明確寫作目的和主題是寫好作文的基礎(chǔ)和前提，這樣才能更好地組織材料、展開論述、表達(dá)思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達(dá)。怎樣寫簡單初二作文？這里提供簡單初二作文分享，供大家參考。

簡單初二作文篇1

在我很小的時候，就從大人們的嘴里聽說了“少林寺”，從電視里看過“千百少林英雄”的連續(xù)劇，一直神往。最近，我隨旅行團(tuán)慕名來到少林寺游玩，大開眼界。

少林寺是一座有著近兩千年歷史的聞名遐邇的古剎。寺院很大，我們從大門徒步進(jìn)來，約走了2.2公里。整個寺廟非常清靜，路邊栽了許多參天大樹，樹后是少林習(xí)武的場地。

我們先來到了武術(shù)表演館，觀看了一場精彩的武術(shù)表演。有鐵頭功、針穿氣球、童子功、螳螂拳、猴拳、鷹拳、氣功等，看得我驚心動魄，大飽眼福，非常過癮。

接著我們參觀了天王殿，我發(fā)現(xiàn)韋馱像面朝里，而在其他寺廟，韋馱像是面朝外的，于是我請教了導(dǎo)游，他向我們講述了一段典故。原來，在很久以前，有一天，少林寺突然發(fā)生了一場大火，沖出了無數(shù)妖魔鬼怪，韋馱跳出來就降妖，火被撲滅了，妖魔被鎮(zhèn)住了。后來有一個粗心的僧人將韋馱像供奉反了，于是就成了今天少林寺的韋馱像面朝里的樣子。

在大雄寶殿前，我在一塊大理石碑上看到了少林寺的寺歌和“少林寺”中的插曲《牧羊曲》，還在刻有漂亮的字體的石碑上用手指描寫了很久。

出了寺院，我們又來到塔林，那是歷代得道高僧圓寂后埋葬骨灰的地方。根據(jù)各僧人生前收的徒弟的多少及財富的多少，分別葬入一、三、五、七不同等級的塔中。塔林分公塔和私塔，前面主要是一個人單獨(dú)享有的私塔，后面是共同享有的公塔。我還看到目前塔林中歷史最悠久的唐塔，它只有一層高，已經(jīng)破舊不堪，四周用棍子撐著，生怕倒了……

轉(zhuǎn)眼間游玩的時間就到了，我戀戀不舍地坐上電瓶車離去。雖然離開了，但我的眼前一直浮現(xiàn)出少林寺中的景象，久久不能平靜。

簡單初二作文篇2

推開朱紅色的大門，入目便是奶奶家的四合小院。葫蘆架下，梔子花旁，安然地停著一輛頗顯年代感的三輪車——

那是奶奶的三輪車。

正是這輛三輪車，在我的記憶中慢悠悠地前行，伴隨著吱呀吱呀的韻律，留下一道道深淺不一的痕跡……

很小的時候，總是奶奶接送我上幼兒園。每天清晨，奶奶會早早地推出那輛油綠色的三輪車，車內(nèi)端端正正地擺放著一把淡青色的塑料小凳。我蹦跳著爬上三輪車，在小凳上坐好，對奶奶綻開一朵燦爛的笑容，揮舞著小手指向前方，“出發(fā)嘍!”奶奶替我整理好絨絨的碎發(fā)，撫撫我的頭，微微笑著，這才穩(wěn)穩(wěn)地踩下踏板，向前駛?cè)ァ?/p>

朝陽在我們的前方冉冉升起，奶奶弓身騎行的背影，在熹微的晨光中顯得那般寬厚、沉靜和安詳。鏈條滴答流轉(zhuǎn)，車輪輕巧地滾動，三輪車的鈴音明快而清澈，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃坪跻舱瓷狭颂尥傅穆端倪h(yuǎn)地回蕩在長長的巷子里。一道淺淺的車轍印記，延伸開去，延伸出一片璀璨的金黃。

夕陽西下的時分，奶奶接我回家。街道畔的植物在微風(fēng)中溫柔低眉，斑駁的光影與青瓦黛墻頑皮地游戲。鳥雀呼伴，在繁密的枝間穿梭往返，歡聲笑語。我也興奮得如鳥兒一般，拍著奶奶的后背，嘰嘰喳喳地同奶奶談起幼兒園的趣事，奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，樂呵呵地應(yīng)著。

時光荏苒，淡淡留痕。童年的日日月月，就是由這輛美麗的三輪車，載著我徐徐前進(jìn)。

如今奶奶的腿腳大不如先前靈便了，那輛三輪車，奶奶也很少騎了，自然也被擱置在了院落的一角。但是，奶奶時常在它的輪軸上抹些潤滑油，有時還在車身上涂一涂鮮亮的綠漆，每到春節(jié)，更是不忘在車的內(nèi)壁貼一方小小的“福”字，紅綠相映，明亮可喜。

奶奶說，這輛車，見證了我的成長。

我們只有憑借一些舊物，去開啟昨天的門扉，尋覓塵封已久的故事。那些舊物它們在屬于自己的歲月里，亦曾有過美好芳菲的年華。只是，有一些湮沒在無情的時光里，被人淡漠地遺忘，而有一些，卻因為與某個人緊密地牽連起來，沾染上了世間的情感和依戀，便成為一生都難以忘懷的唯一和不朽。

塵世風(fēng)煙，就這么在歲月間慢慢淡去，慢慢老去。

唯有留下的痕跡，深情繾綣，一如昨昔。

簡單初二作文篇3

鳥語花香，空氣清新，人人都喜歡美麗的大自然。今天，我要走進(jìn)大自然的懷抱里，深深感受它的美。

清晨，嘰嘰喳喳的音樂聲傳入我的耳中。唱得那么清晰，那么嘹亮，那么優(yōu)美動聽。音樂家小鳥為大自然譜寫了一首首動聽的歌兒，讓人回味無窮。

風(fēng)兒拂過我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香。濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來到了童話中的鮮花世界!這里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨(dú)特的“8”字形舞。一陣風(fēng)拂過，招人喜愛的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那樣地美麗。花兒為大自然表演了一場美麗的舞蹈。

在大自然中，小樹被調(diào)皮的風(fēng)兒吹得沙沙響。小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。美麗極了!

不遠(yuǎn)處，小河嘩嘩地響個不停。微風(fēng)輕輕一吹，水面蕩漾著輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動著碧綠的綢子。清澈見底的小河整個水面綠得如翠，亮得如玉。

啊!多么美的大自然啊!只要我們留心觀察，一定能看見大自然那獨(dú)特的美。

簡單初二作文篇4

夕陽的最后一抹余光，也要被皎月驅(qū)趕了，我抓著手中的試卷，看著在微弱的光線下仍十分刺眼的分?jǐn)?shù)，心被狠狠地揪疼了。抬頭看向窗外，紅的熱情的太陽也要失去光輝了，我忽的想到了那年春天，小院中的他和它……

一件長袖白衣，配上一條寬松的青色長褲，全白了的頭發(fā)在夕陽的照射下散發(fā)著柔和的光，臉上永遠(yuǎn)是少年般自信的笑容。我初見他時，卻愿相信他是故事里神奇的老爺爺。

我輕輕走在鋪滿銀杏葉的道路里，他卻還是發(fā)現(xiàn)了我，“小姑娘，怎么跑到這里來了?”他沖我笑笑，手上的剪刀還是沒有離開那株枯黃的銀杏樹苗，我好奇地打量著那弱小的生命。纖細(xì)的如我手臂般的樹干，樹皮被硬生生擦掉的痕跡附著在上面，稀疏的枝條也被折斷了大半，顯然受到過嚴(yán)重的損壞，瀕臨垂死的樣子讓人十分心疼。

“它……還能活嗎?”我抬手想要觸摸那可憐的生命，卻還是縮回了手——它實(shí)在太脆弱了。老爺爺卻不以為然地笑笑，道：“你希望它活下去，它便會活下去。”我更加確信他是神奇的會法術(shù)的老爺爺了。我問道：“你會法術(shù)嗎?不然怎么能讓它活下去?”老爺爺抖抖身上的葉子，也抖落了一地的陽光，故弄玄虛的道：“再過幾天，你且來看。”說罷，便走向了銀杏院的那幾排小屋，沖我揮揮手，隨著夕陽一起消失在了我的眼前……

幾日后，我如約來到了銀杏院，他還是那副“神奇”的樣子，見我來了，驚喜的喊到：“快來快來，它發(fā)芽啦!”我心中驀地一喜，急跑過去。只見它纖弱的枝條上冒出了幾個青色的芽苞，怯怯畏畏地向著春天招手。老爺爺?shù)溃骸拔覜]有什么法術(shù)，只是它自己堅持，去面對痛苦，人也是這樣吧……”

天黑透了，我回過神來心中卻好似灑入了一縷陽光。溫暖，也讓我又鼓起了希望，伴著月光與“陽光”。“挑燈夜讀”，踏上走向陽光的路。

簡單初二作文篇5

我們家的所存在的三人，父親，母親和我，是一個快樂的三人世界。

我們的關(guān)系很奇特，準(zhǔn)確說，能融洽相處的原因是我們并不是以很嚴(yán)格的家長和兒女的關(guān)系在一起，而是以朋友的關(guān)系相處在一起的，父親曾經(jīng)問過我，“你是愿意以朋友的關(guān)系相處，還是愿意以父女的關(guān)系相處?”小時候的我毫不猶豫地粗俗的選擇了后者。然而長大之后，父親在問過我這個問題的時候，我竟然選擇了前者。至此，父親一開始是父女而后來才是朋友，這很奸詐的證明了一條鄙陋的話：你什么樣的選擇，就有什么樣的結(jié)果。

父親一直在開導(dǎo)我寫這篇文章，然后很變態(tài)的說了一句，既然是快樂的三人世界，那么就算是打罵你，你應(yīng)該寫的很開心。于是我就華麗麗的無語了。整個一女王控。其實(shí)老爸講這句話的時候，我突然想到了一則《作者》一文里面穿插的諷刺小品：一個海歸的游子在對別人講述他的母親的時候，說他的母親過于的主觀，只要是母親喜歡什么，他就必須喜歡。母親討厭什么，他就必須討厭。他一直希望在有生之年可以聽到母親可以對他說一聲對不起。畢竟一個坦誠的母親比一個主觀的母親要好得多。

其實(shí)，我們這個世界快樂是快樂。可是父母兩個人都是過于主觀，固執(zhí)己見。不過這坦率地承認(rèn)自己主觀并不改正，這是令我又愛又恨的。其實(shí)他們又似父母又似朋友的態(tài)度一直令我恍惚。既然是快樂，又提到這些干什么?

我們是快樂的三個人，因為快樂的三人世界，因為是三個人圍起來的，所以會有呼吸的空間，永遠(yuǎn)都不會感到窒息。這里有著親情，友情。我們用自己的快樂，感染，跳躍，曾經(jīng)在一篇同人文里面寫過，讓他們以更加親密的姿勢纏繞吧，在我們一家三人這里非常的適用。我們是互相取暖的兔子，擠在一起，小小的世界，互相溫暖。

這是一個快樂的三人世界，這里是三個人的地方，不可以取代，也不可以抽去。無法脫離組織，表面上罵罵咧咧，但是還是很幸福。這里是三個人的世界，很快樂的世界，因為這里流下的是溫暖與從容。

簡單初二作文篇6

季節(jié)變遷人事浮沉，在微涼的午后，靜靜地坐著室內(nèi)，燃起一爐沉香屑，帕斯卡說：“人是一根會思考的蘆葦”。一卷卷散發(fā)著濃濃墨香的典籍，在我手中慢慢翻閱，時間仿佛走得很快，任思緒在不停的飄浮。

在我的印象中，思考人生是很頻繁的，但從來都不會智曉自己的未來，經(jīng)常聽同學(xué)說起：“人生的方向是掌握在自己手中的”，我會不經(jīng)意間思考著自己的人生將要怎樣過，懷著對未來的憧憬和家人的希望在努力的探索自己的人生軌跡。

人生猶如縣掛在天空的彩虹，看起來色彩繽紛，可有多少人知道美麗的風(fēng)景背后受過的挫折，雖然飽受暴風(fēng)雨的打擊，但它并沒有放棄自己的人生，而是為自己能懸掛在天空一瞬而努力著，它的色彩是一瞬，它的精神是永恒。

人生猶如匯聚在人間的大海，看起來波瀾壯闊，可有多少人知道這無邊無際的海平面背后受過的考驗。雖然經(jīng)歷著時間的重重考驗，但它并沒有退縮，而是無畏接受，從小溪一點(diǎn)點(diǎn)聚集，成就現(xiàn)在的浩翰無垠，這不正是“堅持”改變?nèi)松恼鎸?shí)寫照嗎?它沒有宇宙空間那么大，但它有堅持不懈的精神。

人生猶如清晨綻放的花朵，看起來嬌艷欲商，可有多少人知道這花香彌漫的背后承載的磨礪，雖然被雨水沖擊著，但它是把雨水當(dāng)作對它的洗禮，欣然的綻放，在大地間與日出爭光輝。它的香味只在一個季節(jié)駐足，卻帶給人們一世的啟迪。

落葉在天空中飛舞，轉(zhuǎn)載著對人生的思考，我將落在何方?

時光在輪回間勿勿而過，春天的樹木在透著新芽，我們的人生也在不斷地發(fā)生改變，高中生活在時間的催促下已來臨，它把初中的時光從我的腦海中給拉走了，我像是一個失去記憶的人在書海中尋找自己那渺茫的未來，已經(jīng)找了十幾個年頭去還是不知何去何從?

在學(xué)海中，我的人生方向已迷失原以為只要“努力，堅持”就會到達(dá)理想的彼岸，當(dāng)一張張白色的試卷發(fā)下來，而我卻不知如何用自己手中的筆墨把它裝飾時，才知道離岸邊還很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。頓時的失落駐滿了我的思想。

黑夜已來臨，一點(diǎn)點(diǎn)星光，在點(diǎn)點(diǎn)星光下，仿佛看到一片葉子在風(fēng)中恩索著自己的人生……

簡單初二作文篇7

運(yùn)動使我健康，運(yùn)動使我振奮，運(yùn)動使我超越自我!

寒假在無限期的延長，我覺得我不能再貪于靜態(tài)安于靜態(tài)的慵懶，我必須要運(yùn)動起來，趕走我身上多余的宣肉!找回我曾經(jīng)的輕盈與健碩之美!宅在家里，最能讓我開啟運(yùn)動的伙伴首選——跳繩!

伴著一種決心與緊張開始了我的激情運(yùn)動。搖著小小的搖繩跳落跳落……沒想到我小小的身體會如一塊大石頭般嗵嗵砸地!震得我自己腳心生疼。不會呀!穿上運(yùn)動鞋再跳!我跳二十多下就跳不動了，大口大口的喘著氣，站在一旁的爸爸對我說：“寶貝，你要堅持，別忘了，你之前上跆拳道時是怎樣堅持的?”“可我實(shí)在是跳不動了。”我說。“你要學(xué)會突破自己，你現(xiàn)在只能跳二十多個，你再堅持，再努力一下，下一次跳三十個，再跳四十個……”“嗯，我?guī)е业臎Q心又嗵嗵地開始了砸地歷程——我盡力地每一下用腳尖著地，一下，一下挑戰(zhàn)征服著自己……汗水滴答見證著我的努力!“一定要堅持下去!”這信念一直在我的簡單動作的重復(fù)與超越中鼓勵著自己。

于是，我開始嘗試突破自己!一天，兩天……通向成功的道路總是坎坷的，讓人很難走到終點(diǎn)。但我不畏懼前途的重重阻礙，一步一步，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬雨淋，經(jīng)歷艱難險阻，盡管前途磕磕絆絆，但我決不認(rèn)輸，我向成功一步一步邁進(jìn)，三十，三十五，四十……雖然失敗對我說：“放棄吧，休息。”但，我拒絕!時間飛快，在我的不懈的努力下，我堅持了一天，五天，十五天——伴著汗水我越發(fā)輕盈，伴著信念我越發(fā)輕松!當(dāng)我由一下一下地數(shù)著個數(shù)的低級超越到我能心情愉悅地隨意地疾速跳躍的高織超越，我終于體味到了成功!那是一種無須抗?fàn)幎_(dá)到的輕松與從容!仿佛自己登臨了更高一層的領(lǐng)空……有一種駕馭自己的興奮的力量!似王者俯視蕓蕓眾生。

運(yùn)動是超越，是激情，是挑戰(zhàn)，是強(qiáng)者的旋律!運(yùn)動讓我體味自信與前行的力量。一路踏歌，未來路上不怕?lián)]灑自己汗水的芳華——

簡單初二作文篇8

每當(dāng)說起“愛”這個字的時候，我總會不由的想起那一件事。

那是一天早上，我和媽媽帶三歲的妹妹乘公交去上早教班。這個時候正是高峰期，車上人非常多，我們?nèi)齻€好不容易擠上了公交車。可是車上早已沒有了空座位，媽媽只能抱著妹妹，我扶著媽媽。座位上坐著的大多是老人和孩子。

過了一會，一位又高又瘦的老爺爺站起來，沖著我們說：“你們?nèi)齻€坐這邊來。”

“不不不，您也年紀(jì)大了，您坐吧。”媽媽連忙說。

“我身體硬朗著呢，趕緊坐吧，你還帶兩個孩子呢。”聽到老爺爺這么說，“謝謝老人家。”媽媽說，我也趕緊說聲謝謝爺爺。于是，媽媽讓我抱著妹妹坐在了老爺爺?shù)哪莻€位置上。

雖然我坐下了，但是我心里極不安寧，仿佛屁股下面有千萬根針扎著我，我在心里想，一個小孩子坐在老爺爺讓出來的位置上，我能安寧嗎?我細(xì)細(xì)打量了一下老爺爺，大概有七十多歲了，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋仿佛把他所有的青春都吸走了。旁邊那個小伙子看上去和他有點(diǎn)像，應(yīng)該是他的兒子吧。看著他倆站著那里，他的身影在我心里漸漸的高大起來……我想，我以后也要像老爺爺那樣，做個關(guān)心他人，傳播愛心的人。

愛，就是沙漠中的一口井，帶來了清涼;愛，就是大海中的一個羅盤，指明了方向;愛，就是黑暗中的一把火，帶來了光明。讓我們一起傳播愛吧!

簡單初二作文篇9

幸福，到底是什么?是全家人歡聚一堂時的喜氣洋洋?是助人為樂后的喜悅?還是聽著風(fēng)聲，賞著美景時的陶醉?這些當(dāng)然都是幸福。可現(xiàn)在我最大的幸福，就是它陪伴我的時光。

它是一只狗，一只已經(jīng)老邁的狗，也是從小陪我長大的老朋友。按年齡算，它比我還大兩歲呢，它有著胖胖的肚子，短小的四肢，與烏黑發(fā)亮的耳朵，可愛極了。小時候它是我的朋友，也是我最愛的玩具，調(diào)皮的我經(jīng)常欺負(fù)它，而它卻依舊包容我，喜歡我。

這十幾年，我們從未分離過，卻因為這次疫情分開了好久。當(dāng)我好不容易再次見到它的時候，突然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)是一個“小老太太”了。只見它一動不動地坐在車庫門口，眼神呆滯地注視著前方，“它竟然看不見我!”我心中一驚。我著急的叫了它幾聲，過了好久它才注意到我，它虛弱地站起來，慢吞吞的過來蹭我的腳。我能夠清楚地看到原來它那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛上面好像蒙了一層薄霧，黑黝黝的小耳朵也己變得灰白。我的眼淚突然就掉了下來，我的肉肉，陪我長大的好朋友，怎么就老了呢?我突然覺得應(yīng)該多陪一陪它，多讓它開心，多珍惜它在我身邊的日子。

“肉肉，玩玩去啊!”小家伙一聽到這話，激動的活蹦亂跳，嗚--嗚，它好像一下午變得活力十足，開心的叫嚷著。我給它拴好狗繩，便陪著它一同去散步。它費(fèi)力的跑在前面，我緊緊地跟在后面。“它還是老樣子，從不喜歡自己落在后面。”不一會兒它停在一大片綠草地前，不知道正在聞什么，聞了很久。如果在以前，我一定早就不耐煩把它拽走，可是現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了安靜的陪伴!看著那己經(jīng)老邁了的身體，我甚至有點(diǎn)后悔以前為什么不對肉肉好一點(diǎn)?我靜靜的陪著它這走走，那遛遛，東瞧瞧，西望望……內(nèi)心竟然特別滿足!

肉肉，我們一起長大，一起玩耍，它就像朋友和家人一樣。我是多么幸福，能夠有時間去陪它度過余生。如果它懂得我對它的愛，也應(yīng)該感到十分的幸福吧!以后的時光，我不要留有遺憾，陪伴是簡單的，也是幸福的!

簡單初二作文篇10

總有一片風(fēng)景，值得留戀。總有一個故事，值得回憶。感謝這一路走來伴我成長的你們。也許開始我們懷揣著欣喜和歡樂相遇相知，而最終鬧得不歡而散。及時這樣，我也感謝你曾經(jīng)的存在，感謝你曾經(jīng)陪伴我的時光，帶給我的歡樂，即使如今已成回憶。

韶華易逝，歲月向晚。身邊的朋友也是一波換一波，最終能陪我們走下去的人少之又少。請不要感慨，不要悲傷，因為這是人之常情。我曾是一個調(diào)皮而任性的孩子。我會因為一個朋友的離去而暗自傷神，會因為父母的批評痛恨不已，也會因為一件小事深深自責(zé)。我也是一個缺乏安全感的孩子，我會常常夢中驚醒，時而患得患失。這一路走來我也經(jīng)歷著不同的風(fēng)雨。正是這些風(fēng)雨讓我成長，讓我從一個懵懂的孩子漸漸的成熟。雖說如今的我還是有點(diǎn)小任性，但這個任性是有度的。

每個人都是不完美的，我們做不到每個人都喜歡，那我們就做我們自己，最初的自己。人生短暫，何必長嘆。不要去為了討他人開心而委屈自己，請帶著自己的本色去生活。

有人說："我們可以無兄弟，但不可以無朋友"朋友是我們?nèi)松豢扇狈Φ囊徊糠郑挥岩髦亍Ｎ搴暮＝孕值埽赡囊粋€不是情投意合呢?當(dāng)然請珍惜我們的朋友，不要等失去了才覺得珍貴。

這一路感謝朋友的陪伴，是你們見證了我的成長，同時也是你們伴我成長。

簡單初二作文篇11

明燈是什么?明燈是天邊璀璨的星辰，照亮黑暗;明燈是什么?明燈是炎熱夏天的清風(fēng)，讓你神清氣爽;明燈是什么?明燈是打開智慧大門的鑰匙，帶你進(jìn)入智慧的殿堂;明燈是什么?明燈是喚醒人們思想的召喚，讓你更加理智。自從經(jīng)歷了這件事情，我明白了……

又是開學(xué)以來嶄新的一周，又來到了這片教書育人的沃土，我的心情又晴朗起來。當(dāng)接到學(xué)校通知要學(xué)習(xí)武術(shù)操時，我既興奮又激動——還不是多了一次展示自己的機(jī)會?可經(jīng)過五天的訓(xùn)練后，事實(shí)證明，我錯了。

起初我的狀態(tài)挺好，“擊掌”、“踢腿”什么的我都會，并且隨著氣勢磅礴的音樂動作做得十分到位。可是，往后的武術(shù)操訓(xùn)練時間越來越長，越來越枯燥、乏味，導(dǎo)致我一度想要放棄。但自身不服輸?shù)木顸c(diǎn)燃了我的斗志。白駒過隙，最后的動作難度越來越大，越來越復(fù)雜，我堅持不下去了!渾身充滿憤怒的我便頓時認(rèn)為：不就是個武術(shù)操嗎，那么在意干嘛?把學(xué)習(xí)搞好就行了，以后自我展示的機(jī)會多著呢!我十分地“慶幸”自己，每當(dāng)會操訓(xùn)練，老師從我身旁走過時都是我“拿得出手”的動作。可越到后面，我就開始“濫竽充數(shù)”。的而同學(xué)們的動作卻是那樣整齊劃一，并且都能完完整整地做完，而我還在原地停滯不前!直到最后，母親的話點(diǎn)醒了我：“孩子，你要深刻地反省下了，為什么同學(xué)們能做好而你卻不行?雖說學(xué)習(xí)重要沒錯，但是在這個新的環(huán)境里注重的是全面發(fā)展，請你記住!”我難以置信母親能猜透我的心理，雖然她的話語是那樣溫柔，卻敲醒了“夢中人”。于是，我立馬端正了自己的態(tài)度，立志向別人請教，開始了艱辛的“求學(xué)之路”……

從剛開始的不會，到最后的熟練、連貫標(biāo)準(zhǔn)，多虧了母親的教導(dǎo)!就是這樣一套小小的武術(shù)操，就體現(xiàn)了同學(xué)之間明顯的差距：有的堅持不懈、努力拼搏，有的卻是滿不在乎、停滯不前。幸虧母親的一劑良藥把我從困境中救了出來!而這也不是很好地體現(xiàn)了中華武術(shù)的崇高精神——堅持、努力、勤奮嗎?

母親的那句話仿佛是一盞明燈。每個人心中都有一盞燈，它代表著光明、溫暖和希望!母親，謝謝您!

簡單初二作文篇12

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達(dá)成功的彼岸。我的理想當(dāng)一個歌手，或許你會覺得這個很可笑，但無論怎樣，我都不會放棄我的夢想。

我熱愛音樂，為音樂著迷，只要一有空我就會聽音樂，跟著旋律唱，也經(jīng)常被音樂老師叫去參加歌唱比賽。在五年級的一次偶然的機(jī)會，我參加了學(xué)校的器樂社團(tuán)，學(xué)習(xí)了豎笛，這是我夢想的第一步。

第一節(jié)課時，老師對我們講吹豎笛氣息是很重要的。“在吹低音時，氣息是平緩、柔和的，”老師說，“吹高音時就相反了。”老師讓我們自己試試，低音的氣息我會了，但高音我怎么也吹不好，再試幾次，還是吹不好，我急了，看著別的同學(xué)都吹得那么好，我只能去請教老師了，老師對我說：“在吹豎笛時，心要平靜，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢來。”聽了老師這一番話，我回到座位上靜下心來吹，果然，我一下就吹出來了，心情也好了很多。

第二節(jié)課，老師教我們指法。老師講著，我豎起耳朵仔細(xì)聽，生怕漏了某一個細(xì)節(jié)，“吹‘1’時，用你的食指、中指和無名指堵住最上面的三個孔；吹‘2’時，就放開你的無名指；吹‘3’時，就用食指就行了；吹……”我一邊聽著，一邊在自己的豎笛上練著。又到了自己練的時間了，我吹的挺好的，但悲催的是，我沒記住“4”這個音的指法，而且還把“5”和“6”的指法弄混了，于是我只能再次麻煩老師了。老師教了我一個巧記方法，我一下就記住了，老師還告訴我，不能死記硬背，要巧記，不讓很快就忘的，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣就永遠(yuǎn)不會忘了。我記住了老師對我講的這些話，以后每天都練習(xí)不同的曲子，讓自己的能力提升一點(diǎn)。

我不會放棄我的夢想，為了我的夢想，哪些困難都不算什么，只要我堅持下來，沒有什么困難可以阻擋我的步伐。為了讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，我要對自己有更高的要求，無論遇到多少困難，我都要堅信，陽光總在風(fēng)雨后。

簡單初二作文篇13

那天，我早早地來到教室，只見同學(xué)們圍在一起高高興興地分享著自己豐富多彩的十一假期生活。這可深深吸引了我!

我飛奔過去，手舞足蹈地對同學(xué)們說：“爸爸媽媽帶我去游神農(nóng)架啦，那里風(fēng)景如畫，真是美不勝收啊!”小亮炫耀道：“我去挑戰(zhàn)刺激的玻璃棧道。”大家聊得熱火朝天。

正在盡興之時，幾個同學(xué)默默走開了，一副黯然傷神的模樣。我十分不解，湊到小丹身邊，好奇地問道：“你怎么了?一副悶悶不樂的樣子。”小丹小聲說：“我的爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶又行動不便，從來都沒有出去玩過，有什么好說的。”聽了她的話，再看看其他幾位同學(xué)，他們看著窗外，皺著眉頭，眼淚都要流出來了。我才知道是我們的快樂帶給了她們傷心。

過了幾天，我把小丹和其他幾個同學(xué)的情況告訴了老師，老師反映給了校長。校長宣布給留守兒童打造一間“親情小屋”，讓他們感受到愛的溫暖。

不多久，“親情小屋”建好了，小屋里設(shè)有一臺電腦，留守兒童可以和家長視頻，還有各種各樣的書籍：《不講理的磁鐵》、《父與子》、《昆蟲記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》……

課余，留守兒童歡快地和爸爸媽媽視頻，分享學(xué)校里的趣事，自己學(xué)到的新知識;課余，他們翻開課外書，在文字里遨游。從此，他們的臉上多了一份笑容，少了一份愁容，他們變得活潑開朗了，不再郁郁寡歡了，小丹對我說：“自從有了親情小屋，能常常看見爸爸媽媽，能閱讀到課外書，她特別開心。”

親情小屋是留守兒童與父母之間愛的紐帶，親情小屋打開了留守兒童的閱讀之窗，親情小屋充滿了陽光，充滿了愛!我多么希望親情小屋越來越多!

簡單初二作文篇14

今年的中秋節(jié)，沒有美麗的月亮，沒有皎潔的月光，取而代之的是烏云和暴雨。

每年中秋，我都會和家人共同欣賞那交接的明月，邊在賞月的同時吃上一口月餅……那樣的場面是多么美好的呀!可惜今年的中秋節(jié)，我只看見了雨。

那天晚上，我早早地就守候在窗邊，期待著，盼望著圓月的出現(xiàn)。雖然電視上早就預(yù)報了中秋這一天有大暴雨，可是我卻不愿相信。我非常希望能看到美麗的月亮，能看到皎潔的月光。

可是最終，雨，它還是來了。原本沒有一點(diǎn)兒像下雨的天空突然變陰，接著云層瞬間就變黑了——天哪，都快到月亮出來的時候了，我可不希望這時候下雨啊!我心里想。可是事與愿違，先是只有基地雨水打在屋檐上，發(fā)出“啪啪”的相聲，接著停了不到幾秒鐘，“嘩”的一聲，傾盆大雨直落向地面，久久不能停息。

在窗邊的我可是失望極了：好好的一個中秋之夜，都被這傾盆大雨給破壞了。一年一次的圓月，全部毀于一場雨之中。中秋之夜既不能賞月，又不能出去，這讓人感覺很無聊的。這是，我的手機(jī)突然震動了起來，發(fā)出了悅耳的短信鈴聲——原來是有同學(xué)發(fā)短信過來了，我打開手機(jī)，看到了那條短信：“有一種幸福沏在茶里與親朋好友品味，有一種幸福寧在皎潔月光中待團(tuán)圓時一同守望。明月本無價，人間皆有情啊……”“是啊……”我嘆了一口氣，繼續(xù)看了下去，“可惜今晚看不見皎潔的明月咯!”唉，這有什么辦法呢?不過雨一直在下著，雖然看不見明月，不過好像又是別有一番情趣……

今年中秋沒有明月，所替代的是一場大雨，雖然沒有明月陪伴，但也別有一番情趣;雖然大雨令我們煩惱，但也不妨換個角度思考思考，說不定心里就開心多了呢——明月在心，天天見!

簡單初二作文篇15

生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被鎖在時光深處的一個小盒子里，但只要想到一點(diǎn)點(diǎn)，其它的便會跟著那一點(diǎn)點(diǎn)噴涌而出。

還記得那是一年級開學(xué)的前幾天。毛茸茸的你來到了我們家。不會叫，只會在盒子里不停的扒拉。我心里想，多可愛的小狗啊!我把你從盒子里抱出來，你“嗚”的哼了一聲，伸出粉嫩的小舌頭，在我手上舔了舔，我可高興啦。我把你抱到陽光下的路面上，你伸出四爪想走幾步，但那時你太小，走了兩步就滑倒了，我笑著把你扶起來，同時說：“我已經(jīng)給你想好名字了，你以后就叫佳佳吧!”

以后每當(dāng)我呼喚你時，你都會撒開四條腿，以最快的速度跑來，撒歡的咬住我的鞋子，然后躺在地上，露岀圓嘟嘟的粉肚子讓我摸摸你。

在我開心時，你就是我的好伙伴。你會在我的腳邊又跳又叫，咬著我的鞋帶拼命的搖頭，每每你把我的鞋帶咬下來，我就會假裝生氣的拍一拍你，然后又把鞋帶系好一一然而我不會真生氣的。

在我傷心時，你會跑到我身邊，用頭在我身上蹭一蹭然后再舔舔我的手。你會小聲的嗚咽，在我耳邊傳來一陣陣悲鳴聲。我抱住你，輕輕說：“好啦，別叫啦!再就我就生氣啦!

還記得上次我生氣，你就成了我的“小型出氣筒”，我可能打你打重了，你膽戰(zhàn)心驚的躲在小窩里不停的發(fā)抖。然而當(dāng)你探出頭看到憤怒的我時，你還是勇敢的走過來，用晶瑩圓潤的眼睛看著我，眼神是那么溫柔，沒有一絲恨我的樣子。當(dāng)你眼神里的溫柔與我眼神里的憤怒交在一起時，我情不自禁的抖了ー下，我頓時后悔了，輕輕的把你抱起來，柔聲安慰道：“好了，對不起，原諒我的冒失。“你輕叫一聲，似乎是原諒我了吧。

還記得我?guī)愕谝淮稳櫸锏曩I寵物衣服的時候的樣子嗎?你穿著小裙子和小衣服，吐著舌頭在我眼前跳來跳去，你興奮的看著自己的衣服，又興奮的看著我，我從你興奮的目光里看出了你的渴望。買好衣服，看著你得意跑跳的身影——我笑了。

但后來，你走了。你不幸得了急病不出半年就離開我了。雖然我們用了千百種方法想要救治你，但你還是離開了，沒有一點(diǎn)點(diǎn)留戀世界的樣子。只是最后看我們的眼神中多了悲哀，少了生命的活力。你還是走了，終于走了，很安詳，再也看不到你痛苦了…。

你走的那天晚上，下著蒙蒙細(xì)雨，我眼睜睜的看著氣息全無的你被包在被子里，你要走了ー一該離開我們家了。

一想到你，我的淚水就會情不自禁的涌現(xiàn)出來，心里一片悲涼。我苦澀的笑笑。雖然你已走遠(yuǎn)，但陪伴的身影從未遠(yuǎn)離。我知道，你永遠(yuǎn)都會活在我的記憶里!

簡單初二作文篇16

我總是想，我什么時候才算長大呢?

一天，我發(fā)現(xiàn)自己變音了，便興奮地告訴媽媽：“媽媽，我變音了!我長大了!”媽媽卻搖頭微笑：“不，孩子，變音不是真正的成長。”

又有一天，我發(fā)現(xiàn)自己長胡子了，便興奮地告訴爸爸：“爸，我長胡子了!我成長了!”爸卻也搖頭微笑：“不，孩子，長胡子不是真正的成長。”

我在反反復(fù)復(fù)中追問，還是不知什么是真正的成長。

直到有一天，我搭朋友的順風(fēng)車回家，路過菜市場，我倆正聊得起勁，卻聽到一陣急剎車，一陣驚呼，一時沒坐穩(wěn)，我就從車坐上摔了下來。待我起身時，卻見一位老太太掙扎著站起來，地上落了一地的菜，朋友卻無影無蹤了。我只得漲紅著臉，默默地幫老人拾菜。那位老太太一頭白發(fā)，手上臉上都是如同老樹皮一般的見證著人間冷暖的皺紋，凹陷的雙眼使顴骨更為突出，給人一種孤苦無依的感覺。在眾目睽睽之下，我臉紅到脖子根，我真想一走了之，但老人痛苦的樣子好像告訴我，這是我的責(zé)任，我必須承擔(dān)。于是，我也不管別人說什么，扶起老人，逃也似的走開了。

在送老人回家的路上，老人告訴我，她無兒無女，獨(dú)自一人生活在一間小破屋里，沒有花鳥蟲魚，沒有同齡的伙伴。“唉，單調(diào)得很呢……”老人佝僂的身影，憂郁的眼神，似乎都在告訴我：我有幫助老奶奶的責(zé)任，我必須承擔(dān)。于是，我向老奶奶許諾，每周六下午，我都會來陪老奶奶。

回家路上，我一步一步挪著步子，腦子里全是剛才發(fā)生的事，心里全是忐忑：今天我闖了這么一個禍，回去該怎么交代呢?爸爸會不會狠狠地收拾我一頓呢?要不撒個謊，過去了吧!“不行!好漢做事好漢當(dāng)，既然我捅了簍子，責(zé)任，我必須要承擔(dān)!”我嘴里雖這么說，步子還是一步步地挪著，天上忽晴忽暗……

我好不容易才挪到了家，硬著頭皮，把自己"闖禍"的經(jīng)歷告訴了爸爸，然后低著頭，等著“狂風(fēng)驟雨”。雖然我覺得我也是受害者，但我也有責(zé)任，我必須承擔(dān)。

誰知，爸爸突然很鄭重地說：“孩子，你長大了!”“長大了?因為承擔(dān)嗎?”“對，承擔(dān)，你早晚要離開我們，面對各種責(zé)任，你必須承擔(dān)。不承擔(dān)，就是社會的渣滓!只有你學(xué)會了承擔(dān)，你才真正成長了，成熟了。記住，成長，因承擔(dān)而美麗!”

因承擔(dān)而美麗!對，是承擔(dān)，磨礪了我的心智;是承擔(dān)，使我的成長更加美麗，更加輝煌!

簡單初二作文篇17

提及“喧囂”，被所謂真理洗腦的人便會自動引申到浮夸、聒噪和令人發(fā)指。然而我想說，所謂安靜不過是厭世之人自以為的烏托邦，而所謂喧囂只是思想上的啞巴對偉人的嫉妒。

都說喧囂是當(dāng)代社會的時弊。然而存在即合理，任何事物的存在都有它的意義，任何事物都是前進(jìn)的、上升的，就像是原始社會安靜是缺乏語言的結(jié)果;封建社會安靜是君主專制的產(chǎn)物，也是文明程度不足教育不普及導(dǎo)致的無話可說。而現(xiàn)代社會喧囂是因為這個社會正以前所未有的速度發(fā)展著，在發(fā)展過程中免不了交流、思維碰撞，也就是所謂的“喧囂”。

沒錯這個社會是輕浮的，但輕浮的并不是喧囂。

常見到一些針砭時弊的文章大談特談社會輕浮現(xiàn)象，卻打著喧囂的旗號，造就一出聲名狼藉。我當(dāng)然贊同社會輕浮說，現(xiàn)在的精神生活跟不上物質(zhì)生活的步伐，因此社會輕浮，但輕浮和喧囂是兩個概念，作者能夸夸其談卻犯了偷換概念的錯誤這是可悲的。自此為喧囂正名，還它清名一世。

喧囂是思維的碰撞，是社會的發(fā)展和上升。

君子和而不同，人們對事物的認(rèn)識總會受到主客觀條件的限制，不同環(huán)境下不同的人所持不同觀點(diǎn)總會有可取的一面和片面的一面，因此社會需要思維的碰撞來客觀分析觀點(diǎn)中的精華與糟粕，從而使自己的觀點(diǎn)得到優(yōu)化，這一過程便是喧囂。

不是喧囂賜予你智慧，而是喧囂壓低了其他聲音，讓你聽清真正的智慧之聲。

北歐神話中報喪女妖常發(fā)出凄厲的尖叫來預(yù)知死神的動向，這種能力不是尖叫帶來的力量，而是她要通過尖叫來壓低身邊的雜音，從而聽清千里外死神微弱的腳步。喧囂也是如此，社會上蠢人太多。自以為是的蠢人更多，清華或北大的教授提出令人啼笑皆非的主張早已成為茶余飯后的談資，前段時間一清華教授竟提出窮人家的孩子就沒必要讀書這種反人類的觀點(diǎn)，網(wǎng)民們也發(fā)出“尖叫”來斥責(zé)這種行為，這個社會需要這種喧囂，這個社會讓我如何不喧囂?

喧囂是有思想的表現(xiàn)。喧囂是社會發(fā)展的產(chǎn)物。面對時弊從未沉默的人才是強(qiáng)者。為喧囂正名!

簡單初二作文篇18

暑假里，我們一家人千里迢迢地來到了春城—昆明。在那里，我們度過了一個又一個難忘的日子。

那一天，我們搭著旅游車來到了石林，我們的導(dǎo)游邊走邊講說：“有一個少數(shù)民族說話特別，他們把姑娘叫做阿詩瑪，把小女孩叫小貓，把小男孩叫做小狗，把大男孩叫阿黑哥，阿白哥，阿花哥……”使我懂得了不少知識。

到了石林，進(jìn)入大門，映入眼簾的是一塊塊大石頭組成的石簾，連綿起伏的山巒像一對對好姐妹在排著隊兒唱著歌，在石巒低處一片碧綠的大草坪，草坪上面有一塊石頭，仔細(xì)一看，那石頭上還刻著字呢，上面寫著：只要”愛”你們就不要在我們身上走。

就這樣不知不覺中，我們來到了阿詩瑪?shù)幕硎埃灰姲⒃姮敿缟媳持鴤€小籃子，似乎正要上山采花呢。導(dǎo)游說，這里面還有一個又一個的神話故事呢，于是，我讓媽媽在阿詩瑪拍個照，做為紀(jì)念。

導(dǎo)游又帶我們來到良心石下，良心石是由兩塊參天大石高高興興的托起的，看上去還挺神氣地，聽說良心壞的人從下面經(jīng)過，那塊”高貴”的石頭就會落下來砸死他。

我們后來到了貓捉老鼠石，貓正找老鼠，老鼠正躲在一塊石頭后面，它的尾巴已被貓吃了，貓大叫：”你在哪？快出來受死。”于是，老鼠就唱：”為什么每次受傷的總是我？”有趣極了。

我們又去看了禮貌石，大象石，狼心狗肺石……這里的石頭真是千奇百怪。

到了中午，我們先去吃飯，又去品菜，最后又去了醫(yī)院泡腳……

分離的時候總要分離，我意猶未盡地上了車，離開了美麗的石林。

簡單初二作文篇19

“鈴……”當(dāng)清晨的鬧鐘喚醒你時，你應(yīng)感謝新的一天的來臨;當(dāng)你拉開窗簾時，你應(yīng)感謝清晨的第一縷陽光對你的問候;當(dāng)你坐在餐桌前享受豐盛的早餐時，你應(yīng)感謝你媽媽無私的愛;當(dāng)你背著書包，坐在公交車上去學(xué)校時，你應(yīng)當(dāng)感謝司機(jī)叔叔殷勤周到的服務(wù);當(dāng)你來到學(xué)校，你應(yīng)當(dāng)感謝教師為你傳授知識，感謝他們對你的諄諄教導(dǎo)……

生活中處處都有值得感謝的事，只有懷著一顆感恩的心，才能發(fā)現(xiàn)別人對你的關(guān)心。朋友們，打開你們的心扉，擦亮你的眼睛，和我一起向身邊的一切事物說一聲感謝的話吧!

感謝春天的生機(jī)盎然，感謝夏天的翠色欲滴，感謝秋天的碩果累累，感謝冬天的銀裝素裹!

感謝早晨的清爽新鮮，感謝正午的喧囂忙碌，感謝午后的悠然自得，感謝傍晚的靜謐安詳!

感謝孩提時代的純真無邪，感謝豆蔻年華的朝氣蓬勃，感謝不惑之年的功成名就，感謝古稀之歲的天倫之樂。

感謝小草給草地以點(diǎn)綴，感謝樹木為你遮陰避雨，感謝花兒散發(fā)出馨香，感謝昆蟲唱著搖籃曲使你進(jìn)入夢鄉(xiāng)，感謝鳥兒們的動聽歌聲，感謝……

感謝春雨“潤物細(xì)無聲”，感謝夏雨過后那絢麗的彩虹，感謝秋風(fēng)吹黃了農(nóng)田，感謝冬雪“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯觀。

感謝老師傳授你知識，感謝醫(yī)生為你解除病痛，感謝作家為你創(chuàng)造美好的精神食糧，感謝音樂家為你獻(xiàn)上美妙的音樂，感謝環(huán)衛(wèi)工人為城市清潔所作的奉獻(xiàn)，感謝農(nóng)民們的辛勤勞作，感謝……

“感謝”這個詞對有些人來說很陌生，因為他們沒有一顆感恩的心，去發(fā)現(xiàn)生活中的愛。

生活中的愛隱藏在點(diǎn)滴間;別人的一句問候，一聲鼓勵，一個善意的眼神都是愛的表現(xiàn)。感謝不一定要說出來，日常生活中，對別人的一次幫助、一點(diǎn)鼓勵都是表達(dá)感謝的方法。

讓我們懷著一顆感恩的心，行走在天地間。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。

簡單初二作文篇20

一顆太陽，送給人們陽光與希望，一縷縷微風(fēng)，帶給人們清爽與幸福。一個個簡單，純樸的夢給予人們快樂，和純潔的回憶。

在我五歲的時候，我最美好的幻想是，天天都有好吃的零食吃，可以每天在家里，悠閑地躺在床上睡覺，睡足啦，就把一大袋一大袋的零食拿出來，躺在床上慢慢吃每天都過著這樣的生活，吃了睡，睡了吃。要去幼兒園?那太好了，帶一大把一大把的零食分給我玩的好的好朋友，還要跟他們說：“放心吃，咱還有，不怕的。”好會拍拍胸膛，告訴他們，我，王托陽，就是個大碗!

漸漸長大了，我升入小學(xué)，知道爸爸媽媽賺錢辛苦，錢不是那么好賺的，于是我的夢想就是!天上能掉錢!這樣一來，我是天天盼，月月等，一直期盼著天上能“下錢”，可是錢還沒等來，等來的卻是一場雨。后來，爸爸告訴我，說，天上是不會掉錢的。而我卻一臉疑惑的反問爸爸，那為什么會下雨和雪呢?爸爸沒有回答我，而是對我說：“那等到有了錢，要分一點(diǎn)給我喲!”說完，便親切誒地摸著我的頭。后來，我從學(xué)校出來，撿到10元錢，便拿在手里。回到家，就自豪地對父母說，看!說了天上會“下錢”吧!只不過我來晚了一步，要是早點(diǎn)放學(xué)，我還能撿到更多!爸爸媽媽聽了我說的話，便在那兒捧腹大笑。而我在一旁卻丈二和尚——摸不著頭腦。現(xiàn)在，我快要升初中了。媽媽讓我當(dāng)個企業(yè)家，賺好多的錢，而爸爸讓我當(dāng)個足球員，給國家爭光。而我的愿望是當(dāng)一個書店老板，開一個比新華書店還大的“王托陽”書店。賣各式各樣的書，我還要邊讀邊賣，自己買自己的書，過簡單而又快樂的生活。我的愿望與幻想伴我走了六年，如一本厚厚的書，隨著年齡的增長加頁。快樂時翻一翻，傷心時翻一翻。

簡單初二作文篇21

暑假偶得這是暑假的`頭一個禮拜。它是我暑假里最乏味的一周了。

這一周雖然充分體會到玩電腦的快樂，也能睡懶覺了，但總覺得少了些什么。是忙碌的校園生活，是……，不是，不是。是把自己關(guān)在屋子里，太悶了嗎，一周了，我還沒有上街呢。

沒放暑假時，總覺得成天在家里享受陰涼，能有充足的時間玩電腦，看電視，太過癮了。可一放了假，整天呆在家里，時而玩電腦，時而看書，時而看電視，時而寫作業(yè)。最多也就是到弟弟家里，和弟弟玩一會兒。這樣過了七天，雖然，既有玩，又有睡的，可總是高興不起來。

周末，在廣場上散步時，我才找到了自己高興不起來的“病因”。那天，空氣格外清新，藍(lán)藍(lán)的天空微微飄蕩著幾絲云彩，太陽仿佛一塊泛黃的蛋糕，落在了西邊頑童的嘴里。飛快而過的旱冰手，帶來一股鮮花的芳香，心情頓時變得十分快樂。散步了幾圈后，我仰望天空，鳥兒自由自在地飛翔。我突然想到，鳥籠里的鳥，雖然飽食終日，無憂無慮，可它們快樂嗎?哦，我恍然大悟。我竟是那籠中之鳥。成天把自己關(guān)在家里，怎么能快樂呢?

別人看來，我的面部表情沒有什么變化。我的心，早已被那涌動的心潮蕩滌得無比輕松。眼里的天更藍(lán)了，草更綠了，鮮花更鮮艷了，而明天呢?它將會使我有嶄新的感覺，我的假日生活更加豐富多彩了!

簡單初二作文篇22

下課鐘聲一響，我立刻飛奔回家。一回到家，我就一聲不響的溜進(jìn)房間。俗話說：“今日事，今日畢。”我立刻從書包拿出作業(yè)，這時，又聽見在做私房菜的媽媽又再大呼小叫，因為她到現(xiàn)在都還沒找到我在哪里，真是的！

當(dāng)然，書房就是我的秘密基地，每當(dāng)我感到失落、難過時，我就會躲在書房的角落，讓自己好好的冷靜下來；而這兒也是讓我東山再起的地方，像是我考試考不好的時候，我就會走進(jìn)書房，思考為什么這次會考不好？讓我重新恢復(fù)自信。而媽媽也常說到了我的書房，像是到了另外一個世界，因為啊，小時候我都把我搜集來的貼紙貼在墻壁上或桌子上，成了一個“貼紙世界”，那真是琳瑯滿目、目不暇給啊！

而我媽媽的“陣營”自然就是在廚房啰！每當(dāng)香味飄到書房時，我就知道她一定是在煮好料。最近，我們家又多了幾個廚具，讓我媽媽高興得不得了，因為啊，她的烹飪“武器”已經(jīng)沒地方放了，而我老媽煮的菜是真的筆墨難以形容的好吃，令人一輩子回味無窮，吃上癮了是一輩子的幸福啊！

圍墻里有一個院子，這兒也是我“自由時間”的好去處，也有我童年時的快樂時光。在客廳，是我們家人一起聊天的好地方，也是招待客人的場所。在那里，有許多美好的回憶，像是一起看電影，還有一起吃飯，所以客廳是我們一家人的“寶庫”。

家，是每個人的避風(fēng)港，在這里，有許多的關(guān)懷還有愛，而我最喜歡的角落——書房，帶給了我快樂，讓我擁有了更多的自信和勇氣，智慧和能力。走出書房，我就是一個自信滿滿、容光煥發(fā)的陽光男孩！

簡單初二作文篇23

一人漫步于寂靜的鄉(xiāng)間小路，伴著蟬鳴鳥叫，伴著樹葉在風(fēng)中的搖曳聲，伴著從山間飄來的一聲聲歡笑。我仿佛融聲于大自然，品味著世界的純真。

不知從何時起聽?wèi)T了城市的熱鬧，輕輕地刺激著它。站在四通八達(dá)的大道上，看著汽車飛馳，聽著鳴笛聲，看著婆婆們跳著廣場舞，聽著富有節(jié)奏感的音樂。站在美食街，不時傳來大人們喝酒劃拳的吆喝聲，我漸漸覺得這大概就是這個世界的聲音。

當(dāng)我從擁擠而喧囂的城市走到空曠而簡樸的原野山莊時，我才發(fā)現(xiàn)，被許多人稱之為繁華的于我唯有浮躁。人們穿梭于高樓林立的城市，不在孤單了，但更加孤獨(dú)了。

已經(jīng)很久沒有去外婆家中了，終于有了閑暇，坐上了小車，伴著輕微幅度的搖擺，窗外的視線漸漸變小了，眼前的大道也在不知不覺中換成了泥濘的小路。盡管如此，并沒有擾亂我絲毫的心緒。路旁的樹好像一個個哨兵指引著我們的方向，與大城市的樹相比，我發(fā)現(xiàn)它們更高大、更威武。它們沒有城市設(shè)計師的精心修剪，它們隨著心之所想自由地生長。

踏下車的那一刻，就感覺到了一種莫名的愉悅與輕松。深深的吸了兩口沒有污染的新鮮空氣，它是那么的純，直通肺腑，讓你感覺暢爽無比。大踏步跑去外婆家，親切的叫上一聲“外公外婆”。他們響亮的應(yīng)答聲仿佛是這幽靜山間的一種非常快樂的音符。

“噼啪、噼啪”木柴在火爐中燃燒發(fā)出的聲音，我從小就喜歡這種聲音。在這寂靜的、光線暗淡的廚房里，木柴的火星在不停迸射，清脆的響聲在不停回蕩。“咕嚕咕嚕”我肚子也忍不住要發(fā)出聲音與之輝映，外婆笑著問“麟兒是餓了吧，紅薯烤好了，我給你弄一個吧。”

吃著噴香的紅薯，走到小山坡上，沒有車馬的喧囂，也沒有閃的刺眼的霓虹燈，只有鞋底與泥土相融的聲音。愜意的登上山頂，草色青蔥，我仿佛看到了童年。我與姐姐弟弟們一起跳進(jìn)魚塘里捉魚;在花生地里挖花生;在庭院里打泥土仗……這一幕幕在我眼前放映。

我站在山頂向著遠(yuǎn)處的山峰大聲吼叫，“啊……”那聲音一環(huán)一環(huán)地繞回。多久沒能這樣放松放肆的吼叫。壓抑了很久的自由快活終于迸發(fā)。我多想在這個喧鬧的世界尋找一片寧靜的土壤，讓浮躁的心重新安靜下來，讓枯燥的生活得到輕松與滋潤。

月色已慢慢降臨，我從山間回到外婆的庭院。一大家子人坐木板凳上，望著滿天的繁星，星星在鄉(xiāng)村空曠的天空展現(xiàn)自己。蛐蛐與蟬在田園的某個角落奏鳴。我們笑著，談著……聲音在回蕩。

聲音在悄悄告訴我，生活本應(yīng)恬淡純真。

簡單初二作文篇24

清涼山腳下的一個小洞里住著小白鼠和他的爸爸、媽媽，他在爸媽的照顧下，一天天長大了。有一天，他對爸爸媽媽說：“爸媽，我長大了，我想去上學(xué)!”“這可不行!孩子，你還沒聽說過嗎，老鼠過街，人人喊打呀。”爸爸媽媽著急地說。可小白鼠太想上學(xué)了，爸爸媽媽無奈之下，只好讓步。小白鼠可開心了，翻出了一套自己最心愛的行頭——銀光閃閃的鎧甲和五彩的頭盔，穿戴整齊，一蹦三跳地上學(xué)去了。

他來到學(xué)校，“哇!真熱鬧”!小白鼠不禁贊嘆。探頭探腦在校門口張望了一會，發(fā)現(xiàn)沒有人趕他，好開心!“什么老鼠過街，人人喊打，沒有這事!”說著，他大搖大擺地走進(jìn)了校園。“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都跑進(jìn)了教室。躲閃不及的小白鼠被一個高個子的男生一腳帶進(jìn)了四(2)班的門后，旁邊有個垃圾簍，小白鼠很快爬進(jìn)去，悠然自得地開始聽老師上課。可老師講得太深奧了，小白鼠根本聽不懂，聽著聽著，他睡著了。睡夢中，他好像聞到一股奶酪味，“吱吱吱……”他忍不住叫了起來。安靜的教室一下子像炸了鍋似的：“哇，老鼠!”“老師，有老鼠!”同學(xué)們有的嚷，有的跳，有的拿掃帚，有的拿拖把，你掃我甩，教室里亂成一團(tuán)，很快大家將小白鼠趕到了門外。站在教室外，小白鼠傷心極了。

這時，老師提醒大家：“同學(xué)們，請安靜!以前，小白鼠的爸爸媽媽不愛學(xué)習(xí)，盡干壞事，不是偷吃糧食，就是毀壞農(nóng)田，總想不勞而獲。久而久之，，大家就討厭他們了。可是今天，小白鼠來到我們學(xué)校是想學(xué)習(xí)的，說明他已經(jīng)有所改變，這也是他要求進(jìn)步的表現(xiàn)，我們應(yīng)該歡迎才對呀!”同學(xué)們開始冷靜下來，覺得老師講得很有道理。于是，有的拿凳，有的擦桌子，有的跑到教室門口去尋找。“小白鼠，小白鼠，歡迎你和我們一起學(xué)習(xí)!”同學(xué)們一起將小白鼠請了進(jìn)來。小白鼠感動極了，他說：“我一定好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動感謝大家的信任

簡單初二作文篇25

從前是媽媽管我，現(xiàn)在是爸爸來管我了。管我什么呢?接下來你們就知道了，爸爸管我的作業(yè)，我的作業(yè)寫完了，準(zhǔn)備出書房，他把我推回去，他要給我改作業(yè)。有些題有很多解法，他讓我全部寫出來!爸爸管我看電視，爸爸一看到我在看電視，就問我許多問題，比如：“楊泉霖，作業(yè)寫完了沒?課外書看完了沒?作業(yè)題目都會做嗎?”聽了他這些話，我心里總想著，我怎么會有一個這么愛念經(jīng)的唐僧爸爸呀!我的爸爸管我的事情可真多呀!

同桌之煩

我的同桌是一個男孩子。他很喜歡給別人取外號，在上課時他總是來打擾我。看吧!他一會兒拿我的文具盒，一會兒罵我女魔頭，一會兒罵我大壞蛋，一會兒罵我狐貍精，吵得不得了!再一次晨讀課上，我讀的好好的，他突然一把把我的語文書搶了過去，氣的我站起來用食指指向他的鼻子，大喊了一聲：“把書還給我!”這時全班的目光都落在了我的身上，我的臉紅了。他是我最討厭的同桌。

數(shù)學(xué)之煩

數(shù)學(xué)是令我頭疼的正課。平時感覺還不錯，可是一到考試，我的腦海里就一片空白，什么也想不起來。我非常著急，答案是什么?答案是什么?我總是想不起來。老師在課堂上教的知識，我好不容易靜下心來才想出了答案。爸爸跟我說：以后要多做練習(xí)題，我覺得也是。

安靜一會兒，用另一種心態(tài)面對，化煩為樂!

簡單初二作文篇26

我是一位為樹木治病的鳥兒，是樹木的醫(yī)生，每天早晨，我都會到森林中，為樹木治病，為樹木的健康而著想，讓樹木們茁壯的生長，也讓我飽餐一頓，何樂而不為呢！

這一天，我起了個大早，展開了翅膀，在森林中穿梭來穿梭去，一路上，我還不忘向朋友們問好，飛著飛著，因為我看到了兩棵病殃殃的大樹，我飛到其中一棵樹的身上，用腳緊緊的抓住樹干，用我長長而又尖銳的嘴，啄樹干里的蟲子，我感覺到，樹干里的蟲子越來越少了，樹干里的蟲子越來越小了，我費(fèi)了好大功夫，把那邊狡猾的小蟲我吞了下去，不一會兒，這棵樹上的蟲子已經(jīng)被我消滅完了，雖說辛苦，但拯救了這棵大樹，也是很不錯的。

“謝謝你，啄木鳥，謝謝你為我治病，你真是樹木的英雄，沒有了你，我該怎么辦呢！真是太感謝了！”大樹對我感謝的說。

“不客氣，作為樹木的醫(yī)生，是我應(yīng)該做的，我要現(xiàn)在去看看，另一棵大樹了，再見！”說完，飛到另一棵大樹的身上，正當(dāng)我為他治病的時候，這棵樹說話了，他憤憤不平的說，“好疼啊！這該死的啄木鳥，給我下來，你要在我身上做什么？”

“我要給你治病，你身上生了蟲子，都把蟲子捉出來，你才能健康的生長，不然的話，你的皮膚會慢慢腐爛，樹干不在堅實(shí)，樹枝不再美麗，終有一天，你會變得空虛，會死去的。”我勸告這棵大樹。

“好你個啄木鳥，還詛咒我，看我不收拾你！”

這棵大樹不聽勸告，揚(yáng)起自己的樹枝抽打我，惡狠狠的瞪著我。

我忍著疼痛，繼續(xù)為這棵大樹治療，因為我是一個醫(yī)生，醫(yī)生的職責(zé)就是救助病人，但是，這棵大樹變本加厲的抽打我，惡狠狠的詛咒我，“你個該死的啄木鳥！”終于，我為這棵大樹治療完了。

我有些支撐不住了，我剛剛治好的大樹看到了這一幕，急忙忙地呼叫起來，當(dāng)我醒來時，在醫(yī)院里，朋友們一個個的看著我，心疼不已，我的好朋友，另一只啄木鳥，他告訴我說，這是那個打傷你的大樹給你寫信，你自己看看吧！

我懷著忐忑不安的心情打開了那封信，里面寫道：

對不起！我是那棵打傷的大樹，你為我治病時，并不知道那是為我好，感覺你在侵犯我，對我不利，所以我才出手打傷了你，我現(xiàn)在知道錯了，你可以原諒我嗎？

一棵內(nèi)疚的大樹

我百感交集，我的努力，終于不是白費(fèi)了，心里有說不出的愉悅，好人，都是這樣的吧！

簡單初二作文篇27

“命里有時終須有，命里無時莫強(qiáng)求。”即便是你一生中最渴望得到的東西，你與它無緣，或是它在山的另一邊，你卻在山的這一頭都是強(qiáng)求不來的。如果你懂得知足，你則將常樂。

有一民間故事：胡九韶家境貧困，一面努力努力教書，一面耕作，但僅可溫飽。每天黃昏時，他都要到門口焚香，向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。妻子常笑他：“一天三餐都是菜粥，怎談清福呢?”他說：“我首先很慶幸生在太平盛世無戰(zhàn)亂。又慶幸我們家能有飯吃有衣穿不至于挨餓受凍。第三慶幸家里無病人，獄中無囚犯，這何不是清福呢?”正是因為他這種知足的心態(tài)，所以他一生都是滿意的，雖然沒有當(dāng)多大的官，但正如他所說，不至挨餓受凍不至老殘病死便足矣，這樣他將會一生都快樂!

傳說八仙中的呂洞賓下凡見一少年坐在地上哭，他問：“你為何要哭?遇何困難了嗎?”少年說：“我母親臥病在床，無錢醫(yī)治，本想做工賺錢，可母親無人照顧。”呂洞賓很高興，難得世間有如此孝順之子。于是他將路邊的一個石頭變成了金子給孝子，他卻搖頭。呂洞賓更欣喜這孝子竟是不貪戀黃金的君子，呂洞賓向他問為何不要，他答：“你給我的黃金總有用完之時，我只要你的金手指，想用便一指，遍地都是黃金。”呂洞賓失望，飄然而去。

倘若少年不要這枚黃金，也許呂洞賓會執(zhí)意要給他幫助，讓他們一生快樂吧!但也是因為小孩的貪戀讓呂洞賓放棄原始的“慈善”之心!

人的欲望是個無底洞，永遠(yuǎn)都沒有能補(bǔ)滿的那一天，即使完成了最初的夢想也不會忘我的興奮，因為心底里會有另一個聲音，在說：“只達(dá)到這個地方，離……還有好遠(yuǎn)呢!”

羅馬哲學(xué)家塞尼遜有句名言：“人最大的財富，是在于無欲。”這里所講的“無欲”并不是真正的完全沒有想要的，而是指“沒有過多的想要的，沒有無止盡的想要的東西，”這就是人最大的財富，只有知足了，才會永遠(yuǎn)而帶笑容，永遠(yuǎn)——快樂!

簡單初二作文篇28

歲月的警鐘再度鳴響，打破了夜的寂靜，驚動了睡夢中的人們，那鐘聲急促而堅定，讓人繃緊了神經(jīng)，甚至不知所措，當(dāng)心平靜下來時，不由得低頭感嘆人生的匆匆，匆匆中的無奈。

有人說：“人活著最要緊的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類希望的叢林。”然而我則認(rèn)為“人活著是為了尋覓到那片屬于自己揮別的舞臺，在人生的漫漫旅途中我們帶著一種心境爽朗的人生態(tài)度去尋覓，去拼捕，去揮別，去幻化輝煌，去化幻想為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)一切停留之時就是我們成功之際，當(dāng)午夜的蕭邦揮動絢麗的雙翼，當(dāng)歲月的警鐘遨翔人生的舞臺，當(dāng)我們放飛夢想，展翅自己的天空，我們會發(fā)現(xiàn)尋覓也是一顆耀眼的星辰，當(dāng)這個星辰與思緒相糾結(jié)時，揮別便成了人生的交響曲，和著夜色的沉寂，伴奏出一首令人心曠神怡的弦律。”

當(dāng)尋覓與“暴風(fēng)雨”相碰時，因為我們不必畏縮，不必畏懼，堅信人生最大的敵人是自己，因為心態(tài)決定一切，戰(zhàn)勝自己的人才能稱為自由之人，才夠格讓時間為自己喝彩，讓我們以堅定的信念，豪邁的情懷吶喊，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!人生起浮不定，所謂的風(fēng)雨難測，不也是在告訴我們尋覓也是陰晴不定嗎?既然無法預(yù)測何不大膽去嘗試去尋覓呢?放飛夢想，純?nèi)坏那啻翰拍軣o悔。

當(dāng)風(fēng)雨打擊著我夢想的雙翼，可揮別卻不容許我放棄，尋覓啊，尋覓!十幾年來你是我前進(jìn)的動力，昨日的我是一顆童心，而今天因為有了你，我揮別了昔日的傷痛，打印出了我新生的笑容，今日你又驚醒了睡夢中的我，我將會在人生的舞臺展翅遨翔，將在另一個緯度跨越。

我的航船會筆直的駛向你的彼岸，在那里有我的夢，是我揮別一生的終點(diǎn)!心隨“尋”動，“尋”隨揮移，尋中有夢，夢中有別!

簡單初二作文篇29

用石磚鋪成的小路兩旁，錯落有致的擺放著花草，那氣息縈繞在鼻尖，牽引著我走到盡頭。水泥坡緊緊地貼在土墻上，而墻上的那個缺角，讓我想起了那個傍晚。

嘈雜的聲音從遠(yuǎn)處傳來，我站在巷口，懷里抱著滑板，眉頭緊皺地盯著前方幾乎是垂直的水泥坡。微風(fēng)輕輕地翻起我的衣襟，戲弄著樹上的綠葉，發(fā)出“簌簌”的響聲。

我將滑板放到地面上，右腳踩在板面中間，左腳使勁蹬向地面，整個人便隨著滑板躥了出去。我看著那水泥坡離我越來越近，不由地把心提到嗓子眼兒上來，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣，哪料到我突然一個重心不穩(wěn)，重重的摔在了水泥坡前。我雙手撐著地，慢慢地爬了起來，拍了拍身上土，定定地看著被掀翻的滑板。

成功滑上坡的人都說墻外的景色很美，特別是滑到坡頂?shù)哪且凰查g，可以把美景盡收眼底。我始終無法明白他們嘴里所說的景色到底有多美，卻又求知若渴，所以就有了這次的慘痛經(jīng)歷。我走過去，仔仔細(xì)細(xì)地將滑板檢查了個遍，又回到巷口，心里想著絕不放棄。我右腳踩著滑板，深吸一口氣，左腳蹬向地面，身子低匐，待身體平衡后又把左腳輕輕搭在板面上，隨時準(zhǔn)備著一鼓作氣地沖到坡頂。我感受到風(fēng)撫過我的臉頰，吹起我的頭發(fā)，巷外嘈雜的聲音變得似有似無。一個磨后橋與轉(zhuǎn)體180度的完美配合，終于我沖到了坡頂，在那一瞬間，我終于看到了墻外：遠(yuǎn)處的晚霞將青山的輪廓清清楚楚地勾畫出來，一縷縷綿纏的炊煙，從四處裊裊地飄升起來，與夕陽，晚霞和輕風(fēng)交融在一起，在那淡淡的煙里，滿是最平常的人間氣息，樸素溫暖而又芳香。正當(dāng)我陶醉得意忘形時，我再次摔了下來，甚至磕掉了一塊土墻皮。我抬頭望著被夕陽染成紅色的天空，不禁笑了，原來高墻外果然別有洞天，只有走過，才會明白。

簡單初二作文篇30

有人說：夢想是一個不停地追逐、不停地奮斗的過程。是的，這個過程很長、很長。一個夢想結(jié)束，就又會有一個新的夢想萌發(fā)出來。夢想就像一粒種子，在你內(nèi)心落地、生根、發(fā)芽。然后，慢慢的、慢慢的長成參天大樹。當(dāng)它沖破天的那一刻，對夢想的渴望也就到了頂端。但是，別忘記，繁花會凋零，樹葉會凋落，樹木也會枯黃。不被呵護(hù)的夢想，同樣會凋落，被踐踏。那么，當(dāng)自己還有夢想的時候，當(dāng)自己還有資格追逐夢想的時候，為什么不放手一搏?

就像，如果沒有瓦特對蒸汽機(jī)的夢想，就沒有資本主義的蒸汽時代;如果沒有富蘭克林對雷電的夢想，就沒有現(xiàn)代社會的電器時代;如果沒有人類對千里眼的夢想，就不會有望遠(yuǎn)鏡的出現(xiàn);如果沒有人類對順風(fēng)耳的夢想，就不會有電報電話的出現(xiàn);如果沒有人類對太空的渴望，人類又怎會登上浩瀚的宇宙，遙逐幾萬光年的星球?

其實(shí)人們在追逐夢想的過程中，并沒有想會是怎樣的結(jié)果。因為在追逐的過程中，擁有的、未擁有的;得到的、未得到的，都會在我們的內(nèi)心中留下深刻的回憶。閑暇之余，喝口熱茶，想想過去在追逐夢想的過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是過去那千百次的困難和阻擾，回想起來，還是感到溫暖。因為，我們有夢想，那么，我們便擁有了快樂。

記得前段時間看過一部電影，電影中的人們或失去了夢想，或失去了追逐夢想的心。他們無疑只是一個套著“人”字外殼的行尸走肉!無法想象，沒有了夢想的人生該是怎樣。還是那句話：當(dāng)自己還有夢想的時候，當(dāng)自己還有資格追逐夢想的時候，放手一搏吧!為自己打造一片不一樣的天空!

簡單初二作文篇31

窗外的雨淅淅瀝瀝打在窗臺，雨水一遍遍洗刷著玻璃。掉落的大顆水珠，拍嗒在生銹的易拉罐上。我坐在教室的座位，愜意地趴在課桌看著覆在雙膝的厚重的《水滸傳》上，沉迷于綠林好漢的豪情中。

天漸漸沉下，陰影遮住了書中的文字，遠(yuǎn)處的白熾燈亮起。我收拾好作業(yè)，打算回家。我撐起了雨傘，走入雨簾。我小心翼翼地走在泥濘的小路，看到前面有個坐著的晃動的人影，我的心不安起來，頓時兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。人影離我越來越近。啊?原來是隔壁村的傻子，他母親說他兒時發(fā)燒燒壞了腦子，又癡又傻。傻子把頭埋在雙膝，蜷縮著身子。我鼻子頓時酸澀，走向他，給他撐傘。傻子抬頭望我，眼睛炯炯有神，卻又空洞，他突然開口：“媽，你來啦!”我噗嗤笑了一聲，可下一秒鐘，我喉嚨卻像堵了根棍子，苦澀涌上心頭。

我拉起他：“咱回家吧!我?guī)?”他的腦袋像被疾風(fēng)吹倒了的搖椅，使勁點(diǎn)著頭：“好誒!好誒!”于是我們肩并肩走在一起。到了大街上，花花綠綠的傘在路上走，我們這對奇怪的組合，顯得格外耀眼;人們用異樣的眼光注視著我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)端詳。一對女孩兒從我們身邊經(jīng)過，我清楚地聽到：“這人怎么跟傻子一起?”傻子好像毫無反應(yīng)，他像娃娃機(jī)里的娃娃們，與世隔絕。

過了一會兒，他開口：“媽，我來撐吧!”惹得附近的路人啼笑皆非，我把傘遞給了他。他撐得比我更穩(wěn)，更有力道。他忽然閃動了一下，把傘移到我這頭。而雨水打在他肩頭，浸入他的衣裳……

我不再顧及別人的目光，我把手搭在傻子的肩上，像《水滸傳》中的好漢，豪放真情，灑脫曠達(dá)!我們感受著不期而遇的溫暖，走在燈火闌珊下，消失于轉(zhuǎn)角處。

簡單初二作文篇32

我最喜歡的格言是馬克·吐溫的那句：“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬容。”

五年級上學(xué)期的一個課間，我和同桌王稍沒有離開座位休息，都對著作業(yè)埋頭苦干，似乎我們都遇到了“程咬金”，在我急得抓耳撓腮時，王稍拍拍我的手臂問道：“這個單詞怎么寫?”我很不耐煩地看了看，原來是“梨”的單詞，可此時被一道數(shù)學(xué)題折騰得沒有任何思緒的我頓時河?xùn)|獅吼道：“這么簡單的詞都不會寫啊，問別人去吧!”說完見她氣呼呼地走開，而我又一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)堆里，不再理她。

放學(xué)了，我邊收拾書包邊對王稍說：“走!一起回家吧。”只見她氣呼呼地說：“哼!你還會想要我這個朋友嗎?”說完背起書包頭也不回地走了。這時我才猛然想起了下午對她不理不睬的態(tài)度，想解釋時卻已不見了她的蹤影。我垂頭喪氣地走在回家的路上，天邊美好的夕陽被陰云所覆蓋，路邊的小樹也都無精打采地低垂腦袋，我的腦子也胡思亂想著：“哼，不做朋友就不做朋友。”

回到家，我悶悶不樂地躲在房間里，隨意地翻著一本<<名人格言>>，忽然一句“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬容。”映入我的眼簾。于是我捧著書去問媽媽這是什么意思，媽媽簡單的說就是紫羅蘭把香氣留在踩踏它的人的腳上，形容人的胸懷寬廣，不斤斤計較。“對啊!一朵小花都能如此，我為什么不能做到呢?”。媽媽目瞪口呆地看著我。

明白了這句話的意思，我的心久久不能平靜。一幕幕畫面浮現(xiàn)在眼前：我和王稍一起歡快地追逐打鬧嬉戲，一起高聲地談?wù)撾娪懊餍牵黄鸱艑W(xué)回家……此刻我仿佛聞到了一縷清香，心里猛然升起一股暖流，融化了那層堅冰。

第二天，我主動來到王稍面前說：“對不起，昨天是我不好，請你原諒，我需要你這個朋友。”只見王稍低下頭，嘴角露出了笑意，迅速地將昨天剛畫的“三八”線擦掉。那一刻，寬容的陽光撒進(jìn)了我的心房，馬克·吐溫的格言就像初春的清風(fēng)，將我心中的陰霾輕輕吹散……

寬容，讓我擁有了更多的朋友;寬容，讓我享有更多的快樂;寬容，像一根彩色的絲繩，為我編織色彩斑斕的童年!

簡單初二作文篇33

在印象中，軍訓(xùn)，會給人帶來從未有過的復(fù)雜感覺，而內(nèi)心和身體上所受到的巨大沖擊，可能來自于某個兇巴巴的送來的魔鬼式訓(xùn)練，也可能是烈日炎炎或大雨如注等極端天氣導(dǎo)致的，但是，經(jīng)過這幾天的軍訓(xùn)，我才發(fā)覺，之前的那些觀點(diǎn)就如同趙括的紙上談兵，與事實(shí)相悖，這可從以下幾個方面感受到：

在我看來，軍訓(xùn)，其實(shí)就是軍營生活的縮影，若將其簡化，其實(shí)也只有兩個部分：訓(xùn)練和休息，但它也能變得豐富多彩，有滋有味，在訓(xùn)練中，立正、稍息、跨立、向右看齊、齊步走、跑步走、正步走……字軍鏗鏘有力，整天縈繞在每個人的耳畔，這些詞的性質(zhì)，也由煩悶，枯燥變?yōu)榧o(jì)律性的體現(xiàn)了。而我的身板，也從一副病態(tài)，變得一點(diǎn)點(diǎn)筆直了。試想一個多星期后，當(dāng)我們穿好嶄新的校服，背上書包重新出現(xiàn)在石門一中的大門口時，該是怎樣精神，它能充分體現(xiàn)出“彼時年少，風(fēng)華正茂”的感覺。而從教官的角度來看，這里的訓(xùn)練對我們而言雖然較辛苦，但與我們的教官所經(jīng)歷的軍營正規(guī)生活來說，也只算得上是滄海一栗了，再加上他對我們的期待和責(zé)任感，嚴(yán)格要求自然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模虼耍?dāng)站軍姿這種活動發(fā)生在你我周圍時，那都是一種傳遞正能量的表現(xiàn)。

因為全身投入，所以訓(xùn)練之后的休息時間，顯得更加寶貴和充實(shí)。在全身各個部位放松的過程中，面對一排排合抱參天的大樹，想到的也不再是“占內(nèi)存”的漫畫和電視之類的華而不實(shí)的東西，而是“山光悅鳥性，潭影空人心”一類合乎時機(jī)、合乎地點(diǎn)的詩句之類的了。當(dāng)然，在這時，水就成為了我們必不可少的后援。

軍訓(xùn)生活也不是千篇一律，其中不乏突如其來的驚喜：休息的時候，我們自然而然地就和教官打成了一片，兩個教官帶著各自的“兵”像喊號召似的你一句我句地聊天，看著別的班的男同學(xué)受懲罰做俯臥撐時的“幸災(zāi)樂禍”;聽到遠(yuǎn)處傳來“一、二、三、四——”時頓時澎的熱血……也就是在這些時刻，我的心弦不知被撥動了多少次。

軍訓(xùn)的帶來的，也有不斷的嘗試。比如，就石門一中寶貴的熱水資源，我就做過很多次嘗試：第一次寢室里八個女孩子打算一個個洗澡，結(jié)果被寢管老師教育：這是一項時間緊、任務(wù)重的工作!第二次，完全由于心血來潮，我吃了晚飯，后去熱水間“觀光”，順便提了一桶熱水上六樓，事后經(jīng)過考慮才發(fā)現(xiàn)自己做了百分之百的額外功——九點(diǎn)鐘的水已經(jīng)微涼。不過，正是因為嘗試，才有了最好的選擇。如今的我們每天下晚自習(xí)后都以最快速度沖回寢室。所謂“三軍未動，糧草先行”，第八桶熱水都安排好之后，自然就能把一切都安排好了。

這幾天的軍訓(xùn)生活，在不知不覺中已經(jīng)影響到了我的方方面面，我體會到了充滿活力的正能量，喊口號時的瘋狂，站軍姿時的痛苦，洗好衣服時的欣慰，交到好朋友的快樂……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會在我心里，成為一道抹不去的記憶。

簡單初二作文篇34

喜歡秋天的素美。初秋的風(fēng)邁著不疾不徐的步伐迎合著落葉的舞姿，秋天的雨用溫和遞減的方式，讓人們藏起裸露的肌膚，不再有坦胸露腹的粗野漢，也不再有尺度暴露的豪放女，秋風(fēng)、秋雨讓男人變回紳士，女人變回淑女。就連秋天的花，也由春天的妖嬈美艷貴婦換成端莊清麗的小家碧玉，沒有了爭奇斗艷的心思，安安靜靜、氣定神閑地開放。

桂花和菊花當(dāng)屬秋季的代言人。一個因了吳剛伐桂的神話傳說而千百年飄香，一個因為秀麗多姿，賞心悅目且不畏寒冬，與梅蘭竹并稱為“四君子”，自古被看作是中華民族精神的象征。在桂花悠長、柔濃、執(zhí)著的香氣里，在千姿百態(tài)的菊叢中，在霜葉紅于二月花的楓林中你會感恩季候的饋贈，沉醉于秋天的美景。

喜歡秋天的純凈。秋高氣爽，晴空如洗，天空藍(lán)的像塊透明的大玻璃。在這樣的日子里，最適合找一處柔軟的草地躺下，有陽光照著，溫暖不炙熱，有風(fēng)掠過，涼爽不凜冽，看天上的閑云漫步，聞著空氣中的淡淡花香，心無瑣事牽絆，思緒追隨天上的鳥兒去飛翔。我曾無數(shù)次地猜想，莊周夢蝴蝶的季節(jié)肯定也是在秋季，肯定也是在這樣一種愜意澄明的環(huán)境下，莊周才能甜美的入夢，才能夢到五彩斑斕的蝴蝶，達(dá)到物我兩忘的境界。

喜歡秋天的慷慨。沒有任何一個季節(jié)可以讓農(nóng)人們?nèi)绱讼矏偂＝馉N燦的玉米、沉甸甸的稻穗、白胖胖的棉花，還有果園里各種飄香的水果，菜園里青青的蔬菜和滿地亂滾的瓜果。

一粒種，一朵花，一棵樹，經(jīng)春歷夏，經(jīng)風(fēng)沐雨，在秋天修成正果，功德圓滿，完成人世間的使命。沒有哪個季節(jié)像秋一樣，喜悅流淌，也沒有哪個季節(jié)像秋一樣，承載悲涼。

花開花謝，樹葉枯黃，在收獲的同時，秋也見證了植物的枯榮，承載了歷代文人墨客的悲秋情懷。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”。秋也許就是以喜悅和悲涼的兩面性向世人詮釋：“人生一世，草木一秋”和“向死而生”的道理。

在秋天里收獲，在秋天里出游，在秋天里沉醉，在秋天里思索。

趁著年華未老，歲月靜好，去擁抱秋，感悟秋。看秋空，賞秋景，聽秋聲，用虔誠的手觸摸她的肌膚，用純凈的心聆聽她的心音。

也只有讀懂了秋，才真正懂得一分耕耘一分收獲的道理，才更能懂得珍惜，懂得斷舍離，去盡情享受平淡生活中的幸福，開心快樂的過好每一天。

簡單初二作文篇35

眼里藏著星星，笑里帶著月光，愿你回味時，歸來仍是少年。

——題記

我成長的記憶沒有如春風(fēng)風(fēng)溫柔的問候;沒有如夏日驕躁的批評;沒有秋天涼爽的鼓勵;沒有冬雪冷峻的謾罵，但它編織了我的夢。

如畫·幼年

幼年像一張潔白無暇的紙，需要自己用畫筆描繪自己的人生。曾幾何時?我和媽媽一起畫畫。用稚德的雙手在紙上畫了一個月亮，媽媽笑著對我說：”畫的真好，咱們背一個關(guān)于月亮的詩吧!””窗前明月光，疑是地上霜。”我總是咿咿呀呀的背而媽媽總是看著我笑。她說：”寶貝，你要自己描繪人生，像畫畫一樣。要有夢想。”我看著媽媽指著月亮說：”媽媽等我飛到天上去就把月亮送給你。”

如詩·童年

童年像一首充滿韻味的詩，細(xì)細(xì)品讀可以讀出別有一番天地。曾幾何時?我和媽媽一起去踏青。”不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳枝和湖水相互扶持著跳著春日的舞。我躺在草地上，指著一直小蝸牛問媽媽：”為什么蝸牛有殼呢?”媽媽笑了說：”你要像蝸牛一樣懂得保護(hù)自己，你看蝸牛他雖然看著笨重，但它也可以成功。”但年少無知的我還不懂，聞著青草的香氣，伴著和煦的陽光光睡著了。

如歌·少年

少年像一首歡快流暢的歌，一個個音符組成了青春的歌。曾幾何時?我和媽媽一起去圖書館，看到海倫·凱勒的故事，媽媽對我說：”海倫·凱勒沒有瑪麗蓮夢露的美麗，沒有佩內(nèi)洛普·克魯茲的演技，但她身殘志堅，不甘心落后，終于功夫不負(fù)有心人，她成功了。”我明白了媽媽這么多年的叮囑。不知不覺中我早已長成翩翩少年。媽媽說：”不努力怎能出人頭地不奔跑怎能變成天驕。”

原來那一副畫、一首詩、一首歌都變成了一朵朵小花植入我心底，在我如花的年紀(jì)正在開花，即將匯成花海。