寫作文可以記錄下生活中的美好瞬間，以及對(duì)這些瞬間的感受和思考。關(guān)于高一作文素材怎么寫，這里給大家分享關(guān)于高一作文素材，供大家參考。

關(guān)于高一作文素材篇1

好家風(fēng)勝似一縷微風(fēng)，慢慢輕拂煩躁不安的心底，又如股股山泉，潺潺滋養(yǎng)凋謝的嫩苗。我沉浸于在其中，通常獲益然后忍不住要承傳它。

“付出就有回報(bào)，方為人上人”——這話好像融來到長輩的內(nèi)心深處，而她們也依靠這話創(chuàng)出了自身的一片天。或許是經(jīng)歷過過多的艱難努力，又或者看遍了人情淡薄，任勞任怨的品行早已融入了她們這老一輩人的骨血當(dāng)中。我的長輩分外把握現(xiàn)在有著的小工廠，每天抹黑動(dòng)工，夜已深下班，一切事必躬親，要保證是。年輕的母親以便照料我們這一家老小，也是勤勤懇懇：黎明即起，灑掃庭宇，從專車接送到飲食搭配，及到工廠許許多多的事······莫不讓她日夜兼程，卻又解決恰當(dāng)。而我的父親也是把這類家風(fēng)傳承來到完美。

無論嚴(yán)冬炎熱，父親必須為工廠的尺寸惡性事件奔忙疲勞，毫無怨言。還記得前不久哪個(gè)烈日當(dāng)空的夏季，暑熱騰騰地籠住路面，僅有喧鬧的蟬鳴聲伴著壓抑感的氣體持續(xù)逃散。我的父親就立在酷熱下，手頭上一刻不停地繁忙著，封袋裝包，順暢而當(dāng)然。汗液弄濕了他額頭的秀發(fā)，潤透了他的每寸皮膚，而他只在工作中空閑用力隨意的抹一把，留有濃淡不一的黑痕。干了好長時(shí)間，他總算慢下來錘錘彎身長時(shí)間而肌肉僵硬的背，隨手撈出歇息處的純凈水，抬著頭就喝，一下子就能喝下半罐。總算歇息一會(huì)兒。他又好像想到了哪些，頭都不回地迅速離開，我看見父親慢慢縮小的身影，忽然搞清楚吃苦耐勞為什么東西，一時(shí)征愣，迅速擺脫了空調(diào)房間。

我窂窂記牢任勞任怨的家風(fēng)家訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際持續(xù)承傳它。它不但歸屬于我們家，也是千千萬萬溫州市家中。十幾年前，假真皮皮鞋惡性事件越來越強(qiáng)大，“中國鞋都”溫州市因而大傷元?dú)猓粫r(shí)之間成千上萬的生產(chǎn)廠家知名度打掃立即破產(chǎn)倒閉，大家溫州市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也大受打擊。殊不知大家溫州人并沒有一蹶不振，以便更改任何人的“溫州市印像”，大家根據(jù)多少個(gè)曰曰夜夜的持續(xù)勤奮去改進(jìn)真皮皮鞋的品質(zhì)。在這個(gè)全過程經(jīng)歷了提出質(zhì)疑，經(jīng)歷感慨萬千，可是大家溫州人義無反顧，繼續(xù)保持著任勞任怨的品行，一步步慢慢的來，總算溫州市以“走也去，走入去，踏入去”的戰(zhàn)略方針邁向了全球。如今提到溫州市，最先想起的標(biāo)識(shí)便是富有與勤快，這不可或缺溫州市世代相傳的優(yōu)良家風(fēng)呀。

我來我是溫州人而自豪、引以為豪，也更為清晰自身的身上所擔(dān)負(fù)的承傳每日任務(wù)。一種家風(fēng)家訓(xùn)一座城，一曲弘揚(yáng)一首承傳。

關(guān)于高一作文素材篇2

秋天，總使人想起衰草，殘葉，落紅，淫雨……是的，在歷代文人墨客的筆下，秋天是蕭索、凄涼、頹唐的象征，而在秋天這個(gè)季節(jié)里，雨的到來，似乎也帶著悲傷之意……

想想看，在一個(gè)斜風(fēng)細(xì)雨，微波蕩漾，眼底是一波又一波的美妙景象中，能不喚醒許多女孩的夢想嗎?然而，秋雨是無情的，你看那邊的殘荷，如垂暮之年的老人，形影相吊，承受著無情秋雨的打擊，滴滴嗒嗒，那是心酸的眼淚嗎?也許是的，昔日的歡樂，風(fēng)采都已煙消云散，怎不令人惆悵而黯然下?

你看那小路邊，山坡上，不再是芳草萋萋的繁茂景象了，而是一片在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的“白草”。還有那些樹木，夏天他們枝繁葉茂、蔥蔥郁郁，可現(xiàn)在只剩下幾片黃葉在光禿禿的樹枝上晃動(dòng)，像敗軍遺下的幾面破旗……

曾經(jīng)信誓旦旦地告訴自己，只要努力一定會(huì)有成績，也曾經(jīng)想起過去的鮮花和回憶，這無非只是想保留那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)自尊、自信。可一次又一次，只有眼淚和心酸，是我太天真嗎?這竟使堅(jiān)持成了泡影!有時(shí)候，真想離開，不禁發(fā)出“做人好難”的哀嘆，可又想靜靜地從頭再來。似乎也從這雨中的哀怨中，看見一個(gè)哀怨又彷徨，撐著油紙傘，默默地踟躇著，冷漠，凄清，又惆悵的結(jié)著愁怨的丁香姑娘……

也不知道從什么時(shí)候開始，我漸漸發(fā)覺秋天也有喜悅，這宛如是秋雨這愛的使者帶來成熟的驚喜!無法解釋秋天，無法描繪秋雨，它的成熟，它的豐富，令我折服。

金秋十月，是碩果累累滿懷歡欣的季節(jié)，似乎連雨也顯得十分活躍，不過，她仍然沒改一貫風(fēng)范，總是輕輕來，輕輕去，溫柔地親吻著大地，親吻著喜悅的人們。

你瞧!那秋雨輕輕地落在金黃的稻田上，把稻田變得更閃亮。

你聽!那秋雨溫柔地落在枯黃的葉子上，嘀嘀噠噠的聲音似乎成了一支秋天的變奏曲。頓時(shí)，那枯黃好像也褪去外衣?lián)Q上新裝。

秋雨，使秋天更為成熟，更為風(fēng)韻迷人，此時(shí)秋雨洗刷了秋天的哀怨和憂愁，使秋天更濃郁而清新，全沒有秋天的蕭瑟，就連偶爾飄落的枯葉亦興致盎然，不傳遞一絲哀怨。

這似乎又讓我想起《孟子》中的名句：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”我雖不是降大任之才，也想過努力使自己更好，現(xiàn)在才知道，沒有汗滴，沒有淚水，怎么能領(lǐng)略雨后彩虹呢?

我知道自己離成功好遠(yuǎn)，可我正在努力靠近它。

我喜歡有秋雨的秋天，那種滋味，那種成熟與寧靜的交匯是我尋覓已久的。我想這也許是我喜歡秋雨的原因吧!

細(xì)雨再次打濕我的臉，我欣欣然，陶醉在這雨中。

隱隱約約，在雨的哀曲里中，像丁香一樣，結(jié)著愁怨的姑娘，消了她的顏色，散了她的芬芳，甚至她的嘆息般的眼光，丁香般的惆悵……

關(guān)于高一作文素材篇3

世界這么大，我們能相遇，多么奇妙，一定是海綿寶寶和派大星在為我們的友誼祝福對(duì)不對(duì)。

五年級(jí)建博的時(shí)候誰會(huì)想到會(huì)遇見你們啊，這些小精靈。我們當(dāng)初只是通過文字去認(rèn)識(shí)，我喜歡——這最純真的方式。正如小佳說的那樣，我們都把最美好的一面在這里展現(xiàn)出來。的確啊，想遇見最美好的你們啊。

看著博友們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)見了面，心里除了羨慕還能怎樣呢?心想著我居住的這樣的小鎮(zhèn)里，除了芬芬這個(gè)美麗的意外，還能與誰再相逢呢?

或許是上天的眷顧吧。一日，小響在博文下評(píng)論：">瑞琪姐，二十六七號(hào)我估計(jì)要回吉利，找我原來的朋友玩，在那要待十天左右，有空的話我們見個(gè)面吧嘻嘻嘻。">就連文字也跳動(dòng)著喜悅，自從這以后我便按捺住內(nèi)心的那份小激動(dòng)等待著，期待著。一天中午，芬芬打電話說小響約了下午在河陽廣場見面，聽著芬芬的聲音帶著顫抖，而我也在電話這邊叫了半天，便忙活起來給小響準(zhǔn)備禮物。

到了約定的時(shí)間，和芬芬出現(xiàn)在了約定的地點(diǎn)。“嗨!小響!“芬芬響亮的叫了一聲，便看到了兩個(gè)清秀的小女孩向我們走來。“這位是芬姐吧。”還沒等我們自我介紹，小響就把我們認(rèn)了出來，看來文字真的能通向我們的內(nèi)心，把我們最真實(shí)的一面勾勒出來。小響旁邊的女孩是“快樂的小鴨子”，一樣是一個(gè)活潑開朗的女孩。交換過禮物，我們便在廣場內(nèi)散步聊起了天。增進(jìn)我們對(duì)彼此的了解。忽然間發(fā)現(xiàn)小響和鴨鴨的衣服是同一款的，她們似乎也注意到了，便說道是在網(wǎng)上買的姐妹衫，看著她們處在異校如今卻還能夠像從前那樣親密無間沒有隔閡，這種感覺，真好。

我們聊了很多，從博客聊到了生活。看著這兩個(gè)小姐妹開著彼此的玩笑，說著“我最了解你啊”這樣的小情話，看著小響羞澀的笑著，我們就像回到了小時(shí)候，就像曾經(jīng)的伊人還在。

已經(jīng)不太記得什么時(shí)候和小響相識(shí)的，記得當(dāng)初芬芬創(chuàng)博客圈的時(shí)候，小響是管理員，圈子里的博文都可以看到她活潑的身影，熱情的語言，便對(duì)這個(gè)女孩產(chǎn)生了好感，進(jìn)入到她的博客，又被她活潑的文字所感染，經(jīng)常串一串門，便熟識(shí)了起來。誰也想不到現(xiàn)實(shí)中奇妙的遇見，我們的小小世界，就是如此奇妙。

關(guān)于高一作文素材篇4

“兩人過獨(dú)木橋”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)賽中，有二學(xué)生分別同時(shí)從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉(zhuǎn)身，平安而過，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋，共同目的，兩人過了，就是成功;裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類社會(huì)生活中，唯有合作才可能共贏;否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。

合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。

合作，必須理解對(duì)方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點(diǎn)，達(dá)成行動(dòng)上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨(dú)木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會(huì)有如此圓滿結(jié)果。

合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，與人為善、濟(jì)人之困，成人之美、積極用世的生活態(tài)度。抗戰(zhàn)時(shí)期的國共合作，前時(shí)江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨(dú)行俠、霸權(quán)梟雄，向來老子天下第一，唯我獨(dú)尊，唯我獨(dú)榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進(jìn)步成果。

當(dāng)前，社會(huì)轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟(jì)一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，延續(xù)文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強(qiáng)利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅(jiān)持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會(huì)越來越美好!

愿愛好和平、追求文明進(jìn)步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會(huì)、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧!

關(guān)于高一作文素材篇5

隨著各種共享資源的迅速突入，我們的生活發(fā)生了改變，時(shí)代正走向共享，那我們自己呢?我們真的擁有共享的意識(shí)嗎?

近幾年來，共享單車的出現(xiàn)解決了人們“最后一公里”的問題，大大方便了我們的日常出行。然而，伴隨而來的也有頻頻發(fā)生的事故：幾個(gè)孩子因好奇心騎共享單車上路，結(jié)果發(fā)生交通事故，類似這樣的新聞不是一篇兩篇了。我也曾在路上見過一個(gè)尚且幼小的孩子搖搖晃晃地騎過馬路，在他身邊就是一輛轟鳴駛過的卡車，我看得心驚肉跳。

發(fā)生了這樣的事故，責(zé)任在誰?首先他們的父母難辭其咎，疏忽監(jiān)管甚至放縱孩子使用共享單車，將孩子和他人置于危險(xiǎn)之中。其次孩子也有責(zé)任，即使他們還小，也應(yīng)該自覺遵守規(guī)則——12歲以下不能騎車上路，不能為了滿足自己一時(shí)的欲望而不顧其它。

如果說孩子尚且可以諒解，那么大人呢?他們心中如果沒有共享意識(shí)，豈不連孩子都不如?

在共享資源剛剛成為新興事物時(shí)，一系列的盜竊、故意損壞便開始爆發(fā)。私自給共享單車上鎖，據(jù)為己有;肆意破壞單車二維碼，使人無法正常使用;亦或是共享圖書、共享雨傘消失一空。這都是人們的自私自利所為，人們只想著方便自己卻不顧他人，以致共享資源不能為人們共享。時(shí)代在進(jìn)步，人卻還徘徊于原地，這正是共享時(shí)代的悲哀啊!

我真是無法理解那些人是如何臉不紅心不跳地做出這樣惡劣的行為的，他們就連一點(diǎn)點(diǎn)的良心都沒有嗎?看到新聞上報(bào)出人們的自私行為，我尚且還感到疑惑和不滿，而那些當(dāng)事人，真的是內(nèi)心“堅(jiān)不可摧”的“神”。

這種社會(huì)現(xiàn)象光靠法律是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大多數(shù)人還是會(huì)抱有僥幸心理。如果管得太嚴(yán)，那么這些資源被人們自行共享的存在價(jià)值也消失了。本是社會(huì)對(duì)公民的信任，現(xiàn)在反倒成了對(duì)社會(huì)形象的威脅。所以最重要的仍在人心之中，這就是自我的約束，而不是對(duì)權(quán)力的畏懼。只要人們心中還留有對(duì)共享的理解，就能將其發(fā)揚(yáng)光大，將點(diǎn)匯成面，便能改變社會(huì)的整體風(fēng)氣，風(fēng)氣有了，別人也自然而然地懂得其中的規(guī)矩。

這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)，僅有物質(zhì)的資源是不足以撐起優(yōu)秀風(fēng)氣的。而一個(gè)社會(huì)有了人心的自我管束，有了來自心中的共享精神，就能立于世界，跨上時(shí)代的車輪。

關(guān)于高一作文素材篇6

寒風(fēng)吹著歪斜的門，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，聽著讓人怪心煩。

康子大概被吵醒了，麻利地穿上衣服，披上了軍大衣，他輕輕地打開門，哦!下雪了。

房頂上、樹枝上、院子里，都裹了一層白毯。康子不禁想出去玩兒，這可是寒假啊!他剛邁出門，心便馬上懸起來了，奶奶呢?

康子是個(gè)苦孩子，父母走得早，和奶奶相依為命。從小到大，是奶奶把他養(yǎng)大的。現(xiàn)在奶奶不見了，康子能不著急嗎?

沿著村邊的小道，康子找了又找，卻始終不見奶奶的身影。康子急了，奶奶要是出啥事兒，我該怎么辦呢?

奶奶是不是去縣城菜市場賣白菜了?這個(gè)想法突然從他腦海中閃過，于是他朝縣城走去。

雪越下越大，鵝毛般的大雪如同野獸，朝康子撲去。

康子的目光在路旁的小攤中搜尋著，希望找到奶奶。一個(gè)熟悉的身影在他眼前閃過，啊!是奶奶!

奶奶頭上包著頭巾，身上穿著醬紫色的外套，佝僂著身子。在康子記憶中，奶奶永遠(yuǎn)是這樣。

大雪飄落到奶奶菜攤前，落到白菜幫子上。奶奶得不時(shí)用手掃去雪。奶奶的手通紅，冷得不時(shí)搓著。

康子跑到菜攤前，憤憤地說：“干啥呀?奶奶，下著這么大的雪，你咋還要出來賣白菜?快和我回家!”說著，就一邊給奶奶收拾菜攤。

奶奶看著孫子臉凍得通紅，兩條清鼻涕掛著，心疼得掉眼淚：“你咋這么傻呀?奶奶不是給你掙書費(fèi)嗎?開學(xué)要交的!”

康子愣了，原來奶奶是為了攢錢交我的書費(fèi)呀!兩行淚濺落在地。

康子和奶奶一起守著攤兒，冷時(shí)，便依偎在一起。一直賣到傍晚，奶奶才忍不住說：“康子，回家吧，別著了涼!”

兩個(gè)身影相互攙扶著，在咆哮的風(fēng)雪面前顯得渺小無助。

兩人跌跌撞撞地回家了。奶奶細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著錢，激動(dòng)地說：“康子，今天賺了二十多塊錢呢!這個(gè)假期我每天都賣白菜，咱開學(xué)的書費(fèi)就不用發(fā)愁了!那時(shí)，你就能安心學(xué)習(xí)了……”

晚上，康子把頭埋在被里，抽噎著。他輕輕地抱住奶奶，難以入睡。

屋子里無比溫暖，而窗外的風(fēng)雪還在肆虐。

風(fēng)雪總會(huì)過去的……

關(guān)于高一作文素材篇7

仰望蔚藍(lán)色的天空，當(dāng)我們還沉浸在它帶給我們的無限遐想時(shí)，你可知道，在兩極上空，保護(hù)我們地球生態(tài)環(huán)境的臭氧層，已經(jīng)出現(xiàn)了數(shù)個(gè)空洞。如果這些空洞繼續(xù)擴(kuò)大下去，不僅人類所有生物都將面對(duì)生存危機(jī)，電影《后天》中的情景真的會(huì)出現(xiàn)嗎?如果會(huì)，那么這些是誰做的呢?答案就是?我們?nèi)祟悺?/p>

動(dòng)物大幅度減少，最明顯的就是鯊魚，鯊魚數(shù)量50年就減少了80%。那么人們?yōu)槭裁匆罅坎稓Ⅴ忯~呢?是因?yàn)槿藗優(yōu)榱缩忯~身上的魚翅。我不知道為什么人們要吃魚翅?魚翅又不好吃，又無營養(yǎng)，聽專家說還有汞在里面。他們的捕殺方式很殘忍，他們把鯊魚的翅切了以后，再把它扔到海里活活餓死。除了鯊魚瀕臨滅絕，就連我們?cè)隈R戲團(tuán)、動(dòng)物園見到的那些笨笨的大狗熊也瀕臨滅絕了，同樣，我們?nèi)祟愐部瓷狭怂鼈兩砩系臇|西?熊膽和熊掌。你應(yīng)該知道：“活取熊膽”這個(gè)詞吧!對(duì)!人們就是把一根細(xì)細(xì)的管子從足部插入熊膽，再把熊膽汁用管子吸出來，我們?nèi)祟悘膩頉]有想到取熊膽時(shí)熊的感受，這些一頭頭活生生的熊就是這樣痛苦的倒下了，結(jié)束了自己的生命。

鱷魚雖然兇猛，但是有一個(gè)比它更兇猛的動(dòng)物，它就是我們?nèi)祟悺Ｈ藗優(yōu)榱怂哪菍喻{魚皮，做成皮包、鞋子……滿足一部分人的虛榮心，而兇殘獵殺鱷魚，使鱷魚的數(shù)量大幅度下降。

森林是地球生態(tài)平衡的重要一部分，可現(xiàn)在人們?yōu)榱艘粫r(shí)利益開始過度砍伐樹林，成片成片的蒼天大樹倒下了，從而導(dǎo)致小鳥沒有了家園，不在嘰嘰喳喳地唱歌，動(dòng)物無家可歸，到處亂跑，河水也因此渾濁咆哮，小兔更是怕天上的老雕，千年裸露的山巖又開始忍受著烈日的煎熬，人們?nèi)f萬沒有想到最可怕的對(duì)手沙漠化已經(jīng)開始行動(dòng)了。

善待動(dòng)物、保護(hù)自然，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。

關(guān)于高一作文素材篇8

我們總是在遺忘中成長著自己，卻又在遺忘后更懂得珍惜。

太陽那金燦燦的光影透過樹縫散落一地。葉片隨風(fēng)，時(shí)起伏，時(shí)下落，地上的影子時(shí)大時(shí)小，忽明忽暗。聽見樹下傳來的叫喚聲，條件反射地端著小板凳急匆匆地奔向樹下。隔壁的老大爺在那插著手等著趕來的孩子。等人齊后，拍拍自己的衣褲，抑揚(yáng)頓挫地講起古代名人的故事……每天特定的故事環(huán)節(jié)，漸漸地成了理所當(dāng)然一般，大爺盡力地向我們?cè)忈屩喝说囊幻妫?dāng)時(shí)的我們僅僅把大爺當(dāng)做享樂的工具，他所講述的故事也僅是個(gè)故事。待他過世后，沒有他的日子也漸漸被適應(yīng)，關(guān)于他的一切終被遺忘在記憶的長河中。

老人八十周歲那天，他家聚了不少人給過世的老人慶生。這些事不關(guān)己的雜事起先也不是多么在意。大爺?shù)募胰松蠅灮貋砗螅钠拮幽昧睡B厚厚的漫畫給我，我先是一愣，翻開后，發(fā)現(xiàn)里面都是些簡筆畫，旁邊卻有一筐長長的文字，我一頁頁地翻著，一字一句地細(xì)品著，不禁回想起了那樹蔭下的故事會(huì)，大爺那故意逗趣的姿態(tài)出然間竄回腦海。繪本里的故事恰是被我遺忘的多年前的回憶。翻到最后一夜，發(fā)現(xiàn)只是草草的勾勒了幾筆，沒有過多的文字，只有村里幾個(gè)小姑娘的名字，我知道我自然知道他還未來得及完成這一頁，我拿起畫筆補(bǔ)全最后一頁的畫面，畫著畫著不禁潸然淚下，我就這樣回憶著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你依舊站在那樹下插著手等著趕來的孩子，你的眼中有說不出的熱情有說不盡的溫柔。歲月將你帶離我的記憶，你未完成的故事是要告訴我你的不舍嗎?你想傳達(dá)的是疼惜嗎?依舊是傍晚，夕陽斜射，沐浴在斜陽的余暉里，摸索著手中的繪本，是啊，我到底是忘了些不該忘的東西。

多少年前，我們聽著大爺?shù)墓适麻L大，多少年后，大爺也成了我們心中的故事……

關(guān)于高一作文素材篇9

幾米在最深的絕望里，看到了滿天閃爍的星光，遇見了最美麗的驚喜。

在人生旅途上，往往會(huì)有各種各樣的不如意，把我們逼到困境中，但你是否想過換一個(gè)角度去對(duì)待困境，也許就會(huì)在驀然仰頭時(shí)遇到最美麗的驚喜，找到人生的真諦。

迎客松在峻峭的山坡上頑強(qiáng)地生長著，枝葉繁茂;白楊樹在干旱的沙漠里頑強(qiáng)地生長著，筆直茁壯;小草在狹窄的石縫里頑強(qiáng)地生長著，郁郁蔥蔥。

在自然界中，他們以頑強(qiáng)的生命力在困境里奮斗，使它們的一生更具光彩。物是如此。人其實(shí)亦然。隨著先賢智者的人生軌跡，我看到了他們?cè)诶Ь忱飱^斗的身影。

歸有光經(jīng)歷了八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“三千越甲可吞吳”這樣的豪情壯志;司馬遷遭受宮刑，仍能忍辱負(fù)重，于是有了“史家之絕唱”。

莫說困境就是什么希望也沒有，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血。莫說不能從困境里找到希望，真正的智者只會(huì)把困境當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。困境的意義難道就僅僅留下痛苦和悲傷嗎?

李白不受朝廷重用，但他卻把這困境放到了山水之間，無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁氣概!

先賢智者們?cè)诶Ь忱飱^斗，并找到了最美的驚喜的經(jīng)歷讓人深省。在21世紀(jì)的今天，也有許多人在困境里尋找希望，自強(qiáng)奮斗，并找到了屬于自己的美麗驚喜。

忍受了雙腳殘疾的痛苦，史鐵生在絕望的困境里找到了方向，寫下了不少名作。聾啞姑娘在絕望的困境里找到了美的詮釋，在舞臺(tái)上展現(xiàn)了“千手觀音”的華麗舞姿。

遭遇困境，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它在你的耳邊輕輕地吹過;遭遇困境，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪;遭遇困境，就當(dāng)它是你眼中的一顆沙塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒吧。

生命是一朵常開不敗的花，那困境必是滋潤花兒的養(yǎng)分，我們要好好利用這養(yǎng)分，把花朵培育得更艷麗。

關(guān)于高一作文素材篇10

那年的中秋異常清冷。我的舅舅因白血病死于前一年農(nóng)歷八月十四的晚上，只差一點(diǎn)，便是合家團(tuán)圓的日子。又是一年團(tuán)圓節(jié)，父親提議我們一家三口去后海劃船賞月。我著一件單衣坐在徐行的船頭，不一會(huì)兒就覺得渾身發(fā)涼。長時(shí)間靜寂，我們?nèi)齻€(gè)人約好了一般沉默著，誰也不說話。去年的今天我們是在殯儀館度過的，時(shí)隔一年，只要一想起舅舅那張溫暖的臉，我還是會(huì)感到錐心的痛。今年的月亮比去年還要圓，為何總是在人離別之后才見得到那一輪滿月呢?我抬起頭盯住那無比皎潔的月，她始終不曾給我一個(gè)像樣的答案。我們的船向著那水中的月影撞去，它瞬間碎裂成無數(shù)縷月光，我想再回過頭去看那重新拼合的零星月影，極目遠(yuǎn)望卻怎么也找不到了。我只好黯然嘆一口氣，又踱回船艙。

母親倚在父親肩頭已經(jīng)睡著了，父親則凝視著窗外蕩漾的水波。我輕輕走過去，在父親身旁坐下，努力不弄出一點(diǎn)聲響，但母親還是被木板嘎吱的響動(dòng)吵醒了，她揉揉眼睛依舊倚在父親身上。我便也閉眼靠在父親的肩頭，雙手分別握住了他們的手掌。我只覺得父親似乎震動(dòng)了一下，大抵是驚訝于他平時(shí)從不主動(dòng)跟他親近的小女兒突然做出這么親昵的動(dòng)作。緊接著他更用力地回握了我的手，我也愈加握緊了母親。他們掌心的熱度源源不斷地傳遞到我的手，瞬間驅(qū)走了我內(nèi)心厚重的寒意，幾乎要催生出我的熱淚。我睜開眼再望向窗外，竟看到了一個(gè)完整無瑕的月影正在眼前的水波上波動(dòng)，粼粼的波光晃著我的眼，我不自覺地又收回了目光。低下頭，突然發(fā)現(xiàn)原來我們?nèi)齻€(gè)交握的手也恰好圍成了一個(gè)完整的圓。

我就在這一刻幡然醒悟，原來真正的團(tuán)圓不是要和親人永遠(yuǎn)地相聚在一起，只要我們心中還有對(duì)他的愛，只要我們還擁有彼此的愛，我們就是團(tuán)圓的。沒有人會(huì)從我們的生命中離開。天上的月明亮得好似舅舅的眼，我在心里輕輕地問他：你從未離開，對(duì)不對(duì)?星光笑著沖我眨眼。

那完好的月影再次被船沖破，隨即重新拼合完整。我在心里對(duì)它道謝，謝謝它告訴我什么是真正的團(tuán)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但那輪明月已經(jīng)教會(huì)我如何看待生命中的離別。我知道，即使是遠(yuǎn)在天邊的舅舅，也能與我們千里共嬋娟。

關(guān)于高一作文素材篇11

你感受過溫暖嗎?你感受過的溫暖是不是在晴天里那暖烘烘的陽光撒在你身上，熱熱的，暖暖的，一直暖進(jìn)你的心扉。

溫暖不僅僅只有太陽傳遞給我們的光芒，還有人內(nèi)心的溫暖。太陽傳遞給我們的溫暖，只是撒在表面而已，而人內(nèi)心的溫暖，可以把一個(gè)人內(nèi)心的冰冷融化。

如今這個(gè)世界，青少年的壓力眾多。成績提升，家長責(zé)怪等，往往壓的我們喘不過氣。溫暖似乎也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，小時(shí)候很輕易就能感受與擁有的溫暖，變成了遙不可及的夢。

溫暖其實(shí)并沒有離我們而去，只是我們沒有了去感受溫暖的那顆心。很小的時(shí)候看看田野，看看牛羊，呼吸呼吸牧場的空氣，都會(huì)覺得這世界是多么美好，多么快活。而現(xiàn)在，無論怎么找，都再也找不回那份久違的溫暖了。

溫暖到底是什么?是幫助別人?還是陪伴別人?或是鼓勵(lì)別人?還是那一抹暖暖的陽光?我也不知道。我感受過的溫暖便是傍晚那橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的云兒，雖然觸不到，但它似乎又離你很近，像是一伸手就可以碰到，但它又很調(diào)皮，在你伸手的一瞬間便躲開，朦朦朧朧，模模糊糊，但又能很真切的感受到它給你的溫暖和光芒。

每個(gè)人心中的溫暖都不一樣，感受也肯定不一樣，經(jīng)歷的事情自然也不一樣。其實(shí)溫暖并沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定義，它源自于你內(nèi)心最真實(shí)的感受。內(nèi)心冰冷，溫暖自然就遙不可及。內(nèi)心開朗，溫暖自然就在向你招手。多看看那湛藍(lán)的天空吧，讓內(nèi)心的壓力得到釋放，讓乏力的自己得到釋放。只有釋放所有冰冷，才能看見溫暖，感受溫暖，否則內(nèi)心的寒冷與壓力堆積的越來越多，便再也不會(huì)看見溫暖，更不用說去感受溫暖了。

我們?cè)诟惺軠嘏耐瑫r(shí)也要傳遞溫暖。幫助別人，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)施于援手，別人得到了幫助，自己也會(huì)感到一份自豪。陪伴別人，在孤單的人面前敞開心扉，暖言相伴，別人得到了快樂，自己也得到了一個(gè)知己。鼓勵(lì)別人，在別人垂頭喪氣，遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)加油，別人得到了自信，自己也收獲一份快樂。

溫暖，它其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你靜下心來，用開朗的心去看那傍晚散發(fā)著橙紅色光芒的晚霞與被映成紅色的云兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那溫暖，就在這中間。

關(guān)于高一作文素材篇12

所謂愛者，形式繁多，而于人之一生，其必不可缺。倘方偏行悖，未嘗不害之，殆矣。竊以為所謂愛者，當(dāng)以“愛者如林”為上善。

林之大，則潭水清冽，鶯語幽婉，有鹿于其間嬉游，無羈無絆，無有伯樂之束，則其真性不泯;林之大，亦有虎豹豺狼，天敵森森，倉皇奔命，危難之際，墮命之間，方足以明何以可為、何以不可為。如是，則達(dá)入世之智矣。故曰：所以真性不泯而活絡(luò)世間，處濁世而又不受物之汶汶者，愛者如林耳。然善則善矣，將奚以為之?

一者，謂之己所甚欲，勿施于人。孔孟之言，有“己所不欲勿施于人、推己而愛人”者。至于莊子，其必曰：己所甚欲，勿施于人。紀(jì)言：楚欲聘莊周為相，使使力陳楚之盛、相之權(quán)極、之富貴。周以神龜拘于殿上，三日而歿，詰之曰：豈留骨于堂上?亦有伯樂，自謂善治馬。乃燒之、剔之、刻之、雒之;并饑之、渴之、馳之、驟之、整之、齊之，于是馬之死者過半矣。

夫二，使汲汲然富貴，乃極諫莊子，嘆惋周之不知;而周乘天地之正，御六氣之辨、游乎無窮;其為人也，寧曳尾于涂中，不留骨于堂上，非梧桐之不止，豈腐鼠之必爭?孰肯以物為事?伯樂者，自好馬之駢然乃治之。彼馬也，蹄可以踐霜雪，毛可以御風(fēng)寒。龁草飲水、翹足而陸，孰肯安乎高臺(tái)路寢?此二者，蓋憐其才而欲濟(jì)之，豈知他渡者去，自渡者遠(yuǎn)矣?

然則任實(shí)之情既篤，又不可不束之以規(guī)矩。紀(jì)言：不以規(guī)矩，不成方圓。西周初年，天下共主，振臂而天下應(yīng)，祭禮而諸侯朝;封禪泰山之阿，筑鼎九州之巔。及至途窮，諸侯稱王圖霸，天下共主，形同虛設(shè)。蓋禮崩而樂壞，規(guī)矩不成也。而各國子弒父，臣弒君，其由一也。

夫人性者，異也。故古之圣人莫不循規(guī)矩而束之也。孔孟束之以禮樂、墨者束之以準(zhǔn)繩、老莊束之以天道，韓非束之以法制，如是云者，皆規(guī)矩也。是故規(guī)矩之于大世，猶水之于魚，不可缺也。

人之一世，為己，亦為他人。為己則放浪心志，不拘于俗、為所欲為;為他人，則循其矩度、不為禍亂，為所當(dāng)為。故云，唯“愛者如林”為上善，蓋可免于放縱及束之愚昧也。

關(guān)于高一作文素材篇13

生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們就像海底的一顆顆珍珠，珍藏在我們的記憶中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧。

一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。

那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦?怎么辦?我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。

看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“帥帥!”我回過頭一看，“爺爺”，我激動(dòng)的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。“快坐上來吧!”爺爺說。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了!”我只好答應(yīng)了。

爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩稀⒛樕希覉?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。

終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬棠腾s快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。

直到今天，每當(dāng)我想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股熱流溫暖了我全身……也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪、驕傲!

關(guān)于高一作文素材篇14

生活中，我經(jīng)常會(huì)遇到許多困難，這些困難都需要挑戰(zhàn)和克服。有些事情從旁觀的角度看似很簡單，但實(shí)際起來真的有點(diǎn)難。那次學(xué)自行車的經(jīng)歷，就讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)。

從小被外公外婆嬌慣的我，想學(xué)自行車可是一百個(gè)不放心。那天爸爸不是在前面扶著車把就是在后面抓住車“屁股”，寸步不離的緊跟著，他跑呀跑，胖子爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我呢，看著爸爸這個(gè)樣子，更是害怕，生怕摔個(gè)鼻青眼腫，后來連腳踏板都不踩了，只扶著把手，干脆讓老爸“死推”。爸爸終于挺不住了，擺擺手說：“去去去，笨到家了，自己練吧”，你爸這把老骨頭已經(jīng)吃不消了!說罷，坐在樹蔭下休息抽煙了。當(dāng)時(shí)，我很不服，說我笨，我就騎給你看看!

于是，我自己摸索起來，先練剎車，再研究車把，漸漸地，我摸到了一些門道：車把要平，目視前方，邊蹬兩腳………上車練習(xí)前，我的心里像個(gè)吊桶七上八下。會(huì)不會(huì)出洋相?會(huì)不會(huì)……唉!不管三七二十一，先上車再說，反正我會(huì)剎車。誰知，剛上車就扭起了“八字舞”。由于重心不穩(wěn)，我被重重的摔了下來，腿上被磕青了一塊，好疼呀!我瞪著自行車真想痛打它一頓。

爸爸看在眼里，扔掉了煙頭對(duì)我說：“實(shí)在不行就算了。”我說：“不行，我肯定可以的”。我忍著痛趕緊爬起來，站直，上車，撐穩(wěn)車把，眼看前方………一次次的嘗試，我終于控制住了自行車。

爸爸用欣賞的眼光豎起了大拇指，一個(gè)勁的喊：“奇跡終于發(fā)生了”。

是呀!騎在自行車上的感覺真好!風(fēng)迎面吹來，樹木像衛(wèi)士一樣站在兩旁……我很開森!因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己，讓我品嘗到了成功的滋味!

關(guān)于高一作文素材篇15

母愛如一杯濃濃的香茶，饑渴時(shí)給我們帶來芳香;母愛如五光十色的彩虹，失落時(shí)給我們帶來希望;母愛如一輪火紅的太陽，寒冷時(shí)給我們帶來溫暖;母愛如一盞明亮的路燈，迷失時(shí)給我們指明方向。

——題記

“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘……”每當(dāng)響起這首歌，我便會(huì)想起你，我親愛的媽媽。是您，給予了我生命，給予了我信心，給予了我鼓勵(lì)，給予了我關(guān)愛。

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚與叮嚀。媽媽，您還記得那次期末考試嗎?我的語文考了滿分，全家都很高興，都向我表示祝賀，您也表揚(yáng)了我。晚飯后，按照慣例，您又督促我去復(fù)習(xí)課文。當(dāng)時(shí)我不高興了：“媽，我都考了滿分了，還有必要再復(fù)習(xí)嗎?”我清楚的記得您語重心長的話語：“女兒，還記得你背誦的《論語》上的話嗎?溫故而知新，可以為師矣，只有一邊學(xué)習(xí)新知識(shí)，一邊鞏固舊本領(lǐng)，你才會(huì)不斷的進(jìn)步。一次考試算不得什么，只有每次都取得優(yōu)異的成績，才能證明自己的本領(lǐng)。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，或許你的驕傲就是下次考試失敗的開始。”聽您的話，我羞愧的低下了頭，重新拿起了課本，迎接新的挑戰(zhàn)……媽媽，謝謝您，是您的鞭策，使我戒驕戒躁，知恥后勇，我不但學(xué)會(huì)了進(jìn)取，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)成功。

鄭振鐸說：“成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。”還記得我學(xué)騎自行車嗎?終于，我可以不用別人扶自己騎車了。我騎在自行車上，卻沒有掌握好平衡，“咣”的一聲就摔在地上。我沮喪極了，發(fā)誓再也不學(xué)騎車了。您為我換好衣服，得知我沒有受傷之后，就對(duì)我說：“女兒，一次失敗就把你打倒了嗎?失敗乃成功之母，女兒是最棒的!”聽了您的話，我頓時(shí)充滿了力量……媽媽，謝謝您，是您的鼓勵(lì)，使我重新獲得了信心，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折。

“母親啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”媽媽，是您在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)，為我鼓起生命的風(fēng)帆，是您在我驕傲?xí)r給我鞭策，為我指明前進(jìn)的方向，是您在寒冷的冬天給我溫暖，為我譜寫愛的贊歌!羔羊跪乳，烏鴉反哺。媽媽，我已長大，后面的歲月，我做荷葉，您做紅蓮，當(dāng)風(fēng)雨來臨，我就是您在那無遮攔天空下的蔭蔽!

關(guān)于高一作文素材篇16

有人覺得，財(cái)富讓生活更美好;有人覺得，友誼讓生活更美好;有人覺得，誠信讓生活更美好;但我覺得，幫助讓生活更美好。

記得那次，我們第一節(jié)課準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試。恰巧有道題詩畫圖題。而我又正好沒帶鉛筆，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看快交卷了，我想向四周同學(xué)借鉛筆，可是他們也正忙著畫圖，沒有一個(gè)人愿意借給我。此時(shí)，我的心情十分沮喪，趴在了桌子上。

忽然，一支鉛筆送到了我手中，抬頭一看，原來是我的同桌。我開心極了，埋頭便做了起來。叮鈴鈴，下課了，我感激地將鉛筆還給了他。可是，當(dāng)他交卷的時(shí)候，我卻驚奇的看見他是用黑筆畫的圖，原來他把那僅有的一只鉛筆借給了我。

此時(shí)，我的心里不禁涌起了一番感激與敬意，想對(duì)他說什么，可是卻久久張不開口。直到看見他走出教室門口，我還呆呆地望著那一只鉛筆。原來，在危急之際，能得到別人的幫助是一件多么幸福的事情!

但是，在那件事之后的某一天，一件非常不起眼的小事卻再次深深觸動(dòng)了我。記得那次，我在公園里玩耍，突然聽到了哭聲。回頭一看，原來是一個(gè)小女孩。我連忙跑到了她的身邊，詢問她發(fā)生了什么事，在詢問之后才知道原來她不小心摔倒了，我連忙拿出一塊紙巾，小心翼翼給她擦傷口，并且和她坐在公園里聊了會(huì)兒天。過了一會(huì)兒，她的媽媽來接她回家，得知我對(duì)小女孩的照顧之后，忙不迭地對(duì)我說了一連串的“謝謝”!“你真是熱心腸的孩子”。

望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我突然感覺心里暖暖的，原來幫助別人也能讓自己感到快樂……

一支鉛筆，一張紙巾……看起來是些不起眼的東西，帶給人的感觸卻很大。就是這些微不足道的事與物，讓我懂得了，幫助，讓生活會(huì)更美好。

關(guān)于高一作文素材篇17

我們常常安慰別人說：“人生并不完美。”你不可能擁有一切。你永遠(yuǎn)不會(huì)是最幸福的人。然而，誰說人生不完美呢？我們擁有的是另一種完美。

我們從遺憾中欣賞完美。

怎樣才能體會(huì)到相見不離別的快樂？

不經(jīng)歷被背叛的痛苦，怎么能體會(huì)到忠誠的價(jià)值？

沒有嘗過失敗的無奈，怎么能感受到成功的喜悅？

怎樣才能在不被疾病侵襲的情況下認(rèn)識(shí)到健康對(duì)人的重要性？

能擁有，能在一起，能彼此忠誠，能在紛擾的世界里廝守在一起，難道不是一種完美嗎？

完美的人生，不是說你要什么都有，而是要學(xué)會(huì)珍惜和付出。

在小宇宙里，你是完美的。在這個(gè)世界上，人總是要依靠一些東西的，否則就會(huì)空虛無聊。人的生命很短暫，生命其實(shí)是人一生中最脆弱的。人的一生，要學(xué)會(huì)大力創(chuàng)業(yè)，盡情享受生活。在這個(gè)世界上，我們不應(yīng)該太在乎別人如何評(píng)價(jià)自己，只要你覺得自己做的是對(duì)的，你就會(huì)堅(jiān)持下去。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人都要有一個(gè)自給自足的內(nèi)心精神世界，每個(gè)人都要有自己的人格獨(dú)立。雖然你活不出這個(gè)社會(huì)，活不出別人，但是你也不能盲目的爬上社會(huì)的建筑，爬上別人。你要在自己生活的土壤里扎根，在生活的海洋里拋下自己的錨。有了他們，你的心里會(huì)有最安全的地方給你，你會(huì)珍惜你心里最珍貴的寶藏。沒有災(zāi)難可以侵入它。頭腦是一個(gè)奇特的賬戶，只有收入，沒有支出，生活中所有的痛苦和快樂都會(huì)變成寶貴的經(jīng)驗(yàn)，記錄在它的收入欄里。有了它，人似乎有了兩個(gè)自我。一個(gè)是走向世界去奮斗去創(chuàng)造，也許是去勝利，也許是去失敗，另一個(gè)是用一個(gè)安靜的微笑去迎接那個(gè)滿身汗水和鮮血的微笑的自己，給他看那豐厚的戰(zhàn)利品。就算輸了也會(huì)有一份。這樣，這個(gè)世界無論如何對(duì)你來說都是完美的。

當(dāng)你不再貪得無厭的時(shí)候，你就是完美的。

當(dāng)你理解了愛，那就是你自己的完美。

月圓月短，但不能說月亮不完美。

你愛的人可能不完美，或者有很多缺點(diǎn)。想想你自己吧？但是，你們的關(guān)系可以很完美。

這種完美，脫離現(xiàn)實(shí)，是一種欣賞和追求，也是對(duì)自己和他人的一種包容。

關(guān)于高一作文素材篇18

班長站在講臺(tái)上說：“高二我們?cè)僖娏恕！闭f完他就走出了班級(jí)。哎！高一就這樣離我們而去了。

高一二班，即將變成高二二班。而同學(xué)們就會(huì)走上三條截然不同的道路：文、理、藝。昨天老師統(tǒng)計(jì)了側(cè)文側(cè)理的人數(shù)，我們班大約有三分之一學(xué)文的。我讓同桌在側(cè)理的那一欄里寫上了我的名字，我不敢自己填，怕手抖，呵呵。老爸支持我學(xué)理，但我很茫然啊，我喜歡寫點(diǎn)東西，但不喜歡背歷史政治，我喜歡物理，但不喜歡化學(xué)，糾結(jié)ing。

今天中午準(zhǔn)備和陳敬一起吃頓飯，但沒吃成，她急匆匆地找同學(xué)幫忙拿書，說兩年之后再在一起吃頓飯也不遲啊。兩年之后，呃，兩年之后我干嘛呢，是哭是笑，是喜是悲，是冥冥中自有定數(shù)還是我命由我不由天？

我和她說話都是喊出來的，看誰大聲，看誰更神經(jīng)。她和朱大姐在一個(gè)班，又在一個(gè)寢室，她倆愛做一特?zé)o語的事，就是每天中午先回寢室把拖鞋換上，然后再去買飯。

雖然高一過去了，但不知怎么的，卻是在懷念初中的同學(xué)。一中的人，不管是同學(xué)，還是同事，或者朋友，有誰能夠陪我一起哭一起笑？有誰能夠陪我一起瘋一起鬧？

有誰能夠陪我發(fā)呆坐到天明？有誰能夠從三中大老遠(yuǎn)跑來只為給我送一份生日禮物？有誰能夠唱張雨生的大海給我聽陪我淚流滿面？

不是我冷，是人情味淡了。

但仍舊舍不得高一，不是舍不得某人，而是舍不得這個(gè)集體，畢竟呆了一年。

現(xiàn)在竟有點(diǎn)怕這個(gè)班里的人了，不知道他們說的話做的事是真還是假。好幾個(gè)人都告訴我班里有誰誰兩面派，誰誰有壞心眼，誰誰又做了什么見不得人的事了。說實(shí)話我真的不想知道這些，本來我以為班里的人對(duì)我都很好，但是聽了那些話之后感覺誰的笑容之后都有一張嚇人的臉，死死地盯著自己，說不定什么時(shí)候就會(huì)咬一口。

我變得小心翼翼。頭天晚上吃了別人的一點(diǎn)零食，第二天晚上一定要買同樣的東西給她吃，不然就會(huì)感覺欠她多大人情似的。讓給你東西，不吃就會(huì)說你看不起她，吃了又好像沾了她多大光似的。

我不想也不會(huì)那么圓滑地做人，我開心的時(shí)候就會(huì)大聲笑出來，難過的時(shí)候就會(huì)趴在被窩里哭一晚上，我沒有強(qiáng)顏歡笑，也沒有故作深沉，我真的真的只想做最真的我。

再見了高一，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能有好的成績……

關(guān)于高一作文素材篇19

有人說：“如果只讓世界上留下最后一樣?xùn)|西，我將選擇音樂。”是啊，音樂的魅力無處不在，它是情感的詠嘆，靈魂的綻放，生命的詩歌。

在揚(yáng)聲器里散出的，是聽音樂時(shí)感動(dòng)的魅力。打開MP3，播放音樂，不論是寧靜的鋼琴曲，抑或是磅礴的交響樂，那清澈透明的合唱或是那五彩繽紛的流行歌。共同散發(fā)著音樂的魅力，給人帶來至極的感受。《月光》《命運(yùn)》也好，《彌撒曲》《稻香》也罷，甚至是《甩蔥歌》或初音曲，只要你開始欣賞它，總會(huì)被其那奇幻的和聲，神奇的節(jié)奏，動(dòng)人的歌唱或是那迷人的曲調(diào)所吸引。那音樂的魅力，是如此動(dòng)人，情感在其中綻放。

輕觸琴鍵，音樂魅力從中生出。靜謐的《月光》，柔情與寧靜融在右手的和弦音間;歡快的《杜鵑圓舞曲》，簡單的上課鈴卻可用裝飾音繪得淋漓盡致;《秋日私語》曲如其名，連續(xù)不斷的音奏出無盡的意境;《夜曲》靜靜的，延音訴說著那憂郁的故事。徘徊于旋律之間，指下琴鍵在升華著音樂，魅力伴著一個(gè)個(gè)音符，油然而生……

執(zhí)筆于五線譜前，音樂魅力再次升騰。心中回想的，是那憂郁傷感的場面。仿佛若有所思，事情歷歷在目，一段小調(diào)旋律從中生出。一個(gè)個(gè)元素仿佛都化作了音符。藍(lán)紫的天空恍若那悠然的和弦。記錄在譜中，在鋼琴上復(fù)奏一遍，又是回憶。不禁微微露出笑容，放下筆，雙眼微合。音樂的魅力創(chuàng)造而出，在旋律與故事間交織升華。

銘刻著音樂精神，書寫著永恒樂章。音樂魅力在音樂家身上散發(fā)，充盈著他們的靈魂。貝多芬《命運(yùn)》體現(xiàn)你的堅(jiān)強(qiáng)性格，挑戰(zhàn)命運(yùn);《英雄》又體現(xiàn)出你的正直。是誰親手在拿破侖的名上劃下刪除線?莫扎特，音樂神童，你現(xiàn)身于眾人的驚嘆聲只講，體現(xiàn)著音樂的巔峰;你又狂傲不羈，作下《G大調(diào)奏鳴曲》，讓自以為是的貴族們驚嘆去吧!還有你，肖邦，《夜曲》訴說著你的心，你的孤獨(dú)，然而你卻不以為然，一笑了之，只是以琴聲訴說……巴赫、施特勞斯、柴可夫斯基，還有聶耳、冼星海……我有太多的話想說，卻無從開口，只能望著你們，看著你們的光輝。啊，是你們，才讓音樂的魅力得以傳承，得以升騰!

音樂的魅力，有時(shí)似流水，潺潺而行;有時(shí)如光線，傳播光明;如火焰一般生發(fā);如花朵一般芳香……啊，這就是音樂的魅力，無言卻有力，永不消散!

關(guān)于高一作文素材篇20

無論是從提高學(xué)生語文素養(yǎng)的角度，還是從高考應(yīng)試的角度，作文都應(yīng)該是語文教學(xué)中的半壁江山。下面為大家分享了高中語文作文教案，歡迎大家借鑒!

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確表達(dá)自己的心靈感悟

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的感激之情和敏銳的感受力

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法

2、以記敘為主，綜合運(yùn)用描寫、議論、抒情等表達(dá)方式

教學(xué)設(shè)想：

指導(dǎo)作文，不能光指導(dǎo)寫法，更要指導(dǎo)內(nèi)容。本單元是全套書的第一單元，目的就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的敏感，作文時(shí)要盡量發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)，從自己的生活儲(chǔ)備中提取曾經(jīng)觸動(dòng)心靈的人和事。

選修教材《文章寫作與修改》第三章第一節(jié)“捕捉動(dòng)情點(diǎn)”可作為重要參考。

教學(xué)步驟：

一、課前準(zhǔn)備

1、課前布置預(yù)習(xí) “心靈共鳴 寫觸動(dòng)心靈的人和事”

2、主動(dòng)收集相關(guān)素材

二、教學(xué)步驟

1、先讓學(xué)生回憶一下，自己過去的作文有哪幾篇是成功的，在寫這些作文時(shí)是不是動(dòng)了感情。由此引入這一次的話題。

2、可讓學(xué)生就課文后的練習(xí)，選擇一個(gè)自己感興趣的，進(jìn)行思考和交流，談?wù)勥x擇的理由，以便互相啟發(fā)。

3、范文引路

手 帕

湖北枝江市第一中學(xué) 甘玲瓏

母親有個(gè)習(xí)慣，在春夏更替的時(shí)候總會(huì)把一家大小的衣服分門別類地疊好。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的梔子花發(fā)出濃郁的香。

“玲瓏，你看，這兒有好多條手帕呢!”母親突然轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說，似乎很興奮。

“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁，她正在仔細(xì)地折著每一方手帕。

“你還記得這些手帕么?十幾年的全在這兒啦。你看，這塊藍(lán)色的，還記得么?你才四歲的時(shí)候，我常用一個(gè)鎳別針將它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛顛地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢!”母親絮絮叨叨地說著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢吱聲，我無法應(yīng)和母親——因?yàn)槲沂裁匆膊挥浀昧恕?/p>

“還有這塊白色紅邊兒的，是你十歲那年特意訂制的。看，上面還印著字哩——‘愛女玲瓏十歲生日快樂’。唉，日子過得真快，轉(zhuǎn)眼就8年了，一眨眼的功夫。”她輕輕嘆息了一下，把臉對(duì)著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無法想像，為什么母親如此細(xì)心地收藏著過往，如數(shù)家珍般道出我的點(diǎn)滴，她不是常常抱怨說人老了，記性壞了嗎?

我承認(rèn)，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現(xiàn)在也不時(shí)興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個(gè)很精致的塑料口袋中。當(dāng)我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質(zhì)感很好，且還有一陣隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人記得了。我的書包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。若不是母親無意中提起，我實(shí)在無法憶起這些手帕曾屬于我。

我們這一代，我的思想很容易接受新的東西，也很輕易地會(huì)忘記一些什么，即便是最基本、最真實(shí)的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠(yuǎn)地走在我的身后，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。

我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢?”

母親沉默了一會(huì)兒，才回答說：“怎么會(huì)不記得呢?”她又像是在自言自語。我的淚悄然落下，是啊，怎么會(huì)不記得呢?

因?yàn)閻壑杂浀谩?/p>

教材中黃方國的《父親》一文的片斷，有可能的話，全文印發(fā)給學(xué)生。

父 親

黃方國

父親是三天前的一個(gè)下午到家的。當(dāng)時(shí)無人在家，他擱下背簍蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，呵斥他走開。我向父親求證此事時(shí)，他像犯了錯(cuò)的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅地說：“下次，我一定要穿周正點(diǎn)。”

家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進(jìn)屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲。開門一看，兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，滾出去!”我對(duì)兒子動(dòng)了武，妻子對(duì)我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。

關(guān)于高一作文素材篇21

“哈!我成功了!”我問博士：“(他是我的助手)時(shí)空穿梭機(jī)成功了嗎?讓我試試。”博士說：“只能去一個(gè)小時(shí)，不然就回不來了!”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，走過去看了看，“這里是樹的王國嗎?”這到處都是花草和樹木，小鳥在樹上唱歌、嬉戲著。我戴上竹蜻蜓，在天上看著四周，沒有一個(gè)人，到處都是花草和樹木，簡直太美了，一個(gè)小時(shí)到了，我只好戀戀不舍地離開。

接著，我又去了100年后的世界，一看就被那混亂的場景嚇倒了，到處都是汽車等等，沒有一點(diǎn)兒綠色。噪音似乎成了世界的主人，因?yàn)檫@兒全是噪音!我去看拍賣會(huì)，拍賣的是一棵樹苗，沒葉子的樹苗，拍賣的人說：“這是世上最后一棵樹苗，起價(jià)100萬。”一百萬!我被嚇倒了，一棵樹苗值一百萬!有人說：“我出一千萬!”最后，竟?jié)q到了九千萬人民幣!

然后，拍賣人又說：“這里有一個(gè)瓶子，里面是世界上最純凈的空氣，起價(jià)兩億。”人們又爭了起來，專家說：“這瓶空氣只供觀賞，不賣!”我從未來的世界里回來后，心想：“為什么保護(hù)環(huán)境的口號(hào)年年在喊，可人們?yōu)槭裁匆欢ㄒ蠡谥蟛胖拉h(huán)境的重要呢?”

同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，加入保護(hù)環(huán)境活動(dòng)系列之中，不要讓未來的災(zāi)難發(fā)生，給我們的子孫后代留個(gè)好環(huán)境吧!

關(guān)于高一作文素材篇22

讀書可以陶冶情操，修養(yǎng)身心，可以敷彩，可以長智。讀書的主要用途，就怡情而言，體現(xiàn)在獨(dú)處幽居的時(shí)候;就敷彩而言，體現(xiàn)在交談的時(shí)候;就長智而言，體現(xiàn)在判斷處理事務(wù)的時(shí)候。專家學(xué)者能有調(diào)不絮的處理事情，辨析事物的微妙之處;而深思好學(xué)者能統(tǒng)籌規(guī)劃，全盤考慮大小事務(wù)的計(jì)劃安排。

讀書耗時(shí)過多是懶散;文采太過浮躁華麗是矯情;完全循規(guī)蹈矩則是學(xué)究怪癖。讀書可以使人的性格趨于完美，而親自體驗(yàn)則能補(bǔ)充完善書本知識(shí)：因?yàn)樽陨淼馁Y質(zhì)猶如自然生長的植物，需要借助書本知識(shí)得以修整;要想把這種修整做得盡善盡美，就必須把書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。手藝人鄙視讀書，無知的人羨慕讀書，明智的人學(xué)以致用;因?yàn)闀静粫?huì)教人如何運(yùn)用;學(xué)以致用的智慧不在書中而在其外，全憑經(jīng)歷體驗(yàn)才能獲得。不要為了吹毛求疵而去讀書;不要盡信書中所言;不要只是從書中摘文引句，而應(yīng)該思量斟酌。

有些書吞噬即可，只有少數(shù)的書需要細(xì)嚼慢咽地消化掉。也就是說，有些書只需摘選其部分內(nèi)容來讀，有些書只需粗略瀏覽，只有少數(shù)的書必須認(rèn)真仔細(xì)地閱讀。有些書可以請(qǐng)人代讀，并取其所做的摘要，但只有那些題材不太重要或價(jià)值不高的書籍才適合這樣做;否則從這類書中提煉的就像蒸餾水一樣，寡淡無味。

閱讀使人充實(shí)，交談使人敏捷，寫作使人嚴(yán)謹(jǐn)。因此，很少寫作的人必須有很好的記性，很少與人交談的人必須天生靈敏，讀書不多的人必須非常狡猾得看起來沒有知識(shí)也像有知識(shí)一樣。歷史使人明智，詩歌使人聰穎，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，自然科學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯和修辭學(xué)教人雄辯。讀書可以陶冶心情。

正如運(yùn)動(dòng)可以治療生理疾病一樣，適宜的讀書可以治療心理上的弊病。打保齡球有益于睪腎，射箭有益于胸肺，慢走有益于腸胃，騎馬有益于大腦，如此等等。倘若精神不集中的人，就讓他學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樵谘菟銜r(shí)稍一走神，就得重做;倘若不善辨別異同的人，就讓他學(xué)經(jīng)濟(jì)哲學(xué)，因?yàn)槟切┱軐W(xué)家都喜歡條分縷析;倘若不善洞察事物，不善推理的人，就讓他研究律師的案卷。所以，智力上的種種瑕疵都有專門的處方來彌補(bǔ)。

關(guān)于高一作文素材篇23

從小到大，有許許多多的人伴隨我成長，有父母、老師、同學(xué)，玩具、電視節(jié)目等等。其中令我最感激的就是堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)伴我成長。

小時(shí)候，我最怕打針了，每次打針都是又哭又鬧的。媽媽每次都讓我加油忍下去，可我就是忍不住，不爭氣的淚水每每溢滿眼眶。而現(xiàn)在，我再也不怕打針了、掛水了，甚至有時(shí)候還與其他生病的人在一起說笑。

8歲時(shí)，我與姐姐去山上玩，我在前一蹦一跳地，而姐姐則跟在我后面小心地走著。突然，我不小心被石頭絆了一下，跌倒了，手被竹尖給刮傷了。頓時(shí)，叫喊聲充滿了整個(gè)山林，鮮血也染紅了衣裳。姐姐讓我用衣服捂著手，然后急忙把我?guī)У搅酸t(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我清理了傷口，并包扎了一下。在這短短的幾分鐘內(nèi)，我的哭聲，大叫聲，引來了整個(gè)醫(yī)院的人。隨著年齡的增長，使我在巨大的挫折面前，都能扛過去。

我知道，堅(jiān)強(qiáng)伴我成長!

堅(jiān)強(qiáng)伴我成長，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒。而堅(jiān)強(qiáng)可以幫你度過難關(guān)。

堅(jiān)強(qiáng)伴我成長，我會(huì)以挫折當(dāng)前鋒。這樣才不會(huì)太過逍遙。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松而受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?

記得6年級(jí)體育測試的時(shí)候，要跑1000米。我本來就很胖，再加上平時(shí)不好好鍛煉，1000米，對(duì)我來說，簡直就是天方夜譚，可我依然咬緊牙關(guān)跑了下去，雖然成績不怎么樣，但我堅(jiān)持了下去!

堅(jiān)強(qiáng)，幫助我戰(zhàn)勝困難，讓我勇往直前，讓我的生活更加充實(shí)、精彩，我要堅(jiān)強(qiáng)伴我成長!

關(guān)于高一作文素材篇24

每一個(gè)孩子都是神槍手，故鄉(xiāng)是靶心，無論多么遙遠(yuǎn)，多么渺小都不會(huì)有絲毫偏差。

——題記

每個(gè)生靈都有著它的根，都有牽引著它的一根絲，而這根這絲就是令人夜不能寐，魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)情。

小時(shí)候，故鄉(xiāng)是一個(gè)歡樂的地方。那個(gè)時(shí)候，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有一次次考試的緊張氣息，所擁有的卻是那悠長的假日，光著腳丫在滿大街上亂跑，給村東頭的老黃狗吃剩的零食，跟賣油條的張阿姨問聲好，再給烈日下吆喝著賣西瓜的王老頭一杯水，又送給河西岸磨針的劉奶奶一抹微笑。那個(gè)時(shí)候，一天天的時(shí)間就這么蹦蹦跳跳地流逝，也不覺乏味，也不覺無聊，只是一日日地歡快。

長大后，故鄉(xiāng)成了我最厭惡的地方，我討厭那里，討厭那不便利的交通，討厭那不順暢的wifi，更討厭父母那日復(fù)一日，年復(fù)一年的啰嗦嘮叨，在那段時(shí)間里，我無時(shí)無刻地不想飛越家鄉(xiāng)的囚籠，展開那矯健的翅膀，在碧藍(lán)的天空下，找到屬于自己的天。就連那兒時(shí)對(duì)我關(guān)切倍加的鄰里們，即是面對(duì)面迎來，只是微笑點(diǎn)頭決不多言一語，兒時(shí)的伙伴們也逐漸隨著歲月的變遷，終成陌路人。

而現(xiàn)在，故鄉(xiāng)又成了一個(gè)充滿思念的地方，在異鄉(xiāng)求學(xué)的前一晚，我還激動(dòng)萬分，對(duì)母親的千萬叮嚀不以所然，但幾年光景猶如白駒過隙，我對(duì)故鄉(xiāng)的思念卻愈發(fā)顯著，每每在月光如水的夜晚，我都會(huì)披上衣服，倚立窗前，望那皎潔的月光，回想一片片熾熱的故土，和故鄉(xiāng)里那一個(gè)個(gè)令我牽掛的人。每每這時(shí)，我都期望可以回到兒時(shí)的家鄉(xiāng)，沒有憂愁，沒有煩惱，靜處家鄉(xiāng)，每時(shí)，每刻。

是的，仰望星空的人，總以為星星就是寶石，晶瑩，透亮，沒有瑕疵，飛上星空后才發(fā)現(xiàn)，那里充滿灰塵，骯臟，還不如地球溫暖實(shí)在!故鄉(xiāng)也一樣，曾經(jīng)無比渴望逃離家鄉(xiāng)，到頭來，那竟成了最溫暖的地方!

綠葉總會(huì)離開枝頭，但對(duì)枝頭的思念卻不曾減少，天涯的游子們啊，你們的脈脈鄉(xiāng)情，日月可見!

關(guān)于高一作文素材篇25

我們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際。那樣的天，最美。

萋萋青草，蒼茫曠野，我登上高山，昂首抬眸，眺望遠(yuǎn)方，思緒萬千……

我們是好友，一起讀書，一起跳舞。總是在滿天星辰，星月生輝的時(shí)候，奏上一曲高山流水，舞上一首一曲驚鴻。

我們游過紅墻青塔，唱過閩腔戲曲，一起走過很多的困難和傷心。

可是，在那年年初，我們一起登上高峰去看天空，而你，在第二天，就不辭而別，我再也找不到你。

那段時(shí)間，仿佛夜晚的天失去了星月的點(diǎn)綴，變得黯然。在黑暗的夜晚，黑暗的房間，我打開窗戶，襲面而來的是一股悵然，一種孤寂，我就像夜空失去了最閃亮的星，獨(dú)酌著天空的孤獨(dú)……

我看著蔚藍(lán)的天空，伸出手在山頂用指尖觸摸著雪白的云朵，贊嘆著著天空大地的遼闊之美。我看著遠(yuǎn)方的城市，被云霧繚繞，虛渺卻又真實(shí)，呼吸著青草的氣息，想起了遠(yuǎn)方的你。

幾個(gè)月前，你回到這座城市，好友相見，回憶從前，寒暄不已。

我們又隨著年少的足跡，重游了這座城市，爬上了我們最喜歡看云朵的那座山峰。枕著手臂，嗅著山間獨(dú)有的水的濕氣，仰望天空，一番愜意休憩……

裙角蹁躚，風(fēng)過無痕，撩起了草地波瀾，每次想念你的時(shí)候，總是喜歡登上這座山，回憶著我們的點(diǎn)滴，思念著你的氣息。

我在想，身處那座城市里的你會(huì)不會(huì)也這樣一片高山的草地上，遠(yuǎn)眺著那片廣袤無垠的土地，想念著我。

我們都習(xí)慣，抬頭四十五度，仰望天際。那樣的天，最美;那樣的人，最美;那樣的情，最美。

仰望天空，回憶我們之間的美好，時(shí)時(shí)牽掛你，我的朋友，你還好嗎……

關(guān)于高一作文素材篇26

一個(gè)簡單的真誠問候，會(huì)讓冷漠的人的變得熱情，一個(gè)溫暖的純真笑臉，會(huì)讓冬日的寒冰化解，真誠，是人生中必不可少的伴侶。唯有真誠才能感受到人與人之間的美好，也只有真誠才能讓我們走向人生中的旅途。

如果在人生這個(gè)漫長的路途中缺少真這個(gè)字眼，那么一切都將會(huì)變得暗淡無光，毫無任何意義和美好的感悟，因?yàn)槲覀冎g已缺少了一種純真的感情。想想，如果人與人之間充滿虛假，那世界將會(huì)變成何樣?沒有了真，也就意味著沒有了愛。

我曾讀過一個(gè)故事，故事的主人公迫于生計(jì)來到了一座陌生的小縣城，在這個(gè)人生地不熟的地方，他曾多次受到當(dāng)?shù)厝说呐艛D，原因僅僅是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娜舜蠖际窃嫉漠?dāng)?shù)鼐用瘢麄儚膩聿唤邮苋魏瓮鈦淼娜藛T，甚至是懷著一種敵對(duì)的感情來看待外地人。有一次，故事的主人公因偶然救了一個(gè)當(dāng)?shù)氐男」媚铮巩?dāng)?shù)厝藢?duì)他的抵觸大有所減，但卻并不完全接受，至少對(duì)他不再懷著仇視。他為了能在這個(gè)地方生存下去，任然抱著真誠的心去對(duì)待每個(gè)人，用自己的努力去換來人們對(duì)他的認(rèn)可和態(tài)度。終于，因?yàn)樗恼嬲\，他贏得了當(dāng)?shù)厝说慕邮芎妥鹬兀⑶矣辛俗约旱募彝ィň釉诹诉@個(gè)地方，他成為了一個(gè)備受當(dāng)?shù)鼐用褡鹬氐闹钦摺?/p>

是的，這就是真誠力量的偉大，待人真誠，就是對(duì)自己的真愛，假如這個(gè)故事的主人公是一個(gè)虛假的人，那么他會(huì)擁有這一切美好的結(jié)局嗎。所以，真誠是人生中最美麗的東西。

在人生的漫漫旅途中，我們會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的挫折和困難，當(dāng)自己戰(zhàn)勝不了時(shí)，我們也許就會(huì)向朋友或親人求助，但是，這一切的資本是，真誠待人。真，是人與人之間溝通的橋梁，如果你對(duì)自己最好的朋友或親人都虛情假意，那么你還會(huì)對(duì)誰以真誠相待呢?

在心中永遠(yuǎn)存放著一個(gè)真誠和真愛的太陽，你的人生就會(huì)變得美麗，就會(huì)變得絢麗，任何時(shí)候都不要放棄自己最初的起點(diǎn)——真，永遠(yuǎn)在心中。

關(guān)于高一作文素材篇27

一根手指拿不起一只筷子，但如果用所有的手指去拿一只筷子，就可以輕而易舉的做到。這就是合作的力量。

合作往往會(huì)帶來良好的結(jié)果。《周易·系辭上》中有一句名言：二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭。這句話的意思是：二人齊心協(xié)力，凝聚的力量就像鋒利的刀能斬?cái)嘟饘?同心同德的人互相交流，就好比聞到蘭花的香氣。明代的劉基也曾在《郁離子下·多疑不如獨(dú)決》中說過：萬夫一力，天下無敵。這些名句都指向一個(gè)方向，那就是只要大家同心協(xié)力、共同合作，天下就沒有什么困難，不會(huì)有什么敵手了。

很多時(shí)候，團(tuán)隊(duì)合作很重要，生活中的許多事情都需要團(tuán)隊(duì)合作去解決，一個(gè)人的力量在大多時(shí)候都是很微弱的。就比如，接力賽。在接力賽中，如一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的人獨(dú)自參賽，即使是去對(duì)抗一支每個(gè)隊(duì)員都實(shí)力平平的隊(duì)伍，也絕對(duì)贏不了，合作中往往講究取長補(bǔ)短，所有團(tuán)隊(duì)中的人的長處所凝聚在一起的時(shí)候，殺傷力驚人，遠(yuǎn)非一個(gè)人所能比擬。所以說，個(gè)人，永遠(yuǎn)也無法去抗擊一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

合作是你可以去擊敗一個(gè)比你強(qiáng)大許多的對(duì)手的關(guān)鍵，或許你的力量是微不足道的，但是，合作會(huì)讓這一切變得不一樣。傳說中，有個(gè)關(guān)于諸葛亮的故事。有一次，他去東吳做客，給孫權(quán)設(shè)計(jì)了一尊報(bào)恩寺塔，這塔的建造難度極高，尤其是頂上的銅葫蘆，諸葛亮是想借此看看東吳的實(shí)力，孫權(quán)找到了能工巧匠，可是仍舊缺少銅葫蘆的模型，于是張貼了告示，一個(gè)月后，三個(gè)長相丑陋，目不識(shí)丁的皮匠聚在一起商量并將銅葫蘆的模型建了出來。這便是“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”的故事，就是這樣三個(gè)微不足道、放在人群中毫不起眼的人，通過合作的方式凝聚出來的智慧，直逼了大名鼎鼎的諸葛亮，還維護(hù)了東吳的尊嚴(yán)，微不足道的人，通過合作，也能成為力挽狂瀾的關(guān)鍵。由此可見，合作的力量是多么的深不可測。

當(dāng)然，有時(shí)候合作可以讓人取得勝利，而選擇不合作則會(huì)讓人走向滅亡。在戰(zhàn)國時(shí)期，有著戰(zhàn)國七雄，秦國無疑是其中的老大，并有著壓倒性的優(yōu)勢。最后秦始皇也是“橫掃六合”，統(tǒng)一了全國。但如果當(dāng)時(shí)齊、楚、趙、燕、魏、韓六國好好合作，齊心抗秦，那么它們也就不會(huì)為秦所亡，可惜它們個(gè)個(gè)都有著自己的小心思，小算盤，不肯好好合作，反而是處心積慮地去互相構(gòu)陷，最終自取滅亡，與其于說是秦國滅亡了它們，還不如說是它們自己害死了自己。由此可見，合作是真的很重要，永遠(yuǎn)都不要去妄想拿雞蛋碰石頭還能安然無恙的這種傻事，在面對(duì)勁敵的時(shí)候，唯有合作，才能保全自己實(shí)現(xiàn)共贏。在能夠合作的情況下，還去妄想獨(dú)自對(duì)抗自己不可能戰(zhàn)勝的對(duì)手，就是典型的傻人做傻事了。所以有些時(shí)候，懂得合作很重要。

一個(gè)人的力量是微弱的，但是一群人的力量卻是強(qiáng)大的。正如古人所說：人心齊，泰山移。當(dāng)一群人團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候，哪怕他們個(gè)人的力量再微弱，也能克服困難，創(chuàng)造奇跡，取得成功。

關(guān)于高一作文素材篇28

生命是什么?生命是在磚縫中頑強(qiáng)生長的小苗，生命是不向困難屈服，生命是不被命運(yùn)打敗。因?yàn)樯虝海晕覀円颖墩湎瑹釔凵瑳Q不讓它白白流失，我們班上就有這樣一位對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的同學(xué)，他就是——周璇。

他的個(gè)子挺高，不胖不瘦，長得還好，可是他那厚厚的眼鏡影響了他的容貌。周璇天生視網(wǎng)膜脫落，到醫(yī)院檢查后，得到的結(jié)果是：隨著年齡的增長，他的視力會(huì)越來越差，最后可能雙目失明，可是他并沒有被命運(yùn)打敗，沒有向命運(yùn)屈服，他像正常的小孩一樣成長、一樣玩耍、一樣學(xué)習(xí)，每天樂觀的面對(duì)生活。

記得有一天上學(xué)，下課了，同學(xué)們都像脫韁的野馬似的奔出教室玩去了，我剛好經(jīng)過周璇的位置，看見他在艱難地趴在桌上寫作業(yè)，臉幾乎要貼到本子上了，他的鼻梁已經(jīng)緊貼在書本上了，嘴似乎在吻書，他的手緊緊握著筆，遲遲不敢下筆，好像生怕寫錯(cuò)了。我的同情心突然涌了上了，于是對(duì)他說：“周璇，別太用功了!你少做點(diǎn)作業(yè)老師不會(huì)怪你的。”周璇邊努力地看作業(yè)本上的幾行字，邊說：“不行，我本來視力就不好，完成作業(yè)的時(shí)間是你們的幾倍，所以我要更加用功，而且我也想成為一名優(yōu)等生。”我感動(dòng)極了，說：“那我就不打攪你了，你一定會(huì)成功的!”說完我靜靜地走開了，心想：連周璇都有如此的魄力，更何況我們呢?我們個(gè)個(gè)都比周璇健康，我們更應(yīng)該珍惜生命、熱愛生命。

關(guān)于高一作文素材篇29

人們常說，中國是具有悠久歷史的文明古國。確實(shí)如此，漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字。字是文化的基石，作為炎黃子孫，我常被古人造字的智慧所驚嘆。

大家一定經(jīng)常見到一個(gè)字”笑”。這使我想到一個(gè)笑話，古時(shí)有個(gè)書生解詞的時(shí)候說，“篤”是用竹子打馬的意思。旁人戲言：“那“笑”字呢?”其實(shí)不然，“篤”是象聲詞，而笑，你想一下“哭”是不是有異曲同工之處呢?

再說一些簡單的，比如日和月。“日”字很久以前是個(gè)圓，“月”字是個(gè)半圓。你再抬頭望一下，“日”字是不是正是像太陽，而“月”字像個(gè)船兒的月亮么?而日月同輝，那不就是“明”字嗎?

外國人都說漢字很難學(xué)，我倒不這么認(rèn)為。有很多字都是一個(gè)聲，比如“繡”“銹”“綉”都念“xiu”，再一看，都有“秀”這個(gè)字。這樣不就容易多了嗎?

其次就是偏旁，比如“病”“痛”，再比如“肝”“臟”。同一個(gè)偏旁，同一種.種類。我們都有過這樣的經(jīng)歷，學(xué)化學(xué)的時(shí)候，化學(xué)元素周期表中，表達(dá)金屬元素的符號(hào)差不多都是金字旁的。這就是古人的智慧所在。

我們都會(huì)見過一些字形相同，但讀音卻不同的字。例如“重復(fù)”和“重量”中的“重”，“空余”和“天空”中的“空”，這就是多音字。我記得我還因?yàn)檫@個(gè)鬧過不少笑話。有一次，我和同學(xué)討論劇情的時(shí)候，說到激動(dòng)的地方，大喊道：“你覺不覺得那個(gè)‘腳’色特別出彩?”同學(xué)迷惑的望著我，問：“腳色?是角色吧!念‘jue’!”我羞紅了臉。

中國是具有五千年文化的文明古國。從倉頡造字到現(xiàn)在已經(jīng)過了幾千年，但現(xiàn)在我們?nèi)匀幌硎苤嫦葌鞒邢聛淼奈幕Ｔ谟?jì)算機(jī)時(shí)代，我們?cè)絹碓搅?xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字。漢字，你的未來在哪里?作為青少年，我們有責(zé)任也有義務(wù)去讓漢字崛起。漢字傳承到現(xiàn)在也許還存在缺陷，但這也不能變成我們崇洋媚外的理由。不要讓漢字變成文化遺產(chǎn)!

關(guān)于高一作文素材篇30

聽說要寫“幸福的滋味”這個(gè)命題作文時(shí)，我的強(qiáng)烈吐槽功就又發(fā)作了——啥?又寫幸福?又是一個(gè)千篇一律的題目，又要寫爸爸給我端來一杯水，又要寫媽媽帶病照顧我，又要寫奶奶給我做好吃的嗎?最討厭這種話題了!幾百年沒有一個(gè)新寫法。

“咦?我的報(bào)紙呢?”

我把書包翻了個(gè)底朝天，明明記得我放在書包里了啊，而在我仔細(xì)的回想后，我才想起，報(bào)紙借給別的班的好朋友了。。。啊!怎么辦怎么辦?這次的資料查詢的要求我是記在報(bào)紙上的啊，沒有報(bào)紙我怎么查資料啊!哎，對(duì)了，我有我的QQ好友啊，讓他們告我一下要求不就好了嗎?于是我連忙打開QQ，找到了我的好朋友“學(xué)神”，我在聊天框里輸入了一句：“在嗎?學(xué)神?”

“在，有什么事嗎?”

“我的報(bào)紙不在我的手里，你能告訴我這次的資料查詢的要求是什么嗎?你給我拍個(gè)照發(fā)過來就可以了。”

我以為事情很快就圓滿解決了，沒想到“學(xué)神”竟然給我回了一句：“我家攝像頭壞了。”

這可怎么辦啊，一個(gè)字一個(gè)字的打過來要多長時(shí)間啊，我又打了一句話：“那算了，謝謝。”

媽媽看我愁眉苦臉的，就說：“我說你啊，你們班不是有群嘛，在群上問不就好了嗎?”

我冷笑道“群上是有規(guī)定的，班群只準(zhǔn)閑聊，如果在群上發(fā)關(guān)于作業(yè)的事情，是沒有人理你的。”

“為什么不試試呢?”

在媽媽的催促下，我無奈的打開群聊，問他們資料查詢的要求，本來我是不抱什么希望的，結(jié)果不一會(huì)兒，一張圖片就發(fā)了過來，我點(diǎn)開圖片，正是我要的要求，我真是太高興了，連忙說：“謝謝，謝謝!”

同學(xué)說：“沒事，趕快查吧。”

我突然發(fā)現(xiàn)我有這么多的朋友，我生活在被友誼包圍的幸福世界，我突然感到心里甜甜的，我想這就是幸福的滋味吧。

關(guān)于高一作文素材篇31

人人都說最偉大、最無私、最純潔的愛是母愛，我也是這樣認(rèn)為的。

我們每個(gè)人來到這個(gè)世界上，都是在母親經(jīng)過10個(gè)多月的孕育和保護(hù)下降臨的。我們和母親之間不僅僅是血緣關(guān)系，更有著千絲萬縷的聯(lián)系。她給了我們?cè)谶@個(gè)世界上最無私的愛。母愛是溫暖的感覺，是人們向往的歸宿，它讓多少心靈凈化，讓多少兒女感動(dòng)。

一天早晨，剛開始還是毛毛細(xì)雨，過了一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打著窗戶，發(fā)出“啪啪”的聲音。這一天，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，她竟忘帶雨傘了，她把大衣披在我身上，頓時(shí)，好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田，這是什么?是媽媽對(duì)我無微不至的愛。

還有一次，寒風(fēng)呼呼地刮著，下起了鵝毛般的大雪，我拎著提包，向?qū)W校走去。而媽媽呢?媽媽嫌我穿得少，特意給我拿了一件毛衣，在后面追趕著我。“媽媽，你凍得瑟瑟發(fā)抖的，就不必管我了，”我對(duì)媽媽說。媽媽則笑著對(duì)我說：“孩子，我冷點(diǎn)倒無所謂，可我就怕你著涼感冒啊!”聽了這話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來，淚水已模糊了我的視線，這時(shí)，我已淚流滿面。我感激地接過媽媽給我的衣服，對(duì)她說：“謝謝您”。媽媽則說：“不用謝”。

還有一次，我得了肺炎，高燒39度，媽媽一直守在我的身旁，給我吃藥，搓酒，夜與燈都睡了，可我的母親還在值班。我控制不住自己——哭了。淚水像小車，載著我，奔跑在母愛的跑道上。

媽媽，您為我付出得太多了。自從我來到這個(gè)世界，我就把您的心里填得滿滿的，卻從來沒有為自己留過一點(diǎn)位置。在冬天來臨時(shí)，您第一個(gè)想到的就是我冷不冷，而全然忘記了您自己卻在站在凜冽的寒風(fēng)中;做好飯，您首先想到的是我喜不喜歡吃，而您已經(jīng)忘記了自己喜歡吃的東西……

如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛多么偉大啊!

關(guān)于高一作文素材篇32

春天來了，萬物復(fù)蘇，一縷縷春光散向大地，顯得那么溫暖明媚。今天我們將要為校園增添一份綠意。

一聽完工作人員的講解，大家就迫不及待得拿著工具沖向目的地，選好場地，立馬開工!“我先來，我先來!”大家爭先恐后地?fù)屩P土。一切似乎都非常順利，可是不一會(huì)我們的鐵楸便因體力不足，癱瘓了。何老師叫我們?cè)谒嗟厣鲜箘徘盟乙获R當(dāng)先，“咣當(dāng)咣當(dāng)”發(fā)出地震般的轟響，總算結(jié)實(shí)了，我用力地把鐵鍬往泥土里鉆，腳在邊緣使勁一踩。“別太用力!”還好有驚無險(xiǎn)，成功鏟掉一大塊泥土。換下一個(gè)人剛一鏟就又掉了，我拿著他心里十分氣憤，狠狠地往地上敲，不顧泥土往下掉，我威脅道：“你在掉下來，我跟你沒完!”可它好像在挑戰(zhàn)我的底線，又像是在向我示威：哼，我看你能把我怎么樣!一次又一次散架。別的組都意氣風(fēng)發(fā)，挖了一個(gè)很大的坑，而我們這組才挖了一點(diǎn)點(diǎn)。我氣得直跺腳：這可怎么辦?他們?cè)趺炊歼@么快呀?看著它一次一次“脫軌”，我們像泄了氣的皮球，無可奈何。最終決定直接用手拿著鏟，我們奮力地鏟土。“一定要趕上其他組!”我在心里暗暗發(fā)誓。時(shí)間一分一秒的過去了，耳邊傳來何老師輕柔的催促聲：“時(shí)間來不及了，直接用手埋吧。”看著那骯臟泥土，心里十分排斥與它握手。干吧，臟就臟點(diǎn)吧!我用手把大塊泥土掰開，再把它把樹根包裹住。終于完工啦，水撫摸著泥土，像一位慈愛的母親。一切完工之后，手上、腳上全是泥土，像個(gè)土生土長的農(nóng)民。

微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，陽光照射著樹苗。現(xiàn)在我們一起把希望播種下去，但愿這個(gè)春天和夏天我們不會(huì)被風(fēng)雨摧毀，待到秋天我們都將碩果累累。星實(shí)小，這是我們共同希望，讓我們一起守護(hù)它吧!

關(guān)于高一作文素材篇33

三年的時(shí)光將要過去，留下的或許只有炎涼的回憶。或許，不該。最令人汗顏的無非是無奈。這世間的荒涼，令我們承受的太多太多。壓迫著我們。若問這世間有情為何物?我必說你落魄了，依舊不離不棄。我承認(rèn)，萬物間人是最渺小的，但心靈是最廣闊的。再多的快樂也填不滿空虛的心。這種感覺只有心會(huì)懂。我愿意，你會(huì)嗎?答案只有兩種可能，會(huì)或不會(huì)。但我堅(jiān)信，你會(huì)。

花兒雖然妖艷美麗，但缺少了一種暗香，讓所有遺失的美好都能換回。讓殘花敗柳都悄然離去。也許，離開并非是無奈，這期間加雜著許多不為人知的酸楚。沒有最好，只有更好，只有心中的一份信念，支撐著所有為實(shí)現(xiàn)的夢，似真似幻的影子，指引著我們走向幸福的深淵，這種幸福迷途不能相信，否則會(huì)付出所有。想插上一雙翅膀，想擁有天使一般的微笑，始終忘卻。在海邊漫步，看著潮起潮落，海的深邃來自哪里?來源于天地間的創(chuàng)造。要問我什么事能使我最快樂，是幻想。幻想對(duì)我而言，是件幸福的事，像實(shí)現(xiàn)了所有的夢。

困惑我至今的問題，心是什么顏色的?我想，不固定的。在‘末日’來臨的前夕，你在想什么問題?如果我死了。我不知道我們是重生的人還是經(jīng)過了驚濤駭浪的人。未來的日子，不再有你們的陪伴，我要學(xué)會(huì)長大，不再依靠別人，只能靠自己。相信自己，一定能行!