你有幻想過跟誰過了一天嗎？這個主題作文的重難點在于大膽發揮想象，創編出生動的故事，讓人感受到故事的神奇。下面是小編精心推薦的我和誰過一天小學四年級作文，僅供參考，歡迎閱讀！

我和誰過一天小學四年級作文【篇1】

今天早上醒來，我發現自己正坐在一輛校車上，我好奇地看向前方，這不是《神奇校車》里的卷毛老師嗎？我馬上興奮起來，心想：這一天一定很有意思。

果然一眨眼，我們來到了外太空，卷毛老師說：“地球上資源越來越少，我們要去火星尋找能源水晶。幫助人們解決能源問題。”聽完，我迫不及待地穿上太空服，沖出了艙門，飄到了火星，尋找水晶。我左找右找，怎么也找不到。卷毛老師趕來后看我猴急的樣子，笑著拿出來一個像盤子一樣的東西，原來那是水晶盤。只要把水晶盤子往空中一扔，它就會落到有水晶的地方，并且把水晶吸出來，交到主人的手里。不久，我們就收集到了上百顆水晶。接著卷毛老師發動校車，我們離開了外太空。

接下來，神奇校車縮小了，帶著我們進入了一位叔叔的身體里，探索人類身體的秘密，卷毛老師說：“我們已經進入他的大腦里了。”聽到這里，我忍不住跳出了車門。忽然我被眼前的一幕驚呆了，面前出現了一些像爆米花一樣肉肉的東西。我很好奇，卷毛老師解釋說：“這是大腦里的神經體，主要包括聽神經、視神經、三叉神經等，它們組成了腦部神經系統。”聽了這些，我感覺人的大腦真的好復雜。我趁卷毛老師不注意，一下子跳進了血管里，順著血液滑到了他的鼻腔里。忽然感覺背后一股涼風襲來，接下來只聽“阿嚏”一聲，我被沖了出來，掉到了洗手池里。我抬頭一看，哈哈，那個人不是我的爸爸嘛！

今天真是有意義的一天，感謝卷毛老師，希望還能和卷毛老師一起去更多有趣的地方探險。

我和誰過一天小學四年級作文【篇2】

大家都應該看過一個節目，這個節目名叫《荒野求生》，每當我在電視機前看著貝爾如何巧渡險情時，我都會為他捏一把汗。

貝爾在世界上最危險惡劣的環境下生存下來，他被人們稱為在食物鏈頂端的男人。他是曾登上過珠峰，又平安下來的人。

我做夢都想和這位求生專家一起去冒險。一天風和日麗、萬里無云，天空藍得很，我在森林里獨自散步吹著口哨，突然天空中烏云密布下起了傾盆大雨，雨水像針一般扎在我的身上，時不時就會雷聲大作。

在我最無助時，一只手搭在我的肩上，他就是貝爾，他拉著我的手向山洞飛奔過去，我看見了貝爾，心里踏實了許多，一會兒雨停我們走出山洞，森林整個大地被清洗了一遍，仿佛仙境一般。我和貝爾開始了新的征途，我們來到一只野鹿旁邊，這只野鹿的尸體已經開始發臭，貝爾蹲了下來，用木棍翻了一下傷痕，說：“我們必須快點離開，因為我們已經闖入了獅子的領地。”貝爾的話還沒說完，一只像汽車般大小的獅子從草叢里竄了出來，我嚇出了一身冷汗，大喊求救，但貝爾叫我不要亂動，獅子會把我視為入侵者的，他拾起一塊石頭扔向獅子，吸引它的注意力，叫我快點逃跑。我一直向前狂奔到了一個懸崖邊，下面就是一個湖，我看了看高度，像是從珠峰上看下去。貝爾成功地把獅子的腳卡在了石縫中，一時半會是出不來的，貝爾追上了我，看了看湖二話不說從懸崖上縱身一越以國家一級跳水員的姿勢下了水。

他下了水后叫我快點往下跳，我瞧了瞧后面那只盯著我的獅子，再看了看獅子已經快要掙脫出石縫了，我眼睛一閉也是往下就跳，我和貝爾游上了岸后找到了一條通往人類文明的道路。

我在電視上看見的貝爾只是擁有超高的生存技能而已，但我親身和他經歷了一次冒險后，佩服的不只是他那本領，更是他那敢于面對死亡、舍己為人的精神！

我和誰過一天小學四年級作文【篇3】

一天，我在上學的路上撿到了一只黑戒指，我正想看看是什么東西，發現已經7點半了，快要遲到了，于是，我便把這只黑戒指放在口袋里，去學校了。趕路的時候，我還在想怎么把東西還給失主？

這天中午，我們老師帶來一個穿校服的同學，老師讓他自我介紹，他說：“我叫哪吒。”他話剛剛說完，同學們就竊竊私語起來說：“他是哪吒，我還孫悟空呢，哈哈。”他一直盯著我看，難道我有什么不對勁嗎？

放學了，哪吒一直在人群中穿來穿去，他難道在跟蹤我？我疾步閃進一條巷子里，他跟上我說：“把金剛圈交出來。”“什么金剛圈？你到底是誰？”我說。忽然，他搖身一變，讓我驚呆了，“你是哪吒！”他說：“金剛圈交出來。”我把黑戒指給他看，說：“這個是不是？”他說：“是的。”他要走的時候，我說：“我能和你一起走嗎？”他說：“走吧。”他便拉著我，飛到了他生活的地方。

我們一路飛到了天庭，天庭好大啊！在天庭里我看到了孫悟空、豬八戒、如來佛祖……都是平時只能在電視上看到的神仙哦！真棒，這回都親眼見到了。

我和哪吒一起把金剛圈還給了佛祖，佛祖說：“此物法力巨大，幸好沒落到壞人手中，把此物放進火焰山，你和哪吒去吧！”哪吒聽到后，拉著我便向火焰山飛去，把金剛圈扔入火焰山后，哪吒把火焰槍等寶物給我展示了一下，我感到好威風啊。哪吒把我送回了人間，并對我說：“下次帶你來天庭玩，這次寶物丟了，謝謝你幫我們找到寶物，再見。”

我和哪吒過的這一天非常快樂，并幫他們找到了寶物，并讓我明白一個道理：拾到東西要及時找到失主或交給警察叔叔，不然可能會造成嚴重的后果哦！

我和誰過一天小學四年級作文【篇4】

今天清晨，媽媽出去上班了，只有我一個人在家。忽然，“砰”的一聲，一只猴子從天而降坐在了我的面前，我被嚇了一大跳，愣在那兒好一會才回過神來。仔細一看，“啊!你不是美猴王孫悟空嗎?”我戰戰兢兢地問。“小朋友，你愿意穿越時空，去我的家花果山轉一轉嗎?”“太棒了!”我從板凳上跳了起來。

我跟著孫悟空走出門，只見他從身上拔出一根猴毛，輕輕吹了一口氣，一陣耀眼的金光閃過，猴毛居然變成了一輛造型奇特的跑車。“這是我的時空穿越車。”孫悟空說完之后，一踩油門，車居然一下飛了起來，頓時，讓我有了一種騰云駕霧的感覺。一座座大山，一道道河流從我腳下飛過，車子一會兒直沖云霄，一會兒火速下墜，就像在坐過山車。車忽然停了下來，我一看，有一塊告示牌呆呆地立在那邊，上面寫著“花果山水簾洞”。

一群小猴見我們來了，高興地活蹦亂跳，我跟著它們來到水簾洞門口，穿過瀑布，可以看到整潔的洞內，干凈的石板上擺著許多美味的水果，孫悟空的寶座一塵不染，小猴們的床井然有序地排列在其中一角，不過最顯眼還是寶座上那顆閃閃發亮的綠寶石。突然，我被一陣歡笑聲吸引，走出洞外，原來它們在蕩秋千呢，它們見我來了，紛紛跳下來，把我推上去，我開心地蕩了起來，它們還朝我扔水果，我一邊吃一邊玩，忽然我手一滑，掉進水里，我嚇醒了，原來這是一場夢啊!

我和誰過一天小學四年級作文【篇5】

最近幾天，我的妹妹一回家就哭，問他也不說，就是哭，簡直成了一個“淚人兒”。我也只能干著急，而今天早上一醒，我發現妹妹悄悄地說：“我們有一個高個男生，是五年六班的留校生，總欺負我。”這是，從窗戶里飛進一個男孩，他脖戴乾坤圈，手持混天綾，腳踏風火輪。原來他就是哪吒。

我問哪吒：“你能幫我一件是嗎？”哪吒笑著說：“完全可以。”我和哪吒來到校門口，結果發現門上鎖了。因為今天是星期六了，我和哪吒采用疊羅漢的方法，以“神不知，鬼不覺”的速度溜進來學校，結果小學樓的們還鎖上了。

唉，真倒霉。突然，我發現二樓的一扇窗戶正開著，而且旁邊就有一根下水管道，我們順著它爬了上去，隨后，又溜進了男廁所。我和哪吒躡手躡腳的爬上了樓梯，“咔嚓”一聲，我踩到了一根樹枝“嘀--嘀--嘀”……完了！觸響了警報，我不由分說拉起哪吒便往校舍跑，到了校舍，我們躲在一張床下面，“呼——”我長嘆一口氣。

天哪！那一五年六班的男孩拿著一把刀！刺向另一個男孩，男孩奮力躲閃，但是還是受傷了，就在這是，哪吒挺身而出，把那男孩撲倒在地，男孩的刀也飛了出去，我們先把那個受傷的男孩送去了醫院，隨后又把那個持刀的男孩送去了警察局。

一天要到了，斜陽西沉，哪吒要走了，我摘下手上的電話手表，送給了哪吒，哪吒騰云西去，我對哪吒的背影喊：“哪吒，記得來年還來我家玩啊！”