作文可以提高自己的語言表達能力和思考能力，可以鍛煉文字表達能力和語言組織能力，同時也可以促進深入思考和反思。什么樣的750字初二作文才算是優秀的呢？這里整理一些750字初二作文，方便大家學習。

750字初二作文篇1

雖然還有幾分寒意，但我們校園里卻已是生機勃勃春意盎然。

一走進校園，目光便被路邊樹上的花吸引住了，有桃花，梨花，杏花，粉似霞，白如雪。一陣微風吹來，花瓣漫天飛舞，下起了浪漫漂亮的花瓣雨。一旁的迎春花也不甘示弱，穿上了鵝黃的新衣，戴上了星星發飾，帶來了春的消息。

學校里的小溪被春姑娘叫醒，他翻了個身，冰就全融化了。他歡快的唱著歌，卷著水花跳著舞，好像在歡迎同學們來上課學習。下面的小金魚迫不及待的浮上水面，露出頭，呼吸一口春天的氣息。這時候小金魚突然地沉下去，只聽見咕嘟咕嘟的聲音，哦!原來是調皮的它們在吐泡泡呢!

操場邊的一棵柳樹活像一個個小天使，整齊的排列在操場的'四周，柔嫩、傾長的枝條迎風擺動，好像揮動著淡綠色的輕紗，為春姑娘的到來翩翩起舞，為新的一天的到來向同學們招手，又似乎在竊竊私語。傳遞春的信息。

竹園里的竹子在吸取了水分之后，一股勁的往上長，從遠處看，就像幾位正在吟誦的英俊少年，幾只可愛的小麻雀停落在他們的肩頭，嘰嘰喳喳的在討論些什么。地上的竹筍，經過春雨的滋潤，穿上了一層層筍衣，探出了尖尖的頭。春風吹過的清晨，竹葉刷拉拉的響起來，小鳥們在竹林中集會，唱著婉轉動聽的歌，贊美美麗的校園。竹子在什么時候都是那樣的清秀挺拔。

教學樓矗立在東西兩側，西教學樓下邊是一個圓形的噴水池，清澈透明的泉水不時向四面八方噴灑，騰起一朵朵水花。一群色彩艷麗的小金魚歡快的在池里游來游去。大樓里時而傳來朗朗的讀書聲，向動人的童聲大合唱。一陣陣笑聲從操場傳來，同學們聚在操場上，這里一伙，那里一群，有的在樹下看哪片葉子是新長的，有的在看哪朵花是經過昨夜一陣春雨綻放的。他們說著、笑著、跳著，像一群雛鷹展翅飛翔。春天在同學們心中蕩漾啊。

750字初二作文篇2

初三的晚上，我怎么睡都睡不著，你們一定很奇怪，告訴你吧，我明天要去溫州奶奶家呢。

第二天一早，我與爸爸還有阿姨一起去，可是，我總覺得少一個人，原來是媽媽。因為我媽媽開家超市，本來媽媽也想回的，可是，我們超市的工作人員太少，都回家過年，只有兩個，所以我媽媽就不能走。

我爸爸把車開到溫州，要三個小時呢，我們經過服務區，又上趟廁所，就繼續開。經過三小時的路程，我們終于到家。

回到家，我們換好鞋子，就上去。看見桌子上豐盛的飯菜，我立即去盛飯，爸爸也盛一碗。

當我們吃得正開心的時候，爸爸吃完，因為他要去甌北玩，我說：“爸爸，你去好，我現在不怕住奶奶家。爸爸說：這有什么好怕的呀？既然你不怕，那我就走。于是，爸爸就走。

可是，到晚上睡覺時，我還是想媽媽哭。奶奶拿起手機，撥通媽媽的電話。

第二天，我還是起床，吃飯，看電視，玩手機，打電腦·，一直到第五天才開始學習。

好像我忘記說件事，第一件是初六大的晚上，一個惡作劇在我腦里產生那時都快要睡覺，我就趴在枕頭上裝哭。奶奶又打電話給我媽媽，說我想她想哭，我接好電話，哈哈大笑地說：被騙吧？

第二件事：初七我正在寫作業。突然發現奶奶不見，原來她去玩。于是，我害怕起來，一害怕，我就到門前，想把門往上推。由于我力氣小的原因，只推上去一點點。我趴下去往外看看，還是沒找到奶奶。只好去看動畫片，大約3點鐘，奶奶回來。她問；作業寫好嗎？我說寫好。她問：拿過來我看看？我說自己去拿。結果奶奶找遍所有的地方，就是沒找到。奶奶就問：你到底把作業放哪里啦？我撒謊說：我也忘記放哪啦。

第三件事：我搶奶奶的手機，不管她怎么說，就是不還。但后來還是被奶奶給要回去。我又想一個辦法：說：奶奶你的手機讓我摸一下行嗎？奶奶答應。我又把手機拿到手，并把它藏起來。但又被奶奶找到。于是，我們都開心的大笑起來。

初十的早上，我想回寧波，就給媽媽打電話。媽媽就給我姐夫打電話，叫我姐夫把我帶出去去，于是，我又回到寧波。

真是快樂的六天啊！

750字初二作文篇3

最香的，還是姥姥蒸的饅頭。

每當姥姥在做饅頭時，我都會被一股香氣引來。面粉像瀑布一樣傾瀉而下，流水般的淡淡清香撲面而來，香氣輕輕竄入我的鼻孔，它就像有一雙大手一樣，柔柔的按摩著我的大腦，這種香氣在身邊揮之不去，使我感到又舒服、又放松。

姥姥把面粉加上水，動作像打太極一樣的揉成面團，姥姥的手法向一位武林高手在對面團這個對手軟硬兼施，面團的清香隨著姥姥的動作爆了出來，這種香氣就像一位出浴的美人把我迷得神魂顛倒。過了一會兒，面團被姥姥柔的剛勁有力，仿佛面團的氣味也隨之改變了，團團圍住我的是青綠色的麥子的香氣。

面團看起來就像是一塊圓潤的玉一般，突然間令我想到了一句話“謙謙公子，溫潤如玉”。“啪”姥姥把燒火用的木柴劈斷了，我趕緊把饅頭端過去放在大鍋上。“啪”姥姥把木柴點燃了，一種燒焦的氣味充滿了房中，過了一會兒，空氣中開始充滿了白氣。在昏暗的房間中白氣變成了黃色，一片一片橙黃的麥子出現在我面前，微風輕輕拂過麥子像海浪一樣，上下起伏，形成一片橙黃色的海洋。突然饅頭的香氣充滿了空氣中，它好像花香一樣使人著迷，我就像一只小蜜蜂一樣在花海中享受著世間最美的香氣。

一股熱乎乎的白色的香氣沖到我的臉上反射到四周。不用看也知道饅頭蒸好了，姥姥把鍋蓋打開了我趕緊沖上前去把熱乎的饅頭捧在手心里。香氣立刻就與我來了個親密的接觸，從鼻子穿入我的身體的每一個角落，蒸好的饅頭的氣味，仿佛就像成熟麥子的香氣。姥姥、姥爺在田地里種麥的景象立馬出現在我眼前，他們在田地里揮汗如雨，用自己的汗水來澆灌這片土地。咬上一口饅頭，有一絲清甜環繞在我嘴巴里。

我想所有的農民就像這饅頭一樣，雖然外表看起來平平淡淡，但卻一塵不染，潔身如玉。如果你深入的去了解他們。他們就像含在口中的饅頭一樣，一絲一絲的清甜慢慢滑進你的心田，原來普通的饅頭也是這么的有內涵呀!

750字初二作文篇4

用石磚鋪成的小路兩旁，錯落有致的擺放著花草，那氣息縈繞在鼻尖，牽引著我走到盡頭。水泥坡緊緊地貼在土墻上，而墻上的那個缺角，讓我想起了那個傍晚。

嘈雜的聲音從遠處傳來，我站在巷口，懷里抱著滑板，眉頭緊皺地盯著前方幾乎是垂直的水泥坡。微風輕輕地翻起我的衣襟，戲弄著樹上的綠葉，發出“簌簌”的響聲。

我將滑板放到地面上，右腳踩在板面中間，左腳使勁蹬向地面，整個人便隨著滑板躥了出去。我看著那水泥坡離我越來越近，不由地把心提到嗓子眼兒上來，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣，哪料到我突然一個重心不穩，重重的摔在了水泥坡前。我雙手撐著地，慢慢地爬了起來，拍了拍身上土，定定地看著被掀翻的滑板。

成功滑上坡的人都說墻外的景色很美，特別是滑到坡頂的那一瞬間，可以把美景盡收眼底。我始終無法明白他們嘴里所說的景色到底有多美，卻又求知若渴，所以就有了這次的慘痛經歷。我走過去，仔仔細細地將滑板檢查了個遍，又回到巷口，心里想著絕不放棄。我右腳踩著滑板，深吸一口氣，左腳蹬向地面，身子低匐，待身體平衡后又把左腳輕輕搭在板面上，隨時準備著一鼓作氣地沖到坡頂。我感受到風撫過我的臉頰，吹起我的頭發，巷外嘈雜的聲音變得似有似無。一個磨后橋與轉體180度的完美配合，終于我沖到了坡頂，在那一瞬間，我終于看到了墻外：遠處的晚霞將青山的輪廓清清楚楚地勾畫出來，一縷縷綿纏的炊煙，從四處裊裊地飄升起來，與夕陽，晚霞和輕風交融在一起，在那淡淡的煙里，滿是最平常的人間氣息，樸素溫暖而又芳香。正當我陶醉得意忘形時，我再次摔了下來，甚至磕掉了一塊土墻皮。我抬頭望著被夕陽染成紅色的天空，不禁笑了，原來高墻外果然別有洞天，只有走過，才會明白。

750字初二作文篇5

我家住在皋埠鎮上，平時我也偶爾回一趟鄉下爺爺家。這次回鄉下，我感覺鄉下的生活好美！

今天是雙休日，我又來到了爺爺家。剛巧，爺爺拿著農具要到田野里去勞動。我說：爺爺，我跟你一塊去！”爺爺滿口答應了。

爺爺帶著我劃著小船來到一片寬闊的水面上。水道兩邊各有一塊菱塘，一張張蒲扇般大小的蓮蓬挨挨擠擠地漂浮在水面上。看著可愛，我伸手撈起一張翻看，只見蓮蓬下掛著幾只紅紅的四角菱，就隨手摘了下來。爺爺趕緊勸阻我，說：“這是人家的菱塘，摘不得。”我只好縮回又伸出去的手。我將摘了的紅菱洗了洗，剝了一只送進嘴里，感覺這菱特別鮮。

很快船靠岸了，我趕緊跳上岸。放眼望去，田野好美！稻田里，金黃的稻穗已經笑彎了腰，呈現出一派豐收的景象。茭白田里，一人多高的茭白葉樣子像利劍，劍口帶著鋸刺，直指藍天。一個個成熟的茭白已袒露在青綠色的外衣下。聽爺爺說：“秋季的茭白叫美女茭”。仔細想象倒還真有點像。河岸邊，一塊塊分割均勻的地里，青白相間的大白菜長勢特別旺，好像要把全部的生命力展示給大家看！大蘿卜也挺起了白白的肚皮，等待人們去收割。一塊碧綠碧綠的芥菜秧苗正等待移栽呢！爺爺家的地里還種著小樹般粗壯的毛豆樹，每株毛豆樹上掛滿了一只只快要脹破的毛豆莢。爺爺見我在興致勃勃地觀賞大自然的美景，也不來打擾我，顧自去干自己的活。飽餐了一頓美景后，我開始幫爺爺摘毛豆，不一會就摘了滿滿一籃子。爺爺干完自己的活，又跑到茭白田里割了幾個茭白。看看日頭已升高，爺爺又帶著我打著小船回去了。

中午這頓飯我吃得特別香，因為下飯菜是純正的綠色蔬菜。傍晚回家，爺爺還大包小包地讓我帶一些蔬菜回家呢！

750字初二作文篇6

每個人的一生都伴隨著成長，它使我們知道更多的事情，使我們的薪資更加成熟。而往往，成長又伴隨嘗試，盡管嘗試可能沒有成功，但，我們卻收獲了很多……

這個暑假，我不知為什么對編寫程序產生了濃厚的興趣，認為他是一種奇妙的東西，很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己，還可以方便他人，是大家獲得快樂，何樂而不為呢？于是，在父母的贊同下，我買了一本書，用于學習如何編寫程序。

可是買到書后，我立刻后悔了，這本書里寫的東西，別說一串代碼了，就連一個單詞我都看不懂。可是，既然是自己決定要去學習他，又怎能輕言放棄？嘗試去閱讀它！是自己決定的路，就算是跪著也要走完！我找到了信心，繼續看著。再清除了所有的閱讀障礙后，我一本正經的看了下去。原來，只要又嘗試去讀他的信心，讀他也就不那么困難了。

終于讀到了需要自己實踐的部分了——《嘗試，編寫第一個程序》我的心臟開始劇烈的跳動，激動地心情再也抑制不住，只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟件，笨拙地按書上要求粗略的配置著……我被這串字符徹底難住了，但是我不能認輸，更何況嘗試還開始！可是，這股信念還是被一桶冷水澆滅了，有些詞語查到翻譯后，根本練不成句子，這又使我的信心再次受挫，而卻沒有在之后重拾信心，而是一頭栽在床上，開始埋怨起來：“啊……早知道它這么難，當初我就不買了……”這話正巧被從門前路過的媽媽聽到，她上前來，面帶微笑道：“孩子，這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁，繼續試著去做，直到征服它為止！”這句話點醒了我，我又開始嘗試著去了解這代碼的意思……一次次的嘗試，我基本能看的懂了；又幾次的嘗試我已經能熟練運用這些常用的代碼……最后，我最終寫出第一個自己的程序——屬于自己的計算器。

在這次的嘗試，我不僅收獲了自己的第一個程序；還認識到了不能輕言放棄的道理。我，成長了。

750字初二作文篇7

暑假期間，我們一家人一起去了祖國南端的美麗島嶼——海南島。那個無邊的大海、柔軟的細沙、濃濃的亞熱帶風光……都讓我流連忘返，如癡如醉。

云去是變化無常的，去又是純白純凈的，云層上的那個世界被人們稱為“天堂”。飛往海南的飛機升到了一萬米的高空。在陽光明媚的時候，云薄薄的，似乎能看穿。在天氣陰沉的時候，云厚厚的，似褥子。透過窗戶向外看，云似小精靈吃過的棉花糖，一個個的洞是小精靈咬過的地方;云又似一張大跳床，小精靈在上面蹦啊，跳啊，真開心。

海第二天，我們來到了“天涯海角”。一到這里，我立刻被大海吸引住了。我馬上卷起了褲腳、脫下涼鞋，迫不及待地向海邊奔去。碧藍的海水似一個調皮的娃娃，卷起了浪花漫上沙灘，一會兒就把我的褲子給打濕。浪一波一波地卷上沙灘，輕輕撫摸著我的腳，我突然覺得自己與大海融為一體，分不開了。我緩緩地走向沙灘，定睛一看，一個白色的東西被沖上了沙灘，我奔過去一看，原來是一只水母。我拿起它拋向大海：“去找你的伙伴吧!再見!”浪花似認得我一樣，變得輕柔起來，撓著我的腳丫，還卷來了一人小螃蟹呢!我久久晃望著寬闊的大海，豁然開朗……

沙那是我在島上在最后一天，也是最快樂的一天。我來到魂牽夢縈的“東方夏威夷”——亞龍灣。一進公園大門，我就近不及待地跑到海邊。自多上次看了海，我就被大海深深地吸引住了。跑到海邊低下頭，猛然發現海沙是那么細，捧起一把抓在手里，感覺軟綿綿的，而沙子從我的手縫里漏了出去。彎下腰摸摸沙地，感覺是在摸小兔子的絨毛;站起來，跳一跳，覺得腳底下踩的是棉花。看這大海與海沙的搭配，我忽然覺得大自然才是真正的審美專家。我輕輕躺下，手枕著頭，望著海天，回味著在海南之旅的快樂時光……

750字初二作文篇8

夢想，是一個人的美好愿望。我們要從小立志，從小努力，夢想便會成就未來。

周恩來曾經說過“為中華之崛起而讀書!”，在當時那般黑暗、恐怖統治的社會下，時年十二歲的周恩來竟說出如此豪邁的話語，并立下了遠大的志向。多年以后，周恩來成為了我們中國的總理，一位博學、樸實、平易近人的好總理。

八歲的加拿大小孩瑞恩，立志于救助缺水的非洲國家，他的夢想是讓那里的小孩都有干凈、夠用的水喝，在家人、社會、政府的支持下，瑞恩的夢想終得以實現。像瑞恩那個年齡的小朋友們，大多想的是玩耍、娛樂，可瑞恩想的卻是如何去造福人類，真是令人敬佩啊。

袁隆平爺爺是我國的“雜交水稻之父”，他為中國、乃至全世界的溫飽問題做出了巨大的貢獻。現在，年近九旬的袁隆平爺爺，盡管行動不如以前方便，但他還是致力于培育雜交水稻的科研工作，并取得了一項又一項歷史性的突破，他“禾下好乘涼”的夢想也在他的努力下逐步實現了。

主席一生立志于改變貧窮、落后，受剝削、受壓迫、受侵略的舊中國，國共合作破裂后，在遭受國民黨軍隊的一次又一次圍剿下，主席毅然帶領工農紅軍爬雪山、過草地，進行了舉世聞名的“兩萬五千里長征”，這壯舉令當時的外國人都頗為震驚，主席立志于改變舊中國的貧窮、落后，受剝削、受壓迫、受侵略的現狀，最后取得了革命的勝利。

我夢想是當一名作家，當作家的前提是要有一定的文學基礎，需要廣泛的閱讀文學名著，做到“腹有詩書氣自華”。能夠堅持閱讀，并刻苦學習文學知識，培養寫作能力，我的夢想便不是空想。

夢想，是一個人的美好愿望，而努力又是夢想與現實之間的橋梁。我們要從小立志，加以努力，夢想便會成就未來!

750字初二作文篇9

古道邊的燈火，大海上的燈塔，夜空中的銀月，為我們指引前進的路。心懷一盞明燈，為我們的人生導航。相信，總有那么幾盞明燈，在曲折的人生之路上為你守候。

心懷一盞明燈，體會文人骨氣。

他少時便有“大濟于蒼生”的雄心壯志，渴望自己也能像先祖那樣有所作為。奈何當時門閥制度森嚴，他既沒有高貴的門閥可資憑借，又“性剛才拙，與物多忤”。盡管也曾不止一次進入仕途，但總覺得“志愿多所恥”每每總以辭官歸隱而終，使他“大濟于蒼生”的理想始終沒有實現的可能。但他“不為五斗米折腰”的文人骨氣卻讓世人贊嘆。他一生清高，不為利?所動，不趨炎附勢，不阿諛奉承，蔑視功名富貴。他找到了自己心中真正的明燈，感嘆“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”最終選擇一揮衣袖，與官場訣別。在晨光熹微之時歸于田園，以躬耕終老，成了隱逸于世外的“五柳先生”。

陶淵明，你就像一盞明燈，以文人骨氣之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的那條路。

心懷一盞明燈，體會重情重義。

他與李白的情誼世人皆知。當初他們一見如故同游齊魯，賦詩作歌，情比手足。同為詩人，他們互贈詩歌來表達自己內心深厚的情感。一首《贈李白》真切地展現出了李白的狂傲風采，而且可見他對李白的了解與贊賞。匆匆作別后，他時刻牽掛著這位老朋友。他在李白患難之時沒有離棄。反而毫不掩飾地表露自己的惦念之心：“不見李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨憐才。”他們的友情是真摯而深遠的，由此足以見得他是重情重義之人。

杜甫，你就像一盞明燈，以重情重義之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的路。

夜空中，閃爍的星，他們就如同一盞明燈，裝點天空，一排排路燈，為前進的人引路，一座座燈塔，為晚上的航船，帶來一絲光明。

古道、大海、夜空，都有屬于自己的明燈，我們自己心中也應該有一盞明燈，它能引領我們走出黑暗，走出迷茫，找到適合自己的道路，活出自己的精彩人生。

750字初二作文篇10

在小學五年的學習生活中，我經歷過很多事情，有高興的，懊惱的，傷心的…，有一件事情牢牢記在我的心中，難以忘懷。這件事就是參加校運會的壘球比賽，這場比賽讓我品嘗到成功的滋味。

學校運動會的壘球比賽對我來說并不陌生。從三年級開始，我已經連續三年參加這項比賽了。前兩次雖說都進入了前八強，但是都沒能拿到亮閃閃的獎牌，讓我心有不甘。五年級的校運會，我再次來到壘球賽場，很期待能闖入前三名，心情也不禁復雜起來。當我進入"戰場"時，發現我的對手們又高又壯，我的心不由得揪了起來，"她們那么魁梧扔的一定很遠吧，我能超越她們嗎?"我的心情也隨著對手的表現不停的轉換著：她們扔的又高又遠，我就緊張的出汗;有人扔的距離比較近，我又會稍稍松口氣。

終于輪到我了。我盡量放松，深吸一口氣，把壘球像遠處拋去。可能是太緊張的緣故，第一次拋出的距離并不理想。慶幸的是，每個人都有三次機會。我穩穩精神，做了幾次深呼吸放松，努力回憶體育老師教我們的動作要領。我拼盡全力把壘球像遠方拋去。接下來就等著進決賽的名單了。大家都在屏息等待，場地上一下安靜下來。聽到我的名字可以進決賽了，我不禁喜出望外。在接下來的決賽中，我再接再厲，把壘球拋的更遠了。

賽完回到看臺，我有些忐忑不安，不知道這次能不能拿到心儀的獎牌。不知過了多久，隱隱約約聽到我的名字在獲獎名單里，同學們都沖我嚷道，"豌豆，快去領獎!"我急忙沖到領獎臺，原來我得了第三名。我美滋滋地掛上了獎牌，心中充滿成功的喜悅。

成功的味道總是令人回味無窮。在走向成功的過程中，我們也經常會遇到挫折，是酸澀的滋味;為了成功，我們會付出努力和汗水，是苦苦的滋味;當成功來臨時，我們會無比幸福，是甜甜的滋味。我喜歡這種酸酸甜甜的滋味!

750字初二作文篇11

幸福，它是生活中的點點滴滴，也許是一句離別的嘮叨，也許是平日里的一句問候，也許是幾句激勵的話語。我生活在幸福中，這里有幸福。

嘮叨中有幸福

在平日的生活中，少不了家人的嘮叨，而這何嘗不是一種幸福呢!新學期開始了，自己仿佛一下子就長大了，成了一名初中生，還是住宿生，這便無疑是一個全新的旅程，一個自我的鍛煉。在家里，媽媽為我準備好一切，絮絮叨叨的交待著我還未曾體驗的生活，臨走前還聽到媽媽對我的關懷與嘮叨，“在那里多吃點”“有事給媽媽打電話”，像這些話我已經熟記于心了，雖然表面上已有些厭倦，但心里卻是暖暖的，這是一種暖熱的幸福。

問候中有幸福

還沒過多久，兒女思家的心便越來越沉重，實在沒忍住就拔了那串熟悉的號碼，電話撥通后，當媽媽的聲音傳入我耳中的那一刻時，一絲酸楚的思緒油然而生。也許是離別久了想家了，也許是不如意了，想求得安慰停到媽媽聲音的一剎那，便迎上了媽媽對我的問候，“在學校怎么樣啊”“老師講的內容聽懂了嗎?”，這些話在平日里我都聽倦了，但它卻有一種魔力使我百聽不厭，時時溫暖著我的心房。這是一種平淡的幸福。

鼓勵中有幸福

雖然大家都是新生，但我好像不像別人那樣受歡迎，看著別人談笑風聲，心里好生羨慕，可是自己卻沒個朋友。“哎!”不禁嘆了口氣。這時，迎面走來一位同伴，她的笑容既溫暖又燦爛，仿佛可以融化千年寒冰，我也微微的對著她笑，我們彼此的了解著對方，這是不是預示著我們將成為好朋友呢?我們交談了很多，但我還是最在意那句鼓勵的話語“其實你很好，朋友不是主動送上門的，你應該多和大家接觸、溝通。”這些充滿鼓勵和關懷的話語，是一種甜甜的幸福。

這里有很多幸福包圍著我，我很快樂，這里有幸福。

750字初二作文篇12

有時，幸福不是越多越好，而是刻骨銘心、恰到好處。

——題記

那年初夏，細雨蒙蒙，雨水沾濕了悶熱的空氣，纏繞著后山的柿子樹，滿樹離離，翠色欲滴。伸手所觸及點點沁涼的晶瑩，是未干的筆墨……

輕風到的恰好，那寬厚的肩膀，逐漸映入眼簾。我拽著你的手臂，撒著童話里的嬌，嚷嚷著，要去后山摘柿子。你輕盈淺笑，點頭默許。

我坐在你溫暖的肩上，聽秋風“颯颯”，看我的笑聲在山遍野里，兜兜轉轉。那時，你的肩膀，是肆意，是灑脫……

隆冬，在鄉下居住，柴火，要自己去挑。還記得那條被磨得光滑的扁擔，你的肩頭，大概也無一絲遜色吧。

我常與你爬上后山去挑柴，你將光滑的扁擔扛在肩頭。上山，下山，跌宕起伏的山石你踉踉蹌蹌地走著，我卻在一旁跑著，跳著，亦是樂著。而你，不僅要踏在凹凸不平的石路上，還要照看貪玩的我。如今憶起，一絲酸痛，涌上心頭。

那時，你的肩膀，已有些黯淡……

時光，是一陣風，吹過了春夏秋冬，也吹遍了世界的每一個角落;但，它決然不會停留在某處，給你懷念回憶的機會。

那一夜，天，灰蒙蒙的。路燈藏在樹中，隱隱約約，羞澀得猶如云中半露的明月。忽明忽暗，把樹拽出長長的影子。

天空在打翻了的墨水中醒著，月光透過紗窗照了進來，我雙臂環抱著膝蓋，蜷縮在床的角落。熟悉的肩膀悄悄地近了，似乎是發現了我微弱的顫抖，便急忙叫醒我，將我又一次背在了肩上。

為什么，為什么隱約地感覺你的肩膀也在顫抖，三年了，僅是短短的三年，你的肩膀已不再像從前那樣古樸蒼勁。

那一刻，我后悔我的任性，后悔我的撒嬌，更后悔的是我的錯過……

每個人，應該都有一種花會開在心底。縱使白駒過隙，歲月老去，依然會花香滿衣。

那年的肩膀，還遺留在記憶里，時而清晰，時而模糊。即使距離遙遠，卻依然刻骨銘心。親愛的祖父，我想你了……

750字初二作文篇13

行于漫漫人生大道，不同的人，有著不同的走法。有些人結伴而行，在滄桑年華里，收獲了珍貴的友誼，充滿了歡聲笑語;而有些人，卻選擇遠離喧囂，崢嶸歲月里，縱然沒有友情的鼓勵，親情的呵護，但卻領悟到了人生的真諦，讓自己的精神世界達到了前所未有的高度。

其實，少一份喧囂也無妨。

生而為人，注定是坎坷的一生。生活落魄時，心靈遭到挫傷時，我們應一個人靜下來想想，回眸自己是怎么走下來的，而不是光顧著向他人傾訴。遠離喧囂，自己一個人踏踏實實地走下去。就算是夜再黑、再暗，也要默默的向前走去，保持自己的心靈凈土，遠離喧囂仆塵，陶冶自己的情操，豈不美哉?

少一份喧囂，多一份單獨。你就會領悟到‘采菊東籬下，悠然見南山’的恬靜淡雅;你就會體會到‘梅妻鶴子’的高潔情操。在黑暗的人生道路上，單獨地默默地向前行走，陶冶我們高潔的情操，提高我們自身的素養。讓自己的人生多一份光彩，少一片黯然。在避開喧囂中，不會再為他人的干擾而難以抉擇，不再因為友情親情的呵護而留下嚴重的依賴感。在這孤獨寂靜的世界里，你挫傷的心靈一定會得到更好的恢復!

大千世界，蕓蕓眾生。有多少成功人士因遠離喧囂而讓自己的人生添上亮麗的一筆?又有多少落魄的人因崇尚歡天酒地而讓自己的人生留下遺憾?

五柳先生陶潛，在官場失意時，他不為五斗米而折腰，他并沒有因為自己的生活貧困而巴結別人。在黑暗落魄的生活面前，他選擇了退隱。結廬在人境，而無車馬喧。在沒有喧囂仆塵的歲月年華里，他的精神世界達到了前所未有的高度，也留下了千古美名，深得后人的贊揚。

再反觀現代社會中的某些人，在自己的人生遭受失敗的時候，他們并沒有自己單獨地去療傷自己的心靈，而是只顧向他們傾訴，最后，讓自己的人生越走越落魄，越走越苦，留下黯然的一生，無法保持自己的心靈凈土。

遠離喧囂歸隱而陶冶自己的情操，迷戀于花天酒地而遭遇落魄人生，二選一，你會選哪條呢?當然是遠離喧囂陶冶情操吧!

遠離喧囂!就算夜再黑、再暗，只要默默地走下去，總會迎來觸摸陽光空氣，纏綿青山綠水的那一天!

750字初二作文篇14

大雪紛飛。整個城市被雪花所覆蓋，仿佛披上了銀色的絲綢。獨自穿行在人流中，準備走路去上補習班。

手上的早點散發著白色的霧，伴著香氣四處飄散。引來不少渴望的目光。可笑。我冷笑一聲，加快了腳步向前走去。以為這樣可憐巴巴地望著我，我就給你們吃了?這些乞討的人，真是荒.唐。

這些人乞討的方式真的是各種各樣：在地上滾著唱歌行乞的啊，跪在地上行乞的啊，還有可憐巴巴地呢喃著什么“行行好，老板行行好”的，什么都有!真是傻，連自食其力都不懂什么意思嗎?只知道乞討!

突如其來的，一陣寒風刮過，仿佛在催促著我。我搖了搖頭，裹緊了衣服，快步走向補習班。

補習班結束后，我大步走到門外。與屋內的溫暖形成強烈對比的，正是這陣夾雜著雪的狂風。我打了一個寒噤。

那些乞丐，是怎么撐過這么惡劣的天氣的?我心中泛起一陣同情。不，不能被這表面的可憐給騙了，他們只是不勞而獲罷了!

繼續行走在人流之中。這些乞討的人，還是在乞討著。而人們，都只是匆匆而過，沒有絲毫施舍。

“謝謝!愿你心想事成!”一道清脆的聲音響過，緊接著的，是一個女人感激的聲音。

我向聲音的主人望去：一位衣衫襤褸的女乞丐，正向一位年輕的大姐姐道謝。在這冷漠的氛圍中，是那么的格格不入。

出于好奇，我走向前問那位大姐姐。她的一言一語仿佛擊穿了我：“你不覺得，她很可憐嗎?這么冷的天，還出來乞討，還不是為了她的家庭?現在的人真的越來越“冷”了。他們丟失了最不該丟失的同情心!我只希望，我能改善他們艱難的生活，給他們帶來快樂。”

她說完，便轉身離去。只留下我愣愣地站在原地。

回過神來，想著大姐姐的那番話，回味著。最不該丟失的同情心嗎?我握緊手中汗津津的硬幣，向乞丐走去。

不該丟失的同情心嗎……我會找回的!

750字初二作文篇15

星期六正午，艷陽高照，剛剛從公交車上下來的我學習完作文朝家走去，一路上暢通無阻，就這樣一路好心情地走到了家門口。

“哇!真是太棒了!”我不住的贊嘆道。想知道我為什么這樣嗎?那就跟我一起看看吧!

剛進家門，映入眼簾的是滿桌的美味佳肴。其中，就有我最愛吃的土豆牛柳和可樂雞翅，我馬上把書包放了下來，迫不及待的跑到了洗手間洗了個手，再以迅雷不及掩耳之勢地拿了一雙筷子和一碗裝著熱乎乎和香噴噴的米飯的飯碗坐到了椅子上，生怕誰會把這兩盤菜從我的身邊奪走。我仿佛看見了土豆牛柳先生在說，“先吃我，快來吃我呀!”

我聽到這聲音就想馬上下筷子時，又有一個聲音從土豆牛柳先生旁邊傳來。

“先吃我才對!你看我肉那么多，而且我還有可樂當配料，可比它好看好吃多了!”說這話的是可樂雞翅女士。

我又想動筷子去夾可樂雞翅的時候，在可樂雞翅女士的前面的糖醋排骨先生卻不樂意了，“明明就是我最好吃，先吃我!”

手中筷子才剛動，其他菜卻都不樂意了，一個叫嚷的比一個響，“要要營養分配均勻，我們蔬菜類明明才是最好吃的!”

我搖了搖頭回過神來時，我看見了妹妹坐在了我旁邊的椅子上，也正準備開動。正想下筷子大開食欲時，卻忽然想到，我的妹妹——郭亦妙，她最近也受了不少的苦，一會兒生病，一會兒又這個食物不能吃這個食物不能吃，我這個當哥哥的也十分心疼她。

一想到這兒，我便先放下筷子，覺得先讓妹妹多吃點才行，于是，我便把我最喜歡吃的兩樣菜挪到她面前，土豆牛柳分了她一大半，又把可樂雞翅也分給了她，只留一個給自己。剛開始，她還忍不住推辭說，“哥哥，我夠了，夠吃了。”

后來，她就接受了，吃得很開心。看妹妹那么開心，我也很開心，媽媽也夸我長大了，懂事了，懂得謙讓了。

經過這件事兒后我理解了，懂得謙讓是非常開心、快樂的!

750字初二作文篇16

八月的燦爛陽光一如既往地浸泡在藍藍的天空中。厭倦了單調的補習課生活，我渴望得到身心的解放。

于是，我主動邀約與我要好的同桌，我們一起騎自行車去白沙灣游玩。

下午三點，我按捺不住心中的喜悅，早早來到約好碰面的地點。同桌依舊如此可愛，帶著歉意的笑問我等了多久。大半個暑假未見，我們談笑了一陣了。之后我們馬上出發，輕輕松松地在縣城的公路上穿梭，路邊的街景仿佛剪輯一般往后倒退，拂起爽爽的風，在耳畔傾訴暑假的閑適。

飛一般地一路向前，我們經過海邊的鎮。瓦藍的天空高高在上，遙遠而又真實地愉悅著我的眼睛。接著是一段林間公路，飛快的騎著山地自行車在公路上，看見快樂地奔跑著的小狗，在即便不寬但也很長的路上興奮地奔跑……

我們就像是穿進了哆啦a夢的任意門，轉眼間便跌跌撞撞地沖到白沙灣的岸邊。急急忙忙地鎖好車之后，大大地張開雙臂，急于親熱地擁抱海風。拋棄了十五歲的年齡，我和同桌，不，只是我，像一個小孩子一樣光著腳丫，踩著柔軟的白沙奔向大海。雪白的海浪拍打著我的雙腳，閉上眼睛，還可以感覺到咸咸的海風親吻我的面頰，風中夾雜著些許潮濕，耳畔回響大海的奏曲。此時此刻，雖然心中不會想到“幸福”這兩個字眼，但它在不知不覺中，已被我追趕。真的很想對著天空大喊：幸福的小道太短了，可不可以賴著不走？

時間一分一秒，悄無聲息地溜走，將近六點三十分，剛剛還是高高掛著的太陽現即將落下，天邊的幾絲薄云隨之點染成酡紅色，無比誘人；海平線上紅彤彤的海水泛起漣漪，星星點點。夕陽贈予我的這幅圖畫，將我的心迷醉了。

有了這一次出行的經歷，這個暑假如此充實、快樂，不失為一個精彩的暑假。

750字初二作文篇17

烈日勝火的晴天里，熱血沸騰的操場上，聲聲不息的歡呼中，我們一起舉行春季田徑運動比賽。操場上飛奔的健兒們，你們像風，吹起操場上每一個人的心;你們像火，燃燒著青春的熱情。廣播上一陣又一陣加油的口號，操場上一陣又一陣熱烈的歡呼，都在每一個人的心中交織、旋轉、凝聚、升華。人，成了茫茫的一片。聲，成了茫茫的一片。

我們班里的同學們也不例外，運動員在賽道上奔馳，我們在臺下吶喊助威!班集體里每一位同學的心都交織在了一起。但是，比賽落下大幕，我們全體的心都跳到了嗓子眼，公布名次的時候到了!我們焦急的坐在那里等待，初二五班第五名!我的心立刻從幾萬米高空落了下來，狠狠的跌在了地上，本來要拿的精神文明獎也拿不到了，一直回到教室，我們全班都一聲不吭。整個教室陷入了一片寂靜。

表面上這場運動會，我們失敗了，但我相信：在我們班每一位同學的心中，我們贏了，贏得大徹大悟!贏得刻骨銘心!我們得到了比成功還要寶貴的東西。有人曾說過這樣一句話：一個人的生命中總有一些真摯的東西值得你去收藏，從這次運動會中，我找到了我生命中值得收藏的東西：這，就是團結，這，就是堅強!這，就是我們青春的熱情、拼搏、無怨無悔!我們收獲的還不止這些，我們收獲的更是成功!因為我們集體中的每一個人都曾努力過!吶喊過!拼搏過!

所以，我們現在要以青春的名義宣誓：即使成功遠在天邊，我們也要勇往直前，即使失敗就在眼前，我們也會堅守信念，挑戰極限!因為我們收獲了比成功更加寶貴的東西，那就是無怨無悔的青春!我，只是茫茫人海里的一滴水，我，只是茂密叢林里的一枚葉，我普通的不能再普通，渺小的不能再渺小，但我認為我活的很真實，在這場運動會中，我找到了我人生中的珍寶.

750字初二作文篇18

我家鄉的西河橫臥著一座橋，它溝通了河流兩岸的交通。搭上了農民伯伯通往收獲的道路。1994年12剛剛把它建成的時候它沒有名字，后來人們發現這座橋隨著季節的變化，橋上的景色，活力也在變化，所以稱為四季橋。這座橋四角都有一棵柳樹，像它的保護神一樣。

春季的橋。

春天沉睡的大地剛剛蘇醒，萬物復蘇。橋兩邊的柳樹也發芽了。柳條的影子倒映在清澈的河水中，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著!更顯的這座橋充滿了活力，更好玩的是魚兒在水中嬉戲，淘氣的小孩在橋上放風箏，他們為橋增添了一份活力。

農民伯伯通過這座橋道對面播種，臉帶著美好的笑容，這座橋更顯得歡樂了。

夏天的橋。

烈日炎炎。太陽熾烤著大地。橋兩邊的柳樹更茂盛了。農民們，伯伯們，在樹底下乘涼，在一陣陣暖風襲來。柳條蕩漾在水中。而這座橋沒有柳樹的遮陽。在烈日炎炎的夏日，仍在默默的服務著人們。這座橋更的堅勁、滄桑。

有時，許多小孩子在橋地下洗澡，他們在橋底下游泳嬉戲著，多么像一條條小魚在水中暢游!

秋天的橋。

一陣陣秋風吹來，葉子變黃了，橋上的樹顯的更加蒼勁。一道道皺紋爬干。

橋上陰暗慘淡，沒有以前的活潑，可是到了收獲糧食的時候，車輛來往不絕。橋邊都放著水稻，一進村就能聞到稻香的氣味。多么美好得橋啊!

樹葉一片片落下來，有的落在水里，有的落在橋上。一陣風吹來，橋上的葉落在了水里，水里得葉飄走了。他們載著收獲的喜悅飄向遠方。

冬天的橋。

冬天，萬物又沉睡了。橋上，也沒有任何東西了。幾只麻雀在光禿禿的樹枝上唧唧喳喳的叫著。為正座橋蒙上一股凄涼的感覺。

一場大雪過后，萬籟俱寂，大地粉狀玉砌。在橋上踩上那厚厚的雪，發出“咯吱咯吱”的響聲。一陣寒風吹來，雪蕩漾在空氣中。使我感到有些涼意。橋好像是用雪筑建而成的，一切都是銀白色的。

我愛故鄉的橋，我愛這“四季橋”。我永遠都不會忘記它。

750字初二作文篇19

新年渲染出的歡樂氣氛還沒到達高潮，緊隨腳步的，卻是一場突然爆發的戰“疫”。沒有了聚餐，沒有了旅游，只有中華兒女們熱切盼望著凱歌的心。而今天就是二月抗疫行動的第十四天，我依舊選擇在家中度過。

在家中俯視門前的大街，我不由得想起去年春節時這里的繁華：雖算不上流光溢彩，人頭攢動，但是家家燈火通明，人人臉上洋溢著幸福的笑容;而如今，街上只有幾輛汽車匆匆地飛馳而去，大多數人都選擇了待在家里度過這個被迫延遲的假期。這不僅僅是為了自己的安康，更是為國家減輕負擔。

我無聊地拿起手機刷起了微博，一條條疫情播報跳入了眼簾。康復者血漿治療十一人、河北首列確診治愈、口罩被二次利用販賣……最令我心疼的便是那雙22歲姑娘的手的照片了，她是一個剛剛踏入社會的年輕人，也是被父母捧在手心里長大的，如果不是這次疫情突發，她本該和家人團聚在一起，22歲的姑娘啊，手本該是多么的白暫纖細。一個個勒痕交錯的臉，一雙雙充滿疲憊的眼，一把把被剪去的烏黑的頭發，而我早已熱淚盈眶。我明白，現在的我還無法去幫助他們，只有保護好自己、家人，他們這些白衣戰士或許就可以獲得喘息的瞬間。“你認為無聊的家，是多少人回不去的家!”他們“狠心”離開自己的父母，孩子，伴侶，走向了沒有硝煙的戰場。正是有他們為我們負重而行，我們才有了這歲月靜好。以小家換大家，他們義無反顧地做到了。

社會上，人們紛紛響應捐款、捐物資。一百、一千、一萬、百萬……首位康復患者捐了血漿，袁隆平爺爺捐了200噸大米，日本友好城市也為祖國送來了一百萬只口罩，紙箱上還貼著中文寫的“山川異域，風月同天”……在危急時刻，不分你我。鄰國的友善，跨越了時間與空間的距離，溫暖，浸潤了每個國人的心。

冰雪終將消融，迷霧也會散盡，勝利的曙光就在前方!我們堅信，這場戰爭的勝利很快就會屬于我們。只盼人間四月天，再次相約于江城，不再穿著防護衣、戴著口罩，而是愜意地享受滿城的春光，欣賞滿樹的櫻花。

750字初二作文篇20

我的愛好有很多，比如素描、做手工、畫動漫人物，但是我最喜歡的就是做飯，因為做飯可以使我成長。

那一次做飯，我懂得了人生的一個道理，而那個道理使我成長。記得那一天，我的奶奶正在準備做晚飯，今天的晚飯呀，是包餃子。我一聽包餃子，便興致大發，連忙去洗手間洗了洗手，就跑過去和奶奶一起包餃子。奶奶告訴我，包餃子首先要和面，說完便讓我給她倒水，奶奶在盆里面揉面。誰知，我倒水的時候，不小心把水倒多了，奶奶很無奈搖了搖頭，只能使勁兒加面了。本來一小團的面給加成了一大團，而且還很稀、很軟。

這時候我見奶奶把小面團揉成了一條條像小蛇一樣的面，再把這一條條“小蛇”，拽成一小團一小團的，然后再把這些小面團壓成一個厚厚的小面餅。這時，奶奶拿起了搟面杖，給我示范了一下，如何把厚厚的小面餅壓成小薄餅。我見她在搟面的時候那么的流暢，手是那么的靈活，轉呀轉，不一會壓成了一個薄薄的像小太陽一樣的薄餅。她讓我學著壓，我先試了一下，哈，本以為自己能像奶奶一樣壓得很漂亮，很圓，但是我仔細一看，壓得歪七扭八，根本壓不圓。我又試了幾個，發現和剛才沒有什么區別呀!真丑!像一個個丑八怪。奶奶在一旁看不下去了，說：“哎呀!你還是去學包餃子吧。”我拿著餃子皮，放上餃子餡兒，左捏捏，右捏捏，結果捏得橫七豎八，奶奶干脆讓我去一旁看著她包，不讓我再搗亂了。我搬了個凳子，坐在一旁，看著奶奶，不一會兒，奶奶包好了幾十個水餃。這時候，我悟出了一個道理：豆腐好吃不好做，餃子好吃不好包。

從那之后，我就開始嘗試做各種各樣的飯菜，總能讓媽媽有不一樣的驚喜。自從那次包餃子以后，我就愛上了做飯，因為做飯可以使我成長。

750字初二作文篇21

校園再見了。我將要走了，小學時光，也要結束，童年也像一部電影，已經接近尾聲。可是，我還有很多話想說出來，發泄一下自己將要離別的情緒。

再見了，百年老樹!你是全校最高的法國梧桐樹。可就因為你的特殊，引得多少同學在你那陰涼的樹蔭下上體育課，下課時打鬧嬉戲。有時上課時我也會看一眼你，你如同一位飽盡風霜的老爺爺的臉，皺巴巴的。一看就是個被風霜雨雪、坎坷崎嶇洗禮過，看著附小一百多年的歷史的“老人”，現在依然屹立在天地之間，守護著每一個孩子。你好像在告訴每一位附小學子：“不經歷風雨怎么見彩虹”，即使“讓暴風雨來得更猛烈些”，也要樂觀去面對。你的面貌永遠不會被磨滅，你的身姿永遠不會夭折，你的精神永垂不朽!……

再見了，十月金桂!你是那么的美麗，那么的幽香，那么的小巧。還記得當年，天真爛漫的同學們，在你的下面，輕輕地搖一搖，滿樹的小花“嘩嘩”堵塞落下，弄的同學們滿身金黃，頭上、身上、腳上“黃金”點點。有一些小饞貓會把它們塞進自己的口中，品嘗著那些花蜜的美味，像小蜜蜂那樣，盡情采蜜。

再見了，斗雪翠竹!你雖四季常青，卻十分謙虛。從前，你們是一團又一團的生活在花圃里，雖然很高，但每一根竹子都向四面八方鞠躬。在教學樓上，向下俯視好似一個綻放的焰花，青翠欲滴。一陣風兒吹過，你的每一片葉子都十分配合地奏起了交響樂，“沙沙沙……"，地上的那些葉子都“活”了起來，隨著音樂，跳起老年迪斯科。

再見了，校園;再見了，花草;再見了，老師……這一切令我難忘!當所有人又一起在母校見面。那時，我們卻永遠找不到像童年時快樂玩耍的感覺，因為我們都長大了。腦海中有一只小船，隨波逐浪，越漂越遠，上面載著回憶，但友誼卻仍像燈塔佇立在腦海里……

750字初二作文篇22

雪中送炭的溫情體現在一瞬間，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的溫情也體現在一瞬間。人世間處處都有溫暖的存在，有些體現于表面，而有些則保留在內心。溫暖它體現在形形色色，方方面面，以各種形式出現在我們身邊，“人間自有真情在”，只要去細心觀察，溫暖無處不在。

溫暖陪伴著我們成長，在溫暖的呵護下我們逐漸長大，也體會到溫暖的意義。家長給予的溫暖，朋友給予的溫暖，以及社會給予的溫暖，這些都是重要的，想必每人都會有溫暖的一瞬間吧!

走進家門，父母熱情的問候，讓我感到溫暖，長輩的一聲呼喚讓我感到溫暖，妹妹的呼喚聲讓我感到溫暖，啊!家這是一個多么溫暖的地方它讓我有了從所未有的溫馨，它是我疲憊后休息的港灣，是給予我溫暖的地方。

將心比心，交到的朋友都是如此，只交益友，不交損友，朋友之間總是有一種特殊的信任感。在你有困難的時候總會向你伸出援手，幫助你，安慰你，鼓勵你，讓你克服困難。這也是一種溫暖，這種溫暖體現了朋友對你的情懷和信任，讓你在成長道路有更加堅定的步伐，也代表著你逐漸成長的心智。

社會上總是會有許多的愛心人士，集團，他們在你不知覺的情況下暗中幫助你，匿名捐款，做好事不留名，無私奉獻等，這些都是社會給予我們的溫暖。我們所處在貧困地區，學校引進了王后雄的教育系統;給學生提供更好的學習方法，而處于貧困地區的我們，沒有能力去享受這種更好的學習方法。就在這時，之后王后雄教育總部給我們提供了優惠政策，還有更多的愛心人士給學校捐款，讓更多的學生去體驗新時代的學習方法，扶貧專項給許多困難學生給予了更多的溫暖，讓他們得到更好的學習方法，以至于以后報效祖國。這就是溫暖，社會給予我們的溫暖。

溫暖無處不在，無論你身處何方，相信我你的身邊總會有人給予你溫暖。形形色色的溫暖體現在明處也有暗處，讓我們感謝家人，感謝朋友，同時也感謝社會，它們給我們帶來的溫暖，感謝你們給予我們的溫暖，讓我們更好的成長。

750字初二作文篇23

幸福就像一顆甜蜜的糖，入口即化，卻回味無窮;幸福就像一陣春風，拂面而過，絲絲春意泛上心頭。幸福對于我們來說并不陌生，它就像一朵潔白的云彩，時常伴隨在我的身邊。

春天，陽光明媚，處處能感受到春的氣息。聽媽媽說今天有雨，可我往窗外一看：陽光透過云朵照在了大地上，一切都顯得格外生機。于是我就把手里的傘放回了柜子里。跟父母告別后，我帶著陽光的溫暖去學校了。中午時分，天氣漸陰，烏云向四面八方匯攏過來，不一會，就下起了小雨。別的同學都回家了，只有我獨自一人與蒙蒙細雨打著交道。這時，我在不遠處看見了一個熟悉的身影，走近一看，原來是媽媽打著傘來接我回家。媽媽是一把傘，一把充滿愛的傘，為我遮風擋雨。

我真的感到幸福!

夏天，驕陽似火，我由于貪玩而常常忘記了喝水。媽媽怕我生病，給我送來了一碗香噴噴的綠豆湯，我一口氣喝得一干二凈，媽媽這才露出了滿意的笑容。媽媽的愛是一陣清涼的風，幫我扇走了夏日里的炎熱。

我真的感到幸福!

秋天，碩果累累，放學回家后，看見桌子上放著各式各樣的水果。媽媽說，不要因為學習而忘記了自己的身體，這些水果都是為我準備的，我點了點頭，把這份愛埋在了心底。媽媽的愛是甘甜的水果，使我健康成長。

我真的感到幸福!

冬天，寒風凜冽，即使關上窗戶，也能感受到風在咆哮。我睡覺時，雙腿禁不住被子的束縛，掙脫了被子。爸爸聽見后，怕我著涼，于是忍住了夢魔的誘惑，起身過來給我蓋被子。爸爸的愛是寒冬里的陽光，溫暖了我的身心，讓我在這雪的世界里不再感到寒冷。

我真的感到幸福!

幸福就在我們身邊，用心體會，細細品味，我們就會發現它的價值。我沉醉在幸福里，盡情地揮灑心靈的感受和憧憬!

750字初二作文篇24

書猶藥也，善讀之可以醫愚。千百年來書一直被當作開啟智慧大門的鑰匙，治療愚病的最佳良藥。

在幼年時，我最先接觸到的只是兒童的童話書。每當母親走過來要給我講一篇故事時，我都置之不理，那時我太聰明了，認為玩耍才是孩子的樂園!

直到三年級父親給我一本書，才打破我對書的認知，對書有了新的看法和想法。

最初當父親把它送到我手上時，我還不屑一顧。因為這本是關于科普文知識的，嘟囔著寧愿看《水滸傳》或者《西游記》，也不愿看這枯燥無味的玩意兒，甚至過了幾個星期這本書依然嶄新如初。到最后，父親強迫我去閱讀，我才不情不愿的拿起它。可是，剛翻了幾頁，這本書那極顯生動的文字和精美的圖畫深深地吸引著我。于是，從那時開始，我對書不再抵觸。漸漸地從科普文到敘事文再到抒情文，慢慢的我的生活中也烙印著書的痕跡，我的成長中也充滿著書香的味道。

書是人類進步的階梯，是人類精神的食糧。每當書中的墨香撲鼻而來，我不由自主的沉淪進去。

讀書不能緊限于記住知識，要學會去運用它們，讓知識變成實踐。因父母的工作原因，他們也不是天天陪伴著我，所以學會做飯也成了我每天的學習目標。記有一次，我因看書著迷了，忘記注意著時間，也沒有留意到火勢的程度，所以很快就冒起了黑煙。當我嗅到了一股刺鼻的味道時，我才猛然想起鍋里的飯菜。放下書，飛快的奔向廚房，只見一團濃濃的黑煙籠罩在廚房里。我手忙腳亂的處理著，這時想起曾在書上看到過這種情況的處理方法。我努力讓自己冷靜下來，按照書上的方法去做，很快挽救了廚房，但還是沒有挽救成功我的飯菜。

讀書可以使人從愚鈍變聰穎，從慌亂變沉著，從懵懂到成熟。

輕輕打開一扇窗，靜靜翻過一頁書，讓窗外的花香與這書中的墨香一道，伴我沉思，伴我回味，伴我成長

750字初二作文篇25

“贈人玫瑰，手留余香”這句話大家都應該聽過吧，這句話的意思是：你送給別人一朵玫瑰花，自己手里就一定會有玫瑰留下的香氣，就是你幫助別人的同時，你也會感受到幫助別人的樂趣。

今天下午，我們文學社在金泰小區里舉行了“幫助別人，快樂自己”的活動，大家的勁頭都可足了。

我們在朗園里尋找著需要幫助的人，突然，我看見在那個不起眼的樹叢旁站著一位老奶奶。老奶奶的背駝得就像一把弓一樣，頭發也早已花白。我再仔細一看，老奶奶手里端了個大紅盆，哦，原來她要晾衣服啊，這時我們便毫不猶豫地向她跑去幫她晾衣服。

衣服一件一件地被我們掛起，就像被高高升起在空中飄揚的旗一樣，顯現出驕傲的笑容。而老奶奶則是笑得合不攏嘴，嘴里還不停地夸贊著我們：“現在的孩子真是越來越懂事了啊!”我們都被夸的不好意思了，一邊答道：“沒關系的”一邊就急忙離開了。

我們走出了朗園，繼續向西走，看見了一個快遞小哥正在匆忙地將快遞車里的快遞望那快遞店里——“花城驛站”里運輸，我們上前詢問：“哥哥，有什么需要幫助的嗎?”快遞小哥也不好推辭，便答道：“你們進去問那個姐姐吧。”我們進去后，看見了一個甜美可人的姐姐，上前詢問完之后終于找到了一個可以幫的忙：把不同園的快遞放在哪個園里。我先拿起一個快遞，仔細的瞧了瞧，哦，原來是蘭園的，我抬起頭環顧四周，在那，原來蘭園在那，只見我一個跨步一個伸手，那快遞就已經安然無恙地躺在柜子里了。沒過多久我們就分完了郵件。又見那堆積如山的郵件放得雜亂無章，于是我們又開始行動了，將郵件由大到小依次擺放整齊。整理完畢后準備離開，那個姐姐一邊道謝，一邊將從冰柜里拿出來的冰棍往我們手上塞，但是被我們連連拒絕了。這時候，我的心里卻是甜滋滋的，原來幫助別人是這么快樂啊，我以后也要多多幫助別人呢!

到了教室以后，黎明姐姐還給我們切了西瓜吃。今天的西瓜，最甜!

通過今天的活動，我真正理解了“贈人玫瑰，手留余香”的含義。現在真想感嘆一句：幫助別人，真好!

750字初二作文篇26

我很愛吃小番茄，它不僅酸甜可口、營養豐富，而且外觀玲瓏可愛。我常想自己能種小番茄，就隨時都可以吃到酸甜可口的小番茄了。

一天，我和爸爸到農貿市場買菜，見有賣小番茄苗的，于是纏著爸爸，買了三株。一回到家，我就迫不及待地把他們種在一個大花盆里。然后給他們澆了些水。看著番茄苗，心里美滋滋的。

就這樣，連續幾天，培育小番茄成了我的首要任務，我每天給它澆水、拔草、捉蟲……可我覺得他長得太慢，像這樣生長，我什么時候才能吃到自己種的小番茄呢?接下來的幾天，我對番茄苗照料的積極性大減，番茄苗也不像前幾天長得那么旺盛了。一天，爸爸對我說：“你還記得鐵棒磨成針的故事嗎?”爸爸的提醒讓我又堅持每天照料番茄苗，但接下來的幾天，每天我都要問爸爸：“什么時候才能吃到小番茄呢?”爸爸總是耐心地對我說：“別心急，你只要每天澆水，按時拔草、捉蟲，總有一天能吃到小番茄。”我按照爸爸說的堅持每天澆水，按時拔草、捉蟲，時間一天一天地過去了，番茄苗在一天天成長。有一天，我又去給他們澆水，突然發現他們居然開花了，花兒小小的，淡黃色的，漂亮極了。我驚喜地大聲叫喊：“爸爸、媽媽，我的番茄苗開花了!”爸爸、媽媽都跑過來看著番茄苗開出的淡黃色小花，我們全家人心里甭提有多高興了。沒過多久，花兒凋謝了，每株上都長出了幾個嫩綠的小果子。像是一顆顆晶瑩的小瑪瑙，我心里的成就感油然而生——這是我親手將它們培育出來的。

這時，爸爸的話又在我耳邊響起：“別心急，你只要每天澆水，按時拔草、捉蟲，總有一天能吃到又酸又甜的小番茄。”我突然明白了，我不僅收獲了小番茄，更重要的是我收獲了一個道理：做任何事情，只要持之以恒，就能成功。

750字初二作文篇27

5歲，關愛藏在奶奶的毛衣里。“來，試試奶奶給你新織的毛衣!”于是我便飛也似的跑了過去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜歡，謝謝奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看見奶奶的眼中笑出了一朵花，正在燦爛地對我開放。我每天都穿著這件毛衣，每天都能感到幸福的滋味，感受到被寵的滋味，于是我發現，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地長大。

8歲，關愛藏在爺爺的招手里。每到放學，跟著隊伍剛走到校門口時，我就開始急切地尋找爺爺，他在哪兒?突然我看見有人在招手，在那兒，那是爺爺!我連蹦帶跳地跑了過去，爺爺一臉慈祥地對我笑著。以后每天放學，爺爺總在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那揮舞的手臂里，我感受到了溫暖，感受到了愛意。于是我發現，我就是在爺爺的招手中慢慢地長大。

14歲，關愛藏在爸爸的雞湯里。“來，嘗嘗這雞湯怎么樣，好不好喝?”說著，一股濃濃的香味鉆進了我的鼻子里。“嗯，真好喝!”止不住的贊美之情流露了出來。“是嗎?那以后爸爸常熬給你喝!”爸爸樂得開心地笑著，又一頭鉆進廚房里忙碌起來。我分明從那雞湯中喝出了溫馨，喝出了關懷。于是，我發現，我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長大。

而今天，關愛藏在媽媽的叮囑里。“要細心，不要緊張。”“要認真看清每一道題，先易后難”……一句句樸實的話語，卻道出了數不盡的關愛。媽媽送我到校門口，不再多說，但我分明感覺到身后有熱切的目光。我知道，那是媽媽的目光，充滿關切的目光，在這目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我發現，我就是在媽媽的叮囑中慢慢地長大。

因為有了太陽光和熱的付出，小草才顯得生機盎然;因為有了親人的關心和愛護，我的心中才有了永不停息的動力。他們在我前進的人生旅途中，默默地為我加油，為我鼓勵。

我快樂，我自豪，我就這樣在親人的關愛中慢慢地長大。

750字初二作文篇28

眾所周知，感官的痛覺產生于皮膚。而心靈的痛感來自何處，我們無法給出一個確定的答案。

但無疑，這些“痛感新聞”戳到了我們的痛處。這種痛，不是利器刺入你胸膛的劇痛，而是將你的理想觀念摧毀崩塌，將你壓在廢墟下的窒息卻又渺茫的痛。

無藥可救。

你只能祈禱在下一次的新聞瀏覽中尋找些許“正能量”的報道，在支離破碎的世界中尋找些許安慰。

也許有人問，為什么各種平臺上盡是此類讓人難受的新聞?為什么不多一些積極元素呢?這種質疑不無道理。但試想，人如果被各種美好的包圍，他的靈魂就只能像浸在水中的海綿只會膨脹，但填補不了空心的氣泡。我們更多地是需要“反作用力”，而這些痛感新聞正是因為深刻揭示了社會的陰暗面，才顯得出價值，同時讓人深思。只有在思考中，我們才有了發展的空間。而這些新聞沒有改變你思維的實質，只是改變了你到達思考的方式。正如你撥開荊棘，磨破膝蓋，艱難地到達山頂，而一路上的痛感才更讓你領會“一覽眾山小”原來不僅僅是豪氣。而如果你喜歡坐纜車，往往會形成一種懶惰，一種思維惰性。

更廣泛地說，痛不僅讓一個人成長，更會讓一個社會進步。這句話不免有歧義，可能會導致一味地追求痛，這無疑成了自己拿刀子剮肉。這種痛不過是讓我們保持深刻的持續的思考。原理類似古代“頭懸梁，錐刺股”來激勵自己發奮學習。而這種“痛感新聞”也是新時代警示人們的緩和卻有力的利器。

而每個人所能忍受痛覺的限度不同，這些“痛感新聞”對個體造成的影響固然不盡相同。脆弱的人會說“失去了對社會的信任”，而平淡的人不過一瞥而過。但無論如何，你唯一要保證的是，你不能被其所束縛。正如一件事的影響力大小不在于它能讓多少人唏噓，而在于它能否讓全社會深思。你要在痛中保持清醒的頭腦，不要昏厥。

在痛中清晰地思考，不要成為劇痛的傀儡，更不要成為這些“痛感新聞”的吃瓜群眾。

750字初二作文篇29

“交作業了，交作業了!”晚自修結束前，各學科組長開始催促!

現在就交作業我還有英語、語文……一大堆作業沒有寫呢，這下該怎么辦呀!

步入初中的生活，作業多了，學習內容多了，遇到的麻煩也多了。童年里的歡笑越來越少，生活的快樂越來越淡，而我的煩惱與日劇增。

先不說別的，光是作業也已經纏得我筋疲力盡：與數學君大戰個三百回和，與語文君拳腳相向，與科學君纏打在一起，這些戰斗像團亂麻似地怎么解也解不開。數學君的小兵不只一個，語文君也不只兩招，它們如同千軍萬馬一般迎面而來，而且它們日新月異，隨時升級它們的作戰裝備，幾乎每一天都有一個新花樣，實在是叫人頭大，我的內心只有一個聲音：題目君，求放過!

初中課程多變，內容豐富了，老師講課快，許多知識點我好像也沒有完全掌握。

晚自修結束鈴聲響起，那些斗不完的題目該怎么辦呢?只好帶去宿舍寫了。

一到宿舍，我便開始忙活了起來，我趕緊刷牙、洗臉，可是干完了這些，還有洗衣服這項大工程。誰曾想有天會輪到自己洗衣服，以前每一次都是著媽媽她給我洗的，可是現在卻要自己動手，自己洗遇到的困難也是特別的多：以前的衣服穿在身上總是特別干凈，現在自己洗的油漬污漬卻全在上面，即使用了最大的力要氣去搓洗，也無濟于事……

好不容易洗完了，可已到熄燈時間，本來想著早上爬起來趕作業，但生物鐘讓我直到起床時間才醒。

每天與這么多煩惱糾纏、苦斗、大戰，令人疲憊不堪，初中與小學簡直是天壤之別。

日子深一腳淺一腳地過，數學考、語文君、英語君們伴著我成長;宿舍的困難一個一個解決，一個一個又出現;小古文英單詞，立方根，平方根，這么多知識點也漸漸在我的成長中集結完畢，就像必不可少的小伙伴，反過來想想它們也磨煉著我稚嫩的心，它們逼著我快點兒成長，它們提醒我變得更加強大……

而我想也從一名小學生慢慢成為一名初中生，揮手與稚嫩作別，轉身向青春奔跑。

是的，在煩惱中，我在長大!

750字初二作文篇30

我們經常看到很多同學有計劃有組織的在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境。但是，我們也經常看到這樣的一些情景：球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘渣。有的同學肆意踐踏草坪，學校的花壇中，不時發現有個別同學追逐的身影。

美麗的校園，我們的家。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。

我們作為一名少先隊員，怎樣才能讓我們的校園少一處衛生死角，多一方潔凈的樂園呢?我認為，我們首先要做的是校園衛生保持工作，做到“發現紙屑主動撿、看見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，人人養成“文明清潔”的良好習慣;其次，我們要養成不吃吃零食的好習慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養成勤儉節約的好習慣。另外，冬天到了，我們同學千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗，以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動，保持校園時時干凈、時時整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來為建設“環境美好校園”貢獻自己的一份力量，讓美麗的興隆小學——我們的家，在我們每個人的呵護下綻放出更加美麗動人的光彩!