家風家訓伴我成長作文
家風家訓伴我成長作文怎么寫？家風家教是中華傳統教育的一個重要組成部分。一個擁有好的家風家教的人會有好的發展。下面是小編精心推薦的家風家訓伴我成長作文，僅供參考，歡迎閱讀！
家風家訓伴我成長作文（篇1）
小時候，總有人問我媽媽，我為什么長這么高，媽媽總是笑著說，這孩子不挑食嘛，其實，我也不是什么菜都愛吃，只是我媽經常說，只要端上桌的食物，就不能說難吃，就不能浪費。這句話還是從外太公那傳下來的呢。
小時候媽媽和我講故事，聽外婆和她說我太外公的故事，太外公一生勤儉，但在那個戰亂的年代，依然很窮，經常餓肚子，有一年大旱，糧食顆粒無收，村里人沒有辦法，只能挖草根吃，樹皮更成了當時的搶手貨，樹皮湯，仿佛都是一道不可多地的美味，太外公為人厚道，不去和那些老弱強東西吃，所以他餓肚子的次數就大比之前多了，食物，在他的眼里，也就越來越寶貴，越來越神圣了。
后來大旱終于過去了，家里迎來了好收成，可那段經歷卻在太外公的心里留下了深刻的印象，從此，他對食物格外看重。
又一個秋天，太外公有了外婆，在外婆5歲那年，有一次吃中飯，外婆這怎么都不肯吃那苦苦的苦瓜，太外公把筷子往桌上一扔，漲紅著臉大聲訓斥了外婆，說：“凡是可以吃的食物，都不能說難吃，不能浪費，我以前還沒的吃?！蓖馄啪蛷膩聿惶羰沉?。
后來，外婆將這句話在飯桌上說了又說。
再后來，媽媽將這句話在飯桌上接著說。
聽得多了，慢慢的，我也變得不挑食不浪費了。每每看到有些人皺著眉盯著飯怎么也下不了筷子，而飯后狂吃零食的樣子，每每看到那滿滿一桌山珍海味被倒掉一大半的情景，我的心里也會十分難受。
現在的小孩，吃飯還要人哄著，我曾無數次看到老奶奶們拿著一個勺子，里面裝滿他們精心準備的飯菜，樂滋滋地送到他們的孫子孫女嘴邊，可是那些孩子總是將頭一扭，說；沒我喜歡的菜，不好吃。他們現在雖然小，但是如果不及時教育，他們永遠都不會長大。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，不挑食，不浪費，這不僅有助于我們的健康，更是對勞動人民辛勞的尊重。
時代在變，人的觀點也變，那沒變的是代代相傳的家訓家風，總讓我們受益無窮。
家風家訓伴我成長作文（篇2）
打小，媽媽就給我講故事。故事的主角有人類，也有動物、植物；有中國的，也有外國的；有古時候的，也有現代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質。
我聽著這些故事慢慢長大，從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動教育我，勤儉是人類的美德。
奶奶說以前的生活很艱苦，什么都想掰成兩半用。現在生活條件好了，照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛惜糧食，不可浪費。在吃飯時，她要求我自己盛飯。有時我不小心把把飯撒到外面，她會小心地把飯粒撿起來，拿去喂雞或者鴨吃。有時候也會把飯粒放在院子角落的桂花樹下，送給經常來歇腳的鳥兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價值，這是勤儉節約的意義吧！
從我開始識字的時候，爺爺就教我背古詩了。我會背的第一首詩，就是李紳的《憫農》。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍，爺爺邊干活邊教我背這首詩。那時候的我知道了：我們要珍惜糧食，因為每一粒糧食都是用汗水澆灌出來的。
三年級的時候，我開始用鋼筆寫字。一次寫完作業準備休息時候，我一不小心，把筆摔到地上了。我拿著鋼筆去找媽媽，告訴她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱，用鉗子把筆頭扭正，鋼筆又能寫字了。在后來的時間里，我也學會了使用家里工具箱里的工具，會修一些我能修理的東西。
勤儉節約，傳家之寶。家風家訓伴我成長，勤儉節約讓我受益無窮。
家風家訓伴我成長作文（篇3）
俗話說得好：沒有規矩不成方圓。我們家也是這樣，從小父母就時時告誡著我要大方，懂得謙讓。
事情還得從我上幼兒園那時說起……
那時的我十分小氣，處處都想和別人爭：一塊巧克力、一顆糖、一支筆……甚至連一顆石子都要搶，自己的好東西卻誰也不給。
為此，爸爸媽媽經常對我說：“璨璨，要大方，懂得謙讓?！倍覅s從來沒把它當回事。直到有一天……
下午一點，小朋友們開始玩自己帶的小玩具了，我也不例外。正當我拿出自己帶的小玩具時，卻看見一群人圍在一起，于是我也湊了個熱鬧?！巴?，你帶的玩具看起來好棒哦!”“是呀是呀，在哪兒買的呀?我也想要!”切，有什么了不起的，讓一大堆人圍過來!我心里暗暗想道。于是我湊得更近了，這才看明白：原來這是一套橡皮泥的套裝，工具比普通橡皮泥套裝多了一點。不過這樣的橡皮泥套裝在幼兒園里已經算是一件很奢侈的玩具了。正當我胡思亂想時，一群小朋友已經圍在一起玩了。我對這套橡皮泥的主人說：“能給我玩一下嗎?謝謝!”只見她(這套橡皮泥的主人)高傲的說：“你以為我的橡皮泥想玩就玩啊?謝謝就完事啦?這可是國外進口的，一般人還玩不起!要想玩，除非你求我!”我的火氣越來越大，君子動口不動手，上去就咬她一口?！鞍 敝灰娝蠼幸宦?，隨后就哭了起來。那淚珠就像天上的雨水一樣連綿不斷。很快就有人打了小報告，老師趕了過來溫柔的問我們：“怎么了?你為什么哭啊?”很快就弄清楚了事情的原委。于是對我們說：“其實你們都有錯的地方，不過我想讓你們自己知道怎么錯了，給你們三天時間，希望你們能自己明白怎么錯了?！?/p>
回到家，我百思不得其解我不知道自己錯在哪里，于是把這件事情告訴了爸媽。媽媽對我說：“其實，這件事情主要還是因為你不夠大方。你想要媽媽可以給你買，為什么要隨便咬人呢?”我恍然大悟。
第二天，我像那位小朋友道了歉：“對不起，我不該咬你?！薄捌鋵嵨乙灿凶龅牟粚Φ牡胤?。”
從那以后，我越來越開朗，結交了許多好朋友，也越來越大方了。父母看在眼里，喜在心里。
家風家訓伴我成長作文（篇4）
運用家風家訓教戒家人、子弟在我國已有三千多年的歷史，利用家訓教育規范家人的行為是中華民族的優良傳統，對個人的修身，齊家，對中國的繁榮富強息息相關。
中華文化源遠流長，在五千年的歷史長河中，世世代代的中華兒女為了偉大復興的中國夢而努力奮斗，從孟母三遷到岳母刺字，家風家訓可謂是民之本，國之強啊!
正因為家訓，讓一個懵懂無知的小_孩成為了一個銘記家訓而遵守家規的少年，也讓一個牙牙學語讀《弟子規》的小不點成為一個對社會有責任心的好少年，家是樹，家風是水，而家訓卻是土壤，沒有了家風家訓，也不可能會有這棵茂盛的大樹，也許那是一顆已經枯萎而即將死亡之樹。在生活中隨時隨刻都要牢記家訓，做一個助人為樂，有正能量的人。
有一天中午正是全天最熱的時候，太陽高高的懸在半空，走在熱浪滾滾的大街上，熱的我全身濕透，一陣困意襲來，腦門直發暈，我忍不住躲在一片樹蔭下乘涼，熱浪滾滾的街上，一位環衛工人揮汗如雨，正在用力的揮動掃把，把街面上打掃的一塵不染，我看著環衛工人這么辛勤的勞動，心里暗暗佩服，正在這時，身后突然傳來了一位中年男士的喊聲，他對著環衛工人親切的說，天氣這么熱，你每天還要辛苦的學習，到我店里喝口水，涼快一下吧!我好奇的扭過頭，原來中年男子是旁邊一家店的店主，因為每天都能看到環衛工人按時辛苦的在門口打掃衛生，被環衛工人辛勤勞動的奉獻精神所打動，所以每天都邀請環衛工人到他店里休息，喝點涼水，也許環衛個人和的不是一杯涼水，而是一份難得的理解和情誼……
我望著他們的背影，回想著剛才看到的這一幕感人的畫面，這位男士的行為不就是家訓中的一條，凡事要助人為樂嗎!中年男子給我上了難忘的一課，觸動我的心靈深處，牢記家訓，從一點一滴，平凡的小事做起。
所謂說，國有國法，家有家規，從現在開始，從身邊的小事做起，銘記家訓，遵守家規，繼承和發揚中華民族的優良傳統，做一個多國家，對人民有貢獻的炎黃子孫。
家風家訓伴我成長作文（篇5）
每個人的家里都有家風家訓，那么，什么是家風呢？我認為，家風是一個家庭或家族長期以來形成的，能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚和德行傳承。我們家的家風家訓就是誠實守信。
記得上二年級的的一個星期天，我獨自在家寫作業，寫完作業后，無聊的我玩起了彈弓游戲，我到樹林里找了一個可以做彈弓夾的樹杈，系上橡皮筋，然后撿起小石子射起樹來，可這樣我還不過癮，我又跑到屋里亂射起來，可一不留神―我把家里祖傳的花瓶打碎了。
這可怎么辦？爸爸媽媽回來肯定會罵我的，說不定還得吃頓“竹筍炒肉絲“，怎么辦，怎么辦？突然小花貓跳到了我的懷里，對呀，我可以說是小花貓把花瓶打碎的。嗯，就這么辦。
晚飯時，媽媽問我：”你知道花瓶是怎么打碎的嗎””可能……可能是小花貓打碎的吧。”我的臉在發燒。
吃完飯后，我便迅速的跑到房間里。媽媽會把小花貓趕走嗎？我不想讓小花貓走，這可怎么辦，要不，我向媽媽承認錯誤吧。可是……我猶豫了。
最后，我終于鼓起勇氣走向媽媽的房間，我敲了敲門，媽媽開門后，我吞吞吐吐的說：”媽媽，對不起，我錯了，花瓶是我打碎的，不要趕走小花貓，好嗎”媽媽說：”孩子，其實我早在等你了，等你主動承認錯誤，你要記住，誠信就是要求我們首先要誠實，只有每個人坦誠相待，這個世界才會多一份信任，多一份真善美，這個世界才能變得更加美好?！?/p>
三年級的一個暑假，我和小歡在池塘邊玩泥巴，那一團團泥巴經我們之手變成了一個個栩栩如生的小動物，變成了我們的玩具。我們玩得太入神了，以至夕陽掠過天空我們都沒有察覺，知道天上繁星密布，我才和小歡告別，匆匆跑回家去。
回到家后，我感到家里氣氛陰沉，爸爸坐在沙發上，他給媽媽打了一個電話，不久后，媽媽回家了。對我說：”不是說好五點鐘回家嗎，你看看這都幾點了，你知不知道我和你爸爸多擔心你啊！”我一言不發，是因為我知道是我貪玩誤了時間。媽媽喝了一杯水，心情平靜了下來，語重心長的說：孩子，你要知道，守信是一種美德，沒有信用的人無法在社會立足，守信用的人則會飛黃騰達，走向成功的彼岸?！?/p>
同學們，請記住，什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態度、為人處世倫理，對于不少人來說，家風甚至影響并決定了他的一生。