作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)好高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文是有技巧的，接下來(lái)給大家分享高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文，方便大家學(xué)習(xí)。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇1

購(gòu)物熱潮：

快過(guò)年了，大家走街串巷，忙著辦年貨。

街上貨物琳瑯滿目，購(gòu)物者是多之又多，你看，一些女士們正在商店選購(gòu)“新年禮服”呢，周?chē)鷩蝗嚎蓯?ài)的“小天使”，笑嘻嘻地吵著鬧著要買(mǎi)新衣服、新玩具。這些媽媽被吵得沒(méi)辦法，只好放下手中已看好的衣物，先帶“寶貝們”一陣狂購(gòu)后，再來(lái)為自己添置。

“對(duì)不起，不好意思，把你的衣服弄臟了?！边@時(shí)突然傳來(lái)一句道歉。怎么回事?原來(lái)一位大伯剛買(mǎi)完魚(yú)出來(lái)，不小心將正在購(gòu)買(mǎi)年畫(huà)的幾位小姑娘的衣服弄臟了。“沒(méi)關(guān)系!”小姑娘笑嘻嘻地拿著剛選好的年畫(huà)又走進(jìn)了另一家商店。這位大伯也笑哈哈地走了。

“哈哈哈……”那邊又傳來(lái)了一陣陣笑聲……

除夕之夜：

“嗤，嗤，嗤——”的幾聲，天空盛開(kāi)了幾朵鮮花，五彩繽紛，原來(lái)是幾位小朋友在放煙花。又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的天空頓時(shí)變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時(shí)如同被明亮的彩燈照耀得清晰可見(jiàn)，遠(yuǎn)處的群山也依稀可辨。隨著鮮花的盛開(kāi)，頓時(shí)傳來(lái)一陣驚喜的歡呼聲。小河之畔，時(shí)而隱現(xiàn)一張張仰望天空的笑臉。天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在漫延。

一家人圍著大圓桌，吃著熱氣騰騰的團(tuán)圓飯，看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等待著新年的到來(lái)。

走親訪友：

“恭喜發(fā)財(cái)!”一陣陣問(wèn)候傳入耳中，原來(lái)是路上走親訪友的熟人互致問(wèn)候。而伙伴們則是跑東家串西家，“跟你拜個(gè)年!”手中的鈔票也多了起來(lái)，甚至手中還會(huì)賺得一大把香煙。而這大多是送給自己的老爸，有時(shí)也會(huì)試著抽一下，可咳嗽幾聲只好把它扔掉了。小姑娘們則在一起咬著嘴皮子悄聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著什么。大人們?cè)谝黄鹫務(wù)劶页＃先藗儎t在兒女們的陪伴下觀看著TV節(jié)目，精彩的節(jié)目時(shí)而惹得老人們會(huì)心地笑個(gè)不停。

過(guò)新年，喜洋洋，家庭大團(tuán)圓，每個(gè)人都春風(fēng)滿面，每個(gè)人都嘴角流油……

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇2

愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的慰藉;愛(ài)心是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。一個(gè)小朋友，讓我明白了愛(ài)心的含義。

這一天，我和同學(xué)一起去逛商店，在途中，看到一輛大巴士被人們圍得水泄不通，我們十分好奇，就一起擠了進(jìn)去，想看看怎么回事，只見(jiàn)“情系汶川，無(wú)償獻(xiàn)血，共度難關(guān)!”十二個(gè)大字。不說(shuō)也明白了，原來(lái)是為了給地震災(zāi)民獻(xiàn)血獻(xiàn)愛(ài)心呀!

我們剛要走，忽然周?chē)辛嗽S多疑惑聲。有一個(gè)小男孩，七八歲的樣子，飛快地跑到驗(yàn)血的地方。醫(yī)生笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你來(lái)有什么事嗎?”“我從電視上看到了許多和我差不多的孩子都受傷了，聽(tīng)說(shuō)這里可以獻(xiàn)血，我就來(lái)獻(xiàn)血給那些可憐的小朋友，讓他們恢復(fù)健康，恢復(fù)快樂(lè)。”邊說(shuō)邊挽起袖子，伸出了白嫩的小胳膊?！靶∨笥?，不到十八歲是不可以獻(xiàn)血的，你沒(méi)有到十八歲，等到十八歲再來(lái)，好嗎?這是我們的約定!”“好——”小男孩滿臉笑容地回答。大家望著他，沉默了許久許久……

許許多多的人從獻(xiàn)血室走出來(lái)以后，臉上都洋溢著無(wú)限喜悅。是呀，在別人有困難時(shí)，為何不獻(xiàn)上一片愛(ài)心，幫助他們渡過(guò)難關(guān)呢?冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心靈荒蕪，雜草叢生。而愛(ài)心和奉獻(xiàn)則是陽(yáng)光和鮮花，滋潤(rùn)著你的心靈，裝扮你的美好人生。愛(ài)心的威力是巨大的，如果人人有愛(ài)心，學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，生活將充滿溫暖。一個(gè)充滿愛(ài)心的集體是溫暖幸福的，一個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)是和諧安定的，在你學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，你也會(huì)得到博大的愛(ài)。讓我們一起同行，共同唱響美妙的愛(ài)心之歌。

讓愛(ài)心永遠(yuǎn)與我們共存!

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇3

去年的一天晚上，一名17歲的男中學(xué)生騎著摩托車(chē)去參加同學(xué)聚會(huì)。在回家的路上卻發(fā)生了可悲的事故。那時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，可他卻認(rèn)為還早，于是就帶著三個(gè)女生去兜風(fēng)。在一個(gè)拐彎處，由于車(chē)駛得太快，做在最后面的一個(gè)女生被拋出了幾米以外的馬路中間，此時(shí)正好有一輛卡車(chē)行駛過(guò)來(lái)，這個(gè)女生就被卡車(chē)的車(chē)輪碾死了。摩托車(chē)倒了，其余三人分別受了重傷。

這是一個(gè)值得去思考的問(wèn)題。作為一名中學(xué)生，本就不該學(xué)成人開(kāi)車(chē)，更何況還載了三個(gè)女生，多危險(xiǎn)啊!這嚴(yán)重違反了交通規(guī)則。為了圖自己一時(shí)的興奮，而最終早成了慘重的結(jié)局。

現(xiàn)在有很多人還不懂得遵守交通規(guī)則，總是一意孤行，認(rèn)為方便，也不去考慮一下后果。

今年春節(jié)，本來(lái)是帶著快樂(lè)的心情去坐車(chē)要回老家過(guò)年，可是，想回家過(guò)年的人太多，而車(chē)的數(shù)量也是有限的。我乘坐的那輛車(chē)已經(jīng)滿座了，可是司機(jī)似乎不肯死心，認(rèn)為這些人怎么夠賺錢(qián)呢?于是他就繼續(xù)招呼行人來(lái)坐車(chē)，直到一整輛車(chē)差不多暴滿了才開(kāi)車(chē)。我在車(chē)?yán)锉粩D得快透不過(guò)氣了。要下車(chē)的人都是好不容易擠到門(mén)口才下車(chē)。這輛車(chē)真可謂是"雖席地不容閑也。

在春節(jié)其間，像這樣的司機(jī)還有很多很多。他們無(wú)視-的存在，會(huì)想出各種辦法躲過(guò)-的檢查。這樣的車(chē)行駛在馬路上，沒(méi)出事的那還算幸運(yùn)要是真的出事了，后果則不堪設(shè)想，受損失的不僅僅是司機(jī)一個(gè)人。

也許只有付出代價(jià)才能得到教訓(xùn)。愚昧的人，總是這樣拿自己的生命開(kāi)玩笑。我們必須好好保護(hù)自己，生命只有一次，不能兒戲。

我們學(xué)校為了增強(qiáng)我們的交通安全意識(shí)，貼了一些畫(huà)報(bào)在校門(mén)口。畫(huà)上的人都是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而死亡受傷的。一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，血淋淋，慘不忍睹。這些-裸的事例告訴我們?nèi)巳藦奈易銎?，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，那么事故意外的發(fā)生率才會(huì)減少，也就確保了自己生命的安全。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇4

翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種有想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?

曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話：“我們一所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字-----感動(dòng)?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少?？墒?，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你買(mǎi)回一杯水，是感動(dòng);沮喪室，得到一句寬慰的話，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)......

人阿，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?

感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品的。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了以后冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

朋友，請(qǐng)把心從泥潭中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇5

星期五下午第3節(jié)課，某省重點(diǎn)中學(xué)高二(4)教室里如期舉行以"答案是豐富多彩的"為話題的主題班會(huì)。

主持人--團(tuán)支部書(shū)記陳海自如地走上講臺(tái)，用左手?jǐn)n了一攏頭發(fā)，清了清嗓子說(shuō)："前不久，我們討論了有位學(xué)者的一道題，四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同?由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同，任何一個(gè)圖形都與其他三個(gè)類型不同。的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。同學(xué)們，今天的主題班會(huì)就是以'答案是豐富多彩的'為話題，或敘述類似的經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感情，或發(fā)表議論，或展開(kāi)想像，等等。請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言?quot;主持人微笑地看著大家。

同學(xué)們議論紛紛，一時(shí)沒(méi)有人發(fā)言。這時(shí)，班長(zhǎng)文風(fēng)站了起來(lái)，首先發(fā)言道："我曾聽(tīng)說(shuō)這樣的一件事，一位教授在一張白紙上用毛筆畫(huà)了一個(gè)黑圈，給中學(xué)生看，幾乎每個(gè)中學(xué)生都說(shuō)看到一個(gè)黑圈;給幼兒園小朋友看，答案可豐富了，有的人說(shuō)看到一個(gè)黑麥圈，有的人說(shuō)看到了一個(gè)零，有的說(shuō)看到一個(gè)黑圓，更有人說(shuō)看到了一張白紙上有一個(gè)小圓，等等。由此，我感覺(jué)到，我們中學(xué)生太受思維定勢(shì)影響了，缺乏小朋友那樣的靈性和想像力，這對(duì)科技的進(jìn)步發(fā)展是不利的。"大班長(zhǎng)一說(shuō)完，教室里就爆發(fā)出熱烈的掌聲。

班上最活躍的綽號(hào)叫"小男"的-站了起來(lái)，望了一下大家說(shuō)："俗話說(shuō)'條條大路通羅馬'。同學(xué)們，假如我們遇到了困難，千萬(wàn)不要泄氣，方法總是有的，找我就行!"說(shuō)得大家哄堂大笑。

語(yǔ)文科代表-也不甘示弱，聲音不太大地說(shuō)："我們語(yǔ)文老師在講到有些題目的答案時(shí)模棱兩可，說(shuō)這是文學(xué)語(yǔ)言的模糊性決定的，沒(méi)想到數(shù)學(xué)問(wèn)題，也有這樣的情況。我們?cè)诳紤]事物的科學(xué)性、嚴(yán)密性時(shí)，也不要忘了事物具有復(fù)雜性、多樣性。"她的哲理性的話，又引起了同學(xué)們熱烈的掌聲，-反而不好意思地摸起了辮子。

同學(xué)們熱烈地討論著……

最后，主持人說(shuō)："這次主題班會(huì)，大家討論熱烈，使我們獲益匪淺。在生活中，看問(wèn)題的角度不一樣，解決問(wèn)題的方法也不一樣。請(qǐng)熱愛(ài)我們這個(gè)豐富多彩的世界吧!"同學(xué)們由衷地報(bào)以熱烈的掌聲。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇6

多少次想要追尋你的腳步，多少次想要諦聽(tīng)你的心聲，又有多少次想要回味你的滋味。憶往昔點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜今朝青春年華，不知不覺(jué)，我已慢慢成長(zhǎng)……　　童年時(shí)，成長(zhǎng)的滋味是溫馨快樂(lè)的。無(wú)憂無(wú)慮的童年伴隨著調(diào)皮的我，還記得我家的后院里，母親第一次帶我放風(fēng)箏，不懂事的我總是在一邊責(zé)怪母親的生疏，一次又一次要求著親自放飛風(fēng)箏，亦如放飛童年時(shí)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。母親微笑著將風(fēng)箏放下，細(xì)心地檢查著風(fēng)箏，輕柔地將線慢慢繞在孩子細(xì)嫩的指頭，就像每次母親輕輕給我撲上的被子。我欣喜的跑著，任風(fēng)吹過(guò)稚嫩的臉頰，卻總是放不飛我的夢(mèng)。良久，我和母親相視一笑，母親拍拍我的肩膀，將她粗糙卻又溫暖的手緊緊握住我的手。這一刻，母親帶著我跑，她笑得很燦爛，和我一樣，因?yàn)轱L(fēng)箏被我們放飛了，同時(shí)放飛的還有我和母親共同的祝福。那時(shí)候，我并不知母愛(ài)為何物，只知道母親握住我手的一瞬間，我感到前所未有的溫暖，只知道我的成長(zhǎng)從此以后再也離不開(kāi)它了。

少年時(shí)，成長(zhǎng)的滋味是好奇迷茫的。隨著接觸知識(shí)的深入，總是對(duì)這個(gè)世界未知的事物充滿著好奇，面對(duì)我一次次的疑問(wèn)，文化水平并不算太高的母親卻總能用她獨(dú)有的方式巧妙訴說(shuō)著自然的真理。皎潔的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是中秋的夜空，獨(dú)有一輪圓月高掛枝頭，父親因工作原因未能與我和母親共度中秋，雖有遺憾，但我們卻也很快樂(lè)，玩到高興之余，望著天空皎潔的月光，不由問(wèn)道：“媽，為什么中秋的月光如此美麗?”母親不由一怔，隨后卻又綻開(kāi)笑顏，一絲睿智的眼神閃過(guò)，她用一種不容質(zhì)疑和甜蜜的語(yǔ)氣說(shuō)道：“在媽看來(lái)，月光之所以會(huì)如此美麗，那是因?yàn)橛心?。星空之所以如此絢爛，也是因?yàn)橛心?。媽之所以如此快?lè)，更是因?yàn)橛心恪弊⒁暷赣H良久，我隱約明白了母親的意思，卻也更加好奇迷茫了，這種好奇迷茫一直持續(xù)到我漸漸明白母親的愛(ài)為止。

如今，成長(zhǎng)的滋味是痛并快樂(lè)著。隨著年齡的增長(zhǎng)，使我知道了不少事，卻也使我和母親產(chǎn)生了代溝，母親也對(duì)我日漸嚴(yán)格，總是感覺(jué)童年時(shí)那些嬉笑打罵親密無(wú)間的時(shí)光再也回不去了，望著母親漸漸蒼老的白頭和隱隱若現(xiàn)的皺紋，想起童年時(shí)的過(guò)往，總有一股無(wú)言的辛酸，卻又欲言又止。有時(shí)真感覺(jué)成長(zhǎng)是如此的精彩卻又迷茫，迷茫的是為何成長(zhǎng)是如此的曲折多變。終于，在一次取得的還算叫人滿意的成績(jī)后，母親終于露出了久違的笑容，這種溫暖樸實(shí)的笑容在我看來(lái)如童年般未曾改變，在那一刻，我真的想永遠(yuǎn)維護(hù)母親的笑容，哪怕窮盡一生也在所不惜。那時(shí)，母親沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕的說(shuō)了幾個(gè)字：“好好努力。”可我卻知道，母親并不是為我的成績(jī)而高興，而是為我的成長(zhǎng)而高興，可就是這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，母親卻含辛茹苦的為我守護(hù)了16年。那一刻，我明白了真正的成長(zhǎng)滋味……　　在同一片藍(lán)天下，你，我或是他也許正成長(zhǎng)著或經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的滋味，可能每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。但成長(zhǎng)的滋味卻永遠(yuǎn)少不了它，它就是我們成長(zhǎng)的守護(hù)者——母愛(ài)。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇7

居住在蘭州市的市民朋友們：

黃河是中華民族的搖籃，是海內(nèi)外炎黃子孫都引以為榮的母親河。這條蜿蜒曲折數(shù)千公里，晝夜奔騰川流不息的大河，自遠(yuǎn)古蠻荒之時(shí)就哺育了兩岸的華夏民族，孕育了最初的中華文明。可是如今這個(gè)母親已經(jīng)沒(méi)有“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的奔放熱情，而如今母親河的源頭出現(xiàn)了斷流，黃河也面臨著成為無(wú)源之水的窘境。近現(xiàn)代以來(lái)中華民族的母親河，被無(wú)情的蹂躪、踐踏和玷污。母親河的乳汁，正在慢慢失去養(yǎng)份;那滾滾東去的一江污水訴說(shuō)著母親河的哀傷。

黃河斷流將造成下流地區(qū)用水短缺、破壞河川生態(tài)、河床裸露、河道輸洪能力減弱等后果。

使黃河這種美好印象從人類大腦中刪除的主要原因有以下一個(gè)：蘭州有很多旅游名勝，游客們隨手亂丟的垃圾遍地都是。下大雨時(shí)，水流會(huì)將垃圾沖進(jìn)黃河使河道堵塞，河床逐漸升高，可見(jiàn)常有人提著網(wǎng)兜打撈垃圾。最重要的一點(diǎn)就是人們大量開(kāi)墾放牧，森林、草原遭到嚴(yán)重破壞，每當(dāng)洪水季節(jié)，兩岸的百姓可遭了殃。

黃河的特點(diǎn)是水少沙多，水沙運(yùn)行過(guò)程不協(xié)調(diào)。黃河65%的水量來(lái)自蘭州以上，而90%的泥沙來(lái)自中游黃土高原，但二者在時(shí)間上常不相適應(yīng)，當(dāng)中游來(lái)沙多，上游來(lái)水少時(shí)，就造成河道的嚴(yán)重淤積，洪水位不斷抬高，威脅堤防安全。目前，上游興建了一系列梯級(jí)電站及控制性水庫(kù)，減少了汛期輸沙水量，使水沙運(yùn)行過(guò)程更加不協(xié)調(diào)，泥沙更容易淤積，沿黃兩岸工農(nóng)業(yè)用水的大量增加，也使輸沙水量相應(yīng)減少，影響下游河勢(shì)的惡化。

如何讓黃河美好的記憶重現(xiàn)腦海里呢?黃河的治理，近期主要是加強(qiáng)和改善現(xiàn)有防洪體系，充分發(fā)揮現(xiàn)有工程的作用。加速鄭州鐵橋一高村間寬淺游蕩性河段的治理，通過(guò)控導(dǎo)主流、穩(wěn)定河勢(shì)的工程措施，變游蕩性河道為流路固定的彎曲河道，是防止產(chǎn)生橫河、斜河，確保大堤安全的必要措施。

修建小浪底水利樞紐工程。小浪底位于三門(mén)峽以下130千米處，是黃河干流上最后一個(gè)峽谷水庫(kù)，興建小浪底工程可以緩解三門(mén)峽攔蓄洪水的壓力，控制三門(mén)峽與小浪底間洪水，小浪底可控制流域面積65萬(wàn)平方千米，按設(shè)計(jì)計(jì)算，小浪底工程可攔沙100億噸，相應(yīng)減少下游河道淤積77億噸(相當(dāng)于20年的總淤積量)，可長(zhǎng)期保持有效庫(kù)容50億立方米。此外，小浪底工程還可以擔(dān)負(fù)20億立方米的防凌任務(wù)?？苫窘獬掠瘟柩赐{。每年可增加40億立方米的供水量。水電站總裝機(jī)156萬(wàn)千瓦，保證電力24—30萬(wàn)千瓦。小浪底水利樞紐工程是以防洪(包括防凌)減淤為主，兼顧供水、灌溉、發(fā)電、蓄清排渾、綜臺(tái)利用為開(kāi)發(fā)目標(biāo)的大型水利工程，可減輕大堤和三門(mén)峽水庫(kù)的壓力，增加下游防洪的安全程度，并減少滯洪區(qū)的運(yùn)用。

通過(guò)多種途徑減緩黃河下游河床的淤積，逐步變地上河為地下河，是治黃的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。水土保持是治理黃河的基本措施，再加以水庫(kù)攔沙、蓄水調(diào)節(jié)水沙運(yùn)行過(guò)程及增水沖沙等措施，進(jìn)行綜合治理，使黃河下游河床變淤為沖，從而實(shí)現(xiàn)根治的目標(biāo)。

同學(xué)們，就讓我們年年種一棵樹(shù)，中國(guó)每年就可以多出13多億樹(shù)，人人撿起一片垃圾，就可以共鑄美麗黃河!

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇8

家庭是花根，孩子是鮮花。家風(fēng)如陽(yáng)光，鮮花只有在陽(yáng)光的照射下，才能清香宜人;家庭是種子，孩子是小樹(shù)。家風(fēng)如雨露，小樹(shù)只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能茁壯成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

小時(shí)候，母親經(jīng)常會(huì)給我講她小時(shí)候的故事。母親有時(shí)也會(huì)把家務(wù)分擔(dān)給我一些，讓我做一些力所能及的事情，但每當(dāng)我找各種理由推掉不做時(shí)，她都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“哎!現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。做人要勤勞，要知道吃得苦中苦，方為人上人。“

最近姐姐考上了大學(xué)，家里的親戚每隔幾天就會(huì)過(guò)來(lái)家里坐一坐，祝賀姐姐。也時(shí)不時(shí)的對(duì)我說(shuō)，你也要努力了，像你姐姐一樣考上大學(xué)。今天，經(jīng)常來(lái)我們村子里賣(mài)蔬果的爺爺又過(guò)來(lái)了。我和媽媽去買(mǎi)橘子，剩媽媽還有鄰居挑水果的時(shí)間，他對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)哦，以后要考到博士!”我笑著答應(yīng)了他。其實(shí)早在姐姐考上大學(xué)，看到爸爸媽媽驕傲地告訴別人，我女兒考上大學(xué)了，是福大的時(shí)候我就立志也要像姐姐一樣考上大學(xué)，讓他們的心里多一份驕傲。

自古文人重“家風(fēng)，先修身，齊家，才能治國(guó)平天下。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。因此古往今來(lái)，中國(guó)文人留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范。

明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時(shí)貪玩，無(wú)心讀書(shū)，他父親興王心中擔(dān)憂，就將他關(guān)在書(shū)房里，反復(fù)罰抄一副家教對(duì)聯(lián)：“讀書(shū)好練武好學(xué)好更好;創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難。”規(guī)定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜整整抄了100天，才領(lǐng)悟了父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請(qǐng)罪。從此，他把這副對(duì)聯(lián)掛在書(shū)房里，敦促自己用功讀書(shū)。

曾任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。

鮮花在陽(yáng)光的照射下，清香宜人;小樹(shù)在雨露的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng);我，在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，更加出類拔萃!

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇9

隨著社會(huì)進(jìn)步，一人一機(jī)的時(shí)代到來(lái)，越來(lái)越多的人們加入了低頭族的行列中。這些人一般以80后、90后為多數(shù)，他們?cè)诼飞闲凶咧械皖^看著手機(jī)、在朋友聚會(huì)中玩手機(jī)，甚至有人說(shuō)沒(méi)有手機(jī)上廁所都費(fèi)勁。

手機(jī)雖然方便了人們的溝通交流，使地球應(yīng)有的手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)兒越來(lái)越小但也給人們帶來(lái)危害。

手機(jī)是交通事故越來(lái)越頻繁。據(jù)報(bào)道，江西某女子因過(guò)馬路時(shí)低頭玩手機(jī)而不幸，被對(duì)面行駛的車(chē)輛，造成造成二級(jí)重度傷害。都是因?yàn)槭謾C(jī)，而造成的。而事故的發(fā)生大都是因?yàn)槭謾C(jī)，而造成的。

手機(jī)是朋友之間的交流越來(lái)越少。聚會(huì)，本應(yīng)暢談放松，確有人用有手機(jī)，去看看微博是否有人@自己，朋友圈，是否有人為他點(diǎn)贊。這樣看來(lái)，無(wú)論多親密的朋友，到最后也許因?yàn)槭謾C(jī)而造成，關(guān)系越來(lái)越淡。

手機(jī)是家人的親情變淡，使其老人孤單。家中出現(xiàn)這種情景:母親拿著手機(jī)逛淘寶，父親看著手機(jī)，關(guān)心各國(guó)國(guó)家家大事，孩子們卻拿著iPad打著游戲，而爺爺奶奶不會(huì)玩手機(jī)，只打開(kāi)看電視將電視音量放小。若持續(xù)這種狀況，那么家中毫無(wú)其樂(lè)融融之感，是老人更加孤單。

手機(jī)是學(xué)生成績(jī)下降，內(nèi)心叛逆?，F(xiàn)今一人一機(jī)的高中生所有擁有手機(jī)的概率為85%高中生課堂上卻出現(xiàn)，看似學(xué)生學(xué)業(yè)繁重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都在課桌上擺上厚厚的書(shū)本，實(shí)則是一些人上課玩手機(jī)而添設(shè)的壁壘。就應(yīng)這樣給自身提供了一個(gè)玩手機(jī)的機(jī)會(huì)使學(xué)生成績(jī)下降，還有一些因打暴力游戲，而是內(nèi)心不斷叛逆，最后導(dǎo)致輟學(xué)，還有可能走上犯罪的道路。

盡管手機(jī)危害眾多，但也有不少優(yōu)點(diǎn)。

手機(jī)，能溝通交流更加便利。古代人們用烽火傳音但送信者因路途遙遠(yuǎn)時(shí)間漫長(zhǎng)而耽誤戰(zhàn)事。而如今呈現(xiàn)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的局面?？s短了消息傳遞的時(shí)間，還有一些人，嗯，身居外地，卻與家鄉(xiāng)朋友聯(lián)系密切都帶來(lái)，極大的好處。

手機(jī)可使人們視野變得寬闊。古代科舉制影響著學(xué)者別“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的局面?，F(xiàn)如今出現(xiàn)，足不出戶，卻聽(tīng)千里。也可以，足不出戶，將其需要的產(chǎn)品，購(gòu)買(mǎi)送去家中。

雖然手機(jī)有利有弊，但是裝弊大于利，低頭族也不斷的增多，而越來(lái)越多的人們生存在虛擬世界中。請(qǐng)放下手機(jī)，看看身邊的朋友用語(yǔ)言交流，看看身邊咱們滿頭白發(fā)的父母，請(qǐng)放下手機(jī)。用行動(dòng)來(lái)交流、用心來(lái)交流。

即將過(guò)年，切勿用虛擬空間，而取代美好生活，說(shuō)我們的年味變了味。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇10

這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)!

給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。

說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，見(jiàn)到誰(shuí)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，頭一低就過(guò)去了，連句話都懶得說(shuō)。

記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的阿姨，我連理也沒(méi)理，低著頭就往前走，裝做沒(méi)有看見(jiàn)，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。

還有一次，也是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了，我便停了下來(lái)，這時(shí)一位年過(guò)六旬的老奶奶因沒(méi)看見(jiàn)紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對(duì)面的車(chē)就要過(guò)來(lái)了，本來(lái)這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來(lái)，可我還在猶豫，到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái)，并對(duì)她說(shuō)：“紅燈了，先不能過(guò)?！敝?，又把那位老奶奶送過(guò)了馬路。看到這些，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心突然間全都飛走了。我對(duì)自己說(shuō)，以后可千萬(wàn)不能再這樣了。

一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來(lái)就成不了大事。

今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛(ài)的表現(xiàn)。

我真希望全世界的人都充滿愛(ài)心!

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇11

時(shí)光流逝，歲月如梭。那難以塵封的一幕幕仿佛就在眼前，清晰如昨?！}記

小時(shí)候，只因一個(gè)想法，便一時(shí)沖動(dòng);只因一絲邪念，便后悔莫及。那一幕幕，如同錐子一般，深深刺進(jìn)我的心里，令我刻骨銘心。

我與他的矛盾是從一個(gè)玩具開(kāi)始的。那一天，我把我剛買(mǎi)的噴水槍從家里拿了出來(lái)。他看見(jiàn)了，便也要玩。我哪里舍得，拒絕了他。他再三請(qǐng)求，我最終還是借給了他。

水槍只有一個(gè)，他愛(ài)不釋手。我看著他玩，覺(jué)得很沒(méi)意思，便又找人跳繩了，天黑時(shí)也沒(méi)想起這事。

直到第二天，我才想起我的水槍，就向他要，他竟然把水槍弄丟了!我很氣憤，他向我道了歉，我又能怎樣呢?只好裝作很大度的樣子“原諒”了他。心中仍是怒火中燒。

因?yàn)檫@件事，我開(kāi)始對(duì)他實(shí)施報(bào)復(fù)計(jì)劃。

最開(kāi)始的報(bào)復(fù)手段是拿走他家的報(bào)紙。每當(dāng)我走過(guò)他家門(mén)前時(shí)，心中總會(huì)升起怒火。終于，我把目標(biāo)放在了他家門(mén)旁邊淺黃色的報(bào)箱上。我想，要是我把這里面的報(bào)紙拿走，他會(huì)不會(huì)很生氣?我手里癢癢的，沒(méi)錯(cuò)，就這么干!

于是，我每天被鬧鐘叫醒起床后和每天吃完晚飯后我便又多了一項(xiàng)任務(wù)。同一地點(diǎn)，絕對(duì)準(zhǔn)時(shí)!

我悄悄來(lái)到報(bào)箱前，翹起腳，打開(kāi)報(bào)箱頂部的口，把手指伸進(jìn)去，一夾，把報(bào)紙夾出來(lái)，大功告成!然后悄無(wú)聲息，逃之夭夭。

可我覺(jué)得還不夠解恨，便拿起一塊大石頭，走進(jìn)他家漆黑的大門(mén)，東瞅瞅，西望望，確定沒(méi)有人后，扔向大門(mén)，便頭也不回的飛奔而去。當(dāng)我聽(tīng)到“咚”的一聲脆響時(shí)，簡(jiǎn)直就是feel倍兒爽!

終于有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的惡劣行徑。當(dāng)她問(wèn)起的時(shí)候，我吞吞吐吐地道出了實(shí)情的原委。她聽(tīng)到我做的這些蠢事只是為了一個(gè)水槍的時(shí)候，哭笑不得，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“水槍丟了還可以再買(mǎi)，但仁德丟了，就再也買(mǎi)不回來(lái)了。己所不欲勿施于人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕，更何況人家已經(jīng)道了歉……”

從媽媽的話中我知道了我這樣做是不對(duì)的，甚至是違法的，我也知道了這樣做會(huì)給他們家里人和其他人帶來(lái)很多麻煩。于是我去他家道了歉，他們一家人也大度的原諒了我。而每次經(jīng)過(guò)他家看到門(mén)上的大坑時(shí)，心中總會(huì)生出一些東西來(lái)，深深地，刺在我心頭，難以塵封……

犯了錯(cuò)誤，改了，吸取教訓(xùn)，便永不再犯。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇12

自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是信自，即相信自己。我們應(yīng)當(dāng)相信自己，假使你連自己都不相信，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心，才會(huì)取得成功。很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦?，自己認(rèn)為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。“走你自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”聽(tīng)起來(lái)固然十分瀟灑，但并不沒(méi)有人能夠真正做到。誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外人所干擾。但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受?！皾M招損，謙受益”指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì)得當(dāng)好處，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。

相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從，要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己，知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且善長(zhǎng)的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈?tīng)取他人的意見(jiàn)，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。

人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去?！俺?wèn)路的人不會(huì)迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見(jiàn)，尋找的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。

“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的?！蔽覀兎磳?duì)極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn)，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，作到謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇13

是生命給予了我們晶瑩的雙眼，使我們可以展望藍(lán)天的廣闊;是生命給予了我們靈活的雙手，使我們能夠觸摸到大自然的美好;是生命給予了我們健壯的雙腿，使我們能夠游覽世界，去探尋生命的真諦……

古往今來(lái)，隨著時(shí)間的推移，人們的生活方式也在不停地變化。如今的科技革新快，進(jìn)展大，出行工具由笨重的馬車(chē)變?yōu)榱溯p便的汽車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)。它們使人類的生活變得方便快捷，卻也成了埋藏在人們身邊的定時(shí)炸彈，有誰(shuí)不注意，便會(huì)引爆它。輕則受傷，重則喪命。

在中國(guó)，每一分鐘就有一人因車(chē)禍傷殘，每五分鐘就有一人因此而失去生命，而且人數(shù)還在不斷上升。從1899年第一起車(chē)禍以來(lái)，全球累計(jì)因車(chē)禍而死亡的人有3000萬(wàn)人，竟超過(guò)了第二次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)!

我曾在電視上看到過(guò)這樣一起事故：一名女生在路上行走，卻沒(méi)有看到一輛卡車(chē)正向她倒來(lái)。因卡車(chē)太高，速度太快，再加上女孩站的位置是司機(jī)的盲區(qū)，頃刻之間就被幾十噸重的卡車(chē)碾壓在車(chē)輪之下，遍體鱗傷。她那正值青春年華的還未來(lái)得及開(kāi)放的生命就在幾秒鐘之內(nèi)永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間。

也曾經(jīng)有中學(xué)生因?yàn)橹倍J紅燈，被一輛飛馳的汽車(chē)頓時(shí)撞出了十幾米而致殘或喪命的事例。這樣的事故不計(jì)其數(shù)，他雖然只是想快一點(diǎn)，但搭進(jìn)去的卻是一生的健康甚至是生命。

生命與健全的身體是上天的恩賜，是用來(lái)創(chuàng)造未來(lái)與價(jià)值的，而不是用來(lái)做賭注的!那一個(gè)個(gè)數(shù)字如刀刺在心，那一場(chǎng)場(chǎng)事故還歷歷在目。難道這些在你們心中沒(méi)有感到一絲的惶恐嗎?難道你們把它只當(dāng)做兒戲嗎?難道你們只有成為了這些數(shù)字中的一員才會(huì)醒悟嗎!不要在真正失去時(shí)才懂得珍惜!

警鐘已經(jīng)敲響，請(qǐng)先鎮(zhèn)定下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心是否還要在下一次不值得的賭注?有了生命一切都可以去創(chuàng)造，失去了生命其他任何幸福與快樂(lè)就不屬于你。

請(qǐng)擦亮眼睛，看清腳下的路……

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇14

似乎已經(jīng)忘卻了那墻角的花，不曾記得它依稀的模樣，便，任由它在狹小的空間里自生自滅，自導(dǎo)自演屬于自己的那部生命悲劇。

當(dāng)寒風(fēng)呼呼的刮起時(shí)，坐在房中無(wú)事可做，便忽然心血來(lái)潮——想去看看那可憐的花兒是否依在。

哪里還有那花的影子，似乎連它的身軀都已經(jīng)不復(fù)存在了，花盆中的泥土仍然是干干的，平平的，似乎——好象從來(lái)就沒(méi)有被翻動(dòng)過(guò)，更找不到一絲曾經(jīng)有生命存在過(guò)的蛛絲馬跡，我愕然了——這驚艷的花竟然如此憔悴，不堪寒風(fēng)洗禮，已早早地歸入了地下——生命是多么脆弱。

多么可憐的花兒啊!

忽有一天，閑著沒(méi)事，便又轉(zhuǎn)悠到了那花盆跟前，自從那花死后，我就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)那花盆一絲毫毛，不知是自己懶的不行，還是不想去打擾那沉睡于地下的可憐的靈魂。

可茫然中，我似乎看到了一絲綠意——在那干燥得貧瘠得不可以再有生物生長(zhǎng)的泥土里，居然有一絲綠意，此時(shí)，我的心被深深地震撼了——僅因?yàn)檫@一丁點(diǎn)兒的綠意。

隨后幾天，那一丁點(diǎn)的綠便漸漸蔓延開(kāi)來(lái)了，不久便長(zhǎng)出了嫩綠的葉，開(kāi)始汲取這大自然的陽(yáng)光了，就象一個(gè)已經(jīng)三天沒(méi)有吃飯的孩子看到了一碗白花花的大米飯，一個(gè)香噴噴的鮮肉包子。這時(shí)我才忽然記起：該給它加點(diǎn)水了。

此后，那嫩綠的葉便不斷伸展，漸漸地長(zhǎng)高，漸漸地變粗。很快一片蔥蘢的綠意便代替了原先那荒蕪得寸草不生的泥土，這時(shí)

我忽然發(fā)現(xiàn)：那不是去年的花兒?jiǎn)?

原來(lái)我一直認(rèn)為的早早入土的可憐的花兒，并沒(méi)有在黑暗中放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它在積蓄力量，就象一張蓄滿了力的弓，在箭射出去的一剎那，它爆發(fā)出了驚人的力量，鉆土而出，迎接燦爛的陽(yáng)光，汲取清晨的雨露。

從輝煌一時(shí)，到無(wú)情的凋謝，再到蓄勢(shì)待發(fā)，勇敢的出土，迎接朝陽(yáng)與雨露。這看似一個(gè)極其平凡的過(guò)程，但是這中間所包含的東西卻有太多，太多，值得去深深地回味。

“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芳”在這春天伊始之時(shí)，便收到這樣的一份讓我深深感動(dòng)的禮物。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇15

大姐愛(ài)美，穿著時(shí)髦，似一朵牡丹，不染世間塵土?？墒?，牡丹也愛(ài)廚房，且燒得一手好菜。奇哉，怪哉!

那是第一次去大姐家吃飯吧。雖是大姐邀請(qǐng)的，還是無(wú)法把大姐與廚房連起來(lái)。想象中，下廚的或許應(yīng)該是笑呵呵的姐夫，也或許應(yīng)該是敦厚的保姆。而大姐，應(yīng)該是正在為臉上新長(zhǎng)出的一顆痘痘煩惱，應(yīng)該正依在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著夕陽(yáng)淺吟低唱。所以，當(dāng)系著圍裙揮著鍋鏟在廚房高奏鍋碗瓢盆交響樂(lè)的大姐撞入眼簾時(shí)，我真真是嚇到了。

坐下，看著滿桌的菜肴時(shí)，我又一次被嚇到了。這碗肉，看時(shí)焦黃脆嫩，聞時(shí)濃香撲鼻;這盤(pán)蟹炒年糕，蟹肉嫩白，年糕細(xì)薄，又用青蔥點(diǎn)綴，光看著就是一種享受;還有這鍋用酒精塊燒著的茶樹(shù)菇，“撲撲撲”冒著熱氣，令人食指大動(dòng)。來(lái)不及問(wèn)一句“這真的是大姐燒的嗎”，手已動(dòng)，口已張。一筷子菜入喉，頓覺(jué)人生完美。什么工作職稱，什么傷春悲秋，都是浮云。只有眼前這大姐燒的滿口生津的菜才是人生存在的意義，一急，差點(diǎn)把舌頭一起吞下去。

大姐其實(shí)是朋友的大姐。她要強(qiáng)，幾年時(shí)間，完成了從農(nóng)村婦女到優(yōu)雅女性的蛻變。她大大咧咧，不是找不著駕駛證了，就是丟了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，成了辦證中心的?？?。她善良，每次都到年紀(jì)大的散攤主上買(mǎi)菜，有時(shí)干脆全部買(mǎi)下，只為見(jiàn)老人舒心一笑。她孝順，經(jīng)常驅(qū)車(chē)幾十里，只為陪媽燒頓飯，陪爹嘮嘮家常。她可愛(ài)，第一次見(jiàn)我就樂(lè)得手舞足蹈，叫嚷著要認(rèn)我這個(gè)妹妹，我又驚又喜，忍不住嘀咕：這大姐，真像孩子。

自從我叫了“大姐”，這大姐便真是我大姐了。最愛(ài)逛她的朋友圈。炫酷和美食永遠(yuǎn)是她的主題。人到中年的她，像個(gè)孩子一樣，有一份純真。她喜歡把自己放野在風(fēng)景中。不管是人在旅途，還是閑居家鄉(xiāng)，一山一水，一草一木，都入了她的眼，入了她的心?；蚴菕佉粋€(gè)媚眼，或是側(cè)身凝眸，或是曬新做的發(fā)型，或是亮特寫(xiě)的婀娜身姿……于是，嬌憨的她，嫵媚的她，成熟的她，青春的她，似乎已掙脫了年齡與歲月的束縛，把美美的自己嵌進(jìn)美美的山水中，不辜負(fù)這美好時(shí)光，不辜負(fù)越來(lái)越甜蜜的生活，不辜負(fù)那顆愛(ài)美的心，何樂(lè)而不為?

大姐還是個(gè)才女。她的生活圈子與文藝沾不上邊，可是，她有一顆善感的心哪，她有一份火熱的情哪。偶然看到一株早開(kāi)的桂花，她忍不住描述：“艷陽(yáng)中等不來(lái)你，飄雨中星星點(diǎn)點(diǎn)。明天會(huì)綻放嗎?終于等到你飄香的氣息，陶醉在……今晚要開(kāi)著窗戶讓你的氣息飄進(jìn)夢(mèng)里。”邂逅大海，她放空自己：“靜靜地坐著看海，一艘艘漁船靜立在海邊，此刻閉著眼聆聽(tīng)海的安靜，是心靈浮躁的最好良藥;再有兩個(gè)小時(shí)會(huì)漲潮了，那時(shí)的海會(huì)是洶涌澎湃激情四射吧?！薄?/p>

“妹妹，快來(lái)快來(lái)，快來(lái)吃飯?！扁徛曧懫?，大姐的電話又來(lái)了。說(shuō)不清這已經(jīng)是第幾次到大姐家吃飯，燒大餐自不用說(shuō)，就連燒頓米篩爬，燙個(gè)麥餅，大姐也總是會(huì)想到我。 我呢，總是還沒(méi)聞到飯菜的香味，口水已開(kāi)始泛濫。想象著美美的大姐系著圍裙的樣子，我的眉眼不自覺(jué)變得彎彎——這笑意，就像春意，擋不住，攔不了! 大姐，我來(lái)了!

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇16

你也許總和我一樣，在高三的星空下苦苦守望著黎明。

你也許總和我一樣，在黑夜中哭泣，在哭泣中絕望，在絕望中懈怠。

然而，你要記住，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

戰(zhàn)役已然打響，我們都在同一片天空下披星戴月般行進(jìn)。

在路上，你要清楚，你的人生是一本屬于自己的歷史書(shū)。你的每一步，都會(huì)在書(shū)上留下印記，一旦落下，就再也無(wú)法抹去。你的人生只有這一本書(shū)，你是自己生命的作者。在路上，你要想起，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無(wú)旁騖地為了一個(gè)目標(biāo)努力，有幾次能真正靠自己的力量為命運(yùn)掌一次舵。任窗外云卷云舒，花開(kāi)花落，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是你奮筆疾書(shū)的身影。因?yàn)槟阒?，人生能有幾回搏。在路上，你要銘記，也許你證明了一千次，卻落空了一千次，而現(xiàn)在你又要去證明了，每一次證明都是一次新的開(kāi)始，你絕不會(huì)回想那些失敗的時(shí)候。

真的，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

當(dāng)你深呼吸的時(shí)候，有億萬(wàn)高三學(xué)子同你的心跳是一個(gè)節(jié)奏。

當(dāng)你窗前小憩的時(shí)候，有億萬(wàn)高三同胞齊望明月，共上西樓。

大河用傾瀉展現(xiàn)生命的長(zhǎng)度，星火用燃燒挑戰(zhàn)生命的熱度，而我們，在這滿天繁星下，用奮斗攀登生命的高度。

朋友，你這么努力，你不行誰(shuí)行;你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是戰(zhàn)友。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇17

堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。

尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生!

“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴?？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。

筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。

“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了?頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱!

為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書(shū)呢?我要為我自己而奮斗!

一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來(lái)的人生……

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇18

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好!

跨過(guò)9年的學(xué)習(xí)，我們?cè)诖讼嗑塾赺_x中學(xué)!在這個(gè)高中的階段里，我相信即使是高一的同學(xué)們也早已經(jīng)了解了自己現(xiàn)在的情況。

來(lái)到高中，我們好像一夜之間長(zhǎng)大了一樣，過(guò)去還被叫做“初中的孩子”的我們，一下子就成為了高中的“大人”。盡管不是所有的人，但還是有不少的同學(xué)對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)變感到欣喜若狂。

是啊，成為“大人”這是我們多少人的夢(mèng)想。成為了大人，我們可以擺脫繁重的要求，可以有更廣闊的空間，更加自由的選擇，可以為自己喜歡的事情做出決定……

隨著我們?cè)诟咧须A段邁入青春，在生活中，我們確實(shí)有了許多的選擇，有了更加廣闊的空間，收獲了更多的朋友，有更多的事情可以去做。這確實(shí)是我們的收獲，是我們的成長(zhǎng)。但是，高中階段，也同樣是我們最松懈，最容易犯下錯(cuò)誤的時(shí)候。

當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)眾多選擇和空間的時(shí)候，往往很容易從約束中釋放了自己，讓自己忽略責(zé)任，忽略我們的義務(wù)，結(jié)果沉浸在廣闊的世界再?zèng)]回頭。這些事情，其實(shí)在我們的身邊已經(jīng)發(fā)生了很多次了。有些同學(xué)，在初中很自律，很愛(ài)學(xué)習(xí)。但在渡過(guò)初中以后，他們就放松了自己，以為自己的“長(zhǎng)大”了。但卻殊不知，高中才是學(xué)習(xí)中的第一個(gè)難點(diǎn)!在這里，我們要面對(duì)學(xué)習(xí)中第一個(gè)巨大轉(zhuǎn)折——高考!

沒(méi)錯(cuò)，高考!我認(rèn)為，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是高中的哪個(gè)階段。當(dāng)聽(tīng)到高考二字的時(shí)候，我們都應(yīng)該立馬反思一下自己。高中確實(shí)給我們帶來(lái)了更加廣闊的空間，但同時(shí)也帶來(lái)了更加沉重的責(zé)任!如果我們只看見(jiàn)眼前的輕松，卻忘記了三年后的責(zé)任，那就會(huì)踏錯(cuò)最重要的一步!

同學(xué)們，青春，是我們最為精彩的時(shí)間。但是，在享受的青春的美好之前，我們更因該為自己的今后的人生做出打算!因?yàn)?，在高中之后，我們還有更多的時(shí)間和人生去體會(huì)，去享受!如果我們僅因?yàn)檫@三年的時(shí)間而放棄了今后幾十年的歲月，這不僅僅是對(duì)我們自己人生的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)養(yǎng)育我們的家庭，對(duì)教育我們的老師以及一起學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)們的不負(fù)責(zé)!

同學(xué)們，因?yàn)槠床?，青春才?huì)無(wú)比的美好，因?yàn)閵^斗，青春才會(huì)綻放光彩。讓我們一起在青春中綻放最美麗的色彩，親手打造最美好的未來(lái)!

謝謝大家!

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇19

卓文君，這個(gè)聰明的女人。傾國(guó)傾城，卻依然獲得了屬于她的整個(gè)世界。在我的印象里，自古以來(lái)，美人的結(jié)局大多數(shù)都是帶有悲情色彩，但是，除了她。

那年她遇見(jiàn)司馬相如的第一眼，就被他儒雅的氣質(zhì)所吸引。一曲《鳳求凰》讓她下定了決心，一定要和他在一起。但無(wú)奈她的丈夫剛死，于情于理，這都是不適時(shí)的。但這又怎么奈何地了她卓文君?回家后她一直這樣寂寂地，父親并不愿拘禁她。沒(méi)有一個(gè)慈愛(ài)的父親愿意拘禁自己的女兒，何況，在他眼中的女兒是如此的溫柔，美麗，憂傷。所以后來(lái)，她才能如此輕易地和司馬相如夜奔。

終于如愿以償。

但日子實(shí)在過(guò)得艱難，相如口吃，找不了好的差事，于是在某一天清晨，他們開(kāi)了一家酒鋪，好開(kāi)不開(kāi)，開(kāi)個(gè)酒鋪就開(kāi)在老父家門(mén)口，挑明了試卓王孫的舐?tīng)僦挠卸嗌?。這定是文君的主意。只有女兒才最了解自己父親。她知道，父親依舊愛(ài)她，怎會(huì)受得如此折磨?終于，老父妥協(xié)，承認(rèn)相如是他的乘龍快婿。而自己的丈夫也不負(fù)重望，很快就漂亮地完成了兩件皇帝交給的政治任務(wù)，一時(shí)風(fēng)頭無(wú)限。

這一場(chǎng)豪賭，從頭到尾，她都贏了。

但好景不長(zhǎng)，他從京城寄來(lái)家書(shū)，寥寥十三個(gè)字：

“一二三四五六七八-九十百千萬(wàn)”，唯獨(dú)無(wú)“億”。君心淡漠，他們之間已沒(méi)有憶。

她的確很痛，愛(ài)他一生，他卻要納妾。若然文君是個(gè)尋常女子，也就認(rèn)了，但她偏偏是文君，永遠(yuǎn)都不會(huì)服輸?shù)淖课木?。于是，她拿起筆，寫(xiě)了滿滿的訣別書(shū)。她輕語(yǔ)：與君長(zhǎng)訣。

只有她，才會(huì)寫(xiě)出這樣狠的句子，這樣狠的詩(shī)。

但我們都清楚，這是聰明女子的聰明做法。所以，毫無(wú)疑問(wèn)的，她贏了。

相如聞言立即趕回，她看著眼前的男子，淺笑，顫，巍巍，如桃花臨水。相如像是孩子般低下頭：

“文君，是我錯(cuò)。對(duì)不起……”

她知道，她又贏了。

只是在相如臨走前的那一刻，她覺(jué)得遺憾，為什么上蒼沒(méi)有給他們更多的時(shí)間攜手前進(jìn)。

他倒在她的懷里，用最后一絲力氣對(duì)她說(shuō)：

“文君，對(duì)不起。”

其實(shí)她早已原諒他的年少輕狂，那么多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨都過(guò)去了，他為什么還要記在心里?終究，是最自己的愧疚吧。她卓文君，此生為此一次，輸了，卻讓她感覺(jué)輸?shù)貎A家蕩產(chǎn)，贏不回來(lái)了。

她撫摸著他冰涼的額。

長(zhǎng)卿，請(qǐng)等待我。

卓文君一直都是我心里最完美的女子，清而不艷，艷而不妖。她只會(huì)對(duì)著人淺笑，然后留下一抹倩影，留人思念。她是那般聰明的女子，整個(gè)人生，她都是贏家。記得當(dāng)年有位大臣對(duì)已經(jīng)貴為皇后的竇漪房說(shuō)：“您要知道，對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，夫君才是整個(gè)天下，不要贏了一切，卻輸了天下?！?/p>

但是文君，她贏了天下。

張愛(ài)玲說(shuō)：有沒(méi)有那樣一座城，是為了成全一個(gè)人。

那座皇城，成全了長(zhǎng)卿，也成全了文君。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇20

時(shí)光如白駒過(guò)隙，原來(lái)，從一樓到四樓的距離也不過(guò)三年。

開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必然。多少歡歌笑語(yǔ)，多少汗淚成敗，藍(lán)天下一起追逐，白云下一起徜徉，你與我跌入時(shí)光的隧道，共鑄了一段無(wú)以忘懷的心情校園。

在這緣分編織的網(wǎng)中，你傾聽(tīng)我的心聲裝在背包；在這情感醞釀的夢(mèng)中，你包容我的天真化成彩蝶飛舞。

曾經(jīng)期盼的畢業(yè)，曾經(jīng)渴望的成年，曾經(jīng)想象的高考，在同一時(shí)間如約而至。我與18歲不期而遇，恰巧在這美好的年華，你出現(xiàn)在我的生命里，為我奏一曲高山流水。

或許多年后，在某個(gè)不知名的小巷里，你瞧見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，別猶豫，回憶的帷幕正在拉開(kāi)；或許多年后，在異國(guó)他鄉(xiāng)，你聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，別彷徨，那是你年少的同窗。或許，或許，無(wú)數(shù)個(gè)或許，無(wú)數(shù)個(gè)可能，53加1加6個(gè)不同的命運(yùn)，交匯出高三一班的綺麗夢(mèng)幻。

也許，此次一別就是一世；也許，十年后的聚會(huì)早已辨不出誰(shuí)是誰(shuí)的同桌；也許，未來(lái)的路途不會(huì)再有誰(shuí)的陪伴，但我們永遠(yuǎn)是高三一班，是那個(gè)教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級(jí)，是同窗下?lián)碛袗?ài)和夢(mèng)想的少年。

多年后，我們是老友，是一生不變的摯友。也許會(huì)想起誰(shuí)偷走你的心事，將煩惱掉包成喜悅；也許，會(huì)忘記誰(shuí)與你鬧的不可開(kāi)交，化矛盾為祝福；也許有許多不愉快，那些年流下的眼淚，是值得你一生珍藏的限量版。

或許畢業(yè)后的某天，難掩心頭思念，但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有淚，將淚凝結(jié)成奮進(jìn)的力量，遙望征程千種思緒，愿我們是海上小舟，相互溫暖照應(yīng)，不畏風(fēng)浪前行。

柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)。

別忘了你還有我們，無(wú)論以后你如何坎坷，我們都會(huì)風(fēng)雨相隨；無(wú)論以后我如何優(yōu)秀，你們都是精彩的締造者。

將心中的思念藏在夢(mèng)里，在夢(mèng)鄉(xiāng)，再敘述我們的情誼。

愿高三一班全體同學(xué)旗開(kāi)得勝，金榜題名！

愿高三一班全體老師事業(yè)高升，家庭美滿！

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇21

念念不忘，必有回響。鍥而不舍，方得始終。做任何事唯有堅(jiān)持方能成功!

在我還很小的時(shí)候我就喜歡幻想我的未來(lái)，會(huì)想我長(zhǎng)大要干嘛，然后要賺很多很多錢(qián)，買(mǎi)衣服買(mǎi)吃的等等。那時(shí)的我總是對(duì)未知充滿了好奇，似乎覺(jué)得成功是件很容易的事，所以那時(shí)的我總希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)離開(kāi)爸爸媽媽的羽翼，獨(dú)自在天空自由翱翔。

再后來(lái)，我上了初中。我的學(xué)業(yè)開(kāi)始繁重起來(lái)，我失去了那些可以幻想的日子，我開(kāi)始為考試而緊張，為成績(jī)而著急。起初我還有些不適應(yīng)，但時(shí)間久了，我在不知不覺(jué)間喜歡上這種忙碌時(shí)日子。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣!漸漸的，我在心中許下了夢(mèng)想的種子，我開(kāi)始變得成熟起來(lái)。

那三年，是拼搏的三年，是忙碌的三年，更是需要堅(jiān)持的三年。在一次次的逼迫自己，錘煉自己后，我終于可以迎來(lái)希望的曙光，摸到希望女神的衣角!講真的我感謝那三年，懷念那三年。在那一段時(shí)光里，我明白了：有些事不是看的希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才看的到希望。

那時(shí)的我早早的就在心中許下愿望，確定了自己的目標(biāo)，并一直朝著自己的目標(biāo)一步步前行著。

直到現(xiàn)在我進(jìn)入了高中。起初，我邁著自信的步伐，走進(jìn)這所我所憧憬的高中，我期待著自己三年后能像今天一樣自信的走在這條路上，迎著祝福與期望。可不久，我就對(duì)我的智商產(chǎn)生了前所未有的懷疑，上課，考試，這一樁樁一件件都仿佛一盆冷水把我的希望的小火苗澆滅。在那一兩個(gè)星期里，我感覺(jué)我好像陷入了一個(gè)極大的深淵里，無(wú)論多么努力回應(yīng)我的也只是無(wú)盡的黑暗。我迷茫，我無(wú)助，我開(kāi)始變得焦躁，變得沒(méi)有耐心?？晌矣竹R上想想我之前所信奉的堅(jiān)持!是啊，任何困難只要咬咬牙堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功的。

我開(kāi)始重拾信心，不斷的給自己加油鼓勁，上課不錯(cuò)過(guò)老師講的任何知識(shí)，有不懂的一定要向別人請(qǐng)教。果然，上天總是不會(huì)虧待努力的孩子的。我開(kāi)始習(xí)慣了新的上課方式，新的老師和同學(xué)。心中只感覺(jué)有了一股前所未有的成就感!

經(jīng)常聽(tīng)到有人對(duì)我媽媽說(shuō)，唉!你姑娘會(huì)讀書(shū)咧，有啥秘訣沒(méi)有。而我想，這有啥秘訣，說(shuō)白了就是要堅(jiān)持。

成長(zhǎng)就是這樣，從莽撞輕狂，歷經(jīng)困難挫折，會(huì)逐漸收斂成大人的模樣，經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨越多，就越有內(nèi)涵。

最后，我想每個(gè)人都一定渴望成功，但成功不是就說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單的，鍥而不舍，一路堅(jiān)持，方能成功!

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇22

感恩如同一股清泉滋潤(rùn)著我的心田;感恩如同那冬日的太陽(yáng)，溫暖著你的心房;感恩如同那黑暗中的星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，引你走向遠(yuǎn)方。

望著那窗外鵝毛般的大雪，我不禁想到：明天還能上學(xué)嗎?我在那反復(fù)的思考著。突然一個(gè)叫聲把我從思考中喚醒，我說(shuō)：“干什么呢?”“老師說(shuō)，明天停課一天?！蓖栏吲d的對(duì)我說(shuō)。老師說(shuō)：“你們各自把作業(yè)都帶好著，別忘帶了哪一科作業(yè)?！蔽倚睦锵耄簭男W(xué)到初中我從來(lái)都沒(méi)有忘記帶作業(yè)。我趕緊收拾著書(shū)包朝校門(mén)口走去?？吹叫@外的那銀裝素裹，我不禁暗暗的贊嘆道：冬天實(shí)在是太美啦!

第二天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)包時(shí)，我突然大叫了一聲：“呀......”我的地理作業(yè)忘了帶回來(lái)了，我又仔細(xì)地回憶里一下昨天放學(xué)時(shí)的情景，原來(lái)是我收拾書(shū)包的時(shí)候，一不小心把作業(yè)給弄到地上了。唉，都快我太不小心了，這該怎么辦呀!我心急如焚的躲了一下腳。如果明天作業(yè)交不上去，老師肯定會(huì)找家長(zhǎng)的。突然，一個(gè)想法浮現(xiàn)在了我的腦海中，我立刻找我的同學(xué)去要教室里的鑰匙。一路上北風(fēng)蕭蕭卻一直凍不住我心里的那一絲希望。當(dāng)我到了他的家門(mén)口時(shí)，不管我怎樣敲門(mén)都始終沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。這是我心中的那一絲希望一下子就被凍住了，心情也降到了冰點(diǎn)。我走在路上，想著明天的情景。

就在這時(shí)，我突然想起了和我住在一個(gè)小區(qū)的曉楓，我心想:曉楓學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，一定不會(huì)忘記帶作業(yè)的。我急忙的朝著曉楓家跑去，到了曉楓家之后，曉楓告訴我她也忘帶地理作業(yè)了，正在為這件事情發(fā)愁呢!這時(shí)候我覺(jué)得老天爺真是太不公平了，就連一點(diǎn)希望也不給我留下。我踩著厚厚的積雪朝家中走去，等著明天上學(xué)老師的洗禮。等我到了家門(mén)口時(shí)，突然看到了一份地理作業(yè)放在了我家門(mén)口，心想這會(huì)是誰(shuí)放的呢?我輕輕地翻開(kāi)作業(yè)，上面寫(xiě)著一行字：就知道你會(huì)忘記拿作業(yè)。我一想原來(lái)是我的同桌呀。

經(jīng)過(guò)了歲月的的洗禮，這份記憶或許早已漸漸淡去。但我已經(jīng)深深的將這份記憶烙在了心上，把這份感恩藏在心中。即使千年萬(wàn)年，也不會(huì)忘記!

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇23

曾老師，小學(xué)6年的歲月里，您不僅帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂教會(huì)我們各種人生哲理，還像母親一般的照顧著我們。

是您，默默地在背后付出辛勤和汗水，卻不求任何的回報(bào);是您，把我們從一個(gè)無(wú)知的孩子哺育成一個(gè)懂事的少年。我們呢?該對(duì)老師您說(shuō)些什么呢?誠(chéng)懇，真摯，感謝?不需過(guò)多的語(yǔ)言，往往深情只在字里行間。

還記得，每天下午放學(xué)后，老師您獨(dú)自坐在辦公室里批改作業(yè)、預(yù)備課文時(shí)的摸樣，老師多么像一跟紅燭，照亮了我們，唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。

還記得，老師對(duì)我的關(guān)心與照顧，老師，您就像我第二個(gè)母親般的慈祥。

記得，在我讀一年級(jí)時(shí)，那天放學(xué)后，我回到家里時(shí)，爸爸媽媽都沒(méi)在家，我的肚子餓得扁扁的卻找不到東西吃，不禁大哭起來(lái)。接著我回學(xué)校找曾老師，曾老師見(jiàn)我哭成這個(gè)樣子，用溫柔的目光看著我說(shuō)：“怎么啦?怎么沒(méi)回家呢?”我涕泗交頤說(shuō)：“……老師……我……爸爸……媽媽不在家，我……好……餓……”那是我哭的抽抽涕涕的。老師聽(tīng)我說(shuō)完后，就說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸媽媽也許有事出去了啊，走!去老師家，老師給你煮好吃的，好不好啊?”這時(shí)，我馬上停止了哭聲，一蹦一跳的跟著老師回家!進(jìn)到老師家后，老師叫我去客廳了坐著，她這就去廚房給我做好吃的。過(guò)了大約半小時(shí)后，飯桌上就擺滿了豐盛的菜，哇!有我最愛(ài)的西紅柿炒蛋、紅燒排骨、炸雞腿……看著眼前的美食，我不禁流出了口水啊，老師看到我這幅傻樣，馬上盛好飯端到我面前叫我快吃吧!小饞貓!嘿嘿，我對(duì)老師傻笑了一下，接著，我的目標(biāo)馬上瞄準(zhǔn)了桌上的美食啊，立即狼吞虎咽的吃起來(lái)!吃飽后，我拍拍鼓的圓圓的肚子，真是太好吃了啊!完后，老師送我回家，到家后看到我爸爸媽媽已經(jīng)回家后，老師才放心的走了。

老師，對(duì)你何止是一句輕輕地感謝啊!

老師，如果您是天上最美麗的太陽(yáng)，那我們就是地下可愛(ài)的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了!

祝老師能每天擁有陽(yáng)光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深地，深深地，感謝您!

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇24

1.家庭和睦是人生最快樂(lè)的事。——歌德

2.沒(méi)有人能比笑得過(guò)多的人更感到深切的悲衰?！锟颂?/p>

3.提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！獝?ài)因斯坦

4.發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)是應(yīng)當(dāng)用來(lái)造福人類的，原子能應(yīng)當(dāng)為人類的進(jìn)步服務(wù)?！徒?/p>

5.一個(gè)人成為他自己了，那就是達(dá)到了快樂(lè)的頂點(diǎn)?！挛鞯脼酢ひ晾怪?/p>

6.快樂(lè)就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上?！瓲柗颉の譅柖唷?ài)默生

7.勞動(dòng)是萬(wàn)物的基礎(chǔ)，勞動(dòng)者是支柱，他支撐著文明與進(jìn)步的結(jié)構(gòu)和它那輝煌的穹隆。——莫格索爾

8.提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！獝?ài)因斯坦

9.為了成功，你必須付出代價(jià)。如果你付出了代價(jià)，你就會(huì)成功?！R希

10.知識(shí)是一座城堡，每個(gè)人都應(yīng)為它增磚添瓦。——愛(ài)默生

11.在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩

12.患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié);風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然?！勘葋?/p>

13.有勇氣在自己生活中嘗試解決人生新問(wèn)題的人，正是那些使社會(huì)臻于偉大的人!那些僅僅循規(guī)蹈矩過(guò)活的人，并不是在使社會(huì)進(jìn)步，只是在使社會(huì)得以維持下去?！└?duì)?/p>

14.提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！獝?ài)因斯坦

15.任何一個(gè)進(jìn)步的體系，也都是開(kāi)放——明薛萱

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇25

我總說(shuō)面向太陽(yáng)就會(huì)是希望，我總說(shuō)勇敢成長(zhǎng)就是一種鋒芒。我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì)彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可當(dāng)。每個(gè)人都天下無(wú)雙，有夢(mèng)想就不怕張狂。跟我來(lái)迎接費(fèi)那個(gè)狼就當(dāng)時(shí)沖浪，跟我來(lái)展翅翱翔逆風(fēng)也飛翔，我相信我只要堅(jiān)持自己的主張，我能讓世界改變模樣，擁有夢(mèng)想能讓奇跡從天而降。行動(dòng)激蕩無(wú)限能量，夢(mèng)想就是最好的獎(jiǎng)賞。

每個(gè)少男少女都擁有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)源自內(nèi)心的動(dòng)力。而追逐夢(mèng)想的過(guò)程，便是漫漫人生的本質(zhì)。唯有不懈追求，排除萬(wàn)難，夢(mèng)想才會(huì)奔向你，和你擁抱。有的人，在這個(gè)過(guò)程中，脆弱的放棄夢(mèng)想，因而淹沒(méi)在蕓蕓眾生灰色的背影里。有的人，艱辛的支撐著自己的夢(mèng)想，因而在汩汩流血的傷口愈合之后，迎來(lái)新生。

我想到曾經(jīng)看過(guò)的一部美國(guó)式勵(lì)志電影——《風(fēng)雨哈佛路》。這是一部根據(jù)真實(shí)故事改編的影片。女主角利茲15歲失去雙親，無(wú)家可歸，16歲才開(kāi)始真正上學(xué)，用兩年的時(shí)間讀完高中并獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入哈佛讀書(shū)。她住過(guò)收容所，睡過(guò)地鐵站，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)像樣的家，她身邊的人，多半是遭遇不幸的人，毒品、同性暴力、性虐待和精神疾病，可以說(shuō)他活在一個(gè)沒(méi)有希望和夢(mèng)想的世界里。但她要開(kāi)始全新的生活。她以非凡的毅力開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)。一個(gè)貧窮苦難的女孩用她執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變了自己的人生。

主人公利茲有很多的內(nèi)心獨(dú)白和臺(tái)詞發(fā)人深?。骸拔覟槭裁从X(jué)得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒(méi)有退路，我只能不停的努力向前走。”

“我可以找出各種理由向生活低頭，也可以迫使自己生活得更好。人們總是在抱怨自己的遭遇，卻從不睜大眼睛尋找那些造成現(xiàn)狀的細(xì)節(jié)?！?/p>

擁抱夢(mèng)想吧，風(fēng)雨人生，我們展開(kāi)翅膀，心中的夢(mèng)想，就是前進(jìn)的方向。不怕汗水流淌，不怕身心受傷，向前，向前!心中充滿了無(wú)窮的力量。

擁抱夢(mèng)想吧，崢嶸歲月，我們揚(yáng)帆起航。心中的夢(mèng)想，就是前進(jìn)的方向。不怕寂寞憂傷，不怕孤獨(dú)絕望，向前，向前!勝利的歌聲分外嘹亮。

讓我們擁抱夢(mèng)想，迎接燦爛的陽(yáng)光，攜手寫(xiě)下人生的堅(jiān)強(qiáng);讓我們擁抱夢(mèng)想，燃燒永恒的希望，攜手翻開(kāi)新一頁(yè)的輝煌!

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇26

高三，是一段艱難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開(kāi)。

時(shí)間從不給人選擇的機(jī)會(huì)，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長(zhǎng)，看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果。

“小荷才露尖尖角”的時(shí)節(jié)我們企盼著未來(lái)，時(shí)至高三，才開(kāi)始明白成長(zhǎng)的殘酷。迷茫在無(wú)盡的夢(mèng)想與彷徨中，我們也互相勉勵(lì)著，要向青春宣言，永不言棄。

每個(gè)人都期待著花開(kāi)的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥(niǎo)，去追趕那金色的時(shí)光。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅(jiān)信“愛(ài)拼才會(huì)贏”的年紀(jì)。那時(shí)的我們匆匆踏上征途，肩負(fù)的行囊滿裝著對(duì)未來(lái)的憧憬，而它將會(huì)伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長(zhǎng)的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動(dòng)力。雖然前路依舊漫漫，我們也應(yīng)該鼓起勇氣，懷揣著抱負(fù)與理想，如花朵勇敢綻放，而沒(méi)有理由悲傷悵惘。

十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅(jiān)定的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地?！暗乳e春過(guò)三分二，憑伏桐花報(bào)與知”，20--年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過(guò)青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅(jiān)強(qiáng)。

忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨，因?yàn)樗佬闹凶顮N爛的風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)等待著他。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時(shí)光里，終會(huì)掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。

當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當(dāng)精靈的羽翼滑過(guò)粉瓣，嬌澀的雙眼睜開(kāi)，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽(tīng)，這是花朵幸福的微笑，是漫長(zhǎng)等待過(guò)后的回應(yīng)。

綻放的鮮花都異樣美麗，努力過(guò)的人就一定能獲得成功。

生命在山谷中清靈回響，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那是花開(kāi)的聲音。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇27

如果說(shuō)，18歲的河面上起了大霧。那么多的只是心情的悲哀。好久好久，似乎那條混沌的河面上的霧再也不會(huì)散去，幾個(gè)孩子的身影漸漸的倒下，是死亡，是最終走向死亡的道路。

不過(guò)，似乎誰(shuí)也不會(huì)再去理會(huì)，再去看得見(jiàn)，偶爾會(huì)有些沖動(dòng)，悲傷，漸漸地逝去，漸漸的逃脫了

自己的眼睛，我們面前的迷霧，偶爾會(huì)散開(kāi)些。

偶爾的偶爾，我們的年齡，那種懵懂似懂得年齡，總是會(huì)令人感到迷茫?；蚴俏覀兲^(guò)于悲傷了，一直想寫(xiě)出自己內(nèi)心的文章，可是偶爾有覺(jué)得太過(guò)于做作，我是想寫(xiě)死亡，卻又寫(xiě)不出了

偶爾，我已經(jīng)習(xí)慣了悲傷，偶爾，我已經(jīng)習(xí)慣了走向死亡。

偶爾的偶爾，走在大街上，望著來(lái)來(lái)往往的人群，我看不到前方的路，只是突然覺(jué)得，前方離我好遙遠(yuǎn)。偶爾的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)到自己始終的是那么的渺小，仿佛一陣風(fēng)就可以把我吹垮掉。

只是突然看見(jiàn)，寂靜后的悲傷，在這陽(yáng)光里慢慢的前行著。誰(shuí)也看不到我的身影，我默默地走在人群里，偶爾，抬起頭，看不見(jiàn)陽(yáng)光，卻看到了一道道的悲傷。

記憶，就如同黑白電影一樣無(wú)聲的放映著，誰(shuí)也看不到其中的色彩，有時(shí)候，它會(huì)感動(dòng)著我們落淚。仿佛，一陣風(fēng)就可以吹散這些記憶。

無(wú)聲，無(wú)息，無(wú)影，無(wú)蹤。

我突然發(fā)覺(jué)自己貌似要消失，可以忘卻掉很多很多的事情，人。

那么，那那么多那么多的都是悲傷的記憶了。一場(chǎng)散去的電影，電影院的椅子上，留下了幾個(gè)人的背影。

不知道，這是不是好的結(jié)局，只是覺(jué)得，悲傷殘留在心里，會(huì)有幾個(gè)人的悲傷存留在心里，誰(shuí)也不會(huì)看見(jiàn)，誰(shuí)也不會(huì)顧及誰(shuí)的內(nèi)心。

只是突然發(fā)覺(jué)，那么那么多的悲傷。有些時(shí)候，我看不見(jiàn)他們，我的眼睛突然變得模糊不清，誰(shuí)也看不清誰(shuí)的淚水，誰(shuí)也看不清誰(shuí)的臉頰，誰(shuí)也看不清誰(shuí)的悲傷。

我知道我們都沒(méi)有錯(cuò)，只是這個(gè)年齡，思考些，悲傷些，偶爾偶爾，總是那般的胡思亂想。

然后就是一片沉寂，悲傷過(guò)后的明媚，漸漸地泛出了禁止線

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇28

重慶公交車(chē)墜江事故讓人唏噓不已：一場(chǎng)看似不起眼的爭(zhēng)執(zhí)，最終使十幾人失去了生命。面對(duì)不負(fù)責(zé)任的司機(jī)、無(wú)理取鬧的女乘客，還有沉默不語(yǔ)的十余名乘客，我想說(shuō)：你若不為正義站崗，必定為邪惡陪葬。正所謂敬畏規(guī)則，就等于敬畏生命。

痛定思痛，引發(fā)諸多感慨。如若在規(guī)則面前任性妄為，類似的悲劇可能再次上演。波蘭作家萊蒙特曾說(shuō)，“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位”，這與我國(guó)古圣先賢說(shuō)的“矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓”說(shuō)明同一個(gè)道理：掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得到自由，反而會(huì)一頭栽向大地，摔得粉身碎骨。

對(duì)于女乘客，我只想說(shuō)：沖動(dòng)是魔鬼!不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人錯(cuò)過(guò)了站，就讓其他14人錯(cuò)過(guò)后半生，給15個(gè)家庭留下永遠(yuǎn)的傷痛。通過(guò)表象，我們更應(yīng)該挖掘沖動(dòng)的根源。這名女乘客自己坐過(guò)了站，卻無(wú)視交通規(guī)則，讓司機(jī)在非站點(diǎn)為她停車(chē)。在無(wú)理要求得不到滿足的情況下，采取謾罵、毆打等粗俗野蠻的方式，忘記了做人的準(zhǔn)則。如此私欲至上，踐踏規(guī)則，必定害人害己。遇事要善于控制自己的情緒，理智面對(duì)，切勿以自我為中心，感情沖動(dòng)，惡語(yǔ)相向。否則，等到悲劇發(fā)生，已是回天無(wú)力，后悔莫及。

作為司機(jī)，應(yīng)該時(shí)刻警醒：方向盤(pán)上有人命!女乘客與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并大打出手，令人憤慨，然而，身為司機(jī)，難道就可以置駕駛規(guī)則于不顧，將他人的生命視同草芥嗎?或許你會(huì)說(shuō)，當(dāng)人身安全受到威脅，斷然反擊，何錯(cuò)之有?乍一聽(tīng)，似乎很有道理;細(xì)一想，此言差矣。因?yàn)樗緳C(jī)的身份不同，情境特殊，他的一舉一動(dòng)關(guān)乎十幾條人命!遇到緊急情況，更應(yīng)該保持冷靜，牢記規(guī)則，安全駕駛，“進(jìn)所當(dāng)進(jìn)，止所當(dāng)止，退所當(dāng)退”。如此以暴制暴，是對(duì)生命的褻瀆。

對(duì)于其他13名乘客，我要大聲疾呼：沉默未必是金!同乘一輛車(chē)，大家休戚與共，命運(yùn)相關(guān)。明知女乘客與司機(jī)打斗可能會(huì)造成嚴(yán)重后果，但人人置身事外，不聞不問(wèn)，更不制止，最終釀成悲劇，這與魯迅筆下那些冷漠的看客有何區(qū)別?無(wú)論是個(gè)人利益、集體利益還是國(guó)家利益遭受侵害時(shí)，每一個(gè)人都不能忘記道德規(guī)則，伸張正義，懲治邪惡，我們責(zé)無(wú)旁貸。無(wú)論是遵守規(guī)則，還是維護(hù)規(guī)則，我們都不是局外人。

15條鮮活生命的逝去，給我們帶來(lái)了血淋淋的教訓(xùn)!如此慘痛的悲劇，再次向人們敲響警鐘：遵守規(guī)則，敬畏生命。當(dāng)你任性妄為時(shí)，當(dāng)你狂躁沖動(dòng)時(shí)，想想規(guī)則，或許能讓你狂熱的頭腦逐漸冷靜，以免一時(shí)魯莽、一世哀痛。

兩人的短暫打斗，13人的緘默不語(yǔ)，15人的死于非命。公交車(chē)錯(cuò)過(guò)了站還可以重來(lái)，而生命錯(cuò)過(guò)了站駛到了終點(diǎn)，又到哪里去買(mǎi)返程票呢?遵守規(guī)則，敬畏生命，這才是至高之道。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇29

新年馬上就要到了，大地也換上了一件潔白的新衣服。

早晨剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，睡意還未完全消散，就迎來(lái)嶄新的一天。我換好衣服，剛走出家門(mén)，就被強(qiáng)勁有力的大風(fēng)刮了回來(lái)，風(fēng)中還夾在著雪花，我在想：大地可能已經(jīng)換了一件潔白的新衣服了。我洗了洗臉，刷了刷牙，吃完早飯，我穿好羽絨服和雪地棉，準(zhǔn)備去堆雪人。我走出家門(mén)，頂著肆虐的大風(fēng)，來(lái)到一處被風(fēng)的空地，開(kāi)始我的一項(xiàng)巨大的“工程”。我開(kāi)始用鐵锨收集雪，因?yàn)樽蛱焱砩弦呀?jīng)下了一夜，所以雪非常多，不大一會(huì)我就收了很多的雪。“工程”開(kāi)始動(dòng)工了，我先滾了一個(gè)小雪球，越滾越大，過(guò)了二十多分鐘才完成下身，現(xiàn)在需要制作頭部了，頭很好制作，我不到五分就完成了頭部，只需最后幾步了。我回家拿了一根細(xì)細(xì)的胡蘿卜、兩個(gè)龍眼籽、一個(gè)圍脖和一個(gè)帽子，還把爸爸的智能手機(jī)拿了出來(lái)，我又回到了施工現(xiàn)場(chǎng)，把龍眼籽按上當(dāng)眼睛，胡蘿卜插上當(dāng)鼻子，圍上圍巾，戴上帽子，還在鼻子下畫(huà)了一個(gè)小小的嘴巴，工程竣工了。我拿手機(jī)給雪人照了幾張相片，還照了自己與雪人的照片。這時(shí)，雪依然下著，這雪至少下了十二小時(shí)了吧，我一看表，把我嚇了一跳，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，該回家吃飯了。

下午，雪依然下著，大地的新衣服也愈來(lái)愈厚。我感到?jīng)]事，就看了會(huì)電視。電視看完了還是沒(méi)事干，就看了看窗外，雪還在下，只不過(guò)比上午小了許多。望望門(mén)外，時(shí)不時(shí)有人跑過(guò)。我穿好衣服走出家門(mén)，腳踩在厚厚的雪上發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音。我看見(jiàn)我的小伙伴們正在打雪仗，于是我也加入了戰(zhàn)斗。我攥了一個(gè)雪球，瞄準(zhǔn)，發(fā)射。只聽(tīng)“啊”的一聲，我擊中了，而且是黃金爆頭。這時(shí)，我感覺(jué)到一股強(qiáng)烈的殺氣，我一回頭，發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)備還擊了，我瘋狂地逃跑，它發(fā)射出一個(gè)子彈險(xiǎn)些把我擊中，我只好逃到一處他找不到的角落藏好……·

每一次大地?fù)Q上潔白新衣服的時(shí)候，都是我最高興的時(shí)候，因?yàn)槊康竭@時(shí)候，我就可以高高興興的和小伙伴們堆雪人，打雪仗。

冬天，我愛(ài)你。但我更愛(ài)冬天的雪。

高三作文怎么寫(xiě)優(yōu)秀作文篇30

時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來(lái)思考。有一次，他推著一部嬰兒車(chē)在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫(xiě)下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……

事實(shí)告訴我們，只要我們?cè)敢?，時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常得重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事。

奧地利著名作家莫扎特，連理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè)曲創(chuàng)作，常常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構(gòu)思出的新樂(lè)曲。他說(shuō)：“誰(shuí)和我一樣用功，就會(huì)和我一樣成功?！?/p>

時(shí)間是消無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭(zhēng)和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。

但丁說(shuō)過(guò)：一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感覺(jué)失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了。或許在嬉戲玩鬧的十個(gè)人中，有九個(gè)人知道：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話的真實(shí)意義。倘若他們懂得，會(huì)如此快樂(lè)嗎?

無(wú)論時(shí)間有多么的緊張，只要我們?cè)敢?，他?huì)源源不斷的到來(lái)。

珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客，永伴你我左右。