初二作文簡單篇13

人生中什么是幸福呢?成為百萬富翁嗎?不是。擁有一張取之不盡，用之不竭的銀行卡嗎?不是。有一個(gè)美貌如花的妻子或一個(gè)英俊瀟灑的丈夫嗎?不是。那究竟，什么是幸福呢?

擁有一座很大的圖書館是幸福。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，書對我的影響很大，它幫助我的思想變得成熟，幫助我的學(xué)習(xí)變得更好，我們甚至可以在書中尋找到任何你想要的東西。沒錯(cuò)，書就是這么神奇，所以，擁有一座宏大的圖書館是屬于我的幸福。

擁有三五個(gè)知心朋友是幸福。朋友是每個(gè)人都需要的，而且用金錢買不來的，為什么這會如此珍貴呢，因?yàn)榕笥咽且幻骁R子，它可以反射出你自身所有的優(yōu)缺點(diǎn)，你也可以從他們身上學(xué)到不少東西，成為一個(gè)更完美的人。而知心朋友就會不斷的指出你身上的問題，他不會厭惡你、嫌棄你，我很羨慕這樣的友情。所以，擁有三五個(gè)知心朋友，是屬于每個(gè)學(xué)生的幸福。

擁有一個(gè)能與家人共度周末的機(jī)會是幸福。當(dāng)今社會上有很多年輕人，因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ挥袠O少的時(shí)間與家人見面。也因如此，家人之間的情感也在日益減少。他們有這個(gè)本心，但競爭壓力太大，不得不這樣做。而當(dāng)你擁有這樣的機(jī)會呢，你會選擇好好把握，還是會繼續(xù)工作呢?所以擁有這樣一個(gè)與家人共度周末的機(jī)會是屬于每個(gè)家庭的幸福。

其實(shí)幸福是屬于每個(gè)人的，它幾乎無處不在，只是它的表達(dá)方式各不相同罷了。創(chuàng)造出一首優(yōu)美的音樂是屬于音樂家的幸福;寫出一篇好文章是屬于作家的幸福;創(chuàng)造出一款有用的軟件是屬于程序員的幸福。那么你認(rèn)為，什么是屬于你自己的幸福呢?

初二作文簡單篇14

蝴蝶眨幾次眼睛，才學(xué)會飛翔;星星掛滿了天空，有幾顆會墜落。

——你不知道的事

純色無疑是世界上最無可挑剔的顏色，就好像純真是一個(gè)人最美麗的一面。拋棄了純真，無疑是給最美之物中夾雜了雜質(zhì)，總是不完美。

夢想之于人生，正如色彩之于白紙，即使一抹，也會帶來絢爛;而純真就好似甘甜的泉水一樣，滋潤著心房，澆灌著夢想，進(jìn)而得益于人生。可見，純真對于一個(gè)人有多么的重要。

生活在現(xiàn)今時(shí)代，社會的種.種陋習(xí)已經(jīng)被我們所盡知，越來越多的習(xí)慣行為已經(jīng)為我們司空見慣，例如‘老人倒地?zé)o人敢扶’、‘碰瓷’等等，這些事例反映出來的社會現(xiàn)狀已經(jīng)使我們原本善良的心靈變得千瘡百孔。

現(xiàn)在，面對大街上來來往往之人，你是否可以以善良之心面對每個(gè)人?是否愿意在看到別人跌倒伸出手掌拉他站起?是否愿意給身邊哭泣的人一個(gè)可以依賴的肩膀?是否愿意給失敗者一個(gè)鼓勵(lì)的眼神?是否愿意脫下偽裝將真實(shí)的自己展現(xiàn)給其他人?是否愿意在目睹碰瓷后勇敢作證?你是否還保持著一顆善良、熱愛生活、積極向上的心?如果你是，你愿意，那么恭喜你了，祝賀你了，你保持了自己的純真，從生活中吸收了養(yǎng)分;如果你不是，你不愿意，那么抱歉，你已經(jīng)從生活中吸收了種.種毒素，使自己的內(nèi)心越變越丑，你已經(jīng)不是最初的那個(gè)自己了。

如今這個(gè)社會，有幾個(gè)人還能做到保持純真，該哭就哭，該笑就笑，該有情緒就有情緒，愿意向自己身邊的人講起自己的故事?恐怕沒幾個(gè)人會。大多數(shù)人都帶著面具，偽裝自己，表面強(qiáng)大，不愿意向別人提起自己的往事，只因?yàn)樗麄冊?jīng)受過傷害，他們不相信除了自己的任何人，他們眼里只剩利益。

你不知道的事還有很多，保持純真才是你的初心，別忘記，路就在腳下，勿忘初心，方得始終。只有認(rèn)清了腳下的路，才能明白明天的去處。

保持純真吧，我可愛的朋友們，感謝你們一直陪在我的身邊，沒有讓我的心變得腐爛不堪。

能在現(xiàn)今社會保持純真，真是一件令人高興的事。純真可以讓青草更青，花更美，最重要的是，純真可以讓我們勿忘初心。

勿忘初心，方得始終。

初二作文簡單篇15

要想實(shí)現(xiàn)理想，總要經(jīng)過那么一番風(fēng)吹雨打。

——題記

即使我只是一顆小小的種子，即使我生在不肥沃的土地，即使我不是什么名貴的花朵，我也還是有一個(gè)偉大的夢想——開出最美的花朵。

當(dāng)我被風(fēng)帶到這片土地時(shí)，我是不太樂意的。為什么呢?因?yàn)檫@塊土地太貧瘠，雖然我不太高興，但我還是要實(shí)現(xiàn)我的夢想。

天邊開始泛白的時(shí)候，我第一個(gè)睜開眼睛，只為來擷那第一抹艷陽;在漆黑的夜晚，我最后一個(gè)閉上眼睛，只為獲得那最后一點(diǎn)光亮。慢慢地，我感覺我在生長，開始長出了一些綠葉，我覺得我離我的夢想又近了一步。

一個(gè)格外陰沉的夜晚，天空中突然響起一陣震天地地的雷聲，接著豆大的雨點(diǎn)傾盆而來。我還來不及做好保護(hù)，身上一點(diǎn)一點(diǎn)被雨滴砸著，疼痛開始蔓延。恍惚間又亮起一道閃電，把我著實(shí)地嚇了一跳。我努力堅(jiān)持，一定不讓雨點(diǎn)砸壞我的花蕾。可過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我有些堅(jiān)持不住了，我真的要放棄嗎?那么我的夢想呢?那我堅(jiān)持了這么久不都成了一場空嗎?不，不能放棄!這樣想著，我又挺直了身軀，去迎接狂風(fēng)暴雨。不知過了多久，雨慢慢地停了。我的身體已經(jīng)被那無情的雨砸得麻木了，我感覺像是要散架了一般。我努力睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的葉子已被那狂風(fēng)那暴雨砸落了，可我誓死守護(hù)的花蕾卻還在，我總算吁了一口氣。突然，我看見在初升的太陽照射下，花蕾竟慢慢開放了。即使現(xiàn)在我枝殘葉疏，可還是開出了花朵;即使我不是名貴的花種，也綻放出了屬于我的美麗。

狂風(fēng)暴雨后，我的生命綻放得更加美麗。

初二作文簡單篇16

親情是樹，為你遮風(fēng)擋雨;親情是風(fēng)，為你揚(yáng)帆起航;親情是太陽，為處在寒冷中的你送去溫暖。在這其中就有那永遠(yuǎn)的下一個(gè)路口和背后深沉的父愛。

這天，忙碌的爸爸終于答應(yīng)帶我去爺爺奶奶家了，但是因?yàn)榘职窒挛邕€要去上班，所以我們來不及準(zhǔn)備，馬上騎車就出發(fā)了。一路上烈陽高照，白云在天空中懶洋洋地飄著，小鳥嘰嘰喳喳地在枝頭歡樂地討論著。

遇到一段又長又窄的坡路，出于安全考慮，爸爸喚我停下來，我們一起扶著車走過去。不一會兒，我便汗流浹背，雙眼也因一直凝視前方而變得模糊。直到我們騎到第三個(gè)路口了，我認(rèn)出了這里，可以直達(dá)爸爸的工作地，“爸爸，你去上班吧，我可以的!”我本以為爸爸就會去上班的，但此時(shí)爸爸卻看著我，溫柔地說：“沒事，上班不急，我送你到下一個(gè)路口再去上班!”我欣然地接受了。

到了下一個(gè)路口，他還是這樣慈祥地說：“送你到下一個(gè)路口吧!”就這樣一直“下一個(gè)路口”，等到離爺爺奶奶家只剩下一個(gè)拐彎了，我開始著急起來了：再這樣下去，爸爸會遲到的呀!我便停住不走了。他見我不走了，先是一愣，隨后便立馬明白了我的意思，他也停住了，他輕輕地嘆了一口氣，下車幫我扣緊了衣裳，在我要準(zhǔn)備再次啟程時(shí)，它不再像以前那樣寡言少語，反而是像一位嘮叨的母親般不停叮囑。

我騎走了之后，心里戀戀不舍地回頭望，驚訝地發(fā)現(xiàn)，爸爸并沒有騎走，而是一直深情地看著遠(yuǎn)去的我。為了不讓爸爸操心，我加快速度騎，想讓爸爸盡快去上班。

我騎到了一個(gè)拐角處停了下來，用眼睛偷偷注視著爸爸。爸爸見我已經(jīng)消失在他視野中，舒心地笑了笑，轉(zhuǎn)過身，推著車離去。那一刻，我望著他那疲憊勞累的背影，想到他頭上日益增添的白發(fā)，還有那因長時(shí)間工作而無神的眼圈，我竟沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸在不知不覺中老了那么多。我猛然想起爸爸陪伴我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，因走路不穩(wěn)而跌撞，爸爸彎腰傾心看護(hù);當(dāng)我初次入園，因到新環(huán)境而害怕，爸爸微笑暖心鼓勵(lì);當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，因難題未解而苦惱，爸爸俯身耐心輔導(dǎo)……這么多的愛，我竟從沒有想到過它。

我目送他走過那個(gè)拐彎之后，終于控制不住，兩行熱淚，悄然無息地流淌下來。淚眼朦朧中我仿佛又看到了爸爸扶著車把，前傾著身子，后背的襯衣已被汗水浸透，但爸爸沒停下來歇息，仍在那段長長的坡路上走呀，走呀……那充滿愛的后背，留在了那段長長的坡路上，留在了我的心中。爸爸的背影，寄托著他深沉的愛。

在爸爸送我到的“下一個(gè)路口”，我感受到背后無聲無息的父愛。“可憐天下父母心!”作為兒女，我們只是一味地抱怨父母沒有時(shí)間陪伴我們，可誰又曾知，在他們的內(nèi)心深處，到底隱藏著多少愛，多少淚呀!

初二作文簡單篇17

九年級學(xué)習(xí)生活是乏味、枯燥的，幾點(diǎn)一線，寫不完的abc，背不完的唐詩宋詞，但正因?yàn)槿绱耍也拍芨芋w會和珍惜幸福的滋味。

緊張的期中考試結(jié)束了，九年級前半學(xué)期的生活算是告一個(gè)段落。爸媽為了犒勞我們幾個(gè)孩子，請朋友聚會。

大人們邊摜蛋邊聊天等人，我們則在餐桌邊。我和小哥哥不由得想起了小時(shí)候一起玩的情景。我說：“小時(shí)候真的很快樂。我欺負(fù)你，你從來不會責(zé)怪，現(xiàn)在不行了，你比以前退步了。”小哥哥忿忿不平：“要不是看你小，我比你大幾歲，加上我有很強(qiáng)的責(zé)任感，不然我哪會那么好脾氣啊。”“看把你美的，真是說什么都不忘夸自己兩句。”我們?nèi)脊笮ζ饋怼?/p>

因小哥哥要補(bǔ)課，我們幾個(gè)孩子就先吃了起來。突然，最小的小妹自告奮勇地要為我盛雞湯，我感到詫異。小哥哥對她耳語了幾句，小妹一副偷著樂的樣子看著我。我疑惑不解地接過碗，哭笑不得，發(fā)現(xiàn)碗底全是蔥，我最討厭吃蔥了，這肯定是小哥哥的主意，我要讓他嘗嘗自作自受的滋味：哼，本姑娘不是吃素長大的。

一份肉燒素雞上來了，油很多，不怎么冒熱氣，我夾了一塊給小哥哥，邊夾邊說：“這菜不錯(cuò)，不冷不熱正好。”小哥哥接過菜，咬了一大口，“燙死我了!”被燙得跳了起來，臉紅彤彤的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我有點(diǎn)做賊心虛，趕緊把飲料遞給他：“你以后要慢點(diǎn)，心急吃不得熱菜。”“你行，膽子見長啊。”我兩手一攤，吐了吐舌頭：“彼此彼此。”

到時(shí)間了，小哥哥要去上課了，我和小妹送他下樓，小哥哥一本正經(jīng)地對我說：“九年級了，要好好加油啊。”說完揮了揮手就騎上車走了。

和朋友們一起吃飯的時(shí)候，忘記了成績和名次、煩惱和憂愁，感覺真的很幸福。

幸福究竟是什么呢?幸福就是你有目標(biāo)并積極努力;幸福就是有人和你一起回憶曾經(jīng)的故事;幸福就是有人提醒你、關(guān)心你;幸福就是當(dāng)你想去某個(gè)地方玩的時(shí)候，還能夠有興趣、精力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)……

幸福無處不在，無時(shí)不在。幸福真的很簡單，她就存在于我們平常的生活、學(xué)習(xí)中，只要用心去體會、感受，幸福也可以很簡單。

初二作文簡單篇18

這座城市一直在暖色狀態(tài)，火熱的空氣被陽光炙烤到42度，赤腳踩在被曬得地面時(shí)會冒出一股令人難一察覺的氣體，那些高樓的墻面反射出刺目的光芒，天空的底色藍(lán)中帶紫……總之，一切似乎處于一個(gè)大蒸爐中，連人的脾氣都快到沸點(diǎn)了——這里已經(jīng)整整58天沒下雨了!

沒人愿意跟以往一樣，去郊外看看，哪怕是在氣溫較低的黃昏，因?yàn)榻纪獾奶锢镆黄蔹S，池塘早就見底了，像冬天干燥的皮膚一樣龜裂，人們在這里同樣難以寄托自己火熱的心。不，準(zhǔn)確的說，是情緒。他們的情緒也已經(jīng)被烤得滾燙，發(fā)作只差一觸而已。

兩個(gè)少年在街邊對峙，為了那個(gè)公共的水龍頭里流出的為數(shù)不多的水滴。他們兩家一直共用這個(gè)水龍頭，如果不是干旱，他們絕對不會為了這個(gè)水龍頭獲取更多的生命之源而寸不不讓，因?yàn)樗麄冊悄敲从H密無間。一場機(jī)械斗眼看就要發(fā)生了，因?yàn)樗麄冋l也不想先動(dòng)對方一個(gè)手指頭。

僵持繼續(xù)。后來，兩個(gè)昔日的好朋友幾乎同時(shí)移步走出家人的行列，然后站定，彼此相隔僅僅兩米遠(yuǎn)。兩家人的大人屏住呼吸注視著兩位少年，他們看不到他們眼中的灼熱。

一分，兩分，一秒，兩秒……其中一位少年終于忍耐不住，再次往前移動(dòng)腳步;而另一個(gè)，也不曾放棄，只差一步，兩人就會身體接觸!

聽說今天會下雨。

先移動(dòng)腳步的少年揚(yáng)起的拳頭猛然停住，在他聽到另一位少年說出這句話的時(shí)候。

此刻，形容這座城市不宜用“火熱”二字，而是“溫暖”!他們對視時(shí)眼含的笑意里，你還能看出，還有什么干旱或洪澇，他們不能戰(zhàn)勝?什么泥濘或沼澤，他們走不過呢?

初二作文簡單篇19

一片樹林里分出兩條路，我選擇了其中的一條，便決定了一生的道路。

——題記

九年級了，站在人生的十字路口，許多同學(xué)都在徬徨，進(jìn)普高，還是進(jìn)職校?如今的父母都比較開明，他們大都尊重孩子的意見，我們要第一次獨(dú)自面對人生的重大選擇。

聽父輩們說他們那時(shí)沒有職業(yè)教育，學(xué)生只有跨過學(xué)習(xí)成績這道高高的門檻才能進(jìn)得上高中的大門。很多學(xué)習(xí)一般而在其他方面有一定天賦的學(xué)生，由于得不到更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，便被泯滅在平凡的人群中，造成了人才資源的巨大浪費(fèi)。也正因?yàn)槿绱耍豢系每袝母叻值湍苷撸蛔ヒ淮蟀?而藝術(shù)生、技術(shù)生、專業(yè)生象干癟的棗兒，沒分量，沒色彩;跳不出龍門的農(nóng)家子弟，只能終年守著貧瘠的土地。

是啊，新的時(shí)代為年輕人鋪就了更多可選擇陽光大道，這條路上還有無數(shù)的小道通往很多人的人生目標(biāo)。可是我們依然會感到徬徨。

因?yàn)槁殬I(yè)教育畢竟是一種新興的的教育方式。很多人對它還不夠了解，包括已站在它面前的我們。

我們知道，由于國家的支持，職業(yè)學(xué)校如雨后春筍般在祖國大地上興起，它為那些對學(xué)習(xí)心有余而力不足卻有著一技之長的學(xué)生，提供了良好的教育機(jī)會;又由于職校的各種優(yōu)惠政策，讓一些相對較貧困地區(qū)的學(xué)生，在畢業(yè)后得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。說真的，像職校這樣專門為沒有信心考入高中或家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了優(yōu)良的教育地方，是以前還從未有過。

只是因?yàn)槁殬I(yè)教育的門檻低，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，有部分頑劣的學(xué)生，罵人，打架，欺凌弱小，破壞了職業(yè)學(xué)校的形象，在某些人的心中甚至把職校刻薄地稱為“垃圾學(xué)校”。

所以職業(yè)教育雖好，但學(xué)生紿終不多。而生源的不足又使某些職校“饑不擇食”。讓一些想好好學(xué)職高的人也猶豫不決了，家長也不放心：“可別跟那些人學(xué)壞了”。“饑不擇食”的后果是，越招不到學(xué)生越饑不擇食，形成惡性循環(huán)。

這些都是我們在選擇時(shí)不得不考慮的因素。還有就業(yè)率、鞏固率和就業(yè)前景，我們也會考慮，可是在這方面我們能了解到的很少。

站在人生的十字路口，選擇，難哪。

不過，我想，一種新的事物，總有其發(fā)展和完善的過程。職業(yè)教育也不例外。我們有什么理由不給予它更多的支持呢?更何況，職校已經(jīng)以其輸出的許多專業(yè)人才，而獲得了很多人的認(rèn)可，將來這樣的專業(yè)人才很可能為成為企業(yè)的寵兒。

當(dāng)然，由于職業(yè)教育的專業(yè)性極強(qiáng)，它不可能象普高那樣在文化課上全面開花，所以也不是誰都適合讀職校，關(guān)鍵還是要根據(jù)自己的情況作出獨(dú)立自主的選擇。

一片樹林里分出兩條路，我選擇了其中的一條，從此決定了我的人生路。

初二作文簡單篇20

生命是世界上最寶貴的一個(gè)東西，在人生中，生命只有一次，所以，我們要熱愛生命，珍惜生命。

生命不像樹，砍斷枝條還能再生;生命不像草，捎了還能再長。假如生命是一棵松樹，也要利用一切條件讓自己茁壯地生長著。一粒種子，也需要把破土而出，頑強(qiáng)的生長……

生命是短暫的，我們不能白白的糟蹋它，一定要好好的珍惜，珍惜生命的每一時(shí)刻，不要浪費(fèi)。

生命雖然有限，但要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。讓我們活得更加精彩，更加光彩有力。

為什么梅花不在溫暖的陽光中成長呢?，偏偏在寒冷的大雪中拔地而起?就是因?yàn)槊坊釔凵Ｐ⌒〉拿坊ň尤挥腥绱说臍馄?我的心里怦然一震，這一震使我明白了生命意味是什么，是——勇氣。在生活中，要不斷的去鍛煉自己，讓生活變的更加有精彩。

每個(gè)生命都有生存的權(quán)利，生命是寶貴的，我們一定要保護(hù)好自己的生命。

雷鋒曾經(jīng)說過“生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”所以我們要珍惜生命。

在生活中我們要盡最大的努力去做有意義的事情，不斷地努力讓生活變得更有意思。

我們一定要熱愛生命，生命是最寶貴的東西，要用最寶貴的東西做最有意義的事情。

初二作文簡單篇21

朋友比情人更懂得傾聽我的弦外之音、我的有口無心。我離不開Darling更離不開你。”每次聽到這首流行歌曲，我的腦中便會浮起一張面孔：一個(gè)短頭發(fā)、白皮膚的女生。她——我的好友。

她的成績并不出色，卻擁有一項(xiàng)大家認(rèn)為簡單，但無法確實(shí)做到的“超能力”——“傾聽”。她傾聽著我對事情的看法，不會覺得無聊;她傾聽我的苦水，不會感到心煩;她傾聽我的見解時(shí)，會微笑看待。這種被重視的感覺，真好。我希望別人也能感受到“被傾聽”的幸福。因此，我從她身上學(xué)會“傾聽”。記得，有一次我向她訴說和同學(xué)吵架的事。我滔滔不絕地發(fā)表我的感受：“是她自己亂說的，我根本就沒做什么。因此我對她說“都是你自己的腦袋再亂想，世界上的.人都得罪你嗎?”結(jié)果她不停地說是我的錯(cuò)。我真不了解她耶!”，好友聽了一會兒，拿出一顆糖遞給我，并告訴我：“這種糖果非常有彈性，我希望你跟它一樣，待人處世圓滑又有能包容別人，別像現(xiàn)在一味的剛強(qiáng)堅(jiān)硬，才不會時(shí)常導(dǎo)致沖突與爭執(zhí)的發(fā)生。”我覺得她這番傾聽和話語，比起其他人千篇一律的說法，更能讓人接受與明了。

現(xiàn)在，我了解且學(xué)會了“傾聽”的真諦，一次又一次聆聽朋友們孤寂的心聲，表弟一通又一通電話傳來對世界充滿失望的聲音… …。我很高興現(xiàn)在能想、能說、又能聽到別人的心情、無奈、渴望。

現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們需要的是一個(gè)抒發(fā)心情的對象，我們可以當(dāng)別人的“傾聽天使”，不是很好嗎?我感謝有一個(gè)朋友不但“聽我”，還教了我“傾聽”。我以我的朋友為榮!

初二作文簡單篇22

這幾天氣溫稍涼，這讓我想到了我的老家——東北。那里的天氣十分寒冷，冬天還會下鵝毛大雪，盡管如此，我還是很喜歡它，覺得那是個(gè)可愛的地方。

我的奶奶就住在那兒，每年我都會去東北一兩次，就在前幾年，我在奶奶家的屋檐上發(fā)現(xiàn)一個(gè)巢穴。我按捺不住我那強(qiáng)烈的好奇心，跑到廚房問正在做飯的奶奶：“奶奶，我們家屋檐上的那個(gè)巢是什么鳥的啊?”我好奇地問。“傻孩子，”奶奶邊說邊摸摸我的頭，“你不知道，那是燕蝙蝠的窩，你可千萬別去捅，它能住在我們家屋檐上，那可是表示幸福的呢!”

打那時(shí)起，我就開始觀察燕蝙蝠了，它是清晨和傍晚覓食的，跟我家養(yǎng)的兩只小鳥類似，而且每年的冬天燕蝙蝠也不知道飛到哪兒去了，也許是搬到她南方的巢避寒了吧。

有一次清晨，我吃完早餐，就去“拜訪”燕蝙蝠了，這時(shí)燕蝙蝠剛好覓食回來，它看見了我，我也看見了它，我發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)也沒流露出害怕的神情，這讓我感覺有一種說不出的親切。

然而，有一次我去“拜訪”它時(shí)，正巧碰到他要出巢，那出巢的一瞬間，燕蝙蝠像一陣風(fēng)似的，“唰”的一下，飛了出去。要不是親眼所見，我絕不會相信。

日子就這樣一天天過去，我的年級在升高，作業(yè)在增多，因而我回老家的次數(shù)也在減少，從半年一次變?yōu)橐荒暌淮巍@更令我思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的燕蝙蝠。

如今，那燕蝙蝠有可能已經(jīng)不在了，但是我知道，那燕蝙蝠，已構(gòu)成了我生命的記憶，已成為了我對家鄉(xiāng)的一種永遠(yuǎn)的回望。無論再過多少年，你打開我記憶的心扉，仍然能從中找到我對燕蝙蝠的記憶。因?yàn)椋野堰@段記憶深深地刻在了腦海里。

初二作文簡單篇23

總會有一些聲音縈繞在我耳邊，它們今我感到幸福無比。比如清晨的鳥鳴，田間的蛙鳴，夏日的蟬鳴。

有一種幸福的聲音常在我身邊，是一個(gè)很溫柔很慈祥的聲音。

母親的聲音從我小時(shí)候到長大一直縈繞在我耳邊。小時(shí)候很淘氣，也有一些被其他孩子帶“壞”，于是，這聲音便常常是發(fā)怒的，帶著不滿的。到上了小學(xué)，這聲音又變得關(guān)心，愛護(hù)起來。到了中學(xué)，這聲音時(shí)而是關(guān)心我學(xué)習(xí)的，時(shí)而是愛護(hù)我成長。但不論是哪個(gè)時(shí)期，我的心總是暖暖的心很幸福。

清晨時(shí)聽到的第一句話，總是她的聲音“該起床啦!”不知為什么，很多時(shí)候她都比我起得早，到了深夜，學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)負(fù)擔(dān)有時(shí)比較重，但她總是會陪我一起熬，有時(shí)太晚了，她也會說“我先睡覺了，你早點(diǎn)兒睡吧。”這聲音總是會融化我的心，讓我感到暖和的幸福。

那幸福的聲音常在我身邊，從小到大，從未離去。

有一種幸福的聲音常在我身邊，是一個(gè)時(shí)而柔和時(shí)而暴躁的聲音。

程管是我來到中學(xué)以后，聽到的第一聲最清楚、最溫柔的聲音，甜甜的。使我擔(dān)憂中學(xué)生活的心，一下子落了下去。也許是一見鐘情吧，從剛看到她起，我就喜歡上她，她給了我一種獨(dú)特的感受。到現(xiàn)在，班上一些調(diào)皮的男生還會時(shí)不時(shí)地惹她生氣，她也會懲罰那些男生。有時(shí)事態(tài)太嚴(yán)重了，也就不是一會兒能解決的事了，耽誤一上午都是比較常見的了。有時(shí)我也有做的不對的地方，她也會說我兩句，提醒我一下。

我也會感到很對不起她。但唯有一點(diǎn)令我不解的是，為什么她生起氣來也那么可愛!平時(shí)的時(shí)候，她的聲音總是會令我很安心。只要一聽到她的聲音，我的心總是暖暖的。

那幸福的聲音常在我身邊，伴我學(xué)習(xí)，伴我成長。

這些聲音像四月天里的云煙，像冰冷雪天里火焰，是我記憶中珍貴的寶石，是我生命里燦爛的珍珠。我感到幸福，因?yàn)槟锹曇舫Ｔ谖疑磉叀?/p>

初二作文簡單篇24

哥爾斯密曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是苦難者甜蜜的無可非議的伴侶，即使它不能把你引向幸福，至少也可以教我們?nèi)ト棠推D苦的生活”書確實(shí)是人類向幸福生活的一道重要階梯。

學(xué)習(xí)，總有人把它認(rèn)為是一件苦燥無味的事。也有人認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)將來的生活一定很美好，不過那也是長大之后的事。然而可曾有人想過學(xué)習(xí)也可以在現(xiàn)在派上用場，使現(xiàn)在的我們感到幸福。

在平時(shí)我們很容易被一件事而打敗，其實(shí)真正失敗的原因是沒有獲得經(jīng)驗(yàn)，更無毅力。但在我們很小的時(shí)候，老師就曾對我們說過“失敗是成功之母”。這時(shí)我們將會知道從一次次失敗中汲取教訓(xùn)，從而一步步走向成功的殿堂。也懂得什么叫“堅(jiān)持就是幸福”。

幸福其實(shí)對于每一個(gè)人來說也特別簡單。幸福只要輕輕地從你身邊繞過，你的內(nèi)心將感到很舒暢、愉快。但是這些幸福又是怎么來的呢?雖然有別人帶來的，但更多快樂是你自己爭取來的。有時(shí)候一道難題久久不能解答，但通過思考，通過探索，通過討論就解決了，這時(shí)你的內(nèi)心是非常快樂的、甜蜜的。自然而然你的生活將是充滿陽光的，是幸福的。

學(xué)習(xí)，對于任何一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人來說都是快樂的。而對于一些不愛學(xué)習(xí)的人來說是非常乏味的。其實(shí)也不能不說甜蜜反對學(xué)習(xí)，只是他們沒有在學(xué)習(xí)中找到樂趣。一旦他們找到了其中的規(guī)律發(fā)現(xiàn)了奧秘便會愛上學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)，也是一件快樂的事。一個(gè)人快樂了，他的生活必將是幸福的他們即使遇到困難時(shí)，會運(yùn)用以前所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來克服困難，用學(xué)過的人生經(jīng)驗(yàn)來讓自己樹立戰(zhàn)勝困難的信心，最終走出困境，走向成功。

學(xué)習(xí)的益處怎么也說不完，只有當(dāng)你親身體驗(yàn)時(shí)，你才會覺得學(xué)習(xí)是如此的快樂!接著又把這些快樂一起帶到生活當(dāng)中去，生活將充滿幸福的滋味。

讓我們一起快樂學(xué)習(xí)，幸福生活吧!

初二作文簡單篇25

一對大大的眼睛，高而瘦的體格，這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。

我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬個(gè)為什么》我很喜歡，一有空就鉆進(jìn)書堆里，在知識的海洋中遨游。由于愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊涂，請你見諒，我會改正的。

“我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。”這句話成了我的口頭禪。

這還得從一件事說起，我班__考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。于是，我頓時(shí)精神倍增，決定刻苦學(xué)習(xí)。

為了能超越別人，我制訂了一個(gè)計(jì)劃，馬上開始實(shí)行了。

從此以后，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報(bào)。

有時(shí)鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現(xiàn)在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，他只好悻悻離去。

有時(shí)我讀累了，想趴下睡一會兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：“不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時(shí)累得趴下了，我休息一會兒又開始學(xué)習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，努力終究結(jié)出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果松懈，就又會考“鴨蛋”。所以，我認(rèn)為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”并非無道理。

這就是我，一個(gè)爭強(qiáng)好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過“尺有所短，寸有所長。”這樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡，和我交個(gè)朋友吧!我們一同前進(jìn)。

初二作文簡單篇26

春節(jié)是中國最隆重的節(jié)日，這一天中國人民同歡喜共度過，雖然各地的習(xí)俗不同，但歡樂仍在每個(gè)人的心中蕩漾。

照我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，春節(jié)的開端大約是在臘月二十幾吧，一過臘月二十，家家戶戶都開始準(zhǔn)備過年的物品，孩子們也陸續(xù)放了假。歡天喜地的和伙伴們一起玩耍，大人們也忙里忙外，全然一片忙年的繁榮景象。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。媽媽的廚藝在我們家中可是最好的了，所以肯定要品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦！面對著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個(gè)人臉上都洋溢著>幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！在除夕晚上，我們一群小朋友，手里拿著鞭炮，在大人們的帶領(lǐng)下放鞭炮，在天上炸開時(shí)，一朵朵七色花鉆出來，像彩虹一樣，五彩繽紛；又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮！

放完鞭炮我就和爸爸媽媽去看春節(jié)晚會。家家燈火通明，熱鬧極了。在第二天，天沒亮，媽媽就催促我快點(diǎn)起床，我起了，爺爺奶奶、爸爸媽媽都起了。媽媽把昨天包好的包子，放到盤子里，我們有說有笑地吃起了包子。不一會，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走親訪友給長輩拜年去了。我們家也不例外，我和爸爸媽媽都穿上了新衣服，爸爸顯得更英俊瀟灑，媽媽變得更年輕美麗！“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年初一，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。走著走著，我們來到老奶奶家。

爸爸一見老奶奶就像跪下給老奶奶磕頭，可是被老奶奶攔住了！“唉，你說你磕什么頭呀！來塊吃點(diǎn)瓜子，抽根煙！”“不用不用，我不抽煙！”。拜完老奶奶家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年！不久我們終于拜完了年！一眨眼到了年初八，春節(jié)就結(jié)束了，人人都回到了正常的軌道上，該上班的上班，該上學(xué)去上學(xué)了。

新的一年開始了，人們紛紛向新的生活、新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)、努力了。

初二作文簡單篇27

讀《朝花夕拾》有感

總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試后,才知道該念的書都沒有念；

一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰；一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年……每當(dāng)《童年》響起的時(shí)候，那個(gè)懵懵懂懂的童年時(shí)期，就會浮現(xiàn)在我們的眼前，歌中的童年是多么地?zé)o憂無慮，而在魯迅寫的《朝花夕拾》中，我卻體會到了另外的一番滋味。從《從百草園到三味書屋》中對“兒童樂園”百草園的眷戀與懷念，再到對三味書屋束縛兒童身心健康發(fā)展的封建教育表達(dá)的不滿，《五猖會》中對舊教育制度和教育方法的抨擊的鄙夷，厭惡之情。魯迅在《朝花夕拾》中不僅回憶了童年的生活，還生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)社會狀況，他對封建舊制度、舊道德的批判、諷刺。那些童年時(shí)期的喜和悲、愛與憎，就像一幅幅畫一樣無不一一生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的面前。這不禁讓我聯(lián)想到了當(dāng)今社會的現(xiàn)狀。五花八門的興趣班，學(xué)前班“套牢”了一些孩子的童年。“填鴨式”的興趣班使孩子們身心疲憊。興趣班原本應(yīng)該是孩子熱愛和感興趣的，現(xiàn)在卻演變成孩子的一種負(fù)擔(dān)了；而一些孩子們不感興趣的興趣班更可能會適得其反。曾幾何時(shí)，我們的童年的味道變得那么淡薄，每天都花費(fèi)在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中，紛紛擾擾的生活中。童年已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，留下的只有一些零零散散，散瑣的記憶。不得不說，《朝花夕拾》給我的感觸很大。

初二作文簡單篇28

十幾年的人生路，雖然不算很長，但路邊也不乏美麗的景色，前行的我不時(shí)駐足回望，終究還是不舍。

依稀記得幾個(gè)片段，關(guān)于我和大爺爺，大奶奶。我不清楚他們和爺爺奶奶是什么關(guān)系，畢竟他們離去的太早，那時(shí)我還是個(gè)不懂事的孩子。冬天雪花漫天飛舞的時(shí)候，我坐在他們的小屋里吃零食，喝水，祖孫三人有說有笑，火爐供應(yīng)的暖氣讓我忘記了冬日的嚴(yán)寒。

大爺爺大奶奶膝下無兒女，不知什么時(shí)候被送去了養(yǎng)老院，中秋節(jié)是我和爸爸媽媽去看他們，大爺爺拉著我的手溫柔地說話，可是我不記得他說了什么……記憶如此瑣碎，以致于我想不起來和他們的對話，哪怕只言片語。后來，大奶奶大爺爺相繼去世，我也再沒有在父母面前提過他們，因?yàn)橹灰幌肫饋恚睦锬硞€(gè)地方就隱隱作痛，就那樣溫柔的痛著，痛到毫無知覺。這兩個(gè)真心關(guān)愛我的人就那樣離開了，但是和他們在一起的日子卻成了我彌足珍貴的回憶。

日轉(zhuǎn)星移，四季更替，我也慢慢地長大了。

夏日清晨，我和小伙伴們在樹下聊天，陽光透過樹葉落到地上，形成一個(gè)個(gè)圓形的光斑。我們躺在樹下，仰望湛藍(lán)的天空，它是那樣澄澈，干凈得仿佛被大雨洗過，思緒逐漸飛遠(yuǎn)，穿越天空，飛向未來。我們規(guī)劃了一個(gè)藍(lán)圖，構(gòu)建了一個(gè)未來，帶著孩子獨(dú)有的稚嫩和天真，我們說好不分離……

然而，未來并沒有按照我們規(guī)劃的發(fā)展，我們被卷入時(shí)間的洪流，不知流到何方，從那以后，天涯海角，查無音訊。

依然記得夕陽下四個(gè)抱在一起的身影，陽光將我們的影子拉得很長，長到漸漸模糊，就如我們被淚水模糊的雙眼。無論如何，都不會忘記，那個(gè)殘陽如血的黃昏。

生命中總有人來，也總有讓人離開。他們離開了，卻留下了美好的記憶，足以讓我珍藏于心底。時(shí)常凝視天空，靜靜地守望。

朝花夕拾，美好的回憶永遠(yuǎn)都不會過時(shí)，只會伴著我開始新的征途。

初二作文簡單篇29

稍凜冽的寒風(fēng)中，我在瑟瑟發(fā)抖，而生命的花朵卻開得正美，散發(fā)一股濃郁的芳香……

——題記

早春，遠(yuǎn)處的山蒙上了一層灰霾，模糊了視線，氤氳的空氣籠罩著大地，像是有一層紗，隔開了萬物，將我的心情也拉到了低谷。看看時(shí)間，其實(shí)已是春天了，但在野外卻一片悲涼，令人毛骨悚然，我踏著枯黃的草，毫無目的地走著。

說是踏春，來尋找春天的影蹤，卻落了個(gè)空。心情越來越煩躁，猶如遠(yuǎn)處干枯的樹耷拉著腦袋。春天的空氣將時(shí)間扯回了從前，時(shí)光的齒輪“嘎吱嘎吱”地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

我養(yǎng)過一盆花，是父親送給我的一份禮物，我格外珍惜。每天給它澆水施肥，悉心照料。遇到什么不順心的事，也把它當(dāng)成傾訴對象，絮絮叨叨地說開了。我一直堅(jiān)信，這樣的日子會有很多很多，一直到很久很久。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已然忘記了這朵花兒陪伴了我多少個(gè)年日，只覺得它已成了生活的一部分。一個(gè)早春，冬眠了一個(gè)季節(jié)的蟲子冒了頭，好似從未見過陽光，貪婪地在花朵周圍汲取它的汁液，殊不知，也在汲取它的生命。

漸漸地，花兒開始衰老，無論澆多少水，施多少肥，依舊是病怏怏的。我知道，它要走了。我靠近它，仔細(xì)嗅一嗅，芳香已不再濃郁，而是散發(fā)著淡淡的憂愁，甚至伴著些苦澀。果不然，第二天，在陽光的沐浴下，它就這樣，喪失了最后的芳香。而我，對生命的認(rèn)識也改變了，不再是原本的芳香四溢，我無法相信你，生命竟如此脆弱。

猶如花朵死去的那個(gè)早春一樣，天氣總令人不愉快，無意一瞄，遠(yuǎn)處，一抹亮麗而又渺小的淡粉吸引了我的眼球。走近看，是一株不知名的花兒靜靜地展開了笑顏。它不算很美，若是在百花齊放的時(shí)節(jié)，它只是一個(gè)陪襯者，毫不起眼;而在這個(gè)萬物凋零，毫無生機(jī)的背景中，它卻如此耀眼。細(xì)看，那原本稚嫩的花瓣還綴著一顆晶瑩的露珠，仿佛是生命給予它的禮物。我習(xí)慣性地一嗅，一股淡淡的芳香彌漫著，有如是生命在綻放，飄散出一陣芳香。

瞬間，我豁然開朗，因?yàn)槟且欢浠ǘ洹Ｋ谀婢持校诶Э嘀校瑒e人躲在溫暖的港灣，而它卻迎難而上，散發(fā)出屬于自己、屬于生命獨(dú)特的芳香。

遠(yuǎn)處，灰霾都散去了，干枯的樹枝也綻開了新芽，花朵漫滿了整片土地——一切在我眼中變得如此美好，只是因?yàn)?/p>

——生命的芳香。

初二作文簡單篇30

世界上有許許多多的美麗：花兒、朝陽、草地、畫卷……但即使是外表的美麗，也沒有一樣?xùn)|西美麗——它就是心靈。

還記得，那是在一個(gè)雨后的清晨。因?yàn)檫B夜下雨的緣故，再加上我一時(shí)興起，早早地來到學(xué)校，才有幸目睹到了這令我震撼的美。

因?yàn)檫B夜的大雨，學(xué)校小花園里的小花小草都早已不堪重負(fù)的紛紛倒下，倒在泥土里，早已臟兮兮。這要是換做平常，我肯定也會不加注意的匆匆走去教學(xué)樓，無心在意這小花小草們的死活，開始進(jìn)行我那一天的繁忙學(xué)習(xí)。但今天，我佇立在了這小花園前，只是因?yàn)槟切撵`的美。我靜靜的站在那里，在雨后的清晨，感受著那撲面而來的如陽光一般的溫暖。一個(gè)人，蹲在那些奄奄一息的植物旁，小心翼翼的用自己的雙手，將那些倒在泥土里的小花扶了起來。不在乎泥土是否會弄臟衣服，也不在乎站在雨后的泥巴里。不是刻意的表現(xiàn)，也不需要他人的稱贊，想到，就做了。

我想，這就是真正的心靈的美吧，不需要其他的裝飾，是單純的，滿懷善意的。也只有像他這樣真正心靈美的人，才能做到哪怕小花小草也會細(xì)心呵護(hù)吧。

也記得，那是一個(gè)傍晚。在廣場的地道口，那是一個(gè)單薄且瘦弱的身軀。盡管她坐在那燈火闌珊處，但仿佛與世隔絕。她滿懷微笑且認(rèn)真的對每一個(gè)路過的人說：“我昨天洗過頭了，一點(diǎn)也不臟的。”頭上夾著的，是一些當(dāng)下正流行的小草。她對每一個(gè)路過的人微笑，但并沒有人在她的攤子停留。人們只是匆匆的從她的身邊走過，繼續(xù)自己那快節(jié)奏的都市生活。盡管沒有人買她的東西，也沒有什么人注意到她，但她還是，一直在那里，用自己真誠的微笑，無私的溫暖著每個(gè)她生命中的過客。每當(dāng)我從她身邊走過，雖然我也沒有買任何的東西，但我也會回以她一個(gè)溫暖的微笑。同時(shí)，她的笑容也變得更加燦爛。我想，這也是心靈的美吧。

那種美，是從心靈里散發(fā)出來的。無關(guān)外表，也無關(guān)身份，只是一顆想溫暖他人的心，這就是真正的心靈的美。

心靈美的人不在意他人對自己怎么想，他們總是無私的付出，不求回報(bào)。心靈的美是無私的，寬容的，溫暖的，是只有用心靈的眼睛才能看見的美。

我希望，如果你也遇到了一位心靈美的人，請?jiān)谒麑δ阄⑿Φ臅r(shí)候也回以他一個(gè)微笑吧，因?yàn)檫@樣，我們的身邊將充滿溫暖和愛。

初二作文簡單篇31

“柔順若綢，飄逸若塵”小小在紅木漆桌上無腦的寫下這一句話，恍過神，連忙用手指使勁的揉搓著，惹得地上又多了幾塊漆皮尸體，整理著心中躁動(dòng)不安的情緒，不經(jīng)意聽到講臺上帶有極具穿透力聲音的地理老師講著什么太陽輻射什么東南沿海夏季風(fēng)，靠窗的何小小小心翼翼的望向窗外，泠泠瀝瀝的細(xì)雨挑弄著葳蕤的樹葉，低頭下意識的緊緊按了按潮濕悶熱的假發(fā)套，獨(dú)自嘀咕道“唉，什么時(shí)候這細(xì)雨能滋養(yǎng)滋養(yǎng)我這熱帶沙漠氣候的頭皮啊。”

六月

曾幾何時(shí)，年級的文科清北榜上，定格著何小小如花的笑靨;曾幾何時(shí)，漢服社的宣傳版面上，有何小小身著襦裙的美麗動(dòng)人;曾幾何時(shí)，教學(xué)樓三樓的走廊上，回蕩著何小小銀鈴般的笑聲。可這一切，都被這一個(gè)月來的變化撕得支離破碎，面對高二升高三的巨大壓力，面對即將到來的作文比賽，面對成績上前所未有的低谷期，性格開朗的她開始失眠，望著鏡子里每天早晨起來腫的不同形狀的臉和酷似煙熏妝的黑眼圈，小小慌得沒了神，更糟糕的是，她那一頭烏黑靚麗的長發(fā)慢慢變的干枯，梳頭便成了她最大的噩夢，一梳子下去，帶去的卻是一團(tuán)又一團(tuán)和梳齒攪在一起的長發(fā)，時(shí)間一長，小小明顯感覺到頭發(fā)的巨大變化，原來只用纏繞三圈的皮筋如今可以勒到五圈，發(fā)根也看的越來越清晰，卻還是自我安慰著，悄悄告訴自己應(yīng)該沒人注意，直到那一天高格無意識的玩笑話，徹底集中了她心底最隱秘的地方。

“班長，你頭發(fā)怎么快禿了，可別往班主任的‘燈泡’發(fā)展啊”

話音未落，班里數(shù)十雙眼睛齊刷刷的向她掃來，正在和閨蜜打著玩的何小小瞬間漲紅了臉，順手操起一本地理圖冊摔了過去，配著高格慘烈的叫聲低頭跑了出去。

初夏的清風(fēng)騷的人癢癢的，拂起何小小的發(fā)絲輕柔的打在她臉上，然而她只是粗暴的撥開，漫無目的地走在空曠的高三教學(xué)樓前，蹂躪著腳下的小石子，呆滯的望著玻璃窗中自己蕭然的身影，自言自語道：“頭發(fā)，你可得爭口氣啊......”

六月，殊不知夏季風(fēng)正悄然向華北平原進(jìn)發(fā)，雨季，就要來了吧

七月

經(jīng)歷過那一場風(fēng)波，小小再也沒正眼看過高格，高格仿佛也老實(shí)了許多，只是每次看著小小都是一副欲言又止的樣子，小小又好像故意似的，從沒給過他跟她說話的機(jī)會。不知怎的，小小的頭發(fā)一夜之間變多了，班里的流言蜚語也漸漸少了起來。

可小小的成績卻仍然不緊不慢的游蕩在班級二三十名，班主任的開導(dǎo)似乎已成了家常便飯，爸媽從當(dāng)初為她買藥做營養(yǎng)食譜到現(xiàn)在有意無意的暗示她把心思用在學(xué)習(xí)上，都讓她更加煩悶。

期末考試來臨，小小不幸的被分在破舊的綜合樓考場，第一場語文一大早走進(jìn)考場，便看見一張令她深惡痛絕的臉沖她憨笑，狂熱的擺動(dòng)手臂打著招呼，小小面無表情的沖他回了一個(gè)“三白眼”，邊拉開他前面的凳子緩慢坐下，邊用一種不大不小的聲音說著“倒霉催的”。

太陽著了魔似的烘烤著這一切，樹上的蟬一波接一波高聲尖叫著，破舊的綜合樓里，兩面四臺像老頭一樣的風(fēng)扇吱吱呀呀的轉(zhuǎn)著，低胖的監(jiān)考老師不停的拿手揩這臉上的“油水混合物”，拖著沉重的皮鞋游蕩在這狹小的空間里，貪婪的吞噬著風(fēng)扇帶來的絲絲快感。然而此時(shí)的何小小早已被厚重的頭套悶的頭暈眼花——她一直戴著假發(fā)，她不斷的搔著頭皮，卻又怕顯露出蛛絲馬跡被別人發(fā)現(xiàn)，仿佛千百萬只螞蟻在她頭上撕咬著，頻繁的動(dòng)靜引來了高格的注意，他踢了踢小小的板凳，“你沒事吧”，小小長出一口氣回道“沒事。”忍著頭皮上的“波濤洶涌”做完了語文，熬過了兩天的考試，她不知道，有一個(gè)人也為此念茲在茲。

學(xué)校改卷子的速度真是比天變得還要快，考試一過，天就立馬轉(zhuǎn)陰，小小媽的臉也開始轉(zhuǎn)陰，望著手機(jī)屏幕上女兒慘不忍睹的成績，把小小從房間里叫了出來。面對媽媽的苦口婆心，何小小情緒低落的摳著手指頭，看著她漫不經(jīng)心的態(tài)度，何媽一手揪起小小的假發(fā)套：“戴戴戴，天天戴著它，你還有心思學(xué)習(xí)嗎?要什么樣......”當(dāng)許久不見天日的稀疏的頭發(fā)暴露在硝煙彌漫的空氣中，小小的自尊心一下子被撕了個(gè)大口子，喚醒她許久沉積的怒氣。她大聲吼叫著：“憑什么!我做錯(cuò)什么了!為什么我甘心看著頭發(fā)掉!學(xué)學(xué)學(xué)!為了成績你就不管我的死活了是吧!”雙眼漸漸蒙上了陰翳，面前媽媽傷心的面孔漸漸模糊不清，跑出家門，耳邊呼嘯著暴風(fēng)雨前的狂風(fēng)，直到雙腿無力，她才漸漸停了下來，淚水終于從眼眶中掙脫出來，肆意妄為的爬行在小小的臉上，還有心上。

七月，殊不知夏季風(fēng)已席卷華北平原，雨季，早已到來。

初二作文簡單篇32

我，一個(gè)陽光女孩，是班里堂堂的大班長。但我在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)是截然不同的。

在學(xué)校，由于我是班長，班里有些同學(xué)會拿我來當(dāng)做他們心目中的榜樣。當(dāng)然，我也不會因?yàn)檫@些事情驕傲、沖昏頭腦，而是下課多進(jìn)行課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)。其他時(shí)間，我并不是用在瘋玩兒上。那么你們就會說：“學(xué)習(xí)那么長時(shí)間，并且現(xiàn)在是下課，不多玩兒玩兒，一會兒上課想玩兒就不能玩兒了。”而我對這些話并不贊同，我會多讀書，增長見識、開闊視野，掌握更多的好詞好句。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)很用功，所以老師讓我當(dāng)班長。上課時(shí)我回答過問題，老師便送給我一個(gè)贊許的目光。在老師和同學(xué)們的心目中，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的小女孩。

在家里，我是父母的“開心果”。我常常在家里說話辦事，都能引起爸爸媽媽開懷大笑。我還是家里的“小鋼琴家”呢!我總是在空間時(shí)間里，把自己新學(xué)到的曲子一五一十的全部彈出來，琴聲悠揚(yáng)動(dòng)聽。媽媽說，今年暑假還要讓我考鋼琴六級呢!

瞧!這就是我在學(xué)校和在家里的不一樣。不一樣的我，使我在不同的地方生活的都十分充實(shí)。同時(shí)，我也要改正自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

初二作文簡單篇33

真理和知識如星空般浩瀚廣闊，人類不過是宇宙間的一個(gè)褶皺，就算窮盡一生地仰望和接近，也不能數(shù)清有多少星辰;再怎么貪婪地攫取這美景，所能得到的不過是倒映了滿天星輝的雙目。與人類個(gè)體的脆弱有限相比，真理是永恒、無限并且不朽的。站在真理與知識的殿堂前，任何的人類個(gè)體都何其渺小，看著無限與有限的對立，絕對與相對的差距，怎能不讓人心生敬畏?

有的人的一生就是追求真理的一生。牛頓、居里夫人、季羨林、老舍、祖沖之、華羅庚、蘇格拉底、尼采……他們是負(fù)篋的采玉人，在大山深處開鑿自己的玉脈。他們對于真理的追求，一如史鐵生所說，是“有限此岸向無限彼岸的眺望，相對價(jià)值向絕對價(jià)值的投奔。”甚至，在讀一本書的你，也可從中窺之一二。追求真理的人因術(shù)業(yè)專攻不同，有不同的研究方向。文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、歷史學(xué)家……其中有些未必是能讓人揚(yáng)名立萬的職業(yè)，但真理能賦予人的不是物質(zhì)條件的豐饒，而是精神的強(qiáng)度、靈魂的深度，是“一簞食、一瓢飲、在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”

真理是跨越時(shí)空的存在，它所屬的世界，是與現(xiàn)實(shí)生活相對的、一個(gè)人心靈的外太空——在那里，人類可以不受重力的拘束，自由漂浮。求知者所見到的，是生命除了當(dāng)下還有別的，除了現(xiàn)實(shí)還有旁在;他們不甘心被時(shí)代蒙上眼罩，一輩子只與現(xiàn)實(shí)為伍，不甘心乖乖在籠子里踱步，在肉體被馴服之后還要交出靈魂。一個(gè)人的靈魂若是只埋頭于生活瑣事，不去時(shí)代的地平線以外旅行，不去光陰深處化緣，不尋著古代的蹄印搜索未來的馬匹……那就不僅是活得太泥實(shí)太拘謹(jǐn)?shù)膯栴}，而是生命的自由度和容積率遭到了危機(jī)。若此，人生即難成一本書，唯有一張紙：再大，涂得再密密麻麻、熙熙攘攘，也只是薄而蒼白的一個(gè)平面。

法國作家紀(jì)德說，“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”孔子說：“道之所在，雖千萬人，吾往矣。”

真理并不神秘，只要你努力就能擁有，但是你懂得越多，就越覺得自己無知;真理雖不能果腹卻令人精神愉悅;雖沒有形狀卻能令體形最巨大的人望而生畏;雖沒有實(shí)體卻能穿越時(shí)空代代流傳。真理，怎能不讓人敬且畏呢?

在現(xiàn)實(shí)社會中，這一切卻好象反過來了。商人在做學(xué)問，學(xué)者卻忙著謀利，在追尋真理的路上，多了許多心存雜念的人。當(dāng)“專家”成了“磚家”，張悟本的綠豆被搶光，真理成為發(fā)財(cái)手段而非人生目的;當(dāng)一些人只觸碰到了真知的衣角、嗅到一縷幽香，就說已看透它的真面目，讓真理成為“作人打扮的小姑娘”;當(dāng)人們?yōu)榱诉_(dá)到政治目的或個(gè)人利益，甚至不惜隱藏真相、扭曲事實(shí)、偽造“真理”……這些心態(tài)與作法，難道不令人深憂嗎?

想到王守仁為“格物致知”，“格竹”到生病;澳洲昆士蘭大學(xué)“瀝青滴落”實(shí)驗(yàn)已持續(xù)86年，布魯諾因質(zhì)疑日心說被處以火刑。可見，真理之路并不平坦，人類有的時(shí)候心甘情愿的為它付出了高昂的學(xué)費(fèi)。但是求知者身為孤單的音符追尋浩瀚的樂章的努力會前赴后繼。

道之所在，雖千萬人，吾往矣。

初二作文簡單篇34

“讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天……”

若干年前，汪老的這首詩，只是在少年時(shí)我的內(nèi)心里留下過一絲暖暖的感覺。而現(xiàn)在，這晶瑩的詩句，這誠摯的詩情，這雋永的詩意，不經(jīng)意間都讓我在神圣的教育工作中找到了。

“誰說老師叫你到辦公室來準(zhǔn)是壞事!”

元旦休息期間，我的心里一直不踏實(shí)，因?yàn)?8日那天班里發(fā)生了一件看似很小的事：當(dāng)時(shí)正忙著復(fù)習(xí)，突然劉宇翔給我反映說曹云飛說臟話，我就想小事化了，順口說了句“是不是你聽錯(cuò)了?”便接著做練習(xí)。之后只見劉宇翔同學(xué)趴在桌子上哭了。鈴聲一響，我也便急匆匆地離開了教室。這件事就這樣隨意處理了，但我內(nèi)心卻惴惴不安。因?yàn)槿暨@件事就這樣放過去，對兩位學(xué)生肯定都會帶來不同意義上的傷害。所以1月4日一上班，我就打算慎重地來處理。

課間，我讓劉宇翔同學(xué)去叫曹云飛到辦公室來，可這小子卻說“叫我去辦公室，我才不去呢，準(zhǔn)沒好事!”于是我對劉宇翔說：“對他說，馬老師叫他到樓道里來，老師在樓道等他。”不一會兒，正在我整理辦公桌時(shí)，他站在了我的旁邊，恰好我手中拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，便順手往他的脖頸上戴(他經(jīng)常忘戴紅領(lǐng)巾，我曾經(jīng)將紅領(lǐng)巾縫在他的衣領(lǐng)下)，邊系邊笑著對他說：“誰說老師叫你到辦公室來準(zhǔn)是壞事!”他不好意思地用手摳著鼻子，露出了羞澀的笑容。其實(shí)接下來，我是準(zhǔn)備好了解完情況后狠狠地批評他一頓的。此時(shí)恰好上課了，于是又沒時(shí)間做這件事。中午吃過飯，他倆興沖沖地來到辦公室，等待著老師的處理。可不巧，我又要去91小開會，便又往后推。等到下午兩節(jié)課后，曹云飛和劉宇翔這兩位同學(xué)又跑來了，真可謂“三顧茅廬”!他倆主動(dòng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，我也向孩子說了那天草率地處理的想法。之后，大家心中的那塊壓抑了很久的石頭終于搬了下來，別提心情有多放松了。

教育太奇妙了!一條老師親手為學(xué)生系上的紅領(lǐng)巾，讓學(xué)生忐忑不安的心終于平靜了下來，一句親切又帶點(diǎn)嗔怒的話語，讓學(xué)生不再對“辦公室”充滿恐懼，一次一推再推的興師問罪，無意間卻讓學(xué)生從內(nèi)心里主動(dòng)地認(rèn)識到了錯(cuò)誤，一次看似很小的事兒，卻讓我和學(xué)生走得很近很近。

這不是“無心插柳柳成蔭”嗎?然而教育給予我的遠(yuǎn)不止這個(gè)——

“給他一點(diǎn)時(shí)間”

臨近期末，全校語數(shù)教師帶領(lǐng)學(xué)生展開了緊張的復(fù)習(xí)。1月4日那天語文課上，學(xué)生借助課文復(fù)習(xí)了“陳述句變反問句”的句式轉(zhuǎn)換知識后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想一展身手。幻燈機(jī)剛投影出三個(gè)陳述句，眼前已小手林立。我欣喜地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常游離在課堂外的趙鴻翔同學(xué)也激動(dòng)地舉起了手，便請他來做。由于平時(shí)缺乏鍛煉，所以他站起來后顯得有些木訥，吞吞吐吐的。這可把其他學(xué)生急壞了，都在那里給他提醒“難道不、難道不”，提醒聲音是此起彼伏，有的甚至在那急得用胳膊肘搗桌子，還有的說“苯死了，這么簡單”。面對這種情勢，他顯得有些緊張了，似乎不知說什么好。我看著同學(xué)們，嚴(yán)肅地說道：“給他一點(diǎn)時(shí)間，讓他自己說。”教室里安靜了下來，只聽趙鴻翔清楚地說道：“美麗的桂林山水，怎么能不令人陶醉呢?”話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。我微笑著問同學(xué)們：“你們是在用掌聲鼓勵(lì)他嗎?”“不是的老師，他想的和我們不一樣。”“我們只知道用‘難道不’，卻不知道用‘怎么能不’，其實(shí)‘怎么能不’表達(dá)的情感更強(qiáng)烈。”聽到學(xué)生的話語，我很欣慰，便對他們語重心長地說道：“孩子們，我們給了趙鴻翔一點(diǎn)時(shí)間，他卻給了我們一個(gè)驚喜，教給我們一種思考方式。試想，如果我們沒有給他這短短的一分鐘，情況又會怎樣呢?”……

我想：當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，給學(xué)生一點(diǎn)解釋的時(shí)間，或許事情的真相就會水落石出;當(dāng)學(xué)生答題時(shí)，給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間，讓他把話說完，或許就有課堂的生成契機(jī);當(dāng)學(xué)生心情低落時(shí)，給學(xué)生一點(diǎn)談心的時(shí)間，或許一扇心門就會向你敞開……那一點(diǎn)時(shí)間里，誰敢說就不會孕育出教育的智慧呢?

給自己，給學(xué)生，給同事，給身邊的親人一點(diǎn)時(shí)間，你收獲的不僅僅是一屢春風(fēng)，一簇浪花，一枚紅葉……因?yàn)檫@就是教師的工作，每天、每時(shí)、每刻，都充滿著挑戰(zhàn)，蘊(yùn)含著智慧，感受著成長，品嘗著喜悅。而這些，無一不是讓生命歷程充盈起來的不可或缺的元素。于你，于我，于大家，都是那樣的重要。

讓我怎么能不對你——教育，充滿感謝呢?

初二作文簡單篇35

夏天的陽光雖然明媚，可是難免令人有些煩躁。

清晨，我和父親在外面鍛煉，舒展身子后，便準(zhǔn)備跑步。我跑到前面，而父親卻騎著自行車跟在我后面，自行車“吱呀”“吱呀”的響著，慢慢的我放慢了步子，一步一步跑著，呼吸也變得急促了。“調(diào)整呼吸”父親在后面不停的提醒著我……

終于到達(dá)了終點(diǎn)，我正準(zhǔn)備坐在石凳上休息的時(shí)候，可是父親卻將我拉起來，說道：“跑完步后，記住不要急著直接坐下休息，這對心臟有影響。”于是遞給了我一杯水給我喝，我感到十分的不解，心想：跑步完后怎么不可以休息?真的是，跑完后這么累，不就是坐下歇會兒嗎?這有什么問題啊!隨后父親準(zhǔn)備牽著我的手回家時(shí)，我不耐煩地?fù)]開父親的手，說了句：“煩死了!”

隨后我獨(dú)自一人走回家，我慢悠悠地走在小路上，不停地用腳踢著腳下的小石頭，我抬起頭，看著那清晨的太陽發(fā)出耀眼的光芒，照在身上可真溫暖啊!天空似乎被太陽變成了一幅美麗的畫。慢慢的，我的心情也逐漸變得平靜了。我心想：這么久了，父親應(yīng)該回到家了吧!我回頭一望，沒想到父親竟然還在不遠(yuǎn)處跟著我。那陽光照在父親的身上顯得格外的耀眼，我一愣，心中有一種說不出的滋味。

離家還有些距離時(shí)，父親跟上我后說道：“才跑完步，你應(yīng)該有些累吧，來，上車吧!”雖然我有些不情愿，但卻又不好不上車。父親緩緩地開著車，我也漸漸的變得放松了。

那明媚的陽光撒在父親的頭發(fā)上，我抬頭一看，看見了一些白發(fā)，那陽光照在父親的白發(fā)上顯得格外刺眼，父親的背也微微彎曲著，但他仍然用力騎著自行車帶我回家。

想起以前，父親教會我走路，教會我寫字……這些事將會是我最美好的回憶。

回到家后，一縷縷陽光照耀在我的房間中，也照耀在我的心上，溫暖著我的心田。

陽光路上，有你，真好!