作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫作文主題高三要注意什么？這里給大家提供作文主題高三下載，供大家參考。

作文主題高三篇1

追夢(mèng)路上

我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想，追逐未來。

過去，面對(duì)過去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。

現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。

未來，是我們成功的期限。無數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅(jiān)持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們

正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗砸磺薪杂锌赡埽灰蚶щy而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來屬于我們的成功。

過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味;現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來，就像一頁白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……

過去，現(xiàn)在，將來，我們都在路上追逐夢(mèng)想……

作文主題高三篇2

一場(chǎng)突如其來的疫情，牽動(dòng)著全國人民的心。危難時(shí)刻，有人向生而來，有人奔危而去。

國有難，見擔(dān)當(dāng)。身穿白衣，心有錦緞。面對(duì)疫情，選擇逆行，星火馳援一線。“每一天，我都要戴著兩層手套，在模糊的視線中進(jìn)行留置針穿刺，連摸帶猜，所幸能一針見血。”張霓阿姨打趣道，“我都不敢相信自己有這么高的穿刺水平”。誰都沒有想過她只是一位90后的小姐姐;“此事我沒有告訴明昌。個(gè)人覺得不需要告訴，本來處處是戰(zhàn)場(chǎng)!”武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸科女醫(yī)生張旃阿姨寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，一周來幾乎沒有休息，眼睛里布滿那紅色的血絲，可她仍負(fù)重前行，堅(jiān)持到疫情不退，“我”不退，有誰知道她舍小家為大家;小湯山醫(yī)院的醫(yī)生再次整裝待發(fā)，又從全國各地趕來武漢，那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，每天8小時(shí)堅(jiān)守崗位，爭(zhēng)分奪秒救治病人，每天就只吃一碗泡面。這怎能不讓人心疼。

每次毫發(fā)無傷的背后，卻是無數(shù)次與死神擦肩而過的險(xiǎn)惡：有的人，告誡大家疫情期間不要去武漢，自己卻沖進(jìn)武漢;有的人，以漸凍的生命，托起了抗疫的信心與希望。一個(gè)個(gè)義無反顧的身影背后，是肩上沉重的責(zé)任感和使命必達(dá)的信念，只為守護(hù)我們的生命。這是一群天使，也是一群英雄。他們的崗位永不調(diào)換，足跡卻遍布四方，他們的兩鬢有一天會(huì)斑白，青春卻百年不衰。

一寸山河一寸血，在這疫情期間，作為新一代青少年的我們絕不能做不知有漢何論魏晉的桃花源中人。讓我們記住他們，記住這群最美的逆行英雄們!記住這些幫助武漢挺過默默無聞的人。

危難之際見義氣、見英雄。一大批白衣戰(zhàn)士，不論生死、沖鋒陷陣、捐軀赴難。是他們讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：疾風(fēng)肆虐，方知?jiǎng)挪輬?jiān)韌;滄海橫流，方顯英雄本色。如果視疫情為一場(chǎng)磨礪，那么我們的成長意識(shí)將會(huì)得以激活和催醒。艱難困苦，玉汝于成。正如一顆樹苗必須挺過風(fēng)雨一次又一次的洗禮，才能不斷向上向上再向上，成長為一顆參天大樹。歷史已然證明，在重大風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)之下，才更能激發(fā)一個(gè)國家、一個(gè)民族面對(duì)困難昂揚(yáng)的斗志和團(tuán)結(jié)的力量。

通過這次疫情，我懂得了什么叫“最美逆行”、雪中送炭，什么叫風(fēng)雨同舟、攜手共進(jìn)，什么叫不屈不饒、民族精神、中國力量!我們青少年是中國的新生力量，是未來道路的開創(chuàng)人，繼往開來的使命責(zé)無旁貸地落在我們新一代青少年的肩上。我們要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男拍睢⒏矣趽?dān)當(dāng)?shù)挠職狻⒏矣趽?dān)當(dāng)?shù)闹腔蹃碜V寫祖國新的篇章，讓我們的人生在擔(dān)當(dāng)中彰顯精彩!

作文主題高三篇3

我的母親是我的第一任老師，也是我在學(xué)習(xí)和成長道路上的引導(dǎo)者，是她教會(huì)了我做人的道理和做事的原則。

我的母親做事向來都是雷厲風(fēng)行的，只要是她認(rèn)準(zhǔn)的是，她就一定會(huì)做到盡善盡美，這也是我最佩服她的一點(diǎn)，從小到大媽媽對(duì)我的照顧就很無微不至，每次我和媽媽鬧別扭是，我就會(huì)去看小時(shí)候和媽媽在一起開開心心的照片，頓時(shí)心里的怨氣就煙消云散了，并走到媽媽面前去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽看見我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度很認(rèn)真，和藹地對(duì)我說：“沒事沒事，都過去了，以后要更努力學(xué)習(xí)就行了。”每次聽到媽媽這樣的話語我的心頭不禁抽搐了一下，接著鼻子酸酸的，然后眼睛里的小星星就在不停地打轉(zhuǎn)，媽媽每當(dāng)看見我這個(gè)樣子就會(huì)對(duì)我說：“傻丫頭，都這么大了，怎么還愛哭啊!”我一聽這話馬上就“破涕為笑”了。

媽媽對(duì)我很好，每天，天剛朦朦亮的時(shí)候，我的母親就會(huì)把我叫醒，讓我披衣坐起，要我趕快去洗漱準(zhǔn)備上學(xué)，清晨的第一縷陽光照在媽媽的臉頰上，顯得十分光彩照人，猶如一盞“航標(biāo)燈”為我照亮前方的道路。　　 我的母親是一個(gè)普通人，有著勞動(dòng)人民的勤勞與樸實(shí)，帶給我們的是天地間最高尚、最純潔、最昂貴的“愛”，那種“愛”是用什么也換取不了的無價(jià)之寶，這份真摯的愛就是最平凡的——母愛。

我愛我的母親，愛的不是她的外表，愛的是她的那顆“心”，這顆心是由千千萬萬母親匯集在一起的，這里面包括著(關(guān)心、擔(dān)心、愛心、放心、憂心、貼心……)這些都是永恒的，無價(jià)的，寶貴的。這就是“我的母親，我的老師，我的引導(dǎo)者。”

作文主題高三篇4

但我并不這樣認(rèn)為。我的夢(mèng)想是以后讓父母不再為生活發(fā)愁，讓他們?yōu)槲疫@個(gè)女兒感到欣慰。我并不覺得這是空想，只要努力，只要是對(duì)的，沒有什么是遙不可及的!

在我小的時(shí)候，家里很窮。我感覺那個(gè)時(shí)候吃飯是個(gè)最大的難題。可疼愛我的父母即使每天為吃穿而愁，卻從未讓我餓著凍著。如今，我還清晰記得那時(shí)即便是一頓簡(jiǎn)單的酸菜湯，家里也要計(jì)劃著吃個(gè)四五天。可爸媽從未讓我挨過餓，甚至每隔個(gè)把月我還能奢侈地吃上肉沫。現(xiàn)在想想，定是爸媽絞盡腦汁，四處去借，才能讓我吃上也許他們從小到大都沒吃過幾次肉沫。當(dāng)時(shí)我居然覺得爸媽做的一切是應(yīng)該的，不懂事的我一直在理所當(dāng)然的接收父母的細(xì)心呵護(hù)，從未有過一絲的愧疚。

后來，我上了初中。家里的生活不再像以前那樣貧苦。也可以說是吃穿不愁。于是我讓媽媽給我報(bào)了舞蹈陪訓(xùn)班。才上了第二節(jié)課，我嫌太累，又嚷著讓媽媽把學(xué)費(fèi)退回來。可潑出去的水哪有再收回來的機(jī)會(huì)，為這事我和媽媽吵了好幾次。但最后，為了不讓學(xué)費(fèi)浪費(fèi)，我又接著學(xué)。很快，我原本最期待的學(xué)費(fèi)結(jié)束馬上到來了。媽媽很認(rèn)真地問我還想不想繼續(xù)學(xué)，我居然有些猶豫的說，不知道。后來媽媽給我學(xué)費(fèi)，讓我?guī)ヅ嘤?xùn)班。意思是如果還想學(xué)就交下個(gè)季度的學(xué)費(fèi)，不想就把錢帶回來。可不知怎的，我在猶豫不決的同時(shí)居然把學(xué)費(fèi)給交了。沒幾天，我又后悔了。不過這次媽媽給了我選擇的機(jī)會(huì)，我怪不得別人。一天，老師說舞蹈班可以有去北京比賽的機(jī)會(huì)，可是要交六千塊錢。這讓我既高興又失望，因?yàn)槲抑懒?duì)于我家來說并不是那么容易。爸媽考慮了很久，決定向親戚們借錢，讓我有機(jī)會(huì)去鍛煉鍛煉。之后，我們四個(gè)人的群舞獲得了全國的銀獎(jiǎng)。

初中畢業(yè)了，我想學(xué)其他同學(xué)去打兩個(gè)月的暑假工。爸媽并不是很贊成，他們嘴上說著家里不缺這點(diǎn)錢來吃飯。但那時(shí)，我還不知道媽媽患了風(fēng)濕和乳腺增生。正需要錢來治病。當(dāng)我知道后，覺得特別對(duì)不起爸媽。從小到大，總不讓他們省心。中考成績(jī)出來了，415分這樣的分?jǐn)?shù)根本上不了稍微好一點(diǎn)的高中，于是我選擇了讀幼師。我把幼師當(dāng)成一個(gè)新開始，學(xué)習(xí)也比以前好多了。有時(shí)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想想爸媽，我便像打了雞血似的，知難而進(jìn)。

我想著，在校一定好好努力，以后自己和爸媽都能過的好一點(diǎn)。這是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)讓它變得觸手可及!

作文主題高三篇5

在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服，一股作為北詩中學(xué)生的自豪感從心底油然而生。

在中學(xué)的日子已經(jīng)過去了三分之一，在這一年里我像一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里茁壯成長。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花綻放。記得剛升入初一的第一節(jié)課，我就被同學(xué)們選舉成了副班長，在這一年的時(shí)間里，我一直在努力的做好我自己的任務(wù)，可實(shí)際情況卻不如意，成績(jī)總是忽上忽下，很不穩(wěn)定，有時(shí)是因?yàn)榇中摹⒋笠猓袝r(shí)是因?yàn)轭}不會(huì)做，或者是因?yàn)樽龅奶鴷r(shí)間不夠;總之，這些原因全都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有下到功夫。可每一次我都想盡力的去彌補(bǔ)上一次的損失，可就在這一次進(jìn)步了之后，我就會(huì)有點(diǎn)兒沾沾自喜，沒有上一次那么用功了，就導(dǎo)致了我忽上忽下的成績(jī)。可是您每一次失敗之后都會(huì)讓我總結(jié)這一次沒有成功的原因，你一次次的堅(jiān)持和包容，我卻看作是微不足道、理所當(dāng)然的。我一次又一次的讓你失望，可你依然是選擇了相信我，相信我一定會(huì)成功的——您有一顆通融我們的心。師恩似海深。老師，您的啟迪使我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。老師，素白的雪，是您的象征。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡快的年華，永遠(yuǎn)伴隨您。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。老師，我一定會(huì)用我的努力讓您看到”顏色不一樣的煙火”

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;

作文主題高三篇6

花開了，艷了;草長了，綠了;鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在水中快樂嬉戲;那亙古的萬里長城佇立在青山白云之中，那巍峨的阿爾卑斯山聳立在皚皚白雪之中……

你看，多美。

鄉(xiāng)村之美

放下詩書，步入田園，你用心傾聽著鄉(xiāng)村的音符，良田美池，溪水潺潺;藍(lán)天白云，牛羊相伴。那裊裊炊煙，那點(diǎn)點(diǎn)星光，仿如陶淵明筆下的世外桃源。落英繽紛，那是花的王國，那是樹的天堂，更是人世間的一方凈土。

沒有高樓林立，只有磚瓦低房，抬頭便是蔚藍(lán)廣闊的天空。在那里，我們可以任意地放飛理想和希望，思緒可以像展翅高飛的雄鷹一樣肆意翱翔!

沒有城市的車水馬龍，只是綠樹環(huán)繞的鄉(xiāng)間小道以及走在小道上的純樸農(nóng)民。幽靜的小路仿如通向天堂的路途，有鳥語，有花香，更有無窮無盡的美。崎嶇的小道上，有孩童的歡聲笑語，有大人的談天論地，也有青年男女的脈脈之語。

沒有人世的喧嘩嘈雜，只有那寧靜的河，沉穩(wěn)的山以及那默默無語的星光燦爛。那里的寧靜讓人心靜，使人養(yǎng)性，令人回味，令人陶醉。那沉穩(wěn)的山和寧靜的河就像忠誠的衛(wèi)士一樣，默默地守衛(wèi)著這片寧靜的樂土。

這就是神奇美妙的鄉(xiāng)村，令人向往。

詩之美

登上泰山，領(lǐng)略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的斗志;擁抱大海，感知“海納百川”的胸襟，摒棄你心中久藏的郁悶;步入深山，融入“明月松間照，清泉石上流”的寧靜。

“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”——蘇東坡的浪漫飄逸，天馬行空;“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”——李清照的委婉細(xì)膩，似水柔情;“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄”，——杜甫的人間疾苦，筆直下波瀾。

有“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的歡天喜地;有“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的暢快淋漓;有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂……

這就是詩之美，一篇篇展露人情美之華章。

你看，多美!

作文主題高三篇7

美麗的夏天

還有什么比夏天更美麗的季節(jié)嗎?答案是沒有!你看那翠綠欲滴的樹葉、絢麗爛漫的花朵、涼爽溫柔的晚風(fēng)、星光閃爍的夜空、種類繁多的瓜果蔬菜，無一不讓人喜之不禁，無一不讓人歡呼雀躍。

夏天是個(gè)年輕的季節(jié)。在褪去了春的陰潮慵懶、秋的干燥乏力、科天蕭條寒冷之后，給人一種火辣熱情的感覺。在這個(gè)季節(jié)里，沒有了“誰道閑情拋棄久，每天春來，惆悵還依舊”的憂傷，也沒有 了“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨”的凄涼，有的只是“東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金”的暢快。在這個(gè)季節(jié)里，我們可以盡情地嬉樂，痛快地流汗，在汗水中享受青春的滋味，在烈日下展示 青春的風(fēng)采。

夏天又是個(gè)戀愛的季節(jié)。每當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，總會(huì)有一對(duì)對(duì)牽手而過的情侶漫步在花園或湖邊，夏的白天灼熱而火辣辣，但當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，總會(huì)變得出奇地清涼。這股清涼之風(fēng)吹散了人們心 頭的燥熱，吹醒了人們埋藏在心底的柔情。而夜晚那繁星點(diǎn)點(diǎn)、靜謐而又深邃的星空更是讓人遐想連連。你還記得小時(shí)候奶奶給你講的牛郎織女的故事嗎?那么在這個(gè)迷人的夜里，牽著你心愛人的手， 一起坐在葡萄樹下偷聽他們的情話吧。

夏天還是個(gè)收獲的季節(jié)。在這個(gè)年代里，我們已經(jīng)逐漸淡忘了哪個(gè)季節(jié)該收獲哪些蔬菜瓜果，大棚種植可以讓一年四季都有新鮮的西紅柿、黃瓜上市。可是我們的味覺卻告訴自己：瓜不甜了，菜不 香了。這并不是說我們的嘴越來越叼，而是這種不遵循自然法則的種埴讓農(nóng)作物失去了原本土地的滋味。但夏季不同，這個(gè)季節(jié)里本身就有很多新鮮的果蔬成熟。西瓜、香瓜、桃子、葡萄……這些營 養(yǎng)豐富、清爽而又清香的瓜果紛紛上市，還有那滿園五顏六色的蔬菜無不讓人吹涎三尺、味口大開。而夏天的燥熱讓人體內(nèi)的水份極易丟失，所以我們要補(bǔ)充大量的水和維生素，這可是一個(gè)讓我們放開 肚皮、大快朵頤的好理由。

夏天的大自然展示給我們的永遠(yuǎn)是最真實(shí)最原始的一面。尤其是那雨后澄靜的天空和那清新的空氣，還有那掛在樹葉上閃閃發(fā)光的雨滴，都讓我們聞到一股自然的芬芳，都會(huì)讓我們覺得心情舒暢。 而你又有多久沒有用心去親近去體會(huì)這美麗而又迷人的季節(jié)了呢?那么現(xiàn)在選擇一個(gè)雨后的傍晚，放下手頭的工作和心頭的煩惱，帶著朋友或親人，一起投身到夏天大自然的懷抱中去吧，而你收獲的將 是一份意想不到的好心情。

作文主題高三篇8

我一直覺得她不愛我。

她只是供我吃穿用度，可是從來不會(huì)認(rèn)真的關(guān)心我。

即使是我再疼再難過。

看別人的文章里總是抒發(fā)母愛：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒一般。學(xué)校的路又被家長的車堵得擁擠不堪。看著他們臉上焦急的模樣，我多希望她也可以為我在門口等待：我又忘記帶雨衣了。于是我只好頂著徹骨的寒風(fēng)奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。

我幻想著她見到我滿身狼狽的摸樣，會(huì)驚訝，會(huì)心疼。我甚至覺得在下一個(gè)街角會(huì)看見她焦急等待的背影。可當(dāng)我推開門的那刻，我只看見她忙碌的身影。聽到響聲她回過頭，此時(shí)我的臉上散滿了雨水。她皺了下眉頭，進(jìn)而開始數(shù)落我：“那么大的雨就不會(huì)等等再走嗎?淋成這個(gè)樣子……”我沒有說話。

我曾向她抱怨過，曾告訴她我想她來接我。可我的要求總是被她冷漠的話語打斷：“只是下雨而已，別的沒有家長接的孩子，不也是回來了么……”

是啊，別人都可以，我為什么不行?只是我太矯情而已。

就像那次體育課跑步，偌大的操場(chǎng)只有一群孩子在迎風(fēng)奔跑。五六圈下來，我們都很累。回到家，她依舊在進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著，絲毫沒有注意到我額前一縷縷被汗水浸濕的劉海和鞋上的塵土。我向她講述體育課的悲慘遭遇，她只是淡淡的：“我還以為怎么了呢，看你一副累得不行的樣子，只是跑步而已，吃飯。”我以為我的堅(jiān)強(qiáng)可以換來她的贊賞和安慰，可她留給我的，只是一個(gè)吃飯夾菜看電視的背影。

于是此后無論再苦再累我都不會(huì)說一句。我要證明給她看，我可以。

后來看見她轉(zhuǎn)的一篇日志：“堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人、一個(gè)家庭莫大的財(cái)富。無論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著面對(duì)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)受傷……”

我在晶瑩中明白：原來她愛我，只是用另一種方式來付出。她在教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹ε挛沂軅Ｎ医K于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準(zhǔn)她哭，她生病了從不說疼：一切都只是因?yàn)槟撬^的堅(jiān)強(qiáng)的家風(fēng)。

作文主題高三篇9

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種.種荊棘，往往使人痛不欲生。

痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。

“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?”詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。笑對(duì)痛苦，“長安市上酒家眠”;面對(duì)挫折，他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

由此看來，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。

劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中作出錯(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!

前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們作出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)里，挫折無處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過;遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì)有甜甜的笑……

作文主題高三篇10

堅(jiān)信自己有潛能，志存高遠(yuǎn);挖掘自己的潛能，翱翔藍(lán)天。

科學(xué)研究表明：人的大腦可以將全世界圖書館的圖書的信息都裝進(jìn)去。所以，我們沒有理由不相信自己有無限的可能，擁有這種信念，心系藍(lán)天，才有可能登臨人生的頂峰。

林清玄說，他小時(shí)候立志要當(dāng)一個(gè)作家。然而，他所在的那個(gè)地方四百年都沒出過一位作家。他的父親、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那只雞窩中的鷹，然而他并沒有像那鷹對(duì)自己失望，而是一直堅(jiān)信自己有能力成為一位作家。于是，我們知道了林清玄，一位在文學(xué)的天空下自由飛翔的雄鷹。

雞窩中的鷹，如果它沒有因?yàn)橐淮闻既坏淖詺⑽此於l(fā)現(xiàn)自己擁有鷹的潛能，那它要么悲慘地在嘲笑聲中死去，要么漸漸退化，變得只會(huì)低頭啄食小蟲，時(shí)而迷茫地仰望那些在藍(lán)天飛翔的同類。這，只是因?yàn)椴粓?jiān)信自己有潛能。

西蜀后主劉禪在魏國大軍兵臨城下之際，對(duì)于自己一位兒子背城一戰(zhàn)的建議只是一味搖頭，連說不行不行，認(rèn)為自己沒有能力抵抗魏軍。最后只得出城受降，被魏軍俘虜，死在異國他鄉(xiāng)。要是劉禪能幡然醒悟，能意識(shí)到自己仍然有決一死戰(zhàn)、打敗敵軍的潛力，那么結(jié)果也未可知。因?yàn)檐浫酰驗(yàn)楝F(xiàn)實(shí)與想象中的差距過大，輕易地放棄了機(jī)會(huì)，輕易地將自己的潛力貶得一文不值，永遠(yuǎn)喪失了重振蜀國的機(jī)會(huì)。

相信自己的潛能，當(dāng)你真的想要做成一件事時(shí)，你會(huì)覺得老天都在幫你，那其實(shí)只是你已經(jīng)無形中激發(fā)了你的潛能。尤其在當(dāng)今世界，當(dāng)你既沒有“富二代”，“官二代”的背景，又沒有極好的運(yùn)氣時(shí)，你只能相信你自己的潛能。你是要做低頭覓食的小雞，還是做翱翔藍(lán)天的鷹，都取決于你自己。

“人事有代謝，往來成古今”，在歷史長河中，我們不難發(fā)現(xiàn)只有那些堅(jiān)信自己有潛能，并為了目標(biāo)而挖掘自己，不斷奮斗的人，才能攀得成功的桂冠。如左思寫《三都賦》，如司馬遷著《史說》……

堅(jiān)信著，這只是一個(gè)開始，但一直堅(jiān)信自己的潛能，你會(huì)笑到最后。

作文主題高三篇11

每個(gè)人都有自我成長的小故事，成長好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長的道路中，也必須會(huì)碰到這四種不一樣味道的事情，下面聽我娓娓道來吧。

酸

有一次，英語考試，試卷很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒什么錯(cuò)誤，就草草了事交卷了。

第二天，英語課，老師開始宣布成績(jī)，老師總結(jié)了一下，說這次考試全班考得都很好，個(gè)性是考滿分的同學(xué)占了半班同學(xué)。聽了這話，原本自信滿滿的我更加得意了。然后，老師就開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，已經(jīng)報(bào)了20個(gè)滿分同學(xué)的名字了，可還是沒我，我開始著急起來。之后，老師又開始報(bào)90分以上同學(xué)的名字，第一個(gè)就報(bào)到了我，99分。我真懷疑自我的耳朵聽錯(cuò)了，可試卷發(fā)下來一看，有個(gè)單詞少加了個(gè)“s”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過了。

甜

“包餃子了!包餃子了!”當(dāng)一聲聲叫喊從教室里傳出來時(shí)，你就明白又要搞班會(huì)活動(dòng)了。這是包餃子活動(dòng)，同學(xué)們有的帶來了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了。看!這邊的幾位同學(xué)已經(jīng)開始包了，他們包出了各種不一樣形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的，有蝴蝶結(jié)形的……大家都認(rèn)真地包著。包好后，老師把餃子拿到食堂去煮，我們?cè)诮淌依锛鼻械氐却@時(shí)侯，時(shí)間好象停住了似的，一分鐘、二分鐘……十分鐘，哎!老師最后回來了。吃著熱氣騰騰的餃子，我們心里別提有多高興了，因?yàn)檫@是我們自我親手做的餃子。

苦

記得四年級(jí)的時(shí)侯，我們?nèi)嘁积R去斯宅體驗(yàn)生活。去的那天是星期天下午，陽光明媚，但是我的情緒卻高興不起來。該上車了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。一路上，我都有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@是我第一次離開父母去過獨(dú)立的生活，雖然只是短短的七天，但對(duì)我來說還是覺得漫長啊!想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自我去解決，還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自我蓋被子會(huì)不會(huì)感冒?鄉(xiāng)下的晚上會(huì)有老鼠嗎?想著這些我就覺得悲從中來。

辣

說到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長得不好，東一顆，西一顆，而且門牙個(gè)性大，一顆門牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不明白是為什么，是因?yàn)槲依习值难例X長得不好的遺傳或自身問題?所以醫(yī)生說要拔牙。以前，我也見過別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對(duì)拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒想到，自我也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì)多痛苦啊!

瞧!這就是我的成長故事，精彩吧，你們的呢?

作文主題高三篇12

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間竟在我們身邊無聲地流淌著，轉(zhuǎn)過身想想自己浪費(fèi)的時(shí)間實(shí)在是不可想象。每時(shí)每刻時(shí)光都在歲月中不等人。

我是一個(gè)初二年級(jí)的學(xué)生，在這個(gè)暑假結(jié)束后就將步入緊張的初三學(xué)習(xí)中。我知道，在初三的學(xué)習(xí)中是非常的辛苦的。媽媽常說，到了初三的學(xué)習(xí)就像流水一樣，稍不留神就會(huì)被拖得很遠(yuǎn)。在這個(gè)暑假中，我浪費(fèi)了很多時(shí)間，例如：我把老師布置的作業(yè)做完啦就整天無所事事。哎!到了今天我終于明白：是時(shí)候該我們珍惜時(shí)間，珍惜不等人的歲月，珍惜不等人的青春了我們身邊悄然地流逝著。重視時(shí)間就是重視自己今后的路;珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。

在這個(gè)暑假中，我用前半個(gè)月的時(shí)間把英語暑假作業(yè)做完啦!本來在期末考試前我還在想：“我的英語不好，這本英語練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真地來完成它，用這來進(jìn)一步提高我的英語成績(jī)。”可是我在這個(gè)暑假中的后半個(gè)月整天無所事事，就知道在家中發(fā)神。哎!真無趣。但在有一天，我和我的母親就隨口聊了幾句，讓我聽了真是受益匪淺啊!我的母親說：“你長這么大了該懂得事啦!孩子，你再也混不得了。自己的路自己走，自己的前途自己把握，你馬上就要上初三了，再也不能不去注重學(xué)習(xí)了。也就因此，我覺醒了。從那起，我就下定決心不在浪費(fèi)時(shí)間了。

就拿我的姐姐來說吧!在這個(gè)暑假中，她剛剛結(jié)束了她的初中生活。她這次中考考的不理想，我的爸媽得知她的成績(jī)后就十分不滿意，在我還沒放假那段時(shí)間里，她就一個(gè)人在家中反省。她還寫了自己的心得體會(huì)，我也是在無意中看到的。其中也有許多地方寫的很好，她也埋怨自己在初三的學(xué)習(xí)中自己沒有特別的注重時(shí)間，浪費(fèi)了很多時(shí)間。所以我不能像他那樣，我時(shí)常就在自己的心里默默的告訴自己：我長大以后一定要比他強(qiáng)!

時(shí)間是不等人的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命!青春只有一次，一流逝就將永不回來;中考只有一次，一旦失敗就不在成功。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，讓時(shí)間過得更有價(jià)值些吧!讓我們用有限的時(shí)間來做有有意義的事吧!讓我們一起來珍惜時(shí)間吧!

作文主題高三篇13

高中的課程很難，尤其是理科。你們必須告別以前的自由散漫和心存僥幸，才能腳踏實(shí)地，認(rèn)真走好高中的每一步。如果還指望像初中那樣臨陣磨槍也能考出好成績(jī)，那簡(jiǎn)直是癡心妄想。你們?cè)谝淮未卧驴际Ю笏盒牧逊蔚耐闯袑?duì)高中有了深刻的認(rèn)識(shí)，才猛然意識(shí)到老師們的嘮叨是善意提醒，而不是聳人聽聞。

可是，僅僅是學(xué)習(xí)這方面的任務(wù)，很多學(xué)生都沒有很好地完成。初入高中的傲慢與輕敵，讓一些學(xué)生這三年來欠賬太多，到了高三，即便努力，也不容易追上別人了，更何況有的學(xué)生幾乎已經(jīng)不再有努力與奮進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)。你們可能會(huì)偶爾從心里冒出“壓力”這個(gè)泡泡，但這個(gè)泡泡瞬間就會(huì)炸裂，仿佛它從來就不存在一樣，你們?cè)撛鯓迂澩孢€怎樣貪玩。

你們貪玩最多的是手機(jī)。在家玩不過癮，還會(huì)帶到學(xué)校里來，在課堂上玩得如醉如癡。出于各種不便明說的原因與顧忌，老師們不好多管你們，只能空有恨鐵不成鋼的悲切。班主任就此聯(lián)系家長，希望能夠奏效，豈奈家長總是說孩子根本沒有手機(jī)，手機(jī)一定是別人家的孩子的。自己家的孩子是無辜的，是被別人家的孩子牽連甚至腐蝕的，也是被老師冤枉的。只有在這個(gè)時(shí)候，“別人家的孩子”才不被羨慕，反倒成了黑典型。老師則儼然成了罪人。

學(xué)會(huì)生活，對(duì)于很多學(xué)生來說，比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要難得多。

很多時(shí)候，家長們沒能給孩子創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立成長的空間，見不得孩子吃半點(diǎn)苦，受一星罪。那句“捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了”的戲語依然在不斷地生動(dòng)上演。孩子不吃飯，追著，攆著，哄著送到嘴里;孩子來上學(xué)，家長一定是開著車，不顧校園擁擠，無視交通安全，完全不把大家應(yīng)該共同遵守的規(guī)定放在眼里，恨不能直接把孩子送到座位上;孩子放學(xué)，家長早早地就守在教室外的走廊里，時(shí)不時(shí)地還伸頭向教室里看看，只待鈴聲一響，沖進(jìn)教室把孩子的書包背在肩上，只差把孩子一起背下高高的教學(xué)樓去;孩子上學(xué)起床遲了，孩子還沒到，家長的電話倒先到了，他們?yōu)楹⒆忧笄椋Ｍ灰?zé)怪孩子，這讓班主任帶頭破壞班規(guī)校紀(jì)，自己打自己的臉……

高考一天天地接近，這部分學(xué)生只要有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，身體馬上就不舒服了，就不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)更不能來上學(xué)了。記得以前有位班主任說她班有個(gè)女生直到上了高三生活竟然還不能自理，甚至不會(huì)自己穿衣服鞋子，每次洗過澡之后都是她的媽媽幫著把內(nèi)衣套上。

作文主題高三篇14

哪有什么白衣天使，只不過是一群平凡的人穿上了一身載著使命的白大褂。1月23日，安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院近千名醫(yī)護(hù)人員紛紛簽名或在工作群中報(bào)名，請(qǐng)求加入醫(yī)院抗擊新冠型肺炎的醫(yī)療的隊(duì)伍，他們說，病人來了必須上，只要自己沒倒下肯定要上。就在這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)下，有許多醫(yī)護(hù)人員向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)加入抗“新型冠狀病毒感染”的戰(zhàn)斗中去，和全院全社會(huì)共同努力，貢獻(xiàn)我們一份微薄的力量。他們中既有年輕的醫(yī)護(hù)，也有年資高的主任護(hù)士長，把危險(xiǎn)留給自己，用生命守護(hù)市民健康，他們義無反顧的踐行醫(yī)者救死扶傷，大愛無疆的初心和使命。

每當(dāng)看到電視上那些一身白色“戎裝”，戰(zhàn)斗在防疫第一線的白衣戰(zhàn)士，我就充滿虔敬，他們視疫情為敵情，把醫(yī)院當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，在沒有硝煙的戰(zhàn)斗中舍生忘死，以大無畏的精神和鋼鐵般的意志，譜寫了一曲曲光輝壯麗的人生贊歌。他們是和平時(shí)期的董存瑞、黃繼光。

醫(yī)務(wù)人員沖上去了，他們將個(gè)人安危置之度外，同病魔奮力搏擊;科技人員沖上去了，他們夜以繼日、合力攻關(guān)，力圖早日攻克病毒的關(guān)隘;新聞?dòng)浾邲_上去了，他們忠于職守，傳播黨和政府的聲音，報(bào)道“新型肺炎”疫情和無數(shù)感人的事跡……

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。抗擊“新型肺炎”，使中華民族又一次彰顯出偉大的民族精神。危難時(shí)刻，在民族精神的感召下，億萬人民筑起了一座抗擊“新型肺炎”的鋼鐵長城!無論是滔滔無邊的洪水，還是鬼魅無形的病毒，在堅(jiān)韌不拔的中華民族面前只能望而卻步。

感謝為生命守歲的人們，你們承載著光明與希望，守護(hù)著平安與健康，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我愿意做像你們這樣的人，我們愛你們不止今天，還在未來生命中的每一天!

我愿意做這樣的人。

作文主題高三篇15

生命有多殘酷，你就應(yīng)該有多強(qiáng)，人生是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)。奮斗是的出路。

——題記

白云，藍(lán)天，仿佛片片風(fēng)帆，綴滿藍(lán)色海際;綠水，青山，宛若妙筆丹青揮毫而就。在這詩一樣的環(huán)境里，孕育著一個(gè)不平凡的你，一個(gè)不一樣的天地。也許我們共處的時(shí)間并不長久，一天，一個(gè)月或是一年，但我們都將鉻記與你度過的這些時(shí)光，它帶給我們的樂與苦早已封藏在記憶中，回味時(shí)，嘴角依然會(huì)泛起一絲濃意的微笑。

“生命是一種過程而非結(jié)局”。是的，你教給我們很多很多，教會(huì)了我們學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)追求，同時(shí)，你又是一方有夢(mèng)、有愛的水土，讓我們擁有夢(mèng)想，體味淡淡生活中的愛。記得有人說過：“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃蠟燭，勇敢解決問題，笑對(duì)人生。”與你共處的日子里，時(shí)時(shí)充滿進(jìn)步向上的熱情，充滿無數(shù)無言的愛，指引著我們?cè)谡_的大路上行走，享受這個(gè)過程，讓人有種深深的歸屬感。我們說，我們快樂著，因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞希c你同行。

因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞希粤粝铝嗽S多風(fēng)景在背后;因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞希晕覀儗W(xué)會(huì)不斷向前拼搏;因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞希晕覀儞碛懈嗟倪^程;因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞希晕覀兣Σ⒖鞓分Ｒ苍S，我們給你留下的僅僅是一道印痕，就像小船在岸旁擱淺時(shí)泥沙里留下的一道印跡，風(fēng)雨過后，便慢慢消退。但我們無悔，畢竟你留給我們的路還更長。

我們無法用斑斕駁雜的豐富來詮釋你，畢竟我們懂得太少，也太渺小。我們能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單告訴世界你的好，卻不能透析你，品評(píng)你。

一路上，有許許多多的風(fēng)景。為自己的夢(mèng)想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同時(shí)也是美麗的，上帝都不敢保證天是否有奇跡，正如這首短短的小詩所說：“生命有多殘酷，你就應(yīng)該有多強(qiáng)，人生是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)，奮斗是的出路。”我們?cè)诼飞希恢毙凶咧?/p>

如果說，讓我用一段話來描述我們心中的你，我會(huì)用張正軍的這首詩：“借詩起興，奏華章，神采半邊天月。一片丹心酬志，蕩盡祖?zhèn)骷覙I(yè)。薈粹名師，云邀大腕，弦鼓錚錚烈。春風(fēng)化雨，孕生多少豪杰。

敢叫巾幗傳奇，神媧再造，重補(bǔ)蒼天穴。更鑄重錘揮勁旅，打得東夷寒徹，百載風(fēng)華，萬枝桃李，捷報(bào)飛如雪，曲高人旺，再飛檐宇如闕。”

一路上有我們，我們快樂著，因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞稀?/p>

作文主題高三篇16

美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。1959年，聯(lián)合國曾發(fā)起“海倫·凱勒”運(yùn)動(dòng)。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。

素材分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。

素材使用話題：“殘而不廢”“堅(jiān)強(qiáng)成就人生”“生命的價(jià)值”

作文主題高三篇17

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一個(gè)人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來繼續(xù)走也是一位有德之人。

可有些人就問了什么是道德,不同的人有不同的答案：政治家說：道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

詩人說：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。

哲學(xué)家說：道德是愿者魚兒上鉤。社會(huì)學(xué)家說：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路;司機(jī)，好好開車。法官說：道德是調(diào)整…………規(guī)范的總和。我說;道德是面鏡子，不但照己，還可照人。但關(guān)鍵是照己。由此可看出，道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的，可它們都是對(duì)的，所以要想知道道德是什么，還得自己去感悟，去理解。

那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢?我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)格要求自己。那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。荀子有句話說的好;騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。所以說人要一步一個(gè)腳印，要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

說了這么多，那我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢?在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。在學(xué)校，我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。見了老師就向老師問好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。

在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這能幫家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。比如黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請(qǐng)父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現(xiàn)。

道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!

作文主題高三篇18

同學(xué)們，你是否為了偶然的失敗而懊意苦惱，難有東山再起的雄心壯志?你是否曾經(jīng)為了前途渺茫而黯然傷神?如果有過，那么你又是否思考過，把信心留給自己，重新讓自己昂首挺胸地奔向自己的錦繡前程呢?

人生如海上行舟，不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來到人間，就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽光下怕曬黑，如此命運(yùn)只能讓他們?cè)谏侥_下徘徊。恰恰相反，勇敢的水手從來不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹袠淞⒁粋€(gè)永恒的信念——沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山。

是的，腳比路長，遠(yuǎn)方無論有多么遠(yuǎn)，經(jīng)過雙足跋涉，終會(huì)抵達(dá)，人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無前的行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。

是的，人的出身、門第和相貌無法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時(shí)詩人梅特林克所說，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂。要相信自己，你是獨(dú)一無二的，你必然會(huì)有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個(gè)地方在熱烈地渴望成功，那么你就成功了一半。從今天起，你要做的就是先改變自己的人生觀，改變對(duì)自己的看法。

滄桑幾許，人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重，但心若在，夢(mèng)就在，我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。

信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽，美麗的陽光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的青年;除非你選擇放棄，否則你將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)快打開那封閉的心，讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱。請(qǐng)記注：把信心留給自己。

作文主題高三篇19

動(dòng)物與生俱來具有生存能力，生存需要食物，于是它們捕食;生存需要空間，于是它們競(jìng)爭(zhēng)和攻擊，如果不再讓動(dòng)物去捕食去競(jìng)爭(zhēng)，那么它們會(huì)逐漸地喪失生存的能力，無法獨(dú)立，任何需要不靠自身的努力就可得來，這樣的不勞而獲久而久之會(huì)使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性，當(dāng)它們?cè)俅问ミ@種依靠時(shí)，那么面對(duì)喪失生存能力的動(dòng)物的，就是死亡和毀滅。

曾在假期看電視時(shí)看過這樣的一篇報(bào)導(dǎo)，人工飼養(yǎng)的老虎獅子，在放生前，必須經(jīng)受殘酷的訓(xùn)練，重新培養(yǎng)它們的生存能力，因?yàn)閷?duì)于這樣的肉食動(dòng)物來說，沒有捕食能力它們就會(huì)餓死;這樣的事實(shí)是殘酷的。可這樣的實(shí)例在大千社會(huì)中應(yīng)有盡有，曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流行的言論：對(duì)于長期人工養(yǎng)殖的動(dòng)物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對(duì)待如此寶貴的生命時(shí)，也許培養(yǎng)它們的生存能力和獨(dú)立性，是珍愛生命的方法。

而這也不僅僅局限于自然界，對(duì)于我們?nèi)祟惿鐣?huì)，生存能力和獨(dú)立性更為關(guān)鍵。

由于家里只有一個(gè)孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產(chǎn)生了過分的依賴性，缺乏獨(dú)立思考和獨(dú)立行動(dòng)的能力，甚至到了小升初時(shí)還不懂得自理生活。所以在孩子成長的過程中，沒有吸取任何的生活經(jīng)驗(yàn)，這就為長大成人后的他布下了絆腳石，離開父母后，也許生活對(duì)他們來說，舉步維艱。

法國教育家盧梭曾說過：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。”許多的父母就是在對(duì)孩子的過度保護(hù)中失了職，但這其中并不包括我的父母，從小到現(xiàn)在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時(shí)也在培養(yǎng)我的生活能力，或是說讓我嘗試著去一個(gè)人獨(dú)立完成所有的事，我知道這對(duì)我來說是種鍛煉，失去依賴性，也就是對(duì)我的未來有個(gè)保障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會(huì)。如今我能夠在學(xué)校里和諧融洽地與同學(xué)交往，能夠獨(dú)自充實(shí)地生活，離不開生活環(huán)境對(duì)我的影響。

對(duì)生命對(duì)教育更完美的詮釋，在于能力的培養(yǎng)，而溺愛和依賴則是對(duì)未來的阻撓。

作文主題高三篇20

困難就像彈簧一樣，看你強(qiáng)不強(qiáng)大，如果你強(qiáng)大它就弱你弱小它就強(qiáng)大就好像以大欺小嘛!說到以大欺小讓我想起來一件痛苦而已悲慘的事情。

那是在一個(gè)夏天的中午，陽光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我驚呆了!到了一個(gè)森林里燒烤，走著、走著突然，我摔了一跤，平時(shí)我摔跤都是有人扶我的，可是這次竟然爸爸對(duì)我說跤：“長怎么大了，蟀個(gè)跤都要人扶”一開始我哭了，以為爸爸只是為了打我，后來才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說：“下次我一定不哭自己爬起來。”一下子我站了起來。

又有一次我和小明爭(zhēng)吵了起來。一開始我是多么理直氣壯的說著他，他也是這樣可當(dāng)小明提到要打架的時(shí)候，我渾身抖擻，我想了一下他平時(shí)是怎么欺負(fù)我的。突然怒氣爆發(fā)大打他個(gè)落花流水，我昧著良心停了下來，說別打了，你打不過我的我們重新做好朋友吧!通過這件事以后我想了一下也許我又擁有了一些勇氣吧!

我覺得勇氣是磨練出來的，和學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積成的。說完我扶他起來。走了。

作文主題高三篇21

人生如旅途，在這趟旅途中，我們總能捕捉到許多美麗的風(fēng)景。那最美麗的風(fēng)景卻是唯一的，它就如同一張照片，永遠(yuǎn)地定格在了我的記憶中。

那天，我早早地吃完了晚飯，去北湖邊散步。正趕上夕陽西下，那天邊還未落盡的火紅的太陽，將天上的云，湖中的水都一起染紅了，與湖邊的翠綠的垂柳，街邊古樸的建筑構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

我邊走邊欣賞著湖邊的景色，這時(shí)有一個(gè)身影吸引了我的注意，那是一個(gè)身穿白衣，有著一頭烏黑直發(fā)的女子，年齡與我相仿，那一襲白衣在這一片火紅中特別顯眼。她正安靜得坐在一個(gè)板凳上，揮動(dòng)著手中的畫筆在面前的畫夾上畫著些什么。隱隱約約地，我看到她的畫夾上渲染開來一片紅，與周圍的紅和諧地融為了一體。“她一定是在畫這美麗的夕陽風(fēng)景圖吧!一看就知道是個(gè)美術(shù)工作者，連背影都這么清秀!”我邊想邊加快了腳步湊了過去。

剛一走過去，我便失望了。原來她畫的哪是什么夕陽風(fēng)景圖呀，她畫的是連我這個(gè)畫癡都能畫得好的太陽。那太陽畫得扭扭曲曲的，連顏色都沒上好。我不由得小聲嘀咕著：“什么嘛，原先還以為是美術(shù)工作者，現(xiàn)在看來畫的連我都不如!”大概是我不滿的聲音被她聽見了，她慢慢地轉(zhuǎn)過臉來。啊!好一張清秀的臉，可，可是，她的眼睛……當(dāng)我看到她那仿佛蒙著霧氣，沒有焦點(diǎn)的眼睛時(shí)，我不由得心里一震，驚奇地叫出了聲：“你，你是個(gè)盲人!”她頓時(shí)漲紅了臉，低下頭，不好意思地說：“我知道我畫得不好，我也知道我不可能畫好。但是你在畫紙上看到的，是我真心描繪地我心中的太陽，我雖然看不到，但我能用心感受，感受太陽的火紅、熾熱，感受它帶給我的溫暖與希望!”她說到這里時(shí)，顯得有些激動(dòng)。她接著說道：“我從小熱愛美術(shù)，但我卻看不到任何色彩，僅僅能看到的是那永遠(yuǎn)地黑色。每當(dāng)我因自身?xiàng)l件和夢(mèng)想相矛盾而沮喪時(shí)，我就會(huì)來這兒畫太陽。我想連太陽這光明之源也有落下去再爬起來的時(shí)候，我又有何種理由不來面對(duì)這些困難呢?我要勇敢地面對(duì)一切，堅(jiān)強(qiáng)地迎接每一天的太陽!”聽了她的一席話，我不由愣住了，許久才回過神來，激動(dòng)地對(duì)她說：“你畫的太陽，是我見過的最美的太陽，你能送一張給我做紀(jì)念嗎?”女子聽后，自信地從畫夾上取下畫，遞給了我。我連忙接過畫，莊重地向她鞠了一躬……

從此，在我的記憶中便留下了這樣一道風(fēng)景：一名白衣女子站在夕陽下，微風(fēng)吹拂著她那烏黑的長發(fā)，她正在努力地畫著太陽。我知道那是她心中的太陽，是我眼中最美的風(fēng)景。

作文主題高三篇22

1、天空倒映在清凌凌的河水里，小河更藍(lán)了。白云倒映在清凌凌的河水里，小河更白了。綠樹倒映在清凌凌的河水里，小河更綠了。小河鑲嵌在這鋪著“綠色地毯”的田野上，是那么柔媚。源源不斷的河水，兩岸迷人的景色，構(gòu)成了一幅令人心曠神怡的“春景圖”，它充滿著詩情畫意，有誰不為之陶醉呢?

2、彎彎的小河就像一條綢帶穿過我的家鄉(xiāng)。晴天，明靜的水面上倒映著藍(lán)天白云和兩岸的樹木，就像一幅大自然的風(fēng)景畫。在樹影下，還清楚的看到一群群小魚兒在水中覓食。當(dāng)和煦的風(fēng)兒拂過水面，一道道金光在河面上閃動(dòng)。

3、彎彎的小河就像一條淡綠的綢帶，柔美秀麗。在我的心目中，無論何時(shí)，它都有一種質(zhì)樸、優(yōu)雅的美麗。

4、夏天的小河可熱鬧了，鄉(xiāng)村里的孩子們?nèi)砉饬锪锏模M(jìn)小河里。他們像一條條小泥鰍在水里鉆上鉆下，一會(huì)兒冒出頭來，一會(huì)兒沉下水底。有的在河里比賽游泳，有的在岸邊捉迷藏。啊，小河真是孩子們玩耍的樂園。

5、小河的水真清啊，我仿佛能看見藍(lán)天白云，我照了一照，里面就出現(xiàn)一個(gè)一模一樣的我。我做什么動(dòng)作，他做什么動(dòng)作，并緊緊跟著我，直到我跑上了小橋，他才“鉆”進(jìn)水里無影無蹤了;小河的水真涼啊，為人驅(qū)除熱氣，倍增涼意;小河的水真軟啊，讓人覺得仿佛是媽媽的手撫過。小河邊種了許多植物，有菊花、睡蓮、夜來香、牽牛花和迎春花……真是美麗極了!

6、小河是美麗的，也是慷慨的，它是那么樂意為勤勞的鄉(xiāng)親服務(wù)，它把純凈的瓊漿玉液奉獻(xiàn)出來，供人們洗衣做飯。小河還增進(jìn)了鄰里之間的友誼。盛夏之際，烈日炎炎，火熱的陽光炙烤著大地。每當(dāng)感到悶熱煩躁之時(shí)，人們便會(huì)不約而同地跑到河邊，在河邊搭幾把椅，坐在樹蔭下面一邊乘涼一邊談天說地，其樂融融，倦意全無。

7、河水靜靜地流著，我們?cè)谒斜M情地玩著，笑聲、水聲融在了一起，人與自然形成了一幅和諧的畫面。幾片黃樹葉、紅樹葉從水面上職過，貼著小河的臉，抒寫著秋的詩句。

8、冬天，淘氣的北風(fēng)吹著口哨飛奔而來，亮晶晶的小雪花滿天開放，給小河披上了銀沙，給兩岸的土地蓋上了厚厚的棉被，給垂柳穿上了白大衣。小河結(jié)冰了，孩子們常常到那里去玩耍。小河仍然充滿歡笑聲。

9、叮咚叮咚，清脆悅耳的河水聲是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支動(dòng)聽的歌。陽光下，河面波光粼粼，像無數(shù)的小星星在閃爍，美麗極了。突然，河面泛起漣漪，一條小魚躍出水面，濺起一粒粒晶瑩剔透的小水珠，像一串串顆顆珍珠項(xiàng)鏈，我多想捧上一串仔細(xì)瞧瞧啊，可手心里的卻是一汪清水。

10、春天的時(shí)候，萬物復(fù)蘇，小河周圍的小草開始萌芽，小河里的水仿佛也重新有了生命力。河水嘩嘩地流動(dòng)，清晨的時(shí)候那聲音是多么的悅耳動(dòng)聽，它用它那柔美的聲音喚醒了沉睡的人們。岸邊的小草仿佛也被它的聲音所打動(dòng)，在清晨微風(fēng)的吹拂下有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著自己的身體。

作文主題高三篇23

今天是初一，我去了洪湖，一同去的還有媽媽。

我們上了車，一邊觀賞風(fēng)景，一邊等待快點(diǎn)兒到洪湖。只用了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，便到了洪湖。

“啊?這就是洪湖?”我小聲嘀咕。不假，這洪湖還真挺像鄉(xiāng)下的：有鴨、有雞、有鵝。

來洪湖的路上，可讓我們笑得合不攏嘴。

當(dāng)車快到達(dá)目的地時(shí)，有一只頑皮的雞擋在馬路上，還叫得歡呢!我們按了一下喇叭，那雞先驚慌地跳了一下，然后，用正面對(duì)著我們。我們嚇壞了，認(rèn)為它要跳到車上來。但雞沒有那樣做，只是對(duì)著我們憤怒地叫了一聲，最后落荒而逃。我們愣住了，隨后又爆笑起來。過了一會(huì)兒，嗬，一個(gè)接一個(gè)，欺負(fù)我們呢!?你猜我們又遇到什么了?雞?不—對(duì)!豬?不—對(duì)!你肯定猜不著，是一大群回家的鴨子!這鴨子大概有四五十只，排成了一個(gè)列隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)回家，就像小學(xué)生排隊(duì)放學(xué)那樣。它們是那么安靜、有序、整齊，沒有一只逃跑，即使沒有人。其中有一只是鴨子頭領(lǐng)，其它的跟在它后面，安安靜靜的走著，沒有那一只叫喊。它們走起路來一甩一甩的，屁股有節(jié)奏地跟著身體左一下右一下，那樣子既有趣又可愛，還稍帶俏皮。我們又按了一下喇叭，想示意它們快點(diǎn)兒。沒想到它們聽到喇叭聲后，并沒有慌了陣腳，反而自顧自地走，可見它們的世界是多么安靜!我們看得入了神，仿佛著了魔似的。我們等它們都回家后，車子才又緩緩地開動(dòng)起來。

好不容易到了洪湖，卻又發(fā)現(xiàn)洪湖像鄉(xiāng)下，大失所望。但過了一會(huì)兒，我又冷笑起來，我身上有擦炮，想耍耍那些“笨雞”——炸雞。但我又怕真把雞炸去天堂了，便猶豫不決。終于，我鼓足勇氣劃了一根丟在雞面前。“上當(dāng)了!上當(dāng)了!”我高興地拍手——有雞認(rèn)為那是爆竹的殘?jiān)瑏G給它玩兒的，竟然去啄那個(gè)已經(jīng)被我點(diǎn)著了的擦炮!冒煙了，那雞嘴已經(jīng)挨上了，“砰——砰——砰——”，我一看，呀，一只雞也沒有，我不相信，等那雞兒們又出來了以后，我又快速地點(diǎn)燃了一根，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，丟在了一只雞腳旁。冒煙了，“砰砰砰!”，我再看，天啊，雞真那么聰明!?雞啊雞，你也太聰明了吧!

天色漸漸暗淡下來，晚上來了!晚風(fēng)吹著我們的臉，涼颼颼的。我們告辭后，又花了一個(gè)小時(shí)回家。

今天，我好開心，雖說有雞鴨，但也讓我增長了不少知識(shí)。看來，有些知識(shí)也是來源于生活的呀!

作文主題高三篇24

在現(xiàn)代化程度越來越高的今天，電腦、傳真機(jī)、移動(dòng)電話、網(wǎng)絡(luò)等科技產(chǎn)品已廣泛地被人接受，并完全地融入到了人類社會(huì)中。當(dāng)您有事兒要告訴另外一個(gè)人時(shí)，您可以打電話;甚至可以打開電腦，敲一通鍵盤，給他去個(gè)E-mall……如此之多的聯(lián)系方式，真是讓人眼花繚亂，令人不知所措。但不知您發(fā)現(xiàn)沒有，從始至終的交流過程中，您沒有跟一個(gè)人見過面，跟一位真正的人說過話，您面對(duì)的只是毫無表情的機(jī)器。往往地，我們總能看見人們“抱著”電話機(jī)一會(huì)兒哭、一會(huì)兒笑、一會(huì)兒叫、一會(huì)兒跳;或是在不斷變換畫面的電腦屏幕前大呼小叫，作痛苦狀，作失望狀，作興奮狀……

今天，這些機(jī)器的地位顯得越來越重要了，在我們快樂地抱著它們，并漸漸離不開它們的同時(shí)，我們面對(duì)面之間的交流越來越少了。

我們?cè)晕覀內(nèi)找嫦冗M(jìn)的科技水平而驕傲，我們也為這個(gè)年代缺少人情味，缺少親情而苦惱;數(shù)字化世界給我們帶來方便、快捷的同時(shí)，也讓我們真正體會(huì)到了數(shù)字那冰冷無情的一面。

我小的時(shí)候住在湖北的一個(gè)小鎮(zhèn)里，那時(shí)各家都還沒有裝電話，只是靠著串門、聊家常來傳播消息。小伙伴們也都樂衷于打打鬧鬧嘻嘻哈哈的日子。那時(shí)的生活并不富裕，但很充實(shí)，很有人情味。

現(xiàn)在我來到了北京--一個(gè)繁華、擁擠的大水泥城中，卻時(shí)常在熙熙攘攘的人群里迷失自己，感到孤獨(dú)、空虛……

如今的人們情愿和千里之遙的陌生人在網(wǎng)上聊個(gè)熱火朝天，也不愿對(duì)近在咫尺的老鄰居問聲你好。

在城市人之間越來越冷漠的時(shí)候，網(wǎng)上社區(qū)卻越做越火：想找親情嗎?去網(wǎng)上社區(qū);想傾訴衷腸嗎?去網(wǎng)絡(luò)社區(qū)聊天室;想找朋友嗎?去網(wǎng)上社區(qū)交友中心……

我們渴望溝通。但在現(xiàn)實(shí)中得不到溝通的他們無奈只好用一種虛幻的交流來慰藉自己那空虛寂寞的心靈。

我們完全可以想像，在不遠(yuǎn)的未來，人們的生活將是什么樣子：人們不再需要開什么會(huì)議，因?yàn)橛辛丝梢曤娫?人們不再上班，只要在家里打開電腦上網(wǎng)進(jìn)入公司的網(wǎng)站便可以了;人們不再上學(xué)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)教給學(xué)生一切;甚至，人們不必再去相親，因?yàn)椋F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)愛情就已經(jīng)出現(xiàn)了……

也許從電話發(fā)明的那一刻起，它便注定要成我我們溝通的終結(jié)者……

作文主題高三篇25

天空，飄起了淺淺的雪花，好像夢(mèng)里一樣。不大、不急、不陰暗，只是輕輕地飄落，絲絲的清涼，淡淡的幸福……

每當(dāng)下雪，總有一種莫名其妙的感覺，有時(shí)感覺特別幸福，有時(shí)又會(huì)感到特別傷心，看著飄落的雪花，總有一種淡淡的憂傷，于是，我的字典里就有了“聽雪落淚”這個(gè)詞。我時(shí)常在想，我這么喜歡雪，可我為什么不是冬天生的，而是桃花盛開的三月。如果讓我再選一次，我比較喜歡在大雪紛飛的冬天出生，可是事與愿違啊，這件事我控制不了，唉，算了，這有什么可計(jì)較的。

補(bǔ)了六天的課，今天終于要回家了。好不容易堅(jiān)持了一天，可下午最后一節(jié)課，班主任又拖堂拖了二十幾分鐘，其他班的都走光了，就剩我們還在教室聽什么反應(yīng)速率呀、等效平衡呀、可逆反應(yīng)等等之類的，確實(shí)有點(diǎn)兒煩。班主任在講臺(tái)上講的很high，可我們的心早飛到九霄云外去了，全班呆呆的坐著，目光呆滯、一動(dòng)不動(dòng)，連眼睛都不眨一下，好像有點(diǎn)老年癡呆的前兆。可這不怪我們啊，誰讓班主任拖堂的，他好像都上癮了，天天拖、節(jié)節(jié)拖，就連班會(huì)課也拖，不過話又說回來，如果哪天他不拖堂了，我們還真有點(diǎn)不習(xí)慣……

對(duì)于我們班，老師們說的最多的一句話就是“你們出聲啊，怎么沒反應(yīng)啊，點(diǎn)個(gè)頭也行……”或許大家都累了吧，聽課的時(shí)候，都安安靜靜的坐著，要么打會(huì)盹、要么發(fā)會(huì)呆、要么拿著筆寫寫，反正就是沒人出聲，于是老師們講著講著就生氣了，說你們說話呀，都成啞巴了，不會(huì)你們也出點(diǎn)聲啊，哪里不會(huì)我再講一遍啊……其實(shí)，老師們也挺不容易的，對(duì)于我們這樣的學(xué)生還能兢兢業(yè)業(yè)的，要換做是我，肯定受不了這么沉悶的一群學(xué)生。高三，別的不說，就一個(gè)“累”，每個(gè)星期回家，我都要好好睡個(gè)懶覺，把我一個(gè)星期的都補(bǔ)回來。班主任常跟我們說放假的時(shí)候也絕不能放松，不要只顧著睡覺、看電視、玩，多看看書，把落下的全補(bǔ)上，可在我看來，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該放松的時(shí)候也一定要放松，不要把自己壓得太沉，不要讓自己心累，因?yàn)槿松绱耍伪刈屪约禾郏_開心心的度過每一天不是更好嗎??

都說我們的語文老師是全年級(jí)教的最好的老師，我不反對(duì)這句話，因?yàn)樗_實(shí)挺能講的，一個(gè)人講好幾節(jié)課都不嫌累、不嫌煩，可我聽著都煩了，我覺得他講太多了，其實(shí)語文課沒必要講太多啊，想當(dāng)年“難民”帶我們的時(shí)候天天不講課，可我考的還不錯(cuò)，可自從這個(gè)老師講多了之后，我的語文成績(jī)一路下滑，速度驚人。或許，我還是適合自由吧……

“滿城飄絮滿園柳，千杯寒酒千縷愁。十年榮華十年夢(mèng)，一點(diǎn)丁香一腔憂。”語文課不想聽了，我就自己寫詩，這幾個(gè)星期都做詩歌鑒賞題，做著做著就開始討厭古人寫的詩歌了，為什么我們偏要做他們寫的詩，難道我們自己寫就不行?跟著自己的心走，就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向……

我挺頑強(qiáng)的，至少我是這么認(rèn)為。因?yàn)椴还馨l(fā)生什么事，到最后我都能說服自己，依舊勇敢的面對(duì)生活。我說我是很樂觀的人，可好朋友說我有點(diǎn)陰暗，或許，是有點(diǎn)吧，可是我也不在意了，因?yàn)樘邸?/p>

高考好像真有點(diǎn)恐怖，不過，也沒關(guān)系，人的一生難免會(huì)有些絆腳石，就像郭敬明說的“高中是一場(chǎng)長達(dá)三年的凌遲，最后的最后我們同歸于盡。”其實(shí)結(jié)果不重要，我在意的只是成長的過程，成熟路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心靈上的充實(shí)，一瞬間的快樂與幸福。誰也不會(huì)陪誰到世界盡頭，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要讓自己后悔，那人生就沒有什么遺憾的了……

風(fēng)吹起如花般破碎的流年/而你的笑容搖晃、搖晃/成為我命途中/最美的點(diǎn)綴/看天/看雪/看季節(jié)深深地暗影……

作文主題高三篇26

人生——漫漫長路遠(yuǎn)，繁華誘惑多，人、作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇前，無可避免地徘徊起來。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)情中，人、究竟能選擇什么，該選擇什么?

選擇自我。人有兩筆組成，看起來很好寫，但做起來卻很難，因?yàn)樵谶@萬千世界有形形色色的人，你、我都是其中的一人。在和這些人交往中，難免會(huì)"夾著尾巴”做人，失去了自我，久而久之，你就喪失了自己原本就有的特殊的東西，你會(huì)帶著虛假的面具度過自己的人生，如行尸走肉沒什么兩樣，該是多么痛苦的事啊!即使這么痛苦，還有人愿意這樣做，我只能說：“朋友，你活得太累了!”

選擇感恩。我們的生命是父母賦予我們的，是他們把我們從學(xué)語的孩子撫養(yǎng)成現(xiàn)在的我們，他們不知道在背后付出多少千辛萬苦。現(xiàn)在的你已經(jīng)長大成人，有了自己的內(nèi)心世界，不愿與自己的父母多交流，可你曾知道父母內(nèi)心的酸楚。現(xiàn)在的你已經(jīng)在外工作，總是說自己很忙，沒有時(shí)間往家里打電話，那些都是借口，你可知道爸媽對(duì)你的思念。那么，朋友請(qǐng)你停下忙碌的腳步，哪怕占用你幾分鐘的時(shí)間，向家打個(gè)電話問候一下父母。他們也許聽到這電話后激動(dòng)地落淚，這些你可曾想過。朋友、停下你忙碌的腳步，算一算自己多久沒有和父母坐在一起談心了，想一想多久沒有回家看望父母了，那么請(qǐng)你多花點(diǎn)時(shí)間去做，哪怕只有短暫的幾分鐘，父母就會(huì)滿足，他們的內(nèi)心便不會(huì)孤單。朋友、請(qǐng)你想想父親在你童年時(shí)那高大的身軀和現(xiàn)在瘦弱的身體及滄桑的臉龐以及年輕時(shí)母親纖細(xì)的手和現(xiàn)在布滿老繭的手，布滿皺紋的眼角。這些你可曾想過。朋友、想想吧!不要在繼續(xù)錯(cuò)下去了，想想你還能在父母身邊陪伴他們多久，是二十年、三十年還是一輩子，就算你擁有這段時(shí)間，你能夠報(bào)答完父母給與我們的所有嗎?朋友，希望我的話能夠打動(dòng)你的心，好好地對(duì)待父母，因?yàn)檫@是做人的基本原則。

在人生與風(fēng)浪的洗禮中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生面紗下最美的人就是具有孝心和獨(dú)特內(nèi)心的人。

作文主題高三篇27

“自信”，被稱之為成功的源泉。擁有了自信，你的生命會(huì)煥發(fā)出光彩。沒有了自信，即使你有著沉魚落雁的容貌，淵博的學(xué)問，你終究會(huì)一事無成。

令人尊敬的拿破侖說過這樣一句話——“不可能”這個(gè)字，只在愚人的字典中找得到。也就是作為二十一世紀(jì)的我們只要你擁有了自信這一法寶，去努力去拼博，一切皆有可能。

我曾經(jīng)讀過這樣一篇寓言故事：一條小河從高山上流了下來，當(dāng)它準(zhǔn)備越過一個(gè)沙漠時(shí)，它發(fā)現(xiàn)，自己的身體漸漸被沙子掩埋。它試了一次又一次，卻徒勞無功，它氣餒了，覺得自己不可能越過茫茫沙漠。這時(shí)，沙漠鼓勵(lì)它，使它恢復(fù)了自信。終于在微風(fēng)的幫助下，越過了沙漠。其實(shí)，我們的人生也像小河一樣，需要跨越許多“沙漠”，關(guān)鍵在于——你是自信地面對(duì)，還是半途而廢。

自信是照映人生之路的一盞永不熄滅的明燈，要看你去不去點(diǎn)燃它，為此，我深有體會(huì)。我四年級(jí)的時(shí)候，一次跳繩比賽，只跳了九十多個(gè)，成了同學(xué)取笑的對(duì)象。我委屈地回家向爸爸哭訴，爸爸平靜地告訴我：“并不是同學(xué)錯(cuò)了，而是你自己不努力的后果。要想贏得同學(xué)贊賞，必須拿出好成績(jī)來，我想只要你努力，相信你能行。”從那以后，我每天練習(xí)，總是對(duì)自己說“加油!別人都行，我怎會(huì)不行?”當(dāng)我跳累想放棄時(shí)，會(huì)想到同學(xué)的取笑聲，想到爸爸對(duì)我的教導(dǎo)，就信心十足，經(jīng)過幾個(gè)星期的練習(xí)，我的成績(jī)提高了許多，一分鐘跳一百二十個(gè)了。我告訴爸爸，并向他表示感謝。爸爸依然平靜地望著我，說：“你要謝的不是我，而是你自己。”沒錯(cuò)，是我的自信加努力，使我獲得成功。

一個(gè)人沒有學(xué)識(shí)并不可恥，可怕的是太過于自卑，缺乏足夠的信心。當(dāng)遇到挫折不應(yīng)該認(rèn)為“我肯定不行，算了吧”，而應(yīng)該自信地告訴自己“我一定能成功，這點(diǎn)困難對(duì)于我來說真是小菜一碟。”即使你是一只麻雀，也要想“總有一天，我會(huì)變成一只鳳凰”;即使你是一滴雨，但也可以為人解除干渴，寬廣的大海終究也是數(shù)以萬計(jì)的、毫不起眼的水滴組成的;即使你是一朵小花，但也可以使一片草地顯出勃勃生機(jī)……

記住，自信是最重要的，請(qǐng)對(duì)著天空呼喊：“我要活出自己的風(fēng)采!”

作文主題高三篇28

時(shí)間對(duì)人是殘酷的，這讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。記憶中的天氣總是陽光和雨水，快樂和憂傷是如此鮮明的交替，那樣的歲月里，我們多半沉浸在愛戀的世界。它們一半是紅色的，熱情躁動(dòng)，而另一半則是藍(lán)色，憂郁沉靜。

我們的相識(shí)源于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛幻的世界，在qq上我們無所不談可以說是知心朋友吧，他的家離我家并不是很遠(yuǎn)，但我們卻從來都沒有見過面。而我們的相遇卻是如此的巧合。

那天和朋友出去玩完，在車站等公交車的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)旁邊的一個(gè)男生好眼熟便一直盯著他看，他似乎感受到了我的目光也抬起頭來看我，我便立馬把頭低了下來，并給他發(fā)消息說：我剛才在車站看到了一個(gè)和你好像的人。他回復(fù)我說：是么?這么巧我也是。我扭過頭看他，兩道詫異的目光交匯在了一起。帶著驚訝我知道了他和我坐同一輛公交車，一路上我們有說有笑的，還互換了手機(jī)號(hào)。

我們認(rèn)識(shí)好幾個(gè)月了，他每次都會(huì)在晚上十一點(diǎn)多給我打電話，第二天早上我會(huì)告訴和我一起上學(xué)的死黨，說：他昨天晚上又給我打電話了，我們聊了多長時(shí)間。漸漸的習(xí)慣了他每天給我打一個(gè)電話，有一次他沒有給我打電話，我的心里就感覺少了點(diǎn)什么，突然發(fā)現(xiàn)我似乎喜歡上他了。

后來我向他表白，他并沒有答應(yīng)，原本以為我們?cè)僖膊粫?huì)說話了，但事情的發(fā)展總是那么出人意料，在他生日那天他對(duì)我表白了，驚訝、激動(dòng)、不敢相信各種情緒都沖了出來，我愣了。這時(shí)聽見旁邊的朋友在那喊著答應(yīng)他!答應(yīng)他!我才反應(yīng)過來，我答應(yīng)了他。

他說：在我對(duì)他表白之前就喜歡我了，沒答應(yīng)是因?yàn)樗朐谒者@天給我個(gè)驚喜。我永遠(yuǎn)記得那一天，那么的刻骨銘心。

我們?cè)谝黄鹆藥讉€(gè)月，有一天他打電話突然對(duì)我說出了分手，原因是他家長去別的地方做生意，他要轉(zhuǎn)到外省上學(xué)去了，還沒有等我說話就把電話掛斷了，只留下了電話那頭滴滴滴的聲音。電話那頭的他聲音是那么的好聽，說出的話卻是如此殘忍。心似乎在流著紅色的眼淚，那天下雨了，仿佛是連老天也在為我哭泣。

那天之后我試圖再去聯(lián)系他，卻怎么也聯(lián)系不到他，qq也被他刪了，他仿佛他從來沒有在我的世界里出現(xiàn)過，消失的無影無蹤。

距離分手到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，對(duì)于他的感情也變淡了，但每次想起他心還是會(huì)隱隱作痛，他的愛就像是一場(chǎng)夢(mèng)，可卻有著真實(shí)的痛。

他曾對(duì)我說過：如果沒有我拉著你過馬路你遲早會(huì)被車撞死，你過馬路從不看兩旁的車。而我總是對(duì)他說：你不就在我旁邊么?我用不著看車。如今過馬路沒有人再牽著我的手，而你又在哪里?何時(shí)才會(huì)再次牽起我的手?

在不同城市不同地點(diǎn)的我們還會(huì)在某一天在某個(gè)路口和我相遇么?那時(shí)我們會(huì)握住起彼此的手還是各自的手上都有了另一雙手?

如果可以，我想和你一起在雨中漫步，和你一起在公交車站偶遇一次，那時(shí)的我一定毫不猶豫握住你的手永遠(yuǎn)不放開，一起攜手到老。

你就像一場(chǎng)突如其來的大雨，淋濕了我的眼睛也淋濕了我的心，卻又很快又消失，還沒有來得及撐傘便已消失不見，只剩我一人獨(dú)自彷徨。

作文主題高三篇29

如花如夢(mèng)的青春——郭沫若

青春是什么?

青春是花朵，如花的身姿，如花的艷麗。你的笑臉，是最美的花朵;你的聲音，是最動(dòng)聽的旋律;你的眼眸，是閃爍的星星;你的微笑，能讓人感到濃濃的春意;你的舉止，能讓人尋覓到春的信息。即使你是“丑小鴨”，也不要太憂郁，畢竟，人不因美麗而可愛，卻因可愛而美麗。一年四季全是花季，好美麗，好浪漫，好飄逸。但總會(huì)遇到不解的困惑和迷茫，也許你想成為柴可夫斯基曲中的白天鵝，也許你想化身為安徒生筆下的灰姑娘。你初來駕到，你風(fēng)華正茂，你給大地以蓬勃的生機(jī)，你給人生無比的動(dòng)力。你的生活是如此的富有旋律。花開花謝，潮起潮落，不變的是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。啊，你人生的花季，正如同春花般炫麗。

青春是夢(mèng)，玫瑰色的年華，愛做夢(mèng)的歲月。你開始不斷對(duì)未來的憧憬，不斷的自我精心設(shè)計(jì)。你帶著醉人的微笑，帶著雪一般的希冀，帶著青春的歡樂，帶著神奇的遐想，把自己的未來編織成詩。夜里，你靜靜地勾畫著自己初戀時(shí)的情景，也許是在一個(gè)冬天的夜晚，獨(dú)自漫步在雪白的街道邊，無意中感受到了一陣溫暖的風(fēng)，而會(huì)心的笑了笑，月下的攜手，也許比故事中更羅曼蒂克。夢(mèng)里，你幻想自己將成為一名救死扶傷的白衣天使，也許是一名保家衛(wèi)國的軍人，也許是叱咤風(fēng)云的企業(yè)家……但是，當(dāng)你幻想這一切的時(shí)候，是否想到了要經(jīng)過多少的苦澀和艱辛呢?青春的旅途并非一帆風(fēng)順，總有些陷阱和荊棘等待著你，等待著你去完成，因?yàn)槟抢镉心愕脑疲心愕娘L(fēng)，有你的整個(gè)世界。青春的歲月，時(shí)晴時(shí)雨，在無數(shù)的異想天開里，你找到了自己真正的目標(biāo)，思想逐漸深刻，目光日趨深沉。

啊，如花如夢(mèng)，如詩如畫的青春。

朋友，當(dāng)你沉浸在青春的陶醉中，你是否想過青春只不過是一瞬間的事，來去匆匆，稍不留意，就成了過眼云煙。青春對(duì)任何人都是平等的，只不過看你怎么對(duì)待他了。只有保持青春的活力與進(jìn)取，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，你才會(huì)青春永駐。

作文主題高三篇30

總有一些人，輕輕地走進(jìn)我們的生命，又匆匆的離去。看似沒有帶走一片云彩，卻給我們留下一段段傷痕累累的陰翳。而我們，在經(jīng)歷了這些意想不到的轉(zhuǎn)折后，又從中慢慢蛻變出一個(gè)獨(dú)一無二的自己。

蕭從小就和我住在同一個(gè)院子里。那時(shí)的院子里總是充斥著我們的笑語，從未間歇，即使是寒冷的冬夜，也會(huì)回響著我們飽含深意的“晚安”。性格內(nèi)向的我只有在蕭的面前才會(huì)活潑亂跳。可那個(gè)寧靜的夏天，讓年少的回憶如入地淵，沉眠在黑暗里。

蟬依舊在梧桐樹上吱吱叫，那幾朵白云仍讓還在頭頂上飄蕩，蕭的話語打斷了我對(duì)未來的想象。“我要搬家了，很遠(yuǎn)。”“騙人！”我不假思索的說道。“真沒騙你，要不然門口那兩輛車是干什么的？”我扭頭看了一下，本以為是“過家家”游戲的念頭逐漸在腦海中隱藏了起來。“你要去哪兒？”我想那時(shí)的我的臉上一定是滿滿的焦急。“我也不知道，媽媽說很遠(yuǎn)。”我聽完就跳了起來，噘著嘴跑回家，完全沒有意識(shí)到蕭那失望的眼神。我躲到窗下，無言地流淚，眼睜睜地看著外面的車和人也漸漸遠(yuǎn)去。

院子重歸平靜，只是又增添了一份落寞。我慢慢地來到蕭家門前，輕輕地叩了叩門，無人回應(yīng)，只有那清脆的碰擊聲重重地鞭打著心。“啊——”的一聲哭出來，卻再有沒有那份期待安慰的快樂和那個(gè)給予快樂的人了。性格本有一絲轉(zhuǎn)折的我又重回原位，一言不發(fā)。那些年的日子，已經(jīng)習(xí)慣了路過蕭家門前輕輕叩門，再抿著嘴離去；已經(jīng)習(xí)慣了把美麗的花朵塞在蕭家門縫里，也不知蕭家內(nèi)已經(jīng)積了多少干枯的花朵。

把年少退去，才明白那些曾說好同行的人，一起走過年華，卻還會(huì)在某個(gè)渡口離散。生命不會(huì)因這一匆匆離散而落滿悲傷，等候的人不會(huì)再來，為何不用這一傷心的回憶讓生命轉(zhuǎn)折出美好？

想開了其實(shí)很簡(jiǎn)單。告別那個(gè)充滿悲傷的木門，告別那個(gè)年少的回憶，揮揮手，做一個(gè)快樂的自己。從那時(shí)起，性格逐漸開朗，身邊也圍繞著朋友，唇角總是上揚(yáng)起一個(gè)溫暖的角度來擁抱世界。即使是蕭后來重新找過我，我也沒有忘記微笑。

有人曾說：“有些事只有在閱盡世態(tài)炎涼后，才會(huì)喟然長嘆出花謝花開，滄海桑田。”其實(shí)我們都應(yīng)該感謝那些人、那些事，感謝他們留下的回憶折射出一個(gè)前無僅有的自己，感謝他們讓我們的成長一次次轉(zhuǎn)折，讓我們的生命一次次轉(zhuǎn)折，最后轉(zhuǎn)折處一個(gè)全新完美的自己。