高二語文作文話題
寫作文時要注重情感表達的準確性和適度性。要表達出真實的情感和思想,同時要注意情感表達的方式和分寸,避免過于直白或夸張。高二語文作文話題要怎么寫?接下來給大家帶來高二語文作文話題,方便大家學習。
高二語文作文話題篇1
偶然間,看到樹上掛著一只蠶蛹,不知何時已經破繭成蝶,化成翅膀,來展示自己的美麗。
媽媽曾經告訴我,蝴蝶之所以美麗,是因為它在黑暗里等待了太長的時間,最后用堅強的毅力,一點點撕破黑暗,才支撐起了自己稚嫩的雙翼,才有了飛翔的美麗。如果有一絲放棄的念頭,陪伴它的將永遠是黑暗,一雙美麗的翅膀背后,同樣隱藏著許多不為人知的辛酸。人生也如化蝶一樣嗎?我認真地問自己。也許媽媽說得對,成功的背后必然會有困難、挫折和荊棘。但是無論怎樣,年輕的我們不可以輕言放棄,不可以放棄飛翔的夢想。
小時候總是渴望自己能有一雙翅膀,像小鳥一樣在藍藍的天空中自由自在地飛翔,那樣多么的快樂,多么的美好!
其實每個人都渴望有一雙翅膀。年幼時,我們渴望有一雙“獨立”的翅膀去掙脫父母無微不至的關懷;長大后,我們渴望有一雙“追夢”的翅膀能達到自己努力追尋的地方;苦痛時,我們渴望有一雙“超越”的翅膀能幫助自己飛過絕望,看到希望;被束縛時,我們渴望有一雙“自由”的翅膀到達任由思緒翱翔的世界……
長大后我才明白,原來每個人都要一雙無形且美麗的翅膀,它能帶著我們飛向我們想去的地方,做自己想做的事。
你瞧,蝴蝶用它的翅膀在綠蔭中嬉戲,在艷陽下翩翩飛舞;蜜蜂用它的翅膀在花叢中勞作,在芬芳中舞蹈。而我用我的那雙翅膀在高高的天空中自由自在的翱翔……
現在正處于青春的我們要好好把握,展開翅膀向著我們的理想飛去。
青春,多么美好的字眼!青春,如初升的驕陽,光芒萬丈;青春,如燦爛的云霞,絢麗奪目。青春之美,美在熱血沸騰,美在壯懷激烈。現在正處于青春的我們應譜寫出壯麗的青春樂章。
青春是五彩的羽衣,美麗、絢爛,花一樣的年齡可以盡顯芬芳,可以激情四射,但也可能讓人迷失方向。在我們破繭成蝶之前,我們應該懂得珍惜自己,提升自己,完善自己。那么,有一天多彩而美麗的羽翼一定花落你身上,那雙美麗的翅膀會帶著你飛向夢想的彼岸!
高二語文作文話題篇2
如水寧靜
生活是一杯水,一杯寧靜的水。
不需要別人陪伴,只身一人,帶著陳舊而稱心的魚桿,在風光秀麗,人跡罕至的小河邊上垂釣,坐看風起云落時;一縷燈光,一杯綠茶,一本經典的散文集,還有一顆渴望寧靜的心,襯著灰黑的穹蒼……
生活正是需要水的寧靜啊!窗外的車水馬龍令人厭煩,一天的工作使人疲倦。而水呢?氣定神閑地呆在一口小杯中,杯外的世界永遠無法擾亂它寧靜的心。
如水緩流
生活是一條小溪,一條輕輕緩流的小溪。
生活是一個慢拍子,一切都如小溪的調子一樣不緊不慢。兩位好友久別重逢,滿腹心事,一件一件慢慢傾訴;孩子犯錯,母親沒急著嚴厲斥責,而是輕挽小手,來到大榕樹前的革命碑下,語重心長,細語呢喃……
生活不正需要水的輕緩嗎?“心急吃不了熱豆腐”,慢條斯理,有條不紊,就如小溪不會輕易跑調一樣,事情怎會輕易辦糟?
如水匆匆
生活是一條小河,一條匆匆流淌的小河。
小河從不停歇,也不愛慢哼緩吟,而是一個急性子,噼噼啪啪地勇往直前,從不回頭。生活也是一個快拍子啊!長江之水洶涌而至,前線的官兵哪敢輕言勞累?兩包沙包肩上一抬,兩腿直奔前方;又一個“非典”病人被送進醫院,醫生,護士們二話不說,堅毅地穿上了剛脫下的白袍……
生活正需要水的匆匆節奏啊!大事情在前方等待著要辦,數不清的責任扛在肩上。只有把握分分秒秒,方能馬到功成!
如水奔騰
生活是奔騰的大海,是熱情洋溢的大海。
生活是一首熱情奔放的歌。陌生人相見的一個禮貌的點頭;幸福的人對身陷困境的人的奮勇相助;節日清晨,親戚朋友間的熱情祝福……
生活怎能少了水的奔騰?奔騰的友愛,奔騰的關懷,奔騰的熱情,沖破人與人間的隔膜,摧毀了人與人間的矛盾,生活之花豈不是因此盛開得更美嗎?
生活有畫的美麗,也有詩的浪漫,但生活還有風的粗暴,更有雷電的殘酷。不過,只要我們用心去投入生活,用心去感受生活,生活就會如一灣清水,溫柔地纏繞著你的心田……
高二語文作文話題篇3
青春的小路上,有盛開鮮艷的野花,也有靜默低矮的小草;有芳香甜蜜的果實,也有擋路刺腳的荊棘;有晴空萬里時的太陽,也有烏云密布時的風雨。不管怎樣,走在青春的小路上,總會收獲一份別樣的精彩。路過青春,就是路過成長。路過青春,有一種叫寂寞的情感爬上了心頭。它像春日里的溪水,靜靜地流淌,夢想遠方;它像夏日里明凈的星空,癡癡地守望,等待天亮;它像秋日里繽紛的樹葉,尋找歸宿;它像冬日里寂靜的雪花,守候陽光。青春的寂寞是美麗的,它并不哀傷。
路過青春,有一種叫快樂的情感注入了心胸。它像清晨飛翔的鳥兒,煽起翅膀,呼朋招伴地歌唱;它像田間奔跑的野兔,縱身一躍,三三兩兩地躲藏;它像路邊搖曳的蒲公英,撐起小傘,成群結隊地遠游;它像荒野挺拔的松楊,直指云霄,奮勇激昂地向上。青春的快樂是純粹的,沒有任何瑕疵,只有明凈的藍光。路過青春,有一種叫幸福的情感住在了心房。它像一個并不嚴厲的口吻,天還不亮,就從爺爺那里聽到催促;它像一杯乳白色的熱牛奶,散著清香,從奶奶的手里接過;它像一件漂亮的毛衣,天冷了,媽媽從商店里把它買來;它像一篇經過修改的作文,字字精煉,還有爸爸的贊揚。青春的幸福雖然不是永恒的,但卻是平淡的,溫暖的。
路過青春,還有一種情感叫希望。它像本子上認真寫下的習題,重重驗算,那是不容放棄的堅持;它像摞得很高很高的書本,一頁一頁,那是日日夜夜的奮斗;它像留在白紙上的表格,一欄一欄,那是明天和后天的計劃;它像刊在報紙上的文字,一個一個,那是源源不斷的動力。青春的希望,是和夢一起奔跑的,它沒有消極,永遠向陽。路過青春,就是路過寂寞、幸福和希望,青春像清晨的陽光,永遠迸發著活力,永遠全力地奔跑,永遠手握著歡笑。路過青春,收獲美好,經歷成長。
高二語文作文話題篇4
你打通了我與自然的界限,你給我山光與水色,你給我清風與明月,你給我碧海與晴空,你讓我面壁參禪,卻無法悟得人生的真諦。只能日有所進,卻做不到至善至美。
你將詩意開墾為田園。陶淵明的采菊飲酒渲染了朦朧的南山,陸游的鐵馬冰河驚醒了故園睡夢,晏殊的獨自徘徊勾勒了小園香徑,李清照的人比黃花瘦又上心頭。
疏夜掛蕭桐之夜,盡枯枝不可棲的寒鴉,勾起了你的惆悵。屢試不第之時,沖天香陳的菊花,激起了你的豪情,燈火闌珊之處,蠅頭微利,蝸角虛名讓你憤慨,你便悄然隱去,今人惋惜。驀然回首,你與范仲淹在岳陽樓上共飲,憂進憂退,何時而樂?你與他一同憂天下之憂,樂天下之樂。
懷著東籬采菊南山飲酒的心境,賞禪房花木深,行至水窮處時,方知秋思落誰家。你操縱文人墨客,讓他們為你悲愁為你歡喜。
故園安在,卻養育匈奴。郁孤臺下,你讓辛棄疾哀婉地彷徨,淚水滴下,聲聲濺血,滴滴憂國。回想醉里挑燈看劍,卻見游園驚夢。醒來鬢發已白,只能到樓上長嘆“天涼好個秋”。
于是,遙望長安,可惜山擋我。只能將滿腔熱血寄托明月,字字珠璣,化為月光灑下。你便讓他了卻一生。
你賦予李白才華,讓他步入詩壇便使文人墨客無顏色。你讓他名聲大振,叱咤文壇。讓他扶搖直上幾萬里,一人獨居巔峰處。可是你讓他的才華淹沒在開元后期,只能懷才不遇。于是,去流放江南,過三峽蜀山。詩賦赤壁,歌詠三峽,讓他在自然中成長為千里馬。讓他遠離世俗,跳出歌功頌德的圈子,滿身酒氣縱橫詩壇。你讓他超凡脫俗。
我還在悟:也許,沒有至善,日有所進才是真的完美。在清閑午后,落日黃昏,你告訴我你的名字叫語文。洗去了浮華,留下了精華。精彩的你,如雨后梧桐,引鳳凰棲息。用眼睛讀你,讀你的山光水色;用心靈讀你,讀你的清風明月,用一生讀你,你的禪理永遠迷人。
讀不盡的精彩語文!
高二語文作文話題篇5
慢下來的時光里,我們可以做些什么呢?如果是在兒時,我會利用這慢下來的時光盡情地玩耍,但現在有很大可能我會選擇多做一道數學題,多讀一篇優美的文章,多看一本國學經典。因為在不遠的將來,我將要踏入戰場般的高考考場,而這場戰爭的勝負對我將來的生活有巨大的影響。
慢下來的時光,我會選擇做幾道數學題,對于我來說,數學就如一個難纏的魔鬼,我既不能戰勝它,也不能與它友好相處。所以在慢下來的時光里,我可以慢慢地,想出各種方法去跟它好好地交流,希望它在高考時能助我一臂之力。令我百思不得其解的證明題,在慢下來的時光里,冷靜淡定,不浮躁地去攻破它;總是算錯的解方程,在慢下來的時光里,選擇耐心謹慎地解出正確的結果。或許這樣,這個魔鬼就會變得平易近人了。
慢下來的時光里,我可能和伙伴們在校園的某一片場地,打著自己最熱愛的羽毛球,減輕高中繁重的學習任務,釋放學習壓力,把自己的煩惱放在羽毛球上,“啪”的一聲,煩惱消失了。在慢下來的時光,慢下來做自己喜歡做的事,吃自己最喜愛的食物,那該多愜意。
慢下來的時光,慢下來做事,慢下來欣賞身邊宜人的風景,慢下來向朋友、向家人傾訴自己的煩心事,慢下來思考自己的人生。
可是時光并非真的可以慢下來,慢下來的時光只有自己去擠出來。說真的,如果真有慢下來的時光,我可以不用急著吃完飯,不用急著做完這一科又一科的作業,我可以慢慢地去完成每一天的任務,不緊張時光飛逝。所以慢下來的時光是多么美好悠然呀!
高二語文作文話題篇6
我家住在六樓,淡黃和紅色的搭配讓它顯得格外溫馨,那扇平凡而又明亮的窗戶是我生命的源泉。
早上定在六點起床,我就喜歡在睡5分鐘,其實自己能按時起床,但我就喜歡媽媽的輕柔的腳步聲、緩緩的推門聲,和叫我起床的陣陣笑聲。陽光透過那扇窗灑在了我的床上,照在媽媽那平靜溫和的臉上,陽光和我們的笑聲玩成了一片……穿好衣服去洗手間,出來便在嘴里插了支牙刷,晃悠晃悠地跑的那扇窗前,看天空,看太陽,看樓房,心里疑惑為什么透過這扇窗看到的世界,永遠是溫暖安全的呢?背好書包沖出家門,走到那扇窗底下,總會抬頭望望,媽媽的笑容總在那扇窗上溫柔的綻放,還有那聲永恒的話:“路上慢點!”
每到冬天來了,夜幕降臨的很快,那扇窗便有了另一番景致。溫暖的燈光下有一個身影在走動,不時地在窗邊望啊望。每次走到樓下總要猜一下,那扇窗里有沒有亮燈如果燈亮了心里便十分高興,一股愛生上心頭,或許晚飯會很精彩,水果會很鮮美?如果沒有燈光,心里也會有一絲希望,說不定媽媽會很快回來呢?
每到放假的時候,我邊縱“貼”在電腦上,但每次媽媽在家時我便會每半個小時休息一會,媽媽總會走到我后面,捂住我的雙眼,說:“休息一會,在玩會就和金魚一樣了”就把我推到那扇窗前,松開溫熱的手,和我貼著臉一起在那窗邊望去,記得記憶中,媽媽的臉是細膩溫暖的……
在我的記憶中那扇窗是明亮是媽媽辛勞換來的;是平凡的,是媽媽偉大的愛渲染的;是芳香四溢的,是媽媽身上淡淡的家的味道;是快樂、溫暖的,是媽媽的笑容點綴的。想起那扇窗,想起了媽媽;想起了那扇窗,想起了家。透過那扇窗,我看到的是繁星;透過那扇窗,我看到的是安定;透的那扇窗,我看到的是幸福。
或許多少年后的一天,我會身在別處,但只要有媽媽的愛,我不會孤獨。
高二語文作文話題篇7
晚風吹襲著樹葉,有颯颯的風響。葉子從樹上飄飄墜下,在年輪里轉著,轉著。
——題記
輕輕翻開相冊,那一張張記錄了我漫長成長足跡的照片深深地吸引了我,雖然它們外表是黑白色的,但在我心里卻充滿了童年的色彩。凝視著照片上那漫天飛舞的楓葉,不知道不覺將我引進了那個屬于我們的秋天!
那年,我站在樹下,仰望,每一束陽光都握著一片葉子,一個夢想,一段美麗。在那兒搖曳著。望著,望著,我的眼睛變成了金色。陽光燦爛,萬里無云,秋風吹睡了池塘里的荷花,池塘里一片片殘枝枯葉。遠遠望去一片枯黃的景象,近看有好多小魚在荷葉下歡快地游著。幾只潔白的白鷺在空中快樂地飛舞,還有幾只可愛的野鴨在悠閑自在地游來游去。我跟我的死黨們沐浴著這和煦的秋風,三個一群五個一伙在一起玩耍,無憂無慮地放著風箏、在草地上追逐、在池塘里抓小魚......對于我們每個人來說明天是個未知的世界,在那個飽含秋意的世界里有我們理想的寄托,我們總認為未來的世界是屬于我們的。秋景依舊,當年的小伙伴們如今你們還好嗎?我想你們了。
我站在樹下,俯視,每一塊石頭都舉著一片陽光,一個理想,一段輝煌。在那兒閃爍著。望著,望著,我的雙手握住了陽光。剛上小學的我對學校的一切都充滿了好奇心,調皮的我也會時不時惹老師不開心。可是自從她進入了我的世界,我才理解‘蠟燭只會燃燒了自己,點燃了別人’這句話,她有一顆慈祥的心,她把我們每一個同學都看成是自己的孩子一樣,關心我們的學習,關心我們的身體,我們每一次進步都離不開她的教育和培養。我曾記得她那沾滿粉末的雙手,我曾記得她那慈善的諄諄教導我曾記得她那新增的幾根銀發......
我站在樹下,聽著落葉的曲子,便發出葉落為秋的感嘆。喜歡秋天的色彩,那也是我童年的色彩,總覺得沒有哪個季節如秋天這般多姿多彩。喜歡秋天的夜晚,繁星點點,注視著世間的萬家燈火,沒有風,安靜而祥和,月光如流水般瀉進窗戶,在那里靜悄悄地聽著人間的喜樂和悲苦。我想:每個秋天都有不同的美,而那個秋天特別美!
合起相冊,葉子的金黃像時光的碎金,綻放著童真的光芒,故鄉的孩子愛揀那葉子。說擁有了它就擁有了金色的童年。他們追逐著,追著西風跑了整整一個童年。回首望望那逝去的時光,說那時的葉子最為耀眼。
秋天美到了我心底。我愛秋天沒理由,我愛秋天有太多理由!
高二語文作文話題篇8
大海里沒有礁石激不起浪花,生活中經不住挫折成不了強者。
——題記
失敗說:“挫折是成長道路上的絆腳石。”
懦弱說:“挫折是成長道路上不可逾越的高山。”
成功說:“挫折是成功路上的必由之路,需勇敢前行。”
在人生道路上,我們都會面對各種困難和挫折。挫折是不可避免的,我們不能遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕,可怕的是經受挫折之后一蹶不振。對待挫折應保持一顆樂觀向上的心態,勇敢面對困難,不輕易言敗。
張海迪自幼就嚴重高位截癱,幾次瀕臨死亡邊緣,身體可算弱的了。可是這些年來,她學會了4門外語,翻譯了16萬多字的外文著作,獲得了哲學碩士學位,并自學了針灸技術,為群眾治病,作出了巨大的貢獻。挫折擋不住生活中的強者。
古今中外,歷有太多的偉人經歷過挫折。因為有極強烈而有效的樂觀主義,戰勝各種艱難險阻取得成功。牛頓發明地心吸力學說的時候,全世界反對他;達爾文宣布進化論時,全世界反對他;貝爾第一次造電話時,全世界人譏笑他。許多人都因抱著樂觀主義的精神,而為世人所稱道。
高士其是我國科普作家。在外國留學時,有一次做實驗,一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨,學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。回國以后,他拖著半癱的身子,到達延安工作。解放后病情惡化,說話和行動都十分困難,連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創作,先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦,他笑著說:“不苦!因為我每天都在斗爭,斗爭是有無窮樂趣的。”
極強烈而有效的樂觀主義,能使人們戰勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大,所受的反抗也愈厲害,簡直成了一種律令,對付這種厲害的反抗,最重要的武器就是樂觀主義。一個人,缺少了樂觀主義精神,難免在各種惡魔面前敗下陣來。
貝多芬說:“要在挫折面前扼住命運的喉嚨,挫折會使你自信起來。”
想不經受任何挫折而成長起來,那是神話。挫折是成長過程中的必需品。
不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。不要逃避挫折,只有挫折才能讓我們堅強,讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們有更多的經歷,讓我們成長。
高二語文作文話題篇9
生命如燈,知識若光,而文學便是那燈芯中最耀眼的星火。
一題記
“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。”牙牙學語之時,蹣珊學步之際,耳畔回響的,是一句句干古佳話;“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。”朗朗書聲之中,傾聽的,是一聲聲游子哀愁。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。”兩鬢斑白之時,心里掛念的,卻是人生的知否。
走進語文,我看見了易安的愁。“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁。”是對丈夫的深深思念,"輕解羅裳,獨上蘭舟”是孤獨寂寞的哀愁,“云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓”是一聲聲的呼喚,可誰人又知那“花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁”的“才下眉頭,卻上心頭”呢?可“知否,知否,今朝己是綠肥紅瘦”。
走進語文,我看見了千古詩仙的豪邁。五花馬,千金裘,不及那人手中一壺美酒,將進酒,將進酒,吾只愿與爾同銷那萬古哀愁。人們只見直掛云帆濟滄海是長風破浪后的壯闊,而那舉杯對明月之時的愁思又有何人可解?唯有酒罷。
走進語文,我看見了游子馬致遠的鄉思,枯藤,老樹,昏鴉下,是寧靜的小橋畔,炊煙裊裊升起的人家,可憐自己只能騎著一匹瘦馬,迎著西風,走在古道上,看西下夕陽。心中,是遠方的家……
走進語文,我看見劉禹錫留在陋室中的千古美文:“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。”這是古人對寧靜的追求,而今梁實秋的雅舍正與這陋室形如姊妹,許是千年前結下的淵源吧。
走進語文,我看見古人對堅韌高潔的追求。“無意苦爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑”。一剪寒梅,不追名不逐利。“零落成泥碾作塵,只有香如故”是梅花那潔身自好的精神。古往今來的歷史長河中,那樹梅花,已不知遺落在誰的院墻下,老了青磚,濕了黛瓦,那枝墨色,也不知別進誰人的青絲間,偷了歲月,誤了年華,只留下一身清香,乾坤中流轉,從無人揭開它神秘的面紗。
走進語文,我看見魯迅朝花夕拾的快樂,我看見蕭紅呼蘭河邊的歡笑,我看見老舍四世同堂的天倫,我看見白落梅筆下生花,我看見三毛一生的哀樂,我看見……
浮生若夢,而那一抹美文,便照進夢中,照亮心中,與我一壺清酒,話一世沉醉。情暖三生,那一段詩詞便唱入心靈。回首古今,文美人卻愁,那不染世俗的一生,只有融入文字中,才能流傳千年。
走進語文,我看見了不老的時光里,芳香四溢的時間花廊,看見吾心深處,最美的文章。語文,便是那處燈火闌珊與那處靚麗風景。語文,為了見汝,識汝,愛汝,我此生無憾。
高二語文作文話題篇10
幸福是可貴的,懂得珍惜、把握,生活才會幸福快樂。
雄鷹正因為懂得珍惜它那矯健的雙翅,才得以在蔚藍的天空上翰翔;小草正因為懂得珍惜足下的土地,才得心以實現自己的價值;而唐太宗正因為懂得珍惜魏征,才得以成就貞觀之治的傳奇。我們也要學會去珍惜,珍惜我們所擁有的,那擁有的一切會讓我受益無窮,幸福一生。
幸福其實就圍繞在我們的周圍。一切的人類都免費地擁有陽光與空氣,這就是我們的幸福。大多數的人們都生活在和平的環境里,這是我們大多數人的幸福。作為學生,我們可以學習到許多知識,這也是我們的幸福。這些幸福是如此輕而易舉地享受著,難道我們不應心存感激它和珍惜它嗎?
珍惜了這些我們擁有的,我們就能健康地生活,無憂無慮地生活和掌握生活的方法,所以這才是我們最基本也是最難得的幸福呀!
歷史上有多少人因為不懂得珍惜幸福,最后落得個身敗名裂的下場。
夏桀和商紂靠世襲獲得最高統治權,他們因為沒有珍惜這種特權去造福人民,而是利用這種特權去欺壓人民、迫害人民,最后的結果是人民把他們推翻了。
清朝后期的統治者故步自封、夜郎自大。外國使者誠意與之結交,他們卻把別人拒之門外,實行閉關鎖國。結果別人己經發展到工業革命,時代科技飛速發展,而中國己遠遠落后于世界,導致后來被外國侵略者強迫打開中國的大門,成為外國人的“搖錢樹”。中國四萬萬同胞陷入水深火熱之中。
幸福就在我們每個人的身邊,誰懂得珍惜,幸福女神就眷顧誰。
也許有人覺得他自己一點幸福也沒有,伴隨他的是苦難與挫折、失敗與淚水。何來去珍惜?但是偉人說過:“苦難是一所大學。”是的,在苦難與挫折中我們培養了我們意志,增強了我們毅力,豐富了人生閱歷,這難道不是因禍得福嗎?失敗只會讓我們獲得了經驗和教訓,如果我們能改變心態,坦然面對,并從中汲取“養料”,我們就會獲得成功,幸福也將隨之降臨。
珍惜擁有的吧,特別是要珍惜擁有的幸福,這樣人生才會精彩,如雨后的彩虹一般。
高二語文作文話題篇11
自跨進青春的門檻,我們就開始深思:怎樣才能充實青春?
哦!舞動青春,編織飛翔的夢。——題記
貝貝在藍環上安祥地坐著,那為什么藍環在流動呢?哦,原來是俠之大者魏青剛為救一個素不相識陌生人,在巨浪滔天中三進三出。在滔滔巨浪、滾滾江水中、魏青剛,你英勇的泳姿,連貝貝這水上運動高手都為你拍掌,勇敢地游吧!
“哈哈,哈哈……”在樂觀的晶晶的笑聲中,笑出了另一個樂觀主義者――邰麗華。她從不幸的谷底到藝術的巔峰,身體上的殘疾成為了她缺陷中的美。《千手觀音》舞蹈中的她,用優美的舞姿,引發5分45秒的全體屏息,蠃得長久的贊譽和驚嘆。你用舞姿告訴我們:快樂是一切的根源。
歡歡舞動奧運圣火的同時,費俊龍、聶海勝也好勝揚光宗祖之火,沖上云霄。他們讓世界1/5的心靈陪隨著他們跳動了五天五夜,見證了祖國剎那輝煌,真是艷麗奪目。上天難,難在天上地下兩空間。
是你們用青春,飛出了祖國的未來,編織祖國的夢。
迎迎在青藏上奔跑,他在青藏上飛翔。他可以說是信鴿多了一份愛。高聳入去的山峰,來勢洶涌的江水,都不能阻止他傳遞這份“家書抵萬金”的愛。近鄰尚得百里遠,世上最親郵遞員。正是他,勾畫著世界郵政史的傳奇,他就是普通郵差王順友。
妮妮用聲音傳播著“祝你好運”,叢飛用愛心為別人帶來好運。他只有一個女兒,卻是178名貧困兒孩的“代理爸爸“,生活的辛酸,不能使你屈服。病魔卻逼著你要向生命借貸,用殘余的歲月還孩子們一個美好家。舞臺上,你的愛心寫照下的歌喉不及以往般嘹亮,但卻蠃得滿含敬意的掌聲。
正是他們,舞動著青春的火焰,組成20--年感動中國人物榜(其中五位),因為真實,所以感動。
而我呢?正向青春的旗幟招手,勾畫著動人的一筆,編織著自己或是祖國的夢。
高二語文作文話題篇12
曾有人設計了一個實驗:他把實驗參與者分一人組,二人組,三人組和八人組,要求他們用盡全力拉繩,同時用靈敏的測力器來測量拉繩時的力量。如果參與者一起拉繩,或者單獨拉繩時所發出的力量是相同的,那么一起拉繩的合力應是他們單獨拉繩力量的總和。
但結果卻是:二人組的拉力只是個人單獨拉繩時合力的95%;三人組的拉力只是單獨拉繩時合力的85%;而八人組卻只剩下了49%。
在生活中也有類似的情況:一次德甲聯賽,漢堡對柏林赫塔,在下半場,柏林赫塔隊隊員巴斯圖爾克在距門20米外右腳勁射,球打在立柱上彈進了網窩。在他射門的時候,面前是四名漢堡隊的防守隊員,可沒有一個人去防守這個球。解說員無奈地表示:“多名隊員防守時,經常出現這樣互相依賴的情況……”
為什么會有這樣的情況呢?社會心理學的研究提供了一種解釋——壓力分擔。當一個人獨自面對工作時,產生的所有壓力由這一個個體獨自承擔,這就要求他盡全力來應對;而當有兩個以上的人共同面對時,任務的壓力便由更多的個體來承擔,每個個體分配的壓力必然減少了。壓力的減少導致了個體投入的降低。
處于合作中的人常常會不盡全力。解決這種情況的方法至少有兩個:其一是分工明確,避免責任分擔;其二是采取強化方法,對團隊采取共同獎勵或者共同懲罰。
高二語文作文話題篇13
請學會寬容
人非圣賢,敦能無過。人之所以為人,正是因為人不完美,總會犯錯;不犯錯的不是人,是神。當然我們不是神啦,所以錯誤是難免的,既然錯誤存在,我們又不能讓它消失,何不學會寬容?
學會寬容,首先請別生氣。生氣只是一種拿他人的錯誤來懲罰自己的行為。生氣不但沒有解決問題,同時我們也沒有使他人認識到錯誤,則只是一種有害無益,既傷了別人,了傷害了自己,因為至少被你所傷的人會以為你欠大度,性格帶刺,會失去很多朋友,惡化自己的人限關系。
要寬容他人,學會用發展的觀點去看一個人,所以我們要寬容他人所犯的錯誤,對他人來說,這又是一個新的起點,他才會有動力。如果列寧小時候因打碎花瓶而沒有被原諒、寬容,取而代之的是辱罵惑諷刺,也許他會背思想包袱,可能會影響他作為誠信的最基本的人性的形成。
寬容不僅要寬容他人行為的錯誤,而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀點,但我至死捍衛你說話的權利。生活中,也許我們常會因為談論到自己所喜歡的人的缺點而反駁過。也許的確崇拜自己喜歡的人,可是他們也存在缺點,即使我們拒絕承認他們的缺點,我們也不能干涉他人講話而權利。正如有人不喜歡人云亦云,從而厭惡鸚鵡學舌,但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學說話的權力,因為這鸚鵡的本性。
寬容需要一顆平常心。
也許我們因外物而執著過,所以我們放不下的太多太多了。我們無法用平常心去對待事物的變化,所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛情感動無數人,也許悲劇是美麗的,但一個美好的結局又是多少人所期盼的,雖然主人公的性格是悲劇的原因,但更主要的是家庭仇恨,仇恨摧毀了愛情,其實是他們沒有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心,不以物喜,不以已悲,才能處廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君,這樣我們才能更好去寬容。
因為寬容,所以快樂。
人言道,退一步海闊天空,的確,我們寬容了,就不去計較太多的得與失,名與利。我們心中便少了一份憂傷,少了一份煩惱,而這樣我們就能活得更加快樂。
為了美好的未來,請相信寬容,學會寬容。
高二語文作文話題篇14
寬容,是一種境界,一種美德,能解人之難,補人之過,揚人之長,諒人之短。我們為人寬容,就能贏得友誼獲得更多的朋友。因此,在我們成長過程中,更需要寬容。
戰國時期,梁國大夫宋就曾任與楚國相鄰的邊陲縣令。當時,駐防的梁軍與楚軍都種有瓜園。梁軍勤勞,澆園及時,瓜長得好;楚軍懶惰,瓜長得差。楚軍心懷不滿,晚上就偷偷把梁軍的瓜根撥掉,使之枯死不少,梁軍見狀準備就此進行報復,宋就聞訊而來,堅決予以制止,并下令部隊每天晚上悄悄給楚軍的瓜園澆水,結果楚軍的瓜長得越來越好,楚軍首領知道-后大為感動,并上書楚王。楚王聽了也覺得很慚愧,立即派人備了厚禮赴梁軍道歉,并一再贊揚宋就的美德。從此,梁楚交好多年。
寬容是一種層次,一個人真誠地寬容別人的過失,他的層次就上了一個臺階。寬容能使對方從中汲取教訓,重新審視自己的行為。記得我讀小學五年級的時候,有一次我剛買的鋼筆丟了,我推測可能是同桌小三拿的,因為我原來與他有過“摩擦”。我就直接對他說出我的想法,說過之后,我有點后悔,我太沖動了,本以為他會生氣的,但是沒有,他笑著對我說:“我沒拿。”他越這樣說,我就越以為是他拿的,老是找他要,他一直堅持說他沒拿。幾天后,我在書包的夾層里發現了那支鋼筆,我的臉上火辣辣的。我趕緊向他道歉,他很寬容地說:“其實我真的沒把它當回事,事情總會水落石出的。”聽了這話,我感到萬分的慚愧。原來成長,需要寬容。
唯寬可以容人,唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍,原諒和不計較他人。寬容是美德的重要內容。我們的生活需要寬容,我們需要學會“寬以待人”。
寬容是大海,能容下江河也能容下小溪,能容下一艘巨輪也能容下一葉小舟;
寬容是高山,能容下鮮花也能容下荊棘,能容下參天大樹也能容下一棵小草;
寬容是絲絲春雨,能融化堅固的冰層,喚醒沉睡的愛心;寬容是和煦的春風,能吹散自卑的陰云,喚回迷失的良知。
成長,需要寬容。
高二語文作文話題篇15
水果田園之所以叫水果田園是因為很多的東西都是水果做的都是用水果做的。喏,看我的衣服,是用蘋果穿起來的,鈕扣是水果糖,帽子是西瓜挖空了以后戴上的。所以生活在我們這個地方的衣服都會很奇怪,穿上以后像個小丑一樣,真好笑!
在這里生活的人身上都有一股水果的清香。房子也很是水果做的哦,高樓是用桔子,檸檬蓋起來的。平房下面是用蘋果當地基,然后再在上面放一個特大號西瓜皮。還有西瓜水站,冰淇淋商店,巧克力小橋……你問我哪有這么大的水果?當然有啦,水果田園嘛,不但要種普通的水果,也要研制新品種啊!所以科學家們研制吃了一些很大的水果,人們所需嘛!冰淇淋商店其實就是用冰淇淋做的百貨商店啦。你擔心它會化?放心,它是絕對不會化的,因為圓筒冰淇淋的圓筒是安裝了空調的。而且,在這里生活不用洗衣粉,所以就不用洗衣服,因為在水果時代嘛,衣服臟了直接拆下來洗洗再吃掉就可以了。特產因為是各種水果所以可以再做嘛!如果是普通的衣服那可以把它放在檸檬堆里,拿過一會兒,身上就會香噴噴的啦。
在這里的人都特別苗條,身材也很好。問我為什么?吃水果吃的唄。那又越吃水果越胖的道理?當然了,這里的人也不是天天都吃水果,只不過是有的時候做點有帶有水果的東西。像草莓冰淇淋,香橙蛋糕,蘋果派,菠蘿派……那味道真是好極了。水果田園的人也不是不吃別的,當然也會吃一些菜啦,肉啦,只是大家都不吃含膽固醇過高的食物。所以像那些什么五花肉,香腸,肥肉這些膽固醇偏高的食物是很少吃的。而且還有天然的預防藥物??水果嘍。
當然啦,在這里也不是一點缺點也沒有。俗話說,上山容易下山難。水果衣服也是這樣的。衣服雖說拆下來很容易,可是做的時候是非常難的。你想啊,是水果做的衣服,用線穿的時候要是把水果汁兒弄到上面穿在身上就黏糊糊的啦。而且這樣也很浪費,水果臟了以后拆下來洗干凈吃掉,一想,沒什么浪費的地方啊。但是仔細想一想,其實也挺浪費的,一件衣服得用多少水果啊,臟了以后拆下來洗干凈吃掉,你吃得完嗎?估計半件也吃不完吶!剩下的水果留幾天就會壞掉,壞掉那就得扔啊,那多浪費啊。
歡迎你們來這里做客啊!隨時歡迎。我請你們吃水果啊!
高二語文作文話題篇16
能為一代人或幾代人所記住的,所模仿的才是經典,四大名著、金庸的武俠小說、巴金的敘事小說等無不經典,其中很多作品被翻拍成影視作品,播出之際萬人空巷,而如今“韓風”來襲,有誰記得這些曾經的經典。
爺爺奶奶說:《水滸傳》、《三國演義》是經典;爸爸媽媽說:《射雕英雄傳》、《天龍八部》是經典,妹妹說:韓劇是經典;我說適合自己的就是經典。年代不同自然會產生所謂的“代溝”,年齡不同也會產生所謂的差異;環境不同也會產生不同的喜好,我們不隨波逐流,因為,適合自己的就是最好的經典。
觀后感就是例子,每個人的觀后感樓與眾不同,就如一千個人心中有一千個哈姆雷特。在《紅樓夢》中,我討厭黛玉的小性子,喜歡她為愛而大膽追求,喜歡寶玉的爽朗,卻不喜歡他的不懂分寸。在《家》中我討厭覺新的懦弱,不懂反抗,喜歡他的真誠,喜歡覺慧的沖勁,不愿聽從命運的個性,卻討厭他不顧后果的做事方式,正是這些“喜歡”與“討厭”陪伴我走過了一年又一年,適合自己的作品要靠你自己尋找。
不是說要看老舊的作品,也不是說要看新潮的作品,老舊、新潮只是時間與別人的觀點,而“適合”是自己的觀點。鞋合不合適只有腳知道,我的經典可以讓我為它所傾迷,花時間去研究,花時間去查閱;可以充實我的大腦,豐富我的見識,增長我的智慧;可以改變我看事情的態度,可以讓我學著全面地看問題。
巴金看了列夫托爾斯泰的《復活》找到了自己生命的“經典”,并以他為榜樣,成龍看了李小龍的電影后,也深深地震撼,從中得到了經驗;文章以周星馳為榜樣,拍出了屬于自己的作品。他們都找到了適合自己的經典,并為自己所用,這才是經典。
在人生的路上,有很多經典,好的經典要吸取,要珍藏,與社會格格不入的經典要擯棄、遠離。找到適合自己的“經典”,可以成為你邁向成功的墊腳石,助你一臂之力。我正在路上尋找適合自己的經典,你呢?
高二語文作文話題篇17
我曾酣睡于溫柔芬芳的花心,周圍環繞著縷縷的花魂和美麗的夢影;我曾行吟于那美麗的星之園鄉,歌唱著那動人的青春。哦,是那青山隱隱水迢迢,青春行吟于那看不見的青山之后流不盡的綠水之中。
時間如沙漏匆匆流下,而青春在時間中留下痕跡。然而青春何其短暫,在那一瞬間便已經過去。所以我們無法阻止青春隨時間的流逝,只能享受青春所給我們的一切。我知道青春行吟之處是烈焰焚燒一切的瘋狂,是一往無前的執念,是越挫越勇的堅強。青春留給人的價值是無法估量的,在青春的年華中塑造的性格,在青春年華中所學到的知識和技能,將是以后走向社會,走向人生最為厚重的奠基石。
行吟于青春的足跡,到處都是面朝大海,春暖花開;行吟于青春的年華,到處都是行云流水,鶯歌燕舞。在準備中敏銳地捉住它們,你將會置于人生的頂峰。俯瞰你曾走過的道路,或許是荊棘叢生,但走過那一片荊棘之路,目后將是一片坦途。行吟于青春的點點滴滴,或是留戀于花,感受自然的芬芳:或是仰望藍天,感受天空的空靈;或是俯察大海,感受大海的博大。一言之,青春是那樣的美好。
白云兒飛,月牙兒歸。炊煙裊裊,日暮降臨。行吟于澤畔的青春,在呼嘯的北風中慢慢前行,留下了青春特有的記號。那便是小樹的年輪,圈圈圍住了青春的足跡;那便是青年的雙眸,洞曉到成熟的眼睛,絲絲的變化記住了青春。青春在它特定的時期中煥發光彩,在它肆意張揚的色彩中閃爍光亮,在它雷速風行的作風中雄雄燃燒。
是啊,青春不就是那絢爛奪目的煙花嗎?在等待中只為最后盡情的釋放,在那短暫的瞬間一切都化為永恒,最后的灰燼隨風而逝,散了。是啊,它已經散了,消散了那太息般的眼光,丁香般的惆悵。煙花無悔,因為最后的輝煌,而青春亦無悔,因為行吟中的歌唱……
歌唱無悔的青春,那曾羞澀的年代,劃過的點點滴滴,一如煙花的輝煌。青春在歌唱,在飛揚,它依舊行吟……
高二語文作文話題篇18
“時間是賊偷走一切”,很多人在老的時候都會感慨的一句話。回顧自己的一生自己做過多少值得或不值得的事情呢?最近的比賽上劉翔以12.88的成績平了世界記錄,這就比賽在有限的路程中誰用時最短誰就是冠軍;然而我們的一生不也就是一場比賽嗎,只不過比拼的不是誰用時間最短,而且看看我們在有限的時間里跑了多少路程。
或許大家都會看到社會上永遠存在的兩種人。一種人閑的無所事事,忙的氣喘吁吁。同樣的一天時間里面他們做了完全不同的事情,如果按比賽來說忙的人今天的路程已經遙遙了對方。然而閑的人卻會說好無聊的一天。是否現在的你似曾相識?為什么有的人一生平平淡淡,有的人一生名聲顯赫。大家在看到光鮮亮麗的外表時候是否有想到那些外表背后有著怎樣的努力。同樣的出生,同樣的上學,同樣的工作,同樣的。。。然后最后不同的結局的時候。往往就是我們忽視的背后的努力了。很多時候我會覺得做的事情很有意義,或許只是對于當下吧。然后每隔一段時間以后回顧之前的我都覺得自己好幼稚,同樣的在幼稚的時候我失去了很多讓自己成熟的東西。這就是所謂的得到多少就會失去多少。很多時候我總想找到快捷的方式完成自己所想的目標,最后的結果就是忽視了在完成目標的過程中自己實實在在的有多少本事,或許真正遇到困難的時候就會讓我措手不及。就像我完成了比賽,但是卻不是第一名。
“人生就像各種各樣的朱古力,你永遠不會知道那一塊屬于你。”阿甘母親的這一句話,向我們闡明了:每一個人的生命軌跡都是存在,而且是獨一無二的。阿甘,就正是聽著這樣的教誨,一步一個腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡,阿甘在影片中被塑造成了美德的化身,誠實、守信、認真、勇敢而重視感情,對人只懂付出不求回報,也從不介意別人拒絕,他只是豁達、坦蕩地面對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點,他什么都不顧,只知道憑著直覺在路上不停地跑,他跑過了兒時同學的歧視、跑過了大學的足球場、跑過了乒乓外交的戰場、跑遍了全美國,并且最終跑到了他的終點。生命就像那空中白色的羽毛,或迎風搏擊,或隨風飄蕩,或翱翔藍天,或墮入深淵然而這就是生命的路程。誰能說阿甘的一生不是豐富多彩,在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會做的事情,至于人生比賽的輸贏對阿甘或許都不重要了吧。在這邊說一句,有些事情這輩子不做,就不會去做了。
其實人生的比賽不在乎輸贏,而是在乎你的人生時候過的是否有意義。人生就像一場旅行,不在乎目的地是哪里,而是在乎旅途的風景。有意義的人生不在于長度,而是在于人生的寬度和深度,如果你現在過的生活毫無意義的話,不介意你開始你的第二人生。?人生的賽跑有時好比龜與兔比賽一樣,龜比兔慢,但活得長,兔比龜快,但死得早。看你如何權衡。
人生的賽跑有時又好比雷鋒和一個長壽的惡人相比一樣,前者生得偉大,死得光榮,活得雖短,但精神長存;后者生得萎瑣,人都嫌其活得太長。看你的選擇。
人生的賽跑讓執著于賽跑的人累得滿頭是汗,而忘掉在賽跑的那一人看到滿眼的風景,不知不覺中停下腳下的步履....。.
人生的賽跑讓富有和有權力的人放下金錢、地位,放下身段,去做有益身心健康和公益的事,也讓貧窮的人安貧樂道,精神上過得滋潤。因為路太長,不這么做,你到達不了終點,你的綜合成績太低,你的生命質量必然太差。
人生的賽跑讓我們思考生命存在的意義不在于你跑得多快,還在于你跑得多慢,在于你的每個腳印是否踏實,是否讓人生過得充實、圓滿和智慧。
高二語文作文話題篇19
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是我最喜愛的課外讀物之一,已經看了十幾遍,讓我明白了許多做人的道理,至今使我難以忘懷。
人應該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題,保爾他殘廢后,毫不灰心,還繼續頑強地學習,深入地工作,并且開始了文學創作,后來雙目失明了,這對于一個已經癱瘓的人來說,是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然地拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力,他終于成功地寫出了一部小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前,保爾這樣一個普通的戰士,比鋼鐵還要堅強的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?在讀完這本著作的時候,我終于明白了,這是那最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇跡,這就是他與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金,可敬可佩的共產主義戰士,您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣。我也有個同學是殘疾人,從他剛出生的時候就得了先天性心臟病,十幾年來,病魔一直糾纏著他,但他幾乎沒有怨言,因為他很清楚,命運對每個人都是公平的,不會虧待他的。他一直堅信著,不但沒有灰心失望,還總是微笑著面對生活,其實認識他的人都明白,他這是迫于生活的無奈,但我們心里更明白,一個良好的心態比什么都重要。他卻從不覺得自己比其他孩子要悲慘些,恰恰相反,他覺得自己比任何人都要幸福得多。因為他深信的不足,倒是讓他的家人更加疼愛他,他做什么事都很努力,在班上,她的成績也是沒話說的。可是,老天總是愛捉弄人,為什么要這樣對待一個乖巧、懂事的好孩子呢?我們都深深地感到憐憫,就像對保爾一樣感到同情。
保爾·柯察金,他沒有埋怨過命運,他很慶幸自己是一個戰士,是一個鋼鐵戰士,正因為如此,讓他對生活充滿了希望。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書使我深受啟發,讓我明白了許多人生哲理,要樂觀、勇敢地面對生活,不要對生活失去了信心與希望,要持之以恒地學習,為自己設定的目標而努力奮斗。
高二語文作文話題篇20
究竟是什么,在腦海中從來就是一個抽象的概念,也許是因為沒有經歷過,總覺得沒有那種真實的感受,心里默默想著一個個名詞:感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂,真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。
每天奔波于學校——家這兩點一線間,已磨去了多少人的快樂和笑臉,每天都在渾渾噩噩,麻木不仁的度過。當然,也有一些樂天派的同學,每天都笑嘻嘻的,總是那么陽光,在看到同學們不開心的臉時,就想方設法逗他們笑,也許說些小笑話,也許說出自己深藏多年的糗事,甚至直接做一些搞怪動作,唱一些跑了調的歌曲。盡管有時并不奏效,這大概就是分享快樂吧。
在悲傷地難以自拔時,突然發現,有朋友真的是一件相當值得慶幸的事,不為別的,起碼能減輕痛苦。有些事情,即使難過,也不能和老師說,尤其不能和父母說,比如成績。這種有苦不能說的滋味才叫痛苦,真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時候,記不真切是哪一次月考了,成績差到讓我有想哭的沖動,不能在家哭,更不能在學校哭,全身的狂躁因子沖擊著每一根神經,能跟爸媽哭嗎,不收拾我才怪;能跟老師哭嗎,肯定得批評我,這并不是我想要的結果啊。熬到放學,一路上,和我的諍友啰嗦了一大堆,道出了我所有的抱怨,她什么也不說,只是默默聽著,發生在我們之間的唯一變化就是我的臉色越來越晴朗,而她的臉由平靜轉為低沉,知她是因為擔心我,不由得有點愧疚,這才是好朋友啊。現在想起來,悲傷也的確是可以分享的。
分享有很多種,有快樂有悲傷,有些經歷過,有些沒經歷過,甚至沒有聽說過,相信隨著年齡的增長,會一項項都體驗到,只有這樣才能成長為一個合格的人,突然發現,成長過程中,分享是很重要的,從中可以得到很多,比如知識,比如友情,但也有人可能一輩子都學不會分享,處在自己編織的.狹隘的空間里,何其悲哀!生活的真諦和分享有著莫大的關系,學會分享,受益無窮。
高二語文作文話題篇21
暑假到了,我繃緊的神經也終于得到了放松。雖然如此,但過于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天,媽媽給我布置了不到2個小時的作業,可我呢,只顧貪玩沒有很好的完成。為此,媽媽非常生氣,并和我談了一個晚上。
媽媽,我錯了。您布置作業時,我滿口答應,可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現,俗話說得好:“君子一言,駟馬難追。”
可我呢?作為一名學生,學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業,已經很辛苦了,可我不但沒有減輕媽媽的負擔,反而讓您如此為我心碎。媽媽,您經常對我說:“人貴在自覺,學習本來就是你自己的事情,為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”
媽媽,我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名,但您說一次考試終究說明不了什么。可以看到,在我前面有很多強手,在我后面緊緊追趕的同學也很多。
因此,我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反,我應該以此為動力,向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標,不能被一時成敗所左右。所以,我更不能在里游手浩閑,我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
媽媽,我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為我操心了,我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽,您在和我談話的最后送給我一句話:“只要你再努力些,再刻苦些,你會變得更優秀。”我會的,我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
媽媽,我錯了,我誠心誠意地請您原諒我。
我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,……。”
媽媽:最后我也送給您一句話:在我放假期間,請您也放松一下您自己,注意休息。您的兒子長大了。
高二語文作文話題篇22
我常常想什么是奮斗?該為什么去奮斗呢?可媽媽說:奮斗其實是一個過程,不是一個目的,并不是說你付出了努力,就一定要取得什么樣的成績才算是奮斗。今天的奮斗可能沒有什么明顯的結果,但長期的奮斗你會看到你巨大的成功,看過《士兵突擊》沒有?高城有一句評價許三多的話,說的就是這個意思了:說許三多對任何事情的態度都想抓住一根救命稻草一樣,猛地一天抬頭,他抱著的已經是一顆參天大樹了,看看這個吧很有意思的連續劇。
該為什么去奮斗呢?很簡單,每一個人都在奮斗,在競爭,奮斗是必然的,能讓我們更好的生活著,奮斗是一個人生存的意義,一個人的人生如果不奮斗,那么人生就沒有價值了,奮斗能給我們很多東西,榮譽,金錢...讓你的人生更有價值啊,每一個人都必須為自己的生活奮斗,這是常識。
“奮斗是萬物之父。”這是中國歷史上偉大的人民教育家——陶行知的一句話。與我所要說的很貼切。因為有奮斗,所以才有成功,所以才有一切的一切。“奮斗是萬物之父。”我把它理解為——奮斗。
奮斗改變命運,俗話說:人懶,富不久,人勤,窮不久。意思是:青年時,偷懶不勞動(干活)到老年時,就一點東西也沒有,過時后悔也難;青年時,努力不懈(工作勤奮)不偷懶,到老年時,就會很高興,因為現在什么東西也不缺(過的很富裕)。
有一次,我的好朋友問我:每天辛辛苦苦的我們到底是為了什么?是什么讓我們能夠為此而努力奮斗呢?而我說了兩點,第一點:為了自己、為了親人、為了心中的牽掛、太多太多的理由,是什么樣的挫折才會讓如此想這問題呢?問下自己是否真的沒有為之努力、拼搏的人了嗎?第二點奮斗是想明天不想辛苦總有一天你會自由只是根據努力實現的快慢而已最慢的是只有當你停止呼吸的時候才能自由很悲哀但是大部分人都選擇這條路。希望你不是加油吧。
大家都會為命運而奮斗(努力˙創造)。
高二語文作文話題篇23
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:陳平忍辱不發,為讀書浪跡天涯;王羲之苦練書法,揮墨十八缸;魏武帝揚鞭東指,志存高遠,壯心不已……他們選擇了奮斗,縱然苦不堪言,亦決不輕易動搖;縱然功績平平,不為世人所知,也無怨無悔,笑看莫測風云。這,就是奮斗之士獨具之高志,之寬宏,之堅毅。奮斗之中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士墨客成其千古文章。
然而,自十八世紀中葉的工業革命以來,世界,正以疾風般的步伐迅速發展。如今,在信息化時代,如初陽般耀目的今天——卻有一種本質,正如殘陽般無聲息地隕落。
我曾看過一部美國影片,講述了一位上校,因誤傷人質,而被判處有期徒刑50年,并實施“冰人”方案,刑滿后,再解凍釋放。戲劇性的事就在此,這位上校追捕的全美通緝犯,也被施以相同刑罰。在兩者刑滿獲釋后,那位通緝犯惡性不改,依舊胡作非為。然而,在50年后的今日,由于生活過于安逸,再無竊賊。因而當時的刑警,以至于從未接觸過防暴訓練,一時間,美各刑法局竟因其一人,亂成一鍋粥。
“真是諷刺!”一位美評論員,對此影片的劇情感慨萬分,這般說道。
這不禁令人脊背發涼,愁緒滿懷。在信息化之風“肆虐”的今天,被冠以“懸浮效應”的人們,身處安逸環境中,對各類快捷的科技產品,坐享其成。會不會終有一日,這股風,會將人奮斗的本質,與漫天黃沙一同帶走?會不會終有一日,這股風,會將我們從一只“以鼠為食的貓”,蛻變為一只“對鼠無動于衷的‘假’貓”?會不會終有一日,這股風,會將慵懶成性的人們,帶向文明的極端——衰敗?
如今,隨著生活質量的普遍提升,兢兢業業的人少了,游手好閑的人多了,所謂“宅一族”的隊伍也相繼龐大,“送貨上門”等字眼在街頭巷尾屢見不鮮。正是這股方便快捷的“安逸風”,令我們不愿再為理想而奮斗。安逸,就像一塊蜜糖,讓我們沉醉其中,不能自拔。人們只熱衷于片面的安逸,卻忽視了它帶來的巨大后患。
遺落的奮斗,何時重現輝煌?
高二語文作文話題篇24
吹牛也是一門學問,尤其是《吹牛大王歷險記》,里面牛吹得栩栩如生,我看了之后驚嘆不已。
《吹牛大王歷險記》寫了敏豪森的各種歷險故事,每一樣都很夸張,卻又符合邏輯。敏豪森生平酷愛捕獵,里面寫的大多是他捕獵、打仗、航海的故事。他解決了許多人解決不了的難題,比如登上月亮、坐炮彈……在他身邊也發生了許多奇怪的事情,出現了許多奇怪的事物,比如八條腿的兔子、長櫻桃樹的鹿。這些事都十分有趣,令人捧腹大笑。
也許這些事這是敏豪森吹的牛,但他把牛吹得栩栩如生也是一種本事。不過面對著這么多的困難,他一一把它們解決了。這靠的是什么呢?主要靠的就是他面對困難的沉著冷靜與機智。是這些東西讓他戰勝了困難,獲得了成功。
大家都聽說過《王二小》吧!二戰時期,少年英雄王二小遇到敵人不慌張,冷靜地把敵人引入我軍包圍圈,讓解放軍一舉消滅了大量敵人,使解放軍這次戰斗獲得了重大勝利。
王二小多么機智啊!敏豪森和王二小同樣是面對大困難,他們同樣是獲得了成功,這為什么呢?這就是因為他們都有一個共同點——面對困難時,十分冷靜、機智。就是這個共同點,造就了他們的成功。想想我平時,我平時遇到困難總是慌不擇驛,總覺得天要塌下來似的,所以我總是戰勝不了困難,我應該向他們學習。
因此,無論在《吹牛大王歷險記》里,還是在現實生活中,只有沉著冷靜地面對困難,才可能戰勝困難。這就是獲得成功的秘訣。
高二語文作文話題篇25
這是我最好的遇見,但我不知道它會不會離去,而我最適合的遇見,才會是最長久的遇見。
這是我的第二份作品,第一份因著網頁崩潰而消失,隨著的,便是我這一整天的努力。
我不知道是不是一切都有安排,我想,若是一切都是安排好的,那么世界就要考究我吧。我這一天的努力會成為什么?我不知道,因為不是所有的付出都會有回報,不是所有的真心都會換來相應的回復。這讓我很難過,忽然回想起從前我好像好想也曾被辜負過,也曾辜負過誰。
那年,我大概是十一二歲吧,還是一個沖動莽撞的小女孩,有一個好朋友,一見投緣。我們害怕離開后忘記了彼此,約定后來一定要聯系彼此,但是不巧,手機被偷,號碼沒有了。為此,我傷心了好久,心心念念地向她家親戚問了她的聯系方式,電話那頭卻傳來:“誰?不認識,你打錯啦。”我不知道,約好的,怎么會那么脆弱地忘記,那么輕松地消失了。
也有一個人,是我從小的玩伴,但因為不在一個初中,我們三年未見,所幸,高中在一起。我與他的再遇第一次,是在她寢室,她放下了原來束著的頭發,我也長了一額頭的痘痘,但我們就一眼,認出了彼此。她不是我最好的朋友,但是我們可以十年相隨。
一切或許不是最滿意的安排,但是,那是最,好的,最適合的。在失望中的,在傷痛中的人們,都振作吧,一切都會好起來的。最好的不是最滿意的,而是最適合的。
我沒有遇見海洋,沒有遇見山風,沒有見過荷蘭的風車,沒有繁華的街市,但我有遇見一支溪流,清澈而溫柔,我見過寒風,它揮手解開了系著枯葉的繩索,我見過山頭的夕陽沒入霧里,我見過竹林深處鳥鳴聲聲。我沒見過好多,但也見過好多,世界沒有給我的,命運會以另一種方式給你。
感謝世間一切給予的遇見,存在的,就是合理的,就是最好的。適合的,才會是一直的,長久的,它不會一見輕諾,它是天長地久。
愛你所有的,對未有的保持憧憬。感謝為我量身定做地所有遇見。
高二語文作文話題篇26
在蘆葦鋪就的河岸邊,微風拂過,猶如萬籟俱寂的雪地,尋求一種寂靜的美;在一望無際的蒼穹里,皎潔的月浮游于青云間,看清生活的平淡;在細雨綿綿的鄉間竹屋,泡一杯香茗,細品歲月的靜美。
這種享受,何嘗不是人生的追求,享受自由、恬靜,不正是人的本性所求嗎?人的出生是源,拼命地奮斗追求的亦是源,這樣是否是辛勤之后的徒勞呢?不是的。人緣于源又止于源,享受的是努力的過程,學會充實,學會奮斗。這也是一種尋源的方式。
“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。”它們源于自然,因自然的悠然而向榮,因自然的生機而奔流不息,而他們追求的源依然是自然。“鷹擊長空,魚翔淺底,追求的也是自由,這或許是一種達觀的人生態度。萬類霜天競自由。”它們源于生命,因生命而有活力,追求的源便是自由。人生追求的也是自由,這或許是一種達觀人生的態度。
人生來平平淡淡,一無所有。在經歷了歲月的洗刷,在經歷了變遷的凡塵。積壓了厚厚的脂肪,仍然在豐衣足食的時候,打著油膩的飽嗝,一句一句的抱怨世俗變遷,感嘆人生的得失。這或許是對生活的諷刺,可這畢竟是真實的生活。人的出生就是源,因為有源,所以我們在發展,社會在發展。生活的種.種得失也在滋生。佛曰:“人生有兩大痛苦,一種是得到自己想要的東西,另一種是得不到自己想要的東西。”沒有人的一生會源于福又止于福。得到了害怕失去,失去了又會抱怨得不到。所以,有的時候,我們要學會放棄,放棄一些多余的,又或是本就不屬于我們的東西,就像那么一句歌詞:“握不下的沙,放下也罷。”物欲豐富的當今,人們所追求的物質生活更是豐腴,人們總認為得到就是福,可是失去也并非一無所有。
人生來都是平等的,都是赤裸裸的來,雖然因為種.種原因掛上許多炫耀的資本而產生了對他人的歧視,可是走時卻依舊是赤裸裸的去。在逝去的生命里,有得也有失,回憶起種.種得失,是否會思考人生的意義。人走過的,留下的終究會被風化,然后無聲無息悄然離世。就像“真水無香”,源于無,又止于無。這或許就是人生所追求的。
高二語文作文話題篇27
沏下一杯茶,尋來一支時光的筆,飽蘸歲月的濃墨,在年華的卷軸上寫下“青春”兩個大字。
匆匆又匆匆的時間里。執筆青春,寫下的是張狂卻也寂寞的幸福年華。
誰的青春不曾張狂,最是無所畏懼的年紀,敢愛敢恨,敢試敢闖,成熟永遠是青春年華之后的事情。放縱心情的歲月里,喜怒哀樂全都明明白白的寫在臉上。不曾顧忌成熟與幼稚的區別,“魯莽”地前行,摔倒了,不過是再次站起,拍拍身上的塵土,繼續前行。也許,很久以后才在錯誤與傷痛中明白成熟的真正含義。透過過去的傷痕,尚可看到那個張狂的身影。
誰的青春不曾寂寞?翻開略微發黃的扉頁,不得不承認的:青春是一本太過倉促的書,倉促得讓人來不及體味。
把淺淺的憂傷畫上眼角,淡淡的愁緒抹上額頭。踩踏時間的齒輪,我們不情愿的看著身邊的朋友漸行漸遠。背上行囊,踏上追尋理想的旅程。不再是懵懂無知的孩童,可以無憂無慮的相隨而行。不過,曾經擁有的每一場相遇與別離都沒有忘記,倉促的年華,從指間不斷地溜走,時間在掌心刻下遺忘的痕跡,可卻在某一天聽見熟悉的嗓音,再次碰開記憶的閥門,一樣的溫馨瞬間便浸染了所有的心情。一起哭過、笑過、鬧過,怎么可以輕易忘記——我的朋友。人群里百轉千回的尋找也只是為了說一句:“啊,原來你在這里!”
青春是最美的詩篇,每一句都有我們收藏的心情。或是淡淡的憂愁,于月下臨窗而坐,手持檀香木梳,細細地梳理紛亂的心事,年華似水,將時光染上了青絲,否則哪里有“白發三千丈,緣愁似個長”的感慨?或是淺淺的喜悅,在安靜的夜里數天空里的星辰,也數拾自己瑣碎的心事,青春年華,心底總是藏著無數的秘密。
左手青春,右手年華,靜默以待,氤氳的茶煙與墨色里是我們無悔的容顏。
高二語文作文話題篇28
四年前的金秋時節,我帶著自己的夢想和對未來的憧憬與向往來到了北京九中。踏入校門后無論在學習上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關懷。有不會的題向任課老師求教,他們總是細致入微地給我們講直到我們想通,從不厭倦。當我們生病時內派老師不分晝夜把我們送到醫院,從不嫌累。我認為,九中就是支撐我們遠走高飛的那股風,正是因為九中對我們無微不至的關懷,我們才得以在實現夢想的道路上勇往直前!
還記得預科那年我們去冰川館參觀,我看到幾位老爺爺在練書法就去他們旁邊請求他們能否給我寫幾個字,過不久筆力勁挺的幾個字“中國政法大學”出現在我眼前,當時我很開心,就立馬找朋友們看。張老師也在那兒,她看到我那張紙就問我:“你想考中國政法啊?”我說:“老師聽說中國政法的法律系特別厲害,我想拼一拼。”老師說:“好,我支持你,只要好好努力一定能考上!”聽完這句話我內心十分激動,看似遙不可及的夢想似乎在一步一步地與我拉近距離。
從高一那年開始整個年級的學習氛圍就不一樣了。一天到晚都在學習,想放松卻又不想放松,都在為實現自己的夢想咬牙堅持。高二那年我們部分同學插班到本地班,接觸了新的環境。一開始的我有點膽怯不敢跟他們交流,但后來發現同學們都很熱情,然后就慢慢地開始融入到了這個溫暖的團體。高三那年我們都為戰勝高考而奮斗,每天只睡五六個小時,不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的,在班里覺得撐不住的時候同學之前彼此安慰,拉著對方去操場跑跑步,減減壓。當然還有老師們,他們一一給我們分析我們我們的成績,幫我們找漏洞,全心全意給我們教導。高三我語文成績一直不好但是邵老師從未放棄過我,有些時候下自習后都留在辦公室給我講題,成績出來時從不埋怨反而一直給我鼓勵,想到這些我心中涌出兩個字——感恩。感謝同學們的幫助,感謝老師們的教導,感謝九中的關懷!
就這樣我們對四年的九中生
活畫下了圓滿的句號。在今后的學習和生活中,我們一定會繼續發揚“礪身礪志,博愛博學”的九中精神,在青春的路上繼續奮斗!
高二語文作文話題篇29
曾經,我們對飲于清輝之下,賞明月,共話嬋娟;而如今,小學生都知道月球表面凹凸不平,是一顆死寂的星球。那么,再當你執起酒杯時,是否還有"但愿人長久"的憂情?愈近的距離,讓充滿詩意的文明不再具有美感。
科技,帶來便利、知識的同時,也將我們僅剩的一點意象剝奪了。在對美好的事物進行追求時,我們是不是更應存一份謹慎之心,與美好事物保持一份距離,讓美好的事物更美?行走于心靈,徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩歌,當一位才子手執一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過,敏感的心難道不曾為此動容?然而,愛情至美,青澀的花果采摘下恐怕終究會成為一枚苦果的。
于是,你保持了一位女子的堅守,選擇了一個合適的距離,讓兩個人的故事被傳為佳話,而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中,他們在對方眼中都變得更美好了。張愛玲曾經說:"白的天上是一輪明月,而紅的則是墻上的一灘蚊子血。
紅的成為了一朵紅玫瑰,而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說,自己也確有這般體會。曾經,她相信愛情,相信胡蘭成,然而情感與空間距離的愈來愈近,卻將兩人都撕扯得體無完膚。距離的接近并沒有給他們之間以絲毫的美感,反而讓他們之間的距離更遠。
在科技館中,曾經保持著一份童真,對著美麗的蝴蝶有著無限的幻想的同學們是否依然有著對美的幻想?看過蝴蝶的翅膀結構后,我們在以后的生活中看見蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺之間凄美的愛情故事與詩意,而只能聯想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結構了。
紛繁的世界里,我們保持人與人之間的一線距離,人與物之間的一尺距離,人與事之間的一丈距離。或許,曾經你想保持的美感足以讓你回味無窮;拉近一線距離,那些曾經美的故事、事物會在瞬間瓦解。保持一線距離,別讓顯微鏡破壞了你,更遠你在我眼中更美。
高二語文作文話題篇30
生活到今天,我有了很多朋友,認識了很多熟人,他們都有自己的特點,有自己的故事,但唯有他,我永生難忘。
他叫小光,比我大些,我叫他小光哥哥。他的爸爸生了重病,終日在家躺著,媽媽是小區的清潔工,每月只有一點微薄的工資。小光很瘦,身子弱,他沒錢上學,也沒什么特殊的本事,就在附近賣廢品賺點錢,他雖然家境貧寒,地位低,但是我們小區里沒有一個看不起他的,因為他非常善良和無畏。
他媽媽對他說,賣廢品賺的錢歸他自己處置,他把大部分的錢交到家里,補貼家用,留下極少的部分應急,他不亂花一分錢,連在吃中飯都省,可每次捐款,他都會參與,雖然每次捐的錢不多,但禮輕情意重,小區的人都很感動。我感到奇怪,現在很多富人都舍不得捐,哪怕是一元錢,而一個賣廢品的卻如此大方。有一次,我忍不住問他:“哥哥,你賺的這些錢可以讓自己吃得好一點,為什么要捐出去呢?”他回答我說:“我過這樣的生活就足夠了,而且他們比我更窮,這些錢雖少,還是給他們用吧!”
我很佩服他的心胸,沒有幾個窮人肯把自己的勞動成果施舍給別人,他們都是將自己賺的錢藏著掖著,生怕別人知道。
令我難忘的不只是他的善良,他的勇敢和無畏也值得人們稱贊。
那是一個炎熱的下午,我和小伙伴們在小區里玩耍,小光哥哥在附近幫媽媽清掃垃圾,突然,不遠處傳來一個聲音“有小偷啊!快幫我抓住他!”我們都朝那個方向看去,只見一個中年男人拿著錢包驚慌失措的跑著,周圍的過路人卻視而不理,可小光看到他,丟下掃把,毫不猶豫的沖了過去,與他搏斗起來,可由于年齡和體形的差距,小光不是他的對手,他被重重打倒在地,可小光沒有放棄,他趴在地上,抓著男人的腿,嘴里喊道:“別想走!”這時,那些冷眼旁觀的過路人終于有所醒悟,他們一個個都沖了上去,小偷的腿被小光抓住了,跑也跑不了,不久,便被眾人制服。從那以后,小區里的人都對他另眼相看。
向小光這樣沒錢,沒本事的人有很多,但擁有這樣的心腸,這么勇敢無畏的人是少之又少。貪贓枉法的人,即使有錢,也是無法與他相比的,因為他的那顆心是無價的,多少錢都買不到。
我很久沒見過他了,不過我永遠無法忘記他,我相信,終有一天他會成功,變得有出息。