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初二650字作文

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好的作文需要善于觀察和發現生活中的點滴和細節,要留心觀察身邊的人和事,從中發現有趣的素材和靈感。好的初二650字作文要怎么寫?小編給大家帶來初二650字作文,供大家參考。

初二650字作文篇1

難得是一個自由的星期天,太陽一大早就出來晃眼,屬于城市的聲音也一大早就響了起來:廣場上的音樂聲、汽車來往的喇叭聲、三輪車收廢品的吆喝聲。似乎所有人都在忙碌地工作著。所以,我的腦子里冒出一個特別的想法:到鄉村去。

野外的天空并沒有什么特別,也許是因為多了一些隨意生長的樹梢,天空被樹杈切割成形狀各異大小不一的藍色,偶爾飛過的飛機后跟著的白痕為藍色的天空添上一絲懶意,更顯得太陽的燦爛、明亮。

走在河邊的小路上,茂密的林間還是如往常那樣幽暗寂靜,成片的麥冬草還殘留著去年的紫黑色果子。但這畢竟是初夏,樹葉有黃有綠,像是沒有調開的水彩顏料,盡管有些過于鮮艷,卻依然美麗,協調。河中,家鴨們成群結隊地在水中覓食,時而低沉得一言不發,時而又放開聲音“高談闊論”,一切都顯得那么美好。

太陽升得更高了,盡管氣溫并不高,但還是讓人覺得有些熱。這不,有些不耐煩的蟲子想要早早享受夏天,已經飛了出來,它們盡情地歌唱著,想要唱出最美好的音樂。盡管它們數量不多,可正是這一絲輕快的鳴叫為寧靜的鄉野添了一抹生機。

燦爛陽光下的鄉野是祥和的。麥田里,麥穗還是青青的,穗尖筆直地插向天空,腰桿挺得直直的。菜地里,包心菜用粉青色的葉子將自己一層一層地包裹起來,似是要將最好的東西都藏起來。豌豆的莖攀在竹架上,已經脫去了素凈的花朵,只留下一些飽脹的豆莢。

“青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。”正如這句詩所描述的:初夏,燦爛陽光普照下的鄉野一片寧靜,祥和,沒有爭斗,沒有浮躁,有的只是寧靜。可從另一個角度看,卻又熱烈得很,鄉野的萬物都像我們這些青少年一樣,想要在這最美好的時代,最美好的時刻,展現最美好、燦爛的自己。在這燦爛之下,留下最燦爛的印記。

初二650字作文篇2

我國有著上下五千年的歷史,自然也有著優秀的傳統文化,優美的古詩詞更是數不勝數,她們讓我堅定信念,提升品位,她們讓我豐富感情,愛國思鄉。她們更像是一位長者,陪伴我左右,見證我成長。

當我讀到“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。”時,我被詩人那種英雄氣概所深深折服。是啊,當年曹操寫這首詩時已經步入老年,可他卻仍然志存高遠,放眼全國。一位近兩千年前的老人,仍然有這種抱負,而我們身為祖國的未來,又豈能自甘落后?于是,每當我灰心喪氣時,我就想起了他,他的那種志向昭示著我繼續努力,重燃斗志。

當我讀到陶淵明的《桃花源記》時,我似乎已經陶醉于其中。“忽逢桃花林,夾岸數百步,中午雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。”這樣如詩如畫的景色,恐怕天界也不多吧!每當我閑下來時,我就讀一讀這樣的詩詞,讓身心陶醉于其中,給緊張的心情放個假,也是一種極好的消遣。她們豐富了我的內涵,讓我更加有修養,有品味。

當我讀到“夕陽西下,斷腸人在天涯”時,我仿佛也被帶入了馬致遠那種悲苦的思鄉之情中。許多詩人都有思鄉的情懷,像李白的《靜夜思》、李商隱的《夜雨寄北》。這種無限鄉愁的思緒,讓一些人不禁為之感動。天涯游子的悲苦,又有誰能懂這其中之情?

當我讀到“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”時,陸游的愛國情懷再次讓我內心激蕩。當時宋朝正處于戰亂之中,金兵入侵,朝廷昏君當道,奸臣陷害忠良……詩人自己雖然身處孤村,病倒于床上,但他仍然希望可以為祖國駐守邊疆。這種精神,始終激勵著我將來為國家奉獻自己的一生。

詩詞就像我的一位摯友,在我灰心時讓我重燃斗志,詩詞更像我的長輩,在我疲倦不堪時撫慰我的心靈。詩詞陪伴我的學習和生活,同時也見證了我的成長。

初二650字作文篇3

信任是雙方交往的基礎,是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰,一個信任的口吻,足以讓人刻骨銘心,永難忘記。同學們,你們被信任過嗎?被信任的感覺著真好。

在一個夏天,我在家里熱得口干舌燥,氣喘吁吁,媽媽給了我5元錢,讓我到樓下的水果店買一個西瓜,我拿著錢飛奔到樓下,我讓阿姨給我選了一又大又好的西瓜,阿姨稱完之后說:“六元五角。”我一聽愣住了,因為我只帶了5元錢,又不敢跟阿姨說。這時我想起前幾天,我到文具店買本子,由于匆忙就忘了帶錢,當我和售貨員說明情況,能不能先讓我寫作業,然后再給他送錢,可她不但不信任我,反而罵了我一頓。

阿姨看到我猶豫的樣子似乎明白了,她說:“你是不是沒帶夠錢啊!”我紅著臉說:“是的”。阿姨笑著說:“這么熱的天,快拿回去吃吧!剩下的錢明天還我,阿姨信任你。”我說謝謝阿姨,一會就給你送錢。

回到家里,我把事情的經過和媽媽說了,媽媽說:“別人信任你,你更要講誠信。信任是一種美麗,誠信是一種美德。”聽了媽媽的話,我感到了一種被信任的快樂。我拿著錢飛快地跑到了水果店,阿姨看到我說:“這么快,你真是一個守信用的好孩子!”聽到阿姨這樣表揚我,我心里甜滋滋的。

一個缺乏信任的民族是沒有希望的,一個缺乏信任的國家是沒有未來的。有一種美麗叫信任,它美麗著人們的心靈,美麗著每個不起眼的角落,美麗著這個大千世界

初二650字作文篇4

每個人都會有等待的時候。比如等一個人、等一個來電或者等一個節目的開始。如果一直沒有等到,那么就會非常的焦急。我也有過這樣的經歷。

記得四年級的時候,我特別喜歡鋼筆。我也喜歡收集各種各樣的鋼筆。那天我在網上看好三支鋼筆,是第一眼就特別喜歡的那種。一支是白色的,上面寫著“還不快去休息”,我覺得非常有意思;還有一支是藍花瓷的,上面印有一只蝴蝶、一個茶壺和一首詩;另一支是黃色的,上面有好多的菊花。都十分漂亮。

媽媽說:“你喜歡就買吧!”當媽媽確認訂單的那一瞬間,我像被注射上了興奮劑,手舞足蹈地蹦來蹦去,還邊跳邊唱:“我有三支鋼筆,我最愛的鋼筆……”

可是隨著時間一天一天的過去,我的心情卻一天一天地變壞。整天悶悶不樂的。媽媽說:“你這是怎么了?”

我嘟著嘴說:“媽媽,我的鋼筆怎么還沒來呀?”

媽媽聽了,拿起手機微笑著說:“我給你查查哈。……已經到濟南了。”

“怎么才到濟南呀!”我嘟囔著轉身走回了我的房間。

從濟南到煙臺的這段時間,我做什么事兒都提不起精神。手里拿什么東西都看著不順眼。時不時地問媽媽一句:“收到快遞的短信沒?”在媽媽一次次否定的回答中,我覺得時間過得真慢,真是度日如年啊!

終于,在我焦急等待的第三天,我的鋼筆到了。我沮喪的臉瞬間變成了一朵花。我懷著無比激動的心情,輕輕地打開了盒子,慢慢地拿出鋼筆,仔細地端詳著。可真開心呀!

初二650字作文篇5

燈可以是家庭中的日常用品,可以是科學家的實驗品,也可以是生活中的點綴,還可以是人生中的動力。我心中的那盞燈是永遠不會熄滅的長明燈。

記得那一次,天已經很黑了,窗外,風漸漸的大起來,樹枝隨著勁風舞動起來,張牙舞爪,好像在昭示著它的威力。就在那時,我們這一棟樓停電了。從小我就特別怕黑,突然滅了燈的屋里到處黑漆漆的,仿佛有無數的黑影在我眼前亂晃,我瞬間就被嚇得“哇”的一聲哭了起來。我邊哭邊慢慢地挪動著,想走到媽媽身邊。媽媽聽見了我的哭聲,立刻跑出來,就在媽媽向我走來的時候,突然“咣當”一聲巨響,洗臉盆掉了下來……

只聽媽媽“哎呦”一聲,“媽……媽媽……”

“寶貝,別怕!”媽媽立刻站起來,奔向我所在的方向,我也向著媽媽的方向摸索過去,這時,突然有一雙溫暖的大手拉住了一雙被淚水浸濕的小手,媽媽溫柔的對我說:“來,緊緊握著媽媽的手,這樣就不怕了!”我停止了哭聲抽噎著說:“媽媽咱們家不是有煤油燈嗎?把它點起來就不那么黑了。”這一說倒把媽媽提醒了,“我怎么忘了呀,都怪剛才跑的太急,忘了點。”說完,媽媽就到客廳拿起煤油燈,并點著了。

昏暗的燈光照在媽媽身上,頓時讓我心里敞亮了許多。我笑著對媽媽說;“我的作業還沒寫完呢,讓我把它拿到我的屋里吧!”說著我就把它拿到我的屋里了,我邊寫作業邊想:媽媽跑的太急而忘了點燈,其實只是她太在乎我了,她擔心我心中這盞帶給我光亮的燈被黑暗給嚇滅了。

但是我想告訴媽媽:有您在,您就是我心中最亮的那盞燈。

初二650字作文篇6

當我忽覺周圍已是百花盛放,一切都是別樣而美好的時候,我已然升格為花季少年。

初生牛犢不怕虎,總覺得沒什么的我們。每天心情都很舒暢,還真有幾分“春分得意馬蹄疾,一日看盡長安花”之感。殊不知,挫折的殺機四伏,隨時給個狗啃泥。我們卻不以為然,只有唯恐天下不亂的心。

這個月,陽泉迎來了一場暴雨。那天下午,我剛從黨校那邊補完課。一出門便遇到了“大洪水”,抬眼一望,天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。雨點打在屋頂上雨棚上“叭叭”作響。風趁著雨勢更加地肆虐,花草樹木在風雨中狂舞。這雨是如此氣勢磅礴。挽起褲腿,頭頂著傘,一步一步向前挪去。去尋找我的自行車,不知為何我的心里異常興奮,大概是我從未見過這么大的雨吧,真是劉姥姥進大觀園——開了眼界。之后,我找到了我的自行車,開了鎖后,我一手撐著,一手握著車把上了馬路,馬路積得水太深了都淹沒了半個轱轆,踩在腳蹬上的鞋子也被浸濕了。路旁的人看得膽戰驚心,連忙勸戒我。我根本聽不進去,依舊我行我素,我就是喜歡轱轆扎過水后,水濺起水花分到兩旁的情形,刺激、給力。好不容易上了一道坡,到了桃河橋后,水位才明顯下降了許多,也許是剛才的地形低吧,所以水位才那么高。事后,聽聞一個小男孩竟命喪于此,我驚恐萬分,我從來沒想到過出人命的后果。以后再也不敢冒這么大的險了。

不錯的,每個人的花季都是在一次次別樣的經歷中脫變著,于是,人變得富有經驗,也成熟一些。不論是收獲成功,收獲失敗,喜或者悲,都不重要。重要的是要每時每刻都要攜著寶貴的收獲,載著上揚的嘴角,出發。在花季的路上,輕嗅花開馥郁。

初二650字作文篇7

暖洋洋的一束陽光,透過青翠欲滴的嫩葉,在大地母親的懷抱中,打出了細碎的倩影,輕踏一地光輝,我尋找最美的語言。自古至今,多少文人墨客。才子佳人,在天地之間繡口一吐,引出個“草長鶯飛二月天”的詩情畫意,唱出個“亂花迷人眼,淺草沒馬蹄的”心神皆向往之?踱步山谷之間,慨嘆自然之鬼斧神工,剎時間,山鳴谷應。

西邊的半卷殘云,染紅了半邊的天空。云影纏綿,為傍晚的夕陽著了一筆濃濃的風情。我聽見風的絮語,他告訴我:“即使是黃昏之時也依然絢爛多彩”。

立于懸崖峭壁的株株植物,環境惡劣,卻依舊昂首挺胸。向天地昭示著他不屈的脊梁。藍天白云觸手可及,我看到云影變幻莫測,在天空中排成一行字:“盡管世間紛擾,我自倔強生長”。

微風吹來,拂過楊柳,更拂過我的心靈,且聽風吟,敬紅塵萬千。

堅石下的小草破土而出,草草獨立,而溫室花朵,卻受不住風吹雨打。落得下“美人遲暮”的惋惜,樹葉被風吹起發出陣陣沙沙聲,但里面又夾雜著一句:“若不堅強,遲早破敗”。

皚皚白雪,天地銀裝素裹,上下一白,唯紅梅一點,灼灼其華,在一片素白中卻不顯突兀,反而更加艷麗,更加驚心動魄。我仿佛看到了白雪拔地而起,鑄成了一個姆指的模樣,起落之間,我聽到了贊美聲一片:立于白雪反增其華。

聽潮起潮落的聲音,他告訴我:“人生本就跌宕,與其及時行樂,落得個三春行樂在誰邊”的滿面塵土。

看花開花落的盛衰,他告訴我:人生繁華不定,須得把握時間不留痛徹心扉的遺憾。

大自然的世界廣闊無邊,透漏著無盡的生機,漫步世間,聆聽大自然的聲音,只為了尋求——最美的語言。

初二650字作文篇8

我們經常看到很多同學有計劃有組織的在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護了校園環境。但是,我們也經常看到這樣的一些情景:球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬,口香糖殘渣。有的同學肆意踐踏草坪,學校的花壇中,不時發現有個別同學追逐的身影。

美麗的校園,我們的家。校園,是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學校學生整體素質的一個反映。

我們作為一名少先隊員,怎樣才能讓我們的校園少一處衛生死角,多一方潔凈的樂園呢?我認為,我們首先要做的是校園衛生保持工作,做到“發現紙屑主動撿、看見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”,人人養成“文明清潔”的良好習慣;其次,我們要養成不吃吃零食的好習慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖,零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者,同學們要注意適度消費,不亂花零用錢,要養成勤儉節約的好習慣。另外,冬天到了,我們同學千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗,以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動,保持校園時時干凈、時時整潔,讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。

同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起。讓我們攜起手來為建設“環境美好校園”貢獻自己的一份力量,讓美麗的興隆小學——我們的家,在我們每個人的呵護下綻放出更加美麗動人的光彩!

初二650字作文篇9

我家鄉的西河橫臥著一座橋,它溝通了河流兩岸的交通。搭上了農民伯伯通往收獲的道路。1994年12剛剛把它建成的時候它沒有名字,后來人們發現這座橋隨著季節的變化,橋上的景色,活力也在變化,所以稱為四季橋。這座橋四角都有一棵柳樹,像它的保護神一樣。

春季的橋。

春天沉睡的大地剛剛蘇醒,萬物復蘇。橋兩邊的柳樹也發芽了。柳條的影子倒映在清澈的河水中,小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著!更顯的這座橋充滿了活力,更好玩的是魚兒在水中嬉戲,淘氣的小孩在橋上放風箏,他們為橋增添了一份活力。

農民伯伯通過這座橋道對面播種,臉帶著美好的笑容,這座橋更顯得歡樂了。

夏天的橋。

烈日炎炎。太陽熾烤著大地。橋兩邊的柳樹更茂盛了。農民們,伯伯們,在樹底下乘涼,在一陣陣暖風襲來。柳條蕩漾在水中。而這座橋沒有柳樹的遮陽。在烈日炎炎的夏日,仍在默默的服務著人們。這座橋更的堅勁、滄桑。

有時,許多小孩子在橋地下洗澡,他們在橋底下游泳嬉戲著,多么像一條條小魚在水中暢游!

秋天的橋。

一陣陣秋風吹來,葉子變黃了,橋上的樹顯的更加蒼勁。一道道皺紋爬干。

橋上陰暗慘淡,沒有以前的活潑,可是到了收獲糧食的時候,車輛來往不絕。橋邊都放著水稻,一進村就能聞到稻香的氣味。多么美好得橋啊!

樹葉一片片落下來,有的落在水里,有的落在橋上。一陣風吹來,橋上的葉落在了水里,水里得葉飄走了。他們載著收獲的喜悅飄向遠方。

冬天的橋。

冬天,萬物又沉睡了。橋上,也沒有任何東西了。幾只麻雀在光禿禿的樹枝上唧唧喳喳的叫著。為正座橋蒙上一股凄涼的感覺。

一場大雪過后,萬籟俱寂,大地粉狀玉砌。在橋上踩上那厚厚的雪,發出“咯吱咯吱”的響聲。一陣寒風吹來,雪蕩漾在空氣中。使我感到有些涼意。橋好像是用雪筑建而成的,一切都是銀白色的。

我愛故鄉的橋,我愛這“四季橋”。我永遠都不會忘記它。

初二650字作文篇10

我覺得生命應該視作一場冒險,應該讓寶石般的火焰在胸中熊熊燃燒。做人就應該冒風險,應該赴湯蹈火,履險如夷。

——題記

剛走進高中時的我,懵懵懂懂,對于大學沒有一點概念,崇拜“非主流”的我和一群“志同道合”的同學扮演起學校最標新立異的角色,將叛逆當清高。然而,不知道在高考的戰場上,只有真才實學才是自己最好的武裝。高一的我整天沉迷書海,從小說到推理,從伊坂幸太郎到王小波,可以說那段時間我的閱讀量高得驚人。但是,好景不長,直到分科時,我才發現,寶貴的高中時間已經過去了三分之一,我看著自己寫得密密麻麻卻連一個完整故事都拼湊不出的筆記本,感到前所未有的打擊。

即使再聰明的人也有記不住的東西,那時的我變得不知所措,成績的退步與分科的抉擇讓我變得有些恐慌,我開始對眼前的方向和腳下的路產生迷茫和畏懼。當我鎖上筆記本毅然決然來到理科班,心理的痛苦才剛剛開始……

曾處于山頂眺望過無限美景的人怎甘心留在半山腰,我想努力再攀高峰,前所未有的決心。可我忘記了,一年的荒廢早已使我跟不上老師的步伐,尤其是數學,高二的課程已顯吃力,我還要惡補高一的知識。現在回憶起來,都不知道是什么讓我堅持下來,可能是心中那燃燒的熊熊烈火!

才華是刀刃,辛苦是磨刀石,再鋒利的刀刃也需要挫折的打磨才能更顯銳利。經歷了失敗與低落,心態是前進的保障。前進的道路上沒有鮮花與掌聲,也沒有歌聲與笑語,只有一步一個腳印的踏實。在經歷了心理上的種.種考驗,我收服了心猿意馬,開始了苦行僧式的學習歷程。

但丁曾說:“走自己的路,讓別人去說吧。”每當夜深人靜的時候,我常常伏在桌上思考,這該是一位多偉大的人啊!像我們現在的中學生正是缺乏這種勇氣和毅力。我常常幻想自己乘著時光機穿越過去,對但丁說,你可以補上一句“風雨之后的彩虹更炫麗”!

初二650字作文篇11

那是一個暑假,風姐姐去南極旅游了,只剩下太陽哥哥來照顧我們,哎呀,太陽哥哥太粗心了,弄得我們汗如雨下,真是受不了了。我打開冰箱想拿罐飲料解解渴,哎呀,只剩一罐了,我不由得縮回了手,沒舍得喝。

這時媽媽要出門去買菜,我就打算和媽媽一起去菜場。剛走下樓梯,迎面來了一位收廢品的老奶奶,她身后跟著一個三四歲的小女孩。我上下打量著這個小姑娘,她穿著一件皺巴巴的,并不十分干凈的粉色T恤,下身穿著一條黑褲子,那衣服有些大,很不合體。手里拿著一塊已經吃得幾乎沒有瓜瓤兒的西瓜,“挺漂亮的小姑娘,怎么打扮成這個樣子?”我不解地思索著……

媽媽看到是收廢品的,就叫我把車棚里的一些空易拉罐拿來,我把那個盛空易拉罐的塑料袋提了過來,“嘩啦”一聲,全倒在了地上,只見小姑娘蹲下身子,數著散落在地上的空易拉罐數“一、二、三……”,聲音不大,是那種我也說不清楚的外地口音。“你看人家孩子,多懂事。”媽媽贊許道。我卻不以為然,哼!不就是數數嘛,誰不會呀。

數完后,小女孩有點害羞地沖著我和媽媽說:“48個,一共是四元八角。”媽媽看了看小女孩,對老奶奶說:“阿姨,這給您孫女買吃的吧,就那么點錢,您別付了。”老奶奶一驚,連聲說謝謝。唉!再看看這個小女孩,真是可憐,本來好好的一件粉色T恤,現在上面已有了許多污點,不知是多久沒洗了,小小年紀就要出來和奶奶一起謀生。只見那個小女孩舔了舔干干的嘴唇,輕輕地對老奶奶說:“奶奶,我渴,我想喝水。”老奶奶慈祥地對小女孩說:“乖,晚上就給你買。”我一驚,二話沒說連忙跑上樓,拿出了我的最后一罐可樂。小女孩拿到手中時,淚水已經涌了出來,激動地連聲說:“謝謝姐姐,謝謝姐姐……”

我們開心地望著小女孩和老奶奶走進拐彎處,此時此刻,我和媽媽的心里像吃了蜜一樣甜,原來幫助別人是那樣的快樂。

初二650字作文篇12

幸福是什么?杏林子說:“有一個能夠思念的人也是一種幸福。”而在我眼中,幸福就是在你感到無助時,突然有人向你伸出援手時心中的那種溫暖。最近,我就真真切切地感受到了這種幸福。

那是一個周五,當天有很多同學要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日,而其他組員卻都去上興趣班了,所有同學也都走了。陽光透過窗戶灑在地上,把我的影子投在地板上。長長的影子在地上虛晃不定,閃閃爍爍。原來不大的教室,在我孤獨的身影的映襯下顯得格外空曠。我看著這“巨大的”教室,無從下手。我拿著掃帚東掃掃,西掃掃,垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的游戲,故意和我作對,剛剛掃過的一行,又有垃圾出現了。我的心瞬間五味雜陳,如同所有調味罐都打翻了,十分難受。我坐在桌子上,無助地看著窗外。看見別人早已走出校園,高高興興地回家去了。而我還在這里待著,沒法回家,我急得要哭了。這時,門外突然出現悅耳的聲音:“張子雅怎么只有你一個人?我們來幫幫你吧!”只見門外站著梁婧彤,夏靖茵和謝知諾三個人。他們迅速地走進教室,拿起勞動工具干了起來。我的心忽然有一股暖流升騰而起,幸福感油然而生,有朋友真幸福!

我們分工合作,一個人負責掃地,一個人負責鏟垃圾,另外兩個人則負責擦黑板和拖地等。由于經常做值日,大家動作都十分嫻熟,一絲不茍。加上我們配合默契,效率很高。原本臟兮兮的教室,一下子變得一塵不染。沒過多久,我們的值日就完成了。我們走出教室,一陣清風拂過我們的臉頰,夕陽西下,晚霞映在天空中,顯得十分美麗。我對其他三個人說:“今天謝謝你們了!”說完我們各自回家去了。

幸福是什么?在這多姿多彩大千世界中我找到了屬于我的答案,那就是無助中他人那熱心的幫助!

初二650字作文篇13

合唱隊加排到6點,我走出校門,城市已籠罩在昏黃的暮色中,兩小時的排練讓我口干舌燥,急走在風中的我,此刻想買杯熱飲潤潤嗓子。幸好馬路對面有全家,我急忙走了進去,在保溫柜里選中了一杯熱巧克力,收銀接過后掃了掃“7塊錢。”把口袋翻了個底朝天,糟糕,沒有,又掏了掏衣袋,咦?也沒有。再將書包翻了個底朝天,后面排隊的人的那一聲聲催促,讓我感受了自己的心跳在加快,腦子一頭霧水,十分想找一堵墻將頭塞進去。“對不起,我不要了。”我滿臉歉意的,將熱飲還給了收銀員……

我退到一邊,背起書包往門口走去。“我幫她付吧!”一陣溫柔的聲音從那隊伍中傳了出來。嗯?我扭過頭是一張陌生的臉,可不知為什么又那么的親切,她用慈愛的目光看著我,目光交匯時她又淺淺一笑,新月般的兩只眼睛瞇成了一條線。我張口欲言,她卻先發話了:“就沖著你這件校服,我請你喝熱飲。”她,究竟是誰?老師?家長?“快喝吧!”一杯熱飲遞到了我的手中,雙手霎那間變暖了……

我想向她道謝,可她已走出了全家,我跑了出去,可她已經消失在那茫茫人海中。自這天起,那一句來不及說出口的謝謝,仿佛有千斤重一般的壓在我的心上。走在校園里,走在大街上,我都會有意無意的四處張望一下,等待著那位阿姨的再次出現。腦海里不斷的浮現這幾個問題,她究竟是不是老師或者同校學生的家長呢?

她到底是誰,或許已經不重要了,但會永遠記住這深秋的黃昏,這關切的笑容和那一杯手中的溫情,這恐怕就是最美的遇見,她讓我明白幫助他人的真正的含義——,幫助他人,不需要別人的回報,這才叫做真正的助人為樂……

初二650字作文篇14

讀《朝花夕拾》有感

總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點點;總是要等到考試后,才知道該念的書都沒有念;

一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰;一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年……每當《童年》響起的時候,那個懵懵懂懂的童年時期,就會浮現在我們的眼前,歌中的童年是多么地無憂無慮,而在魯迅寫的《朝花夕拾》中,我卻體會到了另外的一番滋味。從《從百草園到三味書屋》中對“兒童樂園”百草園的眷戀與懷念,再到對三味書屋束縛兒童身心健康發展的封建教育表達的不滿,《五猖會》中對舊教育制度和教育方法的抨擊的鄙夷,厭惡之情。魯迅在《朝花夕拾》中不僅回憶了童年的生活,還生動地反映了當時社會狀況,他對封建舊制度、舊道德的批判、諷刺。那些童年時期的喜和悲、愛與憎,就像一幅幅畫一樣無不一一生動地展現在我們的面前。這不禁讓我聯想到了當今社會的現狀。五花八門的興趣班,學前班“套牢”了一些孩子的童年。“填鴨式”的興趣班使孩子們身心疲憊。興趣班原本應該是孩子熱愛和感興趣的,現在卻演變成孩子的一種負擔了;而一些孩子們不感興趣的興趣班更可能會適得其反。曾幾何時,我們的童年的味道變得那么淡薄,每天都花費在忙忙碌碌的學習中,紛紛擾擾的生活中。童年已經漸漸離我們遠去,留下的只有一些零零散散,散瑣的記憶。不得不說,《朝花夕拾》給我的感觸很大。

初二650字作文篇15

在老師推薦的書目中,《紅星照耀中國》吸引了我。作者以一名外國人,一名記者的身份寫下此書,它展現了中國_黨的不懈努力。

在中國人民爭取自由、民主的道路上,曾經有很多國際友人對中國給予過各種形式的幫助,比如埃德加·斯諾.

毛主席曾經說過,斯諾是中國人民的老朋友.作為一個美國記者,斯諾是第一個把中國_黨、紅軍介紹給全世界的人,讓更多的人知道,在東方的大國有著這樣一個政黨,這樣一只隊伍.

黨的初期,由于共產國際的干預和一些不安定因素,曾受到過很大的損失,新生的中國_黨多次面臨生死存亡的局面。然而領袖們的睿智使黨走上了正確的道路,確立堅定不移的綱領,團結一切可團結的力量,為中國,為中國人民,進行著不屈不撓的頑強抗爭。

只有人民擁護和支持的政府,才能讓國家看到未來,在中國_黨的領導下,中國人民沒有被侵略者的刺刀擊退,沒有被當權者的白色恐怖嚇倒,在無數人的流血犧牲之后,更多的人勇敢地站出來,把自己的一切奉獻給崇高的事業。

在多方打擊和封鎖的情況下,_黨和所領導的隊伍卻在逐漸壯大,在震驚世界的二萬五千里長征之后,沒有人能再輕視這股不可抵擋的力量,一切關于“無知土匪”的謠言不攻自破,這是一個代表廣大人民群眾的政黨,這是一個有著執著信仰、嚴格紀律的政黨。

《紅星照耀中國》可以讓我們知道,中國_黨及其軍隊所經受過的苦難、犧牲,今天的幸福來自昨天的奮斗,多少人的流血才造就我們今天的輝煌.

歷史是沉痛的,幸而這種情況不會再次發生,黨領導下的中國日益強大,但是,昨天的硝煙雖已散去,鮮血雖已干涸,這段歷史卻該永遠保存在后代子孫的記憶.

了解過去,才能更加感受到中國_黨的偉大,這種偉大,將會給中國帶來新的輝煌!

初二650字作文篇16

我的哥哥比我大一歲,他又高又壯,經常留著很短的寸頭,他很喜歡笑,笑起來憨憨的,雖然他其貌不揚,但他確是我最敬佩的人。這不僅僅是因為他毛筆字寫的好,更是因為他練毛筆字過程中體現出的專心致志和堅持不懈的精神令我由衷敬佩。

我記得哥哥是在我幼兒園畢業前幾個月才開始寫毛筆字的,那時我還不懂事,老師在哥哥寫字時在他后邊跳來跳去,跑來跑去,甚至在他面前玩水槍,但他全然無動于衷,還是安靜的坐在那個位置上,一絲不茍的寫毛筆字。我那時甚至認為哥哥寫毛筆字時就變成了一塊木頭,完全沒有反應。

哥哥不僅練字時專心致志,而且他堅持不懈的練字。我記得有一次,他發燒了,體溫達到了三十九攝氏度,但他好了一點后又開始寫字了,說要把以前沒做的補回來,我看他依然面色蒼白,握筆的手似乎也不穩就勸他不要再寫了,等病完全好了再寫也不遲,但他偏偏不聽,說會忘掉的,我也無可奈何。看著他一個又一個的寫著,額頭也漸漸冒出了細細的汗珠,一股敬佩之情不覺由心底涌起。

我曾經問過哥哥:“你干嘛要練這么多字呢?老師布置了寫字作業嗎?”哥哥回答說不是老師布置的,是他自己要練的。見我還是不明白,哥哥又補上一句:“只有努力才能有收獲,你看我的字是不是比以前好多了?”我恍然大悟,同時也明白了一個道理:要做成一件事,必須專心致志去做,堅持不懈去做,不能三心二意,更不能半途而廢。哥哥小小年紀就明白了這個道理,他是我最敬佩的人。

初二650字作文篇17

在我還沒清醒過來時,我從沒想過,終究有一天我會醒來 。

經過一段冗長的經歷,時間的洗禮后,我終于意識到,在我聞到春天的氣息時。我已走過冬天。

似的,真真正正的走過了。

記得在放暑假的期間,有個人問我:你說,你認為什么最重要?

若是以前的我,我肯定會說他最重要。但是,當我的話沖出口時,卻是:我最重要!

其實,我是很想很想量身定做自己的幸福的,可是,現實中,我這個想法成了一個遙不可及的夢!

那句 有夢才有遠方 ,見鬼去吧~!

媽媽說:人生不售回程票。她這句話會影響我這一輩子。昔日和他一起真的是很開心,感覺那就是我的幸福。今時,那些不經意的魅力,就當作我那時最好的風景吧!

我不想被自己淘汰!所以,我擦干淚告訴自己:不用怕!走出去,前面有片天。

放下就是快樂,得失寸心知。

那些曾用虛偽的笑容,與我相處的人,已經被我毫不留情地一一打入冷宮。

現在,我只有三兩個朋友,但都是知心的,真心的!也許有人會認為我很可憐。是的,我也曾這樣想過,但是,擁有一個真心朋友比擁有一百個虛偽的朋友強很多很多!華聰師兄曾告訴我:巴金有句名言,人生得一知己足矣。更何況我不止,我何樂而不為?

現在,我大概知道了快樂的人為什么都那么快樂,也許是他們將快樂作為一種選擇吧!

對于他,我也有遺憾,可這個遺憾也很美麗。

那個在街角拐彎處迷失的我,如今,我自己領自己回家。

初二650字作文篇18

曾經苦苦追尋,追尋他們的理想與精神,但我發現自己太渺小,如同第一次站在樂山大佛面前第一次感到小與大的差距,我明白,我需要架起一座通往他們心靈的橋梁。

“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”刺骨的易水安靜地流淌,此時的你如石佇岸邊。寒風卷起衣角,寒意在心里涌動,又充溢著周圍的每一寸空氣。難道真的無所畏懼嗎?不,為了承諾,為抱太子丹的知遇之恩,你無言地踏上了不歸路,身后是國人期盼的目光,為了千萬人的幸福,你走了,走向生死未卜的宿命!

讀懂了你,讀懂了你的無奈,讀懂了你的苦楚,也讀懂了你的蓋世英勇。

是那座橋,帶我走進了你——荊軻的城堡!

“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”昏黃的燭光隱隱閃動,你的黑影也隨之飄動。墻上倒映著你奮筆疾書的身影,那么專注!身上的傷還隱隱作痛,心里的痛還糾纏不清。面對他人的譏笑和輕蔑,手中的筆難以放下,宮刑的傷痛已近愈合,心里的傷口卻無從醫治。堅持著,堅持著心中的夢想,秉著“成一家之言”的志向繼續著《史記》的撰寫,繼續著父親的遺愿。是啊,在你看來,別人的眼光輕如鴻毛,《史記》的編寫卻重于泰山!于是,你從卑躬屈膝的宮廷走出來,繼續著夢想。。。

讀懂了你,讀懂了你的堅韌,讀懂了你的選擇,也讀懂了你的名垂青史。

是那座橋,帶我走進了你——司馬遷的城堡。

遠遠地望著樂山大佛,我感到自己的渺小,靜靜地走進他們的心里,我感受到博大和無私。追尋著他們的理想,期待著他們的精神,我需要建造一座心靈之橋!

橋的這頭是我,橋的那頭通往他們高尚博大的心靈。

初二650字作文篇19

我有一個好朋友,在我成功時勸告我不要驕傲;在我受挫時鼓勵我不要放棄。它伴隨我成長,在我迷茫混亂的時候,為我點亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。

我有一個小書柜,上面有十幾本書。雖然只有十幾本,我卻總讀也讀不完,品也品不盡。因為書中包含人生哲理,是要我們連同生活,細細咀嚼的。

“哦,滿分,全班第一呦!”放學了,我拿著卷子,歡呼著,飛一般地沖出教室。我考了滿分,心里像吃了蜜一樣甜。“我要趕快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。

我飛奔回家,見媽媽在廚房忙碌,便興沖沖地對媽媽說:”媽,媽,看,滿分,滿分,看。“我幾乎是蹦著說的。媽媽也很高興,拿著卷子看了一遍又一遍,我則在旁邊說老師怎樣夸獎我。回到房間,隨手拿起一本書,躺在床上,無意地翻到一頁,題目是《要成功,不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細細地看了兩遍,深有感觸。我把書一合,回想內容,突然我恍悟:這只是一次小考試,一次小成功,并不能代表什么。我不能驕傲,下次只能做的更好!

我能保持冷靜的,客觀的思考,多虧了書籍,要不然在下次的考試中就會失利,也就不會真正明白“勝不驕,敗不餒。”的內涵。與書為友,我真幸運。

書,不僅給我警醒,更給我以鼓勵。

那次,發揮失常,成績極糟。我像一只斗敗的公雞,垂頭喪氣走進房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中,我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細思考,終于恍然大悟信心倍增:不經歷失敗,哪里得成功?不要被一時的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么,只要吸取教訓,下一次一定會成功!

書是一位哲學家,與書為友,受益無窮!

初二650字作文篇20

明月如鏡,星斗滿天。一年一度的中秋佳節又來了。在八月十五幽靜的月夜里,我們全家人一起興奮地來到陽臺上,欣賞那中秋的月亮。

俗話說“月到中秋分外明”。看,月亮姑娘出來了啦!她先是發出淡黃色的月光,慢慢地,升高,升高……喲,真不巧,怎么被云朵遮住啦?我們只好焦急而耐心地等待著。過了一會兒,大概月亮與云朵玩夠了,月亮姑娘才走了出來。呀!月亮變得更白、更圓了!她象個潔白無暇的白玉盤,潔白的月光傾灑向我們。空中的星星都自愧不如,知趣地躲了起來;就連陽臺上平時爭奇斗艷的鮮花們,現在仿佛也要合攏花瓣。看到此景,我不禁詩興大發,吟道:“陽臺明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭品月餅”。眾人哄堂大笑。

大家繼續賞月,一邊吃月餅,一邊聊著天。媽媽又給我講了嫦娥奔月的傳說故事。我聽后,吃驚地張大嘴巴,問道:“這是真的嗎?”我急急忙忙站了起來,仰起頭來仔細地向月亮瞧。“呀!我看到小兔子啦!”“好象還有一棵樹呢。”姐姐補充道。

這時,爸爸望了一眼全神貫注的我,問:“月亮美嗎?”“美。”我的眼睛始終未離開月亮半步。“其實,她還有更可貴之處。你看她,默默無聞,總是在黑夜出來,為夜行的路人照明;還有她,正直無私,把自己所有光華貢獻給了整個世界。”爸爸語重心長地說。

夜,靜靜地夜,我看著懸在空中的月亮和照在地上皎潔的月光,沉思著……

初二650字作文篇21

清晨,走在上學的路上,走著走著,突然發現,路旁有絲絲嫩綠。仔細一看,那小草從地上探出了小頭。正在我沉思的時候,那絲絲暖風從我的面頰吹過,此時的我感受到了春天那股濃烈的氣息迎面而來。

我們這兒的春天來得比較晚,因為我們這塊是北方。但春天濃烈的氣息不禁讓我感觸。

漫步校園,此時,那嫩黃色的花朵正愈演愈烈的綻放著。像一個美麗而不華麗,樸素而不失氣質的精靈。觀看四周那綠綠的草坪,更加襯托出了他那種美。仿佛綠綠的草坪是那夜晚的天空,這嫩黃的花朵是那天空中的繁星,閃閃發光。仔細一看,那花朵向前伸展著,好像是向人們招手。用那特殊的方式,向人們表達著春天的旋律。,連翹花的花瓣只有四片,像一把黃色的小扇子一樣,陽光照射下來,格外的美麗,那嫩黃的小花,好似春天的信使,告訴人們春天的到來。忽然一陣帶來暖意的春風迎面吹過來,小黃花隨風舞動著。是那樣美麗,那么的美麗。他不像牡丹那樣華貴,也不像百合那樣高雅,他是樸素的,我正回味著,卻已到了連翹的背光,這時的連翹顯得很蒼老,此時我想:如果背光的連翹是爺爺,那么迎著陽光的連翹就是活潑的孩子了。

離開了連翹花。離開了這春的“使者”。但我沒有走遠,我站在一旁仍然在望著連翹。因為我被連翹的美麗迷住了。那一朵朵的小花是那么的樸實,那么的可愛。而我們人也要像這花朵一樣。樸素高潔。世界上有許多美麗的人,他們有過放蕩的青春,卻迎受著愧悔的晚年,因此,把美的形貌,與美的德行結合起來,讓美麗放射出真正的光輝。

春天伴隨著這美麗的連翹花綻放著。他就像落地的娃娃,從頭到腳都是新的。它生長著,他就像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳。他領著我們向前。

初二650字作文篇22

自由對人類來說是非常重要的,說話的自由,行動的自由,創造的自由都是最寶貴的權利。沒有了自由的人生,就好比水不再流動、陽光不再照射大地,所以,我在乎自由,我珍惜自由。

曾經有一個故事深深打動過我:一個小孩捉了一只小金絲雀,他為了欣賞小金線雀的美妙歌聲,而將它放在鳥籠里。隨后,一只大金絲雀飛來了,嘴里含著東西并將這樣東西喂進了小金絲雀的嘴里。然而,第二天清晨,小孩來到鳥籠前,看到的卻是小金絲雀死去的尸體。那只大金絲雀喂給她的孩子的,不是別的,而是毒草!因為她覺得:不自由,寧愿死!我是被最后的那句“不自由,寧愿死!”而深深感動的,我也明白了自由的可貴。

自由是可貴的,那只為了自由而放棄生命的鳥兒并不愚蠢,因為沒有自由的生命便沒有生機,沒有活力,不再是真正的生命了,失去了自由的鳥兒就等同于失去了藍天,失去了白云,失去了飛翔的翅膀!而人不也一樣嗎?一個失去自由的人還會快樂嗎?

但是我承認,自由并不是隨心所欲,而是在合乎情法,合乎自然天地的原則下的一種心靈的解放。失去了束縛的自由會變成利刃,傷害別人,傷害自己,而我的追求的自由是一雙可以載著夢想飛翔的翅膀,是一種包容萬物,創造萬物的能力,我渴望著自由,渴望在藍天、白云、青山綠水間享受自然的美妙,渴望在屬于自己的空間里想象自己的未來,更渴望父母和老師能夠給我們更多做自己喜歡的事,發掘自己的興趣,培養自己的愛好的自由。

我在乎自由,因為我希望人與人之間多一份和諧的相處,希望學校不再是一個僅僅教育學生如何取得好成績的地方,家不再是一個僅僅用于休息和吃飯的地方,社會不再是一個僅僅規范條理,管制嚴格的,沒有溫度的大工廠。我祝愿每個人擁有一份屬于自己的自由,用這份自由來承載夢想,放飛夢想,帶來歡樂,實現心!

初二650字作文篇23

生活中,時間一分一秒地過去著,有的人去抓住,有的人去等待,有的人會合理利用。以前的我,壓根不懂得時間的重要,直到今天,我才明白了它的寶貴。

今天下午,在班隊課上,老師笑呵呵地走來,對同學們說:“今天班隊課,咱們來玩個小游戲。”一聽到“游戲”二字,班里一下就炸開了鍋,對這個游戲充滿了期待。老師繼續說:“這個游戲是讓你們體驗一下與時間賽跑的樂趣。首先,拿出一張紙,然后在一分鐘內抄一段文字,看誰寫得又快又好!”

聽了老師的話,我的心靈既激動又緊張,更多的是興奮。我馬上準備好了紙和筆,心想:“我一定要拿第一!”

“比賽開始!”只見老師按下計時器,同學們就緊握著筆快速地寫起字來,頓時,班里只聽見筆寫字時的沙沙聲。此時,我握著筆,全神貫注地看著書本,恨不得多生出兩只手來快速寫字。我心里只喊著:“快,快,再快!”即使手已寫得酸疼無力,但,我還是拼了命地寫,寫,仿佛早已忘掉了酸和疼,我心里只有一個聲音:我要抓住時間,我要追趕時間,我要超過時間!

“停!比賽結束!”“呼……”大家終于松了口氣。比賽結束,我們身上全都被汗水淋濕了,不過,我們眼里卻充滿了信心。

老師說:“如果大家在今后的學習中都有這樣與時間賽跑的精神,那么,每個人都會成為人生大贏家,就像達爾文說的:完成工作的方法是愛惜每一分鐘。”

通過這個游戲,我明白了:雖然人很難跑贏時間,但是人可以在有限的時間里快跑幾步。如果能持之以恒,就會收獲滿滿!

初二650字作文篇24

還有兩個月就要畢業了,畢業后我們各奔東西,來努力去熟悉一個陌生的地方,新的校園,新的同學,新的老師,那里的一切我們都不熟悉。

六年的時光,說快不快,說慢也不慢,轉眼間,我們從一年的陌生到現在熟悉的不能在熟悉,快畢業了我心里有萬分不舍,萬分留念……

我舍不得這里的一切,舍不得和我同窗六年的同學。舍不得,那和藹可親的老師們。舍不得那些雖然說不上名,但是每天都在一起玩耍的伙伴們……最后卻換來了一句“別了”。

老師們:

六年轉眼間就過去了,我和你們也將分別,感謝這六年來你們的教誨。感恩與你們在一起的每一時刻,和你們在一起的日子,將會成為我金色的回憶。你們是辛勤的園丁,培育了我們六年。你們是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向。你們是茂盛的葉子,用那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵……你們對我的培育之恩,我將永遠銘記在心。

同學們:

六年的時光就這樣不知不覺從我們身邊走過,我們都很不舍,同窗六年,你們把友誼的種子撒在我心靈上,我將默默地把它們帶走,精心的澆灌。栽培,讓它們來日開出美麗的花朵,感激你們在這六年來給我帶來的快樂,陪我一起學習,一起玩耍,不久之后我們將要分別了,我將永遠記住你們的笑臉,你們的笑聲也將永遠在我耳邊回蕩。

童年的腳印留在校園的小路上,歡聲笑語留在花壇的芬香中……母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想,我們把友誼的種子播進心里。在朝夕相處中,我們一道成長!

兩個月后,我們即將畢業……

“別了,我們的母校”。

初二650字作文篇25

“感恩”,我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去,這是最簡單的道理。感恩,說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識。

“感恩”是一種回報。我們從母親的胎里出來,然后母親用乳汁讓我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們,從不要求回報,但是我們必須明白“感恩”。感謝父母的養育之恩,我們一誕生,就領受了父母的養育之恩,等到上學,有老師的教育之恩,工作以后,又有領導、同事的關懷、幫助之恩,年紀大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩;也就是說,社會這個大環境是有恩于我們每個人的。遇到許許多多值得回憶和留戀的人,包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中,都曾給過我們關愛,給過我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。

“感恩”之心,是我們每個人在生活中不可缺的陽光雨露,一刻也不能少。無論你是何等的尊貴,無論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心而來的,就必然會有著溫暖、自信、堅定、善良等等;這些美好的處世品格。自然,在你的生活中便有了一處處動人的風景。

感恩的心,感謝天地,感謝命運,天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛,心存感恩,我們就會努力,我們就可以前行。人生中需要感恩的人太多了,所以我們應該以一顆感恩的心看待一切。有了這種知恩意識,人就會產生一種強烈的報恩意識。

初二650字作文篇26

在暑假里我學會了許多有用的技能,但我覺得最有用的還是——做飯。這件事情非常難,因為有時候油會濺在手上,有時候還會把鹽放太多,所以會非常難。接下來,我就給你們講述一下做飯的過程吧。

一天,我坐在沙發上津津有味的看著電視,然后,外公走過來笑瞇瞇的對我說:“今天有一個好消息和一個壞消息,你想先聽哪個呢?”我說:“我當然要聽好消息啦。”外公說:“今天你爸爸媽媽要回來。”聽到這個消息,我高興的從沙發上跳了起來。然后問:“我能做飯嗎?”外公心想:“果然上當了。”外公回答我說:“壞消息是你不會做飯呀!”我只能垂頭喪氣的回到沙發上。但是外公說:“沒關系,我可以教你做啊!”接著我跟著外公一起走進了廚房。

來到了廚房,我和外公把所有的材料都準備好,然后在外公的幫助下,我艱難的做好了第一道菜,炒青菜。下一步要開始做蛋炒飯了,我先把2個雞蛋打碎放進碗里,然后在用筷子攪拌,蛋黃在蛋清里迅速的奔跑,但最后還是合為一體了。然后把火打開,把油倒入鍋內,等油燒開后把雞蛋液倒入鍋內,只聽見嘩啦啦的聲響,雞蛋液在鍋里膨脹了起來,然后把雞蛋炒碎,把米飯倒入,再放一點鹽、雞精進行翻炒,最后撒上蔥花。一碗由金燦燦的雞蛋、白亮亮的米飯、青蔥蔥的蔥花,組成了一碗香噴噴的蛋炒飯。

做飯的過程是艱苦的、有趣的。通過這次學習做飯,讓我懂得了只要肯學,就會學到各種有用的技能。

初二650字作文篇27

華強城一個不起眼的紅綠燈旁,一個少年對另一個少年說,下一年夏天來這里打球,我請客。

——題記

一個空閑的星期六傍晚,獨自一人走到華強城的籃球場和一小片足球場。雖是傍晚,卻依舊燈紅酒綠,明亮的燈光照在這里,恍如白晝。這里依舊沒有變,跳廣場舞的大媽,踢足球的少年。再來到籃球場,也依舊像從前,球場里充斥著廣場舞的聲音,熟悉的場景刺痛了我的記憶,但也讓我想起了我的一個卑微的承諾。

那還是暑假的第二個月,一個偶然的機會,在華強城的球場認識了伙伴口中的她和他。我和他總是在傍晚吃完飯后拿著球和撲克牌去找她和她的弟弟。然后在球場里,打完球玩撲克,玩完撲克打球。有時干脆直接坐在足球場上打牌,直到熄燈了才會回家。于是,我們慢慢熟悉了起來。

之后的時間里,我們總是按著先前的規律,雖然很單調,但是很充實。因為當時沒什么錢,所以買水也是用同伴的錢。有時雖然自己回拿多少,但是次數很少。在這幾天里,我們玩得很快樂,我們倆也是“早出晚歸”,回來的路上更是苦不堪言,在那里有時打打牌還好,但是一打球,體力就下降了,更何況還要拿著球走到家里,唉,有苦說不出啊!這時,一塊錢的水就變成了渴望,買了一瓶,到肚里,“滿血復活”,沒錢的時候,只能望梅止渴了。

歡樂的時光總是過得很快,因為他(她)們要上高中了,只剩兩三天時間了,所以就更珍惜晚上的時光。語言交流變得多了,試著想挽回每一夜,但是過去的總會過去。還是到了最后一天,臨走時,沒用過多的交流,只能在路上跟同伴說:“下一年夏天,來這里打球,我請客。”這是我一個卑微的承諾。

沒錯,這就是我的一個卑微的承諾,但它讓我們記得,我們還有下一年。我回過神來,仰望滿天繁星,讓過去隨風而去吧!因為下一年夏天,我們還在這里。

初二650字作文篇28

如今的世界已經成了“地球村”,但在“地球村”上卻發生了許多關心別人,幫助別人的事例。

一天早上,我為了要上補習班而要等公共汽車,沒過幾分鐘,我的眼前就來了一輛公共汽車,可是映入眼簾的是公共汽車上擠滿了人,這時,我就在猶豫了,到底是上還是不上,我又看了看手表,啊,已經7時45分了不上的話肯定會遲到,想完,我便沖上了車。嘿!我的眼睛一亮,還有一個空位,我連忙朝著人群擠過去,安安穩穩地坐下了。這時,一位老奶奶上了車,她有一頭白絲,扁扁的鼻子,大大的嘴巴,臉上長了雀斑,盡管已經有了皺紋,但她的笑容依然燦爛。這時,我的身邊好似出現了兩個小精靈,身穿白衣服的小精靈說:“這位老奶奶都這么大年紀了,你作為少先隊員,應該給她讓位。”身穿黑衣服的小精靈說:“不用,不用,站著多累啊,坐著多舒服,況且,這個老奶奶她不認識你,你也不認識她,不讓位,沒關系。”“凌夢依,你可是少先隊員。”身穿白衣服的小精靈又說。“你走開,她肯定聽我的。”身穿黑衣服的小精靈又說。“啊——別說了。”我差點吼了出來。“我還是不把座位讓給老奶奶吧!”我心里默默的想,但轉眼間看到了老奶奶失落的眼神和漸漸暗淡下來的笑容,我改變了想法,“老奶奶,我這有,您快來坐吧!”“不,不了,奶奶老了,你還小,你坐吧!”老奶奶說。“哎呦,您就別和我計較了,我們老師都說了,尊老愛幼,您就來坐吧!”我又說。“好吧好吧,真是個好孩子!”老奶奶說,突然,我發現補習班到了,我對老奶奶說了一聲再見便下了車,下車時,我的心怦怦直跳,心想,這就是幫助別人的滋味吧!

今天,我學會了幫助別人,明白了幫助別人的滋味原來這么神奇,以后,我要幫助更多的人。

初二650字作文篇29

星期天晚上,成績出來了,正如我所料,考砸了。雖然這不是第一次考砸,但還是很難過。我沒有臉去面對家長,去面對老師,因為我讓他們失望了!

總結了失敗的原因,發現有很多。首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前的題目失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。

其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三。思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。再者便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外知識失分不少,閱讀能力仍有待提高。在數學上主要是沒有很好的理解定義和公式,往往把定義和公式記反了,所以造成考試時出現錯誤的現象。

最后,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高。所以,對以前知識的掌握,是必要的。

我有一種病叫“知錯不改”——這是病,得治。唉,我有種感覺,就是我學不會了,努力也沒用了……可是我不想承認,那就只能奮力一搏,拼在2019,笑在2020!

初二650字作文篇30

暑假了,正是讀書的時節。我這個人是一個標準的書迷,腦子里幾乎無時無刻不在想著讀書。進了書店就走不動道兒,一看書就感覺不到外面的世界,見到書就像螞蟻見到了糖。

一天下午,我從圖書館借了一本沈石溪的《警犬拉拉》,正坐在椅子上津津有味地讀著,心早就隨它追蹤著一宗又一宗的迷案。突然,偵查行動被打斷了,有人拍了拍我的肩膀,我沒有理會,繼續大口“吞咽”著文字。可她還拍,我又忍了。第三次時,我受不了了,我帶著滿腔怒火吼道:“走開!我在看……”我愣住了,因為面前站著的是一位平時關系要好的小朋友!幸好她沒有生氣,只是笑著說:“你讀書可真是認真啊!”

還有一次,我正在寫暑假作業,媽媽在做飯。我突然想起了上次沒看完的《哈利·波特》,心里感到癢癢的。我便裝做想在床上休息,趁媽媽翻冰箱的時候拿走了《哈利·波特》,連滾帶爬到了床上,馬上如饑似渴地讀了起來。我想,這就是“竊讀”吧!媽媽為了我的眼睛,不讓我看書,為了不讓媽媽發現,我把書塞到枕頭底下,藏好后躺一會,確定沒有“危險”了,再繼續偷偷看。如果出現一點點腳步聲,我就手忙腳亂地把書塞好,裝做玩枕頭。我就是這樣看完了七本《哈利·波特》啊!

圖書館有很多好書,比如沈石溪系列,黑鶴系列……我最喜歡的是《森林報》。一到媽媽放我去圖書館的時候,我就會飛快地奔向少兒閱覽室,急急忙忙地翻出來看,在充滿生機的森林里頭散步,經常忘了回家,媽媽打電話給圖書管理員,管理員阿姨就喊:“于如津,__喊你回家吃飯!”為此我挨了不少批評。不過我覺得這些書比巧克力還有味道。

聽完我的故事后,你是不是覺得我是一條真真正正的“書蟲”呢?

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