好作文的表達方式通常多樣化，運用多種修辭手法和表現形式，能夠讓讀者感受到作者的獨特性和創意。這里提供優秀的描寫高三作文，方便大家寫描寫高三作文參考。

描寫高三作文篇1

似乎已經忘卻了那墻角的花，不曾記得它依稀的模樣，便，任由它在狹小的空間里自生自滅，自導自演屬于自己的那部生命悲劇。

當寒風呼呼的刮起時，坐在房中無事可做，便忽然心血來潮——想去看看那可憐的花兒是否依在。

哪里還有那花的影子，似乎連它的身軀都已經不復存在了，花盆中的泥土仍然是干干的，平平的，似乎——好象從來就沒有被翻動過，更找不到一絲曾經有生命存在過的蛛絲馬跡，我愕然了——這驚艷的花竟然如此憔悴，不堪寒風洗禮，已早早地歸入了地下——生命是多么脆弱。

多么可憐的花兒啊!

忽有一天，閑著沒事，便又轉悠到了那花盆跟前，自從那花死后，我就再也沒有動過那花盆一絲毫毛，不知是自己懶的不行，還是不想去打擾那沉睡于地下的可憐的靈魂。

可茫然中，我似乎看到了一絲綠意——在那干燥得貧瘠得不可以再有生物生長的泥土里，居然有一絲綠意，此時，我的心被深深地震撼了——僅因為這一丁點兒的綠意。

隨后幾天，那一丁點的綠便漸漸蔓延開來了，不久便長出了嫩綠的葉，開始汲取這大自然的陽光了，就象一個已經三天沒有吃飯的孩子看到了一碗白花花的大米飯，一個香噴噴的鮮肉包子。這時我才忽然記起：該給它加點水了。

此后，那嫩綠的葉便不斷伸展，漸漸地長高，漸漸地變粗。很快一片蔥蘢的綠意便代替了原先那荒蕪得寸草不生的泥土，這時

我忽然發現：那不是去年的花兒嗎?

原來我一直認為的早早入土的可憐的花兒，并沒有在黑暗中放棄生長的機會，它在積蓄力量，就象一張蓄滿了力的弓，在箭射出去的一剎那，它爆發出了驚人的力量，鉆土而出，迎接燦爛的陽光，汲取清晨的雨露。

從輝煌一時，到無情的凋謝，再到蓄勢待發，勇敢的出土，迎接朝陽與雨露。這看似一個極其平凡的過程，但是這中間所包含的東西卻有太多，太多，值得去深深地回味。

“新年都未有芳華，二月初驚見草芳”在這春天伊始之時，便收到這樣的一份讓我深深感動的禮物。

描寫高三作文篇2

在一片大森林南邊的小村莊里，住著一只小白兔，它非常渴望了解生命的意義。有一天，小白兔的爺爺對它說：“你要是真想了解生命的意義，就去找大森林北邊的智慧老人吧。他是整片森林中最有智慧的人。說不定他會給你一個答案。”小白兔聽爺爺一說，還真動了心。它立刻把東西收拾好，第二天便出發了。

小白兔順著村莊里的一條小路往前走，突然聽見一聲喊：“小白兔，你要去哪里呀?”小白兔一看，原來是一塊拳頭大小的石頭在叫它。小白兔回答說：“我要去森林北邊找智慧老人，問他什么是生命的意義。”小石頭沉默了一會兒，說：“你帶我一起去吧，我跟你一樣想知道生命的意義。我原來是一個貼近大海的山崖的最靠近大海的一部分，有一天發生了一場地震，我被震落了，掉進了大海里，隨著大海四處漂泊，最后被一場海嘯送到了這里。我在這里遭受了無數風吹日曬，我感到我的生命正漸漸消失。我想在我消失前找到生命的真正意義。”

小白兔答應了小石頭。他們走了一段路，突然聽到了一陣嘆息。原來是一只小松鼠在嘆息。小白兔和小石頭問：“小松鼠，你怎么了?”“我把松果放在冰箱里凍，拿出來就凍成一塊冰了，而且怎么也化不開。”小松鼠傷心地回答。“我有一個辦法，”小石頭說，“讓我來把冰塊撞開就會加快解凍了。”小松鼠開心地笑了。小石頭把冰“格勒”一聲把冰撞碎，冰很快便化了，小松鼠的松果終于能吃了。它連聲向小白兔和小石頭道謝。

小白兔和小石頭又上路了，走著走著，突然看見什么東西掉了下來，同時傳來一聲哭聲。小白兔和小石頭一看，原來是一只小鳥從樹上掉了下來。小鳥還沒有長出羽毛，無法飛行。“我的孩子呀!”樹上傳來了鳥媽媽悲傷的叫聲。“別著急，我這就把您的孩子送上來。”小白兔說。它抱著小鳥縱身一跳，就跳到了鳥窩旁。它把小鳥還給了鳥媽媽。鳥媽媽一個勁地道謝。

小白兔和小石頭正準備繼續上路，突然只見金光一閃，一只九尾鳥狐和一位老人從天而降。神獸一落地，就變成了一只粉狐和一只小鳥，小鳥停在老人的左肩，粉狐坐在老人的右肩。老人用充滿智慧的聲音說道;“我就是你們要找的智慧老人。”小白兔和小石頭大喜過望，把他們的問題說了出來。聽了他們的話后，智慧老人微微一笑，說：“你們其實已經領悟了生命的意義，生命的意義就是要盡自己的努力做出對大家有好處的事情，這才是生命中最重要的意義。”停頓片刻，智慧老人說：“你們回去吧，這段經歷會對你們有幫助的。”說完，智慧老人掀起兩朵云，分別把小白兔和小石頭送回了家。

小白兔和小石頭都把智慧老人那番話后牢牢地記在了心里。小白兔和小石頭各自回了家之后，小石頭去當了一名志愿者，全心全意的為動物們服務，最后在那一帶地方成為了世界上第一個石頭市長。小白兔呢?他便盡自己最大的努力為動物們服務。最終在新一屆的森林之王選拔賽中，以全票當選為新一屆的森林之王。

描寫高三作文篇3

逝者如斯夫，不舍晝夜，先人在千年之前就已看透。可我卻一直有一個念頭，讓時光倒流，時間不再流逝，停留在歡樂的時光。

在成長的道路中，如果沒有任何阻礙，那就不叫成長了。我真的好想念當時稚嫩的時光，那段時光，沒有傷心，沒有難過，沒有哭泣也沒有爭執，只有歡樂。而現在，只過了一年，我也升到了5年級，本以為會和4年級時一樣，沒有任何的悲傷，可到了5年級我才知道，當時的自己是多么的天真吶?

我發現，成長的味道，是苦的。當我來到了新的班級，接觸到了新的同學與老師，本以為會有多么的開心，可是我錯了，我覺得這個新的班級真的好陌生，新的同學根本不和我多接觸。我漸漸的在學校變得沉默寡言，同學不理會我，我也不去理會她，我知道我這樣是一個錯誤的選擇，可我控制不住自己不這樣做。漸漸地，同學們覺得我很拽，可是誰會懂我心里的無助與失望?呵，我想，要誤會的話，那就讓他們誤會吧。于是，自那以后，我整天幾乎都黑著一張臉，同學們又覺得我可笑，總在我的背后說我的壞話，我開始變得愛哭起來了，在家里，我經常躲在被窩里想著學校的事，然后又偷偷哭泣，我真的好想好想我之前的朋友啊，要是她們在的話，那么，他們看到我現在這樣，肯定會著急地詢問我哪里不舒服或不開心，可是，連這么一個小小的愿望，老天爺也不肯施舍給我。

我發現，成長的味道，不僅是咸的，還是甜的。有一天，我的一個好朋友來看我了，她來到我的班級，呵，很高興，她沒有忘記我的生日，她是來給我說一聲生日快樂的。她給我帶來了一件很可愛很可愛的生日禮物，我笑了，笑得很燦爛，我是第一次在班里的笑容。我投給她一個大大的擁抱，眼睛都紅了，差點就哭出來了。我真的好想好想和她說：“我想你們了。”可是，我不敢，我怕被別人鄙視，所以，這個小秘密，我還是藏在心里比較保險吧?班里的同學紛紛議論：“吖，她也有朋友?”“嘿，這娃笑起來還不錯。”“第一次的笑容誒。”......那一天是我過的最愉快的一天了，至少我是這么認為的。

我發現，成長的味道，不僅是辣的，還是酸的。在晚上，我轉學了的朋友用手機給我發了一條信息：“我想你了，生日快樂。”我的鼻子酸酸的，回復道：“我也想你了。你快回來吧，回來看看我。“我把我的心里話打出了又刪掉，最后只發了一句話：”嗯，我也是。“便忍不住的哭了。

一路走來，我嘗到了成長的酸甜苦辣咸。

描寫高三作文篇4

勤儉節約是我們中華民族的美德，隨著時代的發展，人們生活水平的提高，你是不是已經把這兩個重要的字——節儉給忘了呢?

每天我們手里總會有爸爸媽媽給我們的零花錢，每天似乎都要去小賣部里跑一趟，享受美味的零食;每次看到了漂亮的衣服總是吵著要爸爸媽媽買;東西沒用壞覺得不喜歡就丟了……

有一次，我花的零花錢太多了，這個星期的零花錢在周三就沒有了，就去問爸爸要，本以為爸爸會很爽快的給我，沒想到爸爸卻是批評起我來：“前幾天給了你那么多零花錢，這個星期還沒過怎么又沒了?爸爸以前哪有零花錢用，不照樣是這樣過來了么，現在生活好了，難道就可以奢侈浪費了么?”我覺得很委屈，淚水止不住的往下掉，爸爸卻沒有任何的安慰之心，我又不敢對爸爸進行反駁。這個星期只好在同學邀我買零食的時候說不想吃，同學買玩具的時候說不想玩，沒興趣。不知道為什么，我連自己也不敢相信，我居然在沒零花錢的情況下度過了一個星期，這簡直是一個奇跡啊。我開始慢慢領悟到了爸爸說的話了——節儉。

以后的幾個星期爸爸還是照樣給我零花錢，而每個星期的零花錢總有剩，一個星期比一個星期剩的多，爸爸也發現了我這個變化，給我買了一個存錢罐，并對我說讓我開始學會自己攢錢，我很興奮，并告訴自己一定要把它存滿了。漸漸地我開始養成了節儉的好習慣，身邊的同學也紛紛對我豎起大拇指，向我學習。

我們的生活中有很多東西是可以節省的，比如說少買零食吃，就可以自己攢錢了，把錢用在該用的有意義的地方去，洗衣服的時候把水贊起來可以用來沖廁所，洗蔬果的時候把水龍頭開的小一些……

我們每個人都應該要養成勤儉節約這樣的好習慣，我做到了，你呢?

描寫高三作文篇5

世上無難事，只要肯登攀。

——葉劍英

曾經，踏著鋪滿層層礫石的崎嶇之路，我茫然;握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀嘆;舉目眺望我將踏上的漫長歷程，我祈盼……

曾經，面對人生的多舛，仰視成功的偉岸，跋涉已荊棘滿布的叢林，我埋怨人生多難。于是，我要問，成功為何不青睞我的人生港灣;于是，我要問名人，問偉人，問英雄，尋找生命的答案。

問名人

我問那個在綠茵場上所向無敵，將自己的一生都獻給足球的球王，他粗糙高舉的有力的大黑手，似乎自信地告訴我：“只要你真心付出，上帝不會虧待你”。我問那腰纏萬貫，穩坐世界首富寶座的商人，他微笑著，用手指著前方的那座高山說：“翻過去，你就能看見燦爛的陽光”。我問那長相身材都不能令人滿意卻能用氣勢磅礴的歌聲征服世界的音樂家，他好像在自豪地說：“勇于拼搏，就能成功。”

我問名人，我會認真去銘記他們的教導，用心去踐行他們的思想。

問偉人

我問貝多芬，他好像伸出手指，在鋼琴上撥弄，琴聲悠揚，飄進我的耳鼓。我的心隨著音樂飛向遠方。突然，琴聲的節奏好似發瘋了，沖上山巔，我的心也隨之上升，直入云霄;猛地，琴聲似乎低沉起來，我的心也隨之跌入低谷，掉進浩瀚的大海水。最后，琴聲又恢復了溫暖與和諧，讓我頓時覺得心情舒暢，全身舒展。我向他深深鞠了一躬，微笑著走開。

我問貝多芬，音樂使我心靈陶醉，情操高尚，生命燦爛。

問英雄

他好像點燃一支香煙，看著慢慢騰起而又散開的煙圈，親切地對我說：“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，“春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯”，我會心地笑了。放眼當今的祖國，英雄的豪言正激勵著華夏兒女為富國強國而英勇奮戰。

于是，我不再茫然，不再哀嘆，這些歷經滄桑的名人、偉人、英雄用心靈告訴了我人生的真諦，告訴了我生命的答案;我不再祈禱前路平坦，不再埋怨命運的多舛，將用心去迎接前路的崎嶇。我堅信，世上無難事，只要肯登攀。

描寫高三作文篇6

從前有個人，他養了一只鷹，后來這鷹逃走了。幾天后，在山上發現了鷹的尸體，主人想不出為什么鷹會無緣無故的死，在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，才恍然大悟。

原來鷹在籠中，養尊處優，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。

孩子是一群終究要離開籠子的鷹，每一位父母，每一個家庭，都只是暫時的避風港，要出海的船，是終究要出海的，要經歷的風浪，是終究無法避免的。人生的許多路、許多暗夜，只能獨自去面對，孩子的人生，父母無法去替代，去承擔。

然而，試看今日之中國，哪里沒有鎖在籠中的“鷹”?他們從沒有經過歷練，他們從來都是在父母的呵護下小心地生活。上學嘛，有父母接送，有父母幫助背書包;生活嘛，有父母幫著洗衣洗被，幫著穿衣服系鞋帶;甚至去夏令營，也有父母準備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……

試想這樣的一群“鷹”飛出籠子，還要如何生活?他們除了感覺到生活的麻煩與沉重外，還能怎樣，清華大學曾辭退了一個學生，原因是該生在學校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報道說，曾有一女生在校不知如何吃雞蛋，只好哭著握著兩個雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現實生活中活生生的。奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育，就會有這樣的孩子。

并非用甘蔗澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血的說“過份的溺愛，孩子而言是一種毀滅。”這并非聳人聽聞。

可曾見過傲立懸崖的孤松?在寒風中它的莖為何巋然不動?那是由于它從巨石中探出身體的時候，已經飽受了苦難的摧殘。

可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶?在陽光下它的雙翅為何那么雄健?那是由于破繭而出的時候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“白玉不毀，孰為珪璋”。古人雖已遠去，但言猶在耳啊!

有人說：國家的前途與其說握在掌權者手中，不如說握在母親手中。家庭教育，關系國家命運。希望天下父母把孩子籠中放飛，讓他們去經歷風雨，讓他們去打造雄健的雙翅。

描寫高三作文篇7

“一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿”。——《鶴林玉露，一錢斬吏》

努力之時，總有一種力量呵護著你，讓你擁有對成功的渴望;奮斗之時，總有一種精神鼓舞著你，讓你獲得對勝利的追求，而這力量和精神的代表，是一個再普通不過的詞——“堅持”。

如今，很少有人真正理解“堅持”的涵義，對于海倫凱勒來說，堅持讓我完成了一生的豐功偉績，鑄就了殘疾人中的創舉;對于司馬遷來說，堅持讓他在生命的危難關頭，為中國的歷史勾勒了不朽的一筆;對于邱少云來說，堅持讓他在被大火燃燒的同時，保證了戰斗的勝利和潛伏部隊的安全……我想這些英雄的堅持努力，不屑奮斗，就是他們生命重如泰山的根本意義吧!

由此可證明，堅持乃勝利之本，成功之基，要想取得成功，就必須堅持。說到堅持，最典型的代表就是一個眾人皆知的成語——滴水穿石，簡單四個字就能夠整體地概括出堅持的涵義，但有時我們卻將它拋之腦后，忽視了它的存在，所以這也是我們達不到所定目標的重要一點。

有人認為，小水滴之所以穿透了頑固的石頭，是因為它有足夠的勇氣和信心，而我卻認為勇氣和信心只占三分之一，而剩余的三分之二完全在于堅持。自信和勇氣固然重要，但如果缺少了堅持，這項任務無論如何也得不到圓滿的勝利，就像如果小水滴在穿石過程中半途而廢，那么也不會有“滴水穿石”這個成語了。

堅持體現在過程，過程中需要堅持，而我們的失敗往往出現在過程中，所以秉持著堅持的信念是我們在努力奮斗時必不可少的要求，因為只有這樣，才能讓我們嘗到成功的果實，勝的滋味。

堅持是成功之本，堅持不懈，堅持努力，堅持奮斗，才能讓我們最終登上人生的巔峰!

描寫高三作文篇8

有這樣一句名言：“用微笑面對生活，不管一切如何!”我非常喜歡這句話。因為他詮釋了一個深刻的做人道理，有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語，有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱苦與辛酸……我要說，生活是多彩的，就看你如何去描繪，去嘗試，只有你有一顆樂觀向上的心，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態度去面對生活，用微笑來面對一切。

曾經，我聽說這么一個故事：一個商人經歷了一個巨大的變故，瞬間從擁有億萬資產的富翁，一下子變成了一個一無所有的窮光蛋。他的老婆和孩子一時接受不了這殘酷的事實，離開了一無所有的他。他雖然很沮喪，也很痛苦，但還是能理解他們的做法，他認為這是作為一個商人必須所承擔的風險。他并沒有從此萎靡不振，而是積極重新開始，他調整好心情，再苦再累的活，他都做過，雖然很辛苦，但是他每天用微笑去面對生活，勇敢地面對現實，他從不抱怨現實的殘忍，生活的困頓，他懷著自己樂觀向上的心，努力奮斗了十年，終于皇天不負有心人，他成功了，這位商人經過自己不懈的努力，又重新開創出了屬于自己的一片藍天。他用微笑面對生活，生活讓他笑得更燦爛。

所以，不要一味地抱怨上天是不公平的，路途中時而地坎坷艱辛，波瀾不驚，時而垂柳經拂，平淡如水，關鍵是看你如何來把握生活，享受生命。讓我們用微笑面對每個人每件事，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語。

這件事情，讓我懂得了：人生在世，痛苦，失敗，挫折是在所難免的，我們應讓自己用積極的態度去對待生活，管它結果如何。微笑面對失敗，在失敗中總結教訓，你會變得更堅強，微笑面對痛苦，一切都將煙消云散，煩惱將不再糾纏。

讓我們微笑面對生活，每天對著自己微笑，你會覺得心情開朗，海闊天空，對著別人微笑，你會陽光燦爛，天高云淡。也讓我們面對過去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我們的每天依舊艷陽高照!讓我們一起微笑吧!

微笑，讓生活變得更美好!

描寫高三作文篇9

自信心對于每一個人來說都特別重要，但樹立自信對于一些人來說可能并不容易。

我小時候話少孤僻，甚至有點兒自卑，自信對我來說是一個遙遠的概念。我的數學成績從小學六年級那會兒開始不穩定。可能是我腦子轉彎慢，不怎么聰明，又缺乏信心的.緣故，一次小小的打擊就能使我懷疑自己。剛上初中，我因為做題慢被老師當面批評，就更加不知所措，數學課似乎成了我的噩夢。初二課上常常跟不上老師的節奏，別人一點就透的東西，我卻搞不懂。久而久之，數學成了最令我頭疼的科目。

網課期間，我被函數課程打得一敗涂地。心中的惶恐蓋過了所有。媽媽見此對我說：“想學好一門科目，首先必須熱愛它，心里有自信，一點兒小小挫折不足為懼，有了信心才能遠航。”我仔細斟酌媽媽的意思，懂得了自信是我要追求的目標，我開始慢慢試著放下內心沉重的名為自卑的包袱，一點一點努力向名為自信的星辰靠近。再次上課時，我發現以往的我因為太忐忑，都聽不進去，一聽到“這題很難，我講解下”“這兒難理解”之類的話，就下意識的認為我肯定不會，這都源于我的自卑。我開始靜下心來，每節課前認真預習，課上全神貫注聽講，課后及時復習。雖然一開始進行得艱難，比如預習時看不懂例題，上課時有幾個點沒懂之類的問題……但好在我一直請教老師，所以之后的學習進程順利了許多，我的數學成績也一點一點的上升，隨之而來的還有我的自信心也慢慢增強。現在數學課已經不再是我的噩夢。雖然我學得慢，依舊有難解的題，但是我從未輕言放棄。我在用我自己的方式，笨拙地一點一點努力。我知道我不怎么聰明，所以必須勤奮。我相信跬步可至千里，小流終將匯成江海，我始終告訴自己，只要保持好自己的節奏，不要停止前進，相信自己能夠到達終點。

在前進的道路上，風景一定很美，拿出自信來。我將懷著一顆熾熱的充滿自信的心靈，堅定地走在我的人生路上，不念過往，不畏前方，心若向陽，何懼悲傷！

描寫高三作文篇10

我是一個心中充滿了自信的女孩。我相信風雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就定能收獲成功，我相信......正因為我的自信，使我沐浴著陽光，享受著快樂。

從上小學起，我的作文一直不是很好，總是比別人差一截，和別人比起來，他們是美麗、嬌艷的花兒，而我卻是卑微的小草。每次到發作文的時候，我就覺得很自卑。別人的作文都會得到老師的好評，而我的作文上，就會出現一個個刺眼的圓圈和掛在上面那些扎眼的叉叉。這讓我覺得很自卑。

每次覺得心里難過了，我都會去姥姥家旁邊的向日葵林里。

這天，天陰沉沉的，一大片一大片的烏云，層層疊疊的，把美麗的天空蓋得嚴嚴實實，密不透光。可使我驚嘆的是，它竟一個個還昂首挺胸，從很遠的地方看，就能望見那一大片向日葵海洋，就像天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。

今天雖然看不到那璀璨的太陽，但它不就在這云層后面嗎?太陽還在、依舊在、永遠在。向日葵將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽，一株株粗壯的葵桿筆挺地佇立著，用那個沉甸甸的花盤的后腦勺，拒絕了與陽光的親吻。正是因為向日葵的自信與執著，使它燦爛的花瓣泛起了金色的光芒，那似太陽的花盤揚起了堅定自信的微笑――這一刻，我明白了什么才是快樂。

從此，我不再自卑，我下定決心，一定要把作文寫好，我每天堅持看書，下決心一定要寫出好的作文。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天的提高著，再加上老師的細心指導，使我的作文水平突飛猛進。這些都來自于我的自信!

自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的路;自信就像是一條迎風行駛的小船，載著你闖過風風雨雨，自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多的道理。

愿天下的人都充滿自信，相信吧!陽光總在風雨后，只要充滿自信就一定會成功!

描寫高三作文篇11

今天是端午節，大家伙都在家里忙著過端午節。我們姊妹幾個也聚在母親家過節吃飯。想起小時候過端午節的情形，大家七嘴八舌說起來。小妹嘴快，先說起來了，還是小時候過端午節熱鬧，一個禮拜前就有過節的氣氛了。那時候農村交通不太發達，好多小商小販就來村里賣紅棗和糯米，天天上學回來第一件事就是看家里買了紅棗和糯米沒有。買了多少，好第二天上學去給別的同學炫耀，粽葉皮是不用買的，我們那有個蘆韋塘，勤快的人還可以打上賣給販子，過端午節的錢就有了。

那時我們那很少包粽子的，都是蒸年糕的。端午節前一天下午，家家戶戶就開始煮粽葉皮，泡糯米，洗紅棗。到了天快黑，大人就開始包年糕了。我們就在旁邊湊熱鬧，吃紅棗。蒸年糕也是個技術活，包好了年糕在水里煮一晚上，也不會散開，端午節早上打開年糕津津的，包不好的，煮到半晚就會散開，端午節就沒的吃的了。不過我們從來都不擔心，母親包的年糕是村里有名的，又好吃又瓷實。

年糕包好了，要開始煮年糕了，說包年糕是技術活，煮年糕可是件累人的活，從晚上差不多十點開始，要煮到半個夜四五點，那時都是加柴火煮的。家家戶戶為了煮年糕，都早早挖好了大樹根，曬干劈好，放一次柴火差不多可以燒一個小時。到了端午節的早晨，等我們起來，母親已經炸好了油餅，從田埂上?回了艾葉。院子也掃的干干凈凈。

看到我們起來了，母親就用油餅包上一大塊年糕給我們吃，黃燦爛的油艾葉插在大門口，這陣各家各戶人差不多都出來了，小孩子都拿著父母前面買好五彩絲線開始編五彩繩，老人說是“長命縷”，拴在各自的手腕和腳?，誰的漂亮就說誰可以長命百歲。

家里有出嫁一兩年的女兒今天和新女婿要回娘家來，沒小孩的娘家還有小弟弟妹妹的，姐姐都會做好香囊給弟妹，傳說香囊有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂，雄黃香藥，外包以絲巾，清香四溢，再以五香絲弦扣成索，做成不同形狀，結成一串形形色色，玲瓏可愛的香囊。女兒有小孩的，娘家媽媽早就坐好了-鞋，名字不好聽，做的卻很非常精致，鞋面是黑金絲絨的，紅布包邊，鞋前面繡著一只栩栩如生的-，鼓的眼睛，五彩絲線做的腿，也是取避邪驅瘟之意。

現在過端午節了已經成了大家放假休息的節日了，條件好的就出去旅游去了，沒時間的就大家伙聚在一起吃飯，就算過端午節了。小時候的熱鬧是一去不返了。

小妹一口氣把花說完了，大家也陷入沉思，雖然現在生活條件好了，想買什么都可以買到，小時候過節的那種期盼，那份發自內心的悅卻再也找不回來了。

描寫高三作文篇12

故鄉，是記憶中玫瑰色的薄霧。

記憶中的故鄉，沒有驕陽似火，酷暑難耐，一切行文中提到的灼熱，都是不復存在的。之所以說是記憶中的故鄉，是因為我實在無法將美麗可愛同這座冰冷的日新月異的城市聯系起來。

孩提時代。夏季或許意味著休息，但對孩子們來說，游戲的最好時間到了。

金色的陽光穿透江南常年不散的霧靄，召喚優雅的蝶，可愛的蛙，靈活的蜓，英勇的蝦……女孩子們拿上網兜在花叢中亂轉，驚跑了一只美麗的蝴蝶，又急急忙忙舉起網，對著早已夠不到的高度一撲，仰望著翩翩倩影出神。往往一下午也不會有什么收獲，就是有幸請得失神者落網，也往往在入夜前就被小心地送回家。

男孩子們可沒這么不講效率，他們挽起褲腿，將泥巴印在藕節似的小腿上，早已虎視眈眈田邊的青蛙。青蛙是農夫的好助手，這話不假，但對于不過十歲的孩子，有什么比玩更重要的呢?何況農夫也樂呵呵地觀看呢!

“呱——”一個冒失鬼打破了沉寂，小徑上立馬伸出一只臟手，迅捷地蓋住它。“呱，呱”冒失鬼還在不甘地掙扎，可就是它潛進水里，兩岸也都是“伏兵”。青蛙可沒蝴蝶那么好運氣，大都是用來玩耍或釣龍蝦的。

“蓬頭稚子學垂倫，側身莓苔草印身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”說的也就是如此。

當陽光逐漸隱去的時候，孩子們也安靜下來了。花白頭發的老嫗躺在藤椅上乘涼，眼睛微微合上了，面容安詳，但身邊的孫兒一動，又睜了開來。稀疏的光零落灑落，一點一點的光影，便是從前人怯怯的眼睛。

這些孩子，往往不過4、5歲，還不夠出去玩的資格，一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨地聽故事。

花季。夏天了，沒有什么感覺，就像迎面的一個陌生人叫張三或是李四。熱了有空調，有冷飲。戶外活動更是稀少。

其實走下樓去活動，那蝶，那蛙。在這發展的城市中，在這精心看護的綠色中，也早已絕跡。那樹蔭下一點熒綠的光，已是夢境中的螢火。這幾年，除了麻雀之外的鳥也沒看見過，籠子里養的那不是鳥。

何況，我已懶得下樓。

坐在電腦前，十指嫻熟，劃過鍵盤。

夏天來了又走了，而我們的夏天，早在不經意間消逝了。

我仍然懷念這童年記憶里的那故鄉的夏，它讓我感受到了夏天的意義。

描寫高三作文篇13

話說誠信被那個“聰明”的年輕人投棄到水里以后，他拼命地游著，最后來到了一個小島上。“誠信”就躺在沙灘上休息，心里計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。

突然，“誠信”聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他于是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去：他看見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著“快樂”二字，原來是快樂的小船。“誠信”忙喊道：“快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎?”“快樂”一聽，笑著對“誠信”說：“不行不行，我一有了誠信就不快樂了，你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂，對不起，我無能為力。”說罷，“快樂”走了。

過了一會兒，“地位”又來了，誠信忙喊到：“地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎?”“地位”忙把船劃遠了，回頭對“誠信”說：“不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易啊!有了你這個誠信我豈不倒霉，并且連地位也難以保住啊!”誠信很失望地看著“地位”的背影，眼里充滿了不解和疑惑，他又接著等。

隨著一片有節奏的卻不和諧的聲音傳來，“競爭”們乘著小船來了，“誠信”喊道：“競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程?”競爭們問道：“你是誰，你能給我們多少好處?”“誠信”不想說，怕說了又沒人理，但“誠信”畢竟是誠信，他說：“我是誠信……”“你是誠信啊，你這不成心給我們添麻煩嗎?如今競爭這么激烈，我們‘不正當競爭’怎么敢要你誠信?”言罷，揚長而去。

正當誠信感到近乎絕望的時候，一個慈祥的聲音從遠處傳來：“孩子，上船吧!”一個白發蒼蒼的老者在船上掌著舵道：“我是時間老人。”“那您為什么要救我呢?”老人微笑著說：“只有時間才知道誠信有多么重要!”

在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的“快樂”、“地位”、“競爭”意味深長地說道：“沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的。”

描寫高三作文篇14

《出師表》有言日："親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。" 這一親一疏，導致"成敗異變，功業相反"。這又是什么原因呢?

在我看來，勿以親疏論事非。

縱觀一部卷帙浩繁的中華史，其中王朝更替、治亂相續往往能使人掩卷沉思。作為擁有至高無上權力的君主，百姓們的生殺予奪之大權，也毫無疑問地掌握在其手中，真可謂:"君主一跬步，皆關民命。"就是這樣，我們往往能看見一些小人，他們溜須拍馬，阿識奉承，曲意逢迎，把君主們的每一個毛孔無不弄得舒坦至極。于是這些人深得君主之"親"，甚至獨攬大權，破壞朝綱，明末的魏忠賢專權不就是明證嗎?而賢明的君主求賢若渴，對人才親之信之，恰恰是因為明是非，懂事理，才知孰親孰疏之分。

在人類社會中，自"大道既隱，各親其親子其子”以來，親情就成為了維系這個社會的穩固的牢不可破的精神紐帶，人們往往認為親人們總是對自己好，因而他們總是對的，沒有錯的，而對于旁人，難免存著此疆彼界之心，所謂"人心隔肚皮"，難免對別人有著成見，故事中的富人即此類典型人物，而有兩位人物的行為卻值得我們的贊嘆。

祁黃羊的"內舉不避子，外舉不避仇"。想必大家是耳熟能詳了，不以親疏好惡來定是非，而是惟賢是舉，誠可貴矣。

另一位是中國革命的先驅者孫中山先生，他在廣大的人民群眾中享有崇高的威望，在擔任了南京臨時政府大總統之后，權力可謂達到政治生涯的頂峰。各界人士1致推舉孫中山的哥哥孫眉擔任廣東的都督，當此之時，孫中山先生只需微微首肯，便定能保證自己的哥哥飛黃騰達，然而這位偉人沒有這樣做，他只是婉言地謝絕了，說:"我哥哥才力有限，不堪擔此重任。"如此高風亮節怎能不讓人仰慕不已。

勿以親疏定是非就意味著拋棄小我，舍棄一己之私利，來成全大我，尋求真理;勿以親疏定是非就意味著克制感悟，注重理性，讓理性之光熠熠生輝!

勿以親疏定是非其實就意味著一種廣博的愛!

描寫高三作文篇15

鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由;壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時刻保全自己的性命。

算盤如果變得座無虛席，也就喪失了運算的能力。學會舍棄，是一種財富。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，并贏得千古美譽;李白因“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為偉大的詩人。

曾獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲“物理是一門實驗科學”的影響，追隨物理學家泰勒博士研究物理，他一直想寫一篇實驗論文，但-終沒有好的發現，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的動手能力比別人差。

后來，在泰勒博士的引導下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛的實驗室，轉向物理理論領域的研究，-終成為一位杰出的諾貝爾獎的獲得者。

丁俊暉之所以能在國際-克界取得如此的成績，都是緣于他在初中時做出的一次選擇，當時他十分喜愛臺球，并顯示了一定的天賦。然而傳統觀念卻是“萬般皆下品，惟有讀書高”，他的學習成績很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學，專攻“-克”，終于取得多次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為“東方之星”。

這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，-終取得成功。

有這樣一個真實的故事，在馬達加斯加群島有一群頑皮的猴子，經常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個辦法，將花生糖果放到了一個頸口瓶中，當猴子們看到瓶口的美味時，將手伸進去，抓一把花生糖果后才發現這時手已經出不來了，直到人們抓住它時，它依舊不想放棄糖果，不會適時的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。

正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔子進入溜滑的田埂上時，就會心跳加快雙腿發抖，擔子沒有加重，也不是你沒有能力挑擔子，而是你擔心摔倒，弄臟衣服，顧慮太多。當你脫去衣服和鞋襪，你會很快地走出田埂，適時的舍棄使你獲得成功。

鳴蟬的舍棄使它獲得自由，壁虎的舍棄使它重獲生命，算盤的舍棄使它擁有價值，正確的舍棄才會使你走向成功的彼岸。

當然，不是所有舍棄都會使你成功，錯誤的舍棄只會讓你距離正確的道路越來越遠。正確舍棄如羅盤，指引你航行的方向，如何正確舍棄，還真是人生的一個大問題，需要我們好好學習呀!

描寫高三作文篇16

如果說人生是航行的船，自信就是那船上的帆，船在浩瀚的海洋中航行不能沒有帆，在人生泥濘的路上不可以缺少自信，自信+勤奮=成功，翻開歷史你會發現，從古至今哪一位成功人士不是從自信走向成功的呢?

古希臘有位雄辯家，小的時候聲音微弱，口吃嚴重。每當到別人滔滔不絕地演講，就希望自己能夠成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫;為了增大肺活量，他跑步登山;為了使舌頭靈活，他口含小石子練習朗讀;實現自己的理想，他在鏡子前，反復練習時的動作和姿勢……終于，在一次辯論大賽上，他終于取得了成功，成為當時最著名的雄辯家之一。他就是德摩斯梯尼。

我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學。同屋的另一個國家的留學生輕蔑地對童第周說：’“你們中國人太笨了，不會管理經濟，所以，中國人的經濟太落后了!”童第周聽了很生氣，對他說：“你說中國人笨，有什么證據，我不許你誣蔑我的同胞，看誰先取得博士學位。怎么樣，你敢嗎?”此后，童第周更加發奮讀書。他發表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學界引起了轟動。授學位時，在場的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動地說：“我是中國人!我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比外國人笨!”童第周—自信的中國人。

自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖杳，遲滯、猶豫與懶惰;自信是戰鼓，是號角。是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進;自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如……自信使潛能釋放，是困難后退，使目標逼近。自信的人生不一般，不一般的人生有自信!

法國著名雕塑家說過﹕“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我們缺少的恰恰是發現自身美麗的眼睛!

曾幾何時，一次小小的考試使我失去了重新振作起來的勇氣，想到自己并不美麗的容貌，以及不太好的人緣，突然發現自己一無是處，唯一值得慶幸的是成績不算太差，而如今，卻真的什么長處都沒了，我曾深深地恨自己，但時間告訴我，唯有相信自己，朝著理想的彼岸，揚起自信的風帆才有可能成功，于是，我積極的做每一件事情，從未害怕失敗，因為無論何時，我相信，我能行!

朋友，站在鏡前，好好看看自己，其實你并不比別人差，張開你那積蓄了搏擊力量的翅膀，等到雄鷹展翅沖霄漢時，你會發現—我能行!

描寫高三作文篇17

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”千古流傳的佳句，使我無形當中有幾分傷感。我明天要去七中分校生活了，一去可是一個星期，這還是我第一次與父母分別，因此心中有一種說不出的感受。

走的前一天，父母就開始張羅起來：整理衣物，買一點水果和牛奶……到吃晚飯時，雖然爸爸做了很多我喜歡吃的菜，但我始終沒胃口，吃不下飯，爸爸媽媽也沒說多少話，在沉默當中，大家似乎明白了什么。那晚，我們一家人坐在一起，爸爸媽媽叮囑我，“去分校時要注意自己的身體。“要多穿一些衣服，別冷著。”“爸爸媽媽不在你身邊，事事小心。”……我知道他們有許多許多的話要對我說，我的心里感到從來沒有的溫暖。不知道為什么那天的時間過得這么快，匆匆的就到了第二天。

第二天一早，“鈴……鈴……”鬧鈴響了，朦朧的眼睛慢慢的睜開。“為什么?我的心好難受!”但我沒有說出來，只是悶在心里。……走在路上，爸爸媽媽沒有說話，我也沒有說話，天下著細細的小雨，眼前朦朧一片。不知道為什么路途比平時短了許多，很快的我們到了坐車的地方。我真希望車慢點來，可是車早已在那里等候了。我真的不希望離開，舍不得爸爸。舍不得媽媽，舍不得許多許多，我最怕的就是分別，分別的滋味一點兒也不好受。但我還是上了車，我透過車窗，看見爸爸媽媽的臉龐，我的淚水不由得流落下來，媽媽好像要張嘴說些什么，但又沒有說出口，只是和爸爸對我揮揮手，似乎在對我說：“一定要好好學習!”我知道，我都知道，你們的叮囑我都會記在心里，你們放心吧!

車開動了，聽著車的起動聲，我的心里更加難過了，眼淚把臉全潤濕了，眼睛也越來越看不清了。車走了，越走越遠，我不停地對他們揮手。此時，我的心太難受了，為什么分別總是那么悲傷?看著媽媽爸爸越來越小的身子，直至消失在我的眼前。我的心猶如刺痛了一般。一路上，我想了很多很多，也許這才是我中學的真正開始，思念也會變成最美的孤獨。

描寫高三作文篇18

小學時太簡單的看待學習，初中時覺得小學的時候自己好幼稚，而到了高中又會覺得初中時自己好幼稚，以后可能會認為現在的自己好幼稚，這就是成長。

第一次進入學校后我對于一切的新事物都充滿了好奇，手里的每一本書都吸引著我，我想去了解它，那時候覺得書好少好少，高年級的哥哥姐姐們的書比我們多，對于高年級我是很向往的。小學的每一本書都被自己看完了，就從新再看。反反復復的看后已經對其中的內容有了自己的見解，它不再像從前一樣吸引我了，慢慢的感到非常簡單，那么以后的書的內容也不會太難，有著一種輕視，對于學習的輕視。步入初中以后，學習上沒有了那一種熱情，學習的時候總是認為這些內容其實很簡單，有時間慢慢的看就會懂的。第一次在課堂上注意力不再集中，下課后也沒有如想象的那樣去學習。成績慢慢下降了，哪些學習成績沒有自己高的同學漸漸的和自己有了差不多的成績，沒有去找原因，自己還在原地踏步卻不知道，可悲呀!直到中考后，才感到內心的痛，一種無奈，哀傷，還有麻木。開始想要認真學習了，想要從新開始，但是內心深處總有一個聲音，“太遲了……還能夠么?”那是一種質疑，內心對于自己的質疑，總是潛移默化的影響著我，學習感到了無力。

渾渾噩噩的上了高中，想要一個新的開始，就像第一次上學一樣。學習開始勤奮了，但總覺得好像少了什么似的，無法用言語訴說，一直想要找到，到底少了什么?不止一次問自己。于是沒事的時候總會去回憶，回憶過去，在過去中尋找那種感覺。沒人的時候喜歡發呆，大腦里一片空白，不知想些什么，或許那一片空白正是我所失去的東西，卻怎么也想不起。

時間是最無情的，總是悄無聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉眼就要到了盡頭，青春在夕陽中慢慢逝去。

時間流逝得太快，忘記了，忘了太多，忘了歲月。

描寫高三作文篇19

世界萬物都會改變，唯有家鄉不改容顏。

家鄉是，晚飯時間的那一陣熱鬧。傍晚，我端著碗，跟在爺爺奶奶后面，到鄰家門口吃飯。我坐在青石臺上，長輩都拿小板凳坐在旁邊。飯香，話也香。東頭誰家孩子在哪里上班，掙了不少錢，西街誰家姑娘很孝順父母，誰家的田里收成好，誰家最近辦喜事……都是他們大人特別關心的事兒。一邊吃，一邊說，一邊笑。吃完飯，天也就黑了。看看撩人夜色，想想歲月靜好，從那時候起，家鄉就是的小小粘在心上的小小郵票，上面是青石臺一圈的人。

家鄉是我忘不了的夏日散步。我和媽媽還有奶奶，緩緩走到村西頭，出了村，又走了很遠。回來的時候產生了分歧，奶奶要走大路，路平。我想走小路，小路不平，有意思。站在中間的媽媽兩頭為難。最后她選擇了大路。奶奶卻說走小路，聽孫子的。奶奶向小路走去，我和媽媽在后面跟著。媽媽拉了一下我的衣袖，指了指奶奶的腿。我才反應過來，奶奶的腿還疼著。我立馬拉住了奶奶，說走大路，大路好走。奶奶笑了笑，順從了我的意愿。

家鄉是夜深人靜時突然興起的鬧劇。不記得哪年哪天，只知道那是一個晚上，月亮大得出奇，我睡不著，想去找小朋友們玩。他們應該都進入夢鄉了吧?我不死心，還是悄悄地從家里溜出來，去敲敲小伙伴的家門。我們很有默契，敲門只敲一下，怕家里人發現。最后沒想到都出來了。我們在小廣場上玩跳馬，把村里面那些老爺爺下棋坐的凳子都搬到一起，摞得老高。我們從左邊跳，右邊就鋪好了干草堆。嘻嘻哈哈的聲音如今還在我的耳邊蕩漾著。我們玩得時間不長，很快家里人就找來了。一看見大人，我們就像老鼠見了貓東逃西竄，終究抵不住家長的一句“站住!”我們就乖乖站在那里不敢動。家里人把凳子放回原地，我們乖乖回家挨批。

家鄉是不舍的離別。楊花落盡時，他要離開了。雖然只是一年的相處，但是友誼卻永久保存。這一年里，他教我畫畫，把他腦海中的高樓大廈畫給我，讓我了解外面的城市有多美。我帶他到村子里，把我認為最好的風景指給他看，告訴他一段段故事，一個個傳說。最簡單的相處，卻是最真的心。

太多了，這樣的記憶太多了。

無論將來我走多遠，家鄉是我一張魂牽夢繞的船票，因為我知道，注定會有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的鄉思!

家鄉，只能留在內心。只因，紙很短，情很長!

描寫高三作文篇20

小男孩用石頭與小女孩的糖果交換。他把最大最好看的石頭留了起來，結果卻徹夜難眠。因為他以己度人，擔心被騙。只有以誠待人，這種情況才能避免。

與人交往，要講究誠信，要出于自愿：你稀罕糖果，就換;你稀罕石頭，就不換;你既稀罕糖果又稀罕石頭，就換一半。為什么說好全換又不算?你留下兩塊最大最好看的石頭干什么，那也填補不了你心靈的缺陷。

相反，小女孩則如她允諾的那樣，把所有糖果都給了小男孩，而那天晚上，小女孩就睡得很香。其實，這就是君子和小人的區別：君子喻于義，小人喻于利;君子坦蕩蕩，小人長戚戚;君子不以物喜不以己悲，小人則憂心忡忡患得患失。

所以我們要做君子，不做小人。歷史上有很多名人偉人給我們做出了榜樣。商鞅變法立木為信從而成功，香港回歸50年不變保持繁榮，百花齊放政策讓莫言得了諾獎。美國也不乏例子，當然有正有反。華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹，卻在盛怒的父親面前勇敢地承認了自己的錯誤。父親被感動了，稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。同樣是美國總統，尼克松因在“水門-事件而被迫引咎辭職;克林頓也因為在不光彩的緋聞案中撒謊而險遭彈劾。一個因誠實而受到愛戴和尊敬;兩位因撒謊而在政史上留下污點，他們倆得到的結果，卻不僅僅是一夕難眠而是終生遺憾。

當然，說到利益交換，還有個價值對等的問題，又得根據具體情況而定。天朝上國就講究個體面，所以用豐厚的賞賜換取周邊的朝貢，明成祖朱棣甚至派鄭和七下西洋以揚我天威，這是花錢買面子。晚清唯求自保，量中華之物力，結與國之歡心，袁世凱為稱帝甚至不惜簽訂喪權辱國的《二十一條》，這是損公以肥私。改革開放之初，中國提出了市場換技術的政策，吸引了大批外資和技術，初步實現了工業化和信息化，現在海爾、華為、高鐵已成功打入國際市場。其間得失，讓人感慨。

總之，我們要以誠待人。因為人無信不立，而信人示己之誠，疑人示己之詐。石油大亨洛克菲勒曾諄諄告誡子孫成功的兩條秘訣，一則曰言必有信，一則曰從不許諾。頗可玩味啊!

描寫高三作文篇21

我們所處的這個世界有有各種各樣的規則。小朋友做游戲時有規則，各種體育賽事都有規則;學校的校規、校紀，國家的法律等無不可稱為規則。為什么有這么多規則呢?原因很簡單，就是因為我們需要它們。

各種各樣的規則雖聽起來十分煩瑣，但仔細一想，它們絕大多數是合理的，符合盡可能多的人的利益，因為它們就是為此而被制定出的。

也許有人會說：“啥是規則?純粹是戴在人們心上的精神枷鎖。”而這些人也常因我行我素而受到處罰。

誠然，有些規則確應被摒棄，比如婦女纏足等封建習俗。這樣的規則不利于人類的健康發展，不利于社會的正常運行，我們當然要把它們廢除掉。

但是，我們不能僅憑個別不正確的規則便否定有規則的必要性。試想一下沒有規則的世界吧，那會是個什么樣子?

沒有規則，體育賽事就無法進行。因為沒有規則，所以什么手段都可以用;因為沒有規則，所以再怎么折騰也鬧不出個誰輸誰贏;因為沒有規則，所以體育失去了存在的意義。

沒有規則，人類就不可能生存發展。離開了道德、法律的束縛，別有用心的人便可為所欲為，最終被強大的人除掉，整個人類社會會因此變得處處混亂不堪。

……

沒有規則，這個世界將會是混亂的、倒退的。可以說，規則是我們生存發展的必要保障。

或許有人會用一句軍事諺語來反駁：“戰鼓發言，法律沉默”即說規則是脆弱的。而我則認為，此諺語本身就是一條規則。“弱肉強食”是這個世界不變的法則。在這一規則下，我們只有不斷提升自身的實力，才能在激列的國際競爭中立于不敗之地。若是無視這一規則，我們將會重演近代的歷史。

我們需要規則，需要有利于推進歷史發展的規則。

描寫高三作文篇22

九月，是秋的季節，更是感恩的季節。九月的樂章已奏響，親愛的老師，請接受我真誠的謝禮!

鮮花盡情怒放，是為了感謝太陽的恩澤，我們茁壯的成長，是為了感謝老師無私的奉獻。我希望把每一份快樂都送給您——敬愛的老師。還記得在運動場上，當運動員們奮勇爭先奪得勝利，我們歡呼雀躍的時候，我分明看見您臉上掩飾不住的笑容，那一刻，我知道，您是快樂的;還記得在作文課上，當您聽到一篇優美的文章時，您從不吝嗇您熱烈的掌聲，那一刻，我知道您是快樂的;記得每一個同學一次次進步，一次次提高時，您總是毫不猶豫的向他們豎起了大拇指，那一刻，我知道，您是快樂的。……敬愛的老師，您的快樂，就是我們的幸福。我們會更加努力，把更多的快樂送給您!

敬愛的老師，您辛苦了!那沉默無語的黑板，那飛揚的粉筆灰，那被汗水浸濕的衣裳，都是您辛勤耕耘的見證者，當誰的英語成績落后時，您會提醒他多記單詞，并提議他參加英語補習班;當誰的數學成績需要提高時，您會想他的父母提議，讓他在家多做題，多思考;當誰的作文需要加強時，您會積極督促他，輔導他;當我們參加團體比賽時，您總是提前和我們一起訓練，一起準備。您常告訴我們：“勝利永遠留給有準備的人”……親愛的老師，您是那么操心，那么辛苦，我們都體驗到了您的一片苦心，一片真情。我們成長道路上因為有您而更加精彩。

在這感恩的季節，鳥兒要感謝藍天，花兒要感謝太陽，而我要感謝我敬愛的老師感謝所有教育我的所有老師們!

描寫高三作文篇23

今天是-年的大年初三，也是我的小表姐“滿燈”的日子。小表姐是小姑姑的女兒，今年剛滿12歲。按照我們這里的習俗，小孩不滿12歲以前，舅舅每年春節都要給他(她)買一個大紅燈籠，也叫舅舅給外甥“送燈”。表姐今年剛滿12歲，也是爸爸最后一年給她“送燈”。

正月初三一大早，我們全家吃過早飯，爸爸、媽媽、姐姐和我，就帶著我們給小表姐買的護眼燈、新衣服、新書包和好多禮品，來到了小姑家。小姑為了慶祝小表姐“滿燈”，還請來了許多親戚來家里吃飯。小姑家今天的人可真多。客廳的沙發上、小凳上，到處坐滿了客人。大人們都坐在一起聊天、拉家常、看電視，簡直就沒有我們小孩插腳的地方。

這時，只聽小表姐喊了一聲：“走，李斌，我們下樓玩去吧!”“嗷”的一聲，我和小表哥、小堂弟就隨著小表姐來到了樓下。姑姑家的樓下，就像幼兒園的活動場一樣，能玩的東西可多了。我們滑滑梯、翻單杠、蕩秋千、放鞭炮，玩得可開心了!玩累了，我們又回到姑姑家，玩跳棋、打撲克。接著，我們又在小表姐的房間里，玩起了“瞎子捉人”的游戲。

這個游戲的規則是：先由一個人當“瞎子”，用紅領巾把他的眼睛蒙上，其它幾個人全都在房間里藏起來，讓“瞎子”去捉。捉到其中一個人，“瞎子”勝，接著就讓這個被捉到的人再來當“瞎子”;捉不到，就讓這個“瞎子”繼續捉。

我們經過“剪刀、石頭、布”的表決，最后決定由小表哥來當“瞎子”。我和小表姐用紅領巾把小表哥的眼睛給蒙上，把他推到門外，我們幾個人都在房間里藏了起來。我藏在寫字臺下面，小堂弟鉆到了床底下，小表姐藏在窗簾后面。藏好了，我喊“一、二、三”，小表哥就推門進來了。

只見小表哥伸著雙手，東摸摸，西摸摸，摸了半天，一個人也沒摸到，倒是一不小心，把頭碰到了墻上。這時，藏在床下的小堂弟，忍不住“撲哧”一下笑出聲來。聽見笑聲，小表哥急忙蹲下身，朝床下撲去，一把抓住了小堂弟。

小表哥勝利了，小堂弟又來當“瞎子”。小堂弟可狡猾了。他剛才看見小表姐藏在窗簾后面，這次他一進門，就照直向窗簾后面抓去，沒有一分鐘的功夫，小表姐就成了他的俘虜。同樣，小表姐也很快在寫字臺下抓住了我。

輪到我抓他們了。我想，這小小的房間，能藏的就那么幾個地方，抓你們還不是手到擒拿。我一進房間，先摸摸床底下，沒有;再摸摸寫字臺下面，還是沒有。我想，肯定是都藏在窗簾后面去了。我一個餓狼撲食的動作，朝窗簾后面撲去，誰知又撲了個空。哈哈，我知道了，他們都總結了前兩次的教訓，肯定是都藏到大衣柜里面去了。于是，我慢慢的接近大衣柜，用手摸到了吊在大衣柜門上的鑰匙，我把鑰匙順手一擰，柜門鎖上了。

“哈哈，投降吧!要不，你們今天就別想吃飯了!你們就等著在大衣柜里過夜吧!”我的話音剛落，大衣柜里就傳出小堂弟的叫聲：“哥哥，快開門，我們投降啦!”

這時，姑姑叫我們吃飯。我打開大衣柜，小表哥、小表姐、小堂弟一個個垂頭喪氣的走了出來，乖乖的當了我的俘虜。哈哈，他們每次只能抓一個人，可我一次捉了仨。你猜，這頓飯，我吃的有多開心!

描寫高三作文篇24

假期游記

8點40，出發。一路浩浩蕩蕩，緊趕慢趕，終于在中午12點，與在百色的同學順利會師。既然來到百色，當然要去百色革命烈士紀念碑，我們在那里，很鄭重的獻了花圈，并上煙拜祭。為什么是“煙”呢?據說，并且，黃廠長講了個神奇的故事，凡是外地生意人，到紀念碑來，都要上支煙，回去后便該發的發了，該干嘛的干嘛了…… 所以，愛財的我們，焉能不拜，不上煙?

午飯后，在澄碧湖玩了一會，照了些美美相片，包括幾張超正點的革命集體照。就出發了。下午5點，來到茶鄉凌云縣，我們在“天下第一壺”下停車止步。我發現，凌云縣城，還蠻富有的。而且風景很不錯，山清水秀，楊柳飄蕩。而后，我們去了凌云水源洞。據說，這個洞流出的水，便是珠江的源頭。

6點多，出發前往樂業火賣村。火賣村在山里，路崎嶇，一路上，我看著車窗外天色漸暗，崇山峻嶺藏在夜幕下，已經壯觀非常，想象著早上起來，看到的風景不更美?傍晚8點多了，終于到達火賣村里我們要住宿的“古龍山莊”。我們在山莊吃了晚飯后，男同學繼續PK酒。女同學則散步去了。火賣村的夜里很冷。8月的天，我居然穿了冬天的外套來御寒。許是在山里的緣故，加上海拔也蠻高，我抬頭望去，天上的星星特別的亮，好象離我們很近。村里的些許牛屎味，順帶勾起了我兒時的回憶。晚上10點多，我和班長楊麗杏進“武林外史”這間房打算睡覺。可是，男同學興致高昂，酒，茶一起PK。攪的我們無法入眠。耳邊一直在響著他們的醉酒后的胡言亂語“風聲水起，掰不……彎(北部灣)。”

19日凌晨3點，好容易安靜了，入睡。凌晨5點，黃振源在樓下大喊：“看日出去咯。”我，盧睿，盧寧，黃央，黃海寧，睡眼朦朧，瞢懵懂懂的也跟著出發了。哪曉得，那向導帶的路真可怕啊，那根本就不是路，一路上荊棘不斷，天又黑，我也顧不的形象了，手腳并用，連滾帶爬的上了山，現在想想真后怕，也許是因為看不見路才無畏，如果是白天，我一定腿軟。快6點時，上到山頂。我直喘大氣，還想嘔吐。但是，一轉身看到了云海。心里美翻了。

傍晚8點半，到達壇洛鎮，我們都又餓又累。晚上10點多，回到溫暖的家。

描寫高三作文篇25

有時，因為一個不經意的動作，一記不經意的眼神，一句不在意的話語，會讓別人受傷，會使自己萬分后悔……

還記得，在那個秋風瑟瑟的季節，因為我的一句無心的話，造成了我們彼此之間的隔閡，成為了我永遠也無法越過的一道坎……在這里我要深深地道一句：“對不起!是我誤會了你，我的朋友。”

秋風瑟瑟地吹拂著祖國看似平凡的世界，樹葉呼呼啦啦地飄卷，不由得想起：葉的離去是風的追求，還是樹的挽留，你的離去，是別人的的追求，還是我的不挽留?

你就是在這樣一個季節離開了我，我不知道原因，但我一直想的是：肯定是你拋棄了我。那一刻，我從未往自己的方面去想，因為，人心的自私與我那顆孤傲的心。你說：“我們絕

交吧!”我淡淡地望著你，說了句：“隨便唄，你想怎樣就怎樣唄!”我永遠忘不了你那時隱忍的模樣，你的貝齒緊緊地咬著下嘴唇，咬出了血你也不覺得疼，你的眼眶里淚水打著轉，卻堅強地不讓它落下來。你是雙手緊緊握著拳頭，指甲蓋深深地嵌在你的你手心，你卻渾然不覺。你盯著我看了幾秒鐘，可我卻覺得如同一個世紀，你的眼神是那么地悲痛與絕望。轉身離去，刮來一陣瑟瑟的風。我欲伸手去拉你的衣袖，卻只碰到你的發絲，鼻間留下一抹幽香……那是我喜歡的洗發水味道，在那一刻，我猛然發現你為我放棄了許多，放棄了喜愛的顏色——粉色。放棄了據理力爭，放棄了自尊心……你買的衣服鞋子都是我喜歡的顏色，你買的水果都是我愛吃的，你愛吃的都是我愛吃的，在我們一次次鬧別扭時，都是你拉下臉放下自尊心來求和的……在那一瞬，我落淚了，第一次為你落淚了。

后來的后來，我在同學口中得知你和我絕交的原因是因為我對你態度的冷淡，變得不在乎你了，你說絕交只是為了讓我有危機感，讓我在乎你，你也想不到我會那樣說，后來，你說你真的累了，然后，就沒有然后了……

再后來，每當我遇見你，都想要抓住你的手時，當看到你與別人那真摯地微笑時，我意

識到：你有許多久沒有露出這樣的笑容了，你真的不屬于我了……我收回了手的同時，默默地祝福你快樂。

那一次，我真后悔……一句話語，使我終生后悔，不甘啊不甘，可你真的走了……

描寫高三作文篇26

人海之大，茫茫無邊。有的人熱情，有的人冷漠，有的人寬容，有的人刻薄，有人孤獨著，有人幸福著。我們一生之中會遇到多少人，會遇到怎樣的人，這一切都充滿了未知性。

遇見是一個潛藏著無限可能的開始。沒有單純的可以一概而論的好與壞。大打出手的開篇可以發展為握手言和，一見鐘情的橋段也可能演繹為反目成仇。不要在一開始就自以為是的判斷你遇見的那個人，因為你只知道他的名字，卻不知道他的故事，甚至，你連他的名字都不知道。

相處的時光若是快樂那想必是的。在漫長的旅行中有一個奮斗的同行者，一個心靈的同路人，這確實是人生的樂事，但是不順心的日子也一定是存在的，你們會有分歧，會有爭吵，但這些都不那么重要。如果你不夠完美，也就不要去奢求一個完美無缺的人或者苛求一個人變得完美。退一步講，如果別人用刻薄的話諷刺你，你就馬上用更尖酸的話回贈他;如果別人漫無邊際的自吹自擂，你就用更驕傲的語氣繼續炫耀;如果你因為別人用自以為是的眼光誤解你，你就更輕蔑的鄙視他，這樣的話，你豈不是如此輕易地變成了你最討厭的那種人?面對這些，不妨試著去退讓，去原諒，去遺忘，或許有人會說這樣太軟弱，太輕縱了，可是這種所謂的委曲求全不是放過別人，而是放過自己，若是都去計較，為之懊惱生氣，那才是把自己的情緒放到了別人的手中，被人隨意的掌控，不是更可悲么?

若你發現你們的個性實在相去甚遠，連最基本的容忍都無法保證，或是一再地被觸犯原則和底線，那就各自走開吧。最徒勞的事莫過于總是嘗試著想去改變別人，最愚蠢的也莫過于為了一些不相干的話改變了原本美好的自己，若你覺得做了很多的努力都無法取悅別人，那離開就是的取悅。真正的友情是為了讓人幸福，若是一直勉強著，那才是真的扭曲了人們需要友情的初衷。

一生的旅途很長，無論你們相處的多好，也總會有離別，本就不該總想著友情一定要永遠堅固，就像世界上本就不存在永恒一樣，世界上從來就不存在永遠堅固的東西。聽過一個說法，最悲哀的不是失去以后才知道曾經擁有，而是一直知道自己擁有卻自以為永遠不會失去。緣起時惜緣，緣滅時隨緣，若是一直抓著過去愛不釋手，人又怎么能向前。

羅曼羅蘭曾這么說過，若你足夠成熟，你就應該了悟，人與人之間只能在笑語喧騰的時候顯得親熱，或是一方可以施舍善意，博得慷慨之名的時候顯得仁慈，舍此之外，沒有誰能真正分擔你心靈上的寂寞。總有一些路要自己一個人走，有些話只能說給自己聽，那些給過你溫暖的人，是你人生中的過客，但一定不是你的歸宿，你的歸宿終究是落在你自己的內心，但這并不意味著他們的出現是無用的，你們的友誼是無所謂的，你們曾穿過茫茫的人海相遇，溫暖過彼此，把一個小概率的事件演繹地溫馨且美好。

在和人相處的過程中，不要為了取悅別人而丟了自己，也不要因為太過強調自己而忽視了別人。保持一個真誠善良的姿態，享受幸福的醍醐之

描寫高三作文篇27

汩汩的小溪匯流成海，那是團結在召喚;

累累的果實壓彎了枝頭，那是謙遜的教導;

古往今來，多少賢人先哲則用自己的行動，向我們宣告誠信的魅力。

然而，你誠信了嗎?

若面對由你墊資支付的500萬巨額彩票，你會如何選擇呢?是義無反顧、絕對誠信地交給彩民，還是理直氣壯要求兩家平分，抑或是獨吞巨款，逍遙此生?調查之中，后兩種選擇竟成為主流。

究竟是什么造成了當今社會如此嚴重的誠信危機呢?在我看來，金錢至上的價值觀和高尚信仰的缺失是罪魁禍首。

當市場經濟的大潮洶涌澎湃而來，我們所懷念的那個時代就一去不復返了。物欲橫流的世界里，似乎“金錢是萬能的”成了絕對真理，每個人為了金錢從早奔波到晚，從青年奔波到老年。所謂“誠信”，似乎與利益成了反比關系。若墊資支付的彩票中了5000元，相信很多人會把獎金還給彩民;若中了5萬元，這個人數就會大大減少;50萬，500萬呢?結果就可想而知了。在金錢面前，欲望將誠信壓縮，將貪婪放大，從而衍生了可怕的誠信危機。

另一方面，高尚信仰的缺失也對誠信危機起了推波助瀾的作用。高尚的信仰如燈塔，可以照亮我們的心，指引前程。如若沒有，就會在漫漫長夜中迷失方向。誠信作為古往今來中華民族的傳統美德，一直讓我們知道該走向何處。如今，這盞明燈漸漸暗淡，甚至在有的人心中熄滅，反其道而行之，利用別人的誠信為自己謀利。

今年52歲的陶彩芬大姐是淮安市一名普通市民，每天清晨她走街串巷，賣豆腐供兒子上大學，維持生計。一天，她拾到一個裝有1700元現金的皮包。在輾轉找到失主后，失主竟說包里本有8100元現金，要求陶大姐賠償不見了的錢。這件事經新聞媒體報道后引起軒然大波。很多人同陶大姐一樣不明白，為啥做了誠信的好事卻還淪落到現在這個下場呢?失主這樣的行為，不僅會使依舊保有誠信的人們寒心，而且進一步加劇了整個社會的誠信危機。

可這并不能成為我們不相信誠信的理由。作為社會的一份子，每個人都應該盡到自己的責任，用心去維護誠信。我們，應當在誠信的燈光指引下，大步向前，走回過去那個純粹而誠信的時代。這不是時代的倒退，而是心靈的升華。

我誠信，我無悔。

描寫高三作文篇28

做事與做人

一般說來，這個世界上有兩種人，好人和壞人。當然，做壞事的人也常常自認為是好人，可做好事的人卻很少標榜自己是好人。好人和壞人，腦門上沒貼標簽，辨別他們的標準，只是看他們做事。

船主讓漆工做事，漆工做好了自己份內的事，順便補漏，也做好了不屬于自己份內的事。在漆工眼里，這就是舉手之勞，可就是這舉手之勞，救了一船人的性命。于是，船主酬謝漆工，漆工好人有好報，船主也是好人好報應。

前不久，浙江出了一位平民英雄，司機吳斌，在駕車途中，突遭鐵塊撞擊，在生命的最后一分多鐘，他憑著平日里養成的職業習慣，也憑著一個好人的基本素質，讓一車人脫離了危險。吳斌感動了杭州，也感動了中國。

還在前不久，海南省博物館舉辦雷鋒原創圖片展，展出了一個活生生的雷鋒。雷鋒一輩子沒做驚天動地的大事，可他一輩子踏踏實實做好自己應該做的每一件事。就是這每一件事，鑄就了平凡中的偉大，雷鋒精神感動了中國幾代人，雷鋒也成為好人的代名詞。

可惜，就是做好自己份內的這點應該做的事，在一些人眼里卻成了難事。菜農種菜分兩塊地，一塊自己吃，一塊往外賣;廚師不吃自己炒的菜，奶農不喝自己賣的奶，藥商不吃自己產的藥，屠夫不吃自己殺的豬，醫生想的不是看病而是掙錢，教授算的不是育人而是收入。我們常常對社會上的見利忘義義憤填膺，卻不知自己也成了其中的一員。受害者與害人者，很多時候還不能截然分開。

漆工補漏，就在一念之間，可漆工能在關鍵時刻做出補漏之舉，又是他平日里敬業所致;他如果連漆工都不想做，又怎能去補漏?漆工或許沒想到自己補漏就是救人，正如吳斌沒想到自己的減速剎車是在救命，可漆工救人了，吳斌也成了英雄。人是要做事的，每個人做好自己份內的每一件事，也就是認認真真做一個好人;一個人如果連自己份內的事都不認真做，也很難說自己是一個好人。做事與做人，其實一回事。

描寫高三作文篇29

家，給人以溫暖。它是人們的定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。

如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。

家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

描寫高三作文篇30

在一個貧窮的小家中，保爾.柯察金正在為媽媽洗著腳。 哥哥在外當電工，很長時間才能回家一次，工資也不是很高。保爾只能退學，當起家中的頂梁柱。 媽媽為他找了一份工作，當洗碗工。別看這一工作簡單，做起來可不輕松，有時保爾要一跨4、5個臺階的去送碗筷。保爾就這樣糊里糊涂的在這里干了半年，但最后因為這里是一個黑暗的世界而另尋出處。

保爾的坎坷人生更在我心目中留下了深刻的印象。他干過木工、電工等很多職業。他只求正道，只要是為了大家好的，他不怕上刀山下火海，干事情總是最賣力。他參加了紅軍，在戰場上，他第一個往前沖，在一次戰斗中全身二百多出受傷，但他憑著堅強的意志頑強地挺了下來。他經過千辛萬苦，卻從未說過一聲累;他經過風霜雨雪，卻從未說過一聲冷;他經過血腥廝殺，卻從未說過一聲怕;他經過病魔折磨，卻勇敢地與病魔做斗爭。最終，他憑借青春的毅力與堅強的意志戰勝了病魔，取得了勝利。他戰勝了自己，他無所畏懼了! 保爾是堅強的象征，他在任何艱苦的情況下從不忘記自己的本分，奮斗再奮斗，惡劣的環境沒能把他打倒，他反而堅強地獲勝了。

想想我們，現在吃的是什么，穿的是什么，我們能和保爾生活的年代相對比嗎?雖然我們的本分只有一個——學習。但是我們卻經受不住網絡游戲等網站的誘惑，我們生活條件這么好，卻不像保爾那樣的正直、剛正。我們為什么受不了外界的誘惑?為什么保爾能?這是憑借堅強的意志!這是憑借頑強的毅力!我們怎樣才能一心一意得做好自己的本分?

我們就要有保爾那樣的堅強意志。我們只有磨練出了那樣的堅強意志，才能在生活中做好自己的本分。 在現實的生活中，我們要向保爾一樣。我們要用堅強的意志，抵擋住外界太大的誘惑。在任何的惡劣情況與環境下，努力做好我們自己的本分。

描寫高三作文篇31

東西需要道德來體現。比如：有很多的壞人做那些不知羞恥的丑事。也有一些人在政治方面做的很全面，那些好人們不是為了我們的世界在不斷的做著好事嗎?這些人是值得敬佩的，在現在的世界里已經有很多的了。

只有我們都為我們的政治的做出自己的選擇，不過，你們的選擇是怎么樣的?是要做一個被人罵的狗血淋頭的惡人，還是做一個名垂青史的善人。不管怎樣;不管那種選擇;不管你認為是對是錯。都是你的選擇。

我記得以前有過這樣一件事，這事也許能給我們這些人做一些政治影響。兩年前的一個中午，太陽炙烤著大地，知了在樹上不停的叫著，沒有一絲風。我和小伙伴陳威相約在河邊的橋洞下乘涼。我想那里可能涼快一些。來到河邊，果然，一陣陣涼風從河邊迎面吹來，真舒服啊!我們躺在橋洞里美美地睡了個午覺。醒來以后，我們沒有什么事情可做，覺得有些無聊。我倆商量著：“去河邊巖石里找螃蟹玩吧。”我們倆一拍即和，于是一人劃分一塊河灘，開始仔細尋找起來。我正專心致志地撥弄巖石，突然聽見陳威大聲呼叫;“救命呀!救命呀”我尋聲望去，只見他已經掉到水里了!水不斷的向他嘴里猛罐，嗆的他喘不過氣來，我嚇壞了，連忙大聲叫起來：“救命呀!救命呀!”我一邊喊一邊向河邊跑，看有沒有大人經過。正在這危機的時刻，有一位大伯路過這里，看見我又哭又喊，他馬上明白了怎么回事，沖到河邊，他來不及脫衣服就一頭扎進了河里。大伯在水里面摸索了好一會，把頭露出水面吸了幾口氣，又扎進去，這樣反復幾次才終于找到了陳威，并把他從河里拉了上來。一上岸，只見大伯臉色蒼白，呼吸急促，雙唇發紫，身子軟軟地倒在了地下……

這就是道德，也是我們值得學習的。所以品德是我國的第一思想政治，如果我們的社會沒有品德和思想的話就別提什么在世界發達了。想要在世界壯大起來大家就都要有思想理念和道德政治。

記得我從小就見過很多的好人好事和很多不好的人做的“蠢人蠢事”。做好事的人總是讓人敬佩他們，因為他們有著好的思想品質。那些做“蠢人蠢事”的人就讓大家從心里面瞧不起他，因為他的思想品質是讓人打心里面瞧不起。

以前我就想過我一定要做一個好人讓人引起注意，這種思想是我在讀小學一年級的想法。可是到了我讀三.四.五年級的時候才知道為什么世界上會有那么多的壞蛋了，因為——好人是不是那么容易當的。現在的好人的人漸漸變少了。因為當好人也會被人罵的狗血淋頭但是好人他是值得的。

描寫高三作文篇32

童年的回憶

童年的回憶，如隨風飛舞的花瓣，嬌嫩、美麗;如繁星閃爍，在記憶的深處發光、發亮;如一個轉動的齒輪，承載著我的夢想，指引著我的方向。

還記得那一年的暑假，我和朋友兩個人在家里玩。到了吃飯時間，大人們卻遲遲沒有回來，我們的肚子卻餓得咕咕叫。我便摸著餓蔫的肚子對朋友說：“怎么辦?沒有飯吃了?要不……”說到這兒，我臉 上突然露出詭異的笑容，拉著朋友便跑進廚房說：“咱們自己做飯吃，就做炒雞蛋吧!”朋友也一時拿不定主意，便隨我的意愿點了點頭。我高興的在櫥柜里東找西翻，終于找到了雞蛋和幾根小蔥，我很 瀟灑的把蔥扔給朋友說：“你來切蔥花，我來打雞蛋!”

朋友哪里弄過這個呀!手里拿著菜刀在案板上胡亂剁。一瞬間，屋子里蔥花到處飛。我也好不到哪里去，說打雞蛋吧，也只看過媽媽做，只好想著媽媽做的樣子擺弄起雞蛋。只聽“咔”的一聲，殼裂開 了一個小嘴巴，隨即黃澄澄的雞蛋黃便流了出來。我驕傲的向朋友炫耀，可沒想到蛋黃和蛋清全都流到了桌子上和地板上，弄得到處黏糊糊的。我急忙收拾殘局挽救了一些雞蛋。

我們做完了準備工作，便急忙開始倒油準備。望著鍋里飛濺的油星，我不禁望而生畏，手伸到鍋旁，身子離得好遠，朋友呢，早都溜到客廳去了。“唉，這個忘恩負義的家伙!”我不禁咒罵起來，手輕 輕的翻轉，雞蛋便一骨碌全流進了鍋，鍋里的油頓時“噼哩噼啪”的響成一氣，我趕緊離得遠遠的，小心翼翼的用鏟子翻了一下，之后便再也不敢動了。雞蛋快熟時，我才想起來是不是沒放鹽?忙抓起 一把鹽甩在雞蛋上，“好啦——”我捧著我的得意之作，驕傲的端到朋友面前，朋友用筷子翻了翻那發焦了的雞蛋用疑惑的眼神望著我，好像說“這種東西能吃?”可我覺得第一次炒能有這種水平已經 很不錯了，就胸有成竹的說：“這是我們第一次炒的菜，不好吃不要錢!”她不禁為我有如此的自信感嘆道：“手藝真好，像一個發了霉的荷包蛋!”可把我冷嘲熱諷了一番。

終于，她鼓起勇氣咬了一口，艱難的咽下去，立刻端起一杯水喝了下去。我好奇的問她怎么樣?她只說了三個字：“有點咸!”我不禁失落起來，眼睛也耷拉了下來。她鼓勵我說：“誰沒個第一次呀! 第一次難免會做不好，以后多加油多學習就是了，好了，高興點!”此時，我的心里頓時涌上一陣溫暖，我有點感動。在此以后，我越做越好，越來越多的人夸獎我了。

我覺得我的童年真好!它就像是一篇豐富多彩的故事集，有快樂，有煩惱，也有朋友的關愛。它如夢如歌又如景，它是我生命中的一段美好記憶，讓我領悟道理：只要努力，就能成功;它更是我記憶中 的美麗花園，永遠絢麗芳香，永遠令人回味無窮!

描寫高三作文篇33

俗話說“千里之行始于足下”。所以我們走的每一步都要從腳下出發，一步一步的向前走。

比如數學家陳景潤，他在證明“哥德巴赫猜想”的時候正是從一開始就一直努力，不斷前進，一步一步的向前。腳踏實地。他為了證明這個猜想所使用的打草紙，整整有兩麻袋之多。他不斷地受挫，又不斷地振作。終于在最后踏進了成功的殿堂。

而我們現在正處于初三這個關鍵的時期，我們的學習成果的好壞將直接導致我們未來的學習。初三的學習如果是十分有效的話，我們就可以通過自己的努力來考上一所好的高中，接受更加好的教育。這也給我們考上一所理想的大學，實現我們40歲名片的目標所提供了最根本的保證。

從腳下出發就必須有一個切實可行的計劃，我們要制定并完成它。這個計劃不一定要多麼的艱巨，但一定要切實可行，一步一步的來完成這些計劃，你就一定能獲得成功。在《讀者》中看到過這么一篇文章，講述的是一個小男孩實現自己夢想的故事：從前在英國的一個農村中，有一位家庭并不富裕的小男孩，迫于生活，他不得不在上完初中后就輟學了。他每天幫著父母在山坡上放羊，每當他走到山坡上時，他總是想：要是這里有一篇橡樹林就好了。他就問他的父母能否在山坡上給他中一片樹，但他的父母并不同意。小男孩十分沮喪。

小男孩只好繼續放羊。等到他長大了，他立下志向要在那一片荒涼的山坡上種出屬于自己的一片綠洲。他并沒有因為面對600畝的荒山而感到害怕，而他卻是立了一個計劃。一天種下十顆種子。他就這樣年復一年日復一日，始終堅持著自己的夢想，一步一步地向著成功前進。終于，在他時至耄耋之時，終于完成了自己的計劃。這期間有著妻子和家人的極力反對，有資金不足的時候，但他都堅持下來了。

初三的學習生活是緊張而充實的，所以一個切實可行并且有效的計劃是十分重要的。他可以有效地監督和督促我們的學習。

我們可以學習這位老人的精神，一天做一件小事一步一步的來完成任務，一天一小事，那么一年就很可能是一件大事，或許這一件大事就能改變你的命運。而這些只是從一步一步的小事一步步從現實出發，所完成的一件事。所以，朋友們，讓我們從現在從腳下出發，一步一步的向前前進。

描寫高三作文篇34

生命不息，奮斗不止

不是杰出者才善夢，而是善夢者才杰出。——鐘揚

高原反應有多可怕?我沒經歷過，也不知道。但當我知曉復旦大學生命科學院鐘揚教授如此頻繁地前往青藏高原的原野，去采集了四萬多棵種子，為我國的植物基因庫添上了輝煌的一筆時，我的腦海中便浮現出這幅圖畫：鐘揚教授不斷用一張信用卡，買“中國基因庫擴展包”、“中國分子進化擴展包”與“中國植物學博士”這些商品。那張信用卡上沒有卡號，只有“身體健康系數與精神強度系數”這些字。

鐘揚教授說：“任何生命都有結束的一天，但我毫不畏懼。”死神好像對他不斷用生命貸款不耐煩了似的，開玩笑一般用一場車禍奪去了他的生命，讓他的年齡永遠定格在了53歲。我想，這對他自己來說，雖有遺憾與傷感，但他高尚的學者的靈魂，一定還在純潔神圣的青藏高原的某處，繼續研究。或許在尋找新種子，或許在祈禱騰格里(長生天)再誕下更多學子。

看了鐘揚教授的事跡后，我想到了己。若我只有一個月的生命時間，前一周我定要馬不停蹄地去看我想看的世界奇觀;后三周我定要發憤學習化學——我最鐘愛的學科與我的人生方向。若有可能，我也想為祖國獻一份綿薄之力。不為什么名垂青史、流芳百世，只為證明我真實地、火一般地存在過。然后倒數第二天，我須和親友們好好團聚;最后一天，我只求在寧靜的湖畔度過，無人打擾，最好還能釣釣魚，然后面帶微笑地平靜地睡去……

現在我想我對泰戈爾說的“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美”有一個一知半解了。這正是我從鐘揚教授身上得到的最大啟發。

然后，我還意識到時間是有多么珍貴，因而我決定要成為一個懂得自主學習的人，從被學習牽著鼻子走，變成我甩著鞭子喝罵著騎著學習走——錯，是跑!

我很清楚，鐘揚教授并沒有逝去，他只是化作了一顆種子——一顆熱愛科研與渴望孕育出無數學子的種子，在祖國的藍天上久久地飄蕩。我也懂得了他的精神，我也要做到：生命不息，奮斗不止!

描寫高三作文篇35

最近我看了彭彩金感恩養父養母的視頻，心里深受感觸，就想和你聊聊。其實，我很喜歡你，就只是平常不敢開口對你說。

彭彩金出生時父母雙亡，一對好心的老人收養了她，但是那倆老人都已是高齡，收養了她更是經濟困難，兩間破瓦房及三塊菜園就是他們一家全部的財產，每月的收入僅有那可憐的特困資金—四十元。但彭彩金卻把所有家務壓在她那稚嫩的的肩膀上，還照顧老人，直至二老相繼去世。

我是否感過恩?幫你們做家務，做飯?或許有，也只是一兩次。

我至今還記得一件事：我五歲的一天夜里，我眼睛可能因為勞累過度而突然發癢，我就用手不停地揉啊揉，誰知另一只眼睛也“不聽話”地癢了起來，我就拿起我旁邊一星期沒有洗的小黃毛巾來揉眼睛，但不僅沒有好轉，還更疼了，并且眼睛還睜不開了，我只好大叫，外婆趕過來一看，眼睛腫的像一個桃子。您們急忙把我送到南湖社區醫院，但是不知道為什么，當時的病人極多，并且當時還是夜晚十點，只有一個夜班醫生看病，所以您們又急匆匆地把我送到了人民醫院。

醫生讓我打點滴，當時已經十點多了，我非常餓，就讓您去給我買吃的，您立刻就下去幫我買，但是因為時間太晚，所以很多店鋪都打烊了，而您則跑了很遠給我買了一杯綠豆沙，而在期間，我還老說您不好，故意讓我餓著，您拿回來后，我還只喝了幾口，就扔了，說：“真不好喝。”

而您，卻說：“對不起，要不，我再下去看看。”

經過這件事，我決定了：幫您做家務，幫你捶背，相信我。