寫作文要注重邏輯結構和條理性。要合理安排段落和層次，使文章的結構清晰、有條理，讓讀者容易理解。如何寫出優秀的關于初二作文？下面給大家分享一些關于初二作文，希望對大家有所幫助。

關于初二作文篇1

在我的記憶里，總有那么一個畫面令我記憶猶新。它很溫馨，很友善，也很感動，它是我抹不去的畫面。

鳥兒的吟唱打破清晨的寧靜，太陽離開了地平線，紅彤彤的，仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩的向上移動，紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女正在翩翩起舞。

太陽的升起迎來一陣白煙，一陣面香，一陣細枯枝與地面觸碰的聲音。我也被這朝陽吸引著跑下樓去鍛煉身體。一路上，我看見花兒蘇醒了，草兒探頭了，環衛工人也開始工作了，他們一手持掃把，一手持鏟子，協調有序的干起活來，汗水早已把他們的衣褲浸濕，臉上也布滿了疲倦。看著這番畫面，我默默嘆息。

白霧升起，一陣白煙，淡淡面香飄來。

我的味覺被喚醒，來到了一家排著長龍的包子店面前，等了一會兒，我看見清晨那些環衛工人也來排隊，只見排在環衛工人前后的人似乎不太情愿，異樣的目光打量著他們，環衛工人似乎也感受到了這一陣異樣，默默轉身離開了。

我正準備回家，恰好在路上看見了那么一幕：包子店老板主動把熱騰騰的包子遞給了坐在角落的環衛工人，環衛工人正要給他錢時，他卻拒絕了，揮揮手，對環衛工人微微一笑。霎時，一道耀眼的光芒照亮了我的眼簾。

陽光照在我身上，暖暖的。我想，這陽光也照進了環衛工人的心靈，讓他勞累一早上的身軀不再疲憊。

這畫面見證了人與人之間的情感，包子店老板那顆包容、善良的心，成為了我記憶中不可抹去的畫面。

關于初二作文篇2

“啊——好煩啊!”煩惱再一次帶領千萬大軍沖進我的腦中。我，是一個擁有三千煩惱的人，每個煩惱就像是細胞一樣賴在我的腦中不走了。其中，我最大的煩惱就是——作業。

作業，想必大家都不陌生，它會在每時每刻來騷擾你，不管是上學時還是放假時，它都會像影子一樣跟著你，這不，它又要來了。

上學時，每天都有作業。上午的作業必須要在上午寫完，如果你沒寫完的話，那你就完了!上午的作業會和下午作業一起霸占你的休閑時間，讓你只要埋頭苦寫的份兒。期末是作業的生長期，它就像小草一樣，寫了又長，寫了又長，不停地循環。期末的那幾天是我們學生最煩的時候，每天都有好幾張試卷，至少也有四張。放學回家明明是件開心的事，但每當你看到一張張的試卷放在那里，臉上的笑容便會漸漸消失掉。然而這還不是最煩的，最煩的是你好不容易放假了還有作業。

放假還有作業，就像是我們常說的一句話：“我和假期是真愛，作業只是個另外。”假期作業是根據期末考試來的。如果你考得非常好，作業自然也少;考得不好，那這個假期也不好過了。我的假期作業不多也不少，但我是一個也沒動，本來昨天要寫的，但總有一些事情阻礙我。我們不僅有學校布置的作業，課外的作業更是讓人頭痛，尤其是奧數，“這是啥?教過嗎?我咋不會呢?”每當寫到奧數，我都是一臉茫然地看著試卷。而我的媽媽也會不停地催我：“你作業寫了嗎?沒寫快點去寫啊!別再看電視了!”唉……作業怎么就這么煩呢?

作業雖然很煩，但每當我寫完作業后都會有一種特別開心的感覺，讓你的煩惱瞬間消失

關于初二作文篇3

茫茫大漠，不羈的你我踏上未知的旅途，向歷史的時空仰望。

“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”

大浪邊，是否曾有一位詩人佇立在這里，驚嘆黃河的氣勢磅礴?一條黃皮膚的河流，貫穿著一個民族五千年的悲歡離合、心哀榮辱;它不曾停止跋涉，哪怕是風僝雨愁、大浪淘沙，依然心懷夢想。你，夢得，擁有著黃河般的澎湃，有著一顆報國的心。你在此許諾，無論世道和歲月如何變遷，都愿意是一滴小小的水，追隨你流過大地，流過所有憂傷的日子。你是歷史長河中那顆渺小而又偉大的水滴，在我的心靈中流淌。

“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。”

涼州城外，千里戈壁。今夜悲壯的目光鋪滿了邊疆。風從風的后面涌來，撕扯著一面又一面的旌旗。

子羽，你的豪詩恃才，性格豪放，倜儻不羈融進了詩里。在琵琶聲中，戰鼓擂聲前，是滿懷壯志，一腔熱血;在冷颼颼的光芒中，耀人的戰火前，騎著戰馬沖向塞外的沙場。你奔勇戰場的豪邁融進歷史長河中，不羈的精神永存我的心間。

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”

少伯，你在夜風中望著友人離去的心是涼了吧，滿江煙雨跟心情一樣迷蒙，所有的風景都被一片憂愁籠罩。你凝視著遠方，讓風帶去你的言語：無論世事如何變遷，我一片晶瑩透明的冰心，依然裝在清澈無瑕、澄空見底的玉壺里，樸素而真誠，永不改本色!你的心是純粹無瑕的，誓言是永恒的，歷史的長河中，有你而清澈，有你而閃亮。

仰望歷史，你們矗立在長河中流淌，那一層層的漣漪，蕩入我心底。

關于初二作文篇4

閉上眼，各種各樣的花兒爭相競放，姹紫嫣紅，有國色天香的雍容，亦有小家碧玉的親切，但我的心，卻依舊不能與這些花兒同樂。

忽然，眼前出現一汪碧水，幽幽的蓮花靜靜地舒展。在這似寂靜又似爭吵的世界中，我聽到了那厚積薄發的力量從那花苞中綻放出來。它獨處一方，在自己的世界里一枝獨秀，幽幽中又帶一點清高傲氣，在這萬花叢中以內心的強大唯我獨尊。而這一片片的蓮瓣含春羞澀，那綠葉更襯得它內心鮮嫩的蓮子兒呼之欲出。

邰麗華是這蓮花中的一朵。

這是個聽不到聲音的美麗女孩。在有的人看來，她是殘缺的。可她以柔嫩而堅硬的內心，頑強的用自己的生命舞出了令世人驚嘆的“千手觀音”!在她的面前，我們自愧不如。而她就如這池底的烏黑蓮子，默默無聞，力量積蓄，華美綻放，終究成為一朵堅強的蓮。

霍金是這蓮花中的一朵。

即使他只能終身固定在這輪椅之上，也不能抹殺一點點他對于世界的貢獻。他的思想始終在宇宙中遨游，克服重重困難，更像這蓮一樣，不管風狂雨驟，始終我心依舊，堅持不懈，終集大成，成為這個時代唯一一位與愛因斯坦齊名的科學家。而這朵蓮花，風雨無阻，創造奇跡。

張麗莉是這蓮花中的一朵。

辛勤耕耘、無私奉獻的她，為自己所選擇的使命，義無反顧地在千鈞一發的危急時刻做出人生最亮眼的選擇。為了營救學生，而導致自己高位截癱，讓坐在教室里的我震撼地流下眼淚。而她就像那花瓣中清甜可口的蓮子，供人食用，把為人民服務當作自己的天職，日復一日，年復一年。

我欣賞敬佩蓮花，欣賞其美貌，敬佩其內心，更重要的是，蓮幫我認識杰出人物的內心世界。殊不知，又一朵蓮花正在開放，他們的品質如此高尚卻又可親可感，形似于蓮，更勝于蓮。

關于初二作文篇5

我們的校園是個美麗的校園，我們的校園坐落在天津市薊縣。我正是那個學校里的學生.

走在寬敞明亮的大路上，看，那有一個美麗的校園，不錯，那正是我們的校園。走進校園，就到了‘停車場”。就看見了一個屏幕，屏幕上寫著我們的校訓——誠信做人，踏實做事。我希望這個校訓人人都記在心里。看，那有好多輛車，一輛輛車停的多齊呀，那是我們老師的車。看，那有好多好多的自行車呀。請問這些自行車是誰的呀?對，你們猜對了，這些就是我們學校所有學生的自行車。

走進教學樓，就到了一個“文化學堂”。就看見一個寬敞、明亮又充滿香味的樓梯。往左一拐，就看見了墻上貼著一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的墻上就是我們學校的簡介，還有兩首歌，一首是國歌，另一首是校歌。

走出教學樓，就到了一個美麗的“仙境”。那里開滿了五顏六色的鮮花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有許多各種各樣的小草、柳樹。春天到的時候，小草隨著風姑娘擺動，花兒真使勁的掙扎花苞，柳樹也發芽了。夏天到的時候，小草們長得更好，花姑娘也更漂亮了，柳樹長得更茂盛了，我們就在柳樹下乘涼。秋天到的時候，小草黃了，花兒也謝了，柳樹的葉子黃了，全部都落在了地上。冬天到的時候，小草、小花、小樹上都覆滿了白皚皚的雪。雖然那么的冷，但是充滿了我們甜甜的快樂。

看，那邊是我們的實驗室和圖書借閱室，走進實驗室，就到了一個“小型科學博物館”。那里有許多的微生物、植物標本、動物標本和物體標本。我印象最是的是微生物和標本兔子。標本兔子長得非常可愛，我非常喜歡“他”。

實驗室的旁邊就是圖書借閱室，走進圖書借閱室，就到了一個大的“百科圖書室”。那里有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書······只要有人借書，就要到尹老師那里辦借書手續。

看，那里就是我們的操場，學生們下課的時候，你就會看到小朋友們在操場上玩耍。

看，那是我們與眾不同的廁所，我想有的學校的廁所多不是很干凈，但是我們的廁所既干凈又漂亮。你從遠處一聞，就會飄來一股淡淡香味。

這就是我們美麗的校園、與眾不同的校園、充滿歡笑的校園。

關于初二作文篇6

俗話說：“不經歷風雨，哪能見彩虹。”生活中我們會遇到許許多多的困難、挫折，關鍵是要看我們對待他們的態度。好的心態很重要：樂觀的心態像太陽，照到哪里哪里亮;消極的心態像病毒，傳到哪兒哪遭遇。

所以，我們應該直面困難，笑對人生。

當命運的繩索無情的縛住雙臂，當別人的目光正在嘆息生命的悲哀，他卻依然固執地為夢想插上翅膀，在琴鍵上書寫相信自己，那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。這個人就是劉偉，他雖然被命運的勒索縛住雙臂，但他卻沒有放棄自己的人生追求，沒有停止前進的腳步。他直面痛苦，笑對人生。或許痛苦是畫了妝的幸福。上帝在為我們關了一扇門的同時會在另一個地方開啟一扇窗。從他的身上，我們應該學會以樂觀的態度去面臨生活中的挫折。所謂門檻，過了就是門，沒過去就成了檻。

人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打一手壞牌。陳州，山東臨沂人，一級殘疾。職業流浪歌手。他用兩個木盒子行走天涯，曾經多次登上泰山，他的人生可謂極為不幸：從小失去父愛、母愛，一場車禍奪走了他的雙腿。他說他不是乞丐，他是用歌聲走路的人。他將唱出完整的人生。當你失去了一切的時候，你就擁有了一切。他直面痛苦，笑對人生。以樂觀的心態去面對人生。

其實世界可能沒有悲劇和喜劇之分，如果你能夠從悲劇中走出來，那就是喜劇，如果你沉湎與喜劇之中，那就是悲劇。

走出荊棘，前面就是鋪面鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，暗淡不了整個星空;一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，無論什么時候都不可輕言放棄。悲歡的人，先被自己打敗，然后再被生活打敗。樂觀的人，先戰勝自己，然后再戰勝生活。我們應該直面風雨，笑面人生。

關于初二作文篇7

十一期間，又是中秋節：對于國家來說是兩個節日，而對于我家來說是兩個家庭，為什么呢?原來媽媽的爸爸媽媽和爸爸的爸爸媽媽分別從蘭州和平涼因為國家大慶來我們家玩，我們大家歡聚一堂，一起來慶祝這個難得的雙節。

晚上，我和媽媽想體會一下

中秋節的感覺。便拿著望遠鏡下樓賞月，我下樓一看，咦?月亮呢，我回頭一看，啊!月亮正掛在樹梢上呢!我拿望遠鏡一看，呀!好刺眼啊!慢慢的我的眼睛好了，我一看，便尖叫起來，媽媽急忙跑過來問我怎么了，我說：“我看見玉兔了，可是怎么不見嫦娥呢?”媽媽看了一下，也沒看見什么，對我說：“可能嫦娥去吃月餅了吧!”我心想，那倒也有可能。

回到家，我發現燈都關了，黑黑的一片。我很奇怪，心想：為什么燈黑了呢?會不會是他們出去了?為什么不帶我呢?正在我想的時候，燈突然亮了，爺爺奶奶滿臉堆笑的走了過來說："祝你們中秋節快樂!"我也回應道：“也祝你們中秋節快樂!”我一看餐桌，啊!有柚子有梨有葡萄還有蘋果，豐富極了，桌上還有3個月餅，有兩個是冰激凌月餅、有一個是紫薯月餅，它看起來滑滑的。我看了它那可愛的樣子，情不自禁的拿起一小塊吃了一口，啊!味道美極了，一絲清香滑入了我的胃里。

看著爺爺奶奶高興的樣子，我帶頭唱了起來：“我愛你中國······”大家按著我的歌聲打起了節拍，歌聲回蕩在我溫暖、可愛的家。

關于初二作文篇8

關心這個名詞是一種關心他人的說法。所以關心也是一種美。有一次我看到了一個令我感動的畫面。那時……

那是一個非常炎熱的下午，我大汗淋漓的從補習班那走出來。那時的我拖著疲憊的步伐走向車站。剛好車子來了。我抱著終于可以吹一下空調的心走上車去。“哇！真爽”我上了車后感慨道。我突然發現這輛車子好擠呀！沒有一個空位。這還怎么讓人享受一下呀！

唉，我只能站著了。過了一會兒，我身邊的一位年青人起來了。我以迅雷不眨眼的度坐了下去，我放下了那沉重的書包。把自己的身體舒展開來。“啊！真舒服”我在此感慨到。我非常舒服的坐了下去。就在我坐得正舒服的時候，一位老奶奶十分緩慢的走上了車。當我看到她時我十分糾結。我的“邪惡”與“正義”發生了爭吵。“正義”說“你看他這么老，西東走路與不方便，給她讓一下座位吧。”“邪惡”說“她這么一個臭老太婆，走路不方便是她的事，又不是我們的事。我們讓了座位又沒有什么匯報，有屁用。還是別讓了吧。”就在我十分糾結的時候，一位叔叔從自己的位子上起了身走到了那位老奶奶的身旁，將他送到了自己的位置上。然后自己站了起來。這正好解了我的心頭之患啊！我正好可以安安心心的坐在自己的位置上了。我把那塊在心里糾結的大石頭放了下來。舒舒服服的坐在自己的位置上。

在車子上那位叔叔被擠得只剩半邊的臉的時候，不知道是不是那位年輕人一不小心踩到了那位讓座的叔叔，那位叔叔大叫了一聲。到了下車的時候，那位叔叔把自己被踩的那一只腳的褲挽卷起來的時候，我看到了那是一只受傷的腳。

我被眼前的一面給感動了。

關于初二作文篇9

又到了晚飯時間，飯桌上升起的蒸汽好像一只貓咪，對我呵呵的傻笑。我坐到桌子前，看著滿桌的菜，摸了摸已經餓的咕咕叫的肚子，狼吐虎咽的吃起來。

忽然，爸爸坐到了飯桌前，夾起一口菜，放到嘴里咀嚼起來。他頭上的汗水還沒干，似乎還在喘著粗氣。我好像看到了他胸膛里一顆砰砰直跳的心，我心里有些歉意。爸爸勞累了一天，我卻自己先動筷。沒有等著爸爸和他一起用餐，一邊想一邊感到慚愧。

于是我就夾了一個超級有肉的雞腿放到了他的盤子里，爸爸好像有點驚訝有點感動。他看著噴香的雞腿，眼角都有些濕潤了。可下一秒，爸爸眼睛里就燃起“兇狠”的光，大聲吼道：“不要給我夾雞腿，你必須自己吃完!”說完，迅猛的把雞腿又還給了我。沒想到爸爸不是感動呀，我既失望又無奈的吃掉了雞腿。

過了一會兒，爸爸語氣似乎溫柔了些，對我說：“你吃完就好，記住，我最不喜歡吃雞腿了，雞腿超級難吃，還不知哪只雞把糞拉到腿上了。”我皺皺眉頭不解的看著爸爸，心里想著：不吃就不吃嘛，干嘛還說這些話，讓我連食欲都沒有了。

日子就這樣一天天的像流水一樣過去。這天媽媽把燒好的雞腿兒端上飯桌時，只聽媽媽對爸爸說：“來，快過來吃你最愛吃的雞腿哦!”媽媽剛說完，只見爸爸連忙擺手，“我不吃，我……我以前喜歡吃，現在啊，要都留給咱們兒子吃。”我清楚的看到爸爸臉上寵溺的神情，我慚愧了許久。想起之前對爸爸的意見我就更慚愧了。現在，我終于知道爸爸不是不愛吃雞腿，而是想把好吃的雞腿都給我吃。

一個小小的雞腿讓我明白：善意的謊言里包含著的是濃濃的父愛啊!

關于初二作文篇10

在空曠的廣場上，一個小女孩正輕輕倚在一棵松柏下。微風徐徐吹來，吹亂了她披散著的長發，在高大的松柏的襯托下，她顯得更加渺小，可誰會想到這樣渺小的女孩竟有如此大的毅力。

記得那年夏天，體育課上，體育老師要求跑五十乘八米，也就是跑八趟五十米，共四百米。聽到這個消息后，同學們有的在抱怨著：“那跑完后腿不就廢了嘛。”有的面露難色，雙手抱著腦袋毫無意義地走來走去，但還有一個人在做熱身，既不懊惱也不抱怨，反而信心十足地做起跑動作。對，她就是吳明宸，那個小個的女孩。

“各就各位。”隨著體育老師的一聲令下，原本亂哄哄的同學們立馬排成六條隊，準備起跑。“開始!”隨著哨響，那六個同學如六支離弦之箭一般飛射出去。吳明宸就在其中。總算，他們跑完第一趟了，那六個同學都喘著粗氣，豆大的汗珠從額頭上滑落。

特別是吳明宸，她身體瘦弱和別人自然沒法比，但她不氣餒，一刻也沒停歇，勇往直前。總是從別人身后沖到前面，就這樣，當只剩最后一趟時，吳明宸超過無數對手，遙遙領先。

“最后五十米，沖刺!”老師邊說邊拿起計時器，準備記錄成績。只見小吳使出吃奶的勁兒，奔向終點，她瞇著眼，咬著牙，頭發散了她也不管，鞋帶松了她也不系，她的臉紅得像熟透的蘋果一樣，散發著能量。

只剩下四十米了，三十米，二十米……“啪”的一聲，小吳被一塊石頭絆倒了!她膝蓋上皮膚被蹭破了，滲出了鮮紅的血。我眉頭一緊，心想：肯定火辣辣的疼!可小吳全然不管，她迅速起身，抹了把汗，靠著她那毅力奮力沖向終點……

天啊!這人，真有毅力!

關于初二作文篇11

在去圖書館的路上，突然想起這個題目，或許因為今天的一些遭遇和感受，所以強烈想要用文字表達出來。

今天是一個體育測試的日子，對于熱愛體育的男生而言，充滿著歡樂，而對于從小到大就不喜歡體育的人在這樣的氛圍中顯得格外突出，因帶有反抗的心理，成績自然而然的很差。

當然這并不會影響到我的心情，畢竟這都是自己的原因造成的，不過在別人的眼中，你顯得會非常弱，覺得你比較好欺負，雖然我不知道這樣的判斷是否準確，但確實能夠感受到他人的疏遠，自己顯得孤立不合群，也沒有人把目光放到你的身上。

因為性格的影響，我注定不會太主動，并且很多時候都是被動的接受，也越來越沉默寡言。內心雖然渴望一種認同，也想要體會所有目光都注視你的感覺。

不過內心再多的感受，別人是看不到的，也不會去專門的關注你，除非你有耀眼的發光點，否則你就是一個小透明，你默默關注著那些散發光芒的人，幫助他們做一些微不足道的小事，表面上對于有贊有夸，其實內心里是看不起你的，因為他們不會真正把你放到心上，只會關注自己的感受。

你所在乎他們的感受，當看到他們需要安靜的時候，你會小心翼翼，盡量不會發出太大的聲，在他們看來都是理所當然的，當你需要同樣安靜的環境時，如果你不提醒，他們不會在乎你的感受，甚至你提醒以后，也許會稍稍安靜一些，當然只是相對而言，并沒有什么區別。

我曾經以為尊重他人同時也是在尊重自己，當我發現這根本就是自己的一廂情愿時，我便感受到你所認為的在別人看來是一文不值的。

“當你強大時，周圍都是好人，當你弱小時，周圍都是壞人”黃渤曾經這樣說過，想要獲得別人的尊重，首先就要讓自己強大起來，否則你的一切都是一文不值。

關于初二作文篇12

我的成長過程中有許許多多難忘的故事，像天上的星星一樣數也數不清，但我印象最深刻的是第一次幫媽媽做菜。

故事發生在20_年暑假的時候。那年，我有了個妹妹。因為爸爸要開店，每天都很忙碌。爺爺、奶奶也在店里幫爸爸。外公要做家務、買菜、做飯，忙得不可開交。所以，照顧妹妹的事就落在媽媽頭上了。一天中午，妹妹睡著了，媽媽就在房間里管著妹妹。我心想：今天中午，媽媽要看妹妹，我干什么呢?我已經是小學生了應該長大了。對了，可以幫媽媽做中飯，就做西紅柿炒雞蛋吧!

平時，我經常看媽媽做西紅柿炒雞蛋給我吃，這下我要做給媽媽吃啦!想完，我就開始動手了。我先拿來三個雞蛋把它們的液體倒進碗里。可是，我打的第一個雞蛋把蛋殼都掉了進去，我只好把蛋殼從粘糊糊的蛋清里撈出來。有了前一次的教訓，打第二個雞蛋和第三個雞蛋時，我都很小心，還好，她們都好好地流進了碗里。我把這些雞蛋打均勻了，放了點鹽和味精。再拿出一個西紅柿開始切了起來。終于，把這兩樣步驟都弄好了，現在開始炒了。

我把煤氣打開，在鍋里放點油，過了一會兒，我把雞蛋液倒進鍋里，只見那油濺出來了，我趕緊把切好的西紅柿一塊一塊地扔進去，拿起鍋鏟迅速地翻炒起來。不一會兒，一碗香噴噴的西紅柿炒雞蛋就完成了。我把炒好的西紅柿炒雞蛋盛進兩個碗里，搬到了小房間拿給媽媽吃。只見，媽媽正和妹妹玩著呢。媽媽看見我手中的西紅柿炒雞蛋笑瞇瞇地對我說：“難怪廚房那么吵，你炒菜的聲音把妹妹給吵醒了，害得我只好和你妹妹玩。”說著接過我手中的西紅柿炒雞蛋，驚訝地說：“西紅柿竟然還是愛心形的啊!”我聽了得意地傻笑著。

這就是我成長中的一件故事，有趣吧?對于即將迎來10周歲的我，成長更像一本剛打開的書，還有很多未知的精彩等著我去探索。

關于初二作文篇13

五彩交織的棉線里帶著一根小小的矛針，一旁盈綠的穿針計上蘸滿刮痕，還有穿針的一旁，淡淡的血跡。一只完整的布偶，要經過好幾個月的精心制作和裁剪，才能制成外表玲瓏，色彩充盈，質感柔軟的大布偶。

兒時，外婆總做著自己的一把藤椅，帶著老花鏡，拿著針線到樓下織布。那是家境還不大好，母親的小本生意又有點虧空，父親的收入微薄，外婆便從小帶著我到樓下織布偶，但我也知道那賺不了多少錢，還是總坐在外婆身旁看故事書。而我卻不知道，我那時候的學習用具，圖書，都是外婆幫買的。

外婆每天總是馬不停蹄的織布，但是她并不急著要去把一個布偶做好，而是耐心的做出一個個布柸，外婆說那是布偶的靈魂，丟不得的。我那時候還不懂得，我只知道沒有人會去買那個破布柸。家里堆滿了外婆織的布柸，布柸的大小不一，但都充盈著一種新生的活力。外婆開始從市場買到各色各樣的布線，有些粗粗的像個棉球，有些細的跟針似的。幾個月的時間悄然而過，外婆已經完工了二十幾只布偶，只盼著能留一個好價錢。我常跟外婆說，要不留幾個在家里唄，外婆卻總是搖搖頭。

八歲那年，家境開始變得好了一些，我不知道哪里來的興致，開始想跟外婆學織布偶，外婆先是一怔，但很快便回過神來。她跟我說，學這個首先要練耐力，不持之以恒的話，會半途而廢的。我大聲的應了一聲，嗯。“首先最重要的是選材，有上好的布料，做好一個完整的布柸是成品的關鍵。”做布柸的活我幾天便學會了。這是外婆給了我兩根竹筷，“來，跟著我做”我學著外婆想搞魔術似的，繞著這里一圈，那里一圈。“現在，可以做它的衣服了。”我選了一塊棕色的棉布，在外婆的指引下織了上去，然后再將幾個像象棋一樣的東西粘在上面，用做布偶的眼睛，鼻子，嘴巴。雖然說技術不大嫻熟，但畢竟也是一件成功的藝術品，因為我知道，這跟機器做的不一樣，精致輕盈而富有生氣。我笑了笑，瞥了眼一旁的外婆，眼眸里閃出晶瑩的淚花，銀白的發絲里似乎多了幾撇子黑發，皺紋淡抹了許多……我拿起那個布偶，終于可以把它放在桌前，慢慢欣賞。

也許，我學到的是一門獨一無二的手藝，也許，我學到的是外婆耐得下心來的工匠精神，也許，我學到的是持這以恒的道理。那一個個精巧玲瓏的布偶編制在我流光溢彩的童年里，裝載著一個個夢寐以求的傳承的夢。

想到那些即將消失殆盡在手工市場的布偶竟然就被我放在桌前靜靜的觀賞著，那只布偶忽而又顯得彌足珍貴。外婆也常常被幾個親戚叫去他們工廠里織布偶，收入豐厚，外婆都一一拒絕了，因為她知道，那些一個個靈動的布偶，又怎舍得買出去呢?我又忽然想起外婆以前為了給我買學習用品而賣掉自己那些一片心血所織得布偶，要賣的一個不剩，還勸外婆不要織的情景，原來，外婆都在為我，而不為自己。

外婆織的那些布偶承載著自己的夢，雖然我不知道是什么，但我知道，外婆老了，眼力不如從前了。

我便又拿起棉線，開始自己制作布柸，自己穿針，自己選材。許久，我坐在桌前，學著外婆端詳著桌前布偶，忽然懂得，那布偶也會微笑……

關于初二作文篇14

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”……古人對春天的喜愛從這一首又一首優美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節也正是這萬物復蘇的春天。

每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎?哪怕是一會兒都可以!

冬天時，我都會懷著澎湃的心情迎接每一天，因為，春天就要來到了。終于春天到了，我迫不及待的到那剛發出嫩芽的草地上。筋疲力盡的小草變成了生氣勃勃的青草，可以說是“煥然一新”呀!路上兩側，還開著星點般的小花;還有那湖邊長長的垂柳，大家爭先恐后的裝扮自己，好晚上和大家一起玩呢;偶爾還可以看到一群機靈的小麻雀，嘰嘰喳喳。我輕輕地走著，輕輕地撫摸著，生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春，你知到我盼了你多久嗎?每天我都度日如年，你知道嗎春?

啊!春天我真是為你感到驕傲啊，你仿佛是一位年輕的媽媽用她那雙沾滿愛的雙手去扶摸著她的孩子，春天你給大地披上了美麗的衣裳還給了大地希望。

春天不知什么時候已經走了。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。

關于初二作文篇15

我很愛吃小番茄，它不僅酸甜可口、營養豐富，而且外觀玲瓏可愛。我常想自己能種小番茄，就隨時都可以吃到酸甜可口的小番茄了。

一天，我和爸爸到農貿市場買菜，見有賣小番茄苗的，于是纏著爸爸，買了三株。一回到家，我就迫不及待地把他們種在一個大花盆里。然后給他們澆了些水。看著番茄苗，心里美滋滋的。

就這樣，連續幾天，培育小番茄成了我的首要任務，我每天給它澆水、拔草、捉蟲……可我覺得他長得太慢，像這樣生長，我什么時候才能吃到自己種的小番茄呢?接下來的幾天，我對番茄苗照料的積極性大減，番茄苗也不像前幾天長得那么旺盛了。一天，爸爸對我說：“你還記得鐵棒磨成針的故事嗎?”爸爸的提醒讓我又堅持每天照料番茄苗，但接下來的幾天，每天我都要問爸爸：“什么時候才能吃到小番茄呢?”爸爸總是耐心地對我說：“別心急，你只要每天澆水，按時拔草、捉蟲，總有一天能吃到小番茄。”我按照爸爸說的堅持每天澆水，按時拔草、捉蟲，時間一天一天地過去了，番茄苗在一天天成長。有一天，我又去給他們澆水，突然發現他們居然開花了，花兒小小的，淡黃色的，漂亮極了。我驚喜地大聲叫喊：“爸爸、媽媽，我的番茄苗開花了!”爸爸、媽媽都跑過來看著番茄苗開出的淡黃色小花，我們全家人心里甭提有多高興了。沒過多久，花兒凋謝了，每株上都長出了幾個嫩綠的小果子。像是一顆顆晶瑩的小瑪瑙，我心里的成就感油然而生——這是我親手將它們培育出來的。

這時，爸爸的話又在我耳邊響起：“別心急，你只要每天澆水，按時拔草、捉蟲，總有一天能吃到又酸又甜的小番茄。”我突然明白了，我不僅收獲了小番茄，更重要的是我收獲了一個道理：做任何事情，只要持之以恒，就能成功。

關于初二作文篇16

暑假了，正是讀書的時節。我這個人是一個標準的書迷，腦子里幾乎無時無刻不在想著讀書。進了書店就走不動道兒，一看書就感覺不到外面的世界，見到書就像螞蟻見到了糖。

一天下午，我從圖書館借了一本沈石溪的《警犬拉拉》，正坐在椅子上津津有味地讀著，心早就隨它追蹤著一宗又一宗的迷案。突然，偵查行動被打斷了，有人拍了拍我的肩膀，我沒有理會，繼續大口“吞咽”著文字。可她還拍，我又忍了。第三次時，我受不了了，我帶著滿腔怒火吼道：“走開!我在看……”我愣住了，因為面前站著的是一位平時關系要好的小朋友!幸好她沒有生氣，只是笑著說：“你讀書可真是認真啊!”

還有一次，我正在寫暑假作業，媽媽在做飯。我突然想起了上次沒看完的《哈利·波特》，心里感到癢癢的。我便裝做想在床上休息，趁媽媽翻冰箱的時候拿走了《哈利·波特》，連滾帶爬到了床上，馬上如饑似渴地讀了起來。我想，這就是“竊讀”吧!媽媽為了我的眼睛，不讓我看書，為了不讓媽媽發現，我把書塞到枕頭底下，藏好后躺一會，確定沒有“危險”了，再繼續偷偷看。如果出現一點點腳步聲，我就手忙腳亂地把書塞好，裝做玩枕頭。我就是這樣看完了七本《哈利·波特》啊!

圖書館有很多好書，比如沈石溪系列，黑鶴系列……我最喜歡的是《森林報》。一到媽媽放我去圖書館的時候，我就會飛快地奔向少兒閱覽室，急急忙忙地翻出來看，在充滿生機的森林里頭散步，經常忘了回家，媽媽打電話給圖書管理員，管理員阿姨就喊：“于如津，__喊你回家吃飯!”為此我挨了不少批評。不過我覺得這些書比巧克力還有味道。

聽完我的故事后，你是不是覺得我是一條真真正正的“書蟲”呢?

關于初二作文篇17

每個人都有自己的脾氣，當我怒火燃燒時，我應該站在別人的立場去思考問題，去體諒別人的難處。有時，我們會因為怒火而失去許多許多……

那一天，我在路邊攤上買了一個非常精致漂亮的吊墜，并且把它系在了我的書包上，路人都向我投來了羨慕的目光，我知道這是吊墜的功勞。第二天，到了學校，班上的女同學們都紛紛向我圍攏過來，看我漂亮的吊墜。

“鈴……鈴……”上課鈴聲響了，同學都掃興的回到了座位上。這時，我的同桌向我借吊墜看看，我說：“不借，等會兒老師沒收了怎么辦?再說，你把它弄臟了怎么辦?”同桌便不再說話了。

接下來一節是體育課，我把吊墜放在書包里后，就和同學們一起出去上體育課。上完后一回來，我就把書包打開，準備把吊墜拿出來玩下，可是眼前的景象卻令我大吃一驚——我把書包翻遍了，也沒看到我的吊墜，這時我就像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。可是沒辦法啊，必須得冷靜下來思考：誰會拿走我的吊墜呢?朋友?no，no。同桌?對了，一定是她拿走了我的吊墜，肯定是她在報復我。接著，我便和她大吵了一架，最后她哭了。

放學回家后，我做我的家庭作業時，突然發現我的數學書中夾了什么東西，我趕緊拿出來一看，竟然是我那精美的吊墜。這是我的臉不由自主的紅了起來，心想：看來我冤枉了同桌。

第二天上學，老師說同桌因為父母工作的原因要轉學了，我本想跟同桌說：“對不起”。可是直到她離開了，也沒說出口，就這樣我留下了遺憾，也誤會了一個即將成為好朋友的同桌，失去了一份真摯的同窗之誼。這件事讓我后悔不已。從中也吸取了教訓。

總之，當怒火燃燒時，我們應該學會忍耐;當別人傷害了自己時，我們要學會寬容;當別人遇到困難時，我們還要學會關心和幫助。

關于初二作文篇18

窗外，蟬在樹上煩人地叫著，但看不見它的影子，它的躁音直向我的耳朵奔來，像一臺破舊的播音機，吱吱地叫著。

我沮喪地趴在桌上，面前放著一張滿是錯誤的試卷，心中不猶得多了幾絲厭惡。我捂著耳朵大聲叫著：“煩死了!煩死了!”我心中充滿了傷心和不安，因為我怕老師會罵我，家長會批評我。

教室外的一棵棵樹木像是在嘲笑我，天上的云沒有一點好看，它們悠閑極了，“可我……可我……”我不由得抱怨起來。我低下頭，突然撞到了桌子，真疼，我想：老天也不安慰我，反而嘲笑我。我重重地一拍桌子。

幾陣微風向我迎面撲來，我的苦惱才去掉了幾分。我靜下來，深深地嘆了一口氣，這氣呼出去的便是沮喪。這時，已經下課了，教室里只剩下我一個人;孤獨地坐在教室里。我已經無力了，垂著頭，有時望望走廊上同學玩耍的背影，心中自然多了幾分傷心、孤獨。

就在我沮喪的時候，我的一個好朋友走了進來，他好像讀懂了我的心思。他走了過來，在我旁邊坐下，我們沉默著，無話可說。我多么希望他能和我談談心啊!可是過了好久，我們依然沒有說話。我急了，不禁去看他一眼，他回給我一個微笑。

我愣住了，仿佛被這個微笑給迷住了，這像一朵盛開的菊花，像是發光的彩虹，更是通向我心靈的大門。

這個微笑洗清了我煩惱，我感覺蟬是在歌唱，云是在傾聽，樹是在成長……世界中所有事物都是那么美好，就是因為這微笑。

這不是對物質上的幫助，更是心靈上的幫助，讓我敞開了心扉，這心靈的幫助真讓我難忘。

我看了這微笑，我不再為考得糟糕而煩惱，心情一下子變好了，天氣多么晴朗，我的心情也很舒暢，它如寒冬中的火，給予我溫暖。

關于初二作文篇19

走下玻璃橋的那一刻，我突然發現，原來這一切，都是那么簡單。

那天我們去云門山游玩，云門山上的玻璃橋最為著名，我滿懷雀躍地登上山，想挑戰自我。

但在看到玻璃橋的那一刻，我，退卻了。

兩山之間，一條玻璃橋凌空而掛。數條細細的鋼索牽拉著橋，卻顯得格外無力。在風的吹拂下，在人們的行走下，玻璃橋晃動著，似乎下一秒就要墜下。

原本滿懷雄心壯志的爸爸打起了退堂鼓：“我恐高癥發作了，算了，你們去吧。”連爸爸都不敢走，我更恐懼了。“不行，我都買了票了，你們一定要去。”媽媽說。

在媽媽的威脅下，我們一行三人踏上了玻璃橋。橋下就是百米的高空，往下望去令人頭暈目眩。剛踏上玻璃橋，腳下就傳來一陣晃動，我嚇得趕緊縮回了腳。媽媽鼓勵道：“別怕，拉著我的手。”我穩定心神，深吸一口氣，拉著媽媽的手，踏上了玻璃橋。

我們扶著旁邊的欄桿，小心翼翼地一步步向前走去。漸漸地，橋似乎不那么搖晃了，我的身體適應了橋的節奏，慢慢走穩了，我一直懸著的心悄悄放下了。我甚至敢將目光放到橋下，欣賞下面的風景：有高達數十米的噴泉，綠茵茵的樹木……原來走玻璃橋也并不是很難啊。

突然一陣猛烈的風刮來。橋身大幅度地晃動起來，橋上的人們驚慌失色，紛紛抓住兩邊的欄桿，心里祈禱著這股大風快些過去。橋上的工作人員喊道：“前面的游客走快點，大家走中間，不要走兩邊，走兩邊會很晃!”我按照提示，謹慎地從邊上挪到橋中間，一手仍扶著欄桿，一步步慢慢向前走去。風漸漸停了，橋似乎停止了晃動，我的步伐比之前更穩健了。心里的恐懼已經消散了，我的步伐輕快起來，心中一片平靜淡然。行走中，天地間仿佛只剩下了我和橋，我早已忘記了自己行走于百米高空之上。原來走玻璃橋是如此簡單。

踏上陸地的那一刻，我的心頭充滿了輕松和淡淡的喜悅。其實，走玻璃橋很簡單，只要克服心中的膽怯與恐懼，再按照工作人員副指引便能輕松走完。我想象中的困難，也只是虛無的幻影。在漫漫人生道路上，像“走玻璃橋”一樣的困境也有許多。有時候我們并不是沒有能力克服困難，而是沒有勇氣擊退困難。待你走出難關，你會發現，原來一切都那么簡單。

走玻璃橋，原來這么簡單。

關于初二作文篇20

世界上有一種永不凋謝的花兒 ，叫做微笑。它不分大江南北，不論季節氣候，只要在充滿愛的地方它就會綻放。

“呀!七點鐘了!”我驚叫道，媽媽被我給吵醒了，打開房門問我：“怎么了?”我邊穿衣服邊不耐煩地說：“不知道!不知道!月考要遲到了!”媽媽看我這般狼狽樣，就沒再說什么了，獨自忙去了。我匆忙地準備著，猛一抬頭，那個熟悉而又陌生的背影正在廚房里忙碌著，她的背有點駝了——我不禁感到一絲慚愧，也許我剛才跟媽媽說話的態度不夠禮貌吧?我也沒時間去道歉什么的，哎，將錯就錯吧。時間緊迫，沒多想我就轉身離開，剛走幾步就聽到媽媽的呼喊，她遞給我一個煎好的雞蛋餅和一瓶溫熱的牛奶，微笑著說：“早上要吃飽才有力氣考試。”我奪過牛奶，一路狂奔向車站。上車后看著窗外飄灑的細雨，感受手心牛奶的溫度，腦海中不由得浮現了媽媽的那個微笑，不知是寬恕，還是關心，亦或是鼓勵，笑容是那樣柔美，給人以心靈上的滋潤。

當我到班上時，已經7:50了。我沖進考場，卻忽然發現，我竟然沒有帶筆，該去找誰借呢?在這個考場里我幾乎沒有認識的同學，好不容易找到一位。我看見他就像見到了救命稻草一樣，求他借我一支筆，而他卻說：“很不湊巧，我今天也沒帶筆，我也是找別人借的，幫不了你了。”我急得像熱鍋上的'螞蟻，坐立不安，同位的同學似乎知道我在為什么而著急，于是，默默地遞過來一支筆，我連忙向她道謝，她卻只是微微一笑：“不用客氣。”

考試進展的挺順利的， 劫后余生的我長呼了一口氣“吁——”接著我把筆還給了那位熱心的同學，并且再次謝謝她的幫助，她仍就只是笑了笑。

唉——考試考完了，是啊。可是這回的正確率讓我也著實有點擔心，果不其然。試卷發下來時上面有紅筆寫的一個大大的78。這于我而言，簡直就是晴天霹靂啊!這么多天的努力和付出真的白費了，就在我都打算放棄自己時，任課老師老師走到了我的身旁。批評還是有的，但更多的是鼓勵……而讓我至今難以忘懷的是老師離開時嘴角揚起的淡淡一笑。

媽媽的寬容與關心;同學的支持與幫助;老師的期望與鼓勵都包含在一個不經意的表情中——微笑，我很幸福，我感覺到自己成長在愛之花構成的世界里。

關于初二作文篇21

伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，她——冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來到了我們學校。

在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷-：我不會害怕的，我能夠堅持!再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科。

冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞。隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。

冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

關于初二作文篇22

寬容，是一種高貴而且難得的品質，它會讓你的人生更充實，所以，我們的人生需要寬容。

寬容對自己是包容，對別人是接納。與其去苛求一切，還不如去包容一切。曹操之所以能從僅有的幾個子弟兵到剿滅北方群雄，占據中原，擁有百萬大軍，與他“山不厭高，水不厭深”的寬廣胸懷是分不開的.，倘若曹操當時是苛求一切，而不是去包容一切，他會消滅北方群雄嗎?他會擁有百萬大軍嗎?不會。

“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑，大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷啊!寬容不僅僅對于我們人類而言，更是對于異類而言。我們不應該只想著該怎么去消滅自己討厭的動物，而是應該想想該怎么去包容自己討厭的動物。

“老吾老以及人之老，幼無幼及人之幼”，富有仁愛之心的人，也是一個懂的寬容的人，他不會過分的去追求完美，他會試著給自己的生命留下一點空白。他也不會去苛求別人，他會給別人留下足夠的空間。

“己所不欲，勿施于人”，魯迅先生筆下的阿Q聽人家提起疤、禿、光就要和人家打架，到后來甚至于不許別人當著他的面說燈。他若不是心胸過于狹窄，他會忌諱嗎?一個心胸寬廣的人是不會去忌諱這些的。

人常說：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”是啊!一個心懷感激、心胸豁達的人，對人對事不斤斤計較，與苛求多忌諱的人相比，他自然人源好了，人緣一好，快樂就會隨之而來，自然而然的就會長命百歲了。望人人擁有寬容之心，長命百歲。

關于初二作文篇23

五彩繽紛的童年里，我經歷了許多事，有趣事，也有悲事。這些事浮現在我的腦海里，也出現在七彩的圖畫中，讓我不斷地記憶、回憶。下面我就給大家講一件童年里有趣的事吧!

20_年，當我還是一個3歲小孩的時候，我在爺爺奶奶家生活。那段時間，媽媽在廣東上班，我很想她，于是就讓爺爺奶奶帶我去廣東找媽媽。來到廣東，見到了媽媽，但我已有一段時間沒見媽媽了，自然有點陌生，我拼命的往奶奶懷里躲，直到奶奶說：“這是你媽媽，我才出來叫了一聲：“媽媽。”媽媽把我摟了過去，緊緊地抱著我，邊流淚邊對我說：“我的寶貝女兒啊，媽媽想死你了!”我懂事的給她擦著眼淚，媽媽又說：“我給你買了許多玩具和零食，你趕緊去玩去吃吧!”一聽到有零食，我就兩眼放光，飛快地跑去吃，大人們都笑我愛吃。

第二天，媽媽帶我去公園玩，我們先去了旁邊的游樂場，那里有好玩的摩天輪、玩具火車、碰碰車。。。媽媽都帶我一個個地玩了一遍。接著，我們又來到了一片公園綠地旁玩耍，我忽然發現草叢中立了一個“大玉米”，我立刻跑到草叢中抱著“大玉米”，叫著：“我要把這個“大玉米”搬回家吃了它。”當我正想去“啃”一口“大玉米”時，奶奶對我叫起來：“那是假玉米，啃了它你的小牙會掉的!”我看著奶奶，顯然有些不高興，這時，媽媽對我說：“這要是真玉米，你就可以把它掰下來，如果你掰不下來時就知道它是假玉米了。”聽了媽媽這句話，我就開始掰“大玉米”了。我撅著屁股，使勁地去掰，但是我怎么也掰不動，掰了很長時間，“大玉米”還是紋絲不動，我便放棄了。那時，我明白了，那個“大玉米”真的是假的，不能吃，只能看……

如今，我已經是一名小學三年級的學生了，迷迷糊糊的童年里有好多趣事，真讓人難忘啊!

關于初二作文篇24

草原，我隨著一陣清風，向你走來，我踏上這片熱土，看見你張開臂膀，擁抱我，哦!我喜歡這兒。

這兒的藍天比哪兒的天都藍，這兒的空氣比哪兒的空氣都清鮮，這兒的清風比哪兒的清風都涼爽。剛步入這草原，就看見一條清澈的小溪，溪水流動的聲音，時而高亢，時而溫柔，但總是發出“叮咚……叮咚”的聲音，多么悅耳。我張開雙臂，聽著動聽的舞曲，在風中感覺人都要飛起來了。多么愜意呀，吸一口新鮮的空氣，滿足地說道：“如果一輩子呆在這兒，那該多好呀!”

不遠處，我看見了一群惹人喜愛的綿羊，它們都是我的好伙伴，我蹲在羊群中，撫摸著它們的絨毛，它們也都一個個蹭到我跟前，仰著頭，對我咧嘴笑，“咩……咩”地呼喚著我。我閉著眼睛，靜靜地，仿佛自己也是一只小綿羊，雙手雙腳變成小羊的四肢，頭發變成綿羊身上卷卷的毛發，在草地任意行走，咀嚼著香嫩的青草，和伙伴們在草原上撒歡兒，呵呵，真有趣兒。

這草原的一切哪個不是我的好友?這不，我正在和它們熱切地打招呼：你好，可愛的綿羊!你們三五成群地聚成一團，是在商量什么有趣的事嗎?喲，悠閑自在的牧羊人，你凝望著遠方，是在思考如何跟伙伴們玩耍嗎?嘿，奔騰的駿馬，你如此精力充沛，是為了歡迎我的到來嗎?喂，調皮的小山丘，你把座位擺得那么整齊，是為了風兒的演唱會嗎?嗨，漫天飛舞的蒲公英，你這么著急走，是迫不及待地想去看全世界嗎?

突然，雷陣雨來了，我披上雨衣，在雨中漫步，霎時間整個草原像是被一層層紗籠罩起來。我找不到前進的方向，整個草原就像迷霧森林一樣，神神秘秘的。突然，一陣雷聲傳了過來，“轟隆……”像一百個大鼓齊聲合奏一般。隨著雷聲，雨姑娘開始造訪草原了。不知過了多久，雨漸漸停了，我在空氣中聞到了泥土的味道，太陽又出來了，看，有彩虹。你好，親愛的彩虹，謝謝你讓我能在這里看見你。一陣清風吹來，我該走了，謝謝你，草原，謝謝你們，我親愛的伙伴。我該回家了，我輕輕地揮手，告別這兒的一切。

“再見”這是我與你的約定!

關于初二作文篇25

有人說：夢想是一個不停地追逐、不停地奮斗的過程。是的，這個過程很長、很長。一個夢想結束，就又會有一個新的夢想萌發出來。夢想就像一粒種子，在你內心落地、生根、發芽。然后，慢慢的、慢慢的長成參天大樹。當它沖破天的那一刻，對夢想的渴望也就到了頂端。但是，別忘記，繁花會凋零，樹葉會凋落，樹木也會枯黃。不被呵護的夢想，同樣會凋落，被踐踏。那么，當自己還有夢想的時候，當自己還有資格追逐夢想的時候，為什么不放手一搏?

就像，如果沒有瓦特對蒸汽機的夢想，就沒有資本主義的蒸汽時代;如果沒有富蘭克林對雷電的夢想，就沒有現代社會的電器時代;如果沒有人類對千里眼的夢想，就不會有望遠鏡的出現;如果沒有人類對順風耳的夢想，就不會有電報電話的出現;如果沒有人類對太空的渴望，人類又怎會登上浩瀚的宇宙，遙逐幾萬光年的星球?

其實人們在追逐夢想的過程中，并沒有想會是怎樣的結果。因為在追逐的過程中，擁有的、未擁有的;得到的、未得到的，都會在我們的內心中留下深刻的回憶。閑暇之余，喝口熱茶，想想過去在追逐夢想的過程中的點點滴滴，哪怕是過去那千百次的困難和阻擾，回想起來，還是感到溫暖。因為，我們有夢想，那么，我們便擁有了快樂。

記得前段時間看過一部電影，電影中的人們或失去了夢想，或失去了追逐夢想的心。他們無疑只是一個套著“人”字外殼的行尸走肉!無法想象，沒有了夢想的人生該是怎樣。還是那句話：當自己還有夢想的時候，當自己還有資格追逐夢想的時候，放手一搏吧!為自己打造一片不一樣的天空!

關于初二作文篇26

在我的記憶深處，有許多難忘的事，有一件事一直銘記在我心里。

有一天，我幫媽媽去買鹽。我走進了一家小店里，拿了一包鹽，問一位老大娘：“這個多少錢?”老大娘回答：“1元錢。”我給了她五元錢，但那位老大娘卻給了我5個硬幣。那時我看也沒看，就把錢放進了兜里。回到家后，我才發現老大娘多給了我1元錢。心想：要不要告訴媽媽呢?要不要把錢還給老大娘呢?要不要自己私自拿了當零用錢呢?但是，心中一直有一個聲音在對我說：“還給老大娘吧!她的店是小本生意，一個人夠辛苦的了!”

我想來想去不對，就把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“你拿著這一塊錢去還給那位老大娘吧!雖然只是小小的一元錢，但是，做人要誠實呀!“我趕快拿著一塊錢到了那個小店，把錢交給了老大娘并說清了原因。老大娘很感動，她說：“現在的好人真是越來越少了，不過，像你們這樣好的好人，我還是頭一回碰到。謝謝你!”、

做人應該要誠實，哪怕只是小小的一元錢，那也得還給別人，做人要做得正正當當，實實在在。

關于初二作文篇27

初秋的涼爽吹走了夏末的悶熱，空氣中多了些令人舒適的味道，適才下過點小雨，泥土的氣息也調皮地鉆進了鼻子。離家許久，看著腳下熟悉的土，不由有些感傷。輕輕走上河邊的圩堤，放眼看去，田野正由綠變黃，綠黃夾雜著，好似翡翠相襯黃金，美到人心里。頭上彩霞染紅了半邊天，奇形怪狀的云朵在深紅色的感染下都漾上了嬌羞的一抹紅。低頭再看幼時最想玩耍的河水，雖不如當年那樣純凈卻也依舊清澈。好久好久沒有注意身邊了，原來家鄉還是那么美。

半掩著的木門上長滿了青苔，滿眼荒涼破敗之意，猶豫片刻便徒增傷感。推門而入，隨著“吱呀”一聲，記憶的堤壩轟然倒塌。光線昏暗的這里，原來有一個慈祥的婦人，安然躺在那把竹椅上小睡，如今連椅子上的軟墊都絲毫沒有改變，只是人兒早已不在。她離開快三年了，我對她的思念卻絲毫不減，以至于仍那么容易觸景生情，感嘆物是人非。我的奶奶啊，你還沒聽我給你講學校的事呢，怎么舍得走呢?

淚又一次濕潤了眼睛，朦朧的視線里現出一個佝僂的身影。雖是初秋，他卻早已套上毛衣，本就不利索的腿腳更加不便，愈發顯得他笨拙。他本就是笨拙的。奶奶在的時候，他何曾操心過家里分毫?年輕時在家人的操持下，爺爺娶了奶奶。作為家里最小的兒子，習慣了吃喝玩樂的他婚后依然游手好閑。把五個孩子都撫養長大能獨立生活后，兩個人都已經七十歲了。奶奶操勞了一輩子，終究是落下了一身病，先他去了。若說愛，也許日久生情，但是一個窮人家光是柴米油鹽就已經夠人抓狂了，況且爺爺還不會幫襯，真不知道奶奶為什么就從來沒有抱怨過。如今看到這樣失魂落魄的爺爺，我突然明白了些什么，幾十年的共同生活早已將他們緊緊綁在一起，這種感情是遠超過愛的。奶奶，你還沒聽到爺爺說愛你呢，怎么舍得走呢?

爺爺蹣跚地跨過門檻，把身子挪動到竹椅上，坐上去的那一刻長吁了一口氣，好像完成了一個多么巨大的工程似的。他更老了，皺紋越來越深，深得像要刻進骨子里，渾濁的眼睛深凹進去，整張臉看不出一點血色，說話時嘴翕動著，兩腮的肌肉好像都不聽使喚。他常常重復問著同一個問題，耳朵已不大靈光。他也經常用那嶙峋的雙手從上衣口袋里摸索出百八十塊錢要給我，我自是不會收下的，畢竟他的一切經濟來源不過是兒女時而丟給他的生活費。我的目光摩挲著他干枯的皮膚，默默祝愿著：爺爺，你一定好好活著，連帶著奶奶那一份一起好好活下去。

走出那間爺爺的小瓦房，快要落山的太陽燒紅了半邊天，濕潤的秋風吹拂過，呼吸著田野的怡人氣息，心情格外舒暢，我踩著自己的影子輕快地蹦跳著回家。其實，身邊一直有那么多美好，我一直默念著晚霞行千里……

關于初二作文篇28

“一萬年太久，只爭朝夕。”時間一去不返，所以，我們要珍惜時間。

“我回來了，”放學了，我正在家里做作業，媽媽提著一大袋小吃回來了，“小弟快來!吃。”我不服氣：為什么我不能吃!這時，弟弟推開門，手中拿著幾根山楂條，慢條斯理地吃著，用譏諷的眼神看著我，好像在說：“呵呵!姐姐你得快點做作業哦!”我吐了吐舌頭，翻了個白眼。一把奪過小吃，津津有味地吃起來。一看作業才寫兩個詞。

為了快點做完作業，我制定了時間：18：10做完作業。于是就聚精會神地寫起來啊，“啊!手抓餅真香!”弟弟的聲音闖進我的耳朵，我饞得流口水，“快寫作業，不然等會兒小吃都被吃完了。”媽媽提醒我，我又開始寫起作業來。“開飯了，開飯了，快來吃吧!”奶奶吆喝著。“咕嚕咕嚕……”我的肚子“提抗議”了：唉!好想吃飯啊!我的眼中立刻浮現出很多美味佳肴：有皮脆肉軟的烤全鴨、有美味可口的回鍋肉、有金燦燦的炒蛋……可是作業還沒做完呢。我立刻打消這個念頭，專心致志地寫著作業，“沙沙沙……沙沙沙……。”房間里安靜得只聽見鉛筆寫字的聲音了。時間一分一秒地過去了“啊，終于寫完了!”唉!真是世上無難事，只怕有心人啊!我放下筆，“嗖”地跑到飯桌前，吃飯了!

以后我還要和時間賽跑，讓我的作業做得又快又好。

關于初二作文篇29

體驗人生之旅，且行，且珍惜。

——題記

背上行李，人生之旅，出發吧。

每個人的一生，不外乎是一次漫長的行走。在旅途中，每一天都是不一樣的體驗。體驗有快樂的，自然也會有痛苦的;有奮力疾行的時刻，也會有漫無邊際的等待。在客觀世界里，每個人都是一個獨立的個體，他不被控制必須要怎樣去體驗人生。正如鉆進葡萄園的那只狐貍，它可以選擇設法逃出去，但沒人要求它不可以捎上一株葡萄，或是留在那個葡萄園，把它變成自己的天地。每個人的人生都是一次獨一無二的行走，珍惜好每一次或喜或悲的體驗吧。

若人生是一次行走，我愿體驗風雨交加。

行走的旅途中，風雨是常有的。有時候我們打著傘，于是僅僅是雨滴微漾，反還能強說為些許詩意;可總有些風雨，來得令人措手不及，把我們淋得濕漉漉的。然而，經歷了暴風雨的杜小康，獲得了堅強的成長。不經歷風雨的人生，怎么能稱之為完整?風雨來臨時，我們可以反思自己的錯誤導致沒有預防，但除此之外。它既然來了，我們就積極面對吧。自然界的風雨使人著涼，而人生路上的風雨，卻只會把人引向堅強。

若人生是一次行走，我愿體驗迷惘彳亍。

前方，未來，總是時而清晰，時而迷茫。大多數時候，跟著自己的心走總是沒錯的。可人生中總有這樣的時候：面對前方的岔路口，終不知所措。甚至開始迷失內心，一遍遍的拷問自我。這一份體驗縱然是痛苦的，但它既然存在，就一定有它的意義。等等吧，不妨靜下心來，欣賞欣賞周圍的風景。不用很久，這份迷茫就會煙消云散，等心緩過勁兒來，它一定會帶著自己去那個正確的方向。

若人生是一次行走，我愿體驗平凡孤獨。

平凡與孤獨，看似是消沉的兩個詞，但是，它們充斥著人生的大多數時光。若將人生比作一首歌，副歌縱然余音繞梁，但更多的主旋律卻是必不可少的體驗。每個人既為獨立的個體，縱然可以相互陪伴，卻終究不能合體。之于廣袤的星宇，即使是偉人也顯得平凡。當然，追求閃耀的人生是每個人的愿望，但成功的那一剎那，也不是由無數次平凡的付出凝成的嗎?等待是孤獨的，前行是平凡的，好高騖遠是不可取的。其實人生之路，每一步就在你我平凡的腳下，獨自踏過。

人生如行走，行走似人生。一次次體驗既然客觀存在著，與其與他人攀比，自怨自艾，倒不如好好地去把握。珍惜吧，每個人的人生軌跡都是獨一無二的，且行，且珍惜。

載著過去的體驗，讓這獨一無二的人生之旅，出發吧。

關于初二作文篇30

每個人當準備做一件事時，總認為無法做到，但其實，體驗過后，就會發現：它，原來這么簡單。

星期一的下午，體育課上，我們剛剛跑完4圈，一共1200米，消耗大量體力的我們停下之后，不禁大口大口地喘氣，喘的是粗氣。有的人則立刻癱坐在地上，有的臉色發白。結果還是被“魔鬼教師”——馮老師踹了一腳后，摸著屁股直叫喚著地起來了。“你，上來領大家做一下跑步活動操。”馮老師指著一個同學。

做完操后，“魔鬼教師”又發話了：“大家都知道，上了初中之后，體育中考女生是800米，男生是1000米，今天就提前適應一下，按照新一外的800米男女生標準計算。好，現在男生上跑道!快!”什么，這么快就要上跑道了，怎么辦?女生標準是4分30秒，像我這種最不擅長長跑的“小胖子”，怎么可能跑進4分30秒呢?

“嗶!”哨聲響起來了，男生們一個個猶如離弦的箭一般飛了出去，好多女生為他們加油，都不再為自己擔心，只有我，在那不停地轉圈，該怎么辦?“女生!上跑道!快點!不夠擠一擠!”什么，怎么快就到我們了?算了，放手一搏吧!

“嗶!”哨聲又一次響了。我鼓起信心，攢足了勁，步子邁大，大步大步地跑了起來。起初第一圈，我保持在了第3名，跑著跑著，漸漸有點累了，大口大口地喘著氣，步伐慢慢小了起來，也從原來的第3名變成了第6名。我堅持不住了，但依然鼓勵自己。最后50米了，“加油!”我雙手握緊，閉上眼睛，深吸一口氣，大步大步地跑起來。漸漸，我超過了2個人，又“穩坐”上了第3名的寶座。最后一步，最后一步，到終點了!“3分29秒，差一點，下次努力一下，就能優秀了!”“嗯!”我躺在地上，大口大口呼著氣，毫不注意自己的形象了。一會，我站了起來，走到離大家遠一點的地方，喊道：“我做到了，跑完800米。我終于打敗你了，戰勝你原來這么簡單啊!”喊完，我又走了回去，靠著閨蜜的身子。一種滿足感，是我從來沒有體驗過的……

如果你遇到了一件事，會感覺自己做不好，但其實，體驗過后，定然發現，一切都是你的心在使怪，它，原來那么簡單!

關于初二作文篇31

走進自然,讓我欣賞到"落紅不是無情物,化作春泥更護花"的無私奉獻;走進自然,讓我領略到"遙知不是雪,唯有暗香來"的寧靜致遠;走進自然,讓我體會到“大漠孤煙直,長河落日圓”的悲壯雄美……

走進自然,觀察山的剛武,水的柔情.漫步在家鄉的小路上.遠處是層層疊疊的山巒,山巒互相擁抱.就像一個個醉倒的老翁,不知沉睡了多少年.站在路旁向山巒眺望：一處深色、一處淺色.那深深淺淺的綠仿佛在跳動,在高呼.家鄉的水是溫柔的,不知從何處來，又往何處去,只在邊上留下一彎一彎的足跡.微風吹過,水面泛起層層漣漪,似乎在對路過的人微笑、眨眼.水流過每家門口,流過田地里,正是"一水護田將綠繞"的美景.捧一把水洗臉,頓時讓人疲倦盡消,清涼無比,走近自然,我看到了山的剛武,水的柔情.

走進自然,品味自然留給我們的哲理.如果你從未見過螞蟻搬家,那么你就不能體會團結的.力量多么的強大.當你目睹這一只只“小不點”把比自己身軀龐大幾十倍的食物抬起來時,你不得不嘆服螞蟻的偉大,大自然的神奇.如果你從未思考過落花化土的場景時,那么你就不能看到無私奉獻的精神有多么的高尚.當一片片花瓣隨風飄落,結束自己絢麗的一生時,它們竟會化為泥土,為新的花提供營養.奉獻出自己的一切,你不得不稱贊落花的偉大,大自然的神奇.如果你從未想象過滴水的毅力,那么你就不能讀懂堅持的決心.當一滴一滴水打在巖石上,當巖石逐漸被滴穿時,你不得不佩服滴水的偉大.大自然的神奇.走進自然,讓我獲得了自然留給我們的哲理.

走進自然,能感受到山之剛、水之柔;走進自然,能感受到哲理無處不在;讓我們一起走進自然吧,讓我們的身心與自然一道,在天與地之間融合……

關于初二作文篇32

如今，洪水濫、空氣污濁、噪音嚴重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類，的人在它們手中喪命。俗話說：“魔高一尺，道高一丈。”解決這些問題的辦法歸根結底只有兩個字：綠化。可別小看它哦，它的好處多著呢。

綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對改善空氣質量有很大的幫助。

首先，綠色植物可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長1噸，可以產生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產生0。735噸氧氣;每公頃草地每天能吸收0。9噸二氧化碳，產生0。6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心保持健康。

其次，地球上的樹林每天可向大氣中散發1。7億噸萜烯物質，這種芳香物質具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。

然后，綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據測定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少32%-52%，飄塵量減少30%。

你知道嗎?森林中的.負氧離子可達到10-100萬個。負氧離子能調節神經系統的興奮和抑制狀態，改善大腦皮層的功能。醫學專家模擬森林的神奇作用，把負氧離子引進病房。結果發現，當環境中負氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時，對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進作用。

除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業中去吧，那一抹綠意會向你慢慢訴說它的好處專家指出，花香能治病能保健，同樣也能致病能傷身，空氣中花味過于濃郁，氧含量相對減少反而會刺激人們過度換氣，使血液中氧含量降低，會出現頭痛、頭暈、惡心等癥狀，部分過敏體質的人，受到有些花粉的刺激，會出現過敏性哮喘，過敏性鼻炎。例如，蘭花能幫助緩解熱咳，也可能會起催生作用，蘭花香聞得過多，使人過于興奮而產生眩暈感;百合花香使人興奮，但時間過長，會感到頭暈，還可能讓人失眠。

關于初二作文篇33

一直幻想著在單調的生活中，自己的身體邊能出現一些有趣的人，也總希望在平淡的生活中收獲一切意外的驚喜，也總認為只要自己堅持等待，一切都可以如愿以償。

于是，在太陽早已升上天空時，我還不知猛歸何處;在夕陽西下時我更不知好好珍惜，卻一個人靜坐在江邊，呆呆的看著遠處的水鳥;在別人提高復習合訓練的難度時，我還在慢騰騰的做著老師所布置的那點習題。

那天，當別人都有收獲時，我清點了一下自己的行囊，卻發現里頭空空如也。直到那一刻，我才醒悟過來;坐而論道，不如起而行之。等待不是生活，生活也不是等待。生活需要的是行動!沒有付出，哪會有收獲?春種一粒棗，秋收萬顆籽。春天不流汗耕種，秋天哪會有累累果實?

不能再等待，得行動起來，做一個實實再再的行動著!

做一個行動者，我不再等待，我把自己融入那來去匆匆的人流，追逐那前行的腳步，讓自己龍騰虎躍的身影充斥再每一個角落，讓自己的腳步敲醒整個校園，讓自己與時間一起賽跑。

做一個行動者，不再渴望虛幻的意外合驚喜，懂得了人生的路需要我一步步去丈量。

做一個行動者，對每一個人不懂的問題不再忽視，對買一個尋常的日子不再抱怨，把自己投入道緊張的學習中，我發現，原來自己也可以充實，也可以收獲累累碩果。

行動，絕不能忽視。

關于初二作文篇34

巴金先生欣賞那渾身焦黃浸在油燈里的飛蛾，懷念那半道渴死的夸父。我不然，明知前方是死還要往前跳的，不是無悔，是愚蠢。

我忽然想起我一個朋友。她是我認識的“大才女”，她臥房里的獎杯差不多霸占了她小半個書柜。一句話概括她，那便是“琴棋書畫，樣樣精通。”。她案前最中間的位置，是個三等獎獎杯。

五年前她初嘗琴聲，黑白相間的指上舞臺，對當時的她是一個星羅棋布的迷宮。她的手指如同慌不擇路的小鹿，時不時走錯了方向。

那時包括我在內的所有人都勸她別一條道走到黑，可她偏不，非在這琴房一坐就是三、四個小時。

“功夫不負有心人”，她練了一年多的琴，總算過了五關斬六將，踽踽前行到五級。

她眉飛色舞，竟報名了全國的鋼琴比賽。

這難道不可笑嗎?全國的頂尖高手，那是比比皆是。音樂細胞還不如我的她，莫不成要拿一首五級的什么曲子上去丟人?

“你還不清楚你上去，一點優勢也沒有嗎?”我憂心忡忡地看著她。“你就盡管笑我吧!你笑我，我也要去。我比都不比就退出棄權，那不是保守，那是愚蠢。不管了，反正我認了，沒有獎我也要去，丟人我也要去。”

我竟被她給說動，三年前，我陪她登上了飛往北京的飛機。

她得沒得獎，在此先賣個關子。

時過境遷，當時無人知曉的小女孩己出落成一個大才女。她的手指在黑白相間的舞臺上享受著歡樂與贊譽。昨天去她家里為她慶生時她在彈琴。

在幾天之前，我收到市里書法比賽的報名表，一直猶豫到昨天，我對她談及。

“比啊，你優勢這么大，干嘛不比?”她近乎是不假思索。

我怔住了。我甚至開始羨慕起了敢于投火的飛蛾，敢于追日的夸父，敢于報名全國比賽的她……敢于說“敢于”的我。

那是無悔，那是無悔啊!

我頓了許久才對她說：“那我參加比賽，可迤邐小路太難走，你得送我。”

時至今日，我才算咀嚼殆盡了無悔。

哦，差點忘了說，那個在她案前最明顯的三等獎獎杯，上面刻的時間是三年前。

關于初二作文篇35

有人認為缺陷是完美的遺憾，其實不是。因為有了缺憾，才突出完美。完美是改變缺陷的結果。

有時候播下的缺陷是完美的種子。世界著名的女神像維納斯不也是因為缺了雙臂，而留下缺憾。但是，斷臂的維納斯不正是先進藝術節中最完美的瑰寶嗎?有人曾推出過成千上萬種的修復維納斯雙臂的方案。這些方案都因破壞了維納斯原來完美的形象而被不斷地推翻。

完美有時候就是一種缺陷，一種突出完美的缺陷。

有時完美是千錘百煉的缺陷。一顆種子險要撐開外殼，再要鉆出地面，才算真正的發芽。缺陷亦如此，先要撐開缺陷的外衣，再要經過各種挫折，才會有完美的雛形。一根彎彎曲曲的鐵棒，什么用途也沒有。但是只要堅持不懈的滾動，最終使之變直，也會有所作為。

完美有時候是需要鍛煉的，要千錘百煉以后才會有完美的雛形。

有時候種下了缺陷卻收獲完美。

人種下了種子就憑著對種子的了解，知道種子會有生根發芽的可能。缺陷也是一樣，因為你知道它是缺陷，你種下它，付出汗水和辛勤的勞動，目的是希望收獲完美。貝多芬在失聰后連續創作了流傳至今的驚世名曲——《第九交響曲》。美國著名女作家海倫凱勒天生是一個又盲又聾又啞的人，而后卻成了聞名海內外的女作家。在05年的春晚上，億萬人民被震撼了，被一群聾啞墓道演員的精彩演繹所震撼了，他們憑借著對舞蹈的無限熱愛與對前途的無限憧憬，以“千手觀音”這一個節目贏得大江南北，長城內外，中外華人的掌聲。

完美是克服并改變缺陷后的甜美果實。

更多時，卻顯示完美上的一把利刃。他不但不能將缺陷轉變為完美，還有可能將完美推向缺陷。缺陷與完美本來就是同時存在的，你之所以不能做的完美，那是因為存在缺陷。假如你發現了缺陷，卻不知悔改而置之不理，那它將進一步摧毀你的完美。假如愛迪生在雙手受傷之后放棄，那我們不會有日夜光明的時刻：假如美國總統林肯在兩推犯病后，自暴自棄，那美國就沒那么快解放了。

完美本身就存在缺陷，缺陷就造成了完美。缺陷與完美本就是同根生的兄弟。沒有人是完美的，毫無缺陷的，有時候播種缺陷，往往可以收獲完美。