寫好作文的第一步是審題準確。在寫作之前，要認真審題，理解題目的要求和限制，明確自己的寫作方向和主題思想。要怎么寫2025初二的作文呢？下面給大家分享一些2025初二的作文，供大家參考。

2025初二的作文篇1

海邊

夏天的午后，安靜地躺在椅子上，曬曬太陽，是最好不過了，但看這天氣，要是這樣，豈不是要熱死了嗎？最好不過的還是去海邊玩玩。

大海永遠是那么美麗的，海水不像我們的城市里的湖水那么綠油油的，那連接水與天的水是純潔的，擁有著幽深的顏色，好像我們永遠也看不透似的。

海的裙角被風吹起，一下一下地拍打著沙灘，精美的貝殼和小的海洋生物就像是裙邊的裝飾，為這大海添加了一份調皮和淘氣，海洋一望無際，看不到邊，晚上只能看到那與天連接著的夕陽。

這次旅游，餐廳在海的邊上，吹著海風，聞到了海的味道，那么清新。吃飽喝足，白天的大海看都看慣了，總想在晚上來海灘，那樣的大海不在幽深，反而多了一絲神秘，我漸漸被這樣的海吸引住，不由地向前走了幾步，現在正是海水漲潮的時候，水就像是一片輕柔的絲綢布，撫上我的小腿，望那邊看去，沒想到晚上還會有人來游泳旁邊明明有個牌子寫著幾點以后禁止游泳，我走過去，還真的有點冷呢！坐下來仔細看著，海浪竟也有不同的形態，就在那一瞬間一陣浪打來，就猶如幾條俏皮的海豚，撅起身子，活潑地跳出海面，晚上的星空倒影在海面上，乍一看，就像海豚在星空里舞蹈，較淺的地方還有幾塊石頭被沖走，映襯下來的星空隨之似乎落下了幾顆流星，那般唯美。忽然間一條小魚從這邊游過，略微有些白色的皮膚，還在那塊被沖遠了的石頭上戳了戳，繞著石頭轉了幾個圈。對著石頭臭美一般照了照鏡子，好像要趕著干什么大事似的，急忙走了，邊上沙子里竄出來一個小螃蟹，橫著向我走來，那副表情就像是見到了什么勁敵，揮舞著那雙明明很小的蟹鉗，我想，他的意思大概是：“不要過來啊，我會夾著你的手指頭的！”類似警告的語氣。我朝著他微微一笑，搖了搖頭，走開了。

海邊，是啊，那么寧靜，卻又充滿感傷。還帶著樂趣，我最喜歡大海了。

2025初二的作文篇2

今天是一年一度的中秋節，也是國慶節，我們又迎來了一個小小的長假。每次假期人都很多爸爸提意我們就不出去游玩湊熱鬧了，我們選擇去外婆家。外婆家是在安吉―――那里群山環繞，翠竹碧綠是個美麗的竹鄉。

清早，我們早早起床整理好物品就上路了，爸爸說要早點，要不然高速肯定又要堵車了。汽車一路飛奔一個多小時我們就到外婆家了。一到外婆家，我就迫不及街的走下去，小弟弟也已經來了，正在門口等著我呢！

我和小弟弟在門前的小路上你追我跑開始玩了起來，沿著門口那條小路我們在路邊發現了很多的&39;花，有小野菊，和很多不知名的花可漂亮了。我們邊走邊摘花。在小路叉口的右邊我看見了一種很奇怪的果子，非常像葡萄，可是它確比葡萄小多了，我問媽媽這個叫什么，媽媽說是一種野果子她也不知道叫什么。我在路左邊的樹上看見了一種奇怪的粉色小花朵，有四個角的，花瓣完全合攏的，拉開花瓣里面有幾顆小小的青綠色小果子。我們又跑到了后院的毛竹林，那里有滿山遍野的毛竹，有紅的、青的、綠的、好多種竹子呢。每到春天這里會長出很多的筍。記得去年外婆在這里還種過胖胖的大冬瓜。

在門口的地上外公在曬稻谷，大片大片的稻谷就像一片稻海，這時跑來一只雞，它正歡快的吃著稻谷，這只雞可真幸福，它肯定在想這么多的稻谷什么時候才能才完呢？

外婆家真好，有很多我平時都沒見過的有趣的東西，我真想多玩幾天，可媽媽說她要上班了，沒辦法第二天中午，我們吃了中飯開開心心的回家了。

2025初二的作文篇3

當第一束陽光照向大地時，我便想起了你……

那灰白的鴿子停在我窗前時，我想問它，你過得好嗎?我在問自己，送你什么花呢?不，我知道了，你需要的不是花，而是人們永遠的記住你，永遠地記住這個慘痛的教訓。

你可能和我素不相識，但誰說我們不能成為朋友呢?雖然你在那圣潔的天堂，而我在人間……

我思念著你，雖然我沒有見過你，但我覺得你的笑容一定就是天使的笑容!

翻開那報紙，幾個碩大的黑字讓我想哭。不錯，那就是關于你的那個版面!一行行讓人看了就想哭的字，一幅幅讓人觸目驚心的圖片，我實在看不下去了。

我體會不到你那時的痛苦，對你只是憐憫、只是同情。那本不該發生的事還是發生了，成了一個無法改變的事實，而受害者卻是你!作為一個路人，我應該感到慶幸;而作為一個有良知的人，我悲痛，同他們一樣，同你的老師、同學、家長一樣!我感到悲痛。因為我們有著同一個夢想，同一片天空。

當我走過那還殘留著你斑斑的血跡的路邊時，我有一種想哭的沖動。當我看到那束純潔的白菊芳在那兒時，我忍不住哭了起來，我知道不僅是我，還有更多的人在思念著你。

你就這樣走了，那花一般的生命凋謝了，換來的僅僅是人們晚來的悔恨。如果人們早一點對交通安全引起重視，或許你現在不該在天堂，而是同我們一樣在教室里學習，在琴行里聆聽那悠揚的琴聲!

當天使把我的思念帶給你時，請不要說我傻，我不希望，永遠也不希望看到別的孩子重蹈覆轍，更不希望那一個個美麗的生命永遠消失。我想，我想所有的孩子都一樣，離那通往死亡的道路——交通事故，遠些，再遠些……

2025初二的作文篇4

在我成長的道路上，有過許多不同的聲音，但是在我心里，有一個獨一無二的聲音，總是在我耳邊回響。

每當耳邊傳來方老師走進教室上課的腳步聲，我便聯想起老師對我們關愛的那些往事。

下課鈴響起，同學們像一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室;寧靜的操場上一下子變得熱鬧非凡。同學們有的踢毽子，有的做游戲，有的跳繩;我和幾個好朋友玩著“追人”的游戲，我們跑來跑去，不停地蹦跳著，歡笑著，大家玩得滿頭大汗，回到教室，紛紛把外套脫下來，靠在椅子上，用手扇著風，大口地喘氣，沉浸在課余的歡樂中。

上課鈴一響，門外又傳來了方老師熟悉地腳步聲，我們知道又是語文課，立刻擺好語文書，坐得端端正正，等著方老師來上課。方老師進來，第一件事并不是開始上課，而是眼睛掃描著全班同學，笑了笑。“看來大家的課余游戲很過癮呀!”他說，“不過，現在天氣還是涼颼颼的，大家進教室要先把衣服穿好，不要感冒了哦!”大多數同學聽了，趕緊穿好外套，可還是有幾位同學，不知是不是下課“瘋”得太厲害了，仍然不想穿上外套。這時，只見方老師走過去，輕輕地摸了摸他們的頭，說：“現在還熱嗎?等下一定記得及時把衣穿上。”

方老師總是那么的親切，連我們沒及時穿衣的小事，他都放不下心，總是不停地叮嚀著我們。我想到了第一次上學時，方老師走進教室，和藹可親地對我們說：“從今天起，我就是你們的‘方爸爸’了!”果不其然，小學五年來，方爸爸給我們無微不至的關心和照顧，教給我們許多知識。

每當我們遇到不會做的題時，他總在身邊細細講解;每當我們考試不理想時，總能聽到他鼓勵的話語;每當我們生病時，總會聽到他關愛的叮嚀……

方爸爸的叮嚀，是關愛之聲、鼓勵之聲、教導之聲，在我耳邊回響著，是一支五彩的成長曲……

2025初二的作文篇5

茫茫大漠，不羈的你我踏上未知的旅途，向歷史的時空仰望。

“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”

大浪邊，是否曾有一位詩人佇立在這里，驚嘆黃河的氣勢磅礴?一條黃皮膚的河流，貫穿著一個民族五千年的悲歡離合、心哀榮辱;它不曾停止跋涉，哪怕是風僝雨愁、大浪淘沙，依然心懷夢想。你，夢得，擁有著黃河般的澎湃，有著一顆報國的心。你在此許諾，無論世道和歲月如何變遷，都愿意是一滴小小的水，追隨你流過大地，流過所有憂傷的日子。你是歷史長河中那顆渺小而又偉大的水滴，在我的心靈中流淌。

“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。”

涼州城外，千里戈壁。今夜悲壯的目光鋪滿了邊疆。風從風的后面涌來，撕扯著一面又一面的旌旗。

子羽，你的豪詩恃才，性格豪放，倜儻不羈融進了詩里。在琵琶聲中，戰鼓擂聲前，是滿懷壯志，一腔熱血;在冷颼颼的光芒中，耀人的戰火前，騎著戰馬沖向塞外的沙場。你奔勇戰場的豪邁融進歷史長河中，不羈的精神永存我的心間。

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”

少伯，你在夜風中望著友人離去的心是涼了吧，滿江煙雨跟心情一樣迷蒙，所有的風景都被一片憂愁籠罩。你凝視著遠方，讓風帶去你的言語：無論世事如何變遷，我一片晶瑩透明的冰心，依然裝在清澈無瑕、澄空見底的玉壺里，樸素而真誠，永不改本色!你的心是純粹無瑕的，誓言是永恒的，歷史的長河中，有你而清澈，有你而閃亮。

仰望歷史，你們矗立在長河中流淌，那一層層的漣漪，蕩入我心底。

2025初二的作文篇6

“不要玩劃炮，當心衣服上被火星燙個洞。”逢年過節，媽媽的這句叮嚀，都會在我耳邊響起。聽多了，都能倒背如流，也就覺得厭煩了。

春節又到了，家家戶戶喜氣洋洋，歡聲笑語。小孩子們拿著各種各樣的劃炮，盡情地玩耍著，沉浸在新年的快樂中。“啪啪啪”的爆炸聲不絕于耳，我的心里像被貓爪子抓個不停，癢癢的，忍不住拉開抽屜，把藏在里面的劃炮偷偷地塞進褲袋里，拍了拍結實，等待著機會溜出門。

“啪”，窗外，表哥又點燃了一個，那喜慶的火藥味鉆入了我的鼻子，也鉆入了我的心里。我使出“苦肉計”，請求媽媽，讓我出去看看，媽媽終于答應了。我剛準備跨出門檻，耳邊又傳來媽媽的叮嚀：“不要玩劃炮，當心衣服上被火星燙個洞。”我嘴上應承道：“哦，知道了。”可心里卻發出另一個聲音：“大年初一，還不讓我玩玩，也太苛刻了。沒有玩劃炮，哪能叫過年?”

我不顧一切地奔向門外。到了大路上，掏出打火機，點燃了一根香棒，又從褲袋里取出劃炮，挑出我中意的一支，用點燃的香棒，靠近它，“滋滋”，那絢麗的火花四射開來，像怒放的菊花。我迅速扔了出去，緊隨著是一聲巨響。真過癮啊!這就是年的味道!

忽然，一片白色的東西從我面前飄飄悠悠晃過。我定睛一看：羽毛。哪來的羽毛?難道是我羽絨服上的?心里猛地咯噔了一下。急忙低頭一瞧：衣袖上，一個小洞如一朵小花般綻放，露出了潔白的羽毛。這下如何向媽媽交代，如何出去拜年。我開始后悔起來。耳邊又響起媽媽的叮嚀：“不要玩劃炮，當心衣服上被火星燙個洞。”一直認為媽媽過于苛刻，總是心存抵觸。現在看來，媽媽的叮嚀是對的。

我慢吞吞地走向聞聲出門查看的媽媽，將破損的衣袖給她看。她瞪了我一眼：“我說過多少次了，不要玩劃炮，當心衣服上被火星燙個洞。你為什么就是偏偏不聽?現在可好了!”她停頓了一下，語氣緩和了一些：“還好口子不大，可以補起來，以后記住不要玩，聽見了嗎?”我慚愧地點了點頭。

又要過春節了，當我經過商店，看到劃炮，準備為過年備貨時，耳邊就會立即響起媽媽的叮嚀：““不要玩劃炮，當心衣服上被火星燙個洞。”于是，我立刻收斂了那顆躁動不安的心。

2025初二的作文篇7

童年充滿了神奇的夢想，童年充滿了對未來的追求：有人想當偉大的發明家，有人想當令人羨慕的世界冠軍，而我的夢想是當一名優秀的節目主持人。

有當主持人的夢想，首先得感謝詩柳語言藝術中心的王老師對我莫大的幫助和鼓勵。

那一次主持詩柳匯報演出的情景又浮現在我眼前：望著臺下的觀眾和在后臺忙這忙那的老師們，我真是又高興又激動;更讓我記憶猶新的是班主任許老師安排我和另外幾位同學周一在國旗下講話，面對臺下2000多位師生，我絲毫沒有慌亂，從容不迫地按照之前練習的一樣，流利、有感情地背了下來;前不久舉行的“詩柳”杯故事大賽，我也非常榮幸地當上了主持人……

一次次的活動讓我深深的愛上了節目主持，我覺得做節目主持是一件快樂的事，我要把自己的夢想與快樂傳遞給大家，自己也從中學習更多，收獲更多。

我知道，當一名優秀的節目主持人并不是件容易的事，我時刻不忘為這個夢想而奮斗。王老師曾經就是一位優秀的節目主持人，于是我就和幾個有著同樣夢想，并為這個夢想而奮斗的同學一起去請教王老師。王老師給了我們一些書籍，讓我受益匪淺：比如我知道當主持人語言要樸素直白、詼諧風趣，發音要標準，不拖音、抑揚頓挫，要字正腔圓;王老師還告訴我們，不但要多鍛煉，多上臺主持節目，還要每天練習口部操、舌部操，我努力按照老師說的去做，覺得自己和夢想又拉近了一步。

閑暇時，我不忘向優秀的節目主持人汲取營養。我最喜歡看董卿阿姨主持的“朗讀者”和“中國詩詞大會”，董卿阿姨出口成章和充滿詩情畫意的語言、從容大氣的主持風格令我佩服!還有汪涵主持的“天天向上”幽默風趣，讓人百看不厭;功底深厚的朱軍、朱迅，撒貝寧……都是我喜歡、崇拜的節目主持人。

我心中常常展現這樣的畫面：我手持麥克風，精神抖擻地站在臺上侃侃而談，臺下的觀眾靜靜地聽著，用崇敬的目光看著我，我會多么喜悅!

有人說，所有的成功者都是大夢想家，而我認為人生最精彩的不是實現夢想，而是堅持夢想的過程。我愿為我的夢想去努力、去奮斗!

2025初二的作文篇8

手機，電腦，火車，飛機，輪船……現有的一切都仿佛走馬觀花，匆匆而過。多媒體的世界，時間總是在趕，猶如白駒過隙，只留下瀟灑背影。生活的節奏如鼓點般密集、快速，無法看清，只留下殘影。

快節奏已經是當今時代的鮮明特征，一切都很快，固然發展的速度和成效也是喜聞樂見的但也讓這個大千世界顯得有些浮躁。所有人都已經習慣了快速度，沒有人會留心思去靜一靜，停一停，整理一下自己的過去，決定一下現在，思考一下未來，也沒有勇氣慢下來生活——在這快節奏的生活里，慢下來或許等同于自殺。但或許，慢一些，你才能看到細節，看到風景，甚至看到那不一樣的世界。

我，小學三年級就開始學習素描，可以說從小到大就與畫畫結下了不解之緣。但是在我看來，我的畫技提升得很慢。這也讓我不由心急：總想著往后面深入的學習，加快進度，而不是總停滯在一幅畫上修修改改。

當我初二的時候，精神總是不大好，怕我影響學習，所以媽媽聽了老師的意見，停了兩年我的學畫時光。我開始認真學習。但同時，也不住地開始回憶每一次學畫技時老師的畫，就好像電影回放一般。

兩年的時光里，這些畫面在我的腦子里揮之不去，不知道放了多少遍，手下的筆也不愿停。用著最初的熱情，在一些細碎的時光里拿著草稿紙畫著蘋果——這個天然而最基礎的靜物。在那兩年的時光里，總也忍不住動筆。雖然只是畫著一個最為簡單的靜物，也從未覺得不耐煩過。

闊別兩年，當已經成為高中生的我，再一次進入畫室，心里有著難以抑制的激動，手心不住地冒煙。但當我坐下，拿起畫筆時，心海的波濤洶涌卻是在霎那間平靜無波。一節課完，已經把大半部分都花好了，要知道，這在之前可是要拖三個星期(三節課)的。

老師說：“素描就是這樣，你很久沒畫后，再重新拿起畫筆，會有不一樣的心境，不一樣的感覺。也許是時間的沉淀，也許是心靈的成長所帶來的。”

我想，生活或也如此。有時候，慢下來，你或許可以看到更多更絢爛的，不一樣的風景。

慢下來，去沉淀……

2025初二的作文篇9

從遠處望去，太陽如一團火焰，慢慢升起。而此時的大海，正靜靜的躺著，享受著太陽媽媽的溫暖的懷抱。

大海在清晨的朦朧中睜開了眼，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個大海照得紅彤彤的。白云在藍藍的天空中飄動，海鷗貼近海面快樂地飛舞，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”海水嘩嘩地沖上海灘，飛濺起潔白閃亮的波浪，波浪漸漸地向海岸邊移來，越來越近，沖在沙灘上，泛出了白花，濺起了點點水花，又回到海里去了。

如果你向遠處一望，海水似乎與天空融為一體了，已經分不清哪里是海，哪兒是天空……這一切，都顯得那么美麗，那么迷人!

待到黃昏漲潮時，只見遠處的波浪此起彼伏，涌向近處，連成一條連綿不斷的波浪線。波浪涌到岸邊，翻起一層層白色的浪花，猶如一行展翅飛翔的白鷺，又似綻開萬朵潔白晶瑩的梨花。閉上眼睛，用心去聆聽，浩瀚的大海發出嘩嘩的吼聲，宛若大海雄壯的大合唱，真是無比的美妙啊!

晚上的大海是平靜的，不知道是誰不小心打翻了顏料瓶，天幕上染了一層深藍色。簇擁著盈盈皓月從海上冉冉上升，清輝把周圍映成一輪彩色的光暈，月光悄悄地照在大海上，海面上磷光熠熠，好似千萬條銀色的魚兒在海中跳躍游戲。

黑夜的寂靜籠罩著大海，大海又沉沉地入睡了……

2025初二的作文篇10

一直都以為，在這個暑假，我會無所事事。誰知道，因為有你，我的暑假變得充實而有意義。是那么快樂，我沉浸在一片美好的天地里，幸福，一直簇擁著我……

這個暑假，因你而收獲

因為沒有作業，所以我完全沉浸在你純凈的天地里。你帶領著我寫出了整整57篇的文章，每天一次與你的相見，成了我一整天里最盼望的時候。我真的感覺，在讀書、寫博這兩個暑期主旋律中，我非常非常的快樂，兩千多條評論代表了朋友們的溫暖，還有，你給我的鼓勵。寫博，最大的感覺是收獲了。收獲了友情，技巧，還有那個你給予我小小的獎勵——狀元文。

認識那么那么多的好朋友，每時每刻我都覺得，我是這世界上最幸福的人!因為，我有很多很多好朋友，我們一起書寫自己的生活，我們一起成長，我們一起進步。還有，我和你一樣，都愛“吃”好文章，暑假里，一路走來，細細品味了那么多的精品美文，特別是小城說雨老師的文章，學習到了很多東西，收獲了太多太多。這一切，不能不說是你的`功勞，真的謝謝你，這個暑假，因你，而收獲。

放心，我們仍會繼續

我知道，不只是我們掛念你，你心里也舍不得我們，可是你在兩個小時候就要乘著電磁波走了。我想，等到下一次書香班級開賽，你最想看到的畫面就是我們所有博友還在，還在用文字懷抱博客，書寫心情，我們的身邊還時時刻刻散發著書香。相信我，你可以放心地離開，我們仍會繼續，繼續讀書，繼續寫作。我還等著你以嶄新的面貌回來，我親愛的朋友，在這個暑假我已許給你一個承諾——我，會永遠堅持，把那抹書韻留在我的心里。你也告訴我——你會永遠地等著，你會永遠在這里，一代代地告訴所有的孩子，書的美麗，寫作的樂趣。

輕輕地，你在這月圓之夜里走了;微微地，我在秋風蕭瑟中思念

今夜，是中秋，是月亮最美的那一夜。抬頭看窗外，月亮淡定地發散著它的光輝。本來，我應該好快樂地慶賀，可是你要走了，我只能思念。在一個暑假，六十天的時間里，我們每天一次的相聚，使我們成為朋友。我親愛的朋友，再見了!在你走之前，我想要告訴你，與你相伴的感覺叫做——幸福。我會等待，等待你回來那天，等待著幸福之花綻開笑容的那一刻……

2025初二的作文篇11

假如我是一只啄木鳥，我要在天空自由飛翔，在森林中快樂的唱歌，幫助大樹治病，幫人類捉害蟲。

我有一身漂亮的羽毛，我最自豪的地方就是我那長長的嘴巴，因為它是我重要的治病工具。

有一天，我正在一片樹林里快樂的飛行，忽然看見一棵大樹葉子變黃了，風輕輕吹過，片片發黃的樹葉就隨著風飄落下來。看到這種情況，我想：“現在是夏天，樹木長得應該很茂盛啊，可是這棵樹怎么快要死了的樣子呢？一定有問題！”

我立刻像箭一樣快速的飛過去，站在一根比較粗大的樹枝上，用我尖尖的嘴在樹干上啄來啄去。啄了一會我發現一片樹皮比較空，于是趕緊將樹皮啄開，發現了一個小洞。我將長長的的嘴巴伸進樹洞里。我發現了一條好大的蟲子。于是我張開了我的大嘴，把這條蟲子吃下了肚子。我又繼續在樹干上啄來啄去，不一會，我吃掉了好幾條蟲子。最后我在大樹的另一側樹干上發現了蟲子的老窩，窩里有好多蟲子，還有蟲寶寶。我又張開了大嘴，把這些蟲子全吃光了。我拍拍翅膀準備離開，這時一陣 風兒吹來，樹葉沙沙的響著，仿佛是大樹在向我說著感謝的話語。

我真是太牛了！不僅幫大樹治好了病，又把我的肚子填飽了。這叫一舉兩得。

假如我是啄木鳥，我為自己是大樹的醫生而自豪。

2025初二的作文篇12

“沙啦啦，沙啦啦……”一聽這樂章，就知道雨已經悄悄地來了。雨，是極富情調的。各種雨，都會有各種不同的意義，不同的風格。聽著雨聲，我陷入了想象……

春天的雨，是生機勃勃的體現。“雨后春筍”，正是最好的證明。你瞧，春天里的一場雨后，山中特別清新，就連不愛出門的春筍也探出了腦袋，鉆出了泥土，呼吸著新鮮空氣……多么愜意!“春風放膽來梳柳，夜雨滿人去潤花”，寥寥數筆，雖是簡單，卻勾勒出春雨“潤物細無聲”的特點。這不正是我們可親可敬的老師們的象征嗎?他們默默無聞地教我們知識和做人的道理。

夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來到人間。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這雨，是如此豪放，如此灑脫!雨，引得我浮想聯翩：我想到了一生轟轟烈烈的英雄烈士：董存瑞、楊靖宇……又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾……夏雨，清洗了大地一番，霎時間，清涼了許多。

秋天的雨瀟瀟瑟瑟，總會帶給人一種凄涼的感覺。“梧桐葉上瀟瀟雨”，一句詩，七個字，卻將一幅秋雨圖描繪了出來。讀了這句詩，一種凄涼的感覺油然而生。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨并不一定代表著凄涼，還有著豐收。你看，秋雨中，果實成熟了，瓜果飄香;稻田里，金色的海浪翻著，白菜、黃瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉約派的李清照、“白衣卿相”柳永……

冬日，很少再下雨了，幾乎是鳳毛麟角，倒是西湖之雨有些韻味。

在“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖里，蘇軾感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，顯現出西湖雨的奇妙。在雨中，遠出的山像蒙上了一層輕紗，蒙蒙朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約……多美的意境呀!

“沙啦啦，沙啦啦……”雨聲打斷了我的假想，刷洗過的大地更加清爽!讀雨使我感悟千千萬萬!

2025初二的作文篇13

生活是一種形式，一種追求，一念之中既可以是一沙一天堂，也可以是一花一世界。花開花落，四季如歌，正值早春之際，大自然這本書又翻開了嶄新的一頁;楊柳開始抽芽，花兒開始綻放，小草開始吐綠，鳥兒也開始銜枝筑巢，開始全新的小康生活。

晚上，我閑著無聊，于是我打開窗戶欣賞夜色，聽晚風吹動窗前那串紫色風鈴的叮當作響，任月光透過窗戶彌漫周圍。鄉間的夜晚出奇的靜，只有螢火蟲夫婦出來溜彎。

這里沒有城市的喧囂，沒有滿天飛舞的塵埃，沒有汽笛“轟轟”的響聲，有的知識一片愜意的享受，相比以前，我們的生活水平逐漸提高，部分地區也已經向小康生活發展，大概因為太舒適了，不一會兒，我便進入了夢鄉。

夢中我已身在一片農場之中，周圍全被綠色包圍，上面坐落著一座座小別墅，農場中心還有一個噴泉，寬廣的柏油路上許多小轎車在飛馳，并且是那種不排污氣的汽車，忽然有人叫我，我回頭一看原來是鄰居小紅，她把我帶到她家，我走進之后，簡直驚呆了，家里各種名牌電器一應俱全，還請我吃了許多好吃的，我們一直玩，一直跳，一直樂，歡樂聲飄到很遠，很遠……

當我醒來時，才發現周圍一切并沒有改變，還是磚房，小電視，但我并不難過，因為我堅信，憑著我們一起努力，共同創造，夢中一切并不遙遠，很快就會到來的。

又一陣晚風吹過，吹過那串紫色的風鈴，也帶來了小麥的清香……

2025初二的作文篇14

盼望著，盼望著，終于把冬天的第一場雪盼來了。冬小姐穿著灰蒙蒙的衣服，提著一個籃子，撒下雪白的鋃粉，把整個世界點亮起來。

我，爸爸和妹妹一起下樓，到湛河散步，剛出了院子，我看呆了，路上鋪了一層厚厚的雪，雪上還有一個個腳印。來到湛河，湛河的小路上、樹木上、草坪上全是雪，看起來美極了!湛河的柳樹，每個枝條幾乎都落的有雪，只要搖一搖樹，樹上的雪全部落下來，像下雪花雨一樣，落得你滿頭都是。走在小路上，踩到腳下的雪，發出“吱吱”的響聲。我看見地上被踩成灰色的雪，就想：這么好看的雪，為什么要踩。于是我就會踩到別人踩過的腳印上。爸爸看見了，捂著嘴，偷偷地笑。河堤上的草坪也脫掉了以往的綠衣服，穿上了雪白的衣服，小草們都壓彎了腰，但到春天，它們會重新破土而出。草坪上有的地方還露著草色，有的黃，有的白，看起來也有一種素雅的美。河面也結冰了，爸爸從草里撿來一個小石頭，平著用力一扔，石頭一下子滑到了河中間，我看了，也拿了一塊石頭，用力一扔，河面上被砸出了一個小洞，爸爸在一邊哈哈大笑，說：“你這樣砸，是滑不出去的，你要平著扔，才會滑出去。”我照著爸爸的樣子，平著扔了出來，果然，石頭滑得很遠。天空中的雪花落在臉上，涼涼的……

我最喜歡冬天了，冬天的雪給我們帶來了美麗的景色，希望下一場雪快點到來。

2025初二的作文篇15

人們經常會飼養一種高貴而又驕傲的動物——貓。貓是孤傲的，不可一世的。貓的一切都是它獨有的生活，言語的信息傳達方式。有時頗為孤獨，孤芳自賞，不理人。需要獨處的自由空間。有時又喜歡撒嬌，粘人。需要他人的關心和安慰。調皮搗蛋，做錯事，需要人的教導，但一旦過于嚴厲，又會記仇。貓的胡子可以明察秋毫貓的嘴的兩側、眼、臉頰、下巴等四處長著胡子。胡子根部布滿神經，輕微的動靜都能察覺，據說2毫克的東西拂過都能感受到，而且連氣流、風向都知道。很少聽說，貓會呼地撞上什么東西或者東張西望時會踩空，這都得歸功于貓的胡子——這把出色的尺子。剪掉胡子貓將沒有活力如果用筆將這四處的胡子描一下，會出現一個比臉大一圈的圓形。貓就根據這一圈胡子來判斷自己能否通過狹小的地方。因而要是把貓的胡子剪掉半截的話，絕對不行，貓會變得行動遲緩，沒有生氣。

貓是很愛干凈的，當別人放下它后它會立即用它的舌頭舔舔毛發，但千萬不要認為他是討厭你的碰觸，它只是想記住你的氣息，以免走丟了找不到主人。它很酷，卻不殘酷。它會去捉老鼠、抓抓小鳥、抓抓蟑螂、追球、追任何會動的東西，因為它原本就是狩獵者，動機單純得就像夏天小孩看見冰淇淋就流口水，收藏家看見有價值的寶物，眼睛立刻發亮一樣。它好奇心很強，對自己周圍的變化非常在意。如果主人在家里新添了什么家具或是買了什么新東西，甚至主人買了一雙新鞋，它也會給以很大的關注，不時地走過去看一看，碰碰，摸摸，聞聞。它總是警覺地注意著自己周圍發生的一切變化。如果你家養貓的話那就善待它吧!

2025初二的作文篇16

俗話說：“有耕耘，就會有收獲”。我們會收獲果實、收獲成功、收獲知識……而我，在這個周末，我也有一個很大的收獲，那就是我收獲了快樂!

周日的上午，我剛做完作業，準備看會兒電視。這時，我看到媽媽正在滿頭大汗地擦地板。看到媽媽勞累的樣子，我很心疼，于是對媽媽說：“媽媽您辛苦了，現在我寫完作業了，您給我分配一點家務，我們一起做衛生吧!我可是您的貼身小棉襖呢!”。媽媽被我逗笑了，欣慰的對我說：“好的小棉襖，那你就把所有的拖鞋洗一下吧!”我當時心里說不出的高興，馬上把拖鞋從鞋柜里都運到了洗手間，開始了“洗刷刷”的勞動。先從爸爸的刷起吧，因為他的拖鞋最大，我做事情喜歡從難到簡單，這樣會讓我感覺越做越輕松。爸爸的大拖鞋像一艘小船，我的粉色小刷子像一個小姑娘一樣在船艙里歡快的跳舞，我開心的哼起了歌：“喜刷刷……”刷好了船艙刷鞋面，不知是大拖鞋調皮還是小刷子調皮，一下子噴了我滿臉泡沫，我只好放慢了速度細心的刷起來，等把爸爸的鞋子洗好，我的手臂已經開始酸疼了，這時候我真不想再繼續洗其它的鞋子了，但一想到媽媽那么辛苦，我決定還是堅持把這件事做完才行。我忍者手臂的酸痛，把每一雙鞋子都洗的干干凈凈，整齊地擺放在陽臺上。這時媽媽也把家里收拾的一塵不染。我和媽媽在正午的陽光里開心地笑了。

雖然我沒有看我喜歡的電視節目，雖然我的手臂酸痛，但是我做了我更應該做的事情，我很開心!我在勞動中收獲了快樂!

2025初二的作文篇17

我不想忘記，我想一直在那個時空，回憶著那段甜蜜的回憶。但現實是十分殘酷的，但我真的不想忘記，我會把這段記憶保存在我內心的最深處。以后，可能永遠分別，可能六年級的期末考是我們的最后記憶了，我只能說：“我只能把我們所有記憶記住了，把那鍋石頭湯熬得更香，我只能做這些了，其他的我無能為力了。謝謝兄弟們，老師們，同學們陪我走過了六年級的最后的時光。”

我們知道我們六七班以后還會見面嗎?但是我會記住你們的。當考完試時，我就知道未必有明天，就有以后，我一直在說時間還很多，就好像是自我安慰。但在別上書包時，心中再做無謂的掙扎，再說到：“時間還很多，說不定還有以后。”在跟自己說時間還多著呢，但是一直再控制這自己的眼淚，但相老師告別的時候，發現老師哭了，杜勉也哭了，我不知不覺中發現心在痛，老師在盡力含著眼淚，余老師的心情我可以體會到，前一秒還是快樂的，但后一秒卻是痛苦的。心里有些話相對于老師說，但始終說不出來。

在樓下對杜勉說了幾句安慰的話，我才發現這好像不是對他說，是對自己說一樣，在看著王佳鵬的影子，真有點舍不得，畢竟都是自己的兄弟啊，怎么會舍得吧。有沖上去的沖動，還是控制著自己，眼睛紅了，幸好下了一場雨，但眼淚給灌溉了。在這里我想對大家說：“我不會忘記你們，我不會忘記我是六七班的一份子，我在這里留下了美好的記憶。但現在才明白初中的哥哥姐姐們當時的心情，我體會到了，我將把這段記憶保存這，等以后有機會我們還可以像以前一樣，快樂。”

當看著一個個兄弟離去的影子，心看是痛了，眼淚頓時忍不住。杜勉都忍不住了，我有這么會忍住呢。這是叫天天不應，叫地地不靈。我發現老天太不公平了，要是知道我們會離別，那干嗎還創造一個班級出來，讓我們如此痛苦。上帝不會明白這種感覺的。帶著眼淚緩慢的走出學校，時不時的往回看，在做無謂的掙扎，在想：余老師，高老師，杜勉，江華僑，王佳鵬們，我不會忘記你。

在忍這眼淚，離開了母校，可能這是我必須走的路，在現在才知道什么是分別的痛。真想回到過去，想著余老師剛才的表情，我心在痛，連沉默也會痛。如果可以，我想用一切來換取那一段時光，哪怕是幾分鐘也行，讓我最后一次感覺一下六七班的快樂。

六七班我將一直記住你，當長大了。想到我在這里有一個余老師，一個高老師，一群兄弟，一段美好的記憶。面對這一切終將要面對。回到來學校來看一下，看一下余老師們還在嗎?每當聽到郎朗的讀書聲，就會想起來余老師教我們知識，每當看到比賽時，就會想起我們在六七班有名譽，每當看到幾位老師，回想起余老師等等。

我想說：“兄弟們我不管你們現在怎樣，只想祝你們永遠快樂。”余老師我只想對你說：“謝謝你。一開始對你有點偏見，但現在并不是這樣。以前想在你面前秀一把，但現在也不行了，但我以后回去看望你的，你要記住我哦。”說這幾句話就好像是自我安慰，但我現在才發現我的愿望其實并不多，不再奢望什么。只希望你們能記住我讓我還有一點快樂。以前一直說時間還很多，我可以慢慢感覺，但不知不覺中就走完了這段路。未必明天，就有以后，但我不想忘記。

2025初二的作文篇18

心靈橋上的主旋律是親情、友情和愛心。我們用自己的感覺努力靠近橋的對岸，也在用自己的言行感悟橋的長短，無論歲月的河流怎么流淌，真摯的感情永遠不會改變。

如果把親情比做橋 ，這座橋最為堅固。人世間的親情有今生沒有來世，不容我們自己來選擇，血濃與水的原始本性，可以經得起任何風吹雨打，如果遇到外在的撞擊，這座橋也會特別的堅固。

友情橋是一座幸福的橋，橋上連接著人與人許多真摯的情感。有人說，認識多年相逢如初是好友，情同手足、患難之交是摯友，肝膽相識、相濡以沫是知己。每個人都需要友誼，需要有好友、摯友和知己。這種情感的溝通需要以真誠為基礎，以簡潔為背景，與人做朋友一定要真誠和厚道，不要有過多的奢求，奢求的越多反而得到的越少，一種彼此的理解和信任比什么都重要。人與人之間距離的長短自己最有感覺，有可能天天在一起的同事，心門總也關閉著，相互沒有心靈的橋的連接，而不見面的朋友就可以在冥冥里心橋連接，成為一生的朋友。由此，我們獲得了人生的真諦，這就是快樂和健康。

人與人之間還有一座美麗的橋，我們把她比做人間的彩虹，這就是愛心之橋。橋上有母子之愛、師生之愛、朋友之愛等所有一切的愛心，只要我們心中充滿陽光，用愛心去看待一切事情，去理解別人，就可以心境淡泊。人生本就短暫，為什么自己去尋找煩惱?所以，愛心之橋人人要努力追尋，讓我們用愛心連接彼此的心靈，縮短心橋的距離，讓心中的彩虹更加絢麗!

心靈之橋，是緣份里的咫尺天涯，也是深刻生命里的孤獨。只有把真誠的手伸向橋的那端，淺淺的送上一個微笑，健康快樂!一個真實的名字，百年不老。

2025初二的作文篇19

難得是一個自由的星期天，太陽一大早就出來晃眼，屬于城市的聲音也一大早就響了起來：廣場上的音樂聲、汽車來往的喇叭聲、三輪車收廢品的吆喝聲。似乎所有人都在忙碌地工作著。所以，我的腦子里冒出一個特別的想法：到鄉村去。

野外的天空并沒有什么特別，也許是因為多了一些隨意生長的樹梢，天空被樹杈切割成形狀各異大小不一的藍色，偶爾飛過的飛機后跟著的白痕為藍色的天空添上一絲懶意，更顯得太陽的燦爛、明亮。

走在河邊的小路上，茂密的林間還是如往常那樣幽暗寂靜，成片的麥冬草還殘留著去年的紫黑色果子。但這畢竟是初夏，樹葉有黃有綠，像是沒有調開的水彩顏料，盡管有些過于鮮艷，卻依然美麗，協調。河中，家鴨們成群結隊地在水中覓食，時而低沉得一言不發，時而又放開聲音“高談闊論”，一切都顯得那么美好。

太陽升得更高了，盡管氣溫并不高，但還是讓人覺得有些熱。這不，有些不耐煩的蟲子想要早早享受夏天，已經飛了出來，它們盡情地歌唱著，想要唱出最美好的音樂。盡管它們數量不多，可正是這一絲輕快的鳴叫為寧靜的鄉野添了一抹生機。

燦爛陽光下的鄉野是祥和的。麥田里，麥穗還是青青的，穗尖筆直地插向天空，腰桿挺得直直的。菜地里，包心菜用粉青色的葉子將自己一層一層地包裹起來，似是要將最好的東西都藏起來。豌豆的莖攀在竹架上，已經脫去了素凈的花朵，只留下一些飽脹的豆莢。

“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。”正如這句詩所描述的：初夏，燦爛陽光普照下的鄉野一片寧靜，祥和，沒有爭斗，沒有浮躁，有的只是寧靜。可從另一個角度看，卻又熱烈得很，鄉野的萬物都像我們這些青少年一樣，想要在這最美好的時代，最美好的時刻，展現最美好、燦爛的自己。在這燦爛之下，留下最燦爛的印記。

2025初二的作文篇20

五年級時，學校組織去春游，大家一個個打了雞血似得亂蹦個不停。

到達目的地，急于下車的我，膝蓋直接撞上了椅背后面的板子，結果，右膝蓋骨上活生生撞出一個類似于葡萄的東西……

我們來到一塊巨大無比石頭面前。這塊石頭起碼有兩層樓高，上面凹凸不平，而石頭左下角刻著兩個字：攀巖。這么高石頭，爬上去，有點“欲窮千里目，再爬一段路”的感覺。可是這樣高，已經讓有些人默默捏了把汗。我雖然不怕，也還是吃了一驚，兩層樓高，不是玩笑!

“我的天啊，怎么這么高!”

“這真的是給人爬的?”

“看著都嚇人。”

同學們議論紛紛，而我卻無比堅定地上前去。旁邊的同學嚇了一跳，有些還問我：“你真敢啊?”我點點頭，做個吃螃蟹的人也不錯。

工作人員幫我穿上防護帶，一邊還給我講些注意事項。

“……不要勉強，能爬多高是多高，爬不動了就下來，知道了嗎?”

“嗯。”

我站在最下面，仰起頭看著那幾乎無法看見的頂端，有些猶豫了，內心深處有些害怕。但是男子漢大丈夫，必須上!

我一腳剛踩上去，才發現那跟饅頭一樣的小石塊幾乎無法落穩腳跟，我臉都快貼上石壁了，才勉強穩住重心。然后輕輕一躍，右手飛快地握住了上面一根突出的石錐。盡管戴著手套，但依舊能感受到粗糙感。我一用力，一個引體向上，踩住了另一個石塊。

“好像不難啊!”我心想著。不久，我已經爬了不小的一段距離，勝利的曙光已近在眼前，然而……我的老朋友“攔路虎”還是出山了。

我微微躬身，準備繼續爬。突然，我的右膝蓋骨不偏不倚撞上了一塊突起的石頭。如果早上沒受傷該多好，那就問題不大，可是這石頭居然剛好撞到了舊傷上面!一種難以言表的刺痛使我一哆嗦，右手捂著膝蓋，面部表情扭曲。我背對著大家，所以看不見我的表情，只是感覺我在休息而已。

好痛啊。疼得我無法再上爬半步，剛想叫停，轉念一想：“不經歷風雨，怎能見彩虹?這點小痛小傷，難得住我才怪!”

我咬緊牙關，深呼吸幾口，兩腿拼命一蹬，劇痛差點讓我栽下去。沒事，加油!

我用盡最后的力氣，再往上爬了一米。驚訝地發現，我成功了，我終于爬上了“巔峰”。此時，疼痛仿佛消失了，看著那一個個為我豎起大拇指的同學們，我開心極了，露出了無比自豪的笑容。

是的，沒有人能夠隨隨便便成功。這一次，我經過不懈的努力，忍著疼痛爬上頂端。讓我深深覺得，成長的真諦就是努力加堅持。

2025初二的作文篇21

每個人來到這個世界，都是對于這個世界特別的存在，而自己存在的意義，就是在人類社會中發光發熱，為人類的共同進步發揮自己微不足道的一份力量。

有這么一個故事，一位船主請了一位船工給自己的小船刷漆，當船主的孩子們劃著刷好漆的船出海時，船主才想起船上有個洞，就當船主絕望時他發現他的孩子們平安地回來了，原來船工在刷漆時順便把洞給補上了。

船工順手幫船主補了船上的洞，卻拯救了船主孩子們的生命。補一個洞對于船工來說是一件小事，但對于船主來說卻是驚天的大事。船工只是幫船主刷漆，補洞不在他工作的范圍內，他甚至可以不補上且不告訴船主，這樣做既省時又省力，但他沒有這么做，因為他是一個人，是一個有良知的人。他也不是追求報酬才去補洞的，他沒有去找船主拿補洞的費用這一想法，完全是出于對人的幫助。幫助他人，是不需要理由的。

北非有個國家叫摩洛哥，由于當地人的私人承包的公交不能滿足人民的需求，于是人們就以在路邊搭順風車作為出行的補充方式。摩洛哥人熱情、淳樸，只要不是太匆忙，一般都會停下來了解搭車人的需求，如果是順路，通常都會提供幫助。

給路人搭順風車這種事的意義，雖然不像補船洞能挽救人的性命那么重大，但處處體現的是人對人的關懷與幫助。車主只是損失將車停下的幾十秒，卻能使行人節省幾十分鐘甚至幾個小時。能為他人、為社會盡上自己那微不足道的幫助與力量是幸福的、快樂的。

同樣是關于幫助，大家熟悉的小悅悅就沒能那么幸運了。小悅悅在自己出事之后，當她生命垂危時，遇到她的人沒有一個人對她伸出援助之手。

同樣是幫助，船工在不知能拯救他人生命的情況下幫助船主補上了船洞，摩洛哥人能無償地為路人提供幫助，而小悅悅在生命危在旦夕時卻有許多人不肯伸出援助之手。同樣生活在地球，為什么差距就這么大呢?

幫助，是不需要理由的。不管他人是像搭順風車這樣小的要求，還是像小悅悅這樣，自己的幫助可以拯救他人生命的事，我們都應該無條件地去幫助他人。幫助他人能使自己在這個世界上發光發熱，為社會的進步獻上自己的一份綿薄之力。并且有時候，自己小小的幫助甚至能拯救他人寶貴的生命。

2025初二的作文篇22

幸福是春天里小鳥的歌聲，能讓人心曠神怡;幸福是夏天里涼爽的清風，能吹走夏日的炎熱;幸福是秋天里金黃的麥穗，能帶來豐收的愉悅;幸福是冬日的那一縷陽光，溫暖了我整個心田。

那是一個冬天的早晨，天下著雪，媽媽帶我去單位辦事，當車駛出車庫時，我看見許多雪花在空中飛舞，忍不住把手伸出去，冰冰的，涼涼的。

“呀，地上都結冰了”媽媽細聲道，“只能試著慢慢開了啊!”。“媽媽，你可要小心點哦。”說話間我不由得握緊了拳頭。

一路上，都不敢說話，生怕打擾了媽媽開車。在媽媽蝸牛般的速度下終于來到了單位門口。“好啦，終于到了”，我長舒了一口氣，哪知話音剛落，“吱”的一聲，隨后車子抖了一下，然后就不動了。

“怎么啦?怎么啦?媽媽”我焦急地叫道。“上坡有冰和雪，車子打滑，熄火了”媽媽皺著眉答道，額頭上流下了豆大的汗珠。

正在此時，從院子里走來了一個叔叔，他見了，立馬走了過來，看了下車子周邊，說道：“你這車子打滑厲害，得把雪鏟開才行。”說完便轉身朝院子走去。

“唉，估計是太難弄了，又回去了吧!”我想。“算了，靈子，我們還是下車去找熟悉的人吧”。媽媽說著便打開車門，走下車。突然，遠遠地看見剛才那個叔叔朝我們這邊走來，手上還拿著一把鐵鍬。哦，我們錯怪他了，原來他是回去拿工具了啊!

他走了過來，朝我們會心一笑，二話不說，便低頭在車子周邊鏟起雪來。只見他拿起手中的鐵鍬一下一下地鏟著，可能是雪下面全給凍住了，他就用鏟子先敲打著冰塊，然后又用力地將碎冰鏟到路旁。才一會兒的功夫，他的臉和手便凍得通紅，他時不時往手里哈幾口熱氣，搓了搓手，又低頭鏟著雪。瞬間一股暖流流入我們心田，我和媽媽對視一笑，跑進院子拿來了工具，一起鏟起雪來。

一個，兩個……上班的人陸陸續續地來了，他們見此情景，放下包，拿起工具便加入了我們。掃的掃，鏟的鏟，呈現出一派熱火朝天的掃雪場景。“唰唰唰”地掃雪聲，“嘭嘭嘭”地鏟雪聲像似一曲優美的樂章。

終于在叔叔阿姨們的齊心協力下，開辟出一條洋溢著溫情的暢通之路，媽媽的車子也順利駛入了院子。

時在三九，卻是暖冬。幸福就是冬日里的那一縷陽光。

2025初二的作文篇23

都說“書中自有黃金屋”，閱讀，是十分重要的。閱讀，是打開知識寶庫的大門，閱讀是船帆的指南針，閱讀是黑暗中的明燈……從小到大，我們一直在不斷向前，閱讀，伴著我成長。

小時，閱讀伴我成長。那個時候，閱讀是一頁頁有趣的繪本，是一張張美麗的圖畫，是一個個動人的故事，是童年的一大樂趣，為了我們之后的學習鋪墊。

小學時，閱讀伴我成長。這時，閱讀是一個個生動的人物，是一句句優美的語句，是一種.種鮮明的形象與性格，是我們在學習過后的一種放松，讓人浸入書的海洋中，一會兒便忘了時間。

初中，閱讀伴我成長。現在，閱讀是《水滸傳》中個性鮮明的梁山好漢，是《三國演義》中的歷史的縮影，是《西游記》中歷經千辛萬苦而不畏限險，不放棄的精神，是《紅樓夢》中對舊社會的諷刺、批判。

不論在生命的哪一個階斷，閱讀一直伴著我的成長。同一本書，不同階段，不同心情，不同經歷，可以讀出其中不同的涵義。小學五年級時，初讀《朝花夕拾》，只是覺得故事十分的有趣、好玩。六年級時，再讀這書，我讀出了魯迅先生對自己美好童年，美好生活的懷念。初一時，再次拿起這本書，細細地再次品讀，魯迅先生的童年似乎又不是那么美好了。《朝花夕拾》表面上只是寫魯迅先生的童年生活，但其實又從一個獨特的角度展現了當時中國的社會風氣，充滿了諷刺與批判。

閱讀伴我成長，在閱讀中，仿佛自己便是那個主人公，在閱讀中，找到自己的縮影，我喜愛閱讀。

2025初二的作文篇24

月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴;大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴;而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨…

----題記

夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣;泛黃的燈光，映射在散發著油墨香氣的文字上，讓整個身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨…

你陪伴著我一起品讀傅雷對兒子的諄諄之情;你陪伴著我一起登上尼摩船長的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長的智慧、魄力和果斷;你陪伴著我一起走進保爾·柯察金的生活，體會他用鋼鐵般的意志和頑強奮斗詮釋生活困難的精神;你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨…

有你的陪伴，使我開始憧憬未來;有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味;有你的陪伴，知識的警鐘被屢屢敲響…是你，詮釋了生命的絢麗多彩。

與我一起在月下聆聽著“舉杯邀明月，對影成三人”的曠達，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫;與我在分別之際體會“相知無遠近，萬里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感;與我在困難面前鼓起“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念;與我一起致于朋友“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿;與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的'意境…是你，詮釋了生命的盎然生機。

有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當，智多星無用的足智多謀，及時雨宋江的疏財仗義;有你的陪伴，我看到了香菱的誠懇謙虛，寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛戀，人世間的世態炎涼;有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二;有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機妙算，關羽的恪守信義、始終不渝…是你，詮釋了生命的淡而不凡。

因為有你的陪伴，使我有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的樂觀;因為有你的陪伴，使我體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大;因為有你的陪伴，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容;因為有你的陪伴，使我學到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友----書!是你，讓我的生活充滿色彩。

夜深了，疲倦的月亮躲進云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨。

2025初二的作文篇25

微笑一直是我專屬的標志，但那天我不小心把它丟了……

那是一個惱人的天氣。雨淅淅瀝瀝的下著，滴落在地上，漾開，又濺起。一股股涼風夾著雨迎風吹來，吹寒了我單薄的身軀，也吹寒了我正在降溫的心。

手捧著剛發下來的月考試卷，那鮮紅又刺眼的分數使我的心又涼了一大截。雨不停地打在鮮紅的分數上，醒目的“79”漸漸暈開……有那么一刻，我真想把這試卷撕碎，再痛痛快快地哭上一場。但，我不能。老師要求家長在試卷上簽字，因此，在這張試卷還沒留下爸媽大名前，我是無論如何不能把它丟掉的。這才發現，即使我有一千個一萬個不愿意，也不得不接受這個事實了。心中的弦因此而斷。

雨依然在下，我依然漫無目的地走著。街上是那樣冷清，路旁的商店也很少有人光顧。飛馳而過的車輛不時地濺起地上的泥漿，即使用傘也躲閃不及。透過玻璃櫥窗，依稀望見鏡中的自己：臉上再也沒有了往昔的甜美微笑、潔白的衣服上也被泥漿創造出一幅抽象畫。這還是我嗎?望著天空，我大聲喊道：“是我惹惱了雨，雨才下個不停，還是雨惹惱了我，讓我覺得一切都沒有意義?”

心繼續降溫，眼前只有黑色和白色的疊影，因為淚水模糊了眼睛。

突然，眼前出現了一個人。哦，準確的說，它不是人，而是一個卡通充氣玩偶。呵，還在笑呢!望著它那迷人而又滑稽的笑容，我竟破涕為笑。莫非這小丑有魔法?我怎么笑了?剎那間，我明白了：是它大大的微笑給了我無窮的力量。其實，只要笑一笑，沒什么過不了!想起一位名人說過的話：生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑;你對它哭，它也會對你哭。而學習又何嘗不是這樣呢?難免會“大意失荊州”，但只要有一個良好的心態，奮力拼搏，就一定能“過五關，斬六將”，最終“東山再起”!

微笑，我慶幸我還擁有你。以后，我再也不會把你丟了!

2025初二的作文篇26

安慰是寒氣逼人時的一絲火星，雖小卻溫暖人心;安慰是黑暗中的一支蠟燭，雖暗卻能照亮前程;安慰是熱氣灼人時的一縷清風，雖少卻能舒緩人心。

十歲那年，我有了一輛自行車。它有著一身潔白的“衣裳”。在陽光下，折射出的光芒，讓我睜不開眼。只可惜，我不會騎。第二天清晨，我推著自行車在空地練習，三四只蜻蜓在那兒玩耍。過了會兒，那潔白的“衣裳”已沾上幾許塵土，我腿上的淤青見證了我一次次的失敗。三天過去了，除了身上多了些許傷痛，別的并沒有什么進展……

我有些心灰意冷，有氣無力地“騎”著，天漸漸暗了，已有幾朵荷花的花骨朵兒豎立在旁邊。可這灼人的烈日，似乎不肯放過我，我的額角出現了許多的汗珠。如坐滑滑梯一樣，順著脖子向下滑。衣服漸漸濕了，我能感受到背后正在作一幅“水墨畫”。這時，一位同學飛馳而過，回頭看了我一眼。那異樣的眼光中迸出了幾許嘲笑，就連一邊的蜻蜓也嗡嗡作響。

難道是我比不上他嗎?不!我可以!我安慰自己，同時加倍努力，要像他那樣飛馳。超過他!每天的持續努力，帶來了明顯進步。看著原本遙不可及的成功即將到來，我身上的傷痛仿佛不見了，只剩下心中那如熊熊烈火般的信心與希望。

一個星期之后，我騎著潔白的自行車在無人的道上前行，雖然炎炎夏日，卻微風徐來，我微微一笑，這便是自我安慰，永不言敗帶來的成功喜悅。眼角瞥見荷花已全部盛放，淡淡的芳香令人心曠神怡。

正如馬云所說：“寒冷的時候，學會用自己的左手溫暖右手。”在這兒學自行車時，若不是自我安慰，我就會因為失去信心而半途而廢。人生路上不也是如此，雖然我們還有親情、友情，但終究還是要面臨獨立。只有懂得自我安慰，才能在人生路上笑對人生，永不言敗。

2025初二的作文篇27

老師，您如春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁壯成長。

——題記

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱的名句，而這句詩又何嘗不是所有老師的真實寫照呢?為了學生而不惜奉獻自己的一切，甚至付出寶貴的生命，老師們都覺得值得。而我八年級的班主任又何嘗不是如此呢?

有人說，老師總是不可以一碗水端平，而我的班主任，他可沒有這樣的“怪癖”。曾記否，每次上課后您在窗頭察看我們的身影;曾記否，當我們考試不理想時您鼓勵我們的言語;曾記否，您用堅定眼神給予我們信心。

還記得嗎?有一次上班會課時我感到身體不舒服，而我并不想請假，還是被您發現了，并立即叫我回宿舍休息。事后，您還詢問了我的身體情況。當時，我是多么感動。

您對每一位同學要求都很嚴格，要求我們認認真真地做好每一件事。在班主任的指點下，我也改掉了一大毛病——粗心大意。

您總是耐心地教導我們，每個星期的班會課都會給我們做一周的“全面檢查”，小到每科作業、個人品德，大到課堂紀律、班級衛生，都在班會里做小結。

不會遺忘是誰教會了我做人，不會遺忘是誰教會我的思想，不會遺忘是誰教會了我“退一步海闊天空”的道理。是您，是您啊!親愛的班主任，謝謝您!

2025初二的作文篇28

美好的暑假里，有人收獲了知識，有人收獲了勇氣，有人收獲了快樂，而我，收獲了成功。

剛剛進入暑假，表哥表姐來我家玩耍，表姐說：“暑假里我們不僅是玩、寫作業，還要做力所能及的家務活。”經過一番討論，最后我們決定：洗碗。

那天的晚飯，我吃得特別快，因為我想要快點洗碗。等到表哥表姐吃完了，我們開始收拾碗筷到廚房里去洗。

表姐邊拿碗邊示范，邊教我說：“先拿一個碗，再抹上洗滌劑，然后用海綿洗掉污漬，用海綿洗不掉的污漬用鋼絲球來洗，最后再用水沖洗，就干凈了。”我照著表姐的說法來做，我擠了一些洗滌劑，開始洗碗。

因為這是我第一次洗碗，得多拿一些碗來顯示我的實力，可是表哥又只讓我拿兩個小碗，我氣呼呼地轉身想走，可是我又想：拿兩個小碗總比不拿好。于是我又轉身來洗碗。可是我不小心踩到洗碗水，重心不穩，“咚”我摔了一跤，碗就像滑膩的泥鰍滑了出去，“哐當”一聲摔碎了。

我眼巴巴地看著摔碎了的碗，急得哭了。焦急之下，我揉了揉眼睛“啊，我的眼睛好疼!”，我大叫，“洗碗水跳進眼睛啦!”表姐趕忙用清水洗了一下我眼睛，媽媽過來溫柔地摸著我的頭說：“下一次要小心了。”然后掃掉碗渣子，表哥安慰我說：“沒事，失敗乃成功之母。”我還是有點擔心，問：“我的眼睛會不會失明啊?”“不會。”表姐溫和地說，“以后再發生這種事情，要用清水洗一下眼睛，或眨眨眼睛用眼淚清洗。”“表姐，現在我的眼睛不疼了。”我說完，又繼續開開心心地洗碗了。

這次洗碗讓我重新認識到“成功”的含義，成功并不是一定要成就生命偉大的事業，而是通過自己的努力、克服困難的寶貴經歷。我本來不會洗碗，但我嘗試去做了，雖然摔了一跤碗也碎了，但我并沒有灰心喪氣，而是選擇了繼續努力，最終，學會了洗碗。

送給大家一句話：失敗乃成功之母!失敗是成功的歷程，這是我對成功的收獲。

2025初二的作文篇29

我和陳努努一起看了電影——-《王牌逗王牌》。之后我們用自己平時積攢下來的零用錢玩賽車。玩的過程中一不小心把努努的錢弄破了。他像一只發怒的獅子兇巴巴地對我說：“我不和你玩了!”說罷，便生氣地走了，我頓時覺得那一臺臺抓娃娃機猶如一個個守在邊疆的戰士，冷漠地看著我。電梯也按著自己的節奏工作著，來來回回，上上下下，一點也不理我。我的心情跌到了谷底。唉!我嘆著氣十分傷心地離開了。從此，我們就不再有任何的聯系。

直到有一天，媽媽對我說：“可以和朋友去試試機關王的比賽。那個非常有意思。不過你首先需要組織比賽團隊，讓有這方面興趣的朋友一起來參加!”我第一想到陳努努，可又不知怎么開口。媽媽鼓勵我說：“朋友間有點小矛盾很正常，做那個先開口的人比較勇敢哦!”你硬著頭皮打給努努，怯怯地說：“努努，你可不可以和我一起做機關王，一起參加比賽。”(那時，我心想他一定不會答應我的吧!)

“好啊!”他十分爽快地答應了我。

終于到了約定的那天，我記得那是一個太陽被白云遮住臉的日子，可我的心情像初秋的天氣——-秋高氣爽。我們做了一個將小球從高處“歷經磨難”滾落到瓶子中的機關。從一開始很多次的不成功到之后的添加機關和難度。我們一起動手，一起動腦，一起歡呼，一起懊惱。突然發現我們都已經好久沒有這樣開心過了。

在那一個炎熱的夏天，蟬痛苦地鳴叫著。好像在說：“夏天太熱了，快過去吧。”小草聳拉下了頭，樹上的葉子一片片被陽光吸干了水分，皺了起來。連小店門口的一只小黃狗都伸出了長長的舌頭，好像也是在說：“好熱阿!好熱阿!”

此時，太陽已落下了地平線。相聚也就這么結束了，雖然時間過得很快，但是我們的友誼會久久不會結束……

2025初二的作文篇30

夕陽的最后一抹余光，也要被皎月驅趕了，我抓著手中的試卷，看著在微弱的光線下仍十分刺眼的分數，心被狠狠地揪疼了。抬頭看向窗外，紅的熱情的太陽也要失去光輝了，我忽的想到了那年春天，小院中的他和它……

一件長袖白衣，配上一條寬松的青色長褲，全白了的頭發在夕陽的照射下散發著柔和的光，臉上永遠是少年般自信的笑容。我初見他時，卻愿相信他是故事里神奇的老爺爺。

我輕輕走在鋪滿銀杏葉的道路里，他卻還是發現了我，“小姑娘，怎么跑到這里來了?”他沖我笑笑，手上的剪刀還是沒有離開那株枯黃的銀杏樹苗，我好奇地打量著那弱小的生命。纖細的如我手臂般的樹干，樹皮被硬生生擦掉的痕跡附著在上面，稀疏的枝條也被折斷了大半，顯然受到過嚴重的損壞，瀕臨垂死的樣子讓人十分心疼。

“它……還能活嗎?”我抬手想要觸摸那可憐的生命，卻還是縮回了手——它實在太脆弱了。老爺爺卻不以為然地笑笑，道：“你希望它活下去，它便會活下去。”我更加確信他是神奇的會法術的老爺爺了。我問道：“你會法術嗎?不然怎么能讓它活下去?”老爺爺抖抖身上的葉子，也抖落了一地的陽光，故弄玄虛的道：“再過幾天，你且來看。”說罷，便走向了銀杏院的那幾排小屋，沖我揮揮手，隨著夕陽一起消失在了我的眼前……

幾日后，我如約來到了銀杏院，他還是那副“神奇”的樣子，見我來了，驚喜的喊到：“快來快來，它發芽啦!”我心中驀地一喜，急跑過去。只見它纖弱的枝條上冒出了幾個青色的芽苞，怯怯畏畏地向著春天招手。老爺爺道：“我沒有什么法術，只是它自己堅持，去面對痛苦，人也是這樣吧……”

天黑透了，我回過神來心中卻好似灑入了一縷陽光。溫暖，也讓我又鼓起了希望，伴著月光與“陽光”。“挑燈夜讀”，踏上走向陽光的路。