論什么時候，都要認認真真，專心致志地把事情做完，這樣才能成功!

高一作文優秀篇3

這里似乎沒有冬天。一年四季總是被溫暖的陽光包圍，路旁的樹總蓬勃生長著，粗大的枝干像蠕動的觸手般滑過頭頂的天空。空氣中滿滿的都是記憶的香甜，一直都很喜歡一句話，陪伴是最長情的告白。“比貝，走快點啦!要遲到了!”感到背后不斷有人用手推著我，借力讓我走快點。我半瞇著眼睛，懶洋洋地拍開她的手。“干什么啦!反正又不是第一次……”我挽起她的手，把身子靠在她身上。看著身邊一個個匆忙的身影，他們恨不得背后能夠長出一對翅膀，飛快地到達目的地。小月著急地看著我，恨不得跟他們一樣。

我打著哈哈，試著轉移注意力。“看!”我指著對面一座座連綿起伏的山，云朵在山中不斷穿梭，像個無憂的孩子。藍天明媚得泛著瑩瑩的光，我轉過頭，對小月說：“你不覺得我們這樣一起手牽手慢慢走不是很好嗎?你看看這身邊的美景，都是被我們平時的匆忙給遺忘的……”小月突然安靜了下來，我感覺到她的步伐也漸漸地放慢了……我們誰也沒說話，時光就像一條緩慢的長河般，靜靜流淌。旁邊的粉色小花隨著風兒輕輕飄蕩，葉子在低吟淺唱……“要是我們能夠一直這樣手挽著手，一直陪伴對方，多好?”我轉過頭對著小月說。她笑了，用她那溫柔的聲音輕輕地說：“天下沒有不散的宴席。”我的眼神暗了暗，甩掉了她的手，賭氣道：“你在說什么!”“但是，我也想一直陪伴著你……”她認真地看著我說。不知不覺，我們在一起渡過了3年。每天都如膠似漆，把彼此都深深地融入了自己的血液中，就像親姐妹般。那些在一起的點點滴滴，被深埋在記憶深處。你沒有騙我，你一直都在陪伴著我!只是，你也終究離開了我。但我們依然每天聯系，說著訴說著各自生活的瑣事，也分享著不一樣的快樂!

在一個晚上，偶爾地一抬頭，北極星閃亮在我頭頂的上方。不論我走到哪里，一抬頭，就能看見那一抹光亮。孤寂的心在那一刻突然又開始跳動……突然明白，陪伴不意味著你的身邊一定有一個人。但是，不論發生什么，你們的心依然緊緊依靠著彼此。她在你看不見的地方關心著你，陪著你。在你需要的時候給你一句安慰一個擁抱!陪伴，是心靈的一抹光亮。陪伴，是青春的綻放。陪伴，是彼此的依靠。

高一作文優秀篇4

閱讀，對每個人來說，都有不同的感覺。對有些人來說，會覺得樂趣無窮;但相對的，也會有人覺得心情很枯燥，不懂得讀書的人就永遠無法享受這種樂趣。

對我而言，書中的世界，總是能讓我把煩惱拋到九霄云外，它也能帶給我無比的快樂!它就像是我的精神食糧，每當進入書中世界的我，就會無法自拔，甚至還會廢寢忘食。

書能夠啟發我們，有時書中的只字片語，卻足以啟發一個人的思想;書中的內容，雖然是短暫的印象，卻是永恒的快樂。也有人說：“讀完一本書，就像打開心中的一扇窗。”每一本書，都有它的道理和意義，有些書，它警惕了我們，現實生活中人性的險惡;有些書告訴了我們，好心有好報。

讀書的意義，并不是在于你有沒有讀完它，而是在于你有沒有從書中得到一些收獲。不懂讀書的人，心中就像枯燥的草地一樣的單調。閱讀的滋味，就像在吃甜蜜蜜的糖果一樣，總是使我沉浸在書的世界，書為我的生活增添了許多的樂趣。

閱讀的滋味，就像美味的蛋糕，書帶我進入了一個充滿色彩的世界。

高一作文優秀篇5

什么是勇氣?勇氣就是古希臘英雄泅渡海峽時堅定的意志;勇氣就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時大無畏的拼搏精神;勇氣就是被圍困三載的莫斯科城人民不屈的信念……

有一個故事:一頭獅子看見了一塊肉,剛想去吃,卻又穩住了腳步;原來它見對面有一只老虎也瞪大眼睛盯著這塊肥美的肉.獅子想了想,最終離開了.因為它沒有把握去戰勝老虎,而就在獅子轉身離開的瞬間;老虎也選擇了離開,原因同樣是它也沒有戰勝獅子的勇氣.

其實老虎與獅子勢均力敵,其實在這種情況下,決定勝敗的不令僅僅是力量的對比.更重要是勇氣的較量。而此時，老虎與獅子都沒有鼓起勇氣走上去的力量，只要鼓起勇氣向前就能從氣勢上壓倒對方，打敗對方而吃到那令人垂涎欲滴的肉!人生亦如此，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這強弱的對比不是指實力，而是心靈的較量;勇氣的迸發;勇氣高低的比拼。

困難也如一只紙老虎，外表剽悍強大，內心卻空洞脆弱;當你面對它的時候，千萬不要被它的外表震懾住，一定要鼓起勇氣去戰勝它，當你打敗它的時候，你將會發現這并不怎么難，還會從中找得到勝利后的喜悅!

勇氣源于自信，每每演講者自信地邁向演講臺的時候，一方面：他必須有勇氣去面對眾多觀眾期盼的目光，也必須去承受臺下眾多觀眾不一樣的欣賞水準，用勇氣來面對隨之而來的成功或者失敗。另一方面：他必須有勇氣拿出看家本領，用真情實感去感染觀眾，贏得觀眾，以戰勝其他的對手。只有這樣，無論結果如何都不會感覺遺憾，因為自己付出努力;付出勇氣。有勇氣面對失敗再提升勇氣去面對下一次的挑戰。這才是成功之所在。正如人們常說的---自信是成功的第一秘訣，同樣勇氣也是成功的必備條件。二者相輔相成，密不可分。這勇氣并非匹夫之勇，真正的勇氣不僅僅包含著勇字，更包含了一種拼搏向上--------精神的內涵，人格的魅力，智慧的力量。

勇氣體現于行動，我們不僅要談勇氣，更要呼喚勇氣。我希望人人都能走上眾目注視的舞臺，不再有任何膽小的理由;我希望社會中頻頻出現在--他人遇難時勇于解救的活雷鋒，不再有那些視而不見的旁觀者;我希望人們在面對生活中的困難時，要提升百分百的勇氣去勇敢地面對，去挑戰。不再有畏縮怕事的人，逃避困難，逃避責任，甚至逃避生活。

有一首歌這樣唱道：“我們都需要勇氣，來面對……..”是的,人人都需要勇氣.讓我們勇氣的帆------勇往直前!

高一作文優秀篇6

從小，我的成績就一直不好，總是達不到媽媽想要的分數。

那是一個春光明媚的一天，小鳥嘰嘰喳喳，歡叫不已。我走在回家的小路上，面容就像拉到了地上。我邁著沉重的腳步，心事重重地走回家中。因為今天發成績單了，別的小朋友一蹦一跳地拿著自己的成績單準備給自己的家長看，而我呢?只考了八十幾分，不知媽媽會怎樣說我了，心里充滿了對自己的埋怨，為什么自己總是提高不了分數，為什么……在快要走到一條小河時，我心里冒出了一個想法，就是把成績單扔進水里，讓小浪沖走它。想著想著，我慢慢地松開了手，水滴濺了起來，只見成績單離我越來越遠，直到我放心后，才裝成若無其事的樣子，走回了家。回家后，我一進屋就看見了媽媽，幾絲光線隨著門開也跟著鉆了進來，也讓我第一次認真地看媽媽的臉，不知媽媽何時出現了幾絲皺紋，也不知頭上何時長出的白發已越來越多，可我卻這么對不起她。我已很慌忙了，不禁露出了一種犯了錯的表情。媽媽也似乎有著一雙火眼金睛，一下子就看穿了我的小心思，于是便問我：“今天你是不是領了成績單和試卷啊?”啊!我沒把試卷給扔了，整個人猶如從岸上一下子落入了谷底，我對媽媽說：“沒…沒…沒有啊!”媽媽用一種疑惑的眼神盯著我，我的額頭不停地冒汗，我知道它已出賣了我的靈魂，我只好乖乖地向媽媽“投降”了。

我把事情清清楚楚、一字不差地告訴了媽媽，說完后，我一直瞇著眼，生怕媽媽會說我是一個不誠實的孩子，可媽媽卻沒有這樣做，而是讓我把試卷拿給她看。我拿來試卷，等待著媽媽罵我，可卻等來了媽媽的溫馨教誨：“這一道題如果你細心一點就可以得這一分，還有這一題……”“還有，以后不準把試卷和成績單扔掉，只要你努力過，媽媽是不會罵你的。”雖然我只是單單的“喔”了一聲，不過今天媽媽說的一字一句都會深深地刻在我的心中。

夜晚慢慢地來臨了，今晚的月亮探露出了它雅潔宜人的容貌，微微地笑著，使那整個世界變成了銀灰色。家里的蘆葦，迎風不定地搖擺著，那白色小花兒，受著月色的輝映蒙蒙的像薄霧一般……

從此以后，無論我遇到什么困難、喪氣的事情時，我都會想起媽媽說過的話，并做到了媽媽的話，回想媽媽的話。不正應合了一首兒歌嗎?“夜夜想起媽媽的話……”你說是不是呢?

高一作文優秀篇7

父愛是偉大的，是神圣的，是最令人珍惜的;父親對孩子的愛不像母親那樣，他只會在后面默默的為孩子們奉獻著。

時間一天天的過去了，放假的時候終于來啦，這對于我來說是多么多么高興的事啊，我唱著流行歌曲興高采烈的去了教室，聽見的卻是孩們都討論的一個話題，那就是這個星期不放假，我趕緊湊上去聽，聽了好長時間而且是好幾遍我才明白了，學校不放假這是事實，原因很簡單就是覺得這幾次放的假有點多了，而且快高考和中考啊也要放假，覺得有點多啦，所以不放這是我當時的想法，不知道是不是學校領導的想法，我聽了之后是那么的沮喪那么的惱火，我是一個很愿意回家的人，因為回家可以感受到這世上最可靠的親情，哎，事到如此也只能認命啦，又開始了那漫無天日的學習生涯，但是現在卻面臨的一個對于我很嚴重的問題，我沒錢了，于是我就給我爸爸打了一通電話，這是我一個星期以來第一回給我爸爸打電話，在電話里我告訴了我爸爸不放假和我沒有了錢，你們一猜也會猜中我爸爸說什么，是的他說“那我明天給你送個哇今天在家種玉米了，好好學啊”，說完倒掛啦，這件事情有著落啦，這就好啦，我就等爸爸來送錢拉，第二天我爸爸早早倒來了，她穿著今年過年我媽媽給他買的皮衣服，褲子我沒看清楚也不知道是忘啦，鞋子是去年我和媽媽一起給我爸爸花50多元錢買的涼鞋，他先在學習門房等了許久，快下課的時候他來到了我班后窗，下課啦，我不知道他來啦，我還想原先那樣收拾完坐著上的東西和孩們一起打算去吃飯，一出教室門我看見了他，看見他我心里疼一下。

我突然覺得我爸爸蒼老了很多，他是那么的弱不禁風，我覺得一陣風過來就可以吧他吹倒，我走了過去，他用他那令我心痛的聲音問了我一句“需要多少錢”，我說‘100哇’，這是多么正常的話語啊，但是當時我心里難受極了，哎，我覺得我對不起他，對不起我的母親，他把手放進了口袋里然后使勁的從哪里拿出了100元給了我，并且和我一起下了一成樓梯，然后說了一句使我永遠忘不了的話“我走了啊，我得去--干活啦。”

然后他就走啦，他走的是那么匆忙，到了最后幾個樓梯還倆倆走著，是那么的匆忙，我當時眼眶不由的濕了當時覺得天是那么的昏暗，世界是那么的無情，但是我沒有讓它流出來，我忍著忍著，因為當時剛放學人比較多，他走了走的是那么的匆忙，我那天中午回宿舍哭了，我把自己的腦袋用被子捂這哭拉，那天晚上我一夜未眠，后來我回來家我才知道為什么爸爸走的那么匆忙，原來是覺得自己太寒酸了，怕孩們知道他是我爸爸之后說我，所以他走了，我聽了之后又哭了，哭的是那么……

我，我，我，我對不起他，我覺得我就是一個敗家子，我爸爸媽媽總是給我買好的吃好的，沒個星期我要多少給多少，兒他們了，我從來沒有問過，也沒有關心過，我感覺我但是是那么的自私，那么的無情，我懂啦，我明白啦，我當時產生了一種死的沖動，但是平靜下來想想了想我死了會更對不起他們，我無言面對他們，只有等我長大了孝順他們，只有這樣才能減輕我的罪責，我……

過后，我想了很多，我對不起他們，我……，愛，是無私的;愛，是偉大的;有愛，是幸福的。

高一作文優秀篇8

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”每當我聽到這首詩，總會讓我想到那件藏在我記憶最深處的一件事，無法抹去的記憶。

那是一個風和日麗的中午，當時我還上午托班。我和好朋友一起去她家玩，我們玩得很盡興，以至于忘記了時間，連學校都沒有去上，不一會兒已是夕陽西下了，太陽公公向我招手，月亮姐姐向我微笑。老師一看下午沒有上學，于是立刻給我媽媽打電話，媽媽接到電話后自言自語地說：“這孩子去哪里了呢?”

時間一分一秒地流動著，媽媽尋找中忐忑不安的看著手表，十分鐘、半小時、一小時、兩小時過去了時間像長了角的野馬，拼命的奔跑。媽媽心想“不行，這樣找下去也不是個辦法。”都快六點了，焦頭爛額的媽媽不再獨自尋找了，決定找幾個朋友來幫忙，爸爸去濮陽電視臺發尋人啟事，家里的親戚朋友都來了，說明了情況后，快速行動起來。他們穿過了一個個大街小巷，不停地喊著：“姚銘馨，你在哪里”。

心急如雷的媽媽帶領著朋友找遍了，我常去的幾個地方。可都沒有發現我的蹤跡，母親束手無策，癱在了地上，憂心重重地想著各種我可能去的地方。可是她知道我可能去的地方，都已經找過了，為什么還是找不到呢?突然一個媽媽的朋友傳來了一聲呼喊聲，接著媽媽和朋友都豎起了耳朵“找到了，找到了”。這陣呼喊后，媽媽立刻打起了精神向聲音的源頭尋去，一轉眼媽媽就站在我的面前，我的眼睛不敢看媽媽。預計著各種可能發生的結果，慢慢的我開始正式媽媽的眼睛，這是一雙失去了平日里炯炯有神的眼睛，雙眼布滿血絲，凌亂的頭發遮住了她平時注重的精致妝容。我的鼻子一酸，突然媽媽打破了夏日的寧靜，一把摟住了我，頓時我躺在媽媽的懷抱中，感受著媽媽的心跳，淚水浸濕了媽媽的眼睛，順著眼角流了下來“你去哪兒了，你知道我多擔心你嗎，媽媽扭動著干裂的嘴唇說道，你要是走丟了，媽媽可怎么活”。頓時一股暖流涌進了心里，我抱住媽媽痛哭起來。

母愛如山，厚重又充實，母愛如天，無邊無際，母愛如水，甘甜清澈，母愛如玉，無暇而晶瑩。每每回想起這件事，回想起媽媽的當時的表情，更讓我感受到了媽媽對我的愛，我就是媽媽的一切。媽媽那焦急、憂慮的眼神，永遠是我抹不去的記憶。

高一作文優秀篇9

喜歡一卷詩書在手，或品讀“照花前后鏡，花面交相映”的慵懶與情思，一抹淺淡的遠山黛，畫出女子的婉麗；或感受太史公筆下暗潮涌動的爭奪，爾虞我詐，險象環生；或帶著一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠，體味異域風情。正如古人所言，“言為心聲，文如其人。”不錯的，在文章中確實能感受到作者的性情，或瀟灑坦蕩，或自由不拘。

大凡在文學界受人敬仰的，讀者都能找到與文章匹配的詞語去概括作者的性格，想來這就是我們所能感知的“人品”了吧。他并不是僅從一篇文章中體現，而是滲透在作家一生的寫作歷程中。初識袁中郎是在《滿井游記》：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子，想來也是一位人生的哲學家，他自言“獨抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆”。其實，這話不但說出了中郎的文學主張，也說出了他的人生態度。在那些贊美自然風光的游記中，每一篇都是他對這種生活本色的探尋，一種行胸臆的格調。他的文章就是他的內心，我們能從文章中感受到作者人格的真，才會讓我們的心產生一種共鳴。

文學貴在思想的碰撞，金代元好問提出了自己不同的觀點：“心畫心聲總失真，文章寧復見為人。”我們總認為的在人格與文章之間的等號卻在這里發生了微妙的變化。文章會成為人心的面具，陽春白雪與下里巴人，也許我們需要用一雙聰慧的眼，一顆睿智的心去感知。

高一作文優秀篇10

相逢是首歌，嘹亮、動聽的音樂陶醉了我的心扉，為我樹立了信心，鼓足了勇氣，攀越了巨石，淌過了江河。你我的相逢給“加壓”生活以放松。

我們有緣，相逢于六年級的某一天。六年級的時候，每天都在考試，每天都在學校里背負著學習緊張和心理測試的包裹，煩得我們提心吊膽、發揮不出水平。

在一次模擬考中，我失誤了!三科分數直線下降。在這千鈞一發、十萬火急的時候，我竟然失手了!這一次考試，讓我心灰意冷，進入了寒冷的冬天，迎來了暴風雪般的打擊。

那天，在回家的路上，我垂頭喪氣，獨自一人走在小巷里，我回想起那一次次挫敗、失敗，感到自己很無用，淪陷到如此地步，轉過街角，一片寬闊的草地，在雨水的滋潤下顯得青翠欲滴，鮮花包含著露水在綠葉的襯托下怒放著，遠處的小山坡高大而筆直的樹林在狂風的肆虐下依然挺拔。好一條濃綠而又略含光彩的風景線。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

啊!自然萬物都能經受風吹雨打的磨練，我們難道能因為一點兒困難就退縮嗎?“野火燒不盡，春風吹又生。”這是小草不屈不撓、不畏艱險的頑強精神的寫照。我們豈能一遇困

難就放棄呢?此刻的我，頓然醒悟，連忙奔回家中，開啟了新的學習旅程。

自從那一次相逢之后，我對待考試從不膽戰心驚，而是以一種積極樂觀的心態去面對困難。跌倒了，再爬起來，沒事!終于，在小升初考試中，我取得了優秀的成績。

我與你相逢在那片隱隱綠草地上。那段時光，我得到了你給我的信心與面對困難無畏的勇氣，我永遠不會忘記你我之間的緣分。

相逢是首歌，那首歌是我前進的動力

高一作文優秀篇11

在現代社會，往往有很多不合理的事情，我將它稱之為漏洞，何為漏洞，就是生活中的弱點和缺陷。我們往往都說：“人格尊嚴是一個人應當受到他人最起碼的尊重的權利”，但并非如此，這些容易被忽視或被忽略的事物，往往在我們心靈造成無盡的傷害，這種無盡的傷害，我也將其稱之為“扶不起的人格尊嚴”。

盡管我處于一個多好的環境，外圍的事物對我來說還是影響很大。校園，知識的海洋，一個能讓我成為人才的地方，或許它是美好的寧靜的，但校園也讓我感嘆和悲傷。聽聞“廣西梧州一初中近日發生“暴力剪發”事件：一名副校長將幾十名長發男生集合到校內的空地上，并廣播讓其他師生前來圍觀他對部分長發男生強行理發”。這件事情的發生在學生們看來，這種行為簡直就是慘無人道、傷天害理。但以學校來說的話就是：“學校認為學生應遵循《中學生守則》，規定中學生不能留長發”，學校的這種認為是合理的也是符合節章的。但其在方式和方法上沒有做的很好，如果從法律的角度來說，學校已經侵犯了學生的人格尊嚴權，再者，從教育心理學角度來講，這種懲戒式的剪發行為，小則可能給違紀學生烙下羞辱陰影，不利于學生的健康成長，大則可能會釀成苦果，原本有理的事情顯得失禮又失節。學校與家長怎樣在管理、教育的同時，也應該顧及學生的尊嚴與人格，還有就是教育的同時，應該注意方式方法，要多以說服教育為主。應讓學生的人格受到尊重，不要讓人格尊嚴扶不起來。

從家長的思想上來說：“我們的頭發很長，給我們的代稱都是長毛或者長毛賊這些”。父母是不會想讓自己的孩子當長毛賊的，導致父母逼著我們去理發店。在理發店洗著滾燙的洗頭水，不鋒利的理發工具扯的頭皮生痛，還有眾人異樣的目光，在那時是感覺挺痛苦的，盡管這樣，也并沒有給誰留下心里陰影，讓我們終生不去理發吧?讓我們抬不起頭見人吧?別把我們想的太脆弱，或許我們還會在父母從褲兜伸出抖動著的手指指著我們說：“還不去剪頭發，想變長毛賊是吧”，在他們說這句話之前就去了理發店，但也并不代表不會繼續留長頭發。學生是未成年人，是弱者，我們一切所作所為，學校都應該給予一定的包容，但是這不是我們一而再、再而三的犯錯的理由。如果說學校沒有規章制度，校長把我們的頭發剪了，是校長的錯誤，學校有學校的制度，學生不去遵守，學校就有權利給予糾正。學校行為是合理的，但缺乏靈活多變的方法，尤其做為學校的管理階層更應該給廣大教師做表率。校長的方法簡單，行為粗暴。在傷害學生尊嚴的同時，還在學生心里留下不可磨滅的傷痕。尊重學生人格，別讓人格尊嚴扶不起來。

高一作文優秀篇12

在浩瀚無邊的詞海中有魅力的詞匯應首選“財富”。無論你是藍眼睛，金黃的卷發;無論你是黑皮膚，雪白的牙齒;無論你西裝革履，駕駛著“皇冠”“夏利”;無論你花枝招展，珠光寶氣;無論你窮困潦倒，一身寒酸氣息。有誰不為財富怦然心動?有誰為財富漠然視之?

正因為如此，世界首富比爾·蓋茲的名字家喻戶曉，人人皆知。他擁有個人資產140個億，然而之所以成為首富的原因不僅僅于此，更值得人們敬佩的是他擁有的精神財富。當記者問及比爾·蓋茲，將來怎樣處理這筆財富時，他語驚四座，他要把這筆財富捐獻給慈善機構，不給子女分文。理由是讓子女在生活中成長，在苦難中磨煉，因為幸福是在苦難中孕育出來的。可見，苦難比140個億更寶貴，苦難是一筆無價的財富。

苦難是中華民族燦爛文化的溫床，沒有苦難，就沒有中國五千年的禮貌史。周文王被囚之后集成《周易》，孔子受厄難而出《春秋》，屈原被逐而賦《離騷》，左丘失明作《國語》，司馬遷受宮刑而著《史記》……這些不朽之作都有是從苦難中孕育出來的。而那些王公貴族順勢而上，貪圖享受，他們的名字早已灰飛煙滅。魯迅先生之所以成為偉大的文學家，是因為“悲憤出詩人”;海倫·凱勒集盲、聾、啞于一身，但她奇跡般地學會了英、法、拉丁語、希臘語，受到億萬人民愛戴，她不但給殘疾人以鼓舞，也給常人以無窮的力量。是因為他們得益于苦難，戰勝苦難，越越苦難的結果。人生是一首美麗的樂曲，苦難則是一個不可缺少的音符，沒有痛苦，人生的樂曲就缺乏精彩。

苦難滲透在一切事物當中。種子在苦難中萌芽，嬰兒在苦難中分娩，雛鷹在苦難中展翅。不經艱難的跋涉，我們體會不到二萬五千里長征的壯美;不經過八年浴血奮戰，我們品嘗不到抗戰勝利果實的甘甜;不經過痛苦的煎熬，劉翔就不會摘下世界冠軍的頭銜;不經過150年的苦苦抗爭，香港就不會回到祖國的懷抱;不經過半個世紀的探索，“嫦娥一號”衛星就不會入駐廣寒宮。

人生是杯醇香四溢的美酒，但務必用痛苦去釀造。只有在痛苦中不斷探索，真正的快樂才會與你同行。拭去你眼角的淚水，生活的樂章必將燦爛輝煌。苦難像天上的雨，無法逃避;苦難就像一座山，只有跨越，只有征服。當苦難向你走來時，不要悲傷，不要退縮，這是上蒼對你的恩賜，要勇敢應對。

陽光總在風雨后，風雨過后見彩虹。生命只有在挫折和磨難中茁壯，意志只有在殘酷和無情中堅強。沒有苦難的人生不是完美的人生，苦難是一筆豐厚的財富，我們都就應擁有它。

高一作文優秀篇13

布賴特比爾說過一句耐人尋味的話：“告訴我你在可以為所欲為的時候做些什么?我就可以告訴你，你是哪類人。”可見，今天的學生將來能否發展成為社會所需要的那一類人與他們是否能夠科學化、合理化、個性化地安排類似雙休日這樣的閑暇生活有著十分密切的關系。讓每一個學生過好每一個來之不易又稍縱即逝的雙休日不僅能夠提高他們的課外生活質量，更是為他們將來擁有豐富多采的人生打下良好的基礎。

半個多學期的雙休日過去了，“你的雙休日是怎么過的”成了一個眾說紛紜的話題。有些同學以為放假是為了放松、玩耍。以至于一到周末，便結伴出去，整日嬉鬧。也有的在看電視、打電腦中度過。而這些娛樂，玩膩了就覺的無所事事，甚至感到厭倦。作業來不及做了，便三五成群地抄答案。如此一來，老師們就叫了起來“5+2=0”。兩天的假日，成了學生并不開心，而父母、學校又比較擔心的敏感時間，難怪有人對雙休日的到來發出了“是應該祝福呢，還是應該詛咒?”的疑問。

也有些同學星期五放假時，制訂了嚴密的計劃，周末完成作業后要整理錯題、預習新課，還要看課外書。可是每次來學校前，作業才剛剛做好，計劃落空。我也有這種體會。一回家，總認為一周的學習太累，應該稍微放松一下，結果一放松便到12點。有時在學習的時候覺得乏味，就想玩，玩的時候又想著作業還沒好，結果把自己搞得昏昏沉沉，既沒好好學習，又沒好好休息。這或許只有靠我們自己增強自制力，耐得住寂寞才能解決。另外，我認為周末制定計劃不要過分嚴密，使自己過度勞累，對下一周的學習狀態也有影響，況且，不會什么事都照計劃發生，一旦遇到偶然，豈不是又落空了。所以計劃應靈活一點，給自己一點空間。

再者，我認為除了學習和休息，我們還應該注意對自己心態的調整，給心靈一些時間。你可以獨自一人坐著，什么事也不做，想一想一周的學習生活給自己帶來了哪些快樂，還有哪些不足需要改進，然后對下周進行大致安排。你也可以聽聽音樂，畫畫畫，做一些你有興趣的事，陶冶情操。

還有不少學生在雙休日經常不按時作息，經常睡得晚起得遲。殊不知，雙休日養成鍛煉身體的習慣，有助于促進身體的健康發展。中學生的身體鍛煉單靠每周兩節體育課的時間是不夠的，更多的是要求中學生利用雙休日參加各種形式的健身活動，才能達到增強體質，促進健康的目的。此外，中學生養成雙休日健身的習慣，不僅能幫助消除一周緊張的學習所造成的心理、生理負擔，而且能通過健身活動得到放松調整，恢復身體的緊張與疲勞，以更充沛的精力投入下一周的學習，提高學習效果。

總之，雙休日就像一張白紙，你可以用兩天的游戲將它抹黑，也可以認真去裝飾它，讓它真正對你的學習生活、身體健康和心靈建樹有所幫助。“羅馬不是一天建成的”，過一個健康合理有益的雙休日也不是嘴上說說就會做到的，這需要我們共同探討、共同促進。

高一作文優秀篇14

繁花盛開、百花爭艷的春天固然可愛，瓜果遍地、果實累累的秋天更討人喜歡。

那天，雨過天晴，秋高氣爽。我騎著自行車背著書包愉快地行駛在回家的路上。你看!這兒地瓜秧藤蔓相繞，像一塊黃綠色的地毯令人可愛;公路旁邊的棉田像無邊的白色海洋，一陣微風吹過，棉葉發出刷刷的聲響;那邊的玉米，挺拔茁壯，像茂密的森林，無邊無際。

我們下了公路，走在田間小路上，來到一塊棉田。您瞧，沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好像給人們奏出優美的樂章。不少棉桃突出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開棉田來到玉米地，這里更熱鬧。你看吧，一株株一人多高的玉米秸，足有一尺長的牛角似的玉米棒插在粗壯的玉米秸稈腰部，棒尖露出黃金般的牙齒，誰見了不生喜愛之心呢?哎，你瞧!一株株玉米多美氣，葉子上還掛著晶瑩的水珠，多像一串串珍珠啊!微風輕輕掠過，玉米好像感到了些許涼意，輕輕顫抖了幾下，幾顆珍珠落下來倏然鉆到地里去了。　　地頭上，農民開墾的荒地里，一株株紅高粱高高地舉著紅紅的火把，威武地屹立在那兒。一陣風吹來，高粱東搖西擺，像剛會走路的孩子，葉子相互碰撞著，摩擦著，發出一片沙沙聲，真是熱鬧非凡。

快瞧，那邊的豆地里，豆秧手挽手地連成一片，輕輕地搖晃著身子，一串串毛茸茸的大豆莢，著實逗人喜愛。　　望著美麗的秋天，令人心潮起伏。這一切，都是英雄的人民在黨的英明領導下獲得的豐碩成果啊!我相信，隨著祖國建設事業的迅猛發展，明天的秋色一定會更美!

高一作文優秀篇15

思念，有很多詩人都分別寫了不同的思念：如，蘇軾在《水調歌頭》中寫道：“但愿人長久，千里共嬋娟。”表達了自己對家鄉的思念;王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中寫道：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺，”表達了王昌齡對洛陽親友的思念，而我思念的則是那句溫暖的話。

如果時光能倒流，讓我重新回到上小學的時期-親愛的老師，我是多么想再聆聽您那語重心長的教誨……從上小學的第一天起，您一直對我無微不至的關愛和呵護。六年的時光，恍然間就早已匆匆的離去，而我也已變得成熟些，不再像原來那樣稚嫩。

讓我記憶深刻的是這樣一件事：我們上了六年級以后，卷子就如漫天飛舞的柳絮，迎面撲來，而考試也隨之變多了。一周老師一考，一月學校一考，我當時心想：這豈不是變態嗎?這難道想把學生們逼瘋嗎?心中不禁多了幾絲對老師，對學校的憎惡之情。唉，在一次月考中，發下卷子來，我發現卷子簡單的很，這些題是老師平時都給我們講過，我心中一陣暗喜。可是成績并沒有那么如意，而老師叫我拿著卷子來找她。隨之，是一頓“洗腦”。但是，讓我記憶深刻的是：“細節決定成敗。”是啊，既然簡單，就應該細心，而不是自以為是。

此后，當我覺得自己做的事情沒做好時，耳旁都會蕩起那聲聲熟悉且又親切的聲音“細節決定成敗”。我都會再細細檢查一遍，保證完美無缺，才可放心。可我更思念她永在我身邊，當我犯錯時，及時糾正。可這機會，恐怕是再沒有了吧!

思念是一杯濃濃的咖啡，令人苦不堪言;思念是一罐香甜的蜂蜜，讓人樂在心里，但我只知道，我思念的永是那句教誨。

高一作文優秀篇16

盧梭說過每一個正直的人應該維護自己的尊嚴。人人都應該維護自己的尊嚴。尊嚴是不因困難而改變的，它需要的是信念。何為尊嚴?真正的尊嚴又應該是怎么樣的?

項羽戰敗，于是他在自刎于烏江。多少人稱贊他的英雄氣概，寫下了不朽詩篇。力拔山兮氣蓋世在肯定他的同時也有不少人為他嘆惜。這樣的做法是真正?i衛尊嚴的表現嗎?

越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重。是另一個能屈能伸的英雄樣板。他的尊嚴受到了侮辱，轉念想象，如果他也像項羽那樣一死了之，那么越王最終便是以失敗的結局收場，而不是再度戰勝吳王，更不會留下臥薪嘗膽的美談。

越王沒有?i衛他的尊嚴嗎?不，他?i衛了。他的忍辱負重，他的低聲下氣正是為了實現他的遠大抱負、是為了東山再起。有時候，低下頭，忍辱負重，未嘗不是另一種維護尊嚴的方式。

珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴。這句話道出了思想與尊嚴的聯系。是可忍，孰不可忍，古人有許多的不可忍之事。被歷史稱贊的一代史學家司馬遷在遭受宮刑后，仍勇敢地活了下來，并寫下了被后世高度稱贊為史家之絕唱，無韻之離騷的史學巨著《史記》。

司馬遷的尊嚴受到了踐踏，然而他完成了史學巨著《史記》。他的偉大在于受辱后的頑強。那些將尊嚴看得比一切都重要的人，才是不懂什么是真正尊嚴的人。而只能說是盲目的尊嚴。

退一步，忍一步。讓思想幻化為真正的尊嚴，讓理智告訴自己該如何?i衛自己的尊嚴。

垂下頭顱，只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。是啊，垂下頭顱，揚起思想，讓信念支持自己，讓真正的尊嚴在心起不屈的火焰，才會明白什么是真正的尊嚴。

高一作文優秀篇17

今天是我高一開學的第一天，由于心情特別興奮，昨晚睡覺的時候總是翻來覆去的，怎么睡也睡不著，一閉上眼睛就夢見與同學們在一起的歡樂情景。

我起得特別早，發現今天的天氣非常好，真是春光明媚。我抓緊吃完早餐后，穿上校服帶上紅領巾和校章，背著書包上學校，路上我一路小跑，到了學校之后我發現好多同學比我早到學校，個個春風滿面，久別重逢同學們特別高興，話題也特別多，都在說寒假趣事、有的說寒假去了廣州市、深圳、五華、興寧，有的說過年收了多少紅包和利喜，有的說看了那些好書、好電視劇、有的說網上拜年真有趣，我們聊得正熱鬧的時候，廣播就通知我們下去大操場集合，要舉行升旗儀式和開學典禮。

我是鼓號隊員，聽到通知后很快就跑步下樓進入大操場作好準備，全體隊員精神抖擻，只見我們領隊的指揮手一搖動指揮桿，接著就3聲起鼓，隨后其它的鼓號也跟著有節奏地打了起來，護旗手們在整齊雄壯的鼓號聲中邁著堅定的步伐走向升旗臺，隨著國歌的開始升旗儀式也正式開始了，同學們聚精會神地看著徐徐上升的國旗，心情無限激動，我們深知這標志著新的學期開始，新的'學習任務也會更加的繁忙。

升旗儀式結束以后，校長發表了熱情洋溢的講話，校長要求全校師生要在新的一年里團結奮斗，要發揚龍坪小學的優良傳統，爭取新的成績;同時鼓勵同學們要尊師重教，立志場成才，記住“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”，長大后努力報效祖國。校長語重心長的講話激起了同學們一陣又一陣的熱烈掌聲。最后我們鼓號隊用雄壯的鼓號歡送同學們回班。

高一開學第一天，真的很有意義，我們接受了愛國主義教育，革命理想教育、集體主義教育。在這新的學期里我要發奮圖強，認真爭取一個理想的成績。

高一作文優秀篇18

一陣冷風夾雜著冰涼的雨水呼嘯而來，又急匆匆的呼嘯而去，人們昔日的吵嚷聲冗雜著雨意拍打在柏油馬路上，拍打在我濕透的雙肩……

我倚靠在公交站牌旁，肆意讓雨水帶走我身邊的每一分溫度，聽著電話里的“無人接聽”提示音，我不知好再向誰求助，雨越砸越重，好像要把地面砸得四分五裂，車輛一次次壓著步伐從我面前經過，我的衣服早已沾滿泥點漫開的花。

我只驚覺越來越冷，這時有一輛騎三輪車的收破爛老大爺拿著一把傘向我跑來，一把再在我手里，然后說了句“小姑娘，快回家去吧!”就靈活的蹬上三輪車遠去了，我望著他遠去的背影，只記得他三輪車上系的一條紅領巾，在雨夜里風中搖曳，鮮紅靈動，我拿著傘向他遠去的方向深深鞠了一躬。那傘還是有溫度的，這風是有溫度的，這個城市是有溫度的，起碼我的心是暖了個透的。

我也一直拿著這把傘，希望有機會能還給他，也沒有機會。直到一年過年前我們收拾家收拾的廢棄物都賣給那輛系著紅領巾的三輪車，我把那把傘偷偷塞在一堆紙盒的中間，我沒有正面交給他，正如他當時遞給我傘時也沒有留下他的名字一樣。

其實生活中的溫度不在人的耳語中，要用心體會，這種溫度是相互的，你幫助別人，別人也會不經意幫助你，這就是社會的溫度，是“贈人玫瑰，手有余香”的余香，有一天你也會收到別人的玫瑰，一只有溫度的玫瑰。

就好比你坐公交車沒有零錢時，別人幫你投的硬幣是有溫度的，你丟了錢包別人物歸原主時，你手中的錢包是有溫度的，溫度是相互的，也是傳承的，更是難忘的，更是感動的。

這種溫度會讓每個人的心暖起來，身就暖起來，家就暖起來，國家就暖起來，天下間就暖起來，引起一個星星之火，讓星星之火燎原，有何樂而不為呢?

但我始終知道，那個紅領巾依舊是鮮紅溫暖的，那個雨夜的溫度不再會冷，我的心中也“燃起星星之火”，那是不可言語的“溫度”!

這“星星之火”的溫度將永遠傳承下去!

高一作文優秀篇19

戰勝自己，需要的是一顆強大的內心;戰勝自己，需要的是一種堅定的勇氣;戰勝自己，需要的是一種有毅力的堅持……戰勝自己，你不能害怕別人的冷嘲熱諷，不必在意別人鄙夷的目光。

在小學三、四年級的時候，有一段時間我腦子很昏，上課老師講什么我聽不懂，不會的題就算問老師，老師講了我還是聽不懂;放學回家，我看到那些題就像是一只只蚯蚓在蠕動，它們不懂我，我也不懂它們。

就這樣，我渾渾噩噩地度過了很長一段時間，我都要成為一個傻子了，眼看著期中考要來臨了，我更加著急了，幾乎每天都熬到11點，可這一切都是徒勞，根本沒用!我以為，考試時我能想起一切來，不會考太差吧……我懷著這種心態考著試，可在我看到試卷時，我愣住了，因為試卷上的題目，我像是在看外星文，過了兩三天，試卷發了下來，我考了56分，全班倒數第一。

在看到分數的一刻，雖然早已經有心理準備，但心里還是生起一種想法：我對不起爸爸媽媽的養育之恩，我想放棄學習，幫爸爸媽媽做點事情，至少那樣還有點用，在我停止想法的那一刻，我仿佛感受到了同學們鄙夷的目光。我還想：老師肯定會狠狠地批評我一頓吧!想到這里，我又垂下了頭。

這時，老師突然說：“邵金琰同學，你跟我來一下辦公室。”我頓時心慌意亂，在去辦公室的路上，幾乎每一步都像踩在刀上，我很害怕。磨蹭了三分鐘，才從教室走到了辦公室，再走到老師面前。我閉上眼，準備迎接老師劈頭蓋臉的罵，可老師沒有，他拉起了我的手說：“孩子，你這些天的辛苦，老師都放在眼底的。不過，你要更加努力，老師相信你一定會成功的，因為戰勝自我，你就一定能成功。”我有些不明白，但還是點點頭。

放學回到家中，想著老師的話，我想：“我或許不該放棄，我應該更加努力，因為我要超越自我，戰勝自己啊!”自從那次以后，我上課更加認真聽講了，課后作業也做得更加細心了，成績也提了上去。

我堅信：要超越自我，戰勝自己，我就一定能成為更優秀的人。

高一作文優秀篇20

有一個人名叫湯姆，一個過路人帶來了一種非常特殊的種子，這種.種子花很特別而且能賣到好價錢。有鄰居過來問道，湯姆，你那高級的種子能不能給大家都分一點啊。而湯姆的回答總是，不。終于開花了，但是湯姆家院子里的高級郁金香并沒有賣種子的人描述得那么好，甚至，開出來的郁金香都比不上鄰居們院子里的郁金香。鄰居們的郁金香都賣得很好。第二年，當那個賣種子的人又來到湯姆的門前，湯姆說你這個騙子。賣種子的人問，你是怎么種植的?于是湯姆經過講了一遍。當講到鄰居們來要種子湯姆不給的時候，被打斷了，不是我騙你啊，只有你種了這種郁金香，別家的院子都是普通的郁金香，那么當微風一吹，普通的郁金香的花粉就飄到了你的院子，那你的郁金香也不可能像我說的那樣，開得那么好了，只有大家都是這種特殊的郁金香，那么，當花粉一傳播，就會開出艷麗的花朵了。

同樣的道理我也發生過和這樣差不多的故事，雖然不是分享實在的東西而是消息，但道理一樣。

一次網上有一個營銷活動，我的一個朋友自己在網上報了名，是以個人的名義參加的。而我們沒有一個人知道這個事情。后來我也在網上看到了這個消息，也有團隊參加的，我看到的那刻就告訴了所有人問他們是要自己參加還是團體的，在建議上都是團體參加的勝算大。我們就以團體的形式參加，而叫那個報了名的朋友時，她很不好意地說她以個人的名義參加了。我們也并沒有埋怨他額意思，畢竟不是每件事情都該要和每個人分享的。但是結束是我們贏了，而他一個人在初賽就被淘汰了。如果他和我們一起的話，結局是完全不一樣的，獲勝的隊伍里也一定會有他。

湯姆不愿意分享郁金香的種子而使自己的郁金香不能完美盛放;我的朋友不愿意分享訊息而使自己的才華不能完美展現。這都告訴我們雖然這個世界并沒有要求我們必須要去分享，也完全可以不分享自己的任何東西，但是我們學會分享之后，不僅幫助了別人，重點是很多時候向別人分享資源更是也在幫助自己。分享不是我們人生的必修課，但是分享是成功和快樂人生的必修課。

高一作文優秀篇21

“拜拜”我向車窗外的媽媽揮揮手，心里卻有抑制不住的高興，終于自由了，終于不用聽媽媽天天嘮叨了。

今年暑假，我報名參加一次為期七天的夏令營。我對未來七天的生活充滿了幻想，不料，到那里的第一天就遇到了麻煩。

剛剛分好房間，我就大大咧咧，不管不顧的往床上一躺，睡了一會。不過一會，我就聽到室友大聲嚷嚷：“你這笨蛋，快起來，要集合了，你怎么連迷彩服都沒換，找死是吧?”聽到這話，嚇得我一身冷汗，從床上蹦了起來，趕快把自己的衣服脫了個精光，穿上了教官發的迷彩服，跑下樓集合。教官看看我，看了看手表，怒吼道：“差一點兒，你就遲到了，下不為例，歸隊。”嚇得我吐了吐舌頭。想起以前總是媽媽喊我起床，為我規劃時間，我完全不用操心，唉，還是媽媽好。

接下來是軍訓，真累啊!每天訓練七八個小時，站軍姿、學軍體拳、做俯臥撐……我每天都累得大汗淋漓，衣服都被汗水濕透，真希望媽媽突然出現，喊我回家呀。有一次教官說：“今天回去不但要洗澡，還要洗迷彩服，明天都給我干干凈凈的，解散!”回到宿舍，我快速洗了個澡，然后準備干這件“大事”——洗衣服。我回想著媽媽洗衣服的情景，先把衣服泡在水里，然后往衣服上搓肥皂，再反復揉衣服……好像是還得再用清水洗一遍，我倒掉肥皂水，打開水龍頭，不料水流大小沒控制好，水花四濺，把我淋成了落湯雞。媽媽要在旁邊，肯定會囑咐我慢慢開水龍頭的，頓時感覺媽媽說的話都很有用啊。

還有一次是軍旅徒步訓練，我們背著包，頂著炎炎烈日，走了大概十公里。途經一片果園時，教官組織大家去摘梨，大家正是又累又渴，都邊摘邊吃，興高采烈。我在高興之余，全然忘了腳下，一抬腿，忽然一陣鉆心的疼痛，就像被割了一刀似的，我低頭一看，腿上兩條很長的血痕，原來是被一種滕上長滿刺的蔓草給劃了，此時我的眼前浮現了媽媽心疼的眼神，好像聽到她又開始叨叨：“注意安全，別滑倒，別被蟲子咬了，別被劃傷了……”

好不容易熬過了七天，回到了家，看到媽媽我好開心。感謝那些沒有媽媽呵護的日子，提醒我無比真切意識到：哪好都不如家好，誰親都不如媽親。

高一作文優秀篇22

俗話說得好：“人活一張臉”。所謂“臉”者，說文雅一些，人們稱之曰：“尊嚴”。如果一個人寡廉鮮恥，棄尊嚴如敝屣，那么其生命也就毫無價值可言了。

尊嚴真是個奇妙的東西，它看不見，摸不著，卻讓追求它的人為之生死不渝。為了尊嚴，有的人寧愿餓死而不吃“嗟來之食”;為了尊嚴，有的人寧愿躬耕田園而“不為五斗米折腰”;為了尊嚴，有的人寧愿“采薇而食”而不事二主。

古往今來，有多少人因尊嚴而成就不凡，又有多少人不惜用生命來祭奠尊嚴。“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，狂妄到如此地步，如此的也只有盛唐詩人李白了。為了維護知識分子的尊嚴，李白一生命途多舛。莊周才學過人，卻只能空腹夢蝶，難解糊口之憂。項羽一生戰功赫赫，所向披靡，然垓下慘敗之后，自感無顏見江東父老，烏江邊上拔劍自刎。

長安落日，滿城煙雨。司馬遷在陰暗牢房的角落里呻吟。慘遭腐刑之辱，身陷囹圄，宦海沉淪，然而他發憤著述，終以一部被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，向世人展示了一個史官的職業尊嚴，從而成就了自己的價值。陳家峪口，秋風蕭瑟。楊業在刀光劍影的戰場中怒喝，身遭數十余創，血染鐵甲，力竭被擒，絕食而死。他用生命詮釋了一名愛國將領的尊嚴。

沒有尊嚴的人是可悲的：韓信甘忍胯下之辱而求一時之安，最后雖裂土封王也為楚地人所不齒。沒有尊嚴的人是可怕的：劉邦無所顧忌，厚顏無恥，道義在他那里已丟失殆盡，然而卻也就是這種無恥，讓他可以信諾不守，攻項羽，誅功臣，得以穩坐天下。若以成敗論英雄，劉邦確實可以稱得上是成功人士，但是，就人格而論，在光明磊落的項羽的比襯中，劉邦簡直就像一小丑!

尊嚴不僅貫穿一個人的生命，伴隨一個人的成敗禍福，而且它還將被銘刻進人們的記憶，流傳千秋萬代。堅守尊嚴可以為我們迎來他人的尊敬，鋪平通向成功的道路。但是有人偏偏選擇放棄尊嚴，或許這樣也可以帶來一些短期收益，比如官銜呀，權勢呀，利益呀等等。但是須知，從放棄尊嚴的那一刻起，注定他們以后的人生只能是匍匐在別人的腳下，永遠不能堂堂正正地做人，永遠遭受人們正義目光的審視和輿論的譴責，永遠瑟縮在自己卑污的靈魂中無以自持!

守護尊嚴，愛惜自己的臉面。只有這樣，百年而后才能夠坦然閉目，而不懼怕身后人們的蜚短流長。

高一作文優秀篇23

架起沉重的望遠鏡，打開天臺，待微風吹散夜空中最后幾縷云彩后，去靠近茫茫宇宙中無數的星。

似乎也是這樣一個晴朗的夜晚，我抬頭仰望，深藍色幕布上的幾點繁星，使我內心不再平靜。當其它人轉動望遠鏡時，當身邊人看著鏡筒里的世界，大呼小叫著：“太漂亮了!”或是：“好美!”我只能看著眼前的望遠鏡發呆。那種不甘心讓我下決心去學習，去靠近，去解放內心的疑惑。

但當我真正想要靠近天文時，才發現學習天文，是一個苦悶的過程。

無數次打開設備箱，試圖把它們與腦海中繞口的名稱相匹配：平衡桿，天井鏡，赤道儀，尋星鏡……但我總是告訴自己——這是一個過程，一個慢慢靠近的過程。當成功組裝的那一個瞬間到來，我發現我又靠近了一步。

無數個寂靜的夜晚，和志同道合的“觀星者坐在天臺里，仰著頭，對著零落一地的資料一起指認。”“那是長龍座吧?”“看起來更像波江座。”……面對一次次指認分析的失敗，我告訴自己——這是一個過程，由失敗到成功的過程。當第一次認出天上閃爍的光來自織女星時，我發現我又靠近了一步。

終于，我再次站在望遠鏡前，朝小巧的鏡筒看去，我慢慢尋找著，輕輕移動著，微笑了。我從鏡中看到另一個時空，另一個世界，另一些美好。看見黃色與綠色煙霧般的星辰交織而成的蟹狀星云，仿佛回到上千年前，同一片土地上，另一個和我一樣的人為它的降生而歡呼，看見如火的，迸發著烈焰的太陽，仿佛回到幾百年前，一個年輕的學者為了正確的理論而在大火中獻出生命，看見散發是藍色冷光的仙女星系，仿佛回到二十年前，數十個工作者徹夜未眠，尋找著它中央的黑洞……我看見古往今來，無數個像我一樣的人，慢慢找尋，在一次次失敗中一點點靠近。

靠近夜空中那些綻放的顏色，靠近夜空中絢麗的生命，靠近穿過時間與空間的精靈……

我慢慢靠近天文，理解空間與時間的意義，找尋不同的天體，并告訴自己：“這是一個慢慢發現，由失敗到成功，一點點靠近的過程。”

高一作文優秀篇24

一生很漫長，但對于我來說并不漫長，而是流逝的很快。在我的人生經歷中，大錯沒有，小錯一堆。今天，我想把我的心聲都傾訴出來，不知你們是否愿意聽?

時間過的好快啊，小學生活即將過去了。回憶以前，我們常常在一起攻克難題，在一起傾訴心聲，在一起玩耍……那時的時光永遠銘記在我們心中。由于我是班級里的班長嘛，管同學管的很嚴，也由于我不會“說話”，本意想讓別人開心，可結果往往不盡人意，弄得別人很傷心。因此，我在我們班不知讓多少人記恨我。不過我換一種角度想，他們記恨我說明他至少還記得我是他的同學，這也是樂觀的表現。在我們班，我認為他是我的好哥們，但現實告訴我人家根本不是你好哥們，由此我也很傷心。

回憶往前，我犯下的一次錯誤讓我內心很糾結，不知該不該表示歉意。我想對同學說：那些不能忘懷的歲月，我們一起玩耍，學習……我常常和你們鬧，開玩笑。雖然我嘴上不說，但我心里很愧疚。對不起!我想對老師說：有時您講課時，我會很不禮貌的插言，搞得課堂不得安寧，對不起!

其實我對一個同學很有歉意，事情是這樣的：有一次，我見他不高興，下課后我想讓他高興些，我和他鬧著玩，我也知道這個笑話開不得，但是我也想讓他開心。不料，他非但沒有開心，反而更加難過了。從這之后，我一直沒有和他道歉。還有，同樣是他，有一次我語文考試考得不是很好，別的同學問我的成績，他見我不開心，所以悄悄地對那個人說：別問了，他不開心。這件事過去以后我也沒有表示我的謝意。還有，很多很多的關于他的事情我都感覺對他有歉意，我想說：“對不起，劉樂旋!”

人生就是這樣，充滿著酸甜苦辣咸，讓人難以接受。人在成長的過程中，難免會犯一些錯誤，只要敢于承認，你依然還是好孩子。由此，我想告訴大家：你心中有歉意或有謝意，你不要埋在心底，要趕快表達出來。時間是不等人的，由此我們也要珍惜時間!

高一作文優秀篇25

李老師，您有一雙與眾不同的眼睛;您，風趣幽默;您，有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神;您對每一位學生都是用心良苦的，謝謝您，李老師。

謝謝您，李老師，您那雙眼睛會說話。有一次上數學課時，同學們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想卻開了小差。這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次，您提出了一個問題。我想了一會兒，咦?這不是剛剛學過的句型嗎?我戰戰兢兢地把手舉起，可剛舉到一半，信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓勵的目光望著我，好像在說：“不要害怕，現在只是在班上發表自己的意見，面對的是自己班的老師和同學，如果這樣也害怕，將來怎么面對社會呢?”我的信心也隨之堅定了，胸有成竹地回答了問題，但是我忘記了是什么，還是我同學陳光龍提醒我的，我的心思總算放下了。謝謝你，李老師。

謝謝您，李老師，因為您的幽默，課堂上的氣氛變得活躍起來。上課時，您用輕快的語調給我們講知識，就像清泉般滋潤我們的心靈。您有時用手比劃著;有時給我們講一個小笑話，讓我們學起語語來不會覺得枯燥無味;您上的每一堂課都會令我記憶猶新，不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎?

李老師，您是一支無私的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人;您像辛勤的春蠶，奉獻了自己，造福了他人;您像一把熊熊燃燒的烈火，永不熄滅……

李老師，您那雙與眾不同的眼睛;您的風趣幽默;您那種嘔心瀝血、不厭其煩的精神，將永遠烙印在我的腦海中。謝謝您，李老師。

高一作文優秀篇26

“天生我材必有用。”只是每個人的作用不同，你不必為自己的缺陷耿耿于懷，相反，要學會欣賞，學會自娛自樂，學會自我鼓勵，例如星星，雖然做不了太陽，但一樣可以在自己的星球發光發熱;還有蠟燭，即時做不了電燈，一樣可以用自己的生命照亮他人的前程。

那是在一次外出的路上，看到路邊有一片草地，但是上面點綴著比它更搶眼的五顏六色的小野花，放眼望去，好像人們更注意的是那些鮮艷的花，大多忽略了比花的數量多得多的草，正是這樣一個場景，讓我開始不停地思考這個問題：如果沒有這些草的襯托，人們還會注意這些花嗎?

是的，如果沒有這片草人們壓根不會注意這幾朵零零星星的花，更不用說去欣賞這些花的美了，從這個角度看問題，小草的地位好像比花的地位重要得多了，當你感到疲憊時，你的潛意識里是否在極力尋找那抹可以讓你眼前一亮的綠，是的，這種感覺只有小草能給，若讓我們尋找，卻又再也找不出第二種能代替它的來了。

一棵馬路邊無人問津的小草，它沒有花的漂亮，沒有樹的高大，甚至沒有同伴的潔凈，但它一直都在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命。路人一次次的摧殘，一次次的踐踏，它都沒有怨言，因為它知道，人類需要它，自然需要它，它并不是孤獨地存于世上，它是為自己而生存，為需要它襯托的花而生存，為懂得欣賞它的人生存!

這個世界并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，當你向往浩瀚無際的大海的時候，你是否注意過你身旁的蜿蜒小溪?當你迷戀迷人的大漠風光時，你是否觀察過自己腳下那粒不起眼的沙礫?當你陶醉于流光溢彩的霓虹燈時，你又是否留意過那根燃燒自己的生命換取人的光明的蠟燭?

學會欣賞，對你來說，每一天都是新的。讓我們學會欣賞。

高一作文優秀篇27

周恩來總理小時候就樹立了遠大的理想就有了奮斗的目標，經過努力周恩來總理考入天津南開學校，后來加入中國共產黨領導中國革命，從此兢兢業業，鞠躬盡瘁。他領導了新民主主義革命戰爭，二萬五千里長征，八年抗日戰爭，三年解放戰爭，建立新中國，建設新中國。周恩來總理的一生都在為實現自己的理想而奮斗。

我們的理想是什么？我們讀書是為什么？我們生活在幸福的時代，衣來伸手飯來張口，坐在明亮寬敞的教室里學習。大多數同學能認真讀書為實現自己的理想奮斗，但有的同學卻和老師耍小聰明，滿腦子想著電子游戲。

生活在和平年代的我們應該珍惜我們來之不易的幸福，這幸福生活也是先烈拋頭顱，灑熱血前赴后繼用鮮血換來的。我們不用比舊中國的孩子，單比一比現在有戰亂國家的孩子，生活在那里的孩子生命都你難以保證何談讀書。那些國家的孩子肯定很羨慕我們的生活。我們每天背著書包上學，帶著父母的希望，帶著祖國的期待，進了學校。我們為了自己的美好未來，為了把祖國建設的更美麗富強，我們要認真讀書，不要辜負父母的殷殷囑托和父母的召喚。

居安思危，我們現在過上了幸福的生活，想想我們的國家在古代是何等的強大，但是近代卻飽受欺凌和屈辱，成為一個落后的的國家，原因是什么——落后就要挨打。

我們的國民生產總值很高，可是人均很低。我們在國防，航天等領域有了新的突破，但是在很多領域還落后與發達國家，總體上我們還是一個發展中國家，就因為近些年的突飛猛進，讓有些國家對我們虎視眈眈。

少年智則國智，少年強則國強，建設偉大祖國是一個宏偉的工程，少年是祖國的未來和希望，所以我立志為實現的民族的偉大復興而讀書，為實現祖國崛起而讀書。

高一作文優秀篇28

手機者，信息時代之標志物也。其形也善，其用也泛。一機在手，分居可聞親友聲，閉門可知天下事，閑以自娛，忙以減負，實乃古今之便利物也。縱昔時科技大家，中如墨翟、西如愛迪生，聞之亦必瞠目大驚，拍手而稱善也。

手機之用雖廣，然眾亦未皆稱其善也。清明時節，余家有宴，親友歸，眾賓至，圍坐大桌，酒洌而肴甘，實盛事也。然席間不聞寒暄笑語，但見少小者人手一機，低頭垂目，唯按鍵之聲不絕于耳;而長者亦不免持機離席，于走廊低聲私語，蓋有生意聯絡也。席畢，余未見宴之歡也。祖母黯然謂余：“人情之薄如此，手機之過矣!”

由是觀之，凡今所謂高科技者，有其一利必有其一弊。譬如，可持之保家衛國、伸張正義，亦可持之殺人越貨、逞己私欲。而余以為，物之利弊，大抵在于馭物之人。馭者善，則用物于善處，故物善;馭者惡，則用物于惡處，故物惡。手機乃一通訊小器，善用則便利多多，惡用則亂心擾擾。嗚呼，余尚慶手機之弊小矣，僅止于淡泊人情、疏遠人心爾。倘若惡用電腦、槍械乃至艦艇、核彈者，輕則害人性命，重則毀其家國。科技之用，敢不慎乎?由是余有言：欲揚科技之利而抑其害，則馭科技之人，其責重矣!或曰：抑科技之害而揚其利，何以也?

其一，須以長遠目光觀之。世之科技進步，一日千里，其新品之數也多、之用也善，豐富且改善吾輩生活于一瞬，為之欣欣然者，不計其數，作文網《高考滿分作文文言文》。然其深層、長遠之后果――如人之交游、思之嬗變乃至后續之影響――觀之者鮮矣。譬如昔者塑料袋現世，眾皆喜其廉而便也，故人人用、日日用，待萬千白色聚乙烯物或飄于空中或埋于地底，方悔環境污染之甚，晚矣。故欲使科技得其善用，則馭科技之人須有遠慮，從持續之影響而非一時之利益深思之、熟慮之，方不致為其所劫。

其二，須以高尚德行用之。縱有長遠之計，然一心逞己利而無視他人者，亦無以揚科技之善矣。北京，國之都也，其苦霧霾之害久矣。以京人之智，無有弗知霧霾多起于汽車尾氣也，然耽悅于出行之便利，貪戀于己時之可貴，鮮有棄私車而乘公交甚或單車步行者也。此即以德之不高馭科技而致善少惡多者也。故曰，欲使科技之利大于弊，多益而少害，則馭科技之人須有高德，以大局觀之而非以一己之私用之，方可得科技之善。

由此觀之，手機者，有善亦有惡，或曰無所謂善惡，以遠慮觀之，以高德馭之，不以其廢正務、遠人情，亦不以其謀惡事、亂法紀，則必可得其利益而損其弊害。而天下之新科技利器，莫有普遍如手機者，故吾輩若以遠慮觀之、以高德用之，則科技百利而無一害之日，可待也。

嗚呼!吾等馭科技之人，其責不可謂不大也。故屬文以記之，愿世間眾生皆可揚科技之威猛而抑科技之惡陋也!

高一作文優秀篇29

窗外，是一片片雪花，漫天翻飛著，那么好看。

我觸著冰冷的玻璃，凄婉的笑了。

那潔白的精靈，落到窗上，不過化成一片冷水，然后就消失。像不曾來過一樣，我，又何嘗不是呢?

我記得那日駛出新簾子胡同，身后濃煙讓我看不清楚林先生一家，只好握緊了身旁人的手。

忽然，很想落淚，我忙偏過頭去，卻還是被德先看了去。他伸手，拭去了我臉上的淚朱，我倚在了他身上，他卻什么話也未講。

到了他工作的地方，一切收拾妥帖，我笑了，笑的兩眼兮兮，我終于是自由的了，我，也能和愛的人相伴到老。

轉身，德先微笑地看著我。我臉一紅，忙俯下頭去。

有時，我從夢中驚醒，驚出一身冷汗，望一眼身邊的德先，才能安心躺下，為什么，要讓我陷在過去的陰影走不出來呢?那些畫面竟成為我揮之不去的夢魘。

日子一天天似翻書般地過去了，德先越來越忙，有時竟徹夜不歸，我看在眼里，卻不提起，慢慢地，我也就淡

然了。

直到那日，他竟帶回一個女人。

我將最后一盤菜端上桌，聽得門被人敲響，心中一喜。忙開了門，卻看見讓我此生難忘的情景，德先笑著將她領進門，那個女人竟不知廉恥地將手放在他掌心。

德先對我說：“她叫南柳，是我工作上的同伴”，接著轉而向她介紹：“蘭，我的妻子。”南柳依然笑著，只是一絲不屑滑過，我看得真切，我故作熱情，招呼她進門。

一頓飯空氣像凝固一般，讓人窒息。

她走后，我默默地收拾，德先一句話沒說，一頭栽進了書房。

我努力睜大眼睛，眼淚一滴滴砸進了流水里。

我忍不住，跑進書房，德先一驚，接著皺起眉頭，“我說過，工作時不要來打擾我。”我氣得大笑，嘴里擠出破碎的語句，“你就知道工作，工作，你怎么不娶了工作!”我摔門而去。

躺在床上，我感覺置身一片大海，隨波逐流，無依無靠。

不知何時，我醒了過來，輕聲走出房門，發現他早已不在。

我坐在沙發上，心里升起難受，摻著絲愧疚。

我起身，一不留神卻撞倒臺燈。我嚇得一驚，捂住心口，心慌慌的，我想著出門，卻迎面看見了劉家二嬸，一臉焦急，跑過來。

我心生不妙，劉家二審說出的話讓我兩眼一黑暈了過去。

“蘭啊，你家德先出事了!”

我再睜開眼，一片雪白，身旁的聲音模模糊糊。

心中只有那一道身影，一襲長袍，笑著看我。

我笑了，笑得像開盡了花瓣的玫瑰。

高一作文優秀篇30

“大漠孤煙直，長河落日圓”這一千古名句讓人一下就能聯想到唐代大詩人——王維。王維在詩歌方面有很高的成就，千古名作《使至塞上》便是出自他手。我們在語文課上學習到了《使至塞上》。這首詩的背景中有一個情況說明，就是王維遭到了朝廷的排擠，被派去邊塞訪問軍情。而全詩到了“都護在燕然”這一處時戛然而止，給后世留下了千年余味。

當王維遇上“候騎”后，到底會發生一些什么呢?且看我為你道來。

話說王維孤獨一人來到邊境，只見遠處烽火連天。“來者何人，報上名來。”一位偵探兵從草叢里跳了出來。王維答道：“我是朝廷派來訪問軍情的，請問崔將軍身在何處?”偵察兵緊鎖的眉頭頓時舒展開了，一把拉住王維的手直奔軍營，邊說：“請大人跟我到軍營處，崔將軍還在前線作戰。”

王維來到軍營，只見幾位士兵不停地在營地里穿梭，無數傷員躺在地上毫無生機。見此情景，王維不禁長嘆一聲。王維走上瞭望哨臺，只聽見慘叫聲和兵器碰撞聲。突然，緊跟身后的那位偵察兵將他撲到。王維抬頭一看，這位偵察兵已被箭射中，后背血流不止。“將軍，”偵察兵硬挺著說，“小……心……此……處……危……險!”隨即偵察兵就壯烈犧牲了。此時，王維的靈魂在燃燒!士兵的沖殺聲，戰馬嘶鳴聲仿佛是一曲馬革裹尸的悲歌，徘徊于天空久久不散。

五更戰斗結束，再一次來到瞭望哨臺，王維心情無比沉痛。將士們本是回春之際，與家人團聚之時，而他們仍堅守在這個戰場上拋頭顱，灑熱血!此時，王維心底升起了一股濃濃的敬意。

天亮之際，只見帳外走進來一個人，原來是在前線廝殺的崔希逸回來了。王維與之招呼，只見他緊鎖眉頭，憂心忡忡。崔將軍突然大聲責問：“吐蕃此次是有備而來，我方死傷慘重，現雖已取得勝利，援軍卻遲遲不來，朝廷那邊到底在干什么?”王維長嘆：“唉，朝廷現在內部紛爭不斷，自顧不暇了，我來訪問軍情也是受朝廷排擠的。”

……

戰斗獲勝了，險中求勝，但贏的原因只有一個：他們認為在自己的背后有一個強大的祖國!

高一作文優秀篇31

面對落后，面對落后就要挨打的情況，我們便要快馬加鞭，迎難而上，加快腳步擺脫困難;而當今社會快速發展，卻出現了種.種弊端，令人窒息，我們還要加快腳步，還是要稍微“慢”下來呢?因此，快與慢是各具特色優勢，我們要辯證地分析，選擇合適的“腳步”。

果斷地選擇快“腳步”，國家會變強，變大。建國初期，我們深刻地體會到了“弱國無外交”的尷尬，究其本質是我們國家弱，國家落后，腳步慢人一拍。經過幾十年后，我國果斷抓住機遇，進行改革開放。通過實施一系列的政策，我國的經濟快速發展，比之前的翻了好幾翻。同時隨著經濟的發展，GDP的飛速上升，我國的國際地位一躍就躍上了前列，備受國外關注。因此可見，面對特殊情況，我們要果斷做出抉擇。同樣，我們面對落后，果斷進行改革開放，加快發展的步伐，從而建設了一個富強，偉大的祖國。因此，選擇快的腳步，讓我們強大，更能讓國家強大。

君不知“過猶不及”的含義嗎?在這里，我們可以引申為過快的發展，會造成種.種弊端。因此，我們在加快步伐的時候，也應該稍微“慢”下來，整治一下我們的弊端。

當今社會，經濟飛速發展，人的腳步也相應地加快了。但有些人卻不能自制，太快了，擾亂了社會秩序。所謂的“瘦肉精”，“毒膠囊”……現象層出不窮，人們為了讓眼前的利益，盲目地加快腳步，創造業績。但正因為如此，卻給廣大人民群眾造成了種.種傷害，傷得我們遍體鱗傷。更令人窒息的是，小悅悅事件，那個冷漠的18：1比例，令我們撕心裂肺，同時更令人反思，思考。毫無疑問，我們應該意識到，在這快速發展的社會里，卻出現了倒退的現象，出現了利益“短視”。道德滑坡，道德“沙塵暴”等令人窒息的可怕的現象。因此，我們在加快步伐的今天，也是時候稍微慢下來，整治一下我們以往的弊端了。

辯證地看待“快與慢”，能讓我們更能駛向成功的彼岸。體壇“一厘米王”布勃卡，是位撐桿運動員。他將自己每次的比賽成績都定在比賽之前高一厘米之上。因為他明白過快，會令自己倒退，不如慢下來，一步步地邁向成功。正如他所想，辯證看待快與慢，我們會更容易成功。

辯證地看待快與慢，選擇合適的步伐，我們會更能成功，國家會更加強大。

高一作文優秀篇32

我們生存著，我們生活著，我們擁有著自己的生命。

心有多遠，路就能走多遠。古人云：“知人者智，自知者明”生活中，我們經常會看到完全不一樣的人生：有的人庸庸碌碌，一無所成;有的人事業成功，事遂人愿。古希臘哲學家蘇格拉底說：世界上最難認識的人就是你自己，認識自己，是進行一切事物的基礎，只有認識自己，才能夠掌握自己的命運。

古人云，少年不識愁滋味。要長大就要付出代價，要經受一些挫折，像蝶和蠶的蛻變一樣，我們要學會化解煩惱，戰勝挫折。在生活中，我們有太多的無言，我們就要和志同道合的朋友在一起，活出滋味來，活出信心來。羅馬政治家西塞羅這樣說：“誰能趕走了友誼，誰就像生活沒有了太陽的世界一樣。”留一點時間給朋友，我們的天地會更寬，情緒也會更好。莎士比亞說“愛情是生命的火花，友誼的升華，心靈的吻合。在我們的生活中，也許你已經錯過了血多珍貴的友情，也許你……

人的生存是對種族或個體生命的保存和延續，是一種直接的生命活動。人的生存具有生存技能，生存技能實際上是吧生命轉化為一種操作，使之成為一種人的能力;人的生存還具有生存智慧。

人的生命的可貴在于它形成的艱辛，也在于生命的時間屬性決定生命一維流動，不可復返，還在于人的生命具有脆弱性，所以生命彌足珍貴，沒有了生命，就沒有了一切的基礎，放棄生命，就放棄了存在的基礎。我們不僅要珍惜生命，也要珍惜它人的生命，我們必須使對生命的敬畏成為全社會的基本態度，使對生命的珍惜成為全社會的基本理論。

假如上帝給我一支筆，我要寫下我的光輝。

假如上帝給我一支筆，我要它寫下一曲又一曲動聽的歌。

假如上帝給我一支筆，我要它揮灑我燦爛的前程。

假如上帝給我一支筆，我要它……

高一作文優秀篇33

夜，昏黃的燈光下，悄悄地打開這學期的日記。繁星滿天，閃爍著這段難忘的的歲月。窗外，呼嘯而過的寒風攜帶著幾片枯葉而去，而時間卻帶我再次享受著這段歲月里的溫馨。取一絲月光披在身上，駕馭時間的云朵倘佯在流逝的歲月中……

在這段時間里，溫馨的畫面總是無處不在無時不有。

湛藍的天空上隱約地飄浮著幾縷白云，寬闊的馬路上留下了我奔跑的足跡—今天是我的生日。隨著鐘表的滴答聲，我幻想著生日場面的熱鬧非凡。上課時，老師在上面講著課我在下面樂了個合不攏嘴。透過教室的門窗，我看見白云在漸漸的向太陽靠攏。伴著下課的鈴聲，陽光漸漸被云擋住了。在鈴聲的響起中，在不斷地上課下課里，上午結束了，可是我連一句簡短的祝福也沒有收到。我抽泣了一下，懷著難過的心情走在冰冷的空氣里。中午，我滿懷希望的走向學校，希望可以帶來好運。抬頭望，云漸漸散了，明媚的陽光溫暖著空氣，天漸漸晴了。穿過學校東主路，遙遙望去，我們班門前居然一個人也沒有。空氣中卻傳來了一陣陣嬉笑的聲音，我把眉頭一皺，心想：這樣的同學再也不交了，真是討厭，居然還有心思笑。我加快了腳步，急匆匆地沖過去剛要張口質問，話到了嗓子眼卻改變了味道。本想破口大罵可轉眼間卻變成了無盡的感謝，事情出現了戲劇化的一幕。“我…”好一會才回過神來。我睜大了眼睛，眼前的一幕讓我無話可說。耳邊響起了一陣歡快的音樂聲，隨之而來的是“生日快樂”。我接受了這份祝福，慢慢的走向我的座位。猛然間，天上的云一下子消失得無影無蹤，強烈的陽光照射進我的心房。驀然回首，君豈知我所望為何。正前方的黑板今上午還是滿滿的粉筆字，而如今卻是一張代表著我們班同學對我深深祝福的賀卡。那是多么美，凝聚著我們的友誼。彩色的水果蛋糕，各種各樣的花邊紋飾，同學們的心愿…一切一切。我閃爍的淚花晶瑩剔透，為我自豪。風起了，樹葉嘩嘩的響起像是為我祝賀;云散了，溫暖的陽光與這份溫馨相交合;點綴著校園。

寂靜的操場上響起了雷鳴般的掌聲，運動會開始了。戰前的訓練工作是必不可少的，早上運動員們早早的起床訓練，而我們剩余的人承包了打掃衛生、打飯、抬水等雜務。有的人甚至到場地上為運動員們服務，和他們一起訓練。今天，比賽開始了。臨戰之前，我們班的同學正圍著運動員們，為他們加油鼓勁。比賽進行時，一些人甚至在終點為運動員吶喊。我們班的同學人雖未在跑道上心卻隨著運動員一起沖刺。當運動員沖過終點的那一剎那，我們不僅僅是歡呼，更多的是緊緊地擁抱和淚水。

溫馨的畫面在眼前閃過，晶瑩的淚水在眼中閃爍。流逝在歲月里的溫馨，讓我們輕輕地撿起。

高一作文優秀篇34

秋天是一年四季中豐收的季節，是人們展示成果的季節，隨時一陣陣涼爽的秋風，秋姑娘悄悄地來到了大地。

秋姑娘隨著秋風來到了田野中，黃澄澄的稻谷沉甸甸的，一陣秋風吹過，像金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個個“大棒子”似的玉米上有著一顆顆金色的珠子，玉米在秋風中頻頻點頭，好像在歡迎著秋姑娘的到來。棉田里，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好像在金色的海洋里增添了不一樣的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子里，使豆莢的肚子鼓鼓的，好像隨時要被豌豆給踢破肚子呢!油菜花田中，油菜花開得金燦燦的，像一片金子，閃閃發光。一陣秋風吹來，焦黃的落葉從樹上吹落下來，當它們要進入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這么早就失去生命，落葉好像風車一樣飄動起來，在秋風中發出“沙沙”的聲音，似乎正在感謝著秋姑娘。

秋姑娘帶著落葉，跟隨著秋風又來到了果園里，果園里碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有長在樹上的板栗，板栗長著又硬又尖的小刺，好像一只害羞的小刺猬正蜷縮著身子。橘子成熟了，有的謙虛在躲在自己的同伴后面，有的神氣地挺著胸膛跟同伴互相打著招呼。石榴在樹上地笑著，露出瑪瑙般的牙齒......，果園中一派生機。秋姑娘看見農民收獲時的微笑，自己也不禁笑起來了。

一陣秋風吹來，秋姑娘來到了最后的目的地——城市里。在學校中花團錦簇，歡迎著秋姑娘的到來也迎接新學期的學生，成群結隊的學生背著書包，拿著課本正準備上課，有的學生正認真地坐在樹下認真地看著書，有的學生三五個一群激烈地討論著問題，整個學院充滿了學習的氣息。

秋天，是云淡日麗的季節，秋天，是瓜果成熟的季節，秋天是學習收獲的季節。這就是秋天，美麗的秋天。

高一作文優秀篇35

人終將無可奈何地長大，時光匆匆，一去不復返。曾經的日子，讓我感到高邈而深遠，但當我仔細去回想的時候，高邈深遠的記憶便變得親近而清晰。我很懷念小學四年級時的日子，它離我那么遠，又離我那么近。

那是一個陽光燦爛的中午，我的心卻很緊張。我剛上完課，準備回家午休，忽然想起媽媽要在12點完成剖腹產手術，而現在已是11點53分。我知道，如果一切順利，我將會擁有一個小弟弟或小妹妹，但我卻不斷的冒出一些不吉利的念頭，我不斷告訴自己，媽媽不會有事，并為自己的那些不祥念頭感到羞恥，但那些該死的念頭仍揪著我的心不放，讓我極度緊張。

不知道我是如何挨過那形同七世紀的七分鐘的。12點一到，我心急火燎地給爸爸打電話，電話一接通，我打機關槍似的大喊：“嘿，快說，媽媽怎樣了?我有弟弟妹妹了嗎?!”我由于心急，講話很不禮貌。爸爸并不生氣，笑著說：“很好，你有個妹妹了，媽媽也很好!”

在那一瞬間，我感到血液都沖向我的喉嚨，使我想要大喊。我當時的喜悅心情是無法用文字描繪的。我感到一切都那么美好，全世界都好到讓我想擁抱。我當哥哥了，我有妹妹了!我也感到，自己變得有責任，有義務了。爸爸告訴我，我可以在晚上7點去醫院看妹妹和媽媽。我一聽，連忙拼了命地寫起了作業。

晚上7點，我走進了醫院。醫院里的藥味讓我感到芬芳撲鼻，連醫院里無邊無際的白色也讓我感到無比美麗。我終于見到了媽媽和妹妹。妹妹由于被羊水浸泡，皮膚并不是很好看，但我仍覺得她很讓人喜歡。

我一邊看妹妹，一邊思考。我的喜悅不必多說，但又有點擔心。“我還有作業要做，還有書要念，很少有時間來看她吧。”我心想。我仿佛聽到另一個聲音對我說：“如果你想多陪伴妹妹，那就做好自己吧。”

我開始比較自覺地學習，盡量用下課時間寫作業，只為了陪伴妹妹。妹妹漸漸長大，我也越來越忙，不但沒時間陪伴她，還時常為了學習而被父母懲罰。每當我被打時，妹妹總護著我，對媽媽說：“不要打哥哥……”每當這個時候，我總感到很悲哀。

我懷念小學四年級，那時作業不多，我有更充足的時間陪伴她。盡管那時光一去不返，但它也激勵我自覺學習，珍惜與妹妹相處的時光。