好的作文應該有獨特的創意和新穎的角度，能夠給讀者帶來新的思考和啟示。好的2025高二語文作文要怎么寫？小編給大家帶來2025高二語文作文，供大家參考。

2025高二語文作文篇1

你是否也會做一時興起卻又事后遺憾的事呢?成長路上，你又是否又迷失了方向呢?漫漫的人生旅途中，你又是否找到了最適合你自己的東西呢?

就好比櫥窗里的一雙鞋子，色澤、質量、款式和價格都“合你胃口”，回去一試卻根本不合腳，因而被丟棄在一旁，而那些破舊的，看起來并不“光鮮亮麗”的那些鞋子，穿上卻異常舒服。這就證實了兩個字：適合。

那擁有私人游泳池和露天高爾夫場的高級別墅，你自然又目不轉睛的會盯住看了，但你豈又忍心讓你那工薪族的爸媽因自己的一己私欲而去長途跋涉呢?其實，你會發現，這還不如一座矮房，這其中有爺爺奶奶的歡聲笑語，爸爸和媽媽因跋涉一天而在歡快的講著故事，講著他們在一天中所見識到的怪聞趣事……這其樂融融的一家，就證實了適合這兩個字。

再就像是成績，你覺得別人拿著閃閃發光的第一名獎狀是榮譽，而自己，則無止境的憧憬地那份榮譽，總會有一種幻想，遲早有一天，這份榮譽也會屬于自己。但是幻想，畢竟也是幻想，有時候，適合自己的成績，才是最好，不需要突破自己的極限，那樣，只會把自己搞垮。

適合，才是最重要的。

在一些家長以及老師的眼里，學習差的人，品德以及各方面素質就是差的，他們甚至用打、罵等消極方法來逼孩子們去學，這種方法在他們看來，是再正常不過的事了，可是在我們這些“被害者”看來，這不但提高不了自身的成績，反而，會讓我們自己厭煩學習，從而達到事半功倍的效果，這也證明兩個字：適合。

當你看到成長路上那兩個“成功”的赫然大字后，不禁奮勇去追逐它，但你又可否想過，其實成功“遠在天邊，近在眼前”。適合，才最重要，夸父追日就是一個很好的例子。

成長路上，絕對不要奮勇追逐，這樣反而累垮自己，也不要止步不前，從此半途而廢，用適合自己的速度到達適合自己的終點，那才完美哦……

2025高二語文作文篇2

沒有夢想，人生是不完美的。我們都應該在奮斗中度過，而最應該需要的是我們自身的努力。人們都說吃得“苦中苦，方為人上人”，古往今來，成大事者都經歷過這段經歷。我們的人生離不開奮斗，只有通過奮斗才能成功。

巴金曾經說過“奮斗就是生活，人生只有前進”。我們如果不奮斗就會落后，如果不經坎坷就不會成功！就像霍金，他在1963年被確診為肌肉萎縮癥，醫生認為他只能活兩年，而他堅持到了現在，取得了很大的成就，獲得學術界與大眾一致的敬重。1970年，他不得不借助輪椅，已有30余年之久，但他始終堅持物理學研究，甚至在喪失說話功能后，仍然依靠機器工作，他的病情越來越嚴重，但他始終堅持奮斗，堅強的活著，他所帶給人們的不僅僅是科學的智慧，還有人類最可貴的奮斗精神。奮斗是可以改變命運的。而這些都掌握在自己的手上。霍金沒有放棄自己，一直在努力的堅持，勇于奮斗的他終于成功了。

西諺說過：“年輕的本錢，就是有時間去失敗第二次”曾經看過一則報道，講的是謝坤山，他沒有雙手和一條腿，他的人生過的非常坎坷，但他從不放棄希望，他用他的嘴巴畫出許許多多的畫，他的妻子和小孩現在過得非常幸福，他的恒心與毅力，愈挫愈勇的精神令人欽佩。

“有恒為成功之本”做任何事情恒心與毅力都必先具備，放眼古圣先賢也都是奮斗所換取來的。為了理想，我們要務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你不斷努力，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。若干年后，當我們步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果。

千萬不要將遺憾留下，想不付出代價而得到幸福，那是神話。我們要不斷完善自己，超越自我。努力的去奮斗。這才是我們生命中永恒的財富！

2025高二語文作文篇3

吹牛也是一門學問，尤其是《吹牛大王歷險記》，里面牛吹得栩栩如生，我看了之后驚嘆不已。

《吹牛大王歷險記》寫了敏豪森的各種歷險故事，每一樣都很夸張，卻又符合邏輯。敏豪森生平酷愛捕獵，里面寫的大多是他捕獵、打仗、航海的故事。他解決了許多人解決不了的難題，比如登上月亮、坐炮彈……在他身邊也發生了許多奇怪的事情，出現了許多奇怪的事物，比如八條腿的兔子、長櫻桃樹的鹿。這些事都十分有趣，令人捧腹大笑。

也許這些事這是敏豪森吹的牛，但他把牛吹得栩栩如生也是一種本事。不過面對著這么多的困難，他一一把它們解決了。這靠的是什么呢?主要靠的就是他面對困難的沉著冷靜與機智。是這些東西讓他戰勝了困難，獲得了成功。

大家都聽說過《王二小》吧!二戰時期，少年英雄王二小遇到敵人不慌張，冷靜地把敵人引入我軍包圍圈，讓解放軍一舉消滅了大量敵人，使解放軍這次戰斗獲得了重大勝利。

王二小多么機智啊!敏豪森和王二小同樣是面對大困難，他們同樣是獲得了成功，這為什么呢?這就是因為他們都有一個共同點——面對困難時，十分冷靜、機智。就是這個共同點，造就了他們的成功。想想我平時，我平時遇到困難總是慌不擇驛，總覺得天要塌下來似的，所以我總是戰勝不了困難，我應該向他們學習。

因此，無論在《吹牛大王歷險記》里，還是在現實生活中，只有沉著冷靜地面對困難，才可能戰勝困難。這就是獲得成功的秘訣。

2025高二語文作文篇4

電影最早出現在上世紀60年代，隨著時代的進步，電影已經成為了我們生活中不可缺少的一部分。然而，縱觀中國電影史，表面上每年的票房累計大幅度上升，但導演人才資源的匱乏的問題，卻是個不爭的事實。

近幾年，我們總會看到一些國產大片的出現，這些大片打破了中國電影界缺乏有力作品的僵局，為中國電影通向國際舞臺塑造了橋梁。但只要你仔細看看，那些活躍在大熒屏上的導演們永遠就是那么幾個，他們的名字早在我們小時候就耳熟能詳。然而經過這么多年，能讓廣大觀眾自愿掏錢包到電影院里去看的，就只有他們。不能否認，這些觀眾們有很大一部分是沖著導演的名氣去的，名氣已經成為了觀眾們的一大看點。在這個老導演壟斷電影票房的情況下，中國電影只是老瓶裝新酒，缺乏時代感。

還記得好萊塢金牌導演詹姆斯·卡梅隆在奧斯卡頒獎典禮上高聲歡呼“我是世界之王!”縱觀他的電影生涯，從一個不知名的小導演成長到今天最具票房影響的導演，我們是否也需要這樣的人才來填充我們的電影界呢?張藝謀，馮小剛的電影固然好，但隨著時代的發展，他們的輝煌早已成為過去，我們需要有鮮活的生命力注入到電影中去，讓觀看的人感受到新時代的氣息感。電影已經不是簡單的文化交流，他也是經濟，科技的一場較量。

盡管現在中國電影界已經陷入了后繼無人的界地，但投資商們卻不敢貿然用新人，作為商家，他們首先考慮到的自然是票房，采用新人就等于冒著血本無歸的風險，但是，有哪一個知名的導演不是從新人做起的。就是由于他們年輕，他們的思想才會更加與觀眾產生時代的共鳴感。我希望不僅是商家能夠大膽的采用新人，政府也應該參與其中，因為一部電影，不僅體現了我國的文化，更能夠反映出我國的經濟與科技。

我相信，在不久的將來，將會有一大批的新人導演涌上臺面，中國電影界不再被老一輩的導演壟斷，電影將會向我們呈現出一個極富現代感的時代。

2025高二語文作文篇5

天下之象，虛實相生。在浮華的表面之后，是否隱藏著些許難以觀測的-?那鏡花水月之景，煙霧仙閣之貌，縱具有明眸惠眼，又有幾人能將-看透?或許，只有那一雙雙智慧的眼睛，才能洞察出這世間冷暖，人世滄桑。

不羈的眼睛

你炯炯有神的大眼中折射出對-的不屑;你嫉惡如仇的眼神里充斥著對諂媚的抨擊;你豪放不羈的眼睛滿是對祖國山河的喜愛。于是，你李白，讓貴妃捧硯，力士脫靴，傲然一眼便是半個盛唐，你騎上你的白鹿，眼中滿是歡喜，在廬山瀑布前留下了你：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，的千古佳句。在奇幻的天姥山中也有你曾駐足的痕跡。在人們看來你的眼睛就是一面鏡子，貪官污吏的丑惡嘴臉在你的眼中一覽無余，而你，卻總以不羈回應。眼中有如匕首般的光芒，總將一切照射得c裸裸的。我終于明白了你。在你的眼睛里我看到了不羈。

無悔的眼睛

“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”。昭君，你寂寞嗎?當和親的隊伍在漫漫黃沙中漸行漸遠，一位女子的浩然明眸仿佛蒙上了一層灰色的陰影。是恐懼?后悔?抑或是孤獨?你望著逐漸被風沙淹沒的長安城，滿是落寞，滿是不舍，或許你認為這不該是一個女子所承受的。可現實，卻又無路可退。突然，你眼前浮現了一幅畫面:喧鬧街市上來往商旅絡繹不絕，黃發稚童在父母的牽絆下歡心跳躍，六旬老者怡然自得地在樹下乘涼……一派國泰民安的景象。于是，你笑了，眼中那片烏云似乎已不復存在，是那樣的清澈，純凈。昭君，在你的眼中，我看到了無悔。

正直的眼睛

我一直苦苦追尋你的腳步，卻看到了你高遠的眼神中蕩開了泛著漣漪的輕波。蘇子，你空有一身抱負，卻被世俗的黑暗推入無底的深淵。因為你既不愿向平庸的朝臣俯首，也不愿向污濁的-屈膝，所以，你注定要與明月相伴。深邃的眼睛透露的些許無奈，可卻有一般震撼人心的力量，那是正義，那是希望﹗你把你的尊嚴印在傲然眉宇間，你將你的憤怒燃燒在你的灼灼之睛中。你的信念，你的堅持，在用眼睛擯除世間一切只污濁后，變得愈發閃亮。終于，我在你的眼睛里，看到了正直。

世間之物，惟目則明，萬事之理，惟心則悟。睜開你明亮的雙眼吧，將這紛繁迷亂的世界洞析得清清楚楚。頓悟之后，將會是另一番場景。

2025高二語文作文篇6

曾經，我們對飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟;而如今，小學生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當你執起酒杯時，是否還有"但愿人長久"的憂情?愈近的距離，讓充滿詩意的文明不再具有美感。

科技，帶來便利、知識的同時，也將我們僅剩的一點意象剝奪了。在對美好的事物進行追求時，我們是不是更應存一份謹慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的事物更美?行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩歌，當一位才子手執一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過，敏感的心難道不曾為此動容?然而，愛情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會成為一枚苦果的。

于是，你保持了一位女子的堅守，選擇了一個合適的距離，讓兩個人的故事被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中，他們在對方眼中都變得更美好了。張愛玲曾經說："白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。

紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說，自己也確有這般體會。曾經，她相信愛情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來愈近，卻將兩人都撕扯得體無完膚。距離的接近并沒有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠。

在科技館中，曾經保持著一份童真，對著美麗的蝴蝶有著無限的幻想的同學們是否依然有著對美的幻想?看過蝴蝶的翅膀結構后，我們在以后的生活中看見蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺之間凄美的愛情故事與詩意，而只能聯想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結構了。

紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。或許，曾經你想保持的美感足以讓你回味無窮;拉近一線距離，那些曾經美的故事、事物會在瞬間瓦解。保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠你在我眼中更美。

2025高二語文作文篇7

若將語文喻為一條小路，這條路的兩邊必定鮮花盛開，芬芳醉人。行走在這條路上的我，采到不少珍奇，愿與你分享。

先談寫作。曾經的我，寫作水平令人不敢恭維。一年級時學習寫話，我眼睜睜地看看別人輕松下筆，一揮而就，瀟灑得收放自如。我幾乎啃爛筆頭，卻面對一片空白“相對無言”。偶爾靈感呼之欲出，令我大喜過望。遂匆匆拼湊寥寥數語，交上去了事，頗有如釋重負之感。自然，下發的作文被改得滿身傷痕。但有時靈感不來，咬斷鉛筆亦無可奈何。此事暫且不提，以免貽笑大方。

后來，我將自己寫作不佳歸咎于閱讀量太少。于是，我把自己關在房內苦修中外名著。一學期下來卓有成效，嘗到了“下筆如有神”之快感。如此，可看出寫作如玫瑰，被區區小刺扎到并不要緊，等到“功德圓滿”之際，自會收獲芬芳。

當然，我的寫作能力大有提升，閱讀能力功不可沒。以前，幾本漫畫書即為我魂牽夢索。直到得知作文成績后才幡然醒悟，忍痛割舍至愛的漫畫。也是那次，讀了第一本小說《查理九世》。《查理九世》屬于野書，野書不登大雅之堂。雖說過于淺顯，但至少是一次進步。

隨著年級增長，看了不少小說后，區區《查理九世》已不能滿足我的求知若渴。那時思想上大有飛躍，準備讀一些正兒八經的名著。誰知那些書并不比《查理九世》有趣，往往看了個開頭就沒耐心往下讀了。幸虧經老師推薦后讀了《解優雜貨店》，讀畢，感到靈魂經受了一場洗滌，方知何謂文學。

此后，我一心攻讀中外名著。讀后，作文突飛猛進，名列前茅。如此，閱讀如玉竹，向在竹筍之期需倍加養護。到時自會節節高升，正所謂厚積薄發。

歷數百花后，回到語文之路上，語文路上所有誘人的花果，也有阻人前行的荊棘。但無論是奇花異草，還是荊棘藤蔓，只要走完語文之路，絕不會后悔。

2025高二語文作文篇8

青春是一顆甜中帶酸的牛奶糖，好好珍惜這顆糖的美好味道吧。——題記在青春的日子里，我們都在成長，品嘗著青春獨特的味道：

酸的像蘋果糖的味道，甜的是草莓糖的味道，而澀的則是香橙糖的味道。蘋果酸酸難過的時候，吃上一顆蘋果味的棒棒糖，酸酸的，像極了自己此刻的心情。趴在窗臺上，望著天空，想起了許許多多：遠方的家人，朋友，曾經的伙伴，同學……想著想著，心里就酸酸的，有種想哭的感覺。一口一口地吮吸著手中的棒棒糖，把思念深深地藏在心里。而眼前青翠的蘋果綠，又給我一種希望和前進的動力，猶如新的環境那樣的引人向往！蘋果糖的味道雖然酸點，可也有特別的味道，舔上一口，酸酸的……我要好好地享受它哦。香橙澀澀受委屈的時候，吃上一口橙子味的棒棒糖，苦苦的，澀澀的，像極了我此時的心情。站在樹下，仰望著深遠無邊的蒼穹，張開雙臂，感受習習微風的吹拂，讓風吹走我的壞心情；淋淋細雨，讓雨水凈化一切的不愉快，這時便想起以前受委屈時朋友們安慰的情景，心里便苦苦的澀澀的。一口一口地吮吸著手中的棒棒糖，委屈在棒棒糖獨特的味道種漸漸消散，那種橙黃帶給我一絲的暖意，讓我的心情好轉了些，呵呵……生活有時也如同這略

帶苦澀的香橙棒棒糖……現在，我把它放在嘴里，好好享受它的味道哦。草莓甜甜高興的時候，吃上一顆草莓味的棒棒糖，甜膩膩，像極了我此時此刻的心情。坐在草坪上，帶著快樂的心意，抬頭望天，一切都那么美好。星星沖我眨眨眼，微風像一只柔軟的手輕輕拂過我的面頰。想起那些快樂的日子，想起遠方的家人和昔日朋友的歡聲笑語，以及新環境里意想不到的欣喜，心里便像種了蜜一樣。一口一口地吮吸著手中的棒棒糖，把快樂掛在了臉上。棒棒糖那粉紅的顏色顯得眼前的一切都是那么的美好，催我奮進。草莓糖的味道很甜很甜，就像我的生活那么甜美，舔上一口，甜甜的……我要好好享受它哦。青春就是這樣的味道，苦苦澀澀，酸酸甜甜。這也是成長的味道。

2025高二語文作文篇9

十四年前，我們從生命的起點出發。伴隨著時光的變換，我們已經踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。

成長，如同一株的小草。春天還在來的路上，她卻已經開始悄悄地生長，的，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她好，因為可愛;她好美，因為青春;她好新，因為萌發。當青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新!

成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長?挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純!

成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善!

成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長，你真美!

面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，因為它的果實已經融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現在與未來，來邂逅青春的無悔和動人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!

青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!

2025高二語文作文篇10

詩人們贊美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的一盞明燈，是我們成功道路上功不可沒的人。我們玩皮時，他會嚴厲地批評，我們成功時，老師同我們一樣分享著成功的喜悅。我的新老師，是一位具有無比寬闊胸懷的老師，是一位令我永遠也不會忘卻的老師。

相見的那一天，您著裝整齊，雷厲風行。我一見到就感覺到一股正直的風氣，您慈祥的面龐中帶著三分嚴厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，心里一定歡喜不得。而我卻有些不自在。

軍訓時，您天天都在強調走正步時的樣子應該迅速而且有力，我們卻偏偏走不好，好像和你作對似的。可是你從來沒有對我們發過一點火，只是看在眼里，急在心上。我們也暗自請求上天讓我們走好吧，讓老師高興一些。可是不努力就只得空手而回。我認為老師回來肯定非常惱怒。可是他回來只是耐著性子跟我們講了許多道理，使我頗有感悟，下定決心在學校一定要學出樣子來，不僅僅是為了我自己，還是為了一天到晚為我們愁苦的老師。

開學了，一切恢復平靜了。老師相信我們會卷土重來，洗雪恥辱。可是我們很不爭氣，第一天就“榮獲”三張扣分單，我心里都急得像熱鍋上的螞蟻了!老師也只得把這些委屈放在肚子里，然后又給我們講了許多道理。可是好事不常來，壞事天天有，學習成績又困擾住了我們這個集體，但是老師也從來沒有打罵過我們，他利用了課間和午間寶貴的休息時間給我們講題、講卷紙，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的學習著，想用好的成績來報答老師。可是我雖然考得很好，但是有些同學的成績仍是不理想，老師又讓我們一些好同學去幫助他們提升成績。他原已近視的雙眼加上晝夜的勞累都布滿了血絲，這是他為我們付出太多的辛勞所導致的啊!

老師，您以博大的胸懷寬容著我們，可是我們的成績一直處于低谷。但是您這半學期的努力沒有白付出，我們是時候該證明自己了，是時候打破黑夜的沉寂了，我會用行動證明我的，這一次我們一定不會讓您失望的!

2025高二語文作文篇11

(1)引言

人生是短暫的，也是永恒的。怎樣度過短暫的人生？給永恒的人生應留下些什么？是每個人應該回答的課題。

人生的道路固然有陽光、大道、花香，但也有險關、急流、冰霜。應該怎樣走？

我們的前輩和同輩人中，已有人作出了正確答案，下列所選的材料，就是他們的答卷。

(2)事實論據

1、周恩來胸前的紀念章

周恩來總理生前，左胸前總是佩戴著一枚長方形的紀念章，無論到哪里，無論在什么季節都一直佩戴著它。紀念章的右側是毛澤東頭像，左側的中央是毛澤東手書的“為人民服務”五個字。周總理一生，就是以這五個字為座右銘。他為中國人民的解放事業，為中國人民的幸福未來無私地奉獻了畢生精力，鞠躬盡瘁，死而后已。

2、莎士比亞的人生理想

莎士比亞說：“上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是照亮世界。”他以飽滿的熱情，寫了37部劇本，兩首長詩和154首十四行詩。

莎士比亞作品反映了英國封建制度的解體，資本主義興起時期廣闊的社會面貌和社會矛盾。揭露封建君主和貴族集團急權奪利，內戰頻仍，民不聊生和資本原始積累的罪惡，宣揚個性解放，男女平等，戀愛自由等人文主義思想。

他給后世人們留下豐富的精神財富。

3、愛因斯坦談人生

愛因斯坦曾應居里夫人之激去巴黎講學，當他講完走下講臺時，被一群年輕學者圍住，他被要求在紀念冊上題詞。其中有則題詞這樣寫道：“請記住，人是為別人而生存的，……我的精神生活和物質生活都依賴著別人（包括活著的人和死去的人）的勞動。我必須以同樣的分量來報償我所領受了的和正在領受著的東西。”

愛因斯坦還在其他場所，談過他對人生的看法。他說：“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”他還說：“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”

他正是以忘我的精神從事科學研究，以杰出的科學成就貢獻給人類。就在他將要走完人生盡頭的時候，留下遺愿：死后遺體交給醫學界作病理解剖，有益于后人。不發訃告，不舉行追悼會，不要紀念碑，也不要墳墓。

二、忍讓

(1)引言

忍讓，是大智大勇的表現，它不計較一時的高低，眼前的得失，而是胸懷全局，著眼未來；忍讓，是一種美德，它以寬廣的胸懷，無私的心靈去容納人，團結人，感化人。忍讓，是一種修養，它面對榮辱毀譽，不驚不喜，心靜如水。

(2)事實論據

1、張良忍得兵書

張良，字子房。漢初功臣，與韓信、蕭何合稱“漢三杰”。祖父、父親原均是韓國宰相。韓被秦滅亡后，他在博浪沙行刺秦始皇未中，改名逃亡到下邳藏匿。據《史記?留候世家》記載：他有一次在下邳橋上散步，遇到一位穿布短衣的老者，那老人故意將自己的鞋子扔到橋下，喝令張良到橋下給他取鞋。張良非常生氣，但看他年邁，就忍著性子給老者取回鞋。可那老者又命張良給他穿上，張良又跪著替他穿好。老人一聲未謝，只是笑笑就走了。沒有走多遠，老人又回來，對張良說：“你這孩子還不錯，可以教導，五日后天明時，在這里和我會面。”張良點頭答應。

五日以后，天剛明，張良來到橋上，見老人已先到，老人生氣地指責張良失信，與老人約會不應遲到，并說：“再過五日早點來。”

五日后，雞剛啼鳴，張良就到橋上，可老人已站在橋上等他。老人轉身就走，生氣地說：“過五天再早點來。”

又過了五日，這一回張良半夜就到橋上等。不久，老人來了，很高興，夸獎張良這一次沒有失約。老人拿出一部書，說：“讀了這部書，就能做帝王的老師了，10年后就會得到驗證。13年后，我們會在濟北見面，谷城山下的黃石就是我。”說完話，老人就走了。天明以后張良看老人送的書，原來是《太公兵法》。相傳張良得此兵書，才干大增，后來成為劉邦的重要謀士，為劉邦六出奇計。

2、康熙隱忍除__

康熙，即愛新覺羅?炫燁，清世祖第三子，他8歲登基。大權落入鰲拜之手。鰲拜專權擅政，根本不把康熙放在眼內。康熙強忍怒火，暗下決心，等待時機。平時裝著貪于玩耍，不問朝政。掩人耳目學習摔跤，實則親兵習武。鰲拜稱病不上朝，康熙登門慰問，表示誠意，目的是穩住對手，同時察看真情，探聽虛實。

康熙經過數年的準備，看條件成熟，便把鰲拜誘進宮中，將鰲拜及其爪牙一網打盡。此時康熙只有16歲。

2025高二語文作文篇12

要想獲得新生，就必須找到自己的問題所在。我認為對于像我這樣的一個學生而言，最核心的問題就是學習。

在一個風和日麗的上午，微風輕撫著我的臉龐，喜鵲嘰嘰喳喳的叫著，仿佛是在為我報喜。果然，老師公布上個學期期末考試我是班里的第一名。我的心好心里好像有成千上萬只牡丹花散發出撲鼻的香氣，這可是有史以來，我第一次考第一。但是很快，這種喜悅便被忐忑所取代。因為我算不上是特別用功的學生，每個周末都不寫作業，暑假作業更是草草地糊弄過去。開學后的第一次考試，我考得一塌糊涂。因為有了考第一的經歷，所以我特別的不甘心，決定改變現狀，由此踏上了新生之路。

考試成績差的主要原因是我太貪玩了，沒有節制。我為了在假期有更多的時間玩，堅決不去課外班，幾乎沒有時間用來學習。開學一周后迎來第一個周末，我下定決心，在周末抽出一點兒時間學習。想永遠比做容易。我還是沒在上學之前寫完作業，盡管作業很少。不過我在家時，還是抽出了時間用來學習。江山易改本性難移。做出改變真的好不容易。期待自己能變得更加節制。

在學校的時光總是會被情感所羈絆——親情和友情。兒行千里母擔憂，兒子又何嘗不是思念著母親呢?雖然我可以選擇走讀，但我還是在校住宿。一個學生就像是一只雛鷹，遲早是要飛翔的。與其等到上大學時離開父母，還不如趁早體驗一下，給雙方一個適應的過程。但這樣的過程真是難熬。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”離鄉意味著獨立，意味著成長。帶我適應這獨立的滋味，便是一次完美的蛻變。

青春期的學生可能不會待見自己的父母，但他不會背叛自己的朋友。我與我的好基友身處異校，相隔兩地，只有周末才能相遇。這親情和友情如同紅色和藍色的火焰，煎熬著我的心。但漸漸地，我體會到了思念的美好。正所謂相見不如懷念，能去留戀自己所愛的人又何嘗不是一種幸福呢?

考試成績的波瀾起伏讓我成長。我以慢慢的開始蛻變，漸漸領悟“不以物喜不以己悲”的心境。我會堅持下去，盡管現在的改變是細微的，但只要持之以恒，終將獲得新生。

2025高二語文作文篇13

前不久在荷蘭鹿特丹世乒賽上，中國隊“又”包攬了全部冠軍。一個“又”字既包含中國隊的成就又一次實至名歸，有包含了我們對于成功的反思。

在世界乒乓領域，我們為什么能長期處于壟斷地位，一次又一次的包攬世乒賽，奧運會的桂冠呢?有人說他們日常訓練極為刻苦，或又有人說乒乓球是國球，有傳統優勢。而我想會說的則是，中國乒乓球的“實力”在于其運作體制的科學與完善。

曾有一位什剎海體校的教練說過：“我們的訓練安排周密而有效，你不會看到哪一個隊員閑滯下來，老的隊員有經驗他們會教給年輕隊員各種比賽經驗和擊球戰術方法。”從中我想到的是讓一個團隊中的每一個元素都發揮其優勢，在團隊內部形成良性循環，并且相互借鑒，達到運作效率的最大化，這便是中國乒乓團隊的實力所在。——系統優化

不僅一個團隊，如果把這種運作方式有效的嫁接到社會其他領域我想也一定奏效。

20世紀90年代，日韓等國遭受了亞洲范圍內較大的經濟危機，此時的兩國大型企業都在企業內部大力提倡科技創新，并結合本國傳統工業優勢實現了由粗放型向集約型的發展方式的改變，并且實現由勞動力主導向科學技術主導的根本提升，在世界范圍內取得了成功。

田忌賽馬的故事耳熟能詳，他的成功也不正像中國乒乓球隊一樣，其實力的體現在于結構內部的優化。

此時此刻，在中國經濟領域的提升也同樣可以借鑒其方法。改變現狀不是一蹴而就之舉，但若能把握其發展的規律，在內部進行元素間的優化，鼓勵創新，我想中國實力之名至實歸將指日可待。

近年來，姚明創造了中國第一高度;劉翔創造了中國第一速度;丁俊暉創造了中國第一準度;而李娜創造了中國第一力度!這一個個中國實力的體現，無不是中國近年來在體育領域進行改革，調整運作體制使之科學與完善的結果。

包攬冠軍不是目的，而其價值在于一個個的成功實力對于中國今后的發展其實極其重要的推動與借鑒作用。

一個冷靜看待“成功”的民族，才可獲得真正的“名至實歸”屹立于世界!

2025高二語文作文篇14

我曾酣睡于溫柔芬芳的花心，周圍環繞著縷縷的花魂和美麗的夢影；我曾行吟于那美麗的星之園鄉，歌唱著那動人的青春。哦，是那青山隱隱水迢迢，青春行吟于那看不見的青山之后流不盡的綠水之中。

時間如沙漏匆匆流下，而青春在時間中留下痕跡。然而青春何其短暫，在那一瞬間便已經過去。所以我們無法阻止青春隨時間的流逝，只能享受青春所給我們的一切。我知道青春行吟之處是烈焰焚燒一切的瘋狂，是一往無前的執念，是越挫越勇的堅強。青春留給人的價值是無法估量的，在青春的年華中塑造的性格，在青春年華中所學到的知識和技能，將是以后走向社會，走向人生最為厚重的奠基石。

行吟于青春的足跡，到處都是面朝大海，春暖花開；行吟于青春的年華，到處都是行云流水，鶯歌燕舞。在準備中敏銳地捉住它們，你將會置于人生的頂峰。俯瞰你曾走過的道路，或許是荊棘叢生，但走過那一片荊棘之路，目后將是一片坦途。行吟于青春的點點滴滴，或是留戀于花，感受自然的芬芳：或是仰望藍天，感受天空的空靈；或是俯察大海，感受大海的博大。一言之，青春是那樣的美好。

白云兒飛，月牙兒歸。炊煙裊裊，日暮降臨。行吟于澤畔的青春，在呼嘯的北風中慢慢前行，留下了青春特有的記號。那便是小樹的年輪，圈圈圍住了青春的足跡；那便是青年的雙眸，洞曉到成熟的眼睛，絲絲的變化記住了青春。青春在它特定的時期中煥發光彩，在它肆意張揚的色彩中閃爍光亮，在它雷速風行的作風中雄雄燃燒。

是啊，青春不就是那絢爛奪目的煙花嗎？在等待中只為最后盡情的釋放，在那短暫的瞬間一切都化為永恒，最后的灰燼隨風而逝，散了。是啊，它已經散了，消散了那太息般的眼光，丁香般的惆悵。煙花無悔，因為最后的輝煌，而青春亦無悔，因為行吟中的歌唱……

歌唱無悔的青春，那曾羞澀的年代，劃過的點點滴滴，一如煙花的輝煌。青春在歌唱，在飛揚，它依舊行吟……

2025高二語文作文篇15

我家住在六樓，淡黃和紅色的搭配讓它顯得格外溫馨，那扇平凡而又明亮的窗戶是我生命的源泉。

早上定在六點起床，我就喜歡在睡5分鐘，其實自己能按時起床，但我就喜歡媽媽的輕柔的腳步聲、緩緩的推門聲，和叫我起床的陣陣笑聲。陽光透過那扇窗灑在了我的床上，照在媽媽那平靜溫和的臉上，陽光和我們的笑聲玩成了一片……穿好衣服去洗手間，出來便在嘴里插了支牙刷，晃悠晃悠地跑的那扇窗前，看天空，看太陽，看樓房，心里疑惑為什么透過這扇窗看到的世界，永遠是溫暖安全的呢?背好書包沖出家門，走到那扇窗底下，總會抬頭望望，媽媽的笑容總在那扇窗上溫柔的綻放，還有那聲永恒的話：“路上慢點!”

每到冬天來了，夜幕降臨的很快，那扇窗便有了另一番景致。溫暖的燈光下有一個身影在走動，不時地在窗邊望啊望。每次走到樓下總要猜一下，那扇窗里有沒有亮燈如果燈亮了心里便十分高興，一股愛生上心頭，或許晚飯會很精彩，水果會很鮮美?如果沒有燈光，心里也會有一絲希望，說不定媽媽會很快回來呢?

每到放假的時候，我邊縱“貼”在電腦上，但每次媽媽在家時我便會每半個小時休息一會，媽媽總會走到我后面，捂住我的雙眼，說：“休息一會，在玩會就和金魚一樣了”就把我推到那扇窗前，松開溫熱的手，和我貼著臉一起在那窗邊望去，記得記憶中，媽媽的臉是細膩溫暖的……

在我的記憶中那扇窗是明亮是媽媽辛勞換來的;是平凡的，是媽媽偉大的愛渲染的;是芳香四溢的，是媽媽身上淡淡的家的味道;是快樂、溫暖的，是媽媽的笑容點綴的。想起那扇窗，想起了媽媽;想起了那扇窗，想起了家。透過那扇窗，我看到的是繁星;透過那扇窗，我看到的是安定;透的那扇窗，我看到的是幸福。

或許多少年后的一天，我會身在別處，但只要有媽媽的愛，我不會孤獨。

2025高二語文作文篇16

和所有的家長一樣，從小到大，我的父親時時刻刻教給我做人的道理。有時他的一舉一動、一言一行都能給我啟示，促我奮進。我要講的就是其中的一個故事。

幾個月前，我無意中聽到父親對母親談他失掉主任職務的事。原來，父親所在單位與別的機關合并，他原有的主任職務也被取消了。我當時得知了這些，心里十分難受，但最主要的是我那點可憐的虛榮心。唉!真怕別人笑話我。可這事又偏偏來了，和幾個闊別多時的好友聚會席間，問起我父親現在是什么職務。

這一下，似乎戳中我的痛處，我那點可憐的自尊心啊，讓我說了假話。“嘿!你爸真行啊!比我爹強多了!”好友馬上給予評價。可我心卻亂了，后面的聊天，我上句不接下句，也不知是怎么回事。我只后悔不應該聽到父母那日的談話。

但父親卻泰然自若，似乎沒這回事發生，我甚是奇怪。后來有一天，我和父親一塊出去，在車上遇到位他的朋友。這人與我的好友一樣又提到那個問題。我真想把編好的假話告訴他。父親卻直言不諱，早把實情說了出來。我那可憐的虛榮心，又讓我臉紅起來。我想：難道父親自己對這事就……

下了車，我對父親滿肚子的責備，沉著臉，不高興起來。父親似乎看出了什么，緊走兩步對我說：“你心里那點事，我都知道。但我要告訴你，能屈能伸，才是好漢。雖然我現在不當主任了，這是工作安排，一樁平常事。”頓時，我心里不知什么滋味，望著父親，一句話也說不出來，只是發現父親似乎變高大了，超過了我這“矮矮”的一米七八。

不久以后，父親官復原職了。大家都祝賀他，可他還是與失掉職務時一樣。平平淡淡的。我呢，這回也沒向別人吹噓，我只說：“他的的確確是個好父親。”

2025高二語文作文篇17

朋友，當你耳畔響起耳熟能詳的兒歌你是否也會動情呢?當你看見純真可愛的小朋友玩小時候你同樣玩過的幼稚游戲時會不會有一股沖動勁兒想要參與呢?

那一天，我像往常一樣在補習班中等父母過來接我回家，便聽見在班門外傳來孩童玩游戲的嬉笑聲。

“哈哈，你這‘pose’太逗了。”咦?是什么游戲能讓他們開懷大笑呢?我悄悄地探出頭來，哦!原來他們在我們都是木頭人的游戲，真幼稚，一群幼稚的幼稚鬼

“好，我們來說‘咒語’吧!”一位小孩指揮著，笑著說。“我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能叫，我們都是木頭人，看誰定力最。”我手里假裝拿著書，一邊目不轉睛的看著他們玩，另一邊又用余光瞄視著別人，有的人彎著腰，好像要笑破肚子似的;有的人用眼睛狠狠的盯著前方;有的人單腳站地好像要跟人比平衡一樣。在這間教室里好像時間被定格，每個人都一動不動的站著，又好像是童話世界里的巫婆施了魔法一樣。小孩故意放慢語氣地說：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。”小孩說完的時候，我突然松了一口氣，仿佛我的全部細胞都在跳動。這時我突然想躍躍欲試，“木頭人”的游戲把我都帶動起來了。于是，我加入了幼稚鬼的游戲

游戲結束了，在這個游戲里我忽然明白了：我的內心其實也是個小孩，雖然經過時間的增加在自己的內心里多了自己所謂的“成熟”。放下自己心中的包袱，解放自己心中的“小孩”，做真實的自己!!

2025高二語文作文篇18

那天，你輕輕飄然而至我的窗前，我伸出手，你卻匆匆劃過我的指尖。緊握掌心，你已然不見，清風徐過，留下一個冰冷的冬天。

——題記

風，輕撫她的臉，帶動及腰長發，飄飄然;月，光灑落一地的柔和，滿地的星星點點，折射出一雙愛笑的眼，如太息般的目光，伴著嘴角的恬淡，落在一行行五線譜上，無奈，隨手指敲打出一串串凌凌斷斷的曲線。

突然，“嘩”的一聲，幾張五線譜如同斷了翅的蝴蝶，在空中無力回旋。片刻，劃出一道道美麗的弧線，落地，悄然無聲。它靜靜的躺在那里，邊角微微卷曲的皺褶訴說著委屈無奈，好像在等待它的主人，可惜，遲遲未來。

不知道過了多久，她緩步走向窗前，伸手打開那一扇落地窗，一陣陣寒意襲來，她獨自站在六樓，捧起雙手，一片片冰冷的雪花落在她的掌心，冰冷的溫度被熾熱的掌心融化成一滴滴水珠，隨著橫跨手掌的指紋，婉轉而落，消逝瞬間，她收回雙手，眼里冒出瑩瑩淚水，卻又竭力控制，拼命壓抑著自己的情緒。

驀然，她的眼淚像洪水決堤，她放聲大哭，哭的撕心裂肺，她伸出雙手，緊緊捂著自己的嘴，咬住自己的唇角，直到有了一絲血腥味，她心里想：”為什么?為什么?我一直在努力，一直在尋找那道微小到快要遙不可及的光，尋找那個快要消失不見的夢想。“她深深的吸一口氣，卻又像墜入了一個黑不見底的深淵，她拼命掙扎，掙扎。

突然，一陣陣琴聲傳來，好像一直帶光的手，向她伸去，琴聲加快，她伸出手，緊緊握住那只”救命稻草“，她笑了，笑的好開心，好開心，她從未感覺如此溫暖過，從未如此心安過。

她想看一看那只”救命稻草“，卻感到一陣陣寒意襲來，猛然間，睜開眼，原來只是一場夢，她發現自己躺在冰涼的地上，她爬起來，想伸手去撿身旁的曲譜，卻發現，它們被整齊排列在琴架上，她緩緩走過去，坐下，雙手搭在黑白鍵之間，余溫猶在。

她笑了，如同一朵傲然的梅花，立于窗外茫茫雪天之間，身心傲骨，從不婉言。

她閉上眼，指尖如流水般匆匆劃過黑白鍵，勾勾唇角，她一定會找到那道光，那個快要消失不見的夢想。窗外，一顆梅樹正在悄悄發芽，它一定不會再錯過，錯過那個滿是傲然的曙光，那個笑看天地的冬天!

那天，你輕輕飄然而至我的窗前，我伸出手，卻沒有抓住你的指尖，然你卻一直陪在我的身邊，永遠，永遠。

——后記

2025高二語文作文篇19

生命如燈，知識若光，而文學便是那燈芯中最耀眼的星火。

一題記

“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”牙牙學語之時，蹣珊學步之際，耳畔回響的，是一句句干古佳話;“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”朗朗書聲之中，傾聽的，是一聲聲游子哀愁。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”兩鬢斑白之時，心里掛念的，卻是人生的知否。

走進語文，我看見了易安的愁。“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”是對丈夫的深深思念，"輕解羅裳，獨上蘭舟”是孤獨寂寞的哀愁，“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓”是一聲聲的呼喚，可誰人又知那“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”的“才下眉頭，卻上心頭”呢?可“知否，知否，今朝己是綠肥紅瘦”。

走進語文，我看見了千古詩仙的豪邁。五花馬，千金裘，不及那人手中一壺美酒，將進酒，將進酒，吾只愿與爾同銷那萬古哀愁。人們只見直掛云帆濟滄海是長風破浪后的壯闊，而那舉杯對明月之時的愁思又有何人可解?唯有酒罷。

走進語文，我看見了游子馬致遠的鄉思，枯藤，老樹，昏鴉下，是寧靜的小橋畔，炊煙裊裊升起的人家，可憐自己只能騎著一匹瘦馬，迎著西風，走在古道上，看西下夕陽。心中，是遠方的家……

走進語文，我看見劉禹錫留在陋室中的千古美文：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。”這是古人對寧靜的追求，而今梁實秋的雅舍正與這陋室形如姊妹，許是千年前結下的淵源吧。

走進語文，我看見古人對堅韌高潔的追求。“無意苦爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”。一剪寒梅，不追名不逐利。“零落成泥碾作塵，只有香如故”是梅花那潔身自好的精神。古往今來的歷史長河中，那樹梅花，已不知遺落在誰的院墻下，老了青磚，濕了黛瓦，那枝墨色，也不知別進誰人的青絲間，偷了歲月，誤了年華，只留下一身清香，乾坤中流轉，從無人揭開它神秘的面紗。

走進語文，我看見魯迅朝花夕拾的快樂，我看見蕭紅呼蘭河邊的歡笑，我看見老舍四世同堂的天倫，我看見白落梅筆下生花，我看見三毛一生的哀樂，我看見……

浮生若夢，而那一抹美文，便照進夢中，照亮心中，與我一壺清酒，話一世沉醉。情暖三生，那一段詩詞便唱入心靈。回首古今，文美人卻愁，那不染世俗的一生，只有融入文字中，才能流傳千年。

走進語文，我看見了不老的時光里，芳香四溢的時間花廊，看見吾心深處，最美的文章。語文，便是那處燈火闌珊與那處靚麗風景。語文，為了見汝，識汝，愛汝，我此生無憾。

2025高二語文作文篇20

前幾年我父親的一位朋友不幸出了交通事故，導致右腿骨折，被送往我市的中心醫院。他的病情本來是可以被很順利地醫治的，因為醫生的技術和醫院的設備都很齊全。但令人憤怒的是，由于“-關系”，醫生故意使他達到“未完全康復”狀態，也就是說，可以完全將他醫治但卻留一手，為要讓家屬再送“-”。

這種“-事件”已經屢見不鮮，大部分醫生們認為，賺錢才是他們行醫的目的。要想在現今找一位真正以愛心治療病患的人，可真如大海撈針。就別說是正規醫生了，現在黑診所也是數不盡，特別在一些治安比較差的城市里更顯為突出。醫生本來是給人安全的，但如今卻變成施加危險，如此大的對比恐怕讓華佗穿越時空來看的話必會大跌眼鏡的。

有時候我在感嘆，如果所有行醫者都能夠像徐長今一樣就好了。記得徐長今起初并不懂醫術，按傳統說，一個在醫術上沒有下多大研究功夫的人是不可以施行醫術的，因為那樣的話如果不是愛面子就是為了賺黑心錢。但是徐長今卻沒有被世俗束縛著，她依舊以愛心行事。她懂得律法是在愛以下的道理，然而愛是為了要成全律法，而不是廢掉律法。世俗觀念的建立，原本是為了要阻止人們走錯路。然而假如現在所做的事與律法相違背，但我們又可以確定我們所做的事是以愛為出發點的話，那么明智的選擇是舍棄律法而成全愛。因為這樣做就是真正的實現了律法。醫女徐長今她非常了解這個道理，因此，不管在她入宮行醫的過程里遇到多少所謂被認定為不合理的事，她都堅持將她的原則進行到底。

在徐長今的青囊里，她放下的是愛心和信心，其次才是她的醫術。愛心可以生出決心、意志力和責任感，信心可以生出耐心和盼望。如果一個行醫者失去了愛心和信心，只有他的醫術的話，那么他就是被律法緊緊-，不得自由。在他行醫的過程中，他不是去關注病人的康復狀態，而是去關注他可以從中獲得多少利益。即便他可以從中賺得全世界，他也不會得到完整的滿足感。臺灣資深心理輔導馮志梅女士，有一次她機會教育她的兒子擁有愛心的重要性。于是她那只念小學的孩子單純地向母親傾訴道：“媽媽，你不知道我們學校的校長噢。他只會頒獎狀給成績高的同學，卻不會頒獎給有愛心的同學。”這個孩子的話確實讓我們會心一笑，但是，他卻道出了一個事實。這個社會確實很不公平，我們拼命提倡技術先進，但卻忽略了愛心的重要性。當我們擁有了成就，即包括榮譽、地位和名利，我想，我們也不會因此而有真正的滿足感，因為它不能帶給我們持久的自我認同。真正的自我認同是建立在“施比受更為有福”的基礎上，更是建立在“愛是一切律法的總綱”的真理上。當我們不能放開我們的自私、-的話，我們是在束縛我們自己。我們似乎是一個喜歡整天被關在牢房里的囚犯，獄長對我們說，我們何時要出獄由我們自己決定，但是我們卻貪愛牢房里的自由和免費的餐飲，而忽略了外頭明媚的陽光和新鮮的空氣。我們有如井底之蛙一樣，為自己界定范圍，殊不知有人在外面呼喊我們，愿我們可以早日掙開繩索。

我們需要時常提醒自己，我們往青囊里裝的是什么，我們就將會擁有什么。種的是什么，收的也是什么。這是世間不變的真理。

2025高二語文作文篇21

在成長的路上，有淚水、有堅持、也有各種困難……經歷這一切才能成長。

今年，我成年了，可除了年齡上、身高上、體重上和知識上的增長外，我沒感覺我變了什么。

我不禁疑惑道：成年，是什么?長大，又是什么?

漸漸地，我發現，小時候不愛搭理我的爸爸，慢慢的也變得愛主動和我說話了，小時候不理解父愛的我，漸漸地明白了老爸的良苦用心了。

這，就是長大。

小時候，家里的一些事，老爸老媽從來不會讓我參與，也許是覺得我太小了吧，好奇心驅使我要快快長大，也許那時，我就可以知道了吧?

如今，我長大了，老爸老媽不時的會問一些我的意見，當我聽到這種話的時候，我知道，我終于長大了，終于可以為這個家，為老爸老媽分憂解勞了，我在這個家終于有發言權了，終于成為家中真正的一員了，這時，我發自內心的感嘆：長大，真好!

這，就是長大。

小時候，理所應當的向老爸老媽要錢，一不給錢就無理取鬧，卻從不想想老爸老媽掙錢是多么辛苦;現在，盡量少向老媽要錢，因為自己也懂得了他們的不容易。

這，就是長大。

小時候，我因為體弱經常生病，老爸老媽總會無微不至的關懷、照顧著我，而我，也在享受著他們的照顧，卻不知道，他們，有多擔心;現在的我，不會那么矯情，即使生病，也要自己受著，因為，不想他們擔心，給他們增添煩惱，現在的老爸老媽已經今非昔比，不會那么年輕，既然不能為他們分擔，就不能再給他們增添煩惱。

這，就是長大。

2025高二語文作文篇22

沏下一杯茶，尋來一支時光的筆，飽蘸歲月的濃墨，在年華的卷軸上寫下“青春”兩個大字。

匆匆又匆匆的時間里。執筆青春，寫下的是張狂卻也寂寞的幸福年華。

誰的青春不曾張狂，最是無所畏懼的年紀，敢愛敢恨，敢試敢闖，成熟永遠是青春年華之后的事情。放縱心情的歲月里，喜怒哀樂全都明明白白的寫在臉上。不曾顧忌成熟與幼稚的區別，“魯莽”地前行，摔倒了，不過是再次站起，拍拍身上的塵土，繼續前行。也許，很久以后才在錯誤與傷痛中明白成熟的真正含義。透過過去的傷痕，尚可看到那個張狂的身影。

誰的青春不曾寂寞？翻開略微發黃的扉頁，不得不承認的：青春是一本太過倉促的書，倉促得讓人來不及體味。

把淺淺的憂傷畫上眼角，淡淡的愁緒抹上額頭。踩踏時間的齒輪，我們不情愿的看著身邊的朋友漸行漸遠。背上行囊，踏上追尋理想的旅程。不再是懵懂無知的孩童，可以無憂無慮的相隨而行。不過，曾經擁有的每一場相遇與別離都沒有忘記，倉促的年華，從指間不斷地溜走，時間在掌心刻下遺忘的痕跡，可卻在某一天聽見熟悉的嗓音，再次碰開記憶的閥門，一樣的溫馨瞬間便浸染了所有的心情。一起哭過、笑過、鬧過，怎么可以輕易忘記——我的朋友。人群里百轉千回的尋找也只是為了說一句：“啊，原來你在這里！”

青春是最美的詩篇，每一句都有我們收藏的心情。或是淡淡的憂愁，于月下臨窗而坐，手持檀香木梳，細細地梳理紛亂的心事，年華似水，將時光染上了青絲，否則哪里有“白發三千丈，緣愁似個長”的感慨？或是淺淺的喜悅，在安靜的夜里數天空里的星辰，也數拾自己瑣碎的心事，青春年華，心底總是藏著無數的秘密。

左手青春，右手年華，靜默以待，氤氳的茶煙與墨色里是我們無悔的容顏。

2025高二語文作文篇23

我是一只小鳥，但我受過傷，如果上天再給我一次機會，我仍選擇飛翔……

——題記

曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在人生的十字路口中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光……朋友，別把心灰，別把氣喪，上帝不會總是眷戀于你，成功的道路也不會一帆風順，荊棘總會布滿，波浪總會涌起，倒下了不要緊，關鍵的是要振奮精神，刻苦奮發，才能把握自己的命運。

“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”，這句話被賈平凹詮釋得淋漓盡致。賈平凹在大學中文系讀書時，開始進行文學創作，他連連將作品投向社會上的大小報刊，盡管那時他收到的退稿單比稿費要多得多，但是他沒有氣餒，奮發圖強，一如既往地投稿，收退稿，再投稿……終于，在20年后，他出版了六七十部作品，數十次獲得國內外各種文學獎。

奮斗，是一種境界，更是實現王圖霸業的階梯。祖逖，晉朝人，胸襟開闊，敢于奮斗、拼搏。一天半夜里他忽然聽到雞叫，祖逖說：“這是吉祥的聲音啊！”邊說邊下床，走到院子里舞起劍來。就這樣，日復一日，年復一年。晉元帝時，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船槳發誓說：“不收復中原，誓不為人！”。后來，他率領大軍北上，恢復了東晉黃河以南的許多領地。

他們告訴我們：苦心孤詣，壯心不已，奮發圖強，必將有所成就。是金子，總會發光，失敗了，不可怕，做一個勇于奮斗、自強不息的努力者，成功定是你的。

在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過。

2025高二語文作文篇24

究竟是什么，在腦海中從來就是一個抽象的概念，也許是因為沒有經歷過，總覺得沒有那種真實的感受，心里默默想著一個個名詞：感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂，真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。

每天奔波于學校——家這兩點一線間，已磨去了多少人的快樂和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過。當然，也有一些樂天派的同學，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽光，在看到同學們不開心的臉時，就想方設法逗他們笑，也許說些小笑話，也許說出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動作，唱一些跑了調的歌曲。盡管有時并不奏效，這大概就是分享快樂吧。

在悲傷地難以自拔時，突然發現，有朋友真的是一件相當值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過，也不能和老師說，尤其不能和父母說，比如成績。這種有苦不能說的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時候，記不真切是哪一次月考了，成績差到讓我有想哭的沖動，不能在家哭，更不能在學校哭，全身的狂躁因子沖擊著每一根神經，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪;能跟老師哭嗎，肯定得批評我，這并不是我想要的結果啊。熬到放學，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不說，只是默默聽著，發生在我們之間的唯一變化就是我的臉色越來越晴朗，而她的臉由平靜轉為低沉，知她是因為擔心我，不由得有點愧疚，這才是好朋友啊。現在想起來，悲傷也的確是可以分享的。

分享有很多種，有快樂有悲傷，有些經歷過，有些沒經歷過，甚至沒有聽說過，相信隨著年齡的增長，會一項項都體驗到，只有這樣才能成長為一個合格的人，突然發現，成長過程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識，比如友情，但也有人可能一輩子都學不會分享，處在自己編織的.狹隘的空間里，何其悲哀!生活的真諦和分享有著莫大的關系，學會分享，受益無窮。

2025高二語文作文篇25

暑假到了，我繃緊的神經也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”

可我呢?作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么。可以看到，在我前面有很多強手，在我后面緊緊追趕的同學也很多。

因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。

我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”

媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

2025高二語文作文篇26

淺閱讀，即一種當下流行的網上快速讀書方式。由此我想到一個詞“深閱讀”，即傳統的，由淺入深，循序漸進的一種讀書方式。我認為只有將這傳統與現代完美融合，我們才能成為新的讀書e族。

社會在高速發展，讀書文化受到沖擊無可非議，所以要完全擯除網絡對讀書的影響是不可能的，所以與其厭之，不如樂意受之，并完美用之。

所以我要說的是：淺閱讀，我們要樂意受之，完美用之。

于午后捧一杯香茗，微風拂過，翻起頁頁泛黃的扉角，感受書的香蘊，這是何等愜意!是這傳人經典，授人美德的書教會我們孔子的謙虛為德——“三人行，則必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”;是這傳人傲骨，給人熱血的書吶喊出樹人的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的熱血沸騰的革命情結，激勵著多少熱血青年，鼓勵著多少澎湃的心;是這豪放與婉約的孿生姐妹，教我們吟唱出易安的種.種凄迷：“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”也教我們審度了東坡的傲岸不羈：“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”是的，這人類的精神食糧，母語的精髓渾厚，我們不能遺棄，他是我們沸騰的熱血，是我們不能丟的根，所以那些斜倚在書店一角，默默地讀書，不知天黑的日子不能丟，如果你丟了，虔誠地撿拾那些日子。

但是，與在圖書館默默沉浸截然不同的“淺閱讀”我們也不能丟，而且丟不了。

淺閱讀以快速獲取信息為目的，所以在日常生活中，淺閱讀不失為一種準確、快速獲取信息的好方法。在這個信息大爆炸的時代，沒有淺閱讀，只知徜徉于古典讀書方式的你，很可能會被這個時代拋棄，為了開闊眼界，為了獲取信息，為了成為時尚的現代人，為了高效率地學習、工作，淺閱讀不可丟，不能丟。

若心靈需要一劑溫熱的良藥，那么請選擇我所說的深閱讀，于午后，捧一杯香茗，聆聽書中的多愁與善感，給迷失的心靈一份滋養;若你苦惱于桌前大堆的工作，不妨打開網頁，開始“擺渡”一下……

讓深閱讀與淺閱讀像一對孿生姐妹一樣地步入我們現代人的心扉，作個張弛有度，亦“深”亦“淺”的現代人。

深淺結合，相得益彰。

2025高二語文作文篇27

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。

“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近;“現在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。

2025高二語文作文篇28

在蘆葦鋪就的河岸邊，微風拂過，猶如萬籟俱寂的雪地，尋求一種寂靜的美;在一望無際的蒼穹里，皎潔的月浮游于青云間，看清生活的平淡;在細雨綿綿的鄉間竹屋，泡一杯香茗，細品歲月的靜美。

這種享受，何嘗不是人生的追求，享受自由、恬靜，不正是人的本性所求嗎?人的出生是源，拼命地奮斗追求的亦是源，這樣是否是辛勤之后的徒勞呢?不是的。人緣于源又止于源，享受的是努力的過程，學會充實，學會奮斗。這也是一種尋源的方式。

“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”它們源于自然，因自然的悠然而向榮，因自然的生機而奔流不息，而他們追求的源依然是自然。“鷹擊長空，魚翔淺底，追求的也是自由，這或許是一種達觀的人生態度。萬類霜天競自由。”它們源于生命，因生命而有活力，追求的源便是自由。人生追求的也是自由，這或許是一種達觀人生的態度。

人生來平平淡淡，一無所有。在經歷了歲月的洗刷，在經歷了變遷的凡塵。積壓了厚厚的脂肪，仍然在豐衣足食的時候，打著油膩的飽嗝，一句一句的抱怨世俗變遷，感嘆人生的得失。這或許是對生活的諷刺，可這畢竟是真實的生活。人的出生就是源，因為有源，所以我們在發展，社會在發展。生活的種.種得失也在滋生。佛曰：“人生有兩大痛苦，一種是得到自己想要的東西，另一種是得不到自己想要的東西。”沒有人的一生會源于福又止于福。得到了害怕失去，失去了又會抱怨得不到。所以，有的時候，我們要學會放棄，放棄一些多余的，又或是本就不屬于我們的東西，就像那么一句歌詞：“握不下的沙，放下也罷。”物欲豐富的當今，人們所追求的物質生活更是豐腴，人們總認為得到就是福，可是失去也并非一無所有。

人生來都是平等的，都是赤裸裸的來，雖然因為種.種原因掛上許多炫耀的資本而產生了對他人的歧視，可是走時卻依舊是赤裸裸的去。在逝去的生命里，有得也有失，回憶起種.種得失，是否會思考人生的意義。人走過的，留下的終究會被風化，然后無聲無息悄然離世。就像“真水無香”，源于無，又止于無。這或許就是人生所追求的。

2025高二語文作文篇29

有這樣一個故事，一個魏國人到了趙國都城邯鄲，覺得那兒的人走路的姿勢都很優美，就跟著邯鄲人學走路。結果，不僅邯鄲的步法沒有學會，就連自己以前走路的姿勢也忘了。

類似于“邯鄲學步”的例子很多，它們無一不在告訴我們這樣一道理：最好的，未必是最適合的。

每個人的生命都只有一次，不可能重來。在短短的幾十春秋里，要實現自身的價值，我們就得努力尋找，尋找最適合自己的東西。

偉大的物理學家愛因斯坦在其成名后，曾收到一封信，內容是請他去當以色列總統的，他當即回絕了。他說，他也許是個出色的物理學家，但絕不會是個出色的總統。

不錯，生于此世，我們每個人都有自己的長處，但也不可能樣樣都行。在物理學上，愛因斯坦是個天才;但在政治學上，他也許是個蠢才。拒絕當總統，他的決定是明智的。

而中國的宋徽宗就沒有這么走運的。作為一代畫家和書法家，宋徽宗無疑是出色的。但他沒有堅持做最適合自己的，沒有找準自己的位置。他被推上至高無上的皇帝寶座。在興國安邦方面，他沒有絲毫建樹。結果，靖康一難，他被金人擄了去，身死異國，為天下笑。

試想，宋徽宗如果推掉滿身包袱，專心致志地研究書法、繪畫，他會干得十分出色。究其一生，他的悲劇也就在于沒有找到最適合自己的東西。

人無完人，但人們總渴求完美。于是，人們總喜歡摹仿別人的優點，各種各樣的“效仿熱”也就隨風而起。但人們在摹仿別人的同時，總是忘了這樣一個事實：你所學的東西，在別人是長處，在你卻未必適合，它甚至有可能成為人你的缺點，阻礙你進步。

我們說，最好的，未必是最適合的;但最適合的，就一定是最好的。銘記這一點，在各種各樣的風潮中，堅定自己的信念，立穩自己的腳步，把握自己的方向，我們就可以做南山上不倒的松樹。

邯鄲學步，畢竟教會了我們要找準最能展現自己的位置。

2025高二語文作文篇30

生命不在于長短，而在于對社會的奉獻。在于所擁有的內涵，對人類對社會的貢獻，也就是那些足以令生命閃耀的東西。

已經逝去那么久了，為什么我們仍記念他?雷鋒同志已經離開了，為何還被人傳頌?周恩來也已經做古，為什么我們仍記念他，因為他們都有一個共同點。那就是都擁有閃耀的生命，他們都努力過，也都失敗過，他們的生命也曾暗淡過。但最后他們都閃耀了。

帶領中國人民的經千辛萬苦使中國擺脫了半封建社會，半殖民的社會性質，雷鋒同志于以助為樂，出來總你留下來為中華之崛起而讀書的話，那振奮人心的話語，激勵著一代代莘莘學子，由此可以知道，他們的生命都是有意義的，都是耀眼的都是有價值的，你他們的生命光芒，不僅照亮了自己也照亮了別人。甚至是整個社會，或者是全人類。

我們大家都是平凡人，不可能每一個人都成為偉人，也許我們注定平凡不可能會讓生命上閃出如此閃耀的光芒，我們也不一定都會如此寬宏博大。不一定都能夠建功立業，名垂千古，但我們可以盡力讓自己的生命變得有意義，有價值，哪怕是身殘的人，他的生命也會閃耀。

海倫凱勒天生聾啞，但她不向命運低頭，沒有因此而消極避世，努力學習，留下和不朽名作《假如給我三天光明》，振奮的多少身殘志堅的人。貝多芬雙耳失聰，但他卻沒有因此停下創作的腳步，但他卻頑強地創造出《英雄交響曲》。激勵著后代的人，保爾柯察金，晚年癱瘓在床，卻寫下了巨著《暴風雨所誕生的》，他們都有一個共同點，那就是都經歷了磨難，卻毫不屈服，他們不會向命運屈服，不甘于平凡，孟子曾經說過，天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。經歷磨難的人，并且不向磨難低頭，勇于克服，堅決不放棄，就像貝多芬扼住命運的咽喉，最后，他們用自己的生命閃耀出耀眼的光芒，照亮了自己也照亮了別人。

同學們，生命可以閃耀，生命也需要閃耀，作為社會主義的-人，你更需要一個有價值的生命。努力讓你的生命發出光芒，讓生命閃耀吧!