在寫作文中，學(xué)生需要對(duì)自己的觀點(diǎn)和素材進(jìn)行分析和整理，這有助于提高他們的思考能力和邏輯思維能力。寫好高一優(yōu)秀400字作文有什么技巧？這里給大家整理高一優(yōu)秀400字作文，方便大家學(xué)習(xí)。

高一優(yōu)秀400字作文篇1

學(xué)校修跑道，操場(chǎng)邊上的樹都要被砍掉。施工的那些日子，操場(chǎng)如沉睡的戰(zhàn)場(chǎng)，黃泥里埋藏著樹的幽靈。秋風(fēng)，此時(shí)尋不到葉來(lái)伴舞，他只想快些逃跑，一路嗚嗚的哭，卻不再有沙沙的腳步。

現(xiàn)在有一個(gè)春夏過(guò)去，小小的山城終于有了自己的橡膠跑道。學(xué)生們踏在草坪上，歡笑，打鬧。多是些新一年的學(xué)生，他們的教室離這兒近。幾天過(guò)去，這里拉了一圈鐵網(wǎng)，工人們要開始最后一倒工序了。

每天早晨，我都會(huì)路過(guò)這里，有時(shí)還會(huì)在鐵網(wǎng)外站上一會(huì)兒，回想著從前圍在這里的一排小樹。那些使上從沒(méi)掛過(guò)一張寫字的牌子——小心鐵刺，禁止攀爬。那些小樹自然是禁不起爬，也用不者爬的。不過(guò)，我突然想起了家鄉(xiāng)山上的高大樹木，我已經(jīng)好久不騎上質(zhì)感望風(fēng)了。

學(xué)校里的樹還是要植的，只是在新樹都長(zhǎng)成的時(shí)候，我已早早的離開了。

我會(huì)去到一個(gè)地方，在那里如樹般站立。不管那里曾有多少樹被砍倒。你說(shuō)我想逃避也好，我只知道，西北的河流最初也是一股清滔。

也許，有一天我會(huì)像學(xué)校里的樹那樣被砍倒。真要等到那一天，我定會(huì)很幸福。

如果，你肯為我悲傷。

高一優(yōu)秀400字作文篇2

幾年前，曾聽說(shuō)過(guò)這樣一件事。一位小學(xué)的班主任在為小學(xué)生們上班會(huì)課。班主任叫學(xué)生拿出一張紙，寫上自己全家人的名字，然后一次一次地從紙上劃掉每一個(gè)人的名字（最先放棄哪一位家人就劃掉誰(shuí)的名字），劃到完為止。最后，學(xué)生們都哭了。

當(dāng)時(shí)我認(rèn)為：因?yàn)樗麄兌际呛⒆樱€無(wú)法控制自己的情感。我堅(jiān)信：我可以！我可以控制不留下眼淚。然而，這樣的想法，在我做選擇題時(shí)，瀕臨崩潰……

我喜歡搜索一些心理測(cè)試題來(lái)做。有一天，我遇到這樣一個(gè)選擇題：如果一位親人要離開的話，你認(rèn)為是誰(shuí)？A、母親；B、父親。我呆了。此時(shí)父母的身影在我腦海里浮現(xiàn)，他們可是我最親的人啊！我可以不相信任何人，除了我的父母。從我小時(shí)候起，他們就含辛茹苦的把我養(yǎng)大，我又怎能割棄他們?nèi)魏我蝗耍克麄冇袝r(shí)遇到小小感冒，我就會(huì)心如刀絞般疼痛，更別說(shuō)他們離開我！

淚，從我的眼眶中流下，順過(guò)臉頰，還有溫度；淚，把我從思緒中叫醒；淚，讓我做出選擇：棄權(quán)。這里的“棄權(quán)”，不是因?yàn)槲遗橙酰且驗(yàn)槲覜](méi)有勇氣面對(duì)這樣的選擇。

我明白，無(wú)論我多么堅(jiān)信自己會(huì)控制情感，可是淚已經(jīng)出賣了我。

高一優(yōu)秀400字作文篇3

在這個(gè)暑假里，我有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴難忘的事情，讓我留下甜美又溫馨的回憶！其中，最令我難忘的事就是回云林探望奶奶。

還記得八月初的時(shí)候，我們一家人計(jì)劃好要回鄉(xiāng)下探望奶奶，雖然遇到瑪莎臺(tái)風(fēng)，我們還是決定風(fēng)雨無(wú)阻的按照行程前進(jìn)。但是一路上，開車視線很差，真的很驚險(xiǎn)，所以爸爸都聚精會(huì)神小心翼翼的開著車，我們也都在一旁為他加油打氣，最后我們總算安然無(wú)恙回到可愛的家鄉(xiāng)——云林。一到了家，我就把行李放下，跟奶奶打聲招呼，接著就開始我的行程，一下子左鄰右舍的串門子，一會(huì)兒找堂哥玩象棋，晚上我又跟大家到廟口逛夜市，真是忙得不亦樂(lè)乎，家里的大人，小孩都被我操得人仰馬翻，害得我亂不好意思的。這次回鄉(xiāng)下，我都把時(shí)間安排的很好，過(guò)的充實(shí)又愉快呢。對(duì)我而言真是一趟非常有意義的返鄉(xiāng)之旅！

這個(gè)暑假里除了休閑活動(dòng)，我也看了很多書，學(xué)到很多課外知識(shí)。例如科學(xué)方面，禮儀介紹，人際關(guān)系…等，真是大豐收。所以現(xiàn)在我也很期待下一個(gè)假期的來(lái)臨，因?yàn)槊總€(gè)假期的到來(lái)都是我放松心情，充電的最好時(shí)機(jī)！尤其是漫長(zhǎng)的暑假。

高一優(yōu)秀400字作文篇4

陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，本該是美好的開始;可是，她的絕情，如同冬日里的一場(chǎng)鵝毛大雪，冰凍了我的心。

你是否記得，在我摔倒的那一瞬間，你的冷酷與絕情，比那身上的痛更讓我揪心。而我的淚水，也不爭(zhēng)氣地在眼里不停地打轉(zhuǎn)……

那天，我們排著整齊的隊(duì)伍回教室，那時(shí)樓梯拐角有一灘水，作為好朋友的你沒(méi)有及時(shí)提醒我，我一腳踩下去，便摔倒在了地上，疼得我腦袋嗡嗡作響，眼冒金星，我可憐的葫蘆絲也不幸倒地，而你卻冷漠的走了，如同風(fēng)一般地走了……你啊!為何如此冷漠，如此袖手旁觀?你難道連援助之手，也不曾伸出來(lái)，扶起你的好朋友?

你和班長(zhǎng)交好，不愿搭理我，我挺難過(guò)的。不過(guò)我并沒(méi)有嫉妒過(guò)你們的友誼。你不許我叫你的小名，又不許我和其他好朋友玩，這些難道是好朋友該做的事?每當(dāng)我問(wèn)起這些事，你總要拉起班長(zhǎng)的手，趕快離開，丟給我一句“我跟你不算是很好的朋友”之類的話，我是那么重視我們之間的友誼，可你每次跟我聊的，都是你和其他人一起，都做了什么事情，而你總把我當(dāng)空氣，我感到很傷心。

不過(guò)我并沒(méi)有因此記恨你，我希望你能珍惜你現(xiàn)在的友情，而我，如果可以的話，還是愿意和你一起玩，畢竟我們是多年的好朋友，至少我一直都這么認(rèn)為。

高一優(yōu)秀400字作文篇5

新高中，新生活

同學(xué)之間，在某個(gè)瞬間，恍若前世今生的相識(shí)。

當(dāng)我氣喘吁吁地跑來(lái)跑去充卡吃飯喝水未果時(shí)，才明白一切都是來(lái)之不易;當(dāng)我渴的一口水都喝不上卻看見別人大口喝水大聲說(shuō)笑時(shí)，才感受到什么才叫真正的冷暖自知。

那一刻，孤獨(dú)瞬間襲來(lái)，如寒冰般搶奪我內(nèi)心的溫度，果然呵，孤獨(dú)!

離開了父母的羽翼，沒(méi)有父母疼愛庇護(hù)的日子里，什么事都要自己做，在解脫中小小的欣喜后就是大大的對(duì)未來(lái)的茫然，以前總是感覺自己還小，還小，什么事都要推托再三，活活將自己本該成熟的心幼稚化了。老師、家長(zhǎng)一遍遍說(shuō)著十六歲這個(gè)年齡已經(jīng)是成年人了，我卻一直嬉笑面對(duì)，不以為意。

可在某個(gè)瞬間，茫然地站在鏡子前，看著鏡子里自己大人般的身軀，不得不承認(rèn)：我真的不小了啊!歲月真是個(gè)奇妙的東西，它讓人們滿頭青絲變成白雪，將幼稚天真的臉頰刻上了皺紋與滄桑……

我知道我此時(shí)的感嘆是在錯(cuò)過(guò)時(shí)間，但這是一次心靈的洗禮，讓我更加明確一點(diǎn)：我要珍惜時(shí)間!

錯(cuò)過(guò)，就不能后悔,不要在錯(cuò)過(guò)中后悔，在后悔中繼續(xù)錯(cuò)過(guò)!

高一優(yōu)秀400字作文篇6

也許你貌不驚人，也許你語(yǔ)不出眾，也許你沒(méi)有別人的才華，也許你沒(méi)有輝煌的過(guò)去，也許還有先天的缺陷，也許為此而傷感，為此而自卑.自棄，請(qǐng)別這樣，請(qǐng)接納自己。

我們生活在這世界上，容易隨波逐流，容易放棄自我，艷羨他人。人生在世，各有各的稟賦，各有各的奇珍，每個(gè)人都有別人無(wú)可比擬的長(zhǎng)處。我們往往缺乏耐心，信不過(guò)自己，你要欣然接納自己。你也有值得欣賞的地方，請(qǐng)接納自己的語(yǔ)不驚人，為自己的生命歌唱。即使沒(méi)有別人的鮮花和掌聲。接納自己的平凡過(guò)去，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。不要羨慕別人已站在山頂，即使還在山腳下，只要我們不失去攀登高峰的勇氣。不要羨慕別人已站在成功的輝煌旁邊，即使自己起步在零點(diǎn)，只要不乏進(jìn)取的自信。

接納自己的不幸，耕耘自己的人生。世界既然有了我們的存在，就一定會(huì)有一條屬于我們的路，我們就要走下去。接納自己，珍惜自己。

易卜生說(shuō):“人的第一天職是什么？答案很簡(jiǎn)單:做自己。”遺憾的是，很多時(shí)候，我們或身不由自或已不自覺地將自己丟失了。《世界上最偉大的成功秘訣》里說(shuō):“沒(méi)人能取代你，認(rèn)清這一點(diǎn)，盡自己所能，做好應(yīng)該做的事。你并沒(méi)有義務(wù)一定要變得杰出，你只有義務(wù)對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。”

接納自己，即使不那么完美。

高一優(yōu)秀400字作文篇7

離開了繁華喧鬧的城市，我和爸爸媽媽回到了簡(jiǎn)樸平靜的鄉(xiāng)村。

走在既陌生又熟悉的鄉(xiāng)村路上，感到十分親切。“鄉(xiāng)村的發(fā)展真不錯(cuò)啊!”村里四周都建滿了房，兩層別墅式樣的小樓挨次排開，很氣派。寬闊的水泥道路邊曬著一些已收割的黃豆，“噼噼啪啪”的敲打聲報(bào)告著秋天的忙碌。橋也改造了，嶄嶄新、白晃晃的，讓人眼前一亮。

走在路邊，我耳邊不時(shí)有老人傳來(lái)同樣的聲音：“你是那家的吧，喲，現(xiàn)在長(zhǎng)這么大了。”他們慈祥的笑容，讓我感到無(wú)間的親密。

中午，我們?nèi)ネ夤馄偶遥铀麄円黄鸬綘敔斈棠碳页燥垺Ｕ写覀兊牟丝偸悄敲簇S盛。我們帶了一些生活用品給他們，并囑咐他們：“一定要注意身體，哪里不舒服就告訴我們。”可在我的印象里，他們從來(lái)都是報(bào)喜不報(bào)憂。

等到我們準(zhǔn)備返回的時(shí)候，車上裝得滿滿的。外公外婆給我們準(zhǔn)備了好些蔬菜，韭菜、青菜、包菜等一應(yīng)俱全;爺爺奶奶也從家門前的河里給我們備了許多河鮮，螃蟹、蝦子、魚……他們給予我們的總比我們送他們的多!

這次回家是看望他們老人家的，最后竟然是我們滿載而歸，這就是長(zhǎng)輩的關(guān)懷!我們要經(jīng)常回家看看，多帶些禮物，不能讓他們總為我們而活著。

高一優(yōu)秀400字作文篇8

進(jìn)入四年級(jí)后，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課的時(shí)候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次，王老師上課的時(shí)候，有一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽講，王老師警告了他，可那位同學(xué)屢教不改，把王老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。可王老師沒(méi)有像其他老師一樣大發(fā)雷霆，而是輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“小明，過(guò)來(lái)，老師給你一張‘蹲’票，有效時(shí)間為四十五分鐘。”說(shuō)著，王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的“蹲”票(有笨字的貼紙），揭下一張粘在了小明的衣服上。并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽講，那么我就會(huì)送給你一張“蹲”票。”聽了王老師的話，大家都在心中默默祈禱。

老師，感謝您如同蠟燭燃燒自己，照亮我們；如同春雨?duì)奚约海虧?rùn)我們；如同春蠶為了我們奉獻(xiàn)自己的一生。

老師，我愛您！

高一優(yōu)秀400字作文篇9

我的漫畫老師是一個(gè)很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說(shuō)：“這是智慧痣。”加上它有點(diǎn)鼓鼓的身姿，組成了一個(gè)趣味的她。

今日在課上，老師說(shuō)她昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見她獨(dú)自漂流在海上，慶幸的是她沒(méi)有被淹死。醒來(lái)后她發(fā)現(xiàn)自我抱著一個(gè)木頭，自我越飄越遠(yuǎn)也越來(lái)越餓。她覺得無(wú)路可走了，于是就開始求神仙給她一點(diǎn)吃的，然后她無(wú)助望著周邊，突然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說(shuō)：孩子，我來(lái)給你送吃的了。”然后給了她一個(gè)瓶子，神仙說(shuō)，喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點(diǎn)點(diǎn)，她高興地說(shuō)：“好好喝，多謝老神仙。”

老師拿的那個(gè)瓶子說(shuō)：”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)。”大家都把手伸進(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn)，大家說(shuō)：“好咸啊！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn)，覺得十分難喝，然后我也去廁所吐了一會(huì)兒，對(duì)老師說(shuō)：“以后再也不喝了！”

我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說(shuō)：“我其實(shí)只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進(jìn)嘴巴里是食指。”聽完后我恍然大悟，原先我們都被老師給騙了呀！

老師可真智慧！

高一優(yōu)秀400字作文篇10

閱讀，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有不同的感覺。對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，會(huì)覺得樂(lè)趣無(wú)窮;但相對(duì)的，也會(huì)有人覺得心情很枯燥，不懂得讀書的人就永遠(yuǎn)無(wú)法享受這種樂(lè)趣。

對(duì)我而言，書中的世界，總是能讓我把煩惱拋到九霄云外，它也能帶給我無(wú)比的快樂(lè)!它就像是我的精神食糧，每當(dāng)進(jìn)入書中世界的我，就會(huì)無(wú)法自拔，甚至還會(huì)廢寢忘食。

書能夠啟發(fā)我們，有時(shí)書中的只字片語(yǔ)，卻足以啟發(fā)一個(gè)人的思想;書中的內(nèi)容，雖然是短暫的印象，卻是永恒的快樂(lè)。也有人說(shuō)：“讀完一本書，就像打開心中的一扇窗。”每一本書，都有它的道理和意義，有些書，它警惕了我們，現(xiàn)實(shí)生活中人性的險(xiǎn)惡;有些書告訴了我們，好心有好報(bào)。

讀書的意義，并不是在于你有沒(méi)有讀完它，而是在于你有沒(méi)有從書中得到一些收獲。不懂讀書的人，心中就像枯燥的草地一樣的單調(diào)。閱讀的滋味，就像在吃甜蜜蜜的糖果一樣，總是使我沉浸在書的世界，書為我的生活增添了許多的樂(lè)趣。

閱讀的滋味，就像美味的蛋糕，書帶我進(jìn)入了一個(gè)充滿色彩的世界。

高一優(yōu)秀400字作文篇11

今天是正月初三，下午，我們坐著舅舅的車，帶著禮物去外婆家拜年。

到了外婆家，客廳里一大堆各式各樣的禮物映入眼簾。大姨媽二姨媽，三姨媽，還有大舅，二舅，三舅他們?nèi)叶荚诹恕Ｋㄋ﹤冇械淖谏嘲l(fā)上一邊吃茶幾上各式各樣的零食，一邊看著電視里精彩的節(jié)目；有的在聊天……我們趕緊走過(guò)去向他們問(wèn)好拜年，他（她）們有些起身迎接，有些招手示意，有些點(diǎn)頭打招呼。

夜幕降臨了，我們老老少少二十多人滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)刈藘勺馈Ｏ仁谴蠹覟樾履甑凝R聚一起碰杯，互相祝福，濃濃的喜悅洋溢在每個(gè)人的心頭。外婆為我們獻(xiàn)上一道道海鮮，一盆盆點(diǎn)心，倒上一杯杯飲料。那里，我還吃到了鮑魚，呵，真美味，聽說(shuō)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高者呢！晚宴中最開心地要數(shù)領(lǐng)壓歲錢了，每個(gè)孩子都向長(zhǎng)輩祝福，耳邊傳來(lái)一聲聲“身體健康，萬(wàn)事如意，新年吉祥……”一個(gè)個(gè)紅包含著長(zhǎng)輩對(duì)我們的希望，也盛滿了我們成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

飯后，舅舅們?nèi)计鹆藴?zhǔn)備已久的煙花。瞧，天空中五彩繽紛的煙花真漂亮，紅的像火，黃的像金，粉的像霞，綠的像碧玉，真想摘一個(gè)下來(lái)做項(xiàng)鏈。看，這邊是菊花形的，那邊是心形的升上去的明明是豎條，到了空中一散開，就像天女散花似的流星般墜落下來(lái)。

在外婆家過(guò)年可真是開心啊！

高一優(yōu)秀400字作文篇12

上課了，同學(xué)們竄回座位上，可還在低聲嬉笑著，教室里十分熱鬧。“咚咚咚”高跟鞋的腳步聲響起，大家趕緊坐好，接著，羅老師的身影出現(xiàn)在窗口上。這就是我們的古怪老師——羅老師！羅老師相貌平平，十分瘦小，可偏偏一副眼鏡架在鼻梁上，一副嚴(yán)厲的樣子。

說(shuō)起羅老師古怪，她可真是名副其實(shí)：上課時(shí)她是六親不認(rèn)——管你是男同學(xué)還是女同學(xué)，成績(jī)好還是不好，不聽話一樣要挨批評(píng)。下課時(shí)就像換了一個(gè)人似的，和譪，親切，我們最喜歡和她開玩笑了，她的回答更是讓人捧腹大笑……有一天，我上體育課回來(lái)，正好看見羅老師哼著小調(diào)滿學(xué)校地散步，我正準(zhǔn)備去打招呼，但又轉(zhuǎn)念一想：看看羅老師要干什么，跟著她走著走著……呀！羅老師要去教室了，我趕緊搶先一步跑進(jìn)教室，給同學(xué)們打招呼讓他們做好迎接"暴風(fēng)雨”來(lái)臨的準(zhǔn)備。

果然不出我所料，羅老師一進(jìn)教室就嘮叨開了“你們看你們做的作業(yè)，講了還做成這樣，五年級(jí)幾個(gè)班哪個(gè)像你們啊！害得我在其它數(shù)學(xué)老師面前丟盡了臉……”看，這就是我們古怪的羅老師！

高一優(yōu)秀400字作文篇13

同學(xué)們馬上整整齊齊地做了跨的姿勢(shì)——雙腳分開，手緊貼在背上，右手握空心拳，左手握住右手，肩膀稍向后張，眼睛平視前方。

“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。

我們班排好了四列橫隊(duì)，就開始軍訓(xùn)了。“跨!”樂(lè)教官一下令，同學(xué)們馬上整整齊齊地做了跨的姿勢(shì)——雙腳分開，手緊貼在背上，右手握空心拳，左手握住右手，肩膀稍向后張，眼睛平視前方。教官也像往常一樣，走到我們每一個(gè)同學(xué)的身邊，逐個(gè)幫我們糾正錯(cuò)誤的姿勢(shì)。“再堅(jiān)持5分鐘，表現(xiàn)好的話可以休息!”樂(lè)教官對(duì)我們說(shuō)道。“滴答，滴答……”時(shí)間仿佛在跟我們作對(duì)似的，一分一秒地過(guò)得特別慢。我整個(gè)人腰酸背痛，都快散架了。我真想偷一下懶，活動(dòng)一下，正在這時(shí)，我想起了那些軍人，他們?cè)谟?xùn)練是時(shí)候，困難比我們多幾十倍，可是他們卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，一次又一次地堅(jiān)持下去，他們?cè)诹胰昭籽椎南奶欤诤L(fēng)刺骨的冬天，又是怎樣熬過(guò)去的呢?想到這兒，我渾身也就不覺得累了，精神抖擻地隨著教官的口令做了起來(lái)。“休息一會(huì)兒”教官說(shuō)道。此時(shí)，我心理喜滋滋的，因?yàn)槲铱偹惆镜搅诵菹r(shí)間。

這幾天雖然很累，但讓我們做了一回真正的小軍人!

高一優(yōu)秀400字作文篇14

星期三下午，我們班的同學(xué)排隊(duì)去了“八一”倉(cāng)庫(kù)里面軍訓(xùn)。我們來(lái)到那里整好隊(duì)，教官就開始教我們立正、稍息等動(dòng)作。才軍訓(xùn)一會(huì)兒，我的口就有點(diǎn)渴了，非常想喝水。于是，我走到教官面前說(shuō)：“報(bào)告教官，我想喝水。”可是教官嚴(yán)肅地說(shuō)：“不準(zhǔn)去!如果練得好，就可以休息。”聽了教官的話，我只好回去繼續(xù)訓(xùn)練。過(guò)了一回兒，我們終于可以喝水了，同學(xué)們好象風(fēng)一樣跑過(guò)去，拿起水瓶就喝。過(guò)了幾分鐘，教官說(shuō)：“集合!”我們馬上跑過(guò)去集合。整好隊(duì)后，我們又學(xué)習(xí)了向左右后轉(zhuǎn)、齊步走。向左右后轉(zhuǎn)很容易，我們一下子就學(xué)會(huì)了。可是齊步走就不容易了，我們學(xué)了很久都沒(méi)有學(xué)會(huì)。沒(méi)辦法，教官只好一行一行的來(lái)教。皇天不負(fù)有心人，我們都學(xué)會(huì)了。雖然我們走得不是很整齊，但是我門會(huì)盡量做到最好。

終于到了軍訓(xùn)匯演的那一天，我們班的同學(xué)都滿懷信心的來(lái)到學(xué)校。到我們報(bào)表演的時(shí)候，同學(xué)們都非常認(rèn)真，沒(méi)有出什么差錯(cuò)。到了校長(zhǎng)說(shuō)拿獎(jiǎng)的班是，我們都很緊張。突然，從校長(zhǎng)口中說(shuō)：“高一(2)班。”我們一聽，高興地跳起來(lái)。

這次軍訓(xùn)，不僅讓我們學(xué)到了東西，還讓我門懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只有付出了代價(jià)，才會(huì)有收獲。

高一優(yōu)秀400字作文篇15

炎熱的夏日被下崗了，初秋已悄悄走來(lái)，這個(gè)暑假也快結(jié)束了，新的學(xué)期馬上要開學(xué)，大人們催促我把暑假作業(yè)檢查一下，全完成否?順便把這二個(gè)月的學(xué)習(xí)，生活情況總結(jié)一下，迎接新的挑戰(zhàn)。

還差一篇作文“暑假見聞”沒(méi)寫，這個(gè)暑假到今天為止，我都沒(méi)有出去過(guò)，有什么好總結(jié)呢?我除了按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)和練習(xí)書法，剩下幾乎是煩惱和苦燥。雖沒(méi)有像其他同學(xué)那樣去補(bǔ)課、上加強(qiáng)班，但也沒(méi)有能像有些同學(xué)去旅游快樂(lè)，瀟灑玩一會(huì)，繁重過(guò)多的暑假作業(yè)，沒(méi)完沒(méi)了的練字，整個(gè)暑假不是練字就是要認(rèn)真完成好作業(yè)。說(shuō)句心里話，我想回到書生小學(xué)，想念他們，我巴不得沒(méi)有暑假。

記得有一次下午天下著傾盆大雨，我以為這下可以休息半天了，誰(shuí)知還是得去練字，到了學(xué)校門口，地上雨水都漫過(guò)腳背了，老爸怕我淋濕，不管鞋子進(jìn)水，一手掙著傘，抱著我進(jìn)學(xué)校，我雖然沒(méi)淋著雨，但老爸的后背已經(jīng)全部淋濕透了，皮鞋變成了雨鞋。當(dāng)然，我知道大人們?yōu)榱耸裁矗羞@個(gè)必要嗎……

雖然，這個(gè)暑假我付出的艱辛和汗水得到了許多的回報(bào)。可是平時(shí)在學(xué)校里學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦，壓力還挺大的，很想很想利用暑假好好休息，假如大人們能給我一個(gè)快樂(lè)的暑假有多好啊!

高一優(yōu)秀400字作文篇16

華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是由分秒積成的，善於利用時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。”一秒雖然零碎，但是積少成多、聚沙成塔，零碎的時(shí)間也可以成大事啊!難道我們要浪費(fèi)那一秒，浪時(shí)間毫不留情的溜走嗎?所以時(shí)間是多麼珍貴卻又稍縱即逝，我們一定要好好的運(yùn)用，讓它發(fā)揮的價(jià)值。

如何把握時(shí)間呢?在洗澡時(shí)，我總會(huì)邊洗澡邊唱歌，把一首一首的歌都被起來(lái);在放學(xué)的路上，我都會(huì)拿出英文單字本，背背英文單字;在臨睡前，我會(huì)先整理好明天要帶的東西，免得明天早上出門的時(shí)，慌慌張張、匆匆忙忙、忘東忘西的，浪費(fèi)多余的時(shí)間。把握好零碎的時(shí)間讓我的生活很充實(shí)，完成了許多事。

另外，如果我有一段完整的時(shí)間，我會(huì)先做一張時(shí)間的規(guī)劃表，把今天要做的是、需要用的時(shí)間，分配平均，剩余的時(shí)間就可以做一些休閑活動(dòng)，這樣不僅能不浪費(fèi)時(shí)間，還能強(qiáng)健身體，真是一舉兩得!

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間一去不回頭，把握時(shí)間并充分的運(yùn)用，能使生命更充實(shí)更有意義，成為時(shí)間的主人。

高一優(yōu)秀400字作文篇17

她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架著一副紫色的無(wú)框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，但是卻“會(huì)說(shuō)話”呢!高興時(shí)，里面盛著笑;生氣時(shí)，里面裝著冰。她和藹可親，平易近人，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽(yáng)。這就是我們的語(yǔ)文老師李老師。

記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，我又很膽小，上課不敢發(fā)言，李老師看見了，經(jīng)常叫我起來(lái)發(fā)言，有的時(shí)候我不知道該怎么回答，李老師就會(huì)用和藹的口氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，坐下來(lái)，慢慢想。”我回答錯(cuò)了，漲得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思，慢慢地走過(guò)來(lái)，用雙手輕輕地?fù)崦业念^。是李老師給了我自信和勇氣，上課的時(shí)候，當(dāng)我回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，李老師會(huì)用贊美的語(yǔ)言鼓勵(lì)我。慢慢地在李老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我變得膽大起來(lái)了。

時(shí)間飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，李老師不但教給我知識(shí)，還教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、謙虛向上的好學(xué)生。

這就是我最敬愛的李老師。

高一優(yōu)秀400字作文篇18

我有一個(gè)幸福的大家庭！前年大家族又多了一個(gè)新成員，那就是我可愛調(diào)皮的妹妹！

妹妹出生的時(shí)候，我第一眼就有點(diǎn)傻眼，因?yàn)樗敲闯螅敲葱。^發(fā)濕漉漉的，臉紅紅的，皮膚皺巴巴的。反正她不好看。護(hù)士帶她洗澡，她回來(lái)的時(shí)候，妹妹變了模樣，氣色好多了。

媽媽和妹妹回家后，妹妹變了很多，長(zhǎng)大了。她的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，她的小臉是粉紅色的。我最喜歡摸她的肉乎乎的小手。

妹妹五六個(gè)月大的時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)，我們聽不懂她說(shuō)什么。只有我媽知道她的意思。每次放學(xué)回家我都抱她，妹妹好像也習(xí)慣了這種抱。有一次回家忘了寫信抱她，她卻大聲哭了！

我妹妹一歲的時(shí)候，她可以一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話。有時(shí)候她說(shuō)話很匆忙，不知道該說(shuō)什么！太可愛了！每次吃飯，她總想拿個(gè)勺子，吃得滿臉都是。真的是浪費(fèi)！

妹妹今年三歲！變化很大，聰明可愛，有時(shí)候調(diào)皮。她總是趁我不注意偷偷溜進(jìn)我的房間，用我的筆在我的筆記本上亂涂亂畫。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她跑得像只兔子，讓人又氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支鋼筆扔進(jìn)了廁所。我很生氣，很兇。激烈過(guò)后，我心疼，想知道是誰(shuí)讓她做我妹妹的！她不懂事！

我妹妹正在長(zhǎng)大。我想寫下她所有有趣的故事。等她長(zhǎng)大了，給她看。

高一優(yōu)秀400字作文篇19

軍訓(xùn)的一開始我們就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個(gè)人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上，真是很難忍受。

我實(shí)在是受不了了，手也在不自覺地準(zhǔn)備擦汗。可就在這時(shí)，教官走到了我面前，剛抬起一點(diǎn)點(diǎn)地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢。可教官抬起手，手里握著一疊面巾紙，另一個(gè)手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗擦完汗，教官還鼓勵(lì)我說(shuō)：“站的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持。”

頓時(shí)，我的心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵(lì)的話帶走了。就在那一刻，我才真正體會(huì)到，原來(lái)，教官們不光是一個(gè)個(gè)嚴(yán)格、雷厲風(fēng)行的人，更是一個(gè)個(gè)關(guān)心他人、愛護(hù)他人的人。其實(shí)，教官也有溫柔的一面。

高一優(yōu)秀400字作文篇20

天大寒。從遙遠(yuǎn)的西伯利亞涌出的寒流，襲卷了神州大地。熾熱的陽(yáng)光穿透不住，在蒙蒙霧靄中徘徊不前。

在醫(yī)院內(nèi)，查出我的左眼為弱視時(shí)，母親震驚萬(wàn)分，癱坐在走廊兩側(cè)的椅子上;父親顯得有些無(wú)奈，忙來(lái)安慰我與母親。現(xiàn)在想起，那年我才兩歲。

雨，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，恐怕天早已塌了。但她并沒(méi)有泄氣，在昆山大大小小的醫(yī)院詢問(wèn)治療方法。

四年過(guò)去了，父母并沒(méi)有找到合適的方法。我也試圖用左眼看清這世界，但所有的努力都付之東流。漸漸地，在我數(shù)萬(wàn)顆黑色顆粒組成的世界中，早已沒(méi)有了重拾光明的希望。

聽?wèi)T了子規(guī)悲啼，猿聲哀鳴。在我以往的“經(jīng)驗(yàn)”來(lái)看，那天或許有什么不尋常的事情發(fā)生。我循著父母的腳步聲走去，母親將橢圓形的眼貼貼在我的右眼上，臨走前再三囑托我不要撕掉眼貼。家里只剩下我與外婆，我無(wú)聊地搬弄著綠色植株，不知不覺，母親回來(lái)時(shí)又搬來(lái)許多儀器。

我有些好奇，每天玩弄著這些儀器，幾年后，在醫(yī)院測(cè)視力時(shí)，左眼視力從原來(lái)的0。1變?yōu)?。5，我不勝歡喜，望著湛藍(lán)的天空，看著九足金烏沖破重重霧靄，給予我們最溫暖的陽(yáng)光。現(xiàn)在我才察覺到，萬(wàn)物萌生，天漸漸暖和了。

我重又拾起光明。

高一優(yōu)秀400字作文篇21

如果說(shuō)生活，是一杯沁人心脾的清茶。那么挫折，就是茶杯中那片片清香的茶葉。

一年復(fù)一年，短暫的寒假來(lái)了。想著只有近百天就要面臨中考。面對(duì)巨大壓力，不經(jīng)意間看到了久久未騎的自行車。

上面已有不少的破損，絕大部分都是以前干的蠢事。算了，出去溜達(dá)溜達(dá)吧!或許能緩解一下壓力。

腳一蹬。走你!車立即飛一般的沖出了幾米外?原來(lái)。時(shí)間過(guò)得還真快。一眨眼就過(guò)了那么多年。腳上越來(lái)越有勁了。

不知不覺車緩緩地停在了公園旁。看見里面的行人，有小孩，有青年，有中年人……看到小孩，就想到了自己的童年，看到青年，就想到自己的未來(lái)。

沒(méi)有誰(shuí)可以一步走完自己的全部，所有人都一樣。視角無(wú)意中被一個(gè)小男孩所吸引住，旁邊一位中年人正在教男孩兒學(xué)騎自行車。

那大概是男孩兒的父親吧。男孩兒的父親盡量把自己的意思表達(dá)清楚劃。終于，在男孩兒父親的鼓勵(lì)下，男孩兒終于騎上了車，父親在后面緊緊的扶著。一縷縷陽(yáng)光，穿過(guò)樹林，也照亮了我的前方。

是啊!沒(méi)有人可以一步走完自己的全部!曾經(jīng)那個(gè)在晚上偷偷拉著車出去練的人，如今不也經(jīng)歷過(guò)太多的挫折嗎?試想，如果沒(méi)有第一次摔倒，哪會(huì)成功呢!

挫折時(shí)常會(huì)有。似茶，有些帶有清香，有些帶有苦澀。

高一優(yōu)秀400字作文篇22

每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，冷靜抉擇是我化解難題的一大法寶。

有一次，我和爸爸媽媽去吳叔叔家做客。他家屋后是一片林海，站在樓上，感覺景色很美，于是下樓走走。

這里綠樹成蔭，順著林蔭小路一直往前走，路邊點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的花與樹叢相映成趣，搭配得恰到好處，我越走越遠(yuǎn)，走到了樹林深處。

猛然一回頭，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身于一個(gè)完全陌生的樹林中。我的心不禁一沉：糟了，我迷路了!之前的美妙感受頓時(shí)蕩然無(wú)存。一時(shí)間，心里一陣慌亂，怎么辦，怎么辦?我就像無(wú)頭的蒼蠅，四處亂走，依舊沒(méi)有找到回去的路。

看著天邊最后一絲光亮漸漸被夜色吞噬，我既害怕又著急，手心里還沁出了冷汗。這時(shí)候，我耳邊想起了老師平時(shí)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)：“萬(wàn)一在野外迷路了，千萬(wàn)不要過(guò)于急躁，要安靜下來(lái)，好好回想一下你來(lái)時(shí)的路，想想能不能記起一點(diǎn)什么。”于是，我告訴自己，保持冷靜。我深呼吸了幾下，心平靜下來(lái)，憑著記憶在樹林里尋找回去的路。

終于，我走出來(lái)了!經(jīng)過(guò)這一次挫折，我凡事都多想想，多思考，再加上平靜、波瀾不驚的心態(tài)，當(dāng)再次遇到困難的時(shí)候，自然就能迎刃而解、化險(xiǎn)為夷了。

高一優(yōu)秀400字作文篇23

今天是上高中的第一天，我很興奮，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。

早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油!

沒(méi)想到，第一節(jié)課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書整齊有力，我希望我的物理成績(jī)?cè)邝攘δ薪處煹妮o導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績(jī)!第二節(jié)是化學(xué)，只見門輕輕的被推開，哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn)，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語(yǔ)文課，我對(duì)語(yǔ)文可是情有獨(dú)鐘，語(yǔ)文老師在黑板上寫了四個(gè)大字：“高一語(yǔ)文”并且高字寫得特別大。轉(zhuǎn)過(guò)身，自我介紹一下，我姓高，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹啊!第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當(dāng)上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問(wèn)好時(shí)，鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動(dòng)中教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人……

一天下來(lái)，我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸!

高一優(yōu)秀400字作文篇24

時(shí)間就如一把細(xì)沙，當(dāng)它從指縫中溜走時(shí)，你也許不曾發(fā)覺它在流盡的最后一刻，你才覺得時(shí)間是如此的珍貴，也許你也從這一刻可以得到一份耐人尋味的感悟，所以說(shuō)，時(shí)間是最好的調(diào)劑師。

我真想讓時(shí)光再慢些，如果我還是一個(gè)孩子，還是爸爸媽媽最親愛的小孩，每天早晨在爸爸媽媽的的呼喚聲中，每天陪伴在媽媽的左右;吃下他們煮的愛心的飯菜，每天傍晚陪著爸爸媽媽在夕陽(yáng)下散步，聽到爸爸媽媽講的故事，安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這樣的溫馨時(shí)光，我多希望他流逝的再慢些再慢些，我還未長(zhǎng)大，爸爸媽媽也還未老去，額頭上只有少許的皺紋，我有足夠的時(shí)間陪我的父母和他們一起享受每一刻的點(diǎn)滴幸福。

我真想讓時(shí)光再慢些，未來(lái)的日子太短，我來(lái)不及擁抱清晨，就已是黃昏。未來(lái)的日子太長(zhǎng)，我來(lái)不及欣賞春暖花開。也來(lái)不及欣賞冬天的銀裝素裹，時(shí)光的腳步走得再慢些吧，讓我有更多的時(shí)間去完成我的夢(mèng)想，讓我有更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)和追尋我的夢(mèng)想，讓我有足夠的時(shí)間去尋找生活的意義，卻享受生活給我?guī)?lái)的甜蜜與苦澀。

我真想讓時(shí)光的腳步，在慢下來(lái)這樣，我就可以活出不同的一天，收獲不同的一天感受不同的一天。

讓我在這時(shí)光的腳步慢下來(lái)。擁抱當(dāng)下的美去感受，現(xiàn)在的生活。

高一優(yōu)秀400字作文篇25

“哈!我成功了!”我問(wèn)博士：“(他是我的助手)時(shí)空穿梭機(jī)成功了嗎?讓我試試。”博士說(shuō)：“只能去一個(gè)小時(shí)，不然就回不來(lái)了!”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，走過(guò)去看了看，“這里是樹的王國(guó)嗎?”這到處都是花草和樹木，小鳥在樹上唱歌、嬉戲著。我戴上竹蜻蜓，在天上看著四周，沒(méi)有一個(gè)人，到處都是花草和樹木，簡(jiǎn)直太美了，一個(gè)小時(shí)到了，我只好戀戀不舍地離開。

接著，我又去了100年后的世界，一看就被那混亂的場(chǎng)景嚇倒了，到處都是汽車等等，沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色。噪音似乎成了世界的主人，因?yàn)檫@兒全是噪音!我去看拍賣會(huì)，拍賣的是一棵樹苗，沒(méi)葉子的樹苗，拍賣的人說(shuō)：“這是世上最后一棵樹苗，起價(jià)100萬(wàn)。”一百萬(wàn)!我被嚇倒了，一棵樹苗值一百萬(wàn)!有人說(shuō)：“我出一千萬(wàn)!”最后，竟?jié)q到了九千萬(wàn)人民幣!

然后，拍賣人又說(shuō)：“這里有一個(gè)瓶子，里面是世界上最純凈的空氣，起價(jià)兩億。”人們又爭(zhēng)了起來(lái)，專家說(shuō)：“這瓶空氣只供觀賞，不賣!”我從未來(lái)的世界里回來(lái)后，心想：“為什么保護(hù)環(huán)境的口號(hào)年年在喊，可人們?yōu)槭裁匆欢ㄒ蠡谥蟛胖拉h(huán)境的重要呢?”

同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，加入保護(hù)環(huán)境活動(dòng)系列之中，不要讓未來(lái)的災(zāi)難發(fā)生，給我們的子孫后代留個(gè)好環(huán)境吧!

高一優(yōu)秀400字作文篇26

夢(mèng)想猶如日光，兩者皆以光明取勝。前者是荒蕪之心的神圣美夢(mèng)，后者是泥水浮現(xiàn)耀眼的金光。船為什么可以穩(wěn)步海洋?火為什么可以生生不息?蒲公英為什么可以找回它的家?它們的引擎只有一個(gè)，那，就是夢(mèng)想!

放下了無(wú)知，去迎接生命的太陽(yáng)，放下了童稚，去隨著微風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，放下了肆無(wú)忌憚去尋找一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想輕輕走進(jìn)我的心房，扎根開花，直到第一株蒲公英從我心窗飛去，它載著我的夢(mèng)想緩緩飄去……

年少時(shí)，都?jí)粝胫瓮蔀椤渡倭炙隆分欣钸B杰那樣英雄豪士，學(xué)著他經(jīng)典的動(dòng)作，念著他常說(shuō)的臺(tái)詞，那是夢(mèng)想的萌芽。等到大一點(diǎn)，經(jīng)歷了一些事，真正開了一家影城，當(dāng)成了“英雄”，像陳年的女兒紅，醉人心脾，當(dāng)然，這是夢(mèng)想之花的氣息。

“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州!”魯迅先生曾說(shuō)：“希望是附于存在的，有存在，便有希望。有希望，便是光明。”是啊，每一件看似虛無(wú)的事情都不是獨(dú)立存在的，必定有它所依附的本體。透過(guò)窗外看著天空，想象著遠(yuǎn)方的鷹群搏擊長(zhǎng)空，希望與它們相約在天空;踏著青青草原，想象著那一望無(wú)際的盡頭，馬兒你追我趕，逍遙自在，希望與它們一起無(wú)拘無(wú)束的奔跑。夢(mèng)想在前方，我要腳踏實(shí)地，努力追逐……

高一優(yōu)秀400字作文篇27

隨著手中的滾軸越來(lái)越快地的滾動(dòng)著，風(fēng)箏在天空中也越飛越遠(yuǎn)。在遼闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，風(fēng)箏隨著風(fēng)的方向肆意擺動(dòng)身姿，輕輕盈盈的，很美。風(fēng)箏越飛越高，它俯視著大地萬(wàn)物，其實(shí)這個(gè)世界也不是很大。只要站得高了，看得遠(yuǎn)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的是多么微不足道，遠(yuǎn)方還有更多美好的風(fēng)景等待你去欣賞。

手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏，我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空，總以為長(zhǎng)大遙遙無(wú)期，總渴望長(zhǎng)大的滋味，總渴望體驗(yàn)?zāi)欠N獨(dú)立自主的感覺。

我們的紀(jì)念冊(cè)

記得去年的`今天，我還不懂事的嘲笑高年級(jí)的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當(dāng)我以同樣的身份參加這場(chǎng)畢業(yè)典禮時(shí)，我的眼淚也不由自主的落下了。

這個(gè)情景我記憶猶新。那時(shí)學(xué)校廣播里放著TWIMS的《我們的紀(jì)念冊(cè)》，突然間覺得校園里的一草一木，一磚一瓦，都如此的令人懷念，就連教室里的一支粉筆，一粒灰塵，都顯得如此可愛。

踏進(jìn)這里六年了，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活就這么匆匆流走，沒(méi)有任何暗示。于是，每個(gè)人手里都多了一本紀(jì)念冊(cè)，在班上互相傳遞著，記錄成長(zhǎng)中的歡樂(lè)和傷痛，留下了最后的一份記憶。

如今，打開那份塵封已久的記憶，那娟然秀麗的或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上，傳達(dá)了深深的友誼，讓我感動(dòng)得掉淚。

高一優(yōu)秀400字作文篇28

在巍巍群山的懷抱里，有這樣一座學(xué)校，她的美麗如同山間的潺潺流水，細(xì)膩、晶瑩、清亮!

遙遙望去，可以看到，在巨大的大理石柱上，鑲嵌著剛勁有力的大字——平江十二中。

我心中的十二中是美麗的。冬天剛過(guò)，春天便早早到來(lái)，看那路邊整齊的大樹，那書上嫩綠的新芽;看那遍地美麗的野花，那花朵上娟秀的紋理;看那郁郁蔥蔥的小草，洋溢著生命的活力。這一切的一切，讓我不得不贊嘆，多么美麗的十二中!

我心中的十二中是充滿希望的。教室里朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上震天的吶喊聲，都可以看出同學(xué)們的努力。辛勤的汗水浸潤(rùn)著成功的喜悅。學(xué)生眼中蘊(yùn)含的是對(duì)知識(shí)的渴望和探求。我們讓生命的激情在這里閃光。

我心中的十二中是高雅典致的。教育傳授知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)成就未來(lái)，帶來(lái)無(wú)限希望。

一直以來(lái)，十二中秉承“公實(shí)誠(chéng)堅(jiān)”的校訓(xùn)。所謂“公”乃是公平、公正、公開的意思;“實(shí)”則是實(shí)事求是，忠誠(chéng)樸實(shí);“誠(chéng)”意為誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金，一言九鼎;“堅(jiān)”代表堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌，面對(duì)困難沒(méi)有絲毫畏懼。十二中文化的精髓乃是石文化為何要選石文化呢，因?yàn)槭^具有堅(jiān)強(qiáng)的品格。

我抬頭仰望，似乎看到了一座更加雄偉，更加美麗的學(xué)校屹立在山水之間。

高一優(yōu)秀400字作文篇29

小學(xué)五年以來(lái)，我遇到過(guò)許許多多的的老師。有嚴(yán)厲的，有和藹的，有溫柔的，有幽默的。雖然他們外貌不同，性格不同，但他們目的一致，都是希望把知識(shí)播撒給孩子們，老師們是偉大的。

在這眾多老師中，我印象最深的是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——任老師。

任老師很漂亮，頭上扎著一個(gè)小辮子，鼻子微翹，一對(duì)水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。

任老師是一個(gè)溫柔，慈愛的人，但她上課時(shí)十分嚴(yán)肅認(rèn)真。上課時(shí)，她總是很仔細(xì)地給我們講解每一道題，每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果有一兩個(gè)人不會(huì)，她就抽出自己的休息時(shí)間來(lái)教他們，知道所有人都掌握解題方法為止。

下課后，任老師就像變了個(gè)人似的，給我們講故事，陪我們做游戲，甚至?xí)谖覀兠媲鞍绻砟槪?jīng)常弄得我們哈哈大笑。下課后的她就像一個(gè)孩子一樣活潑可愛。

任老師還非常關(guān)心每一位同學(xué)，就連上課時(shí)打個(gè)噴嚏她都要上前詢問(wèn)。如果有人生病了，她會(huì)立刻通知家長(zhǎng)并送往醫(yī)院，一整天都不安心。

這就是我的老師，她的話我永遠(yuǎn)銘記在心，她高大的背影深深地印刻在我的腦海里。

高一優(yōu)秀400字作文篇30

在驕陽(yáng)烈日之下，站軍姿、踢正步是每天必須要做的任務(wù)，當(dāng)然，還會(huì)有很多命令，而我們也不能遲疑，時(shí)刻保持最高的精神集中狀態(tài)之中，才能順利度過(guò)，對(duì)教官發(fā)現(xiàn)，那就是要面對(duì)高壓力的懲罰。站的汗流浹背，雙腿已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖。仍在堅(jiān)持的我們，才知道，吃苦才是軍訓(xùn)的核心存在。相信在邁入以后的學(xué)習(xí)之中，吃苦也是必須要具備的精神。

高一軍訓(xùn)心得之中，最重要的就是和同學(xué)之間建立起深厚的友誼。很多原本新的面孔，到軍訓(xùn)結(jié)束之后，開始熟悉，并且大家都有同病相憐之感。終于知道，為什么戰(zhàn)友情那么深厚，其中不僅包含著彼此之間的情誼，更是一種患難與共的熟悉感。在軍訓(xùn)之時(shí)，大家一起玩樂(lè)，一起唱歌，一起成長(zhǎng)，這樣的經(jīng)歷，讓我們彼此之間拉近了距離。

與教官之間的情誼可能是復(fù)雜的，軍人的形象，讓人產(chǎn)生了極大的敬畏感。同樣也是有極大的崇敬。可以作為老師的形象，在訓(xùn)練之中嚴(yán)格的一絲不茍。也在平時(shí)和朋友一般，詼諧幽默。對(duì)面苦累的樂(lè)觀精神，也是我們身上所缺乏的。嬌生慣養(yǎng)的我們，從來(lái)沒(méi)有受到這樣的嚴(yán)格訓(xùn)練，在諸多不適應(yīng)之下，有教官的陪伴，面對(duì)各種困擾，意志薄弱等問(wèn)題，都能夠在教官的幫助下，得到完全的解決。