好的作文應該有邏輯性，段落之間銜接緊密，條理清晰，觀點明確。這里給大家分享初二隨筆作文，方便大家寫初二隨筆作文時參考。

初二隨筆作文篇1

人生在世，難免有時會誤入歧途或受到傷害，于是就會陷入困惑之中，有的人為名利所困，有的人為情所困，每個人都有不同的困惑。在生活中、學習上我也曾遇到過許多小的困惑，但一直以來困惑著我的，不是這些，而是道德，是社會。

想必你也曾看到過類似的報道：某某大學生求了某被車撞傷的老人，而老人醒來后卻指責這位救命恩人并振振有詞說是這名大學生撞了他。當然，這只是一個很小的事例，但每天發生的許多事卻總讓我們感到“人心險惡，世態炎涼”。許多人看到他人有難卻視而不見，揚長而去。難道真的是“救人有風險，幫忙需謹慎”嗎?越來越多的人由原本的一副熱心腸逐漸變為了“冷心人”。于是，我困惑了。

我相信只要你讀過那篇報道就一定不會忘卻去年發生的那一起慘劇——廣東佛山一名2歲女童先后被兩輛車撞但經過的十幾人無一施以援手。雖然她最后被一位拾荒阿婆所救，但已為時太晚，離開了這個冷漠的世界。這則事件令我感到無比痛心，難過，更令人發指的是其中一位肇事司機在被抓之后毫無悔意，在記者采訪他時他居然說：“又不是我的孩子，我擔心什么!”看到這里我徹底憤怒了!樂于助人，救死扶傷，“路見不平拔刀相助”自古以來就是中華民族的傳統美德，可如今這個世界是怎么了?

我感到迷惘，越發困惑了……

然而，最近我在上讀到的幾篇報道卻令我耳目一新，我終于在長久的黑暗中看到了一絲曙光。

其中一篇講的是“最美司機”吳斌的英雄事跡。他是千萬司機中普通的一員，但5月29日下午當他在駕駛一輛客車時，從天而降的一塊金屬正好不偏不倚地砸向他的腹部，而這位負責的司機在危急時刻忍著劇痛采取制動，終于，客車停了下來，車上的人安然無恙，他的行為感動了千萬人，而他卻不幸離世。另一則寫的是安徽一名身懷雙胞胎的孕婦看到一名2歲的兒童落水奮不顧身地跳下去救人，好在村民們及時趕到才將她們一起拉了上來，也許一位身強體壯的人看到也未必會救，但這位孕婦卻毫不猶豫地救人，她的行為也令人敬佩!

讀完后，我開始沉思，我的世界逐漸光明起來，我不再困惑了!是的，的確有一部分人冷眼看世界，但絕大多數中華兒女在他人有難時都會毅然決然地給予幫助，而我們正應該發揚這優良傳統，不要讓下一代困惑!

不再困惑的感覺真好，腦海里不禁浮現出一句歌詞——

只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好!

初二隨筆作文篇2

在暑假里我學會了許多有用的技能，但我覺得最有用的還是——做飯。這件事情非常難，因為有時候油會濺在手上，有時候還會把鹽放太多，所以會非常難。接下來，我就給你們講述一下做飯的過程吧。

一天，我坐在沙發上津津有味的看著電視，然后，外公走過來笑瞇瞇的對我說：“今天有一個好消息和一個壞消息，你想先聽哪個呢?”我說：“我當然要聽好消息啦。”外公說：“今天你爸爸媽媽要回來。”聽到這個消息，我高興的從沙發上跳了起來。然后問：“我能做飯嗎?”外公心想：“果然上當了。”外公回答我說：“壞消息是你不會做飯呀!”我只能垂頭喪氣的回到沙發上。但是外公說：“沒關系，我可以教你做啊!”接著我跟著外公一起走進了廚房。

來到了廚房，我和外公把所有的材料都準備好，然后在外公的幫助下，我艱難的做好了第一道菜，炒青菜。下一步要開始做蛋炒飯了，我先把2個雞蛋打碎放進碗里，然后在用筷子攪拌，蛋黃在蛋清里迅速的奔跑，但最后還是合為一體了。然后把火打開，把油倒入鍋內，等油燒開后把雞蛋液倒入鍋內，只聽見嘩啦啦的聲響，雞蛋液在鍋里膨脹了起來，然后把雞蛋炒碎，把米飯倒入，再放一點鹽、雞精進行翻炒，最后撒上蔥花。一碗由金燦燦的雞蛋、白亮亮的米飯、青蔥蔥的蔥花，組成了一碗香噴噴的蛋炒飯。

做飯的過程是艱苦的、有趣的。通過這次學習做飯，讓我懂得了只要肯學，就會學到各種有用的技能。

初二隨筆作文篇3

古時華夏大地有“火藥、指南針、造紙術、活字印刷”四大發明。隆隆的炮火結束了冷兵器縱橫戰場的時代;指南針指引人們探索了神奇未知的土地;造紙術成就了濃墨重彩之下的詩文書畫;活字印刷幫助人類告別了枯燥乏味的手抄寫。而今，風馳電掣的高鐵、便捷快速的手機支付、足不出戶的網購平臺和隨處可見的共享單車，已經成為了家喻戶曉的“新四大發明”。而其中，共享單車自問世以來就飽受熱議，小小一輛單車更像是一面鏡子，折射出了人性的光明和黑暗。

打開搜索引擎，輸入“共享單車”，屏幕上便充斥著各種蓄意破壞共享單車的新聞和圖片。拆下電子鎖重新噴漆被據為己有的，使用完畢順手“牽”走自行車輪胎的，被人強迫“體會”爬樹的……更有甚者，在某直播平臺上，有位無良主播將共享單車扔進河中進行網絡直播，并揚言“打賞越多，我扔越多”。看著照片上那一抹抹殘缺黯淡的橙色黃色，似乎在無聲地控訴人性的陰暗。那大片大片鮮明的亮色，本該在城市街頭增添一道道靚麗的風景，抑或是穿梭在大街小巷的車水馬龍之間，成為一個個靈動歡躍的小點。可如今，卻淪為了人們嘩眾取寵、發泄私憤的殉葬品。我們應該捫心自問——共享單車慘遭損毀，究竟誰之過?

曾有古訓這樣說“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，看似告誡人們不應多管閑事，實則無形之中傳遞了一種自私冷漠的人性品格。共享單車的出現，除了方便百姓出行、踐行低碳環保理念之外，似乎也在傳遞著“人人為我、我為人人”的功利思想。每一次的掃碼、取車、用車、還車，簡簡單單的步驟，周而復始。那些圖一時之利而隨意停車、甚至毀壞單車之人，實質上卻是一種得不償失、損人不利己的可恥行為，他們喪失了一個公民應有的行為規范和社會公德，輕則收到罰單，重則遭受牢獄之災，何必呢?此時此刻，他們是否為自己的愚蠢自私行為而深感后悔和羞愧呢?“共享”二字不是一句隨便喊的空話，唯有時刻想著方便他人，才能發揮它應有的社會價值。

我們正處于一個與他人共享的信息社會，你我只是時代洪流中一顆微不足道的塵埃。然而，人性的光亮終究由千千萬萬面人性的鏡子反射，輝映著過去、閃耀著現在，也照亮了未來，成為時代中最璀璨奪目的那顆星……

初二隨筆作文篇4

看到小學畢業照后，眼淚就像斷了線的珍珠，不停落下，我心里難受極了，腦海里還不停地閃現著一個人的身影，讓我回想起往昔。

四年前的我成績優異，總是一副高高在上的姿態，驕傲的我不把任何人看在眼里，就連同學來問我題，我也不屑一顧，還用別人的笨拙開玩笑，同學們都挺怕我的。

一天，我修正帶用完了，準備向同學借，那是一個轉校生，坐在我旁邊安安靜靜地學習，但或許是因為成績差，他很少說話也總是低著頭。我拍了拍他的肩膀，毫不客氣地說道：“把你的修正帶借我。”他先是嚇了一跳，后弱弱的回了我一句：“放學前還我。”我高興的答應了。

到了放學，我早早地跑回了家，忘記了這件事，也忘記了我把它弄壞了。

第二天，他發現它壞了，木著一張臉對我說：“明天你還我一個好的修正帶。”我答應了。

然而，又過了一天，我還是沒有還他。“我要告訴你家長!”他說。我很生氣，便趁他不注意，把他往墻上一推，發狠地說：“你還敢告訴我家長!”突然我頓了頓，發現他手伸不直了，還出血了，鮮紅的血液纏繞在雪白的皮膚上，顯得異常恐怖。我松了手，呆呆地站在那里。

那天，我看著他走出教室，到了醫務室。

老師很快便知道了，急忙來追問事情緣由，用懷疑的眼光看著我，他卻在一旁堅定地說：“是我自己撞到的，”之后，老師便不再尋根問底了。

我一直想向他道歉卻不知該怎么做，于是我經常纏著他，給他講題，還陪他練題，和他一起吃飯，分享喜悅，還保護著他不受欺負。我們倆成了朋友，但有時候我仍能感到他對我的畏懼，當我攬他的肩，他總會抖一下，然后緊繃身體。

放暑假的時候，我倆在校門口告別，但我沒想到，這竟是最后一次見到他。

假期眨眼間結束，我回到學校尋找他的時候，卻從同學處聽聞他轉走了，只給我留了封信，我感到十分失落，但還是接過信，拆開，死死地盯著信頁：“我知道你一直以來對我的好，也知道你想要我的原諒，但我從未生過你的氣，或許是我懦弱吧，不敢和你靠的太近，現在我父母要離開了，我也要走了，你不必難過，記住，我們永遠是朋友!”看著這封信，我的眼淚充滿了眼眶止不住地落下。我后悔極了，畢業照上也沒有了他的身影。

有時候，我在想，我究竟在后悔些什么?或許，是我心存虧欠，卻連和他道歉的機會都沒有吧!

初二隨筆作文篇5

古道邊的燈火，大海上的燈塔，夜空中的銀月，為我們指引前進的路。心懷一盞明燈，為我們的人生導航。相信，總有那么幾盞明燈，在曲折的人生之路上為你守候。

心懷一盞明燈，體會文人骨氣。

他少時便有“大濟于蒼生”的雄心壯志，渴望自己也能像先祖那樣有所作為。奈何當時門閥制度森嚴，他既沒有高貴的門閥可資憑借，又“性剛才拙，與物多忤”。盡管也曾不止一次進入仕途，但總覺得“志愿多所恥”每每總以辭官歸隱而終，使他“大濟于蒼生”的理想始終沒有實現的可能。但他“不為五斗米折腰”的文人骨氣卻讓世人贊嘆。他一生清高，不為利?所動，不趨炎附勢，不阿諛奉承，蔑視功名富貴。他找到了自己心中真正的明燈，感嘆“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”最終選擇一揮衣袖，與官場訣別。在晨光熹微之時歸于田園，以躬耕終老，成了隱逸于世外的“五柳先生”。

陶淵明，你就像一盞明燈，以文人骨氣之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的那條路。

心懷一盞明燈，體會重情重義。

他與李白的情誼世人皆知。當初他們一見如故同游齊魯，賦詩作歌，情比手足。同為詩人，他們互贈詩歌來表達自己內心深厚的情感。一首《贈李白》真切地展現出了李白的狂傲風采，而且可見他對李白的了解與贊賞。匆匆作別后，他時刻牽掛著這位老朋友。他在李白患難之時沒有離棄。反而毫不掩飾地表露自己的惦念之心：“不見李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨憐才。”他們的友情是真摯而深遠的，由此足以見得他是重情重義之人。

杜甫，你就像一盞明燈，以重情重義之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的路。

夜空中，閃爍的星，他們就如同一盞明燈，裝點天空，一排排路燈，為前進的人引路，一座座燈塔，為晚上的航船，帶來一絲光明。

古道、大海、夜空，都有屬于自己的明燈，我們自己心中也應該有一盞明燈，它能引領我們走出黑暗，走出迷茫，找到適合自己的道路，活出自己的精彩人生。

初二隨筆作文篇6

在這世上，我有很多想要感謝的人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……可是，我最想感謝的人是我的媽媽。想知道為什么嗎?那就接著往下看吧。

我的媽媽在我一歲時就和我的爸爸離婚了，是媽媽把我從小養到大，沒有抱怨過一句話。媽媽早上六點就起床給我做早飯，我吃完飯，媽媽把我送到學校后又去上班，晚上很晚回家，而且家中的家務大多都是媽媽干的，媽媽的辛苦，我心里都懂。

記得有一次，窗外下起了傾盆大雨，我不知道怎么回事就發起了高燒，全身熱乎乎的。媽媽看見我難受的樣子，心疼地摸著我的額頭，“啊!好燙呀!”媽媽拿來溫度計一量，竟然燒到了39°多，媽媽急忙給我穿上厚衣服，自己身上還是一件薄衣服，就立刻背著我下樓了。那天媽媽好像也發燒了，下樓時她背著我差一點摔下去(其實還是因為我太胖了，嘻嘻!)

媽媽背著我去醫院時，一直把傘偏向我這邊，自己的身上都淋濕了，到醫院后媽媽已經成了“落湯雞”。第二天，我睜開眼，看見媽媽還一直在我床邊守著，眼里布滿了血絲。我說到：“媽媽，您睡會兒吧。”媽媽搖搖頭說道：“沒事，我不累，你現在好點兒了嗎?”聽著媽媽這關心我的話，我流下了感動的眼淚。

我的媽媽是我最要感謝的人，我會用我的好成績來報答媽媽，考上好的大學，讓媽媽過上好日子。

媽媽，我愛您，感謝您對我的愛。

初二隨筆作文篇7

校園再見了。我將要走了，小學時光，也要結束，童年也像一部電影，已經接近尾聲。可是，我還有很多話想說出來，發泄一下自己將要離別的情緒。

再見了，百年老樹!你是全校最高的法國梧桐樹。可就因為你的特殊，引得多少同學在你那陰涼的樹蔭下上體育課，下課時打鬧嬉戲。有時上課時我也會看一眼你，你如同一位飽盡風霜的老爺爺的臉，皺巴巴的。一看就是個被風霜雨雪、坎坷崎嶇洗禮過，看著附小一百多年的歷史的“老人”，現在依然屹立在天地之間，守護著每一個孩子。你好像在告訴每一位附小學子：“不經歷風雨怎么見彩虹”，即使“讓暴風雨來得更猛烈些”，也要樂觀去面對。你的面貌永遠不會被磨滅，你的身姿永遠不會夭折，你的精神永垂不朽!……

再見了，十月金桂!你是那么的美麗，那么的幽香，那么的小巧。還記得當年，天真爛漫的同學們，在你的下面，輕輕地搖一搖，滿樹的小花“嘩嘩”堵塞落下，弄的同學們滿身金黃，頭上、身上、腳上“黃金”點點。有一些小饞貓會把它們塞進自己的口中，品嘗著那些花蜜的美味，像小蜜蜂那樣，盡情采蜜。

再見了，斗雪翠竹!你雖四季常青，卻十分謙虛。從前，你們是一團又一團的生活在花圃里，雖然很高，但每一根竹子都向四面八方鞠躬。在教學樓上，向下俯視好似一個綻放的焰花，青翠欲滴。一陣風兒吹過，你的每一片葉子都十分配合地奏起了交響樂，“沙沙沙……"，地上的那些葉子都“活”了起來，隨著音樂，跳起老年迪斯科。

再見了，校園;再見了，花草;再見了，老師……這一切令我難忘!當所有人又一起在母校見面。那時，我們卻永遠找不到像童年時快樂玩耍的感覺，因為我們都長大了。腦海中有一只小船，隨波逐浪，越漂越遠，上面載著回憶，但友誼卻仍像燈塔佇立在腦海里……

初二隨筆作文篇8

又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。我們來到了墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業;

先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;

先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對你們，我們怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、為祖國奉獻的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩!

同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天!

初二隨筆作文篇9

刺骨的北風無情地吹著我的皮膚，風兒吹過平原，枯黃的小草悻悻地縮了縮脖子，動物重新進入夢鄉，冬日里的第一場雪，在無聲無息中，悄然來到。

早晨，我輕輕推開屋門，便望到了形狀散落如鵝毛般的雪在下著。遠方的山頭，似乎戴上了一頂白色的帽子。一顆毫無征兆的雪球似箭一般飛了過來，我下意識用手擋在身前，飛來的雪球卻如沙子般彈開來，落了我一臉。朝著雪球飛來的方向望去，我的“死黨”就站在那哈哈大笑，尷尬之際，我抓起腳下的雪砸了過去，一場別開生面的“戰爭”瞬間展開，空氣中充滿了濃濃的“火藥”味兒。

焦急之時，我果斷拿出剛買的“造雪球神器”，一挖一個準。不一會兒，我便造了一堆雪球，于是，一場熱鬧的比賽正式開始。

溫和的陽光如同縷縷青煙，散射在空中，被凍得僵硬的手，漸漸恢復了溫暖。陽光照耀的空中，如同白燈泡似的雪球飛來飛去，嘻戲的笑聲傳播開來。我和朋友越玩越歡，最后竟打成一片。白茫茫的原野上，笑聲在無限地傳播。忽然，這場雪仗夏然而止，我和好朋友心歡地堆起了雪人。

我跑進屋，一個胡蘿卜，兩顆石子，便是雪人的全部。放在腳邊，滾起了雪球，可還沒滾完，園子中的雪顯然不夠用了，沒辦法，我們只好做了一個小一點的雪人。

湖泊中結上了一層薄冰，鵝毛般的雪早己停歇，我和好朋友望著天空，天空中白色的顆粒“沙沙”落下，又下起了冰晶。下吧!下吧!再大一點!

初二隨筆作文篇10

五彩交織的棉線里帶著一根小小的矛針，一旁盈綠的穿針計上蘸滿刮痕，還有穿針的一旁，淡淡的血跡。一只完整的布偶，要經過好幾個月的精心制作和裁剪，才能制成外表玲瓏，色彩充盈，質感柔軟的大布偶。

兒時，外婆總做著自己的一把藤椅，帶著老花鏡，拿著針線到樓下織布。那是家境還不大好，母親的小本生意又有點虧空，父親的收入微薄，外婆便從小帶著我到樓下織布偶，但我也知道那賺不了多少錢，還是總坐在外婆身旁看故事書。而我卻不知道，我那時候的學習用具，圖書，都是外婆幫買的。

外婆每天總是馬不停蹄的織布，但是她并不急著要去把一個布偶做好，而是耐心的做出一個個布柸，外婆說那是布偶的靈魂，丟不得的。我那時候還不懂得，我只知道沒有人會去買那個破布柸。家里堆滿了外婆織的布柸，布柸的大小不一，但都充盈著一種新生的活力。外婆開始從市場買到各色各樣的布線，有些粗粗的像個棉球，有些細的跟針似的。幾個月的時間悄然而過，外婆已經完工了二十幾只布偶，只盼著能留一個好價錢。我常跟外婆說，要不留幾個在家里唄，外婆卻總是搖搖頭。

八歲那年，家境開始變得好了一些，我不知道哪里來的興致，開始想跟外婆學織布偶，外婆先是一怔，但很快便回過神來。她跟我說，學這個首先要練耐力，不持之以恒的話，會半途而廢的。我大聲的應了一聲，嗯。“首先最重要的是選材，有上好的布料，做好一個完整的布柸是成品的關鍵。”做布柸的活我幾天便學會了。這是外婆給了我兩根竹筷，“來，跟著我做”我學著外婆想搞魔術似的，繞著這里一圈，那里一圈。“現在，可以做它的衣服了。”我選了一塊棕色的棉布，在外婆的指引下織了上去，然后再將幾個像象棋一樣的東西粘在上面，用做布偶的眼睛，鼻子，嘴巴。雖然說技術不大嫻熟，但畢竟也是一件成功的藝術品，因為我知道，這跟機器做的不一樣，精致輕盈而富有生氣。我笑了笑，瞥了眼一旁的外婆，眼眸里閃出晶瑩的淚花，銀白的發絲里似乎多了幾撇子黑發，皺紋淡抹了許多……我拿起那個布偶，終于可以把它放在桌前，慢慢欣賞。

也許，我學到的是一門獨一無二的手藝，也許，我學到的是外婆耐得下心來的工匠精神，也許，我學到的是持這以恒的道理。那一個個精巧玲瓏的布偶編制在我流光溢彩的童年里，裝載著一個個夢寐以求的傳承的夢。

想到那些即將消失殆盡在手工市場的布偶竟然就被我放在桌前靜靜的觀賞著，那只布偶忽而又顯得彌足珍貴。外婆也常常被幾個親戚叫去他們工廠里織布偶，收入豐厚，外婆都一一拒絕了，因為她知道，那些一個個靈動的布偶，又怎舍得買出去呢?我又忽然想起外婆以前為了給我買學習用品而賣掉自己那些一片心血所織得布偶，要賣的一個不剩，還勸外婆不要織的情景，原來，外婆都在為我，而不為自己。

外婆織的那些布偶承載著自己的夢，雖然我不知道是什么，但我知道，外婆老了，眼力不如從前了。

我便又拿起棉線，開始自己制作布柸，自己穿針，自己選材。許久，我坐在桌前，學著外婆端詳著桌前布偶，忽然懂得，那布偶也會微笑……

初二隨筆作文篇11

很多人都十分好面子，也正是因此，接受往往多于拒絕。

一個好面子的人，即使遇到他不敢去做，害怕去做的事時，也常常會因礙于面子而接受。當然這得除去犯法的事。這樣的人遇到他自己不敢干的事而接受，到頭來還是自己受害。同樣也會有一些人，知道自己的能力而行事，知道能夠做到的做好的答應接受，而在自己能力之外的就拒而遠之。

以上兩者都是勇的表現。前者只不過是眾多人理解的觀點，后者只是眾多都不曾考慮的問題。前者表現的是勇敢接受挑戰，而后者表現的勇敢的說出自己的心聲，能做到就能做到，不能做到就不能做到。

拒絕同樣也是同樣勇敢的表現，人人都同因好面子而接受不應該接受的。而且想表現出自己的勇敢，卻不量力而行，當我們不能做到的就應勇敢地拒絕。有人會覺得“不”字很難說出口，但是在你說“不”的時候你同樣表現出了你的勇敢。勇敢并不是指迎戰一切，美國的鮑威爾對“勇敢”一詞做出了兩個解釋，一是迎戰不應該害怕的任何東西;二是害怕應該害怕的東西。說是也正是接受你所能做到的，拒絕你不能做到的。

對于我們來說，接受比勇敢的表現，拒絕同樣是一種勇敢的表現，鮑威爾對“勇敢”一詞的解釋再恰當不過了。

無論在何時，我們都要量力而行，無論是接受還是拒絕，都是勇敢的表現。

初二隨筆作文篇12

“人生如歌，有高亢必有低沉。”沒有哪個人的一生永遠如日中天、流芳溢彩，曾經我認為精彩的人生就是一生轟轟烈烈、輝煌絢麗，成就斐然，受人贊許，如今我才明白其實人的一生平平淡淡才是真。

有人說。在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是貧困，不是厄運，而是精神和心境處于一種無知無覺的疲憊狀態：感動過你的一切不能再感動你，吸引過你的一切不能再吸引你，甚至激怒過你的一切不能再激怒你……我已經深切體會了每句話的意思

時間是個可怕的東西，隨著它的流逝，當我對追逐風浪、迷戀名利感到厭惡時，我多想有一個安靜舒適的港灣停靠，當我對沉迷于天南地北的旅游，熱衷于烈酒紙醉金迷的夜生活刺激感到疲倦時，我多么希望有個屬于自己的家，多渴求有個安安穩穩生活!

人生在世，要看淡一切，但不能看輕一切，可以不對別人負責，但要對自己的良心負責。我只想做一個優雅時尚而不失傳統，浪漫而不失理性的人，把自己精彩的一生過得平平淡淡，把自己平淡的一生過得精彩紛呈。

初二隨筆作文篇13

寬容是一把健康的鑰匙，使一個人的修養和善意的結晶，是生活幸福的一劑良藥。寬容不僅是一種做人的美德，也是一種明智的處世方式，使人與人的“華潤劑”。

在小學四年級，一天下午放學，我在學校里根同學打羽毛球，打了半個小時左右，我們要回家了。我就不小心撞到了隔壁班的一個胖呼呼的男孩。當時我就很害怕，因為那個男孩是打架出名的，而且很兇惡。我當時膽怯地跟他說了聲對不起，但同時幾乎哭了出來。不料，那個男孩笑著對我說：“沒關系，以后小心點就行了。”這件事讓我們乘了朋友，并且使我明白，世間處處有寬容。

寬容，是人們的必須品，就像人們需要手機一樣。

同樣也在小學，六年級。在港開學的第一天，我們各個都擁有快樂的心情。我也是特別開心，因為爸爸送給我一只新鋼筆。我當然很愛惜這支鋼筆，就小心翼翼地把它放在鉛筆盒里。下課的時候，我們幾個同學坐在一起暢談暑假的所見所聞。在我不敬一間，我發現我班最調皮的那個男同學弄壞了我的新鋼筆。我急得就快要哭了，而且真的很想“飛”過去破口大罵他。可是，當我想起四年級的那件事以及老師經常叫我們同學們之間要相親相愛，我并沒有對那位同學大聲婆媽，而是遞過一塊紙巾給他擦去手上的墨水。他驚奇地望著我，目瞪口呆地。半晌，他嘻皮笑臉地問我：“為什么你不罵我呀?”我也嘻皮笑臉地跟他開玩笑：“嘻嘻，這就是‘先甜后苦’哦，等一下我要修理你咯!”從此之后，那個男孩再也沒有弄壞同學的東西了，而且賠了支鋼筆給我。

從這兩件事可以看出：寬容待人無論走到哪里，都會為你帶去一片絢麗的陽光和一絲紋和的春風;不肯寬容別人，則往往給自己帶來痛苦和無必要的損害。記住：讓一步，海闊天空;忍一時，風平浪靜。智者應學會寬容!

初二隨筆作文篇14

秋風颯爽，我走在回家的小路上，樹葉飄落下來，踩在枯葉上，奏起了一首首歡樂歌曲。就在這時，我想起了去年那件悲傷又難忘的一件事，讓我感慨萬千。

那時我還小不懂事，常常惹惱了媽媽。媽媽沒有跟我生氣，而我卻越做越惹媽媽生氣。媽媽忍不住了，跟我吵了起來，我就不理媽媽了，心里罵她，而也在想媽媽真是一個大壞蛋。就像在陽光明媚清晨下起了狂風暴雨，我的心情從開心掉到了悲傷，心里有一種自己說不出來的苦，很不上滋味。

過了幾天，我的心情有了好轉，但還是沒理媽媽，就在這時，我考了很差，想哭也哭不出來，被嘲笑又冷卻的回到了家，外面的風停住，唱歌的蟬也被凍住了，一時唱不出來，我的大腦不運轉了，呆呆地凝望著前方，仿佛世界被靜止了。

吃完飯，我一言不發，靜靜地坐在那里，媽媽走了過來，我以為她也來嘲笑我了。她來了，低聲安慰我，我驚呆了。媽媽講了半天，我的心情就像被太陽融化的雪一樣，高興極了。我又回到了以前的我。

媽媽不久就要出差了。臨走時，她給我留下了一本筆記本，它讓感覺到了母愛是那么偉大，讓我不僅想起了父愛如山，母愛如海!而我就是那山中的一叢被呵護的小草，那海中的一條被關愛的魚。

初二隨筆作文篇15

學校舉行“歡樂時光”活動，每班都有一個節目，我們班也不例外，正緊張的排練著。

“我去看了全年級的節目，發現我們班真的是…‘low’爆了。”謝燁欣無力地躺在椅子上，眼神黯淡。

面對對手的壓力和這次月考的失利，她已經疲憊不堪。

“到底排不排啊?我們還有那么多音沒錄，要來不及了!”徐碧雯有些煩躁地催促。

“呵，干脆棄權好了，到時候在全年級面前丟臉。”文雨萱悲涼地笑笑，心力憔悴。

“快錄啊!別浪費時間了!考差又沒事，像我們，早就…不知道落到哪里了。”徐碧雯強撐著笑臉，安慰她們。

“快錄吧。”我手拿彩鉛，在鉛畫紙上畫著。

眾人又重振旗鼓，站到了話筒前。

最后一天了，今天晚上就要演出，可我們連第三幕的一句也沒錄完。

我們也顧不上這么多了，走一步算一步吧。活動開始，我們班第四個上場。

到705班了，馬上就輪到我們。

五班的節目相當精彩，我們都忍不住從幕后鉆出來觀看，這又讓我們感受到了壓力。

我們十個人一起，在幕后將十雙手放在了一起，用最響亮的聲音，一齊喊道：“加油!”

“我們一定可以的!”謝燁欣向我們重重地點頭。

演出開始。

演出過程是順利的，節目博得了觀眾的喜愛，引得哄堂大笑。謝燁欣有一次臺詞說錯了，可她機智地改口，順利地將口誤化為一個新笑點，這種臨場應對是需要豐富經驗的。

順利退場。

當第二天我們得知我們是第一名時，我們都跳了起來，是由衷的激動。

我們的辛苦沒有白費，我們這么多天的努力是值得的。

那怕有一瞬間我們想放棄過，但最終還是堅持了下來，不是么?

這，才是我們的花季。

初二隨筆作文篇16

從小到大，我一直有一個關于身體健康的煩惱。

在我還很小的時候，生了一場大病。自從那場大病過后，別說走了，我連站都站不直了，并且哥哥和表弟經常欺負我，于是媽媽就想著讓我吃胖一點，能夠自己保護自己!

那個時候我已經長出了牙齒，媽媽就想盡各種辦法讓我吃胖。比如：一直做我喜歡吃的，讓我多吃一點，可是媽媽很快就發現了這樣并不能讓我吃胖，因為我吃的都是不長肉的食物。于是媽媽做很多肉給我吃，有紅燒肉，雞肉，五花肉，我自己也意識到了，只有吃胖才不會被哥哥和表弟欺負，于是我就用“撐死式”吃法。果然，功夫不負有心人，我的肚子一天比一天大。在我七歲的時候，就已經有70斤了。通過這些日子的努力，哥哥和表弟已經不敢再欺負我了。那個時候我非常高興!

現在的我已經是濃眉大眼，身強體壯。因此在班里有了一個“全班第一胖”的稱號，在班里沒有幾個人敢惹我。媽媽和我都很高興，可是又一個問題出現在我和媽媽面前。

我吃肥以后，有幾個親戚看見了都說我太肥了，不好看，我很傷心，也很疑惑，漂不漂亮又有什么呢?健康才是最重要的，并且現在的我已經不想再回到，兒時被欺負的時候了!可媽媽卻不是這樣的，于是她就想盡各種辦法讓我減肥，有時還用比賽的方式讓我減肥，我很不喜歡這樣的減肥方式。我很煩惱，每當這個時候，我就只有偷偷地吃，因為我忍不住。

大概是九天前，我就傷心的給媽媽說：“媽媽，你知不知道?以前我吃肥的時候是很不容易的，可是，現在因為親戚朋友的幾句話，讓我這么多年的努力都白費了!”媽媽很慚愧，可還是沒打消這個念頭!

這個煩惱一直伴隨著我到現在，我有預感，這個煩惱會伴我一生一世的。

初二隨筆作文篇17

堅持如同磨刀石，能夠咬牙忍受的寶劍將變得更加鋒利，而懼怕痛苦的寶劍則只會沉鈍下去;堅持如同寒風，能夠耐住冰冷的梅花將綻放出隱隱幽香，而沒有逆風而立的勇氣的花則會在冬日中衰敗，直至腐爛。

我拖著疲憊的身體站立在賽場上，再一次的參賽，再一次的奮力拼搏，再一次縱橫賽場，再一次的巔峰對決!我靜靜地望了一眼遠處僅剩的一名對手，他精神充沛、毫無倦意。我能贏嗎?他是那么的高，我不禁問我自己，也許這次我……不!我能贏!我一定能贏!心底的一個聲音吶喊著。一張張畫面瞬時充斥了我的雙眼。

拆下左腳的石膏，回到家中，我凝視著柜子上的獎牌和證書，眉頭緊鎖，心中更糾結不已，跳高是否還要繼續練下去?訓練有苦，我心中是知道的，原來我不僅一次有過放棄的念頭，如果現在放棄，其他人也不會說什么，可眼前的這么獎牌，獎狀卻是讓我猶豫了，它們見證了我的成長，是它們一路伴隨我走來，難道如今要放棄這份榮譽嗎?不!我不能放棄!我要帶著這份榮譽在跳高的路上走下去!

在醫院康復室里，我緊緊攥著把手，緊咬著牙，將腳腕最大限度地繃直、彎曲，汗水一滴一滴從發間落下，腳踝傳來一陣陣鉆心的疼痛。終于將腳從器械上拿下，試著活動了一下腳腕，臉上不禁浮現了一絲笑容——今天腳能夠活動的范圍又大了許多，走過十幾年的路，這點疼痛對我來說算得上什么?我相信只要堅持下去，我一定能夠完美地康復。

我奮力在跑道上奔跑著，急驟的呼吸在面前形成了不斷閃過一團團白氣，眼看隊員們已將與我距離逐漸拉遠，已是心急如焚，想立即追上去，卻是力不從心，堅持常量訓練果然還是有些困難。帶隊的隊長回頭向我看了一眼，好似看透了我的心思，隊伍的速度漸漸慢了些。看著不再那么遠的距離，我咬了咬牙，用力直追了上去。我相信只要堅持下去，我一定能趕上比賽，再次站在賽場上。

依舊是熱烈的氣氛，我的目光隨著他的助跑而轉動。一聲清脆的聲響，桿子落到了地面，1。83米，他沒有躍過。我走向助跑道，深深吸了一口氣，這一跳，過則成、不過則敗。堅持住!我可以!彎曲的脊背騰地直起，一聲大喊將心中的膽怯盡數驅散。我猶如脫兔般向前跑去，左腳精準地踏在起跑點上，起跳、擺腿、挺胯、收腿，落在墊子上。那橫桿靜靜地躺在那里，而身邊爆發出了雷鳴般的掌聲!

那一刻寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。那一刻，成長見證堅持的可貴。

初二隨筆作文篇18

感動，是一種溢著柔情，透著溫暖的情感，簡簡單單治愈者人的心靈。干凈中有些純粹，柔和中有些含蓄。

這貌似哪本書中寫過的，“感動，是一種說不出所以的感覺——人被關注，被愛，被需要，所以人會感動。”

或許，感動不需要定義。

輕輕躺在你的肩頭，“我累了。”“累了就歇一會吧。”簡約的對話，微妙的動作，傳達著朋友間的深情。這時，心里的煩惱便全都拋下了，時間是靜止的，唯有遺留在內心繁華的溫暖，蕩漾著，蕩漾……

夜深了。“孩子，歇著吧，來喝點水，別太累了。”母親春風般輕柔的話語縈繞在耳邊，沁入心田。親人的愛像是海般的博大，純凈中不含一點雜質，時而翻滾著的波浪會涌起炙熱的高度，心里瞬間捂熱的感覺，回旋著，回旋……

記得我曾目睹過一個女孩的淚流滿面。

她推著沒氣的車子走在陌生的街道，看樣子不是本地人，畢竟附近有很多修車的地方。我在一旁不以為然的看著她。見她長發飄逸在風中，每個腳步卻是那么沉重或急促。我不知道該怎么辦，素不相識的謀面，要不要去幫忙——正在思考時，我看見了一個大叔走過去。他穿著的是破舊的深藍色棉衣，留著蓬松的短發，側臉看上去要40歲左右吧。他是去幫忙嗎?

秋風還是悲廖的吹著，天空打不破任何一絲寧靜。看過去，那個大叔離她越來越近了，只見他攔下了那個女子，站在她身邊說了一番，還不停的用左手指著遠處，然后看見那個女子深深的向他鞠了一躬，還用手抹著眼——她哭了。我慢慢走過去，從他們前面相迎而走。是啊，她哭了，她感動了。

在這個陌生的地點，女子心中會慌亂，那位大叔的幫助是一個心靈與另一個心靈的碰撞。那位女子于是矣獲得了面對的勇氣與力量。一個涼涼秋日，滿滿的感動。我想，感動無言，心自安暖……

既已，我又再一次理解了感動。

感動是種珍貴的情感，它可以使你在平凡瑣碎中收獲溫暖和幸福，可以使你執著的面對季節的變化，時間的更替，它溫柔不張揚，是讓人可以真的懷念的、洋溢的溫情。

我們，一起學會感動吧!

初二隨筆作文篇19

2月14日，有一個浪漫的情人節到來了。在這個到處都彌漫著愛情氣息的日子里，我坐在公共汽車上，前后都被乘客包得嚴嚴實實的。

車子在顛簸中停下，又開動。我似乎能嗅到空氣中的巧克力的香，視覺不自覺地轉動著，觀望著車窗外的玫瑰花。車子在第N次停下后，車廂里出現了一對老夫婦，他們的頭發都是斑白的。他與她在乘客的擁擠下有些站不穩，搖搖晃晃地站著。我看見，他與她的手緊緊的拉著，他的寬大的手，有些顫抖地包著她的。有人擠到他們前面，有人從他們的身旁擠了過去，但他們的手卻緊緊地牽著。

她雖然是有些累了，原本抓在頭頂的扶桿上的手放了下來，想去把住座位的扶手，而那里早被許多手占據了。她伸出去的手在空中停留了片刻，猶豫了一下，又抓住了頭頂的扶桿，他費力地轉頭，向四周望望，除了人，還是人。坐著的，木然坐著;站著的，木然站著。他轉過頭，對她笑了笑，很寬厚的笑，她也笑了笑，很善解人意的笑。

沒有人理會他們。

我看見老人與他的妻快到站了，他們開始向車門挪去。

人墻當在他們面前。

老人用力的擠著，他并不高大，力量也并不大，因為人們并沒有因為他的挪動動搖許多，老人很慢很慢地向門口靠近，左鍵頂著前面的人墻，右手死死地拽著他的妻。

我看不見窗外的玫瑰了，我也嗅不到巧克力的香了，我只看見兩只手在乘客的擁擠下越來越有被分開的危險——他的和她的。對于他，只要能緊握她的手，足矣。他們終于下了車，似乎已經是精疲力竭，她挽著他，兩個人消失在細雨中。

初二隨筆作文篇20

我住在一個平緩荒涼的山坡上，那里開放著一大片馬蹄蓮，它們在這貧瘠的土地上顯得那么亭亭玉立。而我，是這堆馬蹄蓮里的一株小小的蒲公英。

在它們中間，我顯得那么的格格不入——它們有著潔白如玉的相貌，它們有著不畏艱苦的品格。而我是那樣的瘦小，那樣的丑陋，那樣得不值一提，倒不如說，我是它們中間的一個污點。

我很自卑，以至于，只想使勁地扎根于土地，不指望開花結籽，我怕這樣，會使我更加不合群。我一直這樣度過了一段歲月，再也不想在這里一直給馬蹄蓮抹黑了。

這些年，陸續發現馬蹄蓮的人多了，他們無不贊嘆馬蹄蓮的相貌與品格，我也靠馬蹄蓮掙足了風頭，后來我才發現，沒有一個人注意我。我剛剛萌芽的一點自信被硬生生地踩了下去。

怎么辦，怎么辦才能讓我離開這里，我想到了開花結籽，那樣我不僅可以傳播后代，還能離開這里，履行了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的義務，也許我不是落紅，但我可以護花呀，何樂而不為呢?

我開始努力地開花結籽，任由偶爾關注的蜜蜂傳播花粉，等待春天的尾聲。我開始更加欣賞馬蹄蓮的美，以此化為動力，更加努力地開花，終于，在春天的尾聲，我的像云朵一般的孩子們出生了。

太棒了，我想人們一會兒就會來了，到時候我還能做半個“護花使者”。突然，一雙溫暖的小手輕輕地撫摸著我，是一個小女孩。

“你真漂亮，我有好久沒看到蒲公英了，我能幫你傳播種子嗎?”說著，她輕柔的呼吸吹在了我的臉上，她明亮的眼睛像清澈見底的湖水，里面閃耀著點點星光，滿是純潔和天真，沒有一點雜念。

第一次有人夸我，我也第一次被人所喜愛，我微笑著深情地凝視天空和小女孩歡快的臉，我突然感悟到——我是有價值的，我不是卑微的，我是可以給別人帶來快樂的。

小女孩轉過頭，輕輕地向我告別：“謝謝你給我帶來快樂，不過我得走了，我明年還來看你，你不許走哦!”說完，她揮了揮手，蹦跳著離開了。

我靜靜地回味著小女孩的微笑，久久沉浸其中，是的，我不走，更會好好的活，因為我有了個夢想——等你。

初二隨筆作文篇21

“失敗乃成功之母”，在人生的漫漫長河之中，總有一些值得回憶的“五彩石"。但在絢麗背后，往往隱藏這一些艱辛與酸澀，生命的精彩就是在挫折與成功中堆積而成的。

幾年前，我和家人一起去吃飯，在飯店的四面墻壁上，各掛了四個紅如火，形似菱的中國結。我被他的那種獨特的古老的中國之風深深的吸引了：火紅的繩子有條不紊地纏絡著，好像成千上萬條龍團聚的精神之柱，更像是中國人團結一致，眾志成城的信念和決心，突然一瞬間，一個念頭在我的心中萌發了：作為一個中國人，我一定要學會打中國結。

這個想法在之后的幾天里得到了進一步的實施，我找來了許多有關打中國結的圖紙。好漢歌里唱道：“該出手時就出手”。在一切準備就緒后，我便準備行囊，向著二萬五千里長征般的目標前進了。拿到圖之后的第一感覺就是：暈。那纏來繞去的繩子簡直是群蛇亂舞，讓人摸不著頭腦。但是我的信心正如那萬里長城，是永遠打不倒的。

我抽取一根紅繩，照著他的步驟，一步一步，一點一點地做著，好像有點意思了，這給了我極大的鼓舞與信心。我繼續做下去，但是越往下越繁瑣，它就像是一個裝有寶藏的藏寶迷宮，讓我暈頭轉向。時間在一秒一秒地流逝，我的鼻子，額頭上都冒出了豆大的汗滴，這不是辛苦的汗水，不是失望的淚水，這是幸福的清泉，探索過程的享受。汗滴從額頭上緩緩地往下淌，像一根羽毛，搔撓這我的脖子。我不敢去擦，生怕手輕輕一碰，紅繩就變成一團亂麻，我之前的努力也前功盡棄。終于到了千鈞一發之際，我小心翼翼地拿起繩子，眼睛如雷達一般死死地盯著目標，我按捺住狂躁的心跳，和顫抖的雙手，用手指尖一點點地往里拉，那個纏絡的結也一點點向中心靠攏，就在我以為“大局以定”的時候，紅繩卻向小孩子看到了好吃的似的，賴著不走了，無論我怎樣擺動，它都一樣“頑強”。“怒發沖冠”“火冒三丈”已經不能形容我當時扭曲的臉部和要沸騰的心情了。

一個小小的中國結都輕易把我打敗了?等心情平靜之后，我拾起那團在角落的紅繩，慢慢的理，慢慢的編。在不經意間，居然成功了。看著編好的中國結，在陽光的照映下，多像是一個縮小版的鳥巢阿!

這次的經歷，讓我懂得了更多。失敗的經歷就像舞臺劇似的，一次次拉開帷幕，在我的生活中頻頻不斷的上演，它像一只只飛舞的螢火蟲，點綴了我平凡的童年。

小時候我在電視上看到：把大蒜瓣瓣放在一個盛有水的容器中生長，大蒜就會長出長而綠的葉子，他就從灰姑娘變成了白雪公主，既能裝飾家園，又能綠化環境。好奇是每個小孩子的天性，我也不例外。那時正值盛夏，我耐著酷暑將“大蒜寶寶"安置起來。一天，二天，三天……沒有動靜，半個月過去了，依然不見“一枝紅杏出墻來”，這可急壞了我，邊和媽媽一同去看。只見那清澈見底的水底，除了一個大蒜寶寶，還多了一群“新朋友”，只見他們個個身體黝黑，小巧玲瓏，在水底不斷彈跳，蠕動。你猜是什么?蝌蚪?這可不是可愛的叫蝌蚪，湊近一看，正是夏夜的“吸血戰士"—蚊子寶寶。只見他們快活地吮吸著水中的營養，蓄勢待發地想同他們父母一起作戰呢。

大蒜沒長出來，卻變成了蚊子的“秘密養殖基地”，這可氣壞了我，在請教了爸爸之后我才知道：大蒜不是種在水里的。

不管是中國古色古香的優秀文化，還是大自然耐人尋味的奇妙現象，都向我展示了它們的魅力。在遇到挫折的時候，學會去探索，不放棄。最終我們一定會走到成功的彼岸!

初二隨筆作文篇22

行于漫漫人生大道，不同的人，有著不同的走法。有些人結伴而行，在滄桑年華里，收獲了珍貴的友誼，充滿了歡聲笑語;而有些人，卻選擇遠離喧囂，崢嶸歲月里，縱然沒有友情的鼓勵，親情的呵護，但卻領悟到了人生的真諦，讓自己的精神世界達到了前所未有的高度。

其實，少一份喧囂也無妨。

生而為人，注定是坎坷的一生。生活落魄時，心靈遭到挫傷時，我們應一個人靜下來想想，回眸自己是怎么走下來的，而不是光顧著向他人傾訴。遠離喧囂，自己一個人踏踏實實地走下去。就算是夜再黑、再暗，也要默默的向前走去，保持自己的心靈凈土，遠離喧囂仆塵，陶冶自己的情操，豈不美哉?

少一份喧囂，多一份單獨。你就會領悟到‘采菊東籬下，悠然見南山’的恬靜淡雅;你就會體會到‘梅妻鶴子’的高潔情操。在黑暗的人生道路上，單獨地默默地向前行走，陶冶我們高潔的情操，提高我們自身的素養。讓自己的人生多一份光彩，少一片黯然。在避開喧囂中，不會再為他人的干擾而難以抉擇，不再因為友情親情的呵護而留下嚴重的依賴感。在這孤獨寂靜的世界里，你挫傷的心靈一定會得到更好的恢復!

大千世界，蕓蕓眾生。有多少成功人士因遠離喧囂而讓自己的人生添上亮麗的一筆?又有多少落魄的人因崇尚歡天酒地而讓自己的人生留下遺憾?

五柳先生陶潛，在官場失意時，他不為五斗米而折腰，他并沒有因為自己的生活貧困而巴結別人。在黑暗落魄的生活面前，他選擇了退隱。結廬在人境，而無車馬喧。在沒有喧囂仆塵的歲月年華里，他的精神世界達到了前所未有的高度，也留下了千古美名，深得后人的贊揚。

再反觀現代社會中的某些人，在自己的人生遭受失敗的時候，他們并沒有自己單獨地去療傷自己的心靈，而是只顧向他們傾訴，最后，讓自己的人生越走越落魄，越走越苦，留下黯然的一生，無法保持自己的心靈凈土。

遠離喧囂歸隱而陶冶自己的情操，迷戀于花天酒地而遭遇落魄人生，二選一，你會選哪條呢?當然是遠離喧囂陶冶情操吧!

遠離喧囂!就算夜再黑、再暗，只要默默地走下去，總會迎來觸摸陽光空氣，纏綿青山綠水的那一天!

初二隨筆作文篇23

承諾是什么?它或許是答應別人的一句話。可能是一個舉動，又或者是一個堅定的信念。

古往今來，發生過種.種都細述了承諾這兩個字。我按照交通規則，不闖紅燈，走路靠右行;我答應父母，這次犯的錯以后絕不再犯，耳朵拉拉緊;三國時期，一個著名的故事中也體現了承諾為千金：周瑜讓諸葛亮造10萬支箭，而他也擔下了，并在約定的三天里完成了。使曹營大亂，周瑜呢?哈哈，也被氣得病倒了。這個故事中，諸葛亮一諾千金，最后是使奸人計敗，可以形象地看出承諾的意義有多大。

“老師，我終于完成了!”一個女孩子又驚又喜，一蹦一跳的到老師面前，一手揮著沉重的資料卷。我，是一個一諾千金的人。有人常說‘你什么都沒落下。’意思我特別懂，‘落下’為何意?就是把一件事或東西忘記了，這是一種不誠信的行為，對自己，對他人的概念是一樣的，你今天落下了它，別人又會怎么想。他對你的信任是加還是減?當然是減!一個人一次違背了自己的諾言，就會有第二次、第三次……他人對你也就不復從前。自己對自己的態度，也就會隨意，那你在社會上立足呢?假如，你到一家公司上班，老板交代了一個緊急任務，而你卻蒙混過關!可笑，公司的經濟損失將會達到28%，人員立減將會放大，這些都將會指向你這個‘禍首’，百口莫辯，你的人生將會至最低谷。倘若當初，你用盡自己的所有心力去應對這個‘艱巨’，現實將會改變……與人承諾，你本該的份。

我的承諾雖然只是小事，但是益總會對你散開。想起那次，很倉促的時間，老師寄予我無限的期望。‘你可以再寫兩張書法嗎?孩子，你辛苦了。’天上落著雨，瞬時加快了腳步，知了從之前的慢吟，到現在的速唱，滴露打在屋頂上，一場跳動人心的戰斗打響了。我的筆仿佛一只靈動的蝴蝶，在紙上跳躍著。時間一分一秒的過去，催促聲也越來越繁雜，腦子里亂亂的，可終究記得那個承諾。為了班級，為了老師的期望，更為了自己，繼續堅持吧!汗止不住的往下流，可就是沒有一只手去擦，額角細密的串珠滑滾著，滴落著，就像對待期限任務一樣那么嚴謹。近了近了，"叮"勝利的號角終于打響了。而我的使命也完成了，我的承諾實現了。應人一事，終當己事……老師抱著我微笑，慘白的臉上紅暈兒圈圈咦。

答應就要做到，這就是我的承諾。但這也應是大家的承諾，世界為何而立足于宙間?為了自己，也為了大家，一起行動吧!君子兮，以忠為本，兮諾言，為我而……

初二隨筆作文篇24

珍貴的瓷器離開了廢紙破布的烘托，只聽“砰”的一聲摔碎了，所以那些經不見傳的東西未必有著微乎其微的價值。

瓷器雖好，但這些廢紙破布卻保護著它，他縱然珍貴無比，但離開了這些卑微的廢紙破布也如空中暫存的雪花般只是一時。

將整潔撿起，他們是寒冬中不畏嚴寒的清潔工。每天清晨，走在大街上，看到路面上整潔一片，那些污染了城市面貌的“不雅者”已被清潔工的巧手都清除了出去，這時留下的是干凈寬坦的馬路。他們起早貪黑趕在工作第一線，如果沒有他們，那么我們的城市會是怎樣的“絢爛”?莫不是被垃圾堆滿城墻，所望之處皆有種想要哭泣的感覺。他們是茫茫人海中卑微的一粒籽，但也正是有了他們，我們才有了美好整潔的環境，讓我們為他們的無私奉獻，不畏嚴寒鼓掌。

將慈憐拾起，他們是暖風中溫暖人心的慈善家。都說要做好事不留名，學習雷鋒好榜樣，我們的社會中也正因為有了太多像雷鋒一樣的人，所以才可以不斷前行。可還記得汶川大地震使無數家庭一夜之間如冰山一角砰然倒塌。廢墟中，有著不知多少人在呼喚。地面上，有著不知多少人在哭泣。天空中，有著不知多少亡靈在飄散。這場面，何止是心酸。慈善家們慷慨解囊伸出援助之手，來共同筑起一堵墻抵抗災難，也許我們并不如慈善家那樣慷慨，但是每一個人都伸出援助之手，力及所能奉上自己的力量，我們每個人也是一位小小的慈善家，讓我們為自己的奉獻鼓掌，即使奉獻渺小。

將榮耀拋棄，他們是舞臺上甘愿陪襯的舞者。明星如晨光般耀眼，人們無不為之贊嘆，別忘了還有一群舞者，雖無露臉但依舊盡心盡力為明星伴舞，他們猶如綠葉一般，但我們也深知沒有綠葉的烘托怎得鮮花的燦爛?他們雖然是為他人陪襯，但是我相信他們也是歡樂的，因為他們的價值已在舞的過程中充分體現，他們雖說在卑微角落，但我們也應該為他們鼓掌。

每個人都有自己活著的價值與位置，那些位于卑微角落的恰巧是真正應該受到重視的，但他們趨于安然，沒有卑微角落這些人的烘托又何來耀眼的明星?

初二隨筆作文篇25

這座城市一直在暖色狀態，火熱的空氣被陽光炙烤到42度，赤腳踩在被曬得地面時會冒出一股令人難一察覺的氣體，那些高樓的墻面反射出刺目的光芒，天空的底色藍中帶紫……總之，一切似乎處于一個大蒸爐中，連人的脾氣都快到沸點了——這里已經整整58天沒下雨了!

沒人愿意跟以往一樣，去郊外看看，哪怕是在氣溫較低的黃昏，因為郊外的田里一片枯黃，池塘早就見底了，像冬天干燥的皮膚一樣龜裂，人們在這里同樣難以寄托自己火熱的心。不，準確的說，是情緒。他們的情緒也已經被烤得滾燙，發作只差一觸而已。

兩個少年在街邊對峙，為了那個公共的水龍頭里流出的為數不多的水滴。他們兩家一直共用這個水龍頭，如果不是干旱，他們絕對不會為了這個水龍頭獲取更多的生命之源而寸不不讓，因為他們曾是那么親密無間。一場機械斗眼看就要發生了，因為他們誰也不想先動對方一個手指頭。

僵持繼續。后來，兩個昔日的好朋友幾乎同時移步走出家人的行列，然后站定，彼此相隔僅僅兩米遠。兩家人的大人屏住呼吸注視著兩位少年，他們看不到他們眼中的灼熱。

一分，兩分，一秒，兩秒……其中一位少年終于忍耐不住，再次往前移動腳步;而另一個，也不曾放棄，只差一步，兩人就會身體接觸!

聽說今天會下雨。

先移動腳步的少年揚起的拳頭猛然停住，在他聽到另一位少年說出這句話的時候。

此刻，形容這座城市不宜用“火熱”二字，而是“溫暖”!他們對視時眼含的笑意里，你還能看出，還有什么干旱或洪澇，他們不能戰勝?什么泥濘或沼澤，他們走不過呢?

初二隨筆作文篇26

我小的時候和阿婆一起生活，她是個四五十年代的大家閨秀，愛打扮，心思細膩且賢惠，她喜歡早早起來，幫我編漂亮的頭發，精心的烹飪早飯，然后拉著我的小手走在陽光細碎的小路上去買菜，阿婆的大手稍有些粗糙，指甲卻紅潤透亮，就是這雙手包裹著我領我穿梭在大街小巷。

爸爸媽媽回來了，帶走了，我留下了阿婆和黃狗在離城市很遠的地方，只有春節吧，我才能回去看看她，看著那土地上我思念的人兒，看著他舉辦黑優盤的一絲不茍的發，戰場上白霜，看著她胭脂粉黛的臉龐，笑不再光滑，看著她欣然欣然如素的手上暴起青筋，然后長嘆一口氣，不得不服歲月帶來的滄桑度化。

每個冬天我都和阿婆告別，生怕那最后的告別來得猝不及防。

那是一個下雪的夜晚，快十點了，阿婆打來的電話沒響幾聲就掛斷了，回不去，只傳來一陣忙音爸和我趕緊脫上衣服，開車去探望，路上摒棄這可怕的氣氛靜了靜了，那黃狗叫了起來，在這個夜晚顯得蒼白無力，推開門，一股潮濕的氣味涌進鼻腔，黑漆漆的沒開燈，當日光燈亮起，我的阿婆靜靜的坐在床上，眼神空洞，像個洋娃娃，爸爸嘆了口氣，卸下了沉重的包袱我，我靜靜的坐下了奶奶的床沿問她怎么了?阿婆說我，我想我的大寶貝了說著，眼里竟然泛起了淚光，我，傳是阿婆的手，他的手沒有溫度，像粽子一樣握在我手里，把那些消了一個梨剁成小塊，讓我喂給老婆吃，我又何嘗不知曉這梨子的意思。知道又怎樣該來的總會來僵尸小少帝景阿婆的嘴里，他干裂的嘴唇蠕動，眼鏡口，將你一口一口，再吃一口好嗎?沒有人回應阿婆安詳地閉上了雙眼。

我抑制住悲傷，給阿婆盤發化了，沒涂了指甲，你的樣子真美，阿婆微微一笑，很傾城離去的優雅如你的風度。

那年冬天，賣火柴的小女孩死了，他曾帶來的溫暖永在香阿婆的愛永照我身邊雪花飄飄，寂靜冷清，風在吹。

初二隨筆作文篇27

時間讓我猝不及防，巖上青石淡然生著新紋，春入深處，殘葉紛紛飄落，起風時，鋪滿了整個校園，初夏卻是細雨喃喃，寒食過，云雨消，不夜侯正好。

時間就是如此蒼老一段歲月，腐朽了一段過往。

如今，微風已托起了絲絲柳絮，我卻還駐留在原地不知所措，我只身彷徨，三分執念，七分癡望。

我想起了泰戈爾曾說過的一句話;“一個人的青春時期一過，就會出現秋天一樣美麗的成熟時期，這時，生命的果實就像熟麥子在美麗的平靜的氛圍中等待收獲。”我想這就是生命，我的青春。

我能仰望什么，又該如何紀念青春。回首著過去的時日，稚嫩的我們卻在平凡中演繹出無數令人驚嘆的奇跡。那場歲月的戲里，每個人，都是主角。

教室是書的海洋。青春也大多在此度過，我不由得想起了小A，課余時間里她從來都不會和我們一起云浪，總是一個人在那里學習，如果時間靜止了，她也不會停下。小A說過，當她拿起書本，淡淡的墨香便溢滿她的心胸，當他品讀書時，思想便接受著歷史的浸潤，書的長河在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧，書的甘霖在干涸的季節里滋潤著一顆顆幼苗。浩繁的卷柣，在事宜時遷的朝代變化中烙上一個個歷史印痕。我幡然醒悟，書才是永遠的保證，孤獨時，書是益友，憂悶時，書是能敞開心靈的窗。陰霾時，書便是那燦爛的陽光，寒冷時，書是熊熊烈火。我們在讀書時，不也受到真善美的熏陶嗎?作家周國平被一輛電動車撞倒，到醫院臉頰縫了十六針，顴骨3處骨折，卻因肇事者是一位農民工而心生憐憫，不追究他的責任。當圖書館中的城市白領反對館長讓拾荒者是入館內時。館長卻說了這么一句話：“我沒有權利拒絕他們入內讀書，但您有權選擇離開。”

操場是我們揮灑汗水的地方。運動會時，我班長跑健將小Z奔馳在圓形跑道上，3000米，一個多月一個多么令人驚訝的數字，而此時，小Z就要征服它，砰的一聲，起跑了。小Z做出一副大義凜然的模樣，小Z奮勇向前，他說贏就要贏在起跑線上。時間在1分1秒的過去，只剩下最后三圈了，此時的小Z已滿面通紅，大口大口的哈著氣但他速度似乎比以前更快了，我想他那沉重如鉛的雙腿肯定十分疼痛，我想他也恨不得能停下來，但小Z又想到大家對他的期待，更是把這種期待轉換成了他前進的動力。可就在這時，小Z卻摔倒了，他用手捂著腳，看起來很痛苦。可是他卻站了起來，用自己所能達到的速度奔跑著。最終，小Z榮獲第一，可是事后他卻只能一瘸一拐站上頒獎臺。小Z說，痛，并快樂著。

少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……

青春校園留下我們多少精彩活力的故事，這兒有筆硯相親，情誼相伴。有比賽場上飛揚著的歡呼吶喊，有默默伏案的夢想少年，更有青春放歌的朝氣蓬勃，我們就像燦爛的陽光普照著校園，仰望青春，一切是那么令人向往。

初二隨筆作文篇28

詩詞是中國的古典文化。“春眠不覺曉。處處聞啼鳥”。詩詞中描繪了四季的美麗。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，描繪了春夜的綿綿細雨之美，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，表達了夏日荷花的綻放之美;“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，詮釋了詩人劉禹錫對秋天的贊美。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，描述出冬日茫茫一片的雪的美。

詩詞竟如此美麗。

“舉杯邀明月，對影成三人”，的詩詞表達出了李白的思鄉故人知的情懷。“烽火連。三月家書抵萬金”的詩詞，表達了詩人對家園的執念。“和戎壯士廢，憂國清淚滴”的詩詞表達出陸游的愛國心切，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”詩詞又表現出來現實的衰敗。“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”詩詞讓岳飛用這詩表達出渴望祖國收復山河，抗擊金兵的美好志向;而“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”詞詩中的杜甫表達出對祖國收復河南河北的喜悅之情。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”李后主用這首詩詞表達出難逃覆滅的惋惜之情……詩詞竟是如此美麗。

“天生我材必有用，千金散盡還復來”是自信。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是豪情，“但愿人長久，千里共嬋娟”是思念;“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”是贊嘆……詩詞竟如此美麗。

讓我們一起學習詩詞，體會詩詞的美麗吧!

初二隨筆作文篇29

世界上最丑陋的書包，就是我的書包，這個想法在我的心里從背上它的那天起，就生成了。

我這個丑陋的書包，是我娘用碎布塊、爛布頭，一針針縫制而成，布塊的顏色就有七八種之多，有紅色、土黃色、青綠色、藍紫色，總之只要我們家衣料有的顏色，在這書包上都能找得到，極其丑陋，就像一個沾滿了墨汁的白裙子一樣難看，針腳細密，娘還在正面縫了一個老鷹的圖案，這只鷹展翅欲飛，娘說希望我將來像鷹一樣大展宏圖。一根細長的黑色帶子縫制在書包的兩邊，我不愿意背它上學，因為這個書包太丑陋，癩蛤蟆爬在腳面上——不咬人，膈應人。

那年秋季剛剛開學，左鄰右舍的伙伴們一個個都買了新書包，二蛋背著印有紅字的“向雷鋒同志學習”新書包，在我家里晃來晃去;二杠子斜挎著“好好學習，天天向上”的帆布書包，不停地在院子里催我;鐵頭拎著一個黑色的公文包，一副大學長的模樣，個個精氣神兒十足。可我正在為書包鬧情趣，我的書包被老鼠當做了“安樂窩”，它們在里面有吃有喝，還生了一窩鼠崽子，咬了七八個大洞，早已千瘡百孔，爸爸氣的一邊罵，一邊把老鼠消滅的干干凈凈，幾腳上去把老鼠娃兒踩成了肉泥，一邊對媽媽說：“今兒個早點上街，給娃兒買個新書包”，媽媽一邊答應一邊對我說：“你先去上課，放學回來我給你一個非常好看的書包”。

我和伙伴們唱著：小么小兒郎，背著那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我懶喲，沒有學問尋無臉見爹娘，啷里格啷里格隆咚鏘……開開心心地去上課了。放學后我一口氣跑回了家，一進院門看到媽媽坐在椅子上，手里縫著一個丑陋的書包。媽媽看到我回來了，連忙把書包遞給我。我生氣地說：“我不要這個破爛玩意兒”。流著眼淚跑回房間把門反鎖，趴在床上傷心地哭起來，眼淚像斷了線的珠子一樣。

中午的時候，爸爸從工地上干活回來，進入了我的房間，溫和地對我說：“娃兒呀，你錯怪你娘了，她今天找了所有商店也沒找到書包，剛開學書包賣完了，沒辦法才給你縫了一個，你看看去娘的手為給你縫書包還扎了好多個傷口呢!”我聽后愧疚不已，給媽媽道了歉。

我的書包，一個滿載著媽媽愛的的書包。

現在我每天背著它上學，就像媽媽陪在我身邊一樣，在我的心中一點也不丑陋。

初二隨筆作文篇30

一年一度的國慶節到了，今年的國慶和中秋相遇，所以全國放八天長假。但由于受疫情的影響，這個假期還是宅在家里為主，不要出遠門。

八天長假說長不長，說短不短。我每天除了把老師布置的作業做完，還會復習和預習功課。當把這些事情做完后就是我的娛樂時間了。我會看看電視，下下棋，。有時也會騎車在小區轉轉，或是去健身廣場運動運動。但這個假期最讓我收獲的還是，我學會了包餃子。

媽媽說："包餃子要提前兩小時和面，這樣包出來的餃子才有勁道”。待調好餡后，將面拿出來在面板上揉面。我甩開膀子揉打面團，將面團搓成圓柱形，然后用刀將長面柱切成小段，然后再用手掌將小段面柱壓成小圓片，再用搟面杖搟成薄圓面皮。最后就是放餡了，左手拿皮，右手用筷子夾餡放在面皮上。把餃子皮對半捏緊，一個餃子就完成了。我按照媽媽教我的方法，一口氣包了幾十個。晚上我吃著自己包的餃子覺得格外的香。

假期雖然結束了，但我在假期里學會了包餃子，可真開心！

初二隨筆作文篇31

二十一世紀的中國，越來越繁榮;二十一世紀的廈門，騰飛了起來;二十一世紀的小主人時刻準備著，準備揚起廈門海西建設的航帆，準備著掀起朵朵偉大的浪花!

俗話說：一個城市的進步最重要是要有快的節奏。而廈門的交通建設正是以突飛猛進的速度展現在世人的眼前。廈門人揚起了交通的航帆。短短的幾年時間一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無不在告訴我們—廈門這個美麗的濱海特區城市海西建設的飛快。如今人們不用擔心上下班的擁擠，而是坐在寬敞的公交車上，在BRT的路上就能把廈門的美景盡收眼底。最讓人自豪的是翔安海底隧道是中國第一條海底隧道。15分鐘切換島內外，翔安生活將大大提速。翔安隧道在帶動島外東部發展的同時，也將改變人們居住生活方式，開啟“島內工作、島外居住”模式。未來住在翔安、工作在島內也許將成為一種時尚海底生活節奏越來越快。

此外廈門規劃第二機場的建設，在未來的幾年，將給海西建設帶動航空物流、倉儲物流園區的成熟和發展。與此同時，也促進了翔安的產業和新城建設，周邊的商務、辦公、旅游觀光和研發設施等也都將逐一開建。而大嶝則成為一座“航空城”，使翔安真正實現“海陸空”一體化。

改革開放后，中國的騰飛。“天排云陣千家吼，地擁銀山萬馬奔”，廈門海西史詩般的實踐，成就了一個嶄新的特區城市面貌風格，也掀開了海西建設的廈門新篇章!二十一世紀的接班人，我們將揚起一張張船帆，在蔚藍的海島上，繼續加油前進。我相信廈門正是因我們的拼搏會變得更精彩!

初二隨筆作文篇32

書猶藥也，善讀之可以醫愚。千百年來書一直被當作開啟智慧大門的鑰匙，治療愚病的最佳良藥。

在幼年時，我最先接觸到的只是兒童的童話書。每當母親走過來要給我講一篇故事時，我都置之不理，那時我太聰明了，認為玩耍才是孩子的樂園!

直到三年級父親給我一本書，才打破我對書的認知，對書有了新的看法和想法。

最初當父親把它送到我手上時，我還不屑一顧。因為這本是關于科普文知識的，嘟囔著寧愿看《水滸傳》或者《西游記》，也不愿看這枯燥無味的玩意兒，甚至過了幾個星期這本書依然嶄新如初。到最后，父親強迫我去閱讀，我才不情不愿的拿起它。可是，剛翻了幾頁，這本書那極顯生動的文字和精美的圖畫深深地吸引著我。于是，從那時開始，我對書不再抵觸。漸漸地從科普文到敘事文再到抒情文，慢慢的我的生活中也烙印著書的痕跡，我的成長中也充滿著書香的味道。

書是人類進步的階梯，是人類精神的食糧。每當書中的墨香撲鼻而來，我不由自主的沉淪進去。

讀書不能緊限于記住知識，要學會去運用它們，讓知識變成實踐。因父母的工作原因，他們也不是天天陪伴著我，所以學會做飯也成了我每天的學習目標。記有一次，我因看書著迷了，忘記注意著時間，也沒有留意到火勢的程度，所以很快就冒起了黑煙。當我嗅到了一股刺鼻的味道時，我才猛然想起鍋里的飯菜。放下書，飛快的奔向廚房，只見一團濃濃的黑煙籠罩在廚房里。我手忙腳亂的處理著，這時想起曾在書上看到過這種情況的處理方法。我努力讓自己冷靜下來，按照書上的方法去做，很快挽救了廚房，但還是沒有挽救成功我的飯菜。

讀書可以使人從愚鈍變聰穎，從慌亂變沉著，從懵懂到成熟。

輕輕打開一扇窗，靜靜翻過一頁書，讓窗外的花香與這書中的墨香一道，伴我沉思，伴我回味，伴我成長

初二隨筆作文篇33

暑假我在家學習，不僅僅學習到了很多的知識，還領悟到了學習中的真諦，感受到了學習的快樂和幸福。在學習中，是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你?你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。

學習中的困難莫過于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的理想。

每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分數，我隨手拿起了書桌上的一本書。

我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然。

我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生，說：“用力捏碎它。”年輕人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無功。

最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個堅強不屈的心，這樣才會使美夢成真!”

我仔細體味其中的含意與韻味。

花生之所以沒辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實，所以才會屢經困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。

我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學習方面取得更優秀的成績。

不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。